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Argumentaire&#192; la crois&#233;e de l&#8217;histoire et de la sociologie, le s&#233;minaire &#171; Genre et Classes Populaires &#187; se propose d&#8217;&#233;tudier les rapports sociaux de sexe/de genre &#224; l&#8217;int&#233;rieur des classes populaires. Dans le sillage de l&#8217;ann&#233;e pr&#233;c&#233;dente, le s&#233;minaire poursuit son interrogation sur la notion de &#171;&#160;routines&#160;&#187; pour approcher et analyser le monde social &#171;&#160;par en bas&#160;&#187; au plus pr&#232;s des pratiques et des discours des actrices et des acteurs.La routine renvoie &#224; la r&#233;p&#233;tition d&#8217;actions ordinaires au quotidien, &#224; des habitudes ancr&#233;es dans les corps et les esprits des individus. L&#8217;histoire se d&#233;sint&#233;resse souvent de cette temporalit&#233; mineure en faveur de l&#8217;&#233;v&#232;nement, de l&#8217;exceptionnel, reproduisant alors la vision n&#233;gative de la routine comme monotonie, &#171;&#160;train-train&#160;&#187; quotidien, voire ennui. La sociologie est plus attentive aux dimensions ordinaires, elle qui cherche les r&#233;gularit&#233;s du monde social. Elle fait pourtant peu souvent l&#8217;effort de retracer pr&#233;cis&#233;ment les activit&#233;s qui appuient quotidiennement les tendances g&#233;n&#233;rales observ&#233;es au niveau d&#8217;un groupe social. La routine renvoie &#224; des actions invisibles car banales et attendues. Cette temporalit&#233; est plut&#244;t celle du f&#233;minin que du masculin&#160;; le temps du travail domestique en &#233;tant l&#8217;exemple le plus flagrant. Toutes les activit&#233;s peuvent n&#233;anmoins &#234;tre envisag&#233;es dans leur dimension routini&#232;re et quotidienne et ainsi montrer sur quel ensemble d&#8217;actions leur perp&#233;tuation repose.En &#233;tudiant le quotidien et l&#8217;ordinaire des activit&#233;s sociales les plus diverses (allaiter, fumer, travailler chez soi, etc.), mais aussi la fa&#231;on dont la routine est bouscul&#233;e par l&#8217;&#233;v&#232;nement, le s&#233;minaire cherchera ainsi &#224; retrouver un sens plus positif de la notion de routine : celle de savoir-faire int&#233;rioris&#233;, parfois jusqu&#8217;&#224; l&#8217;automatisme, acquis par la pratique et par l&#8217;exp&#233;rience. La notion renvoie alors aux apprentissages souvent invisibles, aux processus d&#8217;incorporation du social, non pas seulement comme norme mais aussi comme comp&#233;tence, comme savoir-agir et savoir-&#234;tre, et donc aussi comme possibilit&#233; d&#8217;action. N&#8217;est-ce-pas pr&#233;cis&#233;ment dans le quotidien que se cachent les marges de man&#339;uvre et les petits d&#233;tournements des normes sociales que le s&#233;minaire cherche &#224; identifier depuis plusieurs ann&#233;es&#160;? Et, d&#8217;un autre c&#244;t&#233;, comment est-ce-que ces petits d&#233;tournements ouvrent la possibilit&#233; pour la routine, force d&#8217;inertie, d&#8217;&#233;voluer ? &#192; la mani&#232;re de Judith Butler, nous-pouvons penser les routines comme des performances qui confirment les identit&#233;s par la r&#233;it&#233;ration routini&#232;re mais qui offrent aussi un espace d&#8217;agency&#160;?Les s&#233;ances se d&#233;roulent le jeudi &#224; partir de 17h, &#224; l&#8217;Universit&#233; Paris I Panth&#233;onSorbonne