[speaker001:] Ah oui, j'ai aussi d-, j'ai aussi essayé de parler de. Parce qu'ils ont d essayé de demander de, d'enseigner le sango dans les établissements. Mais pour s euh enseigner le sango, ce ne c'est, ce n'est c'est pas facile. Parce que le sango et la langue française, la sa le sango et la langue française sont deux, nos deux langues. Mais le français est enseigné parce que c'est un pays qui nous a colonisés. On nous demande d'enseigner le sango, mais ce l'est fa ce n'est déjà pas, pas facile. Donc l'introduction de la langue sango dans le programme ne serait pas facile. Donc mieux continuer toujours la langue française qui nous a colonisée mais que la France aussi nous aide dans cette démarche parce que f faut la France nous, nous octroie des, que la France nous octroie des, que la France nous octroie des, des matériels didactiques, c'est-à-dire des, des livres [XX] manière.
[speaker002:] C'est ça, c'est ça.
[speaker001:] Et nous demande de.
[speaker002:] Sans de vous couper la parole, comme vous venez de dire tout à l'heure là. À notre époque euh peut-être
[speaker001:] Nous, nous lisons le Syllabert, les Mamadou [XX], mais maintenant aujourd'hui.
[speaker002:] voilà, voilà, mais maintenant.
[speaker001:] Les Marama Amidou, les David Yamina alors que nos enfants, non,
[speaker002:] Ça fait que.
[speaker001:] nous n'avons pas appris ça.
[speaker002:] Biensûr, biensûr.
[speaker001:] Et ça fait que les, les enfants sont toujours
[speaker003:] En retard.
[speaker001:] en, en retard et puis les programmes n'a pas été fini.
[speaker002:] Donc vraiment, si notre, par exemple, le Ministre de l'Éducation Nationale s'il peut, revenir sur c c cette syllabe hein, le syllabe comme vous venez de dire tout à l'heure là.
[speaker001:] Le syllabert, Mamadou [XX].
[speaker002:] Le Syllabert Mamadou [XX], j'aimerais, ça, ça peut rendu le service aux enfants. Parce que pour i'instant là quand tu prends un enfant en classe de, de CM2.
[speaker001:] Il ne saurait pas lire le [XXXXX] alors que le Syllabert est un bon livre, quoi.
[speaker002:] Ok, si me t je me rappelle bien, il y a mon papa qui me disait, qui me dit l'autre jour qu'il, moi, je me suis fini. Par exemple, un élève en classe de, de CM2, à l'époque, peut, peut se défendre en français. Peut, peut parler bien en français et peut se dialoguer. Mais maintenant quand tu prends un enfant, un, un élève d'en classe de CM2, il n'arrive même pas à parler français parce que euh la.
[speaker001:] Il a, il a l'incompétance notoire.
[speaker002:] C'est ça.
[speaker001:] Il n'a pas la, il n'a pas l il n'a pas l'idée. Et puis, il n'a pas appris à lire la. Il n'a pas tellement appris la, à lire la lecture.
[speaker002:] C'est ça.
[speaker001:] Et qu'il béguait, il va béguer devant un livre.
[speaker002:] Bon, c'est ce que, bon, ce que j'avais saisi aussi. Vous avez euh elle avait suggéré cas de, de, de salaire. Tu vois le.
[speaker001:] Le salaire est minable.
[speaker002:] Minable, très bien, ça, c'est ça qui est très important.
[speaker001:] On va parler du, du salaire, on ne sommes pas augmen on a pas augmenté les fonctionnaires pour [X] de dix ans. Il y a eu déblocage, le déblocage n'a pas eu lieu. Il y a eu un blo blocage et puis tout. On se bat et puis un fonctionnaire va être
[speaker002:] C'est ça, c'est ça.
[speaker001:] payé peut-être.
[speaker002:] Tu vois. Tel que, tel que, tel que, tel que
[speaker001:] À base d'un salaire minable trente quatorze mille.
[speaker002:] hein, comme vous, vous, vous avez dit là. Quelqu'un qui gagne euh
[speaker001:] Dix neuf mille.
