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Les raisons de l&#8217;engouement r&#233;cent pour l&#8217;&#233;gog&#233;ographie &#8211; le projet d&#8217;un retour du g&#233;ographe sa pratique scientifique et de sa mise en r&#233;cit selon les codes du genre autobiographique &#8211; sont &#224; chercher dans le d&#233;veloppement de l&#8217;&#233;pist&#233;mologie constructiviste associ&#233; au red&#233;ploiement post-moderne et post-structural du sujet, tout particuli&#232;rement dans la science de langue anglaise. La critique de la fiction du sujet de la science positiviste, qui outill&#233; et neutralis&#233; dans sa subjectivit&#233; peut retrouver le &#171;&#160;r&#233;el en soi&#160;&#187; et son ordre pour les objectiver dans des repr&#233;sentations scientifiques, a contribu&#233; &#224; substituer la r&#233;flexivit&#233; portant sur la relation sujet/objet &#224; l&#8217;objectivit&#233;, dans les proc&#233;dures de validation du discours scientifique. Tandis que l&#8217;investigation des mondes int&#233;rieurs s&#8217;est &#233;tendue au sujet cherchant qui, appel&#233; &#224; adopter un principe de sym&#233;trie pour r&#233;fl&#233;chir avec ses outils scientifiques &#224; la mani&#232;re dont sa propre subjectivit&#233; est mise en jeu, transform&#233;e, consolid&#233;e dans des situations de recherche &#233;minemment relationnelles, est devenu pour lui-m&#234;me un sujet de pr&#233;occupation scientifique. Cela explique le regain d&#8217;int&#233;r&#234;t r&#233;cent dans la g&#233;ographie pour les d&#233;marches autobiographiques (Moss, 2001) qui deviennent un moyen f&#233;cond pour les chercheurs d&#8217;interroger leurs pratiques, leurs m&#233;diations et leurs objets &#224; l&#8217;aune d&#8217;un parcours intellectuel reconstruit par ce projet autobiographique. On peut y associer le d&#233;veloppement substantiel des rendus de terrain et des textes r&#233;flexifs ou m&#233;thodologiques sur les pratiques (Geographical Review, 2001)&#160;: ils sont des moyens pour construire le sujet g&#233;ographe, voire la figure du g&#233;ographe, &#224; travers l&#8217;&#233;vocation d&#8217;une pratique spatiale.&#160;Alors m&#234;me que qu&#8217;&#224; rebours d&#8217;autres sciences de terrain, la g&#233;ographie classique n&#8217;a pas d&#233;velopp&#233; un genre litt&#233;raire de terrain, laissant aux pairs ou aux &#233;l&#232;ves l&#8217;exercice de reconstruction biographique par le truchement des &#171;&#160;hommages&#160;&#187; de fin de carri&#232;re, la g&#233;ographie contemporaine fran&#231;aise n&#8217;&#233;chappe pas &#224; ces &#233;volutions. Si l&#8217;autobiographie a &#233;t&#233; anciennement convoqu&#233;e (Blanchard, 1963), elle a &#233;t&#233; profond&#233;ment renouvel&#233;e sous l&#8217;impulsion de Chantal Blanc-Pamard (1991) et de Jacques L&#233;vy (1995) qui a red&#233;fini les modalit&#233;s du retour r&#233;flexif et a donn&#233; un nom &#224; ce genre&#160;: l&#8217;&#233;gog&#233;ographie. Ce renouveau a &#233;t&#233; stimul&#233; par les r&#232;gles de l&#8217;institution qui en a fait l&#8217;un des attendus de l&#8217;Habilitation &#224; Diriger des Recherches. Pourtant, c&#8217;est encore la diversit&#233; qui l&#8217;emporte&#160;: l&#8217;&#233;gog&#233;ographie recouvre des formes, des contenus et des finalit&#233;s qui varient d&#8217;un auteur &#224; l&#8217;autre. En tout &#233;tat de cause, ce texte d&#8217;auteur fonctionne aujourd&#8217;hui comme un &#171;&#160;discours autoris&#233;&#160;&#187; qui se donne &#224; lire comme une auto-repr&#233;sentation de la prestation scientifique, de l&#8217;&#339;uvre de son ensemble ou du chercheur lui-m&#234;me, et qui joue un r&#244;le dans l&#8217;&#233;dification d&#8217;une pens&#233;e et d&#8217;une carri&#232;re.&#160;C&#8217;est ce genre &#233;gog&#233;ographique que nous souhaitons questionner dans ce num&#233;ro th&#233;matique de G&#233;ographie et cultures, que celui-ci soit assum&#233; ou d&#233;guis&#233;, et ce qu&#8217;il fait &#224; la g&#233;ographie. La diversit&#233; formelle du genre &#8211; qui ne saurait sans doute se r&#233;duire tout &#224; fait au texte &#8211;, les int&#233;r&#234;ts et les limites de la d&#233;marche r&#233;flexive, les finalit&#233;s de l&#8217;exercice, les modalit&#233;s de la mise en texte d&#8217;un parcours intellectuel, mais aussi la mani&#232;re dont la g&#233;ographie se trouve mobilis&#233;e, instruite et construite dans ce projet sont autant de th&#232;mes &#224; la fois &#171;&#160;&#233;go-graphiques&#160;&#187; et &#171;&#160;&#233;go-g&#233;ographiques&#160;&#187; que nous souhaitons d&#233;velopper.&#160;R&#233;f&#233;rencesBlanc-Pamard, C. (dir.) (1991). Histoires de g&#233;ographes. Paris&#160;: Editions du CNRS. 120 p.Blanchard, R. (1963). Je d&#233;couvre l'universit&#233;&#160;: Douai, Lille, Grenoble. Paris&#160;: Fayard. 214 p.Geographical Review (2001), &#171;&#160;Doing Fieldwork&#160;&#187; (num&#233;ro th&#233;matique), Janvier-avril 2001, vol. 91, n&#176; 1 et 2.L&#233;vy, J. (1995). Egog&#233;ographies. Mat&#233;riaux pour une biographie cognitive. Paris&#160;: L'Harmattan. 190&#160;p.Moss, P. (dir.) (2001). Placing autobiography in geography. Syracuse&#160;: Syracuse University Press. 235&#160;p.Responsables du num&#233;ro sp&#233;cial&#160;:    Anne Volvey, Universit&#233; d&#8217;Artois&#160;: anne.volvey@bluewin.ch     Yann Calb&#233;rac, Universit&#233; Paris-Sorbonne (IUFM de Paris)&#160;: yann.calberac@wanadoo.frDate limite d&#8217;envoi des articles&#160;: 31 octobre 2011Les textes de 35&#160;000 signes maximum, cartes et figures comprises, doivent &#234;tre envoy&#233;s &#224; Anne Volvey et Yann Calb&#233;rac, responsables du num&#233;ro sp&#233;cial, ainsi qu&#8217;&#224; la directrice de la revue, Francine Barthe (francine.barthe@wanadoo.fr).Les normes typographiques de la revue sont jointes &#224; cette annonce.