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 Xavier Bougarel, chargé de recherche au CNRS (CETOBaC), Nathalie Clayer, directrice d'études de l'EHESS, directrice de recherche au CNRS (CETOBaC ) et Bernard Lory, professeur à l'INaLCO Les 1er et 3e lundis du mois de 17 h à 19 h à l'EHESS, salle 5, 105 bd Raspail 75006 Paris, du 4 novembre 2019 au 18 mai 2020.Dans quelle mesure l’approche biographique et l’analyse des trajectoires individuelles nous permettent-elle de reconsidérer le passage de l’Empire aux États-nations dans le Sud-Est européen et plus largement l’évolution des sociétés sud-est européennes (Turquie comprise) aux XIXe et XXe siècles ? Ces questionnements guideront, comme l'année précédente, le séminaire et mèneront à s’interroger également sur les questions de généalogie, de générations, de trajectoires multiples et complexes, mais aussi de rapport entre expérience, socialisation et engagement. Ils nous conduiront aussi à considérer de façon critique le traitement biographique et le rapport entre études de trajectoires individuelles et analyses historiques et sociales. Dans cette perspective, nous nous interrogerons plus particulièrement dans certaines séances sur la question du travail.Programme 4 novembre 2019 : Nathalie Clayer (CETOBaC) : « Ingénieurs français en territoire ottoman : les directeurs de la mine de Selenitza/Vlora »18 novembre 2019 : Xavier Bougarel (CETOBaC) : « Conversations avec Djilas (3) : un guerrier dans la guerre »2 décembre 2019 : Bernard Lory (INALCO), « Une icône prolétarienne : Mika Grbčeva »16 décembre 2019 : Ece Zerman (CETOBaC),  « Construire un capital mémoriel pour les enfants : un ‘carnet de famille’ ottoman du début du XXe siècle »6 janvier 2020 :  Nadège Ragaru (CERI-Sciences Po), « Devenir procureur des Tribunaux populaires en Bulgarie : trajectoires et bifurcations au sortir de la Seconde Guerre mondiale »20 janvier 2020 : Fabio Giomi (CETOBaC), « Marica Stanković. Une analyse féministe d’une trajectoire antiféministe »Séances suivantes : 3 février, 2 février, 16 mars, 20 avril, 4 mai, 18 mai 2020pour plus d’informations : https://enseignements-2019.ehess.fr/2019/ue/2145/