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L'actualité ne demande pas seulement d'examiner les événements et l'enchaînement des causes et conséquences... Elle demande de comparer les historicités. Cette notion si importante, la liberté, ne peut se contenter d'être ballotée entre les dernières émotions et les premiers raisonnements ; elle demande plusieurs situations, leur articulation, leur approfondissement, leur réénonciation... Une reprise réflexive nous est proposée par des collègues qui travaillent depuis longtemps à l'articulation la plus juste de l'enseignement et de la recherche. Il faut saisir ce moment pour porter cette réflexion là où chacun travaille, cherche et enseigne... pour la liberté !