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Jeudi 23 septembre 20109h &#8211; 10h Accueil des participants, remise des badges10h &#8211; 10h30 Petit-d&#233;jeuner (caf&#233;, viennoiseries, jus de fruit)10h30 &#8211; 11h 30 Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;re d&#8217;ouvertureAndr&#233; CHERVEL &#8211; Service d&#8217;histoire de l&#8217;&#233;ducationHistoire de l&#8217;orthographe : r&#233;formes, enseignement, niveaux11h30 &#8211; 13h Session 1Session 1 A&#160;&#160;&#160; Variations grammaticalesRichard INGHAM - Birmingham City University, Royaume-UniSyntaxe de l&#8217;oral et de l&#8217;&#233;crit en anglo-normand tardif : topicalisations et effacement de neDidier Bottineau - CNRS, Paris Nanterre &#38; Danh Th&#224;nh DO-HURINVILLE- InalcoPar rapport &#224; par rapport &#224;Evelyne OPPERMANN-MARSAUX - Universit&#233; de Paris III, Sorbonne NouvelleAllons, ! Allez ! &#8211; deux exemples de pragmaticalisation verbale en diachronie du fran&#231;ais (1400-1800)Session 1 B&#160;&#160;&#160;&#160; Les langues fran&#231;aises : autres perspectivesClara MORTAMET &#38; Jeanne GONAC&#8217;H - Universit&#233; de RouenVariations orthographiques dans des copies d&#8217;&#233;tudiants monolingues et bilinguesAgn&#232;s MILLET - Universit&#233; Stendhal, GrenobleLes sourds et l&#8217;&#233;crit&#8212;&#233;ducation, repr&#233;sentations, pratiques : &#171; le fran&#231;ais sourd &#187; existe-t-il ?Thierry PAGNIER - Universit&#233; de Paris III, Sorbonne NouvelleQuel fran&#231;ais les &#233;l&#232;ves de CE1 d&#8217;un quartier populaire parlent-ils ? Quelles formes leur enseigner ? : la nomination des bruits, des odeurs et des couleursSession 1 C&#160;&#160;&#160;&#160; Quel fran&#231;ais de r&#233;f&#233;rence ?Johanne AKPOSSAN - Universit&#233; de Paris III, Sorbonne NouvelleLes vari&#233;t&#233;s du fran&#231;ais en Guadeloupe : les variantes du /r/ comme indice de la variation lectaleCecilia CONDEI - Universit&#233; de Craiova, RoumanieVari&#233;t&#233;s de fran&#231;ais et/ou fran&#231;ais norm&#233; dans la classe de fle en RoumanieSophie DUFOUR - Universit&#233; Lumi&#232;re, Lyon IILes stagiaires des fili&#232;res FLE comme porteurs de variation dans la classe de langue13h &#8211; 14h30 D&#233;jeuner14h30 &#8211; 16h Session 2Session 2 A&#160;&#160;&#160;&#160; Aspects th&#233;oriquesH&#233;l&#232;ne FAVREAU - Universit&#233; Catholique de l&#8217;Ouest, AngersLa variation : anomalie ou anormalit&#233; ?Emmanuelle GUERIN - Universit&#233; d&#8217;Orl&#233;ansLa variation effective vs la variation repr&#233;sent&#233;eKat&#233;rina PALASIS - BCL, Universit&#233; de Nice-Sophia Antipolis, CNRSFran&#231;ais spontan&#233; et fran&#231;ais norm&#233; : bien plus que deux vari&#233;t&#233;s d&#8217;un m&#234;me fran&#231;aisSession 2 B&#160;&#160;&#160; FrancophonieB&#233;atrice LAMIROY - Universit&#233; Catholique de Leuven, BelgiqueExpressions fig&#233;es et francophonieAude WIRTH - Universit&#233; Catholique de Louvain, BelgiqueDe la m&#233;thodologie dans l&#8217;&#233;tude des r&#233;gionalismes : l&#8217;exp&#233;rience du Dictionnaire des belgicismes et du Dictionnaire historique du fran&#231;ais en BelgiqueAviv AMIT - Universit&#233; de Tel Aviv, Isra&#235;lVers un autre mod&#232;le pluricentrique du &#171;fran&#231;ais international&#187;?Session 2 C&#160;&#160;&#160;&#160; Dictionnaires en questionChristine JACQUET-PFAU- Coll&#232;ge de France et LDI (Univ. Paris 13 et Cergy-Pontoise)De la vari&#233;t&#233; lexicographique : analyse de trois dictionnaires contemporainsNadine