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L&#8217;apprentissage de la recherche en sciences sociales suppose l&#8217;acquisition d&#8217;une s&#233;rie de m&#233;thodes de travail relativement standardis&#233;es et qui font d&#233;j&#224; l&#8217;objet &#8211; dans diff&#233;rentes disciplines - d&#8217;une litt&#233;rature abondante. Les enqu&#234;tes statistiques, les questionnaires, les entretiens semi-directifs ou non directifs, l&#8217;observation, le travail sur archives font l&#8217;objet de nombreux manuels ou d&#8217;ouvrages de synth&#232;se dont savent se saisir tr&#232;s vite les chercheurs d&#233;butants. Ces ouvrages et ces articles classiques, aussi utiles qu&#8217;ils soient, laissent g&#233;n&#233;ralement cependant peu de place aux questions &#233;thiques, et plus encore juridiques. Et pourtant ce sont des difficult&#233;s, ou en tout cas des interrogations, de cette nature qui peuvent surgir lorsque le chercheur&#160; mobilise, afin d&#8217;administrer la preuve, des bases de donn&#233;es statistiques nominatives, la citation de propos enregistr&#233;s ou des archives priv&#233;es ou publiques montrant les enqu&#234;t&#233;s dans telle ou telle situation d&#233;licate, ou pouvant les placer dans une situation ne correspondant pas &#224; la pr&#233;sentation qu&#8217;ils veulent donner d&#8217;eux-m&#234;mes.Face aux normes morales et juridiques qui r&#233;gissent le droit &#224; la vie priv&#233;e, le droit &#224; la propri&#233;t&#233; intellectuelle, le droit d&#8217;acc&#232;s aux informations personnelles enregistr&#233;es sur support num&#233;rique, le sociologue et plus largement tous les chercheurs en sciences sociales, se trouvent parfois dans l&#8217;obligation d&#8217;arbitrer entre leur droit l&#233;gitime &#224; l&#8217;enqu&#234;te et les droits des personnes enqu&#234;t&#233;es.Ce colloque a pour ambition d&#8217;interroger ces moments et ces lieux d&#8217;intersection, de croisement conflictuel entre la l&#233;gitimit&#233; scientifique et les diff&#233;rents registres possibles de mise en suspens du droit &#224; l&#8217;enqu&#234;te.Il se veut un lieu de confrontation et d&#8217;&#233;changes sur diff&#233;rentes exp&#233;riences d&#8217;enqu&#234;tes pass&#233;es (qui ont pu &#234;tre contraintes, limit&#233;es voire enterr&#233;es par la volont&#233; des enqu&#234;t&#233;s). Mais il sera aussi l&#8217;occasion de faire le point sur les devoirs et les droits que peuvent faire valoir les chercheurs en sciences sociales face &#224; une juridicisation croissante des rapports sociaux qui pourraient menacer &#224; terme leur autonomie.Verra-t-on bient&#244;t en France, comme cela peut &#234;tre d&#233;j&#224; le cas dans certaines universit&#233;s am&#233;ricaines, des chercheurs faire signer &#224; leurs enqu&#234;t&#233;s des questionnaires attestant du caract&#232;re &#171;&#160;non violent&#160;&#187; des questions pos&#233;es&#160;? Verra-t-on dans les prochaines ann&#233;es se multiplier les cas de retrait &#224; la vente d&#8217;ouvrages en sciences sociales au motif que des enqu&#234;t&#233;s s&#8217;estiment l&#233;s&#233;s par la pr&#233;sentation que le chercheur a pu faire de leur propre &#171;&#160;histoire&#160;personnelle&#160;&#187;&#160;?A l&#8217;inverse, l&#8217;extension et le perfectionnement des logiciels statistiques (qui autorisent la compilation toujours plus &#233;tendue de donn&#233;es personnelles sur les enqu&#234;t&#233;s), l&#8217;absence implicite de r&#232;gles professionnelles codifi&#233;es en mati&#232;re de citation des propos r&#233;colt&#233;s ou&#160; d&#8217;observation r&#233;alis&#233;es, ou encore le bricolage et les arrangements sur mesure dont s&#8217;accommodent g&#233;n&#233;ralement les chercheurs peuvent-ils garantir le fonctionnement p&#233;renne d&#8217;une recherche en sciences sociales sur le long terme&#160;?Pour r&#233;pondre &#224; ces questions, nous avons fait le choix d&#8217;organiser ce colloque sur deux journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes et quatre table-rondes.Introduction au colloque30 septembre 9h00-9h30    Sylvain Laurens&#160;&#38; Fr&#233;d&#233;ric Neyrat (Universit&#233; de Limoges- Gresco)&#160;: &#171;&#160;Des devoirs&#8230;. Mais quels droits&#160;? La n&#233;cessit&#233; pratique d&#8217;un droit &#224; l&#8217;enqu&#234;te en sciences sociales &#187;.En ouverture de ce colloque, nous reviendrons sur une s&#233;rie d&#8217;&#233;pisodes r&#233;cents qui ont motiv&#233; l&#8217;organisation de cette rencontre. Proc&#232;s conduits &#224; l&#8217;encontre de plusieurs coll&#232;gues au nom du caract&#232;re soi-disant &#171;&#160;diffamant&#160;&#187; de leurs &#233;crits, livres ou publications ayant d&#251; &#234;tre retir&#233;es de la vente au nom du &#171;&#160;respect &#224; la vie priv&#233;e&#160;&#187;, ou plus r&#233;cemment encore sanctions d&#233;livr&#233;es par le fonctionnaire d&#233;fense du CNRS&#8230; Cet ensemble de