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ArgumentaireCe s&#233;minaire aborde, depuis plusieurs ann&#233;es d&#233;j&#224;, la question des territoires de l'exp&#233;rience sociale, du local au global en passant par le national, selon une optique radicalement transdisciplinaire, qui associe g&#233;ographie, histoire, anthropologie, sociologie et sciences politiques.Sa raison d'&#234;tre tient &#224; un double constat :    les sciences sociales ont toutes connu, au cours des&#160; deux derni&#232;res d&#233;cennies, une crise de leurs cat&#233;gories d'analyses territoriales jusqu'alors les plus install&#233;es et les plus &#233;videntes. Le terrain des anthropologues, la soci&#233;t&#233; des sociologues, les nations et les r&#233;gions des historiens, les Etats des politistes, les lieux des g&#233;ographes ont &#233;t&#233; mis en cause, de mani&#232;re profonde et irr&#233;versible,&#160; par l'anthropologie globale et/ou multi-sites, par l'histoire transnationale et l'histoire globale, par la sociologie de la soci&#233;t&#233; civile transnationale et du transnationalisme, par la construction sociale de l'espace et par la g&#233;opolitique constructiviste. Ces remises en cause, port&#233;es entre autres par l'extraordinaire expansion mondiale des communaut&#233;s savantes des sciences sociales, ont &#233;t&#233; extr&#234;mement f&#233;condes, mais aussi d&#233;stabilisantes. Elles confrontent donc le chercheur qui interroge la territorialit&#233; des pratiques sociales et les relations de pouvoir qui s'y d&#233;ploient &#224; un paysage extr&#234;mement &#233;clat&#233; et passablement confus    cette &#233;volution rencontre, non sans &#233;tincelles, le foisonnement des discours plus ou moins savants sur la &#34;globalisation&#34;. Cette pression,&#160; tr&#232;s sensible dans l'espace public, a fait na&#238;tre une litt&#233;rature abondante, qui affirme la radicale nouveaut&#233; de notre pr&#233;sent et pr&#233;tend inventer pour cela une nouvelle science sociale, enti&#232;rement fond&#233;e sur les logiques de l'espace-temps. La version la plus &#233;labor&#233;e de ces doctrines, la &#34;globalisation theory&#34;, illustr&#233;e par Anthony Giddens, Manuel Castells ou Jan A. Scholte, parmi d'autres, affirme que notre temps est celui de la globalisation, et que le trait le plus saillant de celle-ci est une compression inou&#239;e de l'espace-temps dans lequel les pratiques sociales tendent &#224; se d&#233;tacher de toute inscription territoriale. Ce s&#233;minaire vise donc &#224; pr&#233;senter et discuter des recherches en sciences sociales o&#249; la dimension des &#233;chelles d'analyse,&#160; des connexions spatiales et des formes de spatialit&#233; des conflits, des in&#233;galit&#233;s et des rapports de force&#160; est au c&#339;ur de l'objet, et qui permettent de r&#233;pondre, de mani&#232;re pr&#233;cise, &#224; partir de travaux empiriques pr&#233;cis et sans rien cacher de leur &#34;cuisine&#34; concr&#232;te, &#224; cette double et passionnante mise en crise des formes territoriales de l'enqu&#234;te en sciences sociales. Parce qu'il s'agit avant tout de d&#233;ployer les mani&#232;res de faire et de penser d'un champ de recherche foisonnant et multiple afin de permettre aux &#233;tudiants de lancer leur propre recherche dans ce domaine, le s&#233;minaire invite tr&#232;s largement des chercheurs qui publient dans ces champs de recherche. Les &#233;tudiants peuvent discuter leurs travaux et, en &#233;cho, pr&#233;senter les leurs.Faire/d&#233;faire la mondialisation