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Universit&#233; Sorbonne Nouvelle-Paris IIIInstitut de Linguistique et Phon&#233;tique G&#233;n&#233;rales et Appliqu&#233;es (ILPGA)19 rue des Bernardins, 75005 ParisM&#233;tro M7 Maubert Mutualit&#233;Site : http://sites.google.com/site/rjced268paris3/programme-1Programme :Journ&#233;e du 3 juin 2010 &#8211; RJC 2010Horaire Communications9h-9h20Accueil9h20 &#8211; 9h30Discours d&#8217;ouverture des RJC 2010 par la directrice de l&#8217;ED 268Francine Cicurel &#8211; Universit&#233; de la Sorbonne Nouvelle9h30-10h30Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;reFran&#231;oise Gadet. Universit&#233; de Nanterre &#8211; Paris XLe style : une fen&#234;tre sur la dynamique de la langue10h30-10h45Pause caf&#233;10h45-11h15Cavalheiro M&#233;lanieUsages d&#233;claratifs et pratiques linguistiques en situation de contact de langues : l&#8217;exemple d&#8217;&#233;coliers ouagalais du Burkina Faso11h15-11h45Amaral Diana The form-function relation of different kinds of Wh-questions in a syntactic perspective11h45-12h30Session de PostersExare ChristelleEtude phon&#233;tique de la r&#233;solution du hiatus en anglais langue maternelle et en anglais langue &#233;trang&#232;reOpengin ErginCe que l&#8217;usage veut dire pour une langue minoritaire : la situation sociolinguistique du kurde en TurquiePinson MathildeL&#8217;usage du like conjonctif de comparaison factuelle en anglais contemporain : syntaxe et fonctionnement pragmatiqueZanoaga Teodor FlorinLes idiolectalismes &#8211; un cas particulier d&#8217;usage de la langue. Etude d&#8217;un corpus de litt&#233;rature antillaise contemporaine12h30-14hD&#233;jeuner14h-14h30Mazur-Palandre AudreyLes pratiques langagi&#232;res d&#8217;enfants et adolescents: &#201;tude du degr&#233; de lexicalit&#233; de productions orales et &#233;crites14h30-15hBakah Edem KwasiUsage des d&#233;ictiques spatiaux gauche/droite dans le discours oral des guides touristiques15h-15h30Naruk Adrianna&#171; Quand dire, c&#8217;est faire &#187; au th&#233;&#226;tre. L&#8217;analyse des actes du langage au th&#233;&#226;tre. 15h30-15h45Pause caf&#233;15h45-16h15Ca&#235;t St&#233;phanieD&#233;veloppement et usages de &#171; tu &#187; dans la r&#233;f&#233;rence &#224; l&#8217;interlocuteur chez l&#8217;enfant de 1 &#224; 3 ans. 16h15-16h45Colombel ClaireDes usages langagiers des &#233;l&#232;ves aux malentendus didactiques : pour une r&#233;flexion sur les langues de scolarisation en Nouvelle-Cal&#233;donie.16h45-17h15Voicu RoxanaLes adjectifs psychologiques dans une perspective &#233;nonciative: l&#8217;expressif et l&#8217;&#233;valuatif17h15-17h45Cruz MarisaProsody and Intonation in Stuttering17h45 &#8211; 18hPause caf&#233;18h00-19h00Conf&#233;rence Pl&#233;ni&#232;reFrancine Cicurel. (Universit&#233; de la Sorbonne Nouvelle &#8211; Paris 3)Les usages de la langue parl&#233;e dans le corpus litt&#233;raire : de l&#8217;&#233;crit &#224; l&#8217;oral et de l&#8217;oral &#224; l&#8217;&#233;critJourn&#233;e du 4 juin 2010 &#8211; RJC 2010HoraireCommunication9h-9h30Accueil9h30-10hHugol-Gential Clementine &#201;lisabethLe choix du dessert en contexte de restauration commerciale : une analyse interactionnelle des pratiques et des ressources linguistiques mobilis&#233;es par les clients et le personnel de service10h-10h30Karkaba FatihaLes dessous &#233;nonciatifs de la majuscule10h30-10h45Pause Caf&#233;10h45-11h15Madiga C&#233;cileDynamique de l&#8217;emprunt et image de la soci&#233;t&#233; camerounaise dans Le Messager Popoli (LMP), 1993-200911h15-11h45Dehaut NathalieNorme et usage en terminologie : le cas de l&#8217;interdisciplinarit&#233;11h45-12h30Session de postersBiagini MartaLes usages du langage dans le dialogue m&#233;diatis&#233; par interpr&#232;te : intercompr&#233;hension et inter-incompr&#233;hension dans un tribunalBurcu G&#246;kg&#246;z KurtAuthentication in nationally diverse women speechGuardiola MathildeLe discours rapport&#233; en conversation, Mise en &#233;vidence d&#8217;une nouvelle fonctionKrylyschin et Ruchon Marina et CatherineNorme linguistique et cr&#233;ativit&#233; langagi&#232;re dans l&#8217;appartenance communautaire12h30-14hD&#233;jeuner14h-14h30Lopez St&#233;phanieLanguage in Use in Pilot-Controller Communications in English14h30-15hHung Pi HsiaL&#8217;image cognitive du verbe tomber chez les apprenants francophones du chinois dans la t&#226;che 'frog, where are you?15h30-15h45Pause Caf&#233;16h &#8211; 17hEv&#233;nement culturelAlice Roman &#8211; conteuseDis-moi quel est mon mot