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Mercredi 19 d&#233;cembre 2012 &#224; Paris,&#160;si&#232;ge de l&#8217;Apec :&#160;3e Journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes Apec / Chercheurs :&#160;&#171;&#160;Jeunes et entreprises : vraies attentes et / ou faux d&#233;bats&#160;?&#160;&#187;Pr&#233;sentationDepuis six ans, l&#8217;Apec s&#8217;est engag&#233;e dans une d&#233;marche de recherches en partenariat avec les centres et laboratoires de recherche. La troisi&#232;me journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes organis&#233;e par l&#8217;Apec avec les chercheurs portera sur la pr&#233;paration des jeunes par les &#233;tablissements de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; leurs futurs emplois (en particulier les emplois cadres) et sur l&#8217;accompagnement des jeunes dans les entreprises.Dans un environnement &#233;conomique complexe et incertain, l&#8217;acc&#232;s au premier emploi des jeunes est en effet devenu une priorit&#233; majeure en mati&#232;re de politique de l&#8217;emploi, y compris pour &#160;les jeunes inscrits dans l&#8217;enseignement sup&#233;rieur.Cette journ&#233;e permettra&#160;:de pr&#233;senter quatre recherches en partenariat actuellement en cours et des &#233;tudes r&#233;centes du D&#233;partement Etudes et Recherche de l&#8217;Apec (voir la pr&#233;sentation ci-apr&#232;s)&#160;;d&#8217;aborder des probl&#233;matiques aussi diverses que celles de la pr&#233;paration au monde de l&#8217;entreprise, de la formation en alternance, du tutorat, de la mesure et de la place de l&#8217;expatriation chez les docteurs&#8230;;d&#8217;apporter de nouveaux &#233;clairages et des pistes de compr&#233;hension sur les conditions concr&#232;tes des processus de passage de la formation &#224; l&#8217;emploi,&#160;d&#8217;aborder la question des m&#233;thodologies et outillages &#160;n&#233;cessaires &#224; ces recherches&#160;,de discuter les convergences, les points de d&#233;bats et les axes d&#8217;approfondissement dans la perspective de la poursuite de chacun des projets.Cette journ&#233;e est ouverte aux chercheurs de toutes disciplines, docteurs ou doctorants.Les partenaires sociaux - administrateurs et membres de la Commission Etudes de l&#8217;Apec &#8211; y sont &#233;galement invit&#233;s.Inscrivez-vous d&#232;s maintenant en indiquant vos nom, pr&#233;nom, responsabilit&#233;s professionnelles, centre de recherche ou laboratoire de rattachement, &#224; l&#8217;adresse email suivante&#160;: cendrine.mouline@apec.fr.ProgrammeLa Fabrique des cadres&#8211; Chercheur responsable du projet&#160;: Jean-Louis LE GOFF (DySoLa Rouen) avec l&#8217;INSA Rouen et la Business School Rouen)&#160;L&#8217;enseignement sup&#233;rieur pr&#233;pare les jeunes dont il a la charge &#224; leurs futurs emplois. Mais il les pr&#233;pare aussi,&#160; explicitement ou implicitement, &#224; leur future position dans l&#8217;entreprise. Ecoles de gestion et de commerce, &#233;coles d&#8217;ing&#233;nieurs et universit&#233;s d&#233;livrent des messages, utilisent un jargon, cr&#233;ent un &#233;tat d&#8217;esprit, une culture&#8230; qui se nourrissent de leurs &#233;quivalents en entreprise, et qui, en retour, les nourriront aussi.