{"word_count": 1650, "character_count": 13102}
Nous avons le plaisir d'annoncer le programme du colloque international Figures of Memory. Reading – Experience – Emotions. Books for Children and Young Adults − Theory and Practice of Reception  (IV) qui se tiendra du 1er au 3 juin 2018  à l’institut de philologie polonaise de l’université de Wrocław (pl. Nankiera 15, Wrocław, Poland).June, 1 (Friday)8.45 – 9.15 Nehring Hall, Opening Conference: Dean of the Faculty of Letters: prof. Marcin CieńskiVice-Director of Polish Studies Department: prof. Justyna BajdaOrganizers: Dorota Michułka / Xavier Mínguez López / Weronika Kostecka / Anita Wincencjusz-Patyna / Angela Bajorek9.15 – 11.15 PLENARY SESSION I. Memory and its Mechanisms Nehring Hall Chair: Anastasia UlanowiczPrzemysław Wiszewski (University of Wroclaw), Memory and history – how to remember past days?Katarzyna Liszka (University of Wroclaw), Sentimentality and the ethics of memory: A case of nostalgiaWinfred Kaminski (TH Köln), The crucial role of emotions, when reading stories or watching films. Experiencing the works of Alfred Weidenmann (1916-2000)10.45 – 11.15 Discussion11.15 – 11.30 Coffee break&#160;11.30 – 13.30 PLENARY SESSION II. Figures of Memory in PicturebooksNehring HallChair: Xavier Mínguez LópezJunko Yokota (National-Louis University, Chicago), Memory in Japanese pictureboJanet Evans (UK, Independent Scholar), “Memory is the library of the mind”: Representations of memory in picturebooksAnita Wincencjusz-Patyna (The Eugeniusz Geppert Academy of Art and Design), What do illustrations remember?13.00 – 13.30 Discussion13.30 – 15.00 Lunch, ul. Kuźnicza 42, Restaurant „LEPIONE”15.00 – 16.30 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH) Panel 1. Memory and (Self)Education Nehring Hall Chair: Hans-Heino EwersPanel 2. Memory and Postmemory in Children’s and YA Literature about War and HolocaustSala 25 Chair: Macarena García-GonzálezPanel 3. Literackie mity pamięci Sala 145 Moderator: Krystyna ZabawaKimberly McFall and Isaac Willis Larison (Marshall University),Running Head: Multicultural education through religious imageryKrzysztof Rybak (University of Warsaw), Shaping the memory of Irena Sendler in Polish children’s literatureGrzegorz Leszczyński (Uniwersytet Warszawski), Pakt memorialny, czyli mity pamięciJustyna Deszcz-Tryhubczak (Anglia Ruskin University / University of Wroclaw) and Mateusz Marecki (Jilin University), Productive remembering of Polish childhoods: Child-adult memory-work with the school literary canonJeanette Hoffmann (Technische Universität Dresden), The historical youth novel Malka by Mirjam Pressler and its reception by students in Germany and in PolandJolanta Ługowska (Uniwersytet Wrocławski), Pamięć rodzinna w „Jeżycjadzie” Małgorzaty MusierowiczWojciech Małecki (University of Wroclaw), The sleeper effect, or how to forget a book to make it change your mindAnna Maria Czernow (University of Warsaw), Postmemory and artistic provocation in „Lejren” by Oskar K.Ryszard Waksmund (Uniwersytet Wrocławski), Pamięć jako przedmiot refleksji we wspomnieniach o dzieciństwie16.00 – 16.30 Discussion16.00 – 16.30 Discussion16.00 – 16.30 DyskusjaJune, 2 (Saturday)9.00 – 11.00 PLENARY SESSION III. Dimensions of Memory in Children’s Literature / Nehring Hall Chair: Hans-Heino EwersTzina Kalogirou (National and Kapodistrian University of Athens), Time lost and time regained in contemporary children’s literatureXavier Mínguez López (Universitat de València), Looking for lost paradises. Time and space in Catalan Children’s LiteratureMacarena García-González (Universidad Católica de Chile), The emotional politics of memory. Children’s literature and the renderings of violence10.30 – 11.00 Discussion11.00 – 11.20 Coffee break11.20 – 13.