{"word_count": 149, "character_count": 1008}
Pendant le confinement, les enseignant·es d'UPE2A font de leur mieux pour garder le contact avec leurs élèves, qui vivent souvent dans une grande précarité.Petit rapport d'expérience personnelle : très peu d'élèves ont le matériel informatique adéquat, et encore moins une connexion stable, rapide et régulière à internet. Seul le téléphone, à certaines conditions, permet de recevoir du travail, et de répondre par photo.En ce début de 3e semaine de "travail" à distance, il nous semble que le plus important est de téléphoner régulièrement aux élèves, et de les aider à comprendre la masse de documents et de travaux envoyés dans toutes les matières.Catherine Mendonça-Dias a déjà dressé un bilan de la première semaine de confinement : nous en retenons que les soucis sociaux ont parfois prévalu sur les questions pédagogiques ; mais aussi que nous pouvons essayer de nouvelles choses, pendant les semaines à venir (en conclusion de l'enquête).Continuité-pédagogique-1ere-semaine-de-confinementTélécharger