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 Le mouvement d&#8217;individualisation des m&#233;thodes de mobilisation de la main d&#8217;&#339;uvre, d&#8217;&#233;valuation des comp&#233;tences et de gestion des carri&#232;res, op&#233;r&#233; au cours des ann&#233;es 1980, conna&#238;t au fil des ann&#233;es une d&#233;clinaison progressive vers une psychologisation.Le langage psychologique s&#8217;impose ainsi aujourd&#8217;hui comme un interm&#233;diaire central pour d&#233;crire et expliquer des situations professionnelles, et pour agir sur elles. En t&#233;moignent les nombreux dispositifs qui, des tests de personnalit&#233; au coaching, en passant par les stages de d&#233;veloppement personnel ou de gestion du stress, et des formations &#224; l&#8217;Analyse Transactionnelle ou &#224; la Programmation NeuroLinguistique, sont destin&#233;s &#224; des profils socioprofessionnels de plus en plus larges et diff&#233;renci&#233;s, dans l&#8217;entreprise mais aussi dans les secteurs de l&#8217;insertion professionnelle, du travail social ou m&#234;me associatif. En t&#233;moigne &#233;galement le langage ordinaire des acteurs au travail qui puise couramment dans le r&#233;pertoire psychologique pour interpr&#233;ter une situation, &#233;valuer l&#8217;activit&#233; d&#8217;un travailleur, r&#233;soudre une difficult&#233; pens&#233;e sous un angle interpersonnel.C&#8217;est &#224; ce glissement, du collectif vers l&#8217;individuel puis de l&#8217;individuel vers le psychologique, qu&#8217;est consacr&#233; le num&#233;ro 17 de &#34;Sociologies Pratiques&#34;. Il entend d&#233;crire et analyser le ph&#233;nom&#232;ne de diffusion grandissante d&#8217;un langage d&#8217;inspiration psychologique dans le monde du travail. Si celui-ci est rendu particuli&#232;rement visible par la multitude des outils et dispositifs inspir&#233;s de th&#233;ories psychologiques mis en &#339;uvre dans les entreprises, les cabinets de conseils, les ANPE ou missions locales, et par la profusion d&#8217;ouvrages de d&#233;veloppement personnel dans les rayons de librairie, relativement peu de publications sociologiques - et particuli&#232;rement en sociologie du travail et des organisations - lui sont en revanche consacr&#233;s. Lorsque c&#8217;est le cas, l&#8217;analyse est le plus souvent r&#233;alis&#233;e au niveau le plus imm&#233;diatement observable&#160;: celui des intentions de ces pratiques. D&#232;s lors, certains sociologues les interpr&#232;tent - comme une incapacit&#233; - ou volont&#233; - &#224; penser et traiter les d&#233;terminations sociales et organisationnelles qui p&#232;sent sur les comportements. Ils mettent en &#233;vidence les effets de responsabilisation des individus et de d&#233;politisation des relations sociales qu&#8217;elles produisent et les consid&#232;rent comme une figure renouvel&#233;e de contr&#244;le social.Perspectives et th&#232;mes du num&#233;roSans renoncer &#224; cette posture critique, l&#8217;objectif de ce num&#233;ro est de rendre compte, au-del&#224; des discours, des usages individuels, collectifs ou institutionnels qui sont faits d&#8217;un tel langage psychologique ou de tels dispositifs. Il propose d&#8217;analyser ces objets au plus pr&#232;s des acteurs et de leurs pratiques, afin de saisir les enjeux en situation et de d&#233;voiler les effets dans leur pluralit&#233; et complexit&#233;.  Diff&#233;rentes traditions et perspectives sociologiques sont ainsi convoqu&#233;es. De m&#234;me, la  transversalit&#233; de la probl&#233;matique de psychologisation impose de faire appel &#224; des travaux issus de diff&#233;rents champs. Ainsi, sont concern&#233;es des recherches issues aussi bien de sociologie du travail et des organisations (pour inscrire ces pratiques dans les transformations du monde du travail), que de sociologie des politiques publiques (pour analyser leur mouvement d&#8217;extension), de sociologie des professions ou d&#8217;histoire des sciences humaines (pour analyser les dynamiques professionnelles des porteurs de ces pratiques ou saisir les dialectiques entre savoirs th&#233;oriques et savoirs pratiques), de sociologie de la sant&#233; mentale (pour saisir les d&#233;bats, concurrences, enjeux et usages des diff&#233;rents courants psychologiques qui les inspirent), mais aussi de sociologie politique ou des mouvements sociaux (pour montrer