[speaker001:] ben du coup toi c'est mais moi il me semble que maman elle a dit qu'elle voulait faire quelque chose dimanche
[speaker002:] dimanche
[speaker001:] c'est bon
[speaker002:] me souviens absolument pas ben à priori moi je pourrais même aller à Payerne en train maman elle a dit que la- les lignes pour Payerne avaient été améliorées avec les nouveaux horaires des CFF je sais pas à quel point ça a été amélioré et pis
[speaker001:] parce qu'a- avant tu faisais combien de temps
[speaker002:] j'ai jamais fait le trajet mais je crois que j- je crois que pour le faire j'étais obligé de passer par Palézieux et pis il me semble que c'était pas
[speaker001:] ah ouais en tout cas moi quand je reviens de Lausanne par Palézieux on peut aller à Payerne
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] pour aller à Payerne
[speaker002:] ben j- je crois que c'est le moyen le plus rapide c'est faire Palézieux Payerne depuis Vaud et pis euh je crois qu'ils ont augmenté la cadence donc à priori ça devrait être mieux après je sais pas si ce sera bon mais le truc c'est que tant qu'à aller à Payerne j'aimerais bien m'incruster chez mon cousin quelques temps ça va pas trop le faire
[speaker001:] comment ça quelques temps
[speaker002:] deux semaines non mais bon enfin j'aimerais enfin je me dis d'un côté c'est un peu con d'aller jusque là-bas juste pour manger enfin ça fait genre deux heures pis après je rentre ça fait d- deux heures de trajet pour deux heures de là-bas
[speaker001:] ouais mais t'as encore les cours
[speaker002:] oui
[speaker001:] donc tu peux pas trop rester
[speaker002:] oui justement c'est ça que je trouve un peu dommage
[speaker001:] à moins que t'ailles aux cours depuis là-bas mais
[speaker002:] mh bon ça ça irait pas très bien parce que j'ai ma présentation à finir pour euh lundi
[speaker001:] présentation de quoi
[speaker002:] grec pour le séminaire c'est euh le les séminaires c'est euh le prof enfin c'est toi qui fais le prof pendant un cours en fait
[speaker001:] ouais
[speaker002:] comme ça que ça fonctionne
[speaker001:] ça c'est le truc pratique pour les profs comme ça ils ont pas à préparer leur euh cours
[speaker002:] exactement à part que ça a marché pour euh le séminaire de latin parce qu'on était assez mais le séminaire de grec on était trois donc
[speaker001:] oui
[speaker002:] le prof il était un peu en mode bon d'accord je fais les cours il a pas trop eu le choix mais bon c'est pas plus mal parce que comme ça au moins t'as un standard fixé
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] d'ailleurs euh celui qui est passé avant moi il a vachement assuré du coup j'étais en mode ah t'aurais pas pu être nul
[speaker001:] ben tu dois faire sur quoi à ce cours je sais pas y a
[speaker002:] je dois faire sur euh l'Agamemnon d'Eschyle c'est une tragédie grecque et puis euh c'est un peu chiant parce que le le ti- enfin le titre du passage c'est le nom comme récit et pis la s- le seul moment ça parle de nom c'est sur une dizaine de vers j'ai j'ai choisi de prendre ceux-ci pour la présentation du coup et pis en fait euh on a des commentaires fournis en bibliographie et pis en fait les commentaires skip skip sautent sautent allègrement euh je trouvais plus le mot français sautent allègrement cette partie pour une raison que j'ignore genre i- se- c'est mh sept cent huitante à sept cent nonante-et-un alors les commentaires ils sont en mode oui ça existe pas ça sept cent trente après y a cent à sept cent cinquante pis après ça s'arrête à sept cent septante et pis après au vers huit cents y a ça
[speaker001:] hein hein
[speaker002:] pis pour une raison que t'ignores ils ont complètement euh passé ta partie ce qui est un petit peu casse-pied et en même temps je comprends pourquoi le prof il était là bon euh vous savez vous devriez peut-être euh commencer par euh trouver vous-même avant de vous fier au commentaire il savait il savait que la partie elle était pas couverte par aucun des putains de commentaires
