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Pr&#233;sentation&#192; l&#8217;&#232;re o&#249; explosent les productions m&#233;diatiques, il devient difficile, si ce n&#8217;est impossible, d&#8217;imaginer des publics consommateurs d&#8217;un seul et unique m&#233;dia (l&#8217;ont-ils d&#8217;ailleurs jamais &#233;t&#233; ?). Au contraire, pour comprendre l&#8217;environnement m&#233;diatique dans lequel les publics &#233;voluent et se construisent, il faut tenir contre de la multiplicit&#233; de ces dispositifs, des relations qu&#8217;ils entretiennent et de leur convergence (Deuze, 2007 ; Jenkins, 2006 ; Peyron, 2008).Ce colloque propose donc d&#8217;interroger la notion de construction des publics dans un environnement m&#233;diatique multidimensionnel et d&#8217;envisager le caract&#232;re complexe des relations entre supports ou dispositifs, aussi bien du point de vue de la convergence des techniques que de celle des contenus. Il s&#8217;agira non seulement de voir comment s&#8217;op&#232;rent les rapprochements entre m&#233;dias, mais aussi ce qui fait leur sp&#233;cificit&#233; et leur permet de s&#8217;ins&#233;rer dans une sph&#232;re m&#233;diatique globale. Pour cela, la notion de &#171; convergence &#187;, d&#233;velopp&#233;e notamment par Henry Jenkins (2004) peut aider &#224; rendre compte de ph&#233;nom&#232;nes qui prennent place &#171; dans le m&#234;me appareil&#8230; au sein de la m&#234;me franchise&#8230; au sein de la m&#234;me entreprise&#8230; dans le cerveau des usagers&#8230; dans des communaut&#233;s de fans [fandom] &#187;.Les repr&#233;sentations qui circulent au sein de diff&#233;rents supports sont &#224; mettre en relation avec le quotidien v&#233;cu des publics d&#8217;usagers. Par exemple, J&#233;r&#244;me De Groot (2009) montre comment les repr&#233;sentations de l&#8217;histoire et des historiens, et &#224; c&#244;t&#233; de cela de la science et des scientifiques, se construisent &#224; travers de multiples avatars m&#233;diatiques qui refl&#232;tent les acceptions courantes des termes et de leurs significations. Il nous semble alors int&#233;ressant de voir comment d&#8217;autres repr&#233;sentations, de la m&#234;me mani&#232;re, sont construites &#224; partir de sources multiples. J&#233;r&#244;me De Groot souligne &#233;galement l&#8217;importance de l&#8217;aspect participatif et la recherche de l&#8217;engagement et de l&#8217;exp&#233;rience inter-subjective dans la construction des repr&#233;sentations par les usagers.La convergence s&#8217;op&#232;re aussi entre les fabricants et les usagers des dispositifs m&#233;diatiques par leur participation aux dispositifs. L&#8217;&#233;tude de la construction des publics doit alors saisir le degr&#233; d&#8217;implication des individus, la part de participation dans la construction des dispositifs eux-m&#234;mes et la mani&#232;re dont, d&#8217;un m&#233;dia &#224; l&#8217;autre, les publics d&#8217;usagers transportent des grilles de repr&#233;sentations qui les aident &#224; construire les significations de leurs pratiques. C&#8217;est la raison pour laquelle on peut dire que &#171; le r&#233;cit transm&#233;diatique n&#8217;est qu&#8217;une possibilit&#233; virtuelle qui n&#8217;existe que par les actualisations individuelles, particuli&#232;res et toujours incompl&#232;tes (puisqu&#8217;il est difficile de tout lire ou de tout voir) des lecteurs. &#187; (Peyron, 2008)Souvent, ces notions ont &#233;t&#233; abord&#233;es &#224; partir d&#8217;exemples de productions culturelles de masse qui utilisent de multiples supports, dont particuli&#232;rement les TIC, dans leur diffusion, leur commercialisation et la vente de produits