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&#160; Jeudi 7 juinConf&#233;rence introductiveAlain CAILLE &#171;&#160;Lien Social, don et reconnaissance.&#160;&#187;&#160;L&#8217;&#233;thique&#160;LE COZ Pierre &#171;&#160;Une &#233;thique de la relation.&#187;&#160;DELAGE Michel &#171;&#160;Ethique et nouvelles figures du soin.&#160;&#187;&#160;Confiance en soi, estime de soi et liens affectifs&#160;GUEDENEY Nicole &#171;&#160;L&#8217;attachement et la reconnaissance. Cons&#233;quence pour une pr&#233;vention&#160;&#187;.&#160;LE BRETON David &#171;&#160;L&#8217;adolescent et les marques corporelles. Une reconnaissance.&#160;&#187;&#160;GUTTON Philippe &#171;&#160;Reconnaissance et m&#233;connaissance dans une clinique de l&#8217;attaque du corps.&#160;&#187;&#160;Dimensions contextuelles de la reconnaissance&#160;BENGHOZI Pierre &#171;&#160;Reconnaissance, filiation et estime de soi&#160;&#187;.&#160;GERY Marion &#171;&#160;Clinique transculturelle. Reconnaissance et appartenance.&#160;&#187;&#160;CREDOZ Marie-Agn&#232;s &#171;&#160; Le proc&#232;s p&#233;nal comme processus de reconnaissance et de restauration.&#160;&#187;&#160;Vendredi 8 juin&#160;&#160;CYRULNIK Boris&#160;&#160;&#171;&#160;Le sentiment de bonheur est-il &#233;vident&#160;?&#187;&#160;&#160;&#160;Les ateliers&#160;:Atelier 1&#160;: Les violences conjugales et leurs victimesAtelier 2&#160;: Reconnaissance et personnes vuln&#233;rablesAtelier 3&#160;: Familles et probl&#233;matiques de reconnaissanceAtelier 4&#160;: Reconnaissance et travail socialAtelier 5&#160;: Travail social et socio-&#233;ducatif &#160;Conf&#233;rence&#160;: La reconnaissance et l&#8217;identit&#233; mises en question&#160;BARANGER Thierry &#171;&#160;La judiciarisation des mineurs&#160;: institution d&#8217;une reconnaissance&#160;?&#160;&#187;&#160;ALAMEDA Antoine &#171;&#160;L&#8217;enfant handicap&#233;, sa famille et la Soci&#233;t&#233;.&#160;&#187;&#160;FEDELICH-LOISY Christine &#171;&#160;Relation d&#8217;&#233;ducation et estime de soi.&#160;&#187;&#160;D&#8217;HAUTEVILLE Anne &#171;&#160;Dommages aux personnes&#160;: de la reconnaissance &#224; la victimisation.&#160;&#187;&#160;&#160;