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A signaler dans le supplément« New York Times » du Monde (daté desamedi 19 février), consacré au web (« Promiseand Peril in the online world »), l'article en une« Web needs a new kind of literacy ».Double intérêt del'article : sur le fond et surtout, par la médiatisation de« l'information literacy » dont il témoigne,à la fois aux USA et en France (grâce au Monde...).Sur le fond, si cet article d'unlinguiste de Stanford, Geoffrey Nunberg, n'apprendra sans doute riende fondamentalement nouveau aux formateurs déjà engagésdans la maîtrise de l'information, il met l'accent, de manièretrès pertinente, sur les vrais enjeux de la formation desétudiants, notamment sur la nécessité de lesformer à l'évaluation de l'information. Mais ilsouligne également deux autres points importants de« l'information literacy » : la nécessitéde ne pas laisser la formation aux seuls bibliothécaires(« leaving information literacy to librarians alonesuggests a failure to understand the scope of the problem. »)et surtout, last but least, l'intérêt d'une véritableformation à « l'information literacy »,tout au long de la scolarité et dans toutes les disciplines :« In the end, instruction in information literacy willhave to pervade every level of education and every course in thecurriculum, from historians' use of collections of online slavenarratives to health and nutrition teachers showing their studentswhere to find reliable nutrition information on the web. »Signe des temps : la maîtrise del'information serait-elle en passe de sortir des cercles (étroits)des bibliothécaires et des&#160; documentalistes, qui militent pourson développement depuis des années, pour atteindreenfin la « grande presse » ? En tout cas, levieux lecteur du Monde peut témoigner que c'est la premièrefois que le terme d'information literacy est à la une, mêmesi c'est encore... dans le supplément américain !Journalistes (du Monde et d'ailleurs), encore un effort pour parlerde quelques uns des véritables enjeux du web...Pour avoir une version (légèrementdifférente) de l'article en ligne :http://www.chron.com/cs/CDA/ssistory.mpl/business/3037972AS