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Appel à contributionÉducation
Éducation, développement et environnement en Afrique Revue internationale des sciences humaines et sociales (RISHS)
International Review for Human and Social Sciences
* * * Publié le jeudi 24 février 2011 par Karim Hammou Résumé
Ce numéro a l’ambition de contribuer à une réflexion générale sur la problématique de développement durable dans un contexte où les sociétés modernes font face à une série de crises multiformes (politiques, sociales, économiques, environnementales, etc). Le développement durable appelle en effet des réalités connexes rapportées à l’éducation, l’environnement, la gouvernance, le foncier et bien d’autres encore. La compréhension des caractéristiques structurales, culturelles, identitaires, ainsi que des stratégies des groupes et des communautés hétérogènes - qui s’associent dans le développement des activités économiques est nécessaire dans un contexte globalisé où les responsabilités, les liens de propriété et les inégalités sont distribués bien au-delà des capacités d’appréhension de l’individu isolé.
APPEL A CONTRIBUTIONS - REVUE INTERNATIONALE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (RISHS)
Institution publique de recherche en sciences sociale sous-tutelle du Ministère camerounais de la recherche scientifique et de l’innovation, le CNE (Centre National d’ Education) créé en 1976 a connu une restructuration en 1996 suite à la fermeture de l’ISH (Institut des Sciences Humaines). Avec l’arrivée des chercheurs de cette institution le Centre s’ouvre à d’autres spécialisations que le seul domaine de l’éducation. Il verra également s’élargir sa mission avec le recrutement en 2002 de seize nouveaux chercheurs dont le profil balaie une gamme variée de spécialités. Fort de cette dynamique de recomposition la mission du CNE a subi d’importantes mutations. A ce titre, le CNE a en charge de : relancer et coordonner la recherche en sciences sociales et humaines au Cameroun ; inscrire les sciences sociales dans les nouvelles approches de programmation impliquant l’interdisciplinarité ;
Le contexte de paupérisation croissante des couches sociales vulnérables en posant aux sciences sociales et aux institutions spécialisées comme le CNE de nouveaux défis en matière de recherche pour le développement. Pour tenter de répondre aux besoins de la population et du gouvernement, plusieurs programmes de recherche en sciences sociales pour le développement sont en cours d’exécution en collaboration avec des organismes nationaux (CNLS) et internationaux (UNESCO, ANRS, COMMONWEALTH, Coopération brésilienne, etc.). Ces études pluridisciplinaires couvrent des domaines aussi variés : NTIC et SIDA, Approche comportementale des ripostes au VIH SIDA, Gestion sociale des catastrophes, Evaluation des structures d’éducation au Cameroun