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ProgrammeVendredi 4 octobre 2013 matin&#160;: Penser l&#8217;espace de la cour de r&#233;cr&#233;ationPr&#233;sidence de s&#233;ance&#160;: Jean-Marc Olivier, Universit&#233; de Toulouse le-Mirail9h&#160;: Mot de bienvenue du Syndicat mixte et pr&#233;sentation du colloque par R&#233;my Cazals, UTM.10h&#160;: &#171;&#160;Formes et fonctions des cours de r&#233;cr&#233;ation dans l'&#233;cole primaire de 1830 &#224; 1930 &#187;, par Anne-Marie Ch&#226;telet, professeur d'Histoire et de culture architecturales, Ecole nationale sup&#233;rieure d'architecture de Strasbourg.10h30&#160;: &#171;&#160;Entre vitrine d&#8217;&#233;tablissements d&#8217;excellence et contrainte urbaine&#160;: la cour de r&#233;cr&#233;ation dans la construction de l&#8217;enseignement secondaire au XIXe&#160;si&#232;cle&#160;&#187;, par Solenn Huitric, doctorante, l'ENS Lyon.Pause (11h-11h15)11h15&#160;: &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation, sujet de carte&#160; postale (vers 1900 &#8211; 1930)&#160;&#187;, par Jean-Claude Lescure, Universit&#233; de Cergy-Pontoise.11h45&#160;: &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation des manuels scolaires (1880-1980)&#160;&#187;, par Pierre Boutan, ma&#238;tre de conf&#233;rences honoraire de Sciences du langage, IUFM de Montpellier/ Universit&#233; de Montpellier III.Discussion (12h15-12h45)Vendredi apr&#232;s-midi&#160;: P&#233;dagogiesPr&#233;sidence de s&#233;ance&#160;: Julie Delalande, Universit&#233; de Normandie14h30 &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233; sous la Troisi&#232;me R&#233;publique: entre l'&#233;cole et le monde&#160;&#187;, par P. Cabanel, professeur d&#8217;Histoire contemporaine &#224; l&#8217;Universit&#233; de Toulouse le-Mirail.15h - &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation dans la p&#233;dagogie Freinet&#160;&#187;, par S&#233;gol&#232;ne Le Mouillour, ma&#238;tre de conf&#233;rences en Sciences de l&#8217;Education &#224; l&#8217;Universit&#233; Catholique de l&#8217;Ouest &#224; Angers.15h30 - &#171;&#160;Dans la cour, hors la cour&#160;: entre contraintes et libert&#233;s &#233;ducatives&#160;&#187;, par Herv&#233; Terral, professeur en Sociologie, &#224; l&#8217;Universit&#233; de Toulouse le-Mirail.16h - &#171;&#160;Crise de confiance dans la cour. Les jeux dangereux&#160;&#187;, par Yan Bour, anthropologue, chercheur associ&#233; au LAPCOS Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis.Pause (16h30-16h45)Vendredi fin d&#8217;apr&#232;s-midi&#160;: Cin&#233;maPr&#233;sidence de s&#233;ance&#160;: Caroline Barrera, CUFR Champollion d&#8217;Albi.16h45 - &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation dans le cin&#233;ma fran&#231;ais : lieu central ou lieu p&#233;riph&#233;rique de l&#8217;action&#160;&#187;, par Michel Cad&#233;, professeur &#233;m&#233;rite Universit&#233; de Perpignan, pr&#233;sident de la Cin&#233;math&#232;que Euro-r&#233;gionale Institut Jean Vigo17h15 - &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation, &#224; l&#8217;&#233;cran&#160;: une &#233;cole de libert&#233;&#160;? &#187;,&#160; par Yohann&#160;Chanoir, professeur agr&#233;g&#233; d&#8217;histoire au Lyc&#233;e Jean Jaur&#232;s de Reims/Universit&#233; de Reims.Discussion (17h45-18h30)Visite de l&#8217;abbaye-&#233;cole de Sorr&#232;ze (18h30-19h30)Samedi 5 octobre 2013 matin&#160;: La cour de r&#233;cr&#233;ation, un espace politiquePr&#233;sidence de s&#233;ance&#160;: R&#233;my Pech, Universit&#233; de Toulouse le-Mirail9h00 - &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation r&#233;volutionn&#233;e&#160;? Les