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Jean-Robert Henry, directeur de recherche au CNRSCette seconde et dernière année de cours a d’abord été l’occasion d’approfondir la notion de système relationnel inter-sociétal, et les notions connexes : espace relationnel, univers mental commun, « mixte », en exploitant systématiquement les écrits (essais et rares analyses) qui pouvaient nourrir cette réflexion.L’application de ces notions et de ces modes de lecture aux relations franco-maghrébines s’est poursuivie dans une perspective pluridisciplinaire. Après avoir examiné l’articulation entre dynamique euro-maghrébine et espace relationnel franco-maghrébin sous l’angle des relations internationales, j’ai privilégié deux approches, la première consacrée au jeu des représentations, la seconde au comportement des acteurs.Six séances, soit la moitié du cours, ont développé l’étude, entreprise l’année précédente, des diverses dimensions de l’univers mental des rapports franco-maghrébins. À côté de l’analyse des croisements discursifs sur l’histoire (commune ou refoulée) et sur les enjeux linguistiques, l’accent a été mis cette année sur la part du droit et sur le rôle d’une littérature à « double public », ainsi que sur la gestion symbolique des tensions intersociétales par des discours sublimés ou au contraire sans statut reconnu (les « histoires arabes »). Une séance a également abordé la question d’un « champ scientifique commun » franco-maghrébin.Concernant le comportement des acteurs, nous avons privilégié celui des « frontaliers » du système relationnel franco-maghrébin, en examinant des itinéraires individuels (notamment religieux) et en abordant la question de la constitution d’une société civile « frontalière » dans l’espace migratoire franco-maghrébin.Plusieurs collègues, juristes et anthropologues, ont bien voulu apporter leur contribution à ces tentatives d’analyse du jeu complexe et multiforme des rapports reliant et opposant les sociétés maghrébine et française.