[speaker001:] bon allez [NOISE] vas-y qu'est-ce que tu fais alors dans la vie raconte moi un peu
[speaker002:] tu veux savoir quoi euh quand est-ce que j'ai fait avant euh avant la banque ou
[speaker001:] bah vas-y dis moi ce que tu fais à la banque
[speaker002:] d'accord et ben écoute je j'ai intégré la banque en juillet le deux juillet j'ai commencé en tant que guichetier après mon B.T.S.
[speaker001:] et donc tu faisais quoi en fait euh en faisant guichetier
[speaker002:] et ben en fait pour t'expliquer un peu mieux je fais un euh formation un C.D.D. je suis en C.D.D. là de seize mois
[speaker001:] ouais
[speaker002:] j'ai commencé donc comme je t'ai dit au guichet en juillet et puis pendant deux mois donc pendant ces deux mois on a appris à la banque ce que c'était euh ce qu'on devait faire les opérations au guichet l'outil informatique donc moi j'avais le rôle d'un guichetier je remettais de l'argent des chèques et en même temps on devait vendre des produits
[speaker001:] ouais et vous devez vous deviez v- vendre quoi comme produits
[speaker002:] ben écoute au début on a une a les deux premiers mois c'est une période neutre ce qu'on appelle on était pas forcément obligé de vendre mais surtout de se former
[speaker001:] ouais
[speaker002:] sur tous les produits de la banque la la base quoi les les produits au début comme euh les cartes les les formules de compte fin tous les t- tous les choses comme ça et puis après donc euh pendant ces deux mois j'ai vendu donc des cartes des accès internet et tous les éléments basiques de ce qu'un guichetier peut faire dans une banque
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà
[speaker001:] ben c'est bien
[speaker002:] pour t'expliquer ouais ça va c'était top
[speaker001:] ça t'intéresse alors
[speaker002:] ça m'intéresse ouais dans la mesure où aussi tous les mois on va en formation dans un centre euh du [PII] près de [PII] et c'est vraiment top
[speaker001:] ouais
[speaker002:] donc en fait c'est comme une alternance au même titre que je suis euh salarié actuellement tu vois
[speaker001:] euh ouais
[speaker002:] j'ai tous les avantages de la banque
[speaker001:] c'est bien ça
[speaker002:] ouais bah c'est pas vraiment de l'alternance mais ça y ressemble quoi tous les mois c'est la même chose on va on va à [PII] et on fait nos formations pour justement apprendre les produits de la banque maintenant
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] on va travailler les crédits par exemple tu vois on évolue plus on avance plus on apprend les produits un peu plus euh un peu plus compliqué à vendre quoi
[speaker001:] hum et et tu parles de de te faire ta formation toi-même donc en fait tu te fais une formation toi même c'est ça
[speaker002:] non en fait on doit s'autoformer on a des obligations tu vois
[speaker001:] ouais
[speaker002:] tous les ben [NOISE] tous les jours on a on doit on est obligé de se former on a des outils en interne qui font qu'on peut se former par exemple on on a une bible entre guillemets qui nous permet de de pouvoir apprendre tout sur les produits de la banque dès qu'on a une question on peut aller se chercher et nous même en interne ensuite tous les mois quand je vais en formation [NOISE] on part euh j'y v- j'y vais dans les quatre cinq jours et on a des formateurs qui nous apprennent tous les produits mais han vraiment dans la profondeur nous quand on le fait c'est plus basique on connaît les éléments normaux mais ensuite par la suite les formateurs nous apprennent vraiment et nous mettent en situation nous aident à apprendre à vendre à à vraiment connaître l'ensemble du produit l'ensemble de la vente du processus et du conseil au client parce que c-c'est vraiment ce qu'on apporte au final c'est pas vendre pour m- vendre mais conseiller plutôt
[speaker001:] ouais et alors euh il y a une bonne ambiance à la formation tu fais
[speaker002:] ah formation c'est vraiment top hein ça change ça nous permet de nous couper un peu du boulot et puis c'est vraiment top le cadre est sympa on a des très bons formateurs excellents super gentils on est vraiment une relation de proximité c'est top et puis pour te parler un peu plus de mon parcours de formation maintenant j'ai intégré euh après les deux mois de [NOISE] période d'essai entre guillemets ou j'étais euh à [PII] au guichet
[speaker001:] hum hum
[speaker002:] maintenant j'ai commencé à sur une plate-forme téléphonique toujours pour le [PII] depuis septembre
[speaker001:] ouais ouais ouais
[speaker002:] donc ça change un peu du boulot puisque dans la mesure où on a pas le client en face de nous
