{"word_count": 447, "character_count": 3433}
EnseignanteVirginie TaharDescriptif et objectifs du coursDans sa conférence sur « L’Esprit nouveau et les poètes » en 1917, Apollinaire évoquait son désir de voir les poètes « machiner la poésie comme on a machiné le monde » afin qu’elle soit en phase avec les avancées techniques de son temps et avec les nouveaux moyens d’expression que celles-ci font naître. L’essor de l’informatique au milieu du XXe siècle a offert, jusqu’à aujourd’hui, un formidable terrain d’expérimentation à cette rencontre entre la littérature et les nouvelles technologies, rencontre qui éveille à la fois des fantasmes et des défiances dans le monde des lettres. Ce cours propose d’étudier comment les écrivain.es se sont emparé.es des potentialités des supports numériques des années 1950 jusqu’à nos jours en inventant de nouvelles formes et de nouveaux genres, de la génération automatique de texte à la twittérature, en passant par la poésie animée et le livre enrichi. Nous analyserons en particulier en quoi ces pratiques modifient les processus de création, les pratiques de lecture et les modalités de diffusion de la littérature. Cette approche historique et théorique sera associée à un projet créatif (adaptation d’une œuvre littéraire sur un support numérique) qui permettra aux étudiant.es de prendre conscience par la pratique des enjeux de la littérature à l’ère du numérique.Bibliographie sélectiveFrançois Bon, Après le livre, Paris, Seuil, 2011.Philippe Bootz, Les basiques : la littérature numérique [en ligne], Paris, 2007. URL : http://www.olats.org/livresetudes/basiques/litteraturenumerique/basiquesLN.phpSerge Bouchardon (dir.), Un laboratoire de littératures : littérature numérique et Internet, Paris, Bibliothèque publique d'information, 2007.Christèle Couleau (dir.), Pascale Hellégouarc'h (dir.), Les blogs : écritures d'un nouveau genre ?, Paris, L'Harmattan, 2010.Oriane Deseilligny (dir.), Sylvie Ducas (dir.), L'auteur en réseau, les réseaux de l'auteur, Nanterre, Presses universitaires de Paris Ouest, 2013.Jacques Donguy, Poésies expérimentales, zone numérique : 1953-2007, Dijon, Les Presses du Réel, 2007Modalité de contrôle des connaissancesL’évaluation est composée de deux notes correspondant aux travaux suivants :Un exposé sur une œuvre littéraire sur support numérique ou sur une forme de littérature sur support numériqueUne adaptation d’œuvre littéraire (ou d’un extrait) sur support numérique.Exemples de créations d’étudiant.es« La cinquième histoire », nouvelle extraite de Corps séparés de Clarice Lispector, trad. Jacques et Teresa Thieriot, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, adaptation de Cécile Leroy (à consulter avec le navigateur Chrome pour conserver les effets)https://prezi.com/view/6IzzhtbSZ6ExQTQaDWMB/Infra-monde de Chantal Chawaf, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, 2005, adaptation de Laura Borie (à consulter avec le navigateur Chrome pour conserver les effets)https://prezi.com/p/adbehksc1hdv/Comment sont nées les étoiles. Douze légendes brésiliennes, de Clarice Lispector, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, adaptation de Mathilde Sansonnet (à consulter avec le navigateur Chrome pour conserver les effets)https://mathildesansonnet.wixsite.com/csneclaricelispectorLettres à Moune et au Toutounet (1929-1954) de Colette, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, adaptation de Camille Duhautbouthttps://duhautboutcamille.wixsite.com/correspondance 