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Colloque Interdisciplinaire &#171; Les Jeunes et le Travail &#187;, Marseille&#160; -&#160; 4 et 5 octobre 2012, Organis&#233; par l&#8217;Institut R&#233;gional du Travail d&#8217;Aix en Provence et le LEST-CNRS (UMR 6123), avec la collaboration du P&#244;le R&#233;gional Travail PACA et du R&#233;seau national des Instituts du Travail, participation libreLieu : H&#233;micycle du Conseil R&#233;gional PACA (H&#244;tel de R&#233;gion - 27 place Jules Guesde - 13002 Marseille)Public vis&#233; : Chercheurs en sciences humaines, repr&#233;sentants du personnel, acteurs institutionnels, &#233;tudiants, mouvements de jeunesse&#8230;L'objet de ce Colloque est d'&#233;clairer la question du rapport au travail des jeunes.Il poursuit un double objectif :          r&#233;unir et mettre en dialogue les &#233;clairages diversifi&#233;s que peuvent produire les diff&#233;rentes disciplines des sciences humaines (sociologie, &#233;conomie, gestion, droit&#8230;) ;              fournir aux acteurs en charge du dialogue social dans l'entreprise (repr&#233;sentants du personnel, inspecteurs du travail, experts, acteurs publics&#8230;) les connaissances n&#233;cessaires &#224; l&#8217;action et &#224; la d&#233;cision.     En effet, nous parviennent tr&#232;s souvent des interrogations de la part de salari&#233;s plus &#226;g&#233;s, lors des stages organis&#233;s &#224; l'Institut R&#233;gional du Travail, sur le comportement au travail de leurs jeunes coll&#232;gues, comportements qu'ils ne comprennent pas et qu'ils critiquent souvent vivement. Ces critiques de salari&#233;s plus exp&#233;riment&#233;s contre les nouveaux entrants ne sont pas une nouveaut&#233; ; elles renvoient &#224; des modifications crois&#233;es des conditions de travail et d'emploi et &#224; des modifications quant aux caract&#233;ristiques des nouveaux entrants. Ainsi, la permanence d'un ch&#244;mage de masse - qui n&#8217;&#233;pargne plus les anciens mais auquel se heurtent d&#8217;abord les jeunes - et l'augmentation du niveau de dipl&#244;me d&#233;tenu par la population active - notamment par les jeunes - semblent plus &#233;clairantes pour comprendre les modifications en cours que la simple discontinuit&#233; g&#233;n&#233;rationnelle. Un num&#233;ro de la revue &#34;Chroniques du Travail&#34;, dont la publication est pr&#233;vue fin 2011, tentera de faire le point sur les &#233;volutions les plus importantes (structure des emplois, cadre juridique de l'emploi, modes de gestion de l&#8217;emploi et des ressources humaines, parcours scolaires, transformations des valeurs, conditions de travail et d'emploi). Ce constat qui ne peut que rester partiel nous &#233;clairera sur un certain nombre de nouvelles caract&#233;ristiques du contexte professionnel. Ce contexte porteur d'un ensemble de contraintes et de ressources particuli&#232;res d&#233;finit le cadre dans lequel les jeunes se construisent un rapport sp&#233;cifique au travail superposant diff&#233;rentes dimensions constitutives du rapport salarial. Ainsi, la restriction des opportunit&#233;s d'&#233;volution professionnelle dans les entreprises et le d&#233;classement objectif comme ressenti des postes qui sont offerts &#224; un grand nombre d'entre eux pourraient modifier en profondeur la nature et la force du lien avec l'entreprise employeuse. Dans certains cas, les comportements &#171; nomades &#187; voire&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#171; mercenaires &#187; ont-ils supplant&#233; la fid&#233;lit&#233; ? L'investissement que certains consacrent &#224; leur travail est-il, plus qu'autrefois, fonction du traitement que l'entreprise leur applique ? Si une grande partie des jeunes sont aujourd&#8217;hui plus form&#233;s, cela modifie-t-il aussi leur rapport &#224; la formation continue et, plus largement, au travail dans sa dimension formative ? Dans ce contexte, les aspects extraprofessionnels prennent-ils aussi plus d'importance qu'auparavant chez certains