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École des Hautes Études en Sciences SocialesSéminaire « Politiques des sciences » 2010-2011Septième séance: Recherche et société« De l'inégalité des moyens accordés aux premiers cycles del'enseignement supérieur au développement de la précarité dansl'enseignement supérieur et la recherche »Jeudi 24 février de 17h à 19 h*, salle M. et D. Lombard, 96 boulevardRaspail, Paris 6Intervenants:Pierre Dubois  (Sociologue, chercheur au CNRS de 1969 à 1980,professeur de 1980 à 2008 dans 3 universités (Lille 3, Paris 10Nanterre, Marne-la-Vallée). En retraite depuis novembre 2008, tient leblog « Histoires d'universités » http://blog.educpros.fr/pierredubois/): « Sortir le cycle Licence de l'université et créer des Institutsd'enseignement supérieur »Isabelle Clair (chargée de recherche en sociologie au CNRS,laboratoire CRESPPA-GTM (UMR 7217), Paris.)et Annick Kieffer (ingénieure de recherche en sociologie au CNRS, laboratoire CMH (UMR8097), Paris) : « Les suites de l'Enquête Précarité : un livre pourdénoncer la précarisation des personnels et des savoirs »Modérateur : Michel BarthélémyDeux axes principaux pour cette séance : Pierre Dubois présente uneapproche globale de l'enseignement supérieur tant du point de vue desétudes, organisées en deux niveaux : le cycle de licence, rassemblantl'ensemble des formations actuelles de niveau bac+3 : CPG, STS, DUT,licences générales, en-dehors de l'université, et celui des masters etdoctorats, effectués au sein de l'université, que de celui desenseignants : non titulaires d'un doctorat au niveau licence, etdocteurs au niveau supérieur, le seul directement concerné parl'association active de la recherche à la formation même.L'unité entreces deux niveaux principaux étant assurée par un corps professoralrecruté parmi les titulaires d'une agrégation. De leur côté, à partird'une enquête sur la précarité dans l'enseignement supérieur et larecherche, Isabelle Clair et Annick Kieffer analysent le phénomène de laprécarité de plus en plus perçu comme un mode normal de la structure del'emploi scientifique. Elles soulèvent plusieurs aspects liés à ce thèmeet à sa valorisation et justification dans le discours public.Comptes-rendus et fichiers audio des séances de l'année 2009-2010 et desséances précédentes de l'année en cours sont disponibles surhttp://pds.hypotheses.orgEt après ?Huitième séance, 10 marsNouvelle production du savoir et formation des communautésscientifiques dans les rapports Nord/SudIntervenants:Rigas Arvanitis, sociologue (Institut de Recherche pour leDéveloppement),Dominique Vinck, sociologue (PACTE, Université de Grenoble),Patrice Yengo, socio-anthropologue (CEAf/EHESS), IEA-NantesModérateur : Michel AgierEn dehors des pays puissants scientifiquement, des pays riches enhistoire scientifique et dominant les flux scientifiques au niveaumondial, les pays non-hégémoniques ont connu à la fois un processusd'institutionnalisation de la recherche, et son insertion dans lesréseaux internationaux. Plus qu'ailleurs, ces pays subissent la miseen place de nouvelles normes de compétition et d'évaluation de larecherche, où un modèle du financement de projets sur appel d'offreprend le relais de la fragile constitution des institutions où sedéroule la recherche. La « nouvelle production du savoir » dans lespays non-hégémoniques semble ainsi paradoxalement plus sensible à lamise en place d'un paradigme du marché, avec un poids grandissant desacteurs privés et des organismes financeurs étrangers.Rigas Arvanitis, directeur de recherches à l'IRD, sociologue (UMR 201« Développement et Société », IRD-Paris I), rédacteur en chef de laRevue d'Anthropologie des Connaissances. Il étudie les communautésscientifiques dans les pays en développement et l'apprentissagetechnologique des entreprises, notamment au Venezuela, au Mexique eten Chine.Dominique VINCK est Professeur des Universités en sociologie àl'Université de Grenoble (Université Pierre Mendès France et GrenobleInstitute of Technology). Il est membre du laboratoire PACTE Politique-- Organisations (CNRS / Université de Grenoble) dont il co-dirigel'axe « Sciences -- société ». Ses recherches portent sur lasociologie des sciences et de l'innovation, en particulier dans ledomaine des micro et nanotechnologies. Il a publié notamment :Ingénieurs au quotidien. Ethnographie de l'activité de conception etd'innovation (PUG, Grenoble, 1999) (édition américaine, MIT Press,2003), Sciences et sociétés. Sociologie du travail scientifique(A.Colin, Paris, 2007), et Les nanotechnologies (Le Cavalier Bleu,2009).Patrice YENGO, (Université Marien Ngouabi de Brazzaville) estchercheur associé au CEAf/EHESS et actuellement en résidence àl'Institut des Etudes avancées (I.E.A.) de Nantes où il prépare unlivre sur « Mutations de l'entreprise sorcière et pouvoir politiquedans le bassin du Congo ». Directeur de la série Mutations et défisen Afrique centrale, aux éditions Karthala, il est l'auteur de Laguerre civile du Congo Brazzaville, 1992-2002. Chacun aura sa part(Karthala, Paris 2006), Le venin dans l'encrier : les conflits duCongo-Brazzaville au miroir de l'écrit, (éditions Paari, Paris, 2009)