[speaker001:] Eh non.
[speaker002:] Ah, je parlais normalement, là
[speaker003:] Bah moi, je parlais pas normalement. J'étais moins, c'est vachement [XX], c'est bon à savoir ça.
[speaker001:] Parce que ça peut-être, euh.
[speaker004:] Ah, tu t'en étais pas vanté de tout ça, hein.
[speaker001:] Tu vois, tu as appris des trucs.
[speaker004:] Comme quoi j'en apprends plein, ouais.
[speaker001:] Tu as appris des trucs, euh.
[speaker004:] J'ai appris plein de choses.
[speaker002:] Je vais pas tout dire, euh. [LAUGHTER]
[speaker001:] Ah ouais, euh, c'est marrant ça. Et elle trava-, et elle est dans quel, euh, endroit, euh, au niveau de l'encadrement ?
[speaker002:] Elle est, euh, à coté euh, euh, vers le pont du Cens, tout ça.
[speaker001:] D'accord.
[speaker002:] Donc voilà.
[speaker004:] Ouais, j'ai déjà demandé. En fait c'est sa mère qui faisait les encadrements [XXX].
[speaker002:] Ah oui, c'est vrai.
[speaker001:] Voilà.
[speaker002:] Bah, c'est peut-être elle justement qui fait, euh, le cours de ma tante.
[speaker001:] Non, c'est pas [X].
[speaker004:] Bah, euh, je sais pas, euh.
[speaker001:] Non, elle donne pas de cours, maman.
[speaker004:] Elle fait plus ces cours ? Elle m'avait dit qu'elle donnait des cours, euh, qu'elle allait monter une association pour lancer des cours.
[speaker001:] Alors, euh, en fait, elle euh.
[speaker004:] Pour faire des cours.
[speaker001:] Maintenant, elle donne des cours, à euh, des copines, euh, et elle se fait payer. Mais je cr-, bah, alors c'est nouveau ou je suis pas au courant du tout.
[speaker004:] Bah, elle m'avait expliqué ça, euh, quand c'est qu'on avait été, c'était pour Noël je crois qu'on avait été chez eux, à La Baule. Et elle expliquait qu'elle voulait monter une association ou qu'elle, qu'elle était en train d'en monter, pour pouvoir justement se faire payer, et avec l'argent, acheter du matériel, enfin qu'il y ait pas de euh, d'histoires de euh, d'argent euh, euh,
[speaker001:] D'accord
[speaker004:] qui traine quoi.
[speaker001:] Ah ouais, bah, euh, peut-être, elle m'en a pas parlé. Mais, euh, c'est possible, parce que je sais quand ce moment elle donne des cours, à euh, à des copines.
[speaker002:] Et vous savez pas quand c'est. Tu sais pas, tu, tu, tu, tu sais pas quand c'est.
[speaker004:] Voilà quarante là.
[speaker002:] Mais, non, mais c'est, c'est pas une question d'âge, c'est une question de euh.
[speaker001:] Mais c'est pas sur Nantes, donc, c'est, euh, c'est à euh.
[speaker002:] Ah ouais, c'est pas sur Nantes.
[speaker001:] Non, c'est à Redon, c'est des amies qui habitent Redon donc, euh. Non, non, elle donne pas ça, elle donne pas ça sur Nantes, mais euh. Mais c'est, puis bon maintenant l'encadrement, euh, ça se développe de plus en plus. Il y en a de plus en plus.
[speaker005:] Ouais, ouais, [XX].
[speaker004:] Mais il y a déjà un moment qu'elle fait ça ?
[speaker001:] Ouais, ça fait cinq ans, ouais. [XX]. Ca fait cinq, six ans, ouais, qu'elle doit faire ça.
[speaker002:] Moi, ça m'arrange pas mal que ma tante s'est mis à faire ça, parce que ça euh, ça coûte déjà les yeux de la tête.
[speaker005:] Et en plus, euh, enfin bon.
[speaker002:] Là, j'en ai fait un dernièrement, là j'ai fait un euh, un euh, un papou, euh, de Polynésie, euh, pareil en six par cinq et, euh, et en fait il manquait un truc. Et je je l'aimais pas ce dessin, je l'aimais pas, je l'aimais pas et euh. Enfin je l'aimais bien, mais il manquait quelque chose. Il y avait pas le euh.
