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Revue Agora d&#233;bats / jeunesseLa revue Agora d&#233;bats/jeunesses publie des articles de recherche sur les jeunes, (cat&#233;gorisations, situation, modes de vie, confrontations interg&#233;n&#233;rationnelles&#8230;), sur les politiques de jeunesse, ainsi que sur la vie associative et l&#8217;&#233;ducation populaire. Les textes propos&#233;s doivent permettre de rendre compte de travaux men&#233;s dans diff&#233;rentes disciplines des sciences humaines et sociales&#160;: sociologie, histoire, anthropologie, ethnologie, psychologie, mais aussi dans des sp&#233;cialit&#233;s plus rarement exploit&#233;es dans le champ de la jeunesse&#160;: g&#233;ographie, urbanisme, sciences du langage, s&#233;miologie, pour n&#8217;en citer que quelques-unes.     Articles pour les &#34;dossiers&#34;: se reporter aux appels &#224; proposition d&#8217;article sp&#233;cifiques (en ligne, &#224; l&#8217;adresse www.injep.fr/Dossiers-appels-a-communication.html, ou dans la revue). Les articles pour les &#171;&#160;dossiers&#160;&#187; doivent respecter la charte r&#233;dactionnelle.     Articles pour la partie hors dossier: tous les articles peuvent &#234;tre accept&#233;s en fonction de leur qualit&#233; appr&#233;ci&#233;e par le comit&#233; de r&#233;daction, mais sont particuli&#232;rement souhait&#233;es des th&#233;matiques larges actuellement moins pr&#233;sentes dans la revue telles que&#160;: les jeunes et la justice, les jeunes et la sant&#233;, les questions d&#8217;adolescence, les jeunes et leur territoire, les jeunes des cat&#233;gories sociales favoris&#233;es, les probl&#233;matiques g&#233;n&#233;rationnelles, travaux permettant une meilleure connaissance des jeunes et des politiques de jeunesse au niveau international. Les auteurs pourront, s&#8217;ils le souhaitent, adresser un projet d&#8217;article de 1&#160;500 &#224; 2&#160;500 signes pr&#233;sentant rapidement la probl&#233;matique, les th&#232;mes d&#233;velopp&#233;s, les mat&#233;riaux mobilis&#233;s. Une r&#233;ponse de la revue sera apport&#233;e sur le projet d&#8217;article sous un mois avec d&#8217;&#233;ventuelles remarques. Cette r&#233;ponse ne pr&#233;juge pas de l&#8217;acceptation d&#233;finitive de l&#8217;article La revue accueille des article de chercheurs confirm&#233;s, de jeunes chercheurs et de doctorants.Principes et crit&#232;res d'&#233;valuation    Les articles seront &#233;valu&#233;s anonymement par deux membres du comit&#233; de r&#233;daction.     La probl&#233;matique devra &#234;tre pr&#233;cise, suffisamment resserr&#233;e au regard de la longueur de l&#8217;article (30&#160;000 signes). Elle devra faire appara&#238;tre le cadre de r&#233;f&#233;rence th&#233;orique sur lequel elle prend appui.     L&#8217;auteur se r&#233;f&#233;rera &#224; des donn&#233;es empiriques en pr&#233;cisant les modalit&#233;s de leur recueil.     La r&#233;daction attire par ailleurs l&#8217;attention des auteurs sur l&#8217;exigence r&#233;dactionnelle qui est la sienne. Elle a en effet vocation &#224; s&#8217;adresser aux chercheurs et universitaires mais aussi aux professionnels de jeunesse, aux &#233;lus, aux responsables et militants associatifs. Clart&#233; et simplicit&#233; de l&#8217;expression, rigueur de l&#8217;expos&#233; et de l&#8217;argumentation sont souhaitables pour l&#8217;appropriation par un large public des travaux de recherche. La r&#233;daction se r&#233;serve le droit, &#224; l&#8217;issue de l&#8217;&#233;valuation, d&#8217;intervenir sur le fond ou sur la forme soit directement en accord avec les auteurs, soit en leur demandant une r&#233;&#233;criture.     Les textes soumis ne doivent pas avoir d&#233;j&#224; &#233;t&#233; publi&#233;s.     Les auteurs recevront une r&#233;ponse dans un d&#233;lai de deux mois. Celle-ci pourra comporter quelques propositions visant &#224; guider l&#8217;auteur dans un travail de r&#233;&#233;criture afin de mieux r&#233;pondre aux attentes de la revue. La r&#233;daction se tiendra &#224; disposition de l&#8217;auteur pour l&#8217;aider dans ce travail d&#8217;adaptation de son article aux exigences de la revue. L&#8217;article propos&#233; &#224; Agora pour avis du comit&#233; de r&#233;daction devra respecter les consignes aux auteurs.Courriel&#160;: agora@injep.frComit&#233; de r&#233;daction    Ya&#235;lle Amsellem-Mainguy, doctorante          Jean-Pierre Augustin, Professeur des Universit&#233;s, MSHA              Val&#233;rie Becquet, Ma&#238;tre de Conf&#233;rence, CSO-CNRS              Marc Bessin, CEMS-EHESS              Claire Bidart, LEST-CNRS              Bernard Bier, chercheur &#224; l&#8217;INJEP              Vincenzo Cicchelli, Ma&#238;tre de Conf&#233;rence, Cerlis, Paris Descartes-CNRS              Olivier Douard, LERIS              Henri Eckert, CEREQ              Sylvia Faure, Ma&#238;tre de Conf&#233;rence, Facult&#233; d'anthropologie et de sociologie, Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon-II              Olivier Galland, CNRS, Maison des sciences de l&#8217;homme, GEMAS              Christophe Granger              Jean-Francois Guillaume, Institut des sciences humaines et sociales, Universit&#233; de Li&#232;ge              Francine Labadie, Minist&#232;re de la Culture et de la Communication, DDAI/DEFM              L&#233;a Lima, INJEP              Patricia Loncle, D&#233;partement Politiss et Laboratoire d'analyse des politiques sociales et sanitaires, &#201;cole nationale de la sant&#233; publique              Pierre Mayol, Minist&#232;re de la Culture et de la Communication, DDAI              C&#233;line Metton-Gayon              Mustafa Poyraz, doctorant              Goucem Redjimi, Direction r&#233;gionale et d&#233;partementale de la Jeunesse, et des Sports d'&#206;le-de-France              Jean-Claude Richez, INJEP              Bernard Roudet, INJEP              Roger Sue, Professeur des Universit&#233;s, Paris 5-Sorbonne              Vincent Tiberj, CEVIPOF              C&#233;cile Van de Velde, Ecole normale sup&#233;rieure              Alain Vilbrod, Ma&#238;tre de Conf&#233;rence, Facult&#233; des lettres et sciences sociales Victor-Segalen              Alain Vulbeau, Professeur des Universit&#233;s     