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Accueil > Académie > Actualités > En établissements > Prévention santé et don du sang au lycée Hyacinthe Friant de Poligny
Un camion vidangeur pour le Burkina Faso
Opération "Génome à l’École" "De l’Art plein les yeux" au lycée professionnel d’Audincourt
Un vrai potager au collège Philippe Grenier de Pontarlier !
Championnat régional des mini-entreprises Suivez le guide !
Voyage solidaire au Vietnam pour le collège des Roches de Saint-Hippolyte !
30 élèves ont participé au concours Batissiel représentant la Franche-Comté devant le grand jury à Paris !
Mobilité européenne Leonardo Da Vinci "GOALS" : Gearing up our Opportunities for Abroad Learning
Le collège Jean Jaurès de Saint-Vit "Dans le rouge"
Projets de mobilité internationale au lycée Henri Fertet de Gray
Concours Cybertech, cinq prix pour l’académie lors de la finale nationale le 24 mai
Sur et hors les marches : des lycéens vésuliens à la 65e édition du Festival de Cannes !
Nouveauté : échange franco-allemand au lycée Jacques Prévert de Dole
Journée de sensibilisation : don d’organes, don de soi et mucoviscidose
Une "roue cosmique" au lycée Raoul Follereau de Belfort
Poursuite de l’échange franco-anglais : lycée Henri Fertet et Fareham College
"L’actu" printannière du lycée Hyacinthe Friant de Poligny
200 élèves du lycée Georges Colomb de Lure à la rencontre d’écrivains américains le 5 avril "Un siècle de mode" au lycée Jacques Prévert de Dole Danger simulé au lycée : exercice de mise en sécurité Les élèves de la section "agencement" du lycée Claude Nicolas Ledoux de Besançon exposent !
Journée sécurité routière du collège Mathy de Luxeuil-les-Bains, le 19 avril
Sur les planches et en anglais ! Le lycée Édouard Belin de Vesoul à l’heure franco-mexicaine
Échange culturel entre le lycée Le Grand Chênois de Montbéliard et le lycée n° 8 de Hefei
"Différents, Ensemble" au collège André Masson de Saint-Loup-sur-Semouse Saint Patrick’s Day réussi au collège Albert Camus de Besançon
Le lycée Jules Viette de Montbéliard invité à Nantes pour les ateliers nationaux de la radioprotection, du 26 au 28 mars
Collecte de sang organisée au lycée Georges Colomb de Lure
La Suisse alémanique s’invite au lycée Henri Fertet de Gray
Prévention santé et don du sang au lycée Hyacinthe Friant de Poligny Atelier danse en Allemagne pour des élèves du lycée Édouard Belin de Vesoul
Conférence "Liaison lycée-université" au lycée Georges Colomb de Lure
L’actualité allemande au lycée Henri Fertet de Gray
Maintenance industrielle et métiers de l’armée
Forte affluence aux stages de remise à niveau proposés au lycée Armand Peugeot de Valentigney pendant les vacances
Visite de la base aérienne 102 "Capitaine Guynemer" à Dijon-Longvic
Le lycée Georges Colomb de Lure fourmille de projets !
Le lycée Édouard Belin à l’honneur au Festival international des cinémas d’Asie de Vesoul
Journée professionnelle "Objectif emploi" au lycée Hyacinthe Friant de Poligny
Trophée André Jeunet 2012 : deux apprentis du lycée Hyacinthe Friant de Poligny à l’honneur !
Concours d’éloquence du Lions Club, challenge relevé par dix lycéens de Lure et Luxeuil, le 2 février
"Le chemin de la mémoire" au collège Val de Rosemont de Giromagny
Inauguration de tableaux numériques interactifs au collège Jules Grevy de Mont-sous-Vaudrey
Un air latino souffle au lycée Hyacinthe Friant de Poligny !
La guerre civile espagnole racontée aux lycéens Une semaine haute en couleurs pour les "Sciences en tous genres" au lycée Louis Aragon d’Héricourt Projet d’audio guide au collège Émile Laroue de Frasne
Journée du bénévolat réussie au lycée Lumière de Luxeuil-les-Bains Succès de l’opération "Sciences en tous genres" au lycée Hyacinthe Friant !
