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CoordinationEmmanuelle Chapron (MMSH-TELEMMe), Véronique Ginouvès(MMSH), Cyril Isnart (IDEMEC), Julien Loiseau (IREMAM), Aude Fanlo (MuCEM). Présentation La Maison méditerranéenne des sciences de l’homme(MMSH), en partenariat avec le Musée des civilisations de l'Europe et de la Méditerranée (MuCEM), les Archives Nationalesd’outre-mer (ANOM), l’École française de Rome (EFR) et l’Institut français duProche-Orient (IFPO), et dans le cadre du Réseau des centres de recherches ensciences humaines sur la Méditerranée (RAMSES), organise une école d’étéinternationale à Aix-enProvence et Marseille, du 8 au 17 juillet 2019.&#160; “Collections en Méditerranée /Understanding Mediterranean Collections” propose de réfléchir àla manière dont les sciences humaines et sociales travaillent avec et sur lescollections méditerranéennes.&#160; Les études méditerranéennes s’appuient sur desensembles de sources – archives, imprimés, manuscrits, iconographie, objets,vestiges archéologiques, documents sonores et audiovisuels – conservés dans desbibliothèques, des dépôts d’archives, des musées, des bases de donnéesnumériques. Ces ensembles sont souvent utilisés par les chercheurs sans tenircompte de leur statut de collection. Or ces ensemblessont le fruit d’opérations de rassemblement, de tri, de conservation, detransmission, parfois de dispersions, de destructions partielles ou totales, dereconstitutions virtuelles ou matérielles. Leur histoire peut être ancienne,stratifiée, mal documentée, ou résulter d’initiatives récentes, chargéesd’enjeux politiques et culturels très vifs. Leur traitement archivistique peutaussi les avoir transformées, en particulier lorsqu’elles ont été numérisées etque leur structuration en formats de données informatiques les a rendues plusaccessibles, plus visuelles, plus facilement utilisables. Comment la constitution des collections a-t-elleaccompagné la construction et l’évolution de l’objet scientifique qu’est laMéditerranée ? Comment exploiter des collections constituées selon une logiquepropre, tout en renouvelant les questionnaires que l’on peut développer àpartir d’elles ? Comment documenter l’histoire des collections disparues,dispersées, détruites par les catastrophes ou les conflits ? Peut-on retrouverles réflexes savants issus de la consultation de supports analogiques dans larecherche et l’usage des collections numériques ? Comment constituer, exploiteret transmettre de nouveaux corpus documentaires ? Le propos de cette école d’été est d’aborder de frontles problématiques scientifiques et professionnelles, de manière à faciliter ledialogue et la collaboration entre les milieux de la recherche et les milieuxde la conservation et de la valorisation patrimoniale. L’école se déroulera de la manière suivante: des conférences de chercheurs ou deprofessionnels internationaux enrichiront la réflexion par l’analyse desituations relatives aux autres pays européens et de la rivesud-méditerranéenne. des visites dans des collections aixoiseset marseillaises, conçues à la fois comme des conférences guidées et comme desformations sur site, seront conduites par un binômechercheur-professionnel.&#160;&#160; des ateliers méthodologiques encadrés pardes chercheurs et des professionnels formeront les participants aux différentesmodalités d’écriture employées dans l’analyse et la valorisation d’unecollection (billet sur un carnet de recherche en ligne, livret de visite d’unecollection, présentation sur le site de l’établissement, documentaire filmé oumontage sonore). Ces ateliers permettront aux participants de travailler à leurprojet personnel qui sera présenté lors des séances de restitution.&#160; Disciplines Histoire – archéologie – ethnologie – archivistique –humanités numériques – histoire de l’art - sciences de l’Antiquité Organisation L’école d’été aura lieu principalement dans les locauxde la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (Aix-en-Provence) et duMuCEM (Marseille). Elle offre à tous les participants le logement en résidenceuniversitaire, ainsi que les déjeuners. Les frais de déplacement, les petitsdéjeuners et dîners restent à la charge des participants (des cuisinescollectives sont à leur disposition dans les résidences universitaires). Sixbourses d’aide à la mobilité d’un montant de 250 € seront accordées sur demandemotivée et après examen du dossier du candidat. Conseilscientifique : Kmar&#160; Bendana (professeur d’histoire contemporaine,Université de la Manouba, Tunisie), Sophie Bouffier (professeur d’histoireancienne, directrice de la MMSH), Pietro Clemente (professeur d’ethnologie,Université de Sienne, Italie), Isabelle Dion (directrice par interim des ANOM),Émilie Girard (responsable du département des collections et des ressourcesdocumentaires du Mucem), Brigitte Marin (professeur d’histoire moderne, AixMarseille Université), Michel Mouton (directeur de l’IFPO), Catherine Virlouvet(directrice de l’École française de Rome). Sélectiondes participants Le public visé est celui des jeunes chercheurs(Master, Doctorat), mais aussi chercheurs, enseignants-chercheurs etprofessionnels des institutions culturelles souhaitant se former auxproblématiques de l’école d’été. L’école ne nécessite aucun savoir techniquespécifique préalable. Les candidats seront sélectionnés sur la base d’uncurriculum vitae (max. 2 pages) et d’une présentation (500 mots max.), enfrançais ou en anglais, montrant le lien du projet de recherche ou del’activité professionnelle avec les problématiques de l’école d’été.&#160; Renseignements et dépôt des candidatures : ecole-umc@mmsh.univ-aix.fr Appel à Candidature et Programme de l’école d’été : http://www.mmsh.univaix.fr/News/Pages/Flash-306.aspx  Date limite de candidature : 6 mai 2019 