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4 mai, 1er oct., 19 nov. 2010Salle des conf&#233;rences, MISHA, StrasbourgCo-organis&#233;e par le Laboratoire Cultures et Soci&#233;t&#233;s en Europe (CNRS / Universit&#233; de Strasbourg) et par l&#8217;IFR 37 l'Institut F&#233;d&#233;ratif de Recherche en Neurosciences de StrasbourgCes journ&#233;es d&#8217;&#233;tude se veulent &#234;tre le lieu d&#8217;une rencontre pluridisciplinaire et d&#8217;&#233;changes autour d&#8217;un objet commun &#224; de nombreuses disciplines : la cognition. Les objectifs sont pluriels. L&#8217;objectif premier consiste &#224; croiser les r&#233;flexions th&#233;oriques et les travaux empiriques des sciences de la vie et des sciences humaines. Chacune de ces sciences approfondit et &#233;claire une part de la cognition humaine avec des outils, des m&#233;thodes et des paradigmes propres &#224; leur sp&#233;cialit&#233;. Il n&#8217;est pas rare de voir des emprunts entre disciplines : les fronti&#232;res disciplinaires ne sont donc pas &#233;tanches. Une mutualisation de ces connaissances pourrait alors enrichir conjointement les r&#233;flexions de chacune de ces sciences.Ces journ&#233;es d&#8217;&#233;tude seront donc pleinement tourn&#233;es vers la pluridisciplinarit&#233; et tenteront de rapprocher l&#8217;ensemble des domaines ayant pour objet la connaissance de l&#8217;homme, et de favoriser un dialogue interdisciplinaire appel&#233; de leur v&#339;ux par les chercheurs en sciences humaines (Lahire &#38; Rosental, La cognition aux prismes des&#160; sciences sociales, Archives contemporaines Editions, 2008) comme par les neuroscientifiques (Changeux L'homme de v&#233;rit&#233;, Odile Jacob, 2004). La pluridisciplinarit&#233; est certes pr&#233;sente dans chacun de ces vastes domaines mais la dichotomie entre sciences &#171; dures &#187; et sciences &#171; molles &#187; semble toujours dresser des fronti&#232;res &#233;tanches. Les interventions de doctorants et de chercheurs confirm&#233;s tenteront de dissoudre momentan&#233;ment ces fronti&#232;res pour faire place &#224; un dialogue transdisciplinaire dans son sens le plus large.ProgrammeMardi 4 mai 2010Cognition et compr&#233;hension8h20 &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Accueil des participants8h45&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Introduction&#160;: Paul PEVET (directeur de l&#8217;IFR37) &#38; Nicoletta DIASIO (directrice adjoint, LCSE)9h00&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Jean-Baptiste GUIGNARD (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Sciences du langage, CNRS &#8211; UMS 3327, Centre for Cognitive Research, Universit&#233; de Technologie de Compi&#232;gne)&#171;&#160;Grammaires cognitives et sciences de la cognition&#160;: une fertilisation difficile &#187;9h35 &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Cyril DUBOIS (Post-doctorant, Neurophon&#233;tique, Institut de Phon&#233;tique de Strasbourg &#8211; &#201;quipe Parole &#38; Cognition &#8211; UR 1339 LILPA, Universit&#233; de Strasbourg)&#171;&#160;Des gestes &#224; la parole : Qu&#8217;apportent les informations visuelles au traitement de la parole &#187;10h10 Marie-Anne PAVEAU (Professeure, Sciences du langage, CRENEL, Universit&#233; Paris 13-Nord)&#171;&#160;Analyse du discours et cognition sociale&#160;: pour une linguistique sym&#233;trique &#187;Pause caf&#233;11h15 Nathalie BLANC (Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Psychologie cognitive, Universit&#233; de Montpellier)&#171;&#160;Les habilet&#233;s de compr&#233;hension de l&#8217;individu : De l&#8217;utilit&#233; d&#8217;une diversification des supports d&#8217;investigation de la cognition &#187;11h50 Thomas DROULEZ (Doctorant, Philosophie, EA 2326, Universit&#233; de Strasbourg)&#171;&#160;L'&#233;volution de l'esprit : conscience d'agir, conscience de soi et compr&#233;hension d'autrui. Sciences cognitives, &#233;thologie comparative et philosophie de l'esprit &#187;12h25 Yannick BRESSAN (Docteur en Sciences humaines, &#201;quipe de recherches th&#233;&#226;trales et cin&#233;matographiques, Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La D&#233;fense), H&#233;l&#232;ne OTZENBERGER (Ing&#233;nieur de recherche CNRS, Mod&#233;lisation, CNRS-LINC) &#38; Marie-No&#235;lle METZ-LUTZ (Chercheure INSERM, Neurosciences cognitives, CNRS-LINC, Universit&#233; de Strasbourg)&#171;&#160;Le th&#233;&#226;tral dans un tube &#224; essai&#160;: que peuvent bien nous dire les &#171;&#160;traces c&#233;r&#233;brales&#160;&#187; de l&#8217;adh&#233;sion &#224; la fiction th&#233;&#226;trale&#160;? &#187;Vendredi 1er octobre 2010Neuroimagerie c&#233;r&#233;brale, m&#233;moires et &#233;motions8h20 &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Accueil des participants8h45&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Introduction9h00&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Fabrice CLEMENT (Professeur FNS, Sociologie, Universit&#233; de Lausanne)&#171;&#160;Vers une