Exclusion et pauvreté : mobilisation au lycée Hyacinthe Friant de Poligny
Jumelage lycées Georges Cuvier et Les Huisselets avec Ma scène nationale du Pays de Montbéliard
Remise des prix nationaux eTwinning : le lycée Paul Émile Victor de Champagnole à l’honneur
Ça fuse au lycée Pierre Adrien Pâris de Besançon !
Des élèves du lycée professionnel Jouffroy d’Abbans de Baume-les-Dames découvrent le camp...
Le club scientifique du lycée Jules Viette de Montbéliard qualifié pour la finale des Olympiades nationales de physique 2012
Des apprentis et des étudiants en BTS comptabilité - gestion rencontrent des professionnels
Opération "Téléthon 2011"
Goncourt des lycéens 2011 pour le lycée Georges Colomb de Lure
Action de soutien aux "Restos du Cœur" pour le lycée Claude Nicolas Ledoux de Besançon
Trophée "Sécurité, c’est gagné !", le lycée des métiers du bois de Mouchard à l’honneur Festival "Les Petites Fugues" les 15 et 25 novembre 2011 au lycée Georges Colomb de Lure Opération "Paroles en tête" au collège Pierre-Joseph Proudhon de Besançon Innovation dans le domaine de la mode
Devoir de mémoire au collège Jean Jaurès de Damparis
Visite d’une entreprise spécialisée dans les engrenages
Tournée de l’Unité de prévention des conduites à risques (UPCR)
Une opération de prévention routière d’envergure !
Le lycée Georges Colomb de Lure participe au "Prix Goncourt des lycéens" Découvrir la logistique d’un hypermarché
Échange franco-allemand au collège Paul Elie Dubois de L’Isle sur le Doubs
Quand le lycée Viette de Montbéliard vibre pour le rallye auto
Visite de chantier pour des élèves du lycée Pierre-Adrien Pâris 2012/2013
Prévention santé et don du sang au lycée Hyacinthe Friant de Poligny Les classes de terminale ST2S sensibilisent leurs camarades à la protection et au dépistage et organisent un don du sang !
Ces deux actions s’inscrivent dans la démarche de projet, partie intégrante du programme de la classe de terminale Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S), en lien avec le programme d’études dispensé.
Infections sexuellement transmissibles et contraception
Le thème retenu par les élèves et Édith Pourchet, leur professeur, s’est porté sur la contraception et les infections sexuellement transmissibles (IST). Les terminales ont monté ce projet pour sensibiliser et informer leurs camarades de trois classes de seconde générale et deux classes de CAP cuisine et restaurant.
Un travail mené depuis septembre dernier
Dans un premier temps, il a semblé intéressant au groupe, d’avoir un éclairage précis sur les pratiques contraceptives et la connaissance des IST au niveau des jeunes de 14 à 17 ans. Ainsi, dès le début de l’année scolaire, un questionnaire anonyme élaboré par les élèves de terminale, en collaboration avec les infirmières scolaires, Mireille Stengel et Soizick Tréhorel, à été adressé à leurs camarades. Le dépouillement a montré combien il y avait à faire. La synthèse des réponses a permis de montrer que le sujet de la contraception et des IST restait très actuel.Si les connaissances théoriques semblent acquises, il n’en est pas de même de leur application. De la même manière, certaines confusions existent dans la transmission des IST et l’usage d’une contraception est loin d’être régulier. La connaissance des structures d’accueil type "planning familial" est peu connue et on se fie plus aux camarades qu’aux spécialistes.
Intervention d’une compagnie théâtrale les 12 et 13 mars au lycée
Saynètes et très bonne participation des élèves
Face à ce constat, un programme d’actions a été élaboré. Il a été décidé de faire intervenir la compagnie théâtrale "Catégorie Libre". Par le jeu des acteurs, la troupe aborde une thématique permettant aux élèves spectateurs de s’interroger et de trouver des réponses. Les comédiens ont joué trois saynètes par représentation, entrecoupées de débats. La première portait sur une interruption volontaire de grossesse. La deuxième et la troisième concernaient l’usage du préservatif et les risques des rapports non protégés.Des experts, dont Danielle Gervasoni, infirmière et conseillère conjugale et Mireille Prost, médecin scolaire ont apporté des informations et des pistes de réflexion.
