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En application de son Plan Triennal de recherche (2017-2019), le Laboratoire des Th&#233;ories et Mod&#232;les Linguistiques (LTML) organise son colloque annuel 2017 le mercredi 29 novembre 2017 &#224; l&#8217;Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny de Cocody, &#224; Abidjanen C&#244;te d&#8217;Ivoire.ArgumentaireDepuis la seconde moiti&#233; du 20&#232;me si&#232;cle, le concept de d&#233;veloppement est devenu la th&#233;matique centrale qui aura suscit&#233; le plus grand nombre de travaux en sciences sociales&#160;; le concept a &#233;videmment &#233;t&#233; examin&#233; selon diff&#233;rentes perspectives et l&#8217;une des plus marquantes est assur&#233;ment le d&#233;veloppement dans et sa durabilit&#233;.La durabilit&#233; dont il est question ne peut &#234;tre garantie que si elle repose sur des ressorts endog&#232;nes au nombre desquels se trouvent les langues maternelles/locales et &#224; ce propos, les Nations Unies rappellent que ces m&#233;diums sont un instrument pr&#233;pond&#233;rant pour l&#8217;atteinte des Objectifs du D&#233;veloppement Durable (ODD). D&#8217;abord, il faut bien convenir aussi que les langues ne pourront jouer ce r&#244;le que si elles sont instrumentalis&#233;es, c&#8217;est-&#224;-dire dot&#233;es de syst&#232;mes d&#8217;&#233;critures, puis modernis&#233;es avec l&#8217;apport de termes techniques &#224; m&#234;me de nommer les notions ou r&#233;f&#233;rents scientifiques, techniques et technologiques. Au total, pour qu&#8217;elles soient &#233;crites en vue de leur utilisation dans les syst&#232;mes &#233;ducatifs, nos langues maternelles / locales ont d&#8217;abord besoin d&#8217;&#234;tre d&#233;crites! Pour ce qui est de leur &#233;criture, certains chercheurs estiment toujours que la question relative au type de symboles scripturaux &#224; utiliser n&#8217;est pas encore &#233;puis&#233;e.Quoiqu&#8217;il en soit, il reste que dans ce monde d&#233;j&#224; tr&#232;s globalis&#233;, la probl&#233;matique des apports du langage au d&#233;veloppement ne saurait ignorer les langues &#233;trang&#232;res, h&#233;ritages irr&#233;ductibles de la jeune histoire du continent africain&#160;: parce que ces langues &#233;trang&#232;res sont celles-l&#224; m&#234;me qui sont les principaux vecteurs du processus de globalisation dans l&#8217;exacte mesure o&#249; elles chargent d&#233;j&#224; d&#8217;en charrier les effets par-del&#224; les fronti&#232;res. En outre, par leurs apports exog&#232;nes, ces langues &#233;trang&#232;res contribuent &#224; ajuster les efforts endog&#232;nes du d&#233;veloppement aux exigences de la globalisation.Pour qu&#8217;elles participent au d&#233;veloppement et pour que celui-ci soit durable, un recadrage des pratiques didactiques autour de ces langues &#233;trang&#232;res est peut-&#234;tre n&#233;cessaire, recadrage qui devra tenir compte des adaptations et &#233;volutions auxquelles les langues europ&#233;ennes sont soumises &#224; la faveur des contacts avec les langues locales africaines. En effet, l&#8217;enseignant du fran&#231;ais peut-il rester indiff&#233;rent &#224; l&#8217;av&#232;nement du nouchi ivoirien&#160;? Le professeur d&#8217;anglais au Nig&#233;ria peut-il se pr&#233;munir contre les intrusions linguistiques du PEN (Pidgin English of Nigeria)&#160;dans l&#8217;anglais standard qu&#8217;il croit devoir enseigner&#160;?Le pr&#233;sent colloque s&#8217;adresse en premier aux linguistes, aux didacticiens, aux sociolinguistes et aux psycholinguistes&#160;; la contribution des sociologues, des psychologues et des anthropologues est tout aussi attendue.Pour ce qui est des communications &#224; proposer, le Comit&#233; scientifique insiste pour qu&#8217;elles s&#8217;inscrivent rigoureusement dans la th&#233;matique &#233;nonc&#233;e ci-dessus. Les potentiel(le)s participant(e)s pourraient s&#8217;inspirer des axes de r&#233;flexion sugg&#233;r&#233;es ci-dessous, lesquels ne sont pas exhaustifs&#160;:&#173;La description des langues africaines, d&#8217;hier &#224; aujourd&#8217;hui&#173;Langues africaines, orthographes et &#233;critures&#173;Les langues africaines dans l&#8217;&#233;ducation moderne&#173;De la description des langues africaines &#224; la conception des manuels scolaires&#160;&#173;L&#8217;int&#233;gration des langues africaines dans les syst&#232;mes d&#8217;&#233;ducation en