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La leçon de pêche est un album qui vient de paraître aux éditions p’tit Glénat. La page de titre donne les indications suivantes : texte : Heinrich Böll, traduction et adaptation : Bernard Friot, mise en images : Emile Bravo. Il s’agit en effet de la traduction d’une nouvelle d’Heinrich Böll intitulée « Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral », publiée en 1963 et jusqu’alors inédite en France. Peut-on pourtant parler de « traduction » ? Le terme de transfert serait peut-être plus satisfaisant, dans trois dimensions différentes qui fonctionnent conjointement :-          transfert générique : la nouvelle devient un album, mettant en interaction texte et images-          transfert culturel (ou anthropologique, même si le terme ne me semble pas pleinement satisfaisant) : un texte pour adultes est proposé aux enfants, dans une collection qui leur est explicitement destinée-          transfert linguistique : le texte allemand est traduit en français.En cette période estivale, j’aimerais proposer quelques réflexions sur cette « traduction », qui met en scène un petit port tranquille et ensoleillé, un pêcheur, un touriste et une vision du travail et du bonheur.Bernard Friot est un traducteur et un auteur pour la jeunesse compétent et talentueux. Il est l’un des principaux passeurs de la littérature de jeunesse allemande en France. En traduisant une nouvelle inédite de Böll, il se fait également passeur entre littérature dite pour adultes et littérature dite pour enfants, montrant qu’il s’agit d’abord et avant tout de littérature. De même qu’un auteur pour enfants sera apprécié par les lecteurs adultes (les exemples sont nombreux, bien avant le succès de la série Harry Potter), un texte écrit pour les adultes est accessible aux plus jeunes. Pour ce faire, Bernard Friot adapte assez peu le texte de Böll, qu’il traduit avec finesse et aisance. Le terme « adaptation » se justifie par le fait que Bernard Friot supprime des passages pris en charge par l’image (j’y reviendrai) et un passage plus problématique : dans la nouvelle de Böll, l’échange verbal entre le pêcheur et le touriste passe par un échange de cigarettes. Les phrases relatives à cet échange sont supprimées et n’apparaissent pas dans les images : s’agit-il, comme pour la cigarette de Lucky Luke, d’une « protection » de la jeunesse contre les dangers du tabac ? d’un choix de Bernard Friot ? d’une exigence de l’éditeur ? Il faudrait pouvoir poser la question au traducteur (ce que je ne manquerai pas de faire).Rappelons en quelques mots le contenu de la nouvelle : dans un petit port tranquille, un pêcheur, qui fait la sieste, est réveillé par les clics intempestifs d’un touriste qui, ravi par ce tableau idyllique, le prend en photo. Un dialogue s’engage entre les deux personnages aux tempéraments et aux horizons si différents : le pêcheur, calme et laconique, qui se satisfait du nécessaire, s’oppose au touriste bavard et fébrile qui veut lui démontrer qu’il pourrait, en pêchant davantage, s’enrichir considérablement, en acquérant canots, chalutier, usines, hélicoptère, restaurant, etc. Dans quel but ? Pour pouvoir, en fin de compte, s’asseoir sur le port, faire la sieste et contempler la mer. Mais c’est déjà ce que je faisais avant que vous ne veniez me déranger, affirme le pêcheur, toujours aussi tranquille, laissant le touriste seul avec sa perplexité (et son erreur).La traduction de Bernard Friot ne serait rien sans les images d’Emile Bravo : il ne s’agit plus d’une nouvelle, mais bel et bien d’un album, mettant en interaction mots et images. La « mise en images » de Bravo est en elle-même une interprétation du texte (une traduction ?). Quelques exemples : la tirade du touriste, destinée à prouver au pêcheur les avantages du travail et de l’enrichissement, occupe progressivement tout l’espace de la page. De même que les mots envahissent le dialogue (il s’agit de la plus