[speaker001:] Alors bonjour à tous, bonjour, on se retrouve euh pour une nouvelle réunion, décidément hein, on se voit beaucoup,
[speaker002:] On Ah on s'était on s'était on s'était vu déjà ? Oui on s'était vu. Ah ok d'accord
[speaker001:] oui on s'était vus, on s'était vus, on s'était vus, alors euh on va organiser du coup un événement donc du coup euh sur un thème euh précis, on va se décider sur le thème, donc euh je vous laisse euh réfléchir sur le thème, chacun son tour sans s'interrompre hein, si possible, donc du coup euh sur un thème euh précis, on va se décider sur le thème, donc euh je vous laisse euh réfléchir sur le thème, chacun son tour sans s'interrompre hein, si possible, voilà. voilà.
[speaker002:] Moi je pense déjà première question c'est allons faire un truc quelque chose de régional ou plus large c'est
[speaker001:] Moi avoir le thème non ?
[speaker002:] vrai ? Ben après je... On sait qu'on tourne déjà autour de l'écologie. Est-ce qu'on veut faire quelque chose d'aller sur l'écologie qui qui touche
[speaker003:] Oui mais ton avis en fait, tu veux quel sujet ?
[speaker002:] à... Quel sujet ?
[speaker003:] Y'avait, y'avait animaux, protection d'animaux Les trois non ? C'est tout l'écologie
[speaker002:] Moi je pense qu'on peut traiter un peu des... Des trois, ouais comme vous voulez. Toi tu...
[speaker003:] Moi je dirais les trois, parce que les trois vraiment c'est essentiel hein
[speaker002:] tu veux traiter un en particulier ?
[speaker001:] C'est moi je ouais les trois ouais les trois
[speaker002:] Ok.
[speaker001:] bon quel type d'action on va faire donc on peut revenir à ta question est-ce qu'on va faire sur un niveau régional local
[speaker002:] dites-moi,
[speaker001:] dites-moi dites-moi je je
[speaker002:] je veux dire.
[speaker003:] Hum hum.
[speaker002:] Qu'est-ce
[speaker003:] Moi je dirais national, parce qu'il y a beaucoup de conférences à Paris sur le sujet de l'environnement, voilà, comme les COP. voilà, comme les COP.
[speaker001:] donc c'est ce que tu voulais dire quand tu disais global
[speaker002:] euh moi je peux parler de quelque chose vraiment euh mondial en fait. Mais après oui à Paris c'est. D'accord. Mais après si ça devient plus compliqué mondialement.
[speaker001:] On a pas de temps à perdre L'écologie
[speaker002:] Ben l'écologie ça pour moi ça ça concerne.
[speaker003:] Donc c'est en fait c'est que c'est... Si c'est niveau mondial soit 100 ans on va prendre les réseaux. Parce que le mondial déjà y a la COP qui s'est faite. Parce que le mondial déjà y a la COP qui s'est faite. donc euh donc euh on a trois choix, soit on a trois choix, soit régional, national ou les réseaux. régional, national ou les réseaux. C'est la donc tu tu veux tu veux quoi ? C'est la donc tu tu veux tu veux quoi ?
[speaker002:] comme comme vous voulez parce que après je pense aussi que c'est c'est une tâche plus difficile de prendre mondial donc euh national ça peut C'est
[speaker001:] être bien Ok super je note. Nationnel. Donc euh, étant donné que c'est un événement euh environnemental euh date euh précise. euh date euh précise. J'en ai, j'en ai, j'ai reconnaissance.
[speaker002:] Est-ce
[speaker001:] Ça Et euh est-ce que vous pouvez réfléchir entre temps, réfléchir à voir août à une date,
[speaker003:] Je sais pas, Août est plutôt libre non ? C'est un mois plutôt dégagé, libre, Août est plutôt libre non ? C'est un mois plutôt dégagé, libre,
[speaker001:] vous m'avez dit, vous m'avez dit quoi ?
[speaker003:] Août. Et à la fin des vacances, les gens sont un peu libres.
[speaker001:] Août, d'accord. Le 5 juin.
[speaker002:] l'environnement euh voilà. 5 juin. 5 juin. C'est beau et
[speaker003:] donc ça tombe bien.
[speaker001:] 5 juin,
[speaker002:] Alors
[speaker001:] super.
[speaker002:] c'est de voir à Paris comme une soirée.
