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Pour la deuxi&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive, cette formation intensive a pour objectif de fournir aux &#233;tudiants en Histoire de l&#8217;EHESS les bases de l&#8217;utilisation d&#8217;un certain nombre d&#8217;instruments qui leur seront indispensables pour mener &#224; bien leur recherche.Ils seront ainsi initi&#233;s &#224; l&#8217;usage de logiciels (traitement de texte, tableur, pr&#233;sentation, bibliographie) et de ressources documentaires en ligne.Chaque journ&#233;e est organis&#233;e en trois parties :     un cours ouvert &#224; tou-te-s, de 10h00 &#224; 12h00, pr&#233;sente les bases de l'utilisation d'un logiciel ou d&#8217;une ressource ;     un atelier, de 13h30 &#224; 15h30, r&#233;serv&#233; aux &#233;tudiants en M1 Histoire de l'EHESS leur permettra d'effectuer des exercices d&#8217;application en salle informatique ;    une conf&#233;rence ouverte &#224; tou-te-s, de 16h00 &#224; 18h00, o&#249; des chercheurs pr&#233;sentent l&#8217;apport de divers outils informatiques &#224; leurs recherches - tout en laissant une large part aux questions du public.Programme des conf&#233;rences (16h-18h)lundi 25 octobreClaire Lemercier (CNRS-RHMC) pr&#233;sentera les usages possibles de l'informatique &#224; diff&#233;rentes &#233;tapes d'une recherche historique.mardi 26 octobreC&#233;cile Soudan, Nicole Dufournaud &#38; Fran&#231;ois-Xavier Petit (EHESS-GRIHL) interviendront sur la TEI (Text Encoding Initiative) et, notamment, sur les projets en cours du Groupe de Recherches Interdisciplinaires sur l'Histoire du Litt&#233;raire &#224; l'EHESS.mercredi 27 octobreRapha&#235;lle Daud&#233; (Cl&#233;o / Hypoth&#232;ses) &#38; Fran&#231;ois Briatte (Lille 2 / IEP de Grenoble) interviendront sur le blogging scientifique en sciences humaines et sociales.jeudi 28 octobre[sous r&#233;serve] Intervention sur l'utilisation des outils cartographiques en histoire.vendredi 29 octobrePierre-Olivier Dittmar (EHESS-GAHOM) &#38; Franziska Heimburger (EHESS-AHMOC) interviendront sur les bases de donn&#233;es &#224; diff&#233;rentes &#233;chelles (du centre de recherche au m&#233;moire de Master). 