{"word_count": 504, "character_count": 3405}
Depuis 1983, ces journées proposent des compte-rendus de recherches, de DEA, de thèses, des approfondissements des concepts didactiques et des problématiques de recherches, des informations sur les recherches d'autres disciplines, des réflexions de type épistémologique sur la place et le rôle des recherches en didactique des APS et de l'EPS dans les Sciences et Techniques des APS et les Sciences de l'Éducation (74° et 70° sections). En 2004, l'objectif est de réaliser un bilan des recherches les plus récentes du domaine et de dégager des perspectives pour les recherches futures en sollicitant comme intervenants :des chercheurs ayant soutenu récemment une thèse ou sur le point de la soutenir, des chercheurs confirmés qui présenteront les options prises par leur équipe de recherche.   Programme  Jeudi 18 mars 2004  Matin : Amphi Dussane - ENS - angle des rues d'Ulm et Erasme10h - 10h30 : Ouverture des JournéesJacques Colomb (INRP)Bernard David (Gédiaps, Paris XII)10h30 - 11h45De la pratique sociale de référence &#34; acrosport &#34; à sa transposition didactique en EPS : essai de définition des principes à respecter en milieu scolaireMathilde Musard11h15 - 12hModélisation de la course de vitesse de l'enfant : Contribution à l'amélioration de l'habileté de lecture du mouvement de l'enseignant.Jean-Paul GérardAprès-midi : Salle Jules Ferry - INRP 29 rue d'Ulm, 75005 Paris14h - 14h45Analyse des pratiques dans l'enseignement du judo : identification du savoir transmis à travers les variables utilisées par les enseignants en club et en EPSDenis Loizon14h45 - 15h30Le rapport au savoir du professeur : entre contrainte et autonomie. Une étude de cas lors d'un cycle d'enseignement de la gymnastique au collègeAnnie Garnier15h30 - 16h : Pause16h - 16h45Étude de la production d'informations dans le cadre de la transmission instantanée du ballon au footballAlain LemoineVendredi 19 mars 2004 Matin : Salle Jules Ferry - INRP 29 rue d'Ulm, 75005 Paris9h - 9h45La subjectivité dans les prises de décisions tactiques des joueurs experts en rugby : caractérisations et perspectives pour l'interventionAlain Mouchet9h45 - 10h30Le conseil en formation initiale des enseignants : intérêt et fonction des savoirs didactiques pour le tutorat des professeurs stagiaires en EPS Jean Paul Dugal10h30 - 11h : Pause11h - 11h45L'intention didactique dans l'enseignement du judo : des choix culturels d'ordre éthique et techniqueEric MargneAprès-midi : Salle Jules Ferry - INRP 29 rue d'Ulm, 75005 Paris14h - 16h Table ronde : Présentation des orientations scientifiques du réseau des équipes de recherche en didactique des APSA et de l'EPS et perspectives de rechercheChantal Amade-Escot  Équipe Interactions Didactiques et Institutions Didactiques (ID2), composante du LEMME, Université Toulouse 3 Daniel Bouthier Équipe Intervention Didactique en Éducation et Entraînement Sportif (IDEES), composante de VTSII, Université Bordeaux 2 Bernard David  Groupe d'Étude Didactique et Intervention dans le Domaine des APS (GÉDIAPS), Université Paris 12 Créteil Jean Francis Grehaigne  Groupe de recherche sur l'Intervention dans les APS (GRIAPS), IUFM et UFRSTAPS de Besançon Yvon Léziart Laboratoire Didactique Expertise et Technologie des APS, Université Rennes 2  André Terrisse Équipe Analyse des pratiques d'enseignement et de ses effets sur les élèves (AP3E), composante du LEMME, Université Toulouse 3 