[speaker001:] Alors le lieu, donc du coup on a dit que c'était ou à Paris encore une fois, d'accord, à Paris ou dans...
[speaker002:] Euh je pense on peut le faire plus dans un espace plus ouvert euh au Champs-Elysées euh euh ouais
[speaker003:] Elysées c'est c'est assez fermé c'est fermé.
[speaker002:] Parce que pour pour pour réussir à avoir un vrai impact il faut forcément qu'on qu'on puisse interagir directement avec des membres du gouvernement Je comprends.
[speaker001:] C'est aux Champs-Elysées que vous avez trouvé des membres du gouvernement ?
[speaker003:] pour euh je sais pas s'il y a des jardins botaniques ou bien des salles ouvertes si on peut en trouver mais déjà ça
[speaker001:] beaucoup l'idée des jardins botaniques par contre Ça me euh ça me va. Ça vous va les Jardins Botaniques ou vous voulez toujours rester sur les Champs-Élysées pour trouver euh monsieur Macron ? Ça me euh ça me va. Ça vous va les Jardins Botaniques ou vous voulez toujours rester sur les Champs-Élysées pour trouver euh monsieur Macron ? Suuuper... BLIN... Потanique ! Alors, pfouu... Donc donc vous qui avez proposé les Jardins Botaniaiqu... Jardins Botaniques... Pourquoi... Pourquoi ? Pourquoi je suis allé chez les jardins Botaniques ?
[speaker002:] ben c'est intéressant c'est bien de prendre les jardins botaniques parce que ça montre vraiment euh l'environnement, la nature et euh quand quand je disais euh parler de Champs-Élysées moi je parlais euh plus le jardin euh niveau la la la maison la maison euh comment on l'appelle euh au palais présidentiel exactement mais euh jardin botanique c'est c'est très bien c'est très bien c'est c'est la nature euh
[speaker003:] Non mais on fait pas de réunions au palais présidentiel.
[speaker002:] c'est pour revenir par rapport au Ah l'aperçu que tu avais. Ouais voilà exactement c'est parce que j'ai fait une erreur de
[speaker003:] Non, pas de souci, pas de souci. Donc euh.
[speaker001:] Donc la nature, la connexion avec euh avec la nature d'accord. avec la nature d'accord.
[speaker002:] Ouais exactement.
[speaker003:] Comment
[speaker001:] OK. Euh comment on pourrait organiser cette journée euh comment on pourrait euh ah d'abord d'abord important quel public vous voulez viser Euh comment on pourrait organiser cette journée euh comment on pourrait euh ah d'abord d'abord important quel public vous voulez viser dans ces conditions-là dans ce cadre-là ? dans ces conditions-là dans ce cadre-là ?
[speaker002:] Quel public ? Je pense les jeunes.
[speaker001:] Je pense aussi la jeunesse. Et vous ?
[speaker003:] Je dirais plus un public professionnel tourné l'environnement. C'est-à-dire euh vraiment ou bien euh comment dire déjà les les usines, les principales acteurs en fait euh C'est-à-dire euh vraiment ou bien euh comment dire déjà les les usines, les principales acteurs en fait euh de la de la voilà la défection de l'environnement, voilà. voilà la défection de l'environnement, voilà. C'est qui sont dans ce qui impacte le plus l'environnement. Les usines, les les industriels. C'est qui sont dans ce qui impacte le plus l'environnement. Les usines, les les industriels.
[speaker002:] les jeunes, ils peuvent être sensibilisés à ce propos et de ce fait euh par exemple limiter c'est vrai que c'est dans le cas d'environnement. C'est pour ça que si t'as un public professionnel, tu m'en es vers l'environnement déjà. Moi je pense les deux. Ouais c'est ça. Les deux c'est c'est c'est un peu toi. Ok. Ben c'est super top. C'est super top. C'est super top. C'est super top.
[speaker001:] les Et du coup n'oublions pas qu'on a on a les animaux hein aussi dans le thème
[speaker003:] En Oui, c'est tout dans le cadre de l'environnement. C'est pour ça que j'ai dit il faut un public professionnel et tout, on est vers l'environnement déjà.
[speaker001:] moi je pense les deux les deux c'est c'est c'est c'est impeccable ok bah c'est super top combien de temps on pourrait faire durer l'action une journée une matinée une après-midi
[speaker002:] la journée, hein ?