jeunes, au d&#233;triment de l'activit&#233; salari&#233;e qui se r&#233;duit &#224; sa stricte composante&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; financi&#232;re ? Enfin, l&#8217;utilisation des technologies de l&#8217;information et de la communication transforme-t-elle la relation entre vie professionnelle et vie personnelle et au-del&#224;, le rapport au travail, &#224; son organisation et notamment &#224; la hi&#233;rarchie ? Ces &#233;volutions doivent pourtant &#234;tre interrog&#233;es. Touchent-elles une partie importante des jeunes ou seulement une partie marginale, et laquelle ? S'agit-il d'une &#233;volution structurelle et permanente des comportements ou au contraire d'une p&#233;riode transitoire suivie d'une banalisation de ces comportements ?On peut aussi ajouter que l'augmentation du niveau de dipl&#244;me et l'individualisation des comportements transforme en profondeur les relations collectives. Les solidarit&#233;s par r&#233;seaux affinitaires semblent remplacer peu &#224; peu les solidarit&#233;s entre pairs, ou entre salari&#233;s soumis aux m&#234;mes conditions de vie. La participation aux scrutins professionnels se r&#233;duit et l'adh&#233;sion &#224; une organisation syndicale se fait plus rare. Ce qu'on d&#233;crit souvent comme des comportements de plus individualistes remet en cause le mode de relations sociales dans l'entreprise, d&#233;pla&#231;ant la focale des n&#233;gociations collectives vers des transactions individuelles sur le mod&#232;le du contrat marchand. Or, cet apparent d&#233;clin du collectif doit &#233;galement &#234;tre interrog&#233; pour deux raisons. En effet, les organisations d&#233;fendant les droits de l'homme, les th&#232;ses &#233;cologistes&#8230; semblent attirer une part importante de jeunes. En outre, m&#234;me dans des secteurs o&#249; l'individualisme semblait la r&#232;gle (restauration rapide, net-&#233;conomie&#8230;) des conflits collectifs sont apparus qui ont eu aussi pour effet la cr&#233;ation de nouvelles sections syndicales. On pourra notamment se demander dans quelle mesure les &#233;volutions du contenu du travail, de l'organisation du travail et des &#34;bonnes&#34; pratiques de management ont pu conduire &#224; cet individualisme au d&#233;triment des collectifs de travail.Ces orientations sont cit&#233;es &#224; titre d'exemple, elles ne visent pas &#224; contraindre les propositions, car bien d'autres dimensions sont ouvertes et m&#233;ritent d&#8217;&#234;tre investigu&#233;es, ne serait-ce que parce que la jeunesse est loin d'&#234;tre un groupe homog&#232;ne. On pourra donc pr&#233;ciser le rapport au travail suivant la dimension sociale (classes, milieux sociaux, trajectoires, dipl&#244;mes&#8230;), la dimension identitaire (ethnicit&#233;, religiosit&#233;, nationalit&#233;), ainsi que les relations suivant le genre des individus&#8230;Du fait de la double orientation de ce Colloque, nous souhaitons articuler connaissances acad&#233;miques et connaissances pratiques.&#160; Les apports de la recherche seront discut&#233;s lors de tables rondes r&#233;unissant repr&#233;sentants du personnel et acteurs institutionnels. [toutes les informations concernant le Colloque seront r&#233;guli&#232;rement publi&#233;es sur le site http://irt.univmed.fr]Modalit&#233;s pour r&#233;pondre &#224; l&#8217;Appel &#224; communicationLes communications correspondent &#224; un texte complet qui ne doit pas exc&#233;der 7.000 mots, bibliographie incluse, accompagn&#233; d'un r&#233;sum&#233; de 10 lignes maximum. Ces communications et r&#233;sum&#233;s seront soumis exclusivement par courriel &#224; irt@univmed.fr et &#224; l'adresse irt_colloque2012@yahoo.fr Calendrier :Date limite de r&#233;ception des communications : 20 f&#233;vrier 2012R&#233;ponse du Comit&#233; scientifique aux auteurs : 30 mars 2012Publication des CommunicationsCertaines contributions retenues pourront faire l'objet d'une pr&#233;sentation au Colloque et le Conseil scientifique pourra proposer pour d&#8217;autres