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von Alexander LaschBeitragsbild: https://pxhere.com/en/photo/971635In diesem Semester sind wir mit Vorlesungen und Seminaren in den digitalen Raum gewechselt - Lehrende und Studierende. Zentral ist es in diesen Kontexten, 'Studierende zu digital unterstützten interaktiven Lernaktivitäten anzuregen' (Nationaler Bildungsbericht 2020). In diesem Beitrag, den ich nach und nach erweitere, möchte ich die Ergebnisse solcher interaktiven Lernaktivitäten aus den Seminaren "Barrierefreie Kommunikation" (Website zum Seminar | Anker im Beitrag) und "Kleine Textformen" (Website zum Seminar | Anker im Beitrag) in den Mittelpunkt stellen. Ich freue mich, dass wir die Ergebnisse, in die viel Arbeit geflossen ist, öffentlich sichtbar machen können.Digitale Lehre - ob Vorlesung oder Seminar - ist grundsätzlich anders zu denken, als Präsenzlehre. Details dazu stelle ich im Verlauf der nächsten Wochen in der Reihe #DigitaleLehre auf Youtube vor.Barrierefreie KommunikationWasserCC BY 4.0 InternationalJörn Ganze, Franziska Prange &#38; Isabel Schubert﻿﻿Aufzeichnung der Diskussion des ersten Arbeitsversion des Flyers im Seminar (Youtube).Emil und die DetektiveKinderbücher im Kontext barrierefreier KommunikationCC BY 4.0 InternationalJulia Auer, Lisa-Marie Lieske &#38; Jessica Schreiber[audio mp3="http://lingdrafts.hypotheses.org/files/2020/06/Emil-und-die-Detektive_Audio-Präsentation.mp3"][/audio]Beispielkapitel:﻿﻿Faust - ein InterviewKinderbücher im Kontext barrierefreier KommunikationCC BY 4.0 InternationalMiriam Meier, Gina Pietrowski &#38; Ole Schütze﻿MacbethKinderbücher im Kontext barrierefreier KommunikationCC BY 4.0 InternationalJördis Lentföhr &#38; Lisa Mehnert﻿﻿&#160;Alles, was Sie vor Ihrer Operation wissen und beachten müssen. Eine Broschur zur Narkose-AufklärungCC BY 4.0 InternationalEntwurf und Text: Dolores Grieger, Verena Müller, Ulrike Pfeifer und Janine Wagler. Gestaltung: Nina Gänsler.﻿﻿﻿Download der Broschur mit Doppelseiten (*.pdf)&#160;Leichte Sprache in anderen SprachenCC BY 4.0 InternationalAliena Rein, Marleen Schindler, Virginia Schnädelbach und Erik Gebel﻿﻿&#160;Leichte Sprache im AlltagCC BY 4.0 InternationalPräsentationAlexander Bärtl, Isabell Derichs &#38; Max Lippert﻿﻿﻿InterviewreiheIsabell Derichs &#38; Max Lipperthttps://www.youtube.com/playlist?list=PLBspuwTQzgH0MPNvJHEfR9rMvbfR2xCc6&#160;Kleine TextformenPostkartenCC BY 4.o InternationalDaria Romanowa, Nicoleta Julian Craciun &#38; Melissa WeberPräsentationhttps://youtu.be/zkgOb1SvkIIPräsentation (*.pdf)&#160;WerbungCC BY 4.0 InternationalAlexander Bärtl &#38; Robert Schuppehttps://youtu.be/-6Aam03kb38ComicsCC BY 4.o InternationalKatrin Gemser &#38; Tina MüllerDie Erläuterungen und Diskussionen zum Thema haben wir in Kommentare zum Comic gesetzt. Bitte maximiert die Präsentation, um die Kommentare aufrufen zu können.&#160;MemesCC BY 4.0 InternationalAnne Klenner, Thabea Knoops &#38; Ramona Kolodziehttps://youtu.be/L02qHpX5ufQInstagramCC BY 4.0 InternationalFritzi Gräubig, Verena Müller, Virginia Schnädelbach &#38; Stefanie Teschner﻿﻿Audiokommentar zur Präsentation (*.mp3)#HashtagCC BY 4.o InternationalStefanie Teschnerhttps://youtu.be/I8V4AMjeZbAInstagramCC BY 4.o InternationalVerena Müllerhttps://youtu.be/XBy14pQeLOMMaschinelle Genese kleiner TexteCC BY 4.o InternationalMaximilian Lipperthttps://www.youtube.com/watch?v=SyZJzIulWAAInstagram (Beitrag für das sprachdidaktische Begleitseminar bei Anett Pollack)CC BY 4.o InternationalVerena Müllerhttps://youtu.be/GD2pqfroYnY