{"word_count": 7032, "character_count": 53403}
InV:ito alla StoriaTerza Conferenza Nazionale dell’Associazione Italiana di Public History #AIPH2019Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, Santa Maria Capua Vetere (DILBEC , Via Raffaele Perla, 21) e Caserta (Dipartimento di Scienze Politiche, Viale Ellittico n.  31)ProgrammaLa locandina della Conferenza in pdfVAI ALLA SESSIONE POSTERLunedi 24 Giugno 12.00-13.30, SMCVPanel AIPH1 - Aula 3, primo pianoStefano Oliviero (Università di Firenze), Breaking the classroom walls: una esplorazione della dimensione partecipativa e laboratoriale della didattica della storia1.     Maria Rosaria Di Santo, (Movimento di Cooperazione Educativa), Una fabbrica, una città: esperienze di didattica del territorio e con la comunità2.     Lando Landi, (Movimento di Cooperazione Educativa), L’Archeologia sperimentale come pratica didattica innovativa e attività di public history3.     Antonio Di Pietro, CEMEA Toscana (Centri di Esercitazione ai Metodi dell'Educazione Attiva),  I giochi di una volta fra tradizione e innovazione4.     Marianna Di Rosa e Anna Ricciardi, (Educatrici museali, Firenze), Tra pubblici e museo: ruolo e potenzialità dell’educazione musealePanel AIPH2 - Alua 4, primo pianoMaria Antonella Fusco (Istituto Centrale per la Grafica), La narrazione neoborbonica vs. la questione meridionale 1.      Giuseppe Ferraro (Università della Calabria), Narrazioni e storie del processo unitario italiano tra didattica e ricerca2.      Mariano Fresta (Docente nella scuola pubblica), Il neoborbonismo: memoria divisa o mistificazione?3.      Lorenzo Terzi (Archivista di Stato - Napoli), Analisi di alcuni testi della propaganda neoborbonica Panel AIPH3 - Aula C, primo pianoMaria Luisa Chirico (Università della Campania “Luigi Vanvitelli”), Le Peregrinationes Academicae in Campania tra Sei e Ottocento  1.     Serena Cannavale (Università di Napoli ‘Federico II’), Jean-Jacques Bouchard a Capua (1632)2.     Gianluca del Mastro (Università della Campania "Luigi Vanvitelli"), Le vicende dei papiri ercolanesi attraverso i resoconti dei viaggiatori settecenteschi3.     Gennaro Celato (Università della Campania "Luigi Vanvitelli"), Il viaggio di N. Heinsius a Napoli (aprile-luglio 1647)4.     Cristina Pepe (Università della Campania "Luigi Vanvitelli"), Theodor Mommsen e la CampaniaPanel AIPH4 - Aula "Appia", primo pianoSISEM – Antonio D’Onofrio, Public Modern History dagli archivi al web: l’esperienza della Società Italiana di Storia dell’Età Moderna 1.     Antonio D'Onofrio (Università degli studi di Napoli “L’Orientale”), Costruire una redazione di storici: una sfida tra passato, presente e futuro2.     Giulia D'Argenio (Giornalista), Comunicare la Storia3.     Michele Fasanella (Università degli studi della Basilicata), LaSisem Tv Produzione e post-produzione video per un futuro storico social friendlyPanel AIPH5 - Aula D, primo pianoGaia Salvatori (Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli), Fotografia e Public History  1.       Corin Sweeny Deinhart (Università di Firenze): Re-Visualising Khmer Rouge Memory Through the Lens of Contemporary Cambodian Photography’2.      Gaia Salvatori (Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli), Tra Album e Archivi privati: Napoli e la Campania nella fotografia dei primi decenni del ‘900.3.      Lorenzo Arnone Sipari (Archivio Sipari di Alvito): Le fotografie come fonte per la lettura dei caratteri del paesaggio storico: il caso dell’area del Parco Nazionale d’Abruzzo tra XIX e XX secoloLunedi 24 Giugno 14.00 – 15.30. SMCVPanel AIPH6 - Aula C, primo pianoRoberto Delle Donne (Università degli Studi di Napoli Federico II), Storia online 1.   Antonio Beribè (Programmatore) e Rita Romanelli (Archivista), Carte familiari vengono svelate nel sito www.Archivistorici.com2.  Eleonora De Longis (Università di Roma “La Sapienza”) e Elisa Sciotti (Istituto centrale per il catalogo unico delle biblioteche italiane ICCU), Letture, libri e biblioteche per i soldati: l'archivio digitale “14-18 Documenti e immagini della Grande Guerra” alla prova della ricerca3.   Mara Cinquepalmi (Giornalista professionista freelance), Viadelmareracconta  www.viadelmareracconta.it4.   Pierluigi Feliciati (Università di Macerata) e Simona Turbanti (Università di Pisa), Ancora sul patrimonio dell’Appennino centrale terremotato: primi risultati del progetto bottom-up di creazione di contenuti digitali attraverso l’ecosistema WikipediaPanel AIPH7 - Aula "Appia", primo pianoCarmen Betti (Università di Firenze), Agli albori della PH scolastica in Italia  1.   Luca Bravi, (Fondazione Museo della Deportazione di Prato), “Treno della Memoria”. Un progetto di Public History come mezzo per l’inclusione sociale delle minoranze2.     Stefano Oliviero, (Università di Firenze) e Francesco Bellacci, (ANPI, Foiano della Chiana), La Resistenza raccontata a scuola dai suoi protagonistiPanel AIPH8 - Aula 3, primo pianoEnrica Salvatori (Università di Pisa), Pratiche di Public History 1.      Daphné Budasz (Istituto Universitario Europeo), Secousse festival: a laboratory for public history2.      Jessica M. Masucci (Giornalista professionista e podcast producer indipendente), Comunicare con il podcast, una nuova frontiera digitale nella diffusione della voce della Storia3.      Andrea Savio (Università di Padova) Il progetto Archiporto (2018-2021). La promozione del patrimonio culturale: dai quotidiani con cronache del ‘500 al gioco per adolescent4.      Davide Tabor (Università di Torino) e Angelo La Gorga (Università di Torino), Il progetto di ricerca Homes for ordinary people in post IIWW Italy e il sito www.abitareinitalia.unito.itPanel AIPH9 - Aula 4, primo pianoGian Luca Fruci (Università di Pisa), Annastella Carrino (Università di Bari), Briganti senza storia I Narrative e canali di circolazione neoborb  ALTRASTORIA 1.      Claudia Villani (Università di Bari), Il ritorno degli eroi, la necessità della storia2.      Lea Durante (International Gramsci Society), Briganti nella letteraturaFICTION, MEDIA E MERCHANDISING 3.      Gian Luca Fruci (Università di Pisa), Briganti nella fiction4.      Christopher Calefati (Università di Bari) e Federico Palmieri (Centro di studi normanno-svevi), Briganti haters5.      Antonella Fiorio (Fondazione Gramsci, Puglia), Briganti in venditaPanel AIPH10 - Aula D, primo pianoChiara Martinelli (Istituto storico della Resistenza e dell’età contemporanea in provincia di Pistoia), Comunicare la guerra e la Resistenza alle nuove generazioni: poste in gioco e prospettive1.      Rinaldo Falcioni (Università Primo Levi di Bologna), Il Cobra sta fumando: il romanzo della FEB2.      