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 Noah McCormack, Affirmative Action Policies Under the Postwar Japanese Constitution: On the Effects of the Dōwa Special Measures Policy, The Asia-Pacific Journal. Japan Focus 16.5.4 (19 février 2018) Pierre Causse, Pauline Picot, Adeline Thulard, Manon Worms, Sortir, c’est toujours entrer,  Hypnoscènes  ... (Carnet Hypothèses) (01/03/2018) Agnès Sandras, "Gallica pour les historiens (Partie III. Les recherches plus complexes)," in L'Histoire à la BnF, 02/03/2018, https://histoirebnf.hypotheses.org/1811 Pauline Picot,Un trois de pique sur une chaise, Hypnoscènes ... (Carnet Hypothèses) (9 mars 2018) (entretien avec Rémy Berthier) Priss, L’incroyable talent de Matthias Buchinger, Savoirs d'histoire (8 mars 2018) Izumi Kyōka, The Tale Of The Enchanted Sword, trad. en anglais et présenté par Nina Cornyetz, The Asia Pacific Journal. Japan Focus 16, 6, 1 (15 mars 2018) (nouvelle de 1920 dont un des personnages principaux est une paria, eta ou hinin, ce n'est pas clair; elle joue du shamisen) Philippe Hert, « Apprendre à faire le clown », Techniques &#38; Culture [En ligne], 62 (2014), mis en ligne le 01 décembre 2017. URL : http://journals.openedition.org/tc/8285 ; DOI : 10.4000/tc.8285 B. Caraher, Blogging as Slow Practice in a Post-Facebook World, The Archaeology of the Mediterranean World (27 mars 2018) F. Clavert, Qu’est-ce qu’«écrire» en histoire à l’ère numérique?, L'histoire contemporaine à l'ère numérique (Carnet Hypothèses) (21 mars 2018) T. MATSUKAWA, Le voyage dans le droit In : Variations juridiques sur le thème du voyage [en ligne]. Toulouse : Presses de l’Université Toulouse 1 Capitole, 2015 (généré le 29 mars 2018). Disponible sur Internet : &#60;http://books.openedition.org/putc/859&#62;. ISBN : 9782379280337. DOI : 10.4000/books.putc.859. Natalia Braguinskaïa, « L’orientalisme dans le Rossignol d’Igor´ Stravinskij », Revue des études slaves [En ligne], LXXXIV-3-4 (2013), mis en ligne le 26 mars 2018. URL : http://journals.openedition.org/res/1152Enfin, je voudrais signaler tout le plaisir et l’intérêt que j'ai eus à suivre la conférence de Bruno Jactat aux Rencontres Pédagogiques du Kansai ce mardi 27 mars: "Les neurosciences en action II : debout et en mouvement dans la classe. Comment activer les cerveaux pour les mettre en posture d’apprentissage optimal ?": je vais essayer d'utiliser les informations et conseils que j'y ai entendus pour mes cours de "Area Studies; Europe".