Témoignage de Claire
Élève de terminale ST2S : "Cette représentation a permis d’aborder des sujets très graves mais de façon légère. C’était vraiment bien ! Ce sont des situations qui peuvent nous arriver et le langage était le même que le nôtre".Cette action a été possible grâce à l’accompagnement de Béatrice Chirouze, proviseur adjoint et de Christine Richon, représentante de la Mutuelle générale de l’éducation nationale (MGEN) - action et documentation santé pour l’éducation nationale (ADOSEN).
Associer élèves et étudiants à un projet solidaire
Jérôme Falibaron, parrain de l’opération "T’es solidaire, ton sang sauvera !"
Un don du sang a été organisé le 20 mars par les élèves de terminale ST2S, en partenariat avec des étudiants de l’École nationale d’industrie laitière (ENIL).
L’établissement français du sang (E.F.S.) a collecté 69 poches de sang auprès de 99 donneurs potentiels. Parmi eux, 66 élèves, étudiants et personnels donnaient leur sang pour la première fois.Les élèves ont mis en place cette action de solidarité, sous la responsabilité d’Anne Vuilloz, enseignante et de Béatrice Chirouze, proviseur adjoint.Les étudiants de l’ENIL ont apporté leur savoir-faire en termes de communication : conception d’une affiche et de flyers. Ils ont participé à la collation par l’apport de produits laitiers confectionnés par leur école en offrant leurs productions laitières et fromagères aux donneurs. Jérôme Falibaron, chef cuisinier de l’hôtel restaurant le Moulin des truites bleues, situé près de Saint-Laurent-en-Grandvaux, assisté des élèves des sections de l’hôtellerie et de la restauration, a proposé à l’ensemble des donneurs une collation originale et de qualité : feuilleté d’escargots, terrine maison de truite, tuile au comté, saucisse de Morteau et meringues. Des apprentis de la mention complémentaire "barman" et leur professeur, Marc George, ont conçu et élaboré un cocktail à base de fruits, Le Vénus, créé spécialement pour cette journée.Les élèves et étudiants porteurs du projet ont assuré la logistique de cette journée : installation de la salle, accueil et orientation des donneurs, distribution des collations.Pour fidéliser de nouveaux donneurs, rendez-vous l’année prochaine pour une nouvelle collecte !
Lycée des métiers de l’hôtellerie et de la restauration Hyacinthe Friant - Poligny
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Atelier danse en Allemagne pour des élèves du lycée Édouard Belin de Vesoul
Séjour au sein de la compagnie de la danseuse et chorégraphe allemande Pina Bausch
La répétition des "Rêves dansants"
Dimanche 19 mars 2012 restera dans la mémoire des dix-neuf danseurs vésuliens. Arrivés après une nuit de voyage à Wuppertal, dans le district de Düsseldorf, les élèves ont assisté au Tanztheater, lieu mythique, à une répétition des "Rêves dansants" dirigée par trois danseurs de la compagnie de Pina Bausch. En 2008, quelques mois avant sa mort, Pina Bausch, alors directrice du Tanztheater, décidait de reprendre son fameux spectacle "Kontakthof", qui signifie littéralement "lieu de rencontre". À l’intérieur d’une salle de bal, quatorze femmes et quatorze hommes, elles en robe de cocktail, eux en costume de ville, se cherchent, se fuient, se déchirent. Dans ce ballet de désir et de guerre, la naïveté le dispute à l’égoïsme, la peur à la sauvagerie. De la danse-réalité avant l’heure qui a provoqué un choc esthétique énorme !Pina Bausch reprend la pièce non plus avec sa troupe, mais avec des adolescents de 14 à 18 ans qui ne sont jamais montés sur scène et n’ont jamais dansé.Les élèves ont savouré ce moment d’émotion, appréciant à sa juste valeur la prestation des lycéens allemands qui préparent une tournée, notamment en France, après le succès du film "Les Rêves dansants, sur les pas de Pina Bausch".
Un échange franco-allemand autour de la danse
Le voyage s’est poursuivi á Hildesheim, près de Hanovre, au lycée Michelsenschule pour un échange autour de la danse. Élèves français et allemands ont travaillé et dansé ensemble, pour interpréter le 23 mars en Allemagne et le 24 mai au TheV’ de Vesoul, un spectacle ayant pour thème la vision de l’autre. Un vrai conte de fées au pays des frères Grimm !