[speaker001:] ouais c'est c'est plus guichetier quoi
[speaker002:] non là c'est
[speaker001:] c'est carrément autre chose là euh hum
[speaker002:] ça change la relaxion avec le d- client c'était par téléphone et c'est un autre euh c'est encore une autre façon de d'aborder les choses [NOISE] donc ça ressemble toujours au rôle de conseil qu'on a
[speaker001:] ouais
[speaker002:] sauf que là les clients ils appellent souvent pour autre chose que vendre ou [NOISE] ou les conseillers et on doit quand même essayer de de leur proposer des produits qui sont faits pour eux quoi en fonction de de ce qu'on leur pose comme question
[speaker001:] et alors eh qu'est-ce qui t'in- qu'est-ce qui t'intéresse en fait alors euh dans la banque au final euh
[speaker002:] [NOISE] les avantages [NOISE] non je rigole euh ce qui m'intéresse bah écoute c'est surtout que moi j'ai trouvé ça intéressant la mesure euh dans la mesure où c'est pas vraiment de la vraie vente mais du conseil j'aime bien aussi la banque parce que ça me permet de [NOISE] de m'épanouir dans ce que je fais au niveau de [NOISE] ben déjà euh le boulot j'aime bien et puis voilà vraiment ce que je recherche c'est aussi la dans la banque c'est l'évolution en interne puisque là peut-être que je commence en tant que téléconseiller
[speaker001:] hum hum
[speaker002:] donc c'est déjà une bonne façon d'apprendre à vendre apprendre à à conseiller le client à l'apprendre la banque la base de la banque de ce que c'est et puis je sais que après je pourrai évoluer facilement enfin facilement en faisant mes preuves et c'est ce qui m'a attiré dans la banque
[speaker001:] [NOISE] ben c'est bien et et tu as et tu as que vingt ans alors
[speaker002:] [NOISE] ouais
[speaker001:] et tu es déjà dans la banque
[speaker002:] c'est vrai que ça peut paraître bizarre mais effectivement le parcours euh pour entrer dans une banque il faudrait au minimum avoir le B.T.S. en fait un B.T.S.
[speaker001:] ouais donc euh
[speaker002:] donc peu importe le B.T.S. ou l'option si on arrive et qu'on veut qu'on prouve parce que l'important c'est vraiment de prouver qu'on est motivé et les perspectives en banque sont énormes au niveau des évolutions c'est ce qui vraiment ce qui m'attire c'est de me dire que j'ai pas forcément obligé de passer par un un master ou un doctorat pour pouvoir prétendre après à
[speaker001:] hum ouais
[speaker002:] avoir un poste à haut niveau ce qui est bien dans la banque c'est que nous [NOISE] grâce aux formations en interne et si on veut vraiment prouver qu'on est capable de de faire ce qui nous demande et vraiment se démarquer d'apprendre d'avoir de la bonne volonté on peut évoluer vraiment quand on montre qu'on en veut on peut évoluer et c'est ce qui m'a attiré le le plus dans la banque
[speaker001:] et alors apparemment tu te débrouilles bien euh c'est ça [NOISE]
[speaker002:] ben écoutes je euh
[speaker001:] d'après ce que j'ai entendu euh tu te débrouilles pas mal euh tu es
[speaker002:] [NOISE] c'est c'est pas trop mal on va dire que
[speaker001:] tu es bien classé euh
[speaker002:] oui on a des objectifs en interne c'est vrai que han c'est pas vraiment des challenges mais on on a une émulation d'équipe et on fait on essaye tous de de plus ou moins bien se débrouiller et puis comme je l'ai dit moi c'est surtout pour l'évolution en interne et ça me donne envie vraiment de me surpasser et de pouvoir évoluer au plus vite et puis je sais que la banque pourra me le permettre de le faire et
[speaker001:] et c'est quoi en fait l'évolution en interne ça veut dire quoi ça
[speaker002:] et bien dans la banque on a souvent des parcours euh on commence en tant que guichetier après on est conseiller on est dans un bureau
[speaker001:] ouais
[speaker002:] [NOISE] puis ensuite on peut prétendre à à se diversifier par exemple on peut aller travailler là où je travaillais avec les particuliers donc la clientèle
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] et après je pourrai commencer à travailler après plusieurs années d'expérience et à et après plusieurs formations encore
[speaker001:] hum hum
[speaker002:] je pourrai vraiment évoluer et travailler par exemple avec des entreprises [NOISE] ce qui change encore la relation et c'est ça qui est bien c'est qu'on permet ça permet de se diversifier et après quand on a fait les parcours plutôt classiques donc conseiller pour les particuliers pour les professionnels ensuite on peut même changer complètement c'est-à-dire que je peux aller euh je pourrai peut être prétendre à être formateur moi-même un jour et pendant euh c'est des missions qui durent pas très longtemps mais ça permet de changer un peu le boulot changer le métier c'est ça aussi qui est bien c'est la diversification des tâches
