[speaker001:] du coup euh tu fais quoi maintenant
[speaker002:] ben tu vois j'ai pris plein de couleurs ça va être des carottes parce que je vais encore faire un lapin
[speaker001:] tu fais des carottes elle croit que tu sors des croquettes
[speaker002:] ouais non non c'est pas un c'est pas pour toi
[speaker001:] ah il a des poches
[speaker002:] il a des poches le petit lapin et pis du coup je vais pouvoir lui faire des carottes pourra lui mettre dans les poches
[speaker001:] okay
[speaker002:] donc effectivement là en ce moment il manque un peu de coutures donc le lapin il a pas les oreilles et pis
[speaker001:] ah il ressem- pour l'instant tu sais il ressemble juste euh
[speaker002:] les pattes avant
[speaker001:] à ce gars euh dans le film euh b- Bimax euh je sais plus quoi là te rappelles
[speaker002:] oui comment il s'appelle déjà
[speaker001:] le film des héros euh avec cette espèce de gros truc blanc
[speaker002:] ben Bimax non
[speaker001:] je sais pas faudrait aller voir sur internet mais euh ouais pour l'instant il ressemble juste à ça avec une espèce de couche-culotte violette c'est tout
[speaker002:] alors comment il s'appelait
[speaker001:] mh animation tu peux peut-être chercher on peut peut-être regarder ça ce soir
[speaker002:] lui Big Hero six
[speaker001:] on peut peut-être regarder ça ce soir à la télé
[speaker002:] Les Nouveaux Héros
[speaker001:] non c'est pas vrai il faut que j'aille me coucher tôt
[speaker002:] ah c'est Baymax
[speaker001:] Baymax
[speaker002:] B A I
[speaker001:] ouais bref pour l'instant il ressemble à ça mais ce sera un lapin
[speaker002:] mais oui il y a des moments qui étaient tellement drôles il se dégonfle
[speaker001:] ouais quand il se dégonfle
[speaker002:] pis il se scotche
[speaker001:] oui
[speaker002:] bref du coup ben j'ai plusieurs couleurs du jaune orange
[speaker001:] et puis com-
[speaker002:] puis deux verts pour faire les fanes de carottes
[speaker001:] pis du coup t'as le courage de m- de réessayer euh mh à m'apprendre
[speaker002:] à t'apprendre
[speaker001:] encore une fois
[speaker002:] je sais pas en fait si on a assez d- si j'ai assez de crochets de la bonne taille du coup tu pourras apprendre à faire une carotte
[speaker001:] mais du coup ça veut dire j'ai le droit d'en garder une
[speaker002:] ben oui tu as le droit de garder ta carotte mais je sais juste pas les tailles de crochet que j'ai alors quatre trois et demi trois trois quatre deux et demi okay
[speaker001:] oh mon dieu je me souviens de rien
[speaker002:] ben euh attends du coup faut prendre un petit fil encore ah ça c'est quand même un peu trop petit ça aussi ah ça
[speaker001:] il y a du vent hein quand même
[speaker002:] ouais assez dingue je me suis fait un peu emporter
[speaker001:] c'est vrai
[speaker002:] quand je rentrais de la voiture c'était très rigolo
[speaker001:] ben elle a perdu ses pives au moins six fois ce matin
[speaker002:] oh mais tu as eu le droit de jouer avec des pives mais tu as eu de la chance de la chance de la chance
[speaker001:] ouais mais c'était drôle parce que je lui lançais les pives pis à cause du vent elles allaient complètement ailleurs
[speaker002:] n'importe où
[speaker001:] bon
[speaker002:] alors attends faut que je trouve les z- explications carotte tac alors moi je vais prendre cette couleur toi tu veux quelle couleur
[speaker001:] moi je vais prendre cette couleur
[speaker002:] très bien je pense que je vais te faire le premier euh le cercle magique
[speaker001:] euh je pense que c'est mieux
[speaker002:] parce que c'est un peu compliqué
[speaker001:] je pense ça va déjà être suffisamment compliqué c- comme ça
[speaker002:] ouais
[speaker001:] pour que je comprenne quelque chose
[speaker002:] tac donc s- ça c'est l'avantage du cercle magique c'est qu'après tu t- sors le petit fil là du cercle pis tu tires pis ça fait un truc euh fermé sans espace alors donne-moi ton fil
[speaker001:] tiens et mon crochet
[speaker002:] tac c- en fait l'important c'est le la tension que t'as dans le fil de la pelote
[speaker001:] oui
[speaker002:] puis après ben avec ton crochet tu vas chercher du fil
[speaker001:] ouais mais ça c'est pour faire le noeud magique c'est pas pour faire
[speaker002:] pis tu ramènes non pour toutes
[speaker001:] ah je me rappelais que c'était plus compliqué que ça
[speaker002:] c'est juste que
[speaker001:] fin pour ce que ça vaut hein
[speaker002:] pour tes souvenirs on va dire un peu
[speaker001:] approximatifs
[speaker002:] approximatifs c'est pas l'heure non
[speaker001:] c'est trop tôt pour manger
[speaker002:] c'est pas encore l'heure tu as encore vingt minutes à attendre alors du coup je prends le petit fil comme ça je te mets sur la première euh sur la première maille donc on va devoir faire
[speaker001:] ah oui non mais c'est ça maintenant ouais
[speaker002:] une maille seule et après une augmentation une augmentation ça veut dire que tu vas faire deux mailles dans le même espace donc la première elle est toujours nulle à passer
[speaker001:] mais ça euh
[speaker002:] tac
[speaker001:] okay tu vas chercher derrière tu remontes
[speaker002:] voilà
