[speaker001:] Dans le boulot que tu fais, pour être euh, pour rester dans la région, ou euh ? Parce que c'était vraiment ce que tu voulais faire ?
[speaker002:] Ni l'un, ni l'autre. Je euh, je suis rentré dans la boîte là, par, on va pas dire par hasard, euh, j'étais en train de chercher du boulot dans ma branche, et puis, euh, n'en trouvant pas au bout de deux mois, on me dit, bien tiens, on euh, cherche des ouvriers. Du coup j'ai dit, de toute façon, bon, c'est de l'argent. Donc je vais y aller. Puis, puis là, je suis resté. Puis j'ai gravi les échelons au fur et à mesure. J'ai quand même co-, commencé co-, comme ouvrier, euh, ils m'ont dit, 'non, on prend pas des gens qui ont euh, des bacs plus deux, euh.' On euh, on peut pas les payer pour, euh. Je vous ai, jamais demandé de me payer pour mon B.T.S., hein, je vous ai demandé de euh, de travailler.
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker002:] Donc, euh, puis après, bien, de fil en aiguille, n'étant pas trop bête.
[speaker001:] Non mais c'est bien en fait. Là, en plus tu connais tous les niveaux, donc les gens, dont tu t'occupes, tu sais ce qu'ils font comme boulot concrètement.
[speaker002:] Oui, mais c-, c'est aussi un désavantage. Parce que c'est les gens qui t'ont formé, en tant qu'ouvrier, que, tu diriges maintenant.
[speaker001:] Ah oui, parce que toi tu es monté, et pas eux. Voilà.
[speaker002:] Et, euh, bon, au début ça a créé des tensions.
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker002:] Puis euh. C'est pareil, on va pas dire que tu, tu attrapes la grosse tête, mais pas loin. Puis, tu as des. Tu sais pas trop comment te situer au début, au f-, au fur et à mesure que tu commences à monter, tu sais pas trop comment te situer par rapport à, aux gens. Puis après, c'est à force de te prendre des claques que tu sais.
[speaker001:] Il faut que tu t'imposes même si tu es le plus jeune, même si tu es le dernier arrivé.
[speaker002:] Ah bien euh, voilà, hein. Moi il faut que je m'impose par rapport à eux, et euh, il faut pas non plus que je les prenne pour mes cons. Entre les deux, euh. Et puis euh, j'ai aussi, euh, des, des objectifs à atteindre par rapport à mes chefs. Ma hiérarchie,
[speaker001:] [onomatopée d'approbation] Mm.
[speaker002:] quoi, mes chefs, j'en n'ai pas trente-six, mais.
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm. Ca a pas dû être marrant tous les jours, quand même.
[speaker002:] Non. Mais il faut avoir le moral bien accroché, il y a, de temps en temps tu t'en prends plein la tête pour pas un rond, euh.
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker002:] Mais bon. Jamais boule-, baisser les bras.
[speaker001:] Ouais.
[speaker002:] Pour le moment, ça dure.
[speaker001:] Bien, il y a pas de raison.
[speaker002:] Non. C'est sûr.
[speaker001:] Tu as fait le plus dur.
[speaker002:] Non. Non, je euh. J'en ai encore à faire.
[speaker001:] Ouais ?
[speaker002:] Ouais.
[speaker001:] Tu as encore des perspectives d'évolution, euh
[speaker002:] Forcément. Jamais satisfait.
[speaker001:] Oh bien, tu as raison, hein.
[speaker002:] Non, non, c'est euh.
[speaker001:] Faut pas s'ennuyer dans son job.
[speaker002:] Non. Bien, le jour où je m'ennuierai, je pense que je partirai.
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm. Et là, tu as tout perdu, en électronique, du coup ?
[speaker002:] Oh, euh, j'avais déjà perdu après le ser-, service militaire.
[speaker001:] Ah ouais.
[speaker002:] Donc, euh. Et c'est, euh. [onomatopée : ] Mm. Il aurait fallu, que je refasse une année de euh. De remise à niveau, ou euh. J'ai, euh, j'ai hésité à la faire, et je l'ai pas faite. Donc, euh.
[speaker001:] De toute façon, là, tu aurais à nouveau reperdu.
[speaker002:] [onomatopée d'approbation : ] Mm. [onomatopée : ] Mm. Là j'aurais d-, à nouveau reperdu. Mais, bon. Le B.T.S. en électronique, c'est une chose, c'est tous les, euh. En électronique, c'est, euh. Mais tout ce que tu as euh, acquis en logique, et tout ça, tu t'en sers tous les jours, de toute façon,
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker002:] donc, euh. Ton n-, euh. Je pense que ton niveau d'études, ou, ton, le diplôme que tu as ne reflète pas, ce que tu vaux, mais, ouais. Reflète un, un niveau d'acquisition, qui permet d'évoluer plus tard, quoi. Voilà.
[speaker001:] Ouais.
[speaker002:] Je, je le prends plutôt comme ça, moi, maintenant.
[speaker001:] C'est sûr, peut-être, si tu avais pas fait le B.T.S. tu aurais pas, évolué, comme ça dans ta boîte, même si ça n'a a priori rien à voir
[speaker002:] Voilà. Voilà. Tout à fait.
[speaker001:] Ouais. Je vois ce que tu veux dire. C'est un peu pareil, moi avec la thèse, je sais que je suis arrivée à un euh, certain niveau de réflexion,
[speaker002:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker001:] que je peux adapter à d'autres situations, euh.