[speaker001:] t'as qu'à bosser c'est tout
[speaker002:] ouais ben ça me fait chier bref donc euh en gros il faut que je traduise la partie qui est quand même une sacrée galère parce que c'est une poésie donc euh dans la poésie les mots sont pas ben en fait la poésie grecque c'est pas si différent de la poésie française c'est tu prends une phrase qui a du sens tu mélanges un peu les mots pour que ce soit joli et pis après ben ta phrase elle veut presque plus rien dire mais c'est joli
[speaker001:] mh mh c'est cool
[speaker002:] quoique en grec c'est encore excusable parce que y a la métrique en grec tu dois respecter le rythme par exemple si tu fais des
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] des iambes ça doit être mais du coup t'es obligé d- prendre des mots qui sont ben courte long courte long courte long
[speaker001:] qui sont ta tam
[speaker002:] ouais voilà parfaitement ouais c'est ça
[speaker001:] tout à fait
[speaker002:] et pis vu que les mots sont intrinsèquement enfin la p- la la métrique des mots est intrinsèque
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] genre par exemple gar c'est toujours gar c'est long
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] donc tu peux pas par exemple mettre gar en premier si tu dois faire parce que gare c'est
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] donc par exemple tu dois dire dè gar donc euh t'es obligé de bosser un peu c'est pour ça que ça a encore du sens c'est pas comme en français où le mec il te met l'adjectif en premier genre bleu est le que je vois ciel mh t'es là mh je crois que le ciel est bleu apparemment
[speaker001:] ben ben mais du coup t'as t'as des examens à la fin de l'année là
[speaker002:] oui euh j'ai ben en fait la semaine prochaine j'ai trois examens
[speaker001:] hein et c'est tout le grec et latin de toute façon parce que les autres ils sont anni-
[speaker002:] mh ouais ceux de physique
[speaker001:] annualisés je veux dire on se comprend
[speaker002:] ceux de physique euh i- ils ont pas encore donné les notes d'ailleurs je suis un petit peu inquiet parce que c'est tous des oraux même euh ben en fait y a un examen que j'aurais bien ai- dont j'aurais bien aimé que ce ce fût faudrait dire que ce fût c'est moche dont j'aurais bien aimé que ce fût avec un circonflèxe un écrit
[speaker001:] t'es pas obligé de parler comme un dictionnaire non plus
[speaker002:] ben c'est comme ça que tu parles euh normalement non mais ça ça me tend parce que euh à chaque fois t'es t'es en mode ah mais c'est pas comme ça que ça se dit pis ton cerveau il cherche comment ça se dit pis t'es là ah mais c'est moche pis du coup tu comprends pourquoi ça se dit comme ça enfin bref j'aimerais bien que ce soit un écrit dit en subjonctif présent plutôt euh j'aurais bien aimé que ce soit un écrit ça va pas du tout euh parce que on a- on avait des séries d'exercices et puis euh les exercices étaient assez faciles à comprendre comment tu les faisais
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] mais si c'est un oral t'auras pas besoin de les faire euh de manière euh quantitative donc ça sert pas à grand-chose de savoir comment les faire en fait ce qu'il faut savoir c'est plus les formules et pis le fonctionnement des choses
[speaker001:] ouais
[speaker002:] c'est-à-dire que par exemple euh rayonnement du corps noir t'as la formule pour euh la puissance émise d'un corps noir
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] c'est juste ça donc par exemple si t'as dans un exercice quelle est la puissance émise par un corps noir qui a une température de machin et pis un coefficient de machin tu mets ta formule t'as la réponse si c'est un oral et pis qu'il me dit parlez-moi du rayonnement du corps noir tu peux donner la formule mais tu dois expliquer comment fonctionne la formule qu'est-ce que c'est que la constante de Boltzmann qui est une qu'est constante de la formule
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et cetera et pis
