{"word_count": 573, "character_count": 5365}
Colloque national organis&#233; par le laboratoire de Recherche Interdisciplinaire&#160;: Analyse du Discours, Didactique des langues et interculturalit&#233; LIRADDIUniversit&#233; Alger 2, les 18 et 19 avril 2018ArgumentaireAujourd&#8217;hui, tous les syst&#232;mes &#233;ducatifs et universitaires, dans la plupart des pays essaient de s&#8217;adapter aux bouleversements multiples qui touchent les soci&#233;t&#233;s. Les recherches consacr&#233;es &#224; la formation des &#233;tudiants et des enseignants en contextes plurilingue et pluriculturel sont plus que jamais &#224; l&#8217;ordre du jour. Si la mondialisation est un d&#233;fi, elle nous oblige &#224; d&#233;terminer la place r&#233;elle qu&#8217;occupe les langues de grande diffusion dans un cursus de formation universitaire en tenant compte de l&#8217;apport important du num&#233;rique.Ce colloque s&#8217;inscrit, d&#8217;une part, dans la continuit&#233; de deux pr&#233;c&#233;dents colloques&#160;:Le colloque international autour des litt&#233;raties universitaires organis&#233; &#224; l&#8217;universit&#233; Blida 2 les 07, 08 et 09 novembre 2017&#160;;Le colloque national autour de la formation universitaire organis&#233; &#224; l&#8217;universit&#233; de Chlef les 12 et 13 d&#233;cembre 2017Et, d&#8217;autre part, dans l&#8217;interdisciplinarit&#233;. Il a pour objectifs de&#160;: a) diagnostiquer les difficult&#233;s li&#233;es &#224; la connaissance et &#224; l&#8217;utilisation des langues &#224; l&#8217;universit&#233;&#160;; b) &#233;tablir un &#233;tat des lieux sur la formation et les pratiques enseignantes &#224; l&#8217;universit&#233; alg&#233;rienne, c) partager les r&#233;sultats de recherche sur les questions de formation par rapport aux enjeux scientifiques et socio-&#233;conomiques &#224; l&#8217;&#233;chelle nationale et internationale.Il est important de souligner que ce colloque s&#8217;int&#233;resse aux deux formations dispens&#233;es &#224; l&#8217;universit&#233; alg&#233;rienne&#160;: la formation initiale (formation des &#233;tudiants) et formation continue (formation des formateurs et des enseignants nouvellement recrut&#233;s).Les principaux axes du colloque sont les suivants&#160;:L&#8217;enseignement sup&#233;rieur alg&#233;rien et la formation continue&#160;: quelle formation des formateurs&#160;?L&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; l&#8217;&#232;re du num&#233;rique.Place des repr&#233;sentations sociolinguistiques dans les formations universitaires (initiale et continue).L&#8217;oral et l&#8217;&#233;crit dans la formation universitaire (formation initiale).Deux journ&#233;es seront consacr&#233;es &#224; ce colloque au cours duquel des didacticiens, des analystes de discours, des linguistes et des sp&#233;cialistes en ing&#233;nierie de formation participeront avec des interventions sous forme de conf&#233;rences, communications et ateliers.Calendrier28 f&#233;vrier 2018 : Date limite d&#8217;envoi des propositions de communication(titre et r&#233;sum&#233; d&#8217;environ 2500 signes espace compris,&#160;accompagn&#233;s d&#8217;une br&#232;ve notice biographique comportant les renseignements suivants&#160;: statut, affiliation et coordonn&#233;es) &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;: colloque.formationuniv.liraddi@gmail.com15 mars 2018 :&#160;R&#233;ponse du comit&#233; scientifique du colloque.&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Les contributions peuvent &#234;tre propos&#233;es en fran&#231;ais ou en anglaisFrais d&#8217;inscription&#160;: 2000 DAResponsables scientifiques&#160;Pr. Karima Ait Dahmane (Alger 2),Dr. Hakim Menguellat &#38; Dr. Ouardia Aci (Blida 2)Comit&#233; scientifiqueAIT DAHMANE Karima, Professeur, Universit&#233; Alger 2.ACI Ouardia, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Blida 2.AKMOUN Houda, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Blida 2.AIT DJIDA Mohand Mokrane, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; de Chlef.AMARI &#8211; ALLOUCHE Nassima, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Alger 2.AMOROUAYACH Essafia, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Alger 2.BELGHEDOUCHE Assia, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, ENS de Bouzar&#233;ah.BOUDJADJA Mohamed, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; de S&#233;tif 2.BOURKAIB Nawel, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Blida 2.CHETTOUH Chahla, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Alger 2.El BAKI Hafida, Professeur, Universit&#233; Alger 2.HAMITOUCHE Fatiha, Professeur, Universit&#233; Alger 2.KACED Assia, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Alger 2.GUIDOUM Lareem, Professeur, Universit&#233; de Constantine.MENGUELLAT HAKIM, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Blida 2.OUAHIB Imane, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Blida 2.OULEBSIR Fadila, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; Alger 2.REGGAD Fouzia, Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Universit&#233; de S&#233;tif 2.&#160;Comit&#233; d&#8217;organisationLAIB Houda,SAIB Fethya,BOUHANK Latifa,BENATMANE Khalissa,MAALEM Hamida,BOUBAYAA AchrafYOUSFI Fethia.