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Le laboratoire Techniques et Enjeux du Corps (TEC) de l&#8217;Universit&#233; Paris Descartes a le plaisir de vous convier &#224; sa journ&#233;e d&#8217;&#233;tude annuelle qui se d&#233;roulera le jeudi 12 juin 2014. La th&#233;matique retenue est &#171; Bien-Etre et Activit&#233;s Physiques et Sportives &#187;, et sera trait&#233;e par l&#8217;interm&#233;diaire des approches relevant des sciences humaines, sociales ou cognitives. Nous vous proposons une r&#233;flexion et un &#233;change sur ce th&#232;me en plein d&#233;veloppement et invitons les auteurs int&#233;ress&#233;s, &#224; soumettre une proposition de communication sur le site Internet consacr&#233; &#224; l&#8217;&#233;v&#233;nement.ArgumentaireQue les approches appartiennent au domaine des sciences humaines, sociales ou cognitives, la th&#233;matique du bien-&#234;tre conna&#238;t aujourd&#8217;hui un d&#233;veloppement sans pr&#233;c&#233;dent et devient un enjeu majeur de la soci&#233;t&#233;. Pourtant, d&#232;s 1946, le bien-&#234;tre &#233;tait d&#233;j&#224; au c&#339;ur de la d&#233;finition de la sant&#233; de l&#8217;Organisation Mondiale de la Sant&#233; (OMS) : &#171; La sant&#233; est un &#233;tat de complet bien-&#234;tre physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d&#8217;infirmit&#233; &#187;. Mais, il reste une notion prot&#233;iforme dont il est d&#233;licat de d&#233;terminer les contours. Dans la lign&#233;e de la proposition de l&#8217;OMS, Engel (1977) proposait une mod&#233;lisation biopsychosociale qui fait de la sant&#233; une notion interrogeant toutes les dimensions de la vie de la personne. A partir de cette conception de la sant&#233; et in fine du bien-&#234;tre, les interventions sociales, notamment via les activit&#233;s physiques et sportives, ont eu pour objectif d&#8217;am&#233;liorer la vie des personnes, faisant de leur sant&#233; un fait social total (Mauss, 1950).Le bien-&#234;tre rel&#232;ve du fait social total (Mauss, 1950) en ceci qu&#8217;il d&#233;termine les conduites individuelles par l&#8217;imposition de pratiques sportives, par les normes sociales via les r&#232;gles d&#8217;hygi&#232;ne et par les politiques publiques qui font de la sant&#233; un enjeu majeur des transformations sociales et de l&#8217;&#233;panouissement des personnes. Qu&#8217;il s&#8217;agisse du slogan &#171; manger/bouger &#187; r&#233;guli&#232;rement diffus&#233; dans les m&#233;dias ou de l&#8217;inclusion scolaire, l&#8217;objectif est d&#8217;atteindre une forme de bien-&#234;tre pour faire place &#224; l&#8217;&#233;panouissement des personnes.Dans ce contexte, les activit&#233;s physiques et sportives sont tr&#232;s largement sollicit&#233;es et pr&#233;sent&#233;es comme un vecteur incontournable (Heo, Lee, McCormick, &#38; Pedersen, 2010). Le bien-&#234;tre appara&#238;t comme un ph&#233;nom&#232;ne (Merleau-Ponty, 1945) intimement li&#233; &#224; une exp&#233;rience corporelle et &#233;motionnelle (Kitayama &#38; Markus, 2000). M&#234;me si, au quotidien, ce sont les individus eux-m&#234;mes &#171; qui agissent sur la d&#233;finition du bien-&#234;tre, ceux-ci ayant leur propre fa&#231;on de le d&#233;finir et de le g&#233;rer &#187; (Hoyez, 2004), en choisissant, par exemple, sa pratique corporelle, chacun est responsable de son &#171; capital sant&#233; &#187; au regard de crit&#232;res sociaux et dont la d&#233;finition englobe les dimensions biologiques, psychologiques et sociales. S&#8217;engouffrant dans cette logique, la recherche scientifique a montr&#233; les nombreux b&#233;n&#233;fices, tant sur le plan anatomique, cognitif, physiologique que psychique et social des pratiques sportives.Les activit&#233;s physiques et sportives, deviennent avant tout vecteur de bien-&#234;tre. La performance physique stricte n&#8217;est plus tout &#224; fait au c&#339;ur de la pratique sportive. Un nouveau r&#233;f&#233;rentiel normatif prend place. D&#233;sormais, l&#8217;objectif est de parvenir au bien-&#234;tre par la ma&#238;trise, le contr&#244;le et la coordination du corps. Ainsi, la notion de bien-&#234;tre tend &#224; devenir une norme pour les personnes, mais &#233;galement dans les pratiques. D&#232;s lors, la notion de performance ne dispara&#238;t pas totalement mais prend une nouvelle forme.Ind&#233;niablement, le bien-&#234;tre est intimement li&#233; aux pratiques corporelles. Mais il entretient avec ces derni&#232;res (et en particulier avec les activit&#233;s sportives) des rapports ambigus. Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude a pour but d&#8217;&#233;clairer, de mani&#232;re transversale cette probl&#233;matique.BibliographieEngel, G. L. (1977). The need for new medical model: A challenge for biomedecine. Science, 198, 129-196.Heo, J., Lee, Y., McCormick, B. P., &#38; Pedersen, P. M. (2010). Daily experience of serious leisure,flow and subjective well‐being of older adults. Leisure Studies, 29(2), 207-225.Hoyez, A. C. (2004). Le bien-&#234;tre. Mondialisation du concept, transplantation des pratiques. Consult&#233; le Septembre 15, 2013, sur Espaces et Soci&#233;t&#233;s :http://eso.cnrs.fr/spip.php?article248#nb2Kitayama, S., &#38; Markus, H. R. (2000). The pursuit of happiness and the realization of sympathy: cultural patterns of self, social relations, and well-being. In E. Diener, &#38; E. M. Suh, Culture and subjective well-being (pp. 113-161). Cambridge: Bradford.Klein, A. (2012). Le bien-&#234;tre: notion scientifique ou probl&#232;me &#233;thique? Dans Bien-&#234;tre/ Etre Bien ? Les techniques de conscience du corps entre orient et occident (pp. 11-44). Paris : L'Harmattan.Mauss, M. (1950). Les techniques du corps. Dans M. Mauss, Sociologie et anthropologie (pp. 363-386). Paris : PUF.Merleau-Ponty, M. (1945). Ph&#233;nom&#233;nologie de la perception. Paris: Gallimard.Th&#232;mes de soumissionToute proposition de communication doit s&#8217;inscrire dans le domaine du bien-&#234;tre autour de l&#8217;un des 6 th&#232;mes suivants :Approche m&#233;thodologique et outil de mesure du bien-&#234;treLe bien-&#234;tre &#224; tous les &#226;ges de la vieHandicap et bien-&#234;treEducation Physique et Sportive et bien-&#234;treMarchandisation des pratiques li&#233;es au bien-&#234;treLes conditions d&#8217;&#233;mergence du bien-&#234;treFormat de soumissionLes soumissions se font &#224; l&#8217;adresse suivante : bienetre.et.aps@gmail.comLes propositions de communications (orales ou affich&#233;es) devront suivre les normes indiqu&#233;es dans la soumission fictive suivante :Format des r&#233;sum&#233;s pour la journ&#233;e d&#8217;&#233;tude sur le bien-&#234;treMots cl&#233;s (5 au maximum) : Recherche ; Bien &#234;tre ; Etude ; Exemple ; SoumissionTh&#232;me de la pr&#233;sentation : choisir un des th&#232;mes propos&#233;s dans l&#8217;appel &#224; communiquerType de communication demand&#233;e : orale ou affich&#233;eR&#233;sum&#233;Introduction - Ce document a pour but d&#8217;illustrer les modalit&#233;s de pr&#233;sentation des soumissions pour la journ&#233;e d&#8217;&#233;tude sur le &#171; Bien-&#234;tre et les Activit&#233;s Physiques et Sportives &#187;. Cette journ&#233;e se tiendra le 12 juin 2014 &#224; l&#8217;UFR STAPS de l&#8217;Universit&#233; Paris Descartes. Toute proposition de communication doit s&#8217;inscrire dans le domaine du bien-&#234;tre autour des axes propos&#233;s dans l&#8217;appel &#224; communiquer. Les propositions de communications peuvent &#234;tre en langue fran&#231;aise ou anglaise. Deux possibilit&#233;s de communications sont propos&#233;es : communications orales et affich&#233;es.M&#233;thode - Toutes les propositions de communications devront tenir en 1 page maximum sous format A4 (marges de 2 cm : haut, bas, droite, gauche) et respecter le format de ce mod&#232;le. (ligne 1) Titre de la communication - saut de ligne - (ligne 2) nom des auteurs - (ligne 3) affiliation des auteurs - (ligne 4) adresse mail du premier auteur - saut de ligne - (ligne 5) cinq mots cl&#233;s maximum.R&#233;sultats - (ligne 6) th&#232;me de la pr&#233;sentation d&#8217;apr&#232;s les th&#232;mes de l&#8217;appel &#224; communiquer - (ligne 7) type de communication demand&#233;e &#8211; saut de ligne - (ligne 8) r&#233;sum&#233; de 