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Auteure: Irène PereiraDes outils et des démarches pour développer la conscientisationVoici un recensement d’outils ou de démarches utilisées pour le développement de la conscientisation (conscience sociale critique) : a) il s'agit de développer la capacité des sujets à analyser la société en termes de rapports sociaux systémiques b) à développer leur engagement dans une action de transformation sociale.   Nom de l’outil ou de la démarche :Référence proposant une mise en œuvre de cet outil- Le groupe de conscientisationLa conscientisation : un outil de travail en groupe -http://www.educationpopulaireautonome.org/pour-reprendre-notre-pouvoir-la-conscientisation- L’enquête de conscientisationMerlo, J. (1982). Une expérience de conscientisation par enquête en milieu populaire (Vol. 8). Editions L'Harmattan.[ Voir également la présentation de cet outils par des SCOP d’éducation populaire : http://la-trouvaille.org/stage-enquetes-conscientisantes/ ]- Le théâtre forum (provenant du théâtre de l’opprimé d’A. Boal)Sensibiliser le public par le théâtre forum -https://www.animafac.net/fiches-pratiques/sensibiliser-par-le-theatre-forum/- Le geneogramme critiqueThe critical geneogramm : a tool to understand Global Systems - https://criticalthinkingnow.wordpress.com/2009/11/05/critical-genogram-a-tool-to-understand-global-systems/- La cartographie du capital socialMapping Social Capital - https://criticalthinkingnow.wordpress.com/2009/11/06/mapping-social-capital/- PhotovoicePrésentation de la démarche - https://www.unipsed.net/ressource/photovoice/Exemple d’utilisation du photovoice - http://revueintervention.org/numeros-en-ligne/145/la-demarche-photovoice-titre-doutil-de-changement-social-aupres-des-jeunes-de- « Un pas en avant » (ou ligne de privilège)- Présentation de la démarche - https://ccfd-terresolidaire.org/nos-publications/nos-outils-d-animation/visa-pour-le-voyage/developpement-et/un-pas-en-avant-4387- L’inversion des normesExemple de video utilisant l’inversion des normes - https://www.dailymotion.com/video/x4hinz- La contre-narration ou contre-récitde Latour, A., Perger, N., Salaj, R., Tocchi, C., Viejo Otero, P., Del Felice, C., Ettema, M., Gomes, R. (2017). Alternatives: Les contre-récits pour combattre le discours de haine. Conseil de l'Europe. doi:10.3917/europ.lato.2017.01.Ce genre de pratiques de didactique critique peuvent faire l’objet aux Etats-Unis d’évaluation standardisées avec des tests tels que pour mesurer leur impact sur la conscientisation :– the Critical Consciousness Inventory (CCI; 9),– Critical Consciousness Scale (CCS; 10),– Measure of Adolescent Critical Consciousness (MACC; 11),– Sociopolitical Consciousness measure (SPC; 12).Exemple de référence concernant ces tests : Critical Consciousness Impact Measures, 2015. URL : https://civicyouth.org/guest-post-critical-consciousness-impact-measures/#ftn1NB: Il est nécessaire de noter que la conscientisation selon Paulo Freire doit toujours être menée en respectant l'agir éthique (voir la critique des "pratiques anti-dialogiques" dans Pédagogie des opprimés).