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Les sciences sociales sont pr&#233;sentes dans les &#233;coles d&#8217;architecture depuis plus de 40 ans d&#233;sormais. Elles forment un champ de recherches et de travaux d&#233;sormais symbolis&#233; tant par des acronymes renvoyant &#224; des &#233;quipes de recherches que par des noms propres qui ont balis&#233; cette histoire r&#233;cente. &#171;&#160;C&#8217;est l&#8217;h&#233;ritage qui fait l&#8217;h&#233;ritier&#160;&#187;... effectivement, pour les sociologues, nouveaux entrants dans le champ SHS des &#233;coles d&#8217;architecture, il semble essentiel de conna&#238;tre l&#8217;histoire des pr&#233;d&#233;cesseurs et pionniers. C&#8217;est l&#224; une des conditions essentielles de l&#8217;exercice r&#233;flexif que requiert la recherche et l&#8217;enseignement dans la mesure o&#249; &#171;&#160;&#224; mesure que la science sociale progresse et que progresse sa divulgation, les sociologues doivent s&#8217;attendre &#224; rencontrer de plus en plus souvent, r&#233;alis&#233; dans leur objet, la science sociale du pass&#233;.&#160;&#187;Ce s&#233;minaire ambitionne de questionner les conditions de possibilit&#233; socio-historiques de cette co&#239;ncidence entre sciences sociales et architecture du point de vue de l&#8217;&#233;tat de structuration des deux champs (architecture et sociologie) au moment de leur rencontre. Envisag&#233; en ces termes, le probl&#232;me n&#8217;est plus celui de la relation entre des disciplines (servantes ou servies...) mais de &#171;&#160;l&#8217;int&#233;r&#234;t&#160;&#187; ou des m&#233;canismes (g&#233;n&#233;rationnels, politiques...) qui ont fait se rencontrer &#224; un moment donn&#233; de leur histoire des fractions de chacun des univers sociaux, c&#8217;est-&#224;-dire, architectes et sociologues ou plus g&#233;n&#233;ralement &#171;&#160;gens des sciences humaines&#160;&#187;, comme on le disait alors. De ce point de vue ce s&#233;minaire s&#8217;attachera &#224; construire de fa&#231;on &#171;&#160;sym&#233;trique&#160;&#187; l&#8217;&#233;tat du champ de l&#8217;architecture et l&#8217;&#233;tat du champ des sciences sociales.L&#8217;objectif est de privil&#233;gier une analyse &#224; la fois diachronique et centr&#233;e sur les pratiques et les faits. Ceci afin de rendre compte des conditions sociales et historiques de la rencontre des sciences sociales et de l&#8217;architecture, comme des modes d&#8217;exercice qui se sont d&#233;velopp&#233;s dans les &#233;tablissements d&#8217;enseignement de l&#8217;architecture sur cette base. Deux axes d&#8217;analyse sont propos&#233;s&#160;:-&#160;&#160; L&#8217;histoire d&#8217;une rencontre&#160;: trajectoires et histoires des pratiques (enseignement, recherche, engagements...). Au gr&#233; d&#8217;une restitution analytique, voire r&#233;flexive, il s&#8217;agirait de rendre compte des conditions d&#8217;une rencontre (sociologie et architecture) &#224; travers l&#8217;analyse de trajectoires et de pratiques singuli&#232;res. A ce niveau, des analyses g&#233;n&#233;rales sur l&#8217;histoire du d&#233;veloppement des sciences sociales avec d&#8217;autres domaines que l&#8217;architecture (m&#233;decine, &#233;ducation, sport...) sont &#233;galement bienvenues.