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Très prochainement paraîtra ce nouveau livre :dont voici le sommaire:Introduction : Le racontage – les fables de la voix en littérature de jeunesse       13Comète 1 : Un navet – Mettre en bouche......................................................... 15Comète 2 : Un escargot – S’endormir/se réveiller dans le racontage ? 17Constellation 1 – Orientations..................................................... 29Etoile 1 : « Le raconteur » de Walter Benjamin – Un problème pour l’histoire de la pensée anthropologique, poétique et didactique               35Comète 3 : Un prix Nobel – Des scènes de racontage............................... 50Etoile 2 : La transmission – Un problème de communication ou un problème de relation ?              53Etoile 3 : La littérature de jeunesse – Un problème pour la critique littéraire            63Comète 4 : Des gestes arrêtés prêts à être mis en mouvement – Les livres                   75Etoile 4 : Bibliothèques scolaires, bibliothèques publiques – Un problème pour la politique de la lecture             77Comète 5 : Avec Claude Ponti, l’enjeu de la critique des œuvres – (Dé)finir ou (re)commencer ?    84Etoile 5 : Les albums – Un problème pour la théorie et la didactique de la littérature          89Comète 6 : L’Album d’Adèle – Un théâtre du livre.................................... 99Comète 7 : Les Derniers Géants – Un album : des livres....................... 101Constellation 2 – Interventions................................................. 105Etoile 6 : Faire œuvre avec les œuvres – Une didactique du littéraire comme activité trans-subjective       109Comète 8 : Enseigner les classiques de la littérature en évitant le triangle des Bermudes – Détourner, contourner, retourner               117Etoile 7 : Non l’expression mais la relation – Une didactique de l’oralité de l’écriture        121Etoile 8 : Vers le sujet du poème dans les lectures – Une didactique de l’écriture au plus près des paroles           135Etoile 9 : La parole aux sans-voix – Une didactique pour prendre/donner voix             143Etoile 10 : La voix comme sujet-relation – Une didactique des relations de voix        153Constellation 3 – Approximations............................................ 163Etoile 11 : La voix animale, une reprise d’oralité – Sur l’anthropomorphisme dans les fables et bestiaires pour les enfants  167Etoile 12 : De Benjamin Rabier à Philippe Corentin – Sur la reprise artistique du rire en littérature enfantine              179Comète 9 – Avec Philippe Corentin – A table, la bouche pleine de voix ! 188Etoile 13 : Il y a détail et pan – Sur le regard de l’escargot et du mulot chez Leo Lionni    193Etoile 14 : La littérature, une question de voix – Sur le romanesque de Michel Chaillou et la théâtralité d’un album de Ionesco-Delessert...................................................................................................... 207Constellation 4 – Relations........................................................ 217Etoile 15 : Archéologie et cartographie au cœur de l’expérience littéraire – Avec François Place et ses atlas       221Comète 10 : Avec Louis Joos – Des signes de vie dans la litanie de la nuit  245Etoile 16 : Le détail et la fable en regard de l’Histoire – Avec Tomi Ungerer, la mémoire à l’œuvre            249Comète 11 : Avec les « classiques étrangers pour tous » – Les poèmes font la voix dans la voix     257Etoile 17 : Raconter les voix – Avec Malika Ferdjoukh, éthique et poétique pour évaluer les paroles         261Comète 12 : Avec Gisèle Pineau – Trois générations de femmes en relation              283Etoile 18 : Moralisme, moralisation et « littérature engagée » - Avec les œuvres qui engagent      289Conclusion : Le racontage – La didactique et la théorie de la littérature mises en mouvement            301Bibliographie générale............................................................... 303Table des matières...................................................................... 321&#160;