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Lundi 15 novembre10h / 10h30 &#8211; Accueil