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COMMposite : Appel de textes15e volume (1e num&#233;ro) &#8211; Printemps 2012NUM&#201;RO SP&#201;CIALTH&#201;MATIQUE : LA CONVERGENCE DES DIFF&#201;RENDS&#171; C&#8217;est l&#8217;enjeu d&#8217;une litt&#233;rature, d&#8217;une philosophie, peut-&#234;tre d&#8217;une politique, de t&#233;moigner des diff&#233;rends en leur trouvant des idiomes. &#187;(Lyotard, 1983, p.30)Pour son prochain num&#233;ro, l&#8217;&#233;quipe de COMMposite lance un appel de texte sur la th&#233;matique de la convergence des diff&#233;rends dans les sciences de la communication.Lyotard (1983) appelle diff&#233;rend le cas o&#249; un plaignant est d&#233;pouill&#233; des moyens d&#8217;argumenter et devient une victime, incapable de d&#233;fendre sa vision du r&#233;el gr&#226;ce au proc&#232;s des proc&#233;dures d&#8217;&#233;tablissement du r&#233;f&#233;rent. Devant l&#8217;impossibilit&#233; logique d&#8217;argumenter pour ou contre certaines notions, le chercheur en communication se trouve de plus en plus devant les paradoxes de la r&#233;flexivit&#233; de sa d&#233;marche, de la relativit&#233; de ses propos et du manque d&#8217;autorit&#233; de sa voix. Il devient une &#171; victime &#187;, incapable de prouver le r&#233;el qu&#8217;il d&#233;fend, s&#8217;enfermant dans des dilemmes du genre &#171; ou ceci, ou cela &#187;. Puisqu&#8217;une victime ne peut t&#233;moigner d&#8217;un tort (sinon elle n&#8217;en est plus une), le d&#233;bat s&#8217;enferme donc dans une impasse : ou p ou non-p; si p, alors non-p.Parmi les oppositions, ou diff&#233;rends, qui pr&#233;occupent notre champ d&#8217;&#233;tudes, soulignons, par exemple, celles :    du corps et du langage, etc.;    du contenu et de la forme;    du processus et de la structure;    du micro et du macro;    de la r&#233;ification et de la fluidit&#233;;    de la convention et de la performance;    de la libert&#233; et du d&#233;terminisme;    de la production et de la r&#233;ception des messages m&#233;diatiques; o de la recherche fondamentale et de la recherche-action;    de la sp&#233;cificit&#233; disciplinaire et de l&#8217;interdisciplinarit&#233;;Le probl&#232;me de ces dilemmes, c&#8217;est qu&#8217;ils dichotomisent le discours, emp&#234;chent de r&#233;f&#233;rer au &#171; r&#233;el &#187;, et exigent le fardeau de la preuve, de la d&#233;finition. Comme la plupart des syst&#232;mes de pens&#233;e univoques, ils peuvent &#233;galement &#234;tre l'occasion de sur-simplifier le r&#233;el au lieu d'en penser la complexit&#233;, l'&#233;tendue des jeux de langage, les multiples articulations des diff&#233;rentes strates du social. Et surtout, remarquons-nous, ces diff&#233;rends convergent, s&#8217;amalgament, et se fusionnent.Se manifestent pourtant tout un ensemble d'initiatives de recherche, de perspectives qui tentent de d&#233;passer les diff&#233;rends, les divorces institutionnels et &#233;pist&#233;mologiques et les discours incommensurables. Par exemple, cela passe par le d&#233;passement des dichotomies micro/macro ou structure/processus dans la th&#233;orie de la structuration de Giddens (1984) ou les travaux sur le constructivisme post-structuraliste de Bourdieu (1987) qui, l'un comme l'autre, tentent de comprendre le monde dans la dynamique de sa construction, d&#233;construction et reconstruction permanente. L&#224;, micro et macro ne sont que deux perspectives d'un m&#234;me ph&#233;nom&#232;ne que seule la multiplication des approches, des regards et des m&#233;thodes peuvent permettre de saisir. La convergence des