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Le th&#232;me g&#233;n&#233;ral propos&#233; n&#8217;a rien d&#8217;exclusif&#160;: nous souhaitons que des panels particuliers refl&#232;tent les int&#233;r&#234;ts et les th&#232;mes de recherche de tous les membres de la section. Nous vous prions d&#8217;envoyer vos r&#233;sum&#233;s pour le 15 novembre 2007 &#224; Jeffrey A. Halley, coordinateur du programme, University of Texas, USA, jeffrey.halley@utsa.edu, et aux coordinateurs de session mentionn&#233;s ci-dessous.Session 1&#160;: Rationalisation et r&#233;sistance dans les arts, la culture et la communication Session commune du RC14 Sociologie de la Communication, de la Connaissance et de la Culture et du RC37 Sociologie des ArtsOrganisateur&#160;: Jeffrey A. Halley, University of Texas, USA, jeffrey.halley@utsa.eduCette session envisage le probl&#232;me de la rationalisation, central pour des th&#233;oriciens comme Weber, Lukacs (&#224; travers la notion de r&#233;ification), Adorno et les autres membres de l&#8217;Ecole de Francfort, et au-del&#224;. Le processus de rationalisation a &#233;t&#233; tr&#232;s pr&#233;sent sous diverses formes au cours des derni&#232;res d&#233;cennies&#160;: croissance des fusions et des acquisitions, globalisation, instrumentalisation et marchandisation de la culture, et acc&#233;l&#233;ration du rythme de ces tendances. Peut-on mesurer les effets de ce processus politico-&#233;conomique et socio-culturel sur les arts, la culture, les formes de la communication et la connaissance&#160;? Quelles formes de r&#233;sistance ont-elles &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;es par les travailleurs de la culture, les consommateurs et les collectifs sociaux et d&#8217;autres acteurs contre ces tendances&#160;?Session 2&#160;: Recherche biographique et sociologie de l&#8217;artSession commune du RC 37 Sociologie des Arts et RC38 Biographie et Soci&#233;t&#233;Organisateurs&#160;: Felicia Herrschaft, Universit&#233; de Francfort, Allemagne, f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de et Jeffrey A. Halley, University of Texas, USA, jeffrey.halley@utsa.eduLes artistes utilisent le langage de mani&#232;re performative pour exprimer leur relation au monde de l&#8217;art. On peut analyser les processus artistiques de cr&#233;ation &#224; travers les usages du langage qu&#8217;ils mettent en &#339;uvre et &#224; travers la &#171;&#160;coop&#233;ration&#160;&#187; entre les chercheurs et les artistes. On peut voir les artistes comme des &#171;&#160;ouvreurs&#160;&#187; permettant d&#8217;acc&#233;der &#224; un monde d&#8217;action au sein duquel ils h&#233;bergent le spectateur, qui cesse d&#8217;&#234;tre l&#8217;individu qui fait l&#8217;exp&#233;rience d&#8217;une &#339;uvre d&#8217;art pour devenir partie prenante de l&#8217;action.Dans cette section, nous proposons une r&#233;flexion sur le fond et la m&#233;thode de la sociologie de l&#8217;art, la science sociale performative, la sociologie visuelle et la recherche biographique, avec le projet de comprendre le r&#244;le de la recherche dans le monde de l&#8217;art. Les questions qui peuvent &#234;tre soulev&#233;es sont les suivantes&#160;: Les biographies d&#8217;artistes sont-elles en train de changer&#160;? Quel type de &#171;&#160;travail biographique&#160;&#187; m&#232;nent les artistes&#160;? Comment les artistes refl&#232;tent le processus cr&#233;atif&#160;? Est-ce que le concept de vie transnationale et cosmopolite joue un r&#244;le dans le monde de l&#8217;art et comment est-il exprim&#233;&#160;? Existe-t-il des diff&#233;rences conceptuelles entre la cr&#233;ation d&#8217;&#339;uvres par les artistes et l&#8217;implication du commissaire d&#8217;exposition dans le processus artistique. Les propositions concernant la notion de forme artistique dans les pays