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Point d'étape de l'entrée de l'École dans l'ère du numérique, lundi 10 juin 2013
Rappel de la stratégie présentée le 13 décembre 2012, ce qui change à la rentrée dans les classes, la logique de conception et de mise en œuvre partenariale, le soutien à la structuration de la filière et une loi d’orientation, le panorama de l'offre de services numériques disponibles à la rentrée 2013.
Vincent Peillon, ministre de l'éducation nationale a présenté un premier point d’étape de l'entrée de l'École dans l'ère du numérique, lundi 10 juin 2013 au lycée Diderot à Paris, en présence de Fleur Pellerin, ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l'innovation et de l'économie numérique.
Feuilleter le point d'étape de l'entrée de l'École dans l'ère du numériqueTélécharger le point d'étape de l'entrée de l'École dans l'ère du numérique
Rappel de la stratégie présentée le 13 décembre 2012
Faire entrer l’École dans l’ère du numérique : pourquoi ?
Faire entrer l’École dans l’ère du numérique : comment ?
Une offre de service pour mieux enseigner et pour mieux apprendre
Une approche partenariale mobilisant l’intégralité des acteurs de la communauté du numérique éducatif
Le numérique à l'École, ce qui change à la rentrée : dans les classes
Onze nouveaux services pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique
Un renouvellement de l’éducation aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociaux, pour former les citoyens de demain
Le numérique à l'École, ce qui change à la rentrée : une logique de conception et de mise en œuvre partenariale
Une démarche partenariale avec les collectivités
Le numérique à l'École, ce qui change à la rentrée : un soutien à la structuration de la filière et une loi d’orientation
Un soutien à la structuration de la filière du numérique éducatif
L’instauration d’un service public du numérique éducatif par la loi pour la refondation de l’École de la République
Panorama de l'offre de services numériques disponibles à la rentrée 2013
Réduire les inégalités sociales, territoriales et numériques
Développer des pratiques pédagogiques diversifiées
Renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’École
Permettre aux élèves de s’insérer dans la société en tant que citoyens et dans la vie professionnelle
Favoriser l’implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
Les enseignants, les personnels d’encadrement et les chercheurs travaillent ensemble au développement des usages du numérique
Le renforcement de la coordination des actions avec les collectivités territoriales est garanti par la mise en place de gouvernances territoriales adaptées
La coopération avec les acteurs privés du numérique pour la production de contenus et de services d’accès est soutenue Les acteurs sont réunis autour de gouvernances nationale et territoriales dédiées
Deux services pour les élèves de primaire
"Les fondamentaux" (titre provisoire) : des films d’animation pour comprendre, de façon ludique, les notions fondamentales liées à l’apprentissage du français, des mathématiques, des sciences, etc.
"English for schools" : un service de ressources numériques pédagogiques (exercices, vidéos) pour les 8-11 ans accessible en ligne pour un apprentissage ludique et facilité de l’anglais en classe et à la maison
Cinq services pour les élèves de collège et de lycée
"Prép’exam" : un accès en ligne aux sujets du brevet et du bac des trois dernières années, qui intégrera progressivement des éléments de corrigé"D’Col" : un service d’accompagnement interactif personnalisé pour 30 000 élèves de 6e de l’éducation prioritaire, sur proposition de leur établissement et avec l’accord des parentsPlusieurs autres services d’orientation destinés à accompagner les élèves ("Mon stage en ligne", "Mon industrie", etc.)"masecondechance.onisep.fr" : un service de géolocalisation des structures de formation destiné aux jeunes en situation de décrochage"Total Accès" : une application et un site mobile qui fournissent un accès aux informations relatives à l’orientation et à l’insertion professionnelle adapté aux personnes en situation de handicap visuel
Deux services pour les enseignants
"M@gistère" : un dispositif de formation continue tutorée et interactive spécifiquement conçu pour les enseignants du 1er degré, qui complète l’offre de formation existante"ÉduThèque" : un service destiné aux enseignants du 1er et du 2nd degré leur permettant d’accéder gratuitement à des ressources numériques libres de droit des grands établissements publics scientifiques et culturels dont ils pourront faire un usage pédagogique
Deux services pour les parents d’élèves
"Lire, une année d’apprentissage de la lecture" : un web-documentaire pour aider enseignants et parents à accompagner les enfants de cours préparatoire dans cette étape importante de leur scolarité"S’inscrire au lycée" : un service qui permet d’effectuer l’inscription au lycée directement sur internet
Un cadre de référence des objectifs de l’éducation aux médias sera proposé, complété d’une déclinaison concrète par discipline, pour une intégration renforcée du numérique dans les enseignements
Un brevet certifiant la maîtrise des outils, des compétences et des connaissances relevant d’un usage responsable d’internet pour les élèves du lycée sera mis en place. Il complète les brevets informatique et internet (B2i) des écoles et collèges qui seront actualisés
Un guide pratique sera mis à disposition des chefs d’établissement et des équipes pédagogiques, pour les aider à prévenir et à faire face aux situations problématiques où le climat scolaire est troublé par les nouveaux médias. Des réunions de prévention et d’information seront organisées dans chaque établissement dès la rentrée
Télécharger la fiche "Un ensemble d'actions pour relancer l'éducation aux médias et à l'information et favoriser un usage responsable d'internet et des réseaux sociaux"
Vingt collèges connectés pilotes, accélérateurs d’innovation et de changement
