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Question :Bonjour,Afin de préciser ma question, ce qui m'intéresse est l'usage des ebooks comme outil/moyen didactique dans l'enseignement universitaire. Par exemple, je me pose les questions suivantes : Comment le ebook peut-il influencer l'apprentissage des étudiants universitaires ? Que doit contenir un ebook pour être un outil d'enseignement pertinent, efficace? -soit au dela de la simple numérisation d'un livre existant. Quelle(s) approche(s) pédagogique(s) rime(nt) le mieux avec le ebook enrichi? J'espère que j'aurai su être plus claire avec ces précisions. Merci beaucoup!Réponse :Bonjour,Voici quelques références sur ce thème, mais les documents sont effectivement difficiles à trouverUne première recherche sur le catalogue du Sudoc (système universitaire de documentation), portail de recherche fédéré des établissements d’enseignement supérieur en France, vous signale des ressources localisées dans différentes universitésEn recherche avancée on peut choisir dans le menu déroulant « tous les mots » qui permet d’effectuer une recherche sur Tous Les Mots des notices en couplant plusieurs mot-clés (mots du titre, du résumé, descripteurs etc.) :http://www.sudoc.abes.fr/DB=2.1/ADVANCED_SEARCHFILTERUne première tentative pointue d’équation entre plusieurs items, tels que vous les suggérez dans votre question, n’aboutit pas et une recherche simple autour d’une expression comme « livre numérique » nous renvoie à des ouvrages généraux sur les enjeux et débats techniques, culturels et sociétaux à l’œuvre ; quand un ou deux ouvrages semblent correspondre à la problématique, il est alors intéressant de faire une incursion dans la notice au champ = « sujets », qui comprend les descripteurs utilisés par les bibliothécaires pour indexer le document. Ces descripteurs vont nous permettre par exemple de reposer une équation plus pertinente avec des descripteurs tels que : lecture savante, lecture sur écran, livres électroniques – évaluation… ou même des ouvrages en langue anglaise indexés sous le sujet : electronic booksExemple de notice : http://www.sudoc.abes.fr/DB=2.1/SET=1/TTL=1/CMD?ACT=SRCHM&#38;ACT0=SRCH&#38;MATCFILTER=Y&#38;MATCSET=Y&#38;NOSCAN=Y&#38;PARSE_MNEMONICS=N&#38;PARSE_OPWORDS=N&#38;PARSE_OLDSETS=N&#38;IMPLAND=Y&#38;screen_mode=Recherche&#38;IKT0=1016&#38;TRM0=lecture+sur+%C3%A9cran&#38;ACT1=*&#38;IKT1=1016&#38;TRM1=livres+%C3%A9lectroniques&#38;ACT2=*&#38;IKT2=1016&#38;TRM2=ecrits+acad%C3%A9miques&#38;ACT3=*&#38;IKT3=1016&#38;TRM3=&#38;SRT=YOP&#38;ADI_TAA=&#38;ADI_LND=&#38;ADI_JVU=&#38;ADI_MAT=B&#38;ADI_MAT=T&#38;ADI_MAT=F&#38;ADI_MAT=O&#38;ADI_MAT=A&#38;ADI_MAT=M&#38;ADI_MAT=N&#38;ADI_MAT=G&#38;ADI_MAT=V&#38;ADI_MAT=I&#38;ADI_MAT=K&#38;ADI_MAT=Y&#38;ADI_MAT=X&#38;ILN_DEP_BIB=DEP&#38;NOT_USED_ADI_BIBC’est ainsi que l’on peut repérer des mémoires et thèses :MACE B., Pratiques et usages des ressources éditoriales numériques par les étudiants de niveau L, Enssib de Villeurbanne, 2009.GEBERS FREITAS E., Environnement numérique de lecture : instrumentation de l’activité de lecture savante sur support numérique, IUT de Compiègne, 2008.Une recherche sur Google Scholar permet d’élargir le spectre :En recherche avancée vous pouvez tenter de combiner plusieurs mots-clés tels : « enseignement supérieur » « livres électroniques » « didactique » « pédagogie » :http://scholar.google.fr/scholar?as_q=%22livres+%C3%A9lectroniques%22+%22enseignement+sup%C3%A9rieur%22+%22didactique%22&#38;as_epq=&#38;as_oq=&#38;as_eq=&#38;as_occt=any&#38;as_sauthors=&#38;as_publication=&#38;as_ylo=2002&#38;as_yhi=2012&#38;btnG=%3CSPAN+class%3Dgs_wr%3E%3CSPAN+class%3Dgs_bg%3E%3C%2FSPAN%3E%3CSPAN+class%3Dgs_lbl%3E%3C%2FSPAN%3E%3CSPAN+class%3Dgs_ico%3E%3C%2FSPAN%3E%3C%2FSPAN%3E&#38;hl=fr&#38;as_sdt=0#Vous retrouverez par exemple des liens renvoyant à des articles ou thèses d’archives ouvertes :A l’Université de Potsdam : L’enseignement et l’apprentissage intégrés des langues vivante par l’hypermédia dans les établissements de l’enseignement supérieurA l’Université de Montréal : Analyse des pratiques de lecture sur livres électroniques chez les étudiants universitairesCôté sites, je vous conseille la consultation régulière du site Educavox –mais qui ne traite pas que des e-books en milieu universitaire- : ils consacrent entre autres une veille sur « lecture, supports et pratiques nouvelles » avec des éclairages cognitifs intéressants :http://www.educavox.fr/Lecture-supports-et-pratiquesSi vous êtes intéressée par les lettres et le livre numérique, vous pouvez vous rendre sur le site du Rendez-vous des lettres qui rend compte chaque année d’un séminaire sur le sujet (littérature et lecture/ écriture numériques dans le secondaire et le post-bac)http://pnf-lettres.crdp.ac-versailles.fr/Voyez également le Blog des Urfist , UrfistInfo, les « actualités des sciences de l’information » du point de vue des documentalistes et bibliothécaires : http://urfistinfo.hypotheses.org/Si vous choisissez d’effectuer une recherche par exemple dans la «catégorie » : Document Numérique ou Lecture Numérique ou Ressources pédagogiques ou Université , vous trouverez des études , colloques etc… sur les pratiques étudiantes :Exemple : http://urfistinfo.hypotheses.org/?s=livre+%C3%A9lectronique+enseignementVous pouvez vous tenir au courant des thèses soutenues et en cours sur le sujet sur le site de l’Abes, Theses.fr :Par exemple une recherche avec les mots-clés suivants : livre numérique /apprentissage /enseignement nous livre la référence d’une thèse de doctorat en ligne, soutenue à Lille 1 en 2009 :http://www.theses.fr/2009LIL12001 autour de dispositifs de formation d’adultes médiatisésEn espérant que ces pistes vous seront précieuses.Cordialement,Le service Rue des facshttp://www.ruedesfacs.fr