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Pr&#233;sentationS&#233;minaire organis&#233; par le CNRS (Institut d&#8217;histoire du temps pr&#233;sent, IHTP) et l&#8217;&#201;cole nationale des Chartes (EA 3624 Histoire, m&#233;moire et patrimoine) le vendredi, de 12h &#224; 14h &#224; l&#8217;Ecole des ChartesR&#233;fl&#233;chir aux fondements du dessin &#8211; lieu d&#8217;inspiration pour l&#8217;artiste, &#171;&#160;activateur de pens&#233;e&#160;&#187;, projection de fantasmes artistiques, trace balbutiante de compositions &#171;&#160;in progress&#160;&#187;, transcription brute d&#8217;imaginaires figur&#233;s, &#171;&#160;premier jet&#160;&#187; graphique d&#8217;abstractions conceptuelles, v&#233;rification &#171;&#160;sur pi&#232;ces&#160;&#187; d&#8217;hypoth&#232;ses r&#234;v&#233;es, essai visant &#224; tester la capacit&#233; r&#233;alisatrice, aboutissement d&#8217;utopies intangibles par d&#8217;autres techniques, etc. &#8211; autant que poser les pratiques et usages sociaux du dessin&#160;&#8211; intimit&#233; secr&#232;te d&#8217;une &#339;uvre &#224; l&#8217;amont de son processus, circulation d&#8217;une &#233;bauche servant de mod&#232;les aux disciples, projet destin&#233; aux commanditaires, fondement de l&#8217;enseignement artistique au XIXe si&#232;cle, objet de convoitise des collectionneurs, trace mobile ais&#233;ment reproductible, etc. &#8211;, inscrit le d&#233;bat d&#8217;id&#233;es &#224; la fronti&#232;re de l&#8217;histoire de l&#8217;art, de la g&#233;n&#233;tique et de l&#8217;histoire culturelle. De fait, par l&#8217;examen approfondi de corpus diversifi&#233;s croisant des grilles d&#8217;analyses pluridisciplinaires, le s&#233;minaire, sur le registre de l&#8217;anthropologie culturelle, questionne les &#171;&#160;racines de l&#8217;&#339;uvre&#160;&#187;, isole aussi ses fonctions socio-esth&#233;tiques gr&#226;ce &#224; une typologie critique. De la sorte, fid&#232;le aux interrogations du philosophe Ga&#235;tan Picon arpentant les &#171;&#160;Sentiers de la Cr&#233;ation&#160;&#187; aux tournants des ann&#233;es 1970 lorsqu&#8217;il &#233;voque, par exemple, les dessins de Mir&#243;, pour la plupart inaboutis&#160;: &#171;&#160;[&#8230;] ce t&#233;moignage sur ce qui aurait pu &#234;tre n&#8217;a pas moins d&#8217;importance. Le pays de la cr&#233;ation est plein de ces chemins dont parle Heidegger, qui ne m&#232;nent nulle part, si ce n&#8217;est aux entrelacs de leur errance. Que la cr&#233;ation avant d&#8217;&#234;tre l&#8217;acte irr&#233;parable de l&#8217;&#339;uvre, ait &#233;t&#233; intention, puissance, nous le voyons ici, de tout pr&#232;s [&#8230;]&#160;&#187;, le s&#233;minaire cherche &#224; toucher, fr&#244;ler au moins, &#171;&#160;l&#8217;ailleurs&#160;&#187; de l&#8217;&#339;uvre. Ouvrant jusqu&#8217;&#224; l&#8217;actualit&#233; afin d&#8217;interpr&#233;ter les ferments de la cr&#233;ation contemporaine, le groupe de recherche ne fait pas l&#8217;impasse sur les artistes, architectes ou designers d&#8217;aujourd&#8217;hui. Certes rompus g&#233;n&#233;rationnellement &#224; l&#8217;exp&#233;rience