{"word_count": 1208, "character_count": 10032}
Argumentaire1. Pr&#233;sentation du projet : paysage et description des lieux dans le savoir g&#233;ographique antiqueLe paysage &#8211; un terme qui fait son apparition &#224; la Renaissance &#8211; a fait l&#8217;objet de recherches pouss&#233;es dans les champs disciplinaires qui consid&#232;rent sa dimension esth&#233;tique (peinture, litt&#233;rature), esth&#233;tique et sociale (architecture ; &#233;coles du paysage). Cependant, le paysage a &#233;t&#233;, et est un objet de recherche majeur pour la g&#233;ographie : de Humboldt &#224; la g&#233;ographie contemporaine, la bibliographie est consid&#233;rable.La question du &#171; paysage &#187; n&#8217;est pas &#233;trang&#232;re au domaine de l&#8217;antiquit&#233;, mais elle entre dans des segments de recherche sp&#233;cifiques : 1) l&#8217;arch&#233;ologie (arch&#233;ologie du paysage) ; 2) les &#233;tudes litt&#233;raires (par exemple, la nature et la fonction du paysage dans la po&#233;sie lyrique latine, ou le paysage dans les po&#232;mes hom&#233;riques) ; 3) l&#8217;iconographie antique (par exemple, les fresques des villas v&#233;suviennes ou les mosa&#239;ques).En d&#8217;autres termes, les textes grecs et romains qui sont sp&#233;cifiquement d&#233;volus &#224; la description du monde habit&#233; (chorographie ; monographies du type Persika ...) et ceux qui incorporent des descriptions de lieux (historiographie [H&#233;rodote, Polybe, Procope de C&#233;sar&#233;e...] ; biographie [histoires d&#8217;Alexandre le Grand]) sont plut&#244;t rest&#233;s &#224; l&#8217;&#233;cart. Or les &#171;&#160;paysages&#160;&#187; (au sens tr&#232;s ouvert de &#171;&#160;repr&#233;sentation des traits et formes d&#8217;un espace limit&#233;&#160;&#187;) abondent dans ces textes.Les grandes &#233;tudes de l&#8217;histoire de la g&#233;ographie antique ne traitent pas la question en tant que telle. Le dernier ouvrage en date (D. Dueck) ne l&#8217;aborde pas en tant que domaine d&#8217;&#233;tudes &#224; part enti&#232;re dans son chapitre intitul&#233; &#171;&#160;Descriptive Geography&#160;&#187; : le paysage (&#171;&#160;lanscape&#160;&#187;) se limite &#224; quelques allusions (voir p. 26 ; 31-32 ; 36-37). Il y a, par ailleurs, peu d&#8217;articles qui se consacrent &#224; cette question : pour donner un exemple, celui de P. P&#233;dech (&#171; Le paysage chez les historiens d&#8217;Alexandre (1)&#187;, Quaderni di Storia, 1 (1975) 1- 14) est un catalogue d&#8217;extraits rang&#233;s dans l&#8217;ordre chronologique. A notre connaissance, seul se d&#233;gage un article de Chr. Jacob (&#171; Essai de mise au point d&#8217;une m&#233;thode d&#8217;&#233;tude des paysages &#187;, dans Lire le paysage, lire les paysages : actes du colloque des 24 et 25 novembre 1983, Saint-Etienne, 1984, p. 159-175) ; mais, comme son titre l&#8217;indique, c&#8217;est une s&#233;rie de propositions, qui attendent une exploitation. Ces r&#233;unions de travail se proposent donc de combler ce qui semble &#234;tre un quasi-vide dans l&#8217;&#233;tude de la g&#233;ographie antique.2. Organisation et finalit&#233;s du projetCe projet s&#8217;int&#233;resse au &#171; discours g&#233;ographique &#187;. Ce terme signifie que l&#8217;on ne se concentre pas seulement sur les auteurs class&#233;s par nous comme &#171;&#160;g&#233;ographes&#160;&#187; ou &#171;&#160;chorographes&#160;&#187; (Strabon, Eratosth&#232;ne, Pomponius Mela, Denys le P&#233;ri&#233;g&#232;te etc.), puisque, comme on l&#8217;a dit, la description des lieux peut appara&#238;tre chez les historiens ou les r&#233;dacteurs de &#171; monographie r&#233;gionales &#187;. De fa&#231;on pratique, les auteurs retenus par les &#171;&#160;classiques&#160;&#187; de l&#8217;histoire de la g&#233;ographie (Bunbury, Thomson...) doivent former le corpus de cette recherche. Cependant il ne faut pas s&#8217;interdire de d&#233;busquer le &#171;&#160;discours g&#233;ographique&#160;&#187; en dehors de ce r&#233;pertoire (par exemple, l&#8217;une des meilleures descriptions de la mangrove tropicale se trouve chez Th&#233;ophraste).Le c&#339;ur du projet est la constitution d&#8217;un large &#233;chantillon de textes, d&#8217;un corpus apte &#224; soutenir une r&#233;flexion d&#8217;ensemble. Il s&#8217;organise de la fa&#231;on suivante :Chaque journ&#233;e d&#8217;&#233;tude s&#8217;int&#233;resse aux paysages d&#8217;un ensemble spatial d&#233;termin&#233;, &#224; savoir (dans l&#8217;ordre) : 1) paysages littoraux &#8211; 2) paysages fluviaux&#8211; 3) paysages urbains &#8211; 4) paysages de montagne &#8211; 5) paysages des marges.Les paysages du monde m&#233;diterran&#233;en seront mis en parall&#232;le avec des paysages des mondes extra-m&#233;diterran&#233;ens, dans l&#8217;id&#233;e que cette approche comparative pourrait stimuler la r&#233;flexion. On a choisi, parce qu&#8217;elle offre un volume documentaire exploitable, la partie m&#233;ridionale et orientale de l&#8217;oikoumen&#234;, &#224; savoir : les contr&#233;es de l&#8217;oc&#233;an Indien ; l&#8217;Asie int&#233;rieure (M&#233;sopotamie, Perse, Bactriane ...) ; l&#8217;Ethiopie (au sens le plus large).Chaque journ&#233;e comprend quatre dossiers documentaires, ou &#171;&#160;&#233;tudes de cas&#160;&#187;.Chaque intervenant est invit&#233; &#224; pr&#233;senter un ensemble de documents qui correspond aux crit&#232;res d&#233;finis ci-dessus. Cet &#233;chantillon est comment&#233; &#8211; les pistes de recherches indiqu&#233;es ci-apr&#232;s ne sont que des suggestions pour la r&#233;flexion &#8211;. L&#8217;insertion, &#224; titre de comparaison, de descriptions que l&#8217;on peut trouver chez les voyageurs modernes, ou dans certaines g&#233;ographies (Humboldt, Ritter, Reclus ...), de gravures anciennes, de photographie est vivement encourag&#233;e.L&#8217;organisation sous forme d&#8217;atelier de travail a pour but de susciter une ample discussion. Le nombre limit&#233; d&#8217;intervenants (quatre par journ&#233;e) donne de l&#8217;amplitude horaire. Pour enrichir la discussion, un g&#233;ographe, est invit&#233; &#224; enrichir les r&#233;flexions.Nous voudrions, avec cet atelier, mieux comprendre les principes et la finalit&#233; de la description des lieux dans la &#171; g&#233;ographie &#187; antique. Nous sugg&#233;rons &#224; ce titre les th&#232;mes et pistes de recherche suivantes :D&#233;finition de ce qu&#8217;est la singularit&#233; des lieux (idi&#244;mata t&#244;n top&#244;n) ; des composantes du paysage (&#233;l&#233;ments physiques, faune, flore ; pr&#233;sence des groupes humains) ; unit&#233; ou s&#233;paration de la description des lieux et de l&#8217;expos&#233; ethnographique.Typologie des