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Le 13 novembre 2018, un colloque aura lieu à la BnF sur le thème : Émanciper le peuple par le savoir ? (1860-1939). De l’histoire à l’actualité.  Ce colloque s’inscrit dans la continuité de celui qui a été organisé à Lille par Carole Christen et Laurent Besse en 2015, et a donné lieu à une publication en 2016 ((Histoire de l'éducation populaire 1815-1945 : perspectives françaises et internationales / Carole Christen, Laurent Besse, dir. Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2017.)).Organisé par le service Histoire du Département Philosophie, histoire, sciences de l'homme, la mission de diversification des publics de la BnF et Jean-Charles Buttier (chercheur associé  à l'UNIGE, ancien chercheur associé à la BnF), le colloque de 2018 s'articule avec un travail mené en amont avec le milieu associatif sous forme d'ateliers. En effet, tout intervenant qui s'adresse aujourd'hui à des populations dites éloignées de la culture trouvera des résonances dans les pratiques et réflexions de ceux qui, dès le XIXe siècle, voulaient émanciper le peuple grâce aux savoirs.Deux séries d'ateliers sont donc à signaler. La première débute aujourd'hui, jeudi 11 janvier 2018, à 14 h30, salle Aquarium. Elle invite 3 associations d’éducation populaire à témoigner de leurs modes d’action et présenter les outils, toujours d’actualité, qu’elles ont inventés (voir le programme détaillé ici).La seconde série d'ateliers, les 12 avril, 3 mai et 14 juin, portera sur les matériaux historiques de l’éducation populaire. Le programme en sera prochainement donné sur ce blog.&#160;[caption id="attachment_1601" align="aligncenter" width="2048"] Dessin de Lucien Emery. N° de L'Assiette eu beurre consacré en juin 1903 aux instituteurs.[/caption]Pour comprendre ce dessin : Lucien Emery consacre en 1903 un n° de L'Assiette au beurre aux institutrices et instituteurs. Il y souligne les difficultés rencontrées par les enseignants devant la complexification de leurs tâches. Ici l’instituteur, face aux multiples demandes qui lui sont adressées en plus de ses fonctions d'instituteur (secrétariat de mairie, etc.), et dont certaines relèvent de l'éducation populaire (cours d'adultes, conférences populaires), semble implorer l'aide de Marianne, symbole de la République. Il appartient à ceux qu'on nommait "les hussards noirs" de la IIIe République.