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Pr&#233;sentationL&#8217;objectif de ce colloque est de poursuivre l&#8217;&#233;tude du paysage des communications num&#233;riques qui ne cesse de se transformer et de se diversifier avec les &#233;crans, qu&#8217;il s&#8217;agisse d&#8217;interactions en contexte priv&#233; et de loisirs, en contexte &#233;ducatif ou en contexte professionnel. L'&#233;dition 2016 sera structur&#233;e autour d&#8217;une th&#233;matique centrale&#160;: celle de la pr&#233;sence. Nos r&#233;flexions se focaliseront sur la pr&#233;sence comme concept(s) et comme pratique(s) par,&#160;via&#160;et avec les &#233;crans.ProgrammeMercredi 06 juillet8h30-9h30&#160;Accueil des participants&#160; - [Hall d'entr&#233;e, If&#233;]9h30-10h&#160;Ouverture du colloque - [If&#233;, Salle des conf&#233;rences], Vice-pr&#233;sident de la recherche, Universit&#233; Lumi&#232;re Lyon 2Yannick Ricard, Vice-pr&#233;sident de la recherche, ENS de LyonGerald Niccolai, Directeur adjoint du laboratoire ICAR (CNRS / Lyon2 / ENS)Fran&#231;ois Pellegrino, Coordinateur du Labex ASLAN (Universit&#233; de Lyon / DDL / ICAR)Heike Baldauf-Quilliatre, Magali Ollgagnier-Beldame, Isabel Col&#243;n de Carvajal, Christine Develotte, organisatrices du colloque IMPEC10h-11h&#160;&#171; One Minute Madness &#187; - [If&#233;, Salle des conf&#233;rences]11h-11h30&#160;Pause - [Salon Buisson, If&#233;]11h30-12h30 Pl&#233;ni&#232;re : Richard Kern (UC Berkeley, &#201;tats-Unis) &#38; Christine Develotte (ENS de Lyon)[If&#233;, Salle des conf&#233;rences] &#201;crans et interactions: dimensions th&#233;oriques et p&#233;dagogiques - Screens and interactions: theoretical and pedagogical implications12h30-14h&#160;Repas - [Restaurant CROUS, ENS de Lyon]14h-15h30Session 1 :&#160;Se r&#233;f&#233;rer &#224; l'&#233;cran dans l'interaction[If&#233;, Salle des conf&#233;rences]Matthieu Quignard &#38; Magali Ollagnier-Beldame&#160;(ICAR, CNRS) &#171; Tu vends que l` truc orange &#187; : concurrence de pr&#233;sences &#224; l'&#233;cran vs. hors &#233;cran dans une situation professionnelle de co-conceptionMin&#233;ia Frezza &#38; Ana Ostermann&#160;(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Br&#233;sil) "What Is This?&#8221; (Lack Of) Online Commentaries During Antenatal Ultrasound ExamsDarcey Searles&#160;(Rutgers, The State University of New Jersey [New Brunswick], &#201;tats-Unis) Keeping in touch: "Shows" in family Facetime callsSession 2&#160;Pr&#233;sences en asynchronie[If&#233;, Salle R&#233;union 1]Giovannipaolo Ferrari&#160;(Praxiling, Universit&#233; Paul-Valery Montpellier 3/Universit&#224; di Salerno) La construction de la pr&#233;sence des Social Media Managers de Dell sur les m&#233;dias sociaux : analyses d'environnement d'interactions hyperpersonnellesJean-Fran&#231;ois Grassin&#160;(ICAR, Universit&#233; Lyon 2) Pr&#233;sence en ligne et affordances d&#8217;un r&#233;seau socio-p&#233;dagogique dans une formation en Fran&#231;ais Langue Etrang&#232;reKarine Bouchet&#160;(ICAR, Universit&#233; Lyon 2) Approche exp&#233;rientielle pour l&#8217;&#233;valuation d&#8217;un dispositif collaboratif de prise de notes &#224; l&#8217;usage des &#233;tudiants allophones en mobilit&#233; : l&#8217;exemple d&#8217;UNIPAD &#224; l&#8217;Institut d&#8217;Etudes Politiques de LyonSession 3 :&#160;Rencontre &#224; distance[If&#233;, Salle R&#233;union 2]Alice Lenay&#160;(Universit&#233; Paris 8, Vincennes-Saint-Denis) Le visage en visiophonie : pr&#233;sence, absence, distanceDaniel Klug &#38; Axel Schmidt&#160;(Institute for Media Studies, University of Basel, Suisse / Institute for the German Language, Allemagne) Implementing screens within screens