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Appel a participation a l&#8217;ECOLE THEMATIQUE Lundi 31 ao&#251;t au vendredi 4 septembre 2009 &#8211; RoscoffArgumentaire : Si l&#8217;anthropologie, l&#8217;histoire, la psychologie mobilisent de longue date la photographie, le film ou l&#8217;enregistrement sonore comme outils de collecte de donn&#233;es[1], d&#8217;autres sciences sociales telles que la g&#233;ographie sociale ou la sociologie n&#8217;en font gu&#232;re usage &#224; cette fin, en particulier en France o&#249; le film a &#233;t&#233; plus utilis&#233; en aval de la recherche, pour faire voir. Or pour des recherches supposant des observations dans les espaces ou pour certains sujets enqu&#234;t&#233;s, les outils de recueil de donn&#233;es usuels comme l&#8217;entretien ou le questionnaire s&#8217;av&#232;rent insuffisants ou inad&#233;quats. Les images et les sons saisissent la dynamique des comportements dans l&#8217;espace, captent des pratiques et conduites en situations r&#233;elles, et ce en pr&#233;servant les conditions de leur apparition et en permettant ainsi de prendre en compte finement ces variables contextuelles. L&#8217;utilisation de l&#8217;image et du son peut aussi suppl&#233;er le recours &#224; la parole ou l&#8217;&#233;crit lorsque celui-ci est probl&#233;matique pour les enqu&#234;t&#233;s. C&#8217;est notamment le cas pour des recherches relatives aux tr&#232;s jeunes enfants ou &#224; certains malades. Elle peut aussi &#234;tre int&#233;gr&#233;e dans des d&#233;marches participatives de d&#233;veloppement territorial. Cette &#233;cole th&#233;matique vise la formation par la r&#233;flexion collective m&#233;thodologique, th&#233;orique et &#233;pist&#233;mologique sur l&#8217;int&#233;r&#234;t de l&#8217;utilisation de l&#8217;image fixe ou anim&#233;e et du son dans la recherche relative &#224; l&#8217;espace (rapport &#224; l&#8217;espace, pratiques spatiales, repr&#233;sentations de l&#8217;espace), sur les modalit&#233;s de collecte et d&#8217;analyse de donn&#233;es photographiques, filmiques et sonores ainsi que sur leurs limites et leurs formes de validit&#233; scientifiques. Ces objectifs sont ins&#233;parables de l&#8217;&#233;laboration collective et pluridisciplinaire des questionnements et r&#233;alisations.A la suite de cette premi&#232;re &#233;cole th&#233;matique relative au recueil et au traitement des images et des sons, est envisag&#233;e en 2011 une seconde session relative &#224; la diffusion au public et la restitution aux enqu&#234;t&#233;s.Mots-clefs : Image &#8211; photographie &#8211; vid&#233;o &#8211; son - multim&#233;dia - sciences sociales &#8211; pratiques artistiques &#8211; pratiques de l&#8217;espace &#8211; d&#233;marche qualitative Comit&#233; scientifique et invit&#233;s :    Jean-Fran&#231;ois Augoyard (philosophe anthropologue du son, directeur de recherche au CNRS) ;     Isabelle Danic (Ma&#238;tre de conf&#233;rence de sociologie, UMR ESO universit&#233; Rennes 2);     Sandrine Depeau (psychologie environnementale, charg&#233;e de recherches CNRS UMR ESO, universit&#233; Rennes 2) ;     Fabienne Duteil-Ogata (ethnologue, post-doctorante UPR 34, universit&#233; Paris 10 Nanterre) ;     Bruno Elizabeth (Ma&#238;tre de conf&#233;rence Art, universit&#233; Rennes 2) ;     Jean-Pascal Fontorbes (enseignant et r&#233;alisateur audiovisuel, &#201;cole Nationale de Formation Agronomique Toulouse) ;     Anne-Marie Grani&#233; (Professeur de sociologie, ENFA Toulouse) ;     H&#233;l&#232;ne Guetat (Ma&#238;tre de conf&#233;rence, g&#233;ographie, universit&#233; Toulouse Le Mirail) ;     Sara Kindon (g&#233;ographe, Victoria University of Wellington, Nouvelle-Z&#233;lande) ;     Alain Legendre (psychologie environnementale, charg&#233; de recherches CNRS universit&#233; Rennes 2/UMR ESO) ;     Fr&#233;d&#233;ric Luckel (Ma&#238;tre assistant anthropologue de l&#8217;espace, Ecole d&#8217;Architecture de Strasbourg) ;     Colin Mac Dougall (sciences de la sant&#233;, Flinders University, Adela&#239;de, South Australia) ;     Rachel Pain (g&#233;ographe, Universit&#233; de Durham, Royaume-Uni) ;     Christian Papinot (Ma&#238;tre de conf&#233;rence sociologie, Universit&#233; de Bretagne