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Le 12 novembre  2007 &#224; l&#8217;ENS-LSH, LyonLes sources de la morale la&#239;queLa question de la morale la&#239;que sous la Troisi&#232;me R&#233;publique est tout &#224; la fois scolaire, politique et philosophique. Elle est une question scolaire parce qu&#8217;elle pose le probl&#232;me de la place qu&#8217;une  &#233;ducation morale peut occuper dans l&#8217;&#233;cole de la R&#233;publique. Elle est une question politique parce qu&#8217;elle est li&#233;e au probl&#232;me de la formation d&#8217;un citoyen r&#233;publicain et qu&#8217;elle poss&#232;de de ce fait une dimension civique. Elle est une question philosophique parce qu&#8217;elle pose le probl&#232;me de son fondement et en particulier celui de ses rapports avec les religions.L&#8217;on ne peut s&#8217;interroger alors sur les sources de la morale la&#239;que qu&#8217;&#224; partir de ce triple questionnement o&#249; s&#8217;entrem&#234;lent des courants de pens&#233;e multiples et souvent conflictuels :        En tant qu&#8217;elle est une question scolaire, la morale la&#239;que s&#8217;inscrit dans l&#8217;h&#233;ritage de la R&#233;volution o&#249; le probl&#232;me de l&#8217;&#233;ducation de l&#8217;enfant a vu s&#8217;opposer deux mod&#232;les d&#8217;organisation scolaire, celui &#233;labor&#233; par Condorcet dans un Plan d&#8217;instruction publique et celui de Rabaut Saint-Etienne dans un Projet d&#8217;&#233;ducation nationale. Faut-il admettre qu&#8217;en faisant de la question de l&#8217;&#233;ducation une priorit&#233; scolaire, les fondateurs de l&#8217;&#233;cole sous la Troisi&#232;me R&#233;publique se sont rang&#233;s plus sous la banni&#232;re du second que sous celle du premier ?    En tant qu&#8217;elle est une question politique, la morale la&#239;que ne peut &#234;tre dissoci&#233;e d&#8217;une philosophie politique r&#233;publicaine s&#8217;inscrivant dans l&#8217;h&#233;ritage des Lumi&#232;res. A partir d&#8217;autorit&#233;s intellectuelles diverses telle que Kant, et en retravaillant leurs concepts fondateurs dans des sens qui peuvent parfois les trahir, les fondateurs de la morale la&#239;que ont &#233;labor&#233; un mod&#232;le du citoyen r&#233;publicain qui est bien l&#8217;h&#233;ritier du sujet rationnel des Lumi&#232;res. Il conviendrait ici de s&#8217;interroger tout particuli&#232;rement sur ce qu&#8217;ils doivent &#224; la posture r&#233;publicaine d&#8217;un Charles Renouvier.    En tant qu&#8217;elle est une question philosophique, la morale la&#239;que s&#8217;inscrit dans des h&#233;ritages religieux divers tout en posant le probl&#232;me de son &#233;mancipation par rapport &#224; toute religion et celui, fort discut&#233; aussi, de son fondement scientifique dans une morale positive. Qu&#8217;en est-il du spiritualisme des R&#233;publicains qu&#8217;un Jules Ferry revendique ? Qu&#8217;en est-il aussi de la transposition d&#8217;une certaine &#233;thique protestante dans la morale la&#239;que, que ce soit celle d&#8217;un F&#233;lix P&#233;caut ou celle d&#8217;un Buisson ? Plus g&#233;n&#233;ralement, l&#8217;on ne pourra s&#8217;interroger sur la gen&#232;se de la morale la&#239;que sans s&#8217;interroger sur la gen&#232;se de l&#8217;id&#233;e la&#239;que elle-m&#234;me : celle-ci signifie-t-elle le d&#233;passement de l&#8217;id&#233;e religieuse, son retrait ou &#224; l&#8217;inverse son retour sous une forme mondanis&#233;e ? Poser ce probl&#232;me revient &#224; poser celui de la s&#233;cularisation, &#224; laquelle un Jules Ferry s&#8217;est r&#233;f&#233;r&#233; express&#233;ment.___________________Programme de la journ&#233;e10 h : &#171; L&#8217;influence de la philosophie des lumi&#232;res sur la formation de la morale la&#239;que &#187;, Bruno Barthelm&#233;, IUFM Lyon10 h 45 : &#171; La naturalisation fran&#231;aise de l&#8217;utilitarisme &#187;, Jordi Riba, Universit&#233; Autonome de Barcelone11 h 30 : &#171; L&#8217;&#233;cole de Jules Ferry : une la&#239;cit&#233; positiviste ? &#187;, Pierre Kahn, IUFM de Basse Normandie12h15 : &#171; Moraliser l'enfance populaire : dissonances dans le mod&#232;le &#233;ducatif r&#233;publicain de la Troisi&#232;me R&#233;publique &#187;, Patrick Dubois, IUFM de Bourgogne15 h : &#171; Le r&#244;le des spiritualismes dans la formation de l&#8217;id&#233;al moral la&#239;que &#187;, Laurence Loeffel, Universit&#233; de Picardie Jules-Verne15 h 45 : &#171; Le S&#233;bastien Castellion de Ferdinand Buisson : un individualisme th&#233;ologique aux sources de la morale la&#239;que &#187;, Anne-Claire Husser, doctorante au Cerphi 16h30 : &#171; La&#239;cit&#233; et distinction des sph&#232;res chez Luther, Calvin et Pascal &#187;, Nicolas Piqu&#233;, IUFM de Grenoble