africains et asiatiques sont particuli&#232;rement bienvenues.Session 3&#160;: Quand le public devient public. La sociologie de l&#8217;art et de la culture et la sociologie Organisateur&#160;: Jean-Louis Fabiani, EHESS, France, fabiani.jean-louis@wanadoo.frAu cours des dix derni&#232;res ann&#233;es, l&#8217;analyse sociologique des audiences et des publics a connu des changements divers&#160;: on a donn&#233; plus d&#8217;attention aux approches ethnographiques et aux &#233;tudes comparatives. La recherche sur les festivals est devenue centrale, aussi bien que les enqu&#234;tes continues sur les grandes institutions culturelles. Nous avons aujourd&#8217;hui &#224; notre disposition de vastes ensembles de donn&#233;es qui nous permettent de discuter de l&#8217;efficacit&#233; des politiques publiques et les attentes d&#8217;audiences de plus en plus fragment&#233;es. Simultan&#233;ment, la notion de public (et quelquefois de contre-public) est devenue un probl&#232;me public. Les sociologues sont r&#233;guli&#232;rement impliqu&#233;s dans des d&#233;bats publics qui interrogent l&#8217;int&#233;r&#234;t public du subventionnement &#224; l&#8217;art et &#224; la culture ou les actions sp&#233;cifiques qui permettent d&#8217;attirer et de s&#8217;attacher de nouveaux publics. La session aura pour objectif de confronter des attitudes sociologiques diff&#233;rentes face &#224; ces questions. Peut-on &#233;valuer les cons&#233;quences du d&#233;bat sur les modes d&#8217;&#233;criture de la sociologie de l&#8217;art et de la culture&#160;? Peut-on partager un engagement commun &#224; l&#8217;&#233;gard de la &#171;&#160;d&#233;mocratisation de la culture&#160;&#187; ou bien ce th&#232;me appartient-il au pass&#233;&#160;? Nous souhaitons un d&#233;bat large et ouvert, dans la mesure o&#249; la question n&#8217;est pas parfaitement claire&#160;: il existe des malentendus entre les sociologues, les publics et la bureaucratie.Session 4&#160;: Sociologie de la culture et sociologie des arts&#160;: H&#233;ritage et transformationOrganisatrice&#160;: Marta Herrero, University of Plymouth, UK, marta.herrero@plymouth.ac.ukCette session a pour objectif d&#8217;explorer dans leur diversit&#233; les cadres th&#233;oriques et analytiques issues de la sociologie de la culture (des classiques aux modernes) qui ont inspir&#233; les analyses sociologiques des arts, aussi bien que les contributions que la sociologie des arts peut apporter aux d&#233;bats en cours en sociologie de la culture, par exemple le r&#244;le de la culture dans la production et la consommation des &#339;uvres des arts.Sesssion 5&#160;: La culture comme activit&#233;&#160;: Fans, enthousiastes, amateursOrganisateur&#160;: Antoine Hennion, ENSMP, France, antoine.hennion@ensmp.frLa sociologie de la culture nous a form&#233;s d&#8217;une fa&#231;on telle que nous nous contentons ordinairement d&#8217;une lecture critique des go&#251;ts et des pr&#233;f&#233;rences comme de purs signes d&#8217;identit&#233; et de diff&#233;rence. Le go&#251;t, si on l&#8217;observe comme un travail r&#233;flexif exerc&#233; sur ses propres attachements, &#224; partir d&#8217;une enqu&#234;te compr&#233;hensive aupr&#232;s de grands amateurs, fans, enthousiastes, pratiquants actifs et si l&#8217;on cherche de nouvelles mani&#232;res de rendre compte de ces pratiques passionn&#233;es, ne doit plus &#234;tre consid&#233;r&#233; comme une forme d&#8217;&#233;lection arbitraire, aveugle sur sa propre signification et expliqu&#233; par des causes sociales cach&#233;es. Le go&#251;t appara&#238;t plut&#244;t comme une technique collective, dont l&#8217;analyse nous aide &#224; comprendre la mani&#232;re dont nous nous rendons sensibles aux choses, &#224; nous-m&#234;mes, &#224; des situations et &#224; des moments, tout en contr&#244;lant les possibilit&#233;s de