Francesco Cutolo (Scuola Normale Superiore di Pisa), Il progetto “La guerra partigiana” a Pistoia. La didattica della Resistenza nelle scuole3.      Manuel Pereira (Monumento votivo ai caduti brasiliani della seconda guerra mondiale), Verso una concezione multiculturale e transazionale della guerra: la FEB in ItaliaLunedi 24 Giugno 14.00-19.30 – Evento Borbonismo, Sudismo, Federalismo - Aula 2, piano terra·       Ore 14 Presentazione della giornata-interviene Fulvio Cammarano, (Presidente Sissco)·       Ore 14.15 Film “Quant’è bellu lu murire acciss”, di Ennio Lorenzini, 1975, 85 min - interviene Pasquale Iaccio (Università di Salerno)·       Ore 15,45 Presentazione evento -intervengono Carmine Pinto (Università di Salerno) e Luigi Mascilli Migliorini, (Presidente SISEM)·       Ore 16,00 No borb in piccole dosi. Informazione e divulgazione in forma di video, tra grafica, parole e immagini, a cura di Christopher Calefati (Università di Bari), Annastella Carrino (Università di Bari), Lea Durante (Università di Bari), Antonella Florio (Università di Bari), Gian Luca Fruci (Università di Pisa), Federico Palmeri (Università di Bari), Silvia Sonetti (Università di Salerno)·       Ore 17,00 breve pausa·       Ore 17,15 Risorgimento in parole, Letture di Lamberto Lambertini (regista, attore, pittore)·       Ore 17,45 – 19.30 Tavola Rotonda 1 - Borbone: storiografia e discorso pubblico coordinatore Giulio Sodano (Università della Campania “Luigi Vanvitelli”) Luigi Mascilli Migliorini (Università di Napoli “L'Orientale”) Carmine Pinto (Università di Salerno) Antonio Carioti (Corriere della Sera, Milano) Fulvio Cammarano (Università di Bologna) Amedeo Lepore (Università della Campania “Luigi Vanvitelli”) Gian Luca Fruci (Università di Pisa) Alessandro Laterza (Editore, Roma-Bari) Giovanni Cerchia (Università del Molise)Martedi 25 Giugno 9.30-11.00, SMCVPanel AIPH11 - Aula 3, primo pianoGiulio Brevetti (Insegnante, storico e critico d’arte), Expo Risorgimento: 150º Mostre e Musei  1.     Nadia Barrella (Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli), Il ruolo dei musei2.      Anna Villari (Università Uninettuno, Roma) e Luca Milan (Studio Next Urban Solutions, Roma), L’esperienza del 150ºPanel AIPH12 - Aula C, primo pianoMaurizio Ridolfi (Università della Tuscia), Identità in viaggio  1.      Diego Davide (Università Suor Orsola Benincasa), Dal Gargano alla Galilea: viaggio d’andata e ritorno2.      Francesco Frau (Università degli Studi di Torino), Su Mercùriu de Pasada. La riscoperta di Giovanni Giuseppe Coco: pratiche di public history3.      Maurizio Ridolfi (Università della Tuscia), Una storia transnazionale. Una comunità nella “Grande Emigrazione” Meldola-Litchfield, Romagna-Connecticut, Italia-Stati Uniti 4.      Dominique Santana (Université du Luxembourg), Exploring steel-framed migration paths: An interactive experiencePanel AIPH13 - Aula 4, primo pianoGian Luca Fruci (Università di Pisa), Annastella Carrino (Università di Bari), Briganti senza storia II Immaginari e saperi alla sfida neoborb  NUOVE COMUNITÀ IMMAGINATE1.       Maria Teresa Milicia (Università di Padova), L'immaginario brigantesco nel futuro Regno delle Due Sicilie2.       Silvia Sonetti (Università di Salerno), L’affaire Pontelandolfo. Il business e la storia di un piccolo paese del beneventano (1973-2019)SAPERI E PROFESSIONI3.      Annastella Carrino (Università di Bari), Briganti a scuola4.      Anna Flavia Ostuni (Philospohia Ludens) e Valentina Santoro (Historia Ludens), Neoborbonismo, briganti e “didattica della public history”Panel AIPH14 - Aula D, primo pianoAIB - Chiara De Vecchis, Percorsi tra le fonti della storia: il ruolo delle biblioteche tra oralità e risorse digitali, tra aggregazione e restituzione al pubblico  1.      Patrick Urru (Biblioteca provinciale italiana “Claudia Augusta”, Bolzano), Un progetto di raccolta di testimonianze orali nella Provincia di Bolzano 2.     Monica Viero (Fondazione dei Musei Civici di Venezia - Coordinatore delle Biblioteche, Responsabile della Biblioteca del Museo Correr e degli archivi), Gabriele Paglia, “Nani sulle spalle di giganti”: un laboratorio didattico per la ricerca bibliografica tra libri e web nelle raccolte storiche della Biblioteca del Museo Correr di Venezia 3.       Luigi Catalani (Biblioteca Provinciale di Potenza), Percorsi di alternanza scuola-lavoro in biblioteca, tra riuso digitale delle collezioni di storia locale ed uso consapevole delle piattaforme collaborative del sapere libero: l’esperienza della Biblioteca Provinciale di Potenza Panel AIPH15 - Aula "Appia", primo pianoTessa Canella (Sapienza Università di Roma), Tolleranza/intolleranza nel mondo romano: interazioni e comparazioni fra passato e presente 1.       Tessa Canella (Sapienza Università di Roma), Tolleranza e intolleranza nel cristianesimo tardoantico2.       Gianluca De Sanctis (Università della Tuscia), Ut arbores quae in confinio natae in utroque agro serpunt. La morfologia del patheon romano e l’assenza della “tolleranza”3.      Giorgio Ferri (Università degli studi Tor Vergata), Tolleranza e inclusione nell’evocatio romana4.       Alessandro Pagliara (Università di Parma), L’impero della tolleranza? Voltaire e Gibbon su Roma anticaMartedi 25 Giugno 11.30-13.00, SMCVPanel AIPH16 - Aula 3, primo pianoNicoletta Marini d’Armenia (Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli”), Expo Risorgimento. Murat 1.      Ornella Scognamiglio (Università della Calabria), La comunicazione attraverso l'arte. Murat e la costruzione di un’immagine2.      Lamberto Lambertini (Regista), “Fuoco su di me”: storia, biografia, autobiografia3.       Bruno Frangipani (Consorzio GLOSSA, CRBC-Centro Regionale per i Beni Culturali della Campania), MurApp e dintorni: patrimonio culturale e comunicazione digitale4.      Massimo Visone (Università degli Studi di Napoli Federico II), Talking gardens Panel AIPH17 - Aula C, primo pianoAIB – Annantonia Martorano, Public history e “MAB”: le biblioteche in dialogo con archivi e musei tra comunicazione della storia e prospettive del digitale  1. Chiara De Vecchis (Presidente AIB Lazio - membro del Coordinamento MAB Lazio), Il coordinamento MAB tra prospettive nazionali e locali: integrazione e valorizzazione del patrimonio culturale2. Antonio Curcio (Biblioteca Gullo, Cosenza - Presidente AIB Calabria), Public history e biblioteche d’autore: il caso della Biblioteca Gullo fra archivio, biblioteca e museo3. Anna Cascone (Biblioteca Lasalliana, Roma), Biblioteca Lasalliana: un progetto di Public History che attraversa gli oceani Panel AIPH18 - Aula "Appia", primo pianoMarcello Lupi, Storia Antica nel presente 1.      