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Troisième séance du séminaire Éducation inclusive et accessibilite numérique organisé par la Chaire Accessibilité du Cnam et le LISELe mardi 22 mai 2018 au Cnam ParisOuverts au chercheur(e)s, aux usagers (ères), aux professionnel(le)s et aux représentant (e)s du monde associatif, ce cycle de séminaires met en débat la notion d’accessibilité qui s’est progressivement imposée dans les discours politiques, scientifiques et juridiques au cours de ces dernières décennies.Avec la participation de : Vanessa Bacquele (Université de Genève) : Accessibilité numérique, symbolique de l’objet et usages sociaux ; Maïtena Armagnague-Roucher (INSHEA-GRHAPES, Centre Émile Durkheim) : Migrinter : quels usages du numérique pour les élèves primo-arrivants ? ; Jean-Michel Perez (Université de Lorraine) : L’usage du numérique à l’aune des modèles de l’acte éducatif ; Serge Ebersold (Cnam, titulaire de la chaire Accessibilité) : Accessibilité numérique, réinvention de l’élève etreconfiguration du handicap.En savoir plus : Seminaire education inclusive et acessibilite numerique