{"word_count": 852, "character_count": 5733}
N°65 - Savoirs sur l’eau, techniques et pouvoirsOlivia Aubriot (CNRS, CEH), Jeanne Riaux (IRD)À l’heure où les modèles sur les changements climatiques prévoient de nombreux problèmes liés à l’eau, où la pression sur les ressources rend cruciales les questions de partage et où la gestion participative est au cœur des réformes sur l’eau à travers le monde, la question des savoirs sur l’eau devient centrale. Les savoirs sont en effet inhérents à toute utilisation de l’eau : ils sous-tendent les choix techniques d’appropriation et de distribution, le processus de qualification de la ressource et de quantification de sa disponibilité, l’organisation de la gestion et du partage, que l’eau soit à usage agricole, domestique, environnemental ou industriel. Ainsi, différents savoirs sont concernés. Ils peuvent être dits « locaux », historiquement construits, ou dits « scientifiques », théoriquement objectifs et indépendants du contexte social. Ils peuvent être le résultat d’une combinaison de divers apports. L’objectif est ici d’analyser comment ces savoirs sont construits, appropriés, contestés, remaniés, voire source de vives controverses et de les questionner à travers le prisme du contrôle des techniques, des prises de décisions et des relations de pouvoir.Il est courant d’opposer deux grands ensembles de logiques sous-jacentes à la gestion de l’eau. D’un côté, se trouvent celles fondées sur des dimensions sociales, du symbolique, des relations de pouvoir, une appropriation territoriale mais aussi des savoir-faire hérités et construits autour d’une relation directe à l’eau. Ces logiques demeurent prégnantes à travers le monde, comme en témoignent les travaux des ethnologues. De l’autre côté, la logique de l’efficience technique et économique domine dans les réformes publiques et dans les projets de développement. Elle repose sur une conception moderne de l’eau, accentuant les aspects « naturels » de la ressource, tel le cycle de l’eau ou le bassin-versant. Ces façons différentes de penser l’eau cohabitent souvent sur un même territoire, notamment avec la généralisation des situations d’intervention publique en gestion de l’eau et la libéralisation de l’agriculture et du secteur de l’eau. Cette confrontation des savoirs et des logiques sous-jacentes est de plus en plus fréquente dans les sociétés du Sud aux savoirs locaux bien vivants.Les préoccupations contemporaines quant à l’eau évoluent et avec elles les problématiques de recherche sur l’eau et sur les sociétés. Ce numéro de la revue Autrepart entend alimenter la réflexion à partir de thèmes en interaction – les techniques et les relations de pouvoir – qui sont fortement impliqués dans la production et l’usage des savoirs.De fait, l’utilisation de l’eau met en œuvre des techniques qui reposent elles-mêmes sur des corpus de savoirs locaux et/ou scientifiques : techniques de mobilisation et de distribution de l’eau (infrastructure de dérivation, puisage, partage, mesure, etc.), techniques destinées à la quantification de la ressource, de sa disponibilité, à l’évaluation de sa qualité. L’organisation de la gestion de l’eau – qu’elle soit traditionnelle ou induite de réformes contemporaines de type gestion participative, intégrée, etc. – repose souvent sur des choix techniques dont la pertinence peut être légitimée par des données chiffrées. Ces techniques ou données sont-elles l’emblème et le principal support d’un partage juste et équitable ? L’évolution des techniques d’accès à l’eau (forages, pompes) et le métissage de moyens techniques divers sur un même espace impliquent des évolutions dans les savoirs et dans les rapports sociaux autour de l’eau. Quels sont ces nouveaux savoirs et quels nouveaux acteurs apparaissent autour de ces nouvelles techniques ?Par ailleurs, si l’eau est aux fondements de liens sociaux d’alliances et de solidarités, son partage s’accompagne toujours d’enjeux de pouvoir et de relations asymétriques, inégalitaires, de hiérarchies. Si ces relations de pouvoir sont bien documentées, leur expression à travers les questions de savoirs sur l’eau l’est moins. Quels rôles les savoirs ou la mise en avant de certains savoirs jouent-ils dans les interactions entre individus et entre groupes sociaux ? Permettent-ils d’amener à des consensus en dépassant les relations de pouvoir ou au contraire viennent-ils entériner/légitimer les asymétries existantes ? À quel moment les dominés en viennent-ils à s’approprier la logique « dominante » ? Quels sont les positionnements des différentes catégories d’élites (notables, experts, cadres de l’administration, courtiers en développement…) face aux différents types de savoir ? Des savoirs spécialisés sont souvent mobilisés. Qui les produit ? Qui les détient ? Font-ils l’objet d’une diffusion et d’une réappropriation collective, ou restent-ils au contraire maintenus dans une sphère inaccessible au plus grand nombre ? Comment sont-ils intégrés dans les processus décisionnels ?Les contributions attendues devront impérativement reposer sur des exemples pris dans les pays du Sud et intégrer ces trois thèmes – savoirs, techniques et pouvoir – dans leur interaction. Les intentions de contributions (titre et résumé ne dépassant pas 1 000 signes) doivent être adressées à la revue Autrepart le 15 juin 2012 au plus tardLes articles sélectionnés devront être remis le 15 septembre 2012Les notes de lecture sur le thème du numéro doivent être adressées à la revue Autrepart avant le 30 septembre 2012.Pour en savoir plus : Site de la revue Autrepart : https://www.cairn.info/revue-autrepart.htmTélécharger les documents (instructions, contact, l'appel à contributions en anglais) :  Appel n°65 en français / Call for papers_knowledge of water&#160;