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ArgumentaireLa vingt-septi&#232;me &#233;cole d&#8217;&#233;t&#233; de Lille en m&#233;thodes quantitatives des sciences sociales (QUANTILILLE) aura lieu &#224; Sciences Po Lille du jeudi 27 juin au jeudi 4 juillet 2013. Cette formation, organis&#233;e par le Ceraps, et soutenue par le CNRS, l'ECPR, le Conseil R&#233;gional du Nord-Pas-de-Calais, l&#8217;IEP de Lille, l&#8217;universit&#233; de Lille 2 et l'AFSP, est ouverte &#224; toute personne durablement inscrite dans un processus de recherche : chercheurs et ing&#233;nieurs de recherche, enseignants-chercheurs, assistants de recherche, post-doctorants, doctorants, fran&#231;ais et &#233;trangers. En 2013, elle propose deux modules qui se tiendront en parall&#232;leL&#8217;analyse quantitative des donn&#233;es de l&#8217;Internet&#160;(co-organis&#233; avec Dominique Cardon)Les &#171; donn&#233;es &#187; prolif&#232;rent sur Internet. On y recense chaque jour 900.000 posts de blogs, 50 millions de tweets, plus de 60 millions de statuts Facebook et 210 millions d&#8217;emails[1]. L&#8217;ex-Pdg de Google, Eric Schmidt, aime rappeler que si l&#8217;on num&#233;risait toutes les communications et les &#233;crits depuis l&#8217;aube de l&#8217;humanit&#233; jusqu&#8217;en 2003, il faudrait 5 milliards de gigabits pour les mettre en m&#233;moire. Aujourd&#8217;hui ce volume d&#8217;informations num&#233;riques est produit en deux jours[2]. Le web n&#8217;est plus un simple espace documentaire. Les expressions conversationnelles apparues sur les r&#233;seaux sociaux num&#233;riques, la mise en ligne des donn&#233;es publiques revendiqu&#233;e par le mouvement de l&#8217;Open data, la prolif&#233;ration de donn&#233;es issues des traces num&#233;ris&#233;es des individus ont contribu&#233; &#224; &#233;largir consid&#233;rablement la nature des informations publiquement accessibles sur Internet. Le d&#233;veloppement du web des big data soul&#232;ve de nombreuses questions relatives &#224; la qualit&#233; des donn&#233;es, au respect de la vie priv&#233;e et aux usages commerciaux qui en sont faits. Mais elles constituent aussi un gisement de donn&#233;es pour les sciences humaines et sociales &#224; condition de faire l&#8217;objet d&#8217;une analyse critique, du respect de la d&#233;ontologie scientifique et de la mise en &#339;uvre raisonn&#233;e de m&#233;thodologie adapt&#233;e &#224; ce nouveau type de corpus.Cette formation aura pour objet d&#8217;introduire les stagiaires &#224; un ensemble vari&#233; de m&#233;thodes d&#233;velopp&#233;es pour traiter, analyser et interpr&#233;ter les donn&#233;es de l&#8217;Internet. On s&#8217;attachera, &#224; partir d&#8217;exemples, de corpus et de logiciels diversifi&#233;s, &#224; explorer la vari&#233;t&#233; des d&#233;marches engag&#233;es dans le jeune champ de recherche des digital studies. Les enseignements propos&#233;s aborderont les diff&#233;rentes phases de l&#8217;analyse des donn&#233;es d&#8217;Internet : les techniques de questionnaire en ligne, l&#8217;extraction, l&#8217;analyse et les techniques de visualisation des donn&#233;es. Ils exploreront les diff&#233;rentes familles de m&#233;thodologies mises en &#339;uvre dans l&#8217;analyse des donn&#233;es num&#233;riques : l&#8217;analyse de r&#233;seau, les