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&#160;Mon projet de mémoire  est d'intégrer des TICES dans l'enseignement du FLE, mon intérêt essentiel est d'apporter des nouvelles connaissances scientifiques et les appliquer dans un avenir proche au profit de mon pays.En plus, j'ambitionne à contribuer au développement et à l'ouverture de mon pays sur le monde entier.L'un de  mes souhaits, la poursuite de mes études jusqu'à l'obtention de doctorat.Actuellement, je suis enseignante de français à l'Université de Khartoum-Faculté de Pédagogie.Cette expérience m'a donnée envie d'aller plus loin dans l'acquisition de connaissance dans le domaine  de l'enseignement et particulièrement dans la spécialité Didactique du Français et des Langues du Monde.Par ailleurs, mon choix est motivé par la réputation que possède l'Université Sorbonne Nouvelle-Paris3 par la qualité de ses formations.J'ai toujours rêvé de poursuivre mes études supérieurs au sein de cet établissement honorable.En outre, les conseils de mes professeurs qui ont suivi des formations en France, m'ont beaucoup encouragé  et m'ont donné l'envie de mener une expérience d'études  à l'étranger.De même, la maitrise de la langue française, l'envie de découvrir un autre pays; une autre culture, sont des raisons qui m'ont poussé à choisir la France pour poursuivre mes études.&#160;&#160;INTRODUCTION DE COURT-METRAGE :La projection de film de court-métrage en classe de français contribue parfaitement à la diffusion des savoirs, en plus elle présente précisément la synthèse de nombreux apprentissages fait en classe de façon segmentée et aident à développer de nombreuses habilités et à satisfaire les différentes intelligences de nos apprenants.Mots-clés:Tices- court-metrage- audiovisuel- innovation-didactique-français langue étrangère (FLE), compétence orale- film – vidéo- éducation technologie- multimédia&#160;Pourquoi utiliser de films de court-métrage en classe ? Avec un plan de leçon et des objectifs claires, les films permettent de rencontrer de nombreux résultats d’apprentissage spécifique. Les décalages culturels permettent de découvrir autre chose, de discuter, d’expliquer, de faire des liens, de voyager. De nombreux court métrages touchent des thèmes étudiés en classe et sont facilement exploitables dans des leçons : les guerres, les défis sociaux, les relations avec les parents, les traditions, les loisirs, l’amitié, la mode… Montrer un film de court-métrage en classe est la façon la plus efficace d’entendre parler le français comme il le serait dans une situation authentique et d’entendre des expressions utilisées en contexte..Le public visé :Le public visé par cette étude est des étudiants de facultés variées (pour les classes de première année universitaire ou A1)  :Faculté des langues.Faculté des Lettres.Faculté de PédagogieCe projet adressé aux classes de première année universitaire  qui correspond au niveauA1/A2, afin de montrer que le travail sur des documents audiovisuels a beaucoup d’intérêt tant au niveau débutant qu’au niveau avancé et pour encourager les enseignants du FLE de ne pas hésiter à exploiter un document audiovisuel du court-métrage pour le niveau débutant, car cela nous permettra de voir des résultats dans l’avenir et nous permettra aussi de faire une évaluation sur le progrès des apprenants.La démarche pédagogique nouvelle que je souhaite mettre en œuvre :Mon projet vise à améliorer le statut du français au sein de notre université  en intégrant des innovations afin d’assurer le développement de la langue française dans mon pays, car le français est considéré comme une langue internationale et qui est la plus connue dans mon pays après la langue anglaise.Je souhaite faire bénéficier mon pays de mes études en adoptant les dernières technologies, la qualité de l’enseignement ainsi que la valorisation de la recherche dans mon pays.J’aimerais sensibiliser les enseignants du FLE à l’utilisation du court-métrage en classe, afin de favoriser l’expression orale en classe du FLE, car les séquences audiovisuelles du court-métrage peuvent aider les apprenants à comprendre une séquence en langue étrangère qui permettra à son tour de favoriser l’expression orale de l’apprenant, car un apprenant peut très bien s’exprimer a condition qu’il comprenne très bien la situation.Le court a donc un impact non négligeable, il facilite la compréhension d’une séquence filmique en langue étrangère.Les attentes à l’égard de la formation :A travers ce Master en France, j’aurai la chance pour répondre aux exigences de mon établissement en raison de développer l’enseignement du français qui contribue à la diffusion de cette langue de façon efficace.Comment réinvestir les aquis de la formation ? Elaborer des formations/animer des ateliers réguliers des enseignants, afin de savoir les potentialités offertes par le court-métrage et aussi la manière dont il doit être exploité au sein de la classe qui assurent un bon déroulement du cours et par là, un bon apprentissage du français langue étrangère.&#160;Biblogrphie/sitographie/article/Dictionnaire&#160;Bibliographie : Livres :1] BARBOT,  MJ: 2000,  &#62;&#62;Les auto-apprentissages &#60;&#60; ,Ed.CLE International2] DESMARAIS, L: 1998, &#62;&#62; technologies et l’enseignement des langues&#60;&#60;   Ed.les Editions Logiques3] Puren, C: 1988, &#62;&#62; Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes&#60;&#60;   Ed. Nathan-CLE international4] THIERRY.L :,  1998, &#62;&#62; Le multimédia &#60;&#60; ,Ed.C LE International, Paris,&#160;Articles :1] Boulet, G : octobre 2012 &#62;&#62;Audiovisuel et éducation technologie et technopedagogie&#60;&#60;2] Ducrot, JM  : le mardi 19 avril 2005 &#62;&#62; L’utilisation de la vidéo en classe de FLE&#60;&#60;3] Ile du pricne Edouard : 2008, &#62;&#62; L’exploitation des films en classe&#60;&#60; canada -éducation et développement de la petite enfance4] Samater, S :  Publié le 19 avril 2012 &#62;&#62; La technologie d’aujourd’hui et d’hier &#60;&#60;Documents électroniques :1] wikipedia.org/wiki/Court_métrage[D.]2] http://forum-marcynema.fr-bb.com/t28-c-est-quoi-un-court-metrage-selon-wikipedia [S].3] http://activitesauthentiques-fsl.weebly.com/la-technologie.html&#160;Dictionnaires :1] http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/court-m%C3%A9trage_courts-m%C3%A9trages/19980 [D]&#160;&#160;