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Programme ANR-12-CULT-0005 (2013-2016)CERMA / MONDESAM (CNRS, EHESS) et EREA / LESC (CNRS, UPO)Atelier de d&#233;marrageCet atelier vise &#224; pr&#233;ciser les th&#233;matiques du projet et les axes de comparaison entre les diff&#233;rents terrains. Il privil&#233;giera la discussion &#224; partir de pr&#233;sentations courtes d&#8217;une pluralit&#233; de cas et perspectives. L&#8217;atelier est ouvert &#224; tous les int&#233;ress&#233;s, coll&#232;gues et &#233;tudiants.ProgrammeJeudi 23 mai9h30 Accueil caf&#233;10h IntroductionValentina Vapnarsky (CNRS, EREA/LESC)Matin&#233;e : Basculements s&#233;mantiques dans les conceptions et d&#233;finitions&#160;du &#171; patrimoine &#187;10h15 &#160;M&#233;talangage &#171; culturel &#187; et rapport &#224; soi : de l&#8217;usage contemporain des termes espagnols cultura, tradici&#243;n et costumbre par les Yurakar&#233; (pi&#233;mont andin bolivien)Vincent Hirtzel (EREA/LESC)&#171; La coutume &#187; et &#171; les coutumes &#187; en VO (chimane, pi&#233;mont andin bolivien)Isabelle Daillant (CNRS, EREA/LESC)Discussion11h Pause11h 30 La &#171; carte culturelle &#187; (mapa cultural) de leur territoire produite par les Suru&#237; &#224; l&#8217;aide de Google (Amazonie br&#233;silienne)C&#233;dric Yvinec (LAS)De l&#8217;intime au patrimon(d)ial : parcours d&#8217;objets matis (Amazonie br&#233;silienne)Philippe Erikson (UPO, EREA/LESC)Discussion12h45 Pause d&#233;jeunerApr&#232;s-midi 1 : Les mod&#200;les de la patrimonialisation produits par les institutions :1. Diversit&#233; des acteurs14h Authenticit&#233; et patrimoine immat&#233;riel : anthropologues, Unesco, communaut&#233;sChiara Bartolotto (IIAC/Lahic)Quelle culture pour la th&#233;ologie de l&#8217;inculturation ? Pastorale indig&#232;ne et &#171; patrimoine culturel &#187; dans le village nahua de La Esperanza, nord-est du MexiqueAnath Ariel de Vidas (CNRS, CERMA/MONDESAM)Le cas du Centre historique de Mexico, un exemple des tensions entre conservation du patrimoine et gestion administrativePaula L&#243;pez (CNRS, CERI/Sciences Po)La mise en sc&#232;ne touristique des patrimoines culturels dans les communaut&#233;s indig&#232;nes d&#8217;Amazonie &#233;quatorienne : entre strat&#233;gies et jeux d&#8217;acteursJulie Carpentier (EREA/LESC)Discussion16h PauseApr&#232;s-midi : Les mod&#200;les de la patrimonialisation produits par les institutions :2. Les enjeux politiques locaux16h30 Entre indig&#233;nisation et patrimonialisation : les tribulations du Mallku Tata Sabaya (communaut&#233; aymara des hauts plateaux boliviens)Gilles Rivi&#232;re (EHESS, CERMA/MONDESAM)De l&#8217;invisibilit&#233; &#224; la diff&#233;renciation : identit&#233;, identification et circulation entre cat&#233;gories l&#233;gales en Amazonie br&#233;silienneV&#233;ronique Boyer (CNRS, CERMA/MONDESAM)Mobiliser des ressources symboliques par del&#224; les fronti&#232;res : les &#171; nouvelles musiques &#187; kali&#8217;na, entre Guyane et SurinameG&#233;rard Collomb (CNRS, LAIOS)Discussion (Fin de journ&#233;e vers 18h)Vendredi 24 maiMatin&#233;e : Ce qui se conserve, se transmet ou s&#8217;oublie : tradition et historicit&#233;10h &#160;La &#171; Farce des N&#232;gres &#187; du bas-Tapajos : la trajectoire singuli&#232;re d&#8217;un rituel entre tradition et &#171; mise en patrimoine &#187;Emilie Stoll (EPHE, UFPA)Maxim&#243;n, &#233;l&#233;ment du patrimoine religieux des migrants guat&#233;malt&#232;ques aux &#201;tats-UnisSylvie P&#233;dron Colombani (UPO, EREA/LESC)Faire l&#8217;histoire &#224; Aguacatenango (Chiapas, Mexique) : r&#233;flexions sur les r&#233;gimes d&#8217;historicit&#233; et de temporalit&#233;Marie Chosson (EREA/LESC)Discussion11h15 Pause11h30 &#160;De la construction d&#8217;un savoir : les enjeux de la transmission des pri&#232;res chez les Tseltal (Chiapas, Mexique)Helios Figuerola (EREA/LESC)Les radins du rituel : la transmission contr&#244;l&#233;e du Javari chez les Trumai (Amazonie br&#233;silienne)Emmanuel De Vienne (UPO, EREA/LESC)Ne pas &#171; penser/se souvenir &#187; pour patrimonialiser dans les Andes de BolivieLaurence Charlier (CERMA/ MONDESAM)Discussion12h45 Pause d&#233;jeunerApr&#232;s-midi : Basculements dans les conceptions du &#171; patrimoine &#187; :&#160;Images et &#233;critures14h De la modification du statut de l&#8217;image et de la &#171; fabrication &#187; d&#8217;artistes am&#233;rindiens chez les Huni Kuin Cashinahua et les ShipiboPatrick Deshayes (Universit&#233; Lyon 2, EREA/LESC)L&#8217;auto-ethnographie des peintres sur amatl du Guerrero (sud-ouest du Mexique) : processus de patrimonialisation, institutions transnationales, locales et communautairesAline H&#233;mond (Universit&#233; Paris 8, UMR 7218 CNRS/ LAVUE-&#233;quipe AUS)Filmer pour &#234;tre vu : le visible et l&#8217;invisible culturel chez les Karaja d&#8217;Amazonie Br&#233;silienneNathalie P&#233;tesch (EREA/LESC)&#192; qui appartiennent les motifs des peintures corporelles wayana (Guyane) ?Pierre D&#233;l&#233;age (CNRS, LAS) et Mataliwa KulijamanDiscussion15h45 &#160;Pause16h15 Les mots de l&#8217;immat&#233;riel : l&#8217;&#233;criture des &#171; traditions intangibles &#187; (Amazonie, Guyane et Br&#233;sil)Silvia Macedo (EREA/LESC)Traces et r&#233;v&#233;lations : les manuscrits chamaniques en langue quechua (Amazonie p&#233;ruvienne)Andrea-Luz Guti&#233;rrez Choquevilca (EPHE, LAS)Discussion17h00 Discussion finaleDiscutants ext&#233;rieursAnne-Christine Taylor (Mus&#233;e du Quai Branly, EREA/LESC)Nicolas Adell (Universit&#233; de Toulouse,&#160;LISST/Centre d&#8217;anthropologie sociale)Magali Demanget (Universit&#233; de Montpellier 3, CERCE)Anne-Marie Losonczy (EPHE, CERMA/MONDESAM)Jean-Louis Tornatore (IIAC/Lahic)Comit&#233; d&#8217;OrganisationAnath Ariel de Vidas,Valentina Vapnarsky,Marie Chosson,Chiara Bortolotto,Isabelle Daillant,G&#233;rard Collomb.Contact et renseignements&#160;: Marie Chosson&#160;: mchosson5@hotmail.com