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Colloque Jeunes chercheurs interdisciplinaire (Universit&#233; de Toulouse, mai 2018)Colloque organis&#233; par le laboratoire LARA-SEPPIA, Universit&#233; de Toulouse &#8211; Jean-Jaur&#232;s.Direction scientifique&#160;: Ana&#239;s BelchunCo-direction&#160;: Rapha&#235;l Berg&#232;reEncadrement&#160;: Patrick Barr&#232;sArgumentaireCe colloque a pour ambition de mettre en relation deux th&#232;mes majeurs de la pens&#233;e contemporaine que sont le paysage et l&#8217;&#233;cologie, &#224; travers des approches &#224; la fois scientifiques et sensibles. Nous chercherons quelles relations peuvent &#234;tre tiss&#233;es entre l'&#233;cologie, consid&#233;r&#233;e comme science et comme pens&#233;e, et les interpr&#233;tations et pratiques du paysage, dans les domaines des arts et des sciences naturelles et humaines.Cet &#233;v&#233;nement recherche s'inscrit dans la continuit&#233; de pr&#233;c&#233;dents &#233;v&#233;nements organis&#233;s par le laboratoire LARA-SEPPIA&#160;:&#160;&#171;&#160;Art, &#233;cologie et nouveaux m&#233;dias&#160;&#187; (2015, dir. R. Berg&#232;re et M. Murat)&#160;;&#160;&#171;&#160;&#201;cofictions, fictions paysag&#232;res&#160;&#187; (2013, dir.P. Arbus, P. Barr&#232;s et S. L&#233;cole Solnychkine)&#160;;&#160;&#171;&#160;Le paysage sonore, &#233;chographie du monde&#160;&#187; (2012, dir. P. Arbus et S. L&#233;cole Solnychkine)&#160;;&#160;&#171;&#160;Po&#239;&#232;se, autopo&#239;&#232;se&#160;: art et syst&#232;mes&#160;&#187; (2012, dir. X. Lambert).La r&#233;flexion propos&#233;e implique diff&#233;rentes dimensions de l'&#233;cologie, telles que l'&#233;cologie scientifique, des pens&#233;es de l'&#233;cologie et des pratiques d'&#233;co-conception. Elle convoque &#233;galement plusieurs approches du paysage&#160;: pens&#233;e du paysage, diverses lectures du paysage (artistique, philosophique, anthropologique, g&#233;ographique, scientifique) et pratiques paysag&#232;res (paysagisme, urbanisme, art in visu, art in situ).Ce questionnement, situ&#233; dans le cadre d'une pens&#233;e complexe, appelle une approche interdisciplinaire, convoquant diff&#233;rents domaines de recherche et de pratique&#160;:&#160;&#233;cologie (notamment &#233;cologie des &#233;cosyst&#232;mes et &#233;cologie des paysages), biologie, g&#233;ologie&#160;;&#160;sciences humaines&#160;: philosophie, sociologie, anthropologie, g&#233;ographie&#8230;&#160;art plastique / visuel / environnemental&#160;;&#160;paysagisme, urbanisme&#160;;Nous privil&#233;gierons un &#233;ventail d'interpr&#233;tations et pratiques contemporaines, qui pourront s'appuyer sur les trois axes de recherche suivants&#160;:&#160;&#233;co-syst&#232;mes et complexit&#233;&#160;: paysage local / paysage global&#160;construire et habiter le paysage&#160;: approche &#233;copo&#239;&#233;tique&#160;le lieu et la trace&#160;: exp&#233;riences paysag&#232;res in situ et in visuLes contributions peuvent prendre la forme d'une communication(dur&#233;e&#160;: 20 min.) et/ou d'une exposition.&#201;co-syst&#232;mes et complexit&#233;&#160;: paysage local / paysage globalLa notion d'&#233;cosyst&#232;me, issue des sciences de l'&#233;cologie, met en lumi&#232;re la relation profonde qui existe entre l'&#233;cologie et la pens&#233;e syst&#233;mique. S'int&#233;ressant aux relations entre les &#233;l&#233;ments composants un syst&#232;me et l'entit&#233; qu'il constitue, la pens&#233;e syst&#233;mique se distingue de la pens&#233;e analytique (&#233;tudiant les &#233;l&#233;ments isol&#233;s) comme de la pens&#233;e holistique (ne consid&#233;rant que &#171;&#160;le tout&#160;&#187;). Elle permet ainsi d'envisager les processus du vivant &#224; diff&#233;rentes &#233;chelles, des organismes microscopiques &#224; la biosph&#232;re plan&#233;taire.Avec l'&#233;cologie du paysage, ces relations &#233;cologiques sont consid&#233;r&#233;es dans leur dimension spatiale, le paysage &#233;tant alors consid&#233;r&#233; comme une entit&#233; &#233;cologique &#224; une &#233;chelle sup&#233;rieure &#224; l'&#233;cosyst&#232;me. Cependant le paysage est d&#233;fini diff&#233;remment selon d'autres approches&#160;: celles d'un g&#233;ographe, d'un paysagiste, d'un artiste, etc. Car le paysage est une notion complexe (selon la d&#233;finition qu'a donn&#233; Edgar Morin de ce terme), dont on ne peut oublier les