Le passionnant récit de Maïlys
"Madame Gatto, Monsieur Riboton, vous nous avez permis de vivre une expérience fabuleuse, hors normes et inoubliable. Je pense sincèrement que vivre une chose pareille, aussi intense et enrichissante, devrait être donnée à tout un chacun. Vous avez su nous faire découvrir une autre culture par des chemins singuliers. Vous nous avez appris à aller au devant de l’autre sans tenir compte des éventuels obstacles, comme la barrière de la langue. Je croyais connaître la force du langage de la danse. Je dois avouer que je la sous-estimais par manque de vécu. Nous avons tissé des liens grands d’humanité sans un mot, dans un unique regard, en ne formant plus qu’un immense soupir soulevant près de 70 poumons, en esquissant sourires et pas de danse... Un contact humain sans pareil permettant à chacun de dévoiler sa véritable façon d’être sans crainte du jugement d’autrui. Entre pudeur et don de soi, nous cheminions au fil de rencontres émouvantes. Le geste surpassait le verbe. Tels des funambules, nous vivions dans le vrai. Petit à petit, nous nous sommes ouverts les uns aux autres, nous avons accepté de rester authentiques quoi qu’il advienne durant toute cette semaine... Non seulement entre Allemands et Français mais également au sein de chacun des groupes... La complicité entre nous s’est décuplée, l’activité commune nous a rassemblé, unifié, soudé. Dans les moments de pratiques, nous évoluions dans une sorte de brume volubile où concentration et humour s’entre mêlaient. Nous avancions dans l’agencement du spectacle en accord avec notre progression vers l’autre, avec notre ouverture sur autrui. Nous mélangions création artistique et accomplissement humain. On grandissait à tâtons dans cette brume, créatrice d’un projet et de souvenirs communs à deux nations, cette brume légère et harmonieuse dans laquelle tout était bon.Enveloppée dans cette sensation de bien être incommensurable, de vérité absolue. Une solidarité omniprésente, des visages resplendissants gravés en nous, comme illuminés, une expérience résumée entière dans des éclats de rires adolescents. Je vous suis si reconnaissante pour tout ça... Grâce à vous, j’ai enfin pu mettre des noms sur les frimousses des "enfants blonds de Göttingen" ! Je suis fière de pouvoir les accueillir à mon tour dans ce pays qu’est la France, de leur présenter là d’où je viens. Je fais des plans sur la comète et prépare leur venue dans le secret de ma tête".
D’autres témoignages très enthousiastes...
"Comment devenir un expert en anglais en une semaine ? En rencontrent un correspondant fantastique qui aime partager dans la bonne humeur. Cette expérience fut si enrichissante et "so" courte. Merci pour cette superbe aventure ! Commençons une tournée !"
Jean-Baptiste"Extraordinaire semaine qui m’as permis de rencontrer bon nombre de personnes incroyables. Cette aventure aide à perfectionner, ou à apprendre la langue de l’autre. Si c’était à refaire, je n’hésiterais pas…" Élodie"Une action qui permet d’ouvrir les yeux sur une nouvelle culture, d’autres façons d’aborder les choses, de partager plus que des paroles. Une chouette aventure qui rapproche les gens, du même pays ou non. Merci pour tout ! A quand une tournée européenne ?" Margot"Outre le fait de mieux connaître les personnes qui nous entourent, ce genre d’expérience nous apprend beaucoup sur nous-mêmes. Je crois que c’est pour ça qu’on ne s’en lasse jamais. C’était énorme !" Camille"Superbe expérience, c’est quelque chose qu’il faut vivre au moins une fois dans sa vie. Un grand merci à Caro et Olivier..." Samuel"Un échange autour de la danse, quelle riche idée ! Dialoguer avec tout le corps sur la même musique sans utiliser la parole, ça nous a permis de beaucoup apprendre les uns des autres, Français comme Allemands, et même de soi-même. C’était fabuleux et à refaire ! La tournée, la tournée !" Antoine"Je trouve que c’est vraiment une bonne idée, partager, communiquer sur les mêmes choses par le moyen de la danse, une semaine éprouvante mais pleine de rencontres et de souvenirs". Magali"Une semaine riche en émotions et en découvertes. Que dire pour raconter ces moments ? Que c’est une expérience unique que je referais sans aucun doute !" Mégane"Au niveau du groupe, ce voyage nous a permis de nous rapprocher, de nous découvrir mais surtout de nous souder. Cette expérience ne peut que nous faire grandir et nous enrichir. Danke schön !" Marine"Semaine inoubliable ! Cet échange m’a permis de parler allemand, ce que je n’avais pas fait depuis la 4e ! J’ai beaucoup apprécié ma correspondante et j’espère qu’on gardera contact. Le spectacle m’a apporté des moments très forts et ça me donne vraiment envie de continuer la danse." Victor
Caroline Gatto, enseignante d’EPS, pilote du projetOlivier Riboton, enseignant d’anglaisLycée Édouard Belin - Vesoul
Intervention d’une doctorante en mathématiques le 24 février
Le 16 novembre 2011, quelques élèves volontaires de première et terminale scientifique (S) du lycée ont participé à la journée découverte organisée par le laboratoire de l’Université de Franche-Comté à Besançon.
