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Cr&#233;&#233;e sous l'impulsion du Minist&#232;re de l&#8217;Enseignement sup&#233;rieur et de la Recherche, http://www.universites-numeriques.fr/, l&#8217;Universit&#233; Ouverte des Humanit&#233;s est l'Universit&#233; Num&#233;rique Th&#233;matique consacr&#233;e aux champs disciplinaires des Sciences humaines, des Sciences sociales, des Lettres, des Langues et des Arts.Pour favoriser une meilleure r&#233;ussite des &#233;tudiants et contribuer au d&#233;veloppement de l&#8217;universit&#233; num&#233;rique fran&#231;aise, l&#8217;UOH offre sur son portail librement accessible (www.uoh.fr) des contenus p&#233;dagogiques valid&#233;s scientifiquement, p&#233;dagogiquement et techniquement&#160;: texte, audio, vid&#233;o, multim&#233;dia, etc. Les ressources propos&#233;es sont des compl&#233;ments et/ou des supports aux cours en pr&#233;sentiel qui permettent la diversification des modes de transmission des connaissances et offrent la possibilit&#233; &#224; tous les &#233;tablissements sup&#233;rieurs de construire des strat&#233;gies d'enseignement s'ils le d&#233;sirent. PR&#201;SENTATION G&#201;N&#201;RALE  Les Universit&#233;s Num&#233;riques Th&#233;matiquesDepuis 2003, le Minist&#232;re de l'Education nationale, de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la Recherche soutient le d&#233;veloppement d'Universit&#233;s Num&#233;riques Th&#233;matiques.Les missions principales de ces UNT sont :    recenser les ressources p&#233;dagogiques num&#233;riques existantes dans les &#233;tablissements ;    valoriser, indexer et diffuser ces ressources ;    produire de nouvelles ressources ;    assurer la validation scientifique, p&#233;dagogique et technique des ressources produites.L'Universit&#233; Ouverte des Humanit&#233;sLa mission centrale de l'UOH consiste &#224; mettre &#224; disposition des ressources num&#233;riques valid&#233;es scientifiquement, p&#233;dagogiquement et techniquement, afin d'offrir aux &#233;tudiants des compl&#233;ments et supports de cours de qualit&#233;. Ces principaux objectifs sont :    valoriser les ressources existantes au sein des &#233;tablissements partenaires ;    soutenir la production de nouvelles ressources en constituant un r&#233;seau d'enseignants producteurs ;    s'ouvrir &#224; l&#8217;international, notamment autour de la francophonie et des langues &#233;trang&#232;res.La politique &#233;ditoriale de l'UOH s&#8217;est construite autour de 4 types de ressources : Grandes Le&#231;ons, Essentiels, &#171; Etudes et Documents &#187;, &#171; Conf&#233;rences, Tables rondes et Entretiens &#187;. Le dernier type n&#8217;est pas concern&#233; par les appels &#224; projets. Toutes les ressources pourront &#234;tre comment&#233;es et &#233;ventuellement soumises &#224; la controverse.Les Grandes Le&#231;ons et les Essentiels constituent les ressources phares, leurs objectifs &#233;tant de r&#233;pondre le plus justement possible aux besoins des &#233;tudiants et de viser l'excellence en se distinguant des ressources pouvant d&#233;j&#224; exister par ailleurs en ligne. Les Grandes Le&#231;onsIl s&#8217;agit de le&#231;ons permettant d&#8217;introduire ou de r&#233;introduire des &#171; fondamentaux &#187;.Elles doivent donner &#224; l'&#233;tudiant les cadres de pens&#233;e, par la mise en relief de ce qui constitue, &#224; travers les disciplines, le bien commun des &#233;tablissements d'enseignement sup&#233;rieur (th&#232;mes communs et/ou transversaux). Elles sont des productions de savoirs construits, des r&#233;flexions abouties adoss&#233;es &#224; des travaux de recherche.Les EssentielsIls repr&#233;sentent des s&#233;ries de contenus courts pouvant venir &#233;tayer les Grandes Le&#231;ons et permettre l'explication de concepts et notions cl&#233;s s&#8217;y r&#233;f&#233;rant en conjuguant les strat&#233;gies p&#233;dagogiques.V&#233;ritables &#171; coups de flash &#187;, ils sont des travaux d&#8217;&#233;rudition cadr&#233;s et ont vocation &#224; constituer de petites encyclop&#233;dies d&#233;finissant les diff&#233;rents concepts des Humanit&#233;s.Etudes et DocumentsIl s&#8217;agit d&#8217;objets p&#233;dagogiques et scientifiques pouvant constituer des dossiers. La relation avec des Grandes Le&#231;ons et/ou