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Programme des Conf&#233;rences&#160; ISP-Facult&#233; d&#8217;&#233;ducation (2011-2012)Conf&#233;rence 1, Mardi 11 octobre&#171;&#160;Les intelligences multiples. Tirer parti de la diversit&#233; dans une d&#233;marche p&#233;dagogique.&#160;&#187;par Bruno Hourst, Chercheur en p&#233;dagogies nouvelles, fondateur de&#160;Mieux-Apprendre,&#160;a publi&#233;&#160;    A l&#8217;&#233;cole des intelligences multiples (Hachette Education),     Management et intelligences multiples (Dunod),     Guide pour enseigner autrement avec la th&#233;orie des intelligences multiples (collectif sous la direction de Bruno Hourst, Retz). Conf&#233;rence 2, Jeudi 24 Novembre &#171;&#160;La violence &#224; l&#8217;&#233;cole&#160;: &#233;tat des lieux et perspectives d&#8217;action.&#160;&#187; par Eric Debarbieux, Professeur en sciences de l&#8217;&#233;ducation, Pr&#233;sident de l&#8217;observatoire international de violence &#224; l&#8217;&#233;cole,&#160;a publi&#233;     Les dix commandements contre la violence &#224; l&#8217;&#233;cole (Odile Jacob), La violence &#224; l&#8217;&#233;cole&#160;: un d&#233;fi mondial (Armand Colin),     L&#8217;Oppression quotidienne&#160;: enqu&#234;tes sur une d&#233;linquance des mineurs (La documentation fran&#231;aise)Conf&#233;rence 3, Jeudi 12 janvier &#171;&#160;Ce &#224; quoi nous tenons. La question des valeurs revisit&#233;e par John Dewey.&#160;&#187; par Alexandra Bidet, Charg&#233;e de recherche en sociologie au CNRS, a&#160;publi&#233;     La formation des valeurs., Un ouvrage de John Dewey traduit et pr&#233;sent&#233; par Alexandra Bidet, Louis Qu&#233;r&#233; et G&#233;r&#244;me Truc (Paris, La D&#233;couverte, coll&#160;&#171;&#160;Les emp&#234;cheurs de penser en rond&#160;&#187;, 2011)Conf&#233;rence 4, Mardi 1er f&#233;vrier &#171;&#160;Pour une &#339;uvre de complexit&#233; en &#233;ducation. La M&#233;thode &#224; l&#8217;&#339;uvre&#160;!&#160;&#187;par Christian G&#233;rard, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences en Sciences de l&#8217;&#233;ducation &#224; l&#8217;Universit&#233; de Nantes. Il est Titulaire d&#8217;une Habilitation &#224; Diriger des Recherches r&#233;alis&#233;e en partenariat avec le Laboratoire TRIGONE/CIREL de l&#8217;Universit&#233; de Lille 1, a&#160;publi&#233;     &#171;&#160;Une histoire de prise de conscience. Mod&#233;lisation d&#8217;une intelligence en action.&#160;&#187; (L&#8217;harmattan)&#160; 2006,     &#171;&#160;Diriger dans l&#8217;incertain. Pour une pragmatique de la probl&#233;matisation.&#160;&#187; (L&#8217;harmattan)&#160; 2005Conf&#233;rence 5, Mardi 6 mars &#171;&#160;Les enseignants et l&#8217;&#233;ducation &#224; la sant&#233; d&#8217;hier &#224; aujourd&#8217;hui.&#160;&#187;par Jeanne Guiet Silvain, Ma&#238;tre Conf&#233;rence&#160; en sciences de l'&#233;ducation, universit&#233; Paris Descartes, Mme Parayre S&#233;verine, Docteur et ATER en sciences de l'&#233;ducation, universit&#233; Lille 3, Histoire et sociologie des pratiques de sant&#233; &#224; l'&#233;cole (XVIIIe-XXIe s)&#160; Conf&#233;rence 6, Mardi 20 mars&#171;&#160; De L&#8217;&#233;ducation de la pens&#233;e &#224; la pens&#233;e de l&#8217;&#233;ducation. Itin&#233;raire philosophique &#224; l&#8217;&#233;preuve de la vie.&#160;&#187;par Pierre Durrande, Philosophe. Directeur des &#233;tudes des centres de pr&#233; formation d&#8217;&#233;ducateurs des Apprentis d&#8217;Auteuil, a&#160;publi&#233;     &#171;&#160;Lettres &#224; un jeune &#233;ducateur&#160;&#187; (Parole et Silence),     &#171;&#160; Aller aux sources de l&#8217;&#233;ducation&#160;&#187; (Parole et Silence) Mars 2011.&#160;