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Cette &#233;dition, r&#233;duite par rapport aux pr&#233;c&#233;dentes, est organis&#233;e sur trois jours complets de formation. Nous avons recentr&#233; le programme sur les outils imm&#233;diatement utiles pour d&#233;marrer&#160;: recherches documentaires en ligne, gestion et traitement des donn&#233;es bibliographiques, pr&#233;sentation de la recherche. Les cours auront lieu de 10h &#224; 12h&#160;; les ateliers de 13h30 &#224; 15h30&#160;; les conf&#233;rences de 16h &#224; 18h.Lundi 24 octobre 2011&#160;: &#171;&#160;Faire des recherches documentaires sur Internet&#160;&#187;Biblioth&#232;ques num&#233;riques, archives ouvertes, catalogues, m&#233;ta-catalogues, portails de ressources, bases de donn&#233;es de revues&#8230; Les ressources num&#233;riques utiles aux historien-e-s sont extr&#234;mement nombreuses et il est parfois difficile de s&#8217;y retrouver.CoursL&#8217;objectif du cours du matin sera de pr&#233;senter un panorama d&#8217;outils de recherches en ligne et de ressources documentaires accessibles librement ou via des abonnements souscrits par l&#8217;EHESS.AtelierL&#8217;atelier de l&#8217;apr&#232;s-midi permettra d&#8217;appliquer les conseils donn&#233;s le matin en prenant les recherches des participant-e-s comme point de d&#233;part pour mener quelques recherches en ligne et mettre en place une veille documentaire.Conf&#233;rence&#171;&#160;Une recherche racont&#233;e par ses outils&#160;&#187; par Claire Lemercier (CNRS-CSO). Panorama g&#233;n&#233;ral et retour d&#8217;exp&#233;riences des diff&#233;rents outils mobilisables pour une recherche historique.Mardi 25 octobre 2011&#160;: &#171;&#160;G&#233;rer et exploiter ses donn&#233;es bibliographiques&#160;&#187;Des outils puissants permettent d&#233;sormais de mieux g&#233;rer les r&#233;f&#233;rences et notes bibliographiques. C&#8217;est tout particuli&#232;rement le cas de Zotero, qui fera l&#8217;objet des enseignements de la seconde journ&#233;e.CoursLe cours du matin sera consacr&#233; &#224; une pr&#233;sentation des r&#232;gles g&#233;n&#233;rales de citation des r&#233;f&#233;rences bibliographiques en histoire, puis &#224; une pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale de Zotero.AtelierL&#8217;apr&#232;s-midi, l&#8217;atelier permettra aux participant-e-s de se familiariser avec cet outil, tout en commen&#231;ant &#224; constituer une bibliographie de travail sur leur sujet.Conf&#233;rence&#171;&#160;Utiliser les outils de lexicom&#233;trie en histoire&#160;&#187; par Benjamin Deruelle (Universit&#233; Paris 1) et Sophie Cinquin (EHESS-GRIHL). Enjeux historiographiques et m&#233;thodologiques de l&#8217;usage de la lexicom&#233;trie en histoire (Benjamin Deruelle) et application dans une recherche de master en cours sur les &#233;p&#238;tres d&#233;dicatoires &#224; la Reine Marguerite (Sophie Cinquin).Mercredi 26 octobre 2011&#160;: &#171;&#160;Pr&#233;senter et diffuser sa recherche&#160;&#187;Expos&#233;s, s&#233;minaires, colloques, journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes&#8230; d&#232;s le master &#8211; et encore plus par la suite &#8211; les occasions de pr&#233;senter son projet ou les premiers r&#233;sultats de sa recherche ne manquent pas. Savoir utiliser intelligemment un logiciel de pr&#233;sentation peut-&#234;tre un v&#233;ritable atout.CoursLe cours du matin est destin&#233; &#224; fournir quelques conseils de bonne pratique pour &#233;viter les nombreux &#233;cueils qui guettent les utilisateurs de logiciels comme PowerPoint. Les principales fonctionnalit&#233;s de ce logiciel (et d&#8217;une alternative&#160;: Prezi) seront ensuite pr&#233;sent&#233;es.AtelierL&#8217;atelier de l&#8217;apr&#232;s-midi permettra aux participant-e-s de commencer &#224; pr&#233;parer une pr&#233;sentation de leur projet de recherche &#224; l&#8217;aide d&#8217;un document PowerPoint.Conf&#233;rence&#171;&#160;Blogs et r&#233;seaux sociaux : des outils pour l'historien-ne ?&#160;&#187; par Fr&#233;d&#233;ric Clavert (CEVE), Beno&#238;t Kermoal (EHESS-AHMOC) et Martine Sonnet (CNRS-IHMC). Retour d&#8217;exp&#233;riences historiennes de ces outils. Notamment&#160;: http://zotero.hypotheses.org/ par Fr&#233;d&#233;ric Clavert&#160;; http://enklask.hypotheses.org/&#160; par Beno&#238;t Kermoal et http://fht.hypotheses.org/ par Martine Sonnet.