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Programme18 septembre 2013Strasbourg,&#160;Maison Interuniversitaire des Sciences de l&#8217;Homme d&#8217;Alsace (MISHA)Salle des Conf&#233;rences9h00 Accueil9h30 Allocution d&#8217;ouvertureConf&#233;rences pl&#233;ni&#232;res9h45 Berry Mayall, University of London, Childhood, Inter-generational relations and Embodiment10h45 R&#233;gine Sirota, Universit&#233; Paris Descartes, D&#8217;une enfance hors cat&#233;gorie &#224; la mise en cat&#233;gories de l&#8217;enfance, corps &#224; corps sociologique12h00 D&#233;jeunerConf&#233;rences pl&#233;ni&#232;res13h30 Helga Kelle, Universit&#233; de Bielefeld, Anja Tervooren, Universit&#233; de Essen, Negotiating age appropriate development and gender in 10- to 13-year-olds' peer cultures. Performativity, Discursivity, Normativity14h20 Andr&#233; Turmel, Universit&#233; Laval, Qu&#233;bec, Entre normal et normativit&#233; : comment la norme s'invite-t-elle dans le normal ?15h30 Pause15h45 Atelier 1 Construire les &#226;ges et les corps entre normalisation et r&#233;appropriations : regards crois&#233;sLaura Di Spurio, Universit&#233; Libre de Bruxelles, La pr&#233;pubert&#233; dans les &#171; sciences de l&#8217;adolescence &#187; de langue fran&#231;aise et dans les &#171; lois sur la protection morale de l&#8217;enfance &#187; en Belgique (1906-1960)Donatella Cozzi, Universit&#233; Milano Bicocca, Construire les &#226;ges, construire des subjectivit&#233;s. Savoirs m&#233;dicaux et pratiques de sant&#233; autour de la &#171; pr&#233;adolescence &#187;Nicoletta Diasio, Universit&#233; de Strasbourg, Transformations corporelles et avanc&#233;e en &#226;ge dans l&#8217;exp&#233;rience des enfants : &#233;v&#233;nement ou processus ?Larrosa Val&#233;rie, Hivert Gildas, Raimbault Philippe, Espagno Delphine, Universit&#233; de Toulouse, Les transitions d'&#226;ge &#224; l'&#233;cole et dans le droit scolaire : normes et passages d'une &#171; classe &#187; &#224; l'autrePascal Hintermeyer, Universit&#233; de Strasbourg, Les propensions &#224; m&#233;dicaliser la sortie de l&#8217;enfance18h15 D&#233;bat et fin de la premi&#232;re journ&#233;eJeudi 19 septembre 2013MISHA Salle de Conf&#233;rencesConf&#233;rences pl&#233;ni&#232;res9h00 Julie Delalande, Universit&#233; de Caen, La ritualisation du passage d'&#226;ge prend-elle en charge le corps de l'enfant ?9h50 Antonietta Migliore, Universit&#233; de Turin, Se rapprocher. Styles du devenir &#224; l&#8217;adolescence: l'intimit&#233; sexuelle11h00 Pause11h15 Atelier 2 Le corps de l&#8217;enfant &#224; l&#8217;&#233;preuve des transitions scolairesIngrid Vol&#233;ry, Universit&#233; de Lorraine, Le corps public de l&#8217;&#233;l&#232;ve comme traceur des fronti&#232;res famille-&#233;cole et support de l&#8217;autorit&#233; enseignanteNathalie Dupont, Universit&#233; de Caen, Les comportements vestimentaires dans les passages de l&#8217;&#233;cole au coll&#232;ge et du coll&#232;ge au lyc&#233;e : mises en repr&#233;sentations de soi et turbulences d'une &#233;valuation sociale des apparencesJo&#235;l Zaffran, Universit&#233; de Bordeaux Segalen, Entrer au coll&#232;ge, sortir de l&#8217;enfance13h00 D&#233;jeuner14h00 Atelier 3 La production des corps adolescents (Salle de Conf&#233;rences)Yao Saturnin Davy Akaffou, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t Boigny, Fankw&#233; en pays Aky&#233; de B&#233;c&#233;di-brignan en C&#244;te d&#8217;Ivoire : entre pratique ancestrale de transmission de pouvoir et test de maturit&#233; des jeunesCristina Figueiredo, Universit&#233; Paris Descartes, &#171; Ceux en train d&#8217;atteindre &#187; : l&#8217;enfance stable et l&#8217;adolescence instable, cat&#233;gories et repr&#233;sentations des Touaregs du Mali&#160;Serena Bindi, Universit&#233; Paris Descartes, Le rituel du Rakhwali : un lieu de production du corps de l&#8217;adolescente au Garhwal (Himalaya indien)Aur&#233;lia Mardon, Universit&#233; de Lille I, L&#8217;exp&#233;rience pubertaire des filles : entre transition identitaire et construction d&#8217;un corps probl&#233;matiqueAnna-Maria Favretto, Francesca Zaltron, Universit&#233; du Pi&#233;mont Oriental Alessandria, Autonomie et comp&#233;tences&#160; dans les pratiques de sant&#233; des