[speaker001:] moi c'est ce genre de choses
[speaker002:] éventuellement comment la formule a été trouvée
[speaker001:] c'est pour tous les examens oraux où c'est que tu sais jamais ce qu'ils vont te poser comme question alors que quand t'es devant ta feuille tu peux toujours broder euh des trucs pour faire semblant que tu sais quelque chose et pis pour pas montrer que ça pile tu le savais pas mais je sais tout le reste
[speaker002:] mh mh ouais ben euh c'est pas la peine de me dire ça
[speaker001:] alors à l'oral tu peux pas
[speaker002:] j'ai réussi euh à faire quatre et demi à l'examen sur désir et politique alors que la plupart du temps j'étais en mode mais j'en sais rien
[speaker001:] mh ben voilà
[speaker002:] j'ai
[speaker001:] tu parles d'autre chose
[speaker002:] j'ai passé tout l'examen à donner des éléments supplémentaires et intéressants sur des sujets qui n'étaient pas demandés
[speaker001:] ben voilà
[speaker002:] genre euh k- vous souvenez-vous de la perspective proposée par je ne sais pas quel philologue parlez-moi en t'es là alors on pense que la poésie lyrique au septième siècle était un art très utile parce que le vers à l'époque était un une forme de medium à part entière je sais pas quelle est la perspective du mec je me souviens pas d'avoir vu ça en classe mais j'ai fait quatre et demi à l'examen donc apparemment ça passe
[speaker001:] mh euh ben
[speaker002:] je me dis je me dis qu'avec un peu de chance j'ai dû tomber sur le la bonne perspective oups
[speaker001:] moi j'aurais bien voulu voilà
[speaker002:] pouvoir bullshiter les examens
[speaker001:] je sais pas moi limite quand j'avais ma neuro bio là j'aurais bien voulu avoir un oral parce que j'avais pire qu'un oral c'était
[speaker002:] ouais c'était du par coeur
[speaker001:] un questionnaire un questionnaire à choix multiples
[speaker002:] un QCM ouais
[speaker001:] avec les réponses qui valent qui te donnent un point
[speaker002:] et pis si tu fais faux ça t'en enlève un
[speaker001:] mais les erreurs qui t'en enlèvent un
[speaker002:] ouais
[speaker001:] donc euh voilà super
[speaker002:] donc des fois t'as t'as intérêt à pas répondre si tu sais pas t'as intérêt à pas répondre parce que tu gagnes tu perds un point pour ne pas av- enfin tu gagnes pas un point pour ne pas avoir répondu mais t'en perds pas un pour avoir répondu faux
[speaker001:] ben si ça compte faux tout ce qui est pardon tout ce que t'as pas coché alors que t'aurais dû ça compte faux
[speaker002:] ouais mais ça te fait juste moins un point tandis que si tu coches le mauvais ça te fait moins deux
[speaker001:] ouais
[speaker002:] c'est ce que je veux dire
[speaker001:] ouais donc c'est pas
[speaker002:] mais parce que normalement qua-
[speaker001:] mais nous y avait pas forcément qu'une seule bonne réponse
[speaker002:] ouais mais quand tu fais l'examen tu te bats pour gagner un point trouver la réponse c'est gagner un point
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] donc tu perds enfin moi moi j'ai tendance à penser que les examens tu pars de zéro pis tu gagnes des points au fur et à mesure que tu le fais
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] même si en fait la plupart du temps c'est c'est l'inverse les profs ils te mettent jamais un un un un ils te mettent moins zéro cinq moins zéro vingt-cinq moins ils ils te mettent enfin ils mettent en avant ce qui est faux pas ce qui est juste
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] maman elle dirait à l'école on met toujours en avant ce qui est faux ça va pas
[speaker001:] ben c'est vrai n'empêche
[speaker002:] oui c'est vrai mais elle est pas obligée de le dire comme ça elle est pas obligée de le dire super souvent non plus
[speaker001:] elle radote
[speaker002:] oui
[speaker001:] bon ben ma foi
[speaker002:] en parlant de ra- de radon on a oui radoter ça me fait penser à radon c'est ce qu'on a vu euh dans le magnifique cours de physique au quotidien
