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L	LABORATOIRE
Moment d’apprentissage comportant un ensemble d’activités favorisant la construction de connaissances déclaratives et procédurales liées à la pratique du métier dans un contexte spatio-temporelle artificiel et contrôlé. Ces activités permettront, par des séances de breffage et de débreffage, l’élaboration des savoir-faire cognitifs et la mise en place des schèmes opératoires liés aux opérations mentales. L’objectif des laboratoire est de permettre à l’apprenant de se construire des représentations mentales des circonstances et des pratiques associées à la réalisation ou à la gestion d’une situation de travail pour en favoriser l’évocation et l’activation lors de situations réelles. LANGAGE
Manière de s’exprimer propre à une activité professionnelle.
Signe graphique représentant un son et constituant un alphabet.
LIEU D’APPRENTISSAGE
Espace où les apprenants construiront leurs apprentissages (La classe, l’atelier, le laboratoire, l’entreprise ou à l’extérieur).
LIMBIQUE
Partie du cerveau qui gère les émotions.
LIVRABLE
Elle représente le résultat concret de l’action demandée à l’apprenant. Elle doit permettre, à l’enseignant et à l’apprenant, d’évaluer le niveau d’atteinte des indicateurs de succès associés à la réussite et à la compréhension de la tâche ou de l’activité d’apprentissage.
Règles condition imposée par les circonstances.
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