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Le séminaire du Réseau Penser la Technique en Société se tiendra le3ème mercredi de chaque mois à la SEIN (4, place  Saint-Germain-des-Prés, 75006 PARIS) et par webconférence à partir du  lien suivant http://universiteparis.adobeconnect.com/pensertechsoc/____________________________________Les technologies posent des questions vives aux sociétéscontemporaines. Il importe donc de développer une authentique pensée  de la technique et de son inscription dans les temps des sociétés.Voilà pourquoi le réseau « Penser la technique en société » d'HeSamUniversité s'est doté d'outils communs de réflexion autour desthématiques partagées : durabilité des technologies, analyse desprocessus techniques, mises en récit de la technique, régimes deconception, de création et d'innovation, rôle de l'action dansl'élaboration des savoirs, relation technique-esthétique, fonction des  expériences et des expérimentations, diffusion de la culture technique  et industrielle. La confrontation des théories et des études de cas  est indispensable pour réduire le cloisonnement et le silotage autour  de ces objets cruciaux.Trois axes sont privilégiés :1. Étude des acteurs et des protagonistes, construction des  expertises. Mise en regard de la formation des ingénieurs et expertstechniques avec l'étude de la puissance créatrice des designers(innovating by design) et artisans (lay knowledge, vernacularknowledge) ; étude des évolutions expertises et des techniques desacteurs « récepteurs » de la conception (consommateurs, usagers,lead-users, prescripteurs, critiques...) ; vieillissement desmatériaux et des structures ; étude des dispositifs collectifs deconception (entreprise, écoles, laboratoires, studios...) ;2. Durabilité des objets : préservation, les diverses formes del'obsolescence, régime normal des objets, obsolescence physique,culturelle et programmée ; qui posent de multiples problèmes aussibien de conservation des objets, que de gestion des déchets ;dynamique de l'identité des objets ;3. Régimes de conception : ingenium et design, régimes de la penséeopératoire, conception innovante, dont il faut comprendrel'historicité pour démêler les dynamiques et temporalités propres dans  les processus de conception, d'innovation.____________________________________Séance 1 - mercredi 19 novembre 2015, 17h-19hSezin TOPCU, La France nucléaire. L'art de gouverner une technologie  contestée, Seuil, coll. Sciences Humaines, 2013Discutante : Laurence Raineau (CETCOPRA)Séance 2 - mercredi 17 décembre 2015, 17h-19hStéphane LEMBRE, L'école des producteurs. Aux origines de l'enseignement technique en France (1800-1940), Presses universitaires  de Rennes, coll. Carnot, 2013Séance 3 - mercredi 14 janvier 2015, 17h-19hThomas LE ROUX, Michel LETTE (dir), Débordements industriels. Environnement, territoire et conflit, XVIIIe-XXIe siècle, Presses universitaires de Rennes, coll. Histoire, 2013Discutants : Aurélien Cohen et Laure Dobigny (CETCOPRA)Séance 4 - mercredi 18 février 2015, 17h-19hAlain BELTRAN, Jean-Pierre WILLIOT, Les routes du gaz, Histoire etenjeux du transport du gaz, Le Cherche Midi, coll. Beaux Livres, 2012Séance 5 - mercredi 18 mars 2015, 17h-19hMartina SCHIAVON, Itinéraires de la précision. Géodésiens, artilleurs,  savants et fabricants d'instruments de précision en France, 1870-1930,  Presses Universitaires de Nancy, 2013Séance 6 - mercredi 15 avril 2015, 17h-19hTim INGOLD, Making: Anthropology, Archaeology, Art and Architecture,  Routledge, London, 2013.Discutants : Sophie Poirot Delpech et Gérard Dubey (CETCOPRA)Séance 7 - mercredi 20 mai 2015, 17h-19hPamela H. SMITH, Amy MEYERS, Harold J. COOK, Ways of Making and  Knowing: The Material Culture of Empirical Knowledge, University of  Michigan Press, Bard Graduate Center Cultural Histories of the  Material World Series, 2014Séance 8 - mercredi 17 juin 2015, 17h-19hCathy DUBOIS, Michel AVIGNON, Philippe ESCUDIER, Observer la Terre  depuis l'espace. Enjeux des données spatiales pour la société, Dunod,  coll. Quai des sciences, 2014Discutants : Pierre de Jouvancourt et Alexandre Duclos (CETCOPRA)Le programme au format pdf