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] on a vu euh je sais pas si tu sais ça mais dans les maisons fribourgeoises y avait euh un problème où dans les caves y avait du radon qui s'accumulait
[speaker001:] ah bon
[speaker002:] parce qu'y en a dans la croûte terrestre et pis il s'échappe
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] euh de la croûte terrestre pis dans les caves vu que c'est refermé le radon il s'accumule c'est un un gaz lourd
[speaker001:] ouais
[speaker002:] du coup en fait certaines euh caves elles sont devenues dangereuses
[speaker001:] okay
[speaker002:] à cause de la con- de la teneur en radon ça ah cool story bro tout ça euh pour ça
[speaker001:] pis comment tu fais pour savoir si ta cave elle est dangereuse
[speaker002:] un geiger je pense
[speaker001:] t'en as pris un pour aller voir à la cave
[speaker002:] non écoute je pense que la cave elle est plus dangereuse parce que tu risques de te couper avec euh le papier qu'y a dans les mangas t'imagines tu tu fais
[speaker001:] ben pour toi elle est surtout dangereuse parce que tu vas te péter les taper la tête contre le mur contre le ben euh plafond
[speaker002:] ça c'est horrible mais bon en même temps euh ça c'est pas vraiment la cave enfin c'est le couloir de la cave
[speaker001:] d'où le fait que c'est molletonné avec de la mousse d'ailleurs
[speaker002:] ouais ben en même temps i- s- c'est chiant parce que en molletonnant avec de la mousse ils le rendent encore trois centimètres plus bas du coup t'as encore plus de risques de te taper dedans bon après si tu te tapes dedans tu te fais moins mal mais
[speaker001:] euh oui et non parce que c'est tellement bas que tu sais très bien que tu dois posser bais- baisser la tête
[speaker002:] euh ouais enfin pour le tuyau oui mais après le plafond genre moi moi je suis comme ça dans le plafond euh j'ai cin- j'ai juste cinq centimètres de trop si y avait pas la mousse je pourrais peut-être me tenir droit
[speaker001:] oui
[speaker002:] toi t'as pas ce problème d'ailleurs du coup je suppose
[speaker001:] no ça passe
[speaker002:] pas juste c'est comme euh au chalet là chez papa où euh à chaque fois quand euh tu rentres tu dois te baisser pour passer la porte après t'enlèves tes chaussures tu te mêles pour passer sous le tuyau tu fais deux pas tu te baisses pour faire la transition dans le salon et pis euh si tu le fais pas tu t'exploses la tête aïe
[speaker001:] moi pas
[speaker002:] ah ben c'est pas juste
[speaker001:] eh eh pis le père il peut il a
[speaker002:] euh ça franchement je sais pas j- je fais pas très attent- mais je pense que oui parce que le le tuyau je me le prends largement
[speaker001:] il s'est ratatiné depuis le temps quand même
[speaker002:] ça va
[speaker001:] ouais mais c'est vrai
[speaker002:] moi je remarque pas vraiment
[speaker001:] ben c'est parce que t'as grandi
[speaker002:] oui
[speaker001:] en même temps pis tu t'es pas rendu compte que lui s'est aussi ratatiné
[speaker002:] je sais pas moi je me souviens encore de du moment où je considérais que mon père il faisait cent huitante-six mais en même temps vu que moi je fais moins de cent huitante-six et pis que il est plus petit que moi fatalement faut croire qu'il s'est un petit peu ratatiné
[speaker001:] je sais pas si il faisait vraiment cent huitante-six
[speaker002:] moi j- il me semble que c'est ce qu'il me disait quand j'étais petit bon en même temps euh il est peut-êt-
[speaker001:] il a menti
[speaker002:] il est peut-être pas une source d'information reliable
[speaker001:] exact
[speaker002:] enfin euh comment c'est en français euh fiable il n'est peut-être pas une source d'information fiable voilà
[speaker001:] oui j'aimerais bien faire des biscuits cette année
[speaker002:] au chalet ou bien
[speaker001:] non ben enfin euh je m'en fous les biscuits de Noël
[speaker002:] autant autant les faire à la maison comme ça t'as pas besoin de supporter euh t'as pas besoin de supporter
[speaker001:] entre et pis l'état de la cuisine je sais pas ce que je supporte le mieux
