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Le 1er décembre 2016 à l’Université de Genève, Lara Laflotte qui a été une des premières étudiantes à prendre comme objet d’étude le réseau des LéA naissant (2011-2012) pour son mémoire de master de psychologie a soutenu sa thèse intitulée : Les connaissances sur la psychopédagogie et les élèves convergent-elles pour enseigner ?Lara est co-auteur, avec Catherine Loisy, de l’article « Le réseau des LéA : son impact sur les représentations et les pratiques des acteurs » paru dans la Revue des sciences de l’éducation en 2014.Le réseau des LéA se réjouit de cette soutenance.