-&#160;&#160; H&#233;ritiers et h&#233;ritages. Plus prospectif, cet axe vise &#224; dresser un &#233;tat des exp&#233;riences et des pratiques pour &#233;baucher une r&#233;flexion g&#233;n&#233;rale sur les modalit&#233;s concr&#232;tes du travail des sciences sociales, dont la sociologie, en architecture, tant sur le plan de l&#8217;enseignement que sur celui la recherche. Quelle place dans les programmes d&#8217;enseignement&#160;? quelles pratiques singuli&#232;res de recherches et p&#233;dagogiques&#160;? Quelles collaborations existent aujourd&#8217;hui&#160;? Un corpus de r&#233;f&#233;rences communes, une animation du milieu, permettant de parler v&#233;ritablement d&#8217;une &#171;&#160;sociologie de l&#8217;architecture&#160;&#187; se sont-ils affirm&#233;s dans le temps&#160;? Ici encore des analyses plus g&#233;n&#233;rales sur le travail des sociologues en dehors des d&#233;partements de sociologie de l&#8217;universit&#233; (grandes &#233;coles, IUFM, STAPS...) sont bienvenues, dans la mesure o&#249; elles devraient permettre de &#171;&#160;d&#233;-particulariser&#160;&#187; le propos.Ce sont donc les conditions et les lieux d&#8217;une auto-analyse que nous souhaiterions am&#233;nager &#224; travers ce s&#233;minaire, en abordant autant les trajectoires d&#8217;enseignants, plus ou moins singuli&#232;res, que l&#8217;insertion d&#8217;une &#171;&#160;discipline&#160;&#187; ou d&#8217;un champ au sein des &#233;coles d&#8217;architecture. De ce point de vue, il sera essentiel d&#8217;aborder la question m&#234;me de l&#8217;usage du terme de &#171;&#160;discipline&#160;&#187;. Parler en terme de rencontre et de collaboration entre disciplines suppose en effet un &#233;tat de structuration important de ces deux univers sociaux au moment de leur rencontre. Question qui bien &#233;videmment engage plus largement &#224; investir une socio-histoire du d&#233;veloppement de ces &#171;&#160;disciplines&#160;&#187; et des rapports qu&#8217;elles ont pu entretenir et entretiennent encore. L&#8217;analyse du d&#233;veloppement des disciplines (sociologie, histoire, architecture...) en tant qu&#8217;espaces autonomes et diff&#233;renci&#233;s sera donc &#233;galement &#224; questionner&#160;: peut-on v&#233;ritablement raisonner pour le cas de la sociologie et l&#8217;architecture en terme de discipline pour la fin des ann&#233;es soixante&#160;? Qu&#8217;en-est-il aujourd&#8217;hui&#160;? L&#224; encore il est essentiel de reconstituer l&#8217;histoire des rapports entre sciences sociales et architecture du point de vue des pratiques avant d&#8217;engager dans le raisonnement des constructions historiques comme celle qu&#8217;engage l&#8217;usage de la notion de discipline.1 - Quelle(s) position(s) ces pionniers-sociologues estiment-ils avoir et ont-ils occup&#233;e(s) dans cet univers singulier des architectes&#160;? Les int&#233;r&#234;ts, au sens large (g&#233;n&#233;rationnels, politiques, intellectuels...), des sociologues et des architectes ont-ils g&#233;n&#233;ralement converg&#233; ou parfois diverg&#233;&#160;? Les architectes, ou plut&#244;t certains architectes, auraient-ils fait (ou tent&#233;) un usage particulier et singulier de la sociologie&#160;? Et dans ce cas de quelles fractions de la profession d&#8217;architecte s&#8217;agissait-il&#160;?2 - Aurait-on assist&#233;, comme on se pla&#238;t parfois &#224; le raconter, &#224; une sorte de p&#233;riode &#171;&#160;dominante&#160;&#187; de la sociologie et des sociologues au sein de certaines &#233;coles d&#8217;architecture&#160;? Ou bien alors s&#8217;agit-il d&#8217;une manifestation suppl&#233;mentaire de l&#8217;illusion r&#233;trospective&#160;? Ou encore si cela a vraiment &#233;t&#233; le cas comment expliquer l&#8217;&#233;volution du rapport entre sciences sociales et architecture&#160;? Est-il possible de rep&#233;rer des p&#233;riodes marquantes et scander &#224; grands traits l&#8217;&#233;volution de la forme de ces rapports&#160;?3 - Des &#171;&#160;sc&#232;nes&#160;&#187; sp&#233;cifiques auraient-elles exist&#233;&#160;? Des sc&#232;nes o&#249; se serait jou&#233; ce rapport entre sociologues et architectes, en premier lieu au