approches lexicales et socio-s&#233;mantiques ainsi que l&#8217;analyse dynamique permettant d&#8217;int&#233;grer la dimension temporelle des publications sur le web. Une attention particuli&#232;re sera accord&#233;e aux questions de visualisation des donn&#233;es num&#233;riques. Enfin, ces diff&#233;rentes m&#233;thodologies d&#8217;analyse feront aussi l&#8217;objet d&#8217;un regard critique invitant &#224; expliciter les conditions d&#8217;intelligibilit&#233; particuli&#232;re de ces nouveaux gisements de donn&#233;es.[1]. Pariser (Eli), The Filter Bubble. What the Internet is Hiding from You, New York , The Penguin Press, 2011, p. 11.[2] . Siegler (M. G.), &#171; Eric Schmidt: Every 2 Days We Create as Much Information as We Did up to 2003&#8221;, TechCrunch Blog, 4/8/10 [http://techcrunch.com/2010/08/04/schmidt-data/].Pr&#233;requis : La participation &#224; ce module n&#8217;exige aucun pr&#233;requis statistique, mais la lecture d&#8217;une ou plusieurs des r&#233;f&#233;rences bibliographiques qui seront envoy&#233;es &#224; l&#8217;avance aux stagiaires est souhaitable.Intervenants :Val&#233;rie Beaudouin (statisticienne-&#233;conomiste, T&#233;l&#233;com-ParisTech)Thomas Beauvisage (science du langage, Orange Labs)Dominique Cardon (politiste, Laboratoire des usages de France Telecom R&#38;D/CEMS)Francis Chateauraynaud (sociologue, EHESS, Groupe de Sociologie Pragmatique et R&#233;flexive)Jean-Philippe Cointet (sociologie, INRA, SenS)Jean-Daniel Fekete (informaticien, INRIA)Guilhem Fouetillou (LinkFluence)Mathieu Jacomy (informaticien, Medialab Science-Po)Sylvain Parasie (sociologue, Universit&#233; Marne la Vall&#233;e)Christophe Prieur (informaticien, LIAFA, Paris 7)Camille Roth (sociologue, CNRS, Centre d'analyse et de math&#233;matique sociales)Tommaso Venturini (sciences de la communication, Medialab Science-Po)L&#8217;analyse des r&#233;seaux&#160;(co-organis&#233; avec Pierre Merckl&#233; et Julie Pagis)Bien avant l&#8217;apparition des Facebook et de Twitter, la notion de &#171; r&#233;seau &#187; connaissait en sciences sociales un succ&#232;s grandissant depuis quelques d&#233;cennies, avec les travaux pionniers des anthropologues de l&#8217;&#233;cole de Manchester (John Barnes, Elizabeth Bott&#8230;) ou des sociologues du groupe de Harvard (Harrison White, Mark Granovetter&#8230;). Cette &#171; sociologie des r&#233;seaux sociaux &#187; prend pour objets d&#8217;&#233;tude non pas les caract&#233;ristiques des individus, mais les relations entre ces individus, et les r&#233;gularit&#233;s structurales qu&#8217;elles pr&#233;sentent, pour les d&#233;crire, rendre compte de leur formation, de leurs transformations, et analyser leurs effets sur les comportements. En s&#8217;appuyant sur des approches emprunt&#233;es &#224; la psychologie exp&#233;rimentale, &#224; la th&#233;orie des graphes et &#224; l&#8217;alg&#232;bre lin&#233;aire, mais aussi &#224; l&#8217;ethnologie et &#224; l&#8217;histoire, un ensemble important et diversifi&#233; de th&#233;ories, de concepts, de m&#233;thodes et d&#8217;outils a progressivement &#233;merg&#233; : ce qu&#8217;il est convenu aujourd&#8217;hui d&#8217;appeler l&#8217;analyse des r&#233;seaux sociaux (social network analysis) se pr&#233;sente aujourd&#8217;hui comme un domaine sp&#233;cifique de