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O Centro de Investiga&#231;&#227;o e Interven&#231;&#227;o Educativas (CIIE) da Faculdade de  Psicologia e de Ci&#234;ncias da Educa&#231;&#227;o da Universidade do Porto (FPCEUP) e  o Centro em Rede de Investiga&#231;&#227;o em Antropologia da Faculdade de  Ci&#234;ncias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa  (CRIA/FCSH-UNL) est&#227;o a organizar o semin&#225;rio internacional &#34;Pesquisa e  Inf&#226;ncia: desafios que as crian&#231;as lan&#231;am &#224; etnografia&#34;. A iniciativa, que ir&#225; realizar-se na FPCEUP nos dias 3 e 4 de Novembro de 2011, ter&#225; como conferencista convidada Pia Christensen  (Instituto de Educa&#231;&#227;o da Universidade de Warwick) e visa contribuir  para interrogar e repensar os modos como a Etnografia, com todo o seu  potencial, mas tamb&#233;m com todos os dilemas e desafios, tem contribu&#237;do  para conhecermos as crian&#231;as e a inf&#226;ncia e a partir destas tamb&#233;m se  tem transformado. Introdu&#231;&#227;oUm dos desafios  que os Estudos Sociais da Inf&#226;ncia  colocam aos/&#224;s adultos-investigadores/as  interessados/as em conhecer as  crian&#231;as como actores sociais que efectivamente  t&#234;m uma determinada agency, &#233; o de  porem m&#227;os &#224; obra e de tentarem descobrir essa mesma ag&#234;ncia pelo uso da  Etnografia.O acervo de  conhecimento que entretanto existe acerca da  diversidade e complexidade dos  mundos sociais das crian&#231;as e da  pluralidade de inf&#226;ncias atesta o sucesso que  este empreendimento tem  alcan&#231;ado. No entanto, isso n&#227;o significa que a  Etnografia presente nos  estudos da inf&#226;ncia esteja ou seja isenta de problemas   epistemol&#243;gicos, te&#243;ricos, metodol&#243;gicos e &#233;ticos que acarretam  consequ&#234;ncias  para a constru&#231;&#227;o social da inf&#226;ncia e para o pr&#243;prio  conhecimento que &#233;  gerado. Por seu turno, nos textos acad&#233;micos nem  sempre &#233; vis&#237;vel a  reflexividade inerente e emergente da pr&#225;tica  etnogr&#225;fica com crian&#231;as, que &#233;  essencial para esclarecer os processos  de produ&#231;&#227;o de conhecimento e para  repensar o contributo desta  abordagem na contemporaneidade, nas v&#225;rias  disciplinas das Ci&#234;ncias  Sociais.Neste sentido, para quem est&#225; interessado em conhecer as  crian&#231;as e a  inf&#226;ncia atrav&#233;s da Etnografia, colocam-se como desafios  actuais, entre outros:  i) procurar colmatar os bias j&#225; identificados  nas etnografias com crian&#231;as &#8211;  idades, classe social e espa&#231;os sociais &#8211;  e atender &#224; multiplicidade de outros  aspectos presentes na sua vida  social al&#233;m da escola; ii) reconsiderar o alerta  de A. James (2007)  para as quest&#245;es de autenticidade e de representa&#231;&#227;o  inerentes aos  estudos contempor&#226;neos sobre a inf&#226;ncia e a sua tradu&#231;&#227;o,  interpreta&#231;&#227;o  e media&#231;&#227;o, evitando o seu uso como instrumento ret&#243;rico, uma vez  que  &#8220;a investiga&#231;&#227;o acerca da inf&#226;ncia n&#227;o &#233; simplesmente fazer com que as   vozes das crian&#231;as sejam ouvidas, no seu sentido mais literal, atrav&#233;s  da  apresenta&#231;&#227;o das perspectivas das crian&#231;as. &#201; tamb&#233;m explorar a  natureza da  &#8220;voz&#8221; que &#233; atribu&#237;da &#224;s crian&#231;as, como &#233; que esta voz  forma e reflecte os  modos pelos quais a inf&#226;ncia &#233; compreendida, e  portanto, os discursos nos quais  as pr&#243;prias crian&#231;as se reconhecem  dentro de qualquer sociedade&#8221;  (idem: 266). Com base na  an&#225;lise da produ&#231;&#227;o cient&#237;fica que hoje em  dia faz uso da Etnografia nos v&#225;rios  campos disciplinares a proposta  deste Semin&#225;rio tem a inten&#231;&#227;o de i) perceber o  lugar que as crian&#231;as e  a inf&#226;ncia ocupam nestes estudos e alguns dos paradoxos  inerentes ao  impacto e tens&#245;es que sofrem num espa&#231;o-tempo crescentemente   globalizado; ii) partilhar e analisar reflexivamente a viv&#234;ncia de  dificuldades  no nosso pr&#243;prio fazer etnogr&#225;fico, em campos  disciplinares e contextos de  investiga&#231;&#227;o diferentes.  