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Journée d'étude : "Le patrimoine culturel : enquête sur les expériences autour de la pluridisciplinarité dans les sciences humaines"Comité d'organisation : Julie Chanut, Alric Delaporte, Titania Hess, Laëtitia Picheau et William Whitney.Contact : equipe.fdr.patrimoine@gmail.comLieu : INHA,  Galerie Colbert, salle Grodecki (rez-de-chaussée) - Accès : 2, rue Vivienne ou 6, rue des Petits-Champs, 75002 ParisDate : 12 décembre 2015, 13h-18hPrésentation par les organisateurs : L’affirmation d’un système de valeurs patrimoniales inhérent à la connaissance de l’objet culturel suscite aujourd’hui des approches théoriques et méthodologiques multiples. Nombreuses sont les sciences du champ patrimonial qui ressentent le besoin d’un recours à la pluridisciplinarité. En effet, cette méthode pourrait proposer une solution pour définir l’oeuvre d’art dans une acception plus large. Néanmoins, un dialogue fertile ne semble pas si aisé à instaurer entre les différents savoirs. Cette journée d’étude, première d’un cycle de trois, s’attachera à interroger les modalités de la pluridisciplinarité à travers des retours d’expériences dans le domaine du patrimoine et de la conservation-restauration.Programme de la journée :- Introduction générale – Julie Chanut (Université Paris 1 — HiCSA)- Laëtitia Picheau (Université Paris 1 — HiCSA) : Le « projet Parentignat » du centre Michel Serres : la pluridisciplinaritéen pratique...- Hadrien Volle (Université Paris 1 — HiCSA) : Comprendre pour valoriser : le rêve d’un dialogue permanent entre l’histoire de l’artet la conservation-restauration autour des salles de spectacle en France au XVIIIesiècle.- Romain Iliou (Politecnico di Milano – CNRS) : Architecture scolaire des années 1930 en banlieue parisienne. Pour la reconnaissanced’un patrimoine : lisibilité, inventaire et pistes de mise en valeur.- Alric Delaporte (Université Paris 1 - HiCSA) : Comprendre une oeuvre par son histoire matérielle : un apport pour l’histoire del’art ? L’exemple des Diaboliques de Félicien Rops.- Véronique Zamant (Université Paris Ouest Nanterre, ENSA PLV) : Un regard multiple. L’interdisciplinarité comme posture méthodologique.Pause- Barbara Jouves (Université Paris 1 — HiCSA) : Les restaurations des peintures à sujets napoléoniens présentées dans les galerieshistoriques de Versailles, de 1830 à 1868 : cas pratique du recours nécessaire àl’interdisciplinarité en conservation-restauration.- Aurore Montesi (Université Paris 1 — HiCSA) : Château, lieu de mémoire, lieu de patrimoine : des mots communs pour une expérience