recherches, &#233;prouvant ses outils sur des objets &#171; relationnels &#187; aussi divers que la sociabilit&#233;, l&#8217;amiti&#233;, le capital social, le pouvoir ou les pratiques sexuelles, et &#224; partir de donn&#233;es recueillies d&#233;sormais aussi bien &#171; in real life &#187; que sur le Web, qui se pr&#233;sente &#224; bien des &#233;gards comme un v&#233;ritable eldorado statistique pour l&#8217;analyse des r&#233;seaux.Cette formation a pour objectif &#224; la fois d&#8217;introduire les stagiaires aux principes g&#233;n&#233;raux de l&#8217;analyse des r&#233;seaux sociaux, et de les initier aux diff&#233;rentes m&#233;thodes et aux diff&#233;rents outils permettant d&#8217;analyser et d&#8217;interpr&#233;ter les structures de relations sociales. En alternant s&#233;ances de pr&#233;sentation et s&#233;ances d&#8217;atelier, il s&#8217;agira &#224; la fois d&#8217;&#233;clairer les principaux enjeux th&#233;oriques et conceptuels de ce type d&#8217;approches, ainsi que les tensions qui les traversent, et de montrer comment ces enjeux s&#8217;articulent concr&#232;tement aux enqu&#234;tes empiriques, aux corpus de donn&#233;es, aux techniques et aux outils mobilis&#233;s pour observer et visualiser, analyser et interpr&#233;ter les structures relationnelles et leurs dynamiques.Pr&#233;requis : La participation &#224; ce module n&#8217;exige aucun pr&#233;requis statistique, mais la lecture d&#8217;une ou plusieurs des r&#233;f&#233;rences bibliographiques qui seront envoy&#233;es &#224; l&#8217;avance aux stagiaires est souhaitable.Intervenants :Laurent Beauguitte (g&#233;ographe, Universit&#233; Paris 7)Claire Bidart (sociologue, CNRS, LEST)Dominique Cardon (politiste, Laboratoire des usages de France Telecom R&#38;D/CEMS)Baptiste Coulmont (sociologue, Universit&#233; Paris 8)Pascal Cristofoli (d&#233;mographe, EHESS-CRH)Fran&#231;ois Denord (politiste, CESSP)Fran&#231;ois-Xavier Dudouet (sociologue, Irisso, Dauphine)Karim Hammou (sociologue, Centre Norbert Elias)Mathieu Hauchecorne (politiste, Printemps et Ceraps)Pierre Merckl&#233; (sociologue, ENS de Lyon/Centre Max Weber)Christophe Prieur (informaticien, LIAFA, Paris 7)Paola Tubaro (&#233;conomiste et sociologue, Universit&#233; de Greenwich, Londres)Tous les cours sont donn&#233;s en fran&#231;ais. Le programme complet se trouve ici.Modalit&#233;s de candidature et d'inscriptionChaque module ne pouvant accueillir que 20 personnes au plus, vous &#234;tes invit&#233;(e)s &#224; candidater&#160;avant le 15 mai 2013.Les personnes appartenant au CNRS et &#224; une institution membre de l&#8217;ECPR &#233;tant prioritaires.Le dossier d&#8217;inscription est &#224; completer en ligne tout en renvoyant par voie postale ou par virement les frais de dossier aff&#233;rents (10 euros) &#224; l'adresse :Youn&#232;s HaddadiCERAPS, Facult&#233; des Sciences juridiques, politiques et sociales1 Place D&#233;liot,&#160; B.P. 629, 59024 Lille Cedex. France.Le dossier sera consid&#233;r&#233; complet d&#232;s r&#233;ception du r&#232;glement des frais de dossier. Envoi des&#160;frais d'inscription, par ch&#232;que ou virement bancaire, avant le 15 juin 2013 aupr&#232;s du CNRS.Par ailleurs, l&#8217;ECPR offre des bourses &#224; des &#233;tudiants rattach&#233;s &#224; des institutions membres (au sens large) de