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Am Freitag, den22.11.2019 fand die zweite Präsenzsitzung unserer Übung „Forschendes Lernen:Soziale Demokratie erinnern“ statt. Für diese Veranstaltung hatten wir Gästeaus erinnerungskulturellen Institutionen eingeladen: Susanne Abeck (abeck ¦büro für geschichtskommunikation), Holger Heith (Archiv im Haus der Geschichtedes Ruhrgebiets), Dr. Stefan Moitra (Deutsches Bergbaumuseum), Dr. Uta C.Schmidt (Universität Duisburg-Essen), Dr. Hartmut Simon (Archivleitung ver.di)und Andreas Zolper (Ruhrmuseum Essen). In dieser Veranstaltung ging es darum,dass sich die Gäste als Expert*innen mit den Studierenden austauschen und ihnenTipps und Hilfestellung für ihre weitere Forschung geben. Nach einer kurzenVorstellungsrunde der Gäste waren die Studierenden an der Reihe: Sie stelltenihre Forschungsprojekte vor, die sie mit den E-Learning Einheiten erarbeitethaben. Untersuchen wollen sie beispielsweise die Erinnerungsformen im Kontextdes 1. Mais aus linksalternativer Perspektive, wie die Erinnerung an den Weltfrauentagsich zwischen der BRD und der DDR unterschied, oder wie sich von verschiedenenAkteuren an die Zechenschließungen im Ruhrgebiet erinnert wurde. Zudem merktensie an, wo es noch Probleme, Baustellen und Klärungsbedarf gibt, wie zumBeispiel die konkrete zeitliche oder regionale Eingrenzung des Themas, oder dasFinden von Quellen in Institutionen in der Nähe. Daraufhin teilten sichdie Gäste auf die Gruppentische auf und traten in ein Gespräch mit denStudierenden. Dafür waren ca. zwölf Minuten Zeit, bevor rotiert wurde und siezum nächsten Tisch übergingen. Gemeinsam beraten wurden der Zuschnitt derForschungsprojekte und die Frage, wo und wie angemessene Quellen gefundenwerden können. So hatten die Studierenden die Möglichkeit, nicht nurverschiedene erinnerungskulturelle Institutionen und Projekte, sondern zugleichAnsprechpartner*innen kennenzulernen, mit denen sie in Laufe ihresForschungsprojekts in Kontakt treten können. Holger Heith, der imArchiv im Haus der Geschichte des Ruhrgebiets unter anderem den Bestand der IGBergbau und Energie betreut, ging positiv gestimmt aus der Veranstaltung heraus.„Ich finde das Format toll, da die Studierenden neben dem theoretischen Lernenauch eine praktische Anwendung von Forschung kennenlernen. So etwas gab eswährend meines Studiums nicht.“ Er hob außerdem hervor, dass die Präsentationvon Forschungsergebnissen eine wichtige Übung sei. „Die Studierenden schienenauch großes Interesse an ihren Themen zu haben. Sie haben vor ins Archiv zugehen und mich nochmal bei Fragen zu kontaktieren. Ich hoffe, dass ichAnregungen geben konnte.“