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Orthophonie et Logiciels Libres
Contributions et logiciels libres en orthophonie – logopédie
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Jeu Flexibitiz (pour l’entraînement de la subitisation et de la flexibilité mentale)
18/12/2011	rsam	logopédie, Matériel, Orthophonie	cartes, flexibilité mentale, Flexibitiz, jeu, jeux, logico-mathématiques, Stanislas Dehaene, subitisation, subitizing	Poster un commentaire	Présentation
Il s’agit d’un jeu de 54 cartes (6 planches) comprenant des collections de disques de couleurs différentes. Pour ces collections :
- le cardinal varie de 1 à 5
- la présentation peut être canonique (comme les points des faces d’un dé) ou non,
- la taille du disque peut également varier.
Exemple de cartes du jeu Flexibitiz
Le jeu s’inspire des règles d’une bataille Corse ou du Jungle Speed®. Chacun leur tour, les joueurs retournent une carte de leur paquet au milieu de la table. Dès qu’il y a deux cartes dont le cardinal est identique, le premier joueur qui tape au milieu de la table gagne les cartes.
Pour deux joueurs :
- si un joueur se trompe et tape alors que les deux cartes n’ont pas le même cardinal, son adversaire gagne les cartes au milieu de la table.
Pour plus de deux joueurs :
- si un joueur se trompe, il est "glacé" et ne peut plus joueur jusqu’à la fin du tour c’est-à-dire quand l’un des joueurs remportent les cartes au milieu de la table.
Entraînement de la subitisation (subitizing en anglais, est la capacité à percevoir une quantité très rapidement sans passer par le dénombrement) et de la flexibilité mentale (fonctions exécutives).
Ce jeu peut être utilisé avec des enfants relativement jeunes (maternelle), ou plus âgés comme des adolescents, notamment dans le cadre d’un travail sur la flexibilité mentale.
En séance et dans le cadre d’un travail sur la flexibilité mentale, n’hésitez pas à jouer sur les "feintes" (faire semblant de taper) pour travailler l’inhibition.
Pour plus d’informations
Sur la subitisation
Les podcasts de Stanislas Dehaene au Collège de France – cours de 2008
S. Dehaene, La Bosse des maths, éditions Odile Jacob, 1997, mai 2003.
Nous vous proposerons prochainement sur le site https://orthophonielibre.wordpress.com des extensions du jeu avec de nouvelles cartes comprenant des formes géométriques différentes (triangles, carrés) et de taille différentes.
Si vous souhaitez modifier les cartes, en créer de nouvelles et les repartager, les fichiers sources des planches de cartes sont disponibles au format vectoriel svg (à utiliser avec le logiciel Inkscape) à l’adresse suivante :
http://is.gd/2C9bn1 ou sur PONTT : http://pontt.over-blog.org/article-flexibitiz-93197589.html
Flexibitiz – Cartes du jeu
Flexibitiz – Notice du jeu
Rémi Samier – Contributions et Logiciels Libres en Orthophonie – Logopédie
Creative Commons BY-SA 2.0
Jeux des robots
17/12/2010	rsam	Logiciels, logopédie, Matériel, Orthophonie	classification, compréhension, expression, fneo, graine d'orthophoniste, Inkscape, jeux, langage oral, logico-mathématiques, magazine, memory, qui est-ce?, robots	Poster un commentaire	Les Jeux des Robots
Cet article fait suite à celui publié dans le magazine Graine d’Orthophoniste publié par la Fédération Nationale des Etudiants en Orthophonie (FNEO). Comme nous ne pouvions publier que quelques planches de robots, nous vous proposons aujourd’hui l’intégralité des différents planches de robots que nous avons créées ainsi que les fichiers sources modifiables.
Des logiciels libres de Tangram et intérêts en orthophonie
27/06/2010	rsam	Logiciels, Matériel, Orthophonie	casse-tête, dyscalculie, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, Gtans, jeux, jtans, logiciels libres, logico-mathématiques, Philippe Banwarth, puzzle, tangram	2 Commentaires	Tangram
Le Tangram est un jeu d’origine chinoise composé de 7 pièces dont on pourrait dire qu’il tient à la fois du puzzle et du casse-tête. En effet, ces 7 pièces offrent un nombre élevé de combinaisons pour créer des figures. Le jeu est soit d’en créer des figures à partir de ces 7 pièces, soit d’en reproduire.
Les 7 pièces du Tangram
Les 7 pièces comprennent :
2 grands triangles
1 triangle moyen
2 petits triangles
1 carré
1 parallélogramme
Toutes les pièces doivent être utilisées pour reproduire une figure et elles ne doivent pas se chevaucher. Il peut y avoir plusieurs solutions pour une figure donnée.
Exemple de figure pour le Tangram
Intérêts en orthophonie
Nous avons commencé à utiliser le tangram en séance depuis 6 mois environ, d’abord à partir d’un jeu en bois. Le jeu en bois est intéressant pour les manipulations, mais le dépliant proposé avec le jeu qui présente une soixantaine de figures en couleur et noir et blanc est peu utilisable, car les modèles sont trop petits.
