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&#160;ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALESSéminaire « Politiques des sciences »Programme 2013-2014Jeudi de 17 h à 21 hsalle M. &#38; D. Lombard, 96 bd Raspail 75006 Paris&#160;&#160;Séance 1 -  28 novembre 2013« L'enseignement supérieur et la recherche vu depuis les médias : l'exemple des technologies d'information »Il est peu d'expérience des médias plus significatives que d'être soi-même l'objet de l'attention médiatique. Les universitaires en ont fait l'expérience après l'élection de Nicolas Sarkozy en 2007 et peuvent constater la séquence implacable du passage de l'ombre à la lumière et réciproquement. Les papiers louangeurs des années 2007-2010 consacrés aux bienfaits de la loi LRU et plus généralement au mérite de "l'autonomie" ont cédé la place à une nouvelle passion, à une nouvelle "révolution qui va tout changer dans l'Université française", les technologies de l'information. Le coup de semonce avait été donné au moment de la sortie du livre de Michel Serres, Petite Poucette. Désormais, MOOC et FUN fleurissent dans la presse. Et déjà la main invisible du progrès semble s'abattre sur les universitaires, sommé(e)s dans leurs établissements de s'adapter.Si le débat sur le rôle et l'importance des technologies de l'information dans l'enseignement supérieur et la recherche doit être mené, il convient également de déconstruire les conditions médiatiques dans lesquelles la discussion doit se tenir. Tel est l'objet de cette première séance du séminaire.Participants : Christophe Pébarthe (Bordeaux 3), Jérôme Valluy (Paris 1), un(e) journaliste de l'AEF (à confirmer).&#160;Séance 2 – 19 décembre 2013« Discours sur l'ESR : pourquoi la fiction chasse la réalité »Organisateurs : Michel Barthélémy, Robert DescimonInvités : Romuald Bodin et Sophie Orange (L'université n'est pas en crise, Editions du croquant, 2013) ; Christine Barats (Christine Barats et Jean-Marc Leblanc, "Généalogie de la co-construction médiatique du « classement de Shanghai » en France. Corpus de presse et usages sociodiscursifs", Mots, Les langages du politique, 2013, n°102, 2013/2) ; Henri Audier "CIR : le triomphe des voleurs", http://blog.educpros.fr/henriaudier/Romuald Bodin, sociologue, MCF à l'université de Poitiers, chercheur au Gresco.Sophie Orange, sociologue, MCF à l'université de Nantes, chercheuse au CENS.Christine Barats, Maître de conférences en sciences de l'information et de la communication, Université Paris Descartes, Céditec, Université Paris Est Créteil.Henri Audier, chimiste, directeur de recherche émérite au Cnrs. Séance 3 – 23 janvier 2014 « L'Europe et les politiques européennes de l'Enseignement et de la Recherche: état des lieux» Organisatrice : Cecilia d’Ercole Séance 4 : 27 février 2014 « L’enseignement supérieur et la recherche, un milieu malléable ? » Organisateurs : Joël Pothier, Sylvie Wolf Séance 5 : 27 mars 2014« Le long terme des réformes : l’enseignement supérieur et la recherche est-il soluble dans le marché ? »Organisateurs : Michel Barthélémy, Robert DescimonInvités : Alain Caillé, sociologue, professeur émérite de sociologie à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense ; Plinio Prado, philosophe, université Paris 8 Vincennes Saint-Denis ; Charles Soulié, sociologue, université Paris 8 Vincennes Saint-Denis&#160;Séance 6 : 10 avril 2014 « Repenser les disciplines »Organisatrices : Isabelle Backouche, Anne-Lise Nef  [à confirmer] Séance 7 : 22 mai 2014     (salle 7, 105 Bd Raspail) « Qui gouverne la science ? » Organisateurs : Francis Chateauraynaud, Joël Pothier, Christian Topalov, Sylvie Wolf&#160;Séance 8 : 19 juin 2014    (date et salle à confirmer)« Economie de la connaissance: quelles alternatives à partir des SHS ? »   Après la présentation des caractéristiques de cette économie (stratégie de Lisbonne...), la séance portera sur  les mobilisations universitaires sur cette question et sur les alternatives, préconisées notamment par l'association Champ libre aux sciences sociales.Organisatrice: Martine Boudet.Invité : Willy Pelletier et d’autres (à préciser).