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MAUBANT Philippe. « Le travail collectif enseignant : allant de soi, effet de mode convenu ou analyseur décalé de la professionnalité enseignante ? ». In Questions Vives [en ligne], n° 21, 15 sept. 2014.Ce texte prend appui sur l'analyse des différents articles contributifs de ce numéro. Il propose de souligner combien une réflexion sur le travail collectif des enseignants invite à interroger le sens du travail éducatif et l'enjeu de la reconfiguration des tensions entre pratiques éducatives et fonctions sociales de l'enseignement. Lire la suite : http://questionsvives.revues.org/1514