faits &#233;pars pose, aujourd&#8217;hui, la question fondamentale des conditions sociales de possibilit&#233; d&#8217;une enqu&#234;te en sciences sociales &#171;&#160;face&#160;&#187; &#224;&#160; toute une s&#233;rie d&#8217;autres droits&#160;: droits &#224; l&#8217;image, droits de la propri&#233;t&#233; intellectuelle, secret d&#233;fense&#8230; Comment s&#8217;en sortir autrement qu&#8217;en faisant &#233;merger en tant que profession un &#171;&#160;droit &#224; l&#8217;enqu&#234;te&#160;&#187; et en d&#233;limitant collectivement au sein de ces autres droits un p&#233;rim&#232;tre d&#8217;action pour le chercheur Table-ronde n&#176; 1&#160;: L&#8217;&#233;thique du sociologue de terrain30 septembre 9h30-12h30Table-ronde mod&#233;r&#233;e par&#160;: Christiane Restier (IEP de Bordeaux - Spirit)    &#160;S&#233;bastien Roux, (EHESS-Paris 13 - Iris)&#160;: &#171;&#160;La transparence du voile&#160;: critique de l&#8217;anonymisation comme imp&#233;ratif d&#233;ontologique&#160;&#187;.Dans la hi&#233;rarchie des bonnes pratiques sociologiques, l&#8217;anonymisation appara&#238;t aujourd&#8217;hui comme un imp&#233;ratif &#233;thique incontournable. En dissimulant l&#8217;identit&#233; de l&#8217;enqu&#234;t&#233;, le chercheur en sciences sociales garantirait sa protection. Initialement pens&#233;e comme une recommandation, l&#8217;anonymisation tend &#224; acqu&#233;rir le statut d&#8217;une &#233;vidence m&#233;thodologique codifi&#233;e, r&#233;p&#233;t&#233;e et institu&#233;e. Et l&#8217;on retrouve cette exigence tant dans des manuels p&#233;dagogiques d&#8217;initiation &#224; la recherche qu&#8217;au sein des formulaires d&#233;ontologiques qui encadrent les sciences sociales comme protocole formalis&#233;. Certes, l&#8217;anonymisation permet de garantir efficacement la protection des enqu&#234;t&#233;s dans un grand nombre de situations. Mais la r&#233;gularit&#233; ne fait pas la r&#232;gle et le proc&#233;d&#233; n&#8217;est pas syst&#233;matiquement satisfaisant. En jetant un voile sur l&#8217;identit&#233; civile des enqu&#234;t&#233;s, l&#8217;anonymisation ne permet pas n&#233;cessairement de garantir l&#8217;anonymat. L&#8217;&#233;troitesse d&#8217;un espace social ou l&#8217;hypersp&#233;cialisation de certains agents rendent leur reconnaissance ais&#233;e pour ceux qui ont une connaissance du monde social d&#233;crit et de ses enjeux. Plus, l&#8217;anonymisation peut produire l&#8217;illusion d&#8217;une protection et &#233;pargne alors la r&#233;flexion sur les cons&#233;quences potentielles du discours sociologique. &#192; partir d&#8217;une enqu&#234;te de terrain conduite sur la prostitution dans le tourisme en Tha&#239;lande, je montrerai comment certaines situations &#233;chappent &#224; la possibilit&#233; d&#8217;une anonymisation, soulevant des interrogations d&#233;ontologiques sur la port&#233;e politique du travail sociologique. Et moins que la recherche syst&#233;matique de la protection des enqu&#234;t&#233;s, il s&#8217;agit plut&#244;t de d&#233;fendre la possibilit&#233; d&#8217;une protection, certes situ&#233;e, mais r&#233;flexive et coh&#233;rente.&#160;    Karine Meslin, (Universit&#233; de Nantes - Cens)&#160;: &#171;&#160;Enqu&#234;ter avec, analyser sans. L&#8217;autonomie de l&#8217;ethnographe &#224; l&#8217;&#233;preuve d&#8217;une population de bonne r&#233;putation&#160;&#187;.Au moment o&#249; le droit des enqu&#234;t&#233;s est (l&#233;gitimement) invoqu&#233;, notre communication vise &#224; rappeler que l&#8217;autonomie du chercheur vis-&#224;-vis de ces derniers est parfois indispensable &#224; son travail de d&#233;voilement, surtout lorsque les st&#233;r&#233;otypes qu&#8217;il tente de d&#233;construire pr&#233;servent le groupe &#233;tudi&#233;. Pour justifier cette position, nous reviendrons sur le d&#233;roulement d&#8217;une enqu&#234;te ethnographique r&#233;alis&#233;e entre 1998 et 2004 aupr&#232;s de r&#233;fugi&#233;s cambodgiens r&#233;sidants dans l&#8217;Ouest de la France. Cette enqu&#234;te, durant laquelle nous avons multipli&#233; les entretiens enregistr&#233;s et les temps de rencontre informelle jusqu&#8217;&#224; devenir membre active d&#8217;une association culturelle cambodgienne, interrogeait la &#171;bonne r&#233;putation&#160;&#187; des Asiatiques en France. En restituant les jeux de pr&#233;sentation et de dissimulation des enqu&#234;t&#233;s, ainsi que diff&#233;rentes situations de crise auxquelles nous avons assist&#233; et les r&#233;actions qu&#8217;elles ont suscit&#233; dans le groupe &#233;tudi&#233;, nous montrerons que l&#8217;int&#233;r&#234;t scientifique s&#8217;oppose parfois aux int&#233;r&#234;ts des enqu&#234;t&#233;s ou d&#8217;une partie d&#8217;entre eux. L&#8217;ethnographe se trouve alors contraint de se d&#233;faire de leurs points de vue, sous peine de r&#233;aliser une analyse partielle et, ou partiale.    