{"word_count": 279, "character_count": 2000}
À partir de l’expériencede formation à la médiation culturelle conduite par leConservatoire National des Arts et Métiers à la Maisond'Arrêt de Fleury-Mérogis depuis septembre 2003, enpartenariat avec l’Association « Lire c’est vivre »,le service Communication Culture Expression du CNAM et le LISE (UMRCNAM-CNRS) organisent une première journée d’étudesur le thème « Culture et formation en prison ».Cette journée aura lieu au CNAMle vendredi 7 avril 2006, de 9h30 à 17h30. Elle est destinéeaux différents acteurs concernés: intervenantsextérieurs, artistes, travailleurs sociaux, personnelspénitentiaires, partenaires institutionnels et étudiantsdu Cnam engagés dans les diplômes de médiationculturelle.Le statut de détenu estcontradictoire avec le statut d’acteur et c’est cettecontradiction qui nous a amenés à réfléchirsur les liens entre formation, culture et insertion pour aborder lestrois thèmes essentiels retenus pour cette premièrerencontre : identité, droit et création.Comment définir la place de laculture, de l’art et du langage en prison ? Quelle est laspécificité de la démarche culturelle parrapport aux démarches éducatives ou d’insertion ? Nous rechercherons à déclinerces questions autour de trois thèmes.Sur le plan de la relation dudétenu à son projet et au droit : Comment undétenu peut-il être et auteur et acteur d’un projetculturel ? Quels sont les conditions de faisabilité et lerôle de la médiation ? Sur le plan de la relation desintervenants (universitaires, artistes, associations culturelles) audétenu dans la conduite de projet : comment penser larelation entre l’action culturelle et l’action éducative? Entre direction, accompagnement ou personne-ressources, quelleposition doit adopter ou tenir l’intervenant ? Sur le plan du trio détenus/ intervenants / détention : quelle place accorder àla détention et comment l’intégrer comme élémentde la faisabilité du projet ?Lieu Conservatoire National des Arts etMétiers - 2, rue Conté - Paris IIIème (MoArts-et-Métiers)