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PrésentationDans le cadre de l’Unité d’Enseignement 1 sur les Méthodes d’évaluation des risques et impact sanitaire des pollutions environnementales on propose aux étudiants une introduction à la cartographie et à l’analyse spatiale. Ces outils méthodologiques ont fait largement la preuve de leur utilité dans une approche spatialisée des risques et des pollutions environnementales. Dans le cadre de cette séquence d’enseignement, les étudiants doivent se familiariser avec les concepts et les méthodes de la cartographie et de l’analyse spatiale. Il s’agit de permettre aux étudiants d’acquérir une autonomie suffisante pour des traitements basiques (1) et de pouvoir travailler et interagir en connaissance de cause avec des spécialistes de ces méthodes et de ces outils (2).Le cours prendra appui sur le logiciel QGIS, un logiciel SIG libre, gratuit et multiplateforme. Ce logiciel s’est imposé comme une alternative solide face à des logiciels payants et propriétaires (ArcGIS, MapInfo), non seulement de par sa gratuité mais aussi de par la qualité croissante de son interface, la puissance de ses fonctionnalités, et par le soutien d’une communauté active d’usagers et de partenaires institutionnels (Banque Mondiale, Global Facility for Disaster Reduction &#38; Recovery…).Programme de la formationVous suivrez un programme d’exercices qui reposera sur des instructions (fichiers PDF) et des données à traiter. Les exercices seront mis à disposition au fur et à mesure. Chaque exercice réclame autour d’une heure de travail. Un forum sera à votre disposition pour vous accompagner. Lors de la semaine de présentielle, de nouveaux exercices seront à votre disposition pour vérifier vos acquis et travailler collectivement sur les traitements d’analyse spatiale. Voici les différentes séquences :• Installation de QGIS (J1)• Créer une première carte et importation de données (J2)• Travailler autour des données non-géographiques (J3)• Croiser les données spatialement (J4)• Créer de l’information géographique (J5)• Buffers (J6)• Exercices (J7)