{"word_count": 1746, "character_count": 15950}
La revue Socio lance un appel &#224; contributions sur la th&#233;matique &#171; Les sciences humaines et sociales &#224; l&#8217;&#232;re du num&#233;rique : approches critiques &#187;. Le dossier est coordonn&#233; par Dana Diminescu et Michel Wieviorka. Les intentions de contributions (titre, r&#233;sum&#233; de deux pages et bibliographie) doivent &#234;tre envoy&#233;s &#224; Socioavant le 31 octobre 2013. Les articles devront &#234;tre remis pour le 31 janvier 2014.ArgumentaireMalgr&#233; &#8211; ou peut-&#234;tre gr&#226;ce &#224; &#8211; une position de marginalit&#233; institutionnelle, une d&#233;limitation disciplinaire incertaine, et un intitul&#233; dont la d&#233;finition est souvent contest&#233;e, les &#171;&#160;humanit&#233;s num&#233;riques&#160;&#187; (digital humanities) suscitent aujourd&#8217;hui un enthousiasme certain. Bien entendu, l&#8217;ordinateur a depuis longtemps &#233;t&#233; mis au service des sciences humaines et sociales &#8211; que l&#8217;on pense seulement aux catalogues informatis&#233;s des biblioth&#232;ques, ou au traitement statistique des donn&#233;es d&#8217;enqu&#234;tes quantitatives&#160;: le num&#233;rique comme instrument d&#8217;analyse (capture, traitement, visualisation de donn&#233;es, etc.) a commenc&#233; &#224; se d&#233;ployer d&#232;s les ann&#233;es 19401. Cependant le num&#233;rique comme objet d&#8217;&#233;tude, s&#8217;attachant &#224; analyser un mat&#233;riau empirique &#171;&#160;nativement&#160; num&#233;rique&#160;&#187;&#160;&#8211; produit par des dispositifs socio-techniques qui recouvrent d&#233;sormais toutes les dimensions de la vie sociale, &#233;conomique, culturelle, ou politique &#8211;, est de facture plus r&#233;cente. De ces deux points de vue, c&#8217;est-&#224;-dire &#224; la fois comme instrument et comme objet, le num&#233;rique soul&#232;ve une multitude de questions pour la recherche en sciences humaines et sociales.Sur un plan &#233;pist&#233;mologique, l&#8217;&#233;mergence des humanit&#233;s num&#233;riques a &#233;t&#233; situ&#233;e dans le droit fil des observations de Lyotard qui en 1979 d&#233;j&#224;, dans son &#171;&#160;rapport sur le savoir&#160;&#187;2, identifiait une nouvelle forme de rationalit&#233; au sein de nos &#171;&#160;soci&#233;t&#233;s informatis&#233;es&#160;&#187;&#160;: si l&#8217;on accepte en effet que la production et la diffusion des connaissances en sciences humaines et sociales &#224; l&#8217;&#233;poque moderne est indissociable d&#8217;une culture de l&#8217;imprim&#233;, qu&#8217;en est-il aujourd&#8217;hui dans le contexte num&#233;rique3 ?&#160;Quelles sont les nouvelles pratiques associ&#233;es aux mutations des technologies d&#8217;&#233;criture et de lecture, et quels sont leurs effets cognitifs&#160;? Avec la multiplication des discours, et un environnement o&#249; les savoirs &#171;&#160;experts&#160;&#187; se trouvent confront&#233;s &#224; une multitude de savoirs &#171;&#160;profanes&#160;&#187;, quelles sont les normes qui d&#233;finissent aujourd&#8217;hui l&#8217; &#171;&#160;autorit&#233;&#160;&#187; d&#8217;une connaissance et le statut de son (ses) auteur(s)&#160;? Quelle est la signification de ces transformations pour les institutions qui sont issues de la culture de l&#8217;imprim&#233;, telles que l&#8217;&#233;dition&#160;? Enfin dans quelle mesure les universit&#233;s doivent-elles &#233;galement &#233;voluer pour tenir compte de ces changements&#160;?Ces questionnements ont donn&#233; lieu &#224; la publication d&#8217;un certain nombre de &#171;&#160;manifestes&#160;&#187;, dessinant un programme militant de &#171;&#160;refondation&#160;&#187; des sciences humaines et sociales pour tenir compte de ces bouleversements4. Mais surtout, de nombreux projets de recherche qui s&#8217;efforcent de tenir compte de ce nouveau contexte ont d&#233;sormais &#233;t&#233; men&#233;s &#224; leur terme. Ils ont produit des r&#233;sultats concrets ainsi