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH) Panel 4. Visualising Memory Nehring Hall Chair: Tzina KalogirouPanel 5. Experiencing the Present and the Past in Children’s and YA Literature. Part I Room 25 Chair: Kimberly McFallPanel 6. Dziecko i dziecięcość wobec pamięci Sala 145 Moderator: Małgorzata Latoch-ZielińskaCécile Boulaire (Université François-Rabelais), Memory and remembrance in children’s picturebooksKrystyna Zabawa (University Ignatianum in Krakow), Figures of memory in books for children about the Great War – Polish and English perspectiveAngela Bajorek (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie),Zabawka jako historyczny artefakt w niemieckiej literaturze dziecięcejHanna Dymel-Trzebiatowska (University of Gdańsk), Memory visualized. A comparative analysis of iconotexts in selected Nordic picturebooksOlga Bukhina (USA, Independent Scholar), Reclaiming the history: The Soviet past in contemporary Russian children’s booksMałgorzata Chrobak (Uniwersytet Pedagogiczny im. KENw Krakowie), Kiedy byłam mała..., czyli fotografia jako nośnik pamięci oraz historii rodzinnej w tekstach o PRL-uMałgorzata Cackowska (University of Gdańsk), Reinterpretation of the memory of Maurice Sendak’s childhood in his trilogy “Wild Things”Emiliya Ohar (Academy of Publishing and Printig, Lviv),Destruction of the Soviet myth of the Great War: Reflections in contemporary Ukrainian children’s literaturePaweł Mackiewicz (Uniwersytet Wrocławski), „W ubranku do komunii został zakopany”. Dariusza Suski (poważne) zabawy z pamięciąMarnie Campagnaro (University of Padova), Houses of memory and object biographies: Stories and strategies in Italian picturebooksWeronika Kostecka (University of Warsaw), Experiences from the past – messages for the future: Images of totalitarianism in Polish postmodern fairy talesElżbieta Lubczyńska-Jeziorna (Uniwersytet Wrocławski), Pamięć miejsca najbliższego w projekcie uczniowskim12.40 – 13.10 Discussion12.40 – 13.10 Discussion12.40 – 13.10 Dyskusja13.10 – 14.40 Lunch, ul. Kuźnicza 42, Restaurant „LEPIONE”14.40 – 16.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH) Panel 7. Dealing with 20th Century German Traumata: Nazi Germany and the GDR in Visual NarrationsNehring Hall Chair: Winfred KaminskiPanel 8. Pamięć i postpamięć w literaturze dziecięcej i młodzieżowej o wojnie i Zagładzie. Część ISala 25 Moderator: Angela BajorekPanel 9. Literacka pamięć dziecięca i pamięć w literaturze dziecięcejSala 145 Moderator: Małgorzata ChrobakSonja E. Klocke (University of Wisconsin), Looking at the GDR past to determine the future: The political intensions of twenty- first century German graphic novels for Young AdultsIzabela Funk (Uniwersytet Gdański), Figura literackiej pamięci katastrofy i czasu w literaturze. Intertekstualna rozmowa Marcina Szczygielskiego z Herbertem George’em WellsemKamil Nolbert (Uniwersytet Wrocławski), Dlaczego Otwock rymuje się z sosną? Przestrzeń – czas – pamięć (uwagi o Piotra Sommera wierszach dla dzieci)Farriba Schulz (Universität Potsdam), Sois gentil et tiens courage! Reshaping Anne Frank’s Diary through new imageryEwa Kuliś (Uniwersytet Gdański), Pamięć o holokauście w opowieściach przeznaczonych dla młodego czytelnikaAlicja Ungeheuer-Gołąb (Uniwersytet Rzeszowski),Literacka pamięć dzieckaAda Bieber (Humboldt-Universität zu Berlin), Antifascist cinema for youth: Nazi Germany and the Holocaust in DEFA films for children and Young AdultsMonika Graban-Pomirska (Uniwersytet Gdański), Pamięć, trauma, ideologia. Prezentacje doświadczenia okupacyjnego w powojennej prozie dla młodzieżyAleksandra Bednarowska (Uniwersytet Pedagogicznyw Krakowie), Bajkowy świat sztetl w książkach dla dzieci Simmsa Tabacka15.40 – 16.10 Discussion15.40 – 16.10 Dyskusja15.40 – 16.10 Dyskusja19.00 – 22.00 – DINNER, ul. Kuźnicza 42, Restaurant „LEPIONE”June, 3 (Sunday)9.00 – 10.20 PLENARY SESSION IV. Memory, Experiences, and Emotions in Children’s and Youth Literature Nehring Hall Chair: Ada BieberIsaac Willis Larison (Marshall University), Goodbye: An examination of cultural texts intended for Young Readers on the subject of memory, emotion, and lossAnastasia Ulanowicz (University of Florida), Temporality, memory, and “Warped Mourning” in Eugene Yelchin’s “Breaking Stalin’s Nose”10.00 – 10.20 Discussion10.20 – 10.30 Coffee break10.30 – 12.00 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH) Panel 10. Experiencing the Present and the Past in Children’s and YA Literature. Part IINehring Hall Chair: Isaac Willis LarisonPanel 11. Pamięć i postpamięć w literaturze dziecięcej i młodzieżowej o wojnie i Zagładzie. Część IISala 25 Moderator: Małgorzata Wójcik-DudekPanel 12.Pamięć poza schematami Sala 145 Moderator: Weronika KosteckaValeria De La Vega (University of British Columbia in Vancouver),Uncovering memories of the present and the past through illustrations and text in “Los Irlandeses”Agnieszka Karczewska (Katolicki Uniwersytet