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Le PSU vu d&#8217;en bas. Un parti dans les r&#233;gions&#160;: r&#233;seaux sociaux, mouvement politique, laboratoire d&#8217;id&#233;es (ann&#233;es 50-ann&#233;es 80)&#160;IEP de Rennes &#38; Universit&#233; de Rennes 2CERHIO &#38; CRAPEAvec le soutien du GEOPP et de l&#8217;OURS&#160;Septembre 2008&#160;Probl&#233;matiqueCe projet s&#8217;inscrit dans la continuit&#233; d&#8217;une journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes organis&#233;e &#224; l&#8217;IEP de Rennes sur &#171;&#160;L&#8217;implantation du PSU en Bretagne&#160;: r&#233;seaux sociaux, mouvement politique, laboratoire d&#8217;id&#233;es (ann&#233;es 50 &#8211; ann&#233;es 80)&#160;&#187;[1], qui visait &#224; d&#233;fricher l&#8217;histoire d&#8217;un parti d&#233;laiss&#233; par les chercheurs. Disparu depuis presque vingt ans, le PSU est souvent d&#233;crit comme un mouvement politique atypique, assimil&#233; &#224; un laboratoire d&#8217;id&#233;es, ayant aussi investi le terrain des luttes sociales lors des mobilisations des ann&#233;es 68. Lieu de r&#233;flexion, confrontant des th&#232;mes vecteurs de modernit&#233; pour la gauche fran&#231;aise, ce parti charni&#232;re occupe une place &#224; part dans le champ politique en raison du contraste entre l&#8217;&#233;chec &#233;lectoral global et l&#8217;impact intellectuel du PSU. Cette h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233;, perceptible &#224; partir de la connaissance fragmentaire du parti au niveau national, est pr&#233;cis&#233;ment &#224; interroger &#224; l&#8217;&#233;chelle r&#233;gionale et locale par le biais d&#8217;enqu&#234;tes de terrain fouill&#233;es. L&#8217;originalit&#233; de ce colloque r&#233;side justement dans l&#8217;inscription du syst&#232;me d&#8217;action que forme le PSU dans le jeu des territoires politiques r&#233;gionaux&#160;: l&#8217;&#233;chelle locale devrait permettre de saisir la structuration du milieu PSU et d&#8217;appr&#233;hender le fonctionnement de ce parti. Ainsi, il s&#8217;agit de dynamiser un pan entier de la recherche sur les mutations des gauches fran&#231;aises &#224; partir des ann&#233;es 50, en entamant un travail de constitution d&#8217;une connaissance solide sur ce parti. Angle mort de la recherche sur les partis politiques, le PSU est cependant pr&#233;sent aux marges de nombreuses recherches, dans la mesure o&#249; il appara&#238;t comme un acteur central &#224; la fois de la redistribution des cartes &#224; gauche et des nouvelles formes du mouvement social&#160;: il faut ainsi r&#233;unir cette connaissance &#233;parpill&#233;e, donc m&#233;connue, du PSU. En interrogeant les formes r&#233;gionales de l&#8217;implantation du PSU, l&#8217;objectif est de r&#233;v&#233;ler l&#8217;identit&#233; de ce parti politique en mettant en lumi&#232;re son r&#244;le dans les &#233;lections, les mobilisations, les id&#233;ologies. Dans cette perspective, trois axes sont privil&#233;gi&#233;s pour appr&#233;hender les diverses facettes du PSU (milieu partisan, mouvement politique, laboratoire d&#8217;id&#233;es), au prisme chaque fois d&#8217;une approche territoriale, &#171;&#160;bottom-up&#160;&#187;.Axe 1&#160;: Un milieu partisan&#160;: implantation et r&#233;seauxL&#8217;enjeu est de restituer de mani&#232;re fine l&#8217;implantation du PSU, aussi bien g&#233;ographiquement (quels sont ses bastions, ses zones des force, et pourquoi&#160;?), que sociologiquement (qui sont ses militants et ses adh&#233;rents&#160;?). L&#8217;&#233;tude du milieu partisan est essentiel&#160;: matrices et fili&#232;res d&#8217;adh&#233;sion, trajectoires individuelles (en focalisant notamment l&#8217;attention sur la mise &#224; jour des passerelles militantes avant et apr&#232;s le passage au PSU), profil partisan selon les p&#233;riodes (fondation, Assises, &#233;clatement).Il s&#8217;agit ensuite d&#8217;appr&#233;hender les r&#233;seaux du PSU dans une perspective englobante&#160; : &#233;tude des fili&#232;res et des mouvances qui participent/aboutissent &#224; la gen&#232;se du PSU, liens tiss&#233;s avec les autres structures (politiques, syndicales, associatives), enracinement social et capital politique, courants issus du PSU, etc.Il convient ainsi de saisir la structuration du parti, son fonctionnement r&#233;el &#224; la base, socle commun permettant d&#8217;&#233;laborer une typographie des f&#233;d&#233;rations PSU mais &#233;galement de comparer le PSU aux autres formations partisanes. Les sp&#233;cificit&#233;s &#233;ventuelles de la gestion politique, notamment &#224; travers les municipalit&#233;s PSU et les conseillers g&#233;n&#233;raux PSU, sont &#233;galement &#224; interroger.Axe 2&#160;: Un mouvement politique novateur&#160;? Pratiques, identit&#233;s, engagements&#160;Le r&#244;le du PSU dans