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Groupe Renaissance et Age Classique(GRAC, UMR 5037)Université Lumière Lyon 2Faculté des Lettres, Sciences du langage et Artsjeudi 12 et vendredi 13 mai 2011A l’heure où le XVIIe siècle connaît une désaffection dans l’enseignement du français au collège en raison de sa complexité linguistique et culturelle, il suscite au contraire un intérêt des plus vifs dans la littérature de jeunesse. Ce paradoxe mérite réflexion en regard de la portée éducative communément attribuée à la littérature de jeunesse. Les Colombes du Roi‑Soleil (2005-08), A la poursuite d’Olympe (1995), Les Orangers de Versailles (2000), Louison et Monsieur Molière (2001), Guerre secrète à Versailles (2003), Mesdemoiselles de la vengeance (2009)… : autant de séries et de titres qui pourraient, en effet, contribuer idéalement "à l’acquisition d’une culture personnelle", permettre « d’instaurer un dialogue avec les œuvres patrimoniales » et faciliter parfois "l’accès à la lecture des œuvres classiques" (Bulletin officiel spécial n°6 du 28 août 2008, Programmes du collège, Programmes de l’enseignement de français)Au vrai, pourquoi le XVIIe siècle jouit-il d’une telle faveur éditoriale, que sont loin de lui disputer les XVIe et XVIIIe siècles ? Est-ce un hasard si le XVIIe siècle, Versailles et Louis XIV, sans compter La Princesse de Clèves, best-seller de l’année 2009, sont autant à l’honneur dans les caricatures, les analyses politiques et les discours universitaires ?Il y a donc tout lieu de s’interroger sur la vogue du XVIIe siècle dans la littérature de jeunesse pour savoir si elle relève d’un pur effet de mode – Versailles n’est‑il pas le décor choyé des documentaires télévisés, du cinéma et des arts du spectacle ? –, d’une vocation pédagogique – quelle meilleure propédeutique pour les collégiens français aux grands textes et auteurs classiques ? –, ou encore d’enjeux restant à définir – nostalgie, en période de crise, pour un siècle qu’emblématisent les ors et les fastes de Versailles ? glorification d’un pouvoir fort ? goût pour le commerce galant dû à la pipolisation des politiques ? A moins qu’une génération d’auteurs nourrie à la lecture des Trois mousquetaires ne se souvienne, tout simplement, que le XVIIe siècle s’impose comme une période historique des plus fertiles en aventures romanesques …En dégageant la spécificité des stratégies d’écriture, des enjeux esthétiques et socio‑politiques à l’œuvre dans les récits de jeunesse consacrés à cette époque, le but  du colloque sera d’éclairer les représentations du XVIIe siècle que les auteurs cherchent  à promouvoir auprès de leur public.Ces questionnements engagent à l’évidence une réflexion pluridisciplinaire, à la croisée de la littérature, de l’histoire, de la didactique et du monde de l’édition. Le corpus envisagé se limitera aux récits fictionnels (romans, biographies romancées…). Les classiques abrégés pourront également faire l’objet d’une étude.( NB : on trouvera un corpus indicatif sur le site du GRAC )Les communications s’inscriront au moins dans un des axes suivants :1. les enjeux pédagogiques, socio-politiques et historiques de la représentation du XVIIe siècle ;2. l’imaginaire du XVIIe siècle français et ses topoi : Molière, Louis XIV et Versailles ;3. le XVIIe siècle européen : ses thèmes et ses figures propres – Cromwell en Angleterre, Rembrandt aux Pays-Bas, Velázquez en Espagne, etc. – et les bouleversements historiques qui le caractérisent (la découverte du Nouveau Monde, par exemple) ;4. les politiques éditoriales : choix iconographiques et typographiques, appareil critique, séries, cœur de cible (sexe, âge)…date‑limite d’envoi d’un projet (une page environ): septembre 2010organisation et contacts:Edwige Keller‑RahbéGroupe Renaissance et Age Classique(GRAC, UMR 5037)tél/fax : + 33 (0)4 78 69 73 65Université Lumière Lyon 2Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts18, quai Claude‑Bernard, 69365 Lyon cedex 07edwige.keller@univ-lyon2.frMarie PérouseGroupe Renaissance et Age Classique(GRAC, UMR 5037)Académie française, service du DictionnaireInstitut de France,23, quai Conti, 75006 Parisperousemarie@yahoo.fr(http://recherche.univ-lyon2.fr/grac