[speaker001:] Et c'est l'encadrement ?
[speaker002:] Et c'est l'encadrement quoi j'ai euh. Et puis, on peut se lacher, on peut faire plein de trucs, euh. Moi j'ai été, euh, j'ai été trancher, des bambous, euh, gros comme ça dans un parc, euh, pour pouvoir l'encadrer.
[speaker001:] [XX]. [XX].
[speaker002:] Mais là là ça, on attend de les faire sècher avant d-, de l'encadrer avec des bambous, quoi. Donc, euh, chose que, euh, j'ai été dans les euh, encadrements, euh, déjà c'est du faux truc, c'est en bois, c'est moche et euh, euh. Et ça coûte les yeux de la tête quoi.
[speaker001:] Ca coûte super cher.
[speaker002:] Donc, euh.
[speaker001:] Ca coûte vraiment super cher. C'est euh. Moi je euh. Moi, je suis très contente que maman euh, fasse de l'encadrement parce que ça permet de euh. Bon, il y a des choses que j'aime pas trop. Mais, mais, en règle
[speaker002:] Mais quand on a une idée et que euh, enfin.
[speaker001:] générale. Bah,
[speaker002:] [XXX] réalisé euh.
[speaker001:] tu vois la fleur, c'est elle qui l'a faite. Euh, les petits cadres, là, c'est elle, c'est elle qui les a faits, euh, enfin. Euh, on a que ce tableau là qu'on avait acheté, et, euh, c'est tout. Autrement, en règle générale, c'est maman qui fait les encadrements.
[speaker002:] Et c'est, c'est con à dire mais un encadrement, ça euh, ça donne une autre gueule au dessin quoi, c'est euh.
[speaker001:] Ah bah complètement, complètement, complètement.
[speaker002:] C'est carrément, carrément mieux.
[speaker001:] Mais c'est très étonnant parce que mon oncle qui est, qui travaille au musée Saint-Paul, euh, lui. Il avait dit à Maman un jour 'je déteste tes encadrements parce que ce qui est mis en valeur, c'est le cadre et c'est pas ce qu'il y a à l'intérieur'.
[speaker002:] Ah ouais, bah ouais.
[speaker003:] Donc, euh, donc.
[speaker004:] Tu m'étonnes.
[speaker003:] Maman disait "oui, mais c'est un autre esprit [XXX], on se place pas du même niveau".
[speaker002:] C'est, c'est clair.
[speaker001:] Donc, euh. Ca avait, ça m'avait fait rire, parce que euh. Et l'aviron tu as commencé à quel âge ?
[speaker002:] J'ai commencé en euh, en quatrième, donc j'avais, treize ans je crois.
[speaker001:] Ah ouais, quand même.
[speaker002:] Treize ans jusqu'à vingt-et-un.
[speaker001:] Ah tu en as fait pas mal.
[speaker002:] J'ai fait championnat de France, euh, j'ai fait le championnat de France à Paris. [XX] Et après les championnats de France j'ai dit "Oh là, Oh là, Oh là". [LAUGHTER] J'ai pas gagné alors je me suis dit [LAUGHTER] "Oh là c'est, il va falloir que j'en mette encore plus, et c'est pas possible. Alors il faut choisir".
[speaker001:] Ouais. Ouais, non c'est sûr que euh. Et tu étais à Jules Verne ? Tu as fait quoi comme, euh, parcours ?
[speaker002:] Euh, j'ai commencé par, euh, Le Coudrais.
[speaker001:] Ouais, donc dans, dans ton coin.
[speaker002:] Dans le coin là-bas, j'ai été après à euh. Victor Hugo, Jules Verne. Fac.
[speaker001:] Et fac. Ouais.
[speaker002:] Classique.
[speaker006:] Classique, ouais, mais Jules Verne ça commence pas au collège ?
[speaker002:] Si.
[speaker001:] Si ?
[speaker002:] Ca commence au collège Jules Verne.
[speaker001:] Et tu as été à Victor Hugo pour faire, euh, sport étude ou euh ?
