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WOCMES-2 | Call for papersSavoir de l'illettrisme. Illiterate Knowledge L'objectif est de réunir, au cours du prochain &#34;World Congress for Middle Eastern Studies&#34; réuni à Amman(11-16 juin 2006), un groupe de travail portant sur l'illettrisme dansles mondes du Moyen-Orient et de la Méditerranée. Les chercheursconsacrant leurs travaux à des approches historiques, sociologiques etlittéraires sont invités à soumettre des propositions de contribution.Cet atelier doit en effet être l'occasion d'aborder ensemble lesmultiples versants du phénomène, dans les sociétés méditerranéennes etmoyen-orientales d'hier comme d'aujourd'hui.Un tel projet suppose de mettre en oeuvre une critique de la notiond'illettrisme elle-même. Il faut souligner qu'elle ne sauraitsimplement renvoyer à l'évaluation statistique d'une capacité à lire ouécrire, mais invoque tout autant une &#34;relation changeante entrel'écriture et l'autorité&#34; (Messick, 1993 : 1). Par-delà la diversitédes points de vue possibles, cette notion demeure partie prenante dejugements de valeur : l'illettrisme suppose un mal-lire, un mal-écrire-- de mauvaises manières rudoyant les belles lettres, une cacographieindigne du papier qu'elle consomme.À ce titre, l'atelier serait un moyen de faire chanceler certainescertitudes lettrées : quel que soit le thème privilégié par chaqueintervenant (mémoire orale, créativité argotique, alphabets distordus,ségrégations minoritaires, communautés polyglottes), le propos devraêtre d'explorer des formes autres de savoir, pour penser à nouveauxfrais la &#34;raison graphique&#34; en place.Merci d'envoyer vos propositions de contribution (1500 signes au plus),ainsi qu'un court curriculum vitae, avant le 19 mars 2006, à l'adressesuivante : illiterati@free.frThe aim is to organize a panel for the upcoming &#34;Second World Congress for Middle Eastern Studies&#34; in Amman (June11-16, 2006), exploring the question of illiteracy. Researchersinterested in historical, sociological and literary approaches to thetopic are invited to submit papers. The panel is intended to bringtogether scholars scrutinizing various aspects of illiteracy in today'sand yesterday's Mediterranean and Middle Eastern worlds.A critical examination of the notion itself is a key element of theproject. As a matter of fact, &#34;illiteracy&#34; as such does not only referto the statistical assessment of one's ability to read and write, butalso requires the existence of a &#34;changing relation between writing andauthority&#34; (Messick, 1993: 1). Whatever the vantage point adopted, thenotion remains entangled in a grid of value judgments: illiteracyimplies ill-literacy -- bad manners inflicted on fine letters, acacography not worth the paper it is written on.To that extent, the panel may also aim at wobbling literatecertainties: be it through a study of oral memories, argoticcreativity, distorted alphabets, segregated minorities or polyglotcommunities, the aim pursued throughout the panel will be to explorealternative forms of knowledge that eschew the established &#34;logic ofwriting&#34; (Goody, 1986) -- and hence cast unprecedented light on it.Please send your proposal of contribution (an abstract not exceeding1500 characters), along with a short curriculum vitae, before March19th, 2006, to the following address: illiterati@free.frCitations / References  :Goody, Jack (1978), La Raison graphique. La domestication de la pensée sauvage, Paris, Éditions de Minuit.-- (1986), The Logic of writing and the organization of society, Cambridge, Cambridge University Press.Messick, Brinkley (1993), The Calligraphic state. Textual domination and history in a Muslim society, Berkeley/Los Angeles/Oxford, University of California Press.