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Plac&#233;e progressivement au c&#339;ur des pr&#233;occupations des pouvoirs publics au cours des ann&#233;es 1980 et 1990 et objet, en France, de deux textes l&#233;gislatifs r&#233;cents (la loi sur la Prestation Sp&#233;cifique D&#233;pendance en 1997, puis celle sur l&#8217;Allocation Personnalis&#233;e d&#8217;Autonomie en 2001), la question de la &#171;&#160;d&#233;pendance&#160;&#187; des personnes &#226;g&#233;es a &#233;galement, depuis plusieurs ann&#233;es, retenu l&#8217;attention des chercheurs en sciences humaines et sociales. Au-del&#224; du travail de d&#233;finition statistique et de quantification de la cat&#233;gorie de &#171;&#160;personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes&#160;&#187; et des estimations prospectives de l&#8217;&#233;volution du ph&#233;nom&#232;ne, ces travaux ont permis d&#8217;&#233;clairer divers aspects de la d&#233;pendance, notamment la question de l&#8217;&#171;&#160;aide&#160;&#187; re&#231;ue par les &#171;&#160;personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes&#160;&#187; de la part d&#8217;aidants &#171;&#160;b&#233;n&#233;voles&#160;&#187; ou professionnels (cette derni&#232;re distinction perdant parfois de son tranchant puisque, depuis la loi sur la PSD, un enfant aidant peut &#234;tre salari&#233; de son parent d&#233;pendant).Ces &#233;tudes convergent pour souligner l&#8217;importance de l&#8217;aide &#171;&#160;informelle&#160;&#187;&#160;: c&#8217;est gr&#226;ce &#224; la mobilisation des proches - conjoint, enfants, beaux-enfants, voisins parfois - que les personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes continuent, pour la majorit&#233; d&#8217;entre elles, &#224; vivre &#224; leur domicile et non en &#233;tablissement. Ces travaux font &#233;galement appara&#238;tre certaines caract&#233;ristiques r&#233;currentes des &#171;&#160;aidants&#160;&#187;&#160;: nombre d&#8217;entre eux, conjoints ou enfants retrait&#233;s, sont eux-m&#234;mes &#226;g&#233;s&#160;; parmi les enfants, les filles aident plus souvent que les fils (et, parmi les beaux-enfants, la participation des belles-filles d&#233;passe de beaucoup celle des gendres).Plusieurs aspects essentiels de l&#8217;accompagnement des &#171;&#160;personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes&#160;&#187; restent cependant encore mal document&#233;s par les enqu&#234;tes&#160;: le caract&#232;re multilat&#233;ral et multiforme du soutien, qui peut provenir de plusieurs proches dont l&#8217;aide peut &#234;tre diff&#233;renci&#233;e et compl&#233;mentaire&#160;; les pratiques &#171;&#160;ordinaires&#160;&#187; des aidants, informels ou professionnels, qui mobilisent des savoirs, acqui&#232;rent des comp&#233;tences, d&#233;veloppent des &#171;&#160;arts de faire&#160;&#187; dont on sous-estime sans doute l&#8217;importance dans le maintien du bien-&#234;tre des personnes aid&#233;es&#160;; la n&#233;gociation - plus ou moins explicite - &#224; travers laquelle l&#8217;aide se trouve organis&#233;e au sein de la famille, r&#233;partie entre les aidants potentiels et &#233;ventuellement d&#233;l&#233;gu&#233;e en partie &#224; des services professionnels&#160;; les transformations de l&#8217;organisation de l&#8217;aide au cours du temps, du fait de la cr&#233;ation de nouveaux dispositifs publics (comme l&#8217;APA) ou d&#8217;&#233;v&#233;nements survenus dans la sph&#232;re priv&#233;e et qui remettent en cause les &#233;quilibres ant&#233;rieurement &#233;tablis&#160;; etc.Ce sont ces aspects encore mal document&#233;s de l&#8217;accompagnement des vieilles personnes atteintes de d&#233;ficiences physiques ou psychiques que cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude se propose d&#8217;explorer, &#224; travers la pr&#233;sentation et la discussion de r&#233;sultats d&#8217;enqu&#234;tes quantitatives et qualitatives r&#233;centes. Ces &#233;changes pourront aussi &#234;tre l&#8217;occasion d&#8217;interroger un certain nombre de cat&#233;gories d&#8217;analyse usuelles&#160;: la notion d&#8217;&#171;&#160;aide&#160;&#187; ne v&#233;hicule-t-elle pas une conception unilat&#233;rale des relations sociales qui occulte la dynamique d&#8217;&#233;changes existant entre la personne &#171;&#160;aid&#233;e&#160;&#187; et les personnes &#171;&#160;aidantes&#160;&#187;&#160;; la cat&#233;gorie d&#8217;&#171;&#160;aidant principal&#160;&#187; est-elle empiriquement pertinente&#160;? Quelles r&#233;alit&#233;s recouvre la notion de &#171;&#160;configuration d&#8217;aide&#160;&#187;&#160;?-Dates : 2 et 3 mars 2005-Lieu : Universit&#233; de Lille 3-Contact : [vincent.caradec@univ-lille3.fr-&#62;vincent.caradec@univ-lille3.fr]