{"word_count": 286, "character_count": 1865}
https://www.facebook.com/lettreparentsconfinement/videos/1155097124833095/מכתב להורים המרותקים לביתאנחנו נפגשים כמשפחה.מעולם לא שהינו כל כך הרבה זמן עם ילדינו.זו הזדמנות לדבר איתם. לדבר איתם לעתים קרובות יותר, באריכותיותר מהרגיל.זו הזדמנות להקשיב להם. להקשיב להם יותר מהרגיל.זו הזדמנות להכיר אותם טוב יותר.שיחה עם ילדינו היא הדבר החיוני בכדי לעבור את המשבר הזה ביחד: להרגיעאחד את השני, לתמוך זה בזה, להגיד אחד לשני דברים חשובים.לשוחח עם ילדינו, כדי לעזור להם בשיעורי הבית: בדיבורים על ביתספר ועבודה, בדיבורים על פחדיהם והצלחותיהם, זה מה שיגרום להם להתקדם, במהלך המשברהזה, וגם&#160; כשיחזרו לבית הספר!שיעורי הבית שמגיעים מבית הספר הם הזדמנות טובה לדון.ילדים תמיד יכולים להסביר להוריהם מה הם הבינו, מה הם לא הבינו,מה קל, מה קשה.אפשר להתקשר לדודה, לדוד, לחבר, לשכנה כדי להבין טוב יותר.אנו יכולים לעשות זאת יחד, גם אם אנו חושבים שאיננו יודעים.המורים שולחים תרגילים שילדים מסוגלים לעשות.המורים שולחים גם תרגילים קשים יותר שילדים יכולים לנסות לעשות אםיקחו את הזמן כדי לנסות להבין אתכם, בעזרת שאלותיכם, בעזרת דיון אתכם.לפעמים זה קשה מדי: לא משנה, הם יבינו את זה אחר כך, בבית הספר.שאלו את ילדיכם מה הם מבינים, גם אם הם אומרים לכם "לא הבנוכלום".ספרו להם מה אתם חושבים על זה, נסו להבין יחד.אנחנו לא מחפשים ביצועים או שלמות, אלא לחשוב יחד.להורים הדוברים שפה שאינה זו של בית הספר:לדבר זה "לומר ולהקשיב", לשתף בשפה או בשפות שאתהרוצה, שאתה מכיר.כל השפות יפות, מועילות ויש להן ערך לשיחה עם ילדך.כל השפות תקפות, ושימושיות בכדי לשאול, לדבר, להתנחם, לכעוס,לספר סיפורים ולגרום לאחרים לספר אותם, להסביר, לצחוק יחד, או לדבר על הכל ועל לא כלום.השתמש בשפה (או השפות) הברורות, הקלות, השימושיות, הטבעיותוהיעילות ביותר עבורך כדי ליצור אינטראקציה עם ילדך.ותנו לילדכם לבחור את השפה או השפות בהן הוא רוצה להשתמש, הדברהחשוב הוא לתקשרקבוצת "רב-גוניות, יחד" (הורים,מורים, מדריכים, חוקרים, סטודנטים).𝐋𝐞 𝐜𝐨𝐥𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 « 𝐋𝐚 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐞́, 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐦𝐛𝐥𝐞 » (parents, enseignants, formateurs, chercheurs, étudiants)