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 L&#8217;apprentissage de la recherche en sciences sociales suppose l&#8217;acquisition d&#8217;une s&#233;rie de m&#233;thodes de travail relativement standardis&#233;es et qui font d&#233;j&#224; l&#8217;objet - dans diff&#233;rentes disciplines - d&#8217;une litt&#233;rature abondante. Les enqu&#234;tes statistiques, les questionnaires, les entretiens semi-directifs ou non directifs, l&#8217;observation, le travail sur archives font l&#8217;objet de nombreux manuels ou d&#8217;ouvrages de synth&#232;se dont savent se saisir tr&#232;s vite les chercheurs d&#233;butants. Ces ouvrages et ces articles classiques, aussi utiles qu&#8217;ils soient, laissent g&#233;n&#233;ralement cependant peu de place aux questions &#233;thiques, et plus encore juridiques. Et pourtant ce sont des difficult&#233;s, ou en tout cas des interrogations, de cette nature qui peuvent surgir lorsque le chercheur  mobilise, afin d&#8217;administrer la preuve, des bases de donn&#233;es statistiques nominatives, la citation de propos enregistr&#233;s ou des archives priv&#233;es ou publiques montrant les enqu&#234;t&#233;s dans telle ou telle situation d&#233;licate, ou pouvant les placer dans une situation ne correspondant pas &#224; la pr&#233;sentation qu&#8217;ils veulent donner d&#8217;eux-m&#234;mes.Face aux normes morales et juridiques qui r&#233;gissent le droit &#224; la vie priv&#233;e, le droit &#224; la propri&#233;t&#233; intellectuelle, le droit d&#8217;acc&#232;s aux informations personnelles enregistr&#233;es sur support num&#233;rique, le sociologue et plus largement tous les chercheurs en sciences sociales , se trouvent parfois dans l&#8217;obligation d&#8217;arbitrer entre leur droit l&#233;gitime &#224; l&#8217;enqu&#234;te et les droits des personnes enqu&#234;t&#233;es. Ce colloque a pour ambition d&#8217;interroger ces moments et ces lieux d&#8217;intersection, de croisement conflictuel entre la l&#233;gitimit&#233; scientifique et les diff&#233;rents registres possibles de mise en suspens du droit &#224; l&#8217;enqu&#234;te. Il se veut un lieu de confrontation et d&#8217;&#233;changes sur diff&#233;rentes exp&#233;riences d&#8217;enqu&#234;tes pass&#233;es (qui ont pu &#234;tre contraintes, limit&#233;es voire enterr&#233;es par la volont&#233; des enqu&#234;t&#233;s). Mais il sera aussi l&#8217;occasion de faire le point sur les devoirs et les droits que peuvent faire valoir les chercheurs en sciences sociales face &#224; une juridicisation croissante des rapports sociaux qui pourraient menacer &#224; terme leur autonomie.Verra-t-on bient&#244;t en France, comme cela peut &#234;tre d&#233;j&#224; le cas dans certaines universit&#233;s am&#233;ricaines, des chercheurs faire signer &#224; leurs enqu&#234;t&#233;s des questionnaires attestant du caract&#232;re &#171;&#160;non violent&#160;&#187; des questions pos&#233;es [1]&#160;? Verra-t-on dans les prochaines ann&#233;es se multiplier les cas de retrait &#224; la vente d&#8217;ouvrages en sciences sociales au motif que des enqu&#234;t&#233;s s&#8217;estiment l&#233;s&#233;s par la pr&#233;sentation que le chercheur a pu faire de leur propre &#171;&#160;histoire personnelle&#160;&#187;&#160;?A l&#8217;inverse, l&#8217;extension et le perfectionnement des logiciels statistiques (qui autorisent la compilation toujours plus &#233;tendue de donn&#233;es personnelles sur les enqu&#234;t&#233;s), l&#8217;absence implicite de