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ABERNOT Yvan (coord.). « Évaluation et changement ». Questions vives [en ligne], n° 23, 2015Les travaux exposés ci-dessous ont été présentés lors des Journées Internationales de l’UMR EFTS (Education Formation Travail Savoirs) de Toulouse en novembre 2014. Le symposium qui a réuni les chercheurs impliqués leur a donné l’opportunité de discuter et d’améliorer leur production. Cette prise de connaissance réciproque des écrits des participants a permis à chacun de se situer, ce qui facilite l’éditorial qui suit.L’évaluation a toujours servi à donner des informations, c’est sa fonction. Pourtant, dans ce numéro consacré à ses évolutions, il va apparaître que ses éléments constitutifs ou associés sont en mouvement. En reprenant une organisation classique : évaluateur, action, nature, fonction, forme, objet, résultat, destinataire, répercussion (concepts tous entendus au singulier ou au pluriel), les contributeurs vont mettre au jour de nombreux déplacements. (...)Lire la suite : http://questionsvives.revues.org/1704SOMMAIREYvan AbernotÉvaluation et changementYvan Abernot et Véronique BedinChangement d’évaluation. Évaluation du changementLucie Mottier LopezL’évaluation formative des apprentissages des élèves : entre innovations, échecs et possibles renouveaux par des recherches participativesLucie Aussel et Jean-François MarcelConstruction théorique d’un modèle d’évaluation de dispositif de formation pour accompagner la décision politiqueCatherine EymeryApprendre lors de la VAE