{"word_count": 258, "character_count": 1827}
Lire, recueillir, inscrire : recueils et anthologies (XVIe- XVIIIe siècle)Séminaire doctoral de l’équipe du GADGES – IHRIM-Lyon3 (UMR 5317)Le mercredi, de 16.00 à 18.00Lyon, site des quais, 18 rue Chevreul24 octobreAnne Réach-Ngô (Université de Mulhouse, IUF) : « Lire, recueillir, inscrire dans le corpus des Thresor de la Renaissance. De la diversité des pratiques intellectuelles à la cohérence d’un discours péritextuel »Envisagé d'un point de vuesériel et exhaustif, le corpus des Thresor de la Renaissance  – cescompilations qui rassemblent aussi bien des textes de médecine, de dévotion, desavoirs encyclopédiques que des écrits poétiques, narratifs ou épistolaires –constitue un observatoire fécond pour qui veut analyser la diversité despratiques de sélection, d’agencement et de promotion des textes chargés dereprésenter la quintessence d’une époque dans un domaine donné. A l'ouverturede ces manuels, traités, sommes, abrégés – correspondant à pas moins de 130œuvres différentes parues entre 1475 et 1630 – semble se dessiner un mêmediscours péritextuel, articulé autour de références et mots-clés récurrents,qui tendent à apparenter à un même imaginaire textuel des écrits issus depratiques intellectuelles et éditoriales pourtant fort différentes. On voudraitdès lors examiner la manière dont ces discours topiques tendent à élaborer unereprésentation concrétisante et relativement unifiée de l’appréhension destextes à la Renaissance, fondée sur la circulation, le remaniement et la mise enusage des écrits, aussi bien dans leurs modes de production, de diffusion quede réception et de transmission à la postérité.Julien Goeury (Université d’Amiens) : « Recueils ou anthologies ? De quoi les Blasons anatomiques du corps féminin sont-ils le nom ? »Voir le programme du séminaire : https://recueils.hypotheses.org