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Colloque ANR ASA-SHS (ANR-08-BLAN-0102-01)L&#8217;Atelier de S&#233;miotique AudiovisuelleLes archives audiovisuelles &#8211; nouveaux usages, nouveaux enjeux pour la recherche et l&#8217;&#233;ducationLieu : FMSH - Fondation Maison des Sciences de l&#8217;Homme, 190, avenue de France 75013 Paris Dates : 5 et 6 d&#233;cembre 2011 (6e &#233;tage, salles 640-641)Pr&#233;sentation Les sciences humaines et sociales ont de plus en plus syst&#233;matiquement recours &#224; l&#8217;audiovisuel num&#233;rique pour la constitution de leurs patrimoines scientifiques (enregistrements de s&#233;minaires, de colloques, &#233;tudes sur le terrain, etc.) afin de pouvoir les utiliser ult&#233;rieurement aussi bien pour la recherche elle-m&#234;me que pour l&#8217;enseignement ou encore, d&#8217;une mani&#232;re plus g&#233;n&#233;rale, pour la valorisation des connaissances scientifiques produites dans une discipline.Cependant l&#8217;utilisation d&#8217;un document audiovisuel r&#233;v&#232;le un certain nombre de difficult&#233;s&#160;telles que&#160;: localiser des informations pertinentes, adapter des ressources audiovisuelles existantes &#224; des contextes d&#8217;utilisation sp&#233;cifiques, permettre un parcours d&#8217;exploration guid&#233;s par des principes p&#233;dagogiques, etc.Le projet ASA-SHS &#160;Le projet ASA-SHS &#160;&#8211; Atelier S&#233;miotique Audiovisuel en Sciences Humaines et Sociales &#8211; propose des r&#233;ponses &#224; ces difficult&#233;s, par la prise en compte de la nature et de l&#8217;organisation cognitives, rh&#233;toriques et s&#233;miotiques du contenu d&#8217;un document ou d&#8217;un corpus de documents audiovisuels, et de son expression visuelle et sonore.Le projet ASA a mis en place un cadre th&#233;orique et m&#233;thodologique commun pour la constitution, la description et la &#171;&#160;republication&#160;&#187; de corpus audiovisuels num&#233;riques &#8211; s&#233;minaires, colloques, &#233;tudes sur le terrain, etc. - afin de les adapter aux attentes et besoins de la recherche, de l&#8217;enseignement, du journalisme scientifique, des professionnels, etc.Les ateliers d&#8217;exp&#233;rimentations&#160;&#160;Les r&#233;sultats concrets des exp&#233;rimentations seront pr&#233;sent&#233;s lors du colloque principalement sur les trois sites pilotes th&#233;matiques&#160;d&#233;velopp&#233;s dans le cadre du projet : ARC &#8211; &#171;&#160;Archives Rencontre des cultures&#160;&#187; (langues et cultures du monde, interculturalit&#233;), ADA &#8211; &#171;&#160;Atelier des Ark&#233;onautes&#160;&#187; (arch&#233;ologie), ALIA &#8211; &#171;&#160;Atelier Litt&#233;raire d&#8217;Ici et d&#8217;Ailleurs&#160;&#187; (Litt&#233;rature).Les nouveaux modes et supports de diffusionLa diffusion plus large de ces exp&#233;rimentations gr&#226;ce aux r&#233;seaux sociaux sera &#233;galement abord&#233;e. &#160;Exemple de constitution et de valorisation d&#8217;un patrimoine culturel par une ethnologue Un autre exemple d&#8217;exp&#233;rimentation du projet, &#224; travers la constitution et la mise en valeur d&#8217;archives communautaires autour du patrimoine