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Cette bibliographe a été réalisée à l'occasion de la Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2012 par le Centre de documentation sur la formation et le travail. Elle vise à fournir des pistes bibliographiques sur divers aspects - culturels, pédagogiques et professionnels - de la transmission. La transmission : une question transversale |La transmission des valeurs et des cultures | La transmission en éducation et formation | La transmission en contexte professionnel | Focus : quelques études de cas&#160;La transmission : une question transversaleBURNAY Nathalie (éd.), KLEIN Annabelle (éd.).- Figures contemporaines de la transmission.- Namur : Presses universitaires de Namur, 2009.- 499 p.- (Coll. Transhumances IX)CASPAR Pierre, L'accès au savoir : permanences et mutations, in : Michaud Yves (dir.).- Université de tous les savoirs. Vol. 5 : qu'est-ce que les technologies ?- Paris : Odile Jacob, 2001.- 17-26CHEVALLIER Denis (dir.).- Savoir faire et pouvoir transmettre : transmission et apprentissage des savoirfaire et des techniques.- Paris : Maison des sciences de l'homme, 1991.- 265 p.- (Coll. Ethnologie de la France, n° 6)Colloque savoir et citoyenneté : quelle transmission du savoir aujourd'hui ? - Paris : Hachette, 1993.- 136 p.Cresas.- On n'apprend pas tout seul : interactions sociales et construction des savoirs.- Paris : Esf, 1987.- 167 p.- (Coll. Science de l'éducation)DELBOS Geneviève, JORION Paul.- La transmission des savoirs.- Paris : Maison des sciences de l'homme, 1984.- 310 p.- (Coll. Ethnologie de la France )HAAS Valérie (dir.).- Les savoirs du quotidien : transmissions, appropriations, représentations.- Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2006.- 274 p.- (Coll. Didact/Psychologie sociale)HÉBER-SUFFRIN Claire, MEIRIEU Philippe (préf.).- Les savoirs, la réciprocité et le citoyen.- Paris : Desclée de Brouwer, 1998.- 429 p.HOUDE Renée.- Le mentor : transmettre un savoir-être.- Marseille : Hommes et perspectives, 1996.- 230 p.- (Coll. Théorie et pratique)JOURNET Nicolas (coord.), Transmettre : école, famille, culture, religion, entreprise, Les grands dossiers des Sciences humaines, n° 27, juin-juil.-août 2012, 82 p.LAHAYE Willy, POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette.- Transmettre : d'une génération à l'autre.- Paris : Puf, 2007.- 372 p.MATHIOT Pascal.- Singuliers passages : essai sur la transmission des savoirs.- Paris : Seuil, 2001.- 141 p.- (Coll. Le temps de penser)Qu'est ce que transmettre ? : savoir, mémoire, culture, valeurs, Sciences humaines, hors série, n° 36, marsavr.- mai 2002, 87 p.RUANO-BORBALAN Jean-Claude (dir.).- Transmettre en éducation, formation et organisation.- Paris : Demos, 2003.- 200 p.- (Coll. Actes de forum)Transmettre, Temporalités, n° 6/7, 1er-2ème semestre 2007, 158 p.La transmission, Le Télémaque, n° 26, 2004, 160 p.Unesco.- Domination ou partage ? développement endogène et transfert des connaissances.- Paris : Unesco, 1980.- 292 p.&#160;Cette bibliographe a été réalisée à l'occasion de la Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2012 par le Centre de documentation sur la formation et le travail. Elle vise à fournir des pistes bibliographiques sur divers aspects - culturels, pédagogiques et professionnels - de la transmission.&#160;La transmission : une question transversale |La transmission des valeurs et des cultures | La transmission en éducation et formation | La transmission en contexte professionnel | Focus : quelques études de cas&#160;La transmission des valeurs et des culturesALTOUNIAN Vahram, ALTOUNIAN Janine, BELEDIAN Krikor (collab.), CHIANTARETTO Jean-François (collab.), FRAIRE Manuela (collab.), GAMPEL Yolanda (collab.), KAËS René (collab.), WAINTRATER Régine (collab.).- Mémoires du génocide arménien : héritage traumatique et travail analytique.- Paris : Puf, 2009.- 235 p.BOURDIEU Pierre, PASSERON Jean-Claude.- Les héritiers : les étudiants et la culture.- Paris : Minuit, 1964.- 189 p.- (Coll. Le sens commun)CASPAR Pierre, Les musées : lieux de savoirs, Musée des arts et métiers La revue, n° 28/29, mars 2000, pp. 51-60.DEBRAY Régis.- Transmettre.- Paris : Odile Jacob, 1997.- 203 p.- (Coll. Le Champ médiologique)GAULEJAC Vincent de.