l&#8217;ECPR pour participer &#224; cette &#233;cole d&#8217;&#233;t&#233;.L&#8217;attribution des bourses se faisant selon l&#8217;ordre d&#8217;arriv&#233;e des candidatures (sous r&#233;serve que ces candidatures soient ensuite valid&#233;es par les organisateurs de l&#8217;&#233;cole), vous &#234;tes l&#224; aussi invit&#233;(e)s, si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;(e)s et concern&#233;(e)s, &#224; vous y prendre au plus vite.Ces bourses sont directement vers&#233;es aux organisateurs de l'&#233;cole.En retour, les &#233;tudiant.e.s boursiers sont exon&#233;r&#233;.e.s de frais d'inscription et peuvent aussi, sur demande, &#234;tre h&#233;berg&#233;.e.s gratuitement en r&#233;sidence universitaire pendant la dur&#233;e de la formation.FRAIS D'INSCRIPTIONLes frais d&#8217;inscription pour la session 2013 s&#8217;&#233;l&#232;vent &#224; :150 euros pour les &#233;tudiants (+10 euros de frais de dossier),250 euros pour les enseignants, chercheurs, post-doctorants, assistants de recherche, etc. (+10 euros de frais de dossier),Les agents du CNRS et les candidats de l&#8217;Universit&#233; Lille 2 sont exon&#233;r&#233;s de tout fraisAutres situations : prendre contact avec Monsieur Haddadi ceraps@univ-lille2.frLes frais d&#8217;inscription ne couvrent que les frais li&#233;s &#224; l'organisation de l'&#233;cole. Les frais d'h&#233;bergement, de repas et de voyage sont &#224; la charge des participants ou de leurs institutions de rattachement (&#224; l'exception des deux repas et des petits d&#233;jeuners offerts). Les agents CNRS peuvent, sur demande, &#234;tre h&#233;berg&#233;s gratuitement en r&#233;sidence universitaire.Vous trouverez cependant quelques facilit&#233;s de financement et d&#8217;h&#233;bergement dans les pages idoines. Les candidatures retenues qui obtiendront une bourse ECPR seront ainsi, au titre de cette bourse, exon&#233;r&#233;s des frais d'inscription et peuvent aussi, sur demande, &#234;tre h&#233;berg&#233;s gratuitement en r&#233;sidence universitaire.En cas de d&#233;sistement de derni&#232;re minute, les frais d&#8217;inscription ne pourront &#234;tre rembours&#233;s. Les absences ne donnent lieu &#224; aucune r&#233;duction.Les frais de dossier ne sont pas non plus rembours&#233;s.Vous trouverez l&#8217;ensemble des informations n&#233;cessaires quant au programme et aux modalit&#233;s d&#8217;inscription, de financement ou d&#8217;h&#233;bergement, sur le site de l&#8217;&#233;cole :http://quantilille.free.frPour plus de pr&#233;cisions, vous pouvez vous adresser :soit au responsable de l&#8217;organisation : Youn&#232;s Haddadi ceraps@univ-lille2.frsoit aux responsables scientifiques de l&#8217;&#233;cole :Jean-Gabriel Contamin jean-gabriel.contamin@univ-lille2.frJulie Pagis pivoineju@hotmail.comEtienne Penissat etienne.penissat@gmail.comEmmanuel Pierru emmanuelpierru@aol.comPartenairesEn 2012, cette &#233;cole a obtenu les soutiens :Du Centre national de la recherche scientifique (CNRS),Du Consortium Europ&#233;en de Recherche Politique (ECPR),Du Conseil R&#233;gional du Nord-Pas-de-Calais,De l&#8217;Institut d&#8217;Etudes Politiques de Lille (Science Po Lille),Du Conseil scientifique et de l&#8217;&#233;cole doctorale de l&#8217;Universit&#233; de Lille 2,Et de l'Association Fran&#231;aise de Science Politique (AFSP)