Patrizia Arena (Università Europea di Roma) e Gianluca Casagrande (Università Europea di Roma), Trebula Mutuesca: un luogo attraverso le epoche2.      Azzurra Marcucci (Biblioteca di Scienze – Università di Firenze), Horti e Giardini Romani: Suggestioni Silvo-Floreali per una Green Public History3.      Umberto Livadiotti (Centro Italiano Archeologia Sperimentale, Homo Faber, Roma), La Rievocazione dell’antichità nella produzione filatelicaPanel AIPH19 - Aula D, primo pianoSilvia Mantini (Università dell'Aquila), Storie manoscritte, virtuali, tridimensionali: pratiche e forme di narrazioni per la città moderna 1.        Fabio Franchi (Centro di eccellenza DEWS), Applicazioni 5G per la Valorizzazione dei Beni Culturali: un Caso di Studio per L’Aquila2.       Stefano Boero (Progetto INCIPICT), Sfogliare e ascoltare un palazzo storico ricostruito: tracce riemerse nelle pratiche di PH3.      Alfonso Forgione (Lab. Archeologico Univaq) con la collaborazione di Fabio Lorenzetti, Collegare portali: un Sistema Informativo urbano interattivo per il censimento dei portali aquilani (secc. XIV - XVIII) Panel AIPH20 - Aula 4, primo pianoAISSCA - Laura Carnevale, Santi in cammino/cammini di Santi 1.      Gianni Bergamaschi (Università Cattolica, Milano): I fondamenti storici per la realizzazione di un itinerario: l’esempio del Cammino di Santa Giulia2.       Umberto Longo (Sapienza-Università di Roma): Percorsi antichi, luoghi sacri e tecnologie digitali. L’esempio della Sabina e del Reatino3.      Ada Campione, Laura Carnevale, Angela Laghezza (Università di Bari Aldo Moro): La “Via Micaelica” sul Gargano: le origini, la storia, gli sviluppimartedì 25 Giugno 12.00-14.00, SMCV - Aula 2, piano terraTavola Rotonda 2, La Public History e il passato remoto, coordinatore Gianluca Cuniberti (Università di Torino)Andrea Giardina, Scuola Normale Superiore di PisaGianluca Cuniberti, Università di TorinoFlavia Frisone: Università del SalentoSilvia Orlandi: Sapienza Università di RomaCinzia Dal Maso, giornalista, direttore di ArcheostorieCarlo Rescigno: Università della CampaniaLaura Petacco: Sovrintendenza capitolina ai Beni Culturali, Musei capitoliniMarco Valenti: Università di Sienamartedì 25 Giugno 12.00-14.00, SMCV - Aula Meeting, secondo pianoCostituzione Comitato AIPH "Gender &#38; Public History" (Aurora Savelli)Martedì 25 Giugno 14.30-16.00, SMCVPanel AIPH21 - Aula 3, primo pianoPhilip V. Scarpino (Director of Public History, Indiana University/Purdue University (IUPUI), Indianapolis, Indiana, USA), Comparative Experiences and Perspectives on Teaching Public History in Different Countries and Continents 1.      Thomas Cauvin (Colorado State University, Colorado, United States), Teaching public history to undergraduate students.2.      Thorsten Logge (Universität Hamburg, Germany), History Type Competences: A Qualification Goal for Public History Programs?3.      Philip V. Scarpino (Indiana University/Purdue University), Integration of theory and practice in the teaching of public history4.       Enrica Salvatori, (Università di Pisa), Public History in Italian University: how to fill the gap between experimentation and tradition5.      Joanna Wojdon, (University of Worclaw, Poland), Challenges, goals, and publicly engaged teaching associated with the public history program at the University of WrocławPanel AIPH22 - Aula "Appia", primo pianoCarmela D’Ario (Insegnante), Ada e i suoi fratelli: Racconto di un’esperienza didattica 1.      Maria Palumbo (Insegnante), Costruire la Storia: le fasi del lavoro.2.       Carmela D’Ario (Insegnante), “L’odore della storia”, ovvero fare storia attraverso le fonti3.      Elena Campana, (Insegnante), Sentirsi Nella Storia Attraverso La ScritturaPanel AIPH23 - Aula C. primo pianoFrancesca Canale Cama (Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli”), Cambiare il sapere di base. Il rinnovamento dei manuali scolastici e universitari dalla teoria alla pratica 1.      Luigi Mascilli Migliorini, (Università di Napoli “L’Orientale”), Quale didattica per la storia globale2.      Alessandro Laterza, (Laterza Editori, Roma- Bari), Divulgazione storica e visioni del mondo3.       Amedeo Feniello, (CNR- Istituto di storia dell’Europa mediterranea, Roma), Una globalizzazione medioevalePanel AIPH24 - Aula C. primo pianoPaolo Bertella Farnetti (Università di Modena e Reggio Emilia), Storia a Strisce  1.      Ferruccio Diozzi (Information manager e presidente Amici di Città della Scienza, Napoli), Avvenimenti storici ed evoluzione sociale nei fumetti di fantascienza2.      Marika Michelazzi (Fumettista e Illustratrice), Storiebrute3.      Giovanni Pietrangeli (Ricercatore indipendente), Ivan Giordano (Autore e Producer), Manolo Luppichini (Regista, autore e film-maker), Demopatia. Una narrazione digitale della storia della democrazia e della sua crisiPanel AIPH25 - Aula D, primo pianoCarlo Rescigno (Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli”), Ambienti Virtuali e ricostruzioni digitali  1.       F. Gabellone (Consiglio Nazionale delle Ricerche, IBAM, Lecce), Maria Chiffi (Techné s.a.s., Nardò, Lecce), Massimiliano Passarelli (Consiglio Nazionale delle Ricerche, IBAM, Lecce), Una proposta ricostruttiva delle Terme di Diocleziano per la sperimentazione 5G a Roma2.      Daniela Patti (Università di Enna “Kore”) e Pinella Marchese (Soprintendenza ai BB.CC.AA. di Enna), L’habitat rupestre dell’ennese tra ricerca e valorizzazione3.      Paola D’Antonio, F. Toscano, Francesca Vera Romano, Carmen D’Antonio (Università della Basilicata), Impiego delle tecnologie satellitari e 5G nella conoscenza e gestione dei paesaggi culturali: il caso di studio di Matera, Capitale della Cultura Europea 2019Martedì 25 Giugno 16.00- 17.15, SMCVInaugurazione AIPH2019 - Aula 2, piano terraSaluti istituzionali Il Rettore dell'Università della Campania "Luigi Vanvitelli" Giuseppe Polisso, la Direttrice del Dipartimento di Lettere e Beni Culturali,  Maria Luisa Chirico, il Direttore del Dipartimento di Scienze Politiche J. Monnet a Caserta, Pasquale Femia, il coordinatore del comitato locale dell'Università della Campania, Giulio Sodano, il Presidente dell’AIPH Serge Noiret,il Presidente del Consiglio Scientifico dell'AIPH Andrea Giardina e i Presidenti delle società storiche e professionali che hanno dato il loro patrocinio alla 3a conferenza dell'AIPH,   Fulvio Cammarano (SISSCO),  Stefano Gasparri (SISMED),  Rosa Maiello (AIB),  Luigi Mascilli Migliorini (SISEM).martedì 25 Giugno 17.15- 18.15, SMCVAula 2, piano terraKeynote AIPH2019, Mauro Agnoletti (Università di Firenze), Paesaggi rurali storici: ambiente, patrimonio e comunità localimartedì 25 Giugno 19.00 SMCVMuseo archeologico dell'antica Capua.Saluti della Direttrice Dott.ssa Ida Gennarelli. Visita alla mostra Mitra a Capua Vetere tra Oriente e Occidente e alle sale del Museo.martedì 25 Giugno 20.15 SMCVCena socialeMercoledì 26 Giugno 9.30-11.00, SMCVPanel AIPH26, Aula 3, primo pianoAurora Savelli (Coordinatrice, ISEM CNR, Cagliari) e Manfredi Merluzzi (Discussant, Università Roma Tre), I Laboratori di Public History: dalle Università ai territori e ai patrimoni 1.       