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Pr&#233;sentation de la journ&#233;e :Une premi&#232;re rencontre sous le signe de l&#8217;authenticit&#233;, o&#249; au fil des conf&#233;rences la pratique rejoint la th&#233;orie. Comment parvenir aujourd&#8217;hui &#224; faire le lien entre la connaissance des besoins de l&#8217;enfant et les contraintes de la r&#233;alit&#233; du terrain ?Les al&#233;as du quotidien sont au centre des pratiques des professionnels qui, tels des &#233;quilibristes, r&#233;fl&#233;chissent, organisent, l&#8217;accueil et l&#8217;accompagnement des enfants et de leur famille.Les d&#233;bats permettront de construire des outils et mettront en &#233;vidence que si la th&#233;orie est importante, elle m&#233;rite une r&#233;appropriation constante pour l&#8217;adapter aux besoins concrets du terrain.Intervenantes :    Christine SCHUHL, &#201;ducatrice de jeunes enfants, formatrice, conseill&#232;re p&#233;dagogique, r&#233;dactrice en chef de la revue &#34;M&#233;tiers de la petite enfance&#34; &#8211; Elsevier Masson, auteure de plusieurs ouvrages sur notamment les th&#232;mes de la &#34;douce violence&#34;,     H&#233;l&#232;ne SALLEZ, Psychologue, haptopsychoth&#233;rapeute sp&#233;cialiste de l'accompagnement p&#233;rinatal haptonomique, Co-auteur avec Bernard THIS de Tous jaloux aux &#233;ditions Belin ProgrammeMatin&#160;8h15&#160;&#160;&#160;&#160; Accueil des participants&#160;9h00&#160;&#160;&#160;&#160; Ouverture de la journ&#233;e, Christine SCHUHL&#160;9h15 &#160;&#160;&#160; R&#233;ciprocit&#233; et authenticit&#233; dans la rencontre, H&#233;l&#232;ne SALLEZComment la qualit&#233; de pr&#233;sence de celui ou celle qui approche un enfant modifie d'embl&#233;e l'attitude de l'enfant et transforme son &#233;tat de s&#233;curit&#233; ou d'ins&#233;curit&#233;... Comment deux professionnels s'occupant d'un m&#234;me enfant peuvent avoir le sentiment de ne pas rencontrer le m&#234;me... Mais qu'est-ce au juste qu'une pr&#233;sence authentique ?10h30&#160;&#160;&#160; Pause caf&#233;11h00&#160;&#160;&#160; Les douces violences dans les pratiques professionnelles&#8230; 10 ans plus tard, Christine SCHUHLDe la parole au-dessus de la t&#234;te de l'enfant que l'on ne ma&#238;trise pas toujours, &#224; ces gestes automatiques, que l'on fait par habitudes, les douces violences font encore aujourd'hui parties de nombreux quotidiens professionnels. Comment les rep&#233;rer et en comprendre leurs incidences sur l'enfant ? Comment construire des outils accessibles pour tenter d'y rem&#233;dier ?12h30&#160;&#160;&#160; Pause d&#233;jeunerApr&#232;s-midi14h00&#160;&#160;&#160; De l'activit&#233; libre &#224; l'activit&#233; dirig&#233;e&#8230; Et inversement, Christine SCHUHL Les propositions que le professionnel peut faire &#224; l'enfant en mati&#232;re de jeu sont au c&#339;ur du quotidien et au centre des r&#233;flexions. Du libre choix &#224; la consigne incontournable, les enjeux pour l'enfant ne sont pas toujours ceux que l'on imagine.15h15&#160;&#160;&#160; Pause15h30&#160;&#160;&#160; Table ronde avec les 2 intervenantes16h30 &#160;&#160; Cl&#244;tureFrais d'inscription    Individuelle : 80 &#8364;     Etudiant : &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; 40 &#8364;     Formation continue : 120.00 &#8364; Le bulletin d'inscription est &#224; retourner sign&#233; et accompagn&#233; d&#8217;un ch&#232;que &#233;tabli &#224; l&#8217;ordre de uni-d. La confirmation d'inscription et la facture acquitt&#233;e vous seront adress&#233;es par mail.