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Pr&#233;sentationCette formation intensive pr&#233;sentera aux participants les enjeux entourant le d&#233;veloppement des ressources renouvelables et non renouvelables sur les territoires autochtones. Les participants seront introduits aux enjeux li&#233;s aux processus de n&#233;gociations, d&#8217;&#233;tudes d&#8217;impacts environnementaux, et d&#8217;accords de partage de b&#233;n&#233;fices dans divers secteurs. Des &#233;tudes de cas qui examinent la gestion des ressources seront pr&#233;sent&#233;es et discut&#233;es. Les droits, pouvoirs et titres autochtones existant dans le contexte canadien et qu&#233;b&#233;cois seront &#233;galement abord&#233;s, ces derniers pouvant servir de levier pour n&#233;gocier une exploitation et une utilisation durable des ressources avec les gouvernements et le secteur priv&#233;. Le principal objectif de cette formation, qui se d&#233;roulera du 20 au 24 ao&#251;t 2012, sera de contribuer &#224; une meilleure compr&#233;hension des enjeux sociaux li&#233;s &#224; la participation des Premi&#232;res Nations dans le d&#233;veloppement des ressources naturelles et du territoire au Qu&#233;bec et au Canada. Pour ce faire, nous examinerons une diversit&#233; d&#8217;&#233;tudes de cas tir&#233;s des secteurs forestiers, miniers et des p&#234;ches, pr&#233;sent&#233;es conjointement par des chercheurs et par des intervenantes et intervenants s&#233;lectionn&#233;(e)s pour leur exp&#233;rience sur le terrain. Par cette approche, nous visons &#224; poser les bases d&#8217;&#233;changes et de dialogues entre une diversit&#233; de participantes et de participants, tant des &#233;tudiants en cours de formation que des professionnels, tant des membres des Premi&#232;res Nations que des interlocuteurs des Premi&#232;res Nations sur les questions de gestion des ressources. Les cours s&#8217;offriront sous forme de s&#233;minaires du lundi au vendredi, en matin&#233;e et en apr&#232;s-midi. Chaque demi-journ&#233;e sera sous la responsabilit&#233; d&#8217;un professeur universitaire ou encore d&#8217;une personnalit&#233; autochtone. Les formules p&#233;dagogiques utilis&#233;es seront choisies de mani&#232;re &#224; favoriser les &#233;changes entre participants, professeurs experts du domaine et sp&#233;cialistes autochtones. ProgrammeLa programmation de cette formation est construite de mani&#232;re &#224; examiner les d&#233;fis et opportunit&#233;s pos&#233;s tant en amont qu&#8217;en aval des prises de d&#233;cision en mati&#232;re de gestion des ressources naturelles. Les deux premi&#232;res journ&#233;es seront consacr&#233;es aux enjeux situ&#233;s en amont de ces prises de d&#233;cisions. nous examinerons les r&#233;gimes de droits et leurs incidences sur la gestion des ressources (droits ancestraux, droits issus de trait&#233;s, jugements, ententes, r&#232;glements, lois, r&#233;gimes d&#8217;aires prot&#233;g&#233;es); nous examinerons les outils qui existent pour documenter les besoins, valeurs, int&#233;r&#234;ts et pr&#233;occupations des Premi&#232;res Nations et les rendre op&#233;ratoires dans la gestion des ressources (cartographie des valeurs, bases de donn&#233;es, &#233;tudes d&#8217;impacts); nous aborderons &#233;galement divers enjeux li&#233;s au d&#233;veloppement des capacit&#233;s tant pour les Premi&#232;res Nations que pour leurs interlocuteurs (formation, comp&#233;tences interculturelles, institutions augmentant la capacit&#233; et la qualit&#233; de participation).Deux journ&#233;es seront consacr&#233;es &#224; l&#8217;examen des divers mod&#232;les de participation des Peuples autochtones en mati&#232;re de gestion des ressources naturelles et des territoires. Il s&#8217;agira de mettre en &#233;vidence la diversit&#233; des mod&#232;les dans le monde, au Canada et au Qu&#233;bec. Cette comparaison sera faite en portant une attention particuli&#232;re aux forces et aux faiblesses de chacun de ces mod&#232;les afin de donner aux participants une compr&#233;hension du large &#233;ventail des possibilit&#233;s qui existent en la mati&#232;re, de m&#234;me que des contextes sociopolitiques dans lesquels chacun de ces mod&#232;les a donn&#233; des r&#233;sultats positifs. Une fois cette diversit&#233; pr&#233;sent&#233;e, nous examinerons des enjeux plus pr&#233;cis li&#233;s &#224; la prise de d&#233;cision elle-m&#234;me : les enjeux de pouvoir visibles et moins visibles, les m&#233;canismes de r&#233;solution de conflits, les facteurs de succ&#232;s, le caract&#232;re dynamique des partenariats, l&#8217;articulation de processus multiples. La derni&#232;re journ&#233;e portera sur les enjeux qui interviennent en aval des prises de d&#233;cisions en mati&#232;re de gestion des ressources. L&#8217;&#233;valuation des retomb&#233;es &#233;conomiques, sociales, &#233;cologiques, institutionnelles et culturelles sera abord&#233;e, ainsi que les m&#233;canismes de suivi. Une conf&#233;rence de fermeture et une discussion-synth&#232;se viendront clore le s&#233;minaire. InscriptionsRemplir un dossier en ligne :http://www2.ulaval.ca/fileadmin/ulaval_ca/gabarit/images_ete/Formulaire_d_inscription_e__cole_d_e__te___CIE__RA__2012_.docInscriptions avant le 20 juillet 2012Contacts    CI&#201;RA, Local 0450, Pavillon Charles-De Koninck, Universit&#233; Laval,&#160;Courriel: ciera@ciera.ulaval.ca     Lise G. Fortin, Technicienne en administration, Sc. soc.-Centre interuniv. d'&#233;tudes et de recherches autochtones, T&#233;l&#233;phone : (418) 656-7596     Martin H&#233;bert , Professeur responsable, Courriel : martin.hebert@ant.ulaval.ca Tarifs    275 $ pour les &#233;tudiants     850 $ pour les inscriptions r&#233;guli&#232;res Pour plus de renseignements, consulter : http://www2.ulaval.ca/les-etudes/lete-a-ulaval/peuples-autochtones-developpement-des-ressources-et-territoire/presentation.html.