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MEZEIX Marie Capucine. La fabrique de l'enseignement technique : trois écoles professionnelles en France à la fin du XIXe siècleThèse de doctorat en Sciences de l'éducation, sous la dir. de Jacques Baillé et Alain Fernex. Grenoble : Université de Grenoble, 2014, 400 p.Cette thèse vise à rendre compte de la création et du développement de l'enseignement technique scolaire intermédiaire en France entre les années 1880 et 1919, à travers l'examen de trois écoles techniques : l'École Nationale Professionnelle de Voiron, l'École Nationale d'Horlogerie de Cluses et l'École Professionnelle Vaucanson de Grenoble. Une triple méthodologie guide le travail, associant histoire totale, études monographiques et sociologie du curriculum. L'histoire totale montre comment les contextes technique, économique, industriel, politique, géopolitique et éducatif entrent dans la construction de l'enseignement technique et dans les débats à son égard. Cet enseignement prend naissance dans une période de démocratisation de l'enseignement, sur fond de progrès technique et d'industrialisation de la France et reflète ces bouleversements. (...)Consulter la thèse en ligne : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01213948/document&#160;