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François Weil, directeur d’études et Pap Ndiaye, maître de conférencesRace, médecine et santé aux États-Unis (XIXe-XXe siècles) : problèmes d’analyseLe séminaire, assuré par Pap Ndiaye, a montré que la médecine et la santé publique étatsuniennes ont joué un rôle essentiel dans la constitution et la légitimation des discours racialisants. Le premier objectif consista à faire le point sur la bibliographie existante. On a ainsi successivement envisagé les questions d’interprétation et de lutte contre les maladies (en particulier la drépanocytose), la question du contrôle des naissances eugéniste (qui visait autant les pauvres Blancs que les Noirs) ; puis la question des institutions. Plusieurs séances ont été consacrées à l’histoire des hôpitaux (en montrant comment une ségrégation spatiale générale des Noirs et des patients atteints de maladies vénériennes s’organisa dans des bâtiments séparés ou des parties de bâtiment, où étaient pratiqués des traitements différenciés), et aux services d’infirmières à domicile (notamment celui de MetLife).D’autres séances ont porté sur le contrôle des naissances à Harlem, en montrant comment il était tiraillé entre d’une part une volonté eugéniste, en phase avec des objectifs de contrôle social, voire d’ingénierie sociale ; et d’autre part le droit individuel des femmes, fortement exprimé par les Africaines-Américaines. De telle sorte que la Harlem Clinic, fondée par Margaret Sanger en 1930, procédait à la fois du programme autoritaire de l’American Birth Control League, et d’un conseil d’administration formé de personnalités locales comme Louis Wright, attentives à la demande sociale.PublicationsFrançois Weil« Les migrations de France aux Amériques : histoire et mémoire », Migrance, 26, 2005, p. 5-8.« Immigration and Immigrants : French », dans Encyclopedia of the New American Nation, sous la dir. de P. Finkelman, New York, Charles Scribner’s Sons, 2005, vol. 2, p. 188-190.François Weil, directeur d’étudesMigrants et migrations de France aux AmériquesEnseignement suspendu durant l’année universitaire 2005-2006.