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Colloque d&#8217;histoire de l&#8217;&#233;ducationLA COUR DE R&#201;CR&#201;ATIONSor&#232;ze (Tarn) &#8211; 4 et 5 octobre 2013ArgumentaireL&#8217;&#233;cole royale de Sor&#232;ze eut son heure de gloire et de rayonnement international dans la deuxi&#232;me moiti&#233; du XVIIIe si&#232;cle par son enseignement d&#8217;avant-garde ouvert aux Lumi&#232;res. Lors de la s&#233;ance solennelle de distribution des prix de 1787, l&#8217;&#233;l&#232;ve mexicain Guttierez pronon&#231;a un discours plein d&#8217;humour dans lequel il affirmait&#160;: &#171;&#160;On n&#8217;a rien oubli&#233; pour exposer &#224; vos yeux tout ce qui peut contribuer dans cette Ecole &#224; former notre esprit et notre c&#339;ur&#8230; Vous croyez avoir tout vu&#160;? Eh bien, Messieurs, le plus essentiel vous &#233;chappe&#8230;&#160;&#187; L&#8217;essentiel est ce qui se passe dans la cour de r&#233;cr&#233;ation. &#171;&#160;Notre cour est une R&#233;publique qui a ses Lois, sa Police, son S&#233;nat, ses Orateurs, ses Juges et son Peuple. Elle a son esprit, sa politique, les vertus qui lui sont propres. [&#8230;] Ce que les philosophes mettent en th&#233;orie, notre cour le met en pratique&#160;; dans son enceinte s&#8217;&#233;vanouissent toutes les distinctions&#8230;&#160;&#187;.Aujourd&#8217;hui, un syndicat mixte, regroupant le D&#233;partement, la Ville et la R&#233;gion, a entrepris de mani&#232;re remarquable la restauration des b&#226;timents de l&#8217;&#233;cole et, parmi les animations destin&#233;es &#224; les faire revivre, il a financ&#233; la tenue de colloques historiques. Le dernier en date (2011) vient d&#8217;&#234;tre publi&#233; (2012) sous le titre Le mouvement saint-simonien, de Sor&#232;ze &#224; l&#8217;Egypte, car, l&#8217;&#233;cole ayant form&#233; des esprits ouverts aux id&#233;es nouvelles, un noyau d&#8217;anciens &#233;l&#232;ves constitua localement un groupe saint-simonien qu&#8217;Enfantin lui-m&#234;me consid&#233;rait comme le deuxi&#232;me de France apr&#232;s Paris. Les meilleurs sp&#233;cialistes ont particip&#233; au colloque et au livre, fournissant des textes &#224; la fois solides et accessibles&#160;; les conclusions sont de Michelle Perrot. Le livre est abondamment illustr&#233;, dans une tr&#232;s belle conception graphique.Nous souhaitons obtenir le m&#234;me r&#233;sultat pour le colloque de 2013, qui sera &#233;dit&#233; en 2014, sur un sujet d&#8217;histoire de l&#8217;&#233;ducation,&#160; &#171;&#160;La cour de r&#233;cr&#233;ation&#160;&#187;, th&#232;me original, m&#234;me si nous n&#8217;ignorons rien des travaux de Julie Delalande d&#233;j&#224; publi&#233;s. Nous voudrions que f&#251;t &#233;tudi&#233;e la cour de r&#233;cr&#233;ation dans toutes sortes d&#8217;&#233;tablissements, &#224; travers l&#8217;histoire, &#224; travers le monde entier. Le colloque fait appel aux historiens, sociologues, psychologues, aux sp&#233;cialistes des litt&#233;ratures. Ils sont invit&#233;s &#224; nous proposer des communications sur la place de la cour ou des cours dans l&#8217;architecture de l&#8217;&#233;tablissement, sur les rythmes scolaires, les jeux, les langues parl&#233;es, les ph&#233;nom&#232;nes d&#8217;exclusion ou d&#8217;int&#233;gration, la violence&#160;; on n&#8217;oubliera ni la cour de r&#233;cr&#233;ation des enseignants, ni toutes les questions de genre&#8230;ParticipationVous pouvez envoyer vos propositions de communications, titre et r&#233;sum&#233;, en indiquant vos fonctions et vos publications principales, avant le 1er f&#233;vrier 2013 &#224;&#160;:Caroline Barrera, ma&#238;tre de conf&#233;rences, Centre Universitaire Champollion, Albi&#160;: caroline.barrera@univ-jfc.frR&#233;my Cazals, professeur &#233;m&#233;rite, Universit&#233; de Toulouse II&#160;: rm.cazals@wanadoo.frIl n&#8217;est pas inutile de signaler que le Syndicat mixte assure un accueil chaleureux et efficace, dans un cadre prestigieux, et r&#233;pond &#224; tous les probl&#232;mes de d&#233;placement vers la petite ville du TarnComit&#233; scientifiqueCaroline Barrera, ma&#238;tre de conf&#233;rences d&#8217;Histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse - CUFR Champollion.Patrick Cabanel, professeur d&#8217;histoire contemporaine, universit&#233; de Toulouse II.R&#233;my Cazals, professeur &#233;m&#233;rite d&#8217;histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse II.Julie Delalande, professeure de Sciences de l&#8217;Education, universit&#233; de Caen Basse-Normandie.Jean-Marc Olivier, professeur d&#8217;histoire contemporaine, universit&#233; de Toulouse II.R&#233;my Pech, professeur &#233;m&#233;rite d&#8217;histoire contemporaine, Universit&#233; de Toulouse II.