neuro-sociologie: pourquoi sciences sociales et sciences cognitives ne sont pas mutuellement exclusives &#187;9h35&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; H&#233;l&#232;ne BAENIEUX (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Neuropsychologie, Inserm - EPHE - Universit&#233; de Caen Basse Normandie)&#171;&#160;Neuropsychologie et neuroimagerie de l'alcoolo-d&#233;pendance &#187;10h10 Guy TIBERGHIEN (Professeur honoraire, Psychologie, CNRS-Institut des sciences cognitives, Universit&#233; de Lyon et de Grenoble, IUF)&#171;&#160;La neuro-imagerie cognitive : mythes et r&#233;alit&#233;s &#187;Pause caf&#233;11h15 Mireille BESSON (Directeur de recherche CNRS, Neurosciences, CNRS-Institut de neurosciences cognitives de la m&#233;diterran&#233;e)&#171;&#160;Le cerveau musicien et le langage &#187;11h50 Katell MORAND (Doctorante, Ethnomusicologie, LESC-CREM, Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La d&#233;fense)&#171;&#160;M&#233;moire, &#233;motions, repr&#233;sentations : quel croisement pour l&#8217;anthropologie de la musique et les sciences cognitives ? &#187;Pause repas14h00 Jinjing WANG (Doctorante, Science du langage, ATILF-CRAPEL, Universit&#233; Nancy 2)&#171;&#160;L'apprentissage du fran&#231;ais par les &#233;tudiants chinois en France, aspects culturels et &#233;motionnels &#187;14h35 Pierre LIVET (Professeur, Philosophie, CEPERC, Universit&#233; de Provence)&#171;&#160;&#201;motions, reconnaissance mutuelle et normativit&#233;s sociales &#187;Pause caf&#233;15h40 R&#233;my LESTIENNE (Directeur de recherche honoraire au CNRS, Neurosciences)&#171;&#160;M&#233;moire et &#233;motions, de l&#8217;individu au collectif &#187;16h15 Pascale PIOLINO (Professeure, Neuropsychologie, CNRS-Laboratoire de Psychologie et Neuropsychologie Cognitives, Universit&#233; Paris Descartes, IUF)&#171;&#160;M&#233;moire et identit&#233;&#160;: processus cognitifs et bases neurales de la m&#233;moire autobiographique &#187;16h50 Jean-Christophe CASSEL (Professeur, Neurosciences, CNRS-Laboratoire de neurosciences comportementales et cognitives, Universit&#233; de Strasbourg)&#171;&#160;S'il te plait, petite souris, apprends-moi comment je me rappelle ! &#187;Vendredi 19 novembre 2010Epist&#233;mologie de la cognition et perception8h20 &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Accueil des participants8h45&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Introduction Introduction&#160;: Paul PEVET (directeur de l&#8217;IFR37) &#38; Pascal Hintermeyer (directeur du LCSE)9h00&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Jean-Marie GALLINA (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Psychologie cognitive, Laboratoire PSITEC, Universit&#233; de Lille)&#171;&#160;La notion de repr&#233;sentation mentale comme enjeu d&#233;cisif de la psychologie et des sciences cognitives &#187;9h35&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Romy SAUVAYRE (Doctorante, Sociologie, CNRS-Laboratoire Cultures et Soci&#233;t&#233;s en Europe, Universit&#233; de Strasbourg, ATER Universit&#233; Nancy 2)&#171;&#160;R&#233;vision des croyances, cognition et &#233;motion : histoire d'une approche pluridisciplinaire &#187;10h10 Alessio MORETTI (Doctorant, Philosophie, Institut de Psychologie, Universit&#233; de Neuch&#226;tel, Suisse &#38; Universit&#233; de Nice)&#171;&#160;Interdisciplinarit&#233; : la g&#233;om&#233;trie des oppositions et l&#8217;&#233;mergence du n&#233;o-structuralisme &#187;Pause caf&#233;11h15 Jo&#235;lle PROUST (Directeur de recherche CNRS, Institut Jean-Nicod (EHESS-ENS), UMR CNRS 8129, &#201;cole Normale Sup&#233;rieure, Paris)&#171;&#160;En quoi l'&#233;tude exp&#233;rimentale de la m&#233;tacognition peut-elle enrichir la th&#233;orie de la connaissance ? &#187;11h50 G&#233;rald BRONNER (Professeur, Sociologie, CNRS-Laboratoire Cultures et Soci&#233;t&#233;s en Europe, Universit&#233; de Strasbourg, IUF)&#171;&#160;Ce que les neurosciences font &#224; la sociologie &#187;Pause repas14h00 Eric DUPUY (Docteur, Sciences cognitives, Universit&#233; de Bordeaux)&#171;&#160;De la perception &#224; la conception de l'ombre, le cas d'&#233;l&#232;ves de l'&#233;cole maternelle &#187;14h35 BrunoTRENTINI (Docteur en esth&#233;tique et sciences de l'art, ATER Paris I Panth&#233;on-Sorbonne)&#171;&#160;Les perceptions complexes, entre esth&#233;tique et sciences cognitives &#187;15h10 J&#233;r&#244;me DOKIC (Directeur d'&#233;tudes, Philosophie, EHESS, Institut Jean-Nicod (CNRS-EHESS-ENS), &#201;cole Normale Sup&#233;rieure, Paris)&#171;&#160;Le probl&#232;me de la reconnaissance perceptive&#160;: l&#8217;apport des sciences cognitives &#187;Pause caf&#233;16h15 Philippe OBERLING (Maitre de conf&#233;rences, Neurophysiologie, CNRS-LINC, Universit&#233; de Strasbourg,)&#171;&#160;Comment Pavlov peut-il nous aider &#224; comprendre la schizophr&#233;nie&#160;? &#187;16h50 Jean Marie DANION (Professeur, Psychiatrie, PUPH, INSERM U666, HUS Strasbourg)&#171;&#160;Neuroscience et psychanalyse : vers un rapprochement ? &#187;