d&#233;riv&#233;s dans une perspective de &#171; world making &#187;. C&#8217;est le cas de l&#8217;univers de Matrix cit&#233; par Henry Jenkins dont les informations concernant l&#8217;univers fictionnel sont reparties &#224; travers plusieurs &#339;uvres sur diff&#233;rents supports. Mais les liens transm&#233;diatiques et la convergence peuvent aussi se retrouver dans de nombreux autres domaines tels que le journalisme, la politique, la communication des entreprises et des organisations, la publicit&#233;, l&#8217;&#233;ducation, les ph&#233;nom&#232;nes m&#233;moriels, la musique, le domaine juridique, la sant&#233; et notamment les domaines de la pr&#233;vention. Des notions proches, telles que la rem&#233;diation, l&#8217;intertextualit&#233;, l&#8217;indexicalit&#233;, la r&#233;&#233;criture pourront &#233;galement &#234;tre discut&#233;es au regard de ces domaines.Dans Imagined Communities. Reflections on the Origin and Spread of Nationalism (1983), Benedict Anderson montre le r&#244;le des m&#233;dias dans la construction des nations afin de cr&#233;er un sentiment d&#8217;appartenance commun autour de valeurs et de symboles, autrement dit, d&#8217;un imaginaire collectif. Il pourra alors &#234;tre pertinent d&#8217;utiliser ces r&#233;flexions pour comprendre comment des communaut&#233;s de publics et d&#8217;usagers se forment aujourd&#8217;hui autour de constellations de diff&#233;rents m&#233;dias et reconstruisent une forme de coh&#233;rence qui leur est propre.Arjun Appadurai &#233;labore &#224; partir des r&#233;flexions de Benedict Anderson, entre autres chercheurs, une s&#233;rie de concepts (ethnoscapes, mediascape, technoscapes, financescapes, et id&#233;oscapes) pour rendre compte des enjeux li&#233;s &#224; la globalisation et d&#233;crire les &#171; mondes imagin&#233;s &#187; dans lesquels vivent les individus. &#171; Cela signifie que de nombreux publics, &#224; travers le monde, per&#231;oivent les m&#233;dias eux-m&#234;mes comme un r&#233;pertoire complexe et interconnect&#233; d&#8217;imprim&#233;s, de cellulo&#239;des et de modes d&#8217;affichages &#187; (Appadurai, 1996 [2005]).A titre indicatif, nous proposons trois dimensions d&#8217;exploration sur la base d&#8217;un d&#233;coupage Inspir&#233; d&#8217;Howard S. Becker (2009) entre :    Le point de vue des fabricants des dispositifs transm&#233;diatiques    Les dispositifs transm&#233;diatiques et leurs contenus    Le point de vue des publics d&#8217;usagers de ces dispositifsCette r&#233;partition se trouve d&#233;j&#224; dans les Cultural Studies et &#171; l&#8217;apport de ces derni&#232;res, &#224; partir de Stuart Hall, peut se r&#233;sumer ainsi : la production, les repr&#233;sentations et la r&#233;ception sont trois moments autonomis&#233;s mais &#233;galement articul&#233;s dans un jeu permanent de codage-d&#233;codage qui d&#233;cloisonne ces moments. &#187; (Maigret, 2009)I Fabricants de dispositifsLa premi&#232;re dimension d&#8217;analyse est celle du point de vue des fabricants de dispositifs et de l&#8217;&#233;laboration de strat&#233;gies de diffusion transm&#233;diatiques visant &#224; toucher les publics d&#8217;usagers. Leur travail se fait donc par projection de la mani&#232;re dont les publics vont consommer les repr&#233;sentations. Ils construisent ainsi des images des publics d&#8217;usagers fond&#233;es, d&#8217;une part, sur une connaissance de la consommation de ces derniers et, d&#8217;autre part, sur la repr&#233;sentation imagin&#233;e personnelle qu&#8217;ont ces m&#234;me cr&#233;ateurs de leurs potentiels usagers.Quelques pistes :    Strat&#233;gies marketing et exploitation de franchise et produits d&#233;riv&#233;s    