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Suggérer un événementRecherche AccueilEnseignement et colonisations du XVIIIe siècle à nos jours dans l’empire français
Appel à contributionHistoire
Histoire de l'éducation
Enseignement et colonisations du XVIIIe siècle à nos jours dans l’empire français Une histoire connectée ?
* * * Publié le lundi 20 octobre 2008 par Delphine Cavallo Résumé
Ce colloque souhaite renouveler la réflexion sur les relations entre enseignement et colonisation en proposant un changement d’échelle : il s’agira d’appréhender la question de l’enseignement dans sa dimension impériale c’est-à-dire d’envisager non seulement les discours et les pratiques dans les différents territoires dominés en les comparant éventuellement, mais aussi d’examiner leurs effets métropolitains et nationaux.
Depuis le début des années 1990, les travaux scientifiques se sont multipliés sur l’enseignement colonial dans les différentes parties de l’Empire français comme sur l’enseignement du fait colonial en France, sans pourtant que ces recherches entrent toujours en résonance les unes avec les autres. Le sujet est doublement sensible. Au premier chef parce que la « mission civilisatrice » dont l’école fut l’un des principaux volets a servi à légitimer – dans les colonies comme en métropole – l’entreprise de conquête et de domination ; également parce que les élèves d’aujourd’hui sont pour partie des descendants des anciennes populations colonisées.
Ce collo