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10 juin 2009Ouverture du Colloque scientifique09h00 : Allocution d&#8217;ouvertureJacques Migozzi, Doyen de la facult&#233; des Lettres et Sciences Humaines, Universit&#233; de LimogesS&#233;bastien Genvo, Coordinateur scientifique du colloque, Universit&#233; de Limoges &#8211; IUT du LimousinSylvie Craipeau, Coordinatrice scientifique du colloque, Ecole T&#233;l&#233;com &#38; Management Sud‐Paris9h45 : Le lecteur de th&#233;ories du jeu vid&#233;oBernard Perron, Conf&#233;rencier invit&#233;, Universit&#233; de Montr&#233;alAxe th&#233;matique 1 : Le jeu vid&#233;o, ph&#233;nom&#232;ne social10h15 : Jeux sans fin et soci&#233;t&#233; ludiquePatrick Schmoll, CNRS / Universit&#233; de Strasbourg‐ 10h45 : Pause ‐11h00 : Le concept de jeu &#224; l&#8217;&#232;re des jeux vid&#233;o en ligneMaude Bonenfant, Universit&#233; de Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al11h30 : La carri&#232;re des joueurs de World of warcraftSamuel Coavoux, &#201;cole Normale Sup&#233;rieure Lettres et Sciences Humaines, Lyon12h00 : Penser les modes de socialisation m&#233;diatis&#233;e: de l'estime &#224; la r&#233;putation dans les mondes num&#233;riquesJulien Rueff, Universit&#233; de Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al / Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis‐ 12h30 : Pause repas &#8211;14h00 : Fanfictions et jeux persistants : entre appropriation et r&#233;cup&#233;rationKarim Chibout, Universit&#233; de ReimsMartial Martin, Universit&#233; de Reims14h30 : Risques sanitaires, violence, (il)l&#233;gitimit&#233; culturelle,&#8230; Une exploration dans lespr&#233;occupations des m&#233;dias au sujet des loisirs vid&#233;oludiquesDavid Gerber, Universit&#233; de Gen&#232;veAxe th&#233;matique 2 : Design et conception15h00 : Mesurer les qualit&#233;s d&#8217;un jeu vid&#233;o : m&#233;thodes en logique floueDominique Boullier, Universit&#233; Rennes 2, UMS CNRS Lutin, Medialab Sciences Po. ParisAudrey Lohard, , Universit&#233; Rennes 2, UMS CNRS Lutin, Medialab Sciences Po. Paris‐ 15h30 : Pause ‐15h45 : Le ressort des angoisses dans le jeu vid&#233;oThomas Gaon, OMNSH16h15 : &#201;tude sur les nouveaux modes d&#8217;&#233;criture du jeu vid&#233;oJ&#233;r&#244;me Leroux, Universit&#233; Paul Verlaine &#8211; Metz16h45 : L&#8217;image interactive comme paradigme du jeu vid&#233;oEtienne Per&#233;ny, Universit&#233; Paris 811 juin 2009Axe th&#233;matique 3 : Jeux vid&#233;o, apprentissage, &#233;ducation09h30 : Les jeux vid&#233;o ont‐ils leur place &#224; l&#8217;&#233;cole ?Catherine Geeroms, Interactive Software Federation of Europe10h00 : Le jeu en r&#233;seau : une exp&#233;rience &#233;ducative particuli&#232;reJudit Vari, UMRESTTE &#8211; INRETS Lyon10h30 : De l&#8217;album d&#8217;enfance au jeu ludo‐&#233;ducatif : &#233;volution des formes de l&#8217;imaginaire etcontraintes s&#233;miotiques et s&#233;mantiquesNicolas Couegnas, Universit&#233; de Limoges11h00 : Le jeu vid&#233;o est‐il un bon m&#233;diateur psychoth&#233;rapeutique ?Yann Leroux, Universit&#233; Paris X NanterreAxe th&#233;matique 4 : Esth&#233;tique et culture vid&#233;oludique11h30 : La collection de jeux num&#233;riques des enfants : entre h&#233;ritage culturel et parcours ded&#233;couverte personnelleFr&#233;d&#233;ric Dajez, Universit&#233; Paris 13Nathalie Roucous, Universit&#233; Paris 1312h00 : Pause repas ‐14h00 : Le jeu vid&#233;o au Japon : un ph&#233;nom&#232;ne culturel et artistiqueMartin Picard, Universit&#233; de Montr&#233;al14h30 : L&#8217;adaptation de films de cin&#233;ma en jeux vid&#233;o : des synergies interm&#233;diatiques aux fictions quantiques Alexis Blanchet, Universit&#233; Paris Ouest Nanterre15h00 : Lire le jeu vid&#233;o, jouer &#224; la litt&#233;rature : Corpus Simsi de Chlo&#233; DelaumeAna&#239;s Guilet, Universit&#233; de Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al / Universit&#233; de Poitiers‐ 15h30 : Pause ‐15h45 : Esth&#233;tique et