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] et puis en interne après j'espère aussi euh devenir directeur d'une banque pourquoi pas
[speaker001:] tu as pas peur que ce soit trop redondant ouais euh la banque euh parce que au final c'est peut être un peu toujours la même chose non euh ce que tu fais à la banque euh
[speaker002:] et bien écoute comme je te [NOISE] l'ai dit non ça change un peu puisque comme on peut changer de métier on peut [NOISE] passer de conseil d'un particulier après on peut aller avec les entreprises faire un peu de formation [NOISE] pourquoi pas aller aux ressources humaines en tant que recruteur [NOISE] directeur de ressources humaines ça peut être aussi envisageable même avec un B.T.S. ça s'est vu et c'est possible il y a des milliers de tâches à faire dans la banque et pas forcément que dans la vente il y a aussi les par exemple on peut faire suiveur de formation comme moi j'ai quelqu'un qui vient me suivre c'est un peu mon tuteur de formation il regarde ce que je fais ce que je vends si je me forme bien si j'ai des problèmes je peux me confier à lui donc on est pas lâchés comme ça dans la nature et c'est bien aussi c'est que dans la diversification des métiers c'est le top
[speaker001:] hum hum
[speaker002:] on peut vraiment faire un peu tout et ça change c'est ça qui est top
[speaker001:] ouais c'est vrai ça peut être pas mal ouais ouais et euh en fait tu as fait tu as fait quoi comme B.T.S. du coup pour euh il s'appelle comment
[speaker002:] alors j'ai fait un B.T.S. négociation relation client
[speaker001:] ouais
[speaker002:] connu aussi sous le nom de N.R.C.
[speaker001:] ouais
[speaker002:] donc euh de deux ans c'était pas forcément la filière que j'avais pensé à faire au début
[speaker001:] et tu voulais faire quoi au début alors
[speaker002:] bah fait je ne savais pas ce que je voulais faire [NOISE] c'est c'est surtout ça [NOISE] mais euh j'ai été chez une conseillère d'orientation elle m'a conseillé je lui ai expliqué que hum je j'appréciais le contact avec la personne elle m'a conseillé après de m'orienter vers un B.T.S. ou un D.U.T. techniques tech de co je me suis plutôt orienté vers un B.T.S.N.R.C. qui s'approchait plus euh bah de ce que je voulais faire avec la banque la vente euh et c'était assez général aussi donc le D.U.T. tech de co re- ressemblait un peu à ça aussi
[speaker001:] hum hum
[speaker002:] et là je c'était vraiment plus dans le cadre scolaire que le que la qu'a l'I.U.T. c'est ce que je recherchais aussi qu'on est de quand même un peu de de personnes qui nous suivent au niveau des professeurs et qui nous lâchent pas dans la nature
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà puis un B.T.S. pourquoi un B.T.S. et pas la fac par exemple puisque euh donc comme je t'ai dit pour la plus l'école et le lycée puis surtout que c'était des études courtes et c'est ce que je voulais faire au début je me voyais pas euh me lancer dans des études très très longues
[speaker001:] ouais ouais ouais
[speaker002:] voilà donc le B.T.S. s'est très bien passé j'ai eu des des très bonnes notes euh
[speaker001:] ah ouais tu as eu combien de moyenne
[speaker002:] j'ai eu quatorze de moyenne au à l'examen final
[speaker001:] et ben
[speaker002:] donc c'est pas non plus excellent mais c-c-c'était pas non plus euh
[speaker001:] modeste
[speaker002:] trop trop mal [NOISE] pas toujours mais j'essaye de temps en temps [NOISE] et puis voilà [NOISE] c'est j'ai eu des périodes euh effectivement moi la banque euh c'était pas mon domaine de prédilection à la base puisque dans le cadre du B.T.S. on a également des stages à faire
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] et moi je me suis plutôt orienté vers l'immobilier au début
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ouais je regardais souvent Stéphane Plazza donc [NOISE] ça me donnait envie [NOISE] nan c'est pas vrai mais je j'aimais bien et l'immobilier m'avait attiré j'avais envie d'avoir aussi euh m'intéresser un peu aux appartements [NOISE] et autres et donc j'ai fait deux stages dans l'immobilier qui se sont aussi très très très bien passés donc [NOISE] j'avais une relation de proximité avec mes patrons aussi sachant que l'un de mes patrons avait vingt-cinq ans on a tissé beaucoup de liens et hum il m'a vraiment donné envie de travailler dans l'immobilier mais euh tout en me disant que c'était un métier extrêmement dur
