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Appel &#224; articles pour le n&#176;&#160;18 de Temporalit&#233;s (2013/2)&#160;&#8212; &#171;&#160;Temporalit&#233;s de la recherche&#160;&#187;Coordonn&#233; par Paul Bouffartigue et Caroline Lanciano (LEST-CNRS)Cet appel vise &#224; susciter des contributions sur les transformations pass&#233;es ou en cours des temporalit&#233;s tant du monde de la recherche acad&#233;mique, que du monde de la recherche technologique et industrielle&#160;; et ce, dans l&#8217;ensemble des champs disciplinaires.ArgumentaireTemporalit&#233;s des disciplines scientifiquesLes r&#233;volutions scientifiques ont &#233;t&#233; au cours des si&#232;cles pass&#233;s &#224; l&#8217;origine de nouveaux domaines de recherche et de savoirs in&#233;dits. Comment les disciplines autrefois h&#233;g&#233;moniques se maintiennent-elles&#160;? Comment rendre compte de l'extr&#234;me variabilit&#233; des dur&#233;es de l&#233;gitimation des paradigmes&#160;scientifiques&#160;? Comment se sont construites les nouvelles disciplines acad&#233;miques et celles qui sont aujourd&#8217;hui &#224; l&#8217;origine de nouveaux secteurs industriels (biotechnologies, nanotechnologies etc.)&#160;? Quelle est la place des nouveaux dispositifs instrumentaux dans les avanc&#233;es scientifiques&#160;?Traditionnellement, il &#233;tait admis que les travaux de recherche s&#8217;inscrivaient dans un champ disciplinaire bien d&#233;limit&#233;, &#224; l&#8217;int&#233;rieur duquel ils se d&#233;veloppaient &#224; leur rythme propre. Il semble qu&#8217;ils r&#233;pondent d&#233;sormais &#224; des &#171;&#160;probl&#232;mes&#160;&#187; pos&#233;s soit par la dynamique th&#233;orique, soit par la soci&#233;t&#233; civile, les gouvernants, les entreprises. Ces probl&#232;mes sont plus ou moins circonscrits et conduisent &#224; des investissements plus ou moins longs. Comment s&#8217;est faite cette &#233;volution&#160;? Comment les chercheurs font-ils face &#224; la fois &#224; la n&#233;cessit&#233; de progresser &#224; l&#8217;int&#233;rieur d&#8217;une discipline et de r&#233;soudre une question souvent ponctuelle&#160;? Comment cette tension entre la logique de la d&#233;couverte scientifique et la logique de la commande de r&#233;sultats op&#233;rationnels se d&#233;cline-t-elle, selon les mondes de la recherche (fondamentale/appliqu&#233;e, scientifique/technique, publique/priv&#233;e, selon les champs disciplinaires etc.)&#160;?Une acc&#233;l&#233;ration influenc&#233;e par une conception renouvel&#233;e du r&#244;le de la recherche&#160;?Depuis une vingtaine d'ann&#233;es, la recherche est pr&#233;sent&#233;e par nombre d&#8217;&#233;conomistes et de politiques comme un atout pour la comp&#233;titivit&#233; d&#8217;une nation. Cet avantage tiendrait tout &#224; la fois &#224; la capacit&#233; qu&#8217;auraient les chercheurs &#224; multiplier et &#224; valoriser leurs r&#233;sultats, &#224; l&#8217;aptitude des entreprises &#224; innover sur les march&#233;s, et &#224; la qualit&#233; des relations instaur&#233;es entre les acad&#233;miques et les industriels. Cette fonction donn&#233;e &#224; l&#8217;activit&#233; de recherche modifie-t-elle les pratiques traditionnelles dans ces organisations et ces entreprises, et provoquent-elles des conflits et tensions nouvelles entre leurs temporalit&#233;s&#160;? Dans quelle mesure recherche fondamentale et recherche appliqu&#233;e et/ou industrielle sont-elles affect&#233;es par des tendances au raccourcissement des horizons temporels, &#224; la syst&#233;matisation rythm&#233;e des &#233;valuations, &#224; la mise en comp&#233;tition par les d&#233;lais, &#224; la programmation et aux proc&#233;dures plus strictes, &#224; l&#8217;acc&#233;l&#233;ration des &#233;ch&#233;ances&#160;? Des figures sp&#233;cifiques de temporalit&#233;s propres aux mondes de la recherche sont-elles mises &#224; l&#8217;&#233;preuve par une pression temporelle accrue&#160;?La recherche serait &#224; la fois un travail cr&#233;atif et une activit&#233; productive ins&#233;r&#233;e dans l&#8217;ensemble d&#8217;autres activit&#233;s. Faut-il croire comme on le dit aujourd&#8217;hui que la science commanderait l&#8217;introduction dans les processus marchands des nouveaux savoirs et savoir-faire qu&#8217;elle a elle-m&#234;me &#233;labor&#233;s&#160;? Cette conception traduit-elle un &#233;tat de fait actuel plus ou moins bien interpr&#233;t&#233;, ou bien une tendance dont il faudrait reconna&#238;tre les conditions et peut-&#234;tre les limites&#160;? Influence-t-elle d&#233;j&#224; les pratiques de division du travail et de r&#233;partition des temps consacr&#233;s &#224; chaque t&#226;che entre les salari&#233;s de la recherche publique et priv&#233;e, au sein d&#8217;un collectif de travail, d&#8217;une organisation, entre acad&#233;mique et industriel etc.