[speaker001:] oui la journée la
[speaker003:] La journée. Et c'est ça. Tiens.
[speaker001:] journée entière vous
[speaker002:] Ouais, la journée entière, hein ?
[speaker001:] voulez que l'événement dure la journée
[speaker002:] Après, je pense que on peut. Il y a plusieurs sujets, c'est pas. Voilà, en plus, même en tant que on va on va on va relayer les les interviewers, exactement. Tout à fait.
[speaker003:] Alterner les les les différents intervenants, c'est ça.
[speaker002:] Exactement
[speaker001:] Pour les dons.
[speaker003:] Euh, sur le coup, les dons. C'est mieux. C'est mieux. Ah, Ouais. Ah, Ouais.
[speaker002:] Qu'avez-vous noté actuellement ?
[speaker001:] alors j'ai noté que on va travailler donc du coup sur tous les sujets moyens de transport, animaux, énergie renouvelable. J'ai noté également que ça sera un événement à l'échelle nationale dans la mesure du possible et qu'on va effectuer ça le 5 juin. on va travailler donc du coup sur tous les sujets moyens de transport, animaux, énergie renouvelable. J'ai noté également que ça sera un événement à l'échelle nationale dans la mesure du possible et qu'on va effectuer ça le 5 juin.
[speaker002:] Ok.
[speaker003:] Est-ce Déjà pour chaque domaine, si on peut avoir les ministres, les ministres de chaque domaine, ce serait bon. Ministre du transport, ministre de l'écologie, voilà. les ministres, les ministres de chaque domaine, ce serait bon. Ministre du transport, ministre de l'écologie, voilà.
[speaker002:] c'est... Hum ouais, tout à fait. Bonne chose.
[speaker001:] Ok ok. Et j'ai noté également que alors on va faire ça dans un jardin pardon botanique à Paris parce que ben c'est dans le thème hein la la nature euh l'environnement. Alors le but étant de toucher la jeunesse et euh les zones professionnelles donc les usines euh et zones industrielles et et et autres. Et on va compter sur euh les la jeunesse et euh les zones professionnelles donc les usines euh et zones industrielles et et et autres. Et on va compter sur euh les dons des personnes plutôt que financier l'événement et tout. Et euh la jury donc du coup ça serait toute la journée pour avoir le temps de de travailler chacun chaque sujet. dons des personnes plutôt que financier l'événement et tout. Et euh la jury donc du coup ça serait toute la journée pour avoir le temps de de travailler chacun chaque sujet.
[speaker002:] Ouvert à tout public ? Oui c'est ça Ok Ou est-ce qu'on fait ouvert à un public en particulier ?
[speaker001:] je pense que ça serait bien
[speaker003:] Un tout public Ouais, ça touche tout le monde.
[speaker002:] Ouvert à tout public, ok Ça touche tout le monde hein Hum
[speaker003:] invité et public, c'est ça. On aura des invités qu'on a appelés pour les conférences et voilà et le public. On aura des invités qu'on a appelés pour les conférences et voilà et le public.
[speaker002:] Le cadre
[speaker001:] ça. Attendez s'il vous plaît monsieur Israël que je puisse faire le point. Euh
[speaker002:] comme quand on dit que tu puisses euh. Moi je propose aussi qu'on qu'on fasse qu'on propose des des des sortes de d'apéro qui présente un peu des des des choses qui aident à à la conservation des des animaux par exemple il y a il y a de plus en plus de développement des des viandes végétales
[speaker003:] Moi D'accord et si ceux là on ajoutait en gros une foire, c'est à dire une foire qui présente des produits locaux des des comment dire pour le voilà en fait c'est ça voilà en fait euh pour montrer on fait des animations il y aura des animations voilà pour essayer un peu d'attirer le public sensibiliser c'est c'est à dire une foire qui présente des produits locaux des des comment dire pour le voilà en fait c'est ça voilà en fait euh pour montrer on fait des animations il y aura des animations voilà pour essayer un peu d'attirer le public sensibiliser c'est
[speaker002:] Ouais.
[speaker003:] possible
[speaker001:] C'est possible.
[speaker002:] Ouais. Hum. Ouais. Ouais. Ouais. Ouais.
