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Objectifs du colloque Les sciences sociales reposent sur des informations dont la forme et l&#8217;origine peuvent &#234;tre diverses, aboutissant parfois &#224; des analyses diff&#233;rentes d&#8217;une m&#234;me r&#233;alit&#233;. L&#8217;ethnographie offre ainsi des ressources sp&#233;cifiques, lorsqu&#8217;il s&#8217;agit par exemple d&#8217;enqu&#234;ter sur des pratiques peu verbalis&#233;es, d&#8217;observer des interactions entre les membres d&#8217;un groupe, de rep&#233;rer des processus sociaux invisibles ou de rompre avec des classements ou des jugements tr&#232;s g&#233;n&#233;raux. A ce titre, un usage &#171; r&#233;flexif &#187; de l&#8217;observation, employ&#233;e seule ou en relation avec d&#8217;autres m&#233;thodes, s&#8217;efforce de r&#233;pondre &#224; l&#8217;id&#233;al compr&#233;hensif de la sociologie. Pr&#233;supposant que le ou la chercheur-e observe de mani&#232;re directe et dans la longue dur&#233;e les contextes sociaux et les exp&#233;riences du monde qu&#8217;il ou elle &#233;tudie, c&#8217;est par sa dimension proprement &#171; r&#233;flexive &#187; que se fonde l&#8217;ethnographie. Dans le cadre de ce colloque, nous discuterons les int&#233;r&#234;ts, les usages et les sp&#233;cificit&#233;s &#233;pist&#233;mologiques de l&#8217;ethnographie pour rendre compte d&#8217;un secteur sp&#233;cifique du monde du travail contemporain, le travail artistique. Nous voyagerons, pour ce faire, dans les multiples mondes professionnels qui accueillent les artistes contemporains &#8211; musique, danse, cin&#233;ma, th&#233;&#226;tre, litt&#233;rature, arts plastiques, graffiti, arts num&#233;riques, conte, architecture, t&#233;l&#233;vision, verrerie ou &#233;cole. Pr&#233;sentations et d&#233;bats s&#8217;organiseront ainsi autour des trois axes principaux de r&#233;flexion suivants :- Il appara&#238;t, tout d&#8217;abord, que l&#8217;ethnographie acc&#232;de de mani&#232;re privil&#233;gi&#233;e &#224; une activit&#233; fluide, fuyante et parfois solitaire, la cr&#233;ation artistique. Elle permet aussi d&#8217;en d&#233;crire avec pr&#233;cision les ressorts collectifs, les arrangements sociaux et professionnels, les principes d&#8217;organisation et de co-production, formels et informels, qui participent &#224; la constituer. - Par ailleurs, l&#8217;usage de l&#8217;ethnographie dans l&#8217;&#233;tude du travail artistique se traduit par une red&#233;finition sp&#233;cifique du cadre scientifique en &#171; mod&#232;le r&#233;flexif &#187;. Observer une activit&#233; fortement impr&#233;gn&#233;e de subjectivit&#233; et d&#8217;id&#233;alisme oblige &#224; red&#233;finir la relation d&#8217;enqu&#234;te dans des termes particuliers, entre engagement et distanciation. - Pour finir, l&#8217;ethnographie, souvent consid&#233;r&#233;e comme une m&#233;thode donnant surtout acc&#232;s &#224; des ph&#233;nom&#232;nes restreints et ponctuels, prouve sa capacit&#233; &#224; rep&#233;rer des mouvements plus larges de transformation des rapports sociaux. Elle nous informe aussi sur les mutations modernes de l&#8217;emploi dont le travail artistique est une des illustrations les plus remarquables. Jeudi 21 septembre 2006 8H30 - 9H30 Hall d&#8217;entr&#233;e de la Biblioth&#232;que de la Sorbonne - accueil des participant-es9h45 - 12 h 30 Amphith&#233;&#226;tre Turgot - S&#233;ance pl&#233;ni&#232;re 1Fran&#231;oise Piotet (Universit&#233; de Paris I) Intervention d&#8217;ouverture du colloqueMarie Buscatto (Universit&#233; de Paris I) S&#233;ance introductiveHoward S. Becker (chercheur ind&#233;pendant), Robert R. Faulkner (University of Massachusetts &#8211; Amherst) Studying Something You Are Part Of: The View From the BandstandEmmanuel Grimaud (LESC &#8211; CNRS &#8211; Universit&#233; de Paris X) Plateaux de tournage et arts de la persuasion. Une approche ethnographique de l&#8217;envers de la prise de vue D&#233;jeuner libre 14H30 - 17H30 Cinq ateliers