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ContexteLe CNRS soutient, dans le cadre des actions de la Mission interdisciplinarit&#233; (MI), un programme de recherche &#224; long terme sur &#171; l&#8217;insuffisance perceptive et la suppl&#233;ance personnalis&#233;e &#187;[1]. Ce programme, port&#233; par Pascal Sommer, a pour objet d&#8217;accompagner des projets interdisciplinaires du CNRS, portant sur le toucher et l&#8217;haptique; sur la vision et l&#8217;ou&#239;e, sur l&#8217;odorat et le go&#251;t, ainsi que sur les domaines contr&#244;l&#233;s par les 5 sens (l&#8217;&#233;quilibre et la motricit&#233;), les technologies de renforcement ou de compensation (senseurs biologiques - capteurs) et les aspects humains et sociaux de la suppl&#233;ance (ergonomie, care, &#233;thique, travail, etc.).&#160;De son c&#244;t&#233;, l&#8217;Institut des sciences de la communication du CNRS (ISCC) a anim&#233; en 2010-2011 un groupe de r&#233;flexion interdisciplinaire autour des enjeux communicationnels de l&#8217;humain augment&#233;. Plusieurs s&#233;ances de s&#233;minaires ont &#233;t&#233; organis&#233;es et des intervenants de disciplines vari&#233;es (robotique, IHM, philosophie, sociologie, histoire des sciences, sciences du mouvement, etc.) sont venus apporter leur &#233;clairage sur cette question[2]. De plus, deux projets sont actuellement en cours, financ&#233;s par l&#8217;ISCC, un en 2011 sur l&#8217;&#233;pist&#233;mologie de l&#8217;augmentation, un en 2012 sur l&#8217;int&#233;gration corporelle de la technique.L&#8217;ISCC et DEFI-SENS s&#8217;associent pour vous inviter &#224; pr&#233;senter vos travaux et r&#233;flexions sur la r&#233;paration et l&#8217;augmentation sensorielle, de l&#8217;homme. L&#8217;accent sera mis sur les questions, verrous et probl&#233;matiques &#233;mergentes suivant une d&#233;marche prospective dans vos disciplines respectives, dans la perspective d&#8217;une poursuite de cette action en 2013.Ce colloque se d&#233;roulera le vendredi 14 d&#233;cembre 2012 &#224; l&#8217;Institut des Sciences de la Communication du CNRS (20, rue Berbier-du-Mets, 75013 Paris)CadrageL&#8217;appel &#224; communication s&#8217;adresse prioritairement aux chercheurs travaillant en sciences humaines, en sciences sociales, en sciences cognitives et en sciences de la communication.Le sujet de l&#8217;humain augment&#233; est tr&#232;s vaste, le champ &#224; l&#8217;&#233;tude est volontairement restreint &#224;&#160;:La suppl&#233;ance ou augmentation technologique&#160;; cela exclut en particulier l&#8217;usage des substances m&#233;dicamenteuses&#160;;La suppl&#233;ance ou augmentation invasive (ie &#224; l&#8217;int&#233;rieur du corps) ou qui est en lien &#233;troit avec le corps.Les communications en fran&#231;ais et en anglais sont accept&#233;es.Merci de soumettre vos propositions de communications avant le&#160;14 octobre 2012 &#224; minuitEn remplissant le formulaire de soumission (ci-dessous et t&#233;l&#233;chargeable ici) et en l'envoyant &#224; l&#8217;adresse&#160;: colloqueHA2012@iscc.cnrs.frResponsables scientifiquesSHS&#160;- B&#233;atrice Br&#233;mont&#160;: beatrice.bremont@cnrs-dir.frISCC - Edouard Kleinpeter&#160;: edouard.kleinpeter@iscc.cnrs.frMI - V&#233;ronique.Donzeau-Gouge&#160;: veronique.donzeau-gouge@cnrs-dir.frDEFI-SENS&#160;- Pascal Sommer&#160;: p.sommer@ibcp.frSupport administratif et technologique&#160;:DEFI-SENS&#160;: Brigitte Mourot&#160;: brigitte.mourot@univ-amu.frISCC&#160;: Celine Vaslin&#160;: celine.vaslin@iscc.cnrs.frProbl&#233;matiques1.