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&#160;R&#233;sum&#233; du sujetDepuis l&#8217;automne 2006, apr&#232;s une phase de r&#233;flexion collective aliment&#233;e par une r&#233;elle pratique interuniversitaire et sous-tendue par les &#233;volutions du cadre national de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur et de la recherche, s&#8217;est engag&#233; un processus de fondation destin&#233; &#224; cr&#233;er &#224; Strasbourg une Universit&#233; unique qui aille au-del&#224; de la simple juxtaposition des trois Universit&#233;s actuelles. Cette th&#232;se portera un regard critique sur les objectifs de cette d&#233;marche, les processus engag&#233;s afin de la mener &#224; bien et les r&#233;sultats obtenus.Descriptif d&#233;taill&#233;Au d&#233;but des ann&#233;es 1970, la cr&#233;ation de trois universit&#233;s sur le site de Strasbourg r&#233;pondait &#224; la volont&#233; de mener, en mati&#232;re de recherche comme de formation, une politique scientifique coordonn&#233;e autour des disciplines que l&#8217;&#233;parpillement de l&#8217;institution acad&#233;mique en Facult&#233;s autonomes ne permettait pas d&#8217;envisager. Ont alors &#233;t&#233; regroup&#233;es dans l&#8217;Universit&#233; Louis Pasteur les sciences m&#233;dicales et les sciences &#171;&#160;dures&#160;&#187;, ainsi que certaines sciences humaines et sociales (sciences &#233;conomiques et de gestion, psychologie et sciences de l&#8217;&#233;ducation, g&#233;ographie et am&#233;nagement), dans un d&#233;sir de pratiques scientifiques proches de celles en usage dans les sciences de la sant&#233; ou les sciences exactes&#160;; l&#8217;Universit&#233; des Sciences Humaines et Sociales (USHS, devenue ensuite Universit&#233; Marc Bloch) a rassembl&#233; l&#8217;essentiel des sciences du m&#234;me nom&#160;; et l&#8217;Universit&#233; des Sciences Juridiques, Politiques, Sociales et de Technologie (devenue ensuite Universit&#233; Robert Schuman) a attir&#233; nombre de formations autour d&#8217;une Facult&#233; de droit qui y a conserv&#233; une place centrale. Pendant plus de trois d&#233;cennies, cette configuration en trois universit&#233;s distinctes a plus ou moins r&#233;alis&#233; les espoirs qu&#8217;avaient plac&#233;s en elle ses fondateurs. Depuis l&#8217;automne 2006, apr&#232;s une phase de r&#233;flexion collective aliment&#233;e par une r&#233;elle pratique interuniversitaire et sous-tendue par les &#233;volutions du cadre national de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur et de la recherche, s&#8217;est engag&#233; un processus de fondation destin&#233; &#224; cr&#233;er &#224; Strasbourg une Universit&#233; unique qui aille au-del&#224; de la simple juxtaposition des trois Universit&#233;s actuelles.Les objectifs de ce processus sont multiples. Sans &#234;tre exhaustif, rappelons particuli&#232;rement&#160;: le souci de faciliter la pluridisciplinarit&#233; de la recherche en proc&#233;dant &#224; de nouveaux regroupements in&#233;dits de composantes (les actuelles Unit&#233;s de Formation et de Recherche de la loi Savary) et d&#8217;unit&#233;s de recherche&#160;; dans le cadre de la r&#233;forme LMD, le d&#233;sir d&#8217;offrir aux &#233;tudiants la possibilit&#233; d&#8217;effectuer l&#8217;int&#233;gralit&#233; de leurs choix de parcours au sein d&#8217;une seule et m&#234;me universit&#233;&#160;; la recherche d&#8217;une strat&#233;gie adapt&#233;e &#224; la concurrence entre universit&#233;s au niveau europ&#233;en, voire international&#160;; la volont&#233; d&#8217;autonomie accrue par rapport aux tutelles nationales&#160;; le souci de peser plus fortement dans les d&#233;bats r&#233;gionaux et nationaux sur le r&#244;le des universit&#233;s. Le bien-fond&#233; de ces objectifs sera &#224; examiner d&#8217;un regard critique dans le cadre de la th&#232;se, et il sera mis en regard des risques ainsi encourus&#160;: progressivement construites depuis pr&#232;s de quarante ann&#233;es, les identit&#233;s scientifiques propres &#224; chacune des trois Universit&#233;s actuelles ne risquent-elles pas de se diluer dans cet ensemble trop vaste&#160;? La diversit&#233; et la richesse scientifiques accrues de ce dernier ne conduiront-t-elles pas &#224; une pr&#233;dominance de la seule logique administrative, au d&#233;triment des logiques p&#233;dagogiques et scientifiques inh&#233;rentes aux activit&#233;s de formation et de recherche&#160;? Le r&#233;sultat