Cette ann&#233;e, le s&#233;minaire proposera aux intervenants de prendre la question par le biais des acteurs sociaux pr&#233;cis&#233;ment engag&#233;s dans la production et la reproduction quotidienne ou s&#233;culaire des lieux, des r&#233;seaux, des liens, des territoires et des pouvoirs qui font et/ou d&#233;font les syst&#232;mes d'interd&#233;pendance qu'on d&#233;signe commun&#233;ment par le mot de mondialisation. A partir de terrains empiriques pr&#233;cis, ethnographiques, statistiques ou archivistes, il s'agit de s'interroger sur tous ceux qui, soutiers ou strat&#232;ges, collectifs ou individus, personnes ou r&#244;les sociaux, construisent l'emboitement des espaces et des territoires, &#233;tablissent ou contestent dans et par les lieux des dominations et des in&#233;galit&#233;s, produisent les fronti&#232;res ou les passent, inventent ou d&#233;truisent les points d'articulation des &#233;chelles du monde.Nous entendrons, dans cette perspective, et dans le d&#233;sordre, Fr&#233;d&#233;ric Lebaron, Sandrine Kott, Ma&#239;t&#233; Boullosa, Carmen Bernand, Laurent Berger, Blaise Wilfert-Portal...Programme&#160; ENS-EHESS, Master PDI &#8211; Pratiques de l'interdisciplinarit&#233; en sciences socialesCycle th&#233;matique pluridisciplinaire de M2S&#233;minaire pluriannuel Local, national, global, quatri&#232;me ann&#233;e : faire/d&#233;faire la mondialisationResponsables du s&#233;minaire&#160;: Blaise Wilfert-Portal (historien, d&#233;pt&#160; de Sciences sociales de l'ENS/IHMC), avec Romain Bertrand (politiste, Sciences-Po/CERI), Mait&#233; Boullosa-Joly (anthropologue, universit&#233; d'Amiens (UPJV)) et Fabrice Ripoll (g&#233;ographe, Universit&#233; Paris-Est/Lab'Urba) Le 6 octobre : Introduction g&#233;n&#233;rale. Le 27 octobre : Mait&#233; Boullosa Joly (Universit&#233; d&#8217;Amiens &#8211; UPJV)&#160;: &#171;&#160;Les droits internationaux des peuples autochtones &#8211; D&#8217;un concept global &#224; son application locale&#160;: Le cas du Nord-Ouest argentin&#160;&#187;. Le 3 novembre :&#160; Carmen Bernand&#160;(IUF &#8211;Nanterre) : &#171; Premi&#232;re mondialisation moderne: jeux d&#8217;&#233;chelles dans la perspective des Am&#233;riques&#160;&#187;. Le 17 novembre : B&#233;atrice Michalon et Olivier Clochard (CNRS &#8211; ADES) : &#171;La r&#233;tention administrative en Europe. L'espace au c&#339;ur des politiques et pratiques contemporaines d'enfermement des &#233;trangers &#187; Le 1er d&#233;cembre : Blaise Wilfert-Portal (ENS-IHMC) : &#171;&#160;N&#233;gocier l'ordre litt&#233;raire mondial : hommes de lettres, diplomatie et droit d'auteur international au temps de la premi&#232;re mondialisation (1858-1886) &#187; Le 15 d&#233;cembre : Laurent Berger (Charg&#233; de la recherche, Mus&#233;e du quai Branly &#8211; LAS)&#160;: &#171;&#160;Le tournant global en sciences sociales&#160;: la mondialisation, un d&#233;fi th&#233;orique et m&#233;thodologique pour l&#8217;ethnologie&#160;? &#187;Le 5 janvier : Fr&#233;d&#233;ric Lebaron (Universit&#233; d&#8217;Amiens &#8211; CURAPP)&#160;: &#171;&#160;Les banquiers centraux face &#224; la crise de la mondialisation: tensions identitaires et doctrinales au sommet du syst&#232;me financier &#187;Le 19 janvier : Sandrine Kott (Universit&#233; de Gen&#232;ve) :&#160; titre &#224; pr&#233;ciserLe 2 f&#233;vrier&#160;: Journ&#233;e d'&#233;tude &#171; Local , national, global &#187;&#160;: pr&#233;sentation des travaux d'&#233;tudiants, 10h-16h. Modalit&#233;s pratiquesLes jeudis de 10h &#224; 13h du 6 octobre au 2 f&#233;vrier 