{"word_count": 1427, "character_count": 10667}
Alors que la rédaction du mémoire s'achève, je partage aujourd'hui avec vous la bibliographie, presque définitive, de mon mémoire sur l'utilisation de la pratique théâtrale en classe de FLE, et plus précisément au sein de l'université taïwanaise de Wenzao (située au Sud de l'île). BibliographieACHARD (P.). « Noms et parenté, en Chine, en France, et ailleurs… » dans Langage et société, N. 66, 1993, p. 101-111. [URL : http://www.persee.fr/doc/lsoc_0181-4095_1995_num_66_1_2638 ; consulté le 15 décembre 2017]ARISTOTE. La Poétique, Paris, Le Livre de poche, 1990.AUBIGNAC, D’ (F.). La Pratique du théâtre, Slatkine Reprints, 1657.BERNARD (I.). « Pratique théâtrale et insécurité linguistique. Un exemple d’enseignement du FLE en Jordanie ». Synergies Algérie, N. 10, 2010, p. 225-231. [URL : https://gerflint.fr/Base/Algerie10/isabelle.pdf ; consulté en décembre 2017]BENSALAH (A.). « L'ancrage corporel et praxique du langage. Communauté corporelle et altérité dans l'enseignement d'une « langue » orale étrangère », dans Langage, n° 192, 2013, p. 73-86. [URL : http://www.jstor.org/stable/24396151 ; consulté en avril 2018]BLUM (S.). “Naming Practices and the Power of Words in China”, in Language in Society, Vol. 26, n° 3, Septembre 1997, p. 357-379. [URL : http://www.jstor.org/stable/4168776 ; consulté en décembre 2017]BOURDIEU (P.), BOLTANSKI (L.). « Le fétichisme de la langue », dans Actes de la recherche en sciences sociales, volume 1, n°4, juillet 1975, p. 2-32. [URL : http://www.persee.fr/docAsPDF/arss_0335-5322_1975_num_1_4_3417.pdf ; consulté en janvier 2018]BUREAU FRANÇAIS DE TAIPEI. « L’enseignement Supérieur à Taiwan », décembre 2014. [URL : https://www.france-taipei.org/IMG/pdf/201412_l_enseignement_superieur_a_taiwan.pdf?6194/fd0f53b87874fd162553af523345e371cdb59e53 ; consulté en février 2018]CHAMPAGNE, SCHNEIDERMAN &#38; BOURDAGES. “Second Language Accents: The Role of the Pedagogical Environment”, in International Review of Applied Linguistics, n° 31, 1993, p. 143-160.CHANG (H.Y.). “A Theatre of Taiwaneseness: politics, ideologies, and gezaixi”, in TDR, volume 41, n° 2, Summer, 1997, p. 111-129. [URL : https://www.jstor.org/stable/1146628 ; consulté en février 2018]CHENG (A.). « Zhuangzi à l’écoute du Dao », dans Histoire de la pensée chinoise, Paris, Seuil, 1997, p.113-142.CHENG (F.). Souffle et esprit : textes théoriques chinois sur l’art pictural, Paris, Seuil, 2006.CHENG (F.). Vide et plein : le langage pictural chinois, Paris, Seuil, 1991.CHIANG (I.). « La réforme de l’entrée à l’université à Taïwan », dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 38, avril 2005, p. 53-66. [URL : http://ries.revues.org/1499 ; consulté en janvier 2018]CHOU (C.P.). « La confiance en jeu : les formes parallèles de « l’éducation de l’ombre » à Taiwan », dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloque, l’éducation en Asie en 2014 : quels enjeux mondiaux ?, 2014. [URL : https://journals.openedition.org/ries/3779 ; consulté en février 2018]CUQ (J.