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Colloque InternationalActualit&#233; des cliniques institutionnellesUniversit&#233; Paris 13UTRPP (Unit&#233; transversale de Recherche en Psychog&#233;n&#232;se et Psychopathologie), EA 4403Contact&#160;: cacicolloque@gmail.comJeudi 29 et Vendredi 30 mars 2012Comit&#233;sComit&#233; d&#8217;organisation (Psychologie, Paris 13)Steve Bueno, Franck Couragier, Val&#233;rie Ganem, Marie-France Grinschpoun, Hindi Hafhouf, Malika Litim, Catherine Matha, Aur&#233;lie Maurin, Pascale Molinier, Jean-Pierre Pinel, Elie Pouillaude, Fernanda Tarabal. Comit&#233; scientifiqueEliane Allouch (Paris 13), Christine Arbisio (Paris 13), Anne Bourgain (Paris 13), Marianne Baudin (Paris 13), Jean-Yves Chagnon (Paris 13), Jean-Fran&#231;ois Chiantaretto (Paris 13), Fatiha Choukri (Paris 13), Pierre Delion (Lille 2), Georges Gaillard (Lyon 2), Guy Gimenez (Aix-Marseille), Nalia Hamiche (Alger), Ren&#233; Ka&#235;s (Lyon 2), Jean-Michel Labadie (Paris 13), Denis Mellier (Universit&#233; de Franche-Comt&#233;) Jean Oury (Clinique de la Borde), Michael Petru (Ath&#232;nes), Marie-Christine Pheulpin (Paris 13), Pascal Roman (Lausanne), Andr&#233; Sirota (Paris 10), Nadine Vander Elst (Bruxelles).Argument Les institutions soignantes et socio-&#233;ducatives sont soumises depuis toujours &#224; des tensions issues du travail de symbolisation des paradoxes n&#233;s de leur double fonction soignante et sociale. Mais qu&#8217;en est-il de l&#8217;op&#233;rationnalit&#233; de celui-ci aujourd&#8217;hui o&#249; ces institutions sont travers&#233;es par des transformations qui affectent jusqu&#8217;&#224; leurs structures organisationnelles, leurs valeurs fondatrices et les pratiques professionnelles&#160;? L&#8217;importation d&#8217;un mod&#232;le gestionnaire, ses exigences de performance et de r&#233;duction des co&#251;ts, ses imp&#233;ratifs de r&#233;sultats chiffr&#233;s ainsi que les al&#233;as du court-termisme, ont fait appara&#238;tre une ligne de tensions et parfois de contradictions entre logiques gestionnaires et logiques de soin, mais aussi &#224; l&#8217;int&#233;rieur des logiques de soin, fragilisant les fondements th&#233;oriques et cliniques sur lesquels nombre d&#8217;&#233;tablissements et de services ont &#233;t&#233; cr&#233;&#233;s. Le culte du quantitatif n&#8217;est pas la seule dimension en cause dans ces transformations&#160;: les formes d&#8217;int&#233;gration et d&#8217;exclusion sociales &#233;voluent, les familles sont devenues plus actives, voire r&#233;actives, dans le processus de soin, les pathologies se sont &#233;galement transform&#233;es. L&#8217;extension des probl&#233;matiques narcissiques-identitaires, des pathologies des limites et&#160; des fonctionnements centr&#233;s &#233;lectivement sur l&#8217;agir, font souvent impasse pour les &#233;quipes et mobilisent des m&#233;canismes de r&#233;sonance particuli&#232;rement aigus. Simultan&#233;ment des bouleversements affectent les rep&#232;res de la psychopathologie&#160;: l&#8217;inflation des dys (dyslexie, praxie, graphie&#8230;), le d&#233;placement de certaines pathologies dans le champ du handicap, le rejet des notions de sympt&#244;me et de structure au profit d&#8217;une notion g&#233;n&#233;ralisante comme celle de trouble ou de dysfonctionnement t&#233;moignent d&#8217;un changement de paradigme dont il convient d&#8217;interroger les r&#233;percussions cliniques.