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Dans le cadre du séminaire CRF/ETE 2014Organisé par le Centre de recherche sur la formation (CRF-CNAM), équipe ETE (Enseigner, transmettre, encadrer)Quatrième séance le jeudi 22 mai 2014 à EvryAvec une intervention de Joris Thiévenaz, Maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université Pierre et Marie Curie (Paris 6) et membre du CRF au CNAMEnvisager les activités conduites par les sujets « bénéficiaires » de l’action de soin ou de prévention comme un « travail » (Tourette-Turgis, Thievenaz, 2013) constitue une voie originale de développement des recherches dans le champ de l’éducation et de la formation. En nous appuyant sur quelques exemples de situation de soin, de prévention ou d’accompagnement thérapeutique, nous montrerons comment il est possible d’interroger la contribution du « malade », du « patient » ou de l’ « accompagné » à la gestion de sa maladie et plus largement à l’organisation du travail de soin. A travers une « entrée par l’activité » (Barbier, 2013) nous montrerons comment il est possible d’identifier les types de tâches effectivement réalisées par ces acteurs mais aussi les situations au travers desquelles ceux-ci sont amenés à transformer leur manière d’agir et de pensée et donc à réélaborer leur expérience.En savoir plus : Sémin. ETE mai 2014