Sabina Pavone (Università di Macerata), Il Laboratorio di Public History dell’Università di Macerata come opportunità per i Beni culturali2.       Paolo Mattera (Università Roma Tre), Il Laboratorio di Public History dell’Università Roma Tre. Comprendere e interpretare la Storia contemporanea: fonti visive e nuovi metodi3.       Cecilia Novelli (Università di Cagliari) e Roberto Ibba (Università di Cagliari), Il Laboratorio di Public History dell’Università di Cagliari: la didattica per il territorio4.       Salvatore Colazzo (Università del Salento), Deborah De Blasi (UST Lecce) e Giuliana Iurlano (Cesram - Centro Studi Relazioni Atlantico-Mediterranee), Dal territorio all’Università, e ritorno. Il Laboratorio di Public History dell’Università del Salento e la community library Panel AIPH27 - Aula "Appia", primo pianoCiro Romano (Univiversity of Jyvaskyla, Finlandia - Postulatore Cause Santi, Vaticano), Comunità, santità e cultura: tradizione, devozione, valorizzazione 1.       Ciro Romano (Univiversity of Jyvaskyla, Finlandia - Postulatore Cause Santi, Vaticano), Comunità e santità. L'apporto e il ruolo delle comunità locali nei processi di beatificazione e canonizzazione.2.      Daniele Ferraiuolo, (Università di Napoli Suor Orsola Benincasa), L’organizzazione spaziale della memoria “iscritta” nei luoghi di culto medievali: proposte di ricostruzione.3.       Angela Quattrocchi (Università degli Studi Mediterranea di Reggio Calabria, Dipartimento Architettura e Territorio), Biblioteche e santuari. arte e architettura nei luoghi di studio e devozione.4.      Antonella Ambrosio (dell’Università degli Studi di Napoli Federico II) e Antonello Migliozzi (Università degli Studi di Napoli Federico II), I santuari nell'archivio filangieri sulla piattaforma topothequePanel AIPH28 - Aula C, primo pianoLivio Karrer (Museo M9), Gli archivi italiani: un immenso patrimonio collettivo e quattro modi per valorizzarlo oggi 1.     Livio Karrer, Il Museo M92.     Matteo D’Ambrosio, Il Polo del ‘9003.     Andrea Montorio, Archivissima4.     Matteo Milaneschi, Archivio MagazinePanel AIPH29 - Aula 4, primo pianoEnrica Salvatori (Università di Pisa), Il Medievista come Public Historian 1.      Riccardo Facchini (MediaEvi), Medioevo, medievisti e cultura audiovisiva: suggerimenti per un approccio metodologico2.       Marco Paperini (Città Territorio Centro Studi), Public historian: opportunità e criticità per una libera professione tra istituzioni e pubblico3.       Marco Valenti (Università di Siena), Rievocazioni e Time Travel: problemi, metodi e opportunità.4.      Franco Cardini (Professore Emerito, Scuola Normale Superiore di Pisa), La Public History come compito civile dello storicoPanel AIPH30 - Aula D, primo pianoVittoria Fiorelli (Università di Napoli Suor Orsola Benincasa), Miniere di carta. Gli archivi dalla ricostruzione della storia alla tessitura delle storie  1.       Gabriele de Martino di Montegiordano (Università di Napoli Suor Orsola Benincasa), RECTO con VERSO: I processi di digitalizzazione del living lab Bacone.2.       Francesca De Ruvo (Università di Napoli Suor Orsola Benincasa), I linguaggi della satira. Raccontare la storia con la sua deformazione3.       Leopoldo Repola (Università di Napoli Suor Orsola Benincasa), Un “codice” per il racconto 4.      Sergio Riolo (Museo dell'Archivio Storico del Banco di Napoli), Il Cartastorie – Museo dell’Archivio Storico del Banco di NapoliMercoledi 26 Giugno 11.30-13.00, SMCVPanel AIPH31 - Aula 4, primo pianoRete Fotografia - Silvia Paoli (Conservatrice, Civico Archivio Fotografico ai Musei del Castello Sforzesco), Fotografia e progetto nella public history: esperienze, pratiche e percorsi espositivi tra istituzioni e scena urbana 1.       Carolina Lussana, (Direttore Fondazione Dalmine) e Jessica Brigo, (Responsabile Archivio), Archivi fotografici d’impresa e public history: il progetto “faccia a faccia”2.      Monica Di Barbora, (Fondazione ISEC, Istituto per la storia dell’età contemporanea), “68 Un grande numero”: il circolo virtuoso della public history 3.      Matteo Balduzzi, (Museo di Fotografia Contemporanea, MUFOCO), “La pubblica fotografia”: l’esperienza del Museo di Fotografia ContemporaneaPanel AIPH32 - Aula 3, primo pianoAIB – Fiammetta Sabba (Università di Bologna, sede di Ravenna), Memorie di comunità: biblioteche e storia del territorio in una prospettiva di public history  1.      Pietro Esposito (Sistema Bibliotecario Milano - Servizio di Storia Locale), Milano e la storia urbana: alla scoperta di quartieri, borghi e territori con il progetto MilanoAttraverso e il Servizio di Storia Locale del Sistema Bibliotecario di Milano 2.      Cristina Perini (Biblioteca comunale “Alessandro Capotosti”, Santa Marinella – RM), Santa Marinella si racconta in biblioteca 3.       Madel Crasta (Società per gli studi di storia delle istituzioni), Il libro, il popolo, il territorio: la Biblioteca di Faenza come specchio del contesto locale in una rilevazione sociologica Panel AIPH33 - Aula "Appia", primo pianoDaniele Santarelli (Università della Campania "Luigi Vanvitelli"), Storia in Scena 1.     Alberto Borgatta (Associazione Culturale Vox Condoviae, Condove, TO), 23 marzo 1919, Un esperimento di narrazione storica a teatro2.     Valeria Cocozza (Università degli Studi del Molise), I processi di riscatto in demanio nel Regno di Napoli tra storie e rappresentazioni. Alcuni casi studio a partire dalla living history.3.     Ahmed Daoud (Ricercatore indipendente), «Amm' pusat' chitarr' e tambur'». Il «brigantaggio» e la musica popolare in Italia4.     Valeria Palumbo (Caporedattore, redazione Progetti editoriali, RCS Media Group), Monument Women. Quando le donne salvarono la bellezzaPanel AIPH34 - Aula C, primo pianoFrancesca Maria D’Agnelli (Ufficio Nazionale per i beni culturali ecclesiastici e l’edilizia di culto della Conferenza Episcopale Italiana), BeWeb: il portale integrato dei beni culturali ecclesiastici a servizio dell’history telling1.      Francesca M. D’Agnelli (Ufficio Nazionale per i beni culturali ecclesiastici e l’edilizia di culto della Conferenza Episcopale Italiana),Quale public history per i beni ecclesiastici2.       