rites d&#8217;immersion dans les salles de jeux vid&#233;oLenay‐Alexandra Blason, Universit&#233; Catholique de Louvain16h15 : Le jeu vid&#233;o entre dans l&#8217;atelier de l&#8217;histoireGr&#233;gory Miura, Universit&#233; Michel de Montaigne Bordeaux 312 juin 2009Ouverture de la journ&#233;e des ateliers08h30 : Allocution d&#8217;ouvertureJean‐Paul Lafrance, Universit&#233; de Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;alAtelier doctorants &#171; M&#233;thodologies et terrains &#187;9H00 ‐ 9H45Table ronde 1 : &#171; Approches conceptuelles et sp&#233;culatives du jeu vid&#233;o &#187;Mod&#233;ration : Etienne Armand Amato, Docteur en sciences de l&#8217;information et de la communication, Universit&#233; Paris 8, OMNSHQuel statut ontologique pour les entit&#233;s de fiction &#224; l&#8217;heure du jeu vid&#233;o ? Pour une approchemultimodale et artefactuelleAlexandre Monnin, Doctorant en philosophie, Conservateur &#224; l'URFIST de Paris/Ecole nationale des Chartes, Universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on SorbonneR&#232;gles et lois en jeu vid&#233;oS&#233;bastien Hock‐Koon, Doctorant en sciences de l'&#233;ducation, Universit&#233; Paris 1310H‐11H15Table ronde 2 : &#171; Quelles m&#233;thodologies pour approcher l&#8217;apprentissage par et dans le jeu vid&#233;o ? &#187;Mod&#233;ration : Thomas Gaon, psychologue et ethnom&#233;thodologue, pr&#233;sident de l&#8217;OMNSHLe P&#233;riple du H&#233;ros comme support &#233;ducatifGuylain Delmas, Doctorant en Informatique, Universit&#233; de La RochelleDu ludosocial au socioludiqueThibault Philippette, Doctorant, Universit&#233; Catholique de LouvainLes jeux vid&#233;o, des objets d&#8217;apprentissage dans les bases des connaissances de l&#8217;&#233;cole ?Pour quelle &#233;ducation cognitive ?Mich&#232;le Drechsler, Doctorante en sciences de l&#8217;information et de la communication, Universit&#233; Paul Verlaine &#8211; MetzLe jeu vid&#233;o et l'apprentissage : &#233;tat des lieux et prospectivesNicolas Casel, Doctorant en sciences de l&#8217;information et de la communication, Universit&#233; PaulVerlaine &#8211; Metz11H30‐12H30Table ronde 3 : &#171; Sur les terrains vid&#233;oludiques : de l&#8217;investigation &#224; la restitution &#187;Mod&#233;ration : Manuel Boutet, Docteur en Sociologie, Centre Maurice Halbwachs, OMNSHJeux vid&#233;o et simulation, fronti&#232;re ou charni&#232;re,Thierry Serdane, Doctorant en sciences de l&#8217;information et de la communication, Universit&#233; Paul Val&#233;ry Montpellier IIILes jeux video en n&#233;groculture : contribution a une anthropologie de la solidarite chez les jeunes du CamerounPaul Ulrich Otye Elom (sous r&#233;serve), Doctorant, Universit&#233; de Yaound&#233; IOniris. Raconter un mondeVinciane Zabban, Doctorante en Sociologie, Universit&#233; Paris‐Est Marne‐La‐Vall&#233;eAtelier &#171; Pr&#233;sentations d&#8217;&#233;tudes et de projets R&#38;D &#187;14h00 : Th&#233;l&#232;me : un MMOG pour apprendre le fran&#231;aisLaurence Schmoll, Universit&#233; de StrasbourgPatrick Schmoll, CNRS / Universit&#233; de Strasbourg14h30 : Comment les savoirs professionnels sp&#233;cialis&#233;s des travailleurs de l&#8217;industrie du jeu vid&#233;o configurent leur relation avec les joueurs ?Charrieras Damien, Universit&#233; de Montr&#233;al / Universit&#233; Paris III Sorbonne Nouvelle15h00 : &#201;cole : Les jeux vid&#233;o envahissent la Chine. Et ailleurs ?Etienne Armand Amato, Universit&#233; Paris 8, OMNSHGiancarlo Ercoli, Universit&#224; Politecnica delle MarcheRody Klein, Universit&#233; de Paris 8Rafik Letaief, Universit&#233; de Sousse‐ 15h30 : Pause ‐Atelier &#171; Pr&#233;sentations de formations &#187;16h00 : Pr&#233;sentation de l'&#201;cole Nationale du Jeu et des M&#233;dias Interactifs Num&#233;riques (ENJMIN)St&#233;phane Natkin, Directeur16h30 : Pr&#233;sentation de la Licence Professionnelle Jeux vid&#233;o, Universit&#233; de Montpellier IIIThierry Serdane, Responsable de formation