[speaker001:] c'est diffé- diffi- c'est pas facile de différencier
[speaker002:] de me- mais c'est ce ce que j'ai dit j'ai dit les des fois les commentaires que j'ai fait c'est pas forcément linguistique c'est sociolinguistique
[speaker001:] oui c'est ça ouais parce que y a tout un y a quand même tout un autre chose qui se passe à côté quoi en même temps et euh ouais
[speaker002:] pis j'ai dit qu'aussi moi y a des trucs bizarres que j'utilise
[speaker001:] mh
[speaker002:] j'ai dit ils vont me prendre pour une extraterrestre parce que j'utilise des mots des fois des des je prononce des fois des mots
[speaker001:] mh
[speaker002:] comme des gens que au- autour de moi y a personne qui prononce ingrédient pourquoi je dis ingrédient pis vous ingrédient
[speaker001:] mh
[speaker002:] ça vous a j'ai dit mes parents ils se sont toujours demandé pourquoi j'étais tout d'un coup valaisanne
[speaker001:] mh oui
[speaker002:] d'où ça sort tu vois
[speaker001:] d'où ça sort ouais je sais pas t'as dû entendre ça une fois
[speaker002:] parce qu'à la limite à la limite que je je je je te dise très intéressant tu vois parce que c'est vraiment à
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et ben limite voilà parce que c'est parce que j'étudie là pis du coup j'ai plus mais pourquoi Valais je suis pas allée plus plus long plus souvent que vous hein
[speaker001:] tu crois qu'ils ont ce R comme ça à cause de suisse-allemands
[speaker002:] ben on s'est je me suis déjà posée la question me je suis pas euh c'est je crois que oui
[speaker001:] je sais pas c'est marrant parce que c'est assez fort ici
[speaker002:] ouais pis en Valais mais bon en Valais pourquoi ils sont ouais je sais pas
[speaker001:] je sais pas en Valais comment ils sont mais enfin c'est vrai que c'est assez marqué ouais
[speaker002:] et pis du coup est-ce que vous avez déjà entendu du patois ça je me suis dit que tu devais être toute contente et e- elle a dû être trop contente d'avoir trouvé quelqu'un qui parlait pa- le euh
[speaker001:] moi
[speaker002:] non parce que c'est
[speaker001:] c'est spécial
[speaker002:] elle serait trop contente de te rencontrer hein
[speaker001:] ah bon
[speaker002:] ouais
[speaker001:] genre ouais
[speaker002:] mais t'es un spécimen hein
[speaker001:] je suis un spécimen super et ben voilà je suis un spécimen euh francoprovençal genevois
[speaker002:] genre quelle est la langue maternelle de ta mère
[speaker001:] alors ça c'était euh
[speaker002:] j'ai dit ben ma mère elle pouvait même pas répondre elle-même donc euh
[speaker001:] ben ouais ah d'abord j'ai dit français pis en fait finalement j'ai dit non en fait c'est francoprovençal est-ce que vous avez déjà vécu en Vallée d'Aoste j'ai dit non pis après en fait j'ai dit enfin en fait oui parce que
[speaker002:] ah elle devait être un peu paumée
[speaker001:] mais oui parce que parce que c'est vrai que quand mes parents euh ils ont travaillé en Suisse parce que y avait un contrat je sais pas quoi et ben ils avaient pas le droit d'avoir leurs enfants à l'époque avec eux
[speaker002:] ouais tu m'as dit
[speaker001:] donc moi ben j'étais carrément persona non desirata et hop via loin tu vois t'es de l'autre côté de la frontière et
[speaker002:] ouais
[speaker001:] pis j'étais chez mes grand-parents j'étais j'ai vécu je crois huit à dix mois il me semble mais j'étais petite donc j'en ai aucune idée
[speaker002:] mh
[speaker001:] donc euh voilà donc oui euh ouais y avait pas le regroupement familial euh voilà donc oui j'ai j'ai plus de s- du tout
[speaker002:] mais à la limite c'est plus bilinguisme de base hein en fait ouais je sais pas
[speaker001:] ben non oui et non parce qu'avec mes parents ils m'ont toujours parlé patois pis les grand-parents toujours patois et j'ai j'ai
[speaker002:] ouais
[speaker001:] pas du tout souvenir à quel moment le français est rentré là-dedans parce que pour moi ça a toujours été là
[speaker002:] mh
[speaker001:] et j'ai j'ai pas du tout souvenir d'avoir appris le français ou bien d'avoir découvert le français ou bien que ça m'a posé problème
[speaker002:] mh
[speaker001:] tout d'un coup ben c'était là pis de toute façon maintenant comme je dis je je maîtrise de toute façon m- le français pour moi c'est ma langue maternelle
