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Bei meiner Beratung und Betreuung von Abschlussarbeiten ist mir aufgefallen wie viel implizites Wissen notwendig ist, um „Fehler“ zu vermeiden. Dabei handelt es sich nicht um methodische Fehler oder Fehler beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit (wie z.B. das richtige Zitieren), denn dabei handelt es sich um explizites Wissen, also solches, das nachgelesen werden kann. Im Folgenden geht es vielmehr um Wissen, das nicht direkt vermittelt wird, sondern das man irgendwie „Nebenbei“ mitbekommt, ohne zu wissen, wie man es erfahren oder gelernt hat. Dieses implizite Wissen möchte ich in den folgenden Tipps explizit machen. Dabei gibt es sicherlich noch mehr Tipps, über Ergänzungen würde ich mich deshalb sehr freuen. Der zentralste Tipp ist sich eine Betreuerin oder einen Betreuer zu suchen, die bzw. der etwas vom Thema der Abschlussarbeit versteht. Das ist nicht immer möglich, sollte aber Ziel sein. Denn bei einem Thema das die Betreuerin oder den Betreuer interessiert ist die Betreuung und Beratung besser und damit die Hilfestellung. Oftmals existiert für die Betreuerin oder den Betreuer dann ein eigenes Interesse, da sie oder er mit sehr guten Abschlussarbeiten (im besten Falle zusammen mit der oder dem Ersteller der Abschlussarbeit) einen Artikel oder ein Forschungsprojekt entwickeln kann. Homepage der Betreuerin bzw. des Betreuers aufmerksam lesen: Bei der Suche kann das aufmerksame Studium der Homepage von potentiellen BetreuerInnen helfen. Sinnvoll ist dies auch, da auf Homepages (oder Blogs) auch oftmals Informationen zu Formaten, Rahmenbedingungen oder Tipps für das Erstellen von Abschlussarbeiten gegeben werden. Manchmal sogar mögliche Themen für Abschlussarbeiten. Zudem kann man über das Studium des Literaturverzeichnisses einen Überblick über Themen und Forschungsfelder von potentiellen BetreuerInnen erfahren. Daran schließt auch der nächste Tipp an: Die Betreuerin oder den Betreuer in der Abschlussarbeit zitieren: BetreuerInnen sehen sich oftmals als erstes das Literaturverzeichnis an, da dieses einen guten Überblick über den Inhalt der Arbeit gibt. Wenn die eigenen Arbeiten der Betreuerin bzw. des Betreuers nicht zitiert wurden, ist das keine Aussage über die Qualität der Abschlussarbeit, aber es macht keinen guten Eindruck, da dann davon ausgegangen wird, dass sich mit diesen Arbeiten nicht beschäftigt wurde. Hier schließt auch der vierte Tipp an: Lesen was die Betreuerin oder der Betreuer geschrieben hat: Denn nur wer weiß was die Ansicht der Betreuerin oder des Betreuers zu einem Thema ist, kann sich dazu verhalten. Das heißt, entspricht die Ansicht oder eventuelle Forschungsergebnisse der Betreuerin bzw. des Betreuers der eigenen Ansicht oder den eigenen Forschungsergebnissen kann einfach argumentiert werden. Tun sie dies nicht, sollten gute Belege für die andere Ansicht oder die anderen Forschungsergebnisse gesucht werden. Und auch wenn die Betreuerin oder der Betreuer noch nicht zum gleichen Thema wie der Abschlussarbeit geforscht und publiziert hat, sollten ihre/seine Arbeiten gelesen werden, denn sie geben einen Einblick über grundsätzliche Einstellungen zum Forschungsfeld in dem sich bewegt wird. Vorsicht bei eigenen Bewertungen und Meinungsäußerungen:  Natürlich hat jede und jeder eine Meinung, die sich implizit darin äußert, wie ein Thema angegangen, welche Literatur verwendet, oder welche Methode angewandt wird. Aber eine sehr gute wissenschaftliche Arbeit zeichnet sich dadurch aus, dass unterschiedliche Standpunkte diskutiert werden. Das heißt, Sätze wie „Meine Meinung ist…“ oder „Ich finde, dass…“ sollten darin keinen Platz haben. Das gleiche gilt für unbegründete Bewertungen, wenn z.B. gesagt wird: „20% sind noch immer zu viel…“ ohne zu begründen warum 20% zu viel sind. Und schließlich: Lesen Sie ein Buch über wissenschaftliches Arbeiten: Und hier schließt sich der Kreis, denn nur wer weiß, wie gutes wissenschaftliches Arbeiten funktioniert, wird eine gute Abschlussarbeit schreiben.Über weiteres implizites Wissen, um dies explizit zu machen, würde ich mich freuen. Viel Erfolg beim Schreiben der Abschlussarbeit!&#160;@sozmethode Wunderbare Handreichung für Studierende der Geisteswissenschaften: Dietmar Hübner, Zehn Gebote für das philosophische Schreiben #GeiWiSchrei— Canzonett (@Canzonett) 11. April 2017@sozmethode Ehlich/Steets: Wiss schreiben Lehren u Lernen; Auer/Baßler: Reden u Schreiben in der Wiss; praktisch alles von Ehlich, Kretzenbacher (1)— Nathalie (@_NathalieB) 11. April 2017@sozmethode Steinhoff: Wiss Textkompetenz, div. Texte von Jakobs, Feilke... Die Liste ist lang ;)— Nathalie (@_NathalieB) 11. April 2017