&#160;?Temps de la programmation scientifique, temps des pratiques de rechercheComment un chercheur, un collectif, une organisation, une entreprise, un gouvernement orientent-ils la recherche, la programment, la conduisent, en permettant l&#8217;ench&#226;ssement entre travail cr&#233;atif et activit&#233; productive&#160;? Comment organiser son travail, celui des autres en conciliant ces imp&#233;ratifs qui semblent souvent contradictoires&#160;? Comment r&#233;pondre aux injonctions temporelles des financeurs de la recherche&#160;? Quelles formes de planification seraient concevables, et peut-&#234;tre d&#233;j&#224; en &#339;uvre, et comment influenceraient-elles les temporalit&#233;s actuelles des chercheurs&#160;?Avec la mont&#233;e en puissance des financements par projets au d&#233;triment des financements r&#233;currents, dans la recherche acad&#233;mique comme dans la recherche industrielle, comment un chercheur, un collectif de recherche g&#232;rent-ils dans le temps la multitude de sources de financement juxtapos&#233;s, comment jonglent-ils avec des diff&#233;rents financeurs dont les objectifs peuvent &#234;tre diff&#233;rents, est-ce que cela engendre de nouvelles tensions, est-ce que cela cr&#233;e de nouvelles pratiques&#160;?Certains chercheurs universitaires rappellent commun&#233;ment les contraintes de la science fondamentale, et les opposent aux logiques du financement et de la rentabilisation des d&#233;couvertes industrielles, afin de combattre les tentatives de soumettre leur activit&#233; &#224; un pilotage ext&#233;rieur. Ils pr&#233;sentent l&#8217;activit&#233; des chercheurs d&#8217;entreprise comme appliqu&#233;e et &#171;&#160;court-termiste&#160;&#187;. Comment ont &#233;volu&#233;, sous l&#8217;effet des contraintes actuelles de la rentabilit&#233; financi&#232;re, les conditions et temporalit&#233;s du travail et de l&#8217;emploi des chercheurs et techniciens de la R et D industrielle&#160;? Jusqu&#8217;&#224; quel point l&#8217;opposition entre temporalit&#233;s de la science fondamentale et temporalit&#233;s de la recherche industrielle est-elle toujours pertinente&#160;? Quelles sont les formes qu&#8217;a pris historiquement et que prend actuellement dans nos soci&#233;t&#233;s, cette tension centrale entre les temporalit&#233;s &#171;&#160;longues&#160;&#187; de l&#8217;innovation scientifique, et les temporalit&#233;s &#171;&#160;courtes&#160;&#187; du pilotage et de la valorisation des &#171;&#160;retomb&#233;es&#160;&#187; de la recherche&#160;? Est-il possible d&#8217;envisager d&#8217;autres types de d&#233;coupages temporels&#160;?De nouvelles conceptions valorisent les relations et les collectifs hybrides de diverses natures qui associent universit&#233;s et entreprises, le public et le priv&#233;. Comment les diff&#233;rentes temporalit&#233;s d&#8217;individus appartenant &#224; ces organisations interm&#233;diaires se combinent-elles ou se concilient-elles&#160;? Sont-elles g&#233;n&#233;ratrices de conflits&#160;? Est-on fond&#233; &#224; postuler la possibilit&#233; d&#8217;une soumission de l&#8217;activit&#233; scientifique &#224; la sph&#232;re des &#233;changes marchands&#160;? Sous quelle forme ce processus &#233;ventuel se pr&#233;sente-t-il, et sous quelles conditions&#160;? Comment modifie-t-il les temporalit&#233;s du travail de la recherche&#160;acad&#233;mique[1] et de l&#8217;innovation productive&#160;? Comment ces tendances se traduisent-elles dans les conditions de formation des doctorants et dans la division hi&#233;rarchique du travail&#160;au sein des collectifs de recherche acad&#233;mique et industrielle&#160;? Ont-elles un r&#244;le sur les cr&#233;ations d&#8217;entreprises r&#233;alis&#233;es par les chercheurs acad&#233;miques&#160;?