VINCENT - Universit&#233; de Sherbrooke, CanadaCombien faut-il de dictionnaires pour d&#233;crire le fran&#231;ais ?Christine CUET - Universit&#233; de NantesRichelet : un t&#233;moin de la variation sociolinguistique dans le &#171; Dictionnaire fran&#231;ais &#187; (1680)16h &#8211; 16h30 Pause caf&#233;16h30 &#8211; 18h Session 3Session 3 A&#160;&#160;&#160; SymposiumEmmanuelle HUVER - Universit&#233; de Tour &#38; Gilles FORLOT - Universit&#233; de PicardieVariation et plurilinguisme en contexte scolaire : quels enjeux pour la formation ?Patricia LAMBERT - INRP, Lyon &#38; Cyril TRIMAILLE - Universit&#233; Stendhal, GrenobleDiversit&#233; linguistique, normes et variation. El&#233;ments de r&#233;flexion pour l&#8217;int&#233;gration de la recherche sociolinguistique en formationSession 3 B&#160;&#160;&#160; Variations francophones et r&#233;gionalesChiara MOLINARI - Universit&#233; Catholique de Brescia, ItalieDynamiques variationnelles dans l&#8217;espace francophone et didactique du FLE :le cas du fran&#231;ais qu&#233;b&#233;coisJean-Marie COMITI - UMR-CNRS 6240 LISA, Lieux, Identit&#233;s, Espaces, Activit&#233;sDe la variation &#224; la polynomie : l&#8217;exemple de la langue corseFatiha TABTI-KOUIDRI - ENS-LSH d&#8217;Alger, Alg&#233;rieLa langue fran&#231;aise en Alg&#233;rie, un lieu de positionnement identitaire : normes, transgression, appropriationSession 3 C&#160;&#160;&#160; Variations entre l&#8217;oral et l&#8217;&#233;critIsabelle PUOZZO - Universit&#233; Stendhal, GrenobleD&#233;s&#233;quilibre entre l&#8217;&#233;valuation de l&#8217;&#233;crit et de l&#8217;oral dans un contexte d&#8217;&#233;ducation bilingueChantal RITTAUD-HUTINET - Universit&#233; Paris III, Sorbonne NouvelleProsodie et variation du sens18h &#8211; 19h Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;reGilles SIOUFFI - Universit&#233; Montpellier 3/IUFComment penser la normativit&#233; des variantes ?19h &#8211; 20h30 Cocktail &#224; l&#8217;Ecole PolytechniqueVendredi 24 septembre 20089h &#8211; 10h Accueil des participants10h &#8211; 10h30 Petit-d&#233;jeuner (caf&#233;, viennoiseries, jus de fruit)10h30 &#8211; 11h 30 Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;reBernard COMBETTES - Universit&#233; de Nancy IILa variation dans une perspective historique11h30 &#8211; 13h Session 4Session 4 A&#160;&#160;&#160; Bilinguisme, identit&#233; et traductionGuilherma JORGE &#38; Margarita CORREIA - Universit&#233; de Lisbonne, PortugalLangue de traduction et variations : Mia Couto en fran&#231;aisEyman SIDDIG - Universit&#233; de Franche-Comt&#233;Processus de construction du sens dans le parler bilingue franco-guin&#233;enSession 4 B&#160;&#160;&#160; Morphologies francophonesGa&#233;tane DOSTIE - Universit&#233; de Sherbrooke, CanadaPetit portrait lexico-s&#233;mantique de gros et moins gros mots. Les sacres et leurs substituts en fran&#231;ais qu&#233;b&#233;coisPaul FRAISSE - Universit&#233; de Cergy-PontoiseLe joual ou l&#8217;expression d&#8217;un peuple &#224; la recherche de sa langueSession 4 C&#160;&#160;&#160; Approches sociologiquesSabine LEHMAN - Universit&#233; de Paris X, NanterreEntre variation et changement : le processus de f&#233;minisation du vocabulaire de la stratification socialeAron ARNOLD - Universit&#233; de Paris III, La Sorbonne NouvelleLa prosodie comme espace d&#8217;&#233;mergence du genre : le r&#244;le de la fr&#233;quence fondamentale et des fr&#233;quences de r&#233;sonance dans la constitution de sujets en tant que &#171; femme &#187; ou &#171; homme &#187; et en tant que &#171; f&#233;minin &#187; et &#171; masculin &#187;Khira SFAR - Universit&#233; de Sousse, TunisieAdverbes temporels et vari&#233;t&#233;s : enjeux sociolinguistiques13h &#8211; 14h30 D&#233;jeuner14h30 &#8211; 16h Session 5Session 5 A&#160;&#160;&#160; Variations lexicales et morphologiquesMich&#232;le DEBRENNE - Universit&#233; de Novossibirsk, RussieLes perspectives de l&#8217;utilisation du Dictionnaire des Associations Verbales du fran&#231;ais dans l&#8217;enseignement du FLE&#160;Florence CHARLES - Universit&#233; de Bretagne OccidentaleL&#8217;abr&#233;viation ou troncation : un impossible objet d&#8217;enseignement ?&#160;Christiane MARQUE-PUCHEU - Universit&#233; de la Sorbonne, Paris IVNorme et pr&#233;dictibilit&#233; du nouveau statut de toute dans &#224; gauche/droite toute et marche arri&#232;re touteSession 5 B&#160;&#160;&#160;&#160; Cadres et hors cadresEuphrosyne EFTHIMIADOU - Ecole de l&#8217;Air, Gr&#232;ceLa contribution de l&#8217;imagination cr&#233;atrice dans la variation discursive en FLEMaria ROUSSI - Universit&#233; de Paris III, Sorbonne NouvelleLe poids de la norme sur les enseignants de fran&#231;ais non natifs : comment surmonter le sentiment d&#8217;ins&#233;curit&#233; linguistiqueMartin HOWARD - University College, Cork, IrlandeLe probl&#232;me de la variation sociolinguistique dans l&#8217;apprentissage des langues &#233;trang&#232;res : le cas de la liaison en fran&#231;aisSession 5 C&#160;&#160;&#160; Outils et ressourcesSylvain DETEY - Universit&#233; de Waseda &#38; Universit&#233; de Rouen, Jacques DURAND - Universit&#233; de Toulouse, Bernard LAKS - Universit&#233; de Paris X, Nanterre &#38;Chantal LYCHE- Universit&#233; d&#8217;Oslo, Norv&#232;geLa variation inter- et intra-locuteurs dans l&#8217;enseignement : outils pour la formationSylvain DETEY - Universit&#233; de Waseda &#38; Universit&#233; de Rouen, Isabelle RACINE - Universit&#233; de Gen&#232;ve, Suisse &#38; Yuji KAWAGUCHI - Universit&#233; de Tokyo, JaponDu lexique canadien &#224; la phonologie suisse en FLE au Japon : ressources audiovisuelles p&#233;dagogiques et donn&#233;es sonores authentiques en milieu h&#233;r&#233;roglotteStefano VICARI - Universit&#233; de Brescia &#38; Valentina LUPI - Universit&#233; de G&#234;nes, ItalieLe fran&#231;ais &#171; parl&#233; &#187; dans les ressources p&#233;dagogiques pour le FLE en ligne niveau B216h &#8211; 16h30 Pause caf&#233;16h30 &#8211; 17h30&#160; Session 6Session 6 A&#160;&#160;&#160; Variations grammaticalesLaurence BENETTI - Universit&#233; de Gen&#232;ve, SuisseVariantes avec ou sans pr&#233;position : &#171; A quelque part, &#231;a m&#8217;int&#233;resse ! &#187;Benjamin MASSOT - Universit&#233; d&#8217;Erlangen, Allemagneun diglosse il ne dira pas &#231;aSession 6 B&#160;&#160;&#160; L&#8217;oral et l&#8217;&#233;critSandrine WACHS &#38; Corinne WEBER - Universit&#233; Paris III Sorbonne - DILTEC&#199;a l&#8217;fait grave ou le statut des nouveaux univers langagiers en didactique du fran&#231;ais et des languesFran&#231;oise FAVART - Universit&#233; de Trente, Italie &#38; MODICO - NanterreVariation diastratique en fiction ou d&#233;calage entre l&#8217;oral et l&#8217;&#233;crit17h30 &#8211; 18h30 Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;re de cl&#244;tureOdile CHALLE - Universit&#233; Paris DauphineVariations linguistiques ou variantes sp&#233;cialis&#233;es ?Toutes les informations &#224;l'adresse suivante :&#160;www.colloque-variations.polytechnique.eduInscription gratuite et obligatoire &#224; :&#160;colloque.variations@polytechnique.fr&#160; 