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Que ce soit avec des enseignants novices ou chevronnées, de la maternelle au lycée professionnel, l'analyse de vidéos de classe permet de travailler sur le concret de la pratique enseignante, sans avoir besoin nécessairement, pour le formateur, de se déplacer in situ.Néopassaction, plateforme d'abord destinée à la formation des enseignants débutants, a vu son offre s'enrichir avec un parcours à destination des formateurs débutants : "Débuter comme formateur". A partir d'une situation de référence, puis une autoconfrontation, des vidéos de témoignages de formateurs-débutants, expérimentés et de chercheurs approfondiront l'analyse de la vidéo de référence. Quatre thèmes sont proposés :  conseiller à partir de ce que l'on fait soi-même; prescrire une solution ou la co-construire; transmettre le métier u faire réfléchir au métier; conseiller face à l'urgence de la situation.Des formations autour de l'utilisation de la plateforme sont proposées à l'Institution français de l'éducation ou en académie (contact: patrick.picard@ens-lyon.fr)Une nouvelle plateforme à destination des enseignants du supérieur sera bientôt mise à disposition. Une formation est organisées par l'IFÉ-ENS de Lyon le 8 février 2017. Inscription.