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Le 4 decembre 2015, Damon Mayaffre, chercheur du CNRS spécialisé dans les discours politique mais également doctorant en Histoire, à proposer aux élèves de l&#8217;ENS de Lyon, une conférence donnant à réfléchir sur l&#8217;impact du numérique dans notre vis de tout les jours. Il a notamment donné l&#8217;exemple de notre rapport à la lecture depuis l&#8217;émergence du numérique, avec l&#8217;arrivé des site web, des livres numériques etc. Ce rapport quotidien avec cette nouvelle manière de lire, impacte grandement nos habitude de lecture, et nous montre que l&#8217;arriver du numérique est bien plus qu&#8217;un changement de support pour nous, lecteurs numérique.le numérique : entrée dans une aire d&#8217;hypermodernitéL&#8217;arriver du numérique pour certain spécialiste comme Damon Mayaffre, mais également Michel Serre et Robert Darnton, est un des signes de l&#8217;hypermodernité dans laquelle est rentré l&#8217;humanité (principalement l&#8217;hémisphère nord du globe terrestre).Cette hypermodernité change d&#8217;après ces experts notre vie au quotidien, c&#8217;est une réelle révolution culturelle !En lecture, cette nouvelle modernité à donc changer notre manière de visualiser un texte, la manière dont nous l&#8217;apprécions, mais également nos pratique de lecture.Le numérique : de nouveau schéma de lectureAvant l&#8217;apparition du numérique, les textes et livres, bien que toujours sujets à des interprétations différentes qui dépendent notamment du contexte de lecture, de nos connaissances etc.. Les livres &#171;&#160;physique&#160;&#187; ne proposaient pas vraiment de parcours de lecture différents.Il est vrai que même si l&#8217;ajout d&#8217;annotation, ou de renvois à d&#8217;autre pages est parfois présent, il reste infime et la lecture  est surtout linéaire, les pages ce succèdent les unes après les autres dans un ordre établie. L&#8217;analyse qu&#8217;il en était faite était donc forcement influencé par cette linéarité, et la compréhension d&#8217;un ouvrage ou d&#8217;un texte prisonnier de cette linéarité.L&#8217;apparition du lien hypertexte lui, ajoute tout d&#8217;abord une nouvelle dimension de lecture. Cette fois elle n&#8217;est plus exclusivement linéaire mais peut se faire en profondeur, en approfondissant des points ou en changeant de thème en cours de route. les parcours de lecture se retrouve alors différenciés et la navigation vers une page ou vers une autre permet des compréhensions et des analyses différentes d&#8217;un même texte de base. Les lecteurs peuvent survoler rapidement un texte pour en comprendre les fondement, ou spécialisé leurs recherche sur un élément précis, avoir des information complémentaire apporté grâce à des liens externes.Plus encore le numérique à permit de faire émerger des ADT (logiciel d&#8217;analyse de donnée textuelle), ce qui a totalement révolutionné notre manière d&#8217;envisager des textes.Comme l&#8217;explique Damon dans son article Lexicometrica : Topographie et topologie textuelles, paru en 2007, l&#8217;homme à une analyse et une compréhension des textes qui est syntagmatique, c&#8217;est à dire qu&#8217;il ne peut que difficilement s&#8217;extraire de l&#8217;aspect linéaire d&#8217;un texte et de sa cohérence en tant que texte. il est sensible à la cohérences des phrases même et des phrases entre elle.L&#8217;ordinateur quant à lui peut effectuer facilement de nombreuse analyses sur des élément bien plus gros que les phrases elle même, comme des paragraphes ou même le corpus tout entier.Il permet d&#8217;envisager le texte comme des matrices de mots, dans laquelle il peut repérer la fréquence des mots employés, ou bien la distributions de certain mots en fonction de la partie du texte en question, un ADT peut aussi étudier le contexte dans lequel est souvent utilisé tel ou tel mot. Les mots peuvent être étudié de manière quantitatif et en dehors de leurs contexte, mais également de manière plus indirect, il est possible de voir avec quel autre mots le mots en question est souvent associé.Pour finir les ADTs on permit de considéré le texte comme un réseau, un réseau de phrase et de mot qui évolue au cours du texte. (on peut de cette manière décelé par l&#8217;emploi de mots de plus en plus fréquent au cours du temps, un changement de position chez un auteur par exemple)Ces logiciels permettent donc une analyse globale et une réelle étude statistique du texte et des mots qui le compose. D&#8217;après Jean-Michel Adam, l’un des meilleurs représentants de la Linguistique textuelle : « la textualité doit résolument être pensée comme la combinaison de parcours linéaires et réticulaires », C&#8217;est donc grâce à la combinaison d&#8217;une analyse quantitative ET qualitative d&#8217;un texte que l&#8217;on peut en tirer toute son essences.une démarche maintenant scientifique dans l&#8217;étude de sciences humaines .Malgré sa place bien encrée dans la recherche et dans les sciences humaines et sociales, Damon Mayaffre est également  familier avec les outils informatiques, ce qui prends à contre pied les stéréotypes , en montrant  l&#8217;utilité des nouvelles technologies aussi bien dans l&#8217;étude des sciences humaines que dans des domaines plus scientifiques.Sa vison des Humanités numérique semble d&#8217;ailleurs allée dans ce sens, les outils numérique ont désormais une réelle place dans les sciences humaines, et servent d&#8217;une part à amélioré les analyses qui sont réalisé dans ces domaine mais également d&#8217;apporter une réelle démarche scientifiques aux études menées. C&#8217;est cette union d&#8217;une démarche plus scientifiques et expérimentale avec les sciences humaines qui ont donner naissance à des domaines telle que les sciences cognitives qui ont pour but d&#8217;apporter des preuves scientifiques et expérimentales a des éléments qui auparavant n&#8217;était pas mesurable ou qui ne pouvait pas être traiter avec autant de détails.L&#8217;arrivée du numérique dans nos lectures, bien que se manifestant par un changement de support, modifie d&#8217;une part notre comportement de lecteur en nous laissant libre de naviguer comme bon nous semble et de choisir notre façon d&#8217;envisager  nos lecture mais a également de grande répercutions jusqu&#8217;en science humaine ou les discipline et habitude de travailles se retrouvent bouleversés, voir permettent l&#8217;émergence de nouvelle discipline.Le numérique est bien plus qu&#8217;un changement de support.