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GRIPIC, CELSA Universit&#233; Paris-Sorbonne &#8211; ISCC/CNRS &#8211; ComSos, Universit&#233; Clermont-Ferrand 2ArgumentaireL&#8217;intrusion des technologies num&#233;riques dans tous les domaines de l&#8217;activit&#233; humaine et les transformations des rapports de l&#8217;homme avec ses univers professionnel, culturel et social semblent ouvrir une nouvelle &#232;re. L&#8217;&#233;mergence de nouveaux dispositifs d&#8217;une part transforme les formes d&#8217;&#233;criture pr&#233;c&#233;dentes, et d&#8217;autre part textualise des pratiques de communication et d&#8217;&#233;change qui jusqu&#8217;alors restaient extra-textuelles. Dans ce nouveau contexte m&#233;diatique, les processus de la diffusion, de la reconnaissance, de la l&#233;gitimation, de l&#8217;autorisation &#224; la parole, &#224; l&#8217;expression se transforment. Les r&#233;seaux num&#233;riques (lieux d&#8217;auto-publication, plate-formes collaboratives, archives ouvertes et sites Web de &#171;&#160;r&#233;seautage social&#160;&#187;&#8230;)&#160; forment des appareils d&#233;finissant les conditions tant de la diffusion de travaux et d&#8217;&#339;uvres que de la mise en valeur de soi. Des techniques d&#8217;audience, relatives au num&#233;rique, comme le &#171;&#160;buzz&#160;&#187; ou les connexions des &#171;&#160;profils&#160;&#187; et CV entre professionnels, chercheurs, amateurs ou artistes suscitent une remise en question des pratiques concernant la r&#233;putation et la visibilit&#233; professionnelle ou sociale.On propose de travailler, dans le cadre de ce colloque, sur les m&#233;diations de l&#8217;autorit&#233; dans le cadre des mutations m&#233;diatiques engag&#233;es par le num&#233;rique&#160;: comment la &#171;&#160;pr&#233;sence&#160;&#187; dans l&#8217;espace m&#233;diatique num&#233;rique impacte-t-elle l&#8217;autorit&#233;&#160;? Quelles d&#233;finitions faut-il retenir aujourd&#8217;hui de ce terme, sachant la complexit&#233; de son histoire et la multiplicit&#233; de ses formes&#160;? Quelles diff&#233;rences et quelles compl&#233;mentarit&#233;s penser avec des notions connexes aujourd&#8217;hui comme &#171;&#160;popularit&#233;&#160;&#187;, &#171;&#160;visibilit&#233;&#160;&#187;, &#171;&#160;r&#233;putation&#160;&#187;, etc.&#160;? Assiste-t-on &#224; l&#8217;&#233;mergence de nouvelles normes de la l&#233;gitimation&#160;? Quelles articulations s&#8217;&#233;tablissent-elles entre les pratiques d&#8217;auto-publication, d&#8217;auto-&#233;dition, d&#8217;auto-promotion des textes et la valeur d&#8217;autorit&#233;&#160;? Quel est le point de vue des participants dans les espaces num&#233;riques vou&#233;s &#224; la publication d&#8217;&#233;changes&#160;? Les espaces num&#233;riques peuvent-ils contribuer &#224; la formation de nouvelles &#171;&#160;autorit&#233;s&#160;&#187;&#160;?Quelles que soient leurs orientations, les contributions veilleront &#224; analyser des processus sociaux en rapport avec les modalit&#233;s d&#8217;&#233;criture m&#233;diatique, c'est-&#224;-dire avec les mat&#233;rialit&#233;s des dispositifs et des pratiques.Nous proposons d&#8217;aborder la notion d&#8217;autorit&#233; selon trois axes&#160;:I. Pratiques de la l&#233;gitimation &#8211; ou comment l&#8217;on s&#8217;autoriseQuels sont les outils et instruments concr&#232;tement utilis&#233;s par les acteurs lanc&#233;s dans un projet de construction d&#8217;autorit&#233;&#160;? Quelles figures de l&#8217;utilisateur sont-elles mobilis&#233;es dans ses &#233;critures num&#233;riques&#160;? Comment les usagers des technologies composent-ils avec les opportunit&#233;s de communication ouvertes par la communication en ligne&#160;? &#8211; Il s&#8217;agira ici d&#8217;analyser l&#8217;autorit&#233; comme un processus d&#8217;autorisation personnelle et/ou collective, permettant la l&#233;gitimation et la qualification dans un domaine d&#8217;expertise et/ou de savoirs.II. Les