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Issue des travaux de Gueudet &#38; Trouche (2008), l’approche documentaire du didactique s’intéresse à l’étude du travail des professeurs, à partir des interactions avec les ressources qui constituent la matière de leur enseignement. C’est une approche en développement, au carrefour de différents champs, qui a nourri plusieurs projets de recherche, et qui pose de nombreuses questions méthodologiques et théoriques.C’est pour faire le point de ces avancées et de ces questions que se tiendra les 28-29-30 mai 2018 une conférence de 3 jours, « Conference Re(s)sources 2018 » pour laquelle un appel à contributions sera lancé en septembre 2017.Pour des informations complémentaires : Luc Trouche.Gueudet, G., &#38; Trouche, L. (2008). Du travail documentaire des enseignants : genèses, collectifs, communautés. Le cas des mathématiques. Education et didactique, 2(3), 7-33.