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Programme des conf&#233;rencesMercredi 3 octobre 2012 : La r&#233;forme par les instances de consultationYOUENN MICHEL&#160;: Associations de sp&#233;cialistes ou lobby &#233;ducatif&#160;? Les enseignants-militants de langue r&#233;gionale en France de 1945 aux ann&#233;es 1980ANDRE ROBERT&#160;: L&#8217;action des syndicats enseignants face aux projets de r&#233;forme et aux r&#233;formes de l&#8217;enseignement (1959-1973)Mercredi 17 octobre 2012 : Quand l&#8217;Education nouvelle inspire les projets de r&#233;formeNATHALIE DUVAL&#160;: L&#8217;Ecole des Roches&#160;: un mod&#232;le pour l&#8217;enseignement&#160; public&#160;?ANTOINE SAVOYE&#160;: Les classes nouvelles de la Lib&#233;rationMercredi 24 octobre 2012&#160;: La &#171;&#160;p&#233;dagogie scolaire&#160;&#187; r&#233;form&#233;e&#160;?FREDERIC MOLE&#160;: L'&#233;ducation int&#233;grale. Les variations politiques d'un mod&#232;le de r&#233;forme scolaire (fin XIXe/d&#233;but XXe)PIERRE KAHN&#160;: La le&#231;on de choses&#160;: une r&#233;volution p&#233;dagogique&#160;?Mercredi 7 novembre&#160;2012 : Des projets aux r&#233;formes (Amphi de la Maison de l&#8217;Universit&#233;)JEAN-MICHEL CHAPOULIE&#160;: Du projet Brunold au projet Bill&#232;resANTOINE PROST : La r&#233;forme Fouchet-CapelleMercredi 21 novembre 2012 : La r&#233;forme par les &#171;&#160;classes&#160;&#187;JEAN-YVES SEGUY&#160;: Les classes d&#8217;orientation&#160;: une r&#233;volution p&#233;dagogique en marche&#160;?CATHERINE DORISON&#160;: Les classes de transition&#160;: que promettaient-elles&#160;?&#160;Qu&#8217;ont-elles produit&#160;?Mercredi 28 novembre 2012 : La r&#233;forme par les disciplines scolairesPATRICIA LEGRIS&#160;: &#171;&#160;Enseignement 70&#160;&#187; ou l&#8217;histoire g&#233;ographie revisit&#233;eRENAUD D&#8217;ENFERT&#160;: Les math&#233;matiques modernes &#224; l&#8217;&#233;cole &#233;l&#233;mentaire (1960-1970)