[speaker002:] ouais ouais c'est ça
[speaker001:] l'autre je sais que je fais plein d'erreurs de syntaxe de mots de vocabulaire de plus en plus donc si c'était vraiment ma langue maternelle je pense pas que je la perdrais comme ça mais pourtant ça l'est c'est ça qui est étonnant
[speaker002:] ouais mais en même temps c'est peut-être parce que tu l'écris pas non plus hein
[speaker001:] non et c'est ce que je disais à la fin que ça a été non parce que quand je le vois écrit ben euh enfin si je
[speaker002:] tu dois le lire à haute voix
[speaker001:] ah je dois le lire presque à haute voix pour comprendre parce que le mot comme ça si je le vois seulement je je le comprends pas d'emblée
[speaker002:] mais c'est parce que c'est quand tu sais t'as utilisé toujours oralement
[speaker001:] tout à fait
[speaker002:] c'est pour ça
[speaker001:] que en français tu vois un mot tu sais ce que c'est je veux dire tu c'est automatique presque tu vois le mot voiture ben c'est pour toi c'est voiture quoi tu tu
[speaker002:] mh
[speaker001:] que moi le mot c'est hein c'est quoi c'est ouais voilà quoi
[speaker002:] mais c'était ouais ouais
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ah tu sais que le le t'as eu le texte aussi à lire
[speaker001:] ouais
[speaker002:] quoi
[speaker001:] le machin Beaulieu là
[speaker002:] ouais
[speaker001:] mh ouais
[speaker002:] ben moi je me suis marrée en plein milieu
[speaker001:] pourquoi
[speaker002:] ah parce que j'ai fait des commentaires je me suis dit merde j'aurais pas dû
[speaker001:] mais ouais mais y avait des choses de syntaxe qu'étaient bizarres non t'as pas trouvé
[speaker002:] ah non moi j'ai pas le
[speaker001:] au ni- au niveau des temps des trucs qui m'ont dérangée mais bon après j'ai pas comme je devais lire je me suis pas posée de questions des plus que ça mais y avait
[speaker002:] ah le chipotage
[speaker001:] des petits trucs qui m'ont un petit peu ouais mais bon je suppose que ça doit être sup- super bien écrit pis c'est moi qui ai
[speaker002:] non mais moi le pire
[speaker001:] ouais
[speaker002:] c'est que j'ai éclaté de rire en plein milieu
[speaker001:] mais pourquoi
[speaker002:] pis j'ai fait ah je connais
[speaker001:] ah d'accord
[speaker002:] parce que on a eu une une dame qui s'appelle qui est venue en cours de variation l'année passée avec
[speaker001:] mh mh mh
[speaker002:] pis qui nous a fait qui nous a pr- y a une de ses phrases alors la phrase il paraît que tout le monde bute dessus en fait quand on l'utili- moi je la connaissais
[speaker001:] ah
[speaker002:] parce que on l'a entendu je sais pas combien de fois et on a entendu un accent euh un accent euh comme ci un accent comme ça pis on devait dire justement ah tiens quel était cet accent un accent euh la côte escarpée pis un truc français après là le côte
[speaker001:] ouais ouais ouais
[speaker002:] un truc euh et voilà et pis truc afri- je suis pas sûre qu'il y avait africain ou pas mais plusieurs comme ça
[speaker001:] mh
[speaker002:] ou bien euh le l'accent parisien pis l'accent du sud de la France des trucs comme ça
[speaker001:] mh
[speaker002:] pis nous on devait juste un peu dire c'était une sorte d'en- d'en- d'entrée en matière pour le sujet et euh et du coup j'ai trouvé ça trop intéressant parce que j'étais ah j'étais tu vois j'étais un peu en mode euh
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] tu sais je connais du coup euh
[speaker001:] et la liste des mots à lire
[speaker002:] alors euh je me suis dit purée je vais les tu leur tout faire foirer leur truc parce que moi brun et brin euh moi c'est pareil hein
[speaker001:] ouais pour moi aussi ouais
[speaker002:] et pourtant je me je me dis
[speaker001:] après je me suis rendue compte que y av- y a y a des choses parce que j'y ai lu
[speaker002:] ouais
[speaker001:] j'ai pas dit exactement comme j'y aurais
[speaker002:] j'ai
[speaker001:] dit de
[speaker002:] mais je l'ai je l'ai dit ça
[speaker001:] ouais voilà parce que y avait des fois euh euh il crée euh enfin f- ou bien euh je mettrai
[speaker002:] ouais
[speaker001:] je me- j'ai dit je crois pas que je dirais ça comme ça
[speaker002:] quand c'est dans
[speaker001:] en fait c'est parce que je l'ai vu