Maria Teresa Rizzo (Centro Servizi per i beni culturali), Beweb. Raccontare una “storia altra”3.       Roberto Canu (Consulta Regionale per i beni culturali ecclesiastici Piemonte e Valle d’Aosta), Chiese a porte aperte. Aperture e narrazioni automatizzate dei beni culturali ecclesiastici4.       Silvia Gallarato (Ufficio diocesano per i beni culturali della Diocesi di Alba), Roero Coast to Coast. Arte, paesaggi e comunità: un territorio che raccontaPanel AIPH35 - Aula D, primo pianoCharlotte Moge (Université Jean Moulin Lyon 3) e Marcello Ravveduto (Università di Salerno), L’immaginario delle mafie, la memoria delle vittime: una Public History italiana 1.     Charlotte Moge (Université Jean Moulin Lyon 3), Le vittime di mafia e l’immaginario collettivo: il caso dei giudici Giovanni Falcone e Paolo Borsellino2.     Rosanna Picoco (Libera. Associazioni, nomi e numeri contro le mafie), VIVI3.     Tiziana Apicella (Fondazione Polis – Regione Campania), Il progetto #NONINVANO: un caso di Public History4.     Noemi Caputo (Co2 Crisis Opportunita Onlus), Il palcoscenico della legalità5.     Lorena Rao (Tom’s Hardware, Italia), La storia e gli stereotipi nei videogiochi sulla mafia italo-americana: il caso Mafia IIMercoledi 26 Giugno 12.00-14.00, SMCV - Aula 2, piano terraTavola Rotonda 3 La didattica della Public History coordinatrice Enrica Salvatori (Università di Pisa)1.      Salvatore Colazzo (Università del Salento)2.      Tommaso Caliò (Università di Roma "Tor Vergata")3.      Cecilia Novelli (Laboratorio di Public History, Dipartimento di Scienze politiche, Università degli studi di Cagliari)4.      Paolo Bertella Farnetti (Università di Modena e Reggio Emilia)5.      Manfredi Merluzzi (Università Roma Tre)6.      Marcello Ravveduto (Università di Salerno) 7.      Daniele Santarelli (Università della Campania "Luigi Vanvitelli")8.      Simona Salustri (Università di Bologna)9.      Maria Giuliana Iurlano CESRAM (Centro Studi Relazioni Atlantico-Mediterranee)Mercoledi 26 Giugno 14.30-16.30, SMCV· Secondo piano,     Sessione Poster·  Aula Computer,    SpeednetworkingMercoledi 26 Giugno 17.00-19.15, SMCV - Aula 2, primo pianoAssemblea AIPH 2019 – Elezione membri Comitato DirettivoGiovedì 27 Giugno 9.30-11.00, Caserta (Dipartimento di Scienze Politiche)Panel AIPH36 - Aula 1, piano terraWalter Tucci (Associazione Cliomedia Public History, Torino), Qui abito. Scuola e Public History. Un progetto per la rigenerazione della periferia urbana a Torino 1.     Gianpaolo Fissore, Andrea Fava (Associazione Cliomedia Public History, Torino), Il progetto di public history Qui abito. Storie di famiglia e di comunità del quartiere Vallette di Torino  2.    Giorgio Sacchi, Roberto Orlandini (Centro di Documentazione Storica ed Ecomuseo, Circoscrizione 5 di Torino), L'Ecomuseo e la scuola: due risorse per la comunità e il territorio3.     Maria Luisa Barelli, Paola Gregory (Politecnico di Torino, Dipartimento di Architettura e Design): Comunità in movimento. Immaginare forme condivise di sviluppo nelle aree periferiche delle città4.     Grazia Amendola (Istituto Comprensivo Turoldo, Torino): Protagonisti di un progetto di Public History: il lavoro in classe, l'esperienza dei ragazzi, le criticità, i risultatiPanel AIPH37 - Aula 7, primo pianoFiammetta Sabba (Università di Bologna, sede di Ravenna), L'esperienza del viaggio come veicolo di storia sociale e culturale  1.     Annantonia Martorano (Università di Firenze), Raccontare il territorio attraverso un viaggio ritrovato2.     Fiammetta Sabba (Università di Bologna, sede di Ravenna), Il viaggio e le biblioteche, una storia di continuo apprendimento sociale e culturale3.     Valentina Sonzini (Università di Genova), Un’archeologa in viaggio. Graziella Conti: Genova-Baalbek andata e ritorno4.     Elisabetta Zonca (Biblioteca dell’Accademia di architettura in Mendrisio, Svizzera), Il viaggio formativo attraverso le fotografie di architettura. Il caso Corboz Panel AIPH38 - Aula 4, primo pianoPietro Cavallo (Università degli Studi di Salerno), La storia sugli schermi 1.     Leonardo Campus (Università Roma Tre / Rai Storia), I conti con la Storia. Il racconto delle leggi razziali attraverso le teche Rai2.     Pietro Cavallo (Università degli Studi di Salerno), Cinema come scuola» Audiovisivi, didattica e diffusione della storia3.     Michele Lacriola (Università degli Studi di Salerno), Public History e Youtube: uno stato dell’arte?Panel AIPH39 - Aula 8, primo pianoAnnalisa Cegna (Istituto Storico della Resistenza e dell'Età Contemporanea "M. Morbiducci", Macerata), I manuali di storia per la scuola e la Public History 1.     Flavio Febbraro (Docente Scuola Media Superiore), Manuali, Public History e nuove pratiche2.     Maila Pentucci (Università degli Studi di Macerata), La narrazione e la trasposizione della storia nei manuali scolastici3.     Gianluca Gabrielli (Università degli Studi di Macerata), Scuola primaria, didattica della storia e “calendario civile”Panel AIPH40 - Aula 3, primo pianoIgor Pizzirusso (Istituto Nazionale “Ferruccio Parri”), Giocare la storia in città: divulgazione, apprendimento e riappropriazione del territorio attraverso gli urban games 1.     Gabriele Sorrentino (Associazione PopHistory), Giocare con la storia: possibilità e rischi2.     Giorgio Uberti (Associazione PopHistory), Dallo spazio urbano al gioco urbano storico3.     Silvia Lotti (Associazione PopHistory), Echi resistenti. Urban game sulla liberazione a Modena4.     Igor Pizzirusso (Istituto Nazionale “Ferruccio Parri”), Giocare una biografia storica: il caso di MilanoGiovedi 27 Giugno 11.30-13.00, CasertaPanel AIPH41 - Aula 4, piano terraRafael Zurita (Universidad de Alicante), Public History in Spagna: L'epoca di Napoleone a Valencia 1.     Rafael Zurita (Universidad de Alicante), Storia digitale e promozione del patrimonio di guerra2.     Pilar Hernando (Universidad de Valencia), Visite reali e luoghi della memoria: José I e Fernando VII3.     Juan Ramón Moreno-Vera (Universidad de Murcia), Educazione storica per capire il dramma della guerra4.     Ester Alba (Universidad de Valencia) e Miquel Requena (Universidad de Valencia), La ricreazione storica dell'era napoleonica nella Comunitat ValencianaPanel AIPH42 - Aula 45, primo pianoMirco Carrattieri (Istoreco) Progetti di valorizzazione territoriale legati alla memoria della Seconda Guerra Mondiale 1.     Massimo Carcione (Regione Piemonte), L’esperienza di Memoria delle Alpi2.     Mirco Carrattieri (Museo della Repubblica di Montefiorino e della Resistenza italiana), Progetti di valorizzazione territoriale sulla Seconda guerra mondiale in area emiliana3.     