Isabelle Mauz, (Cemagref)&#160;: &#171;&#160;Une sociologie plus participative est-elle possible&#160;? Comptes rendus d&#8217;une exp&#233;rience grandeur nature&#160;&#187;.Il est g&#233;n&#233;ralement admis que le sociologue n&#8217;a pas &#224; recueillir l&#8217;avis et encore moins l&#8217;accord des personnes qu&#8217;il a enqu&#234;t&#233;es avant de publier les r&#233;sultats de ses recherches. Aussi les enqu&#234;t&#233;s sont-ils presque toujours cantonn&#233;s &#224; des phases &#233;troitement circonscrites de la recherche&#160;: en dehors de la phase d&#8217;enqu&#234;te et, &#233;ventuellement, de restitution des r&#233;sultats d&#233;finitifs, ils n&#8217;ont pas voix au chapitre.Une premi&#232;re partie de la communication vise &#224; montrer qu&#8217;il s&#8217;agit l&#224; d&#8217;une quasi r&#232;gle, qui correspond &#224; un mod&#232;le professionnel classique, qu&#8217;ont d&#233;crit et &#233;tudi&#233; les sociologues des professions&#160;: selon ce mod&#232;le, les professionnels d&#233;tiennent le monopole d&#8217;un corps de connaissances dans leur domaine d&#8217;intervention et doivent, &#224; ce titre, jouir d&#8217;une autonomie maximale &#224; l&#8217;&#233;gard des personnes ext&#233;rieures, r&#233;put&#233;es inaptes &#224; saisir les probl&#232;mes qu&#8217;ils rencontrent, les normes qu&#8217;ils adoptent et les buts qu&#8217;ils poursuivent et, en d&#233;finitive, &#224; les juger. Les arguments couramment mobilis&#233;s pour justifier cette quasi r&#232;gle seront examin&#233;s et discut&#233;s.La deuxi&#232;me partie rendra compte d&#8217;une exp&#233;rience r&#233;cente men&#233;e &#224; l&#8217;occasion de recherches sur l&#8217;histoire de la protection de la nature en France. Ces recherches m&#8217;ont amen&#233;e &#224; d&#233;cider d&#8217;indiquer le nom des personnes cit&#233;es, auxquelles j&#8217;ai donc d&#251; demander une autorisation de publication. J&#8217;ai obtenu une soixantaine de r&#233;ponses &#233;crites, qui m&#8217;ont permis d&#8217;observer ce qui se passe, lorsque le sociologue accepte de ne plus d&#233;cider seul de ce qu&#8217;il peut publier. Je me propose ici de pr&#233;senter et d&#8217;analyser ces r&#233;ponses ainsi que les discussions et les d&#233;cisions qui les ont suivies&#160;: Sur quoi les demandes de modification des enqu&#234;t&#233;s ont-elles port&#233;&#160;? Comment ont-elles &#233;t&#233; justifi&#233;es&#160;? Je mettrai en &#233;vidence l&#8217;existence d&#8217;une tension entre les exigences des enqu&#234;t&#233;s et celles du sociologue, qui am&#232;ne &#224; rechercher des compromis au cas par cas. Je m&#8217;interrogerai pour finir sur les conditions de possibilit&#233; d&#8217;une sociologie plus participative, prenant en compte les r&#233;sultats de la sociologie des sciences sur les apports de l&#8217;implication des profanes dans la production de connaissances.    Christian Martinez Perez, (Universit&#233; Paris VIII, CRESPPA-GTM)&#160;: &#171;&#160;Le financement de th&#232;se sous contrat CIFRE&#160;: les contraintes sur la recherche et les strat&#233;gies de contournement&#160;&#187;.Le contrat industriel de formation &#224; la recherche (CIFRE) est un dispositif de financement de th&#232;se par des organismes priv&#233;s. Il lie un doctorant, une entreprise, des collectivit&#233;s territoriales ou une association et un laboratoire par un contrat dit &#171;&#160;de collaboration&#160;&#187; qui instaure un cadre l&#233;gal pour le d&#233;roulement de la recherche et l&#8217;usage des connaissances produites. Il comprend &#233;galement un contrat de travail qui lie le doctorant &#224; l&#8217;entreprise selon les modalit&#233;s du droit priv&#233;. Les recherches CIFRE sont donc men&#233;es sous un cadre juridique tr&#232;s sp&#233;cifique qui d&#233;termine pr&#233;cis&#233;ment le champ des investigations. L&#8217;autonomie de la recherche y est donc tr&#232;s relative et doit tenir compte d&#8217;une trame de contraintes tr&#232;s diverses. Comment associer la clause de subordination du contrat de travail et l&#8217;ind&#233;pendance du chercheur&#160;? Comment assurer une protection de la propri&#233;t&#233; intellectuelle et une diffusion des r&#233;sultats&#160;? Comment concilier esprit critique et image de l&#8217;entreprise&#160;? Peut-on &#233;viter l&#8217;instrumentalisation de la recherche&#160;? Doit-on arbitrer entre la v&#233;rit&#233; et le dicible ? Dans les sciences sociales, ces questions sont particuli&#232;rement sensibles et se voient compliqu&#233;es de probl&#232;mes m&#233;thodologiques. Car &#234;tre chercheur CIFRE, c&#8217;est &#234;tre un chercheur d&#8217;entreprise, avec un statut, un grade, un service d&#8217;appartenance, une hi&#233;rarchie, etc. Ce qui implique que l&#8217;on a commerce, pour son travail, avec les acteurs de l&#8217;entreprise alors qu&#8217;ils sont l&#8217;objet de votre recherche. La qualit&#233; des donn&#233;es qui seront r&#233;colt&#233;es d&#233;pendra d&#232;s lors de la n&#233;gociation et de la gestion du terrain. Les diverses strat&#233;gies de contournement qui peuvent &#234;tre men&#233;es afin de mod&#233;rer les contraintes induites par le contrat CIFRE, d&#233;pendront du flou que l&#8217;on aura su entretenir et de la brume que l&#8217;on aura pu dissiper. Car pris dans un carcan de prescriptions et de proscriptions, c&#8217;est en d&#233;finitive gr&#226;ce aux ressorts de l&#8217;informel et de l&#8217;ambigu que l&#8217;on peut tenter de concilier au mieux les contradictions de ce type de recherche.    