[speaker002:] j'ai dit quand c'est dans une phrase
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà c'est ce que j'ai dit c'est c'est c'est dommage que ce soit sorti du contexte mais bon elle m'a après elle m'a expliqué que c'était pas que c'était
[speaker001:] mh
[speaker002:] pas eux qui faisaient exactement ils faisent ils ils ils réutilisaient
[speaker001:] ouais ouais ouais mh
[speaker002:] mais moi j'ai dit si je peux me permettre une remarque
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] c'est que euh ben le mot je l'u- je je l'u- je le dis comme je s- comme je le dirais comme ça mais par contre euh dans une phrase c'est possible que par exemple j'ai ils c- ils croient au pluriel moi j'ai dit ils croient sauf qu'après je me dis en fait
[speaker001:] ouais
[speaker002:] non je pense que je dis ils croient ou un truc comme ça enfin
[speaker001:] enfin moi c'est pareil quand j'ai dû j'ai lu ils
[speaker002:] ils croient que je dis ouais je sais pas
[speaker001:] croient je me suis euh E N T
[speaker002:] ouais
[speaker001:] je savais que je en fait je dois dire euh ils croient euh ça aurait été plus euh voilà j'au- j'aurais fait
[speaker002:] t'as plus long
[speaker001:] plus long si ça t- ét- ou au parler euh normal au milieu d'une phrase
[speaker002:] mh
[speaker001:] que quand je l'ai lu je l'ai dit ils croient mais c'étaient pas j'ai pas euh c'était b- et je me suis rendue compte quand je l'ai lu que c'était pas comme ça que je l'aurais dit quoi
[speaker002:] ouais
[speaker001:] y a des des des petits trucs comme ça mais sinon euh ouais
[speaker002:] mais y a des trucs qui me faisaient marrer aussi parce que quand on on te dis- on on marquait je sais enfin c'est parce que là aussi on on voit où ils ils veulent en venir là
[speaker001:] ouais on voit ouais
[speaker002:] c'est pour ça c'est parce que du coup tu te dis euh tiens c'est marrant y a euh ben jeune
[speaker001:] mh
[speaker002:] nous on les dit les deux les mêmes choses
[speaker001:] ouais jeune et jeûne ouais
[speaker002:] et pis ouais alors que forcément si y a un
[speaker001:] ouais
[speaker002:] truc en dessus c'est peut-être pas pour rien enfin tu vois le genre
[speaker001:] non tout à fait ouais
[speaker002:] et pis euh j'y dis moi je suis consciente de ça mais bon voilà je vais toujours dire ça comme ça et pis c'est c'est marrant parce que tout à coup t'as l- t'as les deux trucs euh ou bien t'as patte pa-
[speaker001:] pâte et patte
[speaker002:] ouais
[speaker001:] pâte et patte ouais
[speaker002:] ouais
[speaker001:] ça c'est différent c'est vrai
[speaker002:] mais là mais là aussi pour dire patte j'ai dû vraiment m'imaginer le dire
[speaker001:] ouais moi aussi souvent je mettais l'article devant dans ma tête
[speaker002:] ah ouais
[speaker001:] ouais parce que sinon des fois c'était euh ouais
[speaker002:] ouais parce que sinon euh justement de sorti du contexte tu n- tu sais pas forcément comment tu l'utiliserais vraiment euh
[speaker001:] mh
[speaker002:] faudrait une phrase et pis que ça sorte euh
[speaker001:] pis le mot pâte ben je j'ai l'impression que j'ai vraiment accentué
[speaker002:] ouais mais pourtant nous on les dit vraiment comme ça hein
[speaker001:] ouais on dit des pâtes ouais mais je vais manger des pâtes demain ouais mais c'est pas pâte
[speaker002:] ouais
[speaker001:] si je crois que j'ai un peu un peu ouais c'est vrai que y a au- que aussi tu sais que t'es enregistré pis tu sais qu'on ce qu'on attend de toi donc forcément euh
[speaker002:] mais que ce soit enregistré ou pas tu sais t'es écouté point
[speaker001:] oui oui oui tout à fait ouais enfin voilà
[speaker002:] mais euh mh
[speaker001:] mais c'était intéressant
[speaker002:] mh pis après elle me fait pensez-vous qu'on devrait utiliser les euh enseigner les régionalismes j'étais là alors ça ça va être le sujet de mon mémoire t'as dit ça aussi
[speaker001:] je je sais pas si c'est à ce moment-là que j'ai parlé de ça mais j'ai dit que oui oui ça fait partie de notre identité qu'on devrait pis d'ailleurs j'ai dit que je trouve pas normal par exemple que toi à l'école primaire on t'a même pas t'avais même pas de cours d'histoire suisse quoi
[speaker002:] ouais
