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Association "francophonie-ens", S&#233;minaire mensuel : CR&#201;ER ET DIFFUSER EN FRANCOPHONIEPr&#233;sentation du S&#233;minaireS&#233;minaire mensuel &#224; partir de mars 2012 organis&#233; &#224; l'Ecole Normale Sup&#233;rieure par l'association de jeunes chercheurs &#171; francophonie-ens &#187;.Lieu de rencontre entre chercheurs et acteurs de la francophonie (&#233;crivain, politique, professionnel de la culture...), ce s&#233;minaire a pour but d'explorer, depuis un observatoire multidisciplinaire, un espace (m&#233;taphorique) de cr&#233;ation et de circulation culturelle qui emploie ou pourrait employer la langue fran&#231;aise.Irr&#233;ductible &#224; une g&#233;ographie politique (la &#171; Francophonie &#187; institutionnelle), qui lui donne pourtant certains de ses contours, la francophonie n'est pas seulement le monde bienheureux d'une &#171; langue en partage &#187;. Elle gagne bien plut&#244;t &#224; &#234;tre pens&#233;e, loin de tout substantialisme, comme un champ de forces, &#233;tablissant et d&#233;pla&#231;ant des centres et des p&#233;riph&#233;ries, en relation avec les autres espaces linguistiques (anglophone, arabophone...). Le fil rouge de ce s&#233;minaire sera donc de rendre compte de l'emploi d'une langue de cr&#233;ation (artistique, scientifique) et/ou de diffusion, dans un contexte o&#249;, par hypoth&#232;se, le choix de la langue fran&#231;aise standard est l'un de ceux possibles.Espace de possibles et de tensions linguistiques, la &#171; francophonie &#187; ne saurait par ailleurs se r&#233;duire pour nous &#224; cette p&#233;riph&#233;rie francophone non fran&#231;aise &#224; laquelle on la r&#233;duit souvent de mani&#232;re incons&#233;quente (en France aussi la question du choix de la langue de cr&#233;ation et de diffusion se pose), ni aux seules r&#233;gions r&#233;put&#233;es &#171; francophones &#187; (le Royaume Uni, le Mexique ou l'Iran pourront donc trouver leur place dans ce s&#233;minaire). Au-del&#224; de la seule litt&#233;rature, la cr&#233;ation francophone s'&#233;tendra aux autres m&#233;dias culturels, tels que le cin&#233;ma, la musique, ou encore &#224; la production scientifique. C'est pourquoi nous essaierons de faire dialoguer des acteurs (&#233;diteur, chanteur, diplomate, journaliste...) avec des chercheurs issus de disciplines aussi diverses que la litt&#233;rature, la sociologie, l'histoire, la science politique, la g&#233;opolitique, ou encore la linguistique. Les mises en perspectives historiques ainsi que les comparaisons avec les autres situations linguistiques seront les bienvenues.Lieu : &#201;cole Normale Sup&#233;rieure , 45 rue d'Ulm, 75005 Paris (RER Luxembourg,&#160;Bus 27 -&#160; 21)Programme du semestre de Printemps 2012Vendredi 2 mars, 17h-19h, Salle Beckett"La Francophonie dans la R&#233;publique: &#233;vidence ou contradiction?"Entretien avec Pascal Blanchard (historien, CNRS) et Robert Chaudenson (linguiste, Universit&#233; de Provence) par Alexis Diagne Thevenod (Doctorant - Universit&#233; Paris IV)Les enjeux et les repr&#233;sentations de la francophonie sont d&#233;battus r&#233;guli&#232;rement &#224; travers le monde. Mais qu'en est-il du d&#233;bat au sein de la soci&#233;t&#233; fran&#231;aise aujourd'hui? La francophonie en France, d&#233;finie comme un possible linguistique comprenant la langue fran&#231;aise, a ceci de particulier que cette derni&#232;re y est diffus&#233;e presque sans partage dans tous les domaines de la vie sociale. Propag&#233;e par un &#201;tat centralisateur, la langue fran&#231;aise participe d'une homog&#233;n&#233;isation nationale. Cependant, aussi banal peut-il para&#238;tre, l'usage quotidien de la langue fran&#231;aise sur le territoire national ne devrait pas occulter les questionnements sur ses significations &#8211; &#224; &#233;chelle individuelle et collective &#8211;, sur les relations conscientes ou non qu'ont les citoyens &#224; la langue