dimensions humaines et culturelles. Ces consid&#233;rations sur les diff&#233;rentes &#233;chelles du paysage nous am&#232;nent ainsi &#224; envisager diff&#233;rentes approches. Dans certaines nous reconna&#238;trons un paysage local&#160;: un site naturel, un jardin, un quartier, un &#171;&#160;point de vue&#160;&#187;... D'autres &#233;voqueront un paysage global&#160;: la biosph&#232;re, l'&#233;cosph&#232;re, l'&#233;coum&#232;ne d'Augustin Berque, le &#171;&#160;jardin plan&#233;taire&#160;&#187; de Gilles Cl&#233;ment...Une pens&#233;e du paysage en relation avec l'&#233;cologie, en int&#233;grant la dimension syst&#233;mique et la complexit&#233;, peut alors se d&#233;ployer entre ces deux p&#244;les que sont le paysage local et le paysage global. De nouvelles pratiques paysag&#232;res peuvent &#233;merger de ces questionnements. Par exemple, comment la conception d'un jardin peut-elle s'int&#233;grer dans une vision du jardin plan&#233;taire&#160;? Pourquoi une vision globale de probl&#233;matiques &#233;cologiques &#224; l'&#233;chelle plan&#233;taire peut-elle nous amener &#224; privil&#233;gier des mat&#233;riaux locaux&#160;? Qu'est-ce que la lecture d'un paysage depuis un certain &#171;&#160;point de vue&#160;&#187; peut nous apprendre sur son int&#233;gration dans un ensemble &#233;cologique plus vaste&#160;? Comment la consid&#233;ration d'un site naturel en tant qu'&#233;cosyst&#232;me peut-elle influer sur son am&#233;nagement&#160;? Comment cette intrication du local et du global peut-elle s'exprimer dans les repr&#233;sentations artistiques du paysage&#160;?Construire et habiter le paysage&#160;: approche &#233;co-po&#239;&#233;tiqueAborder nos relations au paysage par l&#8217;habitation et la construction permet de relier l&#8217;approche &#233;cologique du paysage comme milieu de vie, et l&#8217;approche po&#239;&#233;tique du paysage comme cr&#233;ation.A partir d'une telle entr&#233;e dialogique (Morin), nous proposons de revisiter le concept d&#8217;&#233;copo&#239;&#232;se (Haynes) - initialement employ&#233; en astronomie pour d&#233;signer l&#8217;acte de cr&#233;ation d'un &#233;cosyst&#232;me - au regard de d&#233;marches artistiques et paysag&#232;res. Mis en avant au cours du colloque "Art, &#233;cologies et nouveaux m&#233;dias", le concept d'&#233;copo&#239;&#232;se invite &#224; croiser des recherches portant sur les processus de cr&#233;ation artistique avec d'autres recherches portant sur les milieux de vie et sur l'habitat, ainsi que sur des mani&#232;res de vivre. Habiter, selon cette approche, c&#8217;est &#171;&#160;faire syst&#232;me&#160;&#187; avec un milieu, que ce soit un &#233;cosyst&#232;me, une maison, un lieu, un groupe, une soci&#233;t&#233;, une plan&#232;te.Cet axe de travail, r&#233;solument interdisciplinaire, vise &#224; &#233;largir cette r&#233;flexion en sollicitant des travaux portant sur les arts et les sciences en lien avec les notions de paysage, d'habitat, et d'&#233;cosyst&#232;me.Une approche &#233;copo&#239;&#233;tique du paysage invite par exemple &#224; interroger, r&#233;investir ou prolonger des r&#233;flexions r&#233;alis&#233;es autour du paysage urbain (Paquot, Janniere/Pousin). Des interventions pourront porter notamment sur l&#8217;&#233;mergence de nouvelles techniques permettant de construire, d&#8217;organiser, ou m&#234;me de programmer des fa&#231;ons de &#171;&#160;faire syst&#232;me&#160;&#187; avec un milieu. Le paysage peut en effet &#234;tre mis &#224; l'&#233;preuve des technologies, notamment apr&#232;s des r&#233;flexions propos&#233;es autour de la Cit&#233; Hyperm&#233;diate et de l&#8217;Hyperpaysage (Magerand, mortamais), et plus r&#233;cemment avec l'&#233;mergence de la domotique, de paysages connect&#233;s ou de villes intelligentes.Mais les interventions pourront s'int&#233;resser aussi &#224; des formes plus archa&#239;ques de l'habitat, &#224; des constructions pr&#233;caires, ou encore &#224; des sites isol&#233;s. Ces champs de recherche s'inscrivent en effet dans le prolongement de travaux d&#233;j&#224; initi&#233;es par le laboratoire LARA-SEPPIA sur la question des lieux mineurs. Les habitats, ce sont aussi parfois des bidonvilles, des cabanes dans les bois, des habitats mobiles et nomades, qui peuvent &#234;tre &#233;tudi&#233;es dans une perspective paysag&#232;re.Le lieu et la trace&#160;: exp&#233;riences paysag&#232;res in situ et in visuLe lieu et la trace, deux notions cl&#233;s pour interpr&#233;ter les relations entre l&#8217;homme et le monde, au coeur de la notion de paysage. Quelles relations &#233;tablissons-nous avec les lieux que nous habitons, fr&#233;quentons, exploitons, etc.