[speaker001:] je trouve que c'est dans le même genre quoi je trouve voilà qu'on a une end- identité on doit pas la perdre hein
[speaker002:] hein ouais
[speaker001:] c'est pas une question de revendiquer c'est juste une question de pas perdre ce qu'on a quoi on est on est de là on de vient de là
[speaker002:] mh
[speaker001:] pis point barre quoi
[speaker002:] ben parce que mine de rien quand tu vas voyager en général
[speaker001:] mh
[speaker002:] c'est aussi pour découvrir la culture de l'autre mais si l'autre au bout d'un moment il a la même culture que toi les gens ils enfin ts-
[speaker001:] ben ouais ouais pis comme tu dis quand on voyage aussi des fois c'est pour partager mais si tu vois ce que je veux dire les gens le mec il p- il parle de son de de son pays de ci de ça pis toi t'as rien à dire parce qu'on t'as juste pas appris quoi
[speaker002:] mh
[speaker001:] parce qu'on a gommé tes i- tes ton identité
[speaker002:] ouais
[speaker001:] ben c'est pas tellement intéressant pour finir hein
[speaker002:] mh
[speaker001:] c'est c'est juste euh voilà quoi
[speaker002:] pis gatter je trouvais ça marrant
[speaker001:] ouais j'ai eu de la peine moi à trouver des mots aussi
[speaker002:] mais
[speaker001:] typiques euh
[speaker002:] genevois typique suisse oui mais genevois
[speaker001:] oui mais genevois euh
[speaker002:] c'est justement ça pour ça que j'ai changé de de de sujet à un moment donné en cours hein
[speaker001:] ouais ouais c'est du difficile hein
[speaker002:] parce que t'es là mais ch-
[speaker001:] y en sûrement des qu'on utilise mais qu'on n'est pas conscient de le que ça soit que gene- que c'est
[speaker002:] mais le seul c'est celui-là le seul où c'est sûr que par contre que je parlais de je j'ai des amis français des amis suisses romands tu vois
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] et pis que je parle de suisse euh voilà là je vois que tout d'un coup ce mot-là et j'ai dit oui je gommais maintenant
[speaker001:] ouais
[speaker002:] pas parce que j'ai honte mais sus- pa- juste parce que sinon euh la discussion va s'orienter sur euh comment je dis ci et ça
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et comment l'autre il bla bla bla
[speaker001:] pis plus ce sujet ouais
[speaker002:] plutôt euh plutôt que moi j'ai en- j'ai envie que j'utilise ce mot c'est pour faire passer un message j'ai envie qu'on utilise le me- enfin le fond et pas la forme tu vois
[speaker001:] ouais
[speaker002:] donc j'ai dit que maintenant du coup je dis
[speaker001:] mh
[speaker002:] je vais sécher les cours
[speaker001:] mh
[speaker002:] parce que c'est vrai que sinon je mais mais c'est c'est fort je dirais souvent euh quand il fait beau je dis ah purée j'ai trop envie de gatter
[speaker001:] mh
[speaker002:] moi je ah j'ai trop envie de sécher les cours ouais je me sens vachement euh
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] ouh là là avec des pincettes tu vois
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] ou bien j'ai dit aussi c'est marrant parce que der- j'ai dit dernièrement euh je trouve que oui faudrait enseigner mais pas seulement les régionalismes suisses mais les régionalismes de chaque pays
[speaker001:] mh
[speaker002:] comme n'importe où quand eux ils apprennent euh soi- soixante-dix ben ils savent que quelque enfin qu'ils sachent au moins que quelque part on on
[speaker001:] ça existe autrement
[speaker002:] ailleurs ça existe autrement qui voilà pour pour pouvoir s'adapter à l'endroit quoi parce que si on apprend si on apprend que des régionalismes ben le problème c'est que si on apprend une langue c'est aussi pour pouvoir communiquer pis ça crée des barrières parce que du coup voilà
[speaker001:] mh
[speaker002:] il faut un un langage quand même internati- enfin
[speaker001:] oui oui oui tout à fait
[speaker002:] voilà que qu'on puisse euh on va s'attendre à un langage transparent
[speaker001:] ouais
[speaker002:] pour qu'on puisse se comprendre mais savoir euh voilà dire ah ben tiens tel et tel ça se dit et voilà
[speaker001:] mh mh mh mh
[speaker002:] et euh et et je trouve ça c'est important mais dans tous les sens c'est à dire euh que nous on apprenne des trucs euh des autres cantons mais aussi du Québec du de l'Alf- Afrique et que ce soit quand on apprend un truc qu'on apprenne toutes les variantes tout de suite parce que sinon c'est plus facile et pis euh par exemple j'ai dit parce que par exemple l- dernièrement j'ai eu un un quiproquo avec quelqu'un