to create telepresence in reality TVMichel Watin &#38; Eliane Wolff&#160;(LCF, Universit&#233; de La R&#233;union) &#171; Ici et l&#224;-bas &#187; L&#8217;exp&#233;rience migratoire des R&#233;unionnais au temps des communications num&#233;riques15h30-16h&#160;Pause - [Salon Buisson, If&#233;]16h-17h30Session 1&#160;Forums et pr&#233;sences[If&#233;, Salle des conf&#233;rences]Michel Marcoccia&#160;(Equipe Tech-CICO, Universit&#233; de technologie de Troyes) "Salut je suis nouveau dans ce forum" : pr&#233;sence et accueil des &#171; nouveaux &#187; dans les espaces de discussion en ligneNadine Rentel&#160;(Wests&#228;chsische Hochschule Zwickau, Allemagne) "Sie sollten die Meinungen einiger &#252;berfressener Gelangweilter nicht &#252;berbewerten" : La construction identitaire dans les forums de discussion allemands du domaine de la gastronomieJos&#233;phine R&#233;mon&#160;(ICAR, Universit&#233; Lyon 2) Qualit&#233; de pr&#233;sence dans une pratique de la langue &#224; distanceSession 2 :&#160;Pr&#233;sences en synchronie[If&#233;, Salle R&#233;union 1]Jagoda Motowildo &#38; Heike Greschke&#160;(Institute for Sociology, Justus-Liebig-University of, Allemagne) Register of presence in border-crossing family lifeDorottya Cserzo&#160;(Centre for Language and Communication Research, Cardiff University, Royaume-Uni) Constructing co-presence through videochat: &#8216;We don&#8217;t pay attention to the fact that it&#8217;s a computer and not a real person&#8217;Isabel Colon de Carvajal &#38; Sandra Teston-Bonnard&#160;(ICAR, ENS de Lyon / Universit&#233; Lyon 2) Analyse syntaxique et interactionnelle des marqueurs de la pr&#233;sence de l'Autre en situation de jeu vid&#233;o multi-joueursSession 3&#160;Panel : Si loin, si proches : la pr&#233;sence enseignante par visioconf&#233;rence dans le corpus ISMAEL[If&#233;, Salle R&#233;union 2]Nicolas Guichon&#160;(ICAR, Universit&#233; Lyon 2) L&#8217;intensit&#233; affective de la relation p&#233;dagogique en ligne : le cas de la visioconf&#233;renceJulie Vidal &#38; Ciara Wigham&#160;(ICAR, Universit&#233; Lyon 2) Faire varier la pr&#233;sence enseignante dans les s&#233;quences de r&#233;troaction corrective synchrone en ligneBen Holt&#160;(ICAR, ASLAN, Universit&#233; de Lyon) La pr&#233;sence multimodale lors des s&#233;quences d'explication lexicale en visioconf&#233;rence17h45-18h45&#160; SESSION POSTER (15 min en pl&#233;ni&#232;re puis question/r&#233;ponse dans le hall)19h&#160;Cocktail - [Salle des colloques, 1er &#233;tage]Jeudi 07 juillet 20169h-9h30&#160;Accueil - [Hall d'entr&#233;e, If&#233;]9h30-10h30&#160;Pl&#233;ni&#232;re : Marie-Anne Paveau (Universit&#233; Paris 13) [If&#233;, Salle des conf&#233;rences] Quand dire c'est relier. Affiliation et relationalit&#233; dans les discours natifs du web10h30-11h&#160;Pause - [Salon Buisson, If&#233;]11h-12h30Session 1 :&#160;Panel : R&#233;elles pr&#233;sences. Les &#233;crans comme des quasi-sujets[If&#233;, Salle des conf&#233;rences]Mauro Carbone&#160;(IRPhiL, Universit&#233; Lyon 3, I.U.F.) La quasi-pr&#233;sence de l&#8217;archi-&#233;cranAnna Caterina Dalmasso&#160;(IRPhiL, Universit&#233; Lyon 3 / Universit&#233; de Milan) La pr&#233;sence charnelle du film : l&#8217;&#233;cran comme quasi-sujetJacopo Bodini&#160;(IRPhiL, Universit&#233; Lyon 3) Pr&#233;sence R&#233;elle ?Session 2&#160;Pr&#233;sence artefactuelle[If&#233;, Salle R&#233;union 1]Doroth&#233;e Furnon&#160;(ECP) Usage d'un robot de t&#233;l&#233;pr&#233;sence dans l'enseignement sup&#233;rieur : vers une &#233;volution de la relation p&#233;dagogiqueEva Sandri&#160;(Universit&#233; d'Avignon) Enjeux de la pr&#233;sence physique et symbolique des &#233;crans au mus&#233;e : vers une visibilit&#233; discr&#232;teLaure Bolka-Tabary&#160;(Geriico, Universit&#233; Lille3) Photographie documentaire et interfaces tactiles : statut des images et enjeux des interactions en contextes socio-&#233;ducatifsSession 3&#160;D&#233;monstrations de pr&#233;sences[If&#233;, Salle R&#233;union 2]M&#233;lanie Mauvoisin&#160;(MICA, M&#233;diation, Information, Communication et Art, Universit&#233; Bordeaux Montaigne) Le je(u) des apparences. Entre pr&#233;sence et dispersion de soiKarima Nabti&#160;(Universit&#233; d'Alger 2, Alg&#233;rie) Les diff&#233;rentes formes de pr&#233;sence dans les sites de rencontreLayla Roesler&#160;(CERCC, ENS de Lyon) Old Problems, New Solutions? Presence in Literature: the Example of Yves Bonnefoy12h30-14h&#160;Repas&#160; - [Restaurant CROUS, ENS de Lyon]14h-15h30Session 1&#160;Panel : Pr&#233;sence : HauT lieu du soi![If&#233;, Salle des conf&#233;rences]Ghislaine Chabert&#160;(LLSETI, Universit&#233; Savoie Mont Blanc) Les &#233;crans de la pr&#233;senceCarole Brandon&#160;(Institut ACTE, Universit&#233; Paris 1 Sorbonne ; LLSETI, Universit&#233; Savoie Mont Blanc) Corps hacker ou la logique d'extension&#160; dans une oeuvre de street-art interactifJacques Ibanez-Bueno&#160;(LLSET, Universit&#233; Savoie Mont Blanc) Vers une possession t&#233;l&#233;-tactile de l'autre par l'&#233;cran du smartphone ?Session 2&#160;Panel : Seniors et &#233;crans : usages du num&#233;rique &#224; l'heure du grand &#226;ge[If&#233;, Salle R&#233;union 1]Aur&#233;lie Du Sartz De Vigneulles &#38; Nicolas Baltenneck&#160;(SIS, Universit&#233;s Lyon 1 et Lyon 2) Dessine-moi une tablette ! Repr&#233;sentation, attentes et freins &#224; l'utilisation d'une tablette tactile chez les personnes &#226;g&#233;es en institutionsHugues Pentecouteau &#38; J&#233;r&#244;me Eneau&#160;(CREAD, Universit&#233; de Rennes 2) La vie connect&#233;e en EPHAD. Une &#233;tude de cas dans un EPHAD brestoisMabrouka El-Hachani&#160;(ELICO, Universit&#233; Lyon 3) L'&#233;cran, connecteur de relations interg&#233;n&#233;rationnelles ?Session 3 :&#160;Panel : "N&#233;o-romantisme technologique", "&#233;crans intimes" et nouvelles formes d&#8217;expression po&#233;tique &#224; l&#8217;&#232;re de Meetic, de Facebook et de Twitter[If&#233;, Salle R&#233;union 2]Pascal Lardellier&#160;(CIMEOS/3S, Universit&#233; de Bourgogne) Introduction, cadrage th&#233;orique, et probl&#233;matisation du "n&#233;o-romantisme technologique"Fabien Lienard&#160;(IDEES, Universit&#233; du Havre) Se dire et se d&#233;clarer sur les r&#233;seaux (sociaux) num&#233;riques (RSN). Questions d'&#233;criture &#233;lectroniqueChristelle Combe&#160;(Universit&#233; d'Aix-Marseille) Explorer la communication amoureuse par &#233;cran : questions m&#233;thodologiques15h30-16h&#160;Pause - [Salon Buisson, If&#233;]16h-17hSession 1Karleen Groupierre&#160;(LLSETI, Universit&#233; Savoie Mont Blanc) INREV, Universit&#233; Paris 8) L'exp&#233;rience du corps entre r&#233;alit&#233; et fictionAna&#239;s Guilet&#160;(LLSETI / Universit&#233; Savoie Mont Blanc) L&#8217;Homme et l&#8217;écran à l&#8217;écran : The Cat, The Reverend and The Slave d&#8217;Alain Della Negra et Kaori KinoshitaSession 2Flavie Plante &#38; Eliane Wolff&#160;(LCF, Universit&#233; de la R&#233;union) Usages des &#233;crans et dernier chez soi : les formes de la pr&#233;sence chez des personnes &#226;g&#233;es &#224; La R&#233;unionDominique Kern&#160;(LISEC, UHA Mulhouse) L'autoformation des seniors et l'outil informatique : &#233;l&#233;ments d'une probl&#233;matisation.Session 3Sophie Demonceaux&#160;(CIMEOS/3S, Universit&#233; de Bourgogne) La communication num&#233;rique : vecteur de renforcement du