- L'histoire en héritage : roman familial et trajectoire sociale.- Paris : Desclée de Brouwer, 1999.- 222 p.- (Coll. Sociologie clinique)GOODY Jack.- La raison graphique : la domestication de la pensée sauvage.- Paris : Minuit, 1978.- 274 p.- (Coll. Le sens commun)HASSOUN Jacques.- Les contrebandiers de la mémoire.- Paris : Syros-Alternatives, 1994.- 123 p.- (Coll. Question d'enfance)KAËS René, FAIMBERG Haydée, ENRIQUEZ Micheline, BARANES Jean-José.- Transmission de la vie psychique entre générations.- Paris : Dunod, 1993.- 208 p.- (Coll. Inconscient et culture)MORIN Olivier.- Comment les traditions naissent et meurent : la transmission culturelle.- Paris : Odile Jacob, 2011. 290 p.NACHIN Claude.- Les fantômes de l'âme : à propos des héritages psychiques.- Paris : L'harmattan, 1993.- 212 p.- (Coll. psychanalyse et civilisations)RESWEBER Jean-Paul.- Le transfert : enjeux cliniques, pédagogiques et culturels.- Paris : L'harmattan, 1996.- 237 p.- (Coll. Psychanalyse et civilisations/Dossiers analytiques)SPERBER Dan.- La contagion des idées : théorie naturaliste de la culture.- Paris : Odile Jacob, 1996.- 243 p. Transmettre, Terrain, n° 55, sept. 2010, 130 p.&#160;Cette bibliographe a été réalisée à l'occasion de la Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2012 par le Centre de documentation sur la formation et le travail. Elle vise à fournir des pistes bibliographiques sur divers aspects - culturels, pédagogiques et professionnels - de la transmission.&#160;La transmission : une question transversale |La transmission des valeurs et des cultures | La transmission en éducation et formation | La transmission en contexte professionnel | Focus : quelques études de cas&#160;La transmission en éducation et en formationARSAC Gilbert (coord.), CHEVALLARD Yves (coord.), MARTINAND Jean-Louis (coord.), TIBERGHIEN Andrée (coord.).- La transposition didactique à l'épreuve.- Grenoble : La pensée sauvage, 1994.- 180 p.- (Coll. Travaux et thèses de didactique/SciencesASTOLFI Jean-Pierre.- La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre.- Issy-les-Moulineaux : Esf, 2008.- 252 p.- (Coll. Pédagogies)BARBIER Jean-Marie.- Les évolutions de la formation et leurs enjeux, in : Ruano-Borbalan Jean-Claude (dir.).- Savoir former : bilans et perspectives des recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs.- Paris : Demos, 1996.- pp. 36-46.BARBIER Jean-Marie, Recherche, action, formation : approches conceptuelles, in : Barbier Jean-Marie (dir.), Bourgeois Étienne (dir.), Chapelle Gaëtane (dir.), Ruano-Borbalan Jean-Claude (dir.).- Encyclopédie de la formation.- Paris : Puf, 2009.- pp. 1081-1107.BARTH Britt-Mari.- Le savoir en construction.- Paris : Retz, 2002.- 208 p.- (Coll. Forum éducation culture)BEILLEROT Jacky.- La société pédagogique : action pédagogique et contrôle social.- Paris : Puf, 1982.- 223 p.- (Coll. L'éducateur, n° 84)BEILLEROT Jacky, BLANCHARD-LAVILLE Claudine, BOUILLET Alain, MOSCONI Nicole, OBERTELLI Patrick.- Savoir et rapport au savoir : élaborations théoriques et cliniques.- Toulouse : Éd. universitaires, 1989.- 240 p.- (Coll. Savoir et formation)BOYER Régine, CORIDIAN Charles, Transmission des savoirs disciplinaires dans l'enseignement universitaire, Sociétés contemporaines, n° 48, 2002/4, pp. 41-61.CHEVALLARD Yves.- La transposition didactique : du savoir savant au savoir enseigné.- Grenoble : La pensée sauvage, 1985.- 126 p.- (Coll. Recherches en didactique des mathématiques)CIFALI Mireille (dir.), GIUST-DESPRAIRIES Florence (dir.).- De la clinique : un engagement pour la formation et la recherche.- Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2006.- 209 p.- (Coll. Perspectives en éducation et formation)DEAUVIEAU Jérôme (coord.), TERRAIL Jean-Pierre (coord.).- Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs : Élisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Fançoise Grospiron, Viviane Isambert- Jamati, Nell Keddie, Bernard Lahire, Jean-Yves Rochex, Lucy Tanguy, Michael F.D. Young : présentation et choix de textes.- Paris : La dispute, 2007.- 330 p.- (Coll. L'enjeu scolaire)ÉTÉVÉ Christiane (dir.), GAMBART Christian (collab.).- Que lisent les enseignants ? : lectures et diffusion des connaissances en éducation.- Paris : Inrp, 1992.