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Soutenance de thèse de Christine AUDOUX (LISE, CNAM-CNRS, LISIS, INRA-Université Paris Est-CNRS)Le jeudi 17 décembre 2015 au Cnam ParisLa recherche est une activité sociale principalement déléguée aux chercheurs professionnels au sein des laboratoires académiques ou privés, dans une certaine mise à distance du reste de la société. A la faveur du « tournant participatif », des acteurs de la société civile sont invités aux côtés des chercheurs professionnels, par de nouveaux dispositifs de financement de la recherche, à contribuer à la production de connaissances nouvelles dans des domaines d’intérêt sociétal.Que se passe-t-il dans ces recherches collaboratives? Des connaissances scientifiques peuvent-elles y être co-construites ? Et de telles collaborations sont-elles en mesure de renouveler les modes de production de la connaissance déléguée aux chercheurs ? C’est au travers d’un regard qui postule la question de la traduction comme majeure dans l’émergence d’une possible co-construction entre acteurs et chercheurs qu’est conduite cette étude de dispositif de recherche collaborative. La traduction implique des plans multiples de l’interaction qui sont autant des manières de passer entre les registres de connaissances et les intérêts des uns et des autres que des interprétations que ceux-ci produisent pour leur donner du sens. Cette dimension centrale de la traduction entre des mondes scientifiques et associatifs est abordée dans une double perspective épistémologique. Une première approche issue de la sociologie de la traduction permet de saisir comment acteurs et chercheurs s’associent et relient leurs différentes identités et intérêts, ainsi que leurs savoirs et les différents objets de recherche pour réaliser des inscriptions scientifiques. Il en émerge des agencements collaboratifs dont les configurations plurielles témoignent de conditions de co-construction. Une seconde approche mobilise l’herméneutique de la traduction pour rendre compte des capacités d’interprétation et d’apprentissage qu peuvent émerger de ces collaborations de recherche. Elle place au cœur des interactions les capacités de délibération et de reconnaissance qui orientent les agencements collaboratifs vers une capacité collective de recherche. A l’issue de cette analyse, l’identification de conditions d’interaction favorisant la co-construction de connaissances entre acteurs de la société civile et chercheurs professionnels permet de réinterroger la possibilité d’inscrire, au côté des modes dominants de production scientifique, un mode de coproduction qui participe d’un renouvellement des rapports entre science et société.Le jury sera composé de :Jean-Louis LAVILLE, Professeur, Chaire des Relations de Service, UMR LISE, CNAM-CNRS,  directeur de thèsePierre-Benoît JOLY, Directeur de recherche, UMR LISIS, INRA-Université Paris Est-CNRS, co-directeur de thèseMarianne CERF, Directrice de recherche, UMR LISIS, INRA-Université Paris Est-CNRS, rapporteurJean-Marc FONTAN, Professeur, Laboratoire CRISES, Département de sociologie, Université du Québec à Montréal (UQAM), rapporteurOlivier GIRAUD, Directeur de recherche, UMR LISE, CNAM-CNRS, examinateurRémi BARRE, Professeur retraité, CNAM, examinateur&#160;