des outils num&#233;riques, beaucoup demeurent convaincus, tels les fr&#232;res Bouroullec que &#171;&#160; [&#8230;] le dessin &#224; main lev&#233;e est une instance archa&#239;que, le r&#233;ceptacle de tensions normales entre la pens&#233;e d&#8217;un projet et sa r&#233;alit&#233; [&#8230;]&#160;&#187;.ProgrammeIntroductionS&#233;ance 1/ 5 octobre 2012. Le dessin&#160;: questions d&#8217;&#233;pist&#233;mologie (Agn&#232;s Callu et Alice Thomine-Berrada)Pratiques culturelles du dessinS&#233;ance 2/ 26 octobre 2012. Les collectionneurs de dessins : histoire de go&#251;ts et trajectoires sociales (Pierre Rosenberg)S&#233;ance 3/16 novembre 2012. Les Cabinets de dessins dans les mus&#233;es fran&#231;ais&#160;: histoire et historiographie (Alice Thomine-Berrada)S&#233;ance 4/ 30 novembre 2012. Le Dessin, un &#171;&#160;happening&#160;&#187; socio-culturel&#160;? (Herv&#233; Aaron [sous r&#233;serve], Salon du Dessin et Christine Phal, Drawing now Paris)Lectures pluridisciplinaires du dessinS&#233;ance 5/ 15 f&#233;vrier 2013. Dessins et &#233;criture&#160;: &#233;l&#233;ments de critique g&#233;n&#233;tique (Almuth Gr&#233;sillon, CNRS-ITEM)S&#233;ance 6/ 22 f&#233;vrier 2013.&#160; Le dessin d&#8217;&#233;crivain (Yves Chevrefils-Desbiolles, IMEC)S&#233;ance 7/ 22 mars 2013. Quand les philosophes analysent le dessin (Jean-Luc Nancy)S&#233;ance 8/ 19 avril 2013. Ga&#235;tan Picon, g&#233;n&#233;ticien du dessin d&#8217;artiste (Agn&#232;s Callu)Egohistoires de cr&#233;ateursS&#233;ance 9/ 17 mai 2013 Le dessin, &#171;&#160;activateur de pens&#233;e&#160;&#187; (Ronan et Erwan Bouroullec)ConclusionsS&#233;ance 10/ 24 mai 2013. Conclusion de la premi&#232;re ann&#233;e du s&#233;minaire (Agn&#232;s Callu et Alice Thomine-Berrada)OrganisatricesAgn&#232;s Callu (Mus&#233;e des Arts d&#233;coratifs, IHTP/CNRS, EPHE)Ancienne &#233;l&#232;ve de l&#8217;&#201;cole nationale des Chartes (th&#232;se publi&#233;e sur la R&#233;union des mus&#233;es nationaux sous la IIIe R&#233;publique, Prix Lenoir) et de l&#8217;Institut national du Patrimoine, Docteur en histoire contemporaine de l&#8217;IEP de Paris/ Sciences Po (th&#232;se publi&#233;e sur le philosophe esth&#233;ticien et critique d&#8217;art Ga&#235;tan Picon, Prix Chaix d&#8217;Est Ange), Agn&#232;s Callu est historienne, conservateur du Patrimoine au mus&#233;e des Arts d&#233;coratifs, charg&#233; du Cabinet des Dessins, chercheur associ&#233; au CNRS (Institut d&#8217;histoire du temps pr&#233;sent, IHTP) et &#224; Sciences Po (CHSP), charg&#233; de conf&#233;rences &#224; l&#8217;&#201;cole pratique des hautes &#233;tudes (EPHE).Alice Thomine-Berrada (Mus&#233;e d&#8217;Orsay)Ancienne &#233;l&#232;ve de l&#8217;&#201;cole nationale des Chartes et de l&#8217;Institut national du Patrimoine, Docteur en histoire de l&#8217;art de l&#8217;EPHE (th&#232;se publi&#233;e sur l&#8217;architecte &#201;mile Vaudremer,1829-1914), Alice Thomine-Berrada est historienne de l&#8217;art, conservateur du patrimoine au mus&#233;e d&#8217;Orsay, charg&#233; de la collection de dessins d&#8217;architecture.&#160;