&#160;&#160;&#160; Perception et repr&#233;sentation mentaleSch&#233;ma corporel, hybridation technologique et apprentissages. (Points de vue cognitif et proprioceptif)&#160;: V&#233;cu et exp&#233;rience sensori-motrice de l&#8217;hybridation et de ses apprentissages, qu&#8217;elle soit r&#233;paratrice, surnum&#233;raire ou esth&#233;tique (Body Art, etc.)Effet actuel des technologies. &#171;&#160;Homme augment&#233; contemporain&#160;&#187;&#160;: virtualisation de la vie et des pratiques quotidiennesModification du sch&#233;ma corporel et des rep&#232;res g&#233;o spatiaux et temporels.Exp&#233;rience sensorielle de la perte des limites, qu&#8217;elle soit naturelle (pri&#232;re, m&#233;ditation) ou provoqu&#233;e artificiellement (interfaces technologiques immersives).D&#233;veloppement associ&#233; des maladies (li&#233;es &#224; la s&#233;dentarit&#233;, au stress, &#224; la r&#233;p&#233;tition gestuelle, aux allergies) et des psychopathologies (d&#233;pression, cyberaddiction, etc.)Modification des comp&#233;tences et des capacit&#233;s cognitives.R&#233;flexion sur le rapport entre la main et l'outil dans les processus d&#8217;hominisation et d&#8217;apprentissage. Etude des limites voire des barri&#232;res, physiologiques et cognitives entre usage externe et incorporation de l&#8217;outil.&#160;2.&#160;&#160;&#160; Perception et repr&#233;sentation socialeImage du corps et identit&#233;&#160;: Image du corps et regard de l&#8217;autre (&#171;&#160;corps objet&#160;&#187; versus &#171;&#160;corps sujet&#160;&#187;), identit&#233; et alt&#233;rit&#233;.Homme r&#233;par&#233; ou augment&#233;, normes et identit&#233;. Construction des normes et des rep&#232;res, de la diff&#233;rence et de l&#8217;alt&#233;rit&#233; corporelle, esth&#233;tique. Construction des st&#233;r&#233;otypes et des pr&#233;jug&#233;s. Comparaison anthropologique de l&#8217;incorporation d&#8217;objet &#224; vocation identitaire.Culte de l&#8217;objet. R&#233;duction du corps et de l&#8217;environnement &#224; des objets simplistes dissoci&#233;s et sans liens, mais manipulables, contr&#244;lables et jetables. Corps hybrid&#233;, corps stigmatis&#233;, corps contr&#244;l&#233;, corps utilitaire sans sujet et sans histoire.Culte de la performance&#160;objectale. Peur de l&#8217;impuissance et comp&#233;titions sociales. Fabrique des pathologies narcissiques. Dissonance cognitive (refus d&#8217;imaginer et de penser) et processus projectifs (fabrique du bouc &#233;missaire). D&#233;sagr&#233;gation des liens sociaux.&#160;3.&#160;&#160;&#160; Perception et repr&#233;sentation anthropologique et culturelleStructure anthropologique de l&#8217;imaginaire et histoire de l&#8217;augmentation sensorielle, de la mythologie &#224; l&#8217;art et &#224; la science-fictionInvariants&#160;historiques et anthropologiques dans le rapport de l&#8217;homme &#224; la technique applicables &#224; l&#8217;augmentation ou &#224; la r&#233;parationHypoth&#232;ses implicites&#160;du discours sur l&#8217;augmentation sur la cognition humaine et l&#8217;apprentissage.Hybridation technologique et cr&#233;ation artistique.Aspects juridiques de l&#8217;augmentation sensorielle (quels textes&#160;? quelles jurisprudences&#160;? quelles interpr&#233;tations de textes existants e.g. sur la chirurgie esth&#233;tique, la protection du patrimoine vivant, etc.&#160;?).4.&#160;&#160;&#160; Perception et repr&#233;sentation communicationnelleAugmentation sensorielle et communication (distinction information/communication, effets de l&#8217;augmentation sur l&#8217;intercompr&#233;hension, socio cognition, etc.)&#160;: L&#8217;augmentation du volume d&#8217;informations qu&#8217;un humain est capable d&#8217;&#233;mettre, de recevoir et de traiter implique-t-elle une meilleure compr&#233;hension de l&#8217;autre&#160;?Communication avec des humains &#171;&#160;augment&#233;s&#160;&#187;&#160;: hypoth&#232;ses implicites (conception shannonienne de la communication, statuts respectifs des &#233;metteurs/r&#233;cepteurs), normalisation et/ou machinisation de l&#8217;acte communicant&#160;: Quelle place de l&#8217;implicite, du mensonge, du non-dit&#160;?M&#233;diatisation de l&#8217;hybridation, repr&#233;sentation du lien r&#233;paration/augmentation dans les m&#233;dias, analyse du discours m&#233;diatique et du discours des chercheurs sur la m&#233;diatisationEffet perlocutoire sur la soci&#233;t&#233;, transhumanisme et d&#233;veloppement des mouvements &#171;&#160;post-humains&#160;&#187; (Association fran&#231;aise transhumaniste, Universit&#233; de la Singularit&#233;, etc.), espoirs, fantasmes et r&#233;alit&#233;s.Notes[1] http://www.cnrs.fr/mi/spip.php?article58[2] http://www.iscc.cnrs.fr/spip.php?rubrique348