[speaker002:] ah ouais ça c'est pas faux j'ai voulu faire des pâtes hier bonne chance hein alors bon quand maman elle est arrivée pis elle a enlevé le compost qui traînait sur la cuisinière parce que bien sûr y a du compost sur la cuisinière
[speaker001:] okay
[speaker002:] euh c'était déjà plus faisable c'est pour ça que je t'ai dit est-ce que tu veux toujours aller manger hier soir parce que j'étais en mode si tu veux pas aller manger parce que tu penses ça vaut pas la peine d'aller on peut toujours euh enfin je peux faire des pâtes
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] surtout qu'on a du fromage à manger
[speaker001:] ah oui c'est vrai donc faudra qu'on fasse d'ailleurs j'ai bon j'ai fini les cornflakes à midi les cornflakes français
[speaker002:] ah les les Farmer là
[speaker001:] faut qu'on retourne ils étaient bons mais il est d'accord avec moi qu'ils étaient bons
[speaker002:] sérieux
[speaker001:] si
[speaker002:] quelle nouille celui-là
[speaker001:] c'est une plaie ce machin
[speaker002:] ben je mangeais un gâteau aux aux cerises l'autre jour quand il est venu à côté de moi j'ai pas titlé pourquoi il est venu là mais quand il a commencé à faire avec sa canine j'étais là ah laisse mon gâteau tranquille
[speaker001:] il a mangé un bout
[speaker002:] ben les i- il i- le la croûte la partie relevée de la croûte elle était un peu séchée
[speaker001:] mh mh mh mh
[speaker002:] parce que tu sais c'est le gâteau qu'on a acheté y a quelques jours j'ai dit que je prenais pour maman et pis que
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] apparemment a pas mangé euh vu qu'il avait quelques jours c'était un peu sec du coup je pense qu'il avait de la peine mais il essayait quand même avec sa canine tu sais comme elle mangeait le pain
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] petite minette il a i- il il essayait et pis justement je le regardais sans trop réfléchir pis quand j'ai tilté qu'il essayait de bouffer mon truc j'étais là eh du coup il me regarde pis il est là j'étais là non
[speaker001:] s'il vous plaît
[speaker002:] arrière satan
[speaker001:] mais c'est un plaie ce minou mais il est chou
[speaker002:] mais oui il a passé euh toute la soirée euh enfin dès le moment où je suis allé me coucher il est venu me ronronner dessus et pis il est resté mais je crois qu'il est resté plus d'une heure
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] sur moi
[speaker001:] oui pendant que tu le caressais
[speaker002:] euh non j'ai arrêté de le caresser au bout de genre quinze minutes
[speaker001:] ben justement moi je le caresse il reste et pis dès que j'arrête il fout le camp en général
[speaker002:] c'est parce que tu mets la barre trop haut
[speaker001:] là bon des fois il va il va s'asseoir à mes pieds quand même pis il reste par là mais il reste pas sur moi
[speaker002:] ben moi quand il s'est enlevé de moi il est allé se coucher à côté de ma tête continuer à ronronner dans l'oreille
[speaker001:] lui il m'a foutu le cul dans le dans le dans la tête l'autre jour enfin c'était hier j'étais comme ça là en train de j'étais comme ça il est venu se coucher là entre entre le fait que tu peux plus respirer et pis le fait que tu manges ses poils
[speaker002:] ça chatouille
[speaker001:] et pis le fait que ça chatouille à fond j'étais là ben merci donc
[speaker002:] ben heureusement que t'es pas allergique parce que ce serait encore pire bon
[speaker001:] non mais tu sais ce qu'il m'a fait ah mais c'était aujourd'hui c'était ce matin il m'a léché la paupière non mais c'est sérieux ou bien c'est quoi ce chat
[speaker002:] moi il m'a léché l'épaule une fois j'ai bien j- je sens sur mon épaule j'étais là ah c'est quoi c'est pas agréable c'est c'est tout râpeux pis c'est un peu chaud j'ouvre les yeux je vois j'étais là what the fuck are you doing
[speaker001:] pas d'anglais
[speaker002:] ah