enfantsMarie Pierre Julien, Universit&#233; de Lorraine, Choisir ses v&#234;tements et ouvrir la bo&#238;te noire des habitus14h00 Atelier 4 Les transitions d&#8217;&#226;ge dans et par les m&#233;dias : indices visuels et discursifs (Salle de la Table Ronde)Patrick Duval, Universit&#233; de Lorraine, L&#8217;enfance et son iconographie dans la Hollande du XVIIe si&#232;cle : &#233;ducation et moralisation au service de la nationSimona De Iulio, Universit&#233; de Lille III, A la recherche d&#8217;indices visuels de la sortie de l&#8217;enfance : corps, objets, gestes des pr&#233;adolescents mis en images dans la presse enfantine et f&#233;minineNo&#233;mie Budin, Universit&#233; de Lorraine, Devenir un h&#233;ros &#224; l&#8217;&#226;ge de la pubert&#233; : transformations corporelles en litt&#233;rature de jeunesseAlain Vulbeau, Universit&#233; de Paris Ouest Nanterre, La prise de main, borne interactive de la police des &#226;ges&#160;&#160;Jocelyn Lachance, Universit&#233; de Pau, Des rites d&#8217;interactions comme marqueur du&#160; passage &#224; l'&#226;ge d'ado. L&#8217;exemple du corps devant et derri&#232;re l&#8217;&#339;il de l&#8217;appareil num&#233;rique17h D&#233;bat et fin de la deuxi&#232;me journ&#233;eVendredi 20 septembre 2013Universit&#233; de Lorraine,&#160;Site de Metz, Ile du SaulcySalle Pierre Ferrari9h00 Allocution de bienvenueConf&#233;rences pl&#233;ni&#232;res9h20 V&#233;ronique Pache, Universit&#233; de Fribourg, Les relations interethniques dans la d&#233;l&#233;gation de la garde des enfants : enjeux, acteurs et pratiques10h10 Christine Mennesson, Universit&#233; de Toulouse Paul Sabatier, Cultures somatiques familiales et diff&#233;renciation sociale des enfants : l'exemple du rapport aux pratiques sportives11h20 Pause11h30 Atelier 5 : Ethnicisation et rapports d&#8217;&#226;gesSimona Tersigni, Universit&#233; de Paris Ouest-Nanterre, Grandir au prisme de l&#8217;ethnicisation. Une comparaison sur la sortie de l&#8217;enfance entre &#171; descendant-e-s de migrant-e-s &#187; d&#8217;Alsace, Lorraine et V&#233;n&#233;tieAlice Sophie Sarcinelli, EHESS, Paris, Faire un Rom, faire une Romni. Les &#226;ges de l&#8217;enfance &#224; l&#8217;&#233;preuve des tensions interg&#233;n&#233;rationnelles et intracommunautaires12h45 D&#233;jeuner14h00 Atelier 6 : Expertises professionnelles et subjectivit&#233;s enfantines au prisme du corps en changement (Salle Pierre Ferrari)Anne Fernandes, Universit&#233; de Lorraine, L&#8217;expertise des professionnels de l&#8217;&#233;ducation &#224; la sexualit&#233; et la socialisation &#224; l&#8217;adolescenceSalvatore La Mendola, Elena Righetto, Universit&#233; de Padoue, Reconnais-moi ! Avoir douze ans et un corps souffrant &#224; l&#8217;h&#244;pitalVirginie Vinel, Universit&#233; de Lorraine, Comment aborder le corps en changement ? Les professionnels de sant&#233; face aux enfants &#224; l&#8217;aube de l&#8217;adolescencePascale Garnier, Universit&#233; de Paris 13, La construction des cat&#233;gories d&#8217;&#226;ge dans les activit&#233;s physiques : la place du corps14h Atelier 7 : Rapports de genre et sexualisation : au-del&#224; des st&#233;r&#233;otypes (Salle Klepaczko)Pauline Beunardeau, Universit&#233; Denis Diderot, Paris 7,&#160; La violence physique dans la construction des rapports d'&#226;ge et de genre. Ethnographie scolaire en milieu populaireJulie Thomas, Laboratoire SantESiH, Entrer dans une fili&#232;re scolaire &#171; masculine &#187; &#224; l&#8217;adolescence: le corps des filles &#224; l&#8217;&#233;preuve de contextes h&#233;t&#233;ro-genr&#233;s normatifsKlinger Myriam, Mathiot Louis, Universit&#233; de Strasbourg, Du c&#244;t&#233; des gar&#231;ons : corps en images, corps racont&#233;s, corps id&#233;alis&#233;s. Analyse sociologique d&#8217;une presse adolescenteDavid Risse, Universit&#233; de Lorraine-Universit&#233; Paris Descartes, Sexualit&#233;s adolescentes et autres responsabilit&#233;sG&#233;raldine Foin, Universit&#233; de Lorraine, L&#8217;imaginaire sexuel et &#233;rotique dans les medias et ses cons&#233;quences possibles: &#233;tude de cas. Analyse de contenu des magazines f&#233;minins et masculins.16h30 D&#233;bat pr&#233;sid&#233; par Andr&#233; Turmel17h Cl&#244;ture du colloque