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Tema Central:  Pr&#225;ticas Pedag&#243;gicas Intencionais de Educa&#231;&#227;o para a Sexualidade na EscolaA I Confer&#234;ncia On line de Educa&#231;&#227;o Sexual (I COES) &#233; o primeiro  evento nesta &#225;rea tem&#225;tica, a ser realizado totalmente on line. Atrav&#233;s  desta iniciativa ser&#225; poss&#237;vel discutir algumas quest&#245;es relativas &#224;  Sexualidade numa perspectiva interdisciplinar, universal e de  afetividade, mais pr&#243;xima da realidade das escolas portuguesas e  brasileiras.O I COES teve a sua inspira&#231;&#227;o na necessidade que temos vindo a  sentir, enquanto professoras respons&#225;veis pela forma&#231;&#227;o de  professores/as nas nossas Universidades, de envolver estes/as  profissionais da educa&#231;&#227;o, que atuam diretamente na escola, dando-lhes  vez e voz para discutirem e trocarem as suas experi&#234;ncias relacionadas  com a Educa&#231;&#227;o Sexual e &#225;reas afins.As nossas experi&#234;ncias enquanto  investigadoras e professoras atuantes na &#225;rea de forma&#231;&#227;o de  professores/as inicial e cont&#237;nua em educa&#231;&#227;o sexual, rela&#231;&#245;es de g&#234;nero  e diversidade sexual, t&#234;m demonstrado que estas tem&#225;ticas t&#234;m sido  trabalhadas e discutidas de uma forma muito ativa e competente,  primordialmente pelos/as profissionais das &#225;reas da sa&#250;de - m&#233;dicos/as e  enfermeiros/as - e da &#225;rea da psicologia. Quanto aos professores/as que  t&#234;m trabalhado a tem&#225;tica, na maioria dos casos, s&#227;o aqueles que est&#227;o  ligados ao ensino das ci&#234;ncias biol&#243;gicas. O nosso prop&#243;sito com esta  Confer&#234;ncia &#233; o de integrar as &#225;reas da sa&#250;de com as &#225;reas da educa&#231;&#227;o  e, principalmente, promover e estimular os/as professores/as de todas as  &#225;reas a assumir, de forma intencional e emancipat&#243;ria, o seu papel de  educadores/as sexuais, independentemente da sua &#225;rea de atua&#231;&#227;o  curricular e da faixa et&#225;ria em que lecionam.ObjetivoA I Confer&#234;ncia On line de Educa&#231;&#227;o Sexual - I COES - tem por  objetivo reunir professores/as de todos os n&#237;veis e &#225;reas de ensino,  assim como investigadores/as, interessados/as em ampliar os seus  conhecimentos na &#225;rea da sexualidade, da educa&#231;&#227;o sexual, das rela&#231;&#245;es  de g&#233;nero e diversidade sexual, atrav&#233;s da partilha de experi&#234;ncias, das  investiga&#231;&#245;es, das problematiza&#231;&#245;es, assim como das inquieta&#231;&#245;es que  t&#234;m acompanhado todos/as os que atuam nestas tem&#225;ticas, com vista &#224;  realiza&#231;&#227;o de trabalhos intencionais de Educa&#231;&#227;o Sexual numa perspetiva  emancipat&#243;ria, na institui&#231;&#227;o escolar.Destinat&#225;riosProfessores/as de todos os n&#237;veis e &#225;reas de ensino, estudantes de  cursos na &#225;rea da educa&#231;&#227;o, investigadores/as e profissionais ligados &#224;  &#225;rea da educa&#231;&#227;o e educadores/as em geral, profissionais de sa&#250;de  escolar.Programa2 de maio de 2012Hor&#225;rio do Brasil: 13h &#224;s 17hHor&#225;rio de Portugal: 17h &#224;s 21hAbertura Oficial do Evento 13:00 (BR) / 17:00 (PT)Sess&#227;o de aberturaWebconfer&#234;ncia 13:30 (BR) / 17:30 (PT)A educa&#231;&#227;o sexual em contexto escolarIsabel Chagas (IEUL), Portugal Intervalo14:30 (BR) / 18:30 (PT) Salas tem&#225;ticas paralelas 14:45 (BR) / 18:45 (PT)Sala A: A forma&#231;&#227;o de professores/as e a educa&#231;&#227;o