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MUSEOSCOPIE est un projet expérimental et interdisciplinaire mené à l’École Supérieure d’Art d’Avignon (ESAA) depuis 2017. Il vise à questionner et réviser un lieu privilégié de relais du savoir vernaculaire et scientifique : le musée. En s'interrogeant sur cet espace de mise en scène, il veut associer des étudiants en conservation-restauration et en création artistique avec des professionnels du patrimoine.La première étape consiste dans l'« arraisonnement » d'un musée, soit un examen approfondi de ses modalités muséographiques en regard de la collection qu’il abrite. Il s’agit d’inspecter in situ pour mieux les saisir, les espaces d’exposition, les biens culturels ainsi que les accessoires déployés pour leur présentation, qui constituent à la fois le terrain et les matériaux de l’enquête menée. Celle-ci est à même de révéler les procédés de la fabrication du "beau", de la génération et de la propagation de stéréotypes. Elle vise à mettre en lumière les pratiques et discours de légitimation auquel le musée contribue, et peut dévoiler encore l' instrumentation des espaces muséographiques dans la production des identités territoriales. En outre, il est possible d'évoquer la professionnalisation des pratiques muséographiquePuis la démarche se poursuit par la proposition d’intercalations matérielles à même d'interpeller le visiteur. Celles-ci viennent obstruer son parcours balisé en établissant chacune une situation imprévue de dérivation sémantique. De spectateur contemplatif enclin à une réception passive, il est appelé à devenir acteur critique de significations élargies et d'une compréhension plurivoque après avoir pris conscience des partialité et instrumentalité de la muséographie. Le résultat de cette intervention pose entre autres la question du statut de ces intrusions dans la stratégie muséographique. Selon le statut de celui ou celle qui conçoit et instaure l’intercalation, peut-on y voir une forme de restauration périphérique ou de dispositif artistique ?MUSEOSCOPIE ambitionne in fine de contribuer à l’augmentation de l’attractivité d’un musée et de sa fréquentation par un public moins spectateur passif et seulement contemplatif. En effet, celui-ci est appelé à devenir plus acteur critique, activateur de son expérience esthétique et cognitive en prenant conscience des partialité et instrumentalité de la muséographie.Quelques définitionsanthropologie : science qui étudie l'être humain dans toutes ses dimensions physiques (anatomique, morphologique, physiologique, évolutive, etc.) et culturelles (sociales, religieuses, psychologiques, géographiques, etc.).ethnographie : méthode des sciences sociales dont l'objet est l'étude descriptive et analytique sur le terrain, des us et coutumes de populations déterminées, qui ne se cantonne plus comme il fut un temps, aux « ethnies primitives ».ethnologie : science humaine et sociale qui relève de l'anthropologie et est connexe à la sociologie, dont l’objet est l'étude comparative et explicative de l'ensemble des caractères sociaux et culturels des groupes humains qui leur sont plus ou moins propres.muséograhie : définit, décrit et analyse la conception intellectuelle et technique d'une exposition, ainsi que sa structure et son fonctionnement. [ engl. : museography ]muséologie : science appliquée à l’ensemble des réflexions et des théories relatives au champ muséal. [ engl. : museology, museum studies ]muséoscopie : néologisme formé à partir du préfixe muséo- (du grec ancien mουσεῖον, mouseîon « sanctuaire des muses»), et du suffixe -scope (du grec ancien σκοπέω, skopéô : « observer ») qui désigne un examen et une analyse critique de la muséographie d’un musée.sociologie : science humaine et sociale qui étudie les êtres humains dans leur milieu social.« Informer l’oeuvre »(Visite d’un musée et pratique d’atelier)Dans le cadre du Workshop Muséoscopie du 19 au 23 Novembre 2018. Enseignant associé : Hamid Maghraoui Dates : les mercredi 22 et jeudi 23 novembreProgrammation : Mercredi 22 novembre de 10h à 12h30. Visite de la Collection Lambert, Musée d’Art Contemporain. Stéphane Ibars, chargé de la programmation artistique présentera d’abord la Collection Lambert, puis l’exposition en cours « Un art de notre temps ». - Mercredi 21 à partir de 14h, Jeudi 22 novembre et Vendredi 23 jusqu’à 12h30, atelier « Informer l’oeuvre » sur le site de Baigne Pieds dans des espaces outre la salle théorie.Description : au-delà de l’étude muséographique entreprise lors de ce workshop, l’atelier « Informer l’oeuvre » voudra se pencher essentiellement sur des œuvres exposées. À la fin de la présentation et de la visite de la collection Lambert, chaque étudiant ou binôme d’étudiants devra faire le choix d’une œuvre et la prendre en photo. Une fois à l’école, il devra la reproduire à échelle réduite pour l’insérer dans un cadre qui lui sera fourni, et faire apparaître les informations qui figurent sur le cartel. L’oeuvre reproduite constituera l’élément central devant permettre de documenter ce contenu avec des textes, des mots, des images, des objets … (voir le schéma page suivante)Cette récolte d’informations se déroulera en quatre étapes. 1) reproduire l’oeuvre prise en photo à la Collection Lambert. 2) rassembler des documents, des informations strictement liés à cette oeuvre. 3) dresser une liste de dix mots en relation avec cette oeuvre. 4) repérer et trouver des correspondances, des liaisons, des sujets qui font écho à cette oeuvre.Au cours de l’élaboration de cette documentation, l’étudiant ou le binôme d’étudiants devra prendre position et trouver un moyen singulier d’accrocher ses imprimés, de les exposer.Outils nécessaires : appareil photo (celui du téléphone est suffisant), clef USB, ordinateur portable pour ceux qui en possèdent un, ciseaux, colle, scotch.ARCHIVAGEAfin de conserver les éléments de votre travail réalisé dans le cadre de l’atelier « Informer le document », vous devez alimenter un dossier en format .pdf comprenantUne première page où figureront le nom du workshop, votre nom et prénom, votre année d’étude, Une photographie de votre cadre contenant l’image réalisée à partir de la photographie de l’oeuvre que vous avez choisie à la Collection Lambert,Son cartelun descriptif de quelques phrases qui explique votre démarche.Une à deux photographies d’ensemble de la nébuleuse des documents que vous avez reliés avec cette image,Trois à quatre photographies de détails et de déchets de votre accrochage.