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ALBERO Brigitte, et al. Formes d’éducation et processus d’émancipation. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2015, 152 p.Philosophie, sociologie et didactique sont ici conviées pour étudier la façon dont les formes d’éducation peuvent participer au processus d’émancipation de l’élève. Analysant les cultures de divers pays (Afrique du Sud, Argentine, France, Mexique et Nouvelle-Zélande), cet ouvrage présente les principes d’action et les illustrations d’une activité intellectuelle émancipatrice. À mettre entre toutes les mains : étudiants, chercheurs, professionnels de l’éducation et, plus généralement, citoyens engagés.http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3754