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Manuels scolaires : conformit&#233;s et cr&#233;ativit&#233;sQuatri&#232;me journ&#233;e Pierre Guibbert sur les manuels scolairesLe S&#233;minaire d&#8217;&#233;tudes doctorales de Montpellier traite en 2007-2008 des manuels sous le double aspect des conformit&#233;s et des cr&#233;ativit&#233;s qui les caract&#233;risent. Il a abord&#233; plusieurs th&#233;matiques diff&#233;rents au fil des ans :2003-2004 : &#171; Les manuels scolaires &#224; succ&#232;s &#187; ; 2004-2005 : &#171; Manuels et nations &#187; ; 2005-2006 : &#171; Manuels scolaires et &#233;pist&#233;mologie des disciplines &#187; ; 2006-2007 &#171; Manuels scolaires : normes et controverses &#187;.Une journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes (4&#232;me journ&#233;e Pierre Guibbert), qui donnera lieu &#224; publication, se d&#233;roulera le mercredi 14 mai 2008 sur le site de l&#8217;IUFM de Montpellier ; elle est ouverte &#224; tous les chercheurs et formateurs d&#8217;enseignants int&#233;ress&#233;s par le th&#232;me de cette ann&#233;e.Les contraintes r&#233;gissant les manuels scolaires sont nombreuses : ils doivent &#234;tre conformes :- aux textes officiels tout d'abord,- aux progr&#232;s des connaissances et aux id&#233;ologies dominantes,- aux &#171; modes &#187; en p&#233;dagogie et en didactique,- aux besoins d'une soci&#233;t&#233;.Mais ils sont tenus aussi par les conditions d'&#233;dition (&#233;conomiques, techniques&#8230;), les besoins de fonctionnement des utilisateurs (ma&#238;tres, &#233;l&#232;ves, parents&#8230;), avec une notable vari&#233;t&#233; selon les niveaux (enseignement &#233;l&#233;mentaire et, dans le secondaire, coll&#232;ge aux manuels &#171; gratuits &#187; bien avant ceux des lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, polyvalents, technologiques et professionnels), et les disciplines !Rien d&#185;&#233;tonnant d&#232;s lors &#224; remarquer des diff&#233;rences importantes de dur&#233;e &#233;ditoriale, accompagn&#233;es ou non d'am&#233;nagements des contenus et des formes, avec des ph&#233;nom&#232;nes d'extension susceptibles de d&#233;passer les fronti&#232;res, nationales, disciplinaires, institutionnelles. &#201;diteurs et auteurs cherchent alors &#224; mettre en &#339;uvre des formules dont on constate le succ&#232;s : mais quand celui-ci s&#8217;&#233;puise, il faut bien effectuer un renouvellement. Ce qui explique que les auteurs et les &#233;diteurs se lancent parfois dans des entreprises cr&#233;atives plus ou moins en rupture avec les standards et qu&#185;ils obtiennent des r&#233;sultats variables. Nous nous efforcerons aussi, &#224; partir de t&#233;moignages certes plus difficiles &#224; rep&#233;rer, de constater qu'il a toujours exist&#233; un usage non conforme des manuels, faisant la preuve des capacit&#233;s cr&#233;atives des ma&#238;tres et des &#233;l&#232;ves, comme le signalent les r&#233;cits des usagers, mais aussi les graffitis, les parodies, etc.Dans ce vaste champ de recherches et de r&#233;flexion, les &#233;tudes portant sur des comparaisons entre manuels ou de mati&#232;res, ou d'&#233;poques, ou de pays diff&#233;rents, feront l'objet d'un int&#233;r&#234;t tout particulier.________________Le comit&#233; scientifique : Mich&#232;le Verdelhan-Bourgade (Sciences du langage, Didaxis &#8211; Dipralang, Montpellier III), Richard Etienne et Michel Tozzi (Sciences de l&#8217;&#233;ducation, LIRDEF, CERFEE, Montpellier III), Pierre Boutan (Sciences du langage, Amis de la M&#233;moire P&#233;dagogique et IUFM de Montpellier), Jean-Michel Dusseau (LIRDEF, ERES, IUFM de Montpellier), Jacques Gleyse (CEDRHE, IUFM de Montpellier), Georges Roques (expert europ&#233;en en formation) et Rainer Riemenschneider (Institut Georg-Eckert de Braunschweig).Les organisateurs et contacts : Mich&#232;le Verdelhan-Bourgade : michele.verdelhan@univ-montp3.fr ; Pierre Boutan : boutan.pierre@free.fr ; Richard Etienne : rietienne@wanadoo.fr ; Brigitte Morand (responsable du CEDRHE, IUFM de Montpellier) : brigitte.morand@free.fr ; Marie-Pierre Quessada : quessada.mp@wanadoo.fr Vient de para&#238;tre : Verdelhan-Bourgade, M., Bakhouche, B., Boutan, P., Etienne, R. (2007). Les manuels scolaires miroir de la nation ? Paris : L'Harmattan, 294 p.Cet ouvrage contient les interventions relatives au s&#233;minaire 2004-2005 et &#224; la premi&#232;re journ&#233;e Pierre Guibbert 2005 ; pr&#233;sentation et sommaire en ligne : http://memoirepedagogique.free.fr.Nous vous prions de nous faire parvenir vos projets de contribution sous la forme d&#8217;un fichier attach&#233; sous Word &#224; l&#8217;adresse m&#233;l suivante, rietienne@wanadoo.fr, et sous cette forme avant le mardi 4 mars 2008 &#224; 20 heures.