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Pr&#233;sentationL&#8217;objectif de cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude est de proposer un premier &#233;tat des lieux des dynamiques des transformations de l&#8217;espace acad&#233;mique dans plusieurs pays de l&#8217;Europe du Centre-Est. L&#8217;attention port&#233;e aux h&#233;ritages historiques et aux trajectoires de r&#233;formes entreprises au d&#233;but des ann&#233;es 1990 permettra de prendre en compte l&#8217;h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; des points de d&#233;part et la mani&#232;re dont ces h&#233;ritages diff&#233;renci&#233;s se combinent pour donner lieu &#224; de nouvelles formes souvent hybrides. A rebours des lectures qui r&#233;duisent les transformations des champs acad&#233;miques des pays europ&#233;ens &#224; leur adaptation au processus de Bologne, postulant alors parfois leur &#171;&#160;convergence&#160;&#187;, cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude s&#8217;attachera &#224; reconstituer les conditions de d&#233;part et la premi&#232;re phase des r&#233;formes sans n&#233;gliger les &#233;volutions plus r&#233;centes. Une attention particuli&#232;re sera port&#233;e aux acteurs et aux dynamiques sociales des transformations. En dehors des contributions consacr&#233;es aux transformations g&#233;n&#233;rales des syst&#232;mes d&#8217;enseignement sup&#233;rieur des pays &#233;tudi&#233;s, des &#233;tudes de cas se pencheront sur les transformations de certaines disciplines, les conditions du d&#233;veloppement de nouvelles branches de sciences sociales et sur les bouleversements du paysage acad&#233;mique avec l&#8217;apparition de nouveaux &#233;tablissements d&#8217;enseignement sup&#233;rieur, de centres de recherche priv&#233;s situ&#233;s parfois aux marges de l&#8217;espace acad&#233;mique, de programmes d&#8217;&#233;changes et de r&#233;seaux internationaux.Programme9h30. Introduction / Opening remarks9h45 - 12h30&#160;:Premi&#232;re session. Les r&#233;formes de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur dans le contexte des transformations syst&#233;miques&#160;: la recomposition du rapport public/priv&#233; - Session I&#160;: Higher Education Reform and Systemic Transformations&#160;: Reshaping the Public/Private BalancePr&#233;sidente / Chair&#160;: Laure NeumayerCarole Sigman (CNRS, Paris), Le brouillage des fronti&#232;res public/priv&#233; dans l&#8217;enseignement sup&#233;rieur russe depuis la chute de l&#8217;URSSDaniel Hechler (Institut f&#252;r Hochschulforschung Wittenberg), The transformation of the East German Higher Education 1989-1995 and the memory of communist rule at East German universitiesJulita Jabłecka (Wyższa Szkoła Biznesu-National Louis University, Nowy Sącz), Transformation of Polish Higher Education between 1990-2011&#160;: looking back, ahead or around&#160;?Svetlana Dimitrova (Universit&#233; de Bretagne Occidentale Brest - EHESS, Paris), Les transformations de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur en Bulgarie au d&#233;but des ann&#233;es 1990&#160;: un probl&#232;me de reconnaissance&#160;?Žarko Drag&#353;ić (INCHER, Universit&#233; de Kassel), The Rise of Private Higher Education in Croatia and MacedoniaDiscutante&#160;: Annie Vinokur (professeur &#233;m&#233;rite d&#8217;&#233;conomie, Universit&#233; Paris Ouest Nanterre)12h30 &#8211; 14h00 Pause d&#233;jeuner / Lunch14h00-16h00&#160;:Deuxi&#232;me session. Saisir le changement&#160;: disciplines, professions, nouveaux lieux de production de savoirs - Session II&#160;: Understanding Change&#160;: New Academic Disciplines, Professions and Knowledge Production SitesPr&#233;sidente / Chair&#160;: Carole SigmanIrmina Matonyte (ISM University of Management and Economics, Vilnius), Emergence of political sciences in Lithuania in the early 1990s&#160;: the role of external actors and leveragesValentin Behr (Universit&#233; de Strasbourg), Les historiens polonais entre transformations de l&#8217;espace acad&#233;mique et recompositions du jeu politiquePierre-Louis Six (IUE de Florence), Une perspective institutionnelle&#160;: le MGIMO entre recomposition de ses rapports &#224; l&#8217;Etat et internationalisationLaure Neumayer (Paris I), L&#8217;invention d&#8217;une discipline acad&#233;mique&#160;: les &#233;tudes europ&#233;ennes en R&#233;publique tch&#232;que Discutante&#160;: Anja R&#246;cke (Humboldt-Universit&#228;t Berlin, Institut f&#252;r Sozialwissenschaften)16h-16h30 Pause caf&#233;/ Coffee break16h30-18h00 Table ronde avec la participation d&#8217;experts internationaux de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur suivie d&#8217;une discussion g&#233;n&#233;rale/ Round table with Higher Education international experts and general discussion    Lazar Vlasceanu (Universit&#233; de Bucarest)    Nina Kancewicz-Hoffman (European Science Foundation)    Discussion anim&#233;e par Ioana C&#238;rstocea et Dorota DakowskaCorrespondant administratif/logistique&#160;:Estelle CZERNYTel&#160;: 03 68 85 61 65&#160;; estelle.czerny@misha.fr