officielle de l'&#201;tat. L'usage du fran&#231;ais dans les espaces de socialisation &#8211; famille, travail, loisirs, environnement public &#8211; cr&#233;e quotidiennement de la richesse, de l'&#233;change, mais aussi des difficult&#233;s ou des m&#233;sententes. Traiter de la question francophone en France implique une dimension hautement symbolique li&#233;e en particulier &#224; l'histoire de l'immigration et aux constructions identitaires post-coloniales au sein de la R&#233;publique. Langue officielle de la R&#233;publique par la Constitution, le fran&#231;ais n'en est pas moins en contact avec d'autres langues r&#233;gionales et nationales sur le territoire. Prenant la place symbolique occup&#233;e jusqu'alors par les langues r&#233;gionales hexagonales, les langues de l'outre-mer et de l'immigration, en particulier celles venues des r&#233;gions ex-colonis&#233;es, questionnent l'h&#233;g&#233;monie du fran&#231;ais (ce dont rend compte l'int&#233;r&#234;t des sciences sociales et linguistiques sur cette question). Par ailleurs et loin de l'image polic&#233;e v&#233;hicul&#233;e par une litt&#233;rature trop souvent complaisante, une lecture politique des rapports entre la France et la Francophonie institutionnelle ne peut voiler ni la complexit&#233; ni les dissensions fortes qui ont marqu&#233; l'histoire de cette organisation. Par l'immigration, par la jeunesse, par la mondialisation, le fran&#231;ais s'enrichit, et les id&#233;es diffus&#233;es par son emploi &#233;voluent aussi. Si la langue est souvent consid&#233;r&#233;e comme un marqueur identitaire de la nation fran&#231;aise, il est n&#233;cessaire de s'interroger sur les usages et les repr&#233;sentations du fran&#231;ais dans une R&#233;publique qui est aussi multiculturelle et plurilingue, dans l'Hexagone et dans l'Outre-Mer.Pascal Blanchard est historien (Laboratoire Communication et Politique du CNRS) et co-dirige le groupe de recherche Achac &#8211; Colonisation, Immigration, Postcolonialisme. Sp&#233;cialiste du &#171;&#160;fait colonial&#160;&#187; et des immigrations des &#171;&#160;Suds&#160;&#187; en France, ses travaux interrogent notamment les rapports complexes de la R&#233;publique &#224; son pass&#233; colonial et les prolongements contemporains de la repr&#233;sentation coloniale.Robert Chaudenson est linguiste (Institut d'&#233;tudes cr&#233;oles et francophones de l'Universit&#233; de Provence). Outre ses travaux de r&#233;f&#233;rence sur la cr&#233;olistique, ses recherches s'int&#233;ressent de pr&#232;s aux questions li&#233;es &#224; la francophonie, &#224; ses aspects et sa repr&#233;sentation, &#224; la diffusion du fran&#231;ais dans les espaces francophones et non-francophones, aux politiques de la langue et de l'&#233;ducation.&#160;Vendredi 23 mars, 16h30-18h30, salle Weil"La place du fran&#231;ais dans le march&#233; international des traductions"Conf&#233;rence de Gis&#232;le Sapiro, sociologue, directrice d'&#233;tude &#224; l'EHESSVendredi 27 avril, 14-19h, salle BeckettEn partenariat avec le s&#233;minaire &#171; Litt&#233;ratures et th&#233;ories postcoloniales &#187;.Journ&#233;e d'&#233;tude &#171; Ecritures des Cara&#239;bes : travers&#233;es litt&#233;raires. &#187;Entretien avec les &#233;crivains Jean-Philippe Dalembert et Daniel Maximin par Ombeline de Saint Louvent (Paris III) ;Conf&#233;rence-d&#233;bat avec Achille Mbemb&#233; (chercheur en histoire et sciences politiques) et Aude Dieud&#233; (doctorante Duke University);Table ronde anim&#233;e par Lise Guilhamon (Versailles-St Quentin) et Laetitia Zecchini (CNRS).Vendredi 25 mai, 17h-19h, salle Weil&#171; La place des litt&#233;ratures francophones contemporaines dans les relations culturelles internationales : la strat&#233;gie de l'Institut Fran&#231;ais. &#187;Conf&#233;rence-d&#233;bat avec Marcella Frisani (doctorante CSE/EHESS) et Paul de Sin&#233;ty (Directeur du D&#233;partement Livre et Promotion des savoirs, Institut Fran&#231;ais de Paris).