[speaker001:] Votre parenté avec [PII], c'est quoi ? Vous êtes frère et soeur ?
[speaker002:] Non, nous ne sommes pas frère et soeur, ça fait que, nous nous connaissons depuis à peine, euh, ça fait maintenant neuf ans que nous nous connaissons
[speaker001:] Ah.
[speaker002:] Parce que avant, on habitait dans le même quartier, à Abobo. Et, c'est en vacances on se croisait. Même après, quand ils ont déménagé, on est allé se retrouver encore, dans un autre quartier d'Abobo.
[speaker001:] D'accord.
[speaker002:] Donc ça fait qu'on a gardé des relations, vraiment, comme des frères et soeurs en fait.
[speaker001:] Hum hum. Et vos familles ne sont pas parentées ?
[speaker002:] Non, pas du tout.
[speaker001:] Ah, d'accord. Bon, et dites-moi, vous êtes né à Ferké.
[speaker002:] Oui.
[speaker001:] Et est-ce que vous pouvez nous dire quels sont, où vous avez habité, depuis votre naissance jusqu'à aujourd'hui ? A chaque fois, en disant le nombre d'années, ou bien l'année [inaudible] bon. S-si vous vous rappelez, hein.
[speaker002:] Bon, dès ma naissance, nous étions à Ferké. [silence] Mais, [silence] J'ai fait, bon la classe de terminale parce que, ça n'a pas marché. Cette année, je suis dans une école de maintenance automobile. Donc, ça fait exactement, deux ans que je suis à Abidjan.
[speaker001:] D'accord.
[speaker002:] En deux mille cinq.
[speaker001:] Donc, [PII], vous l'avez connue quand vous étiez à Versailles ?
[speaker002:] Non, ici même à Abidjan, en quatre-vingt quatorze. Quatre-vingt quatorze, on s'est connu ici à Abidjan. Parce que moi je venais, faire les vacances, puis je repartais
[speaker001:] Ah, d'accord.
[speaker002:] fréquenter là-bas à Versailles. Parce que ma maman était à Versailles et puis mon papa était à Abidjan.
[speaker001:] Ah.
[speaker002:] Donc euh, les vacances, je venais ici, ou bien, je partais chez ma mère.
[speaker001:] Donc, quand vous étiez à Versailles, vous n'étiez pas ch-chez votre papa, vous n'étiez plus,
[speaker002:] Non, lui, il s'est séparé de ma mère.
[speaker001:] inaudible.
[speaker002:] Donc, il est venu à Abidjan.
[speaker001:] Hum hum.
[speaker002:] Puis, elle est restée à Versailles.
[speaker001:] D'accord. [silence] Bon, donc, là, vous avez dit, vous avez, échoué au bac, c'est ça, non ?
[speaker002:] Oui.
[speaker001:] Une fois ?
[speaker002:] Deux fois.
[speaker001:] Deux fois.
[speaker002:] Parce que à Versailles, j'ai échoué, et je suis venu à Abidjan, ça n'a pas marché.
[speaker001:] Et, là vous êtes dans une école
[speaker002:] de maintenance de véhicules et d'engins.
[speaker001:] Pour préparer le bac encore ?
[speaker002:] Non, le BT.
[speaker001:] Ah, le BT, hein ?
[speaker002:] Hum.
[speaker001:] Et, donc, vous êtes en première année de BT ?
[speaker002:] Oui.
[speaker001:] Et, ça dure combien d'années ?
[speaker002:] Ca dure trois ans.
[speaker001:] Trois ans, hein.
[speaker002:] Trois ans.
[speaker001:] Et, c'est un BT de quoi ?
[speaker002:] Un BT industriel.
[speaker001:] Industriel, hein.
[speaker002:] Hum hum.
[speaker001:] Donc, avec ce, si vous avez votre BT, là vous pouvez travailler.
[speaker002:] Oui, avec le BT, je peux travailler dans les usines de, bon, dans les sociétés de ventes de voitures,
[speaker001:] D'accord.
