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Dans le cadre de l&#8217;approfondissement de la recherche scientifique relative &#224; la question de la m&#233;moire collective et au pr&#233;sent culturel et artistique de la Tunisie, l&#8217;universit&#233; de Tunis, en collaboration avec l&#8217;Institut sup&#233;rieur des beaux-arts de Tunis, l&#8217;&#233;cole doctorale &#171;&#160;Arts et culture&#160;&#187; et l&#8217;association Bass&#226;met des dipl&#244;m&#233;s de l&#8217;Institut sup&#233;rieur des beaux-arts de Tunis, ainsi qu&#8217;appui de diverses institutions, organise le colloque scientifique international &#171;&#160;Les arts plastiques en Tunisie : parcours de g&#233;n&#233;rations et enjeux esth&#233;tiques et culturels&#160;&#187; qui aura lieu les 24, 25 et 26 octobre 2019, &#224; la Cit&#233; des Sciences de Tunis.ArgumentaireLe parcours des arts plastiques en Tunisie remonte &#224; la fin du XIXe si&#232;cle, lorsque les beaux-arts dans leur d&#233;finition classique et occidentales ont apparus pour &#234;tre associ&#233;s &#224; l&#8217;ensemble des arts traditionnels locaux relevant de la culture Amazigh, de la civilisation Arabo-musulmane ou encore de l&#8217;Empire ottoman.Il est &#224; noter que l&#8217;av&#232;nement des arts plastiques en Tunisie, dans leur acception moderne, est apparu gr&#226;ce &#224; des groupes d&#8217;artistes europ&#233;ens, essentiellement fran&#231;ais, qui se sont install&#233;s dans le pays lors du Protectorat, et qui ont g&#233;n&#233;ralement produit un art li&#233; &#224; l&#8217;id&#233;ologie coloniale et &#224; son esth&#233;tique. Le Salon Tunisien, fond&#233; par l&#8217;Institut de Carthage en 1894, en &#233;tait alors le principal organisme. En 1923, l&#8217;&#233;dification du Centre de formation d&#8217;art, am&#233;nag&#233; au Palais Dar Ben Ayed qui a pris, en 1930, le nom de l&#8217;&#201;cole des Beaux-arts de Tunis, fut le stimulant fondamental pour la fondation de l&#8217;exp&#233;rience artistique plastique tunisienne.Dans ce contexte, les arts plastiques en Tunisie ont pu voir le jour et prendre forme &#224; travers des &#339;uvres de g&#233;n&#233;rations d&#8217;artistes plasticiens tunisiens mus par des visions esth&#233;tiques aussi diff&#233;rentes que compl&#233;mentaires. Ce que nous pouvons d&#233;duire des donn&#233;es historiques relatives au parcours des arts plastiques en Tunisie, c&#8217;est sa transformation selon les besoins impos&#233;s par les exigences et les caract&#233;ristiques des diff&#233;rentes p&#233;riodes. Cela a permis l&#8217;apparition de g&#233;n&#233;rations aux visions artistiques et inspirations esth&#233;tiques multiples. La plupart d&#8217;entre elles sont aujourd&#8217;hui pr&#233;sentes et s&#8217;interf&#232;rent sur la sc&#232;ne artistique. Cependant, nous commen&#231;ons &#224; vivre, depuis quelques ann&#233;es, une rupture entre les jeunes artistes et leurs pr&#233;d&#233;cesseurs. Une rupture li&#233;e, entre autres, &#224; l&#8217;absence d&#8217;un Mus&#233;e National d&#8217;Art Moderne et Contemporain. Le Minist&#232;re de la Culture, cr&#233;&#233; depuis l&#8217;Ind&#233;pendance, a certainement jou&#233; un r&#244;le important dans le d&#233;veloppement des pratiques artistiques en Tunisie. N&#233;anmoins, il lui reste encore beaucoup &#224; faire afin de pallier aux probl&#232;mes cruciaux de ce domaine&#8230;L&#8217;Universit&#233; de Tunis a le plaisir d&#8217;inviter les chercheurs sp&#233;cialistes &#224; participer aux communications scientifiques. Par la m&#234;me, elle invite les artistes, les critiques d&#8217;Art, les galeristes, les journalistes et les collectionneurs &#224; pr&#233;senter leurs t&#233;moignages afin enrichir l&#8217;histoire des parcours des arts plastiques en Tunisie.Axes de recherchesLa situation des arts traditionnels en Tunisie, avant l&#8217;av&#232;nement de la peinture de chevalet en Tunisie &#224; la fin du XIXe si&#232;cle&#160;: Quelles sp&#233;cificit&#233;s&#160;? Beaux-arts et arts traditionnels&#160;: continuit&#233; ou rupture&#160;?Les grands changements artistiques&#160;: la peinture de chevalet et son av&#232;nement en Tunisie, l&#8217;Orientalisme, le Salon Tunisien, les visites d&#8217;artistes occidentaux en Tunisie, l&#8217;&#233;dification de l&#8217;&#201;cole des Beaux-arts de Tunis. Mim&#233;tisme ou innovation&#160;? Quels enjeux culturels&#160;? Quelle port&#233;e id&#233;ologique et politique&#160;?Les artistes pionniers en Tunisie : quelle distinction entre artiste colonial et artiste autochtone&#160;? Quelles