[speaker001:] Eh ben je crois que le euh, bon donc euh, je, je vais te poser euh, excuse-moi [NOISE], je vais te reposer.
[speaker002:] Tu veux que je te rapproche le micro ou euh.
[speaker001:] Ca va là, c'est, c'est bon là
[speaker002:] Ca va oui.
[speaker001:] en fait ça euh, ça donne une bonne euh, ça pos ça pose pas trop de probl\e`me. Euh, donc tu t'appelles euh, comment ?
[speaker002:] [PII].
[speaker001:] [PII], tu as quel âge ?
[speaker002:] J'ai vingt ans, je suis n\e'euh, le vingt-neuf, janvier, mille neuf cent quatre-vingt.
[speaker001:] Et tu peux me parler, d'où tu es n\e'euh, ce que tu as fait comme parcours colai-scolaire ?
[speaker002:] Oui, ben c'est vrai je suis n\e'à, Sainte-Foi, j'ai toujours demeur\e'à Sainte-Foi, euh, à l'\e'cole primaire euh, c'\e'tait une \e'cole qui \e'tait à quelques rues de chez moi seulement. Donc euh, c'\e'tait vraiment pas long, euh, apr\e`s ça il y a eu ben, au secondaire, l'\e'cole priv\e'e et le s\e'minaire Saint-François, c'\e'tait tr\e`s int\e'ressant ça, il y avait des cours de formation classique aussi, euh, le latin et le grec, c'\e'tait tr\e`s, tr\e`s int\e'ressant. euh, ça c'\e'tait à Saint-Augustin, donc euh, C'\e'tait qu'à, environ euh, trente, trente cinq minutes d'autobus, [mais] encore là rien de euh, de catastrophique. Euh, ensuite euh, je suis all\e'au c\e'gep de Sainte-Foi, j'ai \e'tudi\e'la, litt\e'rature, en fait le programme s'appelait Litt\e'rature et Expression. Euh, et puis c'\e'tait tr\e`s int\e'ressant parce que on se on, on ne se limitait pas à la, à la simple \e'tude de la litt\e'rature, il y avait \e'galement des cours de cin\e'ma. Et d'histoire de l'art. Euh, m\e^me de th\e'âtre [LAUGHTER], à oublier en ce qui me concerne, pas par manque d'amour ou de passion mais c'est plus euh, par manque de talent tout simplement. Euh, puis là, ben c'est là, c'est vrai que j'ai eu mes, premiers contacts avec l'histoire de l'art, ça m'a beaucoup int\e'ress\e', donc euh, à l'Universit\e'Laval c'est ça maintenant je suis all\e'euh, j'\e'j'\e'tudie en histoire de l'art.. C'est ma deuxi\e`me ann\e'e au bac euh, actuellement.
[speaker001:] Et est-ce que tu as aim\e'euh, c'\e'tait une \e'cole religieuse où tu \e'tais ?
[speaker002:] Oui.
[speaker001:] Tu as aim\e'?
[speaker002:] Euh, oui. J'ai, bien aim\e'euh, s-, les premiers ann\e'es il y a aucun probl\e`me, c'est plus euh, une fois rendu en secondaire quatre et cinq peut-\e^tre que ça devient plus compliqu\e', je veux dire euh, bon peut-\e^tre l'adolescence ou je le sais pas quoi mais mais euh, je veux dire euh, en r-en r\e`gle g\e'n\e'rale j'\e'tais pas un \e'tudiant à probl\e`mes, s-euh, côt\e'enseignement et euh, culture j'ai ador\e', ça a l'\e't\e', tr\e`s pratique, euh côt\e'autodiscipline aussi, euh, je suis tr\e`s satisfait d'avoir \e't\e'à cette \e'cole-là, une fois qu'on arrive au c\e'gep on a plus de libert\e's, mais euh, j'avais un, bon contrôle euh, de moi-m\e^me, [LAUGHTER] inculqu\e'euh, par ces, chers fr\e`res et p\e`res, mais euh, d'un autre côt\e'j'ai trouv\e'que euh, bon pffft, c'\e'tait pffft, comme une stricte observation de la loi je veux dire on avait pas le droit de porter euh, notre gilet hors des pantalons. La chemise devait \e^tre absolument boutonn\e'e. Euh, jusqu'au dernier bouton, pas le droit aux espadrilles, euh, pas le droit aux jeans. Donc euh, pfft, tenue de euh, tenue de gala presque, [LAUGHTER] tout le temps. Bon c'est des, des petits trucs comme ça mais en r\e`gle g\e'n\e'rale.
[speaker001:] Et tu, tu continues à pratiquer euh, c'est une \e'cole catholique j'imagine.