[speaker001:] non mais ce c'était bizarre quand parce que d'abord il sentait là pis je me suis dit bon ils vont juste il veut juste sentir donc j'essayais de pas bouger parce que c'est super désagréable quand t'as des trucs que tu contrôles pas qui sont prêts de tes cils
[speaker002:] ouais
[speaker001:] j'étais là okay je bouge pas je bouge pas pis d'un coup
[speaker002:] ah
[speaker001:] j'étais là sérieux
[speaker002:] en plus du coup ça t'ouvre à moitié l'oeil à chaque fois ou bien même pas
[speaker001:] non ça va j'arrive à le garder fermé mais je sais pas ce qu'il fait je sais pas ce qu'il foutait mais je pense que ce qu'il va lécher les paupières des gens
[speaker002:] ça me rappelle que je sais je sais pas pourquoi elle faisait ça mais pour une raison que j'ignore elle allait souvent lécher mes t-shirts quand ils étaient sales
[speaker001:] oh ben oui parce que c'était salé t'avais transpiré
[speaker002:] ouais c'est dégueu
[speaker001:] mh
[speaker002:] pis après elle me regardait comme ça
[speaker001:] nettoyage
[speaker002:] avec la bouche moitié ouverte
[speaker001:] ça pue
[speaker002:] ouais ben pourquoi tu vas lécher eh bien ça fait mh ça pue
[speaker001:] parce que elle fait le ménage elle est gentille
[speaker002:] trop gentille ouais
[speaker001:] elle fait la lessive minou
[speaker002:] c'est c'est le le système euh officiel de classement de la puanteur ça fait euh niveau trois vous avons une puanteur de niveau trois centimètres de bouche
[speaker001:] eh en fait euh peut-être que il pue de la bouche parce qu'il il a les dents de lait qui
[speaker002:] pourrissent
[speaker001:] qui tombent
[speaker002:] enfin qui
[speaker001:] j'ai vu sur internet enfin je parce que j'ai regardé parce que je sais pas si t'as déjà vu ses canines elles ont une forme hyper bizarre
[speaker002:] ouais c'est pour ça aussi qu'elles ressortent
[speaker001:] elles partent hyper en avant comme ça comme des crochets de serpent presque
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] et c'est bizarre et pis je me demandais tout d'un coup en fait c'est euh enfin j'ai voulu regarder si c'étaient des dents normales pis en fait j'ai vu que
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] les chatons ils perdent leurs dents de lait entre trois mois et six mois normalement
[speaker002:] ouais donc il les a probablement encore
[speaker001:] et pis que on voit pas forcément parce que la plupart du temps ils les avalent mais qu'on peut en retrouver quelques-unes et pis
[speaker002:] quand il quand ils les chient
[speaker001:] non non des fois des des fois en léchant tout d'un coup y en a une qui se
[speaker002:] est-ce que s- ah ouais t'as le
[speaker001:] posent dans les poils ou bien dans un jouet ils croquent dans le jouet pis ça reste dans le jouet ou bien des choses comme ça
[speaker002:] mh mh ça se digère une dent c'est solide quand même
[speaker001:] alors euh je sais pas mais il paraît que souvent ils les avalent mais ils ressortent effectivement je pense dans les cacas mais ça m'étonnerait que tu les trouves
[speaker002:] ouais non c'est clair mais
[speaker001:] à à moins que t'ailles fouiller dans les cacas de ton ch- chat mais là ça devient un peu dégueulasse
[speaker002:] il a sûrement perdu une dent
[speaker001:] ouais tu vois donc je sais pas si c'est ses dents définitives ou si dents de lait qu'il a là mais j'ai aussi vu justement que des fois ils sentent pas très bon de la bouche quand ils changent les dents
[speaker002:] mh
[speaker001:] donc peut-être c'est pour ça qu'il a une mauvaise haleine le minou parce qu'il a vraiment une mauvaise haleine
[speaker002:] ah mais c'est horrible
[speaker001:] pauvre minou tout dégueulasse mais ça veut dire il a déjà ses dents de
[speaker002:] définitives
[speaker001:] définies d'ailleurs je sais pas quand le dentiste vient pour mais faudrait qu'on regarde parce qu'il avait un encore des dents de lait aussi
[speaker002:] c'est quand qu'ils perdent les dents de lait normalement les chevaux
[speaker001:] tous les ben il me semble euh
