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La Recherche en Lettres et Sciences Humaines&#160;Ce qu&#8217;on nomme aujourd&#8217;hui Lettres et Sciences Humaines et Sociales apparait comme une collection de discipline proches, mais dispers&#233;es. Une multiplicit&#233; de m&#233;thodes, de buts, d&#8217;approches,de fondements th&#233;oriques que l&#8217;&#233;tude de l&#8217;Homme ne suffit pas &#224; unifier.&#160;Qu&#8217;est-ce donc que la recherche en Lettres et Sciences Humaines ?Qu&#8217;est-ce qui justifie le rassemblement de disciplines aussi diverses que la musicologie, la psychologie ou la linguistique, dans un m&#234;me ensemble, un m&#234;me campus ? Peut-on penser une m&#233;thodologie, une &#233;pist&#233;mologie ou une &#233;thique commune &#224; ces diff&#233;rentes disciplines ? Peut-on unifier ces diff&#233;rentes approches dans une pratique commune de recherche ?A l&#8217;heure o&#249; les r&#233;formes de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur et de la recherche interrogent cette unit&#233;, il semble n&#233;cessaire &#224; des doctorants, docteurs et enseignants chercheurs en L&#38;SHS de s&#8217;interroger sur ces points. A cet &#233;gard, l&#8217;association Par(en)th&#232;se met en place un s&#233;minaire mensuel pour mutualiser les r&#233;flexions et tenter de proposer des r&#233;ponses &#224; ces questionnements essentiels. Ce s&#233;minaire accueillera indistinctement des doctorants et des enseignants chercheurs, des pr&#233;sentations de travaux de th&#232;ses, des r&#233;flexions globales sur la m&#233;thodologie, l&#8217;&#233;pist&#233;mologie ou l&#8217;&#233;thique des L&#38;SHS, mais &#233;galement des interventions sur les r&#233;formes en cours dans ce champ. Il se voudra un lieu d&#8217;informations autant que d&#8217;&#233;changes sur ces probl&#233;matiques qui concernent chacun d&#8217;entre nous.Programme du s&#233;minaire: Mercredi 21 Janvier: 17-19h, salle J09&#160; Sandra Fleurantin (Doctorante en Sciences de l'&#233;ducation, Nancy2, LISEC)&#34;Exemple de m&#233;thodologie suivie dans le cadre d'une recherche en Sciences de l'&#233;ducation&#34;Mercredi 25 f&#233;vrier, 17-19h, salle J09&#160;&#160; John Bak (MCF HDR, Nancy2, ERUDI)&#34;Le th&#233;sard professionnel: comment publier &#224; l'&#233;tranger?&#34; Mercredi 11 mars, 17-19h, salle J09&#160;&#160; Karen Rossignol (Doctorante en sociologie, Nancy2)&#34;A l'origine des difficult&#233;s et des probl&#232;mes d'&#233;criture de l'apprenti-chercheur: le contexte scolaire et universitaire plut&#244;t que des manques personnels&#34;Mercredi 29 avril, 17-19h, salle J09&#160; &#160;Romy Sauvayre (Doctorante en sociologie, Strasbourg, UMR 7043)&#34;La dynamique de l'entretien : dialectique &#233;motionnelle et r&#233;flexive entre deux &#234;tres pensants&#34;Mercredi 27 mai, 17-19h, salle J09&#160;&#160;&#160; Fr&#233;d&#233;rique Brin-Henry (Doctorante en sciences du langage, Nancy2, CRAPEL/ATILF)&#34;L'orthophoniste praticien-chercheur : une m&#233;thodologie sp&#233;cifique ou transposable?&#34; Mercredi 3 juin, 17-19h, salle J09&#160;&#160;&#160; Geoffrey Jubault (Doctorant en musicologie, Nancy2)&#34;Le langage musical et litt&#233;raire de Berlioz dans la Damnation de Faust&#34;