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24 &#8211; 25 juin 2010&#224; l&#8217;universit&#233; Jean-Monnet de Saint-Etienne (MoDys UMR 5264)Journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes &#34;Enqu&#234;tes sur les pratiques de la police&#34; La plupart des enqu&#234;tes r&#233;alis&#233;es sur le monde policier s&#8217;attachent &#224; produire un savoir sur l&#8217;institution et la profession polici&#232;re. Ces derni&#232;res proposent une connaissance pr&#233;cise des fonctions des diff&#233;rents corps de police mais ne permettent que tr&#232;s rarement de saisir le travail policier en action et en interaction.Ces journ&#233;es ont pour objectif de s&#8217;int&#233;resser aux pratiques polici&#232;res en situation et en interaction avec des acteurs tels que les supporters de football, les jeunes de quartiers dits sensibles ou les membres de groupes politiques extr&#234;mes (anarchistes). Elles se veulent transdisciplinaires et entendent r&#233;unir des chercheurs questionnant ou ayant questionn&#233; les pratiques polici&#232;res sur des terrains divers. Il s&#8217;agit en effet de m&#234;ler diff&#233;rentes disciplines, approches et travaux dont l&#8217;objet d&#8217;&#233;tude invite &#224; se saisir des pratiques polici&#232;res en situation et de voir en quoi les policiers d&#233;veloppent des savoirs-faire et des comp&#233;tences issus d&#8217;une exp&#233;rience pratique du terrain. Nous privil&#233;gierons alors une approche ethnographique des pratiques de la police (observation directe, enqu&#234;te ethnographique, &#233;tude des situations et des interactions, int&#233;r&#234;t pour le langage ordinaire des acteurs).L&#8217;hypoth&#232;se de travail principale de ces journ&#233;es postule en effet que, quelque soit les acteurs avec lesquels les policiers interagissent, ils sont amen&#233;s &#224; appr&#233;hender les situations en constituant une expertise du milieu et qu&#8217;il peut &#234;tre d&#233;gag&#233;e une approche commune en termes de savoirs, de dispositifs, de comp&#233;tences et d&#8217;intervention. Au-del&#224; des recherches s&#8217;int&#233;ressant au fonctionnement hi&#233;rarchique de la police et &#224; son organisation institutionnelle, nous souhaitons en effet interroger l&#8217;action des policiers en interaction et en situation &#224; travers l&#8217;expos&#233; de diff&#233;rentes enqu&#234;tes ethnographiques et historiques. Il s&#8217;agit moins de produire des connaissances sur le m&#233;tier de policier que de questionner les pratiques polici&#232;res en situation et de discuter ce que Dominique Monjardet &#34;l&#8217;intelligence du milieu&#34;. Au-del&#224; de fonctions et de r&#232;gles d&#8217;intervention bien d&#233;finies, quelles comp&#233;tences certains policiers d&#233;veloppent-ils en situation&#160;? Comment ajustent-ils leurs comportements en fonction des individus avec lesquels ils interagissent&#160;? En quoi apprennent-ils &#224; d&#233;finir une situation et des acteurs &#34;porteurs de risque&#34; et comment se positionnent-ils&#160;? Qu&#8217;en est-il de leur approche et de leur lecture pratiques de la situation et comment celles-ci les am&#232;nent-ils &#224; r&#233;ajuster leur travail&#160;?Enfin, ces journ&#233;es seront aussi l&#8217;occasion de r&#233;fl&#233;chir sur la notion d&#8217;expertise, notamment travaill&#233;e par Michel De Fornel comme une &#34;comp&#233;tence situ&#233;e qui, en tant qu&#8217;elle suppose une forme d&#8217;enqu&#234;te pratique, &#233;merge comme une propri&#233;t&#233; des comportements que l&#8217;on observe quand les individus r&#233;alisent des activit&#233;s.