final - l&#8217;Universit&#233; de Strasbourg - sera-t-il &#224; la hauteur des ambitions et des espoirs initiaux, et adapt&#233; aux enjeux scientifiques et aux &#233;volutions culturelles, sociales, politiques et organisationnelles du XXI&#232;me si&#232;cle dans le contexte d&#8217;une &#233;conomie de la connaissance dans une Europe &#233;largie&#160;?Ce regard critique sera &#233;galement demand&#233; en ce qui concerne les m&#233;canismes de discussions et n&#233;gociations imagin&#233;s et mis en &#339;uvre entre les trois universit&#233;s strasbourgeoises. Les difficult&#233;s propres au processus de cr&#233;ation d&#8217;une universit&#233; unique &#224; partir de trois &#233;tablissements distincts sont bien r&#233;elles. D&#8217;abord, parce que les diff&#233;rences de cultures et de pratiques scientifiques et p&#233;dagogiques des trois universit&#233;s partenaires sont tr&#232;s profondes. Ensuite, du fait de l&#8217;&#233;quilibre d&#233;licat &#224; trouver entre, d&#8217;une part, un n&#233;cessaire cadrage du processus par les &#233;quipes de pr&#233;sidence des trois universit&#233;s assist&#233;es d&#8217;experts et, d&#8217;autre part, la non moins n&#233;cessaire auto-organisation des composantes et unit&#233;s de recherche en vue de former efficacement les regroupements &#233;voqu&#233;s plus haut. Enfin, parce que le soutien affich&#233; des tutelles nationales &#224; ce processus reste actuellement dans les limites de la loi de 1984, cadre qui risque de se r&#233;v&#233;ler trop &#233;troit au regard des changements impliqu&#233;s en termes d&#8217;autonomie et de moyens de l&#8217;Universit&#233; &#224; venir.Le troisi&#232;me aspect qui sera examin&#233; dans le cadre de cette th&#232;se est celui des r&#233;sultats de ce processus. Seront-ils &#224; la hauteur des enjeux et adapt&#233;s &#224; l&#8217;universalit&#233; des savoirs que doit porter une institution universitaire inscrite dans un espace europ&#233;en&#160;? Plus pr&#233;cis&#233;ment, la construction et la structuration institutionnelles auxquelles aboutira ce processus seront-elles &#224; m&#234;me de relever les multiples d&#233;fis que devra affronter l&#8217;Universit&#233; au XXI&#232;me si&#232;cle&#160;? Seront-elles capables d&#8217;assurer une formation initiale et &#34;tout au long de la vie&#34; apte &#224; bien pr&#233;parer les publics &#233;tudiants de plus en plus h&#233;t&#233;rog&#232;nes qui seront ceux de l&#8217;Universit&#233; &#224; une insertion professionnelle dans un monde dont la caract&#233;ristique centrale sera le changement permanent et allant en s&#8217;acc&#233;l&#233;rant&#160;? Sauront-elles cr&#233;er les lieux de pluridisciplinarit&#233; adapt&#233;s aux grandes questions scientifiques et d&#8217;int&#233;grations citoyennes qui nous attendent, notamment en mati&#232;re d&#8217;environnement et de sant&#233;&#160;? Enfin, offriront-elles un cadre ad&#233;quat au tissage d&#8217;un lien nouveau entre les Sciences et la Soci&#233;t&#233;&#160;?Toutes ces questions rel&#232;vent d&#8217;une double expertise. D&#8217;abord, celle du sociologue des organisations, dont le regard portera aussi bien sur la structuration interne de l&#8217;Universit&#233; de Strasbourg que sur l&#8217;ad&#233;quation de cette structuration avec le bon positionnement de cette Universit&#233; future dans son environnement international. Ensuite, celle du sp&#233;cialiste du domaine &#34;Sciences-Technologies-Soci&#233;t&#233;s&#34; confront&#233; &#224; un probl&#232;me de construction d&#8217;une institution scientifique apte &#224; maintenir et d&#233;velopper une recherche et une formation qui se situe &#224; un niveau d&#8217;excellence au regard des standards internationaux, ainsi qu&#8217;&#224; veiller &#224; sa bonne inscription dans l&#8217;espace et le temps de la Cit&#233;.Les postulants &#224; cette allocation sont invit&#233;s &#224; adresser le plus rapidement possible leur candidature (CV + lettre de motivation) &#224; l&#8217;adresse &#233;lectronique suivante&#160;:ancori@cournot.u-strasbg.fr&#8212;&#160; Bernard Ancori Professeur &#224; l&#8217;Universit&#233; Louis Pasteur Directeur de l&#8217;Institut de Recherches Interdisciplinaires sur les Sciences et la Technologie (IRIST EA 3424) 7, rue de l&#8217;Universit&#233; F-67000 Strasbourg 00 33 3 90 24 06 04 (t&#233;l&#233;phone) 00 33 3 90 24 05 84 (fax)http://irist.u-strasbg.fr/Bancoriancori@cournot.u-strasbg.fr