mutations des usages d&#8217;un espace scolaire de la fin de l&#8217;Ancien R&#233;gime &#224; l&#8217;Empire&#160;&#187;, par C&#244;me Simien, doctorant, Universit&#233; Bl. Pascal &#8211; Clermont II.9h30 - &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation comme espace politique&#160;&#187;, par C&#233;line Piot, professeur d&#8217;Histoire et de G&#233;ographie au lyc&#233;e Charles Despiau de Mont-de-Marsan, doctorante en histoire contemporaine &#224; l&#8217;universit&#233; de Bordeaux 3.10h - &#171;&#160;Plus nos diff&#233;rences sont visibles, plus elles cr&#233;ent des tensions (D. Wolton), l&#8217;&#233;cole &#233;l&#233;mentaire de Mirza &#224; Cayenne&#160;&#187;, par Tania Ibris, doctorante en Sciences de l&#8217;Education, Universit&#233; Paris-Est-Cr&#233;teil.Pause (10h30-10h45)10h45 - &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation de l&#8217;&#233;cole primaire qu&#233;b&#233;coise : un espace norm&#233; au rythme des politiques publiques de l&#8217;&#233;ducation&#160;&#187;, par Jean Bernatchez, Professeur-chercheur, politologue sp&#233;cialis&#233; en &#233;ducation, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Rimouski.11h15 - &#171;&#160;Quelle identit&#233; donner &#224; un espace original : Le cas des cours d&#8217;&#233;coles pr&#233;-primaires en Inde du Sud&#160;&#187;, par Emilie Ponceaud Goreau, Universit&#233; de Bordeaux 3.Discussion (11h45-12h15)Samedi apr&#232;s-midi&#160;: La cour de r&#233;cr&#233;ation, un espace socialPr&#233;sidence de s&#233;ance&#160;: Patrick Cabanel, Universit&#233; de Toulouse le-Mirail14 h - &#171;&#160;L&#8217;apprentissage de la civilit&#233; dans les cours de r&#233;cr&#233;ation des &#233;coles et des coll&#232;ges aux XVIIe&#160; et XVIIIe si&#232;cles &#187;, par Guy Astoul, professeuragr&#233;g&#233; honoraire de l'IUFM Midi-Pyr&#233;n&#233;es.14h30&#160; - &#171;&#160;La repr&#233;sentation des enfants par les adultes et ses cons&#233;quences sur la gestion de la cour de r&#233;cr&#233;ation&#160;&#187;,&#160; par Julie Delalande, Professeure &#224; l&#8217;Universit&#233; de Normandie.15h00 - La cour de r&#233;cr&#233;ation, un espace de libert&#233; &#224; conqu&#233;rir, par Anne Verdet, ma&#238;tre de conf&#233;rences en Sociologie &#224; l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Orl&#233;ans.Pause (15h30-15h45)15h45 - Cour de filles / cour de gar&#231;ons. La cour de r&#233;cr&#233;ation genr&#233;e dans la litt&#233;rature de la Belle Epoque en France, par Fabien Knittel, ma&#238;tre de conf&#233;rences en Histoire contemporaine &#224; l&#8217;Universit&#233; de Franche-Comt&#233;.Discussion (16h15-16h45)16h45 &#8211; Conclusions du colloque par Antoine ProstComit&#233; scientifiqueCaroline Barrera, ma&#238;tre de conf&#233;rences d&#8217;Histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse - CUFR Champollion.Patrick Cabanel, professeur d&#8217;Histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse II.R&#233;my Cazals, professeur &#233;m&#233;rite d&#8217;Histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse II.Julie Delalande, professeure de Sciences de l&#8217;&#233;ducation,&#160; Universit&#233; de Caen Basse-Normandie.Jean-Marc Olivier, professeur d&#8217;histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse II.R&#233;my Pech, professeur &#233;m&#233;rite d&#8217;histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse II.ContactsOrganisateurs scientifiques&#160;: Caroline Barrera&#160;: caroline.barrera@univ-jfc.fr / R&#233;my Cazals&#160;:&#160; rm.cazals@wanadoo.frOrganisation&#160;: Virginie Petit - 05.63.50.86.38 - aes.culture@orange.fr