300 mots en respectant le d&#233;coupage - saut de ligne - (ligne 9) Figure ou table ou graphique centr&#233; avec l&#233;gende - saut de ligne &#8211; (ligne 10) R&#233;f&#233;rences.Discussion - Les titres des diff&#233;rentes parties du r&#233;sum&#233; seront en gras. Les r&#233;f&#233;rences devront &#234;tre pr&#233;sent&#233;es dans le texte suivant les normes APA 5&#232;me &#233;dition : Hammer (1994) ; Hammer et Sj&#246;qvist (1995) ; Hammer et al. (1993) ou entre parenth&#232;ses (Hammer, 1994 ; Hammer &#38; Sj&#246;qvist, 1995 ; Hammer et al., 1993).Conclusion - La bibliographie sera pr&#233;sent&#233;e par ordre alphab&#233;tique et devra suivre les normes APA 5&#232;me &#233;dition.R&#233;f&#233;rencesJoncheray, H., &#38; Tlili, H. (2013). Are there still Social Barriers to Women&#8217;s Rugby? Sport in Society, 16 (6): 772-788.Richard, R. (2012). L&#8217;exp&#233;rience sportive du corps en situation de handicap: vers une ph&#233;nom&#233;nologie du fauteuil roulant. Revue STAPS, 98 : 127-142.Format des communicationsLes communications orales seront de 15 minutes (12 minutes de pr&#233;sentation + 3 minutes de questions).Les posters devront &#234;tre pr&#233;sent&#233;s en format portrait. Une session poster d&#8217;une heure sera organis&#233;e en fin de matin&#233;eCalendrierDate d&#8217;ouverture de la mise en ligne des soumissions : 17 janvier 2014Date limite d&#8217;envoi des soumissions : 17 mars 2014Date de retour aux auteurs : 17 avril 2014Date limite d&#8217;inscription en ligne : 15 mai 2014Journ&#233;e d'&#233;tude : 12 juin 2014Comit&#233; scientifiqueLuc Collard, Professeur des Universit&#233;s, Universit&#233; Paris DescartesEric De L&#233;s&#233;leuc, Professeur des Universit&#233;s, INS HEA, ParisGilles Dietrich, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Paris DescartesBertrand During, Professeur des Universit&#233;s, Universit&#233; Paris DescartesGilles Ferr&#233;ol, Professeur des Universit&#233;s, Universit&#233; de Franche-Comt&#233;H&#233;l&#232;ne Joncheray, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Paris DescartesYves Kerlirzin, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Paris DescartesChristine Le Scanff, Professeur des Universit&#233;, Universit&#233; Paris-SudPauline Maillot, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Paris DescartesGenevi&#232;ve Rail, Professeur des Universit&#233;s, Universit&#233; Concordia, CanadaComit&#233; d&#8217;organisationNicolas Besombes, Doctorant, UFR STAPS, Universit&#233; Paris DescartesLou Counil, Docteur et ATER, UFR STAPS, Universit&#233; Paris DescartesH&#233;l&#232;ne Joncheray, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, UFR STAPS, Universit&#233; Paris DescartesLazhar Labiadh, Docteur, Universit&#233; Paris DescartesPauline Maillot, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, UFR STAPS, Universit&#233; Paris DescartesMartial Meziani, Post-doctorant, INS HEA, ParisR&#233;mi Richard, Docteur et ATER, UFR STAPS, Universit&#233; Paris DescartesLaura Wallard, Doctorante et ATER, UFR STAPS, Universit&#233; Paris DescartesJean-Philippe Regnaux, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Ecole des Hautes Etudes en Sant&#233; PubliqueProgramme pr&#233;visionnel8h00 Accueil caf&#233;8h30 Ouverture officielle9h00 Conf&#233;rences session 110h30 Pause caf&#233;11h00&#160; Session posters12h00 Repas13h15 Conf&#233;rence pl&#233;ni&#232;re : Gilles Ferr&#233;ol, Professeur des Universit&#233;s14h00 Conf&#233;rences session 215h30 Pr&#233;sentation du baskin*15h45 Pause caf&#233; au gymnase (D&#233;monstration de baskin)16h30 Conf&#233;rences session 318h00 Conclusion de la journ&#233;e, Gilles Ferr&#233;ol, Professeur des Universit&#233;s*&#160; Baskin : basket-ball inclusif&#160; (cf. www.baskin.fr)Frais d&#8217;inscription(Repas du midi et pauses caf&#233; inclus)Le montant de l&#8217;inscription pourra &#234;tre r&#233;gl&#233; par bons de commande, paiement en ligne ou en esp&#232;ces le 12 juin 2014.Senior : 30 eurosEtudiants : 20 euros (photocopie de la carte d&#8217;&#233;tudiant obligatoire)Pour toute information : bienetre.et.aps@gmail.com