{"word_count": 370, "character_count": 2661}
https://www.facebook.com/lettreparentsconfinement/videos/529995661288798/Lettre aux parents confinés Nous nous retrouvons en famille.Jamais nous n’avons été aussi souvent et aussi longtempsavec nos enfants.C’est l’occasion de leur parler. De leur parler plussouvent, plus longtemps que d’habitude.C’est l’occasion de les écouter. De les écouter pluslongtemps, plus que d’habitude.C’est l’occasion de mieux les connaitre.Parler avec nos enfants, c’est ce qui est essentiel, pour traverser ensemblecette crise&#160;: se rassurer, se soutenir, se dire les choses importantes.Parler avec nos enfants, pour les accompagner à faire leurs devoirs&#160;: en parlant del’école et du travail, en parlant de leurs craintes et de leurs réussites,c’est ce qui les fera progresser, pendant cette crise, et de retour à l’écoleaussi&#160;!Les devoirs qui viennent de l’école sont une bonne occasionde discuter.Les enfants peuvent toujours expliquer à leurs parents cequ’ils ont compris, ce qu’ils n’ont pas compris, ce qui est facile, ce qui estdifficile.On peut téléphoner à une tante, un oncle, un ami, une voisinepour mieux comprendre.On peut faire ça ensemble, même si on croit que l’on ne saitpas.Les enseignants envoient des exercices que les enfantssavent faire.Les enseignants envoient aussi des exercices plus difficilesque les enfants peuvent essayer de faire en prenant le temps de chercher à comprendre,avec vous, avec vos questions, en en discutant.Parfois c’est trop difficile&#160;: ça ne fait rien, ilsverront ça plus tard, à l’école.Demandez à vos enfants ce qu’ils ont compris, même s’ils vous disent «&#160;qu’ils n’ont rien compris&#160;».Dites-leur ce que vous en pensez, cherchez à comprendre ensemble.On ne cherche pas la performance ou la perfection, maisplutôt à réfléchir ensemble.Pour les parents qui parlent une autre langue quecelle de l’école&#160;: Parler c’est «&#160;dire et écouter&#160;», c’est échanger, c’est partager, et dans la langue ou les langues que l’on veut, aveclaquelle on est familier.Toutes les langues sont belles, utiles et ont de lavaleur pour parler avec son enfant.Toutes les langues sont valables, utiles, pour demander, dire, consoler, se fâcher, raconter et faireraconter des histoires, expliquer, rire ensemble, ou parler de tout et de rien.Utilisez la langue (ou les langues) la plus évidente, laplus facile, la plus utile, la plus naturelle, la plus efficace pour vous pouréchanger avec votre enfant.Et laissez votre enfant choisir la langue ou les langues qu’il veut utiliser,l’important c’est de communiquer.Le collectif «&#160;La diversité, ensemble&#160;» (parents, enseignants, formateurs, chercheurs, étudiants)