&#160;&#160; Comment ne pas perdre l&#8217;h&#233;ritage de ce qui a &#233;t&#233; gagn&#233; non sans peine dans les ann&#233;es 1970-85 et comment r&#233;pondre aux d&#233;fis d&#8217;aujourd&#8217;hui ? La question qui est pos&#233;e est celle de la transmission et notamment de ce qui compte dans le domaine du soin. Aussi, est-il plus que jamais d&#8217;actualit&#233; de revenir sur l&#8217;histoire des cliniques institutionnelles et de leurs principaux courants th&#233;oriques, des histoires souvent parall&#232;les, afin de d&#233;gager des probl&#233;matiques transversales et de proposer des perspectives d&#8217;avenir.&#160; Ce colloque vise donc d&#8217;abord &#224; favoriser la transmission et &#224; offrir un espace de discussion aux diff&#233;rents courants qui ont particip&#233; &#224; la cr&#233;ation de ces exp&#233;riences novatrices. Avec une intention d&#8217;ouverture et de transversalit&#233;, le colloque souhaite favoriser le d&#233;bat et le dialogue, pour faire le point sur les pratiques institutionnelles les plus &#233;prouv&#233;es comme les plus novatrices, sans en &#233;luder les difficult&#233;s, parfois les faiblesses, voire les ambigu&#239;t&#233;s.&#160; Lors de ce colloque, les communications seront de trois types : des conf&#233;rences pl&#233;ni&#232;res, des tables rondes (Symposium) et des ateliers &#171; praticiens &#187;. Les conf&#233;rences pl&#233;ni&#232;res r&#233;pondront &#224; la th&#233;matique g&#233;n&#233;rale. Les tables rondes (Symposium) viseront &#224; ouvrir un espace de d&#233;bat th&#233;orico-clinique sur des th&#233;matiques transversales. Enfin, les ateliers peuvent concerner des communications essentiellement cliniques par rapport &#224; la th&#233;matique. En effet, l'objectif principal est de rassembler des praticiens et des chercheurs qui travaillent dans les champs de la clinique institutionnelle et de promouvoir, de faire conna&#238;tre et de soutenir leur activit&#233;. Les ateliers fonctionneront comme de v&#233;ritables s&#233;minaires de travail collectif o&#249; les &#233;tudes et les exp&#233;riences - dont les propositions ont &#233;t&#233; retenues - seront pr&#233;sent&#233;es et discut&#233;es. Un affichage de posters est pr&#233;vu pour les autres travaux soumis et s&#233;lectionn&#233;s par le Comit&#233; scientifique.Modalit&#233;s pratiques de candidatureAPPEL &#224; COMMUNICATIONS et &#224; POSTERSDoctorant, chercheur, praticien, vous avez la possibilit&#233; de faire des propositions de communications et de posters avant le 30 janvier 2012&#224; l'adresse : cacicolloque@gmail.comLes envois des abstracts et des posters seront examin&#233;s par le comit&#233; scientifique. Th&#232;mes des ateliers pour les communications et/ou&#160; posters :     n&#176;1 : M&#233;diations    n&#176;2 : Dispositifs de groupe    n&#176;3 : Supervision et Analyse des Pratiques    n&#176;4 : Subjectivit&#233;s au travail     n&#176;5 : Vie quotidienne    n&#176;6 : Vie culturelle et associative    n&#176;7 : Histoire des cliniques institutionnelles&#160;Proc&#233;dure &#224; suivre pour proposer vos communications et/ou posters : Dans une premi&#232;re partie vous devez indiquer :&#160;Votre nom et vos coordonn&#233;es, ainsi qu'une adresse mailPour les doctorants :     le nom de votre laboratoire d'appartenance    le nom de votre directeur de th&#232;se        le titre de votre th&#232;se. Dans une seconde partie :&#160;La proposition de r&#233;sum&#233; , en suivant ces indications :    Titre     R&#233;sum&#233; en 2000 signes maximum (titre et espaces inclus). 