- 173 p.- (Coll. Ressources et communication)HAUTEKEETE Marc, HEBRARD MARC Michèle, SENCE HUBERT Dominique, LOUCHET Pierre.- Transfert d'apprentissage et niveau opératoire : étude chez des adultes en cours de formation professionnelle, de l'effet de transfert d'apprentissage de règles méthodologiques sur le niveau opératoire.- Nancy : Centre université-économie d'éducation, juin 1971.- 109 p.Institut d'études du développement.- Les modes de transmission : du didactique à l'extrascolaire.- 1976.- 280 p.- (Coll. Cahiers de l'IED, n° 4)LAHIRE Bernard, Transmissions intergénérationnelles de l'écrit et performances scolaires [chapitre 6], in : Lahire Bernard.- La raison scolaire : école et pratiques d'écriture, entre savoir et pouvoir.- Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2008.- pp. 127-149.- (Coll. Paideia/Éducation, savoir, société)LOIZON Denis, MARGNES Éric, TERRISSE André, La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants, Savoirs, n° 8, 2005, pp. 107-123.MEIRIEU Philippe, DEVELAY Michel, DURAND Christiane (collab.), MARIANI Yves (collab.).- Le transfert de connaissances en formation initiale et en formation continue.- Paris : Cndp, 1996.- 118 p.- (Coll. Documents, actes et rapports pour l'éducation)ROUZEL Joseph.- Le transfert dans la relation éducative : psychanalyse et travail social.- Paris : Dunod, 2002.- 231 p.- (Coll. Action sociale)RUANO-BORBALAN Jean-Claude (dir.), BARBIER Jean-Marie, BEILLEROT Jacky, CROZIER Michel, LAUTREY Jacques, LIEURY Alain, LIPIANSKY Edmond Marc, MEIRIEU Philippe, MORIN Edgar.- Savoir former : bilans et perspectives des recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs.- Paris : Demos, 1996.- 143 p.- (Coll. Demos ressources humaines)XYPAS Constantin (dir.), FABRE Michel (dir.), HÉTIER Renaud (dir.).- Le tiers éducatif : une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation.- Bruxelles : De Boeck, 2011.- 194 p.- (Coll. Perspectives en éducation et formation)Cette bibliographe a été réalisée à l'occasion de la Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2012 par le Centre de documentation sur la formation et le travail. Elle vise à fournir des pistes bibliographiques sur divers aspects - culturels, pédagogiques et professionnels - de la transmission.&#160;La transmission : une question transversale |La transmission des valeurs et des cultures | La transmission en éducation et formation | La transmission en contexte professionnel | Focus : quelques études de cas&#160;La transmission en contexte professionnelAgence nationale pour l'amélioration des conditions de travail, ASTIER Philippe, CONJARD Patrick, DEVIN Bernard, OLRY Paul.- Acquérir et transmettre des compétences : une étude conduite auprès de 10 entreprises.- Lyon : Anact, avr. 2006.- 87 p.- (Coll. Études et documents)ASTIER Philippe.- La communication de l'expérience professionnelle : éléments d'analyse de l'activité du sujet.- Paris : Cnam, 2001.- 369 p.ASTIER Philippe, "... à force d'y aller... tu sais" : cadre social et dynamiques d'apprentissage professionnel, Pratiques de formation (analyses), n° 54, mai 2008, pp. 165-176.AUBREY Bob, TILLIETTE Bruno.- Savoir faire savoir : l'apprentissage de l'action en entreprise.- Paris : InterÉditions, 1990.- 277 p.BOBOC Anca, METZGER Jean-Luc, Du privé vers le professionnel, une dynamique des apprentissages croisés autour des Tic, Savoirs, n° 20, 2009, pp. 159-180.BOUQUET Brigitte.- Partager et transmettre l'éthique du travail social, in : Guéguen Jean-Yves (coord.).- Protection de l'enfance, prévention de la délinquance : les nouvelles frontières de l'action sociale : l'année de l'action sociale 2007.- Paris : Dunod, 2007.- pp. 131-141.BOUTTE Jean-Louis.- Transmission de savoir-faire : réciprocité de la relation éducative expert-novice.- Paris : L'harmattan, 2007.- 245 p.Centre d'études de l'emploi, Centre de recherches et d'études sur l'âge et les populations au travail, Laboratoire d'ergonomie physiologique et cognitive de l'école pratique des hautes études.- Transmission des savoirs professionnels en entreprise : actes du séminaire Vieillissement et travail, année 2005.- Noisy-le-Grand : Centre d'études de l'emploi, déc. 2006.- 210 p.