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Appel &#224; communications de recherche et &#224; communications professionnelles1. La transmission : th&#233;matique centrale de la Biennale 2012Notre &#233;poque appara&#238;t comme celle de toutes les ruptures : g&#233;opolitiques, &#233;conomiques et sociales, professionnelles, scientifiques et techniques, identitaires.Faut-il d&#232;s lors s&#8217;&#233;tonner que les th&#233;matiques de la transmission prennent une place centrale dans le d&#233;bat public, d&#233;clin&#233;es de multiples fa&#231;ons : transmission des entreprises, transmission du patrimoine, transmission des cadres de pens&#233;e et de langage, transmission des pratiques, comp&#233;tences, exp&#233;riences, transmission des savoirs, des croyances et des techniques. Ainsi, toutes les g&#233;n&#233;rations sont concern&#233;es simultan&#233;ment et diff&#233;remment acteurs sur les lieux o&#249; la transmission op&#232;re.A l&#8217;analyse, quel que soit le lieu de ce d&#233;bat, ces th&#233;matiques se caract&#233;risent par une remarquable convergence et unit&#233; : elles ne s&#233;parent pas social et subjectif, action et pens&#233;e, environnement et sujet, personnes et activit&#233;s. Elles croisent d&#233;lib&#233;r&#233;ment aspects professionnels, culturels et identitaires de la transmission.La nouvelle Biennale Internationale de l&#8217;Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles, qui &#233;tend ses pr&#233;occupations au-del&#224; des syst&#232;mes d&#8217;&#233;ducation et de formation a choisi pour l&#8217;&#233;dition 2012 de mettre au travail ces th&#233;matiques sous des formes diverses : d&#233;bats, colloques, conf&#233;rences, ateliers, communications de recherche et communications professionnelles&#8230;2. Les communications Le pr&#233;sent appel sollicite deux sortes de contributions :Les communications de recherche : Elles analysent &#224; partir d&#8217;un ensemble conceptuel coh&#233;rent des faits ou des ph&#233;nom&#232;nes relevant de la transmission au sens large. Elles seront jug&#233;es &#224; partir de la qualit&#233; de la construction de la recherche et de l&#8217;originalit&#233; des savoirs produits. Les communications professionnelles :Elles sont relatives &#224; la pr&#233;sentation d&#8217;exp&#233;riences, de pratiques, de nouveaux dispositifs ou de nouvelles politiques en lien avec la transmission et ayant donn&#233; lieu &#224; explicitation et formalisation rigoureuse sous forme de r&#233;cits, de t&#233;moignages, d&#8217;&#233;changes et de bilans d&#8217;exp&#233;rience.3. Les milieux de recherche et les milieux professionnels Il concerne les milieux de l&#8217;&#233;ducation, de la formation, de l&#8217;accompagnement, de la communication, des ressources humaines et plus g&#233;n&#233;ralement tous les milieux s&#8217;inscrivant dans des perspectives de professionnalisation, de d&#233;veloppement de comp&#233;tences et de construction des sujets en situation d&#8217;action.4. Les questions pos&#233;esSeront abord&#233;es notamment les questions suivantes     La transmission est-elle forc&#233;ment corr&#233;l&#233;e &#224; la tradition ?     S&#8217;inscrit-elle dans une fonction de socialisation ?     Est-elle un &#233;l&#233;ment central dans une perspective de construction identitaire ?     Les rites sont-ils &#224; la fois occasion de rupture et de transmission ?     Faut-il distinguer transmettre et intention de transmettre ?     Transmettre a-t-il le m&#234;me sens pour celui qui transmet et pour celui &#224; qui on a l&#8217;intention de transmettre ?     Quel sens peut avoir la transmission dans une situation d&#8217;alt&#233;rit&#233; (handicap, maladie, interculturalit&#233;&#8230;) ?     L&#8217;exp&#233;rience et les comp&#233;tences peuvent-elles se transmettre ?     Transmettre est-il l&#8217;&#233;quivalent de communiquer ?     Peut-on distinguer transmission des savoirs, transmission des activit&#233;s, transmission des cultures et transmission des valeurs ?     Peut-on transmettre autre chose que ce que l&#8217;on est ? Ces questions et d&#8217;autres, conjuguant enjeux scientifiques et enjeux soci&#233;taux en lien avec les th&#233;matiques de la transmission pourront &#234;tre abord&#233;es dans les diff&#233;rents champs que couvre la biennale : monde &#233;ducatif, monde de la formation des adultes, monde de la construction de l&#8217;exp&#233;rience, du d&#233;veloppement des personnes dans la vie quotidienne et monde des m&#233;dias anciens et nouveaux.5. Modalit&#233;s de pr&#233;sentation des contributionsLes communications comporteront de 35 000 &#224; 40 000 signes espaces compris&#160; (notes et bibliographie incluses) accompagn&#233;s d&#8217;un r&#233;sum&#233; (120 mots) ainsi que de 5 mots cl&#233;s. Pour les t&#233;moignages, partages et bilans d&#8217;exp&#233;rience professionnelle, les communications pourront compter de 20 000 &#224; 40 000 signes.Seuls les dossiers complets seront examin&#233;s. Vous devez faire parvenir :     texte complet (police Times new roman, taille 12, interligne simple) incluant le r&#233;sum&#233; et les mots cl&#233;s avant le corps du texte lui-m&#234;me     r&#233;sum&#233; et texte complet &#224; enregistrer ensemble sous format pdf     d&#233;p&#244;t des communications et formulaire d&#8217;information auteur sur le site : http://labiennale.cnam.fr 6. Conditions de d&#233;p&#244;t, d&#8217;examen et de r&#233;alisation des communicationsCalendrier&#160;    Envoi du texte complet (35 000 &#224; 40 000 signes espaces compris) avant le :&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; 5 mars 2012    Confirmation d&#233;finitive de communication :&#160;15 avril 2012     Biennale: du 3 au 6 juillet 2012 Les propositions de communication seront examin&#233;es par les membres du comit&#233; de lecture de la biennale. Si votre projet est retenu, vous recevrez des informations pr&#233;cises pour la mise en page de votre communication.Si votre projet n&#8217;est pas retenu, vous pourrez b&#233;n&#233;ficier de votre inscription pleine et enti&#232;re &#224; la biennale au tarif en vigueur. Tarifs : L&#8217;inscription donne acc&#232;s &#224; tous les &#233;v&#233;nements de la Biennale du 3 au 6 juillet 2012.    Inscription individuelle : 100 &#8364;     Inscription &#233;tudiant (avec justificatif) :&#160;50 &#8364;     Inscription institutionnelle : 500 &#8364;     Communicants &#224; la Biennale :&#160;75 &#8364; Pour toute question compl&#233;mentaire, vous pouvez vous adresser &#224; Ang&#233;lique Cayot, charg&#233;e de mission pour la Biennale Internationale de l&#8217;Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : labiennale.2012@cnam.frComit&#233; de&#160;pilotage     Jean-Marie Barbier    Claude Cohen    Fran&#231;oise Cros    Huguette Desmet&#160;    Marcel Jaeger     Philippe Meirieu     Jean-Michel Pajot     Jean-Pierre Pourtois     Jean-Claude Ruano-Borbalan     Gilles Schildknecht     Mich&#232;le Sellier     Moy Taillepied     Marie-Laure Vitali