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Universit&#233; du Havre : 9-10 d&#233;cembre 2010Soutenu par l&#8217;ISCC&#160; et l&#8217;ADBS , ce colloque s&#8217;inscrit dans le cadre  d&#8217;une collaboration scientifique engag&#233;e depuis plusieurs ann&#233;es entre  les Sciences du Langage (Laboratoire LiDiFra EA 4305 &#8211; Universit&#233; de  Rouen) et les Sciences de l&#8217;Information et de la Communication (CDHET-  Laboratoire Cirtai UMR IDEES &#8211; Universit&#233; du Havre). Au-del&#224; de cette  relation privil&#233;gi&#233;e, les th&#233;matiques propos&#233;es concernent beaucoup  d&#8217;autres disciplines. La communication &#233;lectronique agr&#233;mente et  organise le quotidien de chacun &#224; travers le monde. Au d&#233;but de l&#8217;ann&#233;e  2009, il y avait 1,45 milliard d&#8217;internautes dans le monde. Le cabinet  Forrester Research&#160; estime qu&#8217;ils seront 2,2 milliards en 2013.  Parall&#232;lement, plus de 4,5 milliards de t&#233;l&#233;phones mobiles sont,  aujourd&#8217;hui, actifs dans le monde selon l&#8217;Union Internationale des  T&#233;l&#233;communications .La communication &#233;lectronique est une r&#233;volution majeure comme  l&#8217;humanit&#233; en a connu peu. Associ&#233;e aux TIC, elle nous donne la  possibilit&#233; d&#8217;&#234;tre ici et l&#224;-bas en m&#234;me temps, d&#8217;&#233;changer en temps r&#233;el  des informations et des donn&#233;es, de faire partager aussi bien les  &#233;v&#233;nements majeurs que les pens&#233;es et les humeurs du moment. Les  potentialit&#233;s communicationnelles qu&#8217;elle offre sont presque sans  limites et influent sur nos soci&#233;t&#233;s.Axe 1 &#8211; Formes &#233;tablies, formes &#233;mergentes&#8230;La communication &#233;lectronique, qu&#8217;elle soit dans un contexte&#160;  monolingue ou plurilingue, fait appel &#224; des supports h&#233;t&#233;rog&#232;nes :  &#233;crits, visuels, sonores avec toutes les possibilit&#233;s d&#8217;interaction  entre eux. Par exemple : texte + image (anim&#233;e ou fixe) + son. Elle est  aussi le lieu, par excellence, de l&#8217;&#233;mergence de formes linguistiques,  de diff&#233;rents types de graphies, de n&#233;ologismes, de cr&#233;ations diverses&#8230;Si ce ph&#233;nom&#232;ne est g&#233;n&#233;ralement bien observ&#233; au niveau de la  production, il l&#8217;est moins au niveau de la r&#233;ception. On peut se  demander &#224; quel point le contexte de r&#233;ception&#160; d&#233;termine les choix et  les strat&#233;gies de communication adopt&#233;s au niveau de la production&#160;  (langues, supports&#8230;).Ces formes font-elles sens de la m&#234;me fa&#231;on en production/r&#233;ception ou  en contexte monolingue/plurilingue ? L&#8217;h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; et le  pluri-s&#233;miotisme des supports et des formes posent aussi le probl&#232;me de  leur recueil, de leur identification et de leur description.Axe 2 &#8211; Fronti&#232;res fig&#233;es, fronti&#232;res mouvantes&#8230;R&#233;seaux sociaux, tchats, forums de discussion, blogs, SMS, MMS, les  TIC proposent toujours plus d&#8217;outils favorisant la communication  &#233;lectronique. Ces outils qui transforment nos soci&#233;t&#233;s ont repouss&#233;,  voire supprim&#233;, des fronti&#232;res qui nous &#233;taient habituelles. Nous  pouvons aussi nous demander s&#8217;ils n&#8217;en ont pas cr&#233;&#233; de nouvelles.Les contributions attendues concernent l&#8217;ensemble des probl&#232;mes pos&#233;s  par ces modifications de fronti&#232;res et les usages linguistiques qui leur  sont li&#233;s. Elles porteront sur diff&#233;rents aspects de la &#171; mouvance &#187; de  ces fronti&#232;res : des ph&#233;nom&#232;nes d&#8217;ouverture comme de fermeture. La  communication &#233;lectronique permet en effet toutes sortes de  d&#233;cloisonnements notamment spatiaux, temporels, communautaires et  sociaux. Ces divers aspects sont, la plupart du temps, li&#233;s. A titre  d&#8217;exemple, les fronti&#232;res d&#233;plac&#233;es ou supprim&#233;es peuvent concerner des  situations de diaspora ou de communaut&#233;s isol&#233;es (sourds&#8230;), des  distinctions entre sph&#232;res publique et priv&#233;e, entre &#233;critures  ordinaires et institutionnelles&#8230; Les communications pourront aussi  porter sur des situations de&#160; fermeture de fronti&#232;res : formes  