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Les lieux du corps : Politique et émancipationUn corps hors de la place qui lui était assignée, reconfigurant les données d’un lieu, cela a été et reste une action politique forte. Comment penser les lieux politiques du corps, leurs spatialités et temporalités, les pratiques et dynamiques qui y prennent place, les possibles qu'ils suscitent? Nous entendons dépasser l’idée du corps comme simple lieu matériel de travail, de reproduction, de souffrance et d’exploitation ainsi que l’idée de l’émancipation comme le processus par lequel on s’élève de ses conditions corporelles dominées. Pour cela, il s'agira d'examiner comment les corps s’insèrent, s’agencent ou se subjectivent dans des situations politiques et des processus d’émancipation.Les communications pourront s'articuler autour d'un ou plusieurs des axes suivants :Pratiques des corps et processus d'émancipationCorps, violence politiqueCorps utopiquesDate et lieu : les 25 et 26 janvier 2013 à ParisLes propositions (résumé de 2000 à 3000 signes) sont à envoyer avant le 3 décembre 2012 à colloque.critiques.politique@gmail.comPour plus d’informations : http://www.csprp.univ-paris-diderot.fr/Les-lieux-du-corps.&#160;L’Europe des citoyens et la citoyenneté européenne : évolutions, limites et perspectivesLa construction européenne est souvent présentée ou ressentie comme un processus technocratique imposé aux peuples européens par des élites majoritairement converties à l’unité politique et économique du continent à la suite du désastre des deux guerres mondiales et du traumatisme de la Guerre froide. La crise actuelle semble démontrer l’absence de solidarité entre États et peuples de l’Union européenne, par manque d’identité partagée et de projet politique démocratiquement accepté. Pourtant, la place et le rôle du citoyen a fait l’objet de multiples projets politiques dans l’histoire de la construction européenne.La citoyenneté européenne a fait l’objet de nombreuses études juridiques dans les années 1990 et 2000, mais les travaux restent rares sur l’émergence de la thématique citoyenne depuis quarante ans. Ce colloque entend étudier les modalités et les visages de la citoyenneté européenne, son émergence progressive, les oppositions et les résistances à son affirmation, les limites de la citoyenneté européenne, mais aussi ses perspectives dans un futur proche. Dans une démarche interdisciplinaire, les thématiques suivantes seront abordées :la citoyenneté par le politiquela citoyenneté par les droitsla citoyenneté par la culture : un axe étant consacré à "espace public et médias"quels sens pour une citoyenneté en crise ?Date et lieu : les 14 et 15 novembre 2013 à NantesLes propositions de communication (résumé d'une page avec CV) sont à envoyer avant le 23 novembre 2012 à thomas.burel@univ-nantes.fr et lucile.le-claire@univ-nantes.fr.Pour plus d'informations : http://www.sciencespo.fr/departement-histoire/sites/sciencespo.fr.departement-histoire/files/Coll_nantes_nov2013.pdf&#160;Communities at the Periphery: Perceptions and Representations of the French BanlieuesAu cours des dernières années, le terme 'banlieue' est devenu synonyme de poches d’exclusion à la périphérie des grandes villes françaises. Construites dans les années 50 et 60 afin de remédier à la pénurie de logements, nombres de banlieues cumulent aujourd’hui d’importants problèmes sociaux ainsi que des taux de chômage et de criminalité élevés. Depuis les années 80, les cités de banlieue ont été le théâtre de différentes formes de violence urbaine qui, durant les émeutes de 2005, 2007 et 2010, a atteint un niveau sans précédent.Au sein de la société, la construction médiatique de la banlieue constitue souvent l’unique aperçu de la vie des quartiers les plus démunis. Cependant, le prisme des médias renvoie très fréquemment une vision partiale et partielle de la réalité. Se concentrant sur les questions de violence, d’immigration, d’intégration, de religion et d’identité, les discours médiatiques ont favorisé la consolidation des stéréotypes négatifs communément associés aux banlieues. Ce colloque souhaite aborder la question de la ségrégation urbaine en France par une analyse critique de l’image négative des banlieues relayée par les discours médiatiques, politiques et artistiques de différentes formes. Il se propose d’explorer les représentations des banlieues défavorisées dans différents types de discours publics à travers des perspectives multi- et interdisciplinaires.Plusieurs thèmes de réflexion sont possibles :les perceptions externes des banlieues et leurs représentations dans les médias et discours publicsle rôle de différents médias (film, photographie, presse écrite, télévision, etc.) dans la formation des images des banlieuesle rôle des médias lors des dernières émeutesl’interaction entre images médiatiques et les représentations des banlieues dans différentes formes artistiquesDate et lieu : les 4 et 5 avril 2013 à LondresLes propositions (résumé de 300 mots) sont à envoyer avant le 15 janvier 2013 à christina.horvath@brookes.ac.ukPour plus d'informations : http://www.fabula.org/actualites/communautes-a-la-peripherie-perceptions-et-representations-des-banlieues-francaises_53252.php&#160;Lexie, lexème, lexique - Représentation et acquisitionCette journée d'études est consacrée au lexique et à son acquisition. Le domaine lexical fait l’objet de nombreuses recherches et publications en linguistique mais aussi en acquisition du langage. Cette journée  pour but de réunir des chercheurs dans les deux domaines, intéressés par un dialogue entre ces deux pôles des sciences du langage afin de réfléchir à la façon dont l’un et l’autre interagissent et se complètent.Les axes suivants pourront être abordés :la représentation du lexique : nature des unités et lien entre les unités, intégration d’unités nouvelles, contraintes sur la formation des motsla représentation abstraite des lexèmes : intégration de la polysémie dans la représentation, moyens employés pour parvenir à la formulation de la forme abstraitel’acquisition du lexique et des lexèmes : mise en place et organisation du lexique mental chez l’apprenant, l’organisation du lexique mental chez le locuteur bilinguel'enseignement du lexique : lien entre l’enseignement et les théories lexicales, les pratiques d’enseignement,la traduction ou la comparaison entre les lexiques.Date et lieu : le 28 juin 2013 à PauLes propositions (300 mots) sont à envoyer avant le 15 janvier 2013 à christine.copy@univ-pau.fr et amanda.edmonds@univ-pau.frPour plus d'informations : http://crphl.univ-pau.fr/live/actualitesMusiques de séries téléviséesLongtemps considérée comme un avatar esthétiquement dégradé et moralement simpliste de la fiction cinématographique, la série télévisée s’est pourtant peu à peu autonomisée au sein des études culturelles. Forme sans doute la plus aboutie, dans la culture mass-médiatique contemporaine, du récit sériel ou feuilletonesque, elle intéresse autant pour la manière dont elle met en scène les phénomènes sociaux que pour la diversité des codes et des stratégies narratives qu’elle mobilise.Ce sont essentiellement les professionnels engagés dans la fabrication des séries (auteurs, scénaristes, monteurs…), les publics, les stratégies narratives, et les représentations du social qui sont étudiées. La musique pour sa part reste largement ignorée et c'est autour de ce sujet que ce colloque entend focaliser les réflexions. Plusieurs axes sont proposés :contexte historique et géographique des musiques de sériesdu grand écran à la sériecompositeur de musiques de sériesquestions de genresréception et usages des musiques de séries télévisées : le spectateur-auditeurDate et lieu : 30 et 31 mai 2013 à NantesLes propositions (résumé de 300 mots) sont à envoyer avant le 1er décembre 2012 à philippe.leguern@univ-nantes.fr et  jerome.rossi@univ-nantes.frPour plus d'informations :http://www.univ-nantes.fr/1350982526566/0/fiche___actualite/