Pour donner suite à cette journée, Émilie Liboz, doctorante en mathématiques, est venue animer une conférence auprès de tous les élèves de première et terminale S du lycée.Elle a tout d’abord présenté le laboratoire de mathématiques de Besançon, puis exposé les différentes filières de mathématiques, ainsi que les débouchés professionnels auxquels celles-ci pouvaient conduire. Elle a insisté sur le fait que des études en mathématiques ne conduisaient pas qu’aux métiers de l’enseignement et de la recherche et que beaucoup d’autres métiers, auxquels les élèves ne pensaient pas, étaient possibles après un master de maths (doctorants, mathématiciens, ingénieurs). Elle a expliqué ensuite ce qu’était la recherche en mathématiques aujourd’hui, en proposant plusieurs exemples simples et accessibles à tous. Pour conclure, Émilie Liboz a répondu aux questions des lycéens restés à la fin de l’exposé pour discuter librement avec la conférencière.Cette intervention a été très enrichissante : elle a permis d’ouvrir d’autres perspectives professionnelles aux élèves. L’établissement projette de renouveler l’opération l’an prochain.
Tél. : 03 84 89 03 80 (standard du lycée)Courriel
Ce début d’année 2012 a déjà vu aboutir deux projets en relation avec l’enseignement de l’allemand au lycée
À l’occasion de la semaine franco-allemande du 18 au 24 janvier, 160 élèves de seconde ont assisté à la projection du film allemand Wholetrain en version originale, en partenariat avec le cinéma de Gray.Du 20 au 24 février, 45 élèves du lycée ont séjourné à Stuttgart et à Munich. Au programme, des visites d’usines et de musées de grande marques automobiles. La visite du camp de concentration de Dachau a été le temps fort de cette semaine avec un travail de mémoire sur l’histoire et un moment de recueillement.
Chaque année, ce rendez-vous est très attendu par les élèves de premières bac professionnel "maintenance des véhicules automobiles". Plus qu’un voyage scolaire, il s’agit d’un véritable voyage d’étude pour les futurs professionnels. L’ensemble des organisateurs remercient le fonds régional d’aide aux projets innovants (FRAPIL) qui soutient financièrement ce voyage.Du 26 au 30 mars, ce sont trois apprentis suisses alémaniques de la ville de Berne qui seront accueillis au lycée par un binôme français pour découvrir notre système de formation. Sur le principe de la réciprocité, trois élèves du lycée Henri Fertet iront eux aussi passer une semaine à Berne.
Christine MutinLycée des métiers de l’automobile et du transport Henri Fertet - Gray
vendredi 9 mars 2012
Trois classes de bac pro "maintenance" du lycée professionnel Jules Ferry de Delle à la rencontre du 35e régiment d’infanterie de Belfort le 14 février
Une journée riche d’échanges
Fred Bellard, Philippe Galmiche, Boudjamaa Benslimene, professeurs de maintenance ont organisé cette opération pour la quarantaine d’élève de la filière maintenance des équipements industriels (MEI).Le matin, les élèves et leurs professeurs ont présenté leur formation dans les ateliers du lycée, où ils ont également montré des travaux pratiques (TP) en direct. Le major Carabin du centre d’information et de recrutement des forces armées (CIRFA) a fait une présentation générale du recrutement dans l’armée et a exposé en détails les métiers liés à la maintenance des véhicules militaires.