- (Coll. Rapport de recherche, n° 35)Centre de recherches sur les discours ordinaires et spécialisés, CICUREL Francine (coord.), DOURY Marianne (coord.).- Interactions et discours professionnels : usages et transmission.- Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle, 2001.- 217 p.- (Coll. Les carnets du Cediscor, n° 7)CONJARD Patrick (dir.), DEVIN Bernard (dir.).- La professionnalisation : acquérir et transmettre des compétences.- Lyon : Anact, 2007.- 159 p.- (Coll. Agir sur...)DENOYEL Noël, GIMONET Jean-Claude (préf.).- Le biais du gars : travail manuel et culture de l'artisan.- Paris : Éd. universitaires, Unmfreo, 1990.- 204 p.- (Coll. Altérologie/mésonance)Groupement des acteurs et responsables de la formation.- Transmission des compétences... et organisation du travail.- Paris : Garf, 04/2007.- 39 p.- (Coll. Études du Garf)JARROSSON Bruno.- Le savoir, le pouvoir et la formation : la transmission du savoir dans l'entreprise et ailleurs.- Paris : Maxima, 1997.- 208 p.MONTANDON Christiane (dir.), TRINCAZ Jacqueline (dir.), MONTANDON Alain (préf.).- Vieillir dans le métier.- Paris : L'harmattan, 2007.- 253 p.- (Coll. Savoir et formation)OLRY Paul, La transmission des compétences : une question cruciale à l'aune des évolutions démographiques, Recherche, technologie et société, n° 64, mai 2006, pp. 16-20.OLRY Paul, Les conditions d'une bonne transmission des compétences, in : Groupement des acteurs et responsables de la formation.- Transmission des compétences... et organisation du travail.- Paris : Garf, avr. 2007.- pp. 8-10- (Coll. Études du Garf)OROFIAMMA Roselyne, Comment transmettre l'art du métier ?, Soins psychiatrie, n° 239, juil.-août 2005, pp. 33-37.PALHETA Ugo, L'apprentissage compagnonnique aujourd'hui : entre résistance à la forme scolaire et transmission du "métier", Sociétés contemporaines, n° 77, 2010, pp. 57-85.SAVOYANT Alain, Comment se transmettent les savoirs dans les activités de travail ?, in : Paul Jean- Jacques (dir.), Rose José (dir.).- Les relations formation-emploi en 55 questions.- Paris : Dunod, 2008.- pp. 321- 326.- (Coll. Formation pro)STEINER George, LADJALI Cécile.- Éloge de la transmission : le maître et l'élève.- Paris : Albin Michel, 2003.- 141 p.- (Coll. Itinéraires du savoir)Transfert de compétences : à quoi sert la formation en entreprise ?, Savoirs, n° 12, 2006, 110 p.TRONEL Christophe.- La capitalisation dans les métiers du conseil : formaliser et transmettre ses connaissances dans une activité soumise à l'immédiateté et l'intervention inédite.- Cnam, 2010.- 142 p.&#160;Cette bibliographe a été réalisée à l'occasion de la Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2012 par le Centre de documentation sur la formation et le travail. Elle vise à fournir des pistes bibliographiques sur divers aspects - culturels, pédagogiques et professionnels - de la transmission.&#160;La transmission : une question transversale |La transmission des valeurs et des cultures | La transmission en éducation et formation | La transmission en contexte professionnel | Focus : quelques études de cas&#160;Focus : quelques études de casCAMUS Jérôme, ORIA Nathalie, Apprendre à être parent à la maternité : transmission et concurrence des savoirs, Revue française de pédagogie, n° 176, juil.-sept. 2011, pp. 73-82.DELTAND Muriel, NIEWIADOMSKI Christophe (préf.).- Les musiciens enseignants au risque de la transmission : donner le la.- Paris : L'harmattan, 2009.- (Coll. Histoire de vie et formationDUGUÉ Élisabeth, MALOCHET Guillaume, La transmission des savoirs professionnels à la Protection judiciaire de la jeunesse : des temporalités en conflits, Temporalités, n° 6/7, 1er et 2ème semestre 2007, pp. 15-35.FERNAGU OUDET Solveig, RAYNAUD Bernard, Besoins de formation ou développement professionnel ? : créer des occasions de transmission du geste entre bouchers en grande surface, Éducation permanente, n° 174, 2008-1, pp. 89-106.LE ROUX Dominique, Les processus sociaux de la transmission intergénérationnelle des compétences : le cas d'une centrale nucléaire, Sociologies pratiques, n° 12, 2006, pp. 23-36.OROFIAMMA Roselyne (coord.).- Être là, être avec : les savoirs infirmiers en psychiatrie : récits de pratiques d'infirmiers de l'hôpital Maison blanche.- Arcueil : Éd. 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