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Organisé les 12 et 13 avril 2013 à la MSH de Caen, ce colloque s’inscrit dans le cadre du programme de recherche « Enfance, livre et culture » de l’équipe ERLIS EA 4254. À partir de la Réforme jusqu’à nos jours, il met en regard cette production dans plusieurs aires géographiques et culturelles d’Europe, et s’interroge sur ses formes et ses genres. Il réunit des historiens spécialistes des catéchismes et des manuels de religion, et des littéraires spécialistes de littérature enfantine, et ente ouvrir un dialogue fécond entre les uns et les autres.Université de Caen - Maison de la recherche en sciences humaines – salle 027Jeudi 11 avril 20139 h 30 Ouverture des travaux du colloque CATÉCHISMES ET MANUELS DE RELIGION POUR LES ENFANTS EN EUROPEPrésidente de séance : Mariella COLINLes catéchismes des deux Réformes : du XVIe au XVIIe siècle 10h : Jean-Marie PAUL (Université d’Angers) : Les catéchismes luthériens10h 30 : Marco CAVARZERE (Université de Pise) : Les catéchismes catholiques pour les enfants dans l’Europe de l’époque moderne (xvi- xvii siècles)11h : Manuela Águeda GARCÍA-GARRIDO (Université de Caen) : La formation religieuse de la jeunesse dans l’Espagne de la Réforme catholique : le catéchisme du jésuite Gaspar Astete (1537-1601)PauseDu XVIIIe au XXe siècle 11h 45 Eric LEROY du CARDONNOY (Université de Caen) : Le catéchisme de la religion catholique traditionnelle de Christoph von Schmid (1844)DébatDéjeunerDes catéchismes aux manuels : évolution de la catéchèse et de l’éducation religieusePrésident de séance : Eric LEROY du CARDONNOY14h 30 Stéphanie DELCROIX (Université de Louvain-la-Neuve) : Catéchismes pour la jeunesse en Belgique francophone : évolution du genre et représentation du jeune chrétien entre 1830 et 196115h Antije ROGGENKAMP (Université de Göttingen) : Les manuels de religion pour l´enseignement secondaire (les lycées) du début du Kaiserreich jusqu´à la fin du Troisième ReichPauseDébatCatéchèse orthodoxe en RussiePrésident de séance : Michel NIQUEUX14h 45 Antoine NIVIÈRE (Université de Lorraine) : Instruction religieuse et ouvrages de catéchèse en Russie du XVII siècle au début du XX siècle17h 15 Irène SEMENOFF-TIAN-CHANSKY-BAÏDINE (Université de Caen) : Quelques exemples de catéchismes orthodoxes et livres religieux pour les enfants en Russie post-soviétiqueDébat&#160;Vendredi 12 avril 2013LA LITTÉRATURE RELIGIEUSE POUR L’ENFANCE EN EUROPELa littérature religieuse pour l’enfance en Europe au XIXe sièclePrésidente de séance : Virginie DOUGLAS9h 15 Mathilde LÉVÊQUE (Université de Paris 13) : Les récits pour la jeunesse d'Amalia Schoppe (1791-1858) : religion, morale et aventures en Allemagne9h 45 Sara THORNTON (Université de Paris 7) : « The Life of our Lord » (1846) de Charles Dickens10h 15 Bernard JAHIER (Professeur lycée, Caen) : « Le Journal de Marguerite ou les deux années préparatoires à la Première Communion » (1858), un best-seller français du catholicisme triomphantPausePrésidente de séance : Mathilde LÉVÊQUE11h 00 Cécile BOULAIRE (Université de Tours) : Un éditeur catholique français pour la jeunesse au XIXe siècle : la maison Mame à Tours et ses collections11h 30 Mariella COLIN (Université de Caen) : Don Bosco auteur pour la jeunesse italienne : ses biographies d’enfants saintsDébatDéjeunerLa littérature religieuse pour l’enfance en Europe au XXe sièclePrésidente de séance : Cécile BOULAIRE14h Francesca PIZZIGONI (Université de Bologne) : Une maison d’édition catholique italienne pour la jeunesse : la Società Editrice Internazionale et ses collections14h 30 Marie FRANCO (Université de Paris 3) : « Le Cahier de Celia : Première communion » (1947). Catéchisme et livre pour la jeunesse dans l'Espagne de Franco15h Nicolas MOLLARD (Université de Caen) : « No apto para mayores ». Thérèse d’Avila racontée aux enfants espagnolsPausePrésidente de séance : Annelie JARL-IREMAN16h 15 Béatrice FINET (Université de Caen) : Sainte Thérèse de Lisieux racontée aux enfants français16h 45 Virginie DOUGLAS (Université de Rouen) : La religion dans les romans britanniques pour la jeunesse de 1945 à nos joursDébatConclusion des travaux du colloque&#160;