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 Le colloque &#34;Musiques et danses &#34;populaires&#34; dans le contexte de la mondialisation&#160;: nouvelles approches&#34; organis&#233; par l&#8217;Instituto Veracruzano de Cultura aura lieu du 22 au 24 ao&#251;t &#224; Veracruz, Mexique.Parler de musiques et de danses &#171;&#160;populaires&#160;&#187; ne va pas de soi, tant les limites de cette cat&#233;gorie semblent flexibles. Pour certains, elle renvoie &#224; la musique moderne, se distinguant de la cat&#233;gorie &#171;&#160;traditionnelle&#160;&#187;. Bien souvent, c&#8217;est le rapport &#224; la danse qui fonde une autre distinction&#160;: une musique &#224; danser peut ainsi gagner le statut de musique &#171;&#160;savante&#160;&#187; d&#232;s lors qu&#8217;elle devient une musique &#224; &#233;couter. La dimension religieuse de certains r&#233;pertoires, par opposition au simple divertissement, intervient elle aussi dans cette op&#233;ration de classement.Quel que soit le genre musical, on retrouve de la part des professionnels et des consommateurs une entreprise commune de classification, de hi&#233;rarchisation. Les jugements esth&#233;tiques opposent la puret&#233; de certaines formes musicales &#224; l&#8217;&#233;dulcoration de leurs r&#233;interpr&#233;tations, ou d&#233;valorisent leur codification et leur commercialisation. Ces d&#233;bats taxinomiques s&#8217;inscrivent in&#233;vitablement dans des logiques de march&#233; et des enjeux politiques au sens large.Notre r&#233;flexion se portera sur les usages sociaux des musiques et des danses &#171;&#160;populaires&#160;&#187; et les transformations de leur statut dans un contexte transnational. Comment ces musiques et ces danses sont-elles r&#233;investies et r&#233;appropri&#233;es, aussi bien dans les lieux o&#249; elles ont &#233;merg&#233; que dans ceux o&#249; elles ont migr&#233;&#160;? De quelles influences et emprunts se nourrissent-elles&#160;? Quel est l&#8217;impact du tourisme, des r&#233;seaux d&#8217;amateurs, des migrations internationales et de l&#8217;apparition de la cat&#233;gorie &#171;&#160;musique du monde&#160;&#187; sur leur changement de statut&#160;? Nous nous proposons, dans le cadre d&#8217;une d&#233;marche interdisciplinaire (histoire, sociologie, g&#233;ographie, anthropologie, ethnomusicologie), d&#8217;&#233;tudier l&#8217;argumentation &#233;labor&#233;e pour justifier les appr&#233;ciations et les cat&#233;gorisations &#233;tablies et de les confronter aux pratiques observ&#233;es.Trois sous-th&#232;mes structureront ce colloque&#160;:    M&#233;diateurs et passeurs culturels&#160;: Il s&#8217;agira ici de s&#8217;attacher plus particuli&#232;rement au r&#244;le de certains acteurs-cl&#233; (artistes, promoteurs, producteurs, animateurs, amateurs passionn&#233;s, institutions et pouvoirs publics...) dans l&#8217;&#233;mergence, la production et la diffusion des styles musicaux et chor&#233;graphiques comme dans l&#8217;&#233;laboration des repr&#233;sentations qui les accompagnent    Circulations, transversalit&#233;&#160;:  L&#8217;attention se portera sur la mobilit&#233; des personnes (migrations, tourismes, tourn&#233;es) ainsi que celle des musiques et des danses par leur promotion sur la sc&#232;ne internationale. Leur valorisation dans les pays o&#249; elles ont migr&#233; se r&#233;percute parfois dans leur lieu d&#8217;&#233;mergence, devenant un capital social et culturel &#224; exploiter. Nous &#233;tudierons notamment leurs mises en sc&#232;ne selon leurs diff&#233;rents ancrages territoriaux.    Cat&#233;gorisations&#160;: Nous engagerons une r&#233;flexion critique sur les cat&#233;gories utilis&#233;es dans diff&#233;rents cadres (institutionnels, artistiques et acad&#233;miques) pour d&#233;finir les musiques et les danses &#233;tudi&#233;es&#160;: &#171;&#160;populaires&#160;&#187;, &#171;&#160;de masse&#160;&#187;, &#171;&#160;savantes&#160;&#187;, &#171;&#160;traditionnelles&#160;&#187;, &#171;&#160;ethniques&#160;&#187;, &#171;&#160;folkloriques&#160;&#187;, &#171;&#160;noires&#160;&#187;, &#171;&#160;blanches&#160;&#187;, &#171;&#160;m&#233;tisses&#160;&#187;, &#171;&#160;sacr&#233;es&#160;&#187;, &#171;&#160;profanes&#160;&#187;, &#171;&#160;musique &#224; danser&#160;&#187;, autant de distinctions dont l&#8217;instrumentalisation et l&#8217;impact social, &#233;conomique et politique devront &#234;tre analys&#233;s.Pour une liste des interventions, consulter [le site de l'IVEC-&#62;http://www.ivec.gob.mx/] (cliquer sur coloquio, en bas &#224; gauche)