[speaker001:] En quatre-vingt, j'ai commencé mon CP1,
[speaker002:] Oui, d'accord.
[speaker001:] à Jacqueville. Et en quatre-vingt-huit, en quatre-vingt-huit, j'ai fait mon cycle, euh, secondaire, c'est-à-dire de sixième, à la classe de troisième, à Jacqueville.
[speaker002:] Ouais.
[speaker001:] C'est-à-dire troisième et.
[speaker002:] Hum hum.
[speaker001:] Et jusqu'à troisième, ça veut dire trois ans de formation au lycée professionnel de Man.
[speaker002:] OK. D'accord.
[speaker001:] Voilà.
[speaker002:] Et donc, quelles sont, quelles études tu as fait à Man, exactement, tu peux dire ? [bébé pleure]
[speaker001:] C'est, concernant, chose, comment on appelle ça, les [bébé pleure] euh, chose, euh, comment, l'électro-technique.
[speaker002:] Hum.
[speaker001:] l'électro-technique.
[speaker002:] D'accord. Avec un diplôme à, à la sortie ? [bébé pleure]
[speaker001:] Oui, avec un diplôme à la sortie [bébé pleure].
[speaker002:] Quel diplôme ? [bébé pleure]
[speaker001:] C'est un, un B un, un BE BT [bébé pleure].
[speaker002:] BT, hein ?
[speaker001:] Ouais. BT. Diplôme, euh, technique
[speaker002:] Hum [oui]. Brevet, brevet
[speaker001:] Euh, Brevet technique.
[speaker002:] Hum [oui]. D'accord. Et après ça, tu n'as pas fait d'autres études ?
[speaker001:] Non non. après ça, je n'ai pas encore fait d'autres études.
[speaker002:] D'accord Donc, quand tu as fini à Man, c'est là tu es venu à
[speaker001:] à
[speaker002:] Abidjan ? [bébé pleure]
[speaker001:] Bon, oui, j'étais à Abidjan et puis, bon, la rentrée, je partais là-bas. [bébé pleure] Puisque j'étais en quatre-vingt-douze, treize. [bébé pleure] J'étais à Port Bouet
[speaker002:] Hum.
[speaker001:] [bébé pleure] [voix extérieure] Et, de là, après, quatre-vingt-quinze, c'est ça je suis venu au Québec, disons à Le Mans. C'est de là maintenant que je suis parti, voilà.
[speaker002:] D'accord. Donc ton diplôme, tu l'as eu en quelle année ?
[speaker001:] Euh, quatre-vingt-quinze, euh. Je l'ai eu en quatre-vingt-dix-sept.
[speaker002:] D'accord, d'accord. Et, depuis ce temps là, est-ce que tu as trouvé du travail, ou ? Comment, comment ça s'est passé ? Quelles ont été tes différents, différentes propositions ?
[speaker001:] Bon, j'ai pas eu du du travail mais, je m'essay d'efforcer, de m'efforcer dans d'autres domaines.
[speaker002:] Hum hum [Oui].
[speaker001:] Comme j'ai eu à faire des, du côté animation, comment on appelle, [oiseau chante] euh, dans la société Nestlé.
[speaker002:] Ah.
[speaker001:] Oui. [ ? ? ] animation, ça veut dire, bon, quand il y a les manifestations peut-être dans les écoles, ou bien les, les, les trucs pour, les, des fêtes, on va pour les, chose, les services, ça veut dire voilà, on vient avec, on fait bâches, bon, il y a les cafés, qu'on fait, ou bien les trucs, euh, pour donner
[speaker002:] Donner.
[speaker001:] aux enfants pour boire. Parce que souvent, on vient avec les mascottes
[speaker002:] Oui. Oui.
[speaker001:] tout ça, pour, pour, pour
[speaker002:] Oui.
[speaker001:] faire amuser aux enfants, ou bien chose. Puis, après ça, bon, actuellement, aussi, euh, j'ai eu [ ? ? ? ] Maintenant, après, je suis allé dans, l'a-nnée, dans l'année, aux années deux mille un, deux mille deux. J'étais parti dans, chose, à [ ? ? ? ], sur la route de Lahou
[speaker002:] Hum hum [oui].
[speaker001:] Que j'ai eu à travailler dans une société qui fait de, l'huile de palme
[speaker002:] Oui.
[speaker001:] Euh, j'étais au labo. C'était dur, j'étais au labo. Mais, avec la situation du pays, [bébé pleure] ils nous ont laissés. Bon, ils nous avaient dit au départ que, bon, si on avait la chance, que ils allaient nous garder, mais, par rapport à la situation du pays, bon, les gens disent qu'il y a plus d'argent, donc les gens nous ont laissés. De là, encore, je suis revenu. Bon, actuellement, je sers. Je m'efforce dans l'hôtellerie [Kotelot2ri]
[speaker002:] D'accord.
