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Universit&#233; de Nice Sophia-AntipolisLaboratoire de recherche RITM (EA3158)2 et 3 juin 2011 &#224; NiceLes questions relatives &#224; la transmission des &#339;uvres et des mat&#233;riaux de danse sont de plus en plus fr&#233;quemment soulev&#233;es. Les recherches sur la transmission deviennent aujourd&#8217;hui tr&#232;s pr&#233;sentes et permettent de croiser les approches m&#233;thodologiques et les r&#233;f&#233;rents th&#233;oriques. En effet, la transmission ne peut plus &#234;tre seulement envisag&#233;e comme le passage d&#8217;un objet pr&#233;existant, notamment lorsqu&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;un geste. Les recherches sur la transmission interrogent non seulement les &#339;uvres et la tradition mais aussi les pratiques et les objets contemporains. Penser et utiliser la transmission ne peut davantage se limiter aux seules questions de p&#233;dagogie ou d&#8217;efficacit&#233; professionnelle.Il s&#8217;agit aussi de consid&#233;rer que les &#233;tudes de la transmission de la danse visent &#224; nous renseigner non seulement sur les modalit&#233;s d&#8217;action des acteurs mais sur la danse elle-m&#234;me, dans sa pr&#233;sence &#224; l&#8217;instant contemporain, et ce qu&#8217;il s&#8217;agisse de techniques, de danses et d&#8217;&#339;uvres connues et reconnues ou de propositions artistiques singuli&#232;res. Elles nous renseignent sur ce que le passeur met en jeu, individuellement ou collectivement, pour r&#233;pondre &#224; ses conceptions propres de ce qui lie profond&#233;ment-singuli&#232;rement-secr&#232;tement l&#8217;interpr&#232;te et la danse, chacun d&#8217;entre eux ne pouvant exister que par la co-pr&#233;sence de l&#8217;autre. Le colloque &#171; La transmission du geste en question &#187; semble ainsi relever d&#8217;un &#171; entre-deux &#187; ou plus exactement de multiples entre-deux : entre exp&#233;rience et formatage, entre sens et figure, entre l&#8217;interpr&#233;tant et l&#8217;interpr&#233;t&#233;, entre fid&#233;lit&#233; et trahison, entre pass&#233; et pr&#233;sent&#8230; pour n&#8217;en citer que quelques uns. Dans ce colloque, il s&#8217;agira donc de tenter de faire le point sur les recherches actuelles concernant la transmission de la danse et d&#8217;identifier les pistes de recherches nouvelles qui apparaissent. Comprendre l&#8217;activit&#233; des acteurs du travail artistique, saisir les enjeux et les processus qui permettent &#224; l&#8217;&#339;uvre d&#8217;advenir dans un contexte sp&#233;cifique, penser la question de la cr&#233;ation et du r&#233;pertoire dans ses filiations comme dans ses innovations, comprendre comment les techniques apparaissent et &#233;voluent, sont autant d&#8217;aspects auxquels nous souhaitons donner une place au sein de ces journ&#233;es.La proposition de colloque tente d&#8217;innover dans ses formats, reliant la recherche d&#8217;une coh&#233;rence et d&#8217;une pertinence scientifiques et celle d&#8217;un format inventif dans la relation th&#233;orie-pratique, permettre ainsi la compr&#233;hension et le d&#233;bat &#224; partir des th&#233;matiques  et questions port&#233;es par le colloque en int&#233;grant des acteurs diff&#233;rents de la recherche.Le colloque pourra aussi &#234;tre l&#8217;occasion de favoriser la rencontre, l&#8217;&#233;coute, les &#233;changes et les d&#233;bats entre chercheurs, enseignants-chercheurs, artistes, professionnels de la danse, &#233;tudiants, dont les int&#233;r&#234;ts scientifiques ou professionnels s&#8217;articulent autour des nouveaux enjeux de connaissance et de r&#233;flexion sur la transmission.Nous vous proposons d&#8217;intervenir autour de cinq axes de questionnement (qui peuvent se recouper bien entendu) :    Les m&#233;thodologies et les questions de recherche.    Les processus &#224; l&#8217;&#339;uvre dans la transmission et les diverses questions qu&#8217;ils soul&#232;vent.    La reprise, remontage ou recr&#233;ation des &#339;uvres patrimoniales et contemporaines.     Le rapport &#224; la figure, au mod&#232;le, au sens. Le rapport &#224; la tradition, au pass&#233;.    Le travail artistique et ses acteurs.Direction scientifique : Jo&#235;lle VelletComit&#233; scientifique :     Pascal Decroupet (UNS, Nice Sophia-Antipolis),     Sylvie Fortin (UQAM, Montr&#233;al, Canada),     Claudia Jeschke (Universit&#233; de Salsbourg, Autriche),     Isabelle Launay (Universit&#233; de Paris 8),     Mahalia Lassibille (UNS, Nice Sophia-Antipolis),     Marina Nordera (UNS, Nice Sophia-Antipolis),     Nicole Topin (UQAM, Montr&#233;al, Canada),     Jo&#235;lle Vellet (UNS, Nice Sophia-Antipolis).Comit&#233; d&#8217;organisation : Mahalia Lassibille et Jo&#235;lle Vellet, les doctorants et les &#233;tudiants de Master, Section Danse du d&#233;partement des Arts de Nice Sophia-Antipolis.Le temps d&#233;volu &#224; chaque communication &#171; classique &#187; sera de 20 minutes suivies de 10 minutes de questions.Toute proposition de format diff&#233;rent peut &#234;tre soumise, un plateau permettant l&#8217;&#233;volution dans&#233;e sera disponible. Le temps imparti ne pourra cependant d&#233;passer 40 minutes. Propositions de communicationLes propositions de communication seront pr&#233;sent&#233;es sous la forme d&#8217;un document word.doc. Les r&#233;sum&#233;s de communication &#171; classique &#187; soumis ne devront pas exc&#233;der 1500 signes, en police 12 Times New Roman, et comprendront un titre et cinq mots cl&#233;s. Les propositions seront accept&#233;es uniquement en fran&#231;ais et en anglais. Les propositions d&#8217;un autre format doivent nous parvenir &#233;galement en document word.doc, avec titre mot cl&#233;s, police 12 Times New Roman.Devront &#234;tre mentionn&#233;s nom et pr&#233;nom de l&#8217;auteur, statut, rattachement institutionnel et adresse &#233;lectronique. Indiquez le cas &#233;ch&#233;ant, l&#8217;&#233;quipement dont vous auriez besoin (Projection type &#171;Power-Point&#187;, lecteur DVD, etc. &#224;  pr&#233;ciser).Le fichier informatis&#233; de la proposition, envoy&#233; par voie &#233;lectronique, sera nomm&#233; de la fa&#231;on suivante : nom-pr&#233;nom de l&#8217;auteur. Date limite d'envoi des propositions : le 15 janvier 2011Les r&#233;ponses seront envoy&#233;es vers le 15 f&#233;vrier.Propositions &#224; envoyer &#224; : joelle.vellet@unice.fr