Découverte du métier de maintenancier dans l’armée
Sur le site du 35e régiment d’infanterie (RI) et du 6e régiment du matériel (RMAT) à Belfort, les élèves ont découvert la maintenance du matériel militaire sur des véhicules blindés et autres matériels lourds.
Il faut souligner l’adéquation entre la formation bac pro MEI dispensée au lycée et la réalité professionnelle. Il y a là nature à valoriser cette filière qui présente des débouchés dans une région industrielle, sans toutefois attirer grand nombre de jeunes.Le besoin de personnels qualifiés à l’armée et la nécessité d’obtenir au minimum un niveau bac pour l’intégrer sont apparus clairement aux élèves ; une source de motivation évidente pour sortir diplômé du lycée et ne pas considérer l’entrée à l’armée comme "échappatoire" à l’école.Autres enseignements pour les lycéens : la réalité et la diversité de l’emploi dans l’armée, une meilleure connaissance des procédures de recrutement, des salaires, de la vie de famille, de la mobilité et l’importance des langues dans les métiers de la maintenance.Les contacts noués par les élèves et les enseignants vont permettre d’envisager stages, périodes de réserve... dans la quasi-totalité des domaines professionnels proposés par le lycée.
Programme détaillé de lajournée "échange maintenance"
Mario Da Rocha, chef de travaux
mardi 6 mars 2012
91 élèves de tous niveaux accueillis du 27 février au 2 mars
Les élèves de seconde les plus nombreux
Au lycée Armand Peugeot, les stages de remise à niveau existent depuis trois ans, dans le cadre du dispositif expérimental de réussite scolaire au lycée. 91 lycéens désireux de réviser ou d’approfondir certaines notions abordées depuis septembre ont ainsi fréquenté l’établissement pendant la première semaine des congés d’hiver.Si 53 élèves de seconde se sont inscrits, c’est sans doute en raison de l’orientation qui s’annonce avec les conseils de classe du second trimestre et la volonté de tout mettre en œuvre pour obtenir la série souhaitée. La perspective du baccalauréat ou des épreuves anticipées a, quant à elle, mobilisé les élèves de première et de terminale. Ils ont suivi les recommandations de leurs professeurs, les encouragements de leurs parents ou ont tout simplement souhaité approfondir une ou deux disciplines insuffisamment maîtrisées.
Les maths arrivent en tête
72 lycéens ont souhaité faire des maths, 47 ont opté pour la physique-chimie, 24 pour l’anglais et 21 pour le français. D’autres matières ont été demandées mais de façon moindre (allemand, histoire géographie, sciences économiques et sociales). L’organisation mise en place permet aux élèves de travailler deux disciplines pendant cinq matinées.Le stage réunit des petits groupes de 8 à 10 élèves. Les demandes dans chaque matière précisées sur le formulaire d’inscription sont communiquées aux professeurs qui peuvent ainsi apporter une réponse individualisée à chaque élève.Après cette première période de vacances actives, ces studieux lycéens pourront profiter d’une semaine de repos bien mérité, puis entreprendre sereinement le second trimestre.
Quelques avis exprimés
Laurie : "Il y a une bonne ambiance, on peut bien travailler en petits groupes."Caroline : "J’aurais préféré rester au lit, mais c’est plus utile de faire des maths..."Abdelaziz : "Les professeurs nous aident bien, ils prennent le temps de nous expliquer.""Pendant trois ans, souligne le proviseur André Libis, avec le dispositif expérimental de réussite scolaire au lycée, nous avons apporté une réponse aux difficultés ou aux ambitions des élèves en même temps que nous sensibilisions les familles. Ce stage répond aux attentes des uns et des autres, la forte demande exprimée en est la preuve !"
