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Nathalie Dourlot Enseignante d’anglaisRaphaël Morin Enseignant de technologie, Lycée Polyvalent Louis Aragon, Givors9 octobre 2014Comment donner du sens à l'étude et à la pratique d'une langue vivante tout en renforçant les connaissances technologiques&#160;? Comment développer des connaissances et des savoir-faire technologiques lors de la pratique d'une langue vivante étrangère&#160;? Dans cet atelier ces deux questions seront abordées. Nous présenterons les modalités et les enjeux de cette innovation dans l'enseignement des langues vivantes et de la technologie en prenant appui sur nos propres expériences dans la filière STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable) du baccalauréat. Nous étudierons les synergies mises en œuvre lors du co-enseignement et nous proposerons une démarche pédagogique de coopération bi-disciplinaire. Les plus-values pour les enseignants et pour les élèves seront aussi soulignées.