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Approche territorialisée du rapport des élèves à l’école et implication des acteurs de l’éducation : une expérience dans les quartiers Sud de Marseille.Quels sont les effets induits par un territoire donné ?◦ sur le système de valeurs et de représentations des élèves◦ sur le sentiment scolaire◦ sur les pratiques sociales dans le contexte du quartier◦ sur les interactions école-quartierLes premières données et analyses ont fait l'objet de présentation aux acteurs de l'OQSM. le 15.11.2013Thomas Floro a passé sa thèse le 21 décembre 2017 et il nous a présenté son travail le 16 Novembre 2018 au collège du Roy d'Espagne