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Bruno Latour  mentionne dans cet extrait une phrase qui me semble très importante : il n’y a rien à découvrir de plus grandiose, et il n’existe pas de raccourci. Voilà la clé de l’écriture d’après moi: l’écriture n’est pas une tâche difficile même pénible, quand l’on sait bien observer et percevoir ses environs, ramasser des informations utiles dans la vie quotidienne et partir d’un point proche de la réalité, tout le monde aura la capacité d’écrire un bon article. En un mot, il ne faut jamais viser trop haut pour ses faibles moyens. C’est dans ce cas-là que les quatre carnets me paraissent beaucoup plus décisifs. Parce qu’ils sont basés sur la vie réelle, sur nos actes de lecture, et sur nos capacités de compréhension.Pendant un âge très jeune, j’étais formée à utiliser les deux premiers carnets pour m’améliorer à écrire en chinois, mais jamais n’ai-je essayé d’écrire des essais ad libitum et de vérifier ma réception à travers ma propre écriture. Donc cet extrait m’attire plutôt par ses deux dernières méthodes. La collection des données est nécessaire, mais il faut que l’on résume, de temps en temps le sens des informations référencées, et son lien avec l’écrit final, plutôt le mémoire de fin d’année. Si non, avec le temps passé, il risque d’oublier le motif de noter telle phrase. Par conséquent, avoir à portée de main un carnet destiné aux essais d’écriture et un carnet pour consigner les effets que le compte rendu rédigé a produits sont indispensables pour la réussite d’un mémoire.Donc pour me débrouiller mieux au mémoire de fin d’année, je préfère organiser mes carnets à travers ces aspects suivants:Le premier carnet est pour noter les cours que je suis pendant ce semestre ainsi que les conférences, les colloques auxquelles j’ai envie de participer; noter mon organisation du temps pour consacrer assez de temps à la préparation du mémoire ; noter la problématique étudiée et le plan du mémoire, essayer de la perfectionner, l’embellir tout au long du semestre en suivant les cours et les conférences; noter toutes les bibliographies qui sont utiles pour mon mémoire; réfléchir sans cesse le lien entre les sujets parlés pendant les séances, dans le livre et mon sujet recherché.Le deuxième carnet est pour collecter les données. Noter immédiatement mes idées dans la marge d’une façon simple et claire, cela peut être réalisé avec le français ou ma langue maternelle.Le troisième carnet est dans le but d’écrire des comptes rendus après la lecture, tenter de reformuler, détailler, mettre en ordre les idées des auteurs, également les idées personnelles. Je préfère réaliser ce carnet en ordinateur.Le quatrième carnet seront servi pendant les entretiens avec mon directeur de mémoire, ainsi que les échanges avec des interlocuteurs qui pourraient me donner des idées intéressantes sur le sujet étudié, en même temps, il pourra aussi être utilisé lorsque je fais des enquêtes sur place.En tant qu’étudiante étrangère, il me faut toujours préparer un dernier carnet consacré à noter des mots et des expressions inconnus que je rencontre dans les livres et dans la vie quotidienne, pour les appliquer dans mes écrits.Bibliographie :Bruno Latour, Changer de société, refaire de la sociologie, Paris, La Découverte, « Armillaire », 2006, p. 195