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De nombreuses situations scolaires et de formation se caractérisent par une forte dimension collective et un nombre important d'interactions dont les conséquences en termes d'apprentissage demeurent relativement énigmatiques.Cet ouvrage vise à décrire et comprendre les relations interpersonnelles entre des apprenants engagés dans des travaux pratiques, des situations sportives, des environnements de formation professionnelle.&#160;&#160;Guérin Jérôme, Activité collective et apprentissage : de l'ergonomie à l'écologie des situations de formation.  - Paris : L'Harmattan, 2012. - 240 p.