lieux de l&#8217;autorit&#233; construits par les dispositifs m&#233;diatiques &#8211; ou ce qui fait r&#233;f&#233;renceLes environnements socio-num&#233;riques et/ou info-documentaires (sites web de r&#233;seautage socio-professionnel, dispositifs de publication num&#233;rique&#8230;) peuvent &#234;tre consid&#233;r&#233;s comme des institutions discursives, des lieux du discours, engageant des processus d&#8217;autorit&#233; sp&#233;cifiques, des modes singuliers de reconnaissance et de notori&#233;t&#233;. Quels sont les ressorts de cette institutionnalisation&#160;?III. Transformation et continuit&#233; des &#171;&#160;m&#233;tiers d&#8217;&#233;criture&#160;&#187; &#173;&#8211; ou comment se recompose l&#8217;&#233;critureOn examinera sous cet axe les mutations professionnelles li&#233;es au d&#233;veloppement, en ligne, de nouvelles modalit&#233;s de l&#8217;autorit&#233;. Comment se renouvelle la conception de l&#8217;autorit&#233; dans les m&#233;tiers du journalisme, de l&#8217;&#233;criture de fiction, de l&#8217;essayisme, de la publication et de la publicisation scientifique, etc.&#160;? Voit-on appara&#238;tre de nouveaux avatars professionnels dans les m&#233;tiers de l&#8217;&#233;criture&#160;?Modalit&#233;s de soumissionLes propositions de 5000 signes (espaces compris) environ seront envoy&#233;es en deux versions, dont l&#8217;une totalement anonymis&#233;e en format .doc &#224; autoritecolloque@gmail.comavant le 30 juillet 2015Le texte complet de 25000 (espaces compris) sera envoy&#233; au plus tard le 15 janvier 2016.CalendrierFin 2016&#160;: Publication des actes.17-18 mars 2016&#160;: Colloque.15 janvier 2016&#160;: R&#233;ception des textes d&#233;finitifs (camera ready, 25000 signes espaces compris).15 septembre 2015&#160;: Retours des &#233;valuateurs (avec suggestions).15 juillet 2015&#160;: Dernier d&#233;lai pour soumettre les propositions (5000 signes espaces compris, hors bibliographie).15 juin 2015&#160;: Lancement de l&#8217;appel &#224; communications.17-18 mars 2016 :colloqueComit&#233; scientifiqueAlcantara, Christophe, Universit&#233; Toulouse 1 CapitoleBarats, Christine, Universit&#233; Paris Descartes-SorbonneBonaccorsi, Julia, Universit&#233; Lyon 2Bouchard, Julie, Universit&#233; Paris 13Boutaud, Jean-Jacques, Universit&#233; de BourgogneCourbi&#232;res, Caroline, Universit&#233; Toulouse 3 &#8211; Jean SabatierDemailly, Herv&#233;, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonneGomez-Mejia, Gustavo, Universit&#233; Fran&#231;ois Rabelais, ToursGouscos, Dimitris, Universit&#233; d'Ath&#232;nesGriset, Pascal, Universit&#233; Paris-Sorbonne/ISCC-CNRSJeanneret, Yves, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonneLabelle, Sarah, Universit&#233; Paris 13Leleu-Merviel, Sylvie, Universit&#233; de ValenciennesLits, Marc, Universit&#233; catholique de LouvainMarion, Philippe, Universit&#233; catholique de LouvainMarti de Montety, Caroline, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonneMitropoulou, Eleni, Universit&#233; de LimogesMouratidou, Eleni, Universit&#233; Paris 13Musiani, Francesca, Institut des sciences de la communication/CNRSOllivier, Bruno, Universit&#233; des AntillesPatrin-Lecl&#232;re, Val&#233;rie, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonnePerrier, Val&#233;rie, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonnePetit, Laurent, ESPE Universit&#233; Paris-SorbonneRebillard, Franck, Universit&#233; Sorbonne Nouvelle-Paris 3Renucci, Franck, Universit&#233; de ToulonRouquette, S&#233;bastien, Universit&#233; Clermont-Ferrand 2Seurrat, Aude, Universit&#233; Paris 13Souchier, Emmanuel, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonneT&#233;tu, Jean-Fran&#231;ois, Universit&#233; Lyon 2Wrona, Adeline, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonneComit&#233; d&#8217;organisationCandel Etienne, CELSA Universit&#233; Paris-SorbonneGkouskou-Giannakou Pergia, Universit&#233; Clermont-Ferrand 2