-P.). Dictionnaire de Didactique du Français Langue Etrangère et Seconde, Clé internationale, Paris, 2003DAVY (G.). Eléments de sociologie, Paris, Vrin, 1950.DREYER (G.). « Langage corporel et interculturalité : une étude de cas à Taiwan », dans Voix plurielles, n° 10, 2013, p. 22-30. [URL : https://brock.scholarsportal.info/journals/voixplurielles/article/view/838 ; consulté en mars 2018]FERHAT (S.). « Chine-Taiwan : une jeunesse face à l’histoire », dans Perspectives chinoises, n° 95, 2006, p. 50-29. [URL : https://www.persee.fr/doc/perch_1021-9013_2006_num_95_1_3433 ; consulté en janvier 2018]GAUTIER (G.). « Enseignant à Taiwan : faire de l’analyse institutionnelle dans une autre culture ? », Groupe de recherche pour l’éducation et la perspective (France), 1994, p. 69-83. [URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00674179 ; consulté en décembre 2017]GRELLEY (P.). « Contrepoint – Noms et prénoms chinois : des identités adaptables », Informations sociales 2014/5, N. 185, p. 19. [URL : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2014-5-page-19.htm ; consulté le 15 décembre 2017]GRUNIG (B.N.). « Théâtre, énonciation, cognition », dans Cahiers de praxématique, n° 26, 1996. [URL : https://preaxematique.revues.org/2976 ; consulté en décembre 2017]HERMELINE (L.). « Le théâtre au secours de la langue », dans Le Français dans le monde, n° 329, 2003.HINGLAIS (S.). « Jouer, c’est apprendre », dans Le Français dans le monde, n° 329, 2003.HOBSBAWM (E.). Nation et nationalisme depuis 1870 : programme, mythe, réalité, Paris, Gallimard, 1995.IONESCO (E.). Notes et contrenotes, Paris, Folio, 1991.JOUSSE (M.). L’Anthropologie du Geste, Paris, Galimard, 1974.KERBRAT-ORECCHIONI (C.). La Conversation, Paris, Le Seuil, 1996.KLÖTER (H.). « Vers une société multilingue ? », dans Perspective chinoise, n° 85, octobre 2004. [URL : http://perspectiveschinoises.revues.org/685 ; consulté en novembre 2017]LEBRUMENT (N.). « Le corps comme pivot des rapports du langage et du sensible chez le premier Merleau-Ponty », dans Recherches qualitatives, Hors-série, n° 15, p. 381-396. [URL : http://www.recherche-qualitative.qc.ca/documents/files/revue/hors_serie/hs-15/hs-15-Lebrument.pdf ; consulté en avril 2018]LECOQ (J.). Le corps poétique, Paris, Acte Sud, 1997.LÉVI-STRAUSS (C.). La pensée sauvage, Paris, Plon, 1962.LI (C. C.). “Problems and trends of standardization of mandarin chinese in Taiwan”, in Anthropological Linguistics, volume 27, n° 2, summer 1985, p. 122-140. [URL : http://www.jstor.org/stable/30028062 ; consulté en novembre 2017]LO (S.L.). « L’Enseignement du théâtre à Taiwan » dans Des Formations en Arts du spectacle : Amériques, Asie, Europe, textes réunis par Quillet (F.), Besançon, Presse Universitaire de Franche-Comté, 2016, p.199-216. [URL : http://nthu.academia.edu/LoShihLung ; consulté en novembre 2017]MICOLLIER (E.). « Qigong et “nouvelles religions” en Chine et à Taiwan : instrumentalisation politique et processus de légitimation des pratiques », dans Autrepart, n° 42, 2007, p. 127-144. [URL : https://www.cairn.info/revue-autrepart-2007-2-page-127.htm ; consulté en avril 2018]MILSKY (C.). « Le problème de la réforme de l’écriture en Chine et son histoire avant 1949 », dans Economies, sociétés, civilisations, 28e année, n° 2, 1973, p. 429-451. [URL : http://www.persee.fr/doc/ahess_0395-2649_1973_num_28_2_293356 ; consulté en février 2018]PARK (J.W.). “On the Voice: Breathing without Breathing: Incorporating Tai Chi into Choral Warm-ups”, in The Choral Journal, volume 49, n°8, February 2009, p. 61-68. [URL : http://www.jstor.org/stable/23557030; consulté en avril 2018]PETITJEAN (A.). « La Conversation au théâtre » dans Pratiques, n° 41, 1984.QIU (K.). Jiuju Yu Xinju : Rizhi Shiqi Taiwan Xiju Zhi Yenjiu, 1895-1945, Taipei, Zili Wanbao, 1992.REDOUANE (D.). « Théorie de la “rectification des dénominations” et réflexion linguistique chez Xunzi », dans Extrême-Occident, n° 15, 1993, p. 54-74. [URL : http://www.persee.fr/doc/oroc_0754-5010_1993_num_15_15_975 ; consulté en janvier 2018]ROLLINAT-LEVASSEUR (E.