[speaker002:] quelqu'un qui du, du, du [X] francs
[speaker001:] Il y a même, il y a même un papa qui gagne quatorze mille.
[speaker002:] Voilà. Si il y a un cas,
[speaker001:] Il y a des papas qui gagnent quatorze mille.
[speaker002:] il y a un cas de malheur qui dans, dans, dans, dans son, dans son, son famille. Bon. Avec d avec [X] du neuf mille francs,
[speaker001:] Qu'est-ce qu'il va en faire ?
[speaker002:] Voilà. Il va f il va, il va rien faire.
[speaker001:] [inaudible] avec des dettes, dettes [XX]. Il va s'en sortir quand même.
[speaker002:] Si bien que, si l'état peut voir quand même la situation.
[speaker001:] D'augementer [XX].
[speaker002:] D'augmenter quand même le grille. Peut quand même faire quand même quelque chose aux, aux, aux fonctionnaires.
[speaker001:] Que le Ministère de la Fonction Publique revoie les grilles salarières,
[speaker002:] Vraiment, vraiment.
[speaker001:] qu'on revoit les grilles, et puis. Avec les différences [XX].
[speaker002:] Même-moi qui parle là, à ce moment-là. Moi, on me donne le, euh, le vingt-cinq mille f euh, le, le vingt-cinq mille francs là. Qu'est-ce, qu'est-ce que tu veux faire avec ça ? Les vingt-cinq mille francs par mois, si les vingt-cinq mille francs ne tombent pas p euh régulièrement.
[speaker001:] Et puis tu [X],
[speaker002:] Qu'est-ce que tu veux faire ?
[speaker001:] tu loues une maison.
[speaker002:] Je loue, je loue une maison. Hein, tu vois, avec deux enfants là. Les enfants doivent manger.
[speaker001:] Tu me donnes les cinq mille, les cix mille, et puis les enfants doivent aller à l'école si ce sont des établissements privés et puis et cetera.
[speaker002:] C'est ça. Donc, vraiment. Moi, j'aimerais que l'état centrafricain fasse euh, tout possible pour ré régler les problèmes de l'arrivée de salaires. Et augmenter le grille salaire, [XXXX]. Ça peut quand même aider, euh, euh, notre, notre situation. Parce que si l'état ne fait rien, bon. Maintenant là, quand vous allez sur le ma-, sur le marché, vous allez voir que les choses ne sont [XXX],
[speaker001:] D'augmenter, [XX] au fur et à mesure.
[speaker002:] d'augmenter, les savons, tout ça, tout ça. Or que,
[speaker001:] XXX.
[speaker002:] les salaires ne, ne, ne, ne.
[speaker001:] Le salaire ne tombe pas.
[speaker002:] Donc par rapport à ça que vraiment, c'est. Euh, vous a par rapport à ça que vous venez de, de dire. Vraiment ça, ça me, ça me touche heureusement. Mais comme, on est toujours, on fait confience à.
[speaker001:] On fait confiance à notre pays, et puis nous pouvons pas partir, nous pouvons pas dire quoi, nous pouvons pas faire quoi. Et puis, nous, nous sommes obligés de nous abstenir, mais sinon. Le mal centrafricain, c'est que nous sommes mal payés et puis s nous ne pouvons pas faire.
[speaker002:] Mal traités, très mal payés.
[speaker001:] Nous ne pouvons pas faire
[speaker002:] Très mal payé.
[speaker001:] un bien avec ce que nous percevons parce que. Si tu perçois quatorze mille, quinze mille ou dix-neuf mille francs par, par mois, mais avec les dix-neuf-mille francs, tu as vingt-cinq ans ou trente ans de salaire. De trente ans, trente ans d'emploi, mais avec les trente ans, avec les dix-neuf mille, qu'est-ce que tu vas faire avec ?
