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&#160;Emancipation et Formation de soi Journée d’étude de la Société Binet-SimonVendredi 2 décembre 2016La journée se déroulera dans le bâtiment D, salle D 002, de l’université Paris 8.Organisée par les laboratoires Experice et LLCP de l’Université de Paris 8 Vincennes à Saint-Denis et la société Binet Simon (revue Recherches &#38; Educations)&#160;Programme9h-9h30 : Accueil des participantsMatinée9h30 : Présentations: Laboratoire Experice : Pascal Nicolas-Le Strat (Université de Paris 8) ; LLCP : Bertrand Ogilvie (Université de Paris 8) ; Société Binet-Simon: Bernard Andrieu (directeur de la revue Recherches&#38;Educations)10h00 : Conférence introductive : Le corps est-il un outil d’émancipation ? Bernard Andrieu, (philosophe du corps, Université Paris Descartes)10h30 -12h : 1ère table ronde : Corps et sensible (discutants : Bernard Andrieu, Jacqueline Descarpentries)Participants :Sophie Coudray (Université de Lyon II, Laboratoire Passages XX-XXI) Quelle perspective émancipatrice pour un théâtre d’éducation populaire ?Sylvain Fabre (Université de Paris-Est Créteil, Laboratoire Circeft-Escol) L’œuvre et l’expérience de la condition d’émancipéeFrancis Lesourd (Université de Paris 8, Laboratoire Experice),Résurgences émancipatrices de la Bildung romantique dans le pluralisme thérapeutique contemporainÉmilie Osmont (Université de Rouen, Laboratoire CIVIIC ) Émancipation culturelle et joie d’apprendre : la pédagogie progressiste de Georges Snyders dans la lutte des classesAprès midi14h-15h30 : 2ème table ronde: La formation de soi (discutants : Eric Lecerf, Pascal Nicolas-Le Strat)Participants :Guillaume Demont (Université Paris Descartes, Laboratoire EDA), La formation des travailleurs sociaux : la formation de soi pour accompagner son prochain vers l’émancipation.Olivia Gross (Université Paris 13, Laboratoire Educations et Pratiques de santé) « Scientifiser son malheur » : discussion sur le caractère émancipatoire d’une formation de pairs-aidants dans l’éducation thérapeutiqueVincent Lorius (Groupe de Recherche sur l’Éducation Éthique et l’Éthique de l’Éducation) Gestion de classe : supériorité pratique d’une éducation métamorphiquePaul Olry (Unité DPF, Agrosup Dijon) &#38; Joris Thievenaz (Unité DPF, CNAM-CRF)S’émanciper par et dans les situations de travail : le cas des travailleurs sociaux de l’aide sociale à l’enfance.16h-17h30 : 3ème table ronde: Vers l'autonomie ? (discutants : Nacira Guenif, Patrice Vermeren)Participants :Marc Derycke (Université Jean-Monnet à Saint-Etienne, Laboratoire MODYS) Vers la « construction de plans d’égalité » dans la relation éducative à l’universitéNassira Hedjerassi (Université de Reims, Laboratoire CÉREP) A l’école de bell hooks : une pédagogie engagée de la libérationJérôme Eneau (Université de Rennes 2, CREAD) Autoformation, autonomisation et émancipation : de quelques problématiques de recherche en formation des adultesLea Laval (Université de Paris 8, Experice) Poser l’éducation populaire entre savoirs et émancipation : des pratiques en recherche17h30-18h : Synthèse de la journée : Laurence Cornu (philosophe de l’éducation, Université de Tours)La journée est gratuite et ouverte à toutes et à tous. Pour le contrôle à l’entrée de l’université, une inscription est demandée, en envoyant un message à l’adresse suivante : JEEmancipation&#160;Adresse de l’université :2 rue de la Liberté, à Saint-Denis. Accès : Métro : Saint-Denis Université (terminus de la ligne 13). L’université se trouve en face de la sortie de la station de métro. Si vous venez en voiture, vous trouverez des places à proximité de l’université.La revue Recherches&#38;Education tiendra un stand pour présenter ses numéros, dont le double numéro de la revue : Emancipation et formation de soi.