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Deuxi&#232;mes journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes sur la contribution des savoirs locaux (endog&#232;nes) &#224; la pens&#233;e &#233;thique, politique et juridique contemporaineDu 29 novembre au 1er d&#233;cembre 2011Universit&#233; du Burundi Bujumbura, BurundiOrganis&#233;es parL'Universit&#233; du Burundi (Burundi)L'Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Rimouski (Canada)L'Universit&#233; catholique d'Afrique centrale (Cameroun)L&#8217;Universit&#233; de Kinshasa (RDC)Avec le soutien de l'Agence universitaire de la francophonieAppel &#224; contribution&#160;Figures ethnoculturelles de la justice / Figures de la justice ethnoculturelleArgumentaireLe th&#232;me de la justice est sans doute l&#8217;un des plus f&#233;conds au regard de la question de la contribution des savoirs locaux &#224; la pens&#233;e &#233;thique, politique et juridique contemporaine. Il l&#8217;est, d&#8217;une part, si on consid&#232;re la diversit&#233; des mani&#232;res de dire la justice sur le plan p&#233;nal, sur celui de la m&#233;diation et de la r&#233;conciliation entre des parties en litige, sur la r&#233;habilitation des d&#233;linquants, la r&#233;paration des pr&#233;judices, la restauration de l&#8217;ordre et du tissu social qui ont donn&#233; lieu &#224; de nouvelles formes dans l&#8217;exercice contemporain de la justice&#160;: justice transitionnelle, commissions de v&#233;rit&#233; et de r&#233;conciliation, justice juv&#233;nile ou communautaire, m&#233;diation conjugale, m&#233;diation entre victimes et criminels, etc. Ce sont des figures ethnoculturelles de la justice.D&#8217;autre part, la prise en compte de la diversit&#233; ethnique et des droits des minorit&#233;s dans le droit et dans les institutions politiques, &#224; travers notamment les politiques de quotas ethniques dans la repr&#233;sentation politique et une certaine &#171;&#160;discrimination positive&#160;&#187; dans la r&#233;partition des biens &#233;conomiques, sociaux et politiques, constitue un autre domaine de la diversit&#233; des savoirs locaux dans l&#8217;exercice et l&#8217;application de la justice sociale et politique. Il s&#8217;agit de figures de la justice ethnoculturelle.Ces deuxi&#232;mes journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes s&#8217;inscrivent dans le cadre d&#8217;un projet de coop&#233;ration scientifique interuniversitaire qui s'int&#233;resse aux savoirs locaux et endog&#232;nes en tant qu&#8217;ils mettent en question certaines conceptions ou certains concepts &#233;tablis dans la pens&#233;e &#233;thique, juridique et politique contemporaine, ou en tant qu&#8217;ils l&#8217;enrichissent en faisant &#233;merger d&#8217;autres compr&#233;hensions qui modifient ou &#233;tendent ces conceptions ou concepts. L&#8217;expression &#171;&#160;savoirs locaux&#160;&#187; fait r&#233;f&#233;rence &#224; des savoirs, autant th&#233;oriques, symboliques que pratiques, issus de strat&#233;gies d&#8217;adaptation des populations aux situations et aux probl&#232;mes rencontr&#233;s qui ont r&#233;ussi. Il s&#8217;agit de savoirs non scientifiques, c&#8217;est-&#224;-dire non syst&#233;matiques et objectifs, dont la valeur repose sur le fait qu&#8217;ils ont permis de r&#233;soudre des probl&#232;mes pratiques. L&#8217;objectif est donc d&#8217;interroger la place des savoirs locaux immat&#233;riels et symboliques, dans une perspective &#224; la fois descriptive et analytique, mais aussi normative. Plus sp&#233;cifiquement, il s&#8217;agira, dans le cadre de ces deuxi&#232;mes journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes, d&#8217;analyser les contributions locales &#224; la compr&#233;hension et &#224; l&#8217;exercice de la justice dans les sph&#232;res sociales, politiques et juridiques selon trois axes&#160;:Questions th&#233;oriquesAnalyses et &#233;tudes de casBilan et &#233;valuation de cas&#160;&#160;Modalit&#233;s de participationCes journ&#233;es d'&#233;tudes sont ouvertes &#224; toutes les disciplines des sciences humaines et &#224; la participation des chercheurs de diff&#233;rentes cat&#233;gories (jeunes chercheurs et chercheurs seniors).Les propositions de communication (environ 300 mots) doivent &#234;tre envoy&#233;es,au plus tard le 20 septembre 2011,aux deux adresses suivantes:Dany Rondeau : Dany_Rondeau@uqar.qc.caErnest-Marie Mbonda : mbondaer@yahoo.comLes auteurs des propositions retenues en seront inform&#233;s le&#160;30 septembre 2011. &#160;Pour tout renseignement compl&#233;mentaire, s'adresser &#224; l'un des organisateurs (adresses email ci-dessus).