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ArgumentaireAujourd&#8217;hui la notion d&#8217;inclusion suscite de vastes d&#233;bats. Alors m&#234;me qu&#8217;elle se popularise dans diff&#233;rents registres, elle se rattache &#224; de multiples r&#233;f&#233;rences. Le sociologue allemand Niklas Luhmann[1] appr&#233;hende l&#8217;inclusion comme les rapports entre les individus et les syst&#232;mes sociaux. Quant &#224; Amartya Sen, il la caract&#233;rise tout &#224; la fois &#171;&#160;par l&#8217;exp&#233;rience sociale largement partag&#233;e et la participation active d&#8217;une soci&#233;t&#233;&#160;; par l&#8217;&#233;galit&#233; g&#233;n&#233;ralis&#233;e des possibilit&#233;s et des chances de la vie qui s&#8217;offrent aux gens sur le plan individuel&#160;; et par l&#8217;atteinte d&#8217;un niveau de bien-&#234;tre &#233;l&#233;mentaire pour tous les citoyens&#160;&#187;[2]. On retrouve l&#8217;esprit de cette d&#233;finition &#224; travers celle propos&#233;e par la&#160;Commission europ&#233;enne qui &#233;voque l&#8217;inclusion active permettant &#171;&#160;&#224; chaque citoyen, y compris aux plus d&#233;favoris&#233;s, de participer pleinement &#224; la soci&#233;t&#233;, et notamment d&#8217;exercer un emploi.&#160;&#187;.A partir de la pluralit&#233; des d&#233;finitions, l&#8217;objectif de ce colloque vise &#224; interroger l&#8217;inclusion, ses leviers, mais aussi ses obstacles et ses enjeux, dans la perspective d&#8217;un triple niveau d&#8217;analyse&#160;:Le niveau macro concerne les politiques sociales dans leurs dimensions nationales et internationalesLe niveau m&#233;so relatif aux institutions et &#224; leurs modalit&#233;s de cr&#233;ation et de (r&#233;)activation du lien socialLe niveau micro s&#8217;int&#233;resse aux individus et aux interactions mutuelles entre les professionnels et les personnes accompagn&#233;esCette notion d&#8217;inclusion tend progressivement &#224; s&#8217;imposer dans le langage public, scientifique et politique dans un contexte de changement des cadres &#233;conomiques et environnementaux. Port&#233;e par de multiples textes internationaux et nationaux, elle invite &#224; cr&#233;er des dispositifs permettant une v&#233;ritable participation des personnes.L&#8217;inclusion fait &#233;galement l&#8217;objet d&#8217;une double conception dans la recherche en sciences sociales. La premi&#232;re interroge l&#8217;autorit&#233;, la violence symbolique, la domination et les injonctions de participation. Cette approche questionne l&#8217;&#233;laboration des normes et leur relativit&#233;, la violence institutionnelle ainsi que les logiques d&#8217;action derri&#232;re les principes normatifs. La seconde conception s&#8217;attache aux processus de participation, &#224; l&#8217;&#233;mancipation, &#224; la reconnaissance sociale des individus et des soci&#233;t&#233;s. Cette approche aborde les capabilit&#233;s, les processus d&#8217;empowerment et l&#8217;&#233;galit&#233; des chances.Les tensions et l&#8217;ambivalence relatives &#224; l&#8217;inclusion, peuvent &#234;tre d&#233;pass&#233;es &#224; partir d&#8217;une d&#233;marche collective tant th&#233;orique, qu&#8217;empirique et associant l&#8217;expertise des personnes concern&#233;es. Il s&#8217;agit de partir de travaux de recherche et d&#8217;exp&#233;rimentations pour r&#233;-interroger l&#8217;inclusion et ses diff&#233;rentes dimensions. L&#8217;un des objectifs de ce colloque est de proposer un espace d&#8217;&#233;changes et de connaissances contribuant &#224; valoriser des individus et des collectifs citoyens qui s&#8217;impliquent activement dans les diverses composantes de la vie en soci&#233;t&#233;.[1]&#160;Niklas Luhmann,&#160;Social systems, Stanford, Stanford University Press, 1995.