que des outils de recherche qui permettent d&#8217;asseoir la l&#233;gitimit&#233; d&#8217;approches nouvelles. En outre, la r&#233;flexion sur les implications du &#171;&#160;tournant computationnel&#160;&#187;5 pour les sciences humaines et sociales est bien engag&#233;e&#160;; l&#8217;abondance de publications r&#233;centes consacr&#233;es aux humanit&#233;s num&#233;riques6, et la multiplication des colloques, enseignements, revues scientifiques et num&#233;ros de revues qui lui sont consacr&#233;s, t&#233;moigne de son actualit&#233; et de l&#8217;int&#233;r&#234;t particuli&#232;rement marqu&#233; qu&#8217;elles suscitent aujourd&#8217;hui.La revue Socio souhaite prendre part &#224; ce d&#233;bat, en adoptant une posture explicitement r&#233;flexive. Ce dossier a donc pour vocation de r&#233;unir des contributions qui cherchent &#224; comprendre comment se d&#233;ploie la recherche sur, avec le num&#233;rique, mais aussi en quelque sorte en son sein, de l&#8217;int&#233;rieur, comme partie int&#233;grante d&#8217;une nouvelle culture scientifique. Il se veut une invitation, pour les chercheurs en sciences humaines et sociales, &#224; aborder de fa&#231;on r&#233;solument critique les enjeux que soul&#232;vent le nouvel environnement num&#233;rique, les nouvelles questions qu&#8217;il v&#233;hicule, ses ressources, les nouvelles fa&#231;ons de travailler qu&#8217;il autorise ou encourage.A titre indicatif, les points suivants apparaissent comme particuli&#232;rement significatifs&#160;:Quelles sont d&#233;sormais les nouvelles modalit&#233;s de la diffusion des savoirs et de leur transmission&#160;? Quelles nouvelles pratiques de lecture, d&#8217;&#233;criture, d&#8217;&#233;dition, et d&#8217;apprentissage dans le contexte num&#233;rique&#160;?Dans quelle mesure le num&#233;rique vient-il interroger le fonctionnement &#171;&#160;traditionnel&#160;&#187; des sciences humaines et sociales, dans ses m&#233;thodes mais &#233;galement dans ses cat&#233;gories&#160;(individu et soci&#233;t&#233;, acteur et syst&#232;me, priv&#233; et public, etc.)&#160;et dans ses paradigmes (structuralisme, holisme, individualisme m&#233;thodologique etc.)&#160;? Comment les nouvelles m&#233;thodes import&#233;es des sciences exactes (traitement statistique, analyse de graphes) font elles &#233;voluer l&#8217;&#233;pist&#233;mologie des SHS, jusqu&#8217;&#224; parfois entrer en conflit avec ces derni&#232;res&#160;? Comment organiser au mieux l&#8217;articulation disciplinaire et m&#233;thodologique dans ce contexte&#160;? Enfin et de mani&#232;re plus g&#233;n&#233;rale, quelles &#233;pist&#233;mologies accompagnent le d&#233;veloppement du num&#233;rique, et peut-on parler de th&#233;orie(s) num&#233;rique(s) du social&#160;?La tra&#231;abilit&#233; inh&#233;rente au num&#233;rique g&#233;n&#232;re des quantit&#233;s ph&#233;nom&#233;nales de donn&#233;es (big data). Quels sont les enjeux pour l&#8217;individu dont les donn&#233;es personnelles sont ainsi capt&#233;es&#160;: s&#8217;agit-il d&#8217;une forme nouvelle d&#8217;exploitation (digital labor)7, ou au contraire d&#8217;un formidable potentiel de r&#233;flexivit&#233; et de pouvoir sur soi (&#224; travers par exemple le quantified self)&#160;?En outre, ces masses de donn&#233;es g&#233;n&#233;r&#233;es par les dispositifs num&#233;riques posent la question de leur construction et de leur traitement. Elles interrogent la capacit&#233; r&#233;flexive des chercheurs &#224; retracer les &#233;tapes de production, de traitement et d&#8217;exploitation de leurs donn&#233;es de recherche, et les mani&#232;res de mettre en &#339;uvre un terrain de recherche dans ce contexte. Dans la mesure o&#249; ce sont avant tout des acteurs priv&#233;s qui disposent des capacit&#233;s de recueil et de traitement de ces donn&#233;es, comment les SHS doivent-elles se positionner par rapport &#224; eux&#160;? Doivent-il &#233;tablir des coop&#233;rations, et si oui &#224; quelles conditions&#160;? Quelles nouvelles