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Jeudi 18 juinPeter Downsbrough : ET/AVEC la carte postale par Line Herbert-Arnaudsalle Ingres, INHA 2e &#233;tage, de 14h &#224; 16hL&#8217;originalit&#233; du travail de Peter Downsbrough, artiste am&#233;ricain, r&#233;side dans le d&#233;veloppement parall&#232;le de diff&#233;rentes pratiques artistiques qui se manifestent par des &#339;uvres synth&#233;tiques et &#233;pur&#233;es. Tubes, lignes, mots et quelques aplats de couleur noire composent l'essentiel de son vocabulaire plastique asc&#233;tique. Ils prennent corps dans un espace r&#233;el, o&#249; ils sont appel&#233;s sculptures et pi&#232;ces, ou sur un support bidimensionnel sous la forme de photographies, de s&#233;rigraphies ou de cartes postales.La carte postale, bristol rectangulaire, est choisie selon des crit&#232;res sp&#233;cifiques. Moyen de &#171; communication &#224; d&#233;couvert &#187;, elle est con&#231;ue comme telle par l&#8217;artiste lorsqu&#8217;il en fait l&#8217;objet et/ou le sujet de son &#339;uvre. Unique ou multiple, la carte postale se d&#233;finit toujours par une lecture plurielle : utilis&#233;e comme objet, elle supporte lignes et mots ; scann&#233;e, elle s&#8217;inscrit alors comme dessin.Travaillant &#171; sur &#187; ou &#171; avec &#187; la carte postale, Peter Downsbrough en d&#233;veloppe les diff&#233;rents aspects qui tous ont un rapport au monde, &#224; la g&#233;ographie et &#224; la topographie du lieu. Jeudi 2 juillet&#160;Classicisme, nationalisme et modernit&#233;. Un regard sur l'art figuratif fran&#231;ais et catalan au d&#233;but du XXe si&#232;cle par Cristina Rodriguez Samaniegosalle Ingres, INHA 2e &#233;tage, de 14h &#224; 16hDu fait de la relecture du classicisme et de l&#8217;assimilation de certaines valeurs de l&#8217;Antiquit&#233;gr&#233;co-latine, la Catalogne et la France du d&#233;but du XXe si&#232;cle ont assist&#233; &#224; l&#8217;apparition demanifestations plastiques figuratives similaires. Issu d&#8217;une recherche postdoctorale,Classicisme, nationalisme et modernit&#233; a comme objectif final l&#8217;&#233;tablissement d&#8217;une relationentre la pens&#233;e culturelle des deux pays et leurs manifestations plastiques, tout en &#233;tudiant les divergences et concomitances les situant dans un m&#234;me espace chronologique et de pens&#233;e. Ce projet veut &#233;tablir une r&#233;flexion sur une partie de l&#8217;histoire de l&#8217;art du XXe si&#232;cle souvent n&#233;glig&#233;e en faveur des tendances d&#8217;avant-garde contemporaines. Il pr&#233;tend ainsi analyser la gen&#232;se, la nature et le d&#233;veloppement des courants artistiques figuratifs des trois premi&#232;res d&#233;cennies du si&#232;cle en France et en Catalogne, en les mettant en relation avec leurs contextes historique, politique et social. Il cherche, finalement, &#224; &#233;tudier les liens existant entre les mouvements de racine classique de la France d&#8217;avant et d&#8217;apr&#232;s la Premi&#232;re Guerre mondiale, et leurs correspondances avec le courant culturel, politique et artistique pr&#233;pond&#233;rant dans la Catalogne du premier tiers du XXe si&#232;cle. (C. R. S.) Cristina Rodriguez Samaniego, docteure en Histoire de l&#8217;art (Universitat de Barcelona, Espagne), est enseignante en histoire de l&#8217;art moderne et contemporain &#224; l&#8217;Universitat de Barcelona. Actuellement, elle effectue une recherche postdoctorale au sein du Centre Andr&#233; Chastel, section ERCO (2007-2009). Ses recherches portent principalement sur l&#8217;art figuratif de la premi&#232;re moiti&#233; du XXe si&#232;cle et, plus particuli&#232;rement, sur la sculpture ainsi que sur les relations artistiques franco-espagnoles.