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Pour son quatri&#232;me num&#233;ro, dont la publication est pr&#233;vue au printemps 2010, 2.0.1, revue de recherche sur l&#8217;art du XIX&#232;me au XXI&#232;me si&#232;cle, lance un appel de textes portant notamment sur la th&#233;matique &#171; Art et biblioth&#232;ques &#187;.La revue 2.0.1, &#233;dit&#233;e par l&#8217;association du m&#234;me nom (www.revue-2-0-1.net), est une revue destin&#233;e &#224; diffuser et &#224; promouvoir les travaux des jeunes chercheurs et des jeunes professionnels en sciences humaines (&#233;tudiants de master, doctorants, post-doctorants, professionnels et artistes) dont les recherches, les pratiques et les actions portent sur les arts plastiques, les arts visuels, l&#8217;architecture, le design, les th&#233;ories de l&#8217;art, du XIX&#232;me au XXI&#232;me si&#232;cle.Outre les contributions li&#233;es &#224; la th&#233;matique du num&#233;ro, la revue appelle aussi des articles &#224; m&#234;me de refl&#233;ter l&#8217;actualit&#233; de la recherche sur l&#8217;art moderne et contemporain :&#160;-&#160;&#160;&#160; une traduction en fran&#231;ais d&#8217;un article, texte de catalogue, document d&#8217;archive, entretien, etc., pr&#233;sentant un int&#233;r&#234;t th&#233;orique, historique ou critique ;-&#160;&#160;&#160; un texte r&#233;pondant &#224; la probl&#233;matique de la rubrique &#171; En marge &#187; sur les rapports conceptuels et formels entre expositions et publications (cf. www.revue-2-0-1.net) ;-&#160;&#160;&#160; des articles pr&#233;sentant des travaux de recherche, des projets d&#8217;expositions, de manifestations artistiques ou de publications en cours d&#8217;&#233;laboration. Art et biblioth&#232;quesPour ce nouveau num&#233;ro, la revue 2.0.1 propose d&#8217;aborder la cr&#233;ation artistique, la recherche sur l&#8217;art et l&#8217;histoire de ses disciplines (histoire de l&#8217;art, esth&#233;tique, etc.) sous l&#8217;angle de ce qui reste souvent cach&#233; &#8211; de moins en moins cependant &#8211; parmi les outils et les lieux de leur &#233;laboration, &#224; savoir les biblioth&#232;ques des historiens d&#8217;art, des critiques, des artistes et des th&#233;oriciens. A ce titre, il pourra &#234;tre question aussi bien de leurs biblioth&#232;ques personnelles que de celles qu&#8217;ils utilisent, publiques ou en tous cas institutionnelles.Non pas que les biblioth&#232;ques dressent v&#233;ritablement le portrait de leur possesseur, mais parce qu&#8217;elles contiennent des informations pr&#233;cieuses sur le travail tant des historiens et des th&#233;oriciens que des artistes. Il s&#8217;agit donc ici d&#8217;observer ces espaces, leur agencement, leur contenu, leur classement, leur traitement mat&#233;riel et ceci sans en faire une typologie, mais en en saisissant l&#8217;individualit&#233; et, de fait, une certaine appropriation des publications qui s&#8217;y trouvent. En s&#8217;attachant &#224; ces derni&#232;res et en identifiant la finalit&#233; ou les usages de ces lectures, ou encore en &#233;tant attentif aux repr&#233;sentations de leurs biblioth&#232;ques que donnent parfois les chercheurs et les artistes, il s&#8217;agira de comprendre les questionnements qui jalonnent l&#8217;histoire de l&#8217;art ou l&#8217;esth&#233;tique en terme d&#8217;identification, de cat&#233;gorisation, de d&#233;coupage chronologique, de hi&#233;rarchisation ou de classification. Ces questions rel&#232;vent de processus n&#233;cessaires &#224; la construction d&#8217;une discipline scientifique (au sens large), &#224; la d&#233;limitation de son champ d&#8217;&#233;tude afin d&#8217;en circonscrire les contours pour ses usagers, mais aussi pour ses r&#233;cepteurs. Mais les cat&#233;gorisations chronologiques ou disciplinaires sont par ailleurs souvent remises en cause ou d&#233;tourn&#233;es, parfois m&#234;me d&#232;s leur probl&#233;matisation. On pense par exemple aux travaux d&#8217;historiens de l&#8217;art et de th&#233;oriciens qui font se toucher des champs &#233;loign&#233;s ou du moins s&#233;par&#233;s ou encore aux liens entre l&#8217;histoire de l&#8217;art et l&#8217;anthropologie, la