{"word_count": 88, "character_count": 626}
L’absentéisme annonce bien souvent le décrochage. Son repérage constitue un enjeu important pour les personnels des établissements publics locaux d’enseignement. Toutefois, l’hétérogénéité des outils, de leurs usages, et le développement du phénomène rendent ce repérage complexe.Des lieux comme les Groupes d’aide à l’insertion (GAIN), expérimentés par certaines académies, peuvent être l’occasion pour les personnels concernés de mieux partager règles et informations.Disponible sur le site du CéreqSophie Divay, Gestion de l'absentéisme en lycée professionnel : de la règle à la pratique, Bref n° 305 (janvier 2013). - 4 p.