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ArgumentaireSuite au succ&#232;s des deux premi&#232;res &#233;ditions (CLI 2014,&#160;CLI 2015), nous avons le plaisir de vous annoncer, pour la troisi&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive, le colloque jeunes chercheurs&#160;CLI 2016, organis&#233; par les doctorants de l&#8217;&#233;cole doctorale Cognition, Langage et Interaction (CLI, ED 224) de l&#8217;Universit&#233; Paris 8 Vincennes-Saint-Denis.&#160;&#171; Constructions du sens, sens des constructions &#187;est le th&#232;me retenu cette ann&#233;e pour ces deux journ&#233;es de&#160;colloque international&#160;qui se d&#233;rouleront les&#160;13 et 14 octobre 2016&#160;dans les locaux de l&#8217;Universit&#233; Paris 8&#160;en salle B 106.L'expression &#171; construction du sens &#187; renvoie &#224; un processus quotidien consistant &#224; produire ou interpr&#233;ter des formes signifiantes, qu&#8217;elles soient des expressions langagi&#232;res (verbales, gestuelles ou multimodales), des formes artistiques (visuelles, sonores, plastiques ou performatives), des pratiques sociales (rituels, codes corporels et vestimentaires, etc.) ou des syst&#232;mes d&#8217;information (symboles, graphiques, langages artificiels). Comment ces &#171; constructions &#187; prennent-elles du sens ? De quelle fa&#231;on les unit&#233;s qui les composent (signifiantes et/ou non signifiantes) participent-elles &#224; l&#8217;&#233;mergence d&#8217;un sens global ? Quels m&#233;canismes, tant cognitifs que sociaux, r&#233;gissent, contraignent ou influencent le processus de signification ?Le colloque CLI2016, r&#233;solument&#160;pluridisciplinaire, s&#8217;ouvre &#224; tous les champs de recherche pouvant aborder le th&#232;me du sens&#160;sous ses diff&#233;rents aspects. Seront ainsi accept&#233;es les propositions de communications issues des sciences de l&#8217;information et de la communication, de l&#8217;informatique et des math&#233;matiques, de la s&#233;miotique, des sciences de l&#8217;art et de la cr&#233;ation, des sciences cognitives, des sciences sociales, de la linguistique, de la psychologie, des neurosciences et de l&#8217;ergonomie. Chacune de ces disciplines aborde en effet la question du sens &#224; l&#8217;aide de ses propres grilles d&#8217;analyse, th&#233;oriques et m&#233;thodologiques.Axes th&#233;matiquesLes grands axes de r&#233;flexion du colloque seront :1 - "Sens et perceptions"&#160;Passage du syst&#232;me sensoriel au sens ; traitement des donn&#233;es sensitives ; liens entre perception et conception du monde ; sens et d&#233;ficit sensoriel.2 - "Sens et cognition"Sens et cat&#233;gorisation ; nature et structure des repr&#233;sentations ; r&#244;le des fonctions cognitives dans la construction du sens ; processus de d&#233;codage/d&#233;cryptage.3 - "Sens et langages"&#160;Sens et langage verbal, non verbal, visuel, sonore, etc.; sens et traitements automatiques des langues ; s&#233;mantique lexicale ; mod&#232;les et architectures du langage et de la communication.4 - "Sens et interaction"Cr&#233;ation collaborative de sens, acquisition de la signification en interaction, transmission et &#233;pid&#233;miologie des id&#233;es, sens individuel vs. sens collectif.Ces diff&#233;rents axes peuvent &#234;tre abord&#233;s dans plusieurs domaines, plus ou moins &#233;tendus, dont voici une liste indicative non exhaustive :S&#233;miotiqueProgrammationCryptographie / st&#233;ganographieEsth&#233;tiqueAcquisition / apprentissageInteractionCommunicationPerceptionM&#233;morisationCompr&#233;hensionRepr&#233;sentation[&#8230;]L&#8217;objectif de ce colloque est de promouvoir les jeunes chercheurs de divers horizons afin de permettre une r&#233;flexion transdisciplinaire en construisant des ponts entre, au travers et au-del&#224; des disciplines. La finalit&#233; scientifique de ce colloque est d&#8217;actualiser et de faire &#233;voluer l&#8217;&#233;tat des connaissances sur ce th&#232;me. L&#8217;optique volontairement crois&#233;e vise &#224; favoriser l&#8217;&#233;clectisme et l&#8217;ouverture, en confrontant la notion de &#171; construction du sens &#187; et de &#171; sens des constructions &#187; aux th&#233;ories, applications, innovations et usages actuels.Le colloque CLI&#8217;2016 comportera&#160;deux types de sessions&#160;en parall&#232;le :Communications orales&#160;: chaque communication (d'environ 30 minutes) est divis&#233;e en deux parties. D&#8217;une part la pr&#233;sentation des travaux (entre 15 et 20 minutes) et d&#8217;autre