[speaker001:] Ouais. C'est possible. c'est vraiment très très bien. Produits locaux. Et du coup les activités, on peut faire des pour du coup toucher aussi les jeunes, on peut faire euh des activités aussi à but euh ludique. Et du coup les activités, on peut faire des pour du coup toucher aussi les jeunes, on peut faire euh des activités aussi à but euh ludique. Donc euh qu'est-ce qu'on pourrait faire parce qu'il y aura aussi des il y aura la jeunesse aussi mais Donc euh qu'est-ce qu'on pourrait faire parce qu'il y aura aussi des il y aura la jeunesse aussi mais on sait bien qu'il y aura aussi des enfants. Donc il faudrait que tout le monde puisse euh avoir la main à la pâte quoi, se sentir visé quoi. Donc euh est-ce que vous pensez à certaines Par on sait bien qu'il y aura aussi des enfants. Donc il faudrait que tout le monde puisse euh avoir la main à la pâte quoi, se sentir visé quoi. Donc euh est-ce que vous pensez à certaines Par
[speaker002:] Ouais.
[speaker003:] Ouais je sais pas les stands de vente des d'objets.
[speaker002:] Ou par exemple on fait par
[speaker003:] Non mais c'était ça. C'était ça.
[speaker002:] exemple on on fait euh un espace, un espace euh, on va dire, espace agriculture où on on apprend un peu la à planter différents, différentes graines puisque toutes les graines ne poussent pas exactement pareil. C'est ça peut être ça peut être intéressant.
[speaker003:] Ouais.
[speaker002:] Voilà. Au même au niveau, exactement, au même au niveau de la pollinisation qui est qui est différente selon les plantes.
[speaker003:] tout le public. Ouais. En fait comme des stands euh vous passez, on vous montre, la personne se présente, c'est-à-dire des stands ouverts, c'est-à-dire le public passe, il peut suivre à tout moment l'animation de celui qui est dans le stand, il présente, voilà, un peu comme ça. c'est-à-dire le public passe, il peut suivre à tout moment l'animation de celui qui est dans le stand, il présente, voilà, un peu comme ça.
[speaker001:] super hum franchement ouais non non là franchement on est sur une bonne lancée mais est-ce que vous pensez que euh euh moi non je pense que les dons ça va moi non je pense que les dons ça va ça va être ça va tenir je ça va être ça va tenir je
[speaker003:] Tout ce qu'il y a.
[speaker002:] Je je sais pas si on est déjà là mais il faudra aussi interdire euh certaines choses par exemple euh on pourra pas accepter dans dans notre espace euh notre espace que des personnes euh fument ou voilà.
[speaker001:] Ben étant donné qu'on est dans un jardin botanique donc du coup dans un lieu public. botanique donc du coup dans un lieu public.
[speaker003:] l'instant, on est juste à la sensibilisation, hein. Donc en gros, les personnes qu'on C'est l'adaptation
[speaker002:] On a la sensibilisation mais c'est c'est c'est c'est là que ça commence il faut qu'il sache qu'est-ce que qu'est-ce que ça ça entraîne aussi.
[speaker001:] bien sûr mais si on a si on les interdit ben ça va ça va les freiner du coup. C'est vrai. Et ça va moins les sensibiliser parce qu'ils vont se dire euh on est restreint, on est contraint, c'est vrai,
[speaker002:] vrai, c'est vrai, c'est vrai, c'est vrai, c'est vrai, c'est vrai, c'est vrai, c'est vrai, on peut on peut organiser quelque chose aussi c'est euh euh organiser une récolte des des des sortes des déchets qu'il y a dans la rue ben pendant par exemple pas pas très longtemps sinon les gens vont j'ai pas envie de me faire payer ou se trop se fatiguer mais quinze trente minutes, trente, quinze minutes et à celui qui rapporte le plus de déchets par exemple,
[speaker001:] Hum
[speaker003:] d'accord. En gros des des des petits jeux euh avec euh des des tambours là, des trucs comme ça, En gros des des des petits jeux euh avec euh des des tambours là, des trucs comme ça,
[speaker002:] il obtient un prix
[speaker003:] avec euh éventuellement des des souvenirs à gagner, les voilà.
[speaker002:] les souvenirs à gagner non non
[speaker001:] Ok.
[speaker002:] maintenant je pense qu'il faut faudrait réfléchir aussi au au niveau médiatique comment comment ce serait vraiment relayer parce que là on parle du cadre en lui-même réfléchir aussi au au niveau médiatique comment comment ce serait vraiment relayer parce que là on parle du cadre en lui-même que les les autres aussi qui qui qui qui regardent à distance soient investis.
