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 &#160;ArgumentaireFace &#224; un public attentif, un chanteur improvise des vers &#224; partir de la parole d'un compagnon, rival sur la sc&#232;ne. Vingt-quatre chevaliers, rythm&#233;s par les cuivres de la bande locale, pr&#233;sentent &#224; la population d'une petite ville campagnarde un th&#233;&#226;tre &#233;questre qui rem&#233;more des luttes entre maures et chr&#233;tiens. Deux jeunes filles se m&#234;lent sur une sc&#232;ne peu &#233;clair&#233;e: elles se nouent et se d&#233;tachent violemment; l'une chantonne une comptine et joue avec son ombre projet&#233;e sur le mur, pendant que l'autre renverse son corps en arri&#232;re jusqu'&#224; toucher le sol de sa t&#234;te, puis la passe entre ses talons, posant un regard oblique et calme sur le public.  Trois sc&#232;nes, trois contextes. Une question&#160;: quels outils mettre en &#339;uvre pour analyser les actions observ&#233;es dans ces trois cas ? Parmi les possibles, une perspective nous int&#233;resse en particulier : celle des performance studies, telle qu'elle est d&#233;velopp&#233;e par Richard Schechner et Victor Turner1. Suivant ces auteurs, par performance nous entendons une action r&#233;alis&#233;e dans un temps et dans un espace pr&#233;cis, faite pour &#234;tre vue et souvent pour faire r&#233;agir un public, o&#249; l'on utilise le corps comme instrument et mati&#232;re principale de communication. Constitu&#233;e par des fragments de comportements d&#233;j&#224; pratiqu&#233;s auparavant et acquis, la performance est aussi un moment d'actualisation de faits pass&#233;s, ce qui apporte aux acteurs diff&#233;rentes dimensions et exp&#233;riences du temps pr&#233;sent.Cette notion de performance s'introduit dans le milieu acad&#233;mique aux &#201;tats-Unis dans les ann&#233;es 1960, en parall&#232;le au d&#233;veloppement d'une sc&#232;ne artistique d'avant-garde, dont le mouvement Fluxus est repr&#233;sentatif. L'un des principaux th&#233;oriciens de cette nouvelle discipline, Richard Schechner, &#233;tait &#224; l'&#233;poque lui-m&#234;me metteur en sc&#232;ne de th&#233;&#226;tre et praticien. Ses travaux th&#233;oriques portent notamment sur le jeu dramatique, les rites et les nombreuses facettes des actions sociales dans la vie quotidienne. Son rapprochement avec l'anthropologie se consolide dans les ann&#233;es 1980, dans le cadre d'une fructueuse collaboration avec l'anthropologue Victor Turner. Gr&#226;ce &#224; ses travaux sur l'analyse de rituels, Turner apporte aux &#233;tudes de performance la dimension processuelle de l'action sociale et le concept de &#171;&#160;liminarit&#233;&#160;&#187;. &#192; la base interdisciplinaires, les performance studies se constituent &#233;galement &#224; partir de notions comme celles de jeu (Bateson; Geertz) 2, d'encadrement et de m&#233;tacommunication (Goffmann; Bateson)3.Le concept am&#233;ricain de performance est largement r&#233;pandu en Am&#233;rique latine et dans plusieurs pays d'Europe. Par contre, en France, et en particulier dans le domaine de la musique, la notion de performance comme cat&#233;gorie d'analyse nous semble pouvoir &#234;tre explor&#233;e d'avantage. Ces th&#233;ories apportent de pr&#233;cieux outils conceptuels pour envisager la musique comme une action sociale, qui se construit &#224; travers un processus marqu&#233; par divers enjeux et int&#233;r&#234;ts. Ceci nous int&#233;resse, ainsi que les &#233;changes avec d'autres domaines artistiques. L'objectif de cette journ&#233;e d'&#233;tude est donc de r&#233;unir doctorants