[speaker001:] avec le mot calculer là
[speaker002:] calculer
[speaker001:] mh
[speaker002:] pis justement pis y a la meuf française elle me dit ah mais ça se dit pas pis j'y dis ben écou- en tout cas moi j'ai entendu je peux pas dire ça se dit pas parce que je suis pas représentative hein
[speaker001:] mh
[speaker002:] mais euh j'y dis ben non en tout tout cas en tout cas moi euh
[speaker001:] mh
[speaker002:] et en plus on parlait de chiffres et tout je dis mais qui est-ce qui veut calculer là-dedans ça te fait rigoler hein ben parce que appar- et c'est moi après je me suis
[speaker001:] oui
[speaker002:] dit apparemment il veut dire j'ai pas compris
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] je sais pas calculer mais j- parce que moi je voyais pas du tout ce qu'il y avait à calculer tu vois
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] donc du coup euh j'ai dit que ça serait bien de pouvoir savoir parce que justement ça peut être des fois des quiproquos
[speaker001:] ouais mais ça c'est les expressions qui sont récentes c'est comme le mot barré aussi c'est de qu'est-ce que c'est que ça
[speaker002:] j'ai toujours pas compris ce que ça voulait dire hein
[speaker001:] ouais justement tu dis qu'est-ce que c'est tu vois mais ça c'est des machins des des expressions qui sont de passage en fait euh elles devraient être utilisées pis dans quelques temps t'en- t'entendras plus donc euh ouais c'est très euh
[speaker002:] ouais mais ça c'est le genre de trucs qui sont euh
[speaker001:] ouais c'est assez intéressant ouais ouais tout à fait
[speaker002:] qui sont intéressants parce que ouais
[speaker001:] et pis les le mot fatre tu savais ce que c'était toi
[speaker002:] ah oui mais ça c'est parce
[speaker001:] et moutre tu savais
[speaker002:] oui ben oui c'est les deux les équivalents
[speaker001:] et pis catse
[speaker002:] alors ça non
[speaker001:] ben c'était le chat j'étais là qu'est-ce que c'est que ça
[speaker002:] t'as dit ça
[speaker001:] le non non non j'ai rien dit mais j'ai j'ai demandé après le justement j'ai dit fatre
[speaker002:] fatre parce que il paraît que par ici
[speaker001:] oui
[speaker002:] mais plus côté Jura il me semble euh
[speaker001:] oui c'est ce qu'elle m'a dit après
[speaker002:] ah Jura elle t'a dit elle t'a dit c'était Jura
[speaker001:] ah ou je crois ouais mais elle de dans l- dans la région elle m'a dit
[speaker002:] ouais et ben euh c'est pour euh le le mon vieux un peu
[speaker001:] père oui oui oui justement le fatre
[speaker002:] mon fatre parce que c'est Vater
[speaker001:] ouais ouais nous on dirait mon paternel
[speaker002:] mh ouais mon vieux
[speaker001:] ouais ouais ça c'est déjà un peu ouais mon paternel ouais pis la la moutre
[speaker002:] ouais mais moi je trouve que mon vieux ça a connotation plutôt limite positive
[speaker001:] ah bon
[speaker002:] ouais mon vieux
[speaker001:] ouais un peu mon ancêtre quand même
[speaker002:] ouais mais que mon paternel tu sens que c'est genre euh ben c'est juste un géniteur hein tu vois
[speaker001:] ah le ouais pis une autorité
[speaker002:] hein pas forcément
[speaker001:] ah d'a- c'est marrant tu vois ça aussi comme on interprète euh ouais ouais mais ouais pis le
[speaker002:] paternel c'est genre purée il a ce il a ce
[speaker001:] le catse ben c'est vrai qu'après coup c'est logique le catse c'est le chat mais j-
[speaker002:] ouais
[speaker001:] quand j'ai dû le lire euh
[speaker002:] ah y a y a plusieurs trucs moi j'ai pas lus hein
[speaker001:] je dis c'est quoi ça pis stöck mais qu'est-ce qu'il fout là ce mot là au milieu tu sais avec des umlaut
[speaker002:] ouais
[speaker001:] enfin des
[speaker002:] c'est quoi en fait
[speaker001:] pardon des
[speaker002:] c'est des umlaut ouais c-
[speaker001:] des
[speaker002:] ça ça s'appelle un re- un germanisme ce que tu viens d'utiliser
[speaker001:] des
[speaker002:] trémas
[speaker001:] ah des trémas voilà tu sais que j'a- j'arrive pas ouais
[speaker002:] ouais mais