Lubelski),Pamięć przestrzeni getta i kryjówki w przeznaczonych dla dzieci narracjach o ZagładzieKatarzyna Slany (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie),Pamięć zwierząt i pamięć o zwierzętach we współczesnej literaturze dla dzieciJustyna Kowal (University of Wroclaw), Memory figures in Austerlitz by Winfied Georg Sebald – reception of youthful readerMałgorzata Latoch-Zielińska (Uniwersytet Marii Curie- Skłodowskiej), Pamięć o powstaniu warszawskim na przykładzie odbioru przez młodych czytelników wybranych tekstów kulturySabina Świtała (Uniwersytet Wrocławski), Herstoria a literatura dla dzieciMichał Czajkowski (University of Warsaw), Do you remember that time? James Dashner’s “The Maze Runner” in light of Plato’s anamnesis theoryAgnieszka Kania (Uniwersytet Jagielloński), Literacka realizacja pamięci o Zagładzie w amerykańskich książkach dla dzieci na przykładzie „Four Perfect Pebbles” i „Gabi’s Dresser”Sylwia Kondek (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie),Funkcja pamięci (oraz wspomnień) seniorów Borejko w kształtowaniu osobowości oraz światopoglądu ich dzieci i wnuków11:30 – 12:00 Discussion11:30 – 12:00 Dyskusja11.30 – 12.00 Dyskusja12.00 – 12.20 Coffee break12.20 – 14.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH) Panel 13. Memory, Theater and Performance Nehring Hall Chair: Xavier Mínguez LópezPanel 14. Historia jako doświadczenie i doświadczanie Sala 25 Moderator: Wojciech MałeckiPanel 15. Pamięć i emocje w edukacji literackiejhistorycznej – głosy nauczycieli i studentów Sala 145 Moderator: Sabina ŚwitałaPiotr Rudzki (University of Wroclaw), Theater as a space for the protection/cultivating of repressed historyMałgorzata Ruchniewicz (Uniwersytet Wrocławski), Historycy i historia wobec pamięciŁukasz Gregorowicz (SP 107)Aphrodite Andreou, Alexia Papacosta, Ioanna Blouti (Athens University), The theatrical memory of 5th grade Primary school pupilsWojciech Browarny (Uniwersytet Wrocławski), Turystyka literacka na Dolnym ŚląskuAnna Ziemiańska-Sulima (GIM29 i SP29)Maria Luisa Alonso Soroa (University of Cambridge), Poetry, memory and performanceKarolina Fijołek (Uniwersytet Gdański), Transformacje figur pamięci w „Czarnych sezonach” Michała GłowińskiegoMałgorzata Król (SP 66)Magdalena Gołaczyńska (Uniwersytet Wrocławski), Memory of the sites and smells of the childhood. Theatre performance also with the participation of childrenAgnieszka Kłos (Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu), O wszystkim, co żyje – przepisywanie obozu we wspomnieniach dzieci i młodzieży z KL AuschwitzDaria Murlikiewicz (ZS nr 14)14.10 – 14.40 Coffee break (with sandwiches)14.40 – 16.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH)Panel 16. Constructions and Mechanisms of Memory in PopularCulture Nehring Hall Chair: Marnie CampagnaroPANEL 17. Pamięć i wartościSala 25 Moderator: Ryszard WaksmundPanel 18.Doświadczanie teraźniejszości i przeszłościw literaturze dziecięcej i młodzieżowej Sala 145 Moderator: Paweł MackiewiczMichał Wolski (University of Wroclaw), Between memory and coherence. The phenomenon of retcon in MarvelcomicsMirosława Wawrzak-Chodaczek i Dorota Michułka (Uniwersytet Wrocławski) – Wartości historyczne jako figury pamięci – o strategiach przekazuAgata Mirecka (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie),Artystyczna kreacja obrazów dzieciństwa w dramacie Rolanda Schimmelpfenniga „Die Biene im KopfAdam Flamma (University of Wroclaw), Only the marketing trick? Educational mode and simulation aspect of video games as an educational tool?Iwona Morawska (Uniwersytet Wrocławski), Jak i dlaczego ocalać od zapomnienia dawne lektury dla młodych czytelników?Agnieszka Miernik (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), O (nie)pamiętaniu w twórczości Marty TomaszewskiejCaroline Wittig (Technische Universität Dresden), Remembering mystical characters – Children’s and Young Adults’ perspectives on the golem as represented in literature and media15.20 – 15.40 DyskusjaMałgorzata Wójcik-Dudek (Uniwersytet Śląski), Pamięć domu w tekstach o migracjach15.40 – 16.10 Discussion&#160;15.40 – 16.10 Dyskusja&#160;16.20 CLOSING CONFERENCE / ZAMKNIĘCIE KONFERENCJINehring HallDorota Michułka / Xavier Mínguez López / Weronika Kostecka / Anita Wincencjusz-Patyna / Angela Bajorek Information about publication – journal „Filoteknos”