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SIMONIAN Stéphane, SAVARIEAU Béatrice (cood.). « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne ». Distances et médiations des savoirs [En ligne], n° 13, 2016Suite au colloque organisé par le laboratoire CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences) qui s’est tenu à Rouen du 8 au 10 octobre 2014 intitulé « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne », il nous est apparu intéressant – bien que risqué – de traiter d’un sujet pouvant être considéré comme un point aveugle lié à l’accompagnement de la rédaction de mémoires dans le cas des formations à distance ou hybrides. Lors de ce colloque, sans préjuger qu’une différence soit effective entre l’accompagnement en présentiel et à distance, une série d’études a porté sur les modalités organisationnelles, techniques et interindividuelles qui seraient favorables à la réalisation d’un mémoire du deuxième cycle universitaire (master 2). (...)Lire la suite : http://dms.revues.org/1335