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Appel de communications &#8211; 5e colloque &#233;tudiant du Groupe de recherche sur l&#8217;&#233;dition litt&#233;raire au Qu&#233;bec Le livre et l&#8217;imprim&#233; engag&#233;s : agents, pratiques, strat&#233;gies, r&#233;seaux Les &#233;tudiantes et les &#233;tudiants du Groupe de recherche sur l&#8217;&#233;dition litt&#233;raire au Qu&#233;bec (GR&#201;LQ) lancent un appel de communications pour la 5e &#233;dition de leur colloque &#233;tudiant, dont le th&#232;me sera : le livre et l&#8217;imprim&#233; engag&#233;s. &#171;&#160;Entre l&#8217;auteur et le lecteur&#160;&#187; (DARNTON, Robert (1992), Gens de lettres, gens du livre, Paris, Odile Jacob, p. 177), entre la cr&#233;ation et la lecture, quel chemin emprunte l&#8217;engagement? De la production mat&#233;rielle &#224; la r&#233;ception, en passant par la diffusion et la promotion, la circulation des livres est influenc&#233;e par le politique et l&#8217;id&#233;ologique de la soci&#233;t&#233; dans laquelle naissent et vivent les textes, mais aussi par les d&#233;cisions et les prises de position politiques des individus impliqu&#233;s dans la cha&#238;ne du livre. Alors que l&#8217;engagement litt&#233;raire est le plus souvent envisag&#233; dans la perspective du texte et de l&#8217;auteur, l&#8217;objectif de ce colloque sera d&#8217;observer comment se traduisent les rapports du livre et de l&#8217;imprim&#233; &#224; l&#8217;engagement. Que nous apprend l&#8217;histoire du livre par rapport &#224; l&#8217;engagement dans le circuit du livre et dans le champ &#233;ditorial? Quelles formes rev&#234;tent l&#8217;engagement et le militantisme chez les agents du livre : traducteurs, &#233;diteurs, imprimeurs, libraires, critiques, etc.? Quel r&#244;le les intellectuels engag&#233;s jouent-ils dans le milieu du livre, et quelle influence ont-ils sur les gens du livre? Suffit-il pour un &#233;diteur de publier des auteurs ou des textes engag&#233;s pour faire de l&#8217;&#171;&#160;&#233;dition engag&#233;e&#160;&#187;? S&#8217;il est vrai que l&#8217;&#233;diteur doit savoir &#171; concilier l&#8217;art et l&#8217;argent&#160;&#187; (Bourdieu, Pierre (1999), &#34;Une r&#233;volution conservatrice dans l'&#233;dition&#34;, Actes de la recherche en sciences sociales, no 126-127, mars, p. 16 ), qu&#8217;advient-il quand le livre se fait l&#8217;instrument d&#8217;une cause? Comment concilier les dimensions esth&#233;tique, commerciale et sociale du livre? Nous recherchons des communications dont la probl&#233;matique s&#8217;inscrit dans l&#8217;optique de l&#8217;histoire du livre et de l&#8217;&#233;dition. Elles peuvent aborder l&#8217;un des sujets suivants : - Le livre et l&#8217;imprim&#233; dans un contexte de crise politique, id&#233;ologique ou religieuse; - le livre et l&#8217;imprim&#233; dans les soci&#233;t&#233;s coloniales, postcoloniales, minoritaires ou domin&#233;es; - l&#8217;&#233;dition au service d&#8217;une identit&#233; (gaie, femme, autochtone, nationale, etc.); - le livre et les &#171; nouveaux combats &#187; : l&#8217;environnement, la soci&#233;t&#233; &#233;quitable, l&#8217;altermondialisme; - des figures ou des trajectoires d&#8217;agents du livre engag&#233;s (traducteurs, &#233;diteurs, libraires, critiques&#8230;); - les p&#233;riodiques engag&#233;s; - etc. Le colloque se tiendra le 26 f&#233;vrier 2010 au Carrefour de l&#8217;information de l&#8217;Universit&#233; de Sherbrooke, sous la pr&#233;sidence d&#8217;honneur de monsieur Pierre H&#233;bert, professeur au d&#233;partement des lettres et communications de l&#8217;Universit&#233; de Sherbrooke. Les communications devront &#234;tre in&#233;dites et d&#8217;une dur&#233;e maximale de 20 minutes. Les propositions doivent contenir les &#233;l&#233;ments suivants : - les coordonn&#233;es de l&#8217;&#233;tudiante ou de l&#8217;&#233;tudiant, incluant : l&#8217;adresse postale, l&#8217;adresse &#233;lectronique, le num&#233;ro de t&#233;l&#233;phone; - le niveau d&#8217;&#233;tudes, l&#8217;universit&#233; et le d&#233;partement d&#8217;affiliation, le nom de la directrice ou du directeur de m&#233;moire ou de th&#232;se, le sujet du m&#233;moire ou de la th&#232;se; - la proposition de communication (500 mots), contenant les &#233;l&#233;ments suivants : probl&#233;matique, corpus, m&#233;thodologie;&#160;- une courte notice biographique (200 mots). Les propositions doivent parvenir au plus tard le 10 novembre 2009 &#224; l&#8217;adresse suivante : Julie.B.Roy@usherbrooke.ca 