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ArgumentaireNouveaux programmes, r&#233;forme du coll&#232;ge, mise en place&#160;du nouveau socle commun de connaissances, de comp&#233;tences et de culture : des grandes &#233;volutions curriculaires sont &#224; l&#8217;oeuvre&#160;et touchent particuli&#232;rement le niveau du coll&#232;ge.Dans ce contexte, deux journ&#233;es de r&#233;flexion sont organis&#233;es&#160;&#224; Lyon (IF&#201;- ENS de Lyon, 19 all&#233;e de Fontenay)&#160;pour mobiliser des &#233;clairages&#160;&#160;issus de la recherche, au service des acteurs qui ont &#224; mettre en oeuvre ces &#233;volutions.Ces deux jours&#160;rassembleront des chercheurs sp&#233;cialistes du curriculum, des acteurs de la r&#233;novation des programmes, des experts ayant travaill&#233; sur les comp&#233;tences au niveau europ&#233;en ainsi que des acteurs et cadres du syst&#232;me &#233;ducatif. Des conf&#233;rences alterneront avec des ateliers sur des th&#233;matiques de certains enseignement pratiques interdisciplinaires (EPI) pr&#233;vus par la r&#233;forme du coll&#232;ge.ProgrammeMardi 13 octobre 20159:30&#160;Accueil : Olivier Rey (IF&#201; &#8211;ENS de Lyon)9:45&#160;Michel Lussault (ENS de Lyon, Directeur&#160; de l&#8217;IF&#201;, Pr&#233;sident du Conseil Sup&#233;rieur des Programmes) &#8211; Conf&#233;rence introductive10:00&#160; Questions/discussion10: 45&#160;Michel Develay (Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2)&#8211; Trois marqueurs notionnels de la refondation du coll&#232;ge : Curriculum, Culture et Interdisciplinarit&#233;11:45 Questions/discussion14:00 Patrick Rayou (Universit&#233; Paris 8) &#8211; Socle commun et soutien des apprentissages14:45&#160;Questions/discussion&#160;15:30 Travailler en r&#233;seau sur le nouveau curriculum avec&#160;eTwinning&#160;: pr&#233;sentation du projet et de l&#8217;outil (par B. Pajot et le bureau national d&#8217;animation etwinning)16:00&#160;Trois ateliers parall&#232;les sur des th&#232;mes interdisciplinaires li&#233;s aux EPI&#160;Sciences et soci&#233;t&#233; (B. Pajot- IGEN)Transition &#233;cologique et d&#233;veloppement durable (M. Dupuis- IGEN)Information, communication et citoyennet&#233;Mercredi 14 octobre 20159:00 Alain Michel&#160;et Janet Looney (EIESP)&#8211; Comp&#233;tences-cl&#233;s et changements curriculaires : panorama europ&#233;enQuestions/discussion&#160;10:00 Isobel Mc Gregor (consultante, anciennement Her Majesty&#8217;s Inspectorate in Scotland) &#160;&#8211; Les r&#233;ussites et les d&#233;fis concernant l'introduction d'un nouveau curriculum - l'exemple de l'Ecosse.10:45 Questions/discussion11:00 L&#8217;interdisciplinarit&#233; en question&#160;: bilan interm&#233;diaire des ateliers&#160;14:00Jo&#235;l Lebeaume (Universit&#233; Paris Descartes)- Refondation curriculaire, disciplines, dispositifs et contenus scolaires : enjeux, principes et implications.14:45 Questions/discussion15:30&#160;Trois ateliers parall&#232;les sur des th&#232;mes interdisciplinaires li&#233;s aux EPISciences et soci&#233;t&#233;Transition &#233;cologique et d&#233;veloppement durableInformation, communication et citoyennet&#233;&#160;17:00&#160;Cl&#244;ture/conclusion par Bertrand Pajot (IGEN) et les animateurs des ateliers