Retomamos, assim, a proposta feita no painel  organizado no congresso da  Associa&#231;&#227;o Portuguesa de Antropologia, em 2009, na  expectativa de que  os avan&#231;os conseguidos nestes dois anos possam ampliar e aprofundar  a  reflex&#227;o ent&#227;o iniciada, juntando-a a outras j&#225; em curso nos campos da   Sociologia, Educa&#231;&#227;o, Comunica&#231;&#227;o, etc. Do mesmo modo, estaremos a  tentar  acompanhar o movimento acad&#233;mico internacional, contribuindo com  a  especificidade da investiga&#231;&#227;o que se faz em Portugal.ObjectivosPretende-se que  este semin&#225;rio possa contribuir para  interrogar e repensar os modos como a  Etnografia, com todo o seu  potencial, mas tamb&#233;m com todos os dilemas e  desafios, tem contribu&#237;do  para conhecermos as crian&#231;as e a inf&#226;ncia e a partir  destas tamb&#233;m se  tem transformado.De modo mais espec&#237;fico  procura-se:       Ampliar e  aprofundar o debate sobre quest&#245;es  epistemol&#243;gicas, te&#243;ricas, metodol&#243;gicas e  &#233;ticas inerentes &#224;  etnografia com crian&#231;as e acerca da inf&#226;ncia;    Construir um  espa&#231;o de reflex&#227;o cr&#237;tica, cont&#237;nua e sistem&#225;tica sobre a pr&#225;tica etnogr&#225;fica  neste campo de estudos;     Promover o  interc&#226;mbio entre investigadores e &#225;reas  disciplinares, de modo a criar  possibilidades de colabora&#231;&#227;o em  projectos de pesquisa e outras iniciativas  cient&#237;ficas e educacionais  conjuntas;    Dispor de  tempo e espa&#231;o para a discuss&#227;o das comunica&#231;&#245;es apresentadas.Temas e T&#243;picos    O potencial e  as limita&#231;&#245;es da pr&#225;tica etnogr&#225;fica;     A op&#231;&#227;o pela  Etnografia como ferramenta de recolha de dados qualitativos ou/e como campo  metodol&#243;gico e disciplinar;    A constru&#231;&#227;o  do campo etnogr&#225;fico: dilemas, dificuldades e estrat&#233;gias;    Da recolha  etnogr&#225;fica &#224; apresenta&#231;&#227;o de resultados de investiga&#231;&#227;o;    A etnografia  nas diferentes ci&#234;ncias sociais e humanas;    A etnografia  com crian&#231;as e os diferentes contextos s&#243;cio-educativos da contemporaneidade;    A experi&#234;ncia  etnogr&#225;fica com crian&#231;as em espa&#231;os/tempos p&#250;blicos e privados;    &#201;tica na  pesquisa etnogr&#225;fica com crian&#231;as - dilemas e desafios;    Contributos da  etnografia para os campos s&#243;cio-educativos e da interven&#231;&#227;o social;    A etnografia  com crian&#231;as e os &#8220;novos&#8221; sujeitos (crian&#231;as dos 0-3, crian&#231;as portadoras de  defici&#234;ncia, migrantes&#8230;);    Etnografia com  crian&#231;as e uso de outras metodologias e t&#233;cnicas de  pesquisa (capta&#231;&#227;o, uso e  veicula&#231;&#227;o de imagem, desenhos e &#225;udio);    Etnografia nos  estudos de g&#233;nero, idade, etnia e identidade;    Etnografia nos  campos da comunica&#231;&#227;o e media;    A  reflexividade inerente &#224; pr&#225;tica etnogr&#225;fica e sua influ&#234;ncia nos sujeitos de  investiga&#231;&#227;o;    O papel da  etnografia e do(a) etn&#243;grafo(a);    A crian&#231;a dentro do etn&#243;grafo e as dist&#226;ncias  cognitivas na investiga&#231;&#227;o.Organiza&#231;&#227;o    Manuela  Ferreira &#8211; FPCE-CIIE/UP    Sofia  Silva &#8211; FPCE-CIIE/UP    &#194;ngela  Nunes &#8211; CRIA/FCSH-UNLChamada de trabalhosSer&#227;o aceites  propostas de v&#225;rias &#225;reas disciplinares, desde que contemplem de modo expl&#237;cito e objectivo pelo menos  uma das tem&#225;ticas acima mencionadas. As contribui&#231;&#245;es podem conter texto e  imagem.A proposta deve  conter t&#237;tulo, resumo at&#233; 250 palavras, 5  palavras-chave, nome do/a autor/a,  breve biografia (at&#233; 50 palavras) e  filia&#231;&#227;o institucional.L&#237;nguas do evento: portugu&#234;s e espanholEnviar propostas para: sofiamsilva@fpce.up.pt; manuela@fpce.up.pt; angelanns@gmail.comInscri&#231;&#245;es:Inscri&#231;&#227;o on-line: http://www.fpce.up.pt/ciie/infancia/registration.htmlValor(es) da inscri&#231;&#227;o:                40 euros15 euros (estudantes)Datas importantes:At&#233; 30 de Setembro: Submiss&#227;o    de resumosAt&#233; 10 de Outubro: Devolu&#231;&#227;o    dos resultadosDe 10 a 30 Outubro: Inscri&#231;&#227;o e pagamento