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Jorro Anne, De Ketele Jean-Marie (dir.). L'engagement professionnel en éducation et formation. Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2013, 208 p.Pour les professionnels de l’éducation et de la formation, l’engagement dans le monde du travail indique  un attachement pour l’activité professionnelle. Il peut également supposer des conflits de valeurs : les contraintes de gestion ont pris de plus en plus de place, l’injonction au professionnalisme est plus forte en ce début de 21e siècle. Dès lors, s’engager professionnellement revient à composer avec des mondes professionnels complexes qui obligent les acteurs à des prises de risque. Ainsi, l’engagement professionnel suppose que les acteurs entrent dans des processus de transformation afin d’agir de façon efficiente. Le jeu des régulations de soi dans l’activité constitue un défi professionnel qui est plus ou moins accepté et relevé par les acteurs engagés. En tant que composante de l’agir professionnel, l’engagement professionnel traduit une modalité de l’accomplissement de soi au travail.http://superieur.deboeck.com/titres?id=128648_2SOMMAIRE : Jean-Marie De Ketele. Introduction : L’engagement professionnel : tentatives de clarification conceptuellePARTIE 1 : L’ENGAGEMENT PROFESSIONNEL EN ÉDUCATIONLivia Cadei, Domenico Simeone &#38; Chiara Sità. S’engager dans le travail éducatifAnne Jorro. Des enseignants engagés dans la réussite éducativePARTIE 2 : L’ENGAGEMENT PROFESSIONNEL ET LA FONCTION D’INSPECTIONAnne-Laure Le Guern &#38; Jean-François Thémines. L’entretien professionnel : d’une action conjointe à un engagement renouvelé entre inspecteurs et enseignantsHélène Crocé-Spinelli. Des inspecteurs engagés : quels gestes professionnels ?PARTIE 3 : L’ENGAGEMENT PROFESSIONNEL EN FORMATIONFrance Merhan. L’alternance : entre engagement en formation et engagement professionnelFrance Lacourse. Des enseignants en formation : traces d’engagement dans les portfoliosPascale Wouters &#38; Mariane Frenay. Approcher l’engagement dans les pratiques pédagogiques pour le valoriserChristine Mias &#38; Michel Bataille. Le rôle des représentations et de l’implication dans l’engagement professionnelAnne Jorro &#38; Jean-Marie De Ketele. Conclusion : Défis professionnels et scientifiques de l’engagement en éducation et formationÉtienne Bourgeois. Postface : Engagement et apprentissage en situation de travail dans les métiers de l’éducation et de la formation