{"word_count": 142, "character_count": 905}
  Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 Lire le Bref n° 382 sur le site du CéreqQue sont devenus les jeunes sortis du système scolaire en 2010, à tous  les niveaux de formation, avec ou sans diplôme ? Que nous apprennent  leurs 7 premières années de vie active sur les transformations  structurelles du marché du travail ? Comment la conjoncture difficile  a-t-elle pesé sur leurs trajectoires ? Les derniers résultats de  l’enquête Génération 2010 du Céreq offrent l’occasion d’un regard inédit  sur l’intégration professionnelle d’une jeunesse toujours plus  diplômée, et qui voit se creuser les écarts entre niveaux de diplômes. Dominique Epiphane, Zora Mazari, Manon Olaria, Emmanuel Sulzer, Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus   diplômée&#160;: Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010  in Bref n° 382 (2019).&#160;-&#160;4 p. 