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Colloque international &#34;Les Cultures des Sciences en Europe. Volet 2 : dispositifs, publics, acteurs et institutions&#34;, Strasbourg, les 13, 14 et 15 octobre 2011.Organis&#233; par :          Le Centre de recherche sur les m&#233;diations (CREM - EA 3476) (Universit&#233; Paul Verlaine-Metz, Universit&#233; Nancy 2, Universit&#233; de Haute-Alsace)              Le Laboratoire interuniversitaire des sciences de l&#8217;&#233;ducation et de la communication (LISEC - EA 2310) (Universit&#233; de Strasbourg, Universit&#233; Nancy 2, Universit&#233; de Haute-Alsace)     Pr&#233;sentationLe premier volet du colloque : &#171; Dispositifs en pratique &#187;, s&#8217;est tenu &#224; Nancy, au PRES de Lorraine, les 10-11 f&#233;vrier 2011. Ces contributions et d&#233;bats ont mis en lumi&#232;re les caract&#233;ristiques pratiques des dispositifs de culture des sciences et des techniques sur le plan national, r&#233;gional et europ&#233;en (l&#8217;appel &#224; communication concernant ce premier volet, ainsi que le programme d&#233;taill&#233; sont consultables sur le site : http://culturesdessciences.fr). Des pistes fructueuses ont ainsi &#233;t&#233; ouvertes. La question des dispositifs a &#233;t&#233; illustr&#233;e et discut&#233;e, qu&#8217;il s&#8217;agisse des dispositifs de d&#233;bats publics ou permettant l&#8217;engagement des citoyens, de l&#8217;&#233;mergence de dispositifs particuliers (spectacles, s&#233;ries TV, serious games&#8230;) ouvrant sur des mises en sc&#232;ne originales de la science et des technologies : ces exemples d&#233;montrent la vivacit&#233; des cultures des sciences et la cr&#233;ativit&#233; en ce domaine. Par ailleurs, les confrontations de significations diff&#233;rentes, port&#233;es par divers acteurs (politiques, experts, scientifiques, praticiens, publics&#8230;) sont apparues comment autant d&#8217;enjeux dont il est, aujourd&#8217;hui plus que jamais, important de tenir compte.Prenant appui sur ces r&#233;sultats ainsi que sur le dossier consacr&#233; au m&#234;me sujet dans la revue Questions de Communication (Vol. 17, &#171; Les cultures des sciences en Europe &#187;),&#160; Ce second volet du colloque d&#233;sire &#224; la fois ouvrir de nouvelles perspectives et approfondir certaines hypoth&#232;ses. D&#8217;une part, la question des publics, de leurs positionnements dans les &#8211; et par rapport aux &#8211; dispositifs, de la mani&#232;re dont ils se con&#231;oivent comme acteurs (et non seulement la mani&#232;re dont les initiateurs des dispositifs les con&#231;oivent en tant que &#171; citoyens scientifiques &#187;), para&#238;t cruciale. D&#8217;autre part, la dimension europ&#233;enne et les probl&#233;matiques qu&#8217;elle induit, doivent elles-aussi &#234;tre creus&#233;es. Ainsi, le colloque de Strasbourg abordera les enjeux politiques de la culture scientifique, les volont&#233;s d&#8217;acteurs, la mani&#232;re dont les institutions s&#8217;impliquent, les objectifs poursuivis. Cette manifestation d&#233;sire aller au-del&#224; du simple &#233;tat des lieux des pratiques de m&#233;diation en mati&#232;re de cultures scientifiques en Europe, et adresser un certain nombre de questions relatives aux politiques, aux pr&#233;suppos&#233;s et aux pratiques en mati&#232;re de culture des sciences et des techniques.Lieux des conf&#233;rences : Maison des Sciences de l&#8217;Homme Alsace (MISHA - Tram C, arr&#234;t &#171; Observatoire &#187; &#8211; All&#233;e du Gnl Rouvillois) / Palais Universitaire&#160; (Tram C, arr&#234;t &#171; Gallia &#187; &#8211; Place de l&#8217;Universit&#233;)Programme du colloqueJeudi 13 octobre 2011 &#8211; Maison des Sciences de l&#8217;Homme8h30 - 9h / Accueil des participants9h - 9h30 / Discours d&#8217;ouverture9h30 - 10h15 / Conf&#233;rence inaugurale10h15 - 11h / Session de poster          Blanka Jergović, University of Zagreb and Croatian Radio Television (Hr), Public Understanding of Science in Croatia.              