longue réplique de la conversation), l’image, auparavant compartimentée (selon la technique de la bande dessinée), est désormais à fond perdu et se présente déjà comme une critique des propos du touriste. « vous prendriez naturellement plus de poissons » est « traduit » par une image où le pêcheur rentre au port, à toute vitesse, le chalutier débordant de poissons où l’on distinguera pêle-mêle, au milieu des maquereaux, des raies, des poulpes et un malheureux dauphin, qui nageait à la page précédente.Le pêcheur devient un chef d’équipe sévère et exigeant : la page suivante le montre passant en revue son équipage (jamais mentionné dans le texte), au garde à vous devant les deux chalutiers, sous le regard perplexe d’une petite famille, qui semble figurer notre propre perplexité : qu’est-il devenu du sympathique pêcheur ?L’image contient donc un regard critique, tout en illustrant le rêve délirant du touriste : le hangar frigorifique que le pêcheur pourrait acquérir lui couvre sa barbe de givre, tandis que deux enfants et un chien, assis tranquillement au bord du quai, regardent, toujours aussi perplexes, ce personnage devenu ridicule.La présence de spectateurs (la petite famille, les enfants et le chien) introduit le regard critique que le lecteur (adulte et enfant) éprouve progressivement face au délire verbal du touriste, dont la réflexion n’est pas sans rappeler celle de Perrette et de son pot de lait.L’image, comme le texte, peut adopter plusieurs points de vue : elle peut montrer une distance critique ou bien adhérer complètement au propos. Lorsque le touriste imagine l’acquisition d’une fumerie de poissons, n’est-ce pas son regard qui est adopté ?Le pêcheur semble bel et bien poser devant un photographe (le touriste contemplant son œuvre ?). On peut ainsi rappeler les analyses d’Isabelle Nières-Chevrel (dans La Revue des livres pour enfants, numéro 214, décembre 2003) et de Cécile Boulaire (dans L’album, le parti pris des images, Vivane Alary et Nelly Chabrol-Gagne (dir.), PUBP, 2012) sur le rapport entre « narrateur verbal » et « narrateur visuel » ou « narrateur iconique » dans l’album. Au discours direct du touriste correspond une image dont il est à la fois le créateur (il l’imagine par le pouvoir des mots) et le spectateur. L’importance de la photographie (du cliché ?) réapparaît quelques pages plus loin :La chute de la nouvelle, qui correspond à l’effondrement de la démonstration du touriste, face au bon sens du pêcheur, n’est pas directement traduite par Bernard Friot. Alors que le discours du touriste est traduit avec précision, le dernier paragraphe est supprimé du texte de l’album :« Tatsächlich zog der solcherlei belehrte Tourist nachdenklich von dannen, denn früher hatte er auch einmal geglaubt, er arbeite, um eines Tages einmal nicht mehr arbeiten zu müssen, und es blieb keine Spur von Mitleid mit dem ärmlich gekleideten Fischer in ihm zurück, nur ein wenig Neid. »Je traduis approximativement, n’ayant pas le talent de Bernard Friot: « Le touriste, après avoir reçu une telle leçon, s’en alla, pensif, car auparavant il pensait travailler pour un jour n’avoir plus à travailler et il ne ressentait plus la moindre trace de pitié pour le pêcheur pauvrement vêtu, mais en peu d’envie. »Il ne s’agit toutefois ni d’une coupure réelle ni bien sûr d’un oubli. Bien au contraire, le texte semble désormais pris en charge par l’image elle-même, sans le soutien des mots : l’album se termine par la représentation de la barque où le pêcheur s’est rendormi et où le touriste reste debout, perplexe, dérouté, perdu. Sa représentation du monde et en particulier du travail vient de s’effondrer, il n’a plus aucun repère, à l’image du canot désormais perdu, comme en suspension, dans l’espace blanc de la page.&#160;Il y aurait encore beaucoup à dire sur cet album. En attendant, le Magasin des enfants vous souhaite un bel été, de belles lectures et de belles siestes en bord de mer (et partout ailleurs).