Afrique&#160;Les langues africaines dans le d&#233;veloppement de l&#8217;Afrique&#160;Les langues africaines dans la globalisation&#160;Les langues africaines &#224; l&#8217;&#232;re du num&#233;rique&#160;Autonomisation des langues africaines et terminologie linguistique du d&#233;veloppement&#160;Les apports culturels exog&#232;nes au d&#233;veloppement des peuples et pays africainsLa &#171;&#160;tropicalisation&#160;&#187; des langues &#233;trang&#232;res et leur enseignement dans l&#8217;espace francophone africain&#160;CalendrierLe colloque est pr&#233;vu pour la fin novembre 2017 et le chronogramme s&#8217;&#233;tablit comme suit&#160;:Date de tenue du colloque&#160;: le 29 novembre 2017R&#233;ception des r&#233;sum&#233;s de communication&#160;: avant le 15 septembre 2017Notification de l&#8217;acceptation du projet de communication&#160;: au 10 octobre 2017Envoi de la communication r&#233;dig&#233;e&#160;: le 10 novembre 2017Toutes les correspondances (r&#233;sum&#233;s, communications r&#233;dig&#233;es, demandes d&#8217;informations) relatives &#224; la participation au colloque devront &#234;tre adress&#233;es &#224; l&#8217;une des adresses ci-apr&#232;s indiqu&#233;es&#160;:Dr Silu&#233; Djibril (Univ FHB Cocody) : djibrilsilue@gmail.comDr IRIE Bi Benjamin (UAO de Bouak&#233;)&#160;: iriebi.tie@gmail.comDr ADOPO Achi Aim&#233; (ENS)&#160;: adopoaime1971@gmail.comDr KONE Antoine: kiyof15@hotmail.caModalit&#233;s de soumissionLe r&#233;sum&#233; des projets de communication, d&#8217;une longueur de 200 mots, devront &#234;tre pr&#233;c&#233;d&#233;s de la mention &#171;&#160;LTML Th&#233;matique 2017 &#187;.Les modalit&#233;s pratiques de d&#233;roulement du colloque seront communiqu&#233;es en temps opportun.Comit&#233; scientifiquePr&#233;sident du Comit&#233; scientifique : Dr SILUE S Jacques, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, D&#233;partement d&#8217;anglais, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireMembres d&#8217;honneur :Prof PRAH Kwaa Kwesi, The Center for Advanced Studies of African Society (CASAS), Ville du Cap, Afrique du SudPr SERY Bailly, (D&#233;partement d&#8217;anglais, Universit&#233; F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoirePr KOUADIO N&#8217;guessan&#160; J&#233;r&#233;mie K,. (Sciences du langage, Universit&#233; F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireProf Miti Lazarus, The Center for Advanced Studies of African Society (CASAS), Ville du Cap, Afrique du SudPr Hounkpatin B. Christophe CAPO, Universit&#233; d'Abomey-Calavi (B&#233;nin)Pr Mamadou KANDJI, Universit&#233; Cheick Anta Diop (S&#233;n&#233;gal)Membres :Pr Laurent DANON-BOILEAU, Universit&#233; Paris Descartes / EHESS (France)Pr KABORE Rapha&#235;l, Universit&#233; Paris III (France)Pr Joan Lucy CONOLLY, Durban University of Technology (Afrique du Sud)Pr DJITE G. Paulin, University of Western Sydney (Australie)Pr ABOMOU Camille Roger, Universit&#233; Alassane Ouattara de Bouak&#233; (C&#244;te d&#8217;Ivoire)Pr Thomas BEARTH, Universit&#233; de Zurich&#160;(Suisse)Pr Jeffrey HEATH, University of Michigan, Ann Arbor (USA)Pr Maarten MOUS, Leiden University (Pays-Bas)Pr OBOU Louis (D&#233;partement d&#8217;anglais, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireDr ABO K. Justin, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, Directeur de ILENA, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireDr KOUASSI J&#233;r&#244;me, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, D&#233;partement d&#8217;anglais, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireDr BOGNY Joseph, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, Sciences du langage, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireDr KPLI Yao Kouadio J-F., Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, D&#233;partement d&#8217;anglais, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireDr Germain K. N&#8217;GUESSAN, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, D&#233;partement d&#8217;anglais, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d&#8217;IvoireDr DAHIGO Gu&#233;z&#233; Habraham, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, D&#233;partement d&#8217;anglais, Universit&#233; Alassane Ouattara, Bouak&#233;, C&#244;te d&#8217;Ivoire)Dr TOUGBO Koffi, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences, Univ F. Houphou&#235;t-Boigny, C&#244;te d'Ivoire)