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&#160;Le vol. 13 de METHODOS, revue électronique de l'UMR "Savoirs, Textes, Langage" (http://stl.recherche.univ-lille3.fr/), vient de paraître sur le portail de revues.org.&#160;Accès direct à ce numéro : http://methodos.revues.org/2978Ce numéro, dirigé par Christian Berner, Fabienne Blaise et Laurent Keiff, comprend un dossier principal consacré aux pratiques de l'interprétation.Il voudrait contribuer à mettre en lumière les problèmes particuliers que rencontre l’activité interprétante dans des domaines déterminés. Il nous paraissait en effet indispensable, pour poser correctement la question de la nature de l’interprétation, de commencer par inviter ceux qui y recourent dans leur pratique à en décrire les formes et à en préciser les difficultés : comprendre l’interprétation exige en effet que soient reconstitués les contextes dans lesquels elle s’élabore, à même la matérialité de ses objets. Les études rassemblées dans ce dossier, constitué exclusivement à partir d’un appel à communications, ne sauraient bien entendu prétendre à elles seules donner une vue exhaustive du problème. Elles sont néanmoins assez diverses, tant dans leurs matériaux que suivant leurs perspectives, pour montrer la complexité d’un travail dont le sens apparaît à même la spécificité de ses objets.Ce projet éditorial fait suite à un séminaire doctoral « Interprétation – Formes et problèmes » animé à Lille 3 par M.-H. Gorisse et L. Keiff, et soutenu par l'UMR 8163 « Savoirs, textes, langage » et la MESHS en 2009-2010.La 2ème partie, « Analyses et interprétations », présente, parmi d’autres, quelques contributions issues d’un séminaire de l’UMR « Savoirs, textes, langage » consacré au « Voyage des idées : transmission et réappropriations en histoire de la philosophie », séminaire animé par G. Guyomarc’h et F. Thomas en 2011-2012.Le numéro comporte également trois comptes-rendus d’ouvrages récents et l’habituelle rubrique « Travaux », qui expose les réalisations de l'UMR STL durant l'année 2012 (séminaires et colloques, publications, thèses de doctorat soutenues).&#160;