&#160; Entre pr&#233;paration &#224; l&#8217;int&#233;gration et risques de sur-adaptation ou de frustration, ce qui s&#8217;enseigne et se transmet dans les diff&#233;rents cursus de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur joue (peut-&#234;tre) un r&#244;le consid&#233;rable dans le mode d&#8217;existence et d&#8217;expression des cadres en entreprise.Les docteurs et l&#8217;expatriation -&#160; Chercheur responsable du projet&#160;: Jean-Fran&#231;ois GIRET&#160; (IREDU- Dijon)&#160;:Les dipl&#244;m&#233;s d&#8217;un doctorat en France sont nombreux &#224; se heurter &#224; des difficult&#233;s d&#8217;ordre divers. Alors que l&#8217;importance de la recherche scientifique pour le d&#233;veloppement &#233;conomique, social et culturel des pays est toujours rappel&#233;e, ce groupe fortement dipl&#244;m&#233; et tr&#232;s sp&#233;cialis&#233; trouve peu de postes, subit des statuts d&#8217;emploi pr&#233;caires, souffre d&#8217;une image d&#233;grad&#233;e par rapport aux dipl&#244;m&#233;s d&#8217;Ecoles d&#8217;ing&#233;nieurs &#8230; L&#8217;expatriation est une voie pour laquelle certains optent, et que l&#8217;on a pu qualifier de &#171;&#160;fuite des cerveaux&#160;&#187;. Encore faut-il disposer de donn&#233;es quantitatives fiables et durables sur la mobilit&#233; internationale des docteurs et sur ses circonstances, son d&#233;roulement et sa place dans les dynamiques professionnelles : c&#8217;est toute l&#8217;ambition de cette recherche qui s'appuie sur une enqu&#234;te d&#233;velopp&#233;e par l'Iredu et le C&#233;req.Les cadres issus de l&#8217;alternance &#8211; Chercheur porteur du projet&#160;: Fran&#231;ois SARFATI (CEE)&#160;Les dispositifs d&#8217;alternance dans l&#8217;enseignement sup&#233;rieur ont le vent en poupe et les effectifs des &#233;tudiants concern&#233;s ont consid&#233;rablement augment&#233; ces derni&#232;res ann&#233;es. La recherche en cours s&#8217;int&#233;resse aux caract&#233;ristiques de ces &#233;tudiants et aux conditions de leur int&#233;gration dans l&#8217;entreprise : ces &#233;tudiants en alternance ont-ils des profils sp&#233;cifiques par rapport aux &#233;tudiants des autres fili&#232;res ? Quelles sont leurs motivations, mais aussi, comment sont-ils s&#233;lectionn&#233;s, et, par la suite, comment se voient-ils et comment sont-ils vus par rapport aux autres ? En bref, l&#8217;alternance fabrique-t-elle des cadres comme les autres ?Les cadres et le tutorat en entreprise &#8211; Chercheur porteur du projet&#160;: Dominique GLAYMANN (UPEC-LARGOTEC)&#160;Qu&#8217;il s&#8217;agisse de stages ou de formation en alternance, tous ces dispositifs impliquent la contribution de salari&#233;s&#160; en tant que&#160; tuteurs. Ce sont les cadres tuteurs qui sont &#233;tudi&#233;s dans cette recherche&#160;qui cherche &#224; conna&#238;tre leur profil, mais surtout les conditions dans lesquelles ils sont devenus tuteurs et comment ils exercent cette mission et la per&#231;oivent.Les derniers travaux du D&#233;partement Etudes &#38; Recherche de l&#8217;Apec sur les jeunes&#171;&#160;La g&#233;n&#233;ration Y dans ses rapports au travail et &#224; l'entreprise&#160;&#187; (2009)&#171;&#160;L'alternance dans l'enseignement sup&#233;rieur&#160;&#187; (2011)&#171;&#160;Les jeunes dipl&#244;m&#233;s et la r&#233;mun&#233;ration : perceptions, attitudes et pratiques&#160;&#187; (2012)&#171;&#160;Les jeunes dipl&#244;m&#233;s de 2011&#160;: situation professionnelle en 2012&#160;&#187; (2012)&#171;&#160;Les attentes des &#233;tudiants de premier cycle en mati&#232;re d&#8217;aide &#224; l&#8217;insertion professionnelle&#160;&#187; (2012)