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Sophie Fisher, maître de conférencesComparatif et contrastif en linguistique (séminaire de DEA avec Irène Tamba, directeur d’études)Partant du constat que la linguistique cherche à construire des objets en proposant des généralisations, nous avons d’une part examiné, comment la comparaison des langues permettait d’identifier des phénomènes semblables et, d’autre part, nous avons montré que l’approche contrastive essaie, de son côté, de dégager des différences allant jusqu’à la fracture, ou frontière entre langues.Dans cette perspective nous avons notamment étudié la typologie de langues d’ordre différent des structures VO/SVO, et insisté sur l’inadéquation de tels critères de classement. Des systèmes tels que celui du japonais vs certaines langues de la « romania » ont constitué notre terrain d’étude.Il apparaît que si l’activité linguistique est soumise aux contraintes de la linéarité, cette dernière ne joue par un rôle décisif dans la manière dont s’articulent les relations d’énonciation, on a souligné en particulier le problème des agents des processus, celui de la construction des repères temporels et spatiaux. D’où l’impossibilité de partir d’un modèle « générique » tiré le plus souvent d’un seul ensemble de langues qu’on présente comme « apparentées ».