Essentiels peut s&#8217;av&#233;rer pertinente.CARACTERISTIQUES DES PROJETS ATTENDUSQUOI :    des projets de valorisation de ressources existantes, afin d&#8217;am&#233;liorer les caract&#233;ristiques p&#233;dagogiques et techniques des nombreuses ressources riches en contenus rest&#233;es peu visibles dans les &#233;tablissements ;    des projets de productions nouvelles ;    des projets de controverses ;    tous les aspects de l&#8217;ensemble des domaines disciplinaires des Humanit&#233;s, tout en sachant que les projets pluridisciplinaires seront favoris&#233;s ;    principalement le niveau Licence et notamment le L1, mais le niveau Master est &#233;galement accept&#233; ;    le prolongement des ressources &#224; travers leur articulation &#224; des webographies/bibliographies comment&#233;es ;    l&#8217;int&#233;gration d&#8217;un accompagnement des usages p&#233;dagogiques ;    l&#8217;int&#233;gration d&#8217;une dimension critique explicit&#233;e (suivant public vis&#233; : contextualisation disciplinaire, oppositions th&#233;oriques, etc.)    des productions pluri-&#233;tablissements, avec un accent donn&#233; en 2011 sur les projets plurinationaux.QUI :    tous les &#233;tablissements sup&#233;rieurs, en tant que partenaires d&#8217;un ou plusieurs projet(s) port&#233;(s) par un &#233;tablissement membre de l&#8217;UOH ;    en tant que porteur, prioritairement aux &#233;tablissements membres de l'UOH, sachant que tous les &#233;tablissements peuvent porter un projet sous r&#233;serve d'adh&#233;rer &#224; l'UOH si le projet est retenu.Un &#233;tablissement peut &#234;tre porteur ou partenaire de diff&#233;rents projets3 POSSIBILIT&#201;S :    Valorisation, modernisation et diffusion de ressources p&#233;dagogiques num&#233;riques existantes. La demande peut seulement concerner l&#8217;am&#233;lioration des caract&#233;ristiques p&#233;dagogiques et scientifiques d&#8217;une ou plusieurs ressources.      Production de nouvelles ressources p&#233;dagogiques num&#233;riques. La demande d&#8217;aide financi&#232;re concerne une production &#224; venir.      Controverses. Ce volet vise &#224; clarifier certaines des controverses qui peuvent traverser les diff&#233;rentes communaut&#233;s disciplinaires des Humanit&#233;s, afin de permettre aux &#233;tudiants de saisir l&#8217;historique et l&#8217;&#233;tat d&#8217;avancement de la recherche sur des sujets donn&#233;s. Son objectif est que les enseignants proposent des lectures critiques de ressources accessibles sur le portail (dont ils auront &#233;t&#233; en amont les auteurs ou non). Ainsi, les groupes d&#8217;auteurs int&#233;ress&#233;s par ce volet sp&#233;cifique de l&#8217;appel &#224; projets de l&#8217;UOH peuvent proposer des projets de controverses prenant appui sur une ou des ressources d&#233;j&#224; diffus&#233;e(s) sur le portail de l&#8217;UOH (l&#8217;UOH se chargera alors de prendre contact avec les auteurs concern&#233;s pour solliciter leur accord) ou &#233;mergeant d&#8217;une ressource qu&#8217;ils projettent de produire dans le m&#234;me temps. Dans ce dernier cas, le projet devra faire appara&#238;tre soit l'absence de ressources en ligne relatives &#224; la controverse envisag&#233;e, soit en quoi les ressources existantes sont insuffisantes pour traiter cette controverse.Ces controverses seront mises en sc&#232;ne sur le portail de l&#8217;UOH sous forme de fils de discussion r&#233;serv&#233;s aux auteurs partenaires du projet.PROC&#201;DURE DE SOUMISSION DES PROJETSLes ressources projet&#233;es devront obligatoirement pr&#233;voir :    des suggestions d&#8217;usages p&#233;dagogiques (une grille de formalisation sera fournie aux auteurs au moment de la mise en ligne de leur ressource) ;    une dimension critique (suivant public vis&#233; : contextualisation disciplinaire, oppositions th&#233;oriques, etc.) ;    une webographie/bibliographie comment&#233;e pouvant constituer un objet p&#233;dagogique ind&#233;pendant ;    une partition de la ressource permettant &#224; chaque partie d&#8217;avoir son URL propre afin d&#8217;en optimiser le r&#233;f&#233;rencement ;    une indexation, les renseignements minimum &#224; fournir &#233;tant : type de ressource UOH (Grande Le&#231;on, Essentiel), titre, auteur, description, niveau, langue, domaine(s) disciplinaire(s), type de ressource p&#233;dagogique (texte, audio, vid&#233;o, multim&#233;dia...) ;    l'&#233;change entre auteurs de tous horizons (formats portables, interop&#233;rables...)Lors de la r&#233;daction de projet, il est demand&#233; aux candidats :    d&#8217;&#233;tablir un descriptif de la sc&#233;narisation tr&#232;s d&#233;taill&#233;, afin de permettre au Conseil scientifique d&#8217;&#233;valuer l&#8217;int&#233;r&#234;t p&#233;dagogique du projet de mani&#232;re optimale ;    de situer les projets de r&#233;alisation par rapport aux ressources existantes dans le catalogue de l&#8217;UOH.