Informations diffus&#233;es sur de multiples supports (t&#233;l&#233;, radio, journaux papiers, internet)    Anticipation de la r&#233;ception (fantasme d&#8217;un dispositif &#224; la production univoque, r&#233;cepteur mod&#232;le, composition imagin&#233;e du r&#233;cepteur&#8230;)    Risques et enjeux des enqu&#234;tes dans l&#8217;&#233;laboration de profils de consommation : m&#233;thodologie, conception, recueil, analyse de donn&#233;esII Les dispositifs transm&#233;diatiques et leurs contenusLa deuxi&#232;me dimension de cette &#233;tude sera celle des dispositifs porteurs de repr&#233;sentations. Cette dimension met l&#8217;accent sur les objets produits, leurs formes et leurs contenus :    Cross-m&#233;dia, &#339;uvres multi plate-forme    Convergence technologiques (les smartphones et applications mobiles, les langages multiplateformes tel que le HTML5 &#8230;)    Rem&#233;diation, intertextualit&#233;, r&#233;&#233;critures et adaptations    Interp&#233;n&#233;tration de l&#8217;actuel et du fictionnel (serious games, expressive games)III Transm&#233;dialit&#233; chez les publics d&#8217;usagersDu c&#244;t&#233; de la r&#233;ception, nous souhaitons mettre l&#8217;accent sur les strat&#233;gies de reconstruction, d&#8217;appropriation et de participation op&#233;r&#233;es par les publics d&#8217;usagers. Comment ces derniers reconnaissent le lien transm&#233;diatique qui unit ces dispositifs, les actualisent et donnent sens &#224; leurs pratiques :    Genres, communaut&#233;s de fans, &#171; world making &#187;    Fan-fiction (machinimas, mods, fanzines&#8230;)    Sites amateurs et sites d&#8217;information non-officiels    Enjeux m&#233;thodologiques des &#233;tudes de r&#233;ception (Cultural Studies, Media Studies)    approche exploratoires pour l&#8217;&#233;tude des nouveaux publicsObjectifsLes objectifs de ce colloque sont doubles :    l&#8217;Association des jeunes chercheurs du CREM poursuit ses objectifs et constitue une plate-forme de formation aux m&#233;tiers de la recherche. Elle permet &#224; de jeunes chercheurs de prendre en main divers aspects des activit&#233;s de valorisation de la recherche. Le comit&#233; scientifique sera donc compos&#233; en partie de jeunes chercheurs travaillant sur les questions abord&#233;es dans le pr&#233;sent appel.    le choix d&#8217;un th&#232;me de recherche qui s&#8217;ancre dans la continuit&#233; du programme lanc&#233; par le CREM autour de la notion de &#171; public &#187; permettra aux chercheurs de poser les bases d&#8217;une r&#233;flexion et de s&#8217;engager dans les d&#233;bats en cours dans le champ scientifique.Programme&#171; Dispositifs transm&#233;diatiques, convergences et constructions des publics &#187;Jeudi 24 matin &#8211; Dispositifs transm&#233;diatiques : th&#233;ories et productionMod&#233;rateur : Audrey Bonjour09:00&#160; &#8211; Accueil09:15&#160; &#8211; Introduction, Jacques Walter Professeur, directeur du CREM, Laurent Di Filippo, Doctorant, pr&#233;sident de l&#8217;AJC CREM    09:30&#160; &#8211; Marta Boni (IRCAV &#8211; Universit&#233; Sorbonne &#8211; Nouvelle Paris 3) : Enjeux du transmedia comme cadre de l&#8217;exp&#233;rience     10:15&#160; &#8211; Fr&#233;d&#233;ric Marty (LERASS &#8211; Universit&#233; de Toulouse) : Les repr&#233;sentations du public enseignant chez les concepteurs de dispositif num&#233;rique &#233;ducatif : l&#8217;exemple du site.tv.     11:00&#160; &#8211; pause caf&#233;     11:15&#160; &#8211; Veronika Zagyi (CEMTI &#8211; Universit&#233; Paris 8, Institute for Art Theory and Media Studies &#8211; E&#246;tv&#246;s Lor&#225;nd University) : Un dispositif transm&#233;diatique fa&#231;onn&#233; par le journalisme politique 12:00 &#8211; d&#233;jeunerJeudi 24 apr&#232;s-midi &#8211; Territoires : dispositifs, discours et innovationMod&#233;rateur : Pierre Morelli    13:30&#160; &#8211; Rosana Contreras-Gama (CREM &#8211; Universit&#233; de Lorraine) : La place de la photographie dans les dispositifs de m&#233;diation humanitaire, quelle photographie pour quels publics ?     