&#201;valuation, mesure et temporalit&#233;s des pratiques de rechercheDe nouveaux outils de mesure des travaux de recherche, des institutions universitaires, du travail fourni par les chercheurs etc. ont &#233;t&#233; cr&#233;&#233;s depuis quelques ann&#233;es au niveau international&#160;; ils s&#8217;appuient sur des indicateurs d&#8217;&#233;valuation quantitatifs et pr&#233;tendument objectifs et aboutissent le plus souvent &#224; des classements (le classement de Shanghai, par exemple). Il s&#8217;agit, dans un contexte de mondialisation croissante, de pouvoir comparer la recherche et les chercheurs ais&#233;ment dans le but d&#8217;accro&#238;tre la comp&#233;tition entre eux. Ce mouvement est-il concomitant, parall&#232;le ou li&#233; &#224; celui qui tend &#224; orienter, programmer et contr&#244;ler de plus en plus &#233;troitement la recherche&#160;? Dans quelle mesure le recours a la planification modifie-t-il les modalit&#233;s et les rythmes d&#8217;&#233;valuation de la recherche acad&#233;mique, les temporalit&#233;s de recherche et des publications scientifiques&#160;? Quelle est l&#8217;influence de ces nouveaux outils d&#8217;&#233;valuation sur les pratiques tant des individus que des collectifs&#160;? N'est-elle pas &#233;minemment variable selon les champs disciplinaires et selon la position sociale occup&#233;e dans la division du travail de recherche&#160;?Dans l&#8217;industrie, montent aussi en puissance les &#233;valuations sp&#233;cifiques des performances individuelles des chercheurs, des ing&#233;nieurs de d&#233;veloppement etc.&#160;; elles permettent de comparer les salari&#233;s d&#8217;une m&#234;me multinationale, par exemple. Parall&#232;lement, se d&#233;veloppent les jugements des projets et des d&#233;partements de R/D &#224; partir d&#8217;une balance entre leurs co&#251;ts et les b&#233;n&#233;fices qu&#8217;ils g&#233;n&#232;rent etc. Comment ces proc&#233;dures, et l&#8217;acc&#233;l&#233;ration de leurs rythmes modifient-elles les pratiques des salari&#233;s engag&#233;s dans la R/D&#160;? Est-ce qu&#8217;elles les rapprochent des salari&#233;s de la recherche acad&#233;mique&#160;?Temporalit&#233; des connaissances scientifiques, temporalit&#233; de leur appropriation socialeDans la soci&#233;t&#233; actuelle o&#249; la science est omnipr&#233;sente, comment et selon quels rythmes celle-ci marque-t-elle les pratiques quotidiennes des citoyens&#160;? Par exemple, selon quelles temporalit&#233;s les avanc&#233;es scientifiques sont-elles traduites dans les programmes d&#8217;enseignement&#160;? Quel travail doivent-ils mener pour s&#8217;approprier les connaissances qui leur sont n&#233;cessaires &#224; un certain moment&#160;? Cette activit&#233; men&#233;e par les profanes peut-elle &#234;tre &#224; l&#8217;origine de nouveaux champs scientifiques et en combien de temps&#160;?Soumissions, calendrier r&#233;capitulatif, &#233;ch&#233;ancesCet appel s&#8217;adresse aux principales disciplines des sciences humaines et sociales, notamment l&#8217;histoire, l&#8217;anthropologie, la sociologie, l&#8217;&#233;conomie, la gestion&#8230;Les propositions d&#8217;articles devront &#234;tre &#233;tay&#233;es empiriquement et expliciteront leurs d&#233;marches m&#233;thodologiques. La s&#233;lection des projets d&#8217;articles se fera &#224; partir d&#8217;une note d&#8217;intention de 5&#160;000 signes, qui devra imp&#233;rativement parvenir aux coordinateurs du num&#233;ro, Paul Bouffartigue (paul.bouffartigue@univ-amu.fr) et Caroline Lanciano (caroline.lanciano@univmed.fr), ainsi qu&#8217;au secr&#233;tariat de r&#233;daction de la revue (temporalites@revues.org)avant le 15 d&#233;cembre 2012.CalendrierR&#233;ception des propositions (r&#233;sum&#233;s de 5&#160;000 signes maximum)&#160;: 15 d&#233;cembre 2012R&#233;ponse des coordinateurs&#160;: 15 janvier 2013R&#233;ception des articles (50&#160;000 signes maximum)&#160;: 15 avril 2013Retour des expertises des referees&#160;: 30 mai 2013R&#233;ception de la version r&#233;vis&#233;e&#160;: 20 ao&#251;t 2013Parution&#160;: d&#233;cembre 2013Comit&#233;s (boards)http://temporalites.revues.org/533[1] On peut citer, comme exemple, les effets de l'acc&#233;l&#233;ration des temporalit&#233;s de la recherche industrielle sur la recherche acad&#233;mique&#160;: les industriels ont tendance &#224; diminuer les financements de doctorat en chimie ou en pharmacie car l&#8217;engagement de 3 ans sur une op&#233;ration de recherche leur appara&#238;t trop long au vu des nouvelles contraintes temporelles de leurs projets.&#160;