part un temps d&#8217;&#233;change (entre 5 et 10 minutes). En fonction des abstracts retenus, si certains se pr&#234;tent &#224; un regroupement, il pourra &#234;tre envisag&#233; d'organiser entre les intervenants une table ronde. L&#8217;utilisation d&#8217;un support visuel est recommand&#233;e.Ateliers interactifs&#160;: posters traditionnels (1 page format A1 maximum), expositions d&#8217;applications / d&#8217;exp&#233;rimentations / de r&#233;sultats, traitement de donn&#233;es en direct, pr&#233;sentation de logiciels / de tests [&#8230;]. L&#8217;originalit&#233; de ces ateliers est de favoriser la d&#233;couverte de diff&#233;rents champs de recherche en facilitant les interactions et les &#233;changes transdisciplinaires. Tous les participants au colloque (public et intervenants) pourront &#234;tre amen&#233;s &#224; participer aux ateliers des exposants (r&#233;aliser un test, d&#233;couvrir un logiciel, &#233;changer sur des donn&#233;es&#8230;). Diff&#233;rents supports, autres que les posters, sont donc accept&#233;s.Modalit&#233;s de soumissionCet appel &#224; communication s&#8217;adresse &#224; tous les doctorants et jeunes chercheurs dipl&#244;m&#233;s de France comme de l&#8217;&#233;tranger.Les propositions de communication sont &#224; soumettre en pdf sur&#160;Easychair&#160;(inscription requise),au plus tard le 22&#160;mai 2016.Les soumissions se font sous forme d&#8217;abstract&#160;anonyme&#160;en anglais ou en fran&#231;ais&#160;(1 page maximum, police Times New Roman caract&#232;re 12, interligne 1,5 et marges 2,5 cm). La bibliographie et le mat&#233;riel compl&#233;mentaire doivent appara&#238;tre sur une ou des pages s&#233;par&#233;es.Les notifications d&#8217;acceptation ou de refus ainsi que les retours d&#8217;expertise en double aveugle seront transmis aux auteurs d&#232;s le 8 juin 2016.Les contributions s&#233;lectionn&#233;es pourront faire l&#8217;objet d&#8217;une publication si le participant le souhaite. A titre indicatif, les articles devront suivre les directives du&#160;guide de soumission.Les jeunes chercheurs ont la possibilit&#233; de postuler en tant qu'experts (pour noter les abstracts/r&#233;sum&#233;s qui auront &#233;t&#233; soumis), &#224; condition d&#8217;avoir au moins une publication en premier auteur dans un journal &#224; comit&#233; de relecture. Merci de nous contacter &#224; l&#8217;adresse&#160;colloque.cli@gmail.com.Pour les intervenants, il est possible de souscrire &#224; une aide &#224; la mobilit&#233; et/ou &#224; une aide &#224; la reprographie. Merci de nous contacter pour plus de d&#233;tails.L'inscription au colloque est gratuite, mais obligatoire (y compris pour le public).Inscrivez vous en suivant ce lien.Comit&#233; scientifiqueBRANDAO DE CARVALHO Joaquim (SFL, Universit&#233; Paris 8)BALTAZAR Matias (LPN, Universit&#233; Paris 8)BARBIER Benjamin (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)CHAIBI Hassiba (ENS d'Alger)CHATTI Sami (King Abdulaziz University)COUBART Aur&#233;lie (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)EL MHAMEDI Abderrahman (QUARTZ, Universit&#233; Paris 8)GARCIA Brigitte (SFL, Universit&#233; Paris 8)GOURLET Pauline (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)GOYET Louise (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)HABIB Marianne (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)HUTIN Mathilde (SFL, Universit&#233; Paris 8)IHADJADENE Madjid (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)JACQUOT Am&#233;lie (LPN, Universit&#233; Paris 8)KASMI Leila (LPN, Universit&#233; Paris 8)KUHN Jeremy (Institut Jean Nicod)LAURENT Jean-Paul (CHArt, Universit&#233; Paris 8)LEZON RIVIERE Anna (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)LUJAN Christian (LAPPS, Universit&#233; Paris 8)MEREILES Vanessa (SFL, Universit&#233; Paris 8)MEUNIER Jean-Marc (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)NOGRY Sandra (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)OURSEL Elodie (SFL, Universit&#233; Paris 8)PRINCE Typhanie (LLING, Universit&#233; de Nantes)ROUSSARIE Laurent (SFL, Universit&#233; Paris 8)SALEH Imad (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)SANDER Emmanuel (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)SOARE Elena (SFL, Universit&#233; Paris 8)SZONIECKY Samuel (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)TREHONDART Nolwenn (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)TRUCK Isis (CHArt, Universit&#233; Paris 8)VANWALLEGHEM Stephanie (Paragraphe, Universit&#233; Paris 8)