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Le dernier Bref du Céreq est consacré à l'insertion professionnelle des étudiants scientifiques.Longtemps protégés du chômage, les étudiants scientifiques doivent aujourd’hui se préoccuper de préparer leur insertion.Le projet Science Insert, retenu parmi les projets financés par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, les outille dans cet objectif. La méthode retenue pour son évaluation, dite des doubles différences, permet de montrer que les actions de sensibilisation élaborées dans ce cadre sont appropriées.Baslé M., Dubois J.-M., "Sensibiliser les étudiants scientifiques universitaires aux questions d'insertion", Bref, 2012, n° 296-2Disponible en ligne sur le site du Céreq