parall&#232;lesSalle D 621 : Sous la pr&#233;sidence de Thomas Eberl&#233; (Universit&#233; de St Gall)Atelier 1 &#171; Les conditions de la r&#233;flexivit&#233; (1) &#187;Gary Alan Fine (Northwestern University) ; Julia Rothenberg (Graduate Center City University of New York) Art Worlds and Their EthnographersOliver Schnoor (GZBS, Halle/Magdeburg) Subcultural Media as Data Source for Ethnographic Research. The case of Graffiti WritingLiliana R. P. Segnini (Universit&#233; de l&#8217;Etat de Campinas) Travail et profession en art. Des statistiques nationales aux v&#233;cus quotidiens h&#233;t&#233;rog&#232;nesAudrey Mariette (Laboratoire de Sciences Sociales, ENS-EHESS) Une observation directe du travail de r&#233;alisation filmique : une enqu&#234;trice g&#234;n&#233;e et g&#234;nante au milieu des contraintes professionnelles du tournageSophie Maisonneuve (Universit&#233; de Paris 5 - IUT Carri&#232;res sociales) Observer l&#8217;&#233;coute Salle D 620 : Sous la pr&#233;sidence de Jean-Pierre Hassoun (EHESS, CNRS)Atelier 2 &#171; Le travail artistique en acte &#187;Jean Paul Filiod (IUFM, ISH, Lyon) Le travail artistique n&#8217;est pas qu&#8217;artistique. Le d&#233;ploiement de l&#8217;ethnographie dans le contexte d&#8217;un programme d&#8217;&#233;ducation artistique en milieu scolaireCatherine Rudent (OMF, Universit&#233; Paris IV) La cr&#233;ation d&#8217;un premier album entre chanson et rock : la n&#233;gociation collective des formes et des styles musicauxYann Kilborne (Laboratoire Paragraphe-Lema, Universit&#233; Paris VIII) Modalit&#233;s d&#8217;une enqu&#234;te ethnom&#233;thodologique sur le travail de cin&#233;astes documentaristesMichaela Pfadenhauer (Universit&#228;t Dortmund) The Lord of the Loops. Observations at the DJ-DeskLisa McCormick (Yale University) Problems of Musical Performance. The Presentation of Musical Self at the International Music Competition Salle D 619 : Sous la pr&#233;sidence de Fran&#231;oise Piotet (Universit&#233; de Paris I)Atelier 3 &#171; Les co-productions artistiques &#187;Elisabeth Cestor (SHADYC, EHESS) L&#8217;&#233;tude du processus de professionnalisation des musiciens par l&#8217;observation participanteJean-Paul Fourmentraux (Institut Marcel Mauss, EHESS) Les co-productions en art num&#233;rique. Dynamiques et tensions de la cr&#233;ation interdisciplinaireDenis Laborde (Laios, EHESS, CNRS) Du projet au concert : un r&#233;gisseur dans la cr&#233;ation de l&#8217;op&#233;ra Three Tales de Steve ReichCelia Bense Ferreira Alves (GETI, Universit&#233; Paris VIII) L&#8217;ethnographie d&#8217;un th&#233;&#226;tre comme moyen d&#8217;appr&#233;hension d&#8217;une activit&#233; artistique collective : typologie, implication des diff&#233;rents participants et modes de coop&#233;ration &#224; l&#8217;&#339;uvreKristian Feigelson (IRCAV, Universit&#233; de Paris III) La direction de production au cin&#233;ma Salle D 618 : Sous la pr&#233;sidence de Hyacinthe Ravet (Universit&#233; de Paris IV)Atelier 4 &#171; La cr&#233;ation artistique &#187;Sophie Houdart (LESC, Universit&#233; Paris X) Les pratiques architecturales par le menuFranck Leard (ROMA, Universit&#233; Pierre Mend&#232;s-France, Grenoble) Sur une ethnom&#233;thode musicienne : la participation observante et r&#233;flexive des musiciensSilvana K. Figueroa (University of Konstanz) Micro-Ethnographies of Improvising MusiciansInka V&#228;lipakka (University of Tampere, Helsinki) Constantly performing? Dancer&#8217;s modification of space, body and the selfClemens Thornquist (Swedish School of Textiles, University College of Bor&#229;s) Intuitive Research in Artistic Processes Salle D 617 : Sous la pr&#233;sidence de Andr&#233; Ducret (Universit&#233; de Gen&#232;ve)Atelier 5 &#171; Quelles g&#233;n&#233;ralisations ? &#187;Ira Wagman (Carleton University, Ottawa) The Value of Ethnography for Cultural Policy AnalysisIzabela Wagner (GETI, Universit&#233; Paris VIII) Le travail artistique peut-il &#234;tre un mod&#232;le