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Appel à communications:« DÉCLOISONNER LE SUIVI ET LE SOIN DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ET/OU ATTEINTES DE PATHOLOGIES CHRONIQUES : LES PARCOURS DE VIE COORDONNÉS »Colloque international12 et 13 juin 2017, Université de Rouen Normandie, Mont-Saint-AignanL’enjeu de ce colloque est de réunir des chercheurs en santé publique, en sciences humaines et sociales et des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, des associations d'usagers et de patients pour débattre des questions que posent la coordination et la coopération inter-établissements et intra-établissements lorsqu’il s’agit de prendre en compte une personne en situation de handicap ou atteinte de maladie(s) chronique(s).Les propositions de communication ne devront pas dépasser 3000 signes (espace compris), comporter au maximum 10 références bibliographiques et être déposées au plus tard le 1er mars 2017 sur ce site où, en outre, vous pouvez trouver plus de renseignements à l'égard de cet appel : https://coordination.sciencesconf.org/.Le propositions devront s'inscrire dans l'un de ces 4 axes thématiques :1 : Les enseignements à tirer de la multiplicité des parcoursLa diversité des modalités de mise en œuvre de programmes d’éducation thérapeutique et de dispositifs sanitaires et médico-sociaux d’accompagnement rend complexe la lecture des services proposés tant pour les usagers que pour les agents impliqués dans leur mise en œuvre.L’élargissement des interventions de coordination de services initiées par les dispositifs MAIA dans le secteur de la gérontologie, dans le domaine des traumatisés crâniens, pose la question de l’héritage et de l’appropriation par les acteurs du secteur médico-social et du sanitaire, des connaissances organisationnelles sur la coordination et la coopération (Bloch et Hénaut, 2014). Quels enseignements généraux tirer des expériences et innovations nombreuses, mais peu diffusées ? Est-il vain de vouloir abstraire des conditions favorables généralisables ?2 : New Public Management et modernisation de l’action publique en direction des personnes malades chroniques et en situation de handicapLes appels récurrents au décloisonnement et à la désinstitutionalisation de la part des pouvoirs publics peuvent être interprétés comme des stratégies de rationalisation de l’offre de services ou une réduction du périmètre de l’action publique en mettant en concurrence diverses modalités de production des services aux personnes, depuis les initiatives bénévoles et associatives jusqu’aux services marchands. La rhétorique des droits de l’usager n’est-elle que le masque d’une « chalandisation » de l’action sociale et médicale (Chauvière, 2007) ? Ou encore les décompositions-recompositions auxquelles nous assistons à l’hôpital, les transferts de lits entre psychiatrie et secteur médico-social, la diminution des places résidentielles en établissements médico-sociaux, le développement de l’accessibilité des milieux éducatifs scolaires conduisent-ils inéluctablement à des formes de déprofessionnalisation ?3 : Les situations de coordination/coopération et la question des savoirsSi de manière consensuelle, la pluridisciplinarité est reconnue comme indispensable, la coopération entre les intervenants s’avère essentielle. Pourtant cette coopération nécessite d’être pensée et analysée dans sa complexité, c’est-à-dire au point d’intersection entre les intérêts et les enjeux des agents professionnels partie prenante des pratiques d’accompagnement des parcours des personnes malades, handicapées ou dépendantes. Cette complexité se lit à travers les moyens de mise en œuvre, leur temporalité (hospitalisation de jour, moyen séjour, stage intensif), leur lieux d’exercice (service hospitalier, pôle de santé, domicile du patient, etc.). La complémentarité des rôles des différents acteurs impliqués est peu connue en termes d’activité réelle. La transition du savoir « sur autrui » à une forme de « savoir avec autrui » tant du point de vue des professionnels associés au parcours que de celui des personnes concernées inaugure un nouveau chantier de la recherche. Comment s’effectue cette transition et quels bénéfices en tirent les acteurs des différents secteurs et les usagers ?4 : Le parcours de vie : entre partage et négociationsAccompagner les personnes en situation de handicap ou malades chroniques dans l’élaboration de leur parcours de vie, favoriser l’accessibilité aux services de droit commun, les aider à s’autonomiser et à trouver des réponses à leurs besoins et attentes, implique la mise en œuvre de dispositifs nouveaux en matière d’éducation thérapeutique, d’inclusion scolaire, péri-scolaire et culturelle, mais aussi de soutien à la parentalité pour les familles les plus vulnérables. Ce travail ne va pas sans conflictualité lorsque les désirs et les besoins des personnes sont jugés contradictoires à leur intérêt par les professionnels ou lorsque les projets personnalisés ne correspondent pas aux attentes des usagers. L’imposition n’étant plus permise, un nouvel espace de négociation s’ouvre (Pennec et al., 2014) au sein duquel des ajustements sont régulièrement nécessaires. Quelle forme de relation entre professionnels et usagers se tissent dans la configuration d’un espace social de négociation ? Quelle est la place de la confiance dans cet espace de prise de décision partagée ?Telles sont les principales questions que ce colloque voudrait voir approfondir à partir de contributions ouvertes à tous les cadres disciplinaires, aux chercheurs comme aux professionnels des secteurs sanitaire, médico-social, scolaire et périscolaire. Sont attendues des contributions scientifiques portées par des chercheurs et des professionnels sur des recherches achevées ou en cours de finalisation.Organisation :CIVIIC (Université de Rouen Normandie), CERSE (Université de Caen Normandie).En partenariat avec:l’UFR Sciences Humaines et sociales (Université de Rouen Normandie), l'IREPS Normandie, l’AFDET, la Fédération des PEP et la SFSP.