m&#233;thodologies pour le chercheur, mais aussi quelles nouvelles r&#232;gles d&#233;ontologiques et &#233;thiques&#160;? Quelles infrastructures et quelles &#171;&#160;bonnes pratiques&#160;&#187; &#224; mettre en &#339;uvre, concernant notamment la question de l&#8217;&#171;&#160;ouverture&#160;&#187; des donn&#233;es (open data)&#160;?En quoi le num&#233;rique peut-il &#234;tre associ&#233; &#224; une plus grande porosit&#233; entre les pratiques &#171;&#160;amateur&#160;&#187; et les sciences humaines et sociales institutionnalis&#233;es&#160;? Quelles relations &#233;tablir avec le travail d&#8217;historiens travaillant hors des cadres universitaires (public history), parfois r&#233;unis sous la forme de communaut&#233;s en ligne &#8211; et qui, de mani&#232;re plus g&#233;n&#233;rale, tend &#224; converger avec les m&#233;thodes, outils et modes de coop&#233;ration associ&#233;s au num&#233;rique (digital history)&#160;? Dans quelle mesure la construction des savoirs scientifiques peut-elle s&#8217;appuyer sur les formes de collaboration issues du num&#233;rique et les &#171;&#160;effets coordonn&#233;s d&#8217;action non coordonn&#233;es&#160;&#187;8 qui en &#233;mergent&#160;? Quelle est la signification et la port&#233;e de ce ph&#233;nom&#232;ne pour la d&#233;finition m&#234;me des SHS, et leur r&#244;le dans la cit&#233;&#160;?Comment les acteurs se saisissent-ils du num&#233;rique pour proposer ou imposer de nouvelles formes d&#8217;organisation de la recherche&#160;: modalit&#233;s d&#8217;&#233;valuation, organisation des carri&#232;res, attributions de postes, modes de financement de la recherche, r&#244;le des publications. Comment les humanit&#233;s num&#233;riques pr&#233;tendent-elles red&#233;finir les relations de pouvoir &#224; l&#8217;int&#233;rieur du monde de l&#8217;universit&#233; et de la recherche, et comment les red&#233;finissent-elles en r&#233;alit&#233;&#160;? Au prisme du num&#233;rique, les lignes de fracture se recomposent-elles, sur des bases disciplinaires, g&#233;n&#233;rationnelles, g&#233;opolitiques, autres&#160;?Ces pistes ne sont pas exhaustives. Le comit&#233; de r&#233;daction attend en priorit&#233; des propositions d&#8217;articles comportant, &#224; partir de terrains particuliers ou sur le plan plus conceptuel, analyses et/ou r&#233;flexion critique sur le num&#233;rique vu du point de vue des sciences humaines et sociales.Susan Hockey, &#171;&#160;The history of humanities computing&#160;&#187;, in&#160;:&#160;A Companion to Digital Humanities,&#160;sous la direction de Susan Schreibman, Ray Siemens et John Unsworth, Malden, MA, Blackwell, 2004, p. 3-19.Jean-Fran&#231;ois Lyotard,&#160;La Condition postmoderne. Rapport sur le savoir,&#160;Paris, Minuit, 1979.Todd Presner, &#171;&#160;Digital Humanities 2.0: a report on knowledge&#160;&#187;, version 1.6,&#160;Connexions Project,&#160;8 juin 2010Jeffrey Schnapp et Todd Presner, &#171;&#160;Digital Humanities Manifesto 2.0&#160;&#187;, 2009&#160;; Marin Dacos&#160;et alii, &#171;&#160;Manifeste des Digital humanities&#160;&#187;,&#160;THATCamp Paris 2010,&#160;26 mars 2011.David Lazer&#160;et al., &#171;&#160;Computational social science&#160;&#187;,&#160;Science&#160;323, n&#176; 5915, 6 f&#233;vrier 2009, p. 721-723&#160;; David M Berry, &#171;&#160;The computational turn: thinking about the digital humanities&#160;&#187;,&#160;Culture Machine&#160;12, 2011.Anne Burdick&#160;et al.,&#160;Digital_Humanities,&#160;Cambridge, MA and London, MIT Press, 2012&#160;; David M Berry (dir.),&#160;Understanding Digital Humanities,&#160;New York, Palgrave Macmillan, 2012&#160;; Matthew K Gold (dir.),&#160;Debates in the Digital Humanities,&#160;Minneapolis, MN, University of Minnesota Press, 2012&#160;; Pierre Mounier (dir.),&#160;Read/Write Book 2. Une introduction aux humanit&#233;s num&#233;riques,&#160;Marseille, OpenEdition Press, 2012&#160;; Richard Rogers,&#160;Digital Methods,&#160;forthcoming, Cambridge, MA, MIT Press, 2013.Trebor