[speaker001:] mais ça aussi tu vois nous on utilise plein de mots comme ça qui sont quand même tirés du suisse-allemand mine de rien
[speaker002:] de l'allemand tout court ouais
[speaker001:] mais nous on se comprend entre nous quoi ouais poutzer ça vient du suisse-allemand quoi
[speaker002:] ah mais tu l'utilises pas non plus tous les moments
[speaker001:] non ben je fais pas ça non plus tous les moments
[speaker002:] non mais ce que je veux dire c'est que tu poutzer moi je vais l'utiliser seulement quand c'est en mode euh t'as vraiment mais récuré à fond quoi
[speaker001:] c'est vraiment la le grand nettoyage
[speaker002:] donc j'utilise jamais non mais justement j'ai ben je dis j'ai nettoyé j'ai lavé ça
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais quand je dis j'ai poutzé ça veut dire j'ai nettoyé du sol au plafond c'est vraiment fort quoi
[speaker001:] ouais donc c'est carrément impossible non mais bon
[speaker002:] t'es con
[speaker001:] ouais
[speaker002:] non mais
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ouais
[speaker001:] mais y a quand même pas mal de choses qui
[speaker002:] mais c'est marrant parce que pis après j'étais un peu là purée mais je suis pas vraiment le bon élé- le bon élément pour être euh parce que vu que j'ai je m'intéresse à ce sujet ben du coup euh quelles sont selon vous les diffi- les différences entre le suisse romand et le franç- et le mais j'ai dit ben écoutez pis j'avais envie de lui dire y a les germanismes les s- les germanismes les
[speaker001:] comment c'était quoi la question
[speaker002:] statalismes les euh tu vois tous les trucs que j'ai fait dans mon exposé
[speaker001:] mh
[speaker002:] du coup je me suis dit c'est pas naturel ce que je vous dis là tu vois genre ouais
[speaker001:] ouais ouais c'est déjà
[speaker002:] mais les qu'est-ce qu'on comment on peut comment on peut différenc- comment on peut reconnaître un suisse romand ben j'ai dit ben l'accent
[speaker001:] ben l'accent vocabulaire
[speaker002:] ouais mais après moi je sais j'aurais pu encore ra- ra- rajouter des trucs parce que j'ai je l'ai vu genre les statalismes c'est les les réalités qui existent en Suisse et pis qui sont pas euh françaises
[speaker001:] ouais mais ça c'est déjà rentrer dans tes cours quoi
[speaker002:] oui mais
[speaker001:] mais t'es t'es là on te parle plus en tant que citoyenne genevoise on te parle en tant qu'étudiante à
[speaker002:] si si parce que moi je suis désolée euh par exemple moi quand je parle d'un collège à à Genève je sais très bien que si je f- pars la frontière le collège ce sera carrément autre chose
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] donc ça c'est en c'est en rapport avec la réalité genevoise
[speaker001:] oui
[speaker002:] voilà
[speaker001:] mh
[speaker002:] donc c'est à ce niveau-là que je dis que je sais que si tu parce que y a des mots qu'on utilise pour d'autres euh
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] président euh il a d- carrément d'autres fonctions c'est pas du tout la même chose genre j'ai élu le président nous on peut pas dire ça
[speaker001:] t'as quoi non
[speaker002:] voilà
[speaker001:] oui
[speaker002:] des trucs comme tu vois mais du coup je me suis dit je vais pas le dire parce que ça c'est si je le sais parce que j'ai j'ai eu une réflexion là-dessus c'est pas forcément tu vois
[speaker001:] quand tu parles des élections ou bien les votations ces choses-là
[speaker002:] votations par exemple c'est typique tu pourras pas utiliser ça en France
[speaker001:] non mais ils savent pas ce que c'est
[speaker002:] mais là c'est un statalisme sauf erreur
[speaker001:] ouais mh
[speaker002:] y en a des tas pis y a des trucs des archaïsmes aussi mais j'aurais pu lui dire plein de trucs comme ça je me suis dit ouais mais là je suis en train de lui refaire mon cours ça sert à rien mais
[speaker001:] ouais
[speaker002:] j'ai dit que j'étais pas forcément le b-
[speaker001:] ouais c'est ça
[speaker002:] le bon cobaye parce que comme moi-même je vais être là-dedans
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et que moi-même si ça se trouve je viendrai avec un un d- un un
[speaker001:] mais c'est une source euh inépuisable ici dedanseh
[speaker002:] t'as vu hein