[speaker002:] Rien, Est-ce que tu vas construire une maison ? rien, rien. Mais sans de vous couper la parole, mon frère. Quand j'étais enfant, j'étais encore gosse, j'avais eu des conversations avec mon père. Je l'ai dit, 'mais papa, tu as beaucoup travaillé dans l'état, mais jusqu'à présent, tu n'arrives même pas à construire une maison, [X] c'est possible ? ' Et sa réponse envers moi, il m'a dit que 'mon, mon fils, un jour, je prie qu'un jour que Dieu te garde, afin que tu puisse travailler aussi à l'état pour voir comment,
[speaker001:] Nous souffrons.
[speaker002:] nous souffrons. Très bien. Donc par rapport à ça que aujourd'hui, je suis maintenant.
[speaker001:] Et puis, tu as vécu.
[speaker002:] Ouais, j'ai vécu maintenant. Donc vraiment, je sais pas comment on va, on va, on va faire. On va faire. Ça, c'est notre pays, et, nous, nous ne pouvons pas l'abandonner. Mais nous demandons toujours à Dieu de n de [XX], de, de, de nous aider, a afin de sortir dans cette situation. Donc par rapport à ça.
[speaker001:] Mais c'est ça, on ne doit que garder notre patience parce que, nul n'est, tu vois, nul n'est [XX] chez soi [XX], toi [X] chez toi, tu ne pourras pas être disponible.
[speaker002:] Bien-sûr.
[speaker001:] Mais si c'est, un expatrié qui vient chez toi, il sera gaie, il sera aisé, il aura tout et tout. Mais toi qui es chez toi là, tu ne pourras pas être à l'aise, donc, tu ne pourras pas même accéder d'aller à l'éxtérieur, [X] lorsque tu vas à l'extérieur tu seras, pas libre parce que en vivant à l'extérieur, tout ce que tu gagnes à l'extérieur [X] serait là-bas,
[speaker002:] Bien-sûr, bien-sûr.
[speaker001:] on va te demander de payer l'eau.
[speaker002:] Bien-sûr.
[speaker001:] L'électricité, les e-, le, le chauffage tout et tout. OCCS là, la vie des enfants à l'extérieur, tu payes tout. Lorsque tu vas revenir, tu n'auras rien, donc tu [X].
[speaker002:] Mais sans, sans de vous couper la parole, mon frère. L'autre jour, j'étais en l'église, c'est un certain dimanche. Et le pasteur avait parlé, il m'a dit que, il, il avait dit, il avait, euh géré un cas. Donc, disons, proverbe, quoi, il avait parlé d'un proverbe. D'un homme qui est, qui est allé en étranger. Travailler là-bas, il a il avait tout. A eu, il avait tout eu comme de bien. Bon. Au moment où il avait fini son contrat, il voulait ramener ces biens dans, dans, dans le pays.
[speaker001:] On va l'imposer de payer certaines choses.
[speaker002:] Lorsqu'il avait arrivé à l'a l'aéroport, il y avait, il y avait un mot qui euh. Donc l'autorité avait écrit, lui a dit que, 'tu viens à la main vide, tu retournes mains vides'.
[speaker001:] Mains vides.
[speaker002:] Bon, tu vois, tu vois
[speaker001:] Tu n'as pas le droit de.
[speaker002:] tu n'as pas de droit de prendre ni même le goblet, ni [XX].
[speaker001:] Tout ce que tu as, tu as [XX] ce pays ici, c'est pour ce pays-là.
[speaker002:] Vous c'est, voilà, très bien,
[speaker001:] Tu ne pourras pas, tu ne pourras pas.
[speaker002:] très bien.
[speaker001:] Mais oui, mais c'est pas loin, c'est au Gabon même, au Cameroun ici. Même au Guinée. Même au Guinée lorsque tu vas, tu vas mains vides, tu reviens mains vides.
[speaker002:] C'est ça.
[speaker001:] Ce que tu as payé doit rester là-bas.
[speaker002:] C'est ça.
[speaker001:] Tu ne pourras pas am amener quelque chose ici. Lorsque tu amènes quelque chose, [XXX] que c'est la tête que tu as fait. Ou t si tu veux amener la chose, il te faut payer des taxes.