[speaker002:] Oui, oui, oui, oui, une \e'cole catholique.
[speaker001:] Tu es catholique pratiquant ou ?
[speaker002:] Ou pratiquant. Euh, pratiquant, est-c-, qu'est-ce qu'on entend par pratiquant, qui va à l'\e'glise tous les dimanches.
[speaker001:] Ou, assez r\e'guli\e`rement.
[speaker002:] Non, je vais pas à l'\e'glise r\e'guli\e`rement, mais je suis quand m\e^me euh, quelqu'un qui, c'est certain que c'est difficile aujourd'hui, d'avoir une foi aveugle mais je veux dire je euh, je continue, je crois que les, les valeurs, catholiques, j'essaie de les appliquer le plus possible. Euh, je crois à certaines de ces valeurs-là, je trouve que c'est une belle leçon de vie. De là à dire pratiquant, euh, je sais pas. J'ignore si je peux à l'appliquer. Mais euh, pfft, croyant euh pfft, à certaines choses oui je veux dire je suis pas non plus un ath\e'e là, ou quelqu'un qui va, critiquer la religion, Puis c'est int\e'ressant parce que c'\e'tait des franciscains, et non des dominicains au secondaire. Dominicains ils sont plus euh, de l'extr\e^me-droite là je dirais.
[speaker001:] Ah ouais.
[speaker002:] Oui, la, la grande diff\e'rence entre, les franciscains et puis la droite, et puis les dominicains, ben dominicains ça vient de domini cane, le latin, euh, les chiens de Dieu. C'est beauc beaucoup plus s\e'v\e`re l'Inquisition et tout, c'est de là que ça vient c'est une observation stricte [NOISE], de la Bible. Euh, tandis que les franciscains, c'est plus euh, a appliqu\e'à la vie, c'est le, le, c'est qua c'est quasi humaniste. Donc euh, c-, l'\e'cole où j'allais, c'\e'tait des franciscains. Donc un peu plus de libert\e's quand m\e^me.
[speaker001:] Et les J\e'suites ? Il y en a,
[speaker002:] Les J\e'suites euh, les J\e'suites.
[speaker001:] il en reste ? Il en res-, il en reste au Canada des J\e'suites ?
[speaker002:] Euh C'est une tr\e`s bonne question, [hum] je crois. Mais malheureu [LAUGHTER] est-ce que vous savez ? Non, c'est ça.
[speaker001:] Non parce qu'on, lit qu'il y avait, beaucoup de J\e'suites dans l'histoire du Canada.
[speaker002:] Ben c'est exactement, c'est que dans l'histoire de l'art je veux dire euh, c'est grâce aux J\e'suites qu'on doit nos premiers euh, nos premiers dessins, nos premi\e`res oeuvres euh, bon, tous non bâtiments architecturaux presque on les doit à des J\e'suites qui s'improvisaient architectes. Mais, actuellement il doit en rester quelques uns, mais malheureusement je le sais pas parce que là euh, jusqu'à maintenant je n'ai vu que, l-l'histoire de l'art coloniale du Qu\e'bec euh, donc ça s'arr\e^te euh, à, [XX] peut-\e^tre un si\e`cle ou deux.
[speaker001:] Et si tu as des, des copines euh, des petites amies euh, est-ce que cette question de la religion peut \e^tre soulev\e'e, est-ce qu'elle rentre euh.
[speaker002:] Euh, pfft, n-non je dirais, en fait, c'est pas la, c-c'est pas, à la religion, euh, bon par exemple si on, on parle de euh, l'aspect sexuel par exemple, bon euh, [LAUGHTER] c'est quand m\e^me quelque chose [XXXXXXX], non je crois pas que euh, si je disais si quelqu'un s-, ma copine justement c'est pas euh, quelqu'un euh, peu de connaissance euh, de la Bible elle a peu d'int\e'r\e^t aussi pour la Bible mais c'est pas quelque chose que, je critiquerais. Euh, c'est plus du côt\e'de la morale moi que ça m'int\e'resse, euh, comme elle, tu sais je veux dire, C'est euh.
[speaker001:] Et vous en parlez des fois de la religion ça vous arrive ?
[speaker002:] Oui on en parle, on en parle et.
[speaker001:] Et alors quelle est son point de vue à elle [parce que] ?