psychanalyse, la sociologie, la politique, la s&#233;miologie, le structuralisme, les Cultural Studies&#8230; Les biblioth&#232;ques et leurs fonctionnements peuvent contribuer &#224; l&#8217;&#233;tude de ces enjeux historiques, &#233;pist&#233;mologiques ou artistiques. Celle de Warburg bien s&#251;r est embl&#233;matique et l&#8217;&#233;tude de la pr&#233;sence des ouvrages dans les cabinets de curiosit&#233; est en marche, mais, en France par exemple, l&#8217;histoire de la biblioth&#232;que de l&#8217;INHA reste &#224; pr&#233;ciser, et celles des historiens, des critiques d&#8217;art, des artistes ou des commissaires d&#8217;exposition peuvent &#234;tre r&#233;v&#233;latrices d&#8217;un ensemble d&#8217;interrogations, de lectures et de th&#233;ories sous-jacentes &#224; ce qu&#8217;ils nous donnent &#224; lire et &#224; voir. De plus, le d&#233;veloppement des biblioth&#232;ques &#171; expos&#233;es &#187; (Donald Judd, Joseph Kosuth, Martha Rosler, etc.) pose de nouvelles interrogations sur le statut de ces derni&#232;res.Dans cette perspective, 2.0.1 souhaite privil&#233;gier les axes et les questionnements suivants, s&#8217;inscrivant dans les divers domaines de la recherche sur l&#8217;art, de l&#8217;histoire de l&#8217;art &#224; l&#8217;esth&#233;tique en passant par l&#8217;historiographie et la critique d&#8217;art :1/ Les biblioth&#232;ques et leurs possesseurs ou usagers&#8226;&#160;&#160;&#160; Concr&#232;tement, que ce soit &#224; travers leur contenu en terme bibliographique ou &#224; travers leur fonctionnement, en quoi les biblioth&#232;ques peuvent-elles &#233;clairer le travail de ceux qui les utilisent ?&#8226;&#160;&#160;&#160; Quelle est la part du non-&#233;crit et du non-visible dans les &#233;crits d&#8217;historiens de l&#8217;art, de critiques, de th&#233;oriciens et d&#8217;artistes ? Que peut-on en saisir ? Dans quelle mesure les biblioth&#232;ques rel&#232;vent-elles de ce champ d&#8217;&#233;tude potentiel ?2/ Le patrimoine des biblioth&#232;ques et leur classement &#8226;&#160;&#160;&#160; Quels sont le sens et les implications de la topologie d&#8217;une biblioth&#232;que ?&#8226;&#160;&#160;&#160; Quel est le r&#244;le et l&#8217;&#233;volution de la classification des ouvrages de science, d&#8217;histoire et d&#8217;histoire de l&#8217;art dans les biblioth&#232;ques : de l&#8217;analogie &#224; l&#8217;alphab&#233;tique en passant par l&#8217;indexation d&#233;cimale ?&#8226;&#160;&#160;&#160; Quelles sont les incidences sur la recherche des nouveaux instruments d&#8217;indexation num&#233;rique : le r&#233;pertoire, l'index et l'inventaire ?3/ Biblioth&#232;que : repr&#233;sentations et expositions&#8226;&#160;&#160;&#160; Qu&#8217;en est-il du statut de l&#8217;ouvrage expos&#233; par un artiste, qu&#8217;il s&#8217;agisse d&#8217;un volume, d&#8217;un corpus ou d&#8217;une biblioth&#232;que dans son int&#233;gralit&#233; ?&#8226;&#160;&#160;&#160; Dans quelle(s) mesure(s) les biblioth&#232;ques sont, ou sont devenues, les images par excellence de la repr&#233;sentation du savoir ?4/ Architecture &#8226;&#160;&#160;&#160; Quelles sont les r&#233;flexions actuelles sur l&#8217;architecture des biblioth&#232;ques et sur leur place dans la ville ?Les propositions d&#8217;articles pour les rubriques &#171; Th&#233;matique &#187;, &#171; En marge &#187; et &#171; Projet &#187; (8000 signes espaces compris, hors note de bas de page), sont &#224; retourner au comit&#233; de r&#233;daction (revue.2.0.1@gmail.com) pour le&#160; 14 septembre 2009. Elles devront &#234;tre accompagn&#233;es d&#8217;une pr&#233;sentation bio-bibliographique de l&#8217;auteur (entre 500 et 1 000 signes).Les articles retenus mi octobre par le comit&#233; de lecture seront &#224; retourner dans leur version finale (15 000 signes espaces compris, hors note de bas de pages)&#160; pour&#160; le 1er f&#233;vrier 2010 dernier d&#233;lai.Les articles propos&#233;s pour la rubrique &#171; Focus &#187; sont &#224; retourner au comit&#233; de r&#233;daction pour le&#160; 14 septembre 2009 directement dans leur version finale, d&#8217;une longueur de 10 000 signes espaces compris, hors note de bas de pages&#160;