14:15&#160; &#8211; Annabelle Seoane&#160; (C&#233;ditec &#8211; Universit&#233; Paris-Est, Cr&#233;teil) : Les discours des guides touristiques : Vers de nouvelles pratiques discursives ?     15:00 &#8211; &#201;va Sandri (Centre Norbert Elias &#8211; Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de Vaucluse, UQAM) :&#160;&#160;La fabrication de dispositifs transm&#233;diatiques au mus&#233;e d&#8217;ethnographie : concilier m&#233;moire et innovation num&#233;rique     15:45 &#8211; pause caf&#233;     16:00 &#8211; Julie Pasquer-Jeanne (Centre Norbert Elias &#8211; Universit&#233; d&#8217;Avignon et des Pays de Vaucluse) : La transm&#233;dialit&#233; au c&#339;ur de la pratique culturelle Le cas de dispositifs m&#233;diatiques pour les jeunes publics au Ch&#226;teau de Versailles     16:45&#160; &#8211; Thaise VALETIM&#160; (CERLIS &#8211; Universit&#233; Paris 3, Centre de Convergence de Nouvelles M&#233;dias &#8211; l&#8217;universidade Feferal de Minas Gerais, Br&#233;sil) : La cr&#233;ation de l&#8217;interceltisme Jeudi 24 soirMod&#233;rateur : S&#233;bastien Genvo    18:00 &#8211; visite du centre ville de Metz     20:30&#160; &#8211; D&#238;ner Vendredi 25&#160; matin &#8211; Jeux et cultures alternatives : supports, pratiques, enjeux     09:30 &#8211; Camille Jutant (CoDesign Lab &#8211; T&#233;l&#233;com ParisTech) : Pratiques transm&#233;diatiques du publics de la culture : jeux en r&#233;alit&#233; altern&#233;e et jeux sur t&#233;l&#233;phone portable     10:15 &#8211; Patrick Prax (Informatik och Media &#8211; Uppsala University) : Co-Creative Game Design in MMOPRGs &#8211; When Players design their World     11:00 &#8211; pause caf&#233;     11:15 &#8211; Laurent Di Filippo (CREM &#8211; Universit&#233; de Lorraine, Nordistik &#8211; Universit&#228;t Basel) : Le barbare transm&#233;diatique : st&#233;r&#233;otypes, imaginaire et bricolages culturels 12:00 &#8211; d&#233;jeunerVendredi 25&#160; apr&#232;s-midi &#8211; Entre loisirs, arts et consommationMod&#233;rateur : Vincent Goulet    13:30 &#8211; Cyril Brizard (EMC2/LSG &#8211; Universit&#233; Pierre-Mend&#232;s-France) :&#160;&#160;La transphonographie &#224; l&#8217;essai du metal symphonique de Nightwish et de ses amateurs : un voyage vers la cr&#233;ation continu&#233;e     14:15 &#8211;&#160; J&#233;r&#233;my Houill&#232;re (Pratiques et po&#233;tiques &#8211; Rennes 2, GRAFICS &#8211; Universit&#233; de Montr&#233;al) : La s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e The Wire et le public fran&#231;ais : r&#233;ception d&#8217;un processus de subjectivation.     15:00 &#8211; Yannick Pourpour (RIRRA &#8211; Universit&#233; Paul Valery Montpellier III) : Film-d&#233;mo contre accoutumance des publics : conflits techniques et esth&#233;tiques entre &#171; remediation &#187; et cin&#233;ma &#171; d&#8217;attractions. &#187;     15:45 &#8211; pause caf&#233;     16:00 &#8211; Julien Falgas (CREM &#8211; Universit&#233; de Lorraine) : Pratiques (trans)m&#233;diatiques des lecteurs de la b&#233;d&#233;novella Les Autres Gens     16:45 &#8211; Adam Knapik (Institut des Langues Romanes et de Traduction &#8211; Universit&#233; de Sil&#233;sie &#224; Katowice) : Atteindre ses lecteurs &#224; travers les r&#233;seaux sociaux : les cas de Marc Levy et Guillaume Musso 