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28 février 2017,  ITEM, Paris 17e.Visualisation des variantes textuelles, approches quantitative et qualitative1. Choix méthodologiques et définition du projet éditorialLors de la quatrième séance, on est revenu sur les choix initiaux visant à définir le projetd’édition critique du Thresor des joyeuses inventions et les questionnements que celanécessite d’aborder avant de poursuivre une telle édition numérique.- Ne pas partir d’une édition pivot pour publier les variantes des diverses éditions : dansquelle mesure le TJI peut-il être considéré comme une « oeuvre », si l’on prend en compte lesdiverses instances éditoriales qui participent à sa reformulation ? Quelle valeur a le maintiendu titre d’une édition à l’autre ?- Maintenir la perspective d’une édition critique centrée sur le corpus des pièces du TJI, enprenant en compte toutes les versions (« pièces ») d’un même « poème » : que fait-on desoccurrences des poèmes qui suivent la publication de la dernière édition du TJI si l’on seplace dans la logique d’une édition critique et non dans l’édition de corpus ?- Envisager l’édition critique également comme un outil de recherche : comment rendre unetelle édition encore lisible sans la saturer d’informations différentes ? Quels peuvent être lesusages, les modes d’interrogation d’une telle édition critique ? Faut-il penser l’édition critiqueenvisagée comme une édition critique « augmentée » (au centre, le TJI ; autour, des élémentsde contextualisation) ou comme une édition de corpus (sans centre prédéfini) ?Selon les orientations choisies, se posera alors la question du recours, ou non, au balisageavec la TEI pour l’interrogation des variantes textuelles.Il conviendra également de définir les critères qui permettent de définir le « noyau » stable dechaque poème, ce qui n’est pas soumis à variation d’une pièce à l’autre. Les métadonnées(Dublin Core ou autres) servent à décrire la ressource. Faut-il aussi y indiquer les variations etcomment ? Question ouverte encore.2. Premiers résultats du séminaire techniqueDe janvier à mars 2017, la petite équipe du séminaire technique a établi le protocole detranscription des éditions du corpus primaire et a établi la liste de tous les poèmes du corpus(526 pièces, 412 poèmes), dont la transcription de l’incipit a été faite en français modernisépour neutraliser les variantes graphiques (graphies, ponctuation, majuscules).L’analyse de la composition des 4 éditions du TJI a permis d’élaborer un tableaud’équivalence entre les pièces des 4 éditions, où se trouve indiqué le rang de chaque piècedans chacune des éditions. Suivant le tri que l’on fait du tableau, suivant telle ou telle colonne,on peut ensuite comparer les rangs et observer les remaniements (mais pour l’instant, desrésultats que l’on obtient à la main). Il va donc falloir réfléchir à l’élaboration d’un outil degestion, d’exploitation et de rendu de ces remaniements.-&#62; Sous quelles formes l’édition critique du TJI va-t-elle donner accès aux variantes textuellesd’une édition à l’autre du TJI mais aussi dans les diverses éditions où paraît le poème ?Cela sera abordé au cours des séances à venir.3. Représentation graphique du réagencement des recueils, approche quantitative(Richard Walter)Les essais sont peu concluants à partir d’un tableau Excel. Les outils classiques devisualisation ne sont pas adaptés : ils fonctionnent toujours à partir de coordonnées fixes(abscisses). Quoi choisir pour fabriquer son tableau : nombre de pièces, position des piècesdans le recueil ? Sur une ligne de temps (courbe) on peut seulement voir des paquets dedistribution, des tendances.A retenir : on ne peut pas travailler à partir d’un tableau rempli de croix : il faut des donnéeschiffrées ou mieux formulées (oui/non, 0/1), une base pour la comparaison. On a alors pris lechiffre fourni dans la TDM. On oublie les « courbes de distribution ».Par contre si on prend une édition pivot qui est l’abscisse et qui propose une courbe complète,on arrive à mieux visualiser les variantes avec d’autres éditions. On peut alors se focaliser surles points sortant de la courbe et sur leurs écarts. Cela a bien marché avec les éditionsGroulleau et Bonfons qui ont beaucoup de pièces similaires aux autres mais cela est moinsvisible avec l’édition Cousturier car il a beaucoup de pièces « uniques » (l’absence d’unecourbe bien tracée est aussi un indice).4. Présentation qualitative des variantes textuelles : le cas d’Alfieri et de Leopardi(Monica Zanardo).