andin, fera &#233;galement l&#8217;objet d&#8217;une pr&#233;sentation.Programme&#160;Le colloque se d&#233;roulera sur deux journ&#233;es, les 5 et 6 d&#233;cembre 2011 &#224; Paris. Lundi 5 d&#233;cembre 2011 : Les Archives Audiovisuelles de la Recherche Matin&#160;(10h00 - 13h00)Mod&#233;rateur : Richard Pottier&#160; (Universit&#233; Ren&#233; Descartes - Paris V)Participants : Muriel Chemouny (FMSH-ESCoM),&#160; Elisabeth de Pablo (FMSH-ESCoM), Fabrice Papy (Universit&#233; de Nancy II), &#224; confirmer), Peter Stockinger (INaLCO, FMSH)Sujets des interventions :10h00 &#224; 11h15        Ouverture du colloque (Michel&#160; Wieviorka, administrateur FMSH)            Accueil et mise en contexte (Peter Stockinger, INaLCO-CFI et FMSH-ESCoM)            Le programme des AAR&#160; (Archives Audiovisuelles de la Recherche) : contenu, missions et aper&#231;u historique (Elisabeth de Pablo ; FMSH-ESCoM)            Des exemples concrets de publication sur les AAR (Muriel Chemouny, FMSH-ESCoM) : proc&#233;dures et int&#233;r&#234;ts            L&#8217;int&#233;r&#234;t des AAR pour la pr&#233;servation et la diffusion d&#8217;un patrimoine scientifique : le cas des Journ&#233;es Sab&#233;ennes organis&#233;es par Isabelle Prieto (Isabelle Prieto, CNRS)     Pause11h45 &#224; 13h00        L&#8217;environnement technique et de travail des AAR : &#233;volutions et enjeux (Francis Lemaitre, FMSH-ESCoM)            Les biblioth&#232;ques num&#233;riques et la recherche (Fabrice Papy, Universit&#233; de Nancy II, &#224; confirmer)            Le projet ASA-SHS : cadre, p&#233;rim&#232;tre, et enjeux (Peter Stockinger, INaLCO-FMSH)    Apr&#232;s-midi&#160; (14h30 &#8211; 18h00) : Travailler avec des corpus audiovisuelsMod&#233;rateur : Barbara Glowczewski (EHESS) Participants : Muriel Chemouny (FMSH-ESCoM), Jirasri Deslis (FMSH-ESCoM),&#160; Richard Gu&#233;rinet (FMSH-ESCoM), Steffen Lalande (INA), Francis Lema&#238;tre (FMSH-ESCoM), Elisabeth de Pablo (FMSH-ESCoM), Val&#233;rie Legrand-Galarza (INaLCO)Sujets des interventions :14h30 &#224; 16h15        Constitution et exploitation de patrimoines audiovisuels num&#233;riques : &#233;tapes, activit&#233;s et corpus (Peter Stockinger, INaLCO)            Le Studio ASA pour segmenter, d&#233;crire et publier de corpus audiovisuels &#8211; pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale (Elisabeth de Pablo, FMSH-ESCoM)            Exemples concrets d&#8217;analyse de corpus audiovisuels &#224; l&#8217;aide du Studio ASA : le corpus &#171; Mille et une nuits &#187; (Muriel Chemouny, FMSH-ESCoM)            Exemples concrets d&#8217;analyse de corpus audiovisuels &#224; l&#8217;aide du Studio ASA : &#171; From Different Horizons of Rockshelter : analyse visuelle et acoustique &#187; (Jirasri Deslis, FMSH-ESCoM)            Exemples concrets d&#8217;analyse de corpus audiovisuels &#224; l&#8217;aide du Studio ASA : &#171; Hongkong &#8211; une documentation audiovisuelle de la vie de tous les jours &#187; (Elisabeth de Pablo, FMSH-ESCoM)    Pause16h45 &#224; 18h00        Le Studio Saphir pour segmenter et d&#233;crire des documents audiovisuels, visuels et textuels (Steffen Lalande, INA &#8211; Institut national de l&#8217;audiovisuel)            L&#8217;environnement technique&#160; ASA (Francis Lemaitre, Richard Gu&#233;rinet, FMSH-ESCoM)     Mardi 6 d&#233;cembre 2011 : Publier, diffuser et conserver des corpus audiovisuelsMatin (10h00-13h00)Mod&#233;rateur : Florence Descamps (EPHE)Participants : Alain Carou (BnF), Jirasri Deslis (FMSH-ESCoM),&#160; Richard Gu&#233;rinet (FMSH-ESCoM) Val&#233;rie Legrand-Galarza (INaLCO), Francis Lema&#238;tre (FMSH-ESCoM)Sujet des interventions :10h00 &#224; 11h15        La diversification des acc&#232;s aux corpus audiovisuels pr&#233;alablement index&#233;s : le cas du portail exp&#233;rimental ASA &#8211; acc&#232;s th&#233;matique, acc&#232;s par thesaurus, acc&#232;s par g&#233;o-localisation, acc&#232;s chronologique, etc. (Richard Gu&#233;rinet, FMSH-ESCoM)            Les nouveaux usages des ressources audiovisuelles : partage et diffusion sur les r&#233;seaux sociaux : Facebook, Twitter, YouTUbe, DailyMotion, Netvibes, Scoop.it, etc.&#160; (Jirasri Deslis, FMSH-ESCoM)    Pause11h45 &#224; 13h00        Les archives audiovisuelles et la recherche en anthropologie : l&#8217;exemple du portail PCIA &#8211; Patrimoine Immat&#233;riel des Communaut&#233;s Andines (Val&#233;rie Legrand-Galarza, INaLCO-CERLOM)            Les archives sonores : la Phonoth&#232;que de la MMSH d&#8217;Aix-en Provence (Corinne Cass&#233;)            Le d&#233;p&#244;t l&#233;gal des ressources audiovisuelles : le cas des AAR (Alain Carou, conservateur, d&#233;partement de l&#8217;audiovisuel, BnF ; Francis Lemaitre, FMSH-ESCoM)    Apr&#232;s-midi (14h30 &#8211; 17h00) : Usages p&#233;dagogiques de corpus audiovisuelsMod&#233;ratrice : Monika Schpun (CRBC &#8211; EHESS) Participants : Laurent Gervereau (Institut des images), Elisabeth de Pablo (FMSH-ESCoM), Isabelle Prieto (CNRS), Monica Forchino (MAEE et Sciences Po, &#224; confirmer)Sujets des interventions (le th&#232;me portera sur les nouveaux usages) 14h30 &#224; 17h00        Les archives audiovisuelles dans l&#8217;enseignement : le cas de l&#8217;usage de vid&#233;os dans l&#8217;enseignement en communication interculturelle &#224; l&#8217;INALCO (Elisabeth de Pablo, FMSH)            R&#244;le de l&#8217;analyse s&#233;miotique dans le cadre de l&#8217;&#233;ducation &#224; l&#8217;image : le programme D&#233;cryptimages (Laurent Gervereau, Institut des images)            Usage du portail AmSud (Mediateca Latinoamericana) dans l&#8217;enseignement de l&#8217;espagnol (Monica Forchino, MAEE et Sciences Po ; &#224; confirmer)            Conclusion (Peter Stockinger, INALCO &#8211; FMSH)    17h30 : Cocktail de cl&#244;ture Colloque organis&#233; par : Equipe S&#233;miotique Cognitive et Nouveaux M&#233;dias (ESCoM) de la Fondation Maison des Sciences de l&#8217;Homme (FMSH)Coordinatrices du colloque :        Muriel Chemouny (FMSH) &#8211; contact : chemouny@msh-paris.fr             Elisabeth de Pablo (FMSH) &#8211; contact : depablo@msh-paris.fr     N.B&#160;: Les inscriptions sont &#224; confirmer &#224; chemouny@msh-paris.fr jusqu'au 15 novembre 2011 Le programme d&#233;finitif sera en ligne sur le site ASA-SHS et sur le carnet ASA-SHS hypothese.org