[speaker002:] Bien-sûr.
[speaker001:] En plus, ces taxes-là, ces taxes-là. Tout ce que tu as gardé sur toi, tu vas le perdre tout. Non, c'est ça la mal de.
[speaker002:] Non. Il est ques il est question que.
[speaker001:] Tu revends la chose là-bas, à [XXX].
[speaker002:] Il est question que tous les Centrafricains, les Centrafricaines, prend l'acte conscieuse, donc, de, de, de, de vraiment d'aider [X] pays, et. De sortir, pour qu'on puisse so so sortir dans ce trou-là.
[speaker001:] C'est le manque de, moi je vois ça, c'est le manque de. C'est le manque de volonté, c'est que nous, nous sommes pas unanimes. Si nous étions tous unanimes.
[speaker002:] C'est ça.
[speaker001:] Prenons l'exemple en partant de cette grève-là. Cette grève-là concerne tous les fonctionnaires centrafricains, syndicalistes et non pas syndicalistes. Et si t si nous étions [X] de ne pas venir au travail, si le département
[speaker002:] Bien-sûr, bien-sûr.
[speaker001:] était fermé. Mais le gouvernement devait faire un effort de nous payer ce que nous avons donné parce que. Ce que nous reclamons là, le travail nous l'avons déjà fait, nous avons déjà fait ce travail là. Mais, ce sont les résultats que nous demandons. La Bible a dit que tu gagneras ton gain à la sueur de ton front.
[speaker002:] À la sueur de ton front, ça, c'est vrai.
[speaker001:] Mais la sueur de, la sueur de notre front, c'est laquelle ? La sueur de notre front, c'est le salaire. Mais sinon, on, nous travaillons et que nous ne percevons bon, pas ce, ce, ce salaire là, là, ça devient l'exploitation de l'homme par l'homme.
[speaker002:] Bien-sûr, bien-sûr.
[speaker001:] L'état nous exploite et nous sommes dans les.
[speaker002:] Dieu n'aime pas ça.
[speaker001:] Et puis Dieu que [X], Dieu,
[speaker002:] Dieu [X] pas ça.
[speaker001:] et puis Dieu, va sévèrement punir la personne qui en train de nous maltraiter.
[speaker002:] Donc vraiment.
[speaker001:] Donc si nous étions unanimes, devons tous rester à la maison. Donner notre argent, parce que nous avons déjà fait notre travail. Nous sommes au mois de février. On vient de percevoir le salaire de mois de fé de, de juillet. Juillet deux-mille-sept. Alors que nous somme mois de février deux-mille-huit. L'état devait nous donner cet argent parce que
[speaker002:] Biensûr.
[speaker001:] nous avons fait le travail de,
[speaker002:] Bien-sûr.
[speaker001:] d'août, septembre, octobre, novembre, décembre, janvier. Nous avons déjà travaillé dans ce, tous ces mois-là et même le février. Alors que l'état doit nous donner cet argent. Mais l'état ne nous a pas donné. Tu vois c'est ça, c'est, c'est, c'est qui fait que nous souffrons dans ce pays. Et puis [X] et s'il y avait des sociétés, nous, la majorité de, de monde, devons aller l dans des sociétés. [X] la majorité devait aller travailler dans des sociétés. Là-bas la société tu gagnes le vingt-cinq, le vingt-cinq, on te paye. Si le quinze, tu prends ton [XX], non, à la société, tu n'as pas de problèmes. Mais malheureusement, l'avantage de la société, lorsque tu fais une erreur, on te [XX] sans bénéficier C'est ça, c'est ça, c'est ça. des choses. C'est ce que nous, c'est ce que nous vivons et puis c'est ce que je suis en train de.
[speaker002:] Donc ce que vous venez de dire, c'est, c'est, c'est parfaitement hein, parfaitement, tu as raison. Mais nous ne critiquons pas ça, mais. On fait que dire ce que. La réalité. Ce qui dit la ré la, la, la, la réalité.