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ObjectifsCette séquence ouvre la dernière partie du cours consacrée aux débats. Ses objectifs sont :Tirer les leçons de la deuxième partie du coursPréparer les webinairesRetour sur les séquences 6 à 9C’est aujourd’hui que vous devez déposer votre synthèse de la deuxième partie. Cette synthèse pointera aussi les documents et références qui vous paraissent les plus pertinents. N’oubliez pas ! C&#8217;est, en effet, à partir de votre synthèse et des références retenues que nous construirons l&#8217;ebook du cours que vous garderez.S&#8217;il fallait résumer le contenu de cette deuxième partie en deux paragraphes, on pourrait écrire :Le modèle économique de la bibliothèque, méconnu et fondé sur le partage, s&#8217;est maintenu au cours des siècles. L&#8217;arrivée du numérique, qui en reprend nombre de caractéristiques, nous invite à en affiner l&#8217;analyse pour mieux en comprendre les enjeux et repérer où se crée la valeur. Le web s&#8217;appuie aussi sur le partage du travail par l&#8217;exploitation de l&#8217;activité de la &#8220;multitude&#8221;, mais une bonne part de la création de valeur reste souterraine, confisquée et réglée par des négociations occultes sur la répartition des flux de données. La concentration des firmes a été très rapide jusqu&#8217;à la constitution d&#8217;un oligopole profitant de la vitalité d&#8217;une frange de startups innovantes qui les accompagnent et les concurrencent. Les États, et tout particulièrement les États européens, restent à l&#8217;écart de cette création de richesse qui s&#8217;étend jusqu&#8217;au contrôle social.Pendant ce temps, l&#8217;histoire du web poursuit son rythme infernal. Toutes les questions d&#8217;actualités, auxquelles vous proposiez des réponses, ont rebondi au moment juste où nous en débattions. Il est facile de le montrer simplement à partir de quelques liens vers des publications de ces trois dernières semaines. Les MOOC défient l&#8217;université, et la France lance FUN. L&#8217;histoire de Google-Books prend un tournant radical avec une décision de la justice américaine en sa faveur. Les libraires sont à la peine&#8230; et Amazon leur propose de vendre son Kindle, tandis que des Québécois se mobilisent pour les défendre. Youtube défie la télévision&#8230; et Canal Plus va y ouvrir 20 nouvelles chaînes. Les Majors de la musique ont résisté à l&#8217;Internet, et l&#8217;Union des Producteurs Phonographiques Français Indépendants publie un livre blanc sur le partage de la valeur. Les photographes professionnels s&#8217;interrogent sur leur avenir et le journal Libération décide de publier un numéro sans photo pour alerter l&#8217;opinion sur leur condition. L&#8217;interrogation sur l&#8217;exploitation de l&#8217;internaute trouve un écho dans InternetActu et celle sur la valeur des données ouvertes est relayée des deux cotés de l&#8217;Atlantique (Sherbrooke, Montréal, Elysée, Plan d&#8217;action pour la France). Vous étiez bien au cœur du mouvement&#8230; Et si l&#8217;on ajoute les tweets que nous avons échangés sur #ecodoc, on constate à quel point ce monde est en ébullition permanente et on comprend l&#8217;importance de disposer d&#8217;un recul et d&#8217;une grille d&#8217;analyse critique pour rester lucide et ne pas se laisser entraîner par le tourbillon.Maintenant vous êtes vraiment bien armés pour interroger des experts et acteurs du domaine.Les webinairesdocument.createElement('audio');http://archinfo24.hypotheses.org/files/2013/11/Pitch-S10.mp3La nouvelle partie qui s&#8217;ouvre aujourd&#8217;hui confrontera vos réflexions aux acteurs de plusieurs terrains mentionnés dans les parties précédentes. Nous avons choisi ces terrains et les différents intervenants en raison des questionnements que leur pose la confrontation avec l&#8217;économie du Web.Webinaire 27 novembre : Mutation des industries culturelles, invité Philippe Chantepie. Webinaire 4 décembre : Exploitation des données, invité Emmanuel Kessous.Webinaire 11 décembre : Quel avenir pour les start-up, table-ronderassemblant trois start-up québécoises travaillant sur les données ouvertes autour de Martin Lessard.Les terrains retenus sont donc les données personnelles, les industries culturelles et les startups.Les deux premiers terrains ne sont pas disjoints. Les modèles développés par les industries culturelles dans l&#8217;économie du Web mêlent de façon étroite la valorisation du document et des données personnelles. Au travers