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2&#232;me colloque de l'IRTSo, 30.5.2012, Sierre : Recherche fondamentale et recherche orient&#233;e vers l&#8217;application : m&#234;me combat ?ArgumentaireComme le souligne le pr&#233;sident de la division sciences humaines et sociales du FNS, Walter Leimgruber, dans le num&#233;ro 13 de FNS info 2011, entre autres consacr&#233; &#224; la fin du programme DORE (http://www.snf.ch/SiteCollectionDocuments/snfinfo/SNFinfo_print_0611_f.pdf), les cloisonnements entre recherches fondamentales et appliqu&#233;es s&#8217;estompent, &#224; supposer qu&#8217;ils n&#8217;aient jamais vraiment exist&#233; en sciences sociales.Les recherches, qu&#8217;elles soient men&#233;es dans le cadre universitaire traditionnel ou dans celui des HES produisent des r&#233;sultats qui ont un &#233;cho dans le champ scientifique et dans celui de l&#8217;application. Les recherches en sciences sociales sont en effet toujours li&#233;es &#224; un questionnement th&#233;orique et pratique; elles permettent de documenter des sujets in&#233;dits et de d&#233;construire des r&#233;alit&#233;s. Elles incitent les acteurs, les expert-e-s ou les autorit&#233;s publiques au d&#233;centrement et &#224; l&#8217;adoption d&#8217;un point de vue nouveau sur des ph&#233;nom&#232;nes.Le FNS postule que les recherches fondamentales orient&#233;es vers l&#8217;application doivent avoir un &#34;broader impact&#34;, c&#8217;est-&#224;-dire un impact en dehors du seul champ th&#233;orique. Elles doivent pr&#233;senter un int&#233;r&#234;t pour la pratique professionnelle ou avoir une importance pour la cit&#233;. Si ces recherches sont, comme le dit Angelika Kalt (directrice suppl&#233;ante au secr&#233;tariat du FNS) dans le m&#234;me num&#233;ro de FNS info, &#171; issues de la pratique et y retournent &#187;, on doit toutefois s&#8217;interroger sur le contexte de leur &#233;mergence et sur les circonstances de leur retour.Ce colloque veut ainsi questionner les rapports entre perspectives fondamentales et orientations pratiques en traitant notamment des questions suivantes :    Comment faire &#233;merger des questions de recherche &#224; partir de la pratique du social ? Quelles sont les processus les mieux adapt&#233;s ?    Comment penser th&#233;oriquement le lien avec les questions issues de la pratique ? &#192; partir de quelles postures &#233;pist&#233;mologiques ? Comment tisser le lien entre questions issues de la pratique et th&#233;orie ?    Quelles diff&#233;rences ou ressemblances a ce type de recherche avec des mandats ou des audits ? Peut-on n&#233;gocier, et comment, certains mandats pour les transformer en recherches ?    Comment les r&#233;sultats retournent-ils &#224; la pratique ? Comment permettre leur appropriation ? Comment les personnes &#224; l&#8217;origine de l&#8217;&#233;tude se sont-elles assur&#233;es, &#224; court terme et &#224; long terme, que leurs analyses n&#8217;auront pas d&#8217;effets n&#233;gatifs sur leurs sujets d&#8217;&#233;tude (une des r&#232;gles actuelles de d&#233;ontologie de la recherche) ? Comment se travaillent et se r&#232;glent les conflits d&#8217;interpr&#233;tation des r&#233;sultats ? De quelle autorit&#233; dispose les chercheur-e-s ? De quel pouvoir de censure b&#233;n&#233;ficent les publics &#233;tudi&#233;s ?Modalit&#233;s de participationLes propositions de communication (20 minutes + 10 minutes de discussion) que nous attendons devront r&#233;pondre &#224; tout ou partie de ces questions &#224; partir d&#8217;une ou plusieurs recherches.Ces propositions accompagn&#233;es d&#8217;un r&#233;sum&#233; de 300 mots maximum et de 5 mots clefs doivent &#234;tre envoy&#233;es &#224; Ang&#233;lique W&#252;thrich (angelique.wuthrich@hevs.ch, 027 606 89 05)jusqu&#8217;au 1er mars 2012 Comit&#233; scientifique          Jean-Fran&#231;ois Bickel (Professeur, HEF-TS, Fribourg, Suisse)              Laurence Ossipow Wuest (Professeure, HETS, Gen&#232;ve, Suisse)              Jean-Pierre Tabin (Professeur, EESP, Lausanne, Suisse)              Peter Voll (Professeur, HEVS, Sion, Suisse)     