et chercheurs autour de l'analyse de l'action, en prenant pour objets des performances artistiques vari&#233;es. Les d&#233;bats, r&#233;alis&#233;s &#224; partir d'une dynamique de bin&#244;mes, seront centr&#233;s sur le contexte des performances pr&#233;sent&#233;esdiscut&#233;es et sur les leviers m&#233;thodologiques adopt&#233;s par les intervenants. s'attacheront en particulier aux contextes de r&#233;alisation des performances pr&#233;sent&#233;es et aux m&#233;thodologies appliqu&#233;es par chaque intervenant dans son analyse. Nous esp&#233;rons ainsi inciter au travail en amont des interventions, &#224; l'&#233;change de r&#233;f&#233;rences et &#224; la confrontation des m&#233;thodes de travail.  Quelques questions nous mobilisent d'embl&#233;e :     Quelles comp&#233;tences culturelles sont n&#233;cessaires pour l'observation d'une action codifi&#233;e ?         Dans le cas de la musique, est-il indispensable que l'observateur ma&#238;trise les codes et structures musicales mis en &#339;uvre pour analyser l'action&#160;en soi?         Y a-t-il des outils d'analyse qui peuvent s'appliquer de fa&#231;on commune &#224; l'&#233;tude des actions artistiques ?         Plus concr&#232;tement, le &#171;&#160;jeu&#160;&#187; d'un cavalier est-il comparable &#224; celui d'un Tinariwen et son &#171;&#160;blues rock touareg&#160;&#187;, ou &#224; celui de Nawal et son ch&#339;ur de femmes des Comores invit&#233;s &#224; &#171;&#160;Villes des Musiques du Monde&#160;&#187;&#160;?     Les dialogues men&#233;s au long de la journ&#233;e nous permettrons de prendre des distances vis-&#224;-vis de ces questions, en rapprochant l'action musicienne d'autres types de performances. Ce sera &#233;galement l'occasion de partager de nouvelles questions, au cours d'un &#233;change que nous esp&#233;rons riche et stimulant.Informations pratiques Les propositions feront l'objet de pr&#233;sentations orales, qui se d&#233;rouleront par bin&#244;mes. Les intervenants seront donc group&#233;s par deux&#160;: chacun sera invit&#233; &#224; pr&#233;senter son travail et &#224; commenter l'intervention de son partenaire. Deux chercheurs interviendront &#233;galement, en tant que commentateurs.  Date et lieu : La journ&#233;e aura lieu le 13 novembre, de 9&#160;heures&#160;30 &#224; 18&#160;heures, &#224; Paris, dans l'amphith&#233;&#226;tre de l'&#201;cole des hautes &#233;tudes en sciences sociales (105, Boulevard Raspail).Conditions de soumissionLes propositions d'intervention sont &#224; pr&#233;senter sous forme de r&#233;sum&#233; (jusqu'&#224; 500 mots) &#224; l'adresse journeeperformancestudies@gmail.comavant le 10 septembre 2012Les bin&#244;mes seront form&#233;s d&#233;but octobre.Responsables scientifiques      Celine Spinelli, doctorante &#224; l'EHESS, CRIA     Lucille Lisack, doctorante &#224; l'EHESS, CRIA   1 Schechner, R. Between Theater and Anthropology. Philadelphia&#160;: The University of Philadelphia Press, 1985&#160;; Schechner, R. Performance: exp&#233;rimentation et th&#233;orie du th&#233;&#226;tre aux USA. Trad. de Marie Pecorari. Paris&#160;: Editions Th&#233;atrales, 2008&#160;; Turner, V. From Ritual to Theatre. New York: PAJ Publications, 1982&#160;; Turner, V. The Anthropology of Performance. New York&#160;: PAJ, 19872 Bateson, G. Steeps to an ecology of mind. San Francisco&#160;: Chandler Publication and Co, 1972&#160;; Geertz, C. The Interpretation of Cultures. New York&#160;: Basic Books, 19733 Goffman, Erwing. Frame analysis: An essay on the organization of experience. London&#160;: Harper and Row, 1974&#160;