[speaker001:] ouais pis je lui ai demandé justement tu peux même venir y travailler parce que y a des fois des postes de travail libres euh tu peux
[speaker002:] ah ouais
[speaker001:] mh mh ouais ouais
[speaker002:] okay
[speaker001:] et t'es bien parce que tu peux te documenter tout ça quoi
[speaker002:] ouais ouais ouais ouais
[speaker001:] t'as plein de choses après c'est voilà quoi euh c'est
[speaker002:] mais euh si si jamais elle te contacte ça t'intéresserait de faire un truc par rapport au patois
[speaker001:] mais tu veux que je fasse quoi c'est ça je comprends pas très bien
[speaker002:] ben comme aujourd'hui hein
[speaker001:] ouais mais je peux faire quoi tu vois c'est je peux bien lui balancer les mots que je connais mais enfin je veux dire voilà c'est du patois c'est du patois quoi mais elle le parle aussi sûrement parce peut-être pas le même suivant la la la vallée mais euh
[speaker002:] ouais
[speaker001:] je vois pas ce qu'il y a d'intéressant à à étudier mon cas parce que je suis quelque cho- quelque chose de bizarre euh de mais je crois qu'en Vallée d'Aoste y en a quand même quelques-uns quoi qui parlent patois parce que y a encore des cours enfin je veux dire enfin non je sais pas en fait s'il y a beaucoup qui parlent patois à des enfants j'ai aucune idée
[speaker002:] pas sûr hein
[speaker001:] pas sûr ouais parce que faut que les deux parents soient quand même euh
[speaker002:] moi j'ai soif là parce contre maintenant
[speaker001:] je sais que c'est en train de reprendre un peu de force euh à du côté d'Evolène parce que y a des écoles
[speaker002:] c'est ce que j'ai dit
[speaker001:] mais ça c'est déjà plus une particularité parce que ça mène à rien
[speaker002:] c'est
[speaker001:] pourquoi les gens ils prennent des cours euh
[speaker002:] mais c'est plus euh de l'aspect folklorique ça hein
[speaker001:] j'ai l'impression voilà
[speaker002:] ben comme dans les fêtes et tout ça
[speaker001:] ouais donc euh parce que f- ça sert qu- ça sert à rien
[speaker002:] mh
[speaker001:] de parler patois
[speaker002:] pis après est-ce que je suis fière d'être
[speaker001:] on m'a pas demandé ça j'ai pas enfin j- ou bien j'ai j'ai pas relevé je sais pas non moi j'ai t'as t'as t'as dit
[speaker002:] moi j'ai juste dit que que souvent en général on était sent- sentis comme inférieurs par rapport aux autres moi je remarque vachement ici hein
[speaker001:] inférieurs
[speaker002:] c'est genre tu viens d'où ah ah t'es de Genève
[speaker001:] ouais ben moi je prendrais pas ça pour quelque où on nous prend pas je crois pour des gens des gens inférieurs je crois qu'au contraire on croit qu'on est hautains
[speaker002:] oui mais ça j'ai dit
[speaker001:] et pis que c'est pas vrai quoi en fait
[speaker002:] c'est ce que j'ai dit c'est ce que j'ai dit mais du coup du coup c'est genre on nous met de c-
[speaker001:] une étiquette ouais
[speaker002:] voilà et pis du coup c'est un peu genre euh bon toi t'es genevois
[speaker001:] mh mh ouais ouais toi tu te prends pour dieu sait quoi ouais mh
[speaker002:] parce que mais oui mais c'est ça j'ai dit c'est que les Français ben
[speaker001:] mh
[speaker002:] pour eux ben on est que suisses
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et pis pour les ben nous on est ils nous disent des fois on est Français moi souvent dernièrement j'avais euh à à Avenches et tout là
[speaker001:] ouais
[speaker002:] on m'avait dit euh parce que parce qu'en fait ils ont dit ah qui c'est qui veut du papier ménage et pis moi j'ai j'ai dit euh justement moi ça m- tout de suite ça me fait penser à genre ah il faut dire sopalin mais eux y en a ils comme il a cru que j'avais dit sopalin
[speaker001:] ah parce que tu le l'utilisais mh
[speaker002:] ouais mais en fait moi j'ai dit ça parce qu'il y avait qu'est français
[speaker001:] ouais
[speaker002:] pis j'ai dit oh on peut dire aussi sopalin genre pour les Français qui sont là on peut dire comme ça pis et pis il me fait ah ben toi on sent bien que t'es fran- euh on sent bien que t'es genevoise pis j'ai j'ai dit pourquoi
[speaker001:] mh
[speaker002:] parce que tu dis f- sopalin je dis non moi je dis papier ménage mais j'ai juste dit qu'on pouvait aussi dire sopalin y avait les deux
[speaker001:] mh
[speaker002:] pis que c- pis que papier ménage en fait c'était t- typique