Scholz (dir.),&#160;Digital Labor. The Internet as Playground and Factory,&#160;London and New York, Routledge, 2012.Yochai Benkler,&#160;La Richesse des r&#233;seaux. March&#233;s et libert&#233;s &#224; l&#8217;heure du partage social,&#160;Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2009 [2006].Conditions de soumissionDans un premier temps, une proposition de deux pages environ, indiquant la probl&#233;matique et les donn&#233;es, accompagn&#233;es d&#8217;une bibliographie, doit &#234;tre envoy&#233;e &#224; la r&#233;daction,avant le 31 octobre 2013.Dans un second temps et apr&#232;s avis de la r&#233;daction, les articles, de 30 000 &#224; 50 000 signes maximum (notes et bibliographie comprises), devront parvenir &#224; la revue au plus tard le 31 janvier 2014.Il est attendu un effort particulier sur l&#8217;&#233;criture et un style qui mettent suffisamment en perspective les enjeux de l&#8217;article pour qu&#8217;il puisse susciter un int&#233;r&#234;t au-del&#224; d&#8217;un cercle restreint de sp&#233;cialistes.Les articles ou propositions d&#8217;article, et plus g&#233;n&#233;ralement toute correspondance, doivent &#234;tre adress&#233;s &#224; socio@msh-paris.frConditions d'&#233;valuationLa revue Socio est &#233;dit&#233;e par les Editions de la Maison des sciences de l'homme. Les articles sont anonymis&#233;s et soumis &#224; une double &#233;valuation.Sur la revue : http://socio.hypotheses.org/Recommandations aux auteurs : http://socio.hypotheses.org/soumettre-un-article Coordination scientifiqueDana DiminescuMichel WieviorkaBibliographieBenkler, Yochai, La Richesse des r&#233;seaux. March&#233;s et libert&#233;s &#224; l&#8217;heure du partage social, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2009 [2006]Berry, David M, &#171;&#160;The computational turn: thinking about the digital humanities&#160;&#187;, Culture Machine 12, 2011 [http://culturemachine.net/index.php/cm/article/viewArticle/440]Berry, David M (dir.), Understanding Digital Humanities, New York, Palgrave Macmillan, 2012Burdick, Anne, Johanna Drucker, Peter Lunenfeld, Todd Presner et Jeffrey Schnapp, Digital_Humanities, Cambridge, MA and London, MIT Press, 2012 [http://mitpress.mit.edu/sites/default/files/titles/content/9780262018470_Open_Access_Edition.pdf]Dacos, Marin, &#171;&#160;Manifeste des Digital humanities&#160;&#187;, THATCamp Paris 2010, 26 mars 2011 [http://tcp.hypotheses.org/318, consult&#233; le 28 mai 2013]Gold, Matthew K (dir.), Debates in the Digital Humanities, Minneapolis, MN, University of Minnesota Press, 2012 [http://dhdebates.gc.cuny.edu]Hockey, Susan, &#171;&#160;The history of humanities computing&#160;&#187;, in&#160;: A Companion to Digital Humanities, sous la direction de Susan Schreibman, Ray Siemens et John Unsworth, Malden, MA, Blackwell, 2004, p. 3-19 [http://www.digitalhumanities.org/companion]Lazer, David, Alex S Pentland, Lada Adamic, Sinan Aral, Albert-L&#225;szl&#243; Barab&#225;si, Devon Brewer, Nicholas Christakis, Noshir Contractor, J Fowler, Myron Gutmann, et al., &#171;&#160;Computational social science&#160;&#187;, Science 323, n&#176; 5915, 6 f&#233;vrier 2009, p. 721-723Lyotard, Jean-Fran&#231;ois, La Condition postmoderne. Rapport sur le savoir, Paris, Minuit, 1979Mounier, Pierre (dir.), Read/Write Book 2. Une introduction aux humanit&#233;s num&#233;riques, Marseille, OpenEdition Press, 2012 [http://press.openedition.org/226]Presner, Todd, &#171;&#160;Digital Humanities 2.0: a report on knowledge&#160;&#187;, Connexions Project, version 1.6, 8 juin 2010 [http://cnx.org/content/m34246/1.6/, consult&#233; le 28 mai 2013]Rogers, Richard, Digital Methods, Cambridge, MA, MIT Press, 2013, forthcomingSchnapp, Jeffrey et Todd Presner, &#171;&#160;Digital Humanities Manifesto 2.0&#160;&#187;, 2009 [http://www.humanitiesblast.com/manifesto/Manifesto_V2.pdf, consult&#233; le 28 mai 2013]Scholz, Trebor (dir.), Digital Labor. The Internet as Playground and Factory, London and New York, Routledge, 2012