Carolina Boe (Universit&#233; Paris VII &#8211; Urmis) et Nicolas Fischer (EHESS- IRIS)&#160;: &#160; &#171; L&#8217;enqu&#234;te sociologique, l&#8217;expertise associative et les enjeux de la publication. Perspectives crois&#233;es sur l&#8217;assistance aux &#233;trangers en prison et en r&#233;tention administrative&#160;&#187;.Cette communication &#224; deux voix confrontera deux enqu&#234;tes, men&#233;es l&#8217;une en science politique, l&#8217;autre en anthropologie, sur deux objets voisins&#160;: d&#8217;une part le placement en r&#233;tention administrative des &#233;trangers en instance d&#8217;&#233;loignement du territoire, d&#8217;autre part leur emprisonnement carc&#233;ral. Dans les deux cas, il s&#8217;agit d&#8217;enqu&#234;ter et de publier sur une institution de r&#233;clusion soustraite par hypoth&#232;se &#224; l&#8217;espace public, avec une double contrainte pour les chercheurs&#160;: en premier lieu, ils sont t&#233;moins des pratiques du secret des diff&#233;rents acteurs du dispositif, qu&#8217;il s&#8217;agisse des gardiens, des reclus ou des intervenants ext&#233;rieurs. Simultan&#233;ment, les deux espaces de confinement &#233;tudi&#233;s font l&#8217;objet d&#8217;expertises ind&#233;pendantes ou gouvernementales, et plus g&#233;n&#233;ralement d&#8217;une multitude d&#8217;enqu&#234;tes et de discours publics, face auxquels le chercheur en sciences sociales doit se positionner lorsqu&#8217;il p&#233;n&#232;tre &#224; son tour sur le terrain pour observer puis publier ses conclusions. Ce sont de ces &#171;&#160;politiques de l&#8217;enqu&#234;te&#160;&#187;, entre secret et publicit&#233;, qu&#8217;on proposera ici une analyse.La pr&#233;sentation de nos deux recherches sera plus pr&#233;cis&#233;ment l&#8217;occasion de revenir sur le rapport entre l&#8217;enqu&#234;te sociologique et l&#8217;expertise associative&#160;: dans les deux cas, c&#8217;est par le biais d&#8217;une m&#234;me association &#8211; la Cimade &#8211; que l&#8217;enqu&#234;teur/trice a pu p&#233;n&#233;trer sur le terrain. Dans les deux cas pour autant, le protocole d&#8217;enqu&#234;te &#8211; observation d&#233;gag&#233;e pour la r&#233;tention, participation au travail associatif pour la prison &#8211; cr&#233;e des conditions d&#8217;enqu&#234;te diff&#233;rentes, et justifie la comparaison de ces deux exp&#233;riences.Le premier moment de notre intervention s&#8217;int&#233;ressera au positionnement du chercheur lorsqu&#8217;il se trouve sur son terrain d&#8217;enqu&#234;te. Il permettra d&#8217;&#233;clairer les enjeux de la collecte d&#8217;information au c&#339;ur d&#8217;une institution soustraite au regard public. On prolongera ensuite cette analyse en &#233;voquant la publication des r&#233;sultats d&#8217;enqu&#234;te, et les rapports entre discours scientifique du chercheur et expertise publique associative.Table-ronde n&#176; 2&#160;: Le sociologue contraint par le droit30 septembre 14h00 - 17h30Table-ronde mod&#233;r&#233;e par&#160;: Annie Collovald (Universit&#233; de Nantes &#8211; CENS)    Micha&#235;l Meyer (Universit&#233; de Lausanne &#8211; ISCM)&#160;: &#171;&#160;Tu veux ma photo ? Droit de regard et droit &#224; l&#8217;image dans la sociologie visuelle&#160;&#187;. Cette communication s&#8217;int&#233;resse aux difficult&#233;s l&#233;gales et interactionnelles rencontr&#233;es par la sociologie visuelle. De la n&#233;gociation pour l&#8217;acc&#232;s au terrain jusqu&#8217;&#224; la restitution des r&#233;sultats, le recours aux images produit des &#233;preuves suppl&#233;mentaires dans la r&#233;alisation de la recherche. Source de perturbations, le dispositif photographique provoque des situations d&#8217;enqu&#234;te o&#249; le droit de regard du chercheur sur les enqu&#234;t&#233;s se confronte au droit &#224; l&#8217;image de ceux-ci. Le dispositif photographique et les lois sur les images mat&#233;rialisent des interrogations qui par extension questionnent le statut d&#8217;observateur. Alors que l&#8217;analyse de vid&#233;os ou de photographies prend de plus en plus de place dans certaines orientations sociologiques, il para&#238;t important de saisir les implications &#233;thiques, juridiques et interactionnelles induites par l&#8217;introduction de l&#8217;image au c&#339;ur du dispositif d&#8217;enqu&#234;te. Cette n&#233;cessit&#233; se pose avec d&#8217;autant plus de force lorsque le sociologue est lui-m&#234;me producteur d&#8217;images sur son terrain. Une indispensable probl&#233;matisation du r&#244;le de celles-ci doit alors s&#8217;effectuer. Ces enjeux seront illustr&#233;s par des exemples issus d&#8217;une &#233;tude en cours sur les interventions polici&#232;res.    