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Quelle gouvernance pour quelle universit&#233; en Tunisie? ArgumentaireD&#8217;abord appliqu&#233; au monde de l&#8217;entreprise pour d&#233;finir un mode de gestion et de pilotage, le terme de gouvernance touche d&#233;sormais tous les domaines de l&#8217;action des pouvoirs publics. Aujourd&#8217;hui, r&#233;former la gouvernance des universit&#233;s fait partie d&#8217;un consensus nationale quasi ind&#233;niable. En ce sens, la gouvernance universitaire est devenue une partie prenante du processus de la transition politique et de la d&#233;mocratisation.&#160; Confront&#233; aux difficult&#233;s de la transition politique, l&#8217;universit&#233; tunisienne est &#233;galement confront&#233;e aux grands bouleversements dus &#224; la vitesse de changement et &#224; l&#8217;apprentissage de la d&#233;mocratie : respect de la diff&#233;rence, libert&#233;s acad&#233;miques, responsabilit&#233; sociale...etc.Par ailleurs, l&#8217;enseignement sup&#233;rieur pr&#233;sente un r&#244;le crucial dans le contexte tunisien&#160; puisqu&#8217;il est cens&#233; apporter une contribution significative en mati&#232;re de croissance, de prosp&#233;rit&#233;, mais aussi de coh&#233;sion sociale. Afin de r&#233;pondre &#224; ces attentes, l&#8217;enseignement sup&#233;rieur doit agr&#233;menter certains d&#233;fis : atteindre un certain niveau de performance &#224; travers la qualit&#233;, augmenter et diversifier les moyens de financement, am&#233;liorer la gouvernance. La r&#233;alisation de ces objectifs&#160; suppose&#160; une certaine&#160; mutation de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur qui doit &#234;tre au centre des pr&#233;occupations des d&#233;cideurs politiques et autres acteurs de la soci&#233;t&#233; civile.Ce colloque met en &#233;vidence le processus de modernisation dans l&#8217;enseignement sup&#233;rieur en Tunisie, plus particuli&#232;rement les structures et les mod&#232;les de gouvernance adopt&#233;es. Il s&#8217;agit de red&#233;finir les rapports des universit&#233;s avec l&#8217;Etat et l&#8217;administration centrale, les rapports des universit&#233;s entre elles, avec le march&#233; d&#8217;emploi, la recherche scientifique et la citoyennet&#233; politique. Les th&#232;mes propos&#233;s :        L&#8217;autonomie universitaire            R&#233;forme et&#160; syst&#232;me LMD            La participation estudiantine            L&#8217;universit&#233; et la&#160; recherche            Les libert&#233;s acad&#233;miques            Dipl&#244;mes, comp&#233;tences et employabilit&#233;    Modalit&#233;s de soumission :Les propositions de communication (ne devant pas d&#233;passer 1000 mots) doivent &#234;tre envoy&#233;es &#224; Contact@assforum.orgavant le 25 mai 2012Les participants seront pri&#233;s d'envoyer leur CV ou une br&#232;ve&#160; introduction d&#233;crivant leurs travaux.5 Juin 2012: R&#233;ponse du comit&#233; scientifique.Comit&#233; scientifique :        Abdelwahab Ben Hafaiedh (ASSF)            Abdellatif Hermassi (FSHS-Universit&#233; de Tunis)            Mohamed Ben Zina ( FSHST-Universit&#233; de Tunis)            Salwa Trabelsi ( ESAC- Universite de Tunis).    