[speaker001:] ouais donc c'est pour ça en fait que tu tu es d- dirigé plutôt euh dans la banque
[speaker002:] exactement lui aussi même s'il me donnait envie m'a vraiment ouvert les yeux sur le boulot d'agent immobilier
[speaker001:] alors qu'est ce qu'il y a de mauvais alors dans ce dans ce métier euh c'est quoi les les points négatifs
[speaker002:] et ben je suis pas feignant mais c'est vrai que les horaires sont plus [NOISE] plus larges qu'à la banque effectivement mais c'est pas vraiment ça qui me qui me dérangeait à la base c'est surtout que c'est un métier où qui est compliqué actuellement les particuliers à particuliers eux peuvent vendre leurs propres biens maintenant et ils se réfèrent pas toujours à un agent immobilier donc c'est pour que je j'avais plutôt envie d'une euh d'une inti- d'une institution plus sûre et certaine on va dire
[speaker001:] ouais
[speaker002:] c'est à dire que la banque c'est un cadre quand même malgré tout assez sûr alors que l'immobilier ça devient compliqué avec la crise [NOISE] des subprimes et cetera fin le marché est tendu en ce moment voilà pourquoi j'ai préféré m'orienter vers la banque
[speaker001:] les subprimes [NOISE] c'est quoi ça [NOISE]
[speaker002:] je veux pas parler non plus d'économie mais c'était une grosse crise qui s'est produite et qui a fait une exploser la bulle immobilière et ça a conduit à une grosse grosse crise de l'immobilier également en France
[speaker001:] ah oui donc c'est bien compliqué en fait le métier euh d'agent immobilier
[speaker002:] c'est compliqué oui il y a beaucoup de lois aussi à apprendre mais donc ça c'est pas encore le plus dur mais c'était vraiment un boulot qui me plaisait mais après les plusieurs échanges avec mon mon chef de l'agence il m'a plutôt orienté hum dire euh c'est quand même compliqué après si tu aimes vraiment ça fais le
[speaker001:] hum hum
[speaker002:] moi j'ai plutôt envie d'être dans un cadre stable on va dire [NOISE] et dans une relation sûre avec mon boulot on va dire
[speaker001:] [NOISE] oui ben là tu as été bien placé quand même ouais euh
[speaker002:] ben là je sais
[speaker001:] ben surtout que tu tu as été pris euh très vite en fait euh
[speaker002:] et ben en fait euh pendant ma deuxième année de B.T.S. je me j'avais déjà dans le projet de ne pas continuer mes études donc j'ai envoyé plusieurs C.V. j'ai été aux portes ouvertes du C.F.A. de la banque
[speaker001:] et tu as postulé dans quelle autre banque alors
[speaker002:] alors j'ai postulé aussi dans euh là actuellement je f- j'évolue au [PII] mais j'ai essayé de postuler dans une autre banque qui était la [PII]
[speaker001:] ouais
[speaker002:] pour lequel j'ai également fait des entretiens et j'ai été également pris
[speaker001:] et elle
[speaker002:] sauf
[speaker001:] c'était où c'était aussi à [PII]
[speaker002:] non alors justement c'est ce qui m'a un peu dérangé dans la mesure où bon je suis très ouvert au niveau des secteurs hein bien sûr mais ce qu'il me proposait c'était une alternance donc un deuxième B.T.S. en alternance mais en un an [NOISE]
[speaker001:] hum
[speaker002:] mais à [PII] et à [PII] et au niveau des j'avais pas non plus envie d'avoir deux villes où tout le temps aller c'est à dire avoir un appartement et à [PII] et à [PII] et tout le temps échanger toutes les deux semaines [NOISE] alors que le [PII] eux me proposait vraiment une formation en interne c'est ce que je recherchais puisque je n'étais pas dans la banque avant et je connaissais pas grand chose on va dire je vais pas le cacher [NOISE] mais effectivement les opportunités que le [PII] me proposait étaient plus intéressantes de mon côté effectivement ça se vérifie pour moi maintenant je préfère euh je j'a-j'apprécie énormément ce qu'on fait le groupe est vraiment stable on a une bonne ambiance d'équipe hein et c'est ça qui m'a qui me conforte dans l'idée que j'ai fait le bon choix
[speaker001:] là tu tu es fait des amis aussi alors euh
[speaker002:] voilà [NOISE] des en plus du boulot des collègues on est vraiment euh une relation amicale tout le monde s'entend bien et c'est top on a pas vraiment de pression donc le [PII] euh à ce niveau c'est quand même un un bon groupe et puis on se sent vraiment en harmonie avec son travail puisque quand on va en formation le centre est vraiment génial également donc au final
[speaker001:] mais pourquoi il est aussi génial ce centre alors
[speaker002:] ben il y a tout dedans donc euh
[speaker001:] [NOISE] il y a quoi dedans