sexual na escola    Filomena Texeira CIDTFF/Universidade de Aveiro e Escola Superior de Educa&#231;&#227;o/Instituto Polit&#233;cnico de Coimbra, Portugal    Mary Neide Damico Figueir&#243; (Universidade Estadual do Paran&#225;/UEL), BrasilSala B: Reflex&#245;es e debates sobre as pr&#225;ticas educativas na promo&#231;&#227;o da sa&#250;de sexual    Filomena Fraz&#227;o de Aguiar (Funda&#231;&#227;o Portuguesa &#8220;A Comunidade contra a SIDA/FPCCSIDA), Portugal    Graziela Raupp Pereira (Universidade de Aveiro/UA e Universidade do Estado de Santa Catarina/UDESC), BrasilSala C: O papel da educa&#231;&#227;o sexual na escola e na fam&#237;lia     Joaquim Machado Caetano (UNL), Portugal    Patricia de Oliveira e Silva Pereira Mendes (Universidade do Estado de Santa Catarina/UDESC), BrasilSala D: A hist&#243;ria da educa&#231;&#227;o sexual em Portugal e no Brasil      Manuela Torres, Portugal     Paulo Rennes (Universidade Estadual Paulista J&#250;lio de Mesquita Filho, UNESP), Brasil        Espa&#231;o de partilha 16:00 (BR) / 20:00 (PT)Este  espa&#231;o ser&#225; reservado para apresenta&#231;&#227;o de relatos de experi&#234;ncias de  trabalhos intencionais de ES, que tenham sido vivenciadas dentro do  espa&#231;o escolar, com ou sem sucesso. Encerramento 17:00 (BR) / 21:00 (PT)3 de maio  Sala 1 - A utiliza&#231;&#227;o de v&#237;deos do site Youtube.com para trabalhar conte&#250;dos de Educa&#231;&#227;o Sexual no Ensino Pr&#233;-escolar e B&#225;sico -    Dinamizador: Lu&#237;s Calado (Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro), Portugal.  ResumoEsta  E-oficina tem como objetivos: i) analisar alguns exemplos concretos de  v&#237;deos pass&#237;veis de serem utilizados no trabalho em Educa&#231;&#227;o Sexual em  meio escolar; ii) identificar os temas/conte&#250;dos sobre Educa&#231;&#227;o Sexual  presentes em cada v&#237;deo; iii) debater ideias sobre poss&#237;veis abordagens  dos temas/conte&#250;dos identificados; iv) delinear estrat&#233;gias pr&#225;ticas  para a interven&#231;&#227;o em sala de aula partindo dos v&#237;deos visionados. Sala 2 - Reflex&#245;es sobre a Declara&#231;&#227;o dos Direitos Sexuais como Direitos Humanos Universais -    Dinamizadoras: Gabriela de Carvalho e Enemari Poletti (Universidade do Estado de Santa Catariana /UDESC e Escola de Ensino M&#233;dio Jac&#243; Anderle), Brasil.  ResumoEsta  E-oficina tem como objetivos: i) proporcionar aos alunos do Ensino  M&#233;dio/Secund&#225;rio uma melhor compreens&#227;o da sexualidade na adolesc&#234;ncia  numa perspectiva emancipat&#243;ria por meio de reflex&#245;es sobre alguns  direitos sexuais como direitos humanos universais; ii)discutir sobre a  gravidez e contracep&#231;&#227;o na adolesc&#234;ncia; iii) conhecer e respeitar os  diversos tipos de fam&#237;lias na sociedade contempor&#226;nea.   Sala 3 - A m&#237;dia e a adultiza&#231;&#227;o da inf&#226;ncia e da adolesc&#234;ncia - Dinamizadora: Maria Alves de Toledo Bruns Universidade de S&#227;o Paulo (Faculdade de Filosofia Ci&#234;ncias eLetras &#8211; Campus de Ribeir&#227;o Preto/SP), Brasil. ResumoA  e-Oficina &#34;A m&#237;dia e a adultiza&#231;&#227;o da inf&#226;ncia eda adolesc&#234;ncia&#8221; tem  como foco desencadear um dialogo reflexivo com os docentes acerca do  lugar da escola enquanto canal mediador de di&#225;logo com a familia demodo a  viabilizar uma reflex&#227;o cr&#237;tica acerca da m&#237;dia no processo de  adultiza&#231;&#227;o da inf&#226;ncia e da adolesc&#234;ncia e suas consequ&#234;ncias.O  docente poder&#225; usar a m&#237;da &#8211; um Blog ou Facebook &#8211; como estrat&#233;gia para  estabelecer o di&#225;logo com os pais de modo a inform&#225;-los/orient&#225;-los  sobre como podem instituir   Sala 4 - Corpos, g&#233;nero e sexualidades: dos curr&#237;culos escolares aos espa&#231;os educativos -    Dinamizadora: Paula Regina Costa Ribeiro (Universidade Federal Rio Grande &#8211; FURG), Brasil.  