d&#8217;autor&#233;gulation ou de censure (mod&#233;ration dans les forums, propri&#233;t&#233;  intellectuelle, nouvelles mesures de contr&#244;le).Axe 3 &#8211; Futurs partag&#233;s, futurs isol&#233;s&#8230;La participation dans les communaut&#233;s virtuelles et l&#8217;utilisation des  TIC d&#233;finissent des pratiques de communication et d&#8217;apprentissage o&#249;  l&#8217;isolement et la notion de temps (pass&#233;, pr&#233;sent et futur) sont  red&#233;finis. L&#8217;instantan&#233;it&#233; des modes de communication introduit un futur  imm&#233;diat et d&#233;cadent. Ceci est refl&#233;t&#233; dans l&#8217;obsolescence inh&#233;rente  aux outils et &#224; l&#8217;&#233;ph&#233;m&#232;re de la communication virtuelle. L&#8217;isolement  physique n&#8217;est plus synonyme d&#8217;un isolement social mais la communication  peut &#234;tre illusoire. De la m&#234;me mani&#232;re, quelle r&#233;alit&#233; est construite  et pour qui, lorsque le destinataire est virtuellement construit et&#160;  distanc&#233; et que l&#8217;outil &#233;lectronique est &#233;litiste ?La communication &#233;lectronique est aussi le moyen par lequel des  communaut&#233;s alternatives ou minor&#233;es naissent, &#233;mergent,  s&#8217;autod&#233;terminent et imaginent leur futur. Malgr&#233; l&#8217;&#233;ph&#233;m&#232;re de la  communication virtuelle, c&#8217;est dans cet espace que de nouvelles formes  de conservation du patrimoine sont produites et partag&#233;es pour les  g&#233;n&#233;rations futures. C&#8217;est aussi dans cet espace que de nouvelles formes  d&#8217;actions citoyennes, prot&#233;g&#233;es par le voile de la communication  virtuelle, se d&#233;finissent.Bien entendu, selon le domaine d&#8217;int&#233;r&#234;t des chercheurs, les  communications pourront porter sur l&#8217;un ou l&#8217;autre aspect de la  probl&#233;matique.Pour chaque proposition de communication, le texte devra comporter :    Le titre de la communication,     Un r&#233;sum&#233; de 3 500 caract&#232;res espaces compris,     L&#8217;inscription dans l&#8217;un des 3 axes propos&#233;s,     Les coordonn&#233;es personnelles et l&#8217;affiliation institutionnelle de l&#8217;auteur. Les propositions devront nous parvenir pour le 15 septembre 2010 aux adresses suivantes :soumission@colloquelehavre2010.orgElles seront &#233;valu&#233;es, en double aveugle, par les membres du comit&#233; scientifique. Les langues du colloque sont le fran&#231;ais et l&#8217;anglais. Les communications feront l&#8217;objet d&#8217;une publication s&#233;lective dans des Actes en version papier. Calendrier :     30 juin 2010 : premier appel &#224; communication.    15 septembre 2010 : date limite de r&#233;ception des r&#233;sum&#233;s.     30 septembre 2010 : r&#233;ponse du comit&#233; scientifique.     1er novembre 2010 : inscription d&#233;finitive au colloque. Frais d&#8217;inscription :     100 euros pour les enseignants-chercheurs et les chercheurs. (150 euros apr&#232;s le 1er novembre)     50 euros pour les &#233;tudiants. (80 euros apr&#232;s le 1er novembre)&#160; Comit&#233; scientifique :     Mehmet-Ali AKINCI (Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2)     Marion BLONDEL (Universit&#233; Paris 8)     Dora CARPENTER &#8211; LATIRI (University of Brighton)     R&#233;gine DELAMOTTE (Universit&#233; de Rouen)     Eric DELAMOTTE (Universit&#233; de Rouen)     C&#233;cile DESOUTTER (University of Bergamo)     Cynthia FLEURY (ISCC, Paris)     B&#233;atrice GALINON-MELENEC (IUT du Havre)     Victoria GODDARD (University of London)     Pascal LARDELLIER (Universit&#233; de Bourgogne)     Foued LAROUSSI (Universit&#233; de Rouen)     Gudrun LEGEDEN (Universit&#233; de la R&#233;union)     Fabien LIENARD (IUT du Havre)     Dawn MARLEY (University of Surrey)     Marie-Claude PENLOUP (Universit&#233; de Rouen)     Isabelle PIEROZAK (Universit&#233; de Tours)     Sami ZLITNI (IUT du Havre)Comit&#233; d&#8217;organisation :     Cristina BADULESCU (IUT du Havre)     Myriam BAHUAUD (IUT du Havre)     Jeanne GONAC&#8217;H (Universit&#233; de Rouen)     Eric GUEGUEN (IUT du Havre)     Manel KHAYECH (IUT du Havre)     Iryna LEKHA (Universit&#233; de Rouen)     Fabien LIENARD (IUT du Havre)     Estelle RIQUOIS (Universit&#233; de Rouen)     Julien SALVE (Universit&#233; de Rouen)     Zeineb TOUATI (IUT du Havre)     Clotilde VAISSAIRE (IUT du Havre)     Sami ZLITNI (IUT du Havre) 