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Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice : un exemple en éducation physique et sportiveSoutenance de thèse de Guillaume ESCALIE, doctorant au CRF-Cnam, Ecole doctorale Abbé GrégoireLe mardi 27 novembre 2012 à partir de 14h30 au Conservatoire National des Arts et Métiers, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris (Amphithéâtre Fabry-Pérot)Membres du jury :Sébastien Chaliès, Université de Toulouse, co-directeurMarc Durand, CNAM – Université de Genève, co-directeurLuc Ria, Institut Français de l’Education (Lyon), rapporteurJacques Saury, Université de Nantes, rapporteurRichard Wittorski, CNAM&#160;&#160;