une diffusion comme contribution associ&#233;e.L'ensemble des contributions retenues pourra &#234;tre propos&#233; &#224; l'une ou l'autre des revues suivantes, dans le cadre de num&#233;ros sp&#233;ciaux : &#34;Chroniques du Travail&#34;, &#34;Formation et Emploi&#34; et &#34;Humanisme et Entreprise&#34;.Les Comit&#233;sComit&#233; d&#8217;Organisation          Mario Correia (IRT - LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              C&#233;line Gasquet (ORM)              R&#233;my Jean (Institut d&#8217;Ergologie, Aix-Marseille Universit&#233;)              Christiane Korol (IRT, Aix-Marseille Universit&#233;)              Samira Mahlaoui (CEREQ)              Jocelyne Martini&#232;re-Tesson (LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              Ariel Mendez (LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              St&#233;phanie Moullet (IRT - LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              Isabelle Schockaert (IRT - LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              V&#233;ronique Serabian (IRT, Aix-Marseille Universit&#233;)              Delphine Urtasun (IRT, Aix-Marseille Universit&#233;)     Comit&#233; Scientifique          Fr&#233;d&#233;rique Alexandre-Bailly (ESCP Europe)              Thomas Amoss&#233; (Centre d&#8217;Etudes de l&#8217;Emploi)              Christophe Baret (LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              Martine Brasseur (CEDAG, Universit&#233; Paris Descartes)              S&#233;bastien Brunet (Facult&#233; de Droit et de Science Politique, Universit&#233; de Li&#232;ge, Belgique - IWEPS, R&#233;gion Wallone, Belgique)              Andrea Cammelli (Facult&#233; des Sciences statistiques et Consortium Interuniversitaire AlmaLaurea, Universit&#233; de Bologne, Italie)              Mario Correia (IRT-LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              Henri Eckert (GRESCO, Universit&#233; de Poitiers)              Abraham Franssen (Facult&#233;s Universitaires Saint-Louis, Bruxelles, Belgique - Universit&#233; Catholique de Louvain, Belgique)              Jacques Freyssinet (Centre d&#8217;Etudes de l&#8217;Emploi)              C&#233;line Gasquet (ORM)              Fran&#231;ois Gaudu (Universit&#233; Paris I)              J&#233;r&#244;me Gauti&#233; (ISST, Universit&#233; Paris I)              Jean-Luc Guyot (IWEPS, Belgique - Universit&#233; Catholique de Louvain, Belgique)              R&#233;my Jean (Institut d&#8217;Ergologie, Aix-Marseille Universit&#233;)              St&#233;phane Jugnot (Statisticien-Economiste)              Annie Lamanthe (LEST-Centre r&#233;gional associ&#233; au CEREQ, Aix-Marseille Universit&#233;)              Nicole Maggi-Germain (ISST, Universit&#233; Paris I - Laboratoire Droit et Changement Social, Universit&#233; de Nantes)              Samira Mahlaoui (CEREQ)              Ural Man&#231;o (Facult&#233;s Universitaires Saint-Louis, Bruxelles, Belgique)              Ariel Mendez (LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              St&#233;phanie Moullet (IRT-LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              Jean-Fran&#231;ois Paulin (Universit&#233; Claude Bernard Lyon 1)              Olivier Pujolar (Institut du travail - COMPTRASEC, Universit&#233; Montesquieu-Bordeaux IV)              Michel Rocca (CREG - Universit&#233; Pierre Mend&#232;s France de Grenoble)              Jos&#233; Rose (LEST, Aix-Marseille Universit&#233;)              Yasmine Siblot (ISST, Universit&#233; Paris I - IDHE)              Marcelle Stroobants (Centre METICES, Universit&#233; Libre de Bruxelles, Belgique)              Vincent Tiano (DIRECCTE PACA)              Eric Verdier (LEST-CNRS, Aix-Marseille Universit&#233;)              Jean-Fr&#233;d&#233;ric Vergnies (CEREQ)              Alain Vulbeau (Universit&#233; Paris Ouest)              Mircea Vultur (Institut national de la recherche scientifique, Observatoire Jeunes et Soci&#233;t&#233;, Qu&#233;bec, Canada)     