Vingt collèges ont été sélectionnés afin de bénéficier d’un accompagnement pédagogique et d’investissements spécifiques pour leur permettre d’aller plus loin dans l’intégration du numérique dans les enseignements et la vie scolaire
Ces établissements, répondant à des critères issus d’un cadre national et d’échanges avec des acteurs de terrain, feront l’objet d’une labellisation
Le label de "collège connecté" s’appuie sur un double engagement : une pédagogie renouvelée et innovante et une nouvelle gouvernance entre collectivités locales et rectorats
Le label imposera la mise en place d’un ensemble commun de services et usages numériques :- la mise à disposition de tous les services de la stratégie numérique- le développement d’usages numériques, notamment l’intégration du numérique aux pratiques pédagogiques quotidiennes, à raison d’une à deux heures par jour en moyenne - l’installation des conditions de pérennisation de ces usages, notamment l’intégration du numérique dans les projets d’établissement, la mise en place d’un comité de pilotage dédié, d’un accompagnement technique et pédagogique des enseignants et la mise à disposition d’un équipement matériel et d’infrastructures suffisants
Par ailleurs, le collège connecté fera l’objet d’une convention multipartite formalisant les engagements du collège, du Conseil général, du rectorat et du Centre régional ou départemental de documentation pédagogique concernés
En savoir plus sur les collèges connectés : 20 sites pilotes pour développer les usages pédagogiques du numérique
Des offres simplifiées d’achats d’équipements numériques pour les écoles proposées par l’Union des groupements d’achat public (UGAP) afin de permettre aux communes de faire des achats groupés aux bons standards et aux justes prix
Ouverture d’une boutique "école numérique" à la mi-juin qui offrira :- une extension de l'offre de tablettes tactiles pour une utilisation en classe - un renouvellement de l'offre de tableaux blancs interactifs et de vidéoprojecteurs - une offre de "prestation groupée" qui doit permettre, dans la plupart des cas, de proposer une prestation de livraison et d'installation groupée assurée par le titulaire des marchés de matériels, plutôt que de recourir à un prestataire tiers de maintenance
La structuration d’une filière publique du numérique éducatif
Une réorganisation de l’administration centrale
La création d’un comité stratégique interne au ministère pour définir et suivre les orientations stratégiques La mise en place d’une gouvernance académique dédiée au numérique, fédérant tous les acteurs territoriaux autour du recteur et pilotée par un délégué académique au numérique éducatif
La mise en place d’un groupe d’experts "éducation numérique éducatif" rattaché au Conseil national du numérique Une plus grande coopération entre le rectorat et les collectivités locales, notamment pour la constitution de dossiers éligibles au Fonds européen de développement économique régional (2014-2020)
Télécharger la fiche "Une nouvelle organisation au service du développement des usages du numérique"
La structuration d’une filière privée du numérique éducatif
Un appel à projets de 10 millions d’euros du Commissariat général à l’investissement (CGI) destiné à développer la recherche et l’innovation pour mettre le numérique au service de l’acquisition des fondamentaux à l’École : en soutenant une quinzaine de projets, cette initiative participe à l’essor d’une filière numérique française compétitive dans la création de contenus numériques et d’e-services pédagogiques de haute qualité technologique ; cet appel à projets s’inscrit dans une démarche collective d’innovation technologique, économique, sociale et pédagogique. L’appel à projets, lancé le 3 juin, sera clos le 16 septembre 2013 à midi
Le lancement d’une mission sur la structuration de la filière numérique éducative qui rendra dans les prochaines semaines ses propositions pour favoriser le développement d’une filière industrielle française (mission confiée aux inspections générales du ministère des finances, du ministère de l’éducation nationale et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, et au Conseil général de l’économie, de l’industrie, de l’énergie et des technologies)
Télécharger la fiche "Les enjeux de la structuration de la filière du numérique éducatif"
Un service public pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique, qui met à disposition des élèves et des enseignants une offre diversifiée de ressources et de services numériques
Une attention particulière sur l’aide personnalisée aux élèves, la formation initiale et continue des enseignants, la prise en compte des besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap
L’inscription du numérique dans les enseignements pour assurer la formation au numérique, aux sciences du numérique et l’éducation aux médias
Télécharger la fiche "Le numérique dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République"
En savoir plus sur l'offre de services numériques disponibles à la rentrée 2013
Les fondamentaux : deux minutes pour comprendre les points clés du programme de l'école primaire
English for schools : donner l'envie d'apprendre l'anglais
D'Col : personnaliser l'accompagnement des élèves en difficulté
M@gistère : accompagner la formation continue des professeurs des écoles
ÉduThèque : un portail d'accès gratuit à des ressources pédagogiques des établissements publics, culturels et scientifiques à destination des enseignants
Prép'Exam : un accès gratuit aux annales du bac
"Ma seconde chance": un service en ligne d'orientation pour les jeunes en situation de décrochage
"Lire... Une année d'apprentissage de la lecture au CP" : un site pour connaître toutes les étapes de la première année à l'école élémentaire
"Total accès": l'orientation sur smartphone accessible à tous
"Mon industrie" : un site pour découvrir l'industrie de manière ludique
Faire entrer l'école dans l'ère du numérique
Tout savoir sur le numérique à l'École : la stratégie pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique, l'actualité de la politique numérique du ministère, etc...
[École numérique]
- Vincent Peillon
Mise à jour : août 2013