[speaker002:] ben je veux pas trop en parler non plus après c'est interne au [PII] mais c'est vraiment top
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] on a des bolles salles euh pour travail et également pour se détendre après quoi
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] pour dire qu'après notre journée de formation on est on est dans un cadre très sympathique et c'est ce qui fait que le [PII] est un bon groupe également
[speaker001:] ouais
[speaker002:] puisqu'en plus du travail on a vraiment des avantages et et une bonne [NOISE] influence d'équipe une bonne émulation d'équipe vraiment c'est le cadre est génial
[speaker001:] ben c'est parfait tout ça
[speaker002:] c'est parfait [NOISE] j'avais postulé aussi dans l'assurance mais là c'était plus à Paris donc là
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] ça faisait du changement mais également à Vesoul donc là encore j'avais la problème de la géographie et l'assurance me plaisait quand même malgré euh malgré tout un peu moins que la banque bien que je fasse maintenant de l'assurance dans la banque et que ça me plaît mais euh je voulais vraiment me diversifier au niveau du boulot et pas faire que de l'assurance par exemple et la banque me permet maintenant de faire même de la téléphonie de l'assurance de l'alarme
[speaker001:] ah oui donc euh ouais vous pouvez vendre des téléphones aussi euh
[speaker002:] oui on vend on peut vendre des téléphones des alarmes
[speaker001:] ah vous êtes multi-fonctions en fait euh
[speaker002:] des assurances surtout donc on [NOISE] voilà c'est ça qui est bien c'est que la la diversité de de ce qu'on fait
[speaker001:] c'est vachement bien tout ça
[speaker002:] c'est vraiment top effectivement
[speaker001:] ben ouais
[speaker002:] voilà
[speaker001:] [NOISE] ouais donc tu vends des alarmes aussi alors
[speaker002:] oui des alarmes on a plusieurs sociétés avec qui on travaille et on commercialise leurs produits donc euh nous on travaille pour la téléphonie et puis après nos produits en interne qu'on a également
[speaker001:] d'accord et euh ouais et euh mais en fait euh pour avoir fait tout ça tu as fait quoi en fait au lycée tu as tu as f- tu as fait quel bac en fait
[speaker002:] quel bac alors on va remonter au lycée [NOISE] donc euh j'ai fait une seconde
[speaker001:] c'est loin
[speaker002:] une seconde générale ouais ça remonte [NOISE] enfin pas non plus énorme hein j'ai que vingt ans [NOISE] hein pas et pas soixante encore mais [NOISE] mais alors là j'ai j'ai été en seconde générale j'avais pris les options économie et et puis anglais je crois ensuite donc je me suis orienté euh dans la dans la suite logique de ce que j'avais fait en seconde c'est à dire une permière E.S. et une terminale E.S. donc c'est très bien passé également j'ai apprécié fortement l'économie et la [NOISE] la sociologie surtout
[speaker001:] t'étais à quel lycée alors
[speaker002:] j'étais au lycée à [PII] puisqu'à la base [NOISE] je suis [NOISE] donc je viens de Paris j'ai été après [NOISE] dans les Vosges et du coup j'ai évolué euh dans le lycée [PII]
[speaker001:] ouais le même que moi
[speaker002:] [NOISE] voilà [NOISE] donc euh [NOISE] c'était bien
[speaker001:] c'est comme ça qu'on se connaît [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] c'est comme ça ouais [NOISE] un petit lycée euh sympa et c'était top
[speaker001:] ouais
[speaker002:] même si les deux années là-bas et
[speaker001:] [NOISE] mais c'est sûr que euh faire euh un bac E.S. c'est pratique pour euh ce que tu fais quoi
[speaker002:] c'est vrai mais après comme je dis hein dans la banque il n'y a pas forcément euh de de chemins prédéfinis puisque je connais beaucoup de personnes qui eux ont fait par exemple des des bacs littéraires
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] des bacs littéraires et qui se sont orientés qui font fait d'autres choses et qui ont intégré la banque bien après par exemple
[speaker001:] mais euh ils ont pas trop galéré euh ceux qui étaient en ceux qui étaient [NOISE] en littéraire
[speaker002:] [NOISE] non non ça va puisqu'après grâce à la formation en interne on apprend vraiment le boulot puis si on a un minimum de fibres euh commerciales et d'envie pff vraiment ce qui prime c'est l'envie de d'être motivé [NOISE] vraiment de par par exemple pas compter ses heures travailler quand il le faut
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et puis voilà c'est [NOISE] il n'y a pas vraiment de de de parcours type
