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APPEL REVUE ÉCRANS N°2 :NUMEROS : « SPECTATEURS ET ECRANS »Aujourd’hui l’image est dispersée : elle apparaît sur des supportsdifférents. La même image filmique peut apparaître sur des dispositifsd’écrans variables et dans des contextes sociaux distincts. L’imagephotographique qui connaît cette dispersion depuis longtemps - elle estaffiche, page de journal, tableau exposée – s’expose aujourd’hui sur lesécrans d’ordinateur ou de téléphone. L’image télévisuelle, dont l’immenseappétit a depuis longtemps avalé et reformaté toutes sortes d’images et despectacles, est de plus en plus déplacée sur les écrans d’ordinateurs. Il enest de même pour l’image cinématographique, aujourd’hui visible en Imaxaussi bien que sur un téléphone. La réflexion sur les supports n’est pasneuve en peinture : l’image picturale a même devancé cette dissémination.Cependant, le numérique et ses multiples développements ont largementaccentué le mouvement, qui ne peut plus être ignoré.Ce mouvement pose de nombreux problèmes. Quels effets sur le senssont-ils produits, et ces effets sont-ils les mêmes pour tous les spectateurs ?Le dispositif de présentation devient-il l’élément décisif de l’appropriation parle spectateur des images ? Ou bien l’usage habituel et fréquent par lespectateur de ces différents dispositifs a-t-il pour conséquence d’atténuer leseffets de cette dispersion ? Une série télévisée vue sur le téléviseur du salon,une fois par semaine ou en bloc sur l’écran d’ordinateur reste-t-elle la mêmesérie télévisée ? Cette série vue en famille face à un écran plasma, ou biendans un bus, les écouteurs sur les oreilles, le regard concentré sur untéléphone, est-elle perçue de la même façon ? Les outils numériques quisont aussi des instruments de production modifient-ils l’activité de réception ?L’histoire du cinéma, par exemple, recèle de nombreux exemples de cetype de problème. Les spectateurs découvrant dans un cinéma immense unesuperproduction muette dans les années 1920, peuvent-ils être comparésaux abonnés d’une salle de concert classique qui découvrent le même film,en version restaurée, 90 ans plus tard, accompagné par leur orchestresymphonique favori ? Entre ces deux dates, les tailles des écrans et lescapacités des salles ont changé de nombreuses fois, les spectateurs se sontdispersés. La façon d’aller au cinéma s’est transformée. Peut-on définir cequ’est « un » spectateur « de cinéma-sur-grand-écran » aujourd’hui, dans lecontexte de multiplication des écrans ? Peut-on faire une historiographie desétudes spectatorielles, en observant la façon dont la dispersion s’estaccélérée ou ralentie ?Écrans attend les chercheurs désireux d’aborder l’une ou l’autre desquestions posées par la dispersion des images sur l’activité spectatorielle.Afin de traiter d’un tel problème, il faudra poser une théorie du spectateur :préciser de quel(s) spectateur(s) (modèle, saisi dans une relation socialespécifique, cadré par un contexte de présentation, impliqué par un dispositif,etc.) l’on parle. Ce travail pourrait donc être l’occasion de revisiter unethéorie de la réception elle-même bien dispersée et même éparpillée.Les propositions de communications sont à adresser avant le 15 mars2012. Les réponses seront données avant le 15 avril. Les articles sontattendus pour une première version le 1er juillet et une seconde avec leséventuelles modifications demandées le 1er septembre.Martin.Barnier@univ-lyon2.frSonia.cabrita@univ-lyon.frLe numéro 2 d’Ecrans doit paraître en novembre 2012.