ResumoATEN&#199;&#195;O: Esta E-oficina ter&#225; 4h de dura&#231;&#227;o, distribu&#237;das entre os dias 3 e 4 de maio!!!Esta E-oficina tem como objetivo, problematizar as tem&#225;ticas de corpos,  g&#233;neros e sexualidades com os/as profissionais da educa&#231;&#227;o  possibilitando que possam trabalhar com a diversidade sexual, as  identidades de g&#233;nero, as formas de discrimina&#231;&#227;o e de viol&#234;ncia contra  as mulheres, gays, l&#233;sbicas, transg&#233;neros, entre outros, tornando-se  assim agentes multiplicadores dos conhecimentos adquiridos na E-oficina  em suas escolas e comunidades.4 de maio Sala 1 - Fam&#237;lias homoparentais, homossexualidades e educa&#231;&#227;o  -    Dinamizador: Osmar Arruda Garcia (Universidade de S&#227;o Paulo - USP), Brasil.  ResumoEsta  E-oficina tem como objetivos: i) sensibilizar o olhar do professor no  tocante &#224;s quest&#245;es das homossexualidades, a fim de possibilitar novos  olhares em sua pr&#225;tica docente; ii) discutir a quest&#227;o das fam&#237;lias  homoparentais e como esses novos arranjos familiares pedem que os  professores estejam preparados para lidar com as quest&#245;es das  homossexualidades no quotidiano escolar.   Sala 2 - Conversando sobre sexualidade com professores e professoras -    Dinamizadoras: Vera Marques e Patr&#237;cia Mendes (Universidade do Estado de Santa Catarina /UDESC), Brasil.  ResumoEsta  E-oficina tem como objetivo estabelecer um espa&#231;o de di&#225;logo entre  professores/as pesquisadores na &#225;rea e demais professores, focando nas  manifesta&#231;&#245;es da sexualidade discente, ocorridas no cotidiano escolar.   Sala 3 - Educa&#231;&#227;o sexual e g&#234;nero no ensino m&#233;dio/secund&#225;rio -    Dinamizadoras: Karla Cristina Vicentini de Araujo e Viviane Oliveira Augusto (Universidade Estadual Paulista J&#250;lio de Mesquita Filho - UNESP), Brasil.  ResumoEsta  E-oficina tem como objetivos: i) analisar e refletir sobre o quotidiano  vivido por professores no universo escolar; ii) identificar quest&#245;es  referentes &#224; educa&#231;&#227;o sexual e g&#234;nero que aparecem com frequ&#234;ncia no  quotidiano escolar; iii) verificar como s&#227;o abordadas as quest&#245;es de  g&#234;nero e sexualidade no contexto escolar; iv) refletir sobre a  import&#226;ncia da categoria social g&#233;nero na modela&#231;&#227;o das rela&#231;&#245;es  individuais e dos comportamentos, nos variados contextos de vida.Sala 4 - Tamanho &#233; documento? Uma an&#225;lise da sexualidade, educa&#231;&#227;o sexual e forma&#231;&#227;o docente atrav&#233;s de desenhos infantis -    Dinamizadoras: Ana Paula Costa e Anne Caroline Mariank Alves Scalia (Faculdade de Americana e Universidade Estadual Paulista/UNESP), Brasil.  ResumoEsta  E-oficina tem como objetivos: i) desvendar, atrav&#233;s de desenhos feitos  por alunos/as do ensino fundamental, suas concep&#231;&#245;es de sexualidade e  rela&#231;&#245;es de g&#233;nero; ii) oferecer aos/&#224;s professores/as, atrav&#233;s da  an&#225;lise destes desenhos, ferramentas pedag&#243;gicas para trabalhar com  quest&#245;es de sexualidade e rela&#231;&#245;es de g&#233;nero em sala de aula.  