Carlo Puddu (Liberation Route Italy), Liberation Route arriva in Italia4.     Cristina Cannone (Vicepresidente Coop. Terracoste a.r.l.), Il cammino della memoria e altri progetti in corso sulla Linea GustavPanel AIPH43 - Aula 7, primo pianoNadia Barrella (Università della Campania “Luigi Vanvitelli”), Monumenti  1.     Vladislav Kokoulin (Professore, Scuola di comando militare superiore di Novosibirsk, Russia), La Guerra con i Monumenti e la Guerra per i Monumenti nella Russia Post-Sovietica (1991–2019)2.     Alessandra Lorini (Università di Firenze), Eroi di marmo e bronzo nel cuore della democrazia americana: la National Statuary Hall Collection nel palazzo del Congresso degli Stati Uniti 3.     Luca Palermo (Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli”), Fare memoria: gli anti-monumenti agli ebreiPanel AIPH44 - Aula 3, piano terraIgor Pizzirusso (Istituto nazionale Ferruccio Parri), Digital è public? Dinamiche e opportunità dello spazio virtuale attraverso l’analisi di alcune banche dati 1.     Eugenia Corbino (ISRT), Le fonti: la banca dati della Stampa clandestina2.     Igor Pizzirusso (Istituto nazionale Ferruccio Parri), Le biografie: gli Antifascisti della guerra di Spagna e le “Ultime lettere”3.     Giorgio Uberti (Associazione PopHistory), Ricerca storica, memoria e territorio: l’Atlante delle stragi e Pietre nella rete4.      Marcella Burderi (Fondazione “G.P.Grimaldi” di Modica), www.memorieoralidegliiblei.it un sito web per la memoriaPanel AIPH45 - Aula 8, primo pianoGiancarlo Poidomani (Università di Catania), La storia nelle serie tv: l’immaginario e gli storici1.     Giancarlo Poidomani (Università di Catania), Timeless: l’immaginario e il ruolo dello storico nell’America contemporanea2.     Marcello Ravveduto (Università di Salerno), Falling Skies: lo storico, il popolo, la nazione3.     Eleonora Moronti e Matteo Di Legge (Università di Bologna),"By order of the Public History": microstorie e macro-storie in TV4.     Cecilia Dau Novelli (Università di Cagliari) ), Imprenditori e piccolo schermo: una storia di successiGiovedi 27 Giugno 12.00-14.00, Caserta (Dipartimento di Scienze Politiche) Aula 1, primo pianoTavola Rotonda 4, Impresa cooperativa e public history: riflessioni su progetti a medio termine, coordinatrice Chiara OttavianoMaurizio Brioni (Legacoop Emilia-Romgna), Perché il movimento cooperativo ha bisogno di investire sulla public historyTito Menzani (Università di Bologna), I luoghi della cooperazione in Emilia-Romagna: un possibile percorsoMattia Granata (Università di Milano), Il crowdsourcing per l’impresa cooperative: la definizione di un obiettivoGiovedi 27 Giugno 13.30-14.30, Caserta (Dipartimento di Scienze Politiche) Buffet offerto dal Dipartimento di Scienze Politiche Jean Monnet di CasertaGiovedi 27 Giugno 14.30-16.00, Caserta (Dipartimento di Scienze Politiche) Panel AIPH46 - Aula 3, piano terraSerge Noiret (European University Institute), Uso e abuso pubblico della Storia 1.   Antonio Chiaese (Studioso Indipendente), The “Grant Gochin vs Centre for the Study of Genocide” Trial: Who Owns the Truth on the Holocaust in Lithuania?2.   Ida Gilda Mastrorosa (Università di Firenze), Public History &#38; ‘identité nationale’: Vercingétorix alla conquista del web3.  Alessia Tortolini (Università di Pisa), Identità attraverso la tradizione: l’abuso della storia nell’Iran postrivoluzionario Panel AIPH47 - Aula 8, primo pianoGiuliana Iurlano (Cesram - Centro Studi Relazioni Atlantico-Mediterranee), Stranieri e senza patria” - Voci dalle comunità istriane, fiumane e dalmate in Puglia  1.  Ester Capuzzo, (Università Roma “La Sapienza”), L’accoglienza degli esuli giuliano-dalmati2.  Francesca Salvatore, “La Scuola Universitaria”, Taranto/Cesram), Dalla cattiva accoglienza all’integrazione: il caso della città di Taranto3.  Giovanna Bino, MiBact/Cesram), Il patrimonio culturale come storia di tutti: la ricostruzione dell’esodo giuliano-dalmata a Brindisi e Lecce4.  Giuliana Iurlano, (Cesram) e Patrizia Mihaljevic, (Federazione delle Associazioni degli Esuli Istriani Fiumani e Dalmati), Dall’Alto al Basso Adriatico: i profughi invisibili nella provincia di LeccePanel AIPH48 - Aula 7, primo pianoPaolo Bertella Farnetti (Università di Modena e Reggio Emilia), Didattica della Storia 1.     Clara Silva (Università degli Studi di Firenze), Le narrazioni orali della tradizione come strumento per il rafforzamento dell’identità nelle nuove generazioni di migranti capoverdiani 2.     Laura Rossi (Insegnante di scuola dell’Infanzia, Bologna), “Le Forme del Tempo”. Insegnare Storia alla Scuola dell'infanzia.3.     Marco Vito (Master in Public History, Unimore), La famiglia in archivio, un progetto di Public History4.     Pamela Giorgi e Irene Zoppi (Indire, Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa), La Digital Collection Indire per la didattica della storiaPanel AIPH49 - Aula 4, primo pianoGabriele Archetti (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), I Longobardi in Italia e il Centro studi longobardi 1.     Claudio Azzara, (Università di Salerno), I Longobardi attraverso i convegni internazionali del Centro studi longobardi2.     Gabriele Archetti, (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), I Longobardi in Italia e l’impegno del Centro studi longobardi3.     Marcello Rotili, (Università della Campania "Luigi Vanvitelli"), Un sito seriale patrimonio UNESCO e il Centro studi longobardi4.     Francesca Stroppa, (Università Cattolica del Sacro Cuore), Il Museo Piamarta negli spazi del monastero di Santa Giulia di BresciaPanel AIPH50 - Aula 1, piano terraGiulio Sodano (Università della Campania "Luigi Vanvitelli"), Storie di Comunità  1.     Angelo Longo (Ecomuseo del Vanoi), La voce delle cose: il racconto del passato attraverso gli oggetti Etnografici2.     Davide Polo (Ukkosen Teatteri) e Andrea Picco (Associazione Forum Gorizia), Progetto QuartIeri, oggi, domani3.     Elina Gugliuzzo (Università Pegaso, Napoli) e Giuseppe Restifo, (Independent scholar), 1719, un anniversario ‘in the making’ a Francavilla di Sicilia4.     Francesco D'Angelo (Sapienza Università di Roma; ISEM CNR) Le potenzialità del public historian. Riflessioni a margine di un caso di studio: il Festival del Medioevo su Twitter Giovedi 27 Giugno 16.30-18.30, CasertaVisita Regia CasertaVenerdi 28 Giugno 9.30-11.00, SMCVPanel AIPH51 - Aula 3, primo pianoStefania Manni (Bibliotecaria e curatrice del progetto "Storia Digitale"), Repertori: chi informa sulla storia in digitale - esperienze italiane 1.     Paola Foscaro e Federica Vignati, (Biblioteca di Scienze della Storia e della documentazione storica dell’Università degli Studi di Milano), Bibliostoria2.     