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Histoire et étude de mœursMadame Bovary et L’Éducation sentimentale (1845 et 1869) Du jeudi 25 au samedi 27 janvier Archives nationales11 rue des Quatre-Fils – Paris 3 eSalle AlbâtrePROGRAMME PDF  Organisatrices : Juliette Azoulai (Université Paris-Est Marne la Vallée) ; Gisèle Séginger (Université Paris-Est Marne la Vallée et Institut Universitaire de France) JEUDI 25 JANVIER&#160;9h Accueil9h15 Ouverture9h30-12h : Histoire et actualité (présidence de séance : Gisèle Séginger)Aude Deruelle (Université d’Orléans) : « Les années 1840 chez Balzac et Flaubert : représentation du présent, représentation du passé »&#160;Judith Lyon-Caen (EHESS) : « Inscrire 1848 dans la fiction : Hippolyte Castille, Eugène Sue et autres romanciers du temps présent »&#160;Éléonore Reverzy (Université Paris 3 - Sorbonne-Nouvelle) : «"Les choses du jour" : l’inscription de l’actualité dans L’Éducation sentimentale »&#160;Yannick Marec (Université de Rouen) : « Lecture rouennaise d'un épisode de L'Éducation sentimentale : les remords de conscience du républicain Dussardier après Juin 1848 »&#160;14h-15h : Culture et politique (présidence de séance : Anthony Glinoer)&#160;Olivier Bara (Université Lyon 2) : « Autour du et des théâtres dans L'Éducation sentimentale (enjeux narratifs, moraux, esthétiques et politiques) »&#160;Romain Benini (Université Paris-Sorbonne) : « À genoux devant l'ouvrier ! L'Éducation sentimentale et les représentations du peuple » 15h30-17h : Flaubert dans l’histoire&#160;Michel Winock (Institut d’études politiques, Paris) : Entretien&#160;Joëlle Robert (Université de Rouen, Association des Amis de Flaubert et de Maupassant) : « Flaubert et le prince rouge » VENDREDI 26 JANVIER&#160;9h-12h : Le personnage : individu et type social (présidence de séance : José Luis Diaz)&#160;Jacques-David Ebguy (Université Paris Diderot) : « Un homme "fait de tous les hommes" ? Individu et société dans L’Éducation sentimentale »&#160;Anthony Glinoer (université de Sherbrooke) : « Figurations du bohème. Autour de Hussonet »&#160;Stéphanie Dord-Crouslé (IRHIM, CNRS) : « Mme Dambreuse, la "grande dame" : genèse et fonctionnement d’un type social dans L’Éducation sentimentale »&#160;Pierre-Marc de Biasi (ITEM, CNRS) : « Dussardier : une figure problématique du Peuple » 14h-17h : Le roman de mœurs moderne (présidence de séance : Pierre-Louis Rey)&#160;Philippe Dufour (Université de Tours) : « L’Éducation sentimentale de 1845 : du roman intime au roman de mœurs »&#160;Éric Le Calvez (Georgia State University) : « L’Éducation sentimentale, "roman parisien" »&#160;Michel Brix (Université de Namur) : « Flaubert, George Sand et la formule du roman moderne »&#160;Bernard Gendrel (Université Paris-Est Créteil) : « "Le modèle le plus définitif du roman de mœurs" : retour sur la lecture de Flaubert par Paul Bourget »&#160;SAMEDI 27 JANVIER 9h-10h30 : Historiciser l’intime ? (présidence de séance : Philippe Dufour)&#160;Isabelle Pitteloud (Université de Genève et Collège Calvin) : « "Une sorte de pudeur" : expériences de la honte dans L’Education sentimentale et Madame Bovary »&#160;Delphine Jayot (ITEM-CNRS) : « La place de l’enfant dans Madame Bovary et L’Éducation sentimentale »&#160;11h-12h15 : Esprit démocratique (présidence de séance : Juliette Azoulai)&#160;Anne Herschberg Pierrot (Université Paris 8) : « Stéréotypes et historicité »&#160;Niklas Bender (Université de Trèves) : « Potentialité et indétermination : les personnages flaubertiens et l'avènement de la démocratie » 14h30-16h30 : Histoire et pratiques culturelles (présidence de séance : Anne Herschberg Pierrot)&#160;Jean-Marie Privat (Université de Lorraine) : « L’arrière-pensée animale du récit dans Madame Bovary »&#160;Juliette Azoulai (Université Paris-Est Marne la Vallée) : « Flaubert "dansomane" : scènes de bal des années 1840 »&#160;José-Luis Diaz (Université Paris-Diderot) : « Ce qu'on lit, ce qu’on écrit et ce dont on cause : histoire littéraire et histoire culturelle selon L’Éducation sentimentale »&#160;&#160;&#160;&#160;