d&#8217;occupation au XXIe si&#232;cle ? Remarques sur l&#8217;utilit&#233; d&#8217;une recherche ethnographique dans le milieu des virtuosesMarc Perrenoud (CIRUS-CERS, Universit&#233; Toulouse II Le Mirail) Le m&#233;tier de musicien comme mod&#232;le d&#8217;analyse du &#171; travail en autonomie &#187;Julien Joanny (ROMA, Universit&#233; Pierre Mend&#232;s-France, Grenoble) Micro et macro ou comment construire une perspective sociale-historique &#224; partir d&#8217;un terrain particulier : l&#8217;exemple des lieux culturels alternatifsSophia K. Acord (University of Exeter) Inverting the black box: Taste, meaning and performance in the mediation of contemporary artVendredi 22 septembre 2006 9H00 - 9H30 : Salle D 617 - accueil des participant-es9h30 - 12 h 00 Amphith&#233;&#226;tre Lefebvre - S&#233;ance pl&#233;ni&#232;re 2Philippe Le Guern (Universit&#233; de Paris I &#8211; IUT d&#8217;Angers) IntroductionDominique Pasquier (Institut Marcel Mauss, EHESS) Le &#8216;spectacle du travail&#8217;. Conflits professionnels et luttes pour la visibilit&#233; &#224; la t&#233;l&#233;vision fran&#231;aiseDavid Grazian (University of Pennsylvania) The ethnographer&#8217;s academy. The jam session in the Chicago blues scene D&#233;jeuner libre 14H00 - 17H Cinq ateliers parall&#232;lesSalle D 621 : Sous la pr&#233;sidence de Alain Quemin (Universit&#233; de Marne-la-Vall&#233;e)Atelier 6 &#171; La coop&#233;ration dans la cr&#233;ation artistique &#187;Enrico Maria Piras (Universita di Trento) Ethnography of artistic work (with no artist)Erin O&#8217;Connor (New School for Social Research, New York City) Glassblowing: A case of explicating matter and practice through in situ ethnographic researchPierre L&#233;nel (LISE &#8211; CNAM &#8211; CNRS) Ethnographie d&#8217;un sc&#233;nario : du projet originel &#224; la r&#233;flexivit&#233; coop&#233;rativeHyacinthe Ravet (OMF, Universit&#233; Paris IV) Ethnographie de la direction d&#8217;orchestre. Ou observer la musique &#171; en train de se faire &#187;Florent Bousson ((ROMA, Universit&#233; Pierre Mend&#232;s France, Grenoble) Comment mener l&#8217;ethnographie d&#8217;un instrument de musique ? Salle D 620 : Sous la pr&#233;sidence de Bruno P&#233;quignot (Universit&#233; de Paris III)Atelier 7 &#171; Les conditions de la r&#233;flexivit&#233; (2) &#187;Francine Fourmaux (Laboratoire d&#8217;Anthropologie urbaine, CNRS) Approche ethnographique de la danse dans les revues de music-hall : corps, travail et productions symboliquesMoufida Oughabi (Laboratoire G. Friedmann, Paris I - CNRS) Rencontre avec le monde des artistes peintres ou l&#8217;usage de l&#8217;ethnographie en milieu &#233;trangerPierre Emmanuel Sorignet (Universit&#233; Toulouse III/Laboratoire de sciences sociales, ENS/EHESS) Double appartenance et objectivationMagali Sizorn (CETAPS, Universit&#233; de Rouen) Quand les maux am&#232;nent les mots : une ethnologue en trap&#233;zieDamien Tassin &#171; B&#226;tir le terrain &#187; : le cas d'une enqu&#234;te relative aux pratiques musicales rock Salle D 619 : Sous la pr&#233;sidence de Denis Laborde (EHESS, CNRS)Atelier 8 &#171; Apprentissage et transmission artistique &#187;Jo&#235;lle Vellet (LAPRACOR/SOI, UBP Clermont-Ferrand) Transmission de la danse contemporaine : comprendre la construction d'une professionnalit&#233;Serge Katz (CSE, Campus Pouchet) Le langage des r&#233;p&#233;titions : observation ethnographique des interactions verbales au cours de l&#8217;apprentissage du com&#233;dienAudrey Bottineau (CETAPS, Universit&#233; de Rouen) La danse contemporaine in vivo. Analyse ethnosociologique des interactions danseurs / chor&#233;graphesPascal Vallet (SHADYC, EHESS) Apprendre un art. Ethnographie de l&#8217;apprentissage du dessin dans les ateliers de nuC&#233;cile Iwahara (LESC, Universit&#233; Paris X) Autour de la cr&#233;ation et de la production d&#8217;une chor&#233;graphie de danse but&#244; : imbrication et r&#233;ajustement des paradigmes esth&#233;tiques et