{"word_count": 906, "character_count": 8218}
La th&#233;matique du colloque se trouve au centre des questionnements et des connaissances fondant les programmes de formation et de recherche en &#233;tudes des pratiques psychosociales d&#8217;une part, en pratiques et th&#233;ories du Sensible d&#8217;autre part. Cependant, le projet d&#8217;accompagner le d&#233;ploiement de la potentialit&#233; au sein des syst&#232;mes humains est le d&#233;nominateur commun des diff&#233;rents intervenants convi&#233;s dans cet espace de recherche-formation.Sur le plan th&#233;orique, le colloque ne visera pas la d&#233;finition pr&#233;cise des notions polys&#233;miques, vastes et complexes, d&#8217;identit&#233;, d&#8217;alt&#233;rit&#233; et de r&#233;ciprocit&#233;. Ces derni&#232;res seront abord&#233;es moins sous l&#8217;angle conceptuel que sous l&#8217;&#233;clairage d&#8217;une approche r&#233;flexive de l&#8217;exp&#233;rience et de la pratique, pour saisir les compr&#233;hensions &#233;mergentes ainsi recueillies par les acteurs du champ social.Sur le plan &#233;pist&#233;mologique, les &#233;quipes organisatrices se situent r&#233;solument dans une approche transdisciplinaire, au croisement de la psychologie, de la sociologie, de l&#8217;anthropologie, des sciences de l&#8217;&#233;ducation et de la philosophie. Le carrefour identit&#233;-alt&#233;rit&#233;-r&#233;ciprocit&#233; sera abord&#233; dans une perspective essentiellement en premi&#232;re personne, privil&#233;giant la force heuristique de la description et de la compr&#233;hension des processus rencontr&#233;s sur le terrain.Vous trouverez les informations compl&#232;tes concernant le th&#232;me, le programme et les informations pratiques sur le site : www.colloque-iar.info. LieuAuditorium de la cit&#233; des Sciences et de l'IndustrieAu Parc de la Villette &#224; Paris 19&#232;meProgrammeVendredi 6 mai 2011Matin&#233;ePr&#233;sidente de s&#233;ance : Eve Berger, Professeure auxiliaire en psychop&#233;dagogie perceptive(UFP)9h00 Accueil des participants9h50 Le mot de bienvenue. Tu-Tam NGuyen, Cit&#233; de la Sant&#233;10h00 Pr&#233;sentation du colloque. Marc Humpich, Professeur en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP), professeur associ&#233; au D&#233;partement de psychosociologie et travail social (UQAR) &#38; Jeanne Marie Rugira, Professeure en psychosociologie, UQAR, professeure associ&#233;e (Sherbrooke, Laval), chercheure associ&#233;e (UFP)10h20 Allocution d&#8217;ouverture. Salvato Trigo, Recteur de l&#8217;UFP    10h50 Enrichissement du sentiment de soi : les apport des pratiques et th&#233;ories du Sensible. Marc Humpich, Professeur en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP), professeur associ&#233; au D&#233;partement de psychosociologie et travail social (UQAR)    11h30 Au c&#339;ur et par-del&#224; les contraintes biographiques : pouvoir devenir sujet libre et responsable. Marie Beauchesne, &#201;tudiante &#224; la ma&#238;trise en &#233;tude des pratiques psychosociales (UQAR), conseill&#232;re en communication et changement organisationnel11h50 &#201;changesApr&#232;s-midiPr&#233;sident de s&#233;ance : Jean-Philippe Gauthier, Titulaire d&#8217;une ma&#238;trise en &#233;tudes des pratiques psychosociales, charg&#233; de cours en psychosociologie (UQAR), doctorant (UFP)    14h00 L&#8217;identit&#233; dans tous ses &#233;tats... &#233;pist&#233;mologiques. Arouna Lipschitz, Philosophe de la relation, &#233;crivain14h30 &#201;changes    14h50 T&#233;moignages. C&#233;cile Girard, Fabienne Martinez, praticiennes en fin de formation de somato-psychop&#233;dagogie    15h00 Ni Moi, ni l&#8217;Autre, la relation ? Relation au Sensible et relation de soin. Didier Austry, Professeur associ&#233; en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP)15h30 &#201;changes15h50 Pause    16h15 La relation d'aide manuelle sur le mode du Sensible : approche exp&#233;rientielle et th&#233;orique de la r&#233;ciprocit&#233; actuante. H&#233;l&#232;ne Bourhis, Assistante en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP), doctorante en Sciences de l&#8217;Education (Paris 8)    16h35 R&#233;flexion &#233;thique autour