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S&#233;minaire 2013-2014 Centre Alexandre Koyr&#233;, le vendredi de 14 &#224; 16 heuresResponsables : Jacqueline Carroy - Wolf Feuerhahn - Marc Renneville - Nathalie RichardProgramme18 octobreAntonella Romano (EHESS, Centre Alexandre Koyr&#233;) : Le genre de l&#8217;histoire naturelle et morale &#224; la Renaissance ou englober l&#8217;humain dans la cosmologie chr&#233;tienne.8 novembreNathalie Richard (Universit&#233; du Maine, CERHIO) Hippolyte Taine: Histoire, psychologie, litt&#233;rature (discutante : R&#233;gine Plas)22 novembreAlain Messaoudi (Universit&#233; de Nantes) Les orientalistes arabisants et le d&#233;veloppement des sciences sociales au XIXe si&#232;cle en France6 d&#233;cembreSimone de Angelis (Karl-Franzens-Universit&#228;t Graz) Gen&#232;se et configuration de l&#8217;anthropologie aux XVIe et XVIIe si&#232;cles(S&#233;ance commune avec le s&#233;minaire &#171; Histoire de la m&#233;decine et des savoirs sur le corps &#187;)20 d&#233;cembreCatherine Marshal (Universit&#233; de Cergy-Pontoise) La Metaphysical Society (1869-1880), ou comment r&#233;concilier science et foi dans la seconde moiti&#233; du XIXe si&#232;cle victorien17 janvierMarc Renneville (CNRS) Une plateforme de ressources num&#233;rique pour l&#8217;histoire de sciences de l&#8217;homme ?31 janvierJacqueline Carroy (EHESS), Nathalie Richard (Universit&#233; du Maine), Fran&#231;ois Vatin (Universit&#233; Paris X) L&#8217;homme des sciences de l&#8217;homme (discutant : Marc Renneville)14 f&#233;vrierJean-Fran&#231;ois Goubet (Universit&#233; d&#8217;Artois) Sur l'histoire des id&#233;es p&#233;dagogiques. Le cas de la p&#233;dagogie universitaire allemande des Lumi&#232;res &#224; l'&#233;poque wilhelminienne14 marsNahema Hanafi (Universit&#233; d&#8217;Angers, CERHIO) Autour du f&#233;minin et de l'eff&#233;minement : des th&#233;ories m&#233;dicales aux repr&#233;sentations profanes (XVIIIe si&#232;cle)28 marsRonan de Calan (Universit&#233; Paris I) L&#8217;impuret&#233; de toutes les origines11 avrilPierre Cornu (Universit&#233; Lyon 2, Laboratoire d'&#233;tudes rurales de Lyon) La g&#233;ographie r&#233;gionale fran&#231;aise &#224; l'&#233;preuve de la crise de l'agriculture de peuplement dans l'entre-deux-guerres. L'exemple de l'Institut de g&#233;ographie de Clermont-Ferrand16 maiJean-Pierre Jurmand (Protection judiciaire de la jeunesse) L&#8217;observation des mineurs de l'&#201;ducation surveill&#233;e&#160;