de ces deux terrains, c&#8217;est donc, notamment, la construction de modèles bi-faces dans les industries culturelles qui est abordée.C&#8217;est également la question de la gestion par les acteurs traditionnels des industries culturelles d&#8217;une transition vers le numérique. Pour ces acteurs la difficulté est bien de maintenir pendant cette période, dite de transition, un équilibre le plus efficace possible entre les modèles existants et la prise de position dans les nouveaux modèles basés sur le numérique où ils sont confrontés à des nouveaux entrants, issus principalement des secteurs de l&#8217;informatique ou des technologies.Ce glissement progressif des modèles existants vers de nouveaux modèles d&#8217;affaires numériques n&#8217;implique pas seulement le changement de support ou de dimension formelle des biens culturels. Il s&#8217;accompagne de bouleversements concomitants à la fois des modes de production, de diffusion, de commercialisation et de consommation des produits culturels.Ainsi, signe de cette évolution, en 2000, dans un entretien croisé avec Patrick Altman (Livres Hebdo n° 379, avril 2000)  le responsable du projet Livre numérique chez Vivendi Universal Publishing, Minh-Son Nguyen, déclarait &#8220;les gisements éditoriaux font de nous les rois du pétrole&#8221;. En 2012, lors des Métamorphoses numériques du Livre à Aix-en-Provence, Philippe Chantepie, à la fin de son intervention, place maintenant le gisement au niveau des données des utilisateurs.Cette évolution des modèles n&#8217;est pas neutre dans l&#8217;analyse stratégique des acteurs existants ou futurs. Elle amène des questionnements à la fois sur des aspects relatifs aux usages, aux données personnelles et aux modèles économiques.Préparation :Il faudra me préciser au plus vite le nom et les coordonnées courriel des porte-paroles de chaque groupe. D&#8217;ici la semaine prochaine, je commenterai les différents documents que vous avez préparés sur les espaces Google Docs mentionnés dans le billet de la séquence 6.Je les traiterai dans l&#8217;ordre chronologique des webinaires. Il faudra donc, en fonction de ces commentaires, pour chacun des groupes reprendre et/ou compléter ces documents de préparation. Pour rappel les documents préparatoires doivent être présentés dans les espaces prévus pour chaque webinaire :Webinaire 27 novembre : Mutation des industries culturelles, invité Philippe Chantepie. Présentation, préparation et organisation du séminaire ici.Webinaire 4 décembre : Exploitation des données, invité Emmanuel Kessous. Présentation, préparation et organisation du séminaire ici.Webinaire 11 décembre : Quel avenir pour les start-up, table-ronde rassemblant trois start-up québécoises travaillant sur les données ouvertes autour de Martin Lessard. Présentation, préparation et organisation du séminaire ici.Précisions logistiques :Les Webinaires vont se dérouler de la façon suivante :Un espace de visio-conférence sera ouvert pour chaque webinaire. Un logiciel permettra aux porte-paroles de chaque groupe de se connecter à l&#8217;espace de visio. L&#8217;intervenant et moi-même feront de même. Le débat nous sera accessible donc après l&#8217;installation d&#8217;un petit logiciel gratuit à télécharger et à installer. La version Windows gratuite 30 jours est disponible ici pour Windows. Une version pour Mac est disponible ici mais nous ne l&#8217;avons pas encore testée de notre côté. Trois types d&#8217;intervenants seront en direct à l&#8217;écran : l&#8217;invité (ou les invités), les porte-paroles et moi-même.Les autres étudiants ou apprenants pourront suivre en direct le webinaire à partir d&#8217;une URL que je communiquerai sur le billet de chaque webinaire. Ils pourront aussi réagir via twitter #ecodoc et via un pad ouvert pour l&#8217;occasion.La totalité du webinaire sera enregistré et mis en ligne sur le billet de la séquence. Ainsi, très rapidement à l&#8217;issue du webinaire seront disponibles à la fois les documents de présentation et de préparation des étudiants et la vidéo du webinaire.Déroulé du webinaireL&#8217;intervenant présentera son analyse et ses réflexions sur la thématique pendant environ 1h et il restera environ 1h pour les questions/réponses.SynthèseJe vous rappelle que cette troisième partie du cours doit donner lieu à une synthèse, comme pour les deux premières parties. Il s&#8217;agit, en trois pages, de développer un point qui vous aura particulièrement intéressé/interpellé aux cours de ces webinaires.&#160;