[speaker001:] ouais parce que moi je enfin moi je sais tu vois j'ai j'ai fait un bac littéraire tu vois
[speaker002:] ouais
[speaker001:] et euh par contre on n'a vraiment pas fait d'économie donc euh je pense qu'il faut quand même avoir un minimum de base pour faire euh
[speaker002:] un minimum c'est sûr c'est sûr
[speaker001:] pour faire ce ce métier et et moi en littéraire euh c'est vrai [NOISE] que on n'a pas eu d'économie et
[speaker002:] hum
[speaker001:] ça c'est peut-être un peu compliqué en fait
[speaker002:] c'est peut-être un peu plus dur effectivement mais ce les personnes avec qui j'évolue actuellement elles s'en sortent très très bien aussi donc je pense que si on a un minimum envie de de connaître les produits ou même de s'intéresser à juste à la par exemple aux informations écouter un peu euh l'actualité on
[speaker001:] hum
[speaker002:] on apprend même tout seul après
[speaker001:] ouais c'est vrai ça
[speaker002:] ouais voilà hein
[speaker001:] un minimum de culture générale quoi
[speaker002:] ouais [NOISE] un petit peu [NOISE] on essaye [NOISE]
[speaker001:] et ben c'est bien
[speaker002:] [NOISE] ouais tout ça c'est cool hein
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà hein [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] ouais [NOISE] et euh ben moi euh [NOISE]
[speaker002:] alors et toi raconte moi un peu ce que tu fais [NOISE] sinon
[speaker001:] [NOISE] ben moi écoute euh là je suis en deuxième année en sciences du langage à [PII] euh [NOISE] et voilà ça se passe très bien euh j'aime beaucoup euh j'aime beaucoup cette filière [NOISE]
[speaker002:] d'accord
[speaker001:] et euh ouais ça se passe bien quoi enfin je me plais je me suis fait beaucoup d'amies euh c'est super
[speaker002:] c'était top alors et les cours ils sont intéressants
[speaker001:] ouais ouais franchement ça va bah après c'est sûr il y en a qui sont moins intéranse-rinse moins intéressants que d'autres mais
[speaker002:] perds pas ta langue hein ça va aller [NOISE]
[speaker001:] mais non franchement non j'aime bien ouais euh c'est cool ben c'est pour ce que je veux faire plus tard c'est bien quoi c'est c'est c'est bien
[speaker002:] et du coup tu veux faire quoi plus tard alors
[speaker001:] professeur des écoles
[speaker002:] et tu es sûre de ton choix déjà
[speaker001:] ouais ouais ouais ben j'ai toujours voulu faire ça en fait euh j'ai eu le petit déclic euh quand j'ai fait mon stage de troisième dans une école primaire dans une classe de C.P. en fait
[speaker002:] ouais [NOISE]
[speaker001:] et euh ouais c'est vrai que ça m'a vachement intéressé en faite euh
[speaker002:] mais qu'est-ce qui t'intéresse vraiment dans ce boulot
[speaker001:] je sais pas c'est c'est c'est le fait pff d'être
[speaker002:] des vacances
[speaker001:] avec des des enfants [NOISE] ouais aussi les vacances [NOISE] ouais non non je rigole non mais euh le fait d'être avec des enfants [NOISE] pouvoir les aider moi j'adore j'adore les relations avec les enfants c'est c'est quelque chose que j'ai toujours adoré et euh et
[speaker002:] et eux aussi
[speaker001:] et puis enfin moi je sais que j'ai j'ai l'é-l'école primaire ça me manque en fait et [NOISE] j'ai j'ai j'ai vraiment envie d'y retourner en fait je sais c'est bizarre hein mais
[speaker002:] non mais on comprend que tu es restée une grande enfant ouais c'est ça
[speaker001:] ouais voilà hein ouais c'est un peu ça ouais je suis je suis encore une grande enfant dans ma tête
[speaker002:] c'est vrai [NOISE] que c'est un boulot quand même assez noble et dans la mesure où tu peux apporter quelque chose à des enfants et c'est vrai que c'est
[speaker001:] c'est ça
[speaker002:] puis [NOISE] j'espère que tu vas t'épanouir alors dans ta formation
[speaker001:] oui oh ben ça je je je je me fais aucun souci là-dessus
[speaker002:] et tu as toujours commencé par euh par ça alors à la fac
[speaker001:] non non [NOISE] j'ai fait une une première année euh en psychologie
[speaker002:] d'accord [NOISE] et ça t'a pas plu alors
[speaker001:] euh non du tout
[speaker002:] [NOISE] et c'est pour ça que tu as préféré procéder à une à un changement de
[speaker001:] ouais du coup je je me suis réorientée en fait euh et euh j'ai j'ai quand même essayé de finir mon année en psychologie mais non vraiment j'y arrivais pas ça m'intéressait vraiment pas
[speaker002:] [NOISE] d'accord
[speaker001:] c'est c'est le fait vraiment que euh fin j- j'ai j'ai trouvé les cours étaient vraiment bizarres