Lycée Armand Peugeot - Valentigney
Pour les élèves de 3e du collège Saint-Exupéry de Lons-le-Saunier le 21 février
Les élèves qui suivent les cours de préparation au brevet d’initiation à l’aéronautique (BIA) dans le cadre de l’accompagnement éducatif se sont rendus à Dijon pour découvrir la base aérienne 102 de Longvic accompagnés par Daniel Allain, leur professeur.
Un mirage cristal en plexiglas
La visite a débuté par une découverte unique dans le musée de la base, celle d’un mirage cristal en plexiglas. La fabrication de cette maquette grandeur nature a nécessité 15 000 heures de travail et trois tonnes de plexiglas. Cet appareil servait à la formation des futurs pilotes. Ensuite un pilote stagiaire nous a accueillis dans une salle de navigation où il nous a expliqué qu’actuellement la base servait pour l’entrainement au combat aérien, ou avec les troupes de l’armée de terre.
Ensuite les collégiens ont pénétré dans le hangar mécanique où se trouvaient quelques alphajet biplace d’entrainement en état de maintenance, ce qui a permis à chacun de rêver quelques instants assis à la place du pilote dans ces extraordinaires machines volantes.
Le fonctionnement des radars
La journée s’est terminée par la montée dans la tour de contrôle afin de découvrir le fonctionnement des radars dans une salle où les techniciens sont plongés dans une quasi obscurité. Et une rencontre avec d’autres techniciens qui observent de visu entre autre le trafic aérien a clôture la visite.Remerciements à Monsieur Burlot, général en retraite de l’armée de l’air, ancien pilote de chasse et instructeur mirage pour cette visite particulièrement inédite et instructive !Collège Saint-Exupéry - Lons-le-Saunier
De l’écriture à l’expression orale et corporelle, des ateliers pour tous les goûts et tous les niveaux d’enseignement
Atelier d’écriture poétique pour les élèves de seconde, du 13 janvier au 10 février
Faire rédiger aux élèves des textes poétiques en lien avec leur programme de SVT
Deux classes de seconde ainsi que deux professeurs par classe et la documentaliste, initiatrice de ce projet, ont participé à cette opération littéraire : écrire de la poésie autour du thème de la tourbière de la Grande Pile à Saint-GermainLes lycéens ont pu faire l’expérience de la création littéraire comme source de plaisir, mais aussi de travail, de patience et d’énergie. L’enjeu était aussi de prouver à chacun qu’il est capable de créer un texte poétique.
Produire un recueil de textes réunissant tous les travaux des élèves
Ce travail en dehors des cours est aussi l’occasion de se voir tous sous un autre angle, élèves comme adultes, et de se rendre compte de l’interdisciplinarité des matières et des méthodes de travail.Le poète Jacques Moulin est intervenu dans cette période, le vendredi après-midi, à raison de 35 minutes par demi-classe.
Atelier de communication et d’expression pour les étudiants de 1ère année de BTS "assistant de gestion PME PMI"
Développer les qualités de l’assistant de gestion, la motivation, la confiance en soi, renforcer l’estime de soi, s’affirmer et mettre en place une stratégie d’improvisation et d’argumentation étaient les objectifs de l’atelier proposé aux étudiants de première année BTS Assistant de gestion PME PMI. Avec Nadine Amelot et Armelle Pougnet, professeurs d’économie et gestion, sous la houlette de Madame Péquignet, formatrice en communication, les étudiants ont alterné exposés théoriques participatifs et exercices d’application.Forts de ces conseils, les jeunes aborderont désormais plus sereinement les prochaines étapes de leur parcours : stages en entreprises, examens et plus tard recherche d’emploi.