[2] Amartya Sen,&#160;Development as Freedom, Oxford University Press, 2001.Axes de communicationSans se focaliser sur un domaine ou un secteur pr&#233;cis de l&#8217;inclusion, le colloque se propose&#160;:d&#8217;appr&#233;hender la diversit&#233; des exp&#233;riences et des r&#233;flexions autour de ce th&#232;me pour en analyser leur d&#233;roulement et leurs r&#233;sultats&#160;;d&#8217;&#233;tudier leurs effets sur l&#8217;action publique et les personnes concern&#233;es&#160;;de d&#233;velopper une dimension comparative entre des contextes politiques et soci&#233;taux vari&#233;s et des ancrages territoriaux diff&#233;renci&#233;s.Plus pr&#233;cis&#233;ment, les communications attendues en lien avec la th&#233;matique de l&#8217;inclusion se d&#233;clineront sur trois axes :Axe 01&#160;: Le fonctionnement des syst&#232;mes (de soins, de sant&#233;, de protection sociale, d&#8217;&#233;ducation&#8230;) et les modalit&#233;s d&#8217;actions engag&#233;es &#224; l&#8217;&#233;gard des populations les plus fragiles. Cet axe permet une analyse fine des logiques de construction des probl&#233;matiques sociales &#224; l&#8217;&#339;uvre et des repr&#233;sentations des acteurs mobilis&#233;s dans les actions &#171;&#160;correctives&#160;&#187; propos&#233;es (professionnels de la sant&#233;, du soin, de l&#8217;action sociale, acteurs politico-institutionnels, associatifs, etc.).Axe 02&#160;: L&#8217;inter-relation entre les syst&#232;mes et les individus. Cet axe invite &#224; raisonner en termes de parcours et de trajectoires &#224; la fois des personnes concern&#233;es&#160;et des professionnels, ou des b&#233;n&#233;voles qui gravitent autour d&#8217;elles. Il s&#8217;agit d&#8217;&#233;tudier les effets de r&#233;ciprocit&#233;, les processus et les dynamiques &#224; l&#8217;&#339;uvre, notamment en termes de ruptures, de continuit&#233; et de n&#233;gociation.Axe 03&#160;: Les exp&#233;riences subjectives des personnes concern&#233;es par l&#8217;inclusion. Cet axe consid&#232;re le v&#233;cu, la rationalit&#233; et les strat&#233;gies des acteurs. Il s&#8217;int&#233;resse notamment aux ressources des acteurs faibles, aux alliances, aux r&#233;seaux, aux savoirs d&#8217;exp&#233;riences et aux potentialit&#233;s d&#8217;expertise. Il s&#8216;agit &#233;galement d&#8217;&#233;tudier la gen&#232;se des formes d&#8217;organisation et d&#8217;action autour de la lutte pour la reconnaissance.Pour les d&#233;velopper, le colloque s&#8217;appuie sur une approche pluri/inter-disciplinaire mobilisant une diversit&#233; des m&#233;thodes d&#8217;investigation. Les communications devront &#234;tre centr&#233;es sur la notion d&#8217;inclusion en s&#8217;inscrivant sur l&#8217;un des trois axes propos&#233;s. Elles devront faire avancer la r&#233;flexion et les connaissances sur cette notion. Ce colloque donnera lieu &#224; un projet de publication.Modalit&#233;s de soumissionLes propositions de communications comprendront 500 mots, 5 mots-cl&#233;s et une bibliographie indicative&#160;de 5 titresElles pourront &#234;tre propos&#233;es par des chercheurs, doctorants, professionnels ou collectifs d&#8217;usagers de l&#8217;action sociale.Les propositions envoy&#233;es &#224; l&#8217;adresse mail suivante: reactifscolloque@gmail.comDate de remise des propositions de communications&#160;: 08 d&#233;cembre 2017Retour sur les propositions&#160;: 22 janvier 2018Colloque : 22 et 23 mars 2018Modalit&#233;s de s&#233;lectionMembres du comit&#233; scientifique&#160;charg&#233; de l&#8217;&#233;valuation des communications :Brigitte BaldelliAnne-Fran&#231;oise D&#233;quir&#233;Emmanuel JovelinDavid PuaudSlimane TouhamiVal&#233;rie WolffCrit&#232;re d&#8217;&#233;valuation des propositionsLien avec la th&#233;matique de l&#8217;inclusionOriginalit&#233; du proposClart&#233; et coh&#233;rence du proposComit&#233; scientifiqueBrigitte BaldelliAnne-Fran&#231;oise D&#233;quir&#233;Emmanuel JovelinDavid PuaudSlimane TouhamiVal&#233;rie Wolff