en quoi elles rel&#232;vent de ce fameux &#171;&#160;nouvel esprit du capitalisme&#160;&#187;). En contrepoint de cette ouverture, seront privil&#233;gi&#233;es les propositions d&#8217;article pr&#233;sentant des r&#233;sultats d&#8217;enqu&#234;tes&#160;:  -&#160;&#160;empiriques, bas&#233;es sur des observations directes de pratiques d&#8217;inspiration psychologique et des suivis longitudinaux des acteurs impliqu&#233;s&#160;;   -&#160;&#160;historiques, permettant de faire appara&#238;tre les constructions intellectuelles, politiques, professionnelles et sociales qui ont contribu&#233; &#224; la formation de ces pratiques&#160;;   -&#160;&#160;statistiques, cherchant &#224; mesurer l&#8217;ampleur du ph&#233;nom&#232;ne.Avec ces exigences, cinq grandes s&#233;ries de questions pourront &#234;tre discut&#233;es&#160;:1. Il s&#8217;agira tout d&#8217;abord, dans une perspective socio-historique, de revenir sur les origines, transformations et modes de diffusions de ces pratiques psychologiques, afin de comprendre pourquoi et comment le langage psychologique a &#233;t&#233; emprunt&#233; pour r&#233;soudre des questions de travail et d&#8217;emploi qui jusqu&#8217;alors &#233;taient pens&#233;es dans des termes professionnels, organisationnels, politiques ou sociaux.  D&#8217;o&#249; proviennent ces pratiques&#160;? Comment se sont-elles impos&#233;es dans le monde du travail&#160;? Sous quelles formes&#160;? Quel r&#244;le ont jou&#233; les professionnels de la sant&#233; mentale et ceux intervenant dans l&#8217;entreprise (DRH, formateurs, consultants, psychologues du travail, etc.)&#160;? Etc.  Les r&#233;ponses &#224; ces questions permettront de replacer ces pratiques dans des temporalit&#233;s longues et particuli&#232;rement dans les processus de transformation du monde du travail.2. Une attention sera ensuite port&#233;e aux contextes organisationnels dans lesquels s&#8217;inscrivent ces pratiques et la place qu&#8217;elles y prennent.  Dans quel type d&#8217;organisation les retrouve-t-on&#160;? A quels enjeux sont-elles cens&#233;es r&#233;pondre&#160;? Selon quels objectifs&#160;? Quelles populations ciblent-elles&#160;? Comment se situent-elles dans l&#8217;ensemble d&#8217;un syst&#232;me de gestion de Ressources Humaines&#160;? Quelle visibilit&#233; ont-elles&#160;? Quel budget leur est consacr&#233;&#160;? Et plus particuli&#232;rement, quelle place ont-elles dans une politique de formation, vis-&#224;-vis de stages consacr&#233;s &#224; l&#8217;acquisition de savoirs et savoir-faire professionnels&#160;? Etc.  Les analyses propos&#233;es contribueront &#224; une r&#233;flexion sur les &#233;volutions des modes d&#8217;organisation du travail et de gestion de la main d&#8217;&#339;uvre, et leurs enjeux en termes de collectifs de travail, de repr&#233;sentation, n&#233;gociation et action collectives.3. Ce sont ensuite les modalit&#233;s de r&#233;ception et d&#8217;appropriation dans les situations de travail qui seront au c&#339;ur de l&#8217;analyse. Il s&#8217;agira de rendre compte des mani&#232;res dont ces dispositifs et outils sont accueillis et utilis&#233;s par les diff&#233;rents acteurs de l&#8217;entreprise.  Que r&#233;v&#232;lent ou cristallisent des rapports sociaux de travail les accords, n&#233;gociations ou conflits autour de ces objets&#160;? De quelle mani&#232;re ces outils s&#8217;imposent-ils aux acteurs&#160;? Que nous apprennent les formes de participation des individus concern&#233;s sur leurs situations concr&#232;tes de travail, leurs carri&#232;res, leurs conditions et rythmes de travail&#160;? Quelles strat&#233;gies d&#8217;appropriation ou de contournement, voire de d&#233;tournement, de ces pratiques par les acteurs peut-on observer&#160;? Que deviennent ces outils au fil du temps&#160;?4. Enfin, la - d&#233;licate - question des effets sera analys&#233;e. L&#8217;enjeu sociologique est de rep&#233;rer ce que ces pratiques psychologiques produisent, en interrogeant &#224; la fois les normes qu&#8217;elles v&#233;hiculent et qu&#8217;elles peuvent imposer, et les pratiques professionnelles, de relations de travail, de carri&#232;re et d&#8217;organisation du travail qu&#8217;elles sont susceptibles de transformer.  