{"word_count": 370, "character_count": 2748}
    Une nation de lecteurs ? la lecture en Angleterre (1815-1945)   Marie-Françoise Cachin, enseignant-chercheur associé au Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, publie aux Presses de l’Enssib : Une nation de lecteurs ? : la lecture en Angleterre (1815-1945).﻿         Cet ouvrage est le premier rédigé en français sur l'histoire contemporaine de la lecture en Grande-Bretagne. L'étude présentée ici comble donc un manque en faisant apparaître l'importance de la lecture en Angleterre de la période victorienne à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Sont ici analysés, grâce à une présentation chronologique, les modalités de l'alphabétisation de la population, l'émergence de nouveaux lectorats. le rôle des cabinets de lecture, la création de bibliothèques publiques, les pratiques et les modes de lecture spécifiques de ce pays Leur évolution au fil des décennies est mise en regard du contexte politique, économique et social.Comme Bibliothèque publique et Public Library, d'Anne-Marie Bertrand, publié dans la même collection, Une nation de lecteurs ? La lecture en Angleterre (1815-1945) contribue à la réflexion sur les fondements de la lecture privée et publique. Au-delà de l'identification de spécificités anglaises à l'intérieur du monde anglophone, cette étude contribue à enrichir l'analyse comparée des représentations de l'imaginaire collectif occidental autour de la lecture.Marie-Françoise Cachin, professeur émérite à l'université Paris Diderot - Paris 7, est spécialiste du roman victorien britannique et de traduction littéraire. Elle travaille actuellement sur la circulation des textes entre pays anglophones et francophones.Contact presse : claire.roche-moigne@enssib.fr  Marie-Françoise Cachin, Une nation de lecteurs ? : la lecture en Angleterre (1815-1945) • Presses de l'Enssib • Collection « Papiers » • 2010 •  ISBN : 978-2-910227-79-1 •  269 pages • 35 €.SOMMAIREAvant-proposIntroductionPremière partie : 1815-1850 : la propagation de la lecture Progrès de l’alphabétisation dans la première moitié       du XIXe siècleAccès au livre et pratiques de lectureLe recours aux bibliothèques privéesDeuxième partie : 1850-1880 : lecture utile, lecture futile La naissance des bibliothèques publiquesPoursuite de l’alphabétisationPresse, romans et feuilletonsTroisième partie : 1880-1914 : la lecture sous surveillance L’Angleterre alphabétiséeEssor des bibliothèques publiques, survie des cabinets       de lectureLe contrôle des livresQuatrième partie : 1914-1945 : la lecture consolatrice La lecture pendant la Première Guerre mondialeL’entre-deux guerres : évolution des pratiques de       lectureLa lecture pendant la Seconde Guerre mondialeConclusionBibliographie sélectiveTraduction des citations 