[speaker002:] d'autres situations, oui. Ouais, ouais. C'est là, le euh. Pour ça, [PII] au début, elle se dit, oui, euh, j'ai un B.T.S., je trouve pas de euh, travail, mais je lui dis, de toute façon ton B.T.S., euh, c'est pas pour trouver un travail, ton B.T.S., c'est euh, hein, c'est, il va t'aider à évoluer. Une fois que tu auras, trouvé quelque chose, c'est lui qui va te permettre à euh, XX. Ca s'arrête là pour le moment, quoi,
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker002:] un diplôme c'est qu'un diplôme, quoi. Je sais pas. Celui qui travaille, euh, même s'il est con, il, il arrive à l'avoir, son diplôme. Donc ça c'est [LAUGHTER].
[speaker001:] C'est vrai. Et pourquoi électronique ? Ca te euh, plaisait euh, a priori, ou euh ?
[speaker002:] Depuis tout petit.
[speaker001:] Ah ouais ? Du genre à tout tripoter pour voir comment ça marche ?
[speaker002:] [onomatopée d'approbation : ] Mm. Voilà. Voilà. Tout démonter, à tout remonter.
[speaker001:] Comme ta soeur, en fait ?
[speaker002:] Euh, ouais. Mais, pas de la même façon, quoi. Mais, on euh, peut dire, oui, comme ma soeur.
[speaker001:] Non parce qu'elle aussi, elle aime bien, un peu tr-, tout tripoter,
[speaker002:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker001:] voir comment ça fonctionne.
[speaker002:] Mais euh, un peu plus fainéante que moi, donc elle a plus de mal que moi.
[speaker001:] Pourquoi tu dis ça ?
[speaker002:] Parce que, elle est, elle est pas X, pour moi. Je suis fâché en ce moment après elle, donc, euh.
[speaker001:] Parce qu'elle veut pas bouger ?
[speaker002:] Ouais.
[speaker001:] Je crois pas que ce soit de la fainéantise, je crois que c'est de la peur de se retrouver toute seule isolée. N'oublie pas qu'elle a pas fait le service militaire, elle.
[speaker002:] Oui, non mais même. Elle se euh. Je sais pas, c'est. Tu donnes trois ou quatre ans de ta vie pour, euh, pour apprendre un métier, ou, pour, euh, commencer à t'imposer dans la société. C'est pas le bout du monde, hein. Que tu te retrouves à mille kilomètres, ou à trois cents kilomètres, ou à soixante kilomètres, c'est la même chose, de toute façon.
[speaker001:] Euh, quand même, les week-ends sont plus longs quand tu es à trois mille kilomètres de ta famille.
[speaker002:] [raclement de gorge].
[speaker001:] Mais bon.
[speaker002:] Après, il faut avoir l'esprit de communication et puis, t'ouvrir sur les autres. Tu te
[speaker001:] XX.
[speaker002:] fais d'autres connaissances, quoi.
[speaker001:] Ca c'est sûr. C'est sûr.
[speaker002:] Donc. Donc, euh. Moi, je suis parti du principe qu'il y a pas que la famille. La famille c'est bien, c'est une chose.
[speaker001:] [onomatopée d'approbation : ] Mm.
[speaker002:] Mais euh.
[speaker001:] Mais je crois qu'elle elle est très famille.
[speaker002:] [onomatopée d'approbation : ] Mm. Ouais, mais elle sera déçue, parce que c'est pas forcément la euh, sur, la famille qu'il faut se reposer.
[speaker001:] Là-dessus, je suis bien d'accord. Mais.
[speaker002:] Mais, elle comprendra ça, peut-être un peu tard.
[speaker001:] Pas forcément. Peut-être qu'elle va trouver un truc quand même dans le euh, dans le coin.
[speaker002:] J'espère pour elle. Parce que là, ça commence à faire tard.
[speaker001:] Puis il y a autre chose, c'est que c'est la dernière de la famille, alors elle doit se sentir un peu responsable pour tes parents, aussi.
[speaker002:] Responsable, mes parents sont assez grands pour savoir ce qu'ils ont à faire.
[speaker001:] Ouais, mais tu sais, se dire que, bon, ils rajeunissent pas, qu'il faudrait qu'il y ait quelqu'un qui reste pas loin pour veiller à, ce que tout aille bien. Il y a peut-être, aussi un peu de ça, même si elle le dit pas.
[speaker002:] Oui, non, c'est une fausse excuse.
[speaker001:] D'accord, euh. Impitoyable.
[speaker002:] Non. Ah non mais. Je suis, je suis vraiment en boule, donc, euh.
[speaker001:] A la limite, c'est sa vie, remarque bien, hein.
[speaker002:] Oui, non mais c'est sa vie, oui, mais. Bien, elle va être bonne à toucher les allocs et à euh, avec trois gosses, quoi.
[speaker001:] Oh, ce que tu es mauvais.
[speaker002:] Je suis méchant, non, non, mais c'est, c'est vrai.
[speaker001:] Je pense pas, je crois que euh. Si elle trouve un, un job, euh, après ça ira, quoi, mais euh, il faut que ce soit dans le, dans le coin.
[speaker002:] Caissière chez Leclerc ? Ouais. Non, mais son euh. Son diplôme va plus valoir grand'chose, hein.