&#160;? Quelles traces laissons-nous en ces lieux&#160;? Agriculture, construction, am&#233;nagement, pollution, d&#233;sertification&#8230; ne sont que quelques exemples des probl&#233;matiques &#233;cologiques li&#233;es &#224; ces questions. Ce qui est certain, c&#8217;est que les relations que nous &#233;tablissons avec un lieu et les traces d&#8217;occupation humaine que nous pouvons y lire mod&#232;lent les paysages depuis des si&#232;cles, interrogeant ainsi les relations entre l'homme et la nature. Comment les praticiens du paysage s&#8217;emparent-ils de ces questions&#160;?Le lieu et la trace, deux notions cl&#233;s pour interpr&#233;ter les pratiques paysag&#232;res, notamment artistiques. Les arts du paysage se d&#233;ploient entre pratique de site (in situ) et hors-site, notamment &#224; travers des repr&#233;sentations visuelles (in visu). Mais l&#8217;&#339;uvre in situ est-elle simplement une pratique du lieu, o&#249; le paysage ne serait qu&#8217;un espace pour la cr&#233;ation&#160;? Et l&#8217;&#339;uvre in visu, n&#8217;est-elle qu&#8217;une trace de cette pratique in situ, une simple repr&#233;sentation paysag&#232;re&#160;? Mais la pratique du land art n&#8217;est pas qu&#8217;un travail dans ou avec un lieu, elle est constitu&#233;e par la trace m&#234;me du passage de l&#8217;artiste dans ce lieu. Et sa transposition in visu, par exemple &#224; travers la photographie, peut faire &#233;merger une nouvelle relation au lieu.C&#8217;est ainsi la construction m&#234;me du paysage qui est en jeu dans la relation entre le lieu et la trace, et dont nous vous proposons d&#8217;explorer les multiples d&#233;clinaisons possibles, in situ et in visu,toujours en interrogeant les relations &#233;cologiques entre l'homme et le monde naturel. Ainsi, nous pr&#234;terons attention aux projets paysagers impliquant une d&#233;marche de cr&#233;ation inductive, attentive &#224; la singularit&#233; du lieu et &#224; l'exp&#233;rience sensible qui a lieu.Modalit&#233;s pratiques d'envoi des propositionsLe colloque aura lieu mardi 15 et mercredi 16 mai 2018, &#224; l'Universit&#233; de Toulouse &#8211; Jean-Jaur&#232;s, et sera accompagn&#233; d'une exposition.Nous faisons appel pour ce colloque &#224; toutes les personnes dont la recherche et/ou la pratique peuvent &#233;clairer cette mise en relation du paysage et de l'&#233;cologie, &#224; travers une approche &#233;cologique, syst&#233;mique et sensible du paysage. Dans l&#8217;id&#233;e de rendre compte d&#8217;une diversit&#233; de points du vue sur ce sujet, nous sollicitons donc des chercheurs, artistes plasticiens, photographes, designers, architectes, paysagistes, &#233;cologues, g&#233;ographes...Ces contributions peuvent prendre la forme d'une conf&#233;rence (dur&#233;e&#160;: 20 min.) et/ou d'une exposition. Nous &#233;tudierons toutes les propositions, que l'auteur ou l'exposant soit jeune chercheur ou exp&#233;riment&#233;,qu'il travaille dans le milieu universitaire ou non(paysagiste, artiste...).Merci d'envoyer vos propositions de communication aux organisateurs du colloque avec&#160;:&#160;votre nom et profession (+ laboratoire et domaine de recherche si vous &#234;tes doctorant ou chercheur),&#160;le titre de votre intervention,&#160;un texte court pr&#233;sentant la communication et/ou l'exposition,&#160;et le cas &#233;ch&#233;ant, quelques images pr&#233;sentant vos r&#233;alisations pour l'exposition.Propositions &#224; envoyer par email &#224;&#160;: contact@anaisbelchun.com&#160;et raphael.bergere@hotmail.fr en copie.Date d'&#233;ch&#233;ance pour l'envoi de vos propositions&#160;: mercredi 31 janvier 2018.Nous restons &#224; votre disposition pour r&#233;pondre &#224; d'&#233;ventuelles questions.Comit&#233; en charge de la s&#233;lection des propositions de contribution&#160;Rapha&#235;l Berg&#232;re, enseignant-chercheur, LARA-SEPPIA, Universit&#233; de Toulouse Jean-Jaur&#232;s&#160;Ana&#239;s Belchun, doctorante, LARA-SEPPIA, Universit&#233; de Toulouse Jean-Jaur&#232;s&#160;Patrick Barr&#232;s, PR, directeur du LARA-SEPPIA, Universit&#233; de Toulouse Jean-Jaur&#232;s&#160;