&#34; (1990, p. 66). Comment les policiers constituent-ils un savoir expert sur des mondes sociaux qu&#8217;ils exp&#233;rimentent au quotidien&#160;? En quoi le fait de composer avec les codes, langage et comportements qu&#8217;ils ont appris de ces mondes leur permet de mieux en appr&#233;hender les acteurs en situation&#160;?Nous proposons de questionner ces pratiques en &#34;restituant la police dans un contexte dont elle n&#8217;est qu&#8217;une composante parmi d&#8217;autres&#34; (Luc Rudolph, 2001, p.29) tel que le contexte de l&#8217;encadrement des matchs de football ou celui de patrouille dans des quartiers dits sensibles ou encore le contexte politique de manifestation et de mouvement anarchistes par exemple. Jeudi 24 juin&#34;Le travail policier en situation et en interaction&#34;&#160;&#160;&#160; Salle E.1.114h &#8211; 14h30 Accueil14h30 &#8211; 15h &#34;Topologies du maintien de l&#8217;ordre : la s&#233;curit&#233; publique face aux violences exerc&#233;es &#224; l&#8217;occasion des rencontres de football en France&#34; C&#233;dric Moreau De Bellaing (Post-doctorant ENS Paris, Centre Maurice Halbwachs)15h-15h15 Questions15h15 - 15h45 &#34;Des policiers en civil au milieu des supporters de football&#34;, B&#233;rang&#232;re Ginhoux (Doctorante sociologie Modys Saint-Etienne)15h45 &#8211; 16h Questions16h &#8211; 16h30 &#34;Des classements &#224; l'action. Les investigations polici&#232;res en mati&#232;re deprox&#233;n&#233;tisme&#34;, Gw&#233;na&#235;lle Mainsant (Doctorante en sciences sociales IRIS-EHESS-CERPAS Lille2)16h30 Questions et Discussion (mod&#233;rateur, discutant Patrick Mignon)Vendredi 25 juin&#34;L&#8217;espace public urbain sous surveillance&#34;&#160;&#160;&#160; Salle E.1.19h &#8211; 9h30 Accueil9h30 &#8211; 10h &#34;Le racisme policier peut-il &#234;tre objet d&#8217;&#233;tude ?&#34;, Fabien Jobard (chercheur au CNRS, CESDIP)10h-10h15 questions10h15 &#8211; 10h45 &#34;Formes r&#233;elles de citoyennet&#233; et contr&#244;les d&#8217;identit&#233; dans les lieux publics. Premiers &#233;l&#233;ments d&#8217;une enqu&#234;te sur la place de Lyon&#34;, Jacques Roux (CNRS-Modys) et Brice Banchet, (Doctorant Modys ISH Lyon)10h45-11h discussion11h - 11h30 &#34;Faire la police &#224; Grenoble et Bergamo. Analyse des effets de la gestion de l&#8217;ordre au niveau local&#34;, Laura Boschetti (Doctorante IEP Grenoble-PACTE, Universit&#224; degli Studi di Milani)11h30 Questions et Discussion (mod&#233;rateur Patrick Mignon)&#34;L&#8217;ordre public en question&#34;&#160;&#160;&#160; Salle E.1.114h &#8211; 14h30 &#34;Que faire des savoirs policiers locaux ? La surveillance des anarchistes et antifascistes sous la 3&#232;me R&#233;publique. Trois exemples&#34;, Marie Vogel, (Ma&#238;tre de conf&#233;rence en sociologie- ENS Lyon)14h30 &#8211; 14h45 Questions14h45 &#8211; 15h15 &#34;Regards crois&#233;s sur le face-&#224;-face jeunes/police dans les cit&#233;s&#34;, Michel Kokoreff, (Professeur de sociologie, Universit&#233; Nancy 2)15h15 &#8211; 15h30 Questions15h30 &#8211; 16h &#34;Confrontation de deux ordres publics &#224; la Goutte d'Or&#34;, Virginie Milliot (Maitre de conf&#233;rence, LESC, Maison de l&#8217;arch&#233;ologie et de l&#8217;ethnologie, Universit&#233; Paris 10)16h Questions et Discussion (mod&#233;rateur Patrick Mignon)Lieu des journ&#233;es d&#8217;&#233;tude :Universit&#233; Jean Monnet33, rue du 11 novembre42023 Saint-EtienneSalle E.1.1