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ANNEE SCOLAIRE 2013-2014
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/Sep
semaine 4 DANS LA COUR DE L'ECOLE	PERIODE 1
DOMINANTE DEVENIR ELEVE
SEMAINE 4
21/09 AU 25/09/09
LE LIVRE :
Christophe Loupy nous propose une histoire d’école dans une version
minimaliste, les élèves sont remplacés par des ronds.Malgré cette symbolisation, les enfants sont capables d’entrer dans cette abstraction. L’accompagnement de l’enseignant est ,bien-sûr,
nécessaire car le texte est aussi important que l’image. Le décodage aura lieu tout au long de la semaine, et l’intérêt majeur de cette histoire ( pour ce qui nous préoccupe cette semaine) est la
distinction entre garçons et filles. Vers la fin de la deuxième année, les enfants élaborent leur identité sexuelle, cela fait partie
intégrante de leur construction identitaire et celle-ci est en étroite relation avec leur développement intellectuel. En assumant leur rôle social, cela leur permet d’être reconnu par le groupe.
Il s’avère donc judicieux de les aider à se définir et c’est tout l’enjeu d’une dominante d’activité dont le thème est Moi et les autres.
LES OBJECTIFS ET
COMPETENCES DE LA SEMAINE :
Dominant :
SE RECONNAITRE FILLE OU GARCON, découverte de l’activité
graphisme.
Par domaines d’activité :
DEVENIR ELEVE : apprentissage de la reconnaissance de son identité : fille ou garçon, incitation à la reconnaissance de l’autre.
S’APPROPRIER LE LANGAGE / DECOUVRIR L’ECRIT : savoir se
nommer, comprendre qu’on s’adresse à lui , s’asseoir en regroupement, participer gestuellement aux
chansons, apprendre à reconnaître sa carte de présence, décrire ce qui est montré
(album langage).
AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS : prendre plaisir à
danser ensemble
« Je danse avec un autre, je découvre les farandoles»
fiche 4 DECOUVRIR LE MONDE : découvrir le monde des
formes :reconnaî