{"word_count": 114, "character_count": 928}
Séminaire EHESS Éducation, innovation, société 070219Dossier documentaireContexte : Séminaire EHESS Éducation, innovation, sociétéhttps://enseignements-2018.ehess.fr/2018/ue/2772/En quoi le champ des humanités numériques peut-il fournir un cadre à la fois d’interprétation et d’action pour comprendre et conduire les changements en cours dans l’éducation et la formation des enseignants, et plus globalement dans l’organisation des savoirs, avec comme enjeu commun la continuité des apprentissages en environnement numérique dans un cadre interdisciplinaire ?Partant de cette problématique, notre intervention visera à dresser un point d’étape sur les zones de contact entre le champ des humanités numériques dans l’enseignement supérieur/la recherche et l’enseignement scolaire, en abordant notamment les perspectives pour l’évolution des compétences transversales (des enseignants et apprenants) et des pratiques pédagogiques.