[speaker001:] okay
[speaker002:] après tu la seconde elle est là du coup tu passes sous les deux brins donc c'est le petit V
[speaker001:] hein hein
[speaker002:] tu vas chercher du fil tu ramènes pis du coup tu as deux boucles sur le crochet là tu t'arrêtes tu reprends du fil
[speaker001:] pis tu passes à travers les deux boucles
[speaker002:] et tu passes dans les deux
[speaker001:] okay
[speaker002:] pis du coup pour l'augmentation ça veut dire que je vais repasser dans le même espace
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] pis je vais chercher de nouveau du fil je m'arrête je reprends du fil et je passe dans les deux
[speaker001:] les deux boucles et maintenant tu prends la la suivante tu fais ça et une augmentation c'est ça
[speaker002:] donc d'abord une toute seule
[speaker001:] oui
[speaker002:] donc
[speaker001:] ça toute seule
[speaker002:] c'est-à-dire t- tu fais que une dans l'espace
[speaker001:] c'est tout petit hein
[speaker002:] oui c'est petit
[speaker001:] peut-être pas le truc le plus facile pour commencer mais
[speaker002:] ben écoute
[speaker001:] c'est comme ça
[speaker002:] après ça grandit
[speaker001:] ouais non
[speaker002:] au début il est petit donc là j'en fais que une
[speaker001:] okay pis tu repasses pas dans la même
[speaker002:] et dans la suivante
[speaker001:] okay
[speaker002:] là tu
[speaker001:] je suis pas sûre d'avoir tout compris mais
[speaker002:] fais deux mais c'est pas grave là comme ça je t'ai juste fait le rang pis maintenant ça va être un peu plus grand pour toi donc ton petit fil là tu le passes par-dessus le fil de la pelote
[speaker001:] ah ouais putain il y avait ça
[speaker002:] comme ça ça te marque le début du rang
[speaker001:] oui
[speaker002:] parce que sinon c'est trop facile de
[speaker001:] te tromper
[speaker002:] de se perdre donc là je t'ai déjà piqué dedans moi je vais juste faire du coup le
[speaker001:] du coup maintenant je vais
[speaker002:] le rang aussi
[speaker001:] il faut que je tienne il faut que je tienne le fil là
[speaker002:] ouais
[speaker001:] tac
[speaker002:] faut que tu trouves une autre manière parce que là tu vas pas y arriver
[speaker001:] non hein
[speaker002:] non
[speaker001:] ça me semblait un peu pas
[speaker002:] faut que tu trouves euh
[speaker001:] comment tu tiens toi ah tu fais
[speaker002:] alors moi je le passe deux fois sur mon index
[speaker001:] mon index pis comme ça
[speaker002:] ouais sauf que moi je le fais encore repasser dedans donc lâche ton crochet lâche le le fil là
[speaker001:] comme ça ah c'est celui-là l'index non
[speaker002:] donc je le prends dans la main
[speaker001:] comme ça trois
[speaker002:] pis tac pis après je tourne deux fois avec autour de l'index ouais
[speaker001:] comme ça
[speaker002:] et pis maintenant comme ça tu as le
[speaker001:] ah ouais c'est
[speaker002:] avec le majeur je viens tenir a- avec le pouce et le majeur ça fait une pince
[speaker001:] hein hein oh oh oh oh
[speaker002:] pis du coup euh t'es à l'envers là
[speaker001:] ouais okay ch-
[speaker002:] tac là
[speaker001:] putain
[speaker002:] pis tu prends du fil
[speaker001:] pardon comme ça
[speaker002:] ouais tu le passes
[speaker001:] mon dieu ah j'arrive pas
[speaker002:] tac ouais yes super
[speaker001:] yes okay pis maintenant je reprends
[speaker002:] maintenant tu stoppes tu reprends une autre fois du fil
[speaker001:] pis ça c'est la double je dois l'augmenter celle-là
[speaker002:] non celle-là tu la fais toute seule
[speaker001:] ah ok tac ah
[speaker002:] puis en fait du coup là
[speaker001:] j'ai fait ma première maille
[speaker002:] ouais
[speaker001:] pis maintenant ça c'est le triangle
[speaker002:] dans la suivante
[speaker001:] ça ici
[speaker002:] je pense ouais
[speaker001:] non ben tu peux pas penser tu dois être sûre
[speaker002:] ben si parce que j'ai pas très bien vu
[speaker001:] c'est celle-là ou c'est celle d'avant
[speaker002:] non c'est celle-là
[speaker001:] ah
[speaker002:] pis là tu refais encore une toute seule
[speaker001:] du coup maintenant mais non je dois
[speaker002:] parce qu'on est dans le rang suivant
[speaker001:] oui okay
[speaker002:] donc tu dois faire deux toutes seules et après une augmentation
[speaker001:] deux toutes seules ben on n'est pas sorti de l'auberge hein oh mon dieu
[speaker002:] ouais mais ça va revenir parce que tu avais déjà réussi à faire un petit peu heu
[speaker001:] tac
[speaker002:] il y a de ça je sais pas une année donc là tu as fait quoi une ou deux
[speaker001:] mais av- j'ai une
[speaker002:] okay alors dans la suivante
[speaker001:] du coup maintenant dans la suivante qui est là là je fais une augmentation
[speaker002:] ouais
[speaker001:] ouais c'est ça non attends c'est celle-là c'est s- ici ou c'est ici c'est entre ces deux-là
[speaker002:] donne
[speaker001:] non non je voulais que s- non parce qu'après je vais pas réussir
[speaker002:] mais je vois pas c'est trop petit enlève tes ton doigt tac tac non c'est celle-là
[speaker001:] ah ouais c'est celle-là okay ben j'allais pas mettre dans la bonne du coup heureusement que je t'ai demandé