Occidentale) ;     Marc-Henri Piault (directeur de recherche CNRS ; anthropologie visuelle) ;     Nicola Ross (g&#233;ographe, Universit&#233; de Glasgow, Royaume-Uni) ;     Emmanuelle Sabot (Ma&#238;tre de conf&#233;rence am&#233;nagement, UMR ESO, universit&#233; Rennes 2) ;     Raymonde S&#233;chet (Professeure de g&#233;ographie, UMR ESO universit&#233; Rennes 2) ;     Vincent Veschambre (Professeur de g&#233;ographie, universit&#233; Clermont-Ferrand) ;     Philippe Woloszyn (architecte acousticien, charg&#233; de recherches CNRS UMR ESO, universit&#233; Rennes 2) PROGRAMME SCIENTIFIQUE (version provisoire mai 2009)Lundi 31 ao&#251;t Arriv&#233;e et accueil des participants &#224; partir de 14h.19h30 : D&#238;ner 21h : Projection de &#171; Retour &#224; Plozevet &#187;, documentaire d&#8217;Ariel Nathan, suivi d&#8217;un &#233;change avec le r&#233;alisateur.Mardi 1er septembre 9h - 10h 30 : &#171;Analyses &#233;pist&#233;mologiques de l&#8217;usage de l&#8217;image et du son dans l&#8217;enqu&#234;te &#187;, avec 3 interventions (1/2 h chacune) Pause10h45 : Echange g&#233;n&#233;ral12h30 : D&#233;jeuner 14h15-17h30 : Atelier au choix     ateliers de terrain : collecte de photos, de vid&#233;os, ou de sons     ateliers &#171; &#233;changes de pratiques &#187; :    - La sp&#233;cificit&#233; des approches en espace ferm&#233; et en espace ouvert    - Faire parler &#224; partir d&#8217;images et de sons 19h30 : D&#238;ner21h : S&#233;ance &#171; Ajustements des regards, transformation de l&#8217;objet &#187; Mercredi 2 septembre 9h -10h : Compte-rendu en pl&#233;ni&#232;re des ateliers de la veillePause10h15 Table ronde : &#171; Le rapport chercheur/enqu&#234;t&#233;. Epist&#233;mologie, &#233;thique et le&#231;ons d&#8217;exp&#233;riences &#187;Echange g&#233;n&#233;ral12h30 : D&#233;jeuner14h15-17h30 : Atelier au choix     ateliers de terrain : traitement des photos, des vid&#233;os, ou des sons collect&#233;s la veille     ateliers &#171; &#233;changes de pratiques &#187; :    - Parcours comment&#233;s    - Explorer la dimension spatiale des relations sociales 19h30 : D&#238;ner21h : Film norv&#233;gien humoristique sur le rapport chercheur/enqu&#234;t&#233; &#171; Kitchen Stories &#187; suivi d&#8217;un d&#233;batJeudi 3 septembre 9h -10h : Compte-rendu en pl&#233;ni&#232;re des ateliers de la veillePause10h15 Table ronde : &#171; L&#8217;image et le son comme outils de recherche participative ?&#187;Echange g&#233;n&#233;ral12h30 : D&#233;jeuner14h15-17h30 : Atelier au choix     ateliers de terrain : analyse des photos, des vid&#233;os, ou des sons collect&#233;s     ateliers &#171; &#233;changes de pratiques &#187; (suite) :     - Observer les pratiques spatiales et l&#8217;appropriation de l&#8217;espace    - Traduire les lieux par l&#8217;image et le son 19h30 : D&#238;ner convivialVendredi 4 septembre 9h-10h30 : Synth&#232;se (dont compte-rendu des ateliers de la veille)Pause10h45 : Bilan/ Evaluation12h30 D&#233;jeunerINSCRIPTION dans la limite des places disponibles : Une &#233;cole th&#233;matique est un dispositif de formation du CNRS &#224; destination des chercheurs, enseignants-chercheurs et des doctorants. La participation requiert d&#8217;&#234;tre pr&#233;sent aux trois journ&#233;es et demie. Envoyez par mail AVANT LE 8 JUIN un r&#233;sum&#233; des recherches en cours relatives &#224; l&#8217;espace et mobilisant les images et les sons comme outils, et &#233;ventuellement une proposition de contribution en atelier &#171; &#233;changes de pratique &#187; (1 page maximum) &#224; isabelle.danic@univ-rennes2.fr. Et envoyez par courrier AVANT LE 8 JUIN le formulaire d&#8217;inscription joint accompagn&#233; du r&#232;glement &#224; S&#233;bastien Briand &#8211; UMR ESO &#8211; Universit&#233; Rennes 2 &#8211;MRSS &#8211;Place du recteur Henry Le Moal &#8211; 35043 Rennes cedex.Pour renseignement administratif ou pratique : sebastien.briand@univ-rennes2.fr&#160;[1] Cf. l&#8217;anthropologie visuelle d&#233;velopp&#233;e aux &#201;tats-Unis dans les ann&#233;es 1960 avec l&#8217;objectif de ne pas se limiter &#224; la communication verbale. L&#8217;ouvrage de John Collier, Visual anthropology : Photography as a Research Method, a &#233;t&#233; novateur. 