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Projet / &#233;quipe&#160;: axe 3 du projet Pluri-L. Rattachement au laboratoire Processus de Pens&#233;e et Intervention (EA 2646). &#160;Contexte de la recherche :La personne recrut&#233;e sera associ&#233;e &#224; l&#8217;&#233;quipe du projet Pluri-L et plus sp&#233;cifiquement aux chercheurs du projet impliqu&#233;s sur le terrain de l&#8217;enseignement primaire, secondaire et associatif des villes du Mans, d&#8217;Angers et de Nantes. Ses recherches devront s&#8217;inscrire dans le cadre des objectifs poursuivis par l&#8217;axe 3 du projet Pluri-L, centr&#233; sur les liens entre h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; linguistique (diversit&#233; des pratiques langagi&#232;res, des repr&#233;sentations sur les langues et les normes langagi&#232;res) et pratiques d&#8217;enseignement. Les chercheurs du projet cherchent notamment, par une &#233;tude sociolinguistique des pratiques langagi&#232;res, par une approche ethnographique des &#233;coles et/ou par des recherches collaboratives avec les &#233;quipes enseignantes, &#224; comprendre comment les acteurs de l&#8217;institution scolaire (et, pour l&#8217;axe 3, plus sp&#233;cifiquement les enseignants) g&#232;rent la complexit&#233; de son contexte linguistique.L&#8217;axe 3 du projet a pour objet les tensions que g&#233;n&#232;re la rencontre, dans l&#8217;institution, de discours et de pratiques contradictoires, issus 1. de la tradition fortement monolingue de l&#8217;institution scolaire fran&#231;aise, 2.des injonctions institutionnelles pour le d&#233;veloppement d&#8217;un certain plurilinguisme des &#233;l&#232;ves et 3. de la diversit&#233; des r&#233;pertoires langagiers de nombreux &#233;l&#232;ves issus de migrations r&#233;centes ou pratiquant &#224; la maison des vari&#233;t&#233;s du fran&#231;ais plus ou moins &#233;loign&#233;es des normes attendues &#224; l&#8217;&#233;cole. Les chercheurs de cet axe articulent diff&#233;rentes approches m&#233;thodologiques pour comprendre en quoi ces tensions entre repr&#233;sentations et pratiques monolingues/mononormatives et repr&#233;sentations et pratiques plurilingues sont / peuvent &#234;tre ignor&#233;es voire ni&#233;es par l&#8217;institution ou au contraire exploit&#233;es p&#233;dagogiquement. La question des freins et des leviers pour favoriser le d&#233;veloppement de comp&#233;tences v&#233;ritablement plurilingues chez les &#233;l&#232;ves est au c&#339;ur des recherches de cet axe.[1] &#160;Description de l&#8217;activit&#233; du post-doctorant : Le chercheur recrut&#233; devra contribuer au recueil et &#224; l&#8217;analyse des donn&#233;es en cours sur les terrains des &#233;coles, coll&#232;ges et institutions associatives de la r&#233;gion. Il pourra bien s&#251;r d&#233;velopper de nouveaux terrains dans la r&#233;gion pays de Loire. Il sera demand&#233; au chercheur de participer aux s&#233;minaires inter-axes et aux s&#233;minaires de l&#8217;axe 3 du projet ainsi qu&#8217;&#224; l&#8217;organisation et &#224; l&#8217;animation scientifique du premier colloque interaxe qui se d&#233;roulera &#224; la MSH d&#8217;Angers en mars 2012.&#160; Une installation dans la r&#233;gion est donc indispensable, le temps de la dur&#233;e du post-doc. &#160;Comp&#233;tences et aptitudes requises&#160;:Le chercheur doit avoir termin&#233; une th&#232;se de doctorat ancr&#233;e dans le champ de la sociolinguistique des contacts de langues et/ou dans le champ de la didactique des langues et/ou du plurilinguisme. Son parcours professionnel d&#8217;enseignant et/ou de chercheur doit garantir qu&#8217;il pourra contribuer &#224; des recherches conduites en collaboration avec des &#233;quipes d&#8217;enseignants impliqu&#233;s dans des situations &#233;ducatives fortement plurilingues et pluriculturelles. &#160;Poste bas&#233; &#224;&#160;: Universit&#233; d&#8217;AngersR&#233;mun&#233;ration&#160;: environ 2100 euros net/mois Date d&#8217;ouverture du poste&#160;: 1er novembre 2011Merci d&#8217;envoyer vos candidatures (CV + Lettre de motivation + copie de 2 articles) &#224; l&#8217;adresse candidature @ projetpluri-l.org avant le 20 septembre 2011Contacts&#160; Encadrement de la recherche post-doctorale&#160;: Dalila Morsly&#160;(dalila.morsly @ univ-angers.fr)Responsable de l&#8217;axe 3&#160;pluri-L : Violaine Bigot (violaine.bigot @ univ-paris3.fr)[1] Pour un cadrage sur l&#8217;approche du plurilinguisme retenue dans le projet et la n&#233;cessit&#233; d&#8217;articuler entre elles les diff&#233;rentes comp&#233;tences langagi&#232;res que l&#8217;&#233;l&#232;ve d&#233;veloppe, voir le projet en ligne www.projetpluri-l.org