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Les journées d’étudesintitulées « Les littératures didactique etdramatique en langues autochtones dans le Mexique et le Péroucoloniaux » sont conçues principalement comme l’occasiond’une réflexion sur quelques textes du vaste corpus colonialrédigé en langues amérindiennes. Le choix dunahuatl et du quechua s’explique pour plusieurs raisons. D’abord,ces deux langues correspondent aux deux principaux foyers économiqueset culturels de l’Amérique espagnole coloniale et offrent, àelles seules, un immense corpus de textes encore très peuexploité par les disciplines des sciences humaines et socialesainsi que par la linguistique. Malgré des préoccupationset des problématiques similaires, les spécialistes desdeux aires géographiques et linguistiques considéréesont très peu d’occasions de confronter et de comparer lesrésultats de leurs recherches.Par littératuredidactique, nous entendons l’ensemble des textes à viséecatéchistique (sermons, exempla, doctrines chrétiennes,cantiques, etc.) ainsi que les différents ouvragesgrammaticaux et lexicographiques qui, bien souvent, ont servi àleur élaboration et reflètent un travail d’adaptationde la langue à l’entreprise d’évangélisation.Par littérature dramatique, nous considérons laproduction théâtrale coloniale en langues nahuatl etquechua. Dans les deux cas, il s’agit d’étudier lesdifférents textes non seulement du point de vue de leurcontenu (étude du lexique, des moyens discursifs, etc.) maisaussi de manière à éclairer leur contexte deproduction (littéraire, historique, linguistique) et àdégager des connaissances sur les sociétésindigènes préhispaniques et coloniales. En ce sens, cecorpus est une source de premier ordre pour l’histoire culturelledu Mexique central et de la région andine. Nous envisageronsaussi sa réception par les sociétés indigènes,telle que l’ethnographie permet d’en retrouver la traceaujourd’hui.Vendredi 09 Juin 2006 (UTM,Maison de la Recherche – Salle des Actes)09h00 : Accueil et présentationModératrice de la matinée: Monique Alaperrine (Université de Paris III –Sorbonne Nouvelle)09h15 : Patrick Johansson :(Universidad Nacional Autónoma de México / IHEAL,Paris) : « Les stratégies discursives de Sahagúndans une réfutation en nahuatl des contenus du livre I duCodex de Florence »09h45 : Patrick Lesbre (Universitéde Toulouse II – Le Mirail / GRAL) : « Le nahuatl d'AlvaIxtlilxóchitl dans l’Histoire de la Nation Chichimèque» 10h15 – 10h45 : Discussion10h45 – 11h00 : Pause11h00 : César Itier (INALCO,Paris / CNRS – CELIA) : « La comedia quechua Ollantay: auteur, datation et circonstances historiques »11h30 : Rossella Martin (INALCO, Paris): « Tupac Yupanqui ou le modèle du prince parfait. Étudede l’&#34;autre&#34; protagoniste d’Ollantay »12h00 : Pierre Duviols (Universitéd’Aix-Marseille I – Provence / EPHE, Paris) : « Àpropos des représentations andines bilingues de La mortd'Atahuallpa »12h30 – 13h00 : Discussion13h00 – 14h30 : DéjeunerModérateur de l’après-midi: César Itier14h30 : Marc Thouvenot (CNRS – CELIA): « Le nahuatl de Molina est-il vraiment du nahuatl ? » 15h00 : Sybille de Pury (CNRS –CELIA) : « Que disent les dictionnaires sur leurs auteurs ? Lesdictionnaires coloniaux du nahuatl à la lumière du GDN»15h30 – 16h00 : Discussion16h00 – 16h15 : Pause16h15 : Valérie Robin(Université de Toulouse II – Le Mirail / Centred’Anthropologie) : « Résonances du discoursmissionnaire sur l’au-delà dans la tradition orale andined’aujourd’hui (Cuzco, Pérou) »16h45 : Danièle Dehouve (CNRS –Laboratoire d'ethnologie et de sociologie comparative, Nanterre) : «Un monde d'images dans un éventail de genres littéraires»17h15 : Gerald Taylor (CNRS – CELIA): « De dieu à démon : l’extirpation del’idolâtrie et le Manuscrit quechua de Huarochiri »17h45 – 18h15 : DiscussionSamedi 10 Juin 2006 (UTM, Arche –Salle AR 201) Modérateur de la matinée: Patrick Lesbre09h30 : Éric Roulet (Universitéde Reims – Champagne-Ardenne) : « Quelle est l’utilisationdes catéchismes en langues indigènes par les vicairesdes doctrines d'Indiens (Nouvelle-Espagne, XVIe siècle) ?»10h00 : BéréniceGaillemin (Université de Paris X – Nanterre) : «Traductions du catéchisme en nahuatl et en glyphes : étudedu Pater Noster et de l’Ave Maria »10h30 : Juan Carlos Estenssoro(Université de Lille III – Charles De Gaulle) : « Loscatecismos del tercer concilio limense en otros contextos: ¿modelos didácticos y de traducción ? »10h30 – 11h00 : Discussion11h00 – 11h15 : Pause11h15 : Xavier Pello (Universitéde Toulouse II – Le Mirail / CNRS – CELIA) : « Pour enfinir avec les anciens chants : les hymnes en quechua de fray LuisJerónimo de Oré (1598) »11h45 : Placer Thibon (Universitéde Toulouse II – Le Mirail / GRAL) : « Fray Juan Guerra :Instrucción breve para administrar sacramentos »12h15 – 13h00 : Discussion et clôture