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Collection : Histoire des sciences	Dans cette collection, "sciences" est entendu au sens large, incluant par exemple la philosophie naturelle du Moyen Âge et de la Renaissance. C'est dire que sont plutôt recherchées les études mettant en évidence les rapports entre l'histoire des sciences et l'histoire de la philosophie, plus généralement situant dans son contexte historique la pensée scientifique. C'est pourquoi, sans que soit exclue a priori l'approche externaliste, l'approche internaliste est plutôt privilégiée.
Collection fondée en 1994, dirigée par Jean Celeyrette.
• ISSN : 1258116X
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Joël Biard, Sabine Rommevaux	Mathématiques et théorie du mouvement XIVe-XVIe siècles
Histoire des sciences La comparaison des mouvements selon le rapport entre puissances motrices et résistances a été un sujet constant de réflexion et de discussions en philosophie naturelle durant tout le Moyen Âge et la Renaissance. Le problème a été formulé à partir... Christophe Grellard	Méthodes et statut des sciencesà la fin du Moyen Âge
Histoire des sciences Cet ouvrage montre comment le contexte institutionnel et social du bas moyen âge a contribué à l'émergence de la révolution scientifique du 17e siècle. Chaque science constitue peu à peu de façon autonome son propre champ d'enquête, au... Auteurs divers, Jacques Boulogne, Daniel Delattre	Galien Systématisation de la médecine
Histoire des sciences Cette traduction - la première en langue française - vient combler un vide criant dans le domaine de l'histoire des sciences. En effet, le traité de Galien Systématisation de la médecine propose une synthèse innovante du savoir médical antique et... Nicole Hulin	Sciences naturelles et formation de l'esprit
Autour de la réforme de l'enseignement de 1902 : Études et documents Histoire des sciences Cet ouvrage, qui forme le deuxième volet d'un travail consacré à la réforme majeure établie en 1902 dans l'enseignement secondaire, concerne les sciences naturelles dont l'enseignement doit constituer un « instrument de formation de l'esprit »... Vincent Jullien, André Charrak	Ce que dit Descartes touchant la chute des graves
De 1618 à 1646, étude d'un indicateur de la philosophie naturelle cartésienne Histoire des sciences « La loi de la chute des corps est la loi fondamentale de la dynamique moderne » rappelait Alexandre Koyré au sujet de ce qui constitue le résultat sans doute le plus décisif de la physique du premier XVIIe siècle. L'accomplissement de cette... Philippe Hamou	La mutation du visible (volume 2)
Microscopes et télescopes en Angleterre de Bacon à Hooke Histoire des sciences Ce volume poursuit en terrain anglais les recherches commencées autour de Galilée, Kepler et Descartes sur la portée intellectuelle et épistémologique de l'instrument d'optique au XVIIe siècle. Il s'attache en particulier aux répercussions... Nicole Hulin	Physique et humanités scientifiques
Autour de la réforme de l'enseignement de 1902. Études et Documents Histoire des sciences L'ouvrage concerne une étape majeure de l'histoire de l'enseignement scientifique secondaire, la réforme de 1902 qui augmente notablement la place faite aux sciences et en particulier à la physique avec l'objectif de constituer des " humanités... Philippe Hamou	La mutation du visible (volume 1)
Essai sur la portée épistémologique des instruments d'optique au XVIIe siècle Histoire des sciences Le livre montre le rôle décisif que les révélations visuelles permises par les télescopes et les microscopes jouèrent pour la formation des conceptions épistémologiques des philosophes et savants de l'âge classique. Le premier volume s'étend sur... Jean-Michel Salanskis	Le constructivisme non standard
Histoire des sciences Ce livre est une présentation synthétique d'un certain nombre de travaux mathématiques contemporains s'inscrivant dans le cadre de l'analyse non standard, et en même temps l'exposition d'une conception originale des fondements des... Maurice Caveing	L'irrationalité dans les mathématiques grecques jusqu'à Euclide (volume 3)
Histoire des sciences La découverte des grandeurs géométriques dites "incommensurables", que nous devons aux anciens Grecs, a été de grande conséquence dans l'histoire de la pensée. D'une part, elle a eu pour effet de détacher la notion de grandeur géométrique de... 1 2
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Rythmes scolaires : changer, oui... mais comment ?
Toutes les explications de Claire Leconte, professeur émérite de psychologie de l'éducation, chercheur en chronobiologie, présidente de l'AEPU, dans son livre qui vient d'être actualisé :
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