r&#232;gles professionnelles codifi&#233;es en mati&#232;re de citation des propos r&#233;colt&#233;s ou  d&#8217;observation r&#233;alis&#233;es, ou encore le bricolage et les arrangements sur mesure dont s&#8217;accommodent g&#233;n&#233;ralement les chercheurs peuvent-ils garantir le fonctionnement p&#233;renne d&#8217;une recherche en sciences sociales sur le long terme&#160;?Pour r&#233;pondre &#224; ces questions, nous avons fait le choix d&#8217;organiser ce colloque sur deux journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes et quatre table-rondes.Table-ronde 1 -  L&#8217;&#233;thique du sociologue de terrain Quelques th&#233;matiques&#160;: Comment respecter la parole des enqu&#234;t&#233;s&#160;? Des traitements diff&#233;rentiels en fonction des caract&#233;ristiques sociales des enqu&#234;t&#233;s&#160;? Que faire de la pr&#233;sentation de soi des enqu&#234;t&#233;s&#160;?  Peut-on continuer &#224; r&#233;v&#233;ler l&#8217;illusion biographique&#160;? Le traitement des donn&#233;es nominativesTable-ronde 2 - L&#8217;enqu&#234;teur :  Le sociologue contraint par le droitQuelques th&#233;matiques&#160;: -&#160;&#160;Sur le droit d&#8217;enqu&#234;ter face &#224; la vie priv&#233;e des enqu&#234;t&#233;s -&#160;&#160;Sur le droit d&#8217;enqu&#234;ter et les questions de propri&#233;t&#233; intellectuelle -&#160;&#160;Sur le droit des archives et son &#233;volution r&#233;cente -&#160;&#160;Sur les conditions d&#8217;utilisation de sources officiellesTable-ronde 3 - Enqu&#234;tes occult&#233;es, rapports enterr&#233;s ou &#171;&#160;liss&#233;s&#160;&#187;Quelques th&#233;matiques&#160;: -&#160;&#160;Quand le sociologue renonce &#224; l&#8217;enqu&#234;te pour des consid&#233;rations &#233;thiques et/ou juridiques... -&#160;&#160;Quand le sociologue choisit de ne pas divulguer des r&#233;sultats d&#8217;enqu&#234;te... -&#160;&#160;Des litt&#233;ratures tr&#232;s grises&#160;: rapports command&#233;s, remis puis enterr&#233;s -&#160;&#160;La pression &#224; la r&#233;&#233;criture du rapport&#160;: libert&#233; de recherche et exigences du commanditaireTable-ronde 4 -&#160;  Du terrain ... &#224; la publication&#160;: permanence des consid&#233;rations &#233;thiques et juridiques&#160;?Quelques th&#233;matiques&#160;: -&#160;&#160;Quelle place pour les donn&#233;es d&#8217;enqu&#234;te dans les ouvrages et les articles&#160;;  -&#160;&#160;La restitution de l&#8217;enqu&#234;te et contraintes de mise en forme &#233;ditoriale -&#160;&#160;Peut-on tout publier&#160;? choix &#233;ditoriaux et m&#233;canismes d&#8217;autocensure -&#160;&#160;Peut-on tout publier&#160;? choix &#233;ditoriaux et risques juridiquesComit&#233; scientifique&#160;: S&#233;bastien Chauvin, (professeur assistant de sociologie, Universit&#233; d&#8217;Amsterdam), Annie Collovald (PR sociologie Universit&#233; de Nantes), Eric Darras (MCF IEP de Toulouse), Didier Demazi&#232;re, (Directeur de recherche CNRS en sociologie Laboratoire Printemps USVQ), Christophe Gaubert (MCF Sociologie Limoges), Marie-H&#233;l&#232;ne Lechien (MCF Sociologie Limoges), Christiane Restier (MCF Science Politique  Bordeaux), Laurent Willemez (MCF Sociologie, Poitiers)Contacts&#160;: D&#233;partement de sociologie sylvain.laurens@unilim.fr &#38; frederic.neyrat@unilim.frLes propositions de communication doivent &#234;tre envoy&#233;es avant le 30 mars 2009Contacts : D&#233;partement de sociologiesylvain.laurens@unilim.fr &#38; frederic.neyrat@unilim.fr