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&#8220;Ser&#225; que vivemos numa sociedade segura?&#8221;&#160;Organizadoras:Maria Eduarda Gon&#231;alves (DINAMIA'CET/ISCTE-IUL)Catarina Fr&#243;is (CRIA/ISCTE-IUL)Isabel Correia&#160;(CIS/ISCTE-IUL)Apresenta&#231;&#227;oNos anos 80, Beck qualificou a sociedade contempor&#226;nea como uma &#8220;sociedade de risco&#8221; a pensar, principalmente, na crise ecol&#243;gica. Mais recentemente, o discurso sobre o risco deslocou-se de certo modo para a &#8220;amea&#231;a terrorista&#8221; e do crime organizado. A prolifera&#231;&#227;o de riscos ambientais, alimentares, sanit&#225;rios p&#244;s em evid&#234;ncia a outra face do progresso tecnol&#243;gico, conduzindo &#224; institui&#231;&#227;o de mecanismos de regula&#231;&#227;o que t&#234;m procurado apoiar-se quer na per&#237;cia cient&#237;fico-t&#233;cnica, quer na participa&#231;&#227;o p&#250;blica. Em contrapartida, a resposta ao perigo do terrorismo e do crime organizado, apoiada, ali&#225;s, em tecnologias de vigil&#226;ncia particularmente invasivas tem gerado, n&#227;o um refor&#231;o da democracia, mas antes novos perigos para as liberdades e direitos individuais.Em face destas tend&#234;ncias aparentemente contradit&#243;rias, pergunta-se: ser&#225; que o progresso tecnol&#243;gico tem feito da sociedade em que vivemos uma sociedade realmente mais segura? Que percep&#231;&#227;o e que reac&#231;&#245;es revelam os cidad&#227;os sobre os novos riscos, sejam materiais, sejam imateriais? Como &#233; que em Portugal e na Europa as institui&#231;&#245;es v&#234;m lidando com as modernas amea&#231;as &#224; seguran&#231;a de pessoas e bens, e com que consequ&#234;ncias para o sistema democr&#225;tico? O que se entende por justi&#231;a, v&#237;timas e Estado de Direito no que respeita &#224; seguran&#231;a na sociedade contempor&#226;nea? Nesse sentido, de que modo &#233; que a seguran&#231;a &#233; experienciada no quotidiano dos indiv&#237;duos, em termos reais e subjectivos, e o que esperam (e exigem) da interven&#231;&#227;o do Estado e suas entidades?&#160;Formato do semin&#225;rioProp&#245;e-se que o semin&#225;rio, com a dura&#231;&#227;o de cerca de 3 horas, seja estruturado da seguinte forma:&#160;1 &#8211; Introdu&#231;&#227;o ao semin&#225;rio pelas organizadoras, expondo o seu objectivo e estrutura (10 minutos).&#160;2 &#8211; Interven&#231;&#245;es de investigadores/docentes da Escola de Ci&#234;ncias Sociais e Humanas do ISCTE-IUL sobre t&#243;picos que se enquadrem na tem&#225;tica (m&#225;x: 10 minutos cada).&#160;3 &#8211; Debate: para uma agenda de investiga&#231;&#227;o da&#160;Escola de Ci&#234;ncias Sociais e Humanas do ISCTE-IUL sobre &#8220;Sociedades seguras&#8221;.&#160;&#160;