Sophie Duchesne (IEP Paris - CEVIPOF) et Guillaume Garcia (Universit&#233; Paris Dauphine &#8211; IRISSO) &#160;&#171;&#160;Cr&#233;ation d&#8217;une banque de donn&#233;es d&#8217;enqu&#234;tes qualitatives&#160;: avantages escompt&#233;s et risques pour les chercheurs et les enqu&#234;t&#233;s&#160;&#187;.Cette communication vise &#224; mettre en discussion les premiers r&#233;sultats d&#8217;une &#233;tude de faisabilit&#233; r&#233;alis&#233;e dans le cadre d&#8217;un partenariat TGE Adonis / FNSP, sur la mise en place d&#8217;une banque de donn&#233;es qualitatives en sciences sociales. Partant du constat du grand retard de la France en ce domaine, comparativement au monde acad&#233;mique anglo-saxon ou d&#8217;Europe du Nord, nous voudrions montrer tout l&#8217;int&#233;r&#234;t qu&#8217;il y a &#224; encourager ce type d&#8217;initiative, &#224; l&#8217;appui d&#8217;un &#233;tat des lieux de diff&#233;rentes exp&#233;riences men&#233;es en France ou ailleurs, mais aussi d&#8217;une exp&#233;rimentation concr&#232;te conduite dans le cadre des centres de recherche de Sciences Po. Les avantages escompt&#233;s&#160;d&#8217;un tel dispositif sont nombreux, entre archivage de la m&#233;moire du travail scientifique, d&#233;veloppement de l&#8217;analyse secondaire, optimisation de l&#8217;exploitation de donn&#233;es financ&#233;es sur ressources publiques ou encore limitation des efforts demand&#233;s &#224; certaines cat&#233;gories de populations enqu&#234;t&#233;es. Un tel syst&#232;me est &#233;galement de nature &#224; initier un cercle vertueux m&#233;thodologique, en cr&#233;ant une dynamique propice &#224; un accord sur des principes communs en mati&#232;re de &#171;&#160;bonnes pratiques&#160;&#187; de recherche, ainsi qu&#8217;&#224; une r&#233;flexion plus g&#233;n&#233;rale sur l&#8217;analyse des donn&#233;es qualitatives. La contrepartie de cet objectif, promouvoir la transparence des pratiques de recherche, est qu&#8217;il induit un certain nombre de difficult&#233;s consistant &#224;&#160;trouver un &#233;quilibre entre les attentes et les droits des diff&#233;rentes parties en pr&#233;sence&#160;: d&#233;finir un cahier des charges pour les utilisateurs de la base&#160;; respecter les droits des chercheurs ayant trait au d&#233;p&#244;t et &#224; la diffusion de leurs donn&#233;es, mais aussi les droits des enqu&#234;t&#233;s eux-m&#234;mes en mati&#232;re d&#8217;anonymisation et de propri&#233;t&#233; intellectuelle. Tout l&#8217;enjeu pos&#233; par une telle entreprise revient &#224; prendre la mesure des co&#251;ts et des risques qu&#8217;elle est susceptible de faire peser sur la recherche et les chercheurs, de les assumer et de se donner les moyens de les ma&#238;triser.     Pernelle Issenhuth, Isabelle Frechon et G&#233;raldine Vivier (CNRS - INED) &#160;&#171;&#160;Comment enqu&#234;ter aupr&#232;s de mineurs prot&#233;g&#233;s&#160;? Questions &#233;thiques et juridiques pos&#233;es &#187;.Dans cette pr&#233;sentation, nous souhaitons partager les r&#233;flexions et interrogations que soul&#232;ve une &#233;tude en cours&#160;: l&#8217;enqu&#234;te ELAP. ELAP vise &#224; &#233;tudier le devenir des jeunes &#171;&#160;plac&#233;s&#160;&#187; par la Protection de l&#8217;Enfance, et plus particuli&#232;rement l&#8217;&#233;volution de leurs situations dans leurs premi&#232;res ann&#233;es dites d&#8217;autonomie. Nous envisageons ainsi de suivre un &#233;chantillon de 1000 jeunes, en plusieurs vagues d&#8217;enqu&#234;tes et sur une dur&#233;e totale de 5 ans, avec un premier contact quelques mois avant leur majorit&#233; - lorsqu&#8217;ils sont encore sous protection. Outre les questions m&#233;thodologiques qu&#8217;une enqu&#234;te longitudinale de ce type peut soulever, de multiples interrogations d&#8217;ordre &#233;thique et juridique se posent. Une &#233;tude de faisabilit&#233; est ainsi actuellement men&#233;e pour pr&#233;parer et tester, &#224; petite &#233;chelle, le dispositif envisag&#233;. En particulier, dans quelle mesure peut-on interviewer des mineurs, sous l&#8217;autorit&#233; juridique de leurs parents et en m&#234;me temps &#171;&#160;prot&#233;g&#233;s&#160;&#187;&#160;?Nous reviendrons sur le processus qui nous a conduit &#224; mettre en place un protocole particulier, assurant &#224; la fois la confidentialit&#233; des informations collect&#233;es et le droit des responsables l&#233;gaux &#224; exercer leur autorit&#233;, sans pour autant compromettre le tirage d&#8217;un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de la population qui veut &#234;tre observ&#233;e. La mise en &#339;uvre de l&#8217;&#233;tude de faisabilit&#233; sera &#233;galement discut&#233;e, puisqu&#8217;au-del&#224; des dimensions juridiques, de nombreuses questions pratiques &#233;mergent de ce test. La perspective d&#8217;un suivi longitudinal comporte en elle-m&#234;me d&#8217;&#233;pineuses questions m&#233;thodologiques et &#233;thiques. En premier lieu, est-il en soi l&#233;gitime d&#8217;enqu&#234;ter une population vuln&#233;rable sur plusieurs ann&#233;es alors qu&#8217;une partie d&#8217;entre elle risque de conna&#238;tre des p&#233;riodes de grande difficult&#233;&#160;? Dans l&#8217;affirmative, comment g&#233;rer, en pratique, certaines contradictions&#160;? Alors que l&#8217;attrition doit &#234;tre &#233;vit&#233;e et les relations avec les jeunes entretenues, quelle position l&#8217;&#233;quipe de recherche doit-elle adopter si certains jeunes vivent des situations critiques, sollicitent de l&#8217;aide&#8230;?    &#160;Nicolas Rafin, (Universit&#233; de Nantes &#8211; CENS)&#160;: &#160;&#171;&#160;Enqu&#234;ter sur les conflits judiciaires d&#8217;ordre priv&#233;, ou comment concilier les d&#233;ontologies du juriste et du sociologue&#160;&#187;.A partir d&#8217;une r&#233;flexion s&#8217;inscrivant dans le cadre d&#8217;une th&#232;se sur le traitement judiciaire des contentieux conjugaux, il s&#8217;agit ici de s&#8217;interroger sur les positions d&#233;ontologiques et m&#233;thodologiques adopt&#233;es en tant que sociologue vis-&#224;-vis des diff&#233;rents publics enqu&#234;t&#233;s (justiciables, professionnels de la Justice, etc.).Aussi, ce questionnement sur le droit d&#8217;enqu&#234;ter face &#224; la vie priv&#233;e des enqu&#234;t&#233;s &#8211; notamment ici des justiciables &#8211; est &#233;troitement li&#233; &#224; celui de la position tenue par le chercheur sur son terrain. Dans un contexte de recherche particulier puisque l&#8217;acc&#232;s au terrain s&#8217;est effectu&#233; gr&#226;ce aux ressources mises &#224; disposition par les professions judiciaires (avocats et avou&#233;s), l&#8217;objectif est d&#8217;appr&#233;hender les arbitrages et les marges de man&#339;uvre que le sociologue se donne vis-&#224;-vis du droit des personnes enqu&#234;t&#233;es pour mener sa recherche dans des conditions de scientificit&#233; satisfaisantes. Ainsi, il s&#8217;agit de donner des &#233;l&#233;ments de compr&#233;hension au jeu de contraintes s&#8217;instaurant entre les &#171;&#160;droits&#160;&#187; &#224; l&#8217;enqu&#234;te&#160;du sociologue, ceux &#224; la vie priv&#233;e de la population enqu&#234;t&#233;e, sans oublier les contraintes li&#233;es aux r&#232;gles des professions judiciaires, en particulier celle du secret professionnel. Les positionnements du chercheur dans ce jeu de contraintes, &#224; travers les &#171;&#160;choix&#160;&#187; et &#171;&#160;compromis&#160;&#187; m&#233;thodologiques institu&#233;s avec les diff&#233;rents acteurs de l&#8217;enqu&#234;te, conduisent d&#232;s lors &#224; une r&#233;flexion plus g&#233;n&#233;rale sur les rapports entre conscience morale et conscience scientifique.Table-ronde n&#176; 3&#160;: Les probl&#232;mes pos&#233;s par la publication&#160;: rapports enterr&#233;s, rapports liss&#233;s, livres ou revues non publi&#233;s1er octobre 9h30 &#8211; 12h30Table-ronde mod&#233;r&#233;e par&#160;: Yvon Lamy (Universit&#233; de Limoges &#8211; Gresco)    &#201;lisabeth Dugu&#233; &#38; Guillaume Malochet (CNAM)&#160;: &#171;&#160;Un rapport qui vise juste mais qui tombe mal&#160;? Quelques enseignements sur le pilotage de la recherche &#224; la Protection Judiciaire de la Jeunesse&#160;&#187;.Cette communication sera l&#8217;occasion d&#8217;une r&#233;flexion sur le pilotage de la recherche &#224; la Protection Judiciaire de la Jeunesse, &#224; partir de notre exp&#233;rience cons&#233;cutive &#224; la r&#233;daction d&#8217;un rapport sur la fonction de direction dans cette institution. Ce rapport, bien accept&#233; par les professionnels de terrain, a fait l&#8217;objet de diverses pressions visant &#224; en att&#233;nuer le contenu et &#224; en restreindre la diffusion. On y pointait en effet l&#8217;aggravation des politiques r&#233;pressives et le poids des logiques manag&#233;riales &#224; la PJJ, ce qui cadrait mal avec les ambitions politiques affich&#233;es au moment. On examinera, documents &#224; l&#8217;appui, la mani&#232;re dont le commanditaire a jou&#233; de plusieurs sources de l&#233;gitimit&#233; pour tenter de nier les conclusions du rapport et d&#233;cr&#233;dibiliser ses auteurs (l&#233;gitimit&#233;s administrative, scientifique, hi&#233;rarchique). &#192; la suite des rebondissements li&#233;s &#224; la diffusion de notre rapport, un certain nombre de proc&#233;dures ont &#233;t&#233; mises en place pour encadrer le travail des chercheurs. Nous examinons les nouvelles proc&#233;dures de pilotage de la recherche en montrant qu&#8217;elles tendent &#224; ne plus rendre publics que des travaux sans cons&#233;quence dommageable pour l&#8217;institution.    