[speaker001:] Bon, pour la, la femme bwaba, bon, moi je, je trouve que, chez les Bwaba les femmes sont plus libres que les femmes mossi. Parce que elles euh, elles sont trop soumises. Alors que vers chez les Bwa-, les Bwaba sont, on leur donne un peu plus de liberté dans les actes, euh, même dans les décisions, ce qui n'est pas le cas chez les Mossi, je pense. Puisque, bon. Même chez nous, que ce soit chez nous ou bien, chez les Mos-. Chez nous par exemple je peux dire que, comme je n'ai pas totalement grandi au village, quand j'allais mieux comprendre les choses,
[speaker002:] c'est au moment où j'ai commencé à fréquenter les grandes villes, pour ma scolarité, Mais, en général ce que, ce qui est, ce qu'on peut voir, et, et, et, bon, à, à première vue là, c'est la liberté de la femme bwaba. Liberté d'expression, dans le foyer, liberté, bon, c'est quand on parle d'expression on parle de décision, la décision dedans. Bon, même euh, et, liberté d'achat de quelque chose. En tous cas, je vois, liberté, on a, les femmes bwaba ont une grande liberté en général, plus que chez les femmes mossi. Voilà. Que ça soit au sein de la société même, ou bien, au niveau du mari, bon, chez les Mossi je trouve que c'est beaucoup plus coincé. Et même au niveau de la scolarité, je vois, vers chez les Bwaba, beaucoup de filles vont plus à l'école, que dans les pays mossi. Et c'est pas maintenant avec la politique euh, de l'Etat, non, avant, c'est rare de voir dans une classe euh, de cinquante élèves, c'est, chez les Mossi, c'est rare de voir que la moitié, ou bien près, vingt pour cent, non, trente pour cent soient des filles. C'est généralement dans les quinze pour cent filles et le reste c'est garçons, alors que vers chez, chez les Bwaba, des fois même les filles dépassent les garçons. Hum, donc. Tout ça ça fait partie de la liberté de la femme, je pense.
[speaker003:] Et à Tinkoudougou ?
[speaker002:] A Tinkoudougou bon, Tinkoudougou même est beaucoup dominé par les Mossi. Il est bien vrai que c'est un coin bisa mais, c'est la dominance mossi. Donc c'est pareil au, à [xx] que, où j'ai commencé. Hum hum, c'est la même situation, oui.
[speaker004:] Et les Bisa en tant que tels ?
[speaker002:] Les Bisa, bon, c'est presque la même culture chez les Mossi, hein. La femme n'est pas considérée, la femme n'est pas considérée, oui. Même jusqu'à présent, hein. Je me dis même que chez les Mossi, ça, ça va mieux. Ca va encore mieux. Chez les Bisa, c'est autre. Han han. Et même quand les filles vont à l'école, c'est pour arrêter et, presque, euh, avant le C.M.2, hein. Hum hum, C.P.2, jusqu'au C.M.1 beaucoup abandonnent. Puisque eux, ils se disent que la place de la femme, c'est au foyer, près de son mari, qu'elle soit préparée pour servir l'homme. C'est tout [bruits d'oiseaux].
[speaker004:] Donc vous, vous avez connu votre mari, vous étiez en quelle classe ?
[speaker002:] Hum, j'étais en troisième.
[speaker004:] Lui, il a voulu que vous continuiez ?
[speaker002:] Euh, oui, euh. En tous cas, il s'est pas opposé. Seulement, c'est, c'est tout le problème d'affectation, qu'on voyait après, qui m'a, convaincue à, à faire les concours. Bien que mon frère voulait que je fasse les concours mais, il y a ce côté là aussi. Pour faciliter les affectations j'ai préféré couper court.
[speaker004:] Sinon, vous auriez continué ?
[speaker002:] Je, oui.
[speaker004:] C'était votre souhait ?
[speaker002:] Voilà, c'était mon souhait [LAUGHTER].
[speaker004:] Qu'est-ce que vous aviez envie de faire ?
[speaker002:] Bon, puisque, moi je devais faire la sténodactylographie, donc, c'est ce que je devais faire. Hum hum.
[speaker004:] Mais maintenant vous regrettez pas ?
[speaker002:] Si, je regrette [LAUGHTER].
[speaker004:] Si, vous regrettez ?
[speaker002:] Je regrette beaucoup. [LAUGHTER]
[speaker004:] Vous pensez que vous seriez montée plus haut ?
[speaker002:] Oui.
[speaker004:] Avec la sténographie ?
[speaker002:] Hum hum [LAUGHTER].
[speaker003:] Sténodactylographe.
[speaker002:] Oui.
[speaker003:] Et vous auriez pu finir, euh, assistante de direction
[speaker002:] Voilà [LAUGHTER].
[speaker003:] Alors qu'en bibliothéquaire, vous plafonnez quoi.
[speaker002:] [ ! ] C'est ça, vraiment. [LAUGHTER] [pause] Hum hum. Hum. [ ! ]
[speaker003:] Donc, vous allez conseiller vos filles pour que, elles ne se laissent pas influencer ?
[speaker002:] Oui oui, ça, en tous cas. [LAUGHTER] Euh, je les encourage beaucoup à continuer dans les études surtout.