Anthony Tchekemian et L&#233;o Casagrande, Laboratoire CERPA, Universit&#233; de Lorraine (Fr), Gouvernance, innovation territoriale et am&#233;nagement durable : Living Lab et outils Open Source pour les acteurs des territoires de demain.              Ta&#239;na Cluzeau, Observatoire de Paris (Fr), La situation des guides scientifiques en France et en Italie : Moins qu&#8217;un m&#233;tier, une passion !     11h - 11h 30 / Pause caf&#233;11h30 - 13h / Session 1. D&#233;mocratiser les sciences : quels acteurs, quels enjeux, quels usages ?         M&#233;lissa Lieutenant-Gosselin, Universit&#233; Laval (Ca), Pratiques de d&#233;mocratisation des sciences : proposition d&#8217;un cadre d&#8217;analyse.              Gloria Awad, Universit&#233; d&#8217;Artois (Fr), Sciences et &#171; durabilit&#233; &#187; : logiques des repr&#233;sentations des acteurs.              Fr&#233;d&#233;ric Cl&#233;ment, CREIDD, Universit&#233; de Technologie de Troyes (Fr), L&#8217;usage militant du savoir : d&#233;veloppements th&#233;oriques fond&#233;s sur des aspects sociologiques et didactiques.     13h - 14 h / Pause d&#233;jeuner14h - 15h30 / Session 2. Science et citoyens : les conditions d&#8217;un dialogue         Philippe Solal, INSA Toulouse (Fr) et B&#233;atrice Jalenques-Vigouroux, LASCO, Universit&#233; Catholique de Louvain (Be), Etude des perceptions, des discours et des formes de m&#233;diation&#160; concernant les risques li&#233;s aux nanotechnologies.              Alain Bovet, Institut Marcel Mauss, EHESS, Paris (Fr), Processes of depoliticisation in the controversies on nanotechnologies in the United Kingdom and France.              Sylvie Bresson Gillet, UFR Ing&#233;m&#233;dia, Universit&#233; du Sud Toulon Var (Fr), La citoyennet&#233; scientifique sous tutelle de la Commission nationale du d&#233;bat public ?      15h30 - 16h / Pause caf&#233;16h - 17h30 / Sessions parall&#232;lesSession 3. M&#233;decine et m&#233;dias : quelles valeurs, quels rep&#232;res pour les citoyens ?         Anne Masseran, CREM, Universit&#233; de Strasbourg et Philippe Chavot, LISEC, Universit&#233; de Strasbourg (Fr), Lorsque la technom&#233;decine change la vie : compatir, admirer&#8230; puis int&#233;grer ? L&#8217;inscription des publics dans la mise en sc&#232;ne t&#233;l&#233;visuelle de la greffe de visage.              Pilar Paricio Esteban, Francisco N&#250;&#241;ez-Romero Olmo et Cristina Rodr&#237;guez Luque, Department of Audiovisual Communication, Advertisement and Public Relations, Cardinal Herrera University (Es), Health and scientific perspective in media coverage about drugs in the Spanish press. El Pa&#237;s, El Mundo, Abc and La Raz&#243;n (2010).              Elisabeth Bacon, Inserm, Strasbourg (Fr), Les Benzodiaz&#233;pines : outils th&#233;rapeutiques et/ou &#171; monstres &#187; m&#233;diatiques ?      Session 4. Sciences et cultures, regard historique          Marie Musset, ENS de Lyon (Fr), Pluralit&#233;s des rapports aux savoirs : place et r&#244;le des manuels de litt&#233;rature (1902-2007) dans la construction du rapport &#224; la science.              Guillaume Carnino, EHESS, Centre Alexandre Koyr&#233;, Paris (Fr), La Science pour tous. Culture savante et science populaire de 1850 &#224; 1900.              Alda Correia, Departament of Modern Languages, Literatures and Cultures, New University of Lisbon (Pt), Self comes to mind ‒ Interactions between science and culture.     20h / Soir&#233;e flamekeucheVendredi 14 octobre 2011 &#8211; Maison des Sciences de l&#8217;Homme9h - 11h / Session 5. Autour des dispositifs d&#8217;hybridation des savoirs dans l&#8217;espace public         Florence Rudolf, Equipe Architecture, Morphologie/Morphogen&#232;se Urbaine et Projet, INSA Strasbourg (Fr), Un dispositif de d&#233;mocratisation des &#339;uvres architecturales et des projets urbains.              Agn&#232;s Weill,&#160; CREM, Universit&#233; de Nancy 2 (Fr), Le Comit&#233; local d&#8217;information et de suivi (CLIS) de Bure (Meuse) : un acteur original dans l&#8217;information sur la gestion des d&#233;chets nucl&#233;aires.              