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Cher-e-s toutes et tous,  Comme annoncé et approuvé lors de l’assemblée générale de l’ANdEA du 25 mars à Nancy, nous mettons en place un groupe de travail « Africa 2020 ».https://www.pro.institutfrancais.com/fr/offre/africa-2020L’ANdEA souhaite être l’un des « centres » de la manifestation "Africa  2020", un « centre archipélique » pour pouvoir accueillir des écoles  supérieures d’art et design d’Afrique. Le réseau africain n’existe pas  encore, parce que les 54 pays du continent n’ont  pas tous des traditions artistiques liées entre elles, parce que leur  réalité à cet endroit est très diverse, et parce que ce que signifie  “école d’art” n’y est pas stabilisé comme en France : les académies (ou  autres école institutionnelles) sont des héritages  de la colonisation et sont de plus parfois dévitalisées pour l’art.  Mais il existe en parallèle des structures parfois éphémères ou fragiles  construites par des artistes, des curateurs, des designers… qui sont  aujourd’hui les véritables foyers de formation  à la création sur le continent, les lieux de l’émergence qui font  école. Le temps fort du projet ANdEA serait, en septembre 2020, le séminaire  d’été annuel qui serait consacré aux écoles africaines. L'ANdEA  inviterait les réseaux africains et également les “institutionnels” du  continent pour échanger, débattre, inventer autour de  nos points communs, nos connexions, nos différences, nos expériences...  Cela pourrait être l’amorce d’une augmentation de l’ANdEA vers  l’Afrique.Pour mettre en œuvre ce séminaire sur ces questions complexes, nous  avons pensé qu’il est nécessaire de faire un travail préparatoire qui  associe toutes les écoles volontaires pour être un de ces centres de  notre archipel. A partir de la carte des partenariats  des écoles françaises en Afrique et celle que nous donnera la  commissaire d' "Africa 2020" N'Goné Fall, nous pourrions ensemble  réfléchir à des invitations, résidences, réunions, journées d’études,  textes, workshops avec des partenaires africains en France  et en Afrique qui prépareraient le séminaire d’été dans une  programmation partagée.&#160;  Ce projet n’est pas contradictoire avec ceux que les écoles ont pu  présenter dans le cadre d’ "Africa 2020" seules ou avec d’autres  partenaires.  Nous invitons donc tous les acteurs des écoles que ce projet intéresse à nous rejoindre pour nous mettre au travail le jeudi 2 mai à 14h aux Beaux-arts de Paris, salle du conseil (face aux bureaux de la direction). Comme d'habitude, l'ANdEA remboursera les frais des étudiant-e-s intéressé-e-s. Si vous souhaitez participer à cette réunion, nous vous remercions d'en informer Maud Le Garzic à contact@andea.fr. A très bientôt.  Muriel Lepage Directrice de l'ESACM Stéphane Sauzedde  Directeur de l'ESAAAANdEA - Association nationale des écoles supérieures d'art http://www.andea.frEn réponse à cette invitation.Marre de cette  vision réductrice et parfaitement rétrograde de l’Afrique ! Celle qui donne lieu à une rhétorique d’où suintent les relents fétides de vieux procédés aujourd’hui sous la plume de deux directeurs d’écoles d’art représentant l’ANdEA. A moins d’entériner le rôle de cette dernière, de caisse de résonance voire d’exécuteur au service d’une perpétuation larvée de la politique françafricaine toujours sous couvert de bons sentiments. Non, impensable quand on sait combien ses tenants restent muets au su de régimes autocratiques, élections truquées, défaut de liberté d’expression, tous orchestrés par des despotes &#160;adoubés&#160; par la métropole et prêts à tous les tripatouillages pour se cramponner au pouvoir coûte que coûte.   Et pourtant, usant d’un procédé habituel de stigmatisation, le texte débute par l’énumération négative de défaillances ou d’insuffisances : défaut de réseau des écoles, de lien entre les traditions artistiques, et de stabilisation du sens d’ « école d’art ». Décidément les africains sont encore incapables de s’en sortir tout seuls, cette fois  pour se conformer à l’orthodoxie française en matière d’enseignement artistique.  Puis c’est au tour du bon vieux cliché d’une Afrique qui serait fossilisée depuis les indépendances : « les académies (ou autres écoles institutionnelles) sont des héritages de la colonisation ». De quelle autorité peuvent bien se prévaloir les deux signataires d’un diagnostic général aussi approximatif et  truffé de telles balivernes, en omettant de dire que la principale difficulté de beaucoup de lieux d’enseignement supérieur en général, et de l’art en particulier, c’est l’indigence économique ! Or cette tare congénitale de la plupart des pays africains résulte bien, elle, de l’héritage de la colonisation, à savoir du pillage des ressources à huis clos par les grandes puissances économiques. Avec un paternalisme rance, le duo d’experts finit par se montrer magnanime grâce à sa reconnaissance « de(s) structures parfois éphémères ou fragiles construites par des artistes, des curateurs, des designers … » en tant  que « véritables foyers de formation à la création sur le continent, les lieux de l’émergence qui font école.» Les africains devront se contenter de cette expertise. Merci  l’ANdEA !ll faut se résoudre à devoir marteler encore qu’il  y a des Afriques diverses et différentes qui ont des trajectoires historiques et des cultures diverses et différentes,  qui n’ont pas toutes forcément les mêmes difficultés. Bon nombre de chercheurs s’accordent aujourd’hui sur l’idée que le continent africain est  en devenir imminent. Parmi eux, les économistes qui furent les premiers à considérer que certaines Afriques seront les prochains dragons économiques. Il y a déjà une activité artistique intense,  des gens qui créent des vêtements, de la littérature et  de la musique, des performers et des formes d’ « art contemporain » dont il faudra enfin accepter d’admettre qu’elles ont leurs propres dynamiques et n’ont pas besoin des recommandations de la « métropole » que la France n’est plus. Et si le « réseau » africain était bien plus tissé aujourd’hui de liens transcontinentaux par une diaspora mondialisée, et toujours migrante ?  Cela dit, en l’état de prolégomènes aussi crasseux, quand bien même sous couvert d'emprunt à la rhétorique d'Édouard Glissant pour l’ (énigmatique) « amorce d’une augmentation de l’ANdEA vers l’Afrique », participer au « centre archipélique » ?  Non merci, sans façon.