[speaker001:] Bon, pour les services, souvent, quand les gens m'appellent pour venir les ai-, pour ser-, pour le service, des, chose, je vais. Par exemple les cocktails, les trucs comme ça, pour, pour servir.
[speaker002:] Hum hum [oui].
[speaker001:] Donc, je, je fais.
[speaker002:] D'accord.
[speaker001:] J'ai, j'ai eu fait,
[speaker002:] D'accord.
[speaker001:] c'est ça.
[speaker002:] Bon, est-ce que il y a d'autres petits travaux que tu as pu faire ?
[speaker001:] Oui, bon, petits travaux que j'ai pu faire, Même j'ai géré un maquis d'une, de, de, de, d'une tante, au campus.
[speaker002:] Oui.
[speaker001:] Que j'ai fait. J'ai fait ça, bon. Petits travaux, je sais pas encore c'est genre quels travaux encore ça, je sais que
[speaker002:] D'accord.
[speaker001:] parce que je me suis, je me mets, j'ai fait beaucoup quoi, même, euh. Peut-être je me souviens pas. Mais souvent je me souviens même, que pendant les vacances aussi, j'ai fait contrat de, contrat G GM [ZeEm] GMA [Zema], euh, Grands Moulin d'Abidjan,
[speaker002:] Ah, si.
[speaker001:] oui. Grands Moulins d'Abidjan, je suis allé, me débrouiller là-bas.
[speaker002:] D'accord.
[speaker001:] débrouiller là-bas.
[speaker002:] D'accord Donc, tu, tu, c'est bien, tu restes pas inactif. Voilà. [cellulaire sonne] D'accord, bon, alors, là, actuellement, là donc, qu'est-ce que tu fais comme profession ? [bruits de porte]
[speaker001:] Bon, j'ai pas de profession, comme j'ai dit, actuellement,
[speaker002:] Hum hum [oui].
[speaker001:] Je suis là, comme, euh, il y a, hum, un monsieur qui a [ ? ? ? ] là de service traiteur
[speaker002:] Ouais.
[speaker001:] C'est lui quand il y a les mariag il y a, il y a les trucs, il peut m'appeler pour venir
[speaker002:] Il t'appelle.
[speaker001:] Voilà pour aller, pour servir.
[speaker002:] Hum hum [oui].
[speaker001:] L'esprit de service.
[speaker002:] Bon, maintenant, est-ce que tu es marié, célibataire ?
[speaker001:] Je suis célibataire.
[speaker002:] Célibataire.
[speaker001:] Sans enfants.
[speaker002:] Sans enfants.
[speaker001:] Oui.
[speaker002:] D'accord. Et, est-ce que tu peux, dire, bon, où tu habites ? C'es-à-dire, le logement, si tu peux le décrire, avec qui tu habites, et cetera.
[speaker001:] Bon, j'habite avec mes cousins, euh, au Québec.
[speaker002:] Hum hum.
[speaker001:] Au Le Mans.
[speaker002:] Oui. Donc, c'est quoi ? C'est une maison ?
[speaker001:] C'est un dupleix, ouais,
[speaker002:] Dupleix.
[speaker001:] dupleix.
[speaker002:] D'accord. OK. Bon, et quelles langues tu parles ?
[speaker001:] Je parle alladian.
[speaker002:] Alladian.
[speaker001:] Ouais, alladian.
[speaker002:] Hum hum.
[speaker001:] C'est la langue que je parle.
[speaker002:] D'accord. Plus français.
[speaker001:] Ouais, plus le français.
[speaker002:] Donc, tu as, ta première langue, c'est, c'est laquelle, c'est l'alladian ?
[speaker001:] Oui, c'est l'alladian.
[speaker002:] L'alladian, hein
[speaker001:] Hum hum.
[speaker002:] Et le français, tu as appris comment ?
[speaker001:] Je l'ai appris à l'école.
[speaker002:] A l'école, hein ?
[speaker001:] Oui, euh, à l'école.
[speaker002:] Hum hum. Et, est-ce que tu parles encore d'autres langues ? Ou bien, si tu peux comprendre seulement, bon, tu le dis aussi.
[speaker001:] Bon je, je parle pas d'autres langues. Mais, bon, On s'efforce à parler et puis à comprendre.
[speaker002:] Hum hum.
[speaker001:] Sinon, je, je peux pas dire que je peux parler. Puisque l'anglais aussi c'est, euh, l'anglais, c'est, c'est une langue que on a commencé à apprendre, à l'école.
[speaker002:] Ouais.
[speaker001:] Bon, euh, donc, c'est, c'est, euh, on efforce, on efforce, je peux pas dire que je, je, je sais parler, on efforce.
[speaker002:] [LAUGHTER] D'accord. Et, d'autres langues africaines ?
[speaker001:] Euh, non, non,
[speaker002:] Non.
[speaker001:] ça non.