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Pr&#233;sentationL'Ecole fran&#231;aise de Rome, en collaboration avec le centre Jean B&#233;rard de Naples, propose 10 bourses &#224; destination de jeunes chercheurs (M2, doctorants ou jeunes docteurs) pour participer &#224; un atelier de formation doctorale d&#8217;une dur&#233;e de cinq jours (1er-5 juillet 2013, Naples) dans le cadre du programme de recherche de l&#8217;&#233;cole fran&#231;aise de Rome&#160;: &#171;&#160;Italia picta&#160;: territoires italiens et pratiques romaines (Ve-IIIe&#160;si&#232;cles)&#160;&#187;.Cet atelier doctoral poursuit un triple objectif&#160;:offrir une formation suppl&#233;mentaire pour les M2 et doctorants engag&#233;s dans des travaux sur des th&#233;matiques proches du programme&#160;;&#233;laborer un espace de rencontre, de r&#233;flexion et de travail qui mettra en pr&#233;sence des sp&#233;cialistes confirm&#233;s, d&#8217;une part, et, d&#8217;autre part, des jeunes chercheurs dont les travaux portent pr&#233;cis&#233;ment sur l&#8217;Italie pr&#233;romaine ou sur la Rome des premiers si&#232;cles en rapport avec son contexte italien voire m&#233;diterran&#233;en&#160;;permettre &#224; chacun de se confronter &#224; d&#8217;autres sources et d&#8217;envisager cette p&#233;riode dans sa globalit&#233;.L&#8217;atelier est principalement articul&#233; autour de la question suivante&#160;: comment &#233;crire l&#8217;histoire de l&#8217;Italie pr&#233;romaine, au regard des difficult&#233;s m&#233;thodologiques et &#233;pist&#233;mologiques sp&#233;cifiques &#224; cette p&#233;riode et du contexte historique et politique particulier polaris&#233; par la conqu&#234;te romaine&#160;? Le but, largement didactique, est celui d&#8217;un retour critique sur les connaissances, les outils et les moyens mobilisables pour &#233;tudier l&#8217;histoire de l&#8217;Italie pr&#233;romaine.Celui-ci appara&#238;t aujourd&#8217;hui doublement n&#233;cessaire dans la formation des jeunes chercheurs. Depuis deux d&#233;cennies, la recherche scientifique a amorc&#233; un tournant&#160;: les nombreuses fouilles conduites dans la p&#233;ninsule apportent de mani&#232;re continue des informations nouvelles qui dressent un panorama de l&#8217;Italie pr&#233;romaine plus attentif aux sp&#233;cificit&#233;s territoriales, longtemps gomm&#233;es par une approche t&#233;l&#233;ologique focalis&#233;e par la romanisation, et moins d&#233;pendant des sources produites par les Romains. Dans ce contexte, l&#8217;atelier doctoral propose un bilan d&#8217;&#233;tape qui offrira &#224; ceux qui entament une recherche sur ces th&#232;mes les moyens d&#8217;envisager leurs travaux dans le cadre d&#8217;une actualit&#233; scientifique riche et d&#8217;une historiographie en plein renouvellement. La seconde ambition de cet atelier est de permettre aux chercheurs de sortir pour un temps de leur sp&#233;cialit&#233; en se confrontant &#224; d&#8217;autres sources que celles privil&#233;gi&#233;es dans leurs travaux. La sp&#233;cialisation disciplinaire rend complexe le maniement de l&#8217;ensemble des sources &#224; disposition, d&#8217;un abord souvent d&#233;licat, alors m&#234;me que leur croisement est indispensable.Ainsi, l&#8217;atelier s&#8217;adresse &#224; tous les jeunes chercheurs qui utilisent de mani&#232;re pr&#233;f&#233;rentielle aussi bien l&#8217;arch&#233;ologie, les sources iconographiques, les ressources linguistiques que la tradition litt&#233;raire et s&#8217;attachera &#224; leur fournir des cl&#233;s de lecture dans la perspective de pouvoir exploiter des documents qui leur sont moins familiers.&#160;ProgrammeCinq journ&#233;es th&#233;matiques sont pr&#233;vues, alternant expos&#233;s de chercheurs confirm&#233;s, pr&#233;sentation des travaux des doctorants et travaux sur site. Les discussions se feront en fran&#231;ais, italien et anglais.Historiographie et sources litt&#233;raires&#160;: l&#8217;Italie pr&#233;romaine &#224; la lumi&#232;re des sources textuelles romaines, approches anciennes et nouvellesArch&#233;ologie&#160;: organisation des territoires et culture mat&#233;rielleTravaux sur site&#160;: visites arch&#233;ologiques programm&#233;es dans la r&#233;gion de Caserta.Linguistique : l&#8217;utilisation de la documentation &#233;pigraphique non-latine pour &#233;crire l&#8217;histoireArt&#233;facts artistiques et iconographie&#160;: &#233;tudier la formation des identit&#233;s et les transformations culturelles en l&#8217;absence de sources textuelles (sur site, &#233;tude d&#8217;une collection)Proc&#233;dure de candidatureLes candidats devront adresser par courrier &#233;lectronique,au plus tard le 31 mars 2013,&#224; l&#8217;adresse italia.picta@gmail.com, un dossier constitu&#233; des pi&#232;ces suivantes&#160;:Un r&#233;sum&#233; du projet de recherche (env. 2 pages)Un CV (2 &#224; 3 pages maximum).Une br&#232;ve lettre de recommandation du directeur de th&#232;se ou de m&#233;moire, ou d&#8217;une personnalit&#233; scientifiqueL&#8217;h&#233;bergement sera pris en charge par les organisateurs.Les frais de voyage sont &#224; la charge des participants qui sont invit&#233;s &#224; demander un remboursement &#224; leur &#233;cole doctorale.Une participation de 50 euros est demand&#233;e pour couvrir les frais d&#8217;excursion et les d&#233;jeuners.Crit&#232;res d&#8217;&#233;ligibilit&#233;Les candidats seront s&#233;lectionn&#233;s sur la qualit&#233; de leur dossier, &#233;valu&#233; par le comit&#233; scientifique.Ceux dont les dossiers auront &#233;t&#233; retenus seront avertis des r&#233;sultats au plus tard le 15 avril 2013.Les participants &#224; l&#8217;atelier doctoral seront tenus &#224; l&#8217;assiduit&#233;.Pour toute information, vous pouvez contacter le secr&#233;tariat des &#233;tudes antiques &#224; l&#8217;&#201;cole fran&#231;aise de Rome, Piazza Farnese 67, 00186, Roma, tel. 00 39&#160;06 68 60 12 32 ; italia.picta@gmail.comComit&#233; scientifiqueAudrey Bertrand (EFR), St&#233;phane Bourdin (EFR), Olivier de Cazanove (Universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on Sorbonne), Emmanuel Dupraz (Universit&#233; de Rouen), Michel Humm (Universit&#233; de Strasbourg), Vincent Jolivet (CNRS), Thibaud Lanfranchi (EFR), Natacha Lubtchansky (Universit&#233; de Tours), Alessandro Naso (Universit&#228;t Innsbr&#252;ck), Paolo Poccetti (Universit&#224; Roma Tor Vergata), Claude Pouzadoux (Centre Jean B&#233;rard), Christopher Smith (British School at Rome), Ghislaine Stouder (Universit&#233; de Poitiers), Gianluca Tagliamonte (Universit&#224; del Salento), Gilles Van Heems (Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon II).