diff&#233;rends n&#233;cessite aussi un d&#233;passement de l'utilisation exclusive de m&#233;thodes quantitatives ou qualitatives. Pensons enfin au renouveau des perspectives critiques au sein desquelles la connaissance fondamentale n'est qu'un pr&#233;lude &#224; l'action et l'intervention, les deux &#233;tant moments articul&#233;s et indissociables de l'action du chercheur (Keucheyan, 2010).Cet appel de textes est donc pr&#233;occup&#233; par les th&#233;matiques de l&#8217;heure qui caract&#233;risent les sciences de la communication, vues par les jeunes chercheurs qui en constituent la rel&#232;ve. Nous sommes &#224; la recherche de textes qui, en faisant le panorama des diff&#233;rends les plus actuels et de ceux cherchant &#224; les d&#233;passer en proposant une nouvelle forme de l&#233;gitimit&#233; &#224; la recherche, des modalit&#233;s innovantes et in&#233;dites de comprendre le monde. Le panorama des diff&#233;rends pourra &#234;tre fait &#224;l'&#233;chelle de la discipline ou pour chacune de ses composantes institutionnelles. Dans un cas comme dans l'autre les contributions qui commentent, contournent et d&#233;boulonnent ces oppositions st&#233;riles, r&#233;parant ainsi le tort caus&#233;, seront les bienvenues.***Fond&#233;e en mai 1997, COMMposite est une revue scientifique publi&#233;e &#233;lectroniquement par de jeunes chercheurs francophones dans le domaine de la communication. Elle se consacre exclusivement au d&#233;veloppement et au rayonnement de la rel&#232;ve, tout en assurant la qualit&#233; des articles publi&#233;s gr&#226;ce &#224; un processus de r&#233;vision par les pairs. COMMposite &#339;uvre &#224; faire conna&#238;tre et reconna&#238;tre le dynamisme, la vitalit&#233; et la qualit&#233; de la recherche sur la communication des &#233;tudiants de ma&#238;trise et de doctorat. Pour plusieurs de ces collaborateurs, il s&#8217;agit d&#8217;une premi&#232;re rencontre avec le monde de la publication, une occasion de se familiariser avec les exigences et les diff&#233;rentes &#233;tapes de cet aspect de la recherche universitaire. En ce sens, la revue innove en proposant une approche adapt&#233;e &#224; la r&#233;alit&#233; des jeunes chercheurs tout en modelant de nouvelles fa&#231;ons de penser, produire et diffuser la recherche scientifique. Pour une diffusion &#233;largie des connaissances, les recherches publi&#233;es dans COMMposite sont accessibles gratuitement par Internet.Articles et r&#233;sum&#233;s doivent &#234;tre soumis sur le site web de la revue avant le 15 novembre 2011. Une r&#233;ponse sera remise &#224; l&#8217;auteur vers le 15 janvier.Les politiques &#233;ditoriales sont disponibles &#224; l&#8217;adresse suivante :&#160;http://commposite.org/index.php/revue/about/editorialPoliciesAu plaisir de vous lire,Le Comit&#233; &#233;ditorialR&#233;f&#233;rencesBourdieu, P. (1987). Choses dites. Paris : Minuit.Giddens, A. (1986). The constitution of society &#8211; Outline of the Theory of Structuration. Berkeley : U. of California Press.Keucheyan, R. (2010). Hemisph&#232;re gauche. Montr&#233;al : Lux.Lyotard, J.F. (1983). Le diff&#233;rend. Paris : Les &#233;ditions de minuit.Politique &#233;ditorialeCOMMposite accepte des articles, des notes de recherche ainsi que des notes de lecture. Les sujets concernent des domaines comme les m&#233;dias et technologies de l'information et de la communication, la communication organisationnelle et interpersonnelle, la communication interculturelle et internationale, les th&#233;ories de la communication. Les textes soumis sont susceptibles