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 L&#8217;analyse secondaire d&#233;signe l&#8217;analyse de donn&#233;es produites dans d&#8217;autres circonstances que celles du processus d&#8217;analyse, qu&#8217;il s&#8217;agisse de r&#233;explorer ses propres donn&#233;es ou d&#8217;interroger celles recueillies par d&#8217;autres chercheurs avec souvent des hypoth&#232;ses de d&#233;part diff&#233;rentes.Pratiqu&#233;e depuis longtemps dans le domaine de la recherche quantitative, elle en est encore &#224; ses d&#233;buts en ce qui concerne les donn&#233;es qualitatives (retranscription d&#8217;entretiens, de tables rondes, notes d&#8217;observation...). Jusqu&#8217;&#224; une date r&#233;cente, du moins dans les milieux acad&#233;miques fran&#231;ais, il paraissait impossible, voire inacceptable de d&#233;cliner une pratique &#233;prouv&#233;e dans le domaine quantitatif au domaine qualitatif. D&#8217;abord pour des raisons pratiques d&#8217;absence d&#8217;outils et de supports de capitalisation de donn&#233;es retranscrites et suffisamment document&#233;es pour pouvoir faire l&#8217;objet d&#8217;une r&#233;analyse.Ensuite, si certains chercheurs pratiquaient une forme d&#8217;analyse secondaire de leurs propres donn&#233;es sans toujours d&#8217;ailleurs, employer ce terme, pour la plupart d&#8217;entre eux, les risques de r&#233;exploitations m&#233;thodologiquement mal ma&#238;tris&#233;es, les probl&#232;mes de nature d&#233;ontologique et juridique semblaient trop importants pour envisager un &#233;largissement de cette pratique. Pourtant, quel que soit le type d&#8217;analyse pratiqu&#233;, les int&#233;r&#234;ts de l&#8217;analyse secondaire de mat&#233;riaux qualitatifs sont divers et compl&#233;mentaires. Certains sont d&#8217;ordre pragmatique&#160;: il s&#8217;agit de pallier les difficult&#233;s du recueil primaire de donn&#233;es en repartant, &#224; titre exploratoire, de donn&#233;es d&#233;j&#224; existantes souvent sous-exploit&#233;es, avant de lancer une nouvelle enqu&#234;te. La r&#233;utilisation de donn&#233;es bien document&#233;es a &#233;galement un int&#233;r&#234;t p&#233;dagogique &#233;vident pour des enseignants charg&#233;s d&#8217;enseigner la m&#233;thodologie de l&#8217;analyse qualitative. L&#8217;analyse secondaire pr&#233;sente &#233;galement un int&#233;r&#234;t pour faire avancer la recherche qualitative en permettant le cumul des connaissances gr&#226;ce &#224; une nouvelle interrogation des jeux de donn&#233;es et des corpus d&#8217;hypoth&#232;ses et en rendant possible des comparaisons temporelles sur une m&#234;me th&#233;matique.Enfin, elle invite &#224; une v&#233;ritable relecture des pratiques de l&#8217;analyse primaire elle-m&#234;me en posant, entre autres questions fondamentales, celles de standard de la production et du traitement de mat&#233;riaux empiriques permettant l&#8217;&#233;change scientifique entre &#233;quipes de recherche, de travail collaboratif en mati&#232;re de recherche qualitative au cours des diff&#233;rentes &#233;tapes de la construction de l&#8217;objet, du codage des entretiens, de leur interpr&#233;tation et de l&#8217;interpr&#233;tation sociologique finale, d&#8217;assistance d&#8217;outils logiciels d&#233;di&#233;s &#224; ce type de d&#233;marche... Le paradoxe est que, charg&#233;e a priori du soup&#231;on de conduire &#224; des pratiques d&#233;viantes en mati&#232;re d&#8217;analyse qualitative, la question de l&#8217;analyse secondaire invite &#224; des d&#233;bats entre chercheurs de diff&#233;rentes disciplines visant finalement &#224; accorder une plus grande attention aux enjeux m&#233;thodologiques et &#233;pist&#233;mologiques en mati&#232;re de recherche qualitative. L&#224; est probablement, l&#8217;un des enjeux majeurs de cette question et des controverses qu&#8217;elle suscite.Autour de cette question, Mathieu Brugidou et Dominique le Roux, chercheurs au GRETS, pr&#233;senteront au cours de ce s&#233;minaire un ouvrage collectif &#224; para&#238;tre en 2009 .Cet ouvrage, co-dirig&#233; avec Magdalini Dargentas, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; L&#8217;Universit&#233; de Bretagne Occidentale et Annie-Claude Salomon, Ing&#233;nieur d&#8217;&#233;tudes &#224; l&#8217;UMR PACTE est le r&#233;sultat d&#8217;une initiative conjointe de la R&#38;D d&#8217;EDF et du laboratoire PACTE-CNRS de Grenoble qui r&#233;unit, en les int&#233;grant, les contributions d&#8217;une vingtaine de sp&#233;cialistes europ&#233;ens de l&#8217;analyse secondaire en recherche qualitative. Ce livre sera le premier sur ce th&#232;me en langue fran&#231;aise.Mardi 10 f&#233;vrier 2009 de 9h30 &#224; 12h30. Maison des Sciences de l'Homme - 54, bd Raspail - Paris 6&#232;me. Escalier D - Salle 214Contact :camille.lonchampt@edf.fr