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Ce document est une note de synthèse présentée à l’issu de l’année universitaire 2013-2014 par Laetitia LAYRIS-VERGES, sous la direction de Guillaume Bailly à l’Université de Toulouse- Le Mirail – Institut Supérieur du Tourisme de l’Hôtellerie et de l’Alimentation (ISTHIA) , pour l’obtention du Diplôme Universitaire de gardien de refuge.Introduction de l’auteure :L'animation en refuge de montagne suscite depuis longtemps l'intérêt des acteurs de terrain (Parcs Naturels Régionaux, Parcs Nationaux, Gardiens de refuge...). Le refuge en tant que lieu isolé et au cœur de la montagne est un véritable outil au service de lacommunication, de l'éducation à l'environnement. On note également que le consommateur est de plus en plus exigeant face à l'offre touristique proposée, il accorde beaucoup d'importance au paysage, à l’authenticité, aux qualités de l'accueil de l'hébergement. Il recherche un besoin de s'accomplir de développer ses connaissances, ses valeurs. Or une animation pédagogique ne s'improvise pas, elle se prépare avec minutie, répond à des règles de fonctionnement bien établies et pour les refuges situés dans les PN à des réglementations bien précises.Dans la première partie, nous donnerons des définitions qui nous permettent d'établir le contexte de l'animation dans les refuges situés dans les PN.Dans la deuxième partie, forts des apports de ces définitions, notre question de recherche s'est affinée et nous avons pu formuler la problématique suivante : Les contraintes réglementaires des animations dans les refuges situés dans les PN.En troisième partie, nous édifierons un cahier des charges pour réaliser une animation avec comme exemple l'animation réalisée au refuge d'Ayous (projection d'un film d'autrefois sur le pastoralisme suivie d'un débat)(…)Vous pouvez continuer la lecture et télécharger ce mémoire via le site mis en place par l’ISTHIA