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par Bastien Drut ((Université Libre de Bruxelles, SBS-EM, Centre Émile Bernheim, Belgique)) et Richard Duhautois ((Centre d’études de l’emploi et Université Parie Est Marne-la-Vallée))Dans la théorie économique, les « effets d’âge relatif » font référence à l’avantage qu’ont les individus nés plus tôt au sein d’une cohorte. La littérature consacrée à l’économie de l’éducation montre que les enfants nés tôt dans l’année obtiennent de meilleurs résultats scolaires que les autres.Lire l'article court sur&#160;Le Cercle les Echos&#160;Lire l'article scientifique sur&#160;Cairn