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Ateliers sur la contradiction&#160;: nouvelle force de d&#233;veloppement en science et soci&#233;t&#233;Appel &#224; communications&#201;cole nationale sup&#233;rieure des mines de Saint-Etienne, 19-21 Mars 2009Centre SPIN (Sciences des processus industriels et naturels) et La Rotonde, Centre de culture scientifique, technique et industrielle Le mot contradiction a un sens logique. Une des premi&#232;res r&#232;gles de la raison, nous le savons depuis Aristote, est de rep&#233;rer et d&#8217;&#233;liminer les contradictions qui se posent dans nos connaissances et dans notre discours sur le monde. Depuis un si&#232;cle, ce jeu a montr&#233; ses limites&#160;: la complexit&#233; de notre monde actuel conduit &#224; des situations o&#249; l&#8217;esprit h&#233;site entre des visions de la r&#233;alit&#233; qui sont contradictoires ou incompatibles. La physique du XX&#176; si&#232;cle a contribu&#233; &#224; faire rebondir cette question. Une des cons&#233;quences de cette situation est de reconna&#238;tre que notre connaissance est n&#233;cessairement incompl&#232;te.Le mot contradiction a un sens dans notre vie et pour notre action. Sans cesse, nous devons choisir entre des contraintes qui apparaissent contradictoires comme dans le cas du d&#233;veloppement durable. Plus g&#233;n&#233;ralement, la pens&#233;e du XX&#176; si&#232;cle dans le domaine de l&#8217;action a montr&#233; que l&#8217;on ne peut se soustraire &#224; la mobilisation de cat&#233;gories telles que &#171;&#160;paradoxe&#160;&#187;, &#171;&#160;contrari&#233;t&#233;&#160;&#187;, &#171;&#160;contradiction&#160;&#187;. Elle a montr&#233; comment la validit&#233; des vis&#233;es, des propositions et assertions se cherche d&#233;sormais dans les effets des actions (et non dans les dispositifs de la raison anticipatrice qui a montr&#233; ses limites).Le projet de ces Ateliers est n&#233; dans la r&#233;flexion de certains chercheurs et d&#233;cideurs qui estiment que penser rationnellement la contradiction est possible et n&#233;cessaire, et souhaite organiser un lieu de d&#233;bat sur le sujet. Comment l&#8217;&#233;volution de la th&#233;orie de la connaissance &#233;claire-t-elle nos pratiques sur la question de la contradiction&#160;? Peut-on confronter les exigences de la pens&#233;e th&#233;orique et les in&#233;vitables compromis pratiques&#160;? Les ateliers seront organis&#233;s autour de communications (communications orales, d&#8217;une dur&#233;e de vingt minutes&#160;; et &#233;ventuellement posters, pr&#233;sent&#233;s oralement en trois minutes), ainsi que des caf&#233;s - discussions. Les organisateurs seront ouverts &#224; d&#8217;autres formes de pr&#233;sentation possible, en particulier dans le domaine artistique, en relation avec la forme m&#234;me du th&#232;me des rencontres. Des liens avec des institutions artistiques (mus&#233;es, compagnies de danse,&#8230;) sont &#224; l&#8217;&#233;tude. Nous examinerons comment les exemples fournis par la marche de nos d&#233;cisions peuvent &#234;tre formalis&#233;s de fa&#231;on rigoureuse en termes de contradiction, comment notre pens&#233;e avance, comment notre action est fond&#233;e malgr&#233; ou gr&#226;ce &#224; ces contradictions. Les progr&#232;s de la pens&#233;e, l&#8217;&#233;mergence d&#8217;id&#233;es nouvelles, la cr&#233;ation permise par l&#8217;ouverture aux contradictions nous paraissent source d&#8217;optimisme et de d&#233;veloppement en science et soci&#233;t&#233;. Ne nous conduisent-ils pas &#224; la fois &#224; un renouveau de confiance en la raison et &#224; un renoncement &#224; sa toute puissance&#160;? Ne doit-on pas alors organiser et susciter la contradiction, permettre la pluralit&#233; des points de vue, plut&#244;t que les fuir&#160;?La langue du colloque sera le fran&#231;ais. Des actes seront &#233;dit&#233;s &#224; partir des textes apport&#233;s lors des Ateliers.Le champ ouvert par le concept de contradiction est tr&#232;s vaste. Plut&#244;t que des approches trop sp&#233;cialis&#233;es, nous privil&#233;gierons les points de vue permettant des discussions transverses et faisant appara&#238;tre des structures abstraites communes, autour de quelques th&#232;mes&#160;majeurs :-&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Contradictions en logique&#160;: en &#233;pist&#233;mologie, philosophie, histoire des sciences.-&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Contradictions en sciences de la nature : en sciences physiques (temps et espace), math&#233;matiques, chimie, biologie &#8230;-&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Contradictions en sciences humaines : au sein des syst&#232;mes de pens&#233;e occidentaux et orientaux, (y compris en mati&#232;re de religion), en politique, &#233;conomie, linguistique, histoire, anthropologie, psychologie&#160;; religions et soci&#233;t&#233;s.-&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Contradictions dans les arts&#160;: peinture, danse, architecture, arts plastiques.-&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Contradiction dans le d&#233;veloppement durable : choix &#224; faire pour le management en contexte pluriculturel, environnement, contraintes &#233;conomiques, &#233;pist&#233;mologie du d&#233;veloppement durable.Soumission des r&#233;sum&#233;s&#160;: limit&#233; &#224; une page, format A4 (police&#160;: times new roman, titre centr&#233;, gras, 14pts&#160;; reste du texte en 12 pts&#160;: noms des auteurs, affiliations, adresse m&#233;l centr&#233;s&#160;; apr&#232;s deux lignes blanches, texte justifi&#233; &#224; gauche&#160;; figures &#233;ventuelles pouvant supporter le noir et blanc&#160;; si besoin, r&#233;f&#233;rences bibliographiques, 10 pts). Les auteurs seront invit&#233;s &#224; situer le concept de contradiction dans leur sujet et &#224; indiquer comment ils s&#8217;en accommodent, le d&#233;passent ou r&#233;solvent.Les r&#233;sum&#233;s sont &#224; envoyer avant le 1er D&#233;cembre 2008. Le comit&#233; scientifique annoncera l&#8217;acceptation des r&#233;sum&#233;s avant le 1er F&#233;vrier 2009.Frais d&#8217;inscription estim&#233;s&#160;: 150 &#8364; avec repas (&#224; confirmer) Comit&#233; scientifique (en cours de constitution)&#160;: Philippe Dujardin (Lyon), Mustafa El Tayeb (Paris) Olivier Fr&#233;rot (Lyon), Jean-Marie Georges (Lyon), Bernard Guy (Saint-Etienne), Antoine Khater (Le Mans), Jean Leca (Paris, &#224; confirmer), Jean-Louis L&#233;onhardt (Lyon), Thierry Magnin (Saint-Etienne), Michel Mizony (Lyon), Basarab Nicolescu (Paris), Michel Sailhan (Paris)Comit&#233; local d&#8217;organisation (en cours de constitution, Ecole des mines)&#160;: Gr&#233;goire Berthez&#232;ne (site web), S&#233;gol&#232;ne Courant, Marie-Reine Boudarel, Bernard Guy, Herv&#233; Jacquemin, Jo&#235;lle Verney. CorrespondanceBernard Guy : guy@emse.frEcole nationale sup&#233;rieure des mines de Saint-Etienne158 Cours Fauriel42023 Saint-Etienne cedex 2, FranceSite internet : www.emse.fr