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Ce colloque, organisé par Martine Jey, dans le cadre du projet ANR, Histoire des Idées de littérature, dirigé par Didier Alexandre (Paris IV-Sorbonne) se tiendra les 18, 19 mars à l’IUFM de Paris, 10 rue  Molitor, et le 20 mars à la Maison de la recherche, 28 rue Serpente, Paris 6è.Contact : martine.jey@paris.iufm.frJeudi matin 18 mars (Molitor, amphi 2)Sous la présidence de Didier Alexandre• 9h 30 Accueil• Présentation du colloque : Didier Alexandre (Paris IV) et Martine Jey (IUFM – Paris IV)• Enseignement/littérature : allers et retours Martine Jey (IUFM – Paris IV)La fin de la rhétorique ?• 10h 20 L’image, le modèle, l’ornement : l’enseignement de la littérature au péril de la rhétorique (1880-1910), Loïc Nicolas (ULB/Gral ; EHESS/GSPM)Discussion/ pause• 11h 30 Lanson rhétoricien, Florian Pennanech (Univ. Le Havre)• 12h  Style et “ sens littéraire“, le théorème laïc de Gustave Lanson, Eric Bordas (ENS-Lyon)Jeudi après midi (Molitor), sous la présidence de Michel MuratLa littérature au service de la laïque• 14h 30  Pensées morales et littérature : les prosateurs grecs de l’Empire romain à l’heure de la laïcité, Florence Bourbon (IUFM-Paris IV)• 15h Des textes sacrés aux classiques ou comment la littérature entra à la communale, Anne-Marie Chartier (SHE/ ENS)Discussion/Pause• 16h  La centralité de la catégorie de littérature dans l’anglais universitaire à la Sorbonne (1900-1940), Marie-Pierre Pouly (IEP/ Toulouse)Vendredi matin 19 mars (Molitor), sous la présidence d’Eric BordasModèles et contre-modèles : des genres, des auteurs, des siècles• 9 h30  L’enseignement de la poésie latine : un exemple, les Bucoliques de Virgile, Monique Bouquet (Univ. Rennes 2)• 10 h  Une histoire nationale de la poésie, Michel Murat (Paris IV)Discussion/pause11h  Le XVIIIe siècle, siècle littéraire ?, Laetitia Perret (IUFM-Univ. Poitiers)• 11h 30  Le drame romantique, un contre-modèle, Florence Naugrette (Univ. de Rouen)Vendredi après-midi (Molitor), sous la présidence de Monique BouquetFormation des écrivains : l’effet retour• 14h 30  La formation des écrivains par la version latine, André Chervel (SHE/ENS)• 15h La rhétorique des styles, signe du littéraire : de l’exercice à l'œuvre (chez Péguy et Suarès), Pauline Bruley (Univ. Angers)Discussion/Pause• 16h « Erutarettil ! », Marianne Berissi (IUFM-Univ. Aix)16h 30  Apprendre à décrire ou la généalogie d'un genre, le roman de pays dans l'entre-deux-guerres, Elizabeth Souny (Paris-IV)Samedi matin 20 mars (Maison de la recherche, salle 223), sous la présidence de Florence NaugretteModèles et contre-modèles : des genres, des auteurs• 10h Boileau et l'idée de littérature dans l'enseignement (1880-1909), Ouarda Hamadouche (Metz, Paris IV)• 10 h 30 Corneille, le Cid et L'Espagne dans l'histoire littéraire aux alentours de 1900, Catherine Dumas (Univ. Lille 3)Discussion/Pause11h 30  Stendhal au lycée de 1880 à 1925, Xavier Bourdenet (IUFM-Paris IV)• 12h Les genres littéraires dans l’enseignement secondaire (1880-1940) : de nouveaux paradigmes disciplinaires  Nathalie Denizot  Théodile-CIREL (Lille 3). 13h Clôture.