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Institut Charles Perrault , formation du 23 mars 2012 Dans la continuité des thématiques abordées lors de l’université d’été 2010 (« La littérature de jeunesse à la scène et à l’écran ») et de l’université d’automne 2011 (« Littérature de jeunesse et musique »), cette journée poursuivra la réflexion sur les modalités du passage d’un texte écrit à un texte joué, ou même dansé, incarné, mis en espace. Cette réflexion sera illustrée par l’analyse de cas précis, venus du théâtre et des arts visuels. La journée permettra de s’interroger aussi plus généralement sur la place du corps dans le processus de création et de réception d’un texte de littérature de jeunesse ainsi que sur les rapports entre expression corporelle et expression artistique et littéraire. Lire avec son corps, donner corps au texte, faire corps avec le texte, comment la littérature de jeunesse implique-t-elle le lecteur ?Programme de la journée9h30 : Ouverture9h45 : Anne Schneider : Jacques Lecoq, le théâtre en mouvementJacques Lecoq, psychomotricien, co-fondateur du Piccolo Teatro, a créé une école de théâtre fondée sur une physique du sujet où le jeu du comédien, avant d’être texte, est d’abord corps.10h 15 : Pause10h35 : Philippe Dorin : Donner corps au texte de théâtrePhilippe Dorin sera interrogé sur ses choix d’écriture, sur le lien entre l’écriture du texte et sa représentation, sur la mise en bouche du texte, sa mise en voix, les lectures interprétatives qu’il peut susciter. Comment le texte de théâtre implique-t-il une lecture en mouvement ?Modératrice : Anne Schneider12h : déjeuner14h : Claire Dé : Lire, jouer, créer