{"word_count": 700, "character_count": 5953}
Litt&#233;rature de jeunesse et handicapOrganisation  :- Centre d'histoire  culturelle des soci&#233;t&#233;s contemporaines (Universit&#233; de Versailles  Saint-Quentin-en-Yvelines)- Institut national sup&#233;rieur pour l'&#233;ducation des  jeunes handicap&#233;s et les enseignements adapt&#233;s (INS-HEA)Responsables  :- Fran&#231;oise Hache-Bissette (CHCSC, Universit&#233; de Versailles  Saint-Quentin-en-Yvelines)-  Evelyne  Justin-Joseph (INS-HEA)Renseignements  et inscriptions : INS HEA, bureau des  stages, Dominique Cotten M&#233;l : stages@inshea.fr T&#233;l. : 01 41 44 38 40 ou sur le web:   http://www.inshea.fr/Actualites/CollLittJeunesse/colloque_litterature_handicap.pdfTarifs :  Education Nationale, parents, &#233;tudiants:30&#8364;Organisations et  associations: 60&#8364; Interpr&#233;tation  assur&#233;e en langue des  signes Programme      Vendredi  7 d&#233;cembre 2007, matin9 h Accueil des  participantsBernadette C&#233;leste  (Directrice de l&#8217;INS HEA) et Fran&#231;oise  Hache-Bissette (Enseignant-chercheur au Centre d&#8217;histoire culturelle  des soci&#233;t&#233;s contemporaines)De  l&#8217;activit&#233; psychique &#224; l&#8217;enseignementMod&#233;ratrice :  Lucile Trunel  (BNF)    9h30 - 10h10 Evelio Cabrejo Parra (Universit&#233; Paris  Diderot) : Litt&#233;rature et activit&#233; psychique      10h10 - 10h30 Mathias Cr&#233;t&#233; (S3AIS du Var) : Quand la  litt&#233;rature de jeunesse favorise la scolarisation d&#8217;&#233;l&#232;ves d&#233;ficients  visuels      10h30 - 10h50 Christine Bataille (INS  HEA) : Le jeu th&#233;&#226;tral, une entr&#233;e dans la litt&#233;rature scolaire pour des  coll&#233;giens et lyc&#233;ens malades ou handicap&#233;s moteurs      10h50 - 11h10 Agn&#232;s Woimant (Parent et responsable  d&#8217;associations) : Une maman raconte des histoires &#224; son enfant  autiste 11h10 - 11h30  Pause. Stands de livres et expositions (au foyer)    11h30 - 11h50 Murielle Hardagen (Broadgreen High school,  Liverpool) : Enseigner la litt&#233;rature anglaise &#224; de jeunes  sourds      11h50 - 12h10 Pierre-Louis Levacher (R&#233;alisateur) :&#171;  Trois petits contes et puis s&#8217;en vont &#187; : t&#233;moignages de personnes sourdes et  entendantes sur l&#8217;acc&#232;s au conte        12h10 - 12h30 &#201;changes avec la  salle    13h00 Repas Vendredi  7 d&#233;cembre 2007, apr&#232;s-midiLitt&#233;rature,  handicap et repr&#233;sentationMod&#233;rateur :  Georges-Andr&#233; Vuaroqueaux  (CHCSC)    14h30 - 14h50 Milana &#352;ubrtov&#225; (Universit&#233; de Brno,  R&#233;publique tch&#232;que) : Handicaps physique et mental et leur repr&#233;sentation dans  la litt&#233;rature tch&#232;que pour la jeunesse      14h50 - 15h10 Rita Ghesquiere et Barbara Artoos (Universit&#233; de Leuven) : La  repr&#233;sentation d&#8217;enfants handicap&#233;s dans la litt&#233;rature de jeunesse  contemporaine n&#233;erlandaise      15h10 - 15h30 Laurence Joselin (Universit&#233; de Rouen) :  Les repr&#233;sentations des personnages en situation de handicap dans la litt&#233;rature  de jeunesse contemporaine en Italie         15h30-15h50 Pause. Stands de livres  et expositions (au foyer)      15h50 - 16h10 Marianne Duflot (Universit&#233; Rennes 2) :  Quand les contes pour enfants du XIXe si&#232;cle signent la mort de  Thanatos        16h10 - 16h30 &#201;changes avec la salle  Samedi  8 d&#233;cembre 2007, matinDu  livre aux nouvelles technologiesMod&#233;ratrice :  Fran&#231;oise Hache-Bissette (CHCSC et  Universit&#233; Paris Descartes)    9h00 - 9h30 Didier  Flory et  Herv&#233;  Benoit (INS HEA) : Pr&#233;sentation d&#8217;un DVD  d&#8217;apprentissage de la lecture    pour les enfants  sourds      9h30 - 9h50 Georges Grard (&#201;ditions Grrr...art,  Allainville-au-Bois) : La bande &#224; Ed, handicap et bande  dessin&#233;e      9h50 - 10h10 H&#233;l&#232;ne Beaurepaire (H&#244;pital de la m&#232;re et  l&#8217;enfant de Nantes) : Une biblioth&#232;que et un blog &#224; l&#8217;h&#244;pital, ou comment rester  &#233;l&#232;ve quand on est malade ?      10h10 - 10h30 Catherine Sneed et &#201;lisabeth Manteau Sessad  &#171;&#201;quipe S&#233;salis&#187;, association Le Fil d&#8217;Ariane Nevers : Le jeune enfant sourd et  le livre        10h30 - 10h50 &#201;changes avec la salle    10h50 - 11h10 Pause.  Stands de livres et exposition (au foyer)      11h10 - 12h40 Table ronde &#171; &#201;diteurs  et publics handicap&#233;s &#187;    . Katia  Wolek (Collection Les mots &#224; l&#8217;endroit et &#201;ditions Danger  public)    et Muriel Romans (La Persagoti&#232;re, Nantes)    . Nad&#232;ge Samson (Regards d&#8217;enfants,  Association Latra)    . Monica  Companys (&#201;ditrice et auteur d&#8217;ouvrages en fran&#231;ais et en langue des  signes) 13h00  RepasSamedi  8 d&#233;cembre 2007, apr&#232;s-midi Parcours,  passerelles et litt&#233;ratureMod&#233;ratrice  : Marguerite Perdriault (INS  HEA)    14h00 - 14h20 St&#233;fany Bonnot-Briey (Consultante et  Superviseur TED AIDERA-Yvelines, VP de SAtedI) :    Aborder et acc&#233;der &#224; la  Litt&#233;rature, par une personne avec autisme      14h20 - 14h40 Denis Vaginay (Docteur en psychologie  clinique) : La simplification comme traduction permet-elle un acc&#232;s &#224; l&#8217;oeuvre  litt&#233;raire aux d&#233;ficients intellectuels ?      14h40 - 15h00 B&#233;n&#233;dicte &#201;tienne (Acad&#233;mie de Cr&#233;teil) :  Le fran&#231;ais en UPI - la litt&#233;rature de jeunesse comme passerelle        15h00 -  15h20 Pause. Stands de livres et exposition (au foyer)      15h20 - 15h40 Fr&#233;d&#233;rique Lahalle (INS HEA) : Itin&#233;raires  d&#8217;une dys...lectrice      15h40 - 16h00 Anne Chotin (Lyc&#233;e Ravel Paris) : Un  parcours de lectrice non-voyante      16h00 - 16h20 Claire  Delbard (CHCSC) : Litt&#233;rature de jeunesse et  handicap, moteur d&#8217;espoir        16h20 - 16h40 &#201;changes avec la salle    16h40  Conclusion 