relationnels Salle D 618 : Sous la pr&#233;sidence de Liliana Segnini (Universit&#233; de l&#8217;Etat de Campinas)Atelier 9 &#171; Les (r&#233;)appropriations sociales et culturelles &#187;Gerry Coulter (Bishop&#8217;s University, Canada) How Artists Changed the Art Museum After 1960: Interviews with Directors, Curators and Artists in CanadaMarie-Pierre Gibert (LMS, CNRS) Rester Isra&#233;lien et redevenir Y&#233;m&#233;nite : Ethnographie des troupes de danse dites &#171; ethniques &#187; (lehakot etniot) en Isra&#235;lBasile Zimmermann (Universit&#233; de Gen&#232;ve) Difficult&#233;s et techniques d&#8217;observation de l&#8217;activit&#233; des objets techniques dans le cadre d&#8217;un processus cr&#233;atif: quelques vinyles et un casque Sennheiser HD-320 &#224; P&#233;kin en 2003-2004Mahali Lassibille (Laboratoire &#171; Syst&#232;me de pens&#233;e en Afrique Noire &#187;, EPHE/CNRS) Entre circuits internationaux et recomposition locale : les danses des WoDaaBe du NigerSylvia Girel (Lames, Universit&#233; de Provence) Pour une ethnographie de la relation esth&#233;tique : l&#8217;exemple de l&#8217;art contemporain dans l&#8217;espace urbain Salle D 617 : Sous la pr&#233;sidence de Dominique Pasquier (EHESS - CNRS)Atelier 10 &#171; Mondes de l&#8217;art et arrangements sociaux &#187;Diane Grams (The University of Chicago) Art parties and Art networksEve Brenel (Universit&#233; Paris III) Ethnographie du Monde du flamenco &#224; GrenadeFabien Hein (CRILCQ, Universit&#233; Laval) Ethnographie des activit&#233;s artistiques et culturelles. Le monde du rock comme terrain d&#8217;un renouvellement &#233;pist&#233;mologiqueSarah Andrieu (Institut d&#8217;Etudes Africaines, Universit&#233; de Provence) Ethnographie de la spectacularisation des danses au Burkina Faso. Le cas du Ballet NationalSoazig Hernandez (ROMA, Universit&#233; Pierre Mend&#232;s France, Grenoble) De la n&#233;cessit&#233; d&#8217;une d&#233;marche ethnographique dans l&#8217;analyse du travail artistique : l&#8217;exemple du monde du conte en Europe 17h30 - 18h00 Amphith&#233;&#226;tre Lefebvre - S&#233;ance pl&#233;ni&#232;re 3Raymonde Moulin (directeur de recherche &#233;m&#233;rite au CNRS) ConclusionResponsables scientifiquesMarie Buscatto et Philippe Le Guern Comit&#233; scientifiqueOutre les responsables scientifiques, Andr&#233; Ducret (Universit&#233; de Gen&#232;ve, Suisse), Thomas Eberl&#233; (Universit&#233; de St Gall, Suisse), Dominique Pasquier (EHESS - CNRS, France), Bruno P&#233;quignot (Universit&#233; de Paris III, France), Fran&#231;oise Piotet (Universit&#233; de Paris I, France), Alain Quemin (Universit&#233; de Marne-la-Vall&#233;e, France), Hyacinthe Ravet (Universit&#233; de Paris IV, France), Liliana Segnini (Universit&#233; de l&#8217;Etat de Campinas, Br&#233;sil), David Silverman (Goldsmiths College and Kings College, UK) Comit&#233; d&#8217;organisationMarie Buscatto, Isabelle Coll, Benjamin Lalandre, Philippe Le Guern, Marie-Claire Menguy, Sylvia Moreno, Moufida Oughabi Parrainages scientifiquesAssociation Europ&#233;enne de Sociologie, R.N. &#171; M&#233;thodes qualitatives &#187;Association Internationale des Sociologues de Langue Fran&#231;aise, C.R. &#171; Sociologie des arts &#187;Association Internationale de Sociologie, C.R. &#171; Sociologie de l&#8217;art &#187;Groupement de Recherche International &#171; OPuS (&#338;uvres, Publics, Soci&#233;t&#233;s) &#187; Soutiens financier et scientifiqueMinist&#232;re de la Recherche (ACI &#171; Jeunes-chercheur-es 2004 &#187;) ; Laboratoire Georges Friedmann, Paris I &#8211; CNRS ; Universit&#233; de Paris I - Panth&#233;on - Sorbonne ; CNRS Informations pratiquesLe colloque est organis&#233; au sein des locaux de La Sorbonne. Le bulletin d&#8217;inscription (obligatoire), le programme, les textes et les informations logistiques sont consultables en ligne : http://laboratoiregeorgesfriedmann.univ-paris1.fr Pour tout renseignement compl&#233;mentaire : marie.buscatto@univ-paris1.fr 