[speaker002:] d'accord mais alors tu me dis que tu as [NOISE] voulu faire une première année en psycho [NOISE] donc si je comprends bien tu peux faire psycho ou sciences du langage pour f-avoir la même finalité euh au final être prof
[speaker001:] oui pour être prof en fait tu tu peux faire n'importe quelle licence
[speaker002:] d'accord et moi admettons si je veux quitter la banque et faire prof euh c'est possible alors toujours
[speaker001:] ben ouais
[speaker002:] ouais
[speaker001:] franchement ouais bah vu que tu as vu que tu as eu un B.T.S. sur deux ans je pense que t'iras tu pourrais direct en troisième année
[speaker002:] d'accord
[speaker001:] enfin c'est ce je pense après j'en suis pas sûre faudrait que tu te renseignes parce que tu penses vraiment que la banque ça t'intéresse pas plus que ça au final
[speaker002:] non non au contraire moi je sais que
[speaker001:] ouais on sait jamais plus tard euh
[speaker002:] on sait jamais mais euh non je suis épanoui dans ce que je fais donc moi pour le moment je vais rester euh je vais rester dans le cadre très bon dans lequel je suis actuel avec tous les avantages [NOISE]
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et puis j'apprécie mon boulot j'y vais pas à reculons les matins donc effectivement ça peut paraître euh étrange et dire que j'aime bien mon boulot mais euh quand on s'épanoui dedans ben je préfère continuer
[speaker001:] ouais ouais ouais
[speaker002:] voilà voilà
[speaker001:] ben tu as bien raison
[speaker002:] et toi parle moi un peu de ta formation alors tu vas finir après ta deuxième année tu vas aller en licence et après qu'est-ce qu'il faut faire
[speaker001:] ben alors en en troisième année en troisième année pardon je vais euh je vais faire euh sciences de l'éducation
[speaker002:] d'accord
[speaker001:] donc euh c'est une fil- en fait c'est une fillière que tu peux faire que en L3 [NOISE] et euh par la suite j'irai à l'I.U.F.M. quoi sur deux ans
[speaker002:] sur deux ans et c'est quoi c'est un concours pour l'intégrer ou
[speaker001:] ouais voilà f-faut un concours en fait voilà en fait l'I.U.F.M. c'est l'école pour les profs quoi si tu veux pour euh pour faire plus simple
[speaker002:] et il est dur euh le concours à obtenir
[speaker001:] [NOISE] bah euh comme tous les concours apparemment ouais faut quand même un minimum fin même un même mex- un maximum travailler
[speaker002:] comme toujours non
[speaker001:] et euh ben oui voilà mais euh bah euh je je ferai tout pour avoir mon concours quoi et puis euh
[speaker002:] et puis on n'en doute pas que tu l'auras quoi
[speaker001:] ben j'espère [NOISE] je ne demande que ça
[speaker002:] ben de toute façon si tu as envie vraiment de le faire quand on veut on peut hein
[speaker001:] ouais ouais je je vais me motiver oui ben oui je suis déjà motivée à fond là donc euh non non je je je je veux vraiment faire ça c'-c'est c'est le métier que je veux faire et qui me plaît énormément quoi c'est c'est c'est c'est un truc de fou pour moi c'est [NOISE] non je vais pas exagérer non plus mais [NOISE] ouais ouais ça me plaît
[speaker002:] bon ben c'est le principal alors
[speaker001:] ouais ouais et toi tu te ça te tenterait bien alors d'être prof quand même si jamais un jour
[speaker002:] ben écoute euh j'ai un peu les mêmes goûts que toi on va dire au niveau de la proximité avec les enfants j'adore ça et puis c'est vrai que comme je te l'ai dit tout à l'heure moi formateur c'est vrai que c'est un une mission à la banque qui me plairait pour apprendre pour apprendre quelque chose
[speaker001:] ouais être formateur c'est un peu comme être prof en fait quoi ouais
[speaker002:] voilà et puis je apprendre quelque chose je trouve ça je trouve ça très très noble
[speaker001:] ouais
[speaker002:] dire qu'on a apporté quelque chose à quelqu'un j'adore et puis surtout euh avec des enfants
[speaker001:] ouais c'est clair
[speaker002:] la relation qu'on a avec eux ils sont sont adorables peut-être pas tous hein mais euh [NOISE] généralement c'est le cas et et c'est ça que j'ai envie de faire l'enseignement ça peut être intéressant aussi vraiment ça m'attire pouvoir dire que je je donne quelque chose à quelqu'un du savoir
[speaker001:] et les vacances aussi ça t'attire [NOISE]
[speaker002:] c'est vrai que ça change un peu [NOISE] et euh mais pas pas spéc- pas spécialement non c'est pas ce que je rechercherais en principal
[speaker001:] non ben non
[speaker002:] effectivement
[speaker001:] ben oui c'est sûr
[speaker002:] et en dehors de la fac tu fais quoi d'autre alors
[speaker001:] ben des fois en fait je fais du baby-sitting
[speaker002:] d'accord donc tu as un peu un boulot aussi alors
