{"word_count": 448, "character_count": 4135}
&#160;Journ&#233;es d'&#233;tude, &#171; Questionnements sur la didactique des sinogrammes&#160;: Constantes / variations, savoirs / comp&#233;tences, passerelles / m&#233;diations &#187;, lundi 17 et mardi 18 d&#233;cembre 2012Centre d'&#233;tudes et de recherches sur les litt&#233;ratures et oralit&#233;s du monde (CERLOM)Pr&#233;sentationLe principe de cette manifestation scientifique est de r&#233;unir les acteurs de la recherche qui questionnent l'enseignement et l'apprentissage des sinogrammes dont le retour en gr&#226;ce, apr&#232;s un XXe si&#232;cle d&#233;licat, en fait l'un des enjeux les plus importants de la didactique contemporaine pour un nouveau public aux profils inconnus : les apprenants allophones internationaux. Il s'agit donc de pr&#233;senter &#224; un large public l'&#233;tat g&#233;n&#233;ral de la recherche et l'avancement des travaux en cours actuellement en France, en donnant la parole aussi bien &#224; des enseignants confirm&#233;s qu'&#224; de jeunes chercheurs travaillant sp&#233;cifiquement sur ce th&#232;me.ProgrammeLundi 17 d&#233;cembre de 8h 30 &#224; 17h 30Session&#160;1&#160; &#171; &#201;tats de la recherche sur les sinogrammes &#187;Laurent SAGART, directeur de recherche, CRLAO, CNRS, Prononciation du chinois, &#233;criture du chinoisMurielle FABRE, doctorante, CRLAO, INALCO, et NeuroSpin, Unit&#233; de neuroimagerie cognitive, INSERM / CEA, Les aspects c&#233;r&#233;braux de la lecture en langue chinoise et les facteurs impliqu&#233;s dans la reconnaissance des caract&#232;resSession&#160;2 &#171; Institutionnalisation&#160;&#187;SHU Changying, docteur en didactique, PLIDAM, INALCO / Universit&#233; de La Rochelle, L'&#233;tablissement d'un cadre europ&#233;en commun de r&#233;f&#233;rences pour le chinois&#160;: description des niveaux des comp&#233;tences &#233;critesSession&#160;3&#160;&#171; Approches crois&#233;es de la didactique des sinogrammes&#160;&#187;Bernard ALLANIC, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, LIDILE, Universit&#233; de Haute-Bretagne, Constance et variations dans la maison de Cangjie &#8211; l'enseignement des caract&#232;res en Chine depuis les Han jusqu'&#224; nos joursPierre MAGISTRY, doctorant, ALPAGE, Universit&#233; Paris-Diderot / INRIA, (Re)conna&#238;tre les caract&#232;res chinois&#160;: mod&#233;lisation et applicationsSession&#160;4&#160; &#171; D'ouverture&#160;: &#233;criture sinogrammique disparue&#160;&#187;Romain LEFEBVRE, doctorant, Universit&#233; d'Artois, La langue de Xi Xia&#160;: innovation culturelle et r&#233;ception &#224; la fois intercommunautaire et intracommunautaireMardi 18 d&#233;cembre, de 8h 30 &#224; 17h 00Session&#160;5&#160;&#171; Strat&#233;gies d'apprentissage&#160;des sinogrammes&#160;&#187;LI Jing, doctorante, PLIDAM, INALCO, Une enqu&#234;te sur les strat&#233;gies d'apprentissage des caract&#232;res chinoisFabienne MARC, ma&#238;tre de conf&#233;rences, PLIDAM, INALCO, Contribution des grammatologies archa&#239;que et moderne dans l'apprentissage du chinoisSession&#160;6&#160; &#171; Retours de classe&#160;&#187;Emmanuel LOZERAND, professeur des universit&#233;s, CEJ, INALCO, R&#233;flexions, exp&#233;riences, interrogations d'un &#171;&#160;enseignant de kanjis de niveau interm&#233;diaire &#187;Yoann GOUDIN, doctorant, CERLOM, INALCO, La transposition sinogrammique&#160;: principes, enjeux et applications d'une didactique de l'intercompr&#233;hension entre langues sinogrammiquesSession&#160;7&#160;&#171;&#160;repr&#233;sentations de la langue et des sinogrammes&#160;&#187;Patrick MAURUS, professeur des universit&#233;s, CERLOM, INALCO, L'apprentissage des sinogrammes en cor&#233;en : colinguisme et repr&#233;sentation de la langueJulien YAN Helai, docteur en psychologie, Universit&#233; Jiaotong de Chine de l'Est (ECJU), L&#8217;&#233;quivoque du chinois en tant qu&#8217;universel et singulierNombre de places limit&#233;, pri&#232;re de s'inscrire au pr&#233;alable aupr&#232;s de Yoann GOUDIN &#224; l'adresse suivante&#160;: cerlom.sinogrammes@gmail.com Centre d'&#201;tudes et de Recherches sur les Litt&#233;ratures et Oralit&#233;s du Monde (CERLOM)&#160;