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ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES&#160;Les Politiques des sciences. Séminaire alternatif&#160;2e et 4e jeudis du mois de 17 h à 19 h&#160;(salle M. et D. Lombard, 96 bd Raspail 75006 Paris)&#160;10 novembre 2011 au 24 mai 2012&#160;&#160;Onzième séance&#160;Jeudi 12 avril 2012&#160;&#160;"Formation des enseignants-éducation: bilan et perspectives"&#160;&#160;&#160;Débat avec:Martine Boudet, professeure agrégée de Lettres modernes, docteure en littérature française (académie deToulouse)Enjeux culturels, programmatiques et interdisciplinaires, dans le contexte de la mondialisationMarie-Albane de Suremain, MCF Histoire UPEC-IUFM de Créteil, SEDET Paris 7Réformes de la formation des enseignants. Bilan, perspectives et points de débats.Emmanuel Brassat, professeur formateur IUFM de Versailles, Université de Cergy-PontoiseEvolutions pédagogiques et situation de l'école à l'âge de l'économie de la connaissanceModératrice : Laurence de Cock (responsable d'Aggiornamento (http://aggiornamento.hypotheses.org/, site de veille sur l'enseignement de l'histoire et géographie)&#160;&#160;Des comptes-rendus et fichiers audio des séances des années 2009-2011 et des premières séances 2011-2012 sont disponibles sur http://pds.hypotheses.org&#160;de la part de: Michel Agier (DE EHESS), Michel Barthélémy (CR CNRS), Claude Calame (DE EHESS), Robert Descimon (DE EHESS), Sophie Desrosiers (MC EHESS), Mary Picone (MC EHESS), Sylvain Piron (MC EHESS), Christian Topalov (DE EHESS)&#160;Adresses électroniques de contact : agier(at)ehess.fr, descimon(at)ehess.fr, topalov(at)ehess.fr&#160;&#160;&#160;&#160;Et après ?&#160;séance du 10 mai 2012Désexcellence et slow science&#160;