&#201;l&#233;ments de constitution des r&#233;ponses    Remplir et retourner un dossier en relation avec le type de programme choisi (&#233;galement disponible sur le portail de l&#8217;UOH : www.uoh.fr) en l&#8217;accompagnant des pi&#232;ces demand&#233;es par courrier &#233;lectronique &#224; kazarian@unistra.fr et par voie postale au bureau de l'Universit&#233; Ouverte des Humanit&#233;s (22 rue Descartes &#8211; BP 80010 &#8211; 67084 Strasbourg cedex),&#160;AVANT LE 4 novembre 2011.    Le dossier compl&#233;t&#233; doit &#234;tre sign&#233; par le chef de l'&#233;tablissement porteur du projet.    Il doit &#234;tre accompagn&#233; d'une lettre d'engagement sign&#233;e par le responsable scientifique et les auteurs.    L'&#233;tablissement porteur du projet s'engage &#224; assumer la gestion des droits d'auteurs.    Le soutien financier de l'UOH est au maximum de 50% des moyens n&#233;cessaires sur la base de budgets consolid&#233;s faisant appara&#238;tre les apports en num&#233;raire, en industrie et en nature du ou des &#233;tablissements participant au projet. (Attention ! Le pr&#233;l&#232;vement de frais de gestion par le ou les &#233;tablissement(s) n'est pas autoris&#233; dans ce cadre.)ENSUITE&#8230;La s&#233;lection des projets est r&#233;alis&#233;e par le Conseil Scientifique de l'UOH (2 rapporteurs par projet &#8211; membres du CS : http://www.uoh.fr/sections/documents-divers/presentation/instances-pilotage). Aux expertises scientifiques et p&#233;dagogiques des deux rapporteurs est associ&#233; l&#8217;avis technique d&#8217;un ing&#233;nieur. Pour discussion entre les diff&#233;rents acteurs, une r&#233;union de d&#233;lib&#233;ration est organis&#233;e environ un mois apr&#232;s la date d&#8217;&#233;ch&#233;ance de chaque appel &#224; projets.Les crit&#232;res d&#8217;&#233;valuation scientifiques et p&#233;dagogiques sont les suivants :QUALIT&#201; SCIENTIFIQUE    Correspondance avec l&#8217;objectif de redonner aux &#233;tudiants de grands cadres de pens&#233;e    Richesse du contenu    Originalit&#233; par rapport &#224; l&#8217;existant    Dimension critique (suivant public vis&#233; : contextualisation disciplinaire, oppositions th&#233;oriques, etc.)    Coh&#233;rence des publications des auteurs avec le th&#232;me de la ressource    Reconnaissance scientifique des auteursQUALIT&#201; P&#201;DAGOGIQUE    Pertinence des proc&#233;d&#233;s p&#233;dagogiques mis en &#339;uvre    Richesse et originalit&#233; de la d&#233;marche    Qualit&#233; de la sc&#233;narisation    Interactivit&#233; de la ressource&#201;VALUATION DE LA DEMANDE &#192; LAQUELLE R&#201;POND LE PROJET    Usages clairement identifi&#233;s    Nombre d&#8217;&#233;tablissements impliqu&#233;s    Adaptation du niveau aux publics vis&#233;s    Int&#233;r&#234;t international&#201;VALUATION DE LA DEMANDE FINANCI&#200;RESuite aux retours des &#233;ventuelles navettes et &#224; l&#8217;acceptation des projets concern&#233;s, l&#8217;UOH &#233;tablit une convention de partenariat d&#233;finissant la collaboration (crit&#232;res financiers, juridiques...) avec l&#8217;&#233;tablissement concern&#233;.Tout projet retenu fait l'objet d'une notification &#224; l'&#233;tablissement qui en est le porteur, soit d&#232;s la r&#233;union de d&#233;lib&#233;ration, soit apr&#232;s navette. Le soutien financier est accord&#233; &#224; l&#8217;&#233;tablissement.Les cr&#233;dits sont vers&#233;s en deux temps :    une moiti&#233; &#224; la signature de la convention,    l'autre moiti&#233; &#224; la livraison, &#224; la remise d&#8217;un bilan budg&#233;taire et &#224; l'acceptation de la ressource par le Conseil scientifique de l'UOH.&#160; 