{"word_count": 519, "character_count": 3479}
Philippe Guignet, Philippe Martin (dir.), Transmettre les valeurs morales des réformes religieuses du XVIe siècle aux années 1960. France et Belgique, Paris, Editions Riveneuve, 2013, 376 p., ISBN : 978-2-36013-152-5Voici réunies les réflexions d'universitaires français et belges qui se sont attachés à scruter, sous divers angles, le temps des morales de l'obligation qui va du milieu du XVIe siècle et des réformes religieuses aux années 1960 et à l'affaiblissement des interdits. S'amorce alors une rupture de sens aboutissant à une relativisation des valeurs morales. L'ouvrage rappelle le contenu des prescriptions structurant la morale sociale au cours des quatre siècles évoqués. Il s'emploie à décrypter le jeu des modes de transmission des valeurs comme les livres religieux et les catéchismes à Lille, à Arras et dans la Belgique autrichienne. On imagine mal aujourd'hui à quel point les romans moralisateurs ont réussi à façonner les mentalités et les comportements privés, surtout au XIXe siècle comme les oeuvres romanesques si moralisantes de Joséphine de Gaulle, grand-mère du général le montrent bien. Les cantiques font l'objet d'une stimulante mise en perspective, tout comme la "bonne presse", "l'école des adultes". Les morales du devoir fournissent un trait d'union entre morales religieuses et morales laïques. L'école est un lieu fondamental de transmission des valeurs. L'ouvrage explore les livres de morale républicaine à usage scolaire sous la Révolution comme sous la IIIe République au temps de Jules Ferry et de Jules Payot. Alors qu'aujourd'hui beaucoup prônent le développement de l'enseignement de la morale à l'école, ce présent volume offre en la matière des éléments riches de réflexion et de perspectives.Table des matièresPhilippe Guignet, Le temps des morales de l'obligation (XVIe siècle-années 1960)1ère partie - Les valeurs morales post-tridentinesAlain Lottin, La morale sociale de l'Eglise dans le Nord de la France au XVIIe siècle : sources et prescriptionsCéline Drèze, Edifier par le chant. les cantiques spirituels du jésuite Guillaume de Prétère (1619)Agnès Walch, La morale conjugale du XVe siècle à nos jours dans le monde catholiqueAlexandra Fruchart, Les valeurs dans les catéchismes diocésains d'Arras au XVIIIe siècle2e partie - L'éducation morale et religieuse par le livre et la presseBénédicte Poupry-Bouley, Le livre religieux à Lille aux XVIIe et XVIIIe siècles, un vecteur de formation chrétienneClaude Bruneel, Le livre religieux dans les Pays-Bas autrichiens. Quelques axes de rechercheAurore Leleu, Dieu, la femme et la mort dans les romans de Joséphine de GaulleJean-Paul Visse, "La presse est l'école des adultes". la presse catholique dans les diocèses d'Arras et de Lille3e partie - L'affirmation d'une morale républicaine à usage scolaireRené Grevet, les livres de morale républicaine à usage scolaire sous la RévolutionKyonobu Date, L'enseignement de la morale dans le département du Nord au temps de la laïcisation (1870-1914)Jean-François Condette, Jules Payot et la /morale à l'école/. Enseigner une morale humaniste, raisonnable et laïcisée. Un maître à penser des instituteurs de la Belle Epoque ?4e partie - Voies parallèles et chemins de traverse. Quelle morale pour le XXe siècle ?Thibaut Tellier, L'éducation à la ville : contraintes morales et usages sociaux de l'urbanisation en France à l'époque contemporaineJean Pirotte, Transmettre valeurs et croyances au XXe siècle en Wallonie et à Bruxelles