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Cette publication est coéditée par le ministère de l’Éducation nationale (plus exactement par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) et le Céreq. Elle propose une vision conjointe des disparités territoriales de conditions de vie des enfants, susceptibles d’être associées à une réussite scolaire plus ou moins forte, et d’exposition au décrochage, mesurée par la part des non diplômés parmi les 15-24 ans non scolarisés. L’illustration fine de ces disparités est permise par la présentation de cartes à l’échelle du canton.En savoir plus sur le site du CéreqEn savoir plus sur le site du Ministère de l'Éducation nationaleGérard Boudesseul, Patrice Caro, Yvette Grelet, Céline Vivent, Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire : l'exemple du décrochage - Marseille : Céreq ; Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), 2014. - 136 p.