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ArgumentaireSi les chercheurs ont souvent tendance &#224; affirmer que le conte est un art &#224; part enti&#232;re, il n&#8217;en demeure pas moins que ces affirmations ne sont pas toujours observables dans la r&#233;alit&#233; de nos recherches dans ce domaine.Cependant, le conte est l&#8217;une des plus vieilles formes artistiques et litt&#233;raires jamais d&#233;su&#232;te(s) ; il &#233;volue d&#8217;une &#233;poque &#224; une autre. En effet, il est bas&#233; essentiellement sur la m&#233;moire, sur la transmission de g&#233;n&#233;ration en g&#233;n&#233;ration et sur le respect du pass&#233;. Autrement dit, il est un v&#233;ritable moyen de retransmission du savoir et de la &#171; passation &#187; des connaissances et demeure une source in&#233;puisable pour la sauvegarde de l&#8217;histoire de la communaut&#233;.Le conte est un support id&#233;al et primordial qui sollicite tous nos sens et qui touche pratiquement tous les domaines de la vie : Il relate et d&#233;crit la vie des personnes et l&#8217;univers des peuples. Il est m&#234;me un gage de la survie des peuples, gr&#226;ce au transfert des vertus morales, des valeurs, des histoires, des connaissances, etc., de g&#233;n&#233;ration en g&#233;n&#233;ration.Le conteur est l&#8217;h&#233;ritier du savoir et du savoir-faire qui lui ont &#233;t&#233; transmis par les anc&#234;tres. De par son ing&#233;niosit&#233;, le conteur fait des cr&#233;ations souvent inspir&#233;es de sa r&#233;alit&#233; pass&#233;e ou pr&#233;sente qu&#8217;il aime &#224; reproduire et &#224; interpr&#233;ter de fa&#231;on po&#233;tique. Sa production litt&#233;raire se fait tr&#232;s souvent dans un style clair et intelligible &#224; tous et se distingue par une richesse d&#8217;expression et une d&#233;licatesse d&#8217;allusion, ce qui donne &#224; ce genre de litt&#233;rature orale une port&#233;e spirituelle et intellectuelle.Soulignons, dans le m&#234;me ordre d&#8217;id&#233;e, que dans sa pratique du contage, le conteur participe &#224; une plus grande ma&#238;trise phon&#233;tique de la langue : articulation, d&#233;bit verbal, souci de convaincre l&#8217;autre par la parole qui n&#233;cessite un comportement, des gestes en ad&#233;quation avec la tonalit&#233; et le sens des mots utilis&#233;s. Ainsi, la narration des contes fait appel aux techniques de communication les plus d&#233;velopp&#233;es. Le conteur use de ses qualit&#233;s communicatives qui sont n&#233;anmoins rel&#233;gu&#233;es au second plan par les chercheurs au profit du conte lui-m&#234;me.En effet, l&#8217;aspect visuel est aussi important que le r&#233;cit relat&#233; : les contes, ne l&#8217;oublions pas, ne vont pas sans les gestes, les mimiques, les r&#233;p&#233;titions, les pauses, l&#8217;intonation, les expressions &#233;motives qui animent le r&#233;cit, les silences du conteur qui en disent souvent autant que les paroles. Ces diff&#233;rents traits d&#8217;oralit&#233; sont d&#233;terminants pour leur transmission efficace, voire leur p&#233;rennit&#233; (puisque sa survie d&#233;pend de la chaine de transmission orale).Par ailleurs, nous assistons aujourd&#8217;hui &#224; un &#233;largissement du r&#244;le du conte du milieu p&#233;dagogique et &#233;ducatif vers le milieu du travail, notamment l&#8217;entreprise. Le manager conteur est un profil requis dans le domaine entrepreneurial. Ses strat&#233;gies de communication associ&#233;es aux qualit&#233;s du conte lui-m&#234;me font de lui un manager performant.La transmission des messages via le conte s&#8217;av&#232;re tr&#232;s utile non seulement pour instaurer des valeurs et p&#233;renniser des m&#339;urs mais &#233;galement pour communiquer efficacement avec le personnel au sein d&#8217;une organisation.Le conte s&#8217;av&#232;re un outil puissant mais simple, symbolique mais accessible. Il permet de toucher l&#8217;affect et d&#8217;approcher le sens des choses en toute simplicit&#233;.Les objectifs de cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes sont :Stimuler l&#8217;int&#233;r&#234;t face au conte et &#224; ses qualit&#233;s communicationnelles ;Identifier et analyser les diff&#233;rentes affinit&#233;s possibles entre le conte et la communication ;Relever et &#233;tudier l&#8217;aspect &#233;ducatif et p&#233;dagogique li&#233; au conte.Mettre en valeur le caract&#232;re global et transversal du conte.Mettre en valeur les outils employ&#233;s par le conte pour v&#233;hiculer une culture.Identifier et analyser la dimension sociale qui sous-tend la relation entre le conte et la communication.Modalit&#233; de participationLes propositions de communication sont &#224; envoyeravant le 30 janvier 2014sous forme de r&#233;sum&#233; de 250 mots &#224; l&#8217;adresse suivante : conte.communication@gmail.comCalendrier30 janvier 2014 : Date limite d&#8217;envoi des propositions de communication.15 f&#233;vrier 2014 : Notification des chercheurs de l&#8217;acceptation ou du refus de leurs propositions.17 mars 2014 : Remise du texte de la communication pour la publication.Langues de communicationArabe et Fran&#231;ais.Comit&#233; ScientifiqueNadia OUACHENE (Litt&#233;rature, FLSH Ben M'sik),Latifa IDRISSI (Communication, FLSH Ben M'sik),Abdelfettah MEKOUAR (Marketing et Communication, FLSH Ben M'sik),Majid DKHISSY (Sociologie et Anthropologie, FLSH Ben M'sik),Samira DOUIDER (Litt&#233;rature, FLSH Ben M'sik).Comit&#233; d&#8217;OrganisationLatifa IDRISSI, Nadia OUACHENE, Lahcen OUASMI (FLSH Ben M'sik)