Pierre Merckl&#233; (ENS-LSH)&#160;: &#171; La documentation &#233;lectronique de la recherche, entre contraintes juridiques, &#233;thiques et &#233;pist&#233;mologiques : une nouvelle revue de sociologie innove .&#187;La revue Sociologie, dont le premier num&#233;ro para&#238;tra au d&#233;but de l&#8217;ann&#233;e 2010, entend se doter d&#8217;ambitions nouvelles en mati&#232;re d&#8217;articulation entre &#233;dition &#171;&#160;papier&#160;&#187; et &#233;dition &#233;lectronique&#160;: la version &#233;lectronique offrira les contenus de la version papier, mais elle se pr&#233;sentera aussi comme un &#171;&#160;Companion Site&#160;&#187; (site compagnon) de la revue qui offrira la possibilit&#233; d&#8217;associer syst&#233;matiquement aux articles des espaces de &#171;&#160;documentation &#233;lectronique de la recherche&#160;&#187;&#160;: les auteurs pourront y mettre &#224; la disposition des lecteurs toutes sortes de mat&#233;riaux permettant de compl&#233;ter, prolonger, illustrer, &#233;tayer, l&#8217;article disponible dans la version papier et sur le site. Pouss&#233;e &#224; sa limite, cette logique peut conduire &#224; la mise &#224; la disposition des lecteurs de l&#8217;int&#233;gralit&#233; des mat&#233;riaux d&#8217;une recherche, ce qui oblige &#224; reformuler le sens de la question&#160;: &#171;&#160;Peut-on tout publier&#160;?&#160;&#187;. Avec l&#8217;effacement, sinon l&#8217;abolition, des contraintes &#233;conomiques et techniques, apparaissent ou reviennent au premier plan les consid&#233;rations juridiques, &#233;thiques, et &#233;pist&#233;mologiques&#8230; a-t-on le droit de tout publier&#160;? Est-ce l&#233;gal&#160;? Est-ce moral&#160;? Est-ce utile &#224; l&#8217;administration de la preuve&#160;? Et ce n&#8217;est plus seulement l&#8217;&#233;diteur qui r&#233;pond &#224; ces questions, c&#8217;est d&#233;sormais aussi, voire principalement, &#224; l&#8217;auteur de le faire&#8230; Le dispositif envisag&#233; n&#8217;&#233;tant pas encore op&#233;rationnel, la communication propos&#233;e ne vise &#233;videmment pas une analyse de ses r&#233;sultats et de ses cons&#233;quences. Plut&#244;t que d&#8217;apporter des r&#233;ponses, le propos en est en r&#233;alit&#233; fondamentalement de d&#233;tailler syst&#233;matiquement la formulation des questions que ce projet soul&#232;ve, de les soumettre &#224; la discussion, de telle sorte qu&#8217;il soit aussi, au cours m&#234;me de son processus d&#8217;&#233;laboration, le produit d&#8217;une r&#233;flexion collective de la communaut&#233; des chercheurs en sciences sociales auxquels il est destin&#233;.    Isabelle Sommier &#38; Juan J Torreiro (Universit&#233; Paris 1 &#8211; CRPS)&#160;: &#171;&#160;Ecriture sociologique et labellisation politique : r&#233;flexions autour d'un proc&#232;s en diffamation&#160;&#187;.Cette communication sera l&#8217;occasion de revenir sur les probl&#232;mes pos&#233;s &#224; la profession par le proc&#232;s en diffamation envers Xavier Crettiez, Juan Torreiro et Isabelle Sommier men&#233; par un groupe ind&#233;pendantiste &#34;savoisien&#34;, dans le cadre de la seconde &#233;dition du livre La France rebelle publi&#233;e en 2006 par Y. Michalon (lui-m&#234;me inculp&#233; et condamn&#233;), pour avoir &#233;crit que le dit groupe &#233;tait &#34;partisan du recours &#224; la violence&#34;.&#160;    &#160;Alain Oriot (Responsable des &#233;ditions du Croquant)&#160;: &#171;&#160;Respect de la vie priv&#233;e et publication des enqu&#234;tes en sciences sociales&#160;: les limites et les points de vue de l&#8217;&#233;diteur&#160;&#187;.Cette communication sera l&#8217;occasion pour Alain Oriot de donner le point de vue de l&#8217;&#233;diteur sur ces questions du droit &#224; l&#8217;enqu&#234;te en sciences sociales. Jusqu&#8217;o&#249; un &#233;diteur peut-il suivre le chercheur&#160;? Quels sont les risques encourus par celui-ci&#160;? Que peut-on publier ou ne pas publier lorsqu&#8217;il est question d&#8217;enqu&#234;tes en sciences sociales&#160;?    G&#233;rard Mauger (CNRS - CSE) &#38; Delphine Naudier (CNRS - CSU)&#160;: &#160;&#171;&#160;Comment &#233;crire et publier la socio-analyse des intellectuels contemporains?&#160;&#187;.Cette communication &#224; deux voix reviendra sur les enjeux de m&#233;thode pos&#233;s par la sociologie des intellectuels et, plus pr&#233;cis&#233;ment, l'analyse et la publication de trajectoires singuli&#232;res. Face &#224; des enqu&#234;t&#233;s dot&#233;s d'un capital culturel suffisant pour&#160;proposer une vision rationalis&#233;e et esth&#233;tis&#233;e de leur propre existence, le chercheur en sciences sociales doit-il adopter leur point de vue, se soumettant ainsi&#160;aux contr&#244;les sinon&#160;aux censures que ce genre d'enqu&#234;t&#233;s peut exercer sur&#160;ses &#233;crits ?Quels types de relations peuvent se nouer face &#224; des enqu&#234;t&#233;s qui vivent de &#34;l'&#233;crit&#34; et se cr&#233;ditent d'un avis &#34;inform&#233;&#34; sur le travail du sociologue ? Comment&#160;anonymiser &#34;un auteur&#34; alors que la logique de fonctionnement du champ litt&#233;raire est toute enti&#232;re tourn&#233;e vers la n&#233;cessit&#233; de &#34;se faire un nom&#34; ? Peut-on rendre compte de la trajectoire intellectuelle d'un &#233;crivain ou d'un chercheur sans s'exposer &#224; l'imputation d'une &#34;remise en cause de sa vie priv&#233;e&#34; ou d'un d&#233;voilement de ce qui devrait rester &#34;cach&#233;&#34; pour que la magie du champ litt&#233;raire continue d'op&#233;rer ?