partager et de discuter ces sensations avec les autres. Session 6&#160;: La m&#233;moire collective, le discours public et les artsOrganisatrice&#160;: Jan Marontate, Simon Fraser University, Canada, jmaronta@sfu.caCette session vise &#224; promouvoir la r&#233;flexion sur la mani&#232;re dont les arts forment et en retour sont form&#233;s par le discours public sur la m&#233;moire collective. Un autre objectif consiste &#224; d&#233;velopper une conscience critique &#224; propos de la place des arts dans le changement des m&#233;moires collectives du pass&#233; et des repr&#233;sentations imaginaires du futur. Nous invitons les contributeurs &#224; examiner les moyens par lesquels les arts soutiennent et reconfigurent la m&#233;moire &#224; travers la performance, l&#8217;environnement construit, les pratiques quotidiennes, les mouvements et les sites m&#233;moriels sp&#233;cifiques incluant les m&#233;moriaux, les mus&#233;es, les sites internet et l&#8217;art public. Ce qui n&#8217;est pas mis en m&#233;moire peut &#234;tre aussi important que ce qui est. On encourage les propositions &#224; consid&#233;rer la relation entre les arts, la m&#233;moire et l&#8217;oubli (ou l&#8217;amn&#233;sie collective. Les th&#232;mes envisageables peuvent inclure la globalisation des discours de m&#233;moire dans les arts, les arts et le d&#233;bat sur le traumatisme culturel, les espaces publicsde la m&#233;moire et les aspects politiques des m&#233;moires contest&#233;es ou supprim&#233;es.Session 7&#160;: La dimension territoriale de l&#8217;art Organisateur&#160;: Alain Quemin, Institute Universitaire de France, quemin@univ-mlv.frDepuis quelques ann&#233;es, les travaux se sont multipli&#233;s en sociologie de l&#8217;art sur la dimension territoriale de l&#8217;art &#224; plusieurs niveaux. Les recherches sur la dimension locale ont notamment trait&#233; des m&#233;tropoles culturelles, en &#233;tablissant en particulier des connexions entre les diff&#233;rentes formes d&#8217;art ou en mettant en relation certaines formes d&#8217;expression artistique avec des territoires, qu&#8217;il s&#8217;agisse de villes, de r&#233;gions ou de pays. D&#8217;autres travaux importants ont accompagn&#233; en sociologie de l&#8217;art le d&#233;veloppement des recherches sur la mondialisation ou la globalisation, traitant alors des &#233;changes artistiques internationaux et permettant parfois, sur la base d&#8217;analyses empiriquement fond&#233;es, de remettre en cause certaines analyses trop rapides sur la globalisation culturelle. Les communications attendues dans le cadre de cette session pourront donc traiter de l&#8217;articulation entre art et territoire &#224; tous les niveaux. La dimension empirique sera particuli&#232;rement encourag&#233;e.Session 8&#160;: Epist&#233;mologie et m&#233;thodologie en sociologie des arts&#160;: les d&#233;fis du XXIeme si&#232;cle Organisateur&#160;: Paulo Menezes, University of Sao Paulo, Brazil, paulomen@usp.brCette session a pour objectif de mettre &#224; jour les questions th&#233;oriques qui se sont d&#233;velopp&#233;es au sein des recherches en sociologie des arts en ses divers terrains&#160;: beaux-arts, litt&#233;rature, cin&#233;ma, photographie et autres domaines. On s&#8217;attachera particuli&#232;rement &#224; l&#8217;analyse des &#339;uvres d&#8217;art et &#224; leurs conditions sociales de production.Session 9&#160;: Session ouverteOrganisateur&#160;: Jeffrey A. Halley, University of Texas, USA, jeffrey.halley@utsa.eduVeuillez soumettre toute proposition portant sur un th&#232;me ou objet non inclus dans les sessions pr&#233;c&#233;dentes.-Organisation : Commit&#233; de recherche sur la sociologie des arts (RC37) de l'ISA-Coordinateur du programme : Jeffrey A. Halley, University of Texas, USA, [jeffrey.halley@utsa.edu-&#62;jeffrey.halley@utsa.edu]