Puis il y a quelques semaines nous avons découvert un logiciel libre de Tangram gTans, dont l’utilisation en séance s’avère très intéressante. Nous reviendrons par la suite sur la présentation des logiciels. Néanmoins, il est à noter que ce logiciel propose différents types d’indiçage comme l’affichage du contour ou d’une pièce qui offre la possibilité de s’inscrire plus facilement dans la zone proximale de développement du patient.
Notre pratique du tangram de façon régulière depuis plusieurs semaines nous amène à formuler les réflexions suivantes.
Le jeu Tangram en associant manipulation avec des pièces et utilisation du logiciel nous permet d’aborder en séance les points suivants :
Travail des compétences visuo-spatiales et visuo-constructives ;
Analyse visuelle et verbalisation des caractéristiques de la figure à reproduire ;
Découverte des propriétés géométriques des pièces et du vocabulaire géométrique relatif à ces propriétés ;
Mémoire visuelle ;
Évocation orale et/ou écrite à partir des différentes figures présentées ou réalisées ;
Développement de stratégies et d’une logique combinatoire : il s’agit de permettre au patient de ne pas abandonner quand un essai ne fonctionne pas et de tenter d’autres agencements des pièces ;
Élaboration d’une méthode : A partir des essais proposés par le patient, nous essayons, par l’intermédiaire d’un discours accompagnateur et de questions, d’amener la personne à se construire une méthode, une procédure qui permet d’appréhender la complexité des figures à reproduire et de résoudre dans une majorité des cas la reproduction des figures
Cette démarche a été proposée à des personnes présentant une dyspraxie, des troubles du raisonnement logico-mathématique, des troubles visuo-spatiaux dans le cadre de dyscalculie et/ou de dyslexie-dysorthographie. Nous n’avons pas cherché à développer un programme intensif de façon à évaluer l’efficacité ou non de cette approche. Néanmoins, elle s’avère intéressante pour le praticien et le patient, car le support de ce jeu permet d’expliciter un certain nombre de principes essentiels pour l’analyse visuelle et spatiale, l’appréhension des propriétés géométriques, et l’élaboration de stratégies et d’une méthode pour la résolution de problème que sont les reproductions des figures du Tangram.
Logiciels libres de Tangram
Parmi l’ensemble des logiciels libres de Tangram, nous vous en avons sélectionné deux :
jTans qui fonctionne avec l‘Environnement Java Runtime (JRE) et peut donc être exécuté sur Windows, Mac OS et Linux
gTans qui fonctionne sur Linux
Ces deux logiciels ont été écrits par Philippe Banwarth et sont sous licence GNU-GPL.
jTans
Téléchargement et installation
Pour faire fonctionner le logiciel jTans, vous devez au préalable télécharger le Java Runtime Environnement pour votre ordinateur.
Puis pour utiliser le logiciel directement depuis votre ordinateur, téléchargez le fichier jtans_allperm.jnlp dans le répertoire de votre choix.
Pour lancer le logiciel, cliquez sur le fichier jtans_allperm.jnlp, il se lancera automatiquement avec le logiciel Sun Java Web Start.
Si cette installation ne fonctionne pas, rendez-vous sur la page http://jtans.sourceforge.net/ pour essayer une autre méthode.
Le logiciel jTans tout comme gTans présente une figure à reproduire. Pour y parvenir, vous pouvez disposer de différentes aides ou indiçages :
l’apparition d’un contour
jTans : figure à reproduire avec l'indice "contour"
l’apparition d’une des pièces de la figure sur le modèle
jTans : figure à reproduire avec l'indice "pièce"
Sélection et manipulation des pièces
Clique Gauche pour sélectionner une pièce.
Clique Gauche maintenu à l’intérieur d’une pièce + mouvement du curseur pour déplacer la pièce.
Sélectionner la pièce + Clique Gauche maintenu à l’extérieur de la pièce + mouvement du curseur pour effectuer une rotation de la pièce.
Sélectionner la pièce + Clique Droit pour effectuer une symétrie de la pièce.
Configuration du logiciel
L’intérêt des logiciels jTans et gTans est qu’ils offrent de nombreuses possibilités de configuration :
Au niveau du choix des figures
jTans : sélection du fichier de figures
Vous pouvez en effet sélectionner différents fichiers. Mais pour commencer, celui qui est sélectionné par défaut est adapté à un usage en orthophonie.
Au niveau du jeu, de la taille des pièces, de la précision et de la rotation des pièces
jTans : configuration du jeu - taille des pièces, etc.
Au niveau des graphismes du jeu (du fond, des pièces, etc.) et de la figure modèle (silhouette)
jTans : configuration du graphisme du jeu
jTans : configuration du graphisme de la figure modèle (silhouette)
gTans
Si vous utilisez Ubuntu, vous pouvez retrouver gTans dans la logithèque ou retrouver le paquet via Synaptic. Si vous utiliser une autre distribution, nous vous invitons à lire la page suivante : http://gtans.sourceforge.net/
Utilisation et configuration
L’utilisation et la configuration de gTans sont semblables à celles de jTans. Nous vous invitons à vous reporter aux paragraphes "utilisation" et "configuration" de jTans.
gTans - figure réussie!
