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&#160;Le concept de « santé sexuelle » développé par l’Organisation mondiale de la santé, qui s’est largement diffusé dans le milieu de l’éducation spécialisée au cours des dernières années, a profondément bouleversé le traitement social de la sexualité des personnes désignées comme « handicapées mentales ». Envisagée comme favorisant la santé, une sexualité épanouie est désormais reconnue comme un « besoin », voire comme un « droit », pour les personnes dites « valides » comme pour celles qui sont considérées comme « handicapées mentales ». Cependant, la vie affective et sexuelle de ces dernières, qui s’est longtemps dérobée à l’investigation par les sciences sociales, se heurte encore à des obstacles nombreux. Ce livre est le fruit d’une enquête qualitative réalisée en France et en Suisse auprès de femmes et d’hommes « handicapés mentaux », de leurs parents, d’éducateurs et d’assistants sexuels. Utilisant le handicap mental et la sexualité comme des révélateurs mutuels, il déconstruit l’idée reçue d’une sexualité qui serait spécifique aux personnes dites « handicapées mentales » et analyse sa co-construction par ces différentes catégories d’acteurs. À la fois clair et vivant, cet ouvrage intéressera tant les chercheurs en sciences sociales que les professionnels de la santé et de l’éducation spécialisée.Lucie Nayak est docteure en sociologie attachée à l'Université Paris Nanterre et à l'Université de Genève. Sa thèse de doctorat, dont est issu ce livre, a reçu le prix du fonds Maurice Chalumeau 2016.&#160;Table des matièresRemerciements.....13Préface d’Alain Giami.....15Introduction.....21Chapitre liminaire. Objet, terrain, méthode d’enquête.....251. Sexualité et handicap mental. La construction de l’objet.....251.1 Handicap mental et sexualité en tant que constructions sociales.....291.1.1 Le handicap mental : un concept évolutif socialement construit.....291.1.2 La construction sociale du genre et de la sexualité.....441.1.3 L’ère de la « santé sexuelle ».....481.1.4 Les personnes « handicapées mentales » et la sexualité.....551.2 Problématique et hypothèses : le paradoxe, le con it et la liminalité.....592. La démarche empirique.....632.1 Une enquête menée en France et en Suisse.....632.2 Entre discours et pratiques : le choix de la méthode d’enquête qualitative pour l’appréhension d’objets sensibles.....642.3 Présentation du terrain, constitution de l’échantillon et spécificités de l’enquête auprès des différentes catégories d’acteurs.....722.3.1 Les personnes désignées comme « handicapées mentales ».....722.3.2 Les parents. Des vécus contrastés sur une trajectoire « spécialisée ».....892.3.3 Les éducateur(trice)s en institutions spécialisées et les formateur(trice)s en éducation sexuelle.....922.3.4 Les assistant(e)s sexuel(le)s en Suisse.....97Première partie. Les personnes désignées comme « handicapées mentales » et la sexualité : représentations et pratiques.....105Chapitre I. La sexualité écartée.....109I.1 Le refus.....109I.2 L’indifférence.....124I.3 Trop « lourdement handicapé(e)s » pour la sexualité relationnelle ?.....133Chapitre II. La sexualité conformiste normalisante.....145II.1 « Faut faire ça comme tout le monde ! » Intégration des injonctions à la « santé sexuelle ».....146II.2 La sexualité comme transaction.....158II.3 La normalisation par la relation de couple.....177Chapitre III. La sexualité revendicative.....185III.1 Se conformer aux normes des « valides » : vie conjugale et parentalité.....187III.2 Adopter des comportements sexuels dévalorisés.....211III.3 Des « troubles associés » ?.....221Chapitre IV. La sexualité alternative.....229IV.1 Hannah et Patrick : les foulards.....229IV.2 Bertrand et son compagnon : le mime.....234IV.3 « Troubles autistiques », innovation sexuelle ou pratiques de