[speaker002:] Du tout. Euh, parce que, euh. Pourquoi ? Je crois qu'en plus j'avais [XXX] ah si, j'avais juste le droit, on était juste à la limite nous, pour avoir, euh, accès à Jules Verne, autrement c'était, euh, Port Boyer, euh. C'était au Port Boyer.
[speaker001:] Bah ouais, parce que là, si t'es al-, au niveau, euh, je sais pas si ça marche encore, euh, les euh, si ça marchait déjà et ça marche encore, les zones géographiques.
[speaker002:] Ouais, ouais. Mais nous on est juste l'immeuble il est juste à la limite dans la rue derrière [X]. On traverse et doit aller au Coudrais, au euh, Port Boyer, en fait.
[speaker001:] Et tu pouvais pas dé-dépendre de Clémenceau, ou des [XX] comme ça ?
[speaker002:] Non. Non, parce que tu as, il y a [X]. C'est. La rue Nice je crois, qui délimite, euh.
[speaker001:] Ah d'accord.
[speaker002:] Donc, je suis vraiment, euh, encadré, et je suis au euh, à l'angle quoi.
[speaker001:] Ouais. Nous, on a pas eu ces problèmes là, du public.
[speaker004:] Bah non.
[speaker002:] Ouais.
[speaker001:] Mais bon, ouais c'est clair que, euh.
[speaker004:] Mais ça aurait pas été [X], ç'aurait pu être bien aussi, d'aller au public. Mais bon, je sais que Saint Stan, euh. J'y ai été parce que, euh, bah, ma meilleure amie y était, mais sinon, euh. Sinon [XX] j 'aurais pas euh, j'aurais pas choisi quoi. Au début j'aimais bien. Tu sais je suis rentrée, je, je trouvais le décor sympa, ça ressemblait à un, Euh, l'image que tu as du lycée comme dans les films tu sais les grandes salles toutes vieilles, toutes vieilles. Ca craque, le parquet, euh, le parquet qui craque. Mais euh, non, j'étais pas, j'étais pas très bien à Saint Stan.
[speaker001:] Ah ouais ? [XX] Tu t'y es pas plu ?
[speaker004:] Non. Pas vraiment, non. Tu sais l'esprit de euh, de euh, de groupe de clan, qu'il pouvait y avoir, était très, très, très présent, très fort et euh, on t-, enfin, on te faisait bien comprendre que t'appartenait pas forcément, euh. à, euh, au groupe, parce que par exemple, ceux qui sont là depuis la sizième à la terminale, bon bah ils sont ensemble et euh,
[speaker001:] Et puis tu as des groupes. Tu as des groupes des nouveaux riches, tu as des groupes des fachos, tu as des groupes des machins.
[speaker004:] Et t'avais même groupes des, des anarchistes, le groupe des satanistes et les groupes, qu'est-ce que.
[speaker001:] Ah non, moi j'ai pas eu ça.
[speaker007:] Oh [XX], oh nous on avait des euh, des pentagrammes, euh, renversés dans la salle, euh.
[speaker004:] Tu sais la salle libre [X], qui nous laissaient à coté des euh, des distributeurs. Tu avais pas cette salle là ? Nous, ils avaient mis une salle avec des tables des chaises, on faisait ce qu'on voulait dedans. Et tu en avais un qui faisait des pentagrammes, euh, inversés, euh, dans cette salle là. Et c'était un fils de prof hein. Mais euh. Sa, sa mère était prof à Saint Stan.
[speaker001:] C'était qui ?
[speaker004:] Euh, c'était le fils de euh, une prof de [PII]. Euh, Saint-Paul je crois. Ou c'était son prénom Saint-Paul. Ouais, c'était son prénom, Saint-Paul quelque chose.
[speaker001:] Mais, tu es arrivée tôt, toi, à Saint-Stan ?
[speaker004:] Je suis arrivée en euh, 1999.
[speaker001:] Ouais, donc tu étais en ?
[speaker004:] J'étais en euh, seconde.
[speaker001:] Ouais, en seconde, donc tu as fait tout ton lycée là-bas. Ouais, mais moi, je suis arrivée quand première. Donc, ça changeait, quand même, pas mal, euh.