et sont compos&#233;es d&#8217;un.e discutant.e et d&#8217;un.e ou deux intervenant.e.s autour d&#8217;une sous-th&#233;matique commune. Attention : les s&#233;ances avec deux intervenant.e.s durent 3 heures au lieu de 2 habituellement. Le s&#233;minaire a lieu en s alle Picard 3, entr&#233;e au 17 rue de la Sorbonne, 75005, escalier C,3&#232;me &#233;tage, la salle Picard 3 est apr&#232;s les portes battantes. L&#8217;entr&#233;e des b&#226;timents est libre, indiquez aux gardiens &#224; la porte que vous venez pour assister &#224; un s&#233;minaire.Plus d&#8217;infos et contacts sur notre carnet hypoth&#232;se : http://gcp.hypotheses.org/ProgrammeJeudi 1er octobre&#160;: Le quotidien de l&#8217;allaitement (17h-19h)Caroline Chautemps (anthropologue, Universit&#233; de Lausanne): &#171; Du &#8220;rythme du b&#233;b&#233;&#8221; au&#160;rythme des t&#233;t&#233;es : en qu&#234;te d'une &#8220;routine&#8221; d'allaitement &#187;NB: La premi&#232;re s&#233;ance aura lieu dans la salle de l&#8217;IHMC, &#224; l&#8217;Ens, 45 rue d&#8217;UlmJeudi 26 novembre&#160;: La routine du quartier (18h-20h)Collectif Rosa Bonheur (sociologues, CLERSE): titre &#224; pr&#233;ciserJeudi 14 janvier: La routine des ali&#233;n&#233;s (17h-20h)Anatole Le Bras (historien, Sciences Po Paris): &#171; Perturbation de la routine et internement.&#160;Entr&#233;e et sortie des intern&#233;s &#224; l&#8217;asile d&#8217;ali&#233;n&#233;s de Quimper.&#187;et&#160;Paul Marquis (historien, Sciences Po Paris): &#171; Fumer au quotidien, norme ou d&#233;viance? Sur&#160;les pratiques tabagiques a l'h&#244;pital psychiatrique de BlidaJoinville(1933-1963)&#187;Jeudi 11 f&#233;vrier : La routine &#224; l&#8217;h&#244;tel&#160;(17h-19h)Am&#233;lie Beaumont (sociologue, CSU) &#171; L'importance du contact quotidien dans la&#160;transformation des pratiques genr&#233;es : le cas de l'apprentissage des classes sup&#233;rieures par les&#160;employ&#233;s de l&#8217;h&#244;tellerie de luxe &#187;Jeudi 24 mars&#160;: Penser la routine en R&#233;volution (17h-19h)D&#233;borah Cohen (historienne, Universit&#233; de Rouen): &#171; Des hommes d&#233;natur&#233;s par le&#160;despotisme ? La R&#233;volution fran&#231;aise et l'id&#233;e d'habitude, 1789-1795&#187;Jeudi 14 avril : Institution et routine&#160;(17h-19h)Mathilde Rossigneux-M&#233;heust (historienne, Universit&#233; Paris 1 Panth&#233;onSorbonne): &#171; La mise en place de la routine dans les hospices de vieux, entre soins, soucis d'administration, et volont&#233; d'encadrement &#187;Jeudi 26 mai : La d&#233;viance au quotidien&#160;(17h-19h)Am&#233;lie Nuq ( historienne, Universit&#233; PierreMend&#232;sFrance de Grenoble) : &#171; Mauvaises filles et mauvais gar&#231;ons: redresser les jeunes d&#233;viantes dans l'Espagne franquiste &#187;Jeudi 23 juin : Travailler chez soi : routines de travail, routines familiales&#160;(17h-20h)Caroline Mazaud (sociologue, &#201;cole sup&#233;rieure d&#8217;agriculture d&#8217;Angers / Universit&#233; de&#160;Nantes) : &#171; Porosit&#233; des sph&#232;res professionnelles et familiales chez les artisans &#187;et&#160;Fr&#233;d&#233;rique Letourneux (sociologue, EHESS / Universit&#233; de Nantes): &#171; &#8220;Travailler chez&#160;soi&#8221;. Enjeux de n&#233;gociation autour de la constitution d'un espace de travail dans un espace&#160;domestique &#187;