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Nous publions cet appel à communications qui est tout à fait ouvert à des propositions sur la littérature pour la jeunesse. Colloque international 7-8 novembre 2019Université Paris 8-St-Denis Université Paris NanterreMusée d’art et d’histoire Paul Éluard, Saint-DenisMaison des Sciences de l’Homme Paris NordRIMELL Cecolloque international s’inscrit dans le cadre du projet MuséaLitté, projet de recherche pluriannuel sur les rapports entrele muséal et le littéraire.Lieuchargé sur le plan symbolique, comme espace par excellence de la culture et desa transmission, le musée (muséum d’histoire naturelle, musée ethnographique,musée des sciences et techniques, musée d’art, mais aussi galeries privées,cabinets de curiosités, exposition universelle) est un lieu investi par denombreux écrivains&#160;; il en va de même pour d’autres lieux de conservationet d’archivage de la littérature&#160;: bibliothèques, centres d’archives et deconservation des manuscrits....Ils’agira d’étudier la représentation du musée et la mise en récit du muséal dansla littérature, tous genres confondus&#160;: roman, poésie, théâtre,biographie, essai, notes de visites et carnets de voyage ou œuvresiconotextuelles (bande-dessinée, comics, roman graphique, album pour lajeunesse, biographie illustrée, œuvre hypermédiatique, etc.). Ce lieu, réel,imaginaire, remémoré, traverse en effet tout l’éventail des genres littéraires.On pourra ainsi penser aux collections privées du Cousin Pons (Balzac,&#160;1847), de Dorian Gray (The Portrait of Dorian Gray, OscarWilde,&#160;1890) et son pendant contemporain dans la réécriture de Will Self (Dorian,&#160;2002), aux Salons de Denis Diderot (1759-1783), àla bibliothèque babélienne de Schuiten et Peeters (La Tour, 1987), au muséum d’histoire naturelle d’Adèle Blanc-Sec(Tardi, Le Secret de la salamandre,1981), au Cabinet de curiositésd’Hilda V. Bach (2016), au Musée Grévin d’Aragon («&#160;le MuséeGrévin&#160;», 1943), sans oublier la British Library de Murder at the Museum de John Rowland (1938), le British Museum(David Lodge, The British Museum isFalling Down,&#160;1965&#160;; Anthony Horowitz, Alex Rider. Scorpia Rising, 2004; Roald Dahl, The Mildenhall Treasure, 1946), le Victoria and Albert Museum (NoelStreatfeild, Ballet Shoes, 1936) etl’Ashmolean Museum (Susan Cooper, TheDark is Rising, 1984), ou encore le Louvre (Dan Brown, Da Vinci Code,&#160;2003&#160;; Marc-Antoine Mathieu, Les sous-sol du révolu, 2006, et,commandés par le musée, Enki Bilal, LesFantômes du Louvre, 2012&#160;; Naoki Urasawa, Le Signe des rêves, 2018). Le musée pourra être envisagé commescène de crime (The Murder Room de PDJames, 2003), décor de théâtre (MuséeHaut Musée Bas de Jean-Michel Ribes, 2004), lieu retors (Le musée des valeurs sentimentales deGaëlle Obiégly, 2011) ou comme espace critique (Paul Valéry, «&#160;Le problèmedes musées&#160;», 1923&#160;; Theodor Adorno, «&#160;Valéry ProustMusée&#160;» 1967&#160;; André Malraux, Lemusée imaginaire, 1965). Lesauteurs visitent ou imaginent ces lieux et y entraînent leurs lecteurs, quiiront ensuite y chercher la trace de la fiction ou des émotions de l’écrivain.Il arrive aussi que le musée imaginaire sorte du livre pour s’inscrire dans unespace réel, comme le Musée de l’innocenced’Orhan Pamuk (2008), qui existe désormais à Istamboul. Comment les livresd’artistes mettent-ils en scène les espaces muséaux&#160;? Dans quelle mesureest-il possible de considérer que certains sites font musée, comme les sitesd’écrivains ou de fans, ou certains livres, à l’instar de la série de bandesdessinées scénarisée par Patrick Baud, Axolot&#160;(2014—)&#160;?Commentle musée et les lieux muséaux, eux-mêmes lieux de conservation,d’ordonnancement et de patrimonialisation du monde matériel mais aussi espacesde construction et de dissémination de récits, s’intègrent-ils à un récit defiction ou à un discours argumentatif&#160;? Le musée, espace de médiation d’œuvresvivantes ou d’une accumulation mortifère, inspire-t-il l’admiration ou lemépris&#160;? À l’articulation de la réalité et de la fiction, de lamatérialité et de la représentation, c’est est un lieu paradoxal, voireoxymorique, dont Paul Valéry parle comme d’un «&#160;tumulte de créatures congelées&#160;»(«&#160;Le problème des musées&#160;», 1923) et que Michel Foucault classe dansles «&#160;hétérotopies&#160;» («&#160;Espaces autres&#160;», 1967). Sanctuaireou fosse commune, lieu de connaissance et d’expérience esthétique entresolitude et interaction, ordre et désordre, quelles poétiquesinforme-t-il&#160;?Nousinvitons des propositions de communication en français ou en anglais d’unelongueur de 20 minutes sur la littérature européenne de toutes périodes. Lesapproches théoriques, comparatistes et diachroniques sont bienvenues, toutcomme les études de cas.Languesde communication&#160;: français et anglais.Lespropositions (500 mots maximum) sont à envoyer avant le 10 juillet 2019 accompagnéesd’une courte bio-bibliographie à Charlotte Estrade (Paris Nanterre) et CarolineMarie (Université Paris 8)&#160;: musealitte@gmail.comLes réponsesseront envoyées le lundi 2 septembre 2019.Comité scientifique&#160;: AnneChassagnol, Université Paris 8Christine Berthin,Université Paris NanterreLaurenceBoudart, Archives et Musée de la littérature, BruxellesGéraldineDavid, Biblioteca Wittockiana, BruxellesCharlotteEstrade, Université Paris NanterreSylvieKleiman-Lafon, Université Paris 8Sofiane Laghouati,Musée Royal de Mariemont &#38; UCLCarolineMarie, Université Paris 8DavidMartens, KU LeuvenAurélieMouton-Rezzouk, Sorbonne NouvelleMarie-ClémenceRégnier, Université d’ArtoisIsabelleRoussel-Gillet, Université d’ArtoisBérengèreVoisin, Université Paris 8