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Cristelle Cavalla (Sorbonne-Nouvelle Paris 3 / DILTEC)jeudi 13 février 2020, 16h à 17hAmphi 2Dans le cadre de projets de recherche et d’enseignement du FLE auprès d’étudiants, nous avons privilégié pendant un temps le lexique des émotions. En 2004 il apparaissait que ce lexique n’était que peu enseigné en FLE et les analyses linguistiques émergeaient afin d’en comprendre l’utilisation. Nous présenterons comment nos recherches associées aux besoins des étudiants en classe de FLE, ont permis de comprendre que les noms des émotions sont peu utilisés en discours tandis que des cadres émotionnels nous submergent parfois par leur typicalité et surtout leur forte présence dans les discours. Les corpus numériques ont été une aide précieuse pour analyser les discours et enseigner ces éléments.