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 Ces dernières années le développement des formations aux humanités numériques est devenu un sujet d’actualité. En effet, au-delà du monde de la recherche, ce champ d'étude, qui désigne les pratiques numériques en lettres et sciences humaines et sociales, aborde des thématiques qui concernent aussi l'enseignement scolaire avec la place croissante du numérique dans la société : place des données numériques dans la construction, la diffusion et la transmission des savoirs, évolution des pratiques de lecture et d'écriture, des pratiques pédagogiques, documentaires et scientifiques, des modalités de formation professionnelle, etc.&#160; Pour aborder ce thème, l'Atelier Canopé 63 organise une classe virtuelle le mercredi 1er juillet 2020, de 14h à 15h (information et inscription).ProgrammeObjectif(s)Avoir quelques repères (vocabulaire, bibliographie) pour connaître et comprendre la portée du champ des humanités numériques dans la construction et la diffusion des savoirs.ContenuAprès avoir présenté quelques repères pour connaître et comprendre la portée du champ des humanités numériques, l’intervenant proposera des pistes de réflexion et d'application pour l'enseignement scolaire.Support de présentationTélécharger le document (format PDF)Captation vidéohttps://youtu.be/2_eOWi3NKUEConcepts et référenceshttps://huit.re/vocabulaireHNParcours de lectureRéférencesQuelques repères bibliographiques et sitographiques :Allouche, E. (2017, juin 30). Lettre Édu_Num Thématique N°04—Juin 2017 : Humanités et études numériques [Lettre]. Eduscol, le site des professionnels de l’éducation. http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-thematique/edunum-thematique_04&#160;Allouche, E. (2019, octobre). Humanités numériques et formation : Quels enjeux communs de l’École à l’Université ? Colloque DHNord 2019 ”Corpus et archives numériques” MESHS Lille Nord de France – 16-18 octobre 2019. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02321700&#160;Berra, A. (2012). Faire des humanités numériques. In P. Mounier (Éd.), Read/Write Book 2 : Une introduction aux humanités numériques (p. 25‑43). OpenEdition Press. http://books.openedition.org/oep/238Berra, A. (2014, mai 26). Connaître aujourd’hui. L’épistémologie problématique des humanités numériques. WebTV Université Lille 3. https://live3.univ-lille3.fr/video-recherche/connaitre-aujourdhui-lepistemologie-problematique-des-humanites-numeriques.html&#160;Bodin, F. (2016, novembre 29). 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Tenir en classe un blogue de lecture littéraire : Pratiques du texte, reconfigurations de la réception. Le cas d’i-voix au lycée de l’Iroise de Brest.  https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01589059/document    Revue Humanités numériques : Sommaires des numéros 1 et 2. (2019, juillet 6). Humanistica. http://www.humanisti.ca/revue/revue-hn-sommaires-des-numeros-1-et-2/Télécharger la bibliographie/sitographieA consulter aussi sur ce carnetHumanités numériques : ressources de la DNE (13/12/19)