Quel est le devenir des personnes concern&#233;es par ces dispositifs&#160;? Comment interpr&#232;tent-elles leur situation&#160;? Quel vocabulaire utilisent-elles pour le faire&#160;? En quoi ces outils constituent-ils de nouvelles contraintes ou au contraire des ressources in&#233;dites&#160;? Le langage psychologique s&#8217;impose-t-il &#224; tous de la m&#234;me mani&#232;re&#160;? Les cons&#233;quences pratiques qui en ressortent sont-elles toutes du m&#234;me ordre&#160;? N&#8217;assiste-t-on pas &#224; des formes de r&#233;sistances, individuelles ou collectives&#160;? Les th&#232;ses pr&#233;sentant les pratiques de psychologisation comme de nouvelles formes de domination m&#233;ritent-elles &#234;tre nuanc&#233;es&#160;? En prenant soin de replacer les r&#233;ponses &#224; ces questions dans une observation directe de pratiques ou un suivi longitudinal d&#8217;acteurs, ce sont les cons&#233;quences d&#8217;une diffusion d&#8217;interpr&#233;tations et de pratiques psychologiques dans leurs dimensions individuelles mais aussi collectives, organisationnelles et sociales, qui seront ici examin&#233;es.5. En guise de question subsidiaire, un exercice de r&#233;flexivit&#233; s&#8217;impose, qui questionne &#224; la fois l&#8217;implication des sociologues dans ce processus de psychologisation des rapports de travail, les effets sur la place de leur discipline dans les champs scientifique, politique et &#233;conomique, et les postures qu&#8217;ils peuvent adopter face &#224; cela. Il interroge &#233;galement leur rapport aux savoirs constitu&#233;s ou mobilis&#233;s par les chercheurs de disciplines voisines ou par les acteurs sociaux (consultants, gestionnaires, syndicalistes, acteurs associatifs, etc.). Quel r&#244;le les chercheurs en sciences humaines et sociales ont-ils jou&#233; dans ce processus&#160;? Leur int&#233;r&#234;t pour &#171;&#160;le retour de l&#8217;acteur&#160;&#187;, leur description des souffrances psychiques des travailleurs, leur &#171;&#160;d&#233;couverte&#160;&#187; de la subjectivit&#233; y ont-ils contribu&#233;&#160;? L&#8217;imposition d&#8217;interpr&#233;tations psychologiques dans de multiples champs du social a-t-elle eu des cons&#233;quences sur leur place et leur l&#233;gitimit&#233; dans les d&#233;bats et interventions publiques&#160;? A-t-elle fait bouger les fronti&#232;res disciplinaires&#160;? A-t-elle n&#233;cessit&#233; de nouvelles approches m&#233;thodologiques&#160;? Comment aujourd&#8217;hui les sociologues analysent-ils leur discipline au regard de ce processus&#160;? Quelle autre position que celle de la d&#233;nonciation peuvent-ils tenir&#160;? De quelles m&#233;thodes, ressources et l&#233;gitimit&#233; disposent-ils pour &#171;&#160;re-socialiser&#160;&#187; les questions de leurs interlocuteurs de terrain, pour maintenir ou r&#233;introduire une perspective sociologique, pour traiter les probl&#232;mes de mani&#232;re socio-historique ou politique&#160;?Avec ces intentions, le num&#233;ro pourra pr&#233;senter des r&#233;sultats d&#8217;enqu&#234;tes sur des terrains vari&#233;s, offrant un croisement de perspectives et faisant varier les &#233;chelles d&#8217;analyse et les points de vue.Format des propositions d&#8217;articlesLe format final des contributions ne devra pas exc&#233;der 27 000 caract&#232;res (espaces compris). Dans un premier temps, les auteurs doivent adresser une intention d&#8217;article de une &#224; deux pages maximum, pr&#233;cisant la probl&#233;matique de l&#8217;article, les th&#232;mes d&#233;velopp&#233;s et des indications sur son assise empirique. Les intentions doivent &#234;tre envoy&#233;es par voie &#233;lectronique &#224; sp17@sociologies-pratiques.com avant le 12 novembre 2007.Une r&#233;ponse de la revue sera donn&#233;e sur l&#8217;intention d&#8217;article sous 2 semaines. L&#8217;acceptation de l&#8217;intention d&#8217;article ne pr&#233;sume pas de l&#8217;acceptation de l&#8217;article final qui est soumis au comit&#233; de lecture de la revue. Les articles devront &#234;tre remis le 15 janvier 2008 pour une publication en octobre 2008.Les intentions de contributions (titre et r&#233;sum&#233; d'une &#224; deux pages) sont &#224; adresser &#224; la revue, par voie &#233;lectronique &#224; sp17@sociologies-pratiques.comavant le 12 novembre 2007.Les articles s&#233;lectionn&#233;s ne devront pas exc&#233;der 27 000 caract&#232;res (espaces compris) et devront &#234;tre remis le 15 janvier 2008 pour une publication en octobre 2008.