Dans gTans, tout comme dans jTans, une fois que vous avez réussi la figure, le fond du modèle change de couleur!
Documentations
Présentation du logiciel : http://jtans.sourceforge.net/
Présentation du logiciel et ressources pédagogiques : http://www.logiciels-libres-tice.org/spip.php?article136
Présentation du logiciel : http://gtans.sourceforge.net/
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Jeu de classification – 3 critères – 60 cartes
18/01/2010	rsam	Matériel, Orthophonie	classification, jeux, logico-mathématiques	Poster un commentaire	Jeu de classification
Voici un nouveau jeu de classification contenant 60 cartes.
Critères de classification
Le jeu comprend 3 critères :
Couleur : bleu, jaune, orange, rouge, vert (5)
Objet : fleur, t-shirt, bonnet, tasse (4)
Taille : grand, moyen, petit (3)
Le fichier avec l’ensemble des cartes est téléchargeable à l’adresse suivante :
classification-60-cartes
R. Samier – Orthophonie et Logiciels Libres
Jeu des pommes – Découverte des opérations mathématiques
07/12/2009	rsam	Matériel, Orthophonie	jeux, logico-mathématiques, opérations mathématiques	Poster un commentaire	Jeu des pommes
Principes
Le jeu des pommes s’inspire d’une présentation qu’avait effectuée Alain Ménissier, orthophoniste, lors du Festival Audiovisuel en Orthophonie de Nancy en 2006.
Le jeu des pommes consiste à présenter au patient un ou plusieurs pommiers qui vont donner des fruits.
Avec une présentation narrative permettant d’introduire les différentes manipulations, on peut ainsi proposer aux patients d’effectuer ou de découvrir l’ensemble des opérations mathématiques (addition, soustraction, multiplication, division).
Le matériel permet en outre d’introduire les fondements du raisonnement par problème. Cf. la présentation d’Alain Ménissier lors d’une formation continue à l’Université de Genève http://www.unige.ch/fapse/logopedie/formationcontinue/formcont-1/menissier.pdf
Une ou plusieurs planches de pommiers rouges et verts et plusieurs dizaines de pommes rouges et vertes à découper à partir des planches de pommes. Nous vous souhaitons d’avance beaucoup de courage pour le découpage des pommes. C’est dans ce genre de moment que l’on se demande pourquoi les pommes ne sont pas carrées!
Les images du pommier sans fruit et des pommes ont été réalisées à partir d’une création de jmrivera "tree_whit_fruits", sous Licence Domaine publique, téléchargeable sur Open Clip Art Library
Perspective de développement – appel à contribution
Nous n’avons pas encore pris le temps de formaliser par écrit un corpus des mises en situation narrative permettant d’avoir un aperçu des multiples utilisations possibles du Jeu de pommes. Si vous souhaitez participer à ce projet, nous vous invitons à nous écrire à email@example.com
Pour télécharger les images, il vous suffit de cliquer dessus.
Jeux de classification – 2 critères – 12 et 20 cartes
29/11/2009	rsam	Matériel, Orthophonie	cartes, classification, jeux, logico-mathématiques	Poster un commentaire	Jeux de classification
Voici deux jeux de cartes permettant de travailler la classification
Le premier jeu de 12 cartes contient deux critères :
4 figures (rectangle, triangle, étoile, disque)
3 couleurs (rouge, jaune, bleu)
Le deuxième jeu de 20 cartes contient également deux critères :
5 figures (rectangle, triangle, étoile, disque, croissant)
4 couleurs (rouge, jaune, bleu, vert)
cartes-logicomath-12cartes
La Framakey Dys : C’est grâce à Framasoft!
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La lecture du CP au CM2 avec le test de l'alouette : que peut-on dire du niveau des élèves à 40 ans de distance ? ife.ens-lyon.fr/vst/Recherches… 10 hours ago
RT @almiraat: En ce moment, @Tomhanks (avec qlq swa3da) en tournage du film "A Hologram of the King" à #Maarif, #Casa http://t.co/aPH5avKayf 3 days ago
@Bubble_Nebula moi et on est trois cc @Lulortho @_sam_0_ 2 weeks ago
@Bubble_Nebula fr.wiktionary.org/wiki/de_par et voilà ;-) 3 weeks ago
RT @ieufi: Le nouveau site est en ligne : iletaitunefoisinternet.fr #IEUFI
(et toujours en dév) 1 month ago
La scolarisation des élèves en situation de handicap ife.ens-lyon.fr/vst/Rapports/D… ife.ens-lyon.fr/vst/Rapports/D… 1 month ago
Les formations paramédicales : bilan et poursuite du processus d'intégration dans le LMD ife.ens-lyon.fr/vst/Rapports/D… ife.ens-lyon.fr/vst/Rapports/D… 1 month ago
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