Comiss&#227;o cient&#237;fica    Cl&#225;udia Faria,Instituto de Educa&#231;&#227;o da Universidade de Lisboa    C&#233;lia Regina Rossi, Universidade do Estadual Paulista &#34;Julio de Mesquita Filho&#34; (UNESP), Brasil    Dilma Lucy de Freitas, Instituto de Educa&#231;&#227;o da Universidade de Lisboa (IEUL), Portugal - Grupo GEISEXT e EDUSEX    Dulce Mourato, Instituto de Educa&#231;&#227;o da Universidade de Lisboa    Filomena Teixeira, Centro de  Investiga&#231;&#227;o Did&#225;ctica e Tecnologia na  Forma&#231;&#227;o de Formadores da   Universidade de Aveiro e Escola Superior de  Educa&#231;&#227;o do Instituto  Polit&#233;cnico de Coimbra, Portugal    Graziela Raupp Pereira, Universidade de Aveiro (UA) e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Brasil    Isabel Chagas, Instituto de Educa&#231;&#227;o da Universidade de Lisboa (IEUL), Portugal    Mary Neide Figueir&#243;, Universidade Estadual Londrina (UEL), Brasil    Rui Vieira, Universidade de Aveiro, Portugal    S&#243;nia Martins de Melo, Grupo de Pesquisa Forma&#231;&#227;o de Educadores e Educa&#231;&#227;o Sexual-EDUSEX e PPGE-FAED-UDESC    Teresa Vila&#231;a, Universidade do Minho (UM), Portugal    Vera M&#225;rcia Marques Santos, Centro de Educa&#231;&#227;o a Dist&#226;ncia da Universidade do Estado de Santa Catarina (CEAD/UDESC), BrasilInscri&#231;&#245;es 1&#186; passo: Preencha corretamente o formul&#225;rio de inscri&#231;&#227;o aqui:  http://www.coes2012.com/registo.aspx.  Verifique o seu e-mail, uma vez  que servir&#225; como nome de utilizador  para aceder &#224; confer&#234;ncia, assim  como ser&#225; o e-mail utilizado para  futuros contactos.2&#186; Passo: Ap&#243;s terminar o processo de registo,  receber&#225; um  e-mail a confirmar a sua inscri&#231;&#227;o na I COES, contendo um  link de  valida&#231;&#227;o do seu e-mail, assim como informa&#231;&#245;es referentes ao  pagamento  do valor da inscri&#231;&#227;o.3&#186; Passo:&#160;Clique no link existente no e-mail que lhe foi enviado, com o objetivo de validar o seu endere&#231;o.4&#186; Passo: Realize o pagamento, e envie o comprovativo em formato digital para o e-mail info@coes2012.com.O valor a pagar pela inscri&#231;&#227;o &#233; de 50&#8364; (110 Reais). O pagamento deve ser realizado por transfer&#234;ncia banc&#225;ria.&#201; poss&#237;vel efetuar a transfer&#234;ncia para um banco de Portugal ou um banco do Brasil, conforme a prefer&#234;ncia. A informa&#231;&#227;o das contas ser&#225; disponibilizada ap&#243;s a inscri&#231;&#227;o.5&#186; Passo:&#160;Realize a pr&#233;-inscri&#231;&#227;o nas salas tem&#225;ticas dispon&#237;veis.6&#186; Passo: A sua inscri&#231;&#227;o ficar&#225; pendente at&#233; o seu  pagamento  ser validado pelos nossos servi&#231;os. Ap&#243;s valida&#231;&#227;o, ser-lhe-&#225;  enviado  um e-mail confirmando o recebimento do seu pagamento.Nota: O processo de valida&#231;&#227;o, dependendo da forma de pagamento, pode demorar at&#233; 5 dias &#250;teis.Caso n&#227;o receba o e-mail de valida&#231;&#227;o ou a confirma&#231;&#227;o do pagamento   nos prazos estipulados, por favor, entre em contacto connosco atrav&#233;s do   e-mail: info@coes2012.com.Pr&#233;-requisitosPara participar na I COES, &#233; necess&#225;rio reunir alguns requisitos, os quais enunciamos:- Computador de secret&#225;ria ou port&#225;til;- Navegador da Internet (IE v7 ou superior, Google Chrome, Firefox ou Safari);- Liga&#231;&#227;o &#224; internet de banda larga (m&#237;nimo de 1Mbps).&#201; ainda aconselhada a presen&#231;a de um microfone, de forma a facilitar a sua participa&#231;&#227;o.