[speaker001:] donc euh ben non je je je n'ai- fin oui j'ai un boulot mais c'est c'est qu'une fois par mois donc euh [NOISE] ça va c'est
[speaker002:] c'est c'est assez calme hein comme boulot
[speaker001:] c'est c'est une fille que je connais en fait euh donc euh voilà
[speaker002:] et dans le cadre de ta formation vous avez pas des stages vous à faire à la fac comment ça se passe
[speaker001:] non non pas de stage
[speaker002:] pour apprendre le métier non il n'y a pas de stage
[speaker001:] ben il y aura des stages à l'I.U.F.M. en fait
[speaker002:] ah d'accord donc c'est après les trois ans qu'on intègre l'école
[speaker001:] ouais ouais peut-être bien peut-être bien en troisième année mais je je suis pas sûre ben [NOISE] faudrait que je me renseigne mais euh non à l'I.U.F.M. il y aura des stages ouais ben dans les écoles primaires
[speaker002:] d'accord donc en fait ça sera quoi ça assister le prof euh
[speaker001:] ben ouais apparemment [NOISE]
[speaker002:] c'est
[speaker001:] c'est un peu observer quoi l'observation ben d'ailleurs il y a il y a des stages en ce moment qui se font euh à la fac là
[speaker002:] d'accord
[speaker001:] pour les deuxièmes années troisièmes années et premières années de Master c'est euh l'E.A.P. l'emploi avenir professeur et en fait c'est des stages euh c'est douze heures par semaine qui sont rémunérés pour les boursiers et donc en fait euh tu vas dans les écoles et puis ben tu fais des observations quoi t- t'observes ce qu'il se passe dans la salle de classe et euh et voilà
[speaker002:] ça peut être intéressant ça de faire ça pour avoir une première
[speaker001:] ben euh
[speaker002:] idée du boulot vraiment
[speaker001:] ouais ben moi j'ai postulé tu vois sauf que je suis j- j'attends encore les réponses ben ils m'ont envoyé une lettre comme quoi j'étais sur la liste complémentaire numéro un donc euh j'espère euh j'espère vraiment qu'ils vont me rappeler pour euh [NOISE] ben pour me dire que c'est bon que je suis prise quoi parce que là ça fait déjà deux mois que j'attends [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] j'espère pour toi aussi [NOISE] alors
[speaker001:] ouais ce serait bien franchement ça me ferait une euh une petite expérience en fait on va dire
[speaker002:] ouais ouais c'est sûr surtout qu'à la fac c'est vrai que la désavantage c'est qu'on peut pas vraiment avoir d'expérience professionnelle c'est juste des cours théoriques au final
[speaker001:] ouais ben c'est surtout ça ouais aussi
[speaker002:] c'est intéressant le parcours qu'ils proposent du coup
[speaker001:] ah oui oui oui oui
[speaker002:] et euh
[speaker001:] pour nous c'est vachement intéressant oui
[speaker002:] donc tu es première sur la liste d'attente c'est-à-dire que si quelqu'un se désiste tu es la première
[speaker001:] c'est moi euh
[speaker002:] qui sera contactée
[speaker001:] c'est exactement ça ouais
[speaker002:] et ben écoute on va faire le nécessaire que quelqu'un se désiste alors
[speaker001:] je je prie euh [NOISE] je prie pour que quelqu'un se désiste ouais parce que euh vraiment euh j'ai vraiment envie de de voir euh d'avoir de l'expérience en fait quoi euh
[speaker002:] oui puis changer un peu d'école je pense même si ça te plait
[speaker001:] ouais voilà ouais ouais
[speaker002:] au moins tu pourras voir ce que c'est que le [NOISE] entre guillemets le vrai boulot
[speaker001:] je pourrai être je pourrai être sur le ouais voilà je pourrai être sur le sur le terrain quoi
[speaker002:] ouais voilà mélanger un peu le côté théorique avec la pratique
[speaker001:] ben c'est ça en fait ouais c'est ça peut être pas mal quoi
[speaker002:] hum ouais effectivement ouais
[speaker001:] [NOISE] ah lala
[speaker002:] et au niveau de tes études avant tu as fait quoi alors
[speaker001:] ben moi comme je te l'ai dit tout à l'heure euh j'ai fait un bac littéraire donc euh ben euh une seconde générale et puis ben tout ce qui est fin les lettres tout ça ça m'a toujours intéressé
[speaker002:] tu lisais beaucoup
[speaker001:] ouais ouais [NOISE] j'adore lire j'adore ça
[speaker002:] et tu continues toujours de lire alors maintenant
[speaker001:] ouais ouais beaucoup
[speaker002:] beaucoup de livres
[speaker001:] ouais
[speaker002:] combien par mois tu penses
[speaker001:] ben [NOISE] un par mois mais [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] c'est déjà pas mal hein
[speaker001:] ouais franchement j'aime bien euh ouais ouais c'est [NOISE] c'- c'est bien quoi fin c'est bien de s'entraîner comme ça tu vois s'entraîner à lire tu vois