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  Implication, r&#233;flexivit&#233; et positionnement des jeunes chercheurs travaillant sur le sida aujourd&#8217;hui : questions m&#233;thodologiques et politiques.  Journ&#233;e d&#8217;&#233;tude doctoraleR&#233;seau de doctorants Sant&#233; et Soci&#233;t&#233;Maison des Sciences de l&#8217;Homme Paris Nord.http://doctorants.mshparisnord.org/ Mardi 8 avril 2008 Dans le domaine de la sant&#233;, les chercheurs en sciences sociales se sont de longue date efforc&#233;s de penser leur relation avec le monde ext&#233;rieur, qu&#8217;il s&#8217;agisse du monde social qu&#8217;ils &#233;tudient ou des acteurs sociaux politiques d&#233;tenant la capacit&#233; d&#8217;agir dans ce champ. D&#232;s la fin des ann&#233;es 1960, avec les premi&#232;res recherches fran&#231;aises sur la maladie, la sociologie et l&#8217;anthropologie se sont trouv&#233;es inscrites dans un rapport &#233;troit de tension entre d&#8217;une part leurs objets et objectifs de recherches et d&#8217;autre part, les besoins et attentes des professionnels de la sant&#233;, des d&#233;cideurs politiques et, plus r&#233;cemment, des associations de patients. Il est maintenant largement admis que la recherche en sciences sociales ne se r&#233;duit pas &#224; un r&#244;le de critique et de d&#233;nonciation et qu&#8217;elle peut contribuer &#224; concevoir des r&#233;formes concr&#232;tes.  Au cours des deux derni&#232;res d&#233;cennies, la survenue de l&#8217;&#233;pid&#233;mie de sida a fortement r&#233;activ&#233; ces lignes de tension et particip&#233; &#224; la recomposition des espaces du pouvoir m&#233;dical et &#224; l&#8217;&#233;volution de la place et du r&#244;le des sciences sociales. Sollicit&#233;es pour analyser les politiques de lutte contre le sida, comprendre les m&#233;canismes individuels de la pr&#233;vention, &#233;tudier les adaptations par les populations &#8211; couramment d&#233;sign&#233;es comme &#8216;populations-cibles&#8217; &#8211; au niveau, par exemple, de l&#8217;observance th&#233;rapeutique ou l&#8217;interpr&#233;tation des normes prophylactiques, les sciences sociales restent inscrites dans ce rapport probl&#233;matique entre les r&#233;sultats de recherche et l&#8217;utilit&#233; publique de ces r&#233;sultats &#8211; ou leur applicabilit&#233; (Becker et al., 2001). Cela pose l&#8217;importante question du rapport entre la production de connaissance scientifique par les chercheurs et le changement social que leurs travaux sont susceptibles d&#8217;accompagner. En effet, la sph&#232;re m&#233;dicale &#8211; en l&#8217;absence de traitement curatif pour le sida &#8211;, les responsables politiques et institutionnels &#8211; par &#233;loignement avec le v&#233;cu de la maladie &#8211; continuent d&#8217;interroger les chercheurs en sciences sociales sur les aspects sociaux, &#233;conomiques, politiques et culturels de la pand&#233;mie, sur les moyens (en termes d&#8217;accompagnement, de pr&#233;vention, d&#8217;information) qu&#8217;il conviendrait de mettre en place au niveau individuel et collectif. Cette demande est formul&#233;e par ces acteurs afin de mieux comprendre les conditions de la prise en charge et par l&#224; m&#234;me d&#8217;am&#233;liorer leur propre mission (de soin, de sant&#233; publique), en somme leur action. Mais les jeunes chercheurs de leur c&#244;t&#233;, par leur implication dans leur sujet d&#8217;&#233;tude t&#233;moignent aussi d&#8217;une volont&#233; de participer au changement social, en contribuant par exemple &#224; am&#233;liorer la situation de la prise en charge sanitaire &#8211; et ce, en particulier, par une entreprise de connaissance &#224; la base de cette collaboration (Olivier de Sardan, 1995). Les chercheurs sont alors amen&#233;s &#224; r&#233;fl&#233;chir &#224; leur positionnement, leur n&#233;cessaire distanciation par rapport &#224; leur objet d&#8217;&#233;tude et en m&#234;me temps &#224; leur implication in&#233;luctable. Ce r&#244;le engag&#233; et impliqu&#233; du chercheur est d&#8217;ailleurs pens&#233; comme n&#233;cessaire dans le cas de recherches men&#233;es sur le sida : &#171; la distanciation neutre n&#8217;est avec le sida ni possible ni humainement acceptable : c&#8217;est l&#8217;implication du chercheur qui est n&#233;cessaire &#187; (Benoist et Desclaux, 1996 : 34) ; &#171; avec cette maladie [le sida], une nouvelle modalit&#233; de la relation entre l&#8217;engagement et la distanciation s&#8217;est d&#233;finie, qui associe des ingr&#233;dients de l&#8217;approche appliqu&#233;e et de la lecture critique &#187; (Fassin, 2001 : 59).  