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Les « pensées critiques » contemporaines
Contemporary "critical thinking"
* * * Publié le jeudi 10 mai 2012 par Elsa Zotian Résumé
Ce séminaire entend étudier l’articulation entre l’internationalisation de l’espace des mouvements sociaux et d’une épistèmê critique, dans un contexte marqué par la globalisation des enjeux politiques et une intensification des échanges culturels internationaux. Quels sont les liens entre les mouvements sociaux et l’unification d'auteur-e-s sous la catégorie de «pensées critiques» ?
Pour sa première année, ce séminaire propose, à partir de lectures, des interventions de chercheur-e-s qui, bien qu’issu-e-s de disciplines différentes (sociologie, économie, philosophie, histoire, science politique) ont en commun un effort théorique pour penser les interactions entre nouvelles « pensées critiques » et mouvements sociaux. Il permettra de fournir des repères conceptuels dans une littérature abondante mais qui reste souvent peu balisée. Cette année les auteur-e-s étudié-e-s seront Luc Boltanski, Wendy Brown, Judith Butler, Dipesh Chakrabarty, Stuart Hall, David Harvey, Álvaro García Linera, Saba Mahmood, Stephen Marglin, Evelyn Nakano Glenn…
1. Une crise d'hégémonie ? Gramsci et la crise du capitalisme (28 mars 2012)
Razmig Keucheyan, MCF en sociologie, université Paris-Sorbonne (Paris IV) : firstname.lastname@example.org
Les Cahiers de prison d'Antonio Gramsci contiennent des passages d'une grande actualité consacrés aux crises du capitalisme. Dans les sociétés modernes, les crises économiques ont rarement des effets politiques immédiats. Elles sont le plus souvent amorties par ce que Gramsci appelle les « tranchées » et « fortifications » de la société civile et de l'État. Entre les structures et les superstructures se trouve un ensemble de médiations, qui les conduisent à former un « bloc historique », et qui empêchent qu'un effondrement de l'économie se traduise par un effondrement correspondant du système politique. C'est seulement lorsque les crises deviennent « organiques », c'est-à-dire qu'elles se transforment en crises du bloc historique lui-même, qu'elles contaminent toutes les sphères sociales : économie, politique, culture, morale, sexualité... Gramsci qualifie ces crises de « crise d'hégémonie » ou de « crise de l'État dans son ensemble ». Elles se caractérisent notamment par leur longue durée, et par le fait qu'aucune des classes antagonistes ne dispose d'assez de réserves matérielles et symboliques pour imposer aux autres une nouvelle hégémonie. S'ensuit un « équilibre catastrophique des forces », dont le césarisme - par exemple fasciste - est l'une des issues possibles. La crise économique déclenchée en 2008 par l'effondrement des marchés financiers a-t-elle donné lieu à une crise d'hégémonie au sens de Gramsci? Texte support : Hall, S., 1979, "The Great Moving Right Show", in Marxism Today, p.14-20. Traduction française in Stuart Hall, 2008, Le populisme autoritaire, Paris, éditions Amsterdam.
Anderson, P., 1978, Sur Gramsci, Paris, Maspero. Buci-Glucksman, C., 1975, Gramsci et l'Etat. Pour une théorie matérialiste de la philosophie, Paris, Fayard. Gramsci, A., 2012, Une anthologie des Cahiers de prison, sélection et présentation par R. Keucheyan, Paris, la Fabrique. Piotte, J.-M., 2010, La pensée politique de Gramsci, Montréal, Lux. Thomas P., 2009, The Gramscian Moment. Philosophy, Hegemony and Marxism, Leiden, Brill. Tosel, A., 2009, Le marxisme du 20e siècle, Paris, Syllepse.
2. Enjeux politiques de la quantification. Le benchmarking et les politiques européennes d'éducation (4 avril 2012)
Isabelle Bruno, MCF en science politique à l’Université de Lille II : firstname.lastname@example.org et Hugo Harari-Kermadec, MCF en Economie, ENS Cachan, firstname.lastname@example.org Le benchmarking est une technologie managériale alliant un mode de description quantifiée de la réalité et, en même temps, une manière de discipliner les conduites, qui semble acquérir une place toujours plus centrale dans l’idéologie et les pratiques actuelles de gouvernement. Cet objet permet donc de caractériser de façon particulièrement saillante la gouvernementalité néolibérale (dont le qualificatif pourra d’ailleurs être discuté), toujours désignée abstraitement mais, en fait, assez peu spécifiée concrètement, par les outils et pratiques qui la caractérisent.
La prolifération du benchmarking dans l'administration publique est indissociable d'une évolution des statistiques qui, par leurs méthodes, leurs réseaux métrologiques, les catégories qu'elles établissent, les indicateurs qu'elles renseignent, informent l'action politique et transforment ainsi la société qu'elles décrivent. En s'attachant à décrypter les transformations affectant l'usage politique des statistique, ce sont les mutations du régime de gouvernementalités à l'œuvre dans les organisations sociales que nous nous efforcerons de comprendre.
Texte support : Bruno, I., 2008, « La recherche scientifique au crible du benchmarking. Petite histoire d’une technologie de gouvernement », Revue d’histoire moderne et contemporaine, 55(4bis).
Bruno, I., 2008, À vos marques®, prêts… cherchez ! La stratégie européenne de Lisbonne, vers un marché de la recherche, Éditions du Croquant. Bruno, I., Clément P. et Laval Ch., 2010, La grande mutation. Néolibéralisme et éducation en Europe, Paris, Syllepse. Dardot, P. et Laval C., 2009, La nouvelle raison du monde. Essai sur la société néolibérale, La Découverte. Desrosières, A., 1993, La politique des grands nombres. Histoire de la raison Statistique, La Découverte. Foucault, M., 2004, Naissance de la biopolitique. Cours au Collège de France, 1978-1979, Paris, Gallimard/Seuil, coll. « Hautes Études ».
3. Les effets du « New Public Management » à l’école et à l’hôpital (11 avril 2012)
Nicolas Belorgey, sociologue, chargé de recherche au CNRS (PRISME-GSPE) : firstname.lastname@example.org et Séverine Chauvel, ATER en sociologie (EHESS) : firstname.lastname@example.org
Le recours aux chiffres pour sélectionner mais aussi évaluer les élèves, les enseignants et les établissements se développe dans le domaine éducatif à partir de 1985 avec l’objectif d’amener 80% d’une classe d’âge au niveau du baccalauréat. A l’hôpital, l’introduction d’indicateurs de temps de passage des patients dans les services d’urgence au cours des années 2000 est l’occasion de saisir les mécanismes qui président au choix et à l’acceptation relative de ce type de quantification managériale. Quels sont les effets dans ces institutions des procédures de management venues de l’entreprise ? Nos deux recherches ethnographiques menées dans des établissements scolaires et hospitaliers mettent au jour des réceptions contrastées des indicateurs d’évaluation de type « New Public Management », en particulier celles des instruments gestionnaires, comme le benchmarking.
Les sens de ces indicateurs qui visent à évaluer le travail des agents institutionnels varient selon leur contexte. Dans la mesure où le recours aux chiffres n’est pas spécifique de la période actuelle, il s’agit d’expliciter le sens politique de leurs usages sociaux.
Texte support : Belorgey, N., 2010, L'hôpital sons pression : enquête sur le "nouveau management public", La