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Appel à communicationsEnjeux (et) pratiques de l'écriture en sciences socialesJournée d’étude de l’École doctorale de science politiquede l’Université Paris 1(Panthéon-Sorbonne)Le vendredi 22 septembre 2006 à l’UniversitéParis 1Les pratiques d’écriture en sciences sociales sont-ellestaboues ? La tardive traduction de l’ouvrage classique d’Howard Becker(1986) rappelle leur situation paradoxale : alors que les sciencessociales sont fondamentalement des textes,leurs auteurs restent peu diserts sur leurs modes de fabrication. Discrètes,mystiques ou honteuses, ces pratiques professionnelles restent confinées encoulisses.En permettant de considérer simultanément les aspectscognitifs et sociaux du travail de recherche, les pratiques d’écriture constituentpourtant une entrée privilégiée pour s’interroger empiriquement sur lessavoirs, les professions et les usages sociaux des sciences sociales.Entrée pour étudier concrètementdes questions d’épistémologie :artisans de la preuve, les chercheurs sont simultanément des travailleurs del’écriture lorsqu’ils explicitent des dispositifs méthodologiques, citent desextraits d’entretiens, mobilisent des notes d’observation ethnographique,insèrent encadrés ou notes de bas de page, consignent des données dans untableau, mettent en intrigue, modélisent un processus ou filent unemétaphore... Conjuguer qualité littéraire et rigueur scientifique, intégrerdescription et explication, tirer des enseignements généraux de l’enquête surdes cas, apprivoiser les différents formats de comptes rendus écrits : cescontraintes, qui ne sont pas ressenties ni résolues de la même manière selonles lieux de socialisation des chercheurs, circonscrivent autant d’enjeuxsaillants qui gagneraient à être explicités. L’écriture est alors un lieu où sedonnent clairement à voir des prises de parti : avec quelles prétentionset sous quelles formes rendre compte, argumenter, prouver, convaincre ?En même temps que la résolution de problèmesépistémologiques, l’activité d’écriture peut être analysée comme l’expression et le moyen de l’insertion d’unauteur dans son milieu professionnel. Les espaces académiques fonctionnenten effet sur le mode de la discussion de textes, à travers lesquels l’auteurpeut être en interaction avec son directeur de recherche, ses collèguesrelecteurs ou ses jurés de thèse, ainsi qu’avec des discutants ou desresponsables d’organes de publication. Au sein de ces communautésd’auteurs-lecteurs différenciées se négocient, plus ou moins implicitement, desnormes d’écriture et de réception : comment cela se traduit-il à l’échelledes pratiques d’écriture ?Celles-ci soulèvent, enfin, une troisième série d’enjeuxlorsque l’auteur doit anticiper uneréception au delà du monde académique, par exemple dans la perspectived’une lecture de ses résultats par des enquêtés, des commanditaires ou par unpublic non spécialisé. En s’insérant dans un espace d’écrits (politiques,administratifs, professionnels, journalistiques, juridiques, etc.) existantssur leurs sujets, les textes sociologiques peuvent produire des effets enretour sur les objets mêmes qu’ils analysent et ainsi mettre à l’épreuve lestermes du contrat, souvent tacite, qui lie le chercheur à ses enquêtés. Ils’agit donc de voir comment, dans l’écriture, se posent les problèmes del’anticipation et de la circonscription des usages sociaux des sciencessociales.Ces trois types d’enjeux peuvent être diversementprégnants selon les types d’écrits. Composer avec eux est néanmoins unesituation inscrite dans le métier même de chercheur : transformer unethèse ou une recherche en un livre ne revient-il pas, en effet, à concilier desrègles d’écriture scientifique avec l’anticipation de sa réception par despairs comme par un public plus large ? La journée d’étude propose de s’intéresser à la façondont, concrètement, surgissent des problèmes d’écriture dans un parcours derecherche. A quels moments ces difficultés apparaissent-elles ? Sousquelles formes ? Pour quelles raisons ? Quelles solutions sont-ellesimaginées, quels agencements conçus, ou encore quelles formes négociées pourrésoudre les tensions rencontrées ? L’objectif est ainsi de contribuer àune sociologie de l’enjeu méthodologique en science politique. Pour ce faire,les propositions de communication pourront consister aussi bien enprésentations de cas ou récits d'expérience sur le mode du « commentfait-on ? » (par exemple, pour adapter sa pratique d’écriture àl’espace de circulation et de réception dans lequel elle s’inscrit), qu’en réflexionsplus générales sur la pratique de la discipline, sur sa codification, sur lestatut des textes qu’elle produit, ou encore sur les négociations des normesd’écriture ; elles pourront également s’appuyer sur des enquêtesoriginales. Les propositions de communication porteront donc tant sur l’originesociale des tensions pesant sur l’action de rendre compte, par écrit, de sesdonnées, que sur les manières de les résoudre dans la pratique.Calendrier et modalités de soumission   Cet appel s’adresse à tousles chercheurs en sciences sociales ; les communications de jeuneschercheurs (doctorants et post-doctorants) sont particulièrement encouragées.Les frais de déplacement pourront éventuellement être pris en charge.Propositionsde communicationDe 5 000 signes maximum, elles seront envoyées sous forme électronique avant le 15 mai 2006. Mercid’indiquer vos nom, prénom, statut, institution et coordonnées sur une pageséparée, de manière à permettre une évaluation anonyme. Les réponses seront données début juin. Textesdes propositions retenuesDe 40 000 signesmaximum (notes, annexes, bibliographie et espaces compris), ils serontenvoyés sous forme électronique avant le1er septembre 2006.Dans la mesure où les textes des communications serontmis en ligne sur le site internet de la journée d’étude, le respect de ce délaiest impératif. Les organisateurs dela journée d’étude se réservent le droit de refuser toute communication qui neleur serait pas parvenue dans les délais impartis.Propositions et textes sont à adresser sous format Wordou rtf à l’adresse : jecriture@univ-paris1.fr Comité d'organisationPhilippeBongrand, Edith Boursange, Meryll David, Marc-Olivier Déplaude, Simon Luck,Pierre Renno, Anne-France Taiclet, doctorants et/ou ATER en science politique àl’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. ComitéscientifiqueYannick Barthe (CNRS – Csi), Jean-Michel Chapoulie (UniversitéParis 1), Gilles Dorronsoro (Université Paris 1 – Cris), Vincent Dubois (Université Robert Schuman,GSPE-PRISME) , Bastien François (Université Paris 1 – CRPS), Cyril Lemieux(EHESS – GSPM), Nicolas Mariot (CNRS – CURAPP), Frédérique Matonti (UniversitéParis 1 – CRPS) 