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MARTY Olivier. "Etudier (dans) une grande école française". Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada, Nantes, 5, 6 &#38; 7 juin 2013Cette contribution étudie le néolibéralisme à trois niveaux : à l'échelle de l'individu dans un calcul microéconomique de capital humain pour évaluer le choix d'une formation, à l'échelle d'une école de commerce qui façonne les valeurs de ses étudiants qu'elle formate et enfin à l'échelle sociétale comme idéologie prônant la valeur de la liberté et ayant des répercussions sur les politiques éducatives dans le cadre de la formation tout au long de la vie.Accéder à la communication en ligne : http://halshs.archives-ouvertes.fr/CDFT-CNAM/halshs-00831524Olivier MARTY : chercheur au Centre de Recherche sur la Formation (CRF), Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) – ENSTA Bretagne