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Mercredi 20 novembre 2019, les Archives nationales (site de Pierrefitte) proposent un colloque portant sur "L'émancipation populaire par l'art d'hier à aujourd'hui". Ce colloque se focalise sur les relations entre éducation populaire et domaine artistique, en faisant la part belle au théâtre, aux beaux-arts, à la photographie et au cinéma, sans oublier l'éducation à l'image à l'heure du numérique.La performance artistique sera également mise à l'honneur avec une conférence gesticulée du collectif Daja.Consultez le programme ici.Entrée libre et gratuite .#EducPop2019L'exposition qui accompagne ce colloque comporte un panneau sur les bibliothèques populaires.Les bibliothèques populaires à l'origine de la lecture publiqueEn novembre 2018, la BnF organisait  un colloque sur l’éducation populaire ayant pour thème « Émanciper le peuple par le savoir ? », qui venait clore une série de manifestations organisées par la BnF sur les voies de l’émancipation du peuple par le savoir dans la seconde moitié du XIXe siècle et dans les premières décennies du XXe siècle et leurs liens avec les expériences plus contemporaines.Les Archives nationales ont pris le relais et organisé à leur tour en 2019-2020 une série de manifestations, en partenariat avec la BnF, le PAJEP, le FONJEP, et plusieurs universités (Paris-8, Paris-Nanterre, Tours). "Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIXe-XXIe siècles)" est un programme soutenu par la Comue UPL.Le colloque du 20 novembre est accompagné d'une exposition sur les grilles des Archives nationales – Site de Pierrefitte-sur-Seine du  10 septembre au 19 décembre 2019. Des bibliothèques populaires du XIXe siècle aux marches étudiantes pour le climat en 2019, l'éducation populaire se réinvente en permanence : venez la découvrir  !L'engagement civique de la jeunesse et ses paradoxes par Jean-Charles ButtierLes bibliothèques populaires à l'origine de la lecture publique par Agnès SandrasThéâtre et cirque populairespar Jonathan BarbierLa danse populaire : pédagogie, convivialité,  folklorepar François GasnaultDe la vulgarisation à l'animation scientifique par Jonathan BarbierLes « colos » : survivance du passé ou pédagogie innovante ?  par Mathias GardetDes artistes au service de l'éducation populaire   par Denise Barriolade et François GasnaultDes animateurs pour favoriser la vie sociale et culturelle par Francis LebonÉducation populaire et cinéma, un cheminement communpar Sylvie Dreyfus-Alphandéry, association Autour du 1er mai Comité scientifique :Jonathan BARBIER, chercheur associé à la Bibliothèque nationale de France, LaSSPLaurent BESSE, IUT-université de ToursFrançois BODDAERT, comité d'histoire des ministères chargés de la Jeunesse et des SportsJean-Charles BUTTIER, université de GenèveJean-Christophe COFFIN, université Paris-8Cécile FABRIS, Archives nationalesMathias GARDET, université Paris-8Sandrine GILL, Archives nationalesJonathan LANDAU, Fonjep/PajepGilles RAVENEAU, université Paris-NanterreClothilde ROULLIER, Archives nationalesAnne ROUSSEAU, Archives nationalesAgnès SANDRAS, Bibliothèque nationale de France[cite]