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Appel pour la 6&#232;me journ&#233;e Pierre Guibbert (mercredi 10 juin 2009)Site IUFM de MontpellierPlace M. Godechot &#8211; Arr&#234;t &#171;&#160;Stade Philippid&#232;s&#160;&#187; (ligne 1 du tramway)La 6&#232;me journ&#233;e Pierre Guibbert, qui donnera lieu &#224; publication, se d&#233;roulera le mercredi 10 juin 2009 sur le site de l&#8217;IUFM de Montpellier&#160;; elle est ouverte &#224; tous les chercheurs et formateurs d&#8217;enseignants int&#233;ress&#233;s.Rappel des th&#232;mes des 5 journ&#233;es pr&#233;c&#233;dentes&#160; : 2003-2004&#160;: &#171;&#160;Les manuels scolaires &#224; succ&#232;s&#160;&#187;&#160;; 2004-2005&#160;: &#171;&#160;Manuels et nations&#160;&#187; &#160;; 2005-2006&#160;: &#171;&#160;Manuels scolaires et &#233;pist&#233;mologie des disciplines&#160;&#187;&#160;; 2006-2007 &#171;&#160;Manuels scolaires&#160;: normes et controverses&#160;&#187;&#160;; 2007-2008&#160; : &#171;&#160;Manuels scolaires&#160; : conformit&#233;s et cr&#233;ativit&#233;s&#160;&#187;.Argumentaire&#160;: Acteurs et t&#233;moins de la vie scolaire, les manuels se caract&#233;risent par la diversit&#233; et la convergence de leurs formes et de leurs contenus, mais aussi de leurs usages, en fonction des temps, des lieux, des mati&#232;res enseign&#233;es, des types et des &#226;ges des &#233;l&#232;ves, des objectifs des enseignants et de ceux des textes officiels&#8230; Cette journ&#233;e d'&#233;tude veut s'int&#233;resser aux probl&#232;mes de leurs usages. D'une part la variabilit&#233; de leur diffusion, en d&#233;pit du souci commun de rechercher le plus vaste public et de l&#8217;efficacit&#233; des r&#233;seaux &#233;diteurs/prescripteurs&#160;: qu'est-ce qui assure leur p&#233;rennit&#233;, leur succ&#232;s, leur &#233;chec, leur renouvellement, en relation ou en dehors des prescriptions officielles&#160;?D'autre part la variabilit&#233; de leurs usages entre les mains des prescripteurs (inspecteurs et formateurs),&#160;des enseignants, des &#233;l&#232;ves, des parents&#8230; Sans oublier les usages impr&#233;vus ou non conformes&#8230; Les travaux portant sur des manuels d&#8217;&#233;poques ant&#233;rieures et (ou) d&#8217;autres pays seront les bienvenus.Comit&#233; scientifique&#160;: Mich&#232;le Verdelhan-Bourgade (Sciences du langage, Didaxis &#8211; Dipralang, Montpellier III), Jacques Gleyse (Sciences de l&#8217;Education), Brigitte Morand (Histoire, Centre d&#8217;Etudes, de Documentation et de Recherche en Histoire de l&#8217;Education, IUFM de Montpellier), Michel Tozzi et Richard Etienne (Sciences de l&#8217;&#233;ducation, CERFEE &#8211; LIRDEF, Montpellier III), Pierre Boutan (Sciences du langage, Amis de la M&#233;moire P&#233;dagogique et IUFM de Montpellier), Rainer Riemenschneider (Histoire, Georg-Eckert Institut de Braunschweig), Georges Roques (G&#233;ographie, expert international en formation), Jean-Michel Dusseau (Physique, LIRDEF) et Marie-Pierre Quessada (Sciences de la vie et de la terre, LIRDEF, IUFM de Montpellier) Comit&#233; d&#8217;organisation : P. Boutan, R. Etienne, B. Morand, M.-P. Quessada, M. VerdelhanNous vous prions de nous faire parvenir vos projets de contribution sous la forme d&#8217;un fichier attach&#233; sous Word &#224; l&#8217;adresse m&#233;l suivante, rietienne@wanadoo.fr, et sous cette forme, avant le dimanche 15 mars &#224; 20 heures&#160;; les r&#233;ponses seront exp&#233;di&#233;es &#224; partir du 27 avril 2009&#160;:NOM&#160;:&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; PRENOM&#160;:&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; ETABLISSEMENT ET FONCTION OCCUP&#201;E&#160;: ADRESSE POUR COURRIER POSTAL&#160;:ADRESSE ELECTRONIQUE (MEL)&#160;:PROJET DE COMMUNICATIONTITRE&#160;:RESUME&#160;: (1500 &#224; 3000 caract&#232;res, espaces compris)L&#8217;indication de quelques r&#233;f&#233;rences bibliographiques sera appr&#233;ci&#233;e.