orientations esth&#233;tiques&#160;?La pol&#233;mique soulev&#233;e&#160;par les groupes artistiques et la probl&#233;matique de l&#8217;identit&#233; et de la modernit&#233;. Quels enjeux&#160;?Les ann&#233;es 70, 80 et 90. Le r&#244;le des artistes form&#233;s en partie en France, notamment &#224; la Sorbonne, dans le renouvellement des questions esth&#233;tiques. Quelles diversit&#233;s&#160;?L&#8217;enracinement des arts plastiques en Tunisie&#160;: Le r&#244;le des institutions et les textes de lois entre l&#8217;actuel et le souhait&#233;&#160;: L&#8217;&#201;cole des Beaux-arts et la r&#233;forme de l&#8217;enseignement universitaire. L&#8217;Union des Artistes graphiques/l&#8217;Union des Artistes plasticiens tunisiens. Les galeries artistiques. La Commission d&#8217;achat. Le Centre National des Arts Vivants de Tunis. Le Minist&#232;re de la Culture et ses expositions &#224; l&#8217;&#233;tranger. Les expositions et les Prix de la Municipalit&#233; de Tunis. Le r&#244;le des banques dans la promotion des arts. L&#8217;enseignement universitaire de l&#8217;art a-t-il contribu&#233; &#224; l&#8217;&#233;mergence de nouveaux profils d&#8217;artistes&#160;? Lesquels&#160;? Comment d&#233;terminer le r&#244;le jou&#233; par les institutions et leur impact sur les pratiques artistiques&#160;?&#160; &#8230;La diversit&#233; de l&#8217;expression artistique et l&#8217;ouverture sur les probl&#233;matiques contemporaines durant les deux derni&#232;res d&#233;cennies&#160;: quels discours nouveaux&#160;?La modernit&#233;, la contemporan&#233;it&#233; et les probl&#233;matiques des d&#233;nominations. Quelles influences sur l&#8217;art visuel en Tunisie&#160;?Ces axes de recherche restent ouverts et seront enrichis gr&#226;ce aux propositions des participants au colloque.Modalit&#233;s de soumissionLes participants sont appel&#233;s &#224; pr&#233;senter les r&#233;sum&#233;s de leurs communications ou de leurs t&#233;moignages (ne d&#233;passant pas les 300 mots) accopagn&#233;s d'une fiche de pr&#233;sentation (en fichier ci-joint),avant le 30 avril 2019.Les r&#233;sum&#233;s seront examin&#233;s par le Comit&#233; scientifique du colloque qui informera les candidats retenus avant le 30 juin 2019. Il est &#224; noter que le dernier d&#233;lai pour l&#8217;envoi des textes int&#233;graux des communications est fix&#233; pour 1er septembre 2019,Un texte scientifique ne doit pas d&#233;passer les 8000 mots avec le souhait qu&#8217;il soit illustr&#233; d&#8217;images en haute r&#233;solution.Un t&#233;moignage ne doit pas d&#233;passer les 1500 mots.La participation au colloque devra se limiter &#224; une seule communication. Cependant, il reste loisible de contribuer avec deux textes &#224; publier dans le livre qui sera &#233;dit&#233; apr&#232;s le colloque.Il est &#224; noter que les participants doivent faire parvenir au Comit&#233; d&#8217;organisation un CV de 150 mots et, &#233;ventuellement, ce qui est &#224; leur disposition, comme manuscrits ou articles de presse d&#8217;&#233;poque concernant l&#8217;histoire des arts plastiques en Tunisie.Les recherches scientifiques dont leur auteur traiterait de sa propre d&#233;marche artistique ne seront pas accept&#233;es.L&#8217;envoi des propositions de communication se fera sur l&#8217;adresse &#233;lectronique suivante&#160;: sba.colloque54@gmail.com.Comit&#233; scientifique&#160;Habib Bida, Professeur d&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; l&#8217;Universit&#233; de Tunis.Dominique Jarrass&#233;, Professeur d&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; l&#8217;Universit&#233; de Bordeaux Montaigne.Youssef Ben Ahmed, Professeur d&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; l&#8217;Universit&#233; d&#8217;EL Manar.Sami Ben Ameur, Professeur d&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; l&#8217;Universit&#233; de Tunis.N&#233;dia Jelassi, Professeure d&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; l&#8217;Universit&#233; de Tunis.Mounira Hachena, Professeure d&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; l&#8217;Universit&#233; de Tunis.Imen Ben Youssef, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;Universit&#233; de Tunis.Moez Safta, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;Universit&#233; de Tunis.Sami Ben Ameur&#160;est charg&#233; de la Coordination et du suivi scientifique du colloque et de l&#8217;ouvrage &#171;&#160;Les arts plastiques en Tunisie : Parcours de g&#233;n&#233;rations&#160;et enjeux esth&#233;tiques et culturels&#160;&#187;.&#160;