[speaker002:] ou même dans des sociétés qui ont un garage,
[speaker001:] Hum hum.
[speaker002:] de voitures. [coq chante] Hum hum. Nous sommes plus spécialisés en engins. C'est les moteurs.
[speaker001:] Ah.
[speaker002:] Hum hum.
[speaker001:] [silence] Donc, si vous faites ça, bon, vous pouvez travailler, après vous n'allez pas chercher à faire plus d'études, non ?
[speaker002:] Non. Après ça, je peux travailler. Si j'ai le BT,
[speaker001:] Hum hum.
[speaker002:] je peux faire mon stage, et après, on peut m'embaucher. J'ai pas besoin de, de faire encore des études pour travailler. C'est-à-dire, même avec le BT, tu peux déjà travailler, parce que c'est un métier de main.
[speaker001:] C'est ça.
[speaker002:] Voilà.
[speaker001:] Bon, et votre situation familiale ? Vous êtes marié ?
[speaker002:] Non, je suis pas marié.
[speaker001:] Célibataire ?
[speaker002:] Oui, je suis célibataire.
[speaker001:] Vous n'avez pas d'enfants ?
[speaker002:] Non.
[speaker001:] Et, alors, euh, les langues que vous parlez. Quelles sont les langues que vous parlez ?
[speaker002:] [soupir] Je parle aucune langue.
[speaker001:] Aucune langue, sauf français ?
[speaker002:] Sauf le français. Parce que.
[speaker001:] Mais quand vous étiez à Versailles, à Versailles ?
[speaker002:] Parce que, ma maman, elle est de Versailles, Mon père est de, de d-, bon, de Versailles
[speaker001:] Hum hum.
[speaker002:] [coq chante]. Donc, étant à la maison, bon. Les deux avaient beauc-, les deux travaillaient. Eux, ils avaient pas le temps pour parler, euh, leur ethnie avec nous, donc, on n'a pas, franchement, on n'a pas pu. On peut comprendre, mais parler, non. Impossible
[speaker001:] Vous n'arrivez pas à par-. Vous êtes plusieurs frères et soeurs, vous êtes combien ?
[speaker002:] Hum. Du côté de mon papa, nous sommes, euh, sept. Chez ma maman aussi, sept.
[speaker001:] Et aucun de tous ceux-là ne parle de langue ?
[speaker002:] Si. Ceux qui sont du côté de mon papa, il y a deux filles, bon, trois filles, il y a deux qui parlent bien là-bas avec mon papa. Bon, non, le plus grand aussi, notre plus grand, lui, il parle avec mon papa. C'est moi et le plus petit, parlons pas. Du côté de ma maman, tous les autres parlent, sauf nous trois, les trois garçons.
[speaker001:] Ah.
[speaker002:] Voilà. Mais nous pas.
[speaker001:] Donc, ce sont les plus petits encore qui ne parlent pas ?
[speaker002:] Voilà, c'est nous les plus petits. Donc, nous, on parle pas. [NOISE]
[speaker001:] C'est ça. Et l'anglais, vous parlez l'anglais, un peu ? [NOISE]
[speaker002:] Non.
[speaker001:] Non. Mais les langues africaines, vous pouvez pa vous pouvez comprendre ? Vous pouvez comprendre certaines langues ?
[speaker002:] Pff. Bon, si on parle le dioula devant moi, Au Mahou par exemple, je peux savoir q certains mots,
[speaker001:] Hum.
[speaker002:] Mais, dire que je vais tout, hum. Mais, quand quelqu'un parle, je peux savoir de quoi exactement il parle,
[speaker001:] C'est ça.
[speaker002:] mais pas totalement, comprendre le fond de leurs paroles. Mais je peux savoir de quoi ils parlent.
[speaker001:] Et les chanteurs ? Vous pouvez comprendre les chanteurs ?
[speaker002:] Les chanteurs. Bon, là c'est difficile. Si j'ai écouté le morceau plusieurs fois.
[speaker001:] C'est encore plus difficile, non ?
[speaker002:] Voilà.