substitution ?.....238Synthèse de la première partie Liminalité et conflit.....243Deuxième partie. L’ange et la bête versus la personne. Les représentations de la sexualité des personnes désignées comme « handicapées mentales » et les pratiques éducatives parentaleset institutionnelles.....253Chapitre V. L’ « ange » et la « bête », 30 ans après l’enquête pionnière d’Alain Giami.....255Chapitre VI. La représentation de la « personne » et l’encouragement de la sexualité dans une perspective de « santé sexuelle ».....273VI.1 La « santé sexuelle » comme perspective éducative.....274VI.2 La production d’une nouvelle morale sexuelle.....280VI.2.1 Une sexualité toujours envisagée en termes de risques.....280VI.2.2 Éducation sexuelle et groupes de parole sur la sexualité : la dé nition d’une sexualité « saine » qui tend à devenir un devoir.....288Chapitre VII. Entre normalisation et anormalisation : une constante oscillation.....311VII.1 La normalisation ou la fabrique des « personnes ».....312VII.2 L’anormalisation. La fabrique des « monstres » ou les formes de la différenciation.....323VII.2.1 Fabriquer des « anges » et des « bêtes ».....323VII.2.2 Une sexualité anormale en définitive.....325VII.2.3 La non-désirabilité et l’impossibilité des relations avec les « valides ».....330VII.2.4 L’anormalisation en matière de genre.....338VII.2.5 Le consensus anormalisant autour de l’interdiction de procréer.....345VII.3 Quatre outils de résolution du paradoxe.....353Synthèse de la deuxième partie. Typologie des positionnements institutionnels et parentaux à l’égard de la sexualité des personnes « handicapées mentales ».....369Troisième partie. L’émergence de l’assistance sexuelle en Suisse dans un contexte de promotion de la « santé sexuelle ».....381Chapitre VIII. L’assistance sexuelle et ses pratiquant(e)s.....383VIII.1 Trajectoires.....383VIII.1.1 Suisse alémanique.....384Verena.....384Illona.....386Clarisse.....386Anna.....387Nicolas.....388Lukas.....389VIII.1.2 Suisse romande.....389Laure.....389Aurianne.....391Jean-François.....391Luc.....392VIII.2 Motivations.....394VIII.2.1 Une expérience préalable du travail du sexe.....394VIII.2.2 L’influence revendiquée du tantrisme.....396VIII.3 « Un accompagnement érotique pratiqué avec cœur » Définition indigène de l’activité.....400VIII.3.1 Une ambition d’ordre « humaniste » L’assistance sexuelle dans le paradoxe entre la « personne » et le « handicap ».....401VIII.3.2 Des « cousinages » avec la prostitution.....405VIII.3.3 Une activité « thérapeutique » ?.....408Chapitre IX. Promouvoir la « santé sexuelle » : transgressions et conformisme.....415IX.1 Transgression pragmatique des normes sexuelles dominantes au service de la « santé sexuelle ».....415IX.1.1 La dissociation de la sexualité et des sentiments amoureux et la non exclusivité sexuelle.....416IX.1.2 La possibilité d’échanges sexuels entre personnes « handicapées mentales » et « valides ».....423IX.2 Conformisme et « santé sexuelle ».....433IX.2.1 Se démarquer de la prostitution pour promouvoir une sexualité « saine ».....434IX.2.2 L’idéal du couple (dans le ghetto).....446Chapitre X. Le dispositif pragmatique suisse et le débat idéologique français.....453X.1 Esquisse d’étude de la réception sociale de l’activité dans les deux pays.....455X.2 L’hypothèse de l’influence d’une éthique sexuelle protestante.....465Synthèse de la troisième partie. Les assistants sexuels dans le conflit. Un nouveau dispositif pour une liminalité qui perdure.....473Conclusion.....477 Bibliographie.....493&#160;Informations techniques :Sexualité et handicap mental. L'ère de la «santé sexuelle », par Lucie NayakEditions de L’INS HEA en co-édition avec Champ social, collection « Recherches »Paru le 24 octobre 2017516 pages20 €ISBN : 978-2-36616-050-5ISSN : 2428-6362Acheter l'ouvrage sur le site de l'éditeur