{"word_count": 237, "character_count": 1934}
De tous temps et en tous lieux, entre petite enfance et pubert&#233;, les enfants ont produit et transmis un large &#233;ventail de biens culturels : rituels ludiques ou graves, comptines et jeux verbaux, artefacts manufactur&#233;s, coop&#233;rations et confrontations ; non sans d&#233;couvrir et apprivoiser, dans la foul&#233;e, des pans entiers de la nature environnante, leurs propres corps inclus. Le s&#233;minaire inventorie, explore et compare ces formations culturelles propres aux saisons d&#8217;enfance, qui sont une des friches de l&#8217;anthropologie g&#233;n&#233;rale. La part belle est faite aux contributions descriptives, ethnographiques, historiques, plastiques, lin&#172;guistiques&#8230; Elles sont pr&#233;cieuses et rares, au regard de la masse des productions normatives des adultes (psycho-, p&#233;dago-) qui, en Occident, visent l&#8217;enfance. Notre objectif est de d&#233;gager les propri&#233;t&#233;s sp&#233;cifiques d&#8217;espaces-temps sociaux partiellement r&#233;gul&#233;s, au sein desquels des enfants se cultivent eux-m&#234;mes, seuls ou group&#233;s, &#224; l&#8217;&#233;cart des adultes mais non loin d&#8217;eux. Ce qu&#8217;ils font entre deux p&#244;les puissamment aimant&#233;s : leur propre libert&#233; et les au-del&#224; sauvages de leur culture native d&#8217;un c&#244;t&#233; ; de l&#8217;autre les rudes contraintes inh&#233;rentes &#224; toute humanisation r&#233;ussie. Mus&#233;e du quai Branly - Salle 3 - 10h/12h16 janvier     Julie Delalande (Universit&#233; de Caen):     L'entre-enfants en France : construction de l'objet et descriptions ethnographiques6 f&#233;vrier     V&#233;ronique Duchesne (CEMAF - CNRS):     Jouer au poss&#233;d&#233;-devin. Un rituel ludique enfantin en pays anyi (C&#244;te-d'Ivoire)13 f&#233;vrier    Thierry Wendling (CNRS/LAHIC-IIAC):     Jeu de la sonnette et autres jeux &#34;impairs&#34; o&#249; le partenaire joue malgr&#233; lui