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Connaître, contrôler et gouverner
To know, control and govern Stratégies des empires ibériques (1800-1936)
Strategies of the Iberian Empires (1800-1936)
* * * Publié le mardi 20 mars 2012 par Elsa Zotian Résumé
Notre intention dans cet atelier est d’analyser les stratégies que les empires ibériques déployèrent au cours du XIXe siècle et au début du XXe siècle pour gouverner les colonies tout en les faisant varier en les adaptant. En pleine époque de l’impérialisme et passé la première guerre d’indépendance coloniale, la métropole espagnole adopta une série de mesures libérales à Cuba et Porto Rico. Peu avant, la création d’un Ministère d’outre-mer en tant qu’organe autonome d’administration mit en évidence l’intérêt renouvelé pour la gestion des territoires coloniaux. La création de partis politiques et l’incorporation des Antilles au système parlementaire métropolitain constituent des changements fondametaux sur lesquels nous devrons nous pencher.
Connaître, contrôler et gouverner. Stratégies des empires ibériques (1800-1936), 25 juin – 29 juin 2012, Madrid
Coord.: CONSUELO NARANJO (CSIC, Madrid), STÉPHANE MICHONNEAU (EHEHI-Casa de Velázquez), MARTIN RODRIGO ALHARILLA (Institut Universitari d’Història Jaume Vicens Vives - Universitat Pompeu Fabra)
Org.: Instituto de Historia - Centro de Ciencias Humanas y Sociales - CSIC, Casa de Velázquez
Col.: Agence nationale de la recherche, Institut Universitari d’Història Jaume Vicens Vives - Universitat Pompeu Fabra
L’administration et le gouvernement des colonies requit la connaissance et le contrôle des territoires de manière continue. Connaître pour contrôler et ainsi pouvoir adapter la politique coloniale aux nécessités métropolitaines et aux demandes coloniales forment un même mécanisme où métropole et colonies furent également impliquées. Il importe de connaître pour cela et d’analyser la période des Lumières dans la mesure où de la configuration idéologique et philosophique qui la caractérise - et l’élan réformiste qui en résulta en Espagne et dans l’outre-mer - surgirent des manières différentes de concevoir l’autorité et les pratiques administratives. Ainsi, le réformisme espagnol est l’expression de Lumières « par le haut » jouissant d’un soutien social faible.
En second lieu, il s’agit de s’intéresser aux instruments dont les gouvernements métropolitains se servirent pour construire un savoir précis des colonies, de leurs populations, des ressources naturelles, des plantes et des animaux, etc. Les expéditions scientifiques, les recensements de population, les cadastres furent quelques-uns des outils utilisés dans ce but. Ces connaissances furent de grande utilité pour concevoir et appliquer les politiques coloniales.
Un dernier aspect consistera en l’étude de l’évolution du système de la fiscalité publique des colonies, un élément essentiel qui révèle la nature des relations coloniales. On abordera l’histoire des instruments fiscaux mis en œuvre par la métropole pour drainer les ressources générées par l’activité économique des colonies, et leur évolution selon les différentes réformes fiscales. Les transformations de la fiscalité et des rentes publiques aux Antilles s’inscrivent évidemment dans le cadre de la mutation du système de la plantation esclavagiste. Organisation de l’atelier
La semaine d’étude accueille des spécialistes des thématiques coloniales. Elle s’adresse à un public divers : chercheurs, étudiants doctorants ou post-doctorants, professeurs de l’enseignement secondaire. Un maximum de 20 candidats sera sélectionné. Le programme comprend des conférences méthodologiques et historiographiques données par les formateurs, des ateliers pratiques en archives et en bibliothèques, des présentations du travail de recherche des jeunes chercheurs qui seront discutés entre tous. L’atelier aura lieu en castillan, exceptionnellement en anglais, en portugais ou en français. Axes de travail
Du réformisme des Bourbons à la perte des colonies: les nouvelles instit