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Dans le cadre de l'université d'automne 2004, 4 programmes de formation  sont proposés à Nantes, Lyon1, Amiens, Toulouse3, Aix-Marselle3.Parmi les thèmes d'activités: Qu'est-ce qu'un contenu numérique ? les types de contenus : le polycopié numérique, les animations, l'usage de la vidéo numérique, les diapos commentées ;  les documents d'auto-évaluation : exercices, qcm, simulations,… ; contenus numériques et disciplines enseignées.Pourquoi numériser des contenus de formation ? Le contenu numérique et son intérêt (du polycopié électronique à la session d'auto-apprentissage) ; utilité du multimédia ; rôle de l'enseignant ; quels utilisateurs et quels usages ?Les informations autour des contenus numériques : objectifs, pré-requis, auteurs, modes d'apprentissage, modes d'évaluation et d'auto-évaluation,…Contenus numériques et pédagogie : la pédagogie "numérique"Questions juridiques : aspects juridiques liés aux contenus, notamment droits d'auteur et droits d'exploitationDémonstrations : exposition d'exemples variés.Méthodologie de développement : définition des contenus, structuration des contenus, scénarisation des sessions et recherche pédagogique, réalisation technique, validation, mise en œuvre, évaluation.Démarche de développement et rôle des différents acteursLa panoplie "technique" de l'enseignantDémonstrations , exemples : La mutualisation pour la conception/production/diffusionNormes et standards : Présentation concrète pour les  les enseignants des standards : Dublin Core, AICC, LOM, SCORM, Plates-formes pédagogiquesMettre une présentation sur InternetFormation et évaluation par questionnairesErgonomie pour la mise en ligne de ressourcesIntégrer l'audio-visuel numérique dans un contenu sur InternetAnimations et interactivité dans un contenu numérique http://www.educnet.education.fr/formation/agenda04.htm 