lien conjugal ?Alexandre Eyries&#160;(CIMEOS/3S, Universit&#233; de Bourgogne) Twitter: nouvel espace de marivaudage num&#233;rique ?17h15-18h15Pl&#233;ni&#232;re : Louise Merzeau (Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La D&#233;fense) [If&#233;, Salle des conf&#233;rences] Pr&#233;sence num&#233;rique : du mode d&#8217;existence transm&#233;diatique19h-23h&#160;D&#238;ner croisi&#232;re - [Embarcation au 13 bis quai Rambaud &#224; 19h]Vendredi 8 juillet9h-9h30&#160;Accueil&#160; - [Hall d'entr&#233;e, If&#233;]9h30-10h30&#160; Pl&#233;ni&#232;re : Nicolas Nova (HEAD-Gen&#232;ve) [If&#233;, Salle des conf&#233;rences] Curious Rituals: Gestural Interaction in the Digital Everyday10h30-10h45&#160;Pause&#160;- [Salon Buisson, If&#233;]10h45-12h15Session 1&#160;Pr&#233;sences projet&#233;es[If&#233;, Salle des conf&#233;rences]Evelyne Lombardo, Guion Christophe &#38; Keller Joaquin&#160;(Kedge Business School, LSIS, UMR CNRS / Orange / Orange) Etude du sentiment de pr&#233;sence (ou immersion psychologique) dans un monde miroir avec avatars avec le visiocasque DK2 en immersion totale avec une vision &#224; 360 degr&#233;sErica Johnson&#160;(Centre de Langues, Universit&#233; Lyon 2) Intergenerational Telecollaboration: A New Model for Language Learning?Charlotte Dejean &#38; Fran&#231;ois Mangenot&#160;(Universit&#233; Grenoble 3) Les signes de pr&#233;sence dans un MOOC de formation d&#8217;enseignantsSession 2 :&#160;Pr&#233;sence p&#233;dagogique &#224; distance[If&#233;, Salle R&#233;union 1]Nicole Pignier&#160;(CeReS, Universit&#233; de Limoge) Approche s&#233;miotique des interactions dans les dispositifs d&#8217;enseignement &#224; distance. Le cas de la plateforme MoodleVal&#233;rie Caraguel&#160;(CERGAM, Facult&#233; d'Economie et de Gestion) "La plateforme est habit&#233;e" : le r&#244;le du tutorat en ligne dans la pr&#233;sence &#224; distanceEug&#233;nie Duthoit&#160;(ICAR, ENS de Lyon) R&#233;solution de probl&#232;mes techniques en situation de conversation p&#233;dagogique en ligne : pratiques conversationnelles et mobilisation de ressources comme modalit&#233;s de signifier une "pr&#233;sence-enseignante"Session 3 :&#160;Pr&#233;sences m&#233;diatiques[If&#233;, Salle R&#233;union 2]Daniel Recktenwald&#160;(Hong Kong Polytechnic University, R.A.S. chinoise de Hong Kong) Subscription and Donations Alerts on Twitch.TV : Commodification of Community and InteractionHassan Atifi&#160;(Tech-CICO, Universit&#233; de Technologie de Troyes) Formes et enjeux de la pr&#233;sence citoyenne "ordinaire" dans les tweets de la t&#233;l&#233;vision socialeThimm Caja, Mario Anastasiadis &#38; Jessica Einsp&#228;nner-Pflock&#160;(University of Bonn, Department of Media Studies, Allemagne) The Mediatization of Politics and Second Screen Communication on Twitter: The 2014 European Elections in Germany12h15-13h&#160;Bilan du colloque - [If&#233;, Salle des conf&#233;rences]Heike Baldauf-Quilliatre, Universit&#233; Lyon 2Isabel Col&#243;n de Carvajal, ENS de LyonMagali Ollagnier-Beldame, CNRS13h Pot de cl&#244;ture&#160; - [Salle des colloques, 1er &#233;tage]InscriptionL'inscription au colloque se fait en deux &#233;tapes:inscription informative sur sciences conf:&#160;http://impec.sciencesconf.org/registration&#160;(fonctionne avec les identifiants HAL si vous en poss&#233;dez)inscription sur azur-colloque:&#160;https://www.azur-colloque.fr/DR07/AzurInscription/?&#38;iColId=114&#38;NaiveForm_id=AzChoixColloque&#38;btnAzurI=Inscription&#38;lang=frVotre inscription sera r&#233;ellement prise en compte &#224; l'issue de ces deux &#233;tapes; c'est un mail du syst&#232;me Azur-Colloque qui vous confirmera votre inscription d&#233;finitive.