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Dia 19 de Junho &#8211; data limite para submiss&#227;o de trabalhos!Subordinados ao tema central &#8220;Inova&#231;&#227;o Curricular com TIC&#8221;, e contando com especialistas convidados no campo dos e-portef&#243;lios e ambientes pessoais de aprendizagem, o I Encontro Internacional TIC e Educa&#231;&#227;o, promovido pelo Instituto de Educa&#231;&#227;o da Universidade de Lisboa, estimula a apresenta&#231;&#227;o de trabalhos originais dentro dos seguintes t&#243;picos:A. Perspectivas te&#243;ricas sobre a utiliza&#231;&#227;o  das TIC para fins educativos    Novas perspectivas te&#243;ricas sobre o ensino, a  forma&#231;&#227;o e a aprendizagem    Cen&#225;rios prospectivos de integra&#231;&#227;o das TIC na  Educa&#231;&#227;o e na Forma&#231;&#227;o    Programas educativos com TIC: perspectivas nacionais  e internacionaisB. Projectos e pr&#225;ticas de integra&#231;&#227;o  curricular das TIC    Experi&#234;ncias com TIC e novas abordagens ao curr&#237;culo    Desenvolvimento de recursos educativos digitais    TIC e novas metodologias de avalia&#231;&#227;o    TIC e aprendizagem ao longo da vida    TIC, inclus&#227;o e necessidades educativas especiaisC. Ambientes virtuais de aprendizagem e  comunidades de pr&#225;tica    Redes sociais e comunidades online    Comunica&#231;&#227;o e colabora&#231;&#227;o em ambientes virtuais    E-portef&#243;lios e ambientes pessoais de aprendizagem  (PLEs)D. Compet&#234;ncias e&#160;desenvolvimento  profissional de professores, educadores e outros profissionais    Literacia digital e novas compet&#234;ncias profissionais    Novas abordagens e novas estrat&#233;gias de forma&#231;&#227;o    Web 2.0 e o desafio da qualifica&#231;&#227;o docenteE. E-learning e aplica&#231;&#245;es educativas  emergentes    Tecnologias e plataformas de apoio ao ensino e &#224;  aprendizagem    Sistemas e estrat&#233;gias de e-tutoria    Serious Games e multi-user virtual games    3D virtual worlds, simuladores e outras aplica&#231;&#245;es  multim&#233;dia    Tecnologias m&#243;veis e mobile-learning    Rob&#243;tica educativa