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En fermant les yeux, nous parvenons à imaginer et voirpresque intuitivement les époques que nous n’avons pasvécues. Ce paradoxe tient à l’habitude que nous avonsd’incarner le temps en images qui sont autant decompositions visuelles et de « visions de l’histoire » dontil s’agit de faire la généalogie. À travers le cinéma, labande dessinée, la photographie, le jeu vidéo,l’illustration, les manuels scolaires, la télévision ou encoreles objets publicitaires, les clichés du temps sont cesseretracés et reconfigurés au point que les imagessemblent performer de nouveaux repères de périodicité. Ily a ainsi dans l’image qui s’empare du passé un rapportde prédation qui n’est pas sans rappeler ce que Sartre ditdu mort, condamné à « être la proie des vivants ». On nepeut pas (se) représenter innocemment une époque : cesimages concrètes ou mentales disent quelque chose surnotre rapport au temps et à l’histoire, elles forment unfonds de sens commun et de valeurs où gisent desidéologies du passé, de la modernité ou de la civilisation.Ce sont ces latences du temps visualisé que ce colloquesouhaite interroger.Voir le programme complet Jeudi 2 février Reflet Médicis (Paris 5e)20h30.Projection du film Häxan de BenjaminChristensen (1922).Présentation et discussion avec Christian Delage dans lecadre du cycle « Un film, une histoire » (IHTP avec lesoutien du CNC)Vendredi 3 février Collège de FranceAmphithêatre 29h. Patrick BOUCHERON (Professeur au Collège deFrance) : Introduction et accueil des participants.9h30. Adrien GENOUDET (Doctorant/ATER UniversitéParis VIII/Collège de France) : En guise d'introduction, «Percer le Noir Antérieur »10h15. Gil BARTHOLEYNS (Maître de conférence àl’Université Lille III) – Anne BESSON (Maîtresse deconférences à l’Université d’Artois) – Christian DELAGE(Professeur à l’Université Paris VIII) : Table Ronde – «Approches historiennes des études visuelles » PremièrePartie.11h. Pause.11h30. Gil BARTHOLEYNS – Anne BESSON – Christian DELAGE : Table Ronde – « Approches historiennes desétudes visuelles » Deuxième Partie12h30. Discussion.13h. Déjeuner14h30. Isabelle PARESYS (Maîtresse de conférences àl’Université Lille III) : « Le costume historique de cinémacomme écriture visuelle d’une époque : l’exemple de laRenaissance ».15h00. Laurent CUVELIER (Doctorant/ATER à SciencesPo/Université Lille III) : « Visualité des éphémères – lesusages de l'affiche dans les représentations visuelles dupassé, XVIIIe-XIXe siècles ».15h30 Discussion16h. Pause.16h30. Guillaume MAZEAU (Maître de conférences àl’Université Paris I) : « Visualiser l'histoire immédiate de laRévolution : tableaux, galeries, cartes et cosmographies »17h. Clément WEISS (Doctorant à l’Université Paris I) : «Récupérer la subversion : les images du Paris muscadin,du pavé aux curiosités »17h30. Discussion.18h. Daniel S. MILO (Maître de conférences à l’EHESS) :Conclusion de la journée.Samedi 4 février Bibliothèque nationale de France (site François Mitterrand)Petit auditorium9h30. Accueil des participants.10h. Vincent MARIE (docteur en histoire, professeur aulycée Philippe Lamour de Nîmes) : « L'imaginaire del'Egypte ancienne par la bande dessinée : un dialogueavec les temporalités »10h45. Sylvain VENAYRE (Professeur à l’Université deGrenoble) et Etienne DAVODEAU (Auteur de bandesdessinées) : « Dépasser le roman national par la Bande :repenser les temps »12h. Déjeuner13h30. William BLANC (historien) – Ségolène LE MEN(Professeure à l’Université Paris X) – Vincent MARIE(docteur en histoire, professeur au lycée Philippe Lamourde Nîmes) table ronde : « Médiation des temporalités parl’image : enseignement secondaire, transmission,vulgarisation » animée par Valérie HANNIN (directrice dela rédaction de la revue L’Histoire).15h. Pause15h30. Patrick BOUCHERON (Professeur au Collège deFrance) – Dominique KALIFA (Professeur à l’UniversitéParis I) – Antoine LILTI (Directeur d’étude à l’EHESS) :Discussion. « Renaissance, Lumières et Belle Epoque :chrononymes et écriture visuelle » animée par EtienneANHEIM (Directeur d’étude à l’EHESS) –18h André GUNTHERT (Maître de conférences àl’EHESS) : Conclusion des deux journées