-M.). « La formation au texte de théâtre en didactique des langues : un enjeu pour l’enseignement », dans CAUSA (M.), GALLIGANI (S.) et VLAD (M.). Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, Riveneuve éditions, 2014.ROUSSEAU (J.J.). Lettres à D’Alembert, Paris, Garnier Flammarion, 1967.ROUX (A.). Chiang Kai Shek : le grand rival de Mao, Paris, Payot, 2016.SAILLARD (C.). «  Nommer les langues en situation de plurilinguisme ou la revendication d’un statut (le cas de Taiwan) », dans Langage et société, n° 91, janvier 2000, p. 35-57. [URL : https://www.cairn.info/revue-langage-et-société-2000-1-page-35.htl ; consulté en novembre 2017]SANDEL (T. L.). “Linguistic Capital in Taiwan: The KMT's Mandarin Language Policy and Its Perceived Impact on Language Practices of Bilingual Mandarin and Tai-gi Speakers”, in Language in Society, n°4, September 2003, p. 523-551. [URL : http://www.jstor.org.ezproxy.univ-paris3.fr/stable/pdf/4169285.pdf ; consulté en décembre 2017]SCHMIDT (P.). « Le Théâtre comme art dans l’apprentissage d’une langue étrangère », dans Revue de la recherche en éducation, n° 38, 2006, p. 93-109.SHAKESPEARE (W.). Comme il vous plaira, dans Théâtre complet, Paris, Archipoche, 2016, p. 481-513.UBERSFELD (A.). Les termes clés de l’analyse du théâtre, Paris, Le Seuil, 1996.VARONIS &#38; GASS. “The comprehensibility of non-native speech”, in Studies in Second Language Acquisition, n° 4, 1982, p. 114-136.VIGNES (L.). « Pour la beauté du geste : plaidoyer pour une didactique de la gestualité », dans Synergie, n° 10, 2015, p. 161-173. [URL : https://gerflint.fr/Base/Europe10/vignes.pdf ; consulté en avril 2018]WANG (R.). “From elitism to mass higher education in Taiwan: the problems faced”, in Higher Education, vol. 46, n° 3, 2003, p. 261-287. [URL : http://www.jstor.org/stable/3447504 ; consulté en février 2018]ZHUANGZI. Œuvre complète, Paris, Gallimard, collection « Connaissances de l’Orient », 1969.ZUFFEREY (N.). La Pensée des chinois, Paris, Marabout, 2008, p.347-351.SitographieBande annonce de la 42° pièce de théâtre de cinquième année de l’université Wenzao : « Les Visiteurs ». [URL : https://www.youtube.com/watch?v=1xHLD87xWRk&#38;t=172s ; consulté en mars 2018]Bande annonce de la 43° pièce de théâtre de cinquième année de l’université Wenzao : « L’Elégance du hérisson ». [URL : https://www.youtube.com/watch?v=NGeYqjxtwic ; consulté en mars 2018]Bande annonce de la 47° pièce de théâtre de cinquième année de l’université Wenzao : « Dans la maison ». [URL : https://www.youtube.com/watch?v=X9-Zddp7BBU ; consulté en mars 2018]Blog littéraire « Voix et littérature ». [URL : https://ver.hypotheses.org/593 ; consulté en janvier 2018]Communiquer avec les Chinois et la notion de « perdre la face. [URL : http://www.reussirenchine.com/communication-chinois-perdre-la-face ; consulté en mars 2018]Le coût de la vie à Taiwan. [URL : https://pvtistes.net/dossiers/cout-de-la-vie-a-taiwan/6/ ; consulté en mars 2018]Mise en voix de « Passionnément » par Ghérasim Luca. [URL : https://www.youtube.com/watch?v=16ltchO5Vpw ; écouté en décembre 2018]Musée virtuel des peuples indigènes de Taiwan. [URL : http://www.dmtip.gov.tw/ ; consulté en janvier 2018]Pièce de théâtre de cinquième année de l’université Wenzao : « Dans la maison ». [URL : https://www.youtube.com/watch?v=fPIXXy4BktU&#38;t=794s ; consulté en mars 2018]QS World University Ranking 2018. [URL : https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2018 ; consulté en février 2018]Université Wenzao. [URL : http://www.wzu.edu.tw/ ; consulté en février 2018]