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Leçon 2
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Les romans en fascicules et les confidences
Les élèves utiliseront la consigne principale de l'écriture d'un roman en fascicules - l'apparence d'une véritable histoire. On leur présentera un modèle d'étude des éléments culturels et littéraires de textes principaux qui leur servira à l'occasion d'analyses indidivuelles ou en équipe. Les six histoires du numéro de janvier 1946 de Sensational Crime Confessions ou « Les aventures amoureuses d'un 'lumberjack' » du magazine Les Drames de l'amour seront les principaux textes à l'étude.
Les élèves vont :
appliquer un modèle d'analyse à l'étude critique de romans en fascicules populaires. découvrir le style de la vraisemblance des romans en fascicules, de l'apparence d'une véritable histoire provenant de faits réels, l'aventure d'une histoire, la compréhension d'un esprit criminel et de ses effets, la morale (c'est-à-dire, donner une leçon) et l'utilisation d'histoires populaires afin d'éviter d'importantes questions sociales ou politiques.
examiner les soi-disant confidences de l'écriture populaire contemporaine et de la culture Internet.
rédiger un texte selon le genre qu'on retrouve dans les confidences à partir de m