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Le projet de programme de SES pour la 1ère ES ne fait décidément pas l'unanimité. L'association française d'économie politique (AFEP), créée fin 2009, a publié à son tour un communiqué en début de semaine pour dénoncer le monisme de l'approche que proposent les concepteurs dudit programme. Cependant, les médias peinent encore à se saisir du sujet...L’AFEP dénonce le nouveau programme de sciences économiques et  sociales pour la classe de première au lycée, qui accorde une place  disproportionnée à l’analyse théorique du fonctionnement des marchés en  concurrence parfaite. Des questions aussi essentielles que le chômage,  l’inflation, les déficits et les crises ne sont que très rapidement  mentionnées, et des thèmes comme les inégalités, les services publics ou  l’environnement sont tout simplement écartés. De tels choix reposent  sur le déni de la pluralité des approches, théoriques et  méthodologiques, en sciences économiques et sociales.Un tel programme présente artificiellement aux lycéens l’économie  comme une science « dure » dans laquelle débats théoriques et  normativité sont absents. Il ne peut donc prétendre donner aux élèves  les clés leur permettant de décrypter le monde dans lequel ils vivent.  Ce programme constitue une régression intellectuelle et un nouvel  affront fait à l’objectif de l’enseignement de sciences économiques et  sociales : former les élèves à exercer un regard critique sur le monde  économique et social dans lequel ils vivent.Pour en savoir plus : http://www.assoeconomiepolitique.org/spip.php?article126