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Un dossier sur l'enseignement de l'histoire dans le dernier numéro de l'OURS (416 - mars 2012) :http://www.lours.org/default.asp?pid=810Polémiques sur le Musée de l’histoire de France, pétition contre la suppression de l’histoire en terminale scientifique, fortes critiques à l’égard des nouveaux programmes d’histoire au lycée, cri d’alarme lancé par Jean-François Sirinelli qui se demande si “l’histoire est encore française?”.… Alors, la France est-elle malade de son histoire ? Nous pensons, dans la gauche socialiste – et encore évidemment, avec plus de force à l’OURS – qu’il ne peut pas y avoir de projet collectif d’avenir sans une éducation historique qui permette, par une réflexion sur les actions passées, analysées comme telles, de faire comprendre comment les hommes agissent et pourquoi les événements arrivent. Les différents articles de ce dossier , parfois vifs, apportent des éléments de réponse. L’histoire appartient à tous, raison de plus pour en débattre au fond.Pourquoi enseigner l’histoire ? , par ALAIN BERGOUNIOUXLire cet article &#60;http://www.lours.org/default.asp?pid=811&#62;L’histoire dans l’enseignement secondaire : orientations nouvelles, par LAURENT WIRTHPour lever des malentendus sur les programmes, par JEAN-YVES PIBOUBESUne réforme qui ne passe pas, par FRANCOISE GOURHistoire, notre école en péri, entretien avec JEAN-FRANCOIS SIRINELLIMusée d’histoire de France  : une autre voie est possible, par VINCENT DUCLERT