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Programme du colloque international METTRE EN RÉCIT Enjeux des formes contemporaines de narration,  les 15 et 16 mars 2018,   Université de Lorraine Campus du Saulcy, UFR ALL-Metz, salle A40JEUDI 15 MARS 2018:08h30 :  Accueil09h00 :  Ouverture du colloque par Jacques Walter, directeur du Crem et Sana Hadhoumi, présidente de l’AJC Crem  09h25-10h45) :    Panel 1 : Éducation et techniques : renouvellement des formes narratives.10h45 :  Pause (11h10-12h30)  :   Panel 2 : Des dispositifs narratifs : médias et arts numériques,-Miranda Dos Santos Cidicley (Université de Tours, France)Quand les mises en série et en feuilleton sont au service de l’actualité- Manel Sammoud (Université de Sousse, Tunisie)Les courts-métrages publicitaires Web : la complexité narrative en question- Françoise Chambefort (Université de Franche-Comté, France)Data Art et mise en récit.12h35 :  Pause déjeuner (15h00-16h20)  :  Panel 3 : Influences des dispositifs numériques sur la narrativité au sein du jeuModératrice :   Hadria Khelifi (Université de Lorraine, France)- Béatriz Sanchez (Université de Lorraine, France)Raconter la guerre, raconter la paix : la narration du conflit armé colombien au sein du jeu vidéo Reconstruction : la guerra no es un juego- Noémie Roques (Université Paris 13, France)Influences des éléments visuels sur la narration dans le cadre d’une pratique ludique médiée :  le cas du jeu de rôle sur table dématérialisé 16h25-16h45   :   Pause16h45 : Intervention de Justine Simon (Université de Lorraine, France)Analyse de narrations visuelles interactives sur les réseaux socionumériques.19h00 :  DînerVENDREDI 16 MARS 201808h30 : Accueil 09h05-10h25)  :  Panel 4 : Récits numériques et témoignagesModératrice : FATIMA ZOHRA FOURAR  (Université de Lorraine, France)- Yannick Kernec’h (Université Rennes 2, ATER Université Toulouse Jean-Jaurès, France)Puissance de la narrativité vidéoludique : approche de la notion de lore.- Mirta Desnica (Université Paris 2 Panthéon-Assas, France)Témoigner sur Twitter : la mise en récit de violences sexuelles et sexistes dans le mouvement « #balancetonporc »- Blandine Rousselin (Université Paris 2 Panthéon-Assas,  France)La mise en récit hybride des troubles mentaux sur les plateformes numériques- Arnaud Bubeck (Université de Strasbourg, France)La mise en récit de parcours d’errance chez des patients souffrant de comorbidité psychiatrique et addictive.10h30 :  Pause (10h55-12h15)  :  Panel 5 : Entre Narration et action : Appropriation et adaptation des techniques du récitÉmilie Babuin (Université Claude Bernard Lyon 1, France)Mise au jour des représentations sur les sciences et les techniques via la mise en récit : cas du dispositif ludique « Mène l’enquête »- Aurore Déramond (Université Toulouse Jean-Jaurès, France)Le récit comme dispositif d’échanges. Enjeux de l’appropriation de formes de narration : le cas des auteurs de fanfictions du « fandom » de One Piece- Hadria Khelifi (Université de Lorraine, France)La narration dans l’écrit universitaire est-elle limitée par le genre de ce discours ? Le cas du mémoire de fi n d’étude12h20 :  Pause déjeuner  (14h05-15h55) :  Panel 6 : Société et mémoire : construction/reconstruction narrative des identités individuelles et collectives.Modératrice :  Merveilles Léoncia Mouloungui (Université de Lorraine, France)- Souad Bahri (Université d’Oran 2 Mohamed Ben Ahmed, Algérie)Construction objective et subjective de la diégèse dans les récits hagiographiques racontés par les gardiens des mausolées- Oriane Piquer-Louis (Université Lumière Lyon 2, France)Un ou trois récits : la médiatisation numérique de la fête des Lumières à Lyon en 2015- Marion Fournier (Université de Lorraine, France et Université de Leipzig, Allemagne)Des mises en récit de soi sur le plateau de danse. Deuil et hommage chez quelques danseurs du Tanztheater- Géraldine Letz (Université de Lorraine, France)La mise en récit en performance paralympique (2012-2016) : de la spectacularisation à l’intégration- Oriane Piquer-Louis (Université Lumière Lyon 2, France)Un ou trois récits : la médiatisation numérique de la fête des Lumières à Lyon en 2015- Marion Fournier (Université de Lorraine, France et Université de Leipzig, Allemagne)Des mises en récit de soi sur le plateau de danse. Deuil et hommage chez quelques danseurs du Tanztheater- Géraldine Letz (Université de Lorraine, France)La mise en récit en performance paralympique (2012-2016) : de la spectacularisation à l’intégration16h00:  pause  (16h25-17h45)  :   Panel 7 : L’écriture littéraire à l’épreuve des nouvelles formes de mise en récit- Danielle Valla (Université de Lorraine, France et Université du Luxembourg, Luxembourg) « D’après une histoire vraie » de Delphine de Vigan ou le récit d’une écrivaine tourmentée- Cyril Delecraz (Université de Nice Sophia Antipolis, France)Analyse du traitement narratif pour la mise en musique d’un roman. Exemple de Maria Republica, opéra pour 7 chanteurs, 15 musiciens et technologie (François Paris, 2016)- Fanny Siaugues (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, France)L’hébergement de formes narratives dans l’Autofi ctif : le cas de Lorsque je serai vieux d’Éric Chevillard17h50-18h20 :   Discussion générale et conclusion du colloqueAccès au Campus de l’Île du Saulcy-MetzDepuis la gare de Metz : prendre la ligne B du METTIS (MB)direction Université Saulcy (environ 20 minutes de trajet)Contactsajc-crem.univ-metz.fr - ajccrem@gmail.comcrem.univ-lorraine.fr