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Lancé le 4 MARS 2015 avec les étudiants de L3 en parcours transversal - Dept Information Communication, UFR SHS Nancy, Université de Lorraine, ELIE est une performance pédagogique visant à rendre les étudiants acteurs de leurs apprentissages. ELIE est à la fois lieu et milieu de l'action pédagogique.ObjectifsELIE - espace collaboratif élaborant collaborativement un savoir co-créant un espace collaboratif élaborant …ELIE sera un savoir co-construit et partagé sur les principes des systèmes collaboratifs, les principes théoriques sous-jacents, les principaux outils, leurs fonctionnalités,ELIE sera un espace collaboratif et social à inventerLes quatre lois d’ELIEToi étudiant ou enseignant qui rejoint ELIE, ces quatre lois tu respecterasêtre présent à toutes les séancesco-construire ELIE en 7 séancesrépondre aux objectifs d’ELIEorganiser des moments de partageComment ?Le principe est l’appropriation par les étudiants des savoirs. L’enseignant est lui un guide accompagnant à la demande les étudiants dans cette appropriation.Le travail aura lieu pendant les heures planifiées - le modèle de co-construction demande aux étudiants d’être assidus - tout absentéisme non justifié viendra pénaliser l’ensemble du projet - mais se poursuivra dans tous les temps intersticiels en s’appuyant sur ELIEELIE s’appuiera sur l’action de groupes mixtes composés de 3 à 5 personnesELIE sera accompagné dans son émergence par l'enseignant guide accompagnant et facilitantELIE sera socialUne identitéELIE se dotera d’une identité totem (par exemple, un objet co-élaboré détenu par chaque acteur -  cet objet pourrait être fabriqué dans un fablab nancéien par impression 3D)ÉvaluationL’évaluation sera une évaluation par les pairs - chaque groupe-acteur évaluera selon des critères connus de tous la participation des autres groupes-acteurs&#160;