[speaker002:] avant cinq ans
[speaker001:] ben euh normalement je pense vu qu'on considère qu'il a à peu près quinze ans maintenant quand il a cinq ans je pense qu'il est censé plus avoir trop de dents de lait
[speaker002:] oh bon il ouais en général les dents de lait ça finit à quoi douze quelque chose comme ça dix même je sais pas je me souviens pas je me souviens pas de ma vie j'ai l'impression de d- ma vie avant avant quatorze ans je m'en souviens pas c'est triste
[speaker001:] enfin moi il me semble j'en avais déjà j'en avais encore vers quatorze ans mais moi j'ai une dentition hyper tardive
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] donc euh
[speaker002:] pis bon maman ça sert à rien de demander parce que le n- son dentiste les arrachait euh tout toutes d'un coup comme elle s'amuse à nous le rappeler cent cinquante-sept fois faut aller chez le dentiste il m'a dit faut accélérer le processus il m'a enlevé toutes celles du haut
[speaker001:] c'est pas toutes celles du haut c'est toutes celles à droite toutes celles à gauches enfin
[speaker002:] ah oui c'est vrai je me souvenais que c'était moitié moitié mais ouais c'est juste
[speaker001:] bon c'est ce serait vachement pas sym-
[speaker002:] parce que sinon tu pourrais pas manger
[speaker001:] c'est vachement pas sympa sinon
[speaker002:] ah ce serait horrible tu sais t'es obligé de mâcher mais si tu mâches
[speaker001:] enfin
[speaker002:] t'as tes dents qui s'enfoncent dans la des gencives en haut
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] tu sais né- c'est c'est la nouvelle forme de torture c'est c'est Saw six non maintenant ils sont à combien dans ça me fait tellement rire Saw six c'est ils sont au quoi au sept au huit
[speaker001:] ils ont ils ont pas fait le Saw six ils ont passé au sept directement justement mais Saw sept moi je trouve que c'est pas mal aussi hein
[speaker002:] ouais Saw sept
[speaker001:] c'est plutôt pas mal parce que du coup là
[speaker002:] ben du coup là c'est Saw huit même si non non là c'est Saw zéro le prequel avec maman Saw zéro
[speaker001:] quoi parce qu'elle est si vieille que ça pour que ce soit le prequel ou bien
[speaker002:] ben je sais pas il est sorti quand Saw un enfin Saw
[speaker001:] Saw un
[speaker002:] Saw un Saw un
[speaker001:] soin
[speaker002:] ça ça va pas très bien avec l'idée du film
[speaker001:] oui
[speaker002:] Saw un
[speaker001:] c'est un peu le contraire je sais pas quand il est sorti
[speaker002:] nouvelle méthode de torture bon en même temps c'est un petit peu ce qu'il se passait quand t'allais chez l'orthodontiste et pis qu'il te resserrait les les bagues tu sais
[speaker001:] ouais surtout quand il mettait il remettait il changeait le fil là
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] il arrêtait il mettait les ligatures pour euh
[speaker002:] ouais avec cet outil
[speaker001:] d'abord il mettait le le plastique ouais mais ça c'était euh le plastique
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] hein le caoutchouc pis après pour tenir le caoutchouc contre il mettait un bout de fil en métal
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] pis il le tournait pour serrer
[speaker002:] ah ouais le
[speaker001:] pis après il coupait pis il enfonçait les petits coins pour pas que ça te blesse
[speaker002:] ouais je me souviens
[speaker001:] sauf que tu sais il a- il avait genre
[speaker002:] j'ai presque mal aux dents rien que d'y repenser
[speaker001:] la pince comme ça y a le truc comme ça pis le le fil qui sort de l'autre côté de la pince il mettait il tournait
[speaker002:] mh mh
[speaker001:] pis après il lâchait pis il prenait la suivante pis il mettait pis il tournait pis il lâchait pis après il coupait tout
[speaker002:] ouais
[speaker001:] ben moi une fois il m'avait laissé tout les fils pis il passait la main comme ça en disant euh en disant euh c'est joli je pourrais te laisser ça pour Carnaval enculé
[speaker002:] nouvelle méthode de torture