[speaker003:] Parce les les autres aussi. Diffuseurs ? Ben on va faire euh la prospection, voilà. On peut en fait on va on va on va vraiment faire plus de technique, la prospection aussi. On aura des agents dans plusieurs voilà. Ouais dans plusieurs régions, vous pouvez essayer de distribuer des tracts, voilà. dans plusieurs voilà. Ouais dans plusieurs régions, vous pouvez essayer de distribuer des tracts, voilà.
[speaker002:] attention parce que les flyers aussi c'est c'est de la pollution ça consomme du papier. Faut qu'on réfléchisse à ça. Les les les moyens informatiques sont sont des fois une bonne idée. Les les les moyens informatiques sont sont des fois une bonne idée. Oui mais même même le carton c'est des des arbres abattus donc c'est c'est c'est assez délicat en fait Oui mais même même le carton c'est des des arbres abattus donc c'est c'est c'est assez délicat en fait
[speaker003:] Ouais. Non mais de nos jours on on ne on ne peut pas s'arrêter d'utiliser mais c'est juste faut replanter c'est ça en fait. mais c'est juste faut replanter c'est ça en fait.
[speaker002:] c'est vrai c'est vrai c'est vrai c'est vrai faut à l'industrie sur Internet un peu de on sur Internet un peu de on sur Internet un peu de méthode
[speaker001:] il faut qu'on qu'on mette en avant aussi le fait de réutiliser.
[speaker003:] c'est ça c'est ça en fait.
[speaker002:] C'est
[speaker003:] De réutiliser ce qui est d'où les énergies renouvelables et voilà. recyclage de papier d'où les énergies renouvelables et voilà. recyclage de papier
[speaker001:] Il faudrait faudrait comment on peut mettre en avant euh la la protection des animaux euh
[speaker003:] lors de cette euh cérémonie.
[speaker001:] ouais oui pardon. oui pardon.
[speaker003:] ce sera la sensibilisation. Peut-être déjà avoir euh Peut-être déjà avoir euh des diaporamas euh vraiment montrant comment il ses animaux sont chassés pour essayer de montrer vraiment qu'on est tous concernés. C'est ça. Mais pour le coup on peut pas mener de vrais animaux. des diaporamas euh vraiment montrant comment il ses animaux sont chassés pour essayer de montrer vraiment qu'on est tous concernés. C'est ça. Mais pour le coup on peut pas mener de vrais animaux. donc euh voilà peut-être peut-être montrer des des stands qui représentent l'animal dans son habitat euh naturel mais les animaux on voit les disparitions tu vois avec quelqu'un qui expliquera comme ils vivent leur mode de vie voilà voilà donc euh voilà peut-être peut-être montrer des des stands qui représentent l'animal dans son habitat euh naturel mais les animaux on voit les disparitions tu vois avec quelqu'un qui expliquera comme ils vivent leur mode de vie voilà voilà
[speaker002:] Et puis ouais pour reprendre vraiment alors que lui aussi vous pour reprendre vraiment alors que lui aussi vous avez à chasse des autour des animaux pour vraiment sensibiliser les gens. avez à chasse des autour des animaux pour vraiment sensibiliser les gens. Ben c'est une bonne idée.
[speaker003:] donc diaporama tout ça tu mets c'est en gros c'est ça documentaire
[speaker001:] mis montrer euh la détresse des animaux à travers
[speaker003:] mais diffusion de diffusion d'éditeurs
[speaker001:] via via via bah diaporama ou des diffusions ok ok donc ouais ok donc ça c'était pour la prospection c'était pour les réseaux sociaux la prospection c'était pour les réseaux sociaux et bien franchement on a de bonnes idées,
[speaker003:] Ouais Juste à l'écran critisé Qu'est-ce que ça va ? Juste à l'écran critisé Qu'est-ce que ça va ?
[speaker001:] c'est ça donc au cours d'une autre réunion on va pouvoir concrétiser donc ce que je vais faire c'est que là c'est que là euh euh d'ici euh d'ici quelques minutes, euh d'ici euh d'ici quelques minutes, je vais faire euh le compte rendu je vais faire euh le compte rendu si ça vous va,
[speaker003:] Ça nous va ça nous va
[speaker001:] c'est ça.