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BERTRAND Éric, DENOYEL Noël, PARLIER Michel (coord.). « Formation expérientielle et intelligence en action ». Éducation permanente, n° 198, 2014/1, 236 p.Avec des contributions de Patrick Mayen et Paul Olry, membres associés du Centre de recherche sur la formation (CRF-CNAM), ainsi qu'une bibliographie réalisée par l'équipe du Centre de documentation sur la formation et le travail.La formation expérientielle constitue le point commun à la plupart des articles de ce troisième et dernier numéro sur la construction de l’expérience. Il s’agit de comprendre les rapports complexes qui s’établissent dans la construction et la transformation de l’expérience : entre le sujet et ses instances intrapsychiques, entre les sujets et les groupes dans leurs relations sociales, entre les organisations du travail dans leur dimensions humaines et matérielles. Les contributions abordent la question des dimensions individuelles et collectives dans la construction de l’expérience, dans les champs de la formation des adultes, du travail, de la recherche scientifique, de l’action au sens large. Cette préoccupation du collectif raisonne à travers la place du langage, de l’interlocution et de la délibération, à l’œuvre dans le processus de formation expérientielle.http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1727SOMMAIRE : John Dewey, l'éducation et la reconstruction continue de l'expérience/Patrick MayenL'expérience comme verbe ?/Mathias GirelLe dialogisme expérientiel : d'une conformation à une coformation critique/Éric BertrandL'expérience comme processus mobilisateur de la professionnalisation/Pascal RoquetApprendre la responsabilité à partir de son expérience : le cas des managers publics territoriaux/Denis CristolL'élaboration des expériences : un opérateur de transmission ?/Youri Meignan, Paul OlryLa transmission à l'épreuve des réalités du travail/Jeanne Thébault, Catherine Delgoulet, Pierre-Sébastien Fournier, Corinne Gaudart, Annie JolivetConstruire une nouvelle expérience en formation continue/Caroline Auricoste, Marianne Cerf, Thierry Doré, Paul OlryFaire des liens : comment le stagiaire construit-il son expérience ?/Louis DurriveLa formation par alternance comme herméneutique expérientielle/Louis-Marie BougèsThéorie de l'apprentissage transformateur et expérience de la recherche en formation des adultes/Michel Alhadeff-JonesLa délibération, tournant interlocutif de l'expérience/Noël DenoyelL'expérience en formation : pavé dans la mare ou pierre de touche ?/Bernadette Courtois, Gaston Pineau (entretien)Construire l'expérience : bibliographie/Corinne Lespessailles, Aurélie Puybonnieux