[speaker001:] mh
[speaker002:] euh typique de Suisse quoi
[speaker001:] ouais c'est vrai
[speaker002:] pis j'ai dit pis pis du coup tout de suite euh genre on sent que t'es genevoise parce que tu utilises un mot très français alors que je suis désolée mais non
[speaker001:] ouais parce que pour eux euh on est quasiment français quoi au bout le le bout de la Suisse
[speaker002:] mais c'est ça
[speaker001:] là-bas il est ouais ouais
[speaker002:] c'est ça je dis c'est qu'au bout d'un moment nous on est un peu inf- inf- in- inférieurs
[speaker001:] mh mh
[speaker002:] parce que les Suisses ils se disent que nous c'est plus la Suisse c'est la France
[speaker001:] ouais
[speaker002:] pis la France ben non c'est la Suisse
[speaker001:] on a le cul entre deux chaises ouais mh
[speaker002:] pis du coup on est un petit peu là on est les deux là c- enfin le machin un petit peu que y a personne qu'en veut le petit bout du lac est-ce que la différence aussi la dernière question est-ce que y a une différence entre le français euh de s- de non le français enfin le genevois euh de la ville et du canton moi je dis non hein
[speaker001:] ben ça dépend je veux dire le genevois non je dirais plutôt c'est une attitude c'est-à-dire le genevois qui d- même de la campagne qui descend en ville parce qu'il travaille en ville
[speaker002:] mh
[speaker001:] il va moi pour moi qui qui l'ai vécu
[speaker002:] non
[speaker001:] hein je trouve que l- il va pas avoir la même attitude quand il est du lundi au vendredi euh entre huit heure et
[speaker002:] mais
[speaker001:] dix-sept heure
[speaker002:] au niveau des mots
[speaker001:] ah oui il va beaucoup plus prendre des mots euh beaucoup plus soft hein beaucoup plus français que que quand il repart euh le soir à dix-sept heures dans sa commune et ben du coup ben euh il va il va rep- il va reparler genevois parce que parce qu'encore une fois on a une tendance quand même selon les comment
[speaker002:] ouais
[speaker001:] euh à gommer
[speaker002:] ouais c'est ça c'est ce que j'avais lu dans mes trucs de avec le l'étude de Pascal Singy
[speaker001:] mh
[speaker002:] que j'avais à la à côté de moi à la euh parce que
[speaker001:] parce que dans le monde du travail euh
[speaker002:] mais ça se vo- mais ça se voyait plus dans le canton de Vaud parce que c'est genre Lausanne et tout le reste en en gros
[speaker001:] d'ailleurs même je me demande même si que si par exemple tu tu t'es en emp- t'es t'as une entreprise pis t'as des employés qui parlent euh g- du voilà ils parlent genevois point barre hein euh
[speaker002:] mais je sais pas si on peut dire des genevois non plus
[speaker001:] non mais bon ils parlent sans sans sans corriger rien du
[speaker002:] ouais
[speaker001:] tout sans gommer sans rien du tout je me demande même si c'est une euh un signe de qualité tu vois j- c'est c'est bête parce que ça veut rien dire du tout
[speaker002:] ah du coup t'as le chef qu'arrive ils vont tous parler euh
[speaker001:] non mais quelqu'un extérieur un client il s'il a
[speaker002:] genre un truc str-
[speaker001:] deux entreprises à choix entre euh qui font l- exactement la même chose en tout cas l'entreprise qui va vraiment le s- va parler le le romand ou le genevois
[speaker002:] mh
[speaker001:] ou bien l'entreprise qui va gommer pis qui va justement utiliser des mots plus euh pour eux j- j'ai l'impression qu'ils vont choisir cette en- celle-là justement qui est plus euh passe-partout
[speaker002:] mh
[speaker001:] parce qu'ils auront l'impression de qualité de supériorité
[speaker002:] ouais mais tu vois ça je pense que ça je pense à la limite c'est en lien avec le fait que on a l'impression que l'accent suisse est lié un peu un peu à au système de l'alcool hein mine de rien
[speaker001:] ou à la campagne quoi un peu un peu ru- un peu euh
[speaker002:] ouais
[speaker001:] rural
[speaker002:] ouais
[speaker001:] mh
[speaker002:] parce que du coup ben un truc un peu arriéré
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] ce qui fait que c'était je pense c'est à cause de ça c'est à cause du stéréotype que tu rattaches à l'accent
[speaker001:] mh
[speaker002:] parce que du coup tu te dis ben eux ils ont l'air à la pointe