d'int&#233;resser des sp&#233;cialistes d'autres disciplines des sciences humaines et sociales comme les anthropologues, les &#233;conomistes, les ethnologues, les historiens, les juristes, les linguistes, les litt&#233;raires, les philosophes, les politologues, les psychologues et les sociologues. Les approches adopt&#233;es dans les articles peuvent &#234;tre &#224; dominante th&#233;orique, m&#233;thodologique ou &#233;pist&#233;mologique ; il peut s'agir aussi d'analyses de terrain ou d'&#233;tudes de cas. Les notes de recherche font &#233;tat des recherches en cours. Il peut s'agir de la pr&#233;sentation de r&#233;sultats partiels de recherche ou d'une probl&#233;matique. Les notes de lecture portent sur des ouvrages r&#233;cents (datant de moins de deux ans) et comprennent un r&#233;sum&#233; des id&#233;es d&#233;velopp&#233;es dans l'ouvrage ainsi qu'un commentaire critique.Proc&#233;dure d'&#233;valuationPour soumission, les auteurs sont invit&#233;s &#224; transmettre si possible leur article ou notes de recherche ou note de lecture en s'inscrivant sur le site web de COMMposite &#224; l'adresse suivante:http://commposite.org/index.php/revue/user/register  Un accus&#233; de r&#233;ception &#233;lectronique est envoy&#233; en retour aux auteurs. L'article est soumis &#224; un comit&#233; de lecture, qui fait parvenir un rapport d'appr&#233;ciation aux auteurs dans les cinq (5) semaines suivant la r&#233;ception du texte. L'auteur, l'auteure, doit apporter les modifications, s'il y a lieu, dans les trois (3) semaines suivant la r&#233;ception du rapport d'appr&#233;ciation et faire parvenir la nouvelle version par courrier &#233;lectronique. Apr&#232;s avoir effectu&#233; une derni&#232;re r&#233;vision, le comit&#233; de lecture retourne pour approbation la version finale du texte &#224;&#160; l'auteur, l'auteure. Le contenu des textes retenus n'engage que la responsabilit&#233; de leur auteur, auteure.Format des textes        Les textes soumis &#224; COMMposite doivent &#234;tre anonymes. Veuillez indiquer vos noms, coordonn&#233;es, biographie et toute autre information pouvant vous identifier dans votre profil d'usager sur notre site et/ou dans le formulaire de soumission.              Les articles doivent comporter entre 30 000 et 40 000 caract&#232;res, espaces compris (soit approximativement entre 18 et 25 pages, interligne double, Times New Roman en 12 points, avec sauts de lignes entre les paragraphes). Les notes de recherche doivent comporter entre 20 000 et 30 000 caract&#232;res, espaces compris (soit approximativement entre 12 et 18 pages). Les notes de lecture doivent compter entre 10 000 et 20 000 caract&#232;res, espaces compris (soit approximativement entre 6 et 12 pages).             Joindre un r&#233;sum&#233; d'environ 150 mots (1000 caract&#232;res, espaces compris) ainsi qu'une liste de 5 &#224; 10 descripteurs (mots-cl&#233;s) identifiant le contenu de l'article.              Pr&#233;senter le texte de fa&#231;on structur&#233;e en utilisant des titres pour chaque partie ou sous-partie. Si possible, utiliser les fonctionnalit&#233;s de &#171; feuille de style &#187; pour diff&#233;rencier les intertitres du reste du texte et les niveaux de titres entre eux le cas &#233;ch&#233;ant (titres de parties, de sous-parties, etc.).              Ins&#233;rer les citations courtes (moins de quatre lignes) dans le texte en utilisant si possible les guillemets fran&#231;ais (&#171; &#187;), s&#233;par&#233;s du texte qu'ils encadrent par des espaces ins&#233;cables. 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