Les jeunes chercheurs en sciences sociales travaillant sur la sida ont pris acte de ces multiples questionnements, des dilemmes m&#233;thodologiques, &#233;thiques et politiques &#233;nonc&#233;s par leurs pr&#233;d&#233;cesseurs (Pollak, Fassin, Vidal) et qui se posent toujours &#224; eux aujourd&#8217;hui &#8211; sous des formes qui peuvent &#234;tre identiques mais aussi red&#233;finies, renouvel&#233;es. En effet, mener des recherches sur le sida aujourd&#8217;hui ne comporte pas les m&#234;mes enjeux m&#233;thodologiques et politiques qu&#8217;il y a dix ou vingt ans. Il s&#8217;agit donc pour les doctorants et les jeunes chercheurs de r&#233;fl&#233;chir aujourd'hui &#224; la fois &#224; la question de l&#8217;engagement et de l&#8217;action &#8211; &#224; savoir comment leurs travaux peuvent b&#233;n&#233;ficier directement aux agents sociaux, m&#233;dicaux, associatifs et politiques - et &#224; la question de la r&#233;flexivit&#233; et de la neutralit&#233; axiologique leur imposant une distanciation scientifique par rapport &#224; leur objet. Dans ce cadre, il convient &#233;galement de questionner la recherche ins&#233;r&#233;e dans des dispositifs de commande, en particulier ce que l&#8217;on entend par &#171; recherche-action &#187;.  Quels outils pour mener un travail de mise &#224; distance et de r&#233;fl&#233;xivit&#233;? Comment g&#233;rer la double temporalit&#233; entre le &#8220;temps long&#8221; de la recherche et les d&#233;lais impos&#233;s par le &#8220;temps de l&#8217;action&#8221;? Quel positionnement adopter lorsque l&#8217;on est en prise avec les enjeux de pouvoirs des acteurs des associations ou des institutions ? Comment retranscrire et partager son exp&#233;rience du terrain avec les acteurs associatifs/institutionnels et favoriser l&#8217;appropriation des r&#233;sultats ? Comment &#171; rendre op&#233;rationnelles &#187; ses recherches dans le cadre de projet de &#171; recherche-action &#187; ? La journ&#233;e d&#8217;&#233;tude doctorale cherche &#224; explorer les dimensions m&#233;thodologiques et politiques des tensions entre les exigences des chercheurs et les attentes des acteurs institutionnels et/ou non institutionnels (contraintes sociales, financi&#232;res ou politiques qui p&#232;sent sur nos objets de recherche), tensions d&#233;stabilisantes mais aussi utiles et productives, lorsque l&#8217;on sait les analyser et les prendre en compte au c&#339;ur des recherches. Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude doctorale est l&#8217;occasion de rassembler des interventions pr&#233;sentant, &#224; partir d&#8217;exp&#233;riences empiriques aussi bien en France qu&#8217;&#224; l&#8217;&#233;tranger, les r&#233;flexions que suscitent les enqu&#234;tes aupr&#232;s de structures institutionnelles, ou aupr&#232;s d&#8217;acteurs non gouvernementaux, ou encore des collaborations directes dans le domaine de la recherche sur le sida.  La journ&#233;e d&#8217;&#233;tude doctorale se d&#233;roulera le mardi 8 avril 2008, avec la collaboration de l&#8217;Agence Nationale de Recherches sur le Sida (ANRS).  Les propositions de communication pour cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude ne devront pas d&#233;passer 300 mots (une page) et contenir une liste de mots cl&#233;s (5 au maximum). Elles seront envoy&#233;es avant le 15 f&#233;vrier 2008 par courrier &#233;lectronique aux adresses suivantes : Anthony Billaud: anthonybillaud@yahoo.frFanny Chabrol : fannychabrol@yahoo.frGabriel Girard: Gabriel.Girard@ehess.fr 