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Alors que le gouvernement français présente toute une série de mesures comme une réforme pour une "Nouvelle Université", nous vous proposons un dossier d'actualité s'intéressant au contexte général des réformes universitaires dans le cadre de la globalisation, à partir d'une sélection de travaux de recherche internationaux sur cette question.Il s'agit de considérer l'impact des politiques dominantes en matière d'enseignement supérieur sur trois aspects particulièrement exposés aux courants internationaux : le pilotage (ou gouvernance) des universités, la profession universitaire et les droits de scolarité des étudiants.Le dossier permet à cette occasion de mettre en relation des travaux d'origine diverse (rapports  OCDE, thèses françaises, articles anglais, ouvrages  de synthèse, communications de colloques...) produits ces dernières années, mais qui s'intéressent à des problématiques communes telles que les effets du Processus de Bologne ou les implications du "New Public Management" sur le métier universitaire.Les actes de la première conférence internationale du Réseau d'Études sur l'Enseignement Supérieur (RESUP), qui s'est tenue à Paris en février 2007, se sont avérés une source particulièrement stimulante et pertinente pour ce travail.Ce "dossier d'actualité" est le premier de la nouvelle série des dossiers d'actualités mensuels de la VST-INRP qu'il inaugure, mais il s'inscrit également dans le prolongement des "Lettres d'information" précédemment publiées, dont il constitue la 29° parution.En effet, depuis sa création en mars 2004, la « lettre d’information » mensuelle de la VST-INRP a progressivement évolué. D’un simple signalement de ressources elle est devenue une publication se situant entre la revue de littérature de recherche et la note de synthèse documentaire. A travers ses 29 numéros parus, elle a conservé ses quatre caractéristiques principales : une publication intégralement en ligne, un choix de travaux et références récents, une synthèse articulée autour d’un thème d’éducation, de nombreux liens vers des documents ou ressources scientifiques.Il s’avère que le terme de « lettre d’information » recouvre maintenant de façon impropre cette publication . Ainsi que nous l’ont fait remarquer certains lecteurs, ce terme suggère en effet un contenu court et périssable, en décalage avec le format éditorial réel de la dite « lettre ».Nous vous proposons donc de transformer progressivement l’appellation de cette production en « Dossier d’actualité », permettant de mieux renseigner nos lecteurs sur la nature de cette publication.