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Les th&#232;mes des communications ont &#233;t&#233; choisis afin de dresser un large panorama, aussi bien au niveau chronologique et g&#233;ographique qu&#8217;au niveau th&#233;matique et probl&#233;matique. Du P&#233;rigord &#224; la Provence en passant par Auch, Rodez ou Toulouse, la question de l&#8217;utilisation des trait&#233;s d&#8217;architecture durant l&#8217;&#233;poque moderne sera examin&#233;e non seulement au regard des monuments mais &#233;galement au regard des hommes (architectes, commanditaires ou th&#233;oriciens), souvent de mani&#232;re in&#233;dite.D&#8217;un point de vue m&#233;thodologique, l&#8217;&#233;tude des trait&#233;s et de leur influence sera abord&#233;e de mani&#232;re directe avec l&#8217;&#233;tude des gravures (chapiteaux, ordres, portes, etc.) mais &#233;galement de mani&#232;re indirecte avec une r&#233;flexion men&#233;e autour de l&#8217;enseignement acad&#233;mique &#224; Toulouse. Par un jeu de miroir, le trait&#233; sera approch&#233; comme le &#171;&#160;moteur&#160;&#187; d&#8217;une pratique renouvel&#233;e mais sans le consid&#233;rer comme l&#8217; &#171;&#160;unique initiateur&#160;&#187;&#160;: il est lui-m&#234;me le reflet d&#8217;un go&#251;t et d&#8217;une pratique d&#233;j&#224; existante et r&#233;pandue.Plusieurs probl&#233;matiques seront donc soulev&#233;es lors des interventions. Quelle connaissance th&#233;orique offre un monument&#160;? Cette &#233;rudition est-elle celle du commanditaire ou de l&#8217;architecte&#160;? Comment s&#8217;adaptent, s&#8217;int&#232;grent des mod&#232;les, des formes nouvelles issues de &#171;&#160;pr&#233;-trait&#233;&#160;&#187; (tel celui de D. de Sagredo) ou de trait&#233;s dits de &#171;&#160;r&#233;f&#233;rence&#160;&#187; (ceux d&#8217;Alberti, de Palladio..) dans les structures architecturales, la pratique et la tradition constructive&#160;?Y-a-t-il une reprise pr&#233;cise de trait&#233;s ou une certaine invention de la part de l&#8217;architecte dans le choix de ses formes &#224; partir de mod&#232;les th&#233;oriques&#160;? &#192; travers la richesse et la vari&#233;t&#233; des sujets abord&#233;s, ce sont, en fil rouge, les questions du passage du ma&#231;on &#224; l&#8217;architecte qui seront d&#233;clin&#233;es, celles de la formation de l&#8217;artiste, de son statut dans la soci&#233;t&#233; et de son r&#244;le dans la conception du projet architectural ou dans son ex&#233;cution. Parmi toutes ces probl&#233;matiques, les notions d&#8217;&#233;change et de circulation des id&#233;es, des formes et des hommes sont sous-jacentes. L&#8217;ensemble de ces interrogations suscitera le d&#233;bat aliment&#233; par les professeurs invit&#233;s qui donneront &#224; cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes une dimension &#160;internationale.Programme&#160;8h45-9h : Accueil des participants    9h-12h : &#171; Les trait&#233;s d&#8217;architecture &#224; l&#8217;&#233;preuve des monuments&#160;&#160;&#187;, communications des Doctorants. Pr&#233;sidence de s&#233;ance : In&#232;s Castaldo, Doctorante en Histoire de l&#8217;art   Colin Debuiche : L'impact des Medidas del romano &#224; Toulouse : le cas de l'h&#244;tel de Bernuy, entre adaptation et tradition  Caroline de Barrau : Guillaume Philandrier (1505-1565) et la cath&#233;drale de Rodez : nouvelles&#160;informations  Sophie Fradier : Projets et conception de l'entr&#233;e monumentale de la cath&#233;drale Sainte-Marie d'Auch (1560-1680 ) : les apports du De Re Aedificatoria d'Alberti  M&#233;lanie Lebeaux : La st&#233;r&#233;otomie en P&#233;rigord &#224; la Renaissance (1480-1630)&#160;: un exemple de traditions architecturales reprises par la tratadistique fran&#231;aise des XVIe&#160;et XVIIe&#160;si&#232;cles    10h20-10h40 : Pause    In&#232;s Castaldo : Pierre Le Muet et les principes de l'architecture priv&#233;e: applications et adaptations &#224; Aix-en-Provence au quartier Mazarin (milieu du XVIIe&#160;si&#232;cle)  Sandra Dansault : &#171;&#160;L'autel &#224; la romaine&#160;&#187; dans les trait&#233;s d'architecture du XVIIIe&#160;si&#232;cle. De la th&#233;orie vers la pratique. Le cas du mod&#232;le proven&#231;al  Marjorie Guillin : L'enseignement de l'architecture &#224; l'Acad&#233;mie royale de peinture, sculpture et architecture de Toulouse  Aur&#233;lie Lacourarie : L&#8217;influence de Palladio dans l&#8217;&#339;uvre de l&#8217;architecte toulousain Jean-Arnaud Raymond &#224; la fin du XVIIIe&#160;si&#232;cle&#160;   12h-14h : D&#233;jeuner avec les intervenants et le corps professoral   14h-17h : Table ronde autour des invit&#233;s, des intervenants et salle.  Pr&#233;sidence de s&#233;ance : M. Pascal Julien, Professeur de l&#8217;Universit&#233; Toulouse II-Le Mirail   M.&#160; Rafael Moreira, Professeur de l&#8217;Universit&#233; Nouvelle de Lisbonne,  M.&#160; Jean Guillaume, Professeur &#233;m&#233;rite de l&#8217;Universit&#233; de Paris IV-Sorbonne,  Mme &#201;milie d'Orgeix, Pensionnaire &#224; l'INHA (Paris), D&#233;partement des &#233;tudes et de la recherche, axe Histoire de l'Architecture.    