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https://www.facebook.com/lettreparentsconfinement/videos/254460615603843/Brief an alle Eltern, die unterAusgangsbeschränkung stehenWir finden uns im Kreise unserer Familienwieder.Noch nie waren wir so oft und so lange mit unseren Kindern zusammen.Jetzt haben wir die Gelegenheit, mit ihnen zu sprechen. Mit ihnen öfter und längerzu sprechen, als wir es normalerweise tun.Es ist die Gelegenheit zuzuhören. Ihnen länger zuzuhören, länger als wir esnormalerweise tun.Es ist die Gelegenheit sie besser kennenzulernen.Mit unseren Kindern zu sprechen ist das, was jetzt wichtig ist, um gemeinsamdiese Krise zu überstehen: einander Halt geben, einander unterstützen, sich dieDinge sagen, die wirklich zählen.Sprechen wir mit unseren Kindern, um ihnen bei der Erledigung ihrerHausaufgaben zu helfen : indem wir von der Schule sprechen und von dem, was sietun müssen, indem wir über ihre Sorgen sprechen und ihre Erfolge, denn das istes, was sie voranbringen wird, jetzt, während der Krise, und wenn sie erst einmalwieder in die Schule gehen!Die Aufgaben, die von der Schule gestelltwerden, sind eine gute Gelegenheit, um miteinander zu reden. Die Kinder könnenden Eltern erklären, was sie verstanden haben, was sie nicht verstanden haben, waseinfach für sie ist und was schwierig.Man kann eine Tante, einen Onkel, einen Freund, eine Nachbarin anrufen, um siebesser zu verstehen.Und das kann man zusammen machen, selbst wenn man denkt, man könnte es nicht.Die Lehrer schicken Aufgaben, die die Kinder erledigen können.Die Lehrer schicken aber auch schwierigere Aufgaben, damit die Kinder versuchenkönnen, sie doch zu lösen, indem sie sich die Zeit dafür nehmen zu versuchen zuverstehen, mit uns zusammen, mithilfe unserer Fragen, indem man gemeinsamdarüber spricht.Manchmal ist eine Aufgabe zu schwierig, aber das macht nichts. Die werden siedann später in der Schule erklärt bekommen.Lasst uns unsere Kinder danach fragen, was sie verstanden haben, selbst wennsie uns sagen, sie hätten „gar nichts verstanden“.Wir können ihnen einfach sagen, was wir denken und versucht gemeinsam zuverstehen.Es geht dabei nicht um Leistung oder Perfektion, sondern vielmehr darum,gemeinsam nachzudenken.Für alle Eltern, die eine andere Sprache alsdie der Schule und der Beschulung sprechen : Sprechen bedeutet « selbst reden und zuhören », es bedeutet sich auszutauschen,Gedanken zu teilen, und zwar in der Sprache oder den Sprachen, die man sprechenmöchte, die einem vertraut ist und in der man zuhause ist.Alle Sprachen sind wunderschön, nützlich und sind es wert, mit dem eigenen Kindgesprochen zu werden.Alle Sprachen haben ihre Gültigkeit, ihren Nutzen, wenn es darum geht, zufragen, zu sprechen, zu trösten, sich aufzuregen, Geschichten zu erzählen undden anderen dazu zu bringen, ebenfalls zu erzählen, zu erklären, zusammen zulachen oder über alles Mögliche zu reden.Benutzt die Sprache (oder die Sprachen), die für Euch auf der Hand oder auf derZunge liegt, die für Euch am einfachsten, am nützlichsten, am natürlichsten, amwirksamsten ist, um Euch mit Eurem Kind auszutauschen.Und lasst Euer Kind selbst die Sprache oder die Sprachen wählen, in denen essich ausdrücken und mitteilen möchte. Das, was jetzt zählt, ist es miteinanderzu reden.Das Kollektiv « 𝐋𝐚 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐞́,𝐞𝐧𝐬𝐞𝐦𝐛𝐥𝐞» (aus Eltern, Lehrenden, Ausbildern, ForscherInnen und Studierenden)