Elena Franchini (Bibliotecaria e curatrice del blog "Filosofia&#38;Storia"), Filosofia &#38; Storia3.     Stefania Manni (Bibliotecaria e curatrice del progetto "Storia Digitale"), Storia Digitale, Contenuti online per la Storia4.     Serge Noiret (Library, European University Institute, Florence), European History Primary Sources EHPS, repertorio di fonti primarie per la storia dell’Europa Panel AIPH52 - Aula 4, primo pianoAldo Giuseppe Scarselli (Università di Firenze), Videogiocare il passato: Public History e Videogiochi 1.     Carmine Ruocco (Università degli Studi di Teramo), La guerra nei videogiochi oltre Hollywood2.     Aldo Giuseppe Scarselli (Università di Firenze), Si può giocare alla Resistenza? Videogiochi e patrimonio resistenziale europeo3.     Valerio Larcher (Herzog-Ernst – Gotha Research Centre of the University of Erfurt), La rappresentazione delle “nazionalità” nei Grand Strategy GamesPanel AIPH53 - Aula "Appia", primo pianoWalter Panciera (Università di Padova), La Storia a scuola come Public History 1.     Michela Nocita (Liceo classico Pilo Albertelli di Roma), Storytelling di mare: le migrazioni mediterranee a scuola, tra antico e presente2.     Agnese Portincasa (Istituto Parri di Bologna), Le scrivanie digitali dei docenti: la didattica della storia in trasformazione3.     Umberto Roberto (Università Europea di Roma), La storia nei media tradizionali radio-televisivi4.     Enrico Valseriati (Università di Padova), L’Alternanza Scuola Lavoro e le discipline storiche: tra riavvicinamento al sapere storico e acquisizione di competenzePanel AIPH54 - Aula C, primo pianoGabriella Gribaudi (Università di Napoli Federico II), La memoria delle catastrofi naturali. Il racconto delle esperienze e la loro divulgazione 1.     Anna Maria Zaccaria (Università di Napoli Federico II) e Sara Zizzari (Università di Milano Bicocca), L’Aquila 2009. Dinamiche di governance e traiettorie abitative nel post-sisma 2.     Silvia Lotti, (Associazione PopHistory), ReaGenti alla riscossa. Un archivio digitale per la memoria del terremoto3.     Gabriele Ivo Moscaritolo, (Università di Napoli Federico II), Il ruolo della memoria nella prevenzione del rischio sismico. Testimonianze sul sisma del 19804.     Maria Laura Longo, (Università di Napoli L’Orientale), Pozzuoli, tra storia e memoria: il ricordo del bradisismo del 1970 e 1982-84 nelle testimonianze dei puteolaniPanel AIPH55 - Aula D, primo pianoMirco Carrattieri (Coordinatore, Museo della Repubblica di Montefiorino e della Resistenza Italiana) e Carlo Spagnolo, (Discussant, Università degli studi di Bari), Le riviste della rete “Parri” e la public history 1.     Agostino Bistarelli (Giunta centrale per gli studi storici), La public history su “Italia Contemporanea”2.     Mirco Carrattieri (Museo della Repubblica di Montefiorino e della Resistenza Italiana), Una rete in rete: “E-Review” e la public history3.     Flavio Febbraro (Docente di Italiano e Storia nella scuola media superiore), La “Storia pubblica” su Novecento.org, didattica della storia in rete: lavori in corso4.     Alessandro Casellato e Gilda Zazzara (Università Ca' Foscari di Venezia), Public History fuori dalla rete: «Venetica» dal 1984 a oggi Venerdi 28 Giugno 11.30-13.00, SMCVPanel AIPH56 - Aula C, primo pianoRaffaele Manduca (Università di Messina), Trasmettere emozioni. Immagini violenza e sentimenti popolari nella Sicilia tra Sei e Ottocento 1.     Placido Currò (Università di Messina), Uomini in rivolta. Immagini ed emozioni nelle agitazioni popolari del Seicento siciliano2.     Raffaele Manduca (Università di Messina), La passione e il furore. Racconti e iconografia della violenza rivoluzionaria in Sicilia nella prima metà dell’Ottocento3.     Antonino Teramo (Università di Messina), Furori contadini, la repressione dei Fasci siciliani nel racconto e nelle immagini di Gustavo NestiPanel AIPH57 - Aula D, primo pianoMarcello Ravveduto (Università di Salerno), Digital (public) History 1.     Kresno Brahmantyo (Centre for Research on Society and Culture, Faculty of Humanities, Universitas Indonesia),  Digital history repository of Towns and Cities2.     Jessica M. Masucci (giornalista professionista e podcast producer indipendente), Comunicare con il podcast, una nuova frontiera digitale nella diffusione della voce della Storia3.     Luigi Serra (Consiglio Nazionale delle Ricerche, Istituto di Storia dell’Europa Mediterranea), Satelliti e bit per navigare la Storia4.     Danilo Supino (Data Journalist and Data Storyteller), Data visual history: una nuova forma di comunicazione storicaPanel AIPH58 - Aula 4, primo pianoNadia Barrella (Università della Campania "Luigi Vanvitelli"), Valorizzazione e Protezione dei Paesaggi storici1.     Antonio Colapietro (ISPRA, Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale), Gennaro Maria Monti (ISPRA, Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale) e Angela Paolini (Ente Parco Regionale Appia Antica), Considerazioni sui paesaggi storici e di produzione nel suburbio sud-est di Roma.2.     Alessia De Santis (Ingegnere, Settore Ambiente e Lavori Pubblici del Comune di Amalfi) e Claudia Stella Valeria Geremia (Università degli studi di Caen), Public history e sviluppo sostenibile3.     Gabriela Häbich (Associazione culturale GoTellGo), Maria Teresa Natale (MIBAC e Associazione culturale GoTellGo), Itinerari e cammini culturali per una lettura condivisa dei paesaggi storiciPanel AIPH59 - Aula "Appia", primo pianoSamanta Mariotti (EGA, Entertainment Game Apps, Ltd ) e Nina Marotta (M(u)ovimenti, Associazione di promozione sociale), Giocando è tutta un’altra storia  1.     Samanta Mariotti (EGA - Entertainment Game Apps, Ltd ) e Nina Marotta (M(u)ovimenti, Associazione di promozione sociale), Esperienze di coinvolgimento attivo dei bambini per l’apprendimento della Storia2.     Katie Louta (University of Peloponnese), The cost of freedom, a digital game3.     Ilaria Romeo (Archivio storico CGIL nazionale), La (nostra) memoria: tra gioco e formazione, Trade Unions QUIZ: il gioco della CGILPanel AIPH60 - Aula 3, primo pianoDomenico Matteo Frisone (Università di Teramo), Alcool e public history: dai corsi universitari alle angastare, tra “best practices” e metodologie di comunicazione 1.     Thomas Cauvin (Colorado State University), Insegnare Public History attraverso la Storia della birra e le tradizioni brassicole2.     Domenico Matteo Frisone (Università di Teramo), L’alcool come espediente divulgativo: l’esperienza dei Live di Pinte di Storia3.     