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Journée d'étude organisée par la revue Raisons éducatives et la section des sciences de l'éducation de l'Université de GenèveLe vendredi 6 février 2015 à GenèveCette journée mettra en dialogue des chercheurs qui adoptent une démarche d’analyse du travail dans une visée de formation, et qui, pour ce faire, se sont inspirés des concepts et méthodes élaborés en sciences du travail, particulièrement en analyse ergonomique du travail, en les adaptant à leurs objectifs propres. Ces différentes démarches d’analyse du travail visent à susciter chez les acteurs éducatifs des apprentissages et un développement professionnels en s’appuyant sur une description concrète et clinique de l’activité en situation. On n'entre plus dans la profession par des savoirs ou par le seul retour réflexif, mais par une mise en présence (construite et médiatisée) avec l'activité professionnelle réalisée.Coordination par Marc Durand, Valérie Lussi Borer et Frédéric YvonConsulter le programme : RE-journee2015-PR