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Bonjour à tous les Arlapiens,Je vous présente ci-dessus la plan de mon mémoire. Je l'ai élaboré en lisant des thèses et des livres en rapport avec mon thème de recherche en l’occurrence l'insécurité linguistique.  Pour le moment, mon directeur de recherche n'a pas encore donné son avis sur ce plan. Donc, il est fort possible que des  modifications auront lieu.Je souhaite avoir vos avis sur ce plan. Cela me permettra d'enrichir mon plan et de lui apporter quelques corrections.Merci par avance !Introduction généralePremière Partie : État de l’art Chapitre I : Regard sur l’insécurité linguistique Genèse du concept d’insécurité linguistique. La définition de la notion d’insécurité linguistique L’insécurité linguistique et les contextes de contact de langues3.1 Contact intralinguistique : Insécurité linguistique et diglossie3.1.1 Catégorie sociale3.1.1.1 Sexe3.1.1.2 Âge3.2 Contact interlinguistique : Insécurité linguistique et plurilingusme3.2.1 Langue maternelle/native3.2.2 Immigration Les formes d’insécurité linguistique Les types d’insécurité linguistique L’individu face à l’insécurité linguistique Les signes d’insécurité linguistique Le refus de prendre la parole L’hypercorrection Le code-switching L’insécurité linguistique et les espaces de sociabilité  L’école L’entreprise Les causes de l’insécurité linguistique : Représentations et compétenceConclusion partielleChapitre II : Immigration et étudiant étrangerIntroduction  Immigration  Définition de l’immigration Différence sémantique entre immigré et étranger Les étudiants étrangers La procédure d’inscription à l’université française La langue française et l’intégration des immigrésConclusion partiellePartie II : Résultats de l’enquêteIntroduction  La méthodologie  Discours épilinguistique Présentation de l’entretien Le choix de l’entretien Le guide du public Le profil du public L’enregistrement Le déroulement de l’entretien La transcription La description des données recueillies  Interprétation et explication des données4.  Limites et contraintes 5. Ouverture et perspectives Conclusion partielleCONCLUSION GENERALERéférences bibliographiques ANNEXES