2012, les 6 et 27 octobre 2011, les 3 et 17 novembre, les 1er et 15 d&#233;cembre, les 5 et 19 janvier 2012, le 2 f&#233;vrier, salle D131, b&#226;timent D, &#224; l'ENS, Campus Jourdan, 48 boulevard Jourdan, Paris 75014.S&#233;minaire semestriel de 24 heures ouvert aux &#233;tudiants de master et de doctorat, quel que soit leur &#233;tablissement. Les &#233;tudiants de Sciences po demanderont leur admission &#224; Romain Bertrand. Mentions et sp&#233;cialit&#233;s : PDI ; Territoires, Espaces, Soci&#233;t&#233;s (TES) ; masters de recherche de Sciences po. Renseignements :     blaise.wilfertens.fr,&#160;     romain.bertrandsciences-po.fr ,     maite.boullosa@wanadoo.fr,     fabrice.ripoll@u-pec.fr Organisation du travail et des s&#233;ances En r&#232;gle g&#233;n&#233;rale, chacune des s&#233;ances sera divis&#233;e en deux temps, dans un ordre immuable :     une pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e et probl&#233;matis&#233;e, par un intervenant, d'une recherche empirique men&#233;e, r&#233;cemment ou pas, sur le th&#232;me de la s&#233;ance, et une mise en perspective m&#233;thodologique, conceptuelle et disciplinaire de ce th&#232;me.     une discussion serr&#233;e et &#233;tendue avec l'intervenant sur sa recherche, ses sources, ses m&#233;thodes, et leur articulation avec les enjeux du s&#233;minaire, &#224; laquelle TOUS les membres&#160; du s&#233;minaire sont chaleureusement invit&#233;s &#224; participer activement. Les enseignants du master pourront proposer, en fonction de leurs int&#233;r&#234;ts de recherche, &#224; des &#233;tudiants particuliers de pr&#233;parer avec eux, d'une fois sur l'autre, cette deuxi&#232;me partie de la s&#233;ance. Chaque s&#233;ance pourra donc &#234;tre pr&#233;par&#233;e &#224; l'avance gr&#226;ce &#224; la lecture de documents d'appui post&#233;s sur le site du master.&#160; D'une mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, tous les &#233;tudiants sont invit&#233;s &#224; confronter tr&#232;s librement leurs chantiers de recherche, leurs travaux en cours ou pass&#233;s et leurs int&#233;r&#234;ts intellectuels avec les travaux pr&#233;sent&#233;s par les invit&#233;s. Ceux-ci se pr&#234;teront bien volontiers au jeu de la confrontation, de la critique, et m&#234;me de l'analyse de sources nouvelles qui auraient pu &#234;tre apport&#233;es par les participants au s&#233;minaire. ValidationLe s&#233;minaire pourra &#234;tre choisi pour la validation des cycles th&#233;matiques de recherche pour le master 2. Seront retenus pour la validation :    l'assiduit&#233;,     la qualit&#233; de la participation &#224; la discussion,     l'investissement d'ensemble dans la dynamique de recherche ouverte par le s&#233;minaire,     la qualit&#233; de la pr&#233;sentation de sa recherche par l'&#233;tudiant lors de la journ&#233;e d'atelier de recherche-LNG &#224; la fin du semestre,     et une note de lecture sur un article d'un des intervenants du semestre, qui devra &#234;tre rendue au plus tard lors de la journ&#233;e d'atelier de recherche. Pr&#233;cisons enfin que ce s&#233;minaire est naturellement ouvert aux &#233;tudiants du master, qui peuvent le prendre comme s&#233;minaire obligatoire de M1, mais aussi &#224; tous ceux qui auront envie de le suivre, &#224; l'Ecole normale sup&#233;rieure, &#224; l'Ecole des hautes &#233;tudes en sciences sociales,&#160; et tout simplement d'o&#249; qu'ils viennent, en L et en D comme en M,du moment que leur int&#233;r&#234;t pour le sujet et la d&#233;marche poursuivie les incitent &#224; le faire.