&#160;Table-ronde n&#176; 4&#160;: Vers un droit &#224; l&#8217;enqu&#234;te&#160;en sciences sociales ?1er octobre 14h00-17h30Table-ronde mod&#233;r&#233;e par&#160;: S&#233;bastien Chauvin (Universit&#233; d&#8217;Amsterdam)    &#160;Mustapha El Miri (Universit&#233; de Provence - Lest) &#38; Philippe Masson (Universit&#233; de Nantes &#8211; Cesta), &#171;&#160;Une charte de d&#233;ontologie est-elle utile en sociologie&#160;?&#160;&#187;.Les sociologues fran&#231;ais ont-il besoin d&#8217;une charte de d&#233;ontologie&#160;? Nous examinons les raisons habituellement avanc&#233;es pour faire valoir un code de d&#233;ontologie. Pour chacune d&#8217;entre elles, il n&#8217;est pas certain qu&#8217;un code apporte des solutions aux probl&#232;mes pos&#233;s. Les questions d&#233;ontologiques rel&#232;vent avant tout du travail de terrain. A ce titre, elles sont des probl&#232;mes pratiques dont les solutions sont d&#233;finies par l&#8217;action collective.&#160;(Nouvelle version d&#8217;un texte publi&#233; sur le site de La vie des id&#233;es.fr le 09 avril 2009)    Fr&#233;d&#233;ric Neyrat (pr&#233;sident de l&#8217;ASES)&#160;: &#171;&#160;L&#8217;enqu&#234;te sociologique, une conqu&#234;te permanente.&#160;&#187;L&#8217;enqu&#234;te peut sembler largement constitutive de l&#8217;identit&#233; de l&#8217;enseignant-chercheur en sociologie. Dans sa pratique d&#8217;enseignant&#160;: en formant pr&#233;cocement&#160; les &#233;tudiants &#224; l&#8217;usage de ses diff&#233;rentes techniques, c&#8217;est &#233;galement l&#8217;acc&#232;s aux textes canoniques qui s&#8217;en trouve facilit&#233;. Dans ses activit&#233;s de recherche, qu&#8217;elles soient &#171;&#160;libres&#160;&#187; ou contractuelles, l&#8217;enqu&#234;te appara&#238;t aussi centrale, et distinctive par rapport &#224; d&#8217;autres disciplines.Il reste que&#160;:1-&#160;&#160;ce primat de l&#8217;enqu&#234;te est encore discut&#233; au sein de la discipline.&#160; Par le pass&#233;, un projet de charte des th&#232;ses,&#160; destin&#233; &#224; &#233;viter que l&#8217;on puisse par exemple confondre sociologie et astrologie, a achopp&#233; sur l&#8217;affirmation de cette exigence d&#8217;enqu&#234;te.2-&#160;l&#8217;exp&#233;rience que font les &#233;tudiants dans leurs premiers travaux est souvent celle des obstacles &#224; l&#8217;enqu&#234;te. L&#8217;impossibilit&#233; &#171;&#160;juridique&#160;&#187; leur est&#160; alors souvent oppos&#233;e.3-&#160;les enseignants-chercheurs, dans le cadre de recherches contractuelles,&#160; peinent parfois, face aux commanditaires, &#224; affirmer la sp&#233;cificit&#233; de leur approche, par rapport &#224; celle de &#171;&#160;consultants&#160;&#187; ou d&#8217;&#160;&#171;&#160;experts&#160;&#187;... Les exigences acad&#233;miques ne cadrent pas toujours avec la logique du contrat. Mais c&#8217;est aussi l&#8217;espace pour des recherches libres qui se trouve remis en cause avec l&#8217;&#233;volution r&#233;cente du statut des enseignants-chercheursOn le voit, le droit &#224; l&#8217;enqu&#234;te est toujours &#224; (re) conqu&#233;rir.    Carine Vassy (Paris 13 &#8211; IRIS), &#171;&#160;Quelles r&#233;gulations &#233;thiques pour les sciences sociales&#160;?&#160;&#187;.Au nom de l&#8217;&#233;thique, il y a de plus en plus de contr&#244;les externes sur les recherches en sciences sociales dans les pays anglo-saxons. Des anthropologues, des historiens, des sociologues s&#8217;y plaignent du contr&#244;le exerc&#233; sur leurs travaux par les comit&#233;s d&#8217;&#233;thique de l&#8217;universit&#233; qui les emploie. En France ce contr&#244;le n&#8217;existe pas, mais plusieurs indices laissent penser qu&#8217;il pourrait &#234;tre impos&#233; un jour &#224; certaines recherches. L&#8217;&#233;criture d&#8217;une charte d&#233;ontologique dans l&#8217;Association Fran&#231;aise de Sociologie pourrait permettre d&#8217;anticiper une partie de ces probl&#232;mes, en tant qu&#8217;outil de clarification des relations du chercheur avec les participants &#224; la recherche et les &#233;ventuels commanditaires de son enqu&#234;te. Enoncer les droits et les devoirs des sociologues peut aussi &#234;tre l&#8217;occasion d&#8217;une r&#233;flexion sur l&#8217;organisation de la profession et un outil d&#8217;aide &#224; l&#8217;enseignement.