Agn&#232;s d&#8217;Arripe, LASCO, Universit&#233; Catholique de Louvain (Be) et C&#233;dric Routier HaDePaS, Institut Catholique de Lille (Fr), Les chercheurs aux prises des r&#232;gles communicationnelles des professionnels : enjeux de la collaboration au sein d&#8217;un SAMSAH.              Irina Moglan, Agn&#232;s Alessandrin et Anne-Marie Houdebine, Facult&#233; des Sciences humaines et sociales, Universit&#233; Paris Descartes (Fr), De l&#8217;&#233;thique participative: m&#233;diation dialogique entre SHS et consommateurs.     11h - 11h30 / Pause caf&#233;11h30 &#8211; 13h / Session 6. Des espaces publics europ&#233;ens pour la culture des sciences, hier et aujourd&#8217;hui         Fernando Clara, Department of Modern Languages, Literatures and Cultures, New University of Lisbon (Pt), &#8216;German Science&#8217; in Portugal 1933-45: Actors, Institutions, Policies.              Monica Carvalho, Institut de Bio&#233;thique, Universit&#233; Catholique Portugaise (Pt), La construction des discours autour de l&#8217;engagement public dans la science: &#233;tude sur des projets de recherche europ&#233;ens en cours.              Valentina Pricopie, Institut de Sociologie, Acad&#233;mie Roumaine (Ro), Concepts et acteurs de la communication communautaire pour un espace public europ&#233;en &#233;mergent.     13h &#8211; 14h / Pause d&#233;jeuner14h &#8211; 15h30 / Sessions parall&#232;lesSession 7.&#160; Produire une culture scientifique et technique ? Nouveaux et anciens dispositifs         Michael Palmer, CIM, Universit&#233; Paris 3 (Fr), Publics, citoyens ou acteurs ? D&#233;finitions, auto-d&#233;finitions et positionnements.              Florence Riou, Centre Fran&#231;ois Vi&#232;te d&#8217;Histoire des sciences et des techniques, Nantes (Fr), Le cin&#233;ma dans l&#8217;entre-deux-guerre : au coeur des enjeux d&#8217;une nouvelle culture scientifique.              Pascal Robert, Universit&#233; Paul-Val&#233;ry, Montpellier (Fr), Les revues de micro-informatique sont-elles porteuses d&#8217;une &#171; culture technique &#187; de l&#8217;informatique ?      Session 8. D&#233;placement d&#8217;expertise : lieux et acteurs          Marc Bassoni, IRSIC, Ecole de Journalisme et de Communication, Marseille (Fr), Journalisme scientifique et public-expert contributeur. Une &#171; nouvelle donne &#187; dans les pratiques du journalisme sp&#233;cialis&#233; ?               Aur&#233;lie Tavernier, CEMTI, Universit&#233; Paris 8 (Fr), Demain, tous experts ? Dispositifs et figures des savoirs l&#233;gitimes sur une sc&#232;ne d&#8217;information participative.              Elsa Poupardin, LISEC, Universit&#233; de Strasbourg (Fr), Vulgariser ses r&#233;sultats et s&#8217;engager pour la Science ?     15h30 &#8211; 16h / Pause caf&#233;16h &#8211; 17h30 / Session 9. Disposer des publics ou engager les citoyens, quels possibles, quelles volont&#233;s ?         Boris Urbas, Laboratoire CIMEOS, Universit&#233; de Bourgogne (Fr), Toucher ou ne pas toucher ? L&#8217;oeuvre d&#8217;art dans une exposition scientifique: le public et la m&#233;diation autour de &#171; Vous avez dit radioprotection? &#187; .              Marie Cambone, Laboratoire Culture et Communication, Universit&#233; d&#8217;Avignon et des pays de Vaucluse (Fr), L&#8217;&#233;valuation de la participation de jeunes citoyens &#224; une exposition sur les pratiques num&#233;riques.              Daniel Schmitt, LISEC, Universit&#233; de Strasbourg (Fr), Comment les enfants construisent leur exp&#233;rience de visite dans un centre d&#8217;initiation aux sciences.     19h / R&#233;ception &#224; l&#8217;H&#244;tel de Ville de Strasbourg21h / Visite de Strasbourg en bateau-moucheSamedi 15 octobre 2011 &#8211; Palais Universitaire9h-10h30 / D&#233;bat. Les cultures des sciences en Europe: Impasses et perspectives 10h30 - 11h / Pause caf&#233;11h -12h30 / Table ronde ouverte au public. Politiques et recherches sur le nucl&#233;aire : Quels publics, quelles demandes, quelles participations ?