descriptions (allusives, courtes, longues) et insertion de celles-ci dans le discours g&#233;ographique et / ou ethnographique.L&#8217;espace, ou &#233;chelle, du paysage d&#233;crit: lieu d&#233;limit&#233; (la Crau ; le golfe d&#8217;Aqaba) ou espaces plus vastes (le paysage fluvial du Nil &#224; l&#8217;&#233;chelle de toute l&#8217;Egypte).Point de vue et regard.Outils intellectuels de la description : pr&#233;sence de l&#8217;autopsia ; r&#233;&#233;criture et recomposition &#224; partird&#8217;autres sources ; crit&#232;res de la similitude (analogie) et de la diff&#233;rence ; choix du lexique ; pr&#233;sence de st&#233;r&#233;otypes et de r&#233;currences.R&#244;le de la dimension paradoxale.Pr&#233;sence d&#8217;une sensibilit&#233; esth&#233;tique.Place de la description des paysages dans la construction du savoir sur l&#8217;oikoumen&#234; : le paysage comme base des recherches antiques sur le climat ou la dynamique des forces terrestres.&#160;Programme20 mai 201510h&#160;: introduction - St&#233;phane Lebreton (Universit&#233; d&#8217;Artois)10h15 &#8211; 11h00 : &#171; Le littoral vu de la mer et vu de la terre &#187;,&#160;J.-M. Kowalski (&#201;cole Navale &#8211; Paris IV)11h&#160;&#8211; 11h45 : &#171; Strabon, de l&#8217;Indus &#224; l&#8217;Euphrate (descriptions c&#244;ti&#232;res des livres 15 et 16) &#187;, Pierre-Olivier Leroy (Universit&#233; de Reims)12h&#160;: interruption des travaux13h30 &#8211; 14h15 : &#171; &#949;̓&#947;&#947;&#965;̀&#962; &#964;&#951;͂&#962; &#952;&#945;&#955;&#945;́&#963;&#963;&#951;&#962; : des mots pour d&#233;crire les paysages c&#244;tiers (&#201;gypte&#160;m&#233;diterran&#233;enne) &#187;,&#160;N&#250;ria Garcia Casacuberta (Universit&#233; de Southampton)14h15 &#8211; 15h. : &#171; Paysages littoraux de la mer Rouge et du golfe d&#8217;Aden (Diodore de Sicile ; Strabon ; P&#233;riple de la mer &#201;rythr&#233;e) &#187;,&#160;Pierre Schneider (Maison de l&#8217;Orient et de la M&#233;diterran&#233;e &#8211; U. d&#8217;Artois)15h : bilan de la premi&#232;re session &#8211; Marc Galochet et St&#233;phane LebretonChaque intervention sera suivie d&#8217;une discussion&#160;14 octobre 2015Arras &#8211; fleuvesAvec la participation de Marc Galochet, ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR en g&#233;ographie (Universit&#233; d&#8217;Artois)&#160;9 h. 45 : Introduction - Pierre Schneider (Universit&#233; d&#8217;Artois)10 h. 15 &#8211; 11 h. 00&#160;: &#171;&#160;De&#160;stoma&#160;&#224;&#160;potamos&#160;: d&#233;signations et&#160;d&#233;rivations des cours du Nil dans le Delta gr&#233;co-romain &#187;, J.-Y. Carrez-Maratray (Paris 13)11 h. &#8211; 11 h. 45&#160;: &#171;&#160;Les possibilit&#233;s du Nil. Le cas de l&#8217;insularit&#233; continentale : un mod&#232;le pour penser la g&#233;ographie fluviale de l&#8217;Inde ?&#160;&#187;, Laury-Nuria Andr&#233; (E.n.S. Lyon)12 h.&#160;: Interruption des travaux14 h. 00 &#8211; 14 h. 45&#160;: &#171;&#160;Les grands fleuves d&#8217;Asie centrale vus par&#160;les auteurs grecs et romains &#187;, Laurianne S&#232;ve (Lille 3) 14 h. 45 &#8211; 15 h. 30 : N. Maughan (non confirm&#233;)15 h. 30 &#8211; 16 h.&#160;: Bilan de la deuxi&#232;me session &#8211; Marc Galochet et St&#233;phane Lebreton&#160;Mars 2016Arras &#8211; paysages urbainsJuin 2016Lyon &#8211; montagnesD&#233;cembre 2016Reims - marges