de l'accompagnement Sensible : &#233;tat actuel d'une recherche doctorale. Agn&#232;s No&#235;l, Titulaire d'une ma&#238;trise en &#201;tudes des pratiques psychosociales, charg&#233;e de cours au D&#233;partement Psychosociologie et travail social (UQAR), doctorante (UFP)16h55 &#201;changesSamedi 7 mai 2011Matin&#233;ePr&#233;sident de s&#233;ance : Didier Austry, Professeur associ&#233; en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP)9h30 Lancement de la journ&#233;e    9h40 Ethique &#233;ducative et &#233;coute sensible : vers un &#34;vivre ensemble&#34; au XXI&#232;me si&#232;cle. Ren&#233; Barbier, Professeur &#233;m&#233;rite (Paris 8), CIRPP (Centre d&#8217;Innovation et de Recherche en P&#233;dagogie de Paris)10h30 &#201;changes10h50 Pause    11h10 La relation formatrice : quand la relation est enseignante. Diane L&#233;ger, Professeure en psychosociologie (UQAR)    11h30 Formation &#224; la relation d&#8217;aide manuelle et mutation de l&#8217;identit&#233; professionnelle : quels enjeux pour le soignant ? Christian Courraud, Assistant en psychop&#233;dagogie perceptive et doctorant (UFP)12h00 &#201;changesApr&#232;s-midiPr&#233;sidente de s&#233;ance : Diane L&#233;ger, Professeure en psychosociologie (UQAR)    14h00 La dimension &#233;motionnelle dans les relations d&#8217;aide et d&#8217;accompagnement : les &#233;motions du sujet, celles de l&#8217;autre et leur circulation. Jean-Paul Austruy, Psychiatre, AIHPRP (Ancien Interne des H&#244;pitaux Psychiatriques de la R&#233;gion Parisienne), IDEE (Institut de Dynamique &#201;motionnelle Exprim&#233;e)    14h30 Un &#171; Nous &#187; Sensible et &#233;mu : affectivit&#233; et r&#233;ciprocit&#233; actuante. Jean Humpich, Doctorant et sp&#233;cialiste invit&#233; (UFP)15h00 &#201;changes15h30 Pause    15h50 Enrichissement perceptif et sujet Sensible : deux praticiennes-chercheures t&#233;moignent. Marie-H&#233;l&#232;ne Florenson et Aline Cusson, Titulaires d&#8217;un master 2 en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP)16h40 &#201;changes17h00 R&#233;sonances. Pierre-Andr&#233; Dupuis, Professeur &#233;m&#233;rite en sciences de l&#8217;&#233;ducation (Nancy 2)Dimanche 8 mai 2011Matin&#233;ePr&#233;sidente de s&#233;ance : Jeanne-Marie Rugira, Professeure en psychosociologie, UQAR, professeure associ&#233;e (Sherbrooke, Laval), chercheure associ&#233;e (UFP)9h30 Lancement de la journ&#233;e    9h40 L'accompagnement n'est pas un m&#233;tier m&#234;me si cela s'apprend : exploration de ses visages biographiques et sensibles. Marie-Christine Josso, Professeure en anthropologie et sociologie de la connaissance exp&#233;rientielle (Gen&#232;ve), professeure associ&#233;e invit&#233;e (UFP)    10h10 De l&#8217;identit&#233; du Sensible au devenir Sujet : une r&#233;conciliation de Soi et de l&#8217;Autre. Karine Grenier, Professeure auxiliaire en psychologie (UFP)10h25 &#201;changes10h45 Pause    11h05 Mis&#232;res, myst&#232;res et ravissements dans les m&#233;tiers d'accompagnement: prendre soin de la relation &#224; soi, &#224; l'autre et au Vivant. Jeanne-Marie Rugira, Professeure en psychosociologie, UQAR, professeure associ&#233;e (Sherbrooke, Laval), chercheure associ&#233;e (UFP)11h35 &#201;changesApr&#232;s-midi Pr&#233;sident de s&#233;ance : Pierre-Andr&#233; Dupuis, Professeur &#233;m&#233;rite en sciences de l&#8217;&#233;ducation (Nancy)    14h00 Implication agissante et distance de proximit&#233; : vers une relation sensible et libre au savoir et &#224; autrui. &#200;ve Berger, Professeure auxiliaire en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP)    14h30 L&#8217;exp&#233;rience de la joie ontologique : vers un renouvellement du rapport &#224; l&#8217;identit&#233;, &#224; l&#8217;alt&#233;rit&#233; et &#224; la r&#233;ciprocit&#233; au contact du Sensible. Jean-Philippe Gauthier, Titulaire d&#8217;une ma&#238;trise en &#233;tudes des pratiques psychosociales, charg&#233; de cours en psychosociologie (UQAR), doctorant (UFP)14h50 &#201;changes15h10 Pause15h30 Conf&#233;rence d&#233;bat de cl&#244;ture. Danis Bois, Professeur cath&#233;dratique en psychop&#233;dagogie perceptive (UFP), Directeur-fondateur du CERAP