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Objectif de la manifestation :Construction d’un guide d’entretien en vue d’une évaluation biographique des politiques en matière de langue, critères de choix d’un échantillon de familles interrogées, présentation de l’historique des politiques en matière de langue en France et en Allemagne, premières discussions théoriques relatives à la question du plurilinguisme.Description de la manifestation :Les participants ont été informés que les articles pour le journal ZQF ont été acceptés (il s'agit des articles faits en binômes par les doctorants français et allemands sur les questions de socialisation des descendants de migrants en relation les transmissions intergénérationnelles dans un contexte national qui est celui du pays où les parents ont migré et se sont installés.)Dans la première partie de la rencontre, les participants ont pu découvrir et échanger sur l’enseignement des langues des pays d’origine des migrants dans les écoles en France. Cette discussion a eu lieu la présentation de Stéphane de Tapia, qui s’est concentrée plus particulièrement sur l’histoire de l’enseignement de la langue turque. Les participants ont également pu comparer la situation en France et en Allemagne.Il y a eu une réflexion sur la construction du projet de recherche en lien avec le Cadre européen commun de référence pour les langues – de manière à prendre en compte la dimension européenne des questions de langues et des migrants.Dans la deuxième partie, a eu lieu la discussion sur les aspects méthodologiques de la recherche, à savoir : comment on réalise les études de cas, qu’est-ce qu’on entend par études de cas, quels types de cas on cherche, et qu’est-ce qu’on veut faire ressortir de cette étude des cas. Il a été décidé de commencer par une étude exploratoire des cas de dix familles en France et en Allemagne : deux familles Russes, deux familles Turques, une famille Rom (transnationale), deux familles avec les parents de couple mixte, une famille Marocaine.Il a été également décidé de conduire les entretiens avec des professionnels.Un guide d’entretien commun a été élaboré par le groupe, afin de permettre une cohérence méthodologique des recherches menées par les différents membres du réseau en France et en Allemagne.