la red&#233;finition politique de la la&#239;cit&#233; et plus g&#233;n&#233;ralement de la question religieuse est essentiel. Mais dans quelle mesure est-ce que le PSU est un parti de chr&#233;tiens de gauche&#160;? Qui sont les militants chr&#233;tiens et quel a &#233;t&#233; leur impact militant et id&#233;ologique&#160;? Quels sont les rapports avec la CFDT&#160;? Quels sont les parall&#232;les &#224; &#233;tablir avec cette structure syndicale&#160;? En quoi le PSU a-t-il jou&#233; un r&#244;le de passerelle/laboratoire permettant de r&#233;nover la gauche&#160;?Le PSU a surtout &#233;t&#233; per&#231;u (particuli&#232;rement apr&#232;s Mai 68) comme le parti de la contestation, en phase avec les luttes sociales. Qu&#8217;en est-il r&#233;ellement&#160;? Quels sont les rapports du PSU avec les divers mouvements sociaux qui ont marqu&#233; les ann&#233;es soixante-dix (f&#233;minisme, &#233;cologie, r&#233;gionalisme, etc.)&#160;? Quel a &#233;t&#233; l&#8217;impact et le r&#244;le des militants PSU dans ces nouvelles formes d&#8217;engagement militant et la diffusion de ces id&#233;es&#160;?Enfin, en quoi le PSU est-il un mouvement novateur&#160;? A-t-il mis en place des pratiques militantes originales&#160;? Dans un voyage au c&#339;ur du PSU, il serait possible de cerner le fonctionnement militant, la port&#233;e de la parole, l&#8217;usage de l&#8217;&#233;crit ou des r&#233;unions-laboratoires.Axe 3&#160;: Un laboratoire d&#8217;id&#233;es&#160;? Th&#233;matiques et h&#233;ritagesLe PSU est souvent consid&#233;r&#233; comme un laboratoire d&#8217;id&#233;es. Mais le travail id&#233;ologique n&#8217;a pas seulement eu lieu au sommet de la structure mais aussi &#224; la base, dans les r&#233;gions. Il appara&#238;t n&#233;cessaire d&#8217;explorer et d&#8217;interroger les modalit&#233;s de cette construction id&#233;ologique, de m&#234;me que les vecteurs de diffusion et d&#8217;assimilation &#224; la base des id&#233;es sp&#233;cifiques ou identitaires du PSU telle que l&#8217;autogestion. De plus, des approches fortes du PSU sont n&#233;es dans les p&#233;riph&#233;ries &#224; l&#8217;instar du r&#233;gionalisme ou de la r&#233;flexion sur les minorit&#233;s nationales. Quel a &#233;t&#233; l&#8217;impact de ces id&#233;es au sein du PSU (au niveau id&#233;ologique mais aussi structurel), sur la gauche en g&#233;n&#233;ral et sur les soci&#233;t&#233;s r&#233;gionales&#160;? Que reste-t-il aujourd&#8217;hui d&#8217;un slogan tel que &#171;&#160;vivre et travailler au pays&#160;&#187; ou des d&#233;bats sur le f&#233;d&#233;ralisme et le caract&#232;re pluri-national de l&#8217;&#201;tat fran&#231;ais&#160;?En outre, les h&#233;ritages du PSU posent aussi la question de l&#8217;&#233;tude d&#8217;un &#171;&#160;parti passoire&#160;&#187;. Quelles sont les trajectoires ult&#233;rieures des militants PSU&#160;? Quel a &#233;t&#233; l&#8217;impact du PSU au niveau des id&#233;es, de l&#8217;exp&#233;rience militante, des g&#233;n&#233;rations politiques&#160;? Quel a &#233;t&#233; l&#8217;impact du PSU dans la refondation du PS ou dans la cr&#233;ation de l&#8217;&#233;cologie politique&#160;? Que reste-t-il du PSU aujourd&#8217;hui&#160;?Coordinateurs du projetTudi Kernalegenn (CRAPE, IEP de Rennes) Fran&#231;ois Prigent (CERHIO, Universit&#233; de Rennes 2)Gilles Richard (CRAPE, IEP de Rennes)Jacqueline Sainclivier (CERHIO, Universit&#233; de Rennes 2)Comit&#233; scientifiqueChristian Bougeard (CRBC, Universit&#233; de Bretagne Occidentale)Julien Fretel (CERAPS, Universit&#233; de Picardie)Tudi Kernalegenn (CRAPE, IEP de Rennes) Gilles Morin (CHS, Universit&#233; de Paris 1)Erik Neveu (CRAPE, IEP de Rennes)Fran&#231;ois Prigent (CERHIO, Universit&#233; de Rennes 2)Gilles Richard (CRAPE, IEP de Rennes)Jacqueline Sainclivier (CERHIO, Universit&#233; de Rennes 2)Fr&#233;d&#233;ric Sawicki (CERAPS, Universit&#233; de Lille 2)Gilles Vergnon (GREPH, IEP de Lyon)Propositions de communication &#160;Les propositions de communication (d&#8217;une longueur de 5000 signes maximum, espaces compris) contiendront imp&#233;rativement un titre, une orientation probl&#233;matique, une mention des sources ou des terrains utilis&#233;s. La proposition doit permettre de sugg&#233;rer l&#8217;apport attendu de la communication &#224; la probl&#233;matique du colloque. Les axes ci-dessus ne sont que des suggestions&#160;: les propositions peuvent s&#8217;inscrire dans un axe ou &#234;tre transversales (les propositions monographiques et comparatives seront aussi &#233;tudi&#233;es avec attention).Propositions &#224; transmettre par courriel avant le 1er octobre 2007 (d&#233;lai prolong&#233; !) &#224;&#160;:Tudi Kernalegenn&#160;: tudi.kernalegenn@gmail.comFran&#231;ois Prigent&#160;: frprigent@wanadoo.fr[1] Programme disponible sur le site internet de l&#8217;IEP de Rennes.