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Premi&#232;re journ&#233;e&#160;9hOuverture des travaux par Romain Vignest, pr&#233;sident de l&#8217;APL&#160;9h30Repr&#233;sentation de la M&#233;diterran&#233;e dans la litt&#233;rature fran&#231;aise.Mod&#233;rateur&#160;: Mme Ezza Agha MalakDominique Orsini (docteur &#232;s lettres, Marseille)&#160;: La M&#233;diterran&#233;e selon l&#8217;abb&#233; Pr&#233;vost, ou le renouvellement de l&#8217;esth&#233;tique romanesque : de l'Histoire aux histoires.Guy Barth&#232;lemy (professeur de chaire sup&#233;rieure, Grenoble)&#160;: L&#8217;Orient, l&#8217;exil et la promesse&#160;: Chateaubriand et Nerval.Guy Dugas (Universit&#233; Paul-Val&#233;ry Montpellier III)&#160;: Autour de quelques correspondances de &#171;&#160;l&#8217;ami des Musulmans&#160;&#187;&#160;: Pierre Loti et le fait colonial.Patricia Signorile (Universit&#233; Paul-C&#233;zanne Aix-Marseille III)&#160;: La M&#233;diterran&#233;e de Val&#233;ry&#160;: de la gen&#232;se personnelle &#224; la &#171;&#160;machine &#224; civilisations&#160;&#187;.H&#233;l&#232;ne Rufat (Universit&#233; Pompeu Fabra, Barcelone)&#160;: &#192; propos de la r&#234;verie m&#233;diterran&#233;enne d&#8217;Albert Camus.&#160;14h30Histoire, r&#244;le et enjeux du fran&#231;ais en M&#233;diterran&#233;e.Mod&#233;rateur&#160;: Mme Georgette Wachtel (responsable des relations internationales &#224; l&#8217;APL)Ezza Agha Malak (po&#232;te, romanci&#232;re et critique, Liban)&#160;: Le fran&#231;ais et la rive ph&#233;nicienne. L&#8217;impact francophone libanais&#160;: de Chateaubriand et Lamartine jusqu&#8217;&#224; Gide et Saint-Exup&#233;ry.Kolja Mićević (traducteur, po&#232;te et essayiste, Bosnie-Herz&#233;govine)&#160;: Mes trois gouttes de la M&#233;diterran&#233;e.Fouad Laroui (romancier, po&#232;te et essayiste, Maroc)&#160;: La litt&#233;rature marocaine d&#8217;expression fran&#231;aise&#160;: point de vue d'un &#233;crivain.&#160;Jocelyne Dakhlia (EHESS)&#160;: La lingua franca, langue de quelle M&#233;diterran&#233;e ?&#201;coute du Cimeti&#232;re marin mis en musique par Djuro Žiivković (2008)&#160;Seconde journ&#233;e&#160;9hUne fascination m&#233;diterran&#233;enne&#160;: la mer et la lumi&#232;re.Mod&#233;rateur&#160;: &#201;ric Francalanza (Universit&#233; Michel-de-Montaigne Bordeaux III)Jean-Nicolas Corvisier (Universit&#233; d&#8217;Artois)&#160;: Image et r&#233;alit&#233; de la mer pour les Grecs anciens&#160;: de la crainte d&#8217;un &#233;l&#233;ment hostile &#224; la constitution d&#8217;un oikoum&#232;ne autour de la M&#233;diterran&#233;e.Romain Vignest (docteur &#232;s lettres, Paris)&#160;: (Ruit) oceano nox&#160;: deux hantises m&#233;diterran&#233;ennes chez Virgile et Hugo. Suzel Esquier(docteur &#232;s lettres, Paris)&#160;: Stendhal, la Musique, le Sud. Y&#233;hia Taha Hassanein (Universit&#233; de Miniah, &#201;gypte)&#160;: Francophonie et M&#233;diterran&#233;e. La grande m&#233;taphore de la mer dans l&#8217;&#339;uvre d&#8217;une m&#233;diterran&#233;enne libanaise&#160;: Ezza Agha Malak.Michel Serceau (docteur &#232;s lettres, Marseille)&#160;: Repr&#233;sentation de la mer dans les cin&#233;mas m&#233;diterran&#233;ens. &#160;14hForger une koin&#232; m&#233;diterran&#233;enne d&#232;s l&#8217;&#233;cole&#160;?Mod&#233;rateur&#160;: Romain VignestS.&#160;E.&#160;M. Jacques Huntzinger (Ambassadeur de France, Mission de l&#8217;Union pour la M&#233;diterran&#233;e)Patrice Soler (Inspecteur g&#233;n&#233;ral des lettres)&#160;Jean-Yves Autexier (ancien S&#233;nateur, directeur de la Fondation Res Publica)&#160;: La M&#233;diterran&#233;e, matrice de la citoyennet&#233; et de l&#8217;universel.Ahmed Fertat (pr&#233;sident de l&#8217;AMALEF, Maroc)&#160;: Pour une valorisation &#224; l&#8217;&#233;cole du patrimoine commun des peuples m&#233;diterran&#233;ens.Patrick Voisin (professeur de chaire sup&#233;rieure, auteur de Il faut reconstruire Carthage)&#160;: Etre de la m&#234;me mer&#160;: &#234;tre de M&#233;diterran&#233;e.16h15Bilan par Michel Serceau, vice-pr&#233;sident de l&#8217;APL16h30Cl&#244;ture par M. Xavier Darcos, Ministre de l&#8217;&#233;ducation nationale