[speaker002:] Quel est son point de vue, ben c'est plutôt c-, c'est quasi un [h\e'sitation]. Grand Dieu, pas un manque d'int\e'r\e^t mais je veux dire, Euh, quand on en parle, c'est certain que euh, bon euh, euh, elle va avoir tendance à rire de l'Acien Testament bon elle qui est une scientifique on sait que la science elle euh, elle est, pas d\e'truit mais c'est quand m\e^me la pire ennemie de, au sens figur\e'c'est quand m\e^me le pire ennemie de la religion donc, elle qui est une scientifique, euh, [X]. L'extr\e^me rationnalit\e', euh, C'est ça, c'est, elle est tr\e`s, c'est plutôt quelqu'un de tr\e`s rationnel, euh, plutôt mat\e'riel aussi, mat\e'rialiste donc euh, moi qui est en histoire de l'art et puis je, je, je joue beaucoup de piano aussi, donc je m'int\e'resse aux arts euh, je lis beaucoup sur la th\e'ologie la philosophie toutes ces choses-là donc, plutôt, [bon], je reconnais l'abstraction, euh, je reconnais les, le côt\e'abstrait de l'\e^tre humain, plus que elle, donc euh, nos visions sont oppos\e'es euh, quand on discute de la Bible, elle a plus tendance hein, bon ben, elle applique presque une m\e'thode, scientifique, à l'analyse de la Bible donc tout tombe euh, automatiquement.
[speaker001:] Qu'est-ce qu'elle fait exactement, donc euh.
[speaker002:] Euh, bon elle a fait s-, au c\e'gep elle a \e'tudi\e'[actuellement] sciences pures, puis là pr\e'sentement elle est en, math\e'matiques, et statistiques. Donc euh, mais bon tou-tout ça, tout ça ça s'enchaîne donc euh, en \e'tudiant les math\e'matiques ben elle \e'tudie les sciences encore euh, [en r\e`gle] g\e'n\e'rale [s], quand on lit sur le sujet. Les sujets sont souvent en [XXXXX]. Donc euh, c'est sûr mais euh, c'est vrai que, la Bible, c'est pas notre euh, point de discussion le plus commun non plus.
[speaker001:] D'accord, d'accord. Mais euh, si tu devais te marier, tu voudrais te marier à l'\e'glise j'imagine ?
[speaker002:] Oui, oui autant que possible, [je veux d-], j'ai \e't\e'baptis\e', j'ai fait mon, ma confirmation, qui est euh, quand m\e^me, c on est con-, on est plus conscient quand on, on confirme, on vient reconfirmer le bapt\e^me là.
[speaker001:] Quel âge, la confirmation ?
[speaker002:] Je crois que c'est, treize ans, si je me souviens bien, ou quatorze ans. Pas plus que quatorze ans. Avec euh, c'est ça c'est. Mon point de vue je veux dire, c'est, c'est de façon volontaire que je suis rest\e'dans la religion catholique, donc euh je compte bien me marier ça fait partie des sacrements pas par obligation mais je trouve que c'est quelque chose, c'est quelque chose de bien, moralement aussi c'est bien c'est comme euh, il y a tout la symbolique qui entoure ça aussi. Euh, je sais pas la promesse de fid\e'lit\e'moi personnellement je crois que euh. En se mariant g\e'n\e'ralement on va essayer de faire l'effort de rester fid\e`le c'est quand m\e^me un symbole euh, important, puis c'est une promesse d'amour euh, \e'ternel en tous cas, qu'on fait sur le moment, je sais pas si on la tient [LAUGHTER], je sais pas si le fait de l'avoir fait dans une \e'glise catholique va nous. Nous aide à tenir ces promesses-là mais bon, c'est la symbolique qui entoure ça, mais c'est pas pour l'aspect pompeux, non plus, c'est pas pour l'aspect euh, d\e'coratif, la p\e'danterie, là qui peut entourer certains mariages là, mais c'est, la symbolique ou, à moins que ma copine soit en d\e'saccord, si elle est en d\e'saccord non plus je euh, j'irai pas jusqu'à risquer, un divorce potentiel pour ça.
[speaker001:] D'accord. Et tes parents sont euh, pratiquants [XX].
[speaker002:] Oui mes parents sont plutôt pratiquants ils sont, quand je disais ça tout, tantôt qu'ils \e'taient conservateurs plus euh, bon mes parents sont plus du type euh, la Bible euh, on y croit sans r\e'fl\e'chir, mais euh, non mais c'est ça oui mes parents oui, oui ont. Sont, ils approchent la soixantaine presque. Euh, donc euh, sont plus, ben c-, l'\e'ducation qu'ils ont reçu euh, autour de, ça d\e'pend ils ont pas fait pfft de, tr\e`s longues \e'tudes non plus donc, je sais pas pourquoi mais r\e`gle g\e'n\e'rale on dirait qu-, c'est gens-là sont plus croyants je sais pas, ça, mais c'est pas euh, c'est pas par m\e'chancet\e'que je dis ça hein.