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"Varia". Education &#38; didactique, n° 7, 2013, 208 p.Didier Cariou, Les déséquilibres entre contrat et milieu dans une séance d’histoire à l’école primaire. Une étude exploratoireChristian Silvy, Antoine Delcroix et Alain Mercier, Enquête sur la notion de « pedagogical content knowledge », interrogée à partir du « site local d’une question »Jacinthe Giroux, Étude des rapports enseignement/apprentissage des mathématiques dans le contexte de l’adaptation scolaire : problématique et repères didactiquesMargaret Bento, Regards théoriques sur la perspective actionnelle dans l’enseignement des langues en FranceNicolas Guichon, Une approche sémio-didactique de l’activité de l’enseignant de langue en ligne : réflexions méthodologiquesLucile Vadcard, Étude didactique de la dialectique du travail et de la formation au bloc opératoireLaurence Leroyer, Le rapport au support dans le travail de préparation en mathématiques des enseignants du premier degréSamuel Renier, John Dewey et l’enquête de l’enseignant : de l’expérience sociale à la formation du jugement individuelLuis Radford, Sémiotique et éducationhttp://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3109