Tél. : 03.84.89.03.80 (standard du lycée)Courriel
Lycée Georges Colomb de Lure
Projection d’un documentaire réalisé par 24 élèves de seconde dans le cadre d’un projet "cinéma et masterclass" avec Jocelyne Saab
Du 17 au 21 février, au cinéma Majestic de Vesoul
Un professeur de lettres audacieux, et amoureux du cinéma, fait traverser par ses élèves de seconde, une année scolaire durant, l’œuvre d’une cinéaste libanaise Jocelyne Saab.Les lycéens mènent l’enquête sur la vie de la réalisatrice, s’interrogent sur son passé de reporter de guerre, réfléchissent à ses expositions, décryptent ses fictions, tentent de comprendre l’histoire de pays aux racines complexes, aux coutumes étrangères à leur culture. Liban, Égypte, Iran, Indochine… ces noms jusqu’alors inconnus se couvrent dès lors de paysages, de voix, de révoltes, de souffrances et d’amour au moment même où ils découvrent sur leurs écrans de télévision le printemps arabe.Ils visionnent, formulent, rédigent, mais ce n’est plus assez pour la réalisatrice qui vient à leur rencontre et s’ils entraient dans le processus de création… Et s’ils racontaient leur histoire ? Et s’ils devenaient à leur tour réalisateur, acteurs, techniciens ? Pour la première fois de son histoire, une bande annonce du festival a été créée, elle a été tournée par les élèves du lycée Belin et montée à Beyrouth.Deux masterclass de trois jours chacune ont été réalisées en 2011 avec la réalisatrice libano-française Jocelyne Saab. Le documentaire, sous-titré en anglais, partira ensuite dans d’autres pays !
_ WIP AVEC JOCELYNE SAAB
Pascal Truchet, enseignant de lettres, pilote du projetLe voyage littéraire de Pascal TruchetLycée Édouard Belin - Vesoul
Chaque année, le lycée organise cette manifestation et le parrainage des classes sortantes
Le recteur Éric Martin a ouvert cette journée, présidée et animée par Dominique Loiseau, épouse du grand chef Bernard Loiseau, présidente du groupe Bernard Loiseau SA et ancienne enseignante en biochimie au lycée hôtelier de Paris.
Le recteur a souligné la qualité de l’enseignement et les résultats du lycée hôtelier. Il a rappelé tout l’intérêt des liens étroits entretenus avec les professionnels de l’hôtellerie restauration, tant pour aider les élèves dans le choix de leur futur métier que pour pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés.
28 entreprises présentes le 15 février, sur le site des Jacobins à Poligny
Cette manifestation qui rapproche les étudiants et les professionnels du secteur de l’hôtellerie restauration est organisée dans le cadre des rencontres "école-entreprises".Le matin, les directeurs des ressources humaines, ont présenté tour à tour leur établissement ou leur groupe de restauration. En fin de matinée, un débat était proposé sur le thème emploi-carrière avec les élèves et les étudiants.L’après-midi, les entreprises ont accueilli les jeunes en entretiens individuels pour leur permettent de mieux cerner les débouchés possibles et les perspectives de carrières dans les différents métiers de de l’hôtellerie restauration.
La journée "Objectif emploi", un bilan des plus positifs !
Témoignages d’élèves
"J’ai été marquée par la rencontre avec Madame Loiseau. C’est une femme pleine de joie qui a su nous exprimer la passion de son métier et le courage dont elle a fait preuve pour en arriver jusqu’ici. Elle nous a donné la motivation pour préparer notre future carrière. Le plus bénéfique pour nous a été la rencontre avec les professionnels. Pour ma part, c’est d’avoir rencontré des gens d’expérience, comme par exemple des maîtres d’hôtel de maisons prestigieuses, qui racontent leur carrière avec une passion débordante. Nous avons conclu cette journée par un moment festif entre élèves, professionnels et professeurs, accompagné de productions culinaires réalisées par les élèves. Je remercie Madame Loiseau, ainsi que tous les professionnels et les personnes qui ont permis que cette journée se passe à merveille !"Alexia, élève en terminale bac professionnel."Cette journée tant attendue a été très constructive et enrichissante quant aux réponses apportées par les différents professionnels présents. Nous avons été agréablement surpris par la modestie et la disponibilité de la marraine de notre promotion 2012. Le souvenir que nous garderons d’elle sera sans doute son art convaincant à transmettre les valeurs du patrimoine culinaire français. Soucieux de notre avenir, nous avons su tirer profit des conseils apportés par les intervenants au cours d’entretiens individualisés. Notre seul regret serait sans doute le manque de temps passé avec les professionnels du tourisme. Je conclurais sur le caractère singulier d’une journée où ni le temps ni les imprévus n’ont pu entraver l’enthousiasme partagé par chacun."Julien, étudiant de BTS."Un peu intimidée par le charisme de Madame Loiseau, j’ai été comblée par les moments privilégiés passés à ses côtés."Alice, étudiante de BTS.
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