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Parution : Pratiques n° 163-164, dossier "Questions de morale. Éducation, discours, texte", coordonné par Marie-Anne Paveau, numéro en ligne en accès ouvert.Il est des mots dont le sort est scellé avant même d’avoir été contextualisés ; c’est le cas de morale, qui dégage aussitôt, en France en tout cas, et dans les milieux éducatifs, un puissant halo connotatif, où se croisent de manière stéréotypée l’ordre religieux et la contrainte sociale, la réprimande et la culpabilisation. Mais ce mot tant haï et si vite associé aux préaux et aux blouses grises, recouvre en fait un continent riche et varié de conceptions et de pensées qui engagent les fondements de la vie humaine.L’objectif de ce numéro est d’interroger la dimension morale des/dans les formes langagières et discursives, des textes littéraires, des discours d’enseignement-apprentissage, telle qu’elle s’y présente actuellement, en France en ce début de XXIe siècle.Ouverture initialeMarie-Anne PaveauLe parfum de l’homme éthique, et autres questions touchant à la morale dans l’enseignement, la langue et les textes [Texte intégral]Valeurs, éducation, enseignementClaudine LeleuxInstruire et éduquer sur fond d’éthique  [Texte intégral]English title : Teaching and educating on an ethical backgroundVincent LoriusÉduquer scolairement dans un monde pluraliste : opportunité d’une approche normative du cadre réglementaire [Texte intégral]Educate Academically in a Pluralistic World: Opportunity of a Normative Approach of the Regulatory FrameworkAnne Leclaire-HaltéValeurs et rapport texte/image dans l’album de littérature de jeunesse : étude d’un exemple, Le Génie du pousse-pousse [Texte intégral]Values and Image-Text Relationship in Children’s Literature: Analysis of an Example, Le Génie du pousse-pousseVérité, fiction, mensongeMarie-Anne PaveauLes diseurs de vérité ou de l’éthique énonciative. [Texte intégral]Parrèsiastes, messagers, whistleblowers, lanceurs d’alerteTruth Tellers &#38; Enunciative Ethics. Parresiasts, Messengers, WhistleblowersGaëlle LabartaL’inacceptabilité morale des discours littéraires [Texte intégral]The Moral Unacceptability of Literary DiscoursesAndré PetitjeanDu mensonge et de sa problématisation : illustration à partir de l’œuvre de Bernard-Marie Koltès [Texte intégral]Lies and Its Problematization: Illustration from the Work of Bernard-Marie KoltèsResponsabilité, référenciation, nominationSophie MoirandTrois notions à l’épreuve de la dimension morale du discours [Texte intégral]Three Notions Confronted with Moral Dimensions of DiscourseAnne-Charlotte HussonGenre et violence verbale : l’exemple de « l’affaire Orelsan » [Texte intégral]Gender and Verbal Violence: The Case of Orelsan Marc ArabyanDe « classe ouvrière » à « classes moyennes », une réfection terminologique du champ social en France [Texte intégral]From “Working Class” to “Middle Classes”, a Lexical Turn in the Social Field in FranceOuverture finaleRoselyne KorenPérégrinations d’une analyste du discours en territoire éthique : la prise de position dans tous ses états [Texte intégral]Peregrinations of a Discourse Analyst in the Field of Ethics: The Ins and Outs of Taking a StandVariaDanielle Béchennec et Liliane Sprenger-CharollesGuide pratique de l’orthographe rectifiée [Texte intégral]The 1990 French Spelling Reform: A Practical Guide