Pietro Barsotti (Ars Balistarium), L’alcool come medicinale e bevanda rievocativa: esperienze ricostruttiveVenerdi 28 Giugno 12.00-14.00, SMCV - Aula 2, piano terraTavola Rotonda 5, Storia Orale e Public History – AISO, Coordinatori Alessandro Casellato (Università Ca' Foscari di Venezia) e Roberta Garruccio (Università degli studi di Milano)Graziella Bonansea, Istituto Universitario EuropeoAntonio Canovi, Associazione Italiana di Storia OraleAntonio Floridia, Regione ToscanaGabriella  Gribaudi, Università di Napoli Federico IIGilda Zazzara, Università Ca' Foscari di VeneziaVenerdi 28 Giugno 14.30-16.00, SMCVPanel AIPH61 - Aula 3, primo pianoAmalia Galdi (Università degli studi di Salerno), Il peso dell’identità al vaglio del medievista. Confronto, integrazione e convivenza delle molte alterità del Mezzogiorno medievale 1.     Amalia Galdi (Università degli studi di Salerno), Gli Ebrei nel Mezzogiorno medievale: un modello di convivenza?,2.     Mario Loffredo (Università degli studi di Salerno), La dialettica con l’“altro” alla luce delle presenze slave nel Mezzogiorno medievale3.     Antonio Tagliente: (Università degli studi di Salerno), Uno straccio scuro o un arazzo a colori? Il mondo islamico come tratto costitutivo del Mezzogiorno medievalePanel AIPH62 - Aula C, primo pianoDonato Verrastro, (Università degli studi della Basilicata), Tra dispersioni e abbandoni. Alcune proposte di recupero e valorizzazione del patrimonio storico del Mezzogiorno appenninico 1.     Ermanno Battista (Università degli studi di Salerno), Facciamoci un giro. Itinerari meridionali tra storia e turismo 2.     Dario Marino (Collaboratore e redattore di articoli di divulgazione storica), I luoghi abbandonati del lungo ottocento meridionale: esempi di narrazione per una «paesologia» della storia nelle aree interne del mezzogiorno3.      Michele Capaldo (Centro di ricerca Guido Dorso, Avellino), Volti di Calitri Panel AIPH63 - Aula D, primo pianoLuca Al Sabbagh (Associazione culturale CLORI), Associazionismo e blogging culturale per la Digital Public History. Esperienze variegate a confronto 1.    Luca Al Sabbagh (Associazione culturale CLORI), Comunicare la storia del dissenso attraverso le Digital &#38; Public Humanities: la costruzione di un network storico-filologico da Ereticopedia all’Associazione CLORI2.     Sandra Bacchitta (Associazione culturale Sgabuzzini Storici), Tra conservazione e divulgazione: “Sgabuzzini Storici”3.     Antonio D’Andria (Università degli Studi della Basilicata), Blogging e storia locale: l’esperienza di Di Storia, di storie4.     Armando Pepe (Docente di Materie Letterarie e Storia negli Istituti Tecnici), L’Associazione Storica del Medio Volturno e l’Associazione Storica del CaiatinoPanel AIPH64 - Aula 4, primo pianoRosa Maria Delli Quadri (Università degli studi di Napoli 'L'Orientale'), Percorsi, forme e scritture: Mediterraneo e divulgazione  1.     Rosa Maria Delli Quadri (Università degli studi di Napoli 'L'Orientale'), Scritture mediterranee2.     Dionigi Albera (Idemec – MMSH), Luoghi sacri condivisi nel Mediterraneo: riflessioni su un percorso espositivo3.     Amedeo Feniello (Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea – CNR), Storia del Mediterraneo in 20 oggetti: la scrittura4.     Alessandro Vanoli (Storico e scrittore), Storia del Mediterraneo in 20 oggetti: la messa in scenaPanel AIPH65 - Aula "Appia", primo pianoAISO – Stefano Bartolini (Fondazione Valore Lavoro, archivi storici della CGIL, Pistoia), Oral e public history: un’opportunità di partecipazione democratica? 1.     Giulia Malavasi (Biblioteca di scienze sociali Università di Firenze), Fare storia con una comunità: la ricerca partecipata di Manfredonia 2.     Giulia Maraviglia (Cooperativa Sociolab), La memoria collettiva dei luoghi nei processi di rigenerazione urbana3.     Matteo Di Cristofaro, (Università di Modena e Reggio Emilia) in collaborazione con Silvia Tagliazucchi, (Amigdala), e Antonio Canovi, (AISO), Dalle fonti alla rigenerazione: il Villaggio Artigiano di Modena Ovest e il processo di rigenerazione innescato da OvestLab ed il Collettivo Amigdala4.     Tito Vezio Viola, (MuBa, Museo della battaglia di Ortona) in collaborazione con Chiara Paris, (Università Ca’ Foscari Venezia), Il Museo della Battaglia di Ortona: un cambiamento di paradigma verso la narrazione e la partecipazioneSESSIONE POSTER 1. Artsystem, Acta Manent – Archivi di mestiere2. Marco Brando, Il mito di Federico II di Svevia nella società di massa3. Fondazione 1563, Le Vite de Le case e le cose. Le leggi razziali del 1938 e la proprietà privata4. Fondazione Ranieri di Sorbello, I Viaggiatori stranieri in Italia centrale5. Elio Frescani – Mariangela Palmieri, Filmidea. Giornate di studio su storia cinema musica TV6. Deborah Guazzoni Paolo Carelli, Emanuele Di Muro, Francesco Gallo, Alessandro Mastroluca, Stefano Marrone, Dario Ricci (Società Italiana di Storia dello Sport), La  storia dello sport nei media: le sfide della memoria, i vincoli del linguaggio7. Italo Iasiello, Storia e identità civica a Benevento e nella sua Provincia8. Elisa Malvestito (Istituto per la storia della Resistenza e della società contemporanea nel Biellese, nel Vercellese e in Valsesia), Dal carcere alla libertà. Voci di donne9. Gianni Palumbo, Giuseppe Camillo Giordano. Frammenti d’erbario di un botanico romantico10. Daniela Patti- Pinella Filippa Marchese- Vittorio Mirto, La valorizzazione dell’habitat rupestre dell’ennese. Per uno sviluppo sostenibile del territorio11. Igor Pizzirusso (Associazione PopHistory), Pietre nella Rete. Un nuovo format di memoriale virtuale per i caduti della Prima Guerra Mondiale.12. Carmine Christian Ruocco, Padroni a casa nostra. Boardgame e Public History: un gioco per raccontare la complessità13. Rossana Saccone (L’isola di Arturo ONLUS), Percorsi divini. Sulle vie del Falerno, tra santi e vigne14. Tito Vezio Viola, Il terzo esercito: le memorie narranti della popolazione civile per un nuovo assetto del Museo della battaglia di Ortona15. Valentina Zucchi, Il Museo si fa storia. La valorizzazione della storia di Firenze e del suo patrimonio civico16. Paola Tagliente, La cartografia storica e il Gis nello studio delle città: il caso dell’Aquila17. Paola D’Antonio,  F. Toscano, F. V. Romano, C. D’Antonio Università della Basilicata, Matera e Pompei: Tecnologie e sostenibilità dei due paesaggi storici.18. Maurizio Toscano, Crowdsourcing Irish history: the Historic Graves digital project19. Lidia Bocanegra Barbecho, Public participation to recover and communicate the memory of the Spanish republican exile through Digital Public History and Open Data: the e-xiliad@s project  20. Daphné Budasz (European University Institute) and Markus Wurzer (University of Graz), “Firenze Imperiale: Mapping Colonial Heritage in Italy” 