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Cet appel &#224; communication s&#8217;adresse &#224; tous types de travaux s&#8217;int&#233;ressant &#224; l&#8217;&#233;valuation des politiques publiques dans la mesure o&#249; ils s&#8217;interrogent sur les pratiques &#233;valuatives, quel que soit l&#8217;angle ou l&#8217;approche. Les papiers devront notamment prendre de la distance par rapport au seul r&#233;cit ou compte-rendu d&#8217;une exp&#233;rience d&#8217;&#233;valuation.&#160;Toutes les disciplines sont invit&#233;es &#224; pr&#233;senter leurs r&#233;flexions et r&#233;sultats. A titre d&#8217;exemples, des travaux disciplinaires ou interdisciplinaires en &#233;pist&#233;mologie, &#233;conomie, sociologie, science politique, g&#233;ographie, droit, &#233;pid&#233;miologie, sciences de gestion, sciences de l&#8217;&#233;ducation, philosophie, psychologie seront appr&#233;ci&#233;s. Notre objectif est de recueillir la plus large diversit&#233; de travaux de recherche &#171;&#160;pour&#160;&#187;, &#171;&#160;sur&#160;&#187; et &#171;&#160;en&#160;&#187; &#233;valuation, quelque soit leur discipline de rattachement, dans une perspective internationale.Th&#233;matiques abord&#233;esTrois questionnements majeurs sont identifi&#233;s&#160;: (i) La recherche et le d&#233;veloppement de l&#8217;&#233;valuation (ii) Les interactions entre disciplines et &#233;valuation, et (iii) Les bases &#233;pist&#233;mologiques et paradigmatiques des liens entre recherche et &#233;valuation des politiques publiques.Nous attendons des travaux qu&#8217;ils montrent comment la recherche a pu contribuer &#224; l&#8217;&#233;valuation des politiques publiques par la construction d&#8217;outils, de processus et de protocoles sp&#233;cifiques. Nous souhaitons aussi croiser des travaux de recherche pour analyser les liens entre disciplines scientifiques et &#233;valuation. De plus en plus de disciplines s&#8217;int&#233;ressent &#224; l&#8217;&#233;valuation depuis les travaux pionniers de la psychologie de l'&#233;ducation et de la science politique aux Etats-Unis dans les ann&#233;es 50. Nous chercherons donc &#224; observer cette &#233;volution pour mieux saisir les interactions entre disciplines et &#233;valuation. La pr&#233;sentation de travaux portant sur les conditions du d&#233;veloppement de la recherche en &#233;valuation des politiques publiques est souhait&#233;e. Quel est le r&#244;le des revues sp&#233;cialis&#233;es, de la constitution de collectif de recherche, du fonctionnement des &#233;coles doctorales ou du financement des recherches par les pouvoirs publics&#160;?&#160; De mani&#232;re plus transversale, nous chercherons &#224; comprendre quels sont les facteurs de blocage ou de d&#233;veloppement des approches interdisciplinaires de l&#8217;&#233;valuation&#160;? Existe-t-il des questions centrales et organisatrices de la recherche en &#233;valuation&#160;? Existe-t-il des enjeux propres de la recherche en &#233;valuation en tant que science de l&#8217;action&#160;? Existe-t-il des modes d&#8217;&#233;changes singuliers entre chercheurs et praticiens au sein des dispositifs de construction des connaissances scientifiques&#160;?Format de la communication et &#233;ch&#233;ancierLes communications pr&#233;sent&#233;es pourront prendre deux formes&#160;: les papiers pourront concerner des recherches abouties ou en cours, ou bien la pr&#233;sentation de recherche &#224; venir (par exemple des projets doctoraux). Une proposition de communication (200 mots) est attenduepour le 7 mai 2010 (sfe.universite-ete@orange.fr).Sur cette base, le comit&#233; scientifique op&#233;rera une s&#233;lection des communications&#160; (r&#233;ponse aux auteurs&#160;: 30 mai) qui devront parvenir compl&#233;t&#233;es pour le 15 juillet 2010.&#160; Instruction aux auteurs et crit&#232;res de s&#233;lection    Les communications soumises doivent respecter les consignes suivantes : &#234;tre r&#233;dig&#233;es en fran&#231;ais ou en anglais, &#234;tre limit&#233;es &#224; 30 000 signes maximum (6000 &#224; 8000 mots) incluant les r&#233;f&#233;rences bibliographiques.     La mise en page : times new roman, 12 points, interligne simple ; titres gras et num&#233;rot&#233;s 1 ; 1.1 ; etc. ;     Deux pages pr&#233;c&#232;dent la communication : la premi&#232;re page comprend les auteurs (pr&#233;ciser l&#8217;auteur de r&#233;f&#233;rence + nom, pr&#233;nom, organisme de rattachement, fonction, discipline(s)), un r&#233;sum&#233; pr&#233;sentant l&#8217;(les)objet(s) de recherche, la probl&#233;matique et les r&#233;sultats, ainsi que la m&#233;thode (500 mots max.) et 5 mots clefs ; la deuxi&#232;me est identique &#224; la premi&#232;re mais ne contient pas les r&#233;f&#233;rences aux auteurs. Les communications seront &#233;valu&#233;es sur la base des crit&#232;res suivants : correspondance avec les th&#232;mes propos&#233;s dans l&#8217;appel &#224; communication ; qualit&#233; de la probl&#233;matique et de la d&#233;marche ; solidit&#233; des donn&#233;es empiriques utilis&#233;es.Comit&#233; scientifique&#160;     Gilles Allaire, INRA Toulouse     Jean-Claude Barbier, Universit&#233; de Paris I, Centre d&#8217;&#201;conomie de la Sorbonne (University of Paris I, Sorbonne Centre for Economics)     Maurice Basl&#233;, CREM-CNRS- University of Rennes 1     Marielle Berriet-Solliec, AgroSup Dijon / CESAER     Geert Bouckaert, Public Management Institute, K.U Leuven     Annie Fouquet, President of the SFE     Pierre Mathiot, Sciences Po Lille, CERAPS-CNRS (Political Science Institute of Lille)     Jean-Pierre Nioche, IAE de Paris     Claudine Offredi, University of Grenoble     Patricia Rogers, CIRCLE, RMIT University, Australia     Michael Scriven, School of Behavioral and Organizational Sciences, Claremont Graduate University*     Vincent Spenlehauer, Ecole Nationale des Ponts et Chauss&#233;es     Nicoletta Stame, University of &#160;Roma     Jacques Toulemonde, IEP de Lyon &#8211; EUREVAL     Fr&#233;d&#233;ric Varone, University of Geneva 