sein de lieux d&#8217;enseignement et/ou de recherche, s&#233;minaires, ateliers, laboratoires, etc. Des &#171;&#160;sc&#232;nes&#160;&#187; qui auraient, chacune &#224; leur mani&#232;re et au fil des quarante ann&#233;es &#233;coul&#233;es, exacerb&#233; certains traits de ce rapport et de ces &#233;changes, fructueux autant que conflictuels.Programme 20087 s&#233;ances th&#233;matiques sont propos&#233;es. Les s&#233;ances sont construites sur le croisement de points de vue et d&#8217;exp&#233;riences d&#8217;acteurs et d&#8217;approches de chercheurs. Chaque s&#233;ance se d&#233;roule sur une &#189; journ&#233;e (14h-18h) les mercredis. Les s&#233;ances se d&#233;roulent au LET (118-130 avenue Jean Jaur&#232;s, 75019 Paris, m&#233;tro ligne 5 &#171;&#160;Ourcq&#160;&#187;).S&#233;ance n&#176;1, le 2 avril 2008&#160;: &#171;&#160;Des sociologues chez les architectes&#160;: sc&#232;nes et p&#233;riodes de rencontre(s) 1&#160;&#187; Intervenants&#160;: Olivier Chadoin, sociologue, Let - Ensa Paris La Villette, introduction&#160;: &#171;&#160;Des sociologues chez les architectes&#160;: histoire(s) d&#8217;une rencontre&#160;&#187; Florence Contenay, Inspectrice g&#233;n&#233;rale honoraire de l&#8217;&#233;quipement, Chef du bureau de l&#8217;enseignement de l&#8217;architecture et des beaux arts de 1966 &#224; 1967. &#171;&#160;T&#233;moignage&#160;&#187; Isabelle Grudet, Historienne, Architecte, Let - Ensa Paris la Villette, &#171;&#160;R&#233;f&#233;rences &#224; la sociologie chez quelques architectes enseignants des ann&#233;es 1920 aux ann&#233;es 1960&#160;&#187; G&#233;rald Houdeville, Sociologue, Cens - Universit&#233; de Nantes, &#171;&#160;Sociologues et sociologie dans les &#233;coles d&#8217;architecture en France &#224; la fin des ann&#233;es 60&#160;&#187;PROCHAINES SEANCES THEMATIQUES    S&#233;ance n&#176;2&#160;: &#171;&#160;Des sociologues chez les architectes&#160;: Sc&#232;nes et p&#233;riodes de rencontre(s) 2&#160;&#187; Organisation&#160;: Organisation&#160;: I. Grudet, O. Chadoin Dates pressenties&#160;: 14 ou 21 mai 2008    S&#233;ance n&#176;3&#160;: &#171;&#160;Parcours/trajectoires&#160;&#187; Organisation&#160;: J.L. Violeau, A. Sauvage, O. Chadoin Date pressentie&#160;: 25 juin ou 1 juillet 2008    S&#233;ance n&#176;4&#160;: &#171;&#160;Le travail sociologique et l&#8217;architecture, ses th&#232;mes et ses lieux&#160;&#187; Date pressentie&#160;: 17 ou 24 septembre 2008     S&#233;ance n&#176;5&#160;: &#171;&#160;Enseigner la sociologie en &#233;cole d&#8217;architecture&#160;&#187; Date pressentie&#160;: 4 ou 12 novembre 2008     S&#233;ance n&#176;6&#160;: &#171;&#160;Sociologie et recherche architecturale&#160;: &#171;&#160;hybridation&#160;&#187; et/ou innovations&#160;&#187; Date pressentie&#160;: 10 ou 17 d&#233;cembre 2008     S&#233;ance n&#176;7&#160;: R&#233;ception de la sociologie par les architectes Date pressentie&#160;: fin janvier 2009Coordination/renseignements&#160;:Olivier Chadoin, Ma&#238;tre-assistant SHS, LET-ENSA-Paris La Villette ochadoin@paris-lavillette.archi.frComit&#233; scientifique&#160;:V&#233;ronique Biau, Chercheuse, CRH, ENSA Paris La D&#233;fense, Christophe Camus, Ma&#238;tre-assistant LET, SHS, ENSA Bretagne, Olivier Chadoin, Ma&#238;tre-assistant LET, ENSA-Paris La Villette, Isabelle Grudet, Chercheuse, LET - ENSA-Paris La Villette, Gerald Houdeville, Post doc, CENS, Universit&#233; de Nantes, Fran&#231;ois Lautier, Professeur, LET, ENSA Paris La Villette, Andr&#233; Sauvage, Professeur, ENSA Bretagne, Jean-Louis Violeau, Chercheur, ACS - ENSA BellevilleContact : chadoin.voisin@wanadoo.frS&#233;minaire organis&#233; par le Let - Ecole nationale sup&#233;rieure d'architecture de Paris la Villette