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Tendances &#233;mergentes en histoire du livre et de l&#8217;imprim&#233; (Journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes 2013), Les 21 et 22 mars &#8211; Sherbrooke et les 5 et 6 avril &#8211; TorontoArgumentaire&#160;Le Groupe de recherches et d'&#233;tudes sur le livre au Qu&#233;bec (GR&#201;LQ) de l'Universit&#233; de Sherbrooke et le Collaborative Program in Book History and Print Culture (BHPC) de l&#8217;Universit&#233; de Toronto invitent les &#233;tudiant-e-s des cycles sup&#233;rieurs dont les recherches portent sur l&#8217;histoire du livre et de l&#8217;imprim&#233; &#224; soumettre leur proposition de communication afin de participer &#224; des journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes. Ces journ&#233;es viseront &#224; identifier les tendances &#233;mergentes dans la recherche en histoire du livre et de l&#8217;imprim&#233; ainsi qu&#8217;&#224; proposer une plateforme et un lieu d&#8217;&#233;changes pour les jeunes chercheuses et chercheurs des universit&#233;s canadiennes.L&#8217;&#233;v&#233;nement se d&#233;roulera en deux temps&#160;: la premi&#232;re partie aura lieu principalement en fran&#231;ais &#224; l&#8217;Universit&#233; de Sherbrooke et la seconde principalement en anglais, &#224; l&#8217;Universit&#233; de Toronto. Ce sera l&#8217;occasion pour les &#233;tudiant-e-s de s&#8217;interroger sur ce que signifie &#233;tudier l&#8217;histoire du livre, d&#8217;identifier des tendances &#233;mergentes dans les &#233;tudes en histoire du livre au Canada et de pr&#233;senter les r&#233;sultats de leurs recherches. Par ailleurs, dans la perspective d&#8217;une collaboration bilingue et interdisciplinaire, un atelier en anglais se tiendra &#224; Sherbrooke et un atelier en fran&#231;ais se tiendra &#224; Toronto.Le comit&#233; organisateur s&#8217;int&#233;resse aux approches novatrices dans la recherche en histoire de l&#8217;imprim&#233; et de l&#8217;&#233;dition qui a cours au Canada et ce, quels que soient les sujets ou les cadres historiques, g&#233;ographiques ou disciplinaires.&#192; titre indicatif, voici quelques-unes des orientations privil&#233;gi&#233;es (liste non exhaustive)&#160;:les travaux portant sur des corpus peu &#233;tudi&#233;s ou qui remettent en question les lectures traditionnelles de corpus bien connus&#160;;les travaux s&#8217;int&#233;ressant &#224; l&#8217;auteur et aux autres agents impliqu&#233;s dans les circuits du livre et de l&#8217;imprim&#233;&#160;;les travaux proposant de nouvelles approches de l&#8217;histoire du livre et de l&#8217;imprim&#233; qui s&#8217;attachent aux liens entre le livre et la soci&#233;t&#233;, l&#8217;environnement ou les m&#233;dias, en d&#233;ployant notamment les m&#233;thodes issues de disciplines telles que les statistiques, l&#8217;&#233;conomie, la psychologie et autres sciences&#160;;les travaux consid&#233;rant le livre sous ses formes pr&#233;sentes et futures, de m&#234;me que la relation entre le livre et les autres m&#233;dias&#160;;les travaux portant sur la th&#233;orie de l&#8217;histoire du livre et de l&#8217;imprim&#233; ou consid&#233;rant l&#8217;histoire du livre dans une perspective interdisciplinaire (dans ses liens avec la sociologie de la litt&#233;rature, avec les &#233;tudes culturelles, etc.) etles travaux s&#8217;int&#233;ressant &#224; des sujets qui pourraient avoir une incidence sur l&#8217;enseignement et sur la recherche en histoire du livre au Canada (par exemple les changements apport&#233;s &#224; la loi sur le droit d&#8217;auteur avec le projet de loi C-11).Les communicant-e-s seront invit&#233;-e-s &#224; soumettre un article qui sera consid&#233;r&#233; pour un num&#233;ro sp&#233;cial des Cahiers de la Soci&#233;t&#233; bibliographique du Canada.Allocutions d&#8217;ouvertureSherbrooke&#160;: Jos&#233;e VincentD&#233;partement des lettres et communicationsCo-directrice du GR&#201;LQCo-directrice de la revue M&#233;moires du livreUniversit&#233; de SherbrookeToronto : Alan GaleyFacult&#233; des Sciences de l&#8217;informationBHPCUniversit&#233; de TorontoConf&#233;rencier d&#8217;honneur Sherbrooke et Toronto : Eli MacLarenD&#233;partement d&#8217;anglais, Universit&#233; McGillR&#233;dacteur en chef, Cahiers de la Soci&#233;t&#233; bibliographique du CanadaSoumettre une proposition de communicationLes &#233;tudiant-e-s sont encourag&#233;-e-s &#224; soumettre des propositions de communication en lien avec leurs travaux de m&#233;moire ou de th&#232;se. Les propositions d&#8217;ateliers sont bienvenues. Un comit&#233; scientifique &#233;valuera les propositions de communication, lesquelles pourront &#234;tre r&#233;dig&#233;es en fran&#231;ais ou en anglais. Les communications doivent &#234;tre in&#233;dites et ne pas d&#233;passer 20 minutes.Les propositions de communication devront &#234;tre soumises &#224; l&#8217;adresse emergingtrendsbookhistory@gmail.com avant le 30 octobre 2012.Les chercheuses et les chercheurs dont les propositions auront &#233;t&#233; retenues seront contact&#233;s avant le 15 d&#233;cembre 2012.Les propositions de communication devraient contenir les informations suivantes&#160;:les coordonn&#233;es de l&#8217;&#233;tudiant-e&#160;: adresse postale et &#233;lectronique, num&#233;ro de t&#233;l&#233;phone&#160;;le niveau