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Jean-Luc VIDALENCProfesseur des écoles à Rillieux-la-Pape (69) 25 septembre 2013À  travers quelques vignettes présentant des élèves d'une école de la  ville nouvelle de Rillieux-la-­pape, je propose d'illustrer comment le  plurilinguisme des familles&#160;immigrées de 1°, 2° et 3° génération a un  impact sur les compétences de langage des élèves d'aujourd'hui et  comment les institutions peuvent ou non prendre en compte ces données  pour améliorer la réussite scolaire et l'accueil de cette population  dans notre société.Diaporama J-L. VidalencTélécharger