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Dialogues épistémologiques et méthodologiques sur les approches de l’activitéColloque international organisé par le laboratoire CIRELDu mercredi 14 au vendredi 16 janvier 2014 à l'Université Lille 3Avec la participation de plusieurs enseignants-chercheurs du CNAM, membres du Centre de recherche sur la formation (CRF) et du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) L’activité occupe depuis une dizaine d’années une place croissante dans les travaux des chercheurs en sciences de l’éducation. Différentes évolutions institutionnelles et sociales ont ainsi favorisé l’émergence de nouvelles préoccupations en lien avec les intentions et attentes sociales de professionnalisation, le statut donné aux divers types d’apprentissages et de savoirs, la fonction formative du travail, la mobilisation pratique des savoirs, aussi bien qu’avec le développement professionnel et les rapports entre connaissance et action. Par ailleurs, l’attention politique accordée aux relations entre formation et emploi, la diffusion des « compétences » dans les curricula d’enseignement et de diplômes, la mise à parité de la formation formelle, informelle et non formelle dans les textes européens, invitent à observer et à questionner plus encore cette « activité ». C’est pour rendre compte de la diversité des approches proposées et permettre un débat au sein de la discipline, comme avec les autres disciplines des sciences humaines et sociales, que le CIREL organise ce colloque. Cette manifestation représente ainsi l’occasion de confronter les différentes approches, de rendre plus intelligibles leurs liens et leurs divergences, mais aussi d’ouvrir la réflexion théorique et méthodologique et d’en proposer des prolongements.En savoir plus : programme-colloque-15_01_15-v2-1PROGRAMME : Mercredi 14 janvier 201513h30-14h : Ouverture du colloque14h- 15h : Conférence inaugurale de Sabine Vanhulle (Université de Genève) : « Actor in fabula. L’activité entre intention et invention ».15h-17h30 : Table ronde : Qu’est-ce que bien faire son travail ? Convergences, divergences et complémentarités des concepts mobilisésAnimée par Patricia Champy-Remoussenard (Université Lille 3, Proféor-CIREL).Invités :Jean-Marie Barbier (CNAM CRF),Yves Clot (CNAM CRTD),Marc Durand (Université de Genève),Patrick Mayen (Université de Bourgogne),Yves Schwartz (Université d’Aix-Marseille).18h : Documentaire de Jean-Robert Viallet, La mise à mort du travailJeudi 15 janvier 20159h-11h : Table ronde : Les approches de l’activité en question : comprendre pour transformer ou transformer pour comprendre ?Animée par Sylvie Monchatre (Université de Strasbourg, SAGE) et Emmanuel Triby (Université de Strasbourg, LISEC).Invités :Jean-Marie BarbierYves ClotMarc DurandIsabelle Vinatier (Université de Nantes, CREN)Yves Schwartz11h15-12h45 : Ateliers « Concepts, outils et méthodes »1. Quels référentiels d’activités pour les certifications professionnelles ?Animateurs : Bernard Prot (CNAM, CRTD) et Fabienne Maillard (Université Lille 3, Proféor-CIREL)2. Outils, artefacts, instruments. Théories du développement et activité.Animateurs : Christine Vidal-Gomel (Université de Nantes, CREN) et Maria Pagoni (Université Lille 3, Proféor-CIREL)3. Comment et pourquoi accéder aux dimensions cachées de l’activité ?Animateurs : Nicole Mencacci (Université de Provence, A.D.E.F.), Patricia Champy-Remoussenard14h15-16h15 : Table ronde : Ce qui résiste à l’analyse. Problèmes et perspectivesAnimée par Isabelle Vinatier et Jean-Yves Rochex (Université Paris 8, CIRCEFT).Invités :Jean-Marie BarbierYves ClotMarc DurandPatrick MayenYves Schwartz16h30-18h : Ateliers « Les rapports entre chercheurs et praticiens »4. Individu et collectif dans l’activité de travail.Animateurs : Jérôme Guérin (Université de Brest, CREAD) et Philippe Veyrunes (Université de Toulouse 2, EFTS).5. L’activité dans l’approche biographique.Animateurs : Carmen Teresa Gabriel (Université de Rio de Janeiro) et Christophe Niewiadomski (Université Lille 3, Proféor-CIREL).6. L’usage des analyses de l’activité dans les milieux professionnels.Animateurs : Pascal Ughetto (Université Marne la Vallée, LATTS) et Valérie Melin (Université Lille 3, Proféor-CIREL).7. Différentes manières de saisir et d’analyser l’activité. Eléments pour une controverse.Animateurs : Daniel Faulx (Université de Liège, UAFA) et Gilles Leclercq (Université Lille 1, Trigone-CIREL).Vendredi 16 janvier 20159h-11h : Table ronde : L’expansion des approches de l’activité dans les sciences de l’éducationAnimée par Brigitte Albéro (Université Rennes 2, CREAD) et Fabienne Maillard.Invités :Laurence Durat (Université de Haute Alsace),Etienne Bourgeois (Université de Genève),Roland Goigoux (Université de Clermont-Ferrand),Paul Olry (Université de Bourgogne),Thierry Piot (Université de Caen).11h15-12h45 : Ateliers « Les approches de l’activité au service des organisations et de la formation »8. Interactions et médiations langagières.Animateurs : Line Numa-Bocage (Université de Cergy-Pontoise, EMA) et Catherine Boyer (Université Lille 3, Théodile-CIREL).9. Comprendre la dynamique des normes au coeur de l’activité.Animateurs : Stéphanie Mailliot (Université d’Aix-Marseille, CEPERC) et Sylvain Starck (Université Lille 3, Proféor-CIREL).10. Art et activité : qu’apporte la dimension esthétique à la compréhension du travail ?Animateurs : Emmanuelle Begon (ANACT) et Julie Deville (Université Lille 3, Proféor-CIREL).11. Analyse de l’activité et dispositifs de formation.Animateurs : Anne-Lise Ulmann (CNAM CRTD) et Anne-Catherine Oudart (Université Lille 1,Trigone-CIREL).&#160;