d&#8217;&#233;tudes, l&#8217;universit&#233; et le d&#233;partement d&#8217;affiliation, et, si l&#8217;&#233;tudiant-e le souhaite, le nom de la directrice ou du directeur de m&#233;moire ou de th&#232;se, le sujet du m&#233;moire ou de la th&#232;se&#160;;la langue de la communication (fran&#231;ais, anglais ou bilingue) ;s&#8217;il y a lieu, l&#8217;endroit de pr&#233;f&#233;rence pour la pr&#233;sentation (Universit&#233; de Sherbrooke, Universit&#233; de Toronto ou sans pr&#233;f&#233;rence)&#160;;la proposition de communication de 250 mots qui comprend la probl&#233;matique, le corpus &#233;tudi&#233; et l&#8217;approche m&#233;thodologique&#160;etune notice biobibliographique (maximum 200 mots).Comit&#233; organisateur&#160;Elizabeth Klaiber (U de T), Micha&#235;l Fortier (U de S), Elo&#239;se Pontbriand (U de S), Matt Schneider (U de T) avec Ruth-Ellen St-Onge (U de T), Catherine Swartz (U de T).&#8220;Emerging Trends in Book History and Print Culture Studies&#8221;, 2013 Graduate Conference and Workshop Series,March 21-22, 2013 &#8211; Sherbrooke (Revised dates), April 5-6, 2013 &#8211; TorontoArgumentThe Book History and Print Culture (BHPC) collaborative program at the University of Toronto and Le Groupe de recherches et d'&#233;tudes sur le livre au Qu&#233;bec (GR&#201;LQ) at the Universit&#233; de Sherbrooke (Qc) are inviting proposals from graduate students whose research pertains to Book History and Print Culture to join in a series of two-day conference and workshops. Aiming at identifying emerging trends in book history studies as well as providing a platform for exchange and networking, the series will bring together graduate researchers from universities across Canada.Over two instalments, one to be held predominantly in French at the Universit&#233; de Sherbrooke and one to be held mainly in English at the University of Toronto, graduate researchers will explore what it means to study book history in Canada and attempt to identify emerging trends in the field. To support cross-discipline and cross-language collaboration, one panel in Sherbrooke will be held in English, and one panel in Toronto will be held in French.The organizing committee is interested in innovative book history research currently underway in Canadian institutions and pertaining to all subjects, periods, regions and stemming from all disciplines.Topics of interest include but are not limited to:research pertaining to previously unexplored corpora or that defies traditional ways of looking at well-known corpora;research looking at the authors and other agents related to book history and print culture;research that considers new ways to approach book history and considers the relationships between the book and society, the environment, and media, supported by and not limited to the methods of disciplines such as statistics, economics, psychology and other sciences;research considering the book and its current and future digital incarnations, the relationship between the book and other media;research pertaining to book history theory or that considers the relationship between the field of book history and other connected disciplines such as sociology of literature or cultural studies andresearch that focuses on topics that could affect the way book history is taught and researched in Canada like, for example, Canada&#8217;s changing copyright laws (proposed Bill C-11).Conference participants' papers will be considered for publication in a special issue of the Papers of Bibliographical Society of Canada.Opening addressesToronto : Professor Alan GaleyFaculty of InformationBHPCUniversity of TorontoSherbrooke : Professor Jos&#233;e VincentD&#233;partement des lettres et communicationsCo-director, GR&#201;LQCo-director, Studies in Book CultureUniversit&#233; de SherbrookeClosing addresses Toronto and Sherbrooke : Professor Eli MacLarenDepartment of English, McGill UniversityEditor, Papers of the Bibliographical Society of CanadaSubmitting a proposalGraduate students are strongly encouraged to submit research related to their thesis or dissertation projects. Proposals for panels are welcomed. Proposals may be submitted in English or in French. Abstracts will be reviewed by a Scientific Advisory board. Papers should be not have been previously published and are limited to 20 minutes.Proposals should be submitted to emergingtrendsbookhistory@gmail.com by October 30th, 2012.Notification of acceptance will be sent by December 15th, 2012.Proposals should contain the following:Student name and contact information, mail and email addresses and phone numbers;Level of studies, name of the University and Department with which the student is affiliated;If the student wishes, the name of the thesis supervisor as well as the thesis subject;Language(s) in which the paper will be presented (French, English, or both);Preferred presentation location (University of Toronto, Universit&#233; de Sherbrooke or open to both);250 word proposition including research questions, corpus and methodology andA short biography (maximum 200 words in length) along with (if applicable) a list of publications.Conference Series OrganizersElizabeth Klaiber (U of T), Micha&#235;l Fortier (U de S), Elo&#239;se Pontbriand (U de S), Matt Schneider (U of T), along with Ruth-Ellen St-Onge (U of T), Catherine Swartz (U of T).