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Odile Richard-Pauchet (MCF Littérature de l’âge classique)6 séances de 2h chacune.Séance 1 :A/ Évaluation du travail de recherche déjà effectué par les étudiants.B/ Expertise du sens de ce travail à la fois en terme de contenu de recherche et dans la perspective d’un projet professionnel.C/ Examen d’un TER ancien (2010) : analyse d’un introduction fautive. Les présupposés d’une introduction.&#160;Séance 2 :Réflexion sur la problématique individuelle de chaque TER.Reprise de cette problématique sous une forme condensée : présentation orale.Rédaction de l’introduction (amorce).&#160;Séance 3 :Rédaction de l’introduction (fin).Bilan concernant les tâches restant à mener dans le TER : réalisation d’un tableau de bord et d’un échéancier.&#160;Séance 4 :Mise en forme du TER : les questions d’édition.Notes de bas de page, annexes.Table des matières automatisée, index, glossaire, remerciements.&#160;Séance 5 :Valorisation de la Recherche :A/ réflexion sur l’utilité du travail en terme de savoir-faire et de savoir-être.(démarche / objectifs / résultats / difficultés).Rédaction d’un bilan personnel d’une page.&#160;Séance 6(2h en temps limité : évaluation comptant pour le Contrôle continu) :Rédaction d’un document de synthèse faisant le tour du projet de recherche.I Cadre général et enjeuxII Déroulement et gestion de votre projet.III Compétences, savoir-faire, qualités et compétences.&#160;L'examen consiste en un oral de 30 minutes présentant l'ensemble de la démarche de recherche (placé au mois de janvier).