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De septembre 2011 &#224; septembre 2012, l&#8217;Association des conservateurs des mus&#233;es du Nord / Pas-de-Calais coordonne un vaste programme d&#8217;expositions autour du 19e inventaire des tr&#233;sors des mus&#233;es du Nord intitul&#233;&#160;: &#171;&#160;Dessiner-Tracer, le dessin dans tous ses &#233;tats &#187;. Dans ce cadre, le symposium &#171;&#160;Espaces du dessin / Espaces dessin&#233;s&#160;&#187; co-organis&#233; par l&#8217;Association des conservateurs, l&#8217;Universit&#233; Charles de Gaulle Lille3 (CEAC/IRHIS) et l&#8217;Universit&#233; Libre de Bruxelles se d&#233;roulera les 6, 7 et 8 d&#233;cembre 2011. Ces r&#233;flexions sur la question du dessin sont pr&#233;figur&#233;es par deux journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes organis&#233;es par le CEAC. La premi&#232;re intitul&#233;e &#171;&#160;Les pratiques actuelles du dessin&#160;&#187;&#160;consacr&#233;e sp&#233;cifiquement aux arts plastiques s&#8217;est d&#233;roul&#233;e le 9 d&#233;cembre 2009 au Palais des Beaux-Arts de Lille. En croisant les points de vue, l&#8217;objectif &#233;tait de dresser un aper&#231;u des pratiques actuelles du dessin et d&#8217;identifier si ces pratiques b&#233;n&#233;ficient en d&#233;finitive de modes de production et de diffusion particuliers. La seconde rencontre intitul&#233;e &#171;&#160;La ligne parcourt les arts&#160;&#187; s&#8217;ouvre aux autres champs d&#8217;expression artistique.&#160;&#171;&#160;La ligne parcourt les arts&#160;&#187;&#160;La ligne n&#8217;est pas envisag&#233;e dans sa seule approche graphique, celle du plasticien. Comment parcourt-elle d&#8217;autres champs disciplinaires&#160;: la musique, la danse, la po&#233;sie&#8230; Quelles sont les diff&#233;rentes acceptions possibles&#160;? Quels en sont alors les enjeux esth&#233;tiques&#160;?&#160;&#160;D&#233;lin&#233;ament, la ligne trace des s&#233;parations, des fronti&#232;res tout en ayant le pouvoir de lier, de relier&#160;: telles sont ses potentialit&#233;s constructives et spatiales. Paul Klee et Wassily Kandinsky d&#233;finissent la ligne respectivement comme &#171;&#160;le domaine du point en marche&#160;&#187; et &#171;&#160;trace du point en mouvement&#160;&#187;. D&#232;s lors, la ligne n&#8217;est pas assujettie une simple approche statique mais se d&#233;finit par sa dynamique m&#234;me. En fonction des divers aspects conjointement quantitatif et qualitatif, qu&#8217;elle rev&#234;t&#160;; elle fait na&#238;tre des rythmes, des tensions, ou encore des silences. Dans sa trajectoire, qui rel&#232;ve notamment du geste, elle induit non seulement un parcourt de l&#8217;espace mais &#233;galement un d&#233;veloppement temporel. Sans commencement, ni limite&#160;: elle m&#232;ne vers l&#8217;infini.&#160;&#160;Programme9 h 30 Accueil 10 h 00 Introduction&#160;10 h 15 Pr&#233;sentation de Dessiner-Tracer. Emilie Ovaere&#160; (Commissaire g&#233;n&#233;rale de Dessiner-Tracer&#160; - ACMNPC)    10 h 45 Dodeigne &#8211; Danse &#8211; Dessin. Nathalie Poisson-Cogez&#160; (Chercheur associ&#233; au CEAC) Le mouvement des corps des danseurs et leur d&#233;placement sont capt&#233;s simultan&#233;ment par le regard et la main de l&#8217;artiste. Sur les pages des carnets, les lignes s&#8217;enchev&#234;trent en une traduction synth&#233;tique de l&#8217;espace et du temps.11 h 15 Pause    11 h 30 Tracer-Relever. Laetitia Legros&#160; (Artiste Enseignante &#224; l&#8217;Ecole Sup&#233;rieure d&#8217;Art) De la ligne chor&#233;graphi&#233;e pour un plan-s&#233;quence &#224; la ligne trac&#233;e au sol sur un terrain vague, le trac&#233; entra&#238;ne le corps dans un d&#233;placement qui questionne son rapport &#224; l'espace.12 h 30&#160; &#8211; 14 h 00 D&#233;jeuner    14 h 15 Le crayonnage libre : entre &#233;criture et jeu. Anne Boissi&#232;re&#160; (Professeur Esth&#233;tique Lille 3, Directrice du CEAC) Le crayonnage libre soul&#232;ve la question de la spontan&#233;it&#233; du mouvement au travers duquel la ligne avance et les formes se constituent d&#8217;une fa&#231;on non intentionnelle. On &#233;tudiera les quelques pages que Hans Prinzhorn consacre &#224; cet aspect du dessin dans Expressions de la folie (paragraphe &#171; La pulsion de jeu (pouss&#233;e d&#8217;activit&#233;) &#187;/Der Spieltrieb (Bet&#228;tigungsdrang)), en valorisant le lien qui s&#8217;&#233;tablit &#224; Ludwig Klages et &#224; sa conception du rythme et de l&#8217;&#233;criture, &#224; partir de laquelle le mouvement de la ligne est ici pens&#233;.    14 h 45 La Belle &#201;poque et l&#8217;arabesque musicale. Diane Fanjul (Doctorante CEAC) L&#8217;arabesque, qui d&#233;signe des entrelacs de lignes non figuratives, ne rel&#232;ve pas uniquement des arts visuels ; elle concerne aussi la danse, l&#8217;architecture, et la musique. Dans cet art en particulier, l&#8217;arabesque est souvent consid&#233;r&#233;e comme purement d&#233;corative, associ&#233;e &#224; des pi&#232;ces l&#233;g&#232;res, son caract&#232;re ornemental renvoyant &#224; la frivolit&#233;. Ces propos m&#233;ritent toutefois d&#8217;&#234;tre nuanc&#233;s &#224; la lumi&#232;re du contexte artistique en France au d&#233;but du XXe si&#232;cle. &#192; l&#8217;&#233;poque o&#249; s&#8217;&#233;panouit l&#8217;Art nouveau, nous nous interrogerons sur le statut de l&#8217;arabesque en musique. 15 h 15 Pause    15 h 30 Spatialit&#233; de la ligne dans le projet de paysage. Mathilde Christmann (Doctorante Lacth, ENSAPL, CEAC - Lille 3) L'exp&#233;rience hodologique du paysage, qui se produit dans le cheminement et rend compte d'un espace qui n'est que mouvement, pr&#233;sente une complexit&#233; pour le cr&#233;ateur de paysage lorsqu'il doit tracer et projeter ses id&#233;es pour construire son univers cr&#233;atif. La graphie qu'il met en place t&#233;moigne bien souvent de cette dualit&#233; entre ouverture et fermeture, entre fixit&#233; et fluidit&#233;. A partir des dessins, croquis et esquisses de deux cr&#233;ateurs de paysage aux partis pris diff&#233;rents, l'un am&#233;ricain, Lawrence Halprin (1916-2009) et l'autre allemand, Hans Dieter Schaal (n&#233; en 1943), la ligne sera interrog&#233;e comme possibilit&#233; du lieu d'une &#233;criture de la spatialit&#233;.    16 h 30 to review the old and know the new. Jin Cui Huang et Martial Chmielina (Ecole Sup&#233;rieure d&#8217;Art) O&#249; dans le dessin on oublie le geste, dans la danse on oublie la trace. O&#249; dans la danse on repr&#233;sente, dans le dessin, on mod&#233;lise.Cette recherche pr&#233;sente des composantes annexes au dessin live, sonoris&#233;, augment&#233;.Le r&#233;sultat est une forme hybride qui convoque vid&#233;o, son, chor&#233;graphie aux fronti&#232;res de multiples m&#233;diasph&#232;res.17 h 00 Discussion 18 h 00 Cl&#244;ture