{"word_count": 462, "character_count": 3475}
Troisième d’un cycle consacré à la littérature de jeunesse, cette journée d’études s’inscrit dans le cadre de GENERATIO, programme quinquennal de la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine. Ce programme pluridisciplinaire et européen auquel sont associées l’ESPE d’Aquitaine-Bordeaux IV et l’Université Bordeaux 3 (EA 4195 TELEM) ambitionne de définir une perspective d’approche relativement inédite ou inégalement abordée jusque-là : la construction des jeunes générations. Selon les fonctions qu’elle se donne et les valeurs qu’elle cherche à transmettre, selon les croisements ou les clivages qu’elle établit entre culture de masse et culture des élites, la littérature adressée à la jeunesse apparaît comme un observatoire privilégié de la construction de la jeunesse dans la mesure où elle reflète l’évolution de cette jeunesse et/ou en propose des représentations modélisantes. En l’espèce, il s’agit d’étudier comment les discours du texte et de l’image contribuent à véhiculer des représentations du genre, à travers différentes approches éditoriales et littéraires.La dimension diachronique et européenne du programme devrait permettre de prendre en compte les contextes spécifiques et les œuvres singulières pour tenter de répondre, dans une perspective comparatiste,  à la question : que signifie être une fille ou un garçon dans la littérature de jeunesse européenne de 1850 à 1950 ?&#160;9.00ACCUEIL9 30INTRODUCTIONGilles Béhotéguy, Christiane Connan-Pintado, ESPE d’Aquitaine-Bordeaux IV10.00 - 10.30Un Cuore pour les  garçons, un Cuore pour les filles dans l’Italie libéraleMariella Colin, Université de Caen10.30 - 11.00Le voyage au féminin dans la littérature de jeunesse italienne entre le XIXe et le XXe sièclesGiulia Pezzuolo, Université de Strasbourg11.00 - 11.30Discussion et pause café11.30 - 12.00Des vrais mecs et des filles respectables. Rôles sexués et empreintes du genre dans les romans pour adolescents de Erich KästnerRégine Atzenhoffer, Université de Strasbourg12.00 - 12.30La féminité (dés) apprivoisée : la mise en scène des genres dans la série du Trotzkopf, du XIXe siècle aux années follesMartina Stemberger, Université de Vienne12.30 - 12.45Discussion12.45 - 14.00Déjeuner14.00 - 14.30Traduire le genre : la Comtesse de Ségur en traductionSophie Heywood, Université de Reading14.30 15.00Etre une fille, un garçon dans la littérature de jeunesse au Portugal, dans la première moitié du XXe siècleMaria Da Natividade Pires, Instituto Politecnico de Castelo BrancoAngela Balça, Université d’Evora15.00 - 15.30Bob Morane d’Henri Vernes et Sylvie de René Philippe : la construction des genres masculin et féminin dans l’immédiat après-guerreMartine Renouprez, Université de Cadix15.30 - 16.00Discussion et pause café16.00 - 16.30Illustration et limite de l’émancipation des filles dans les romans scolaires de G. BrunoJacqueline Freyssinet-Dominjon, Université Paris 116.30 17.00Héroïnes et héros dans les romans pour enfants de TrilbyCatherine D’Humières, Université de Cergy17.00 - 17.15Discussion17.15 - 17.30BILAN DE LA JOURNEEGilles Béhotéguy, ChristianeConnan-Pintado,ESPE d’Aquitaine-Bordeaux IVComité scientifique :Gilles Béhotéguy, ESPE d’Aquitaine-Université Bordeaux IVChristiane Connan-Pintado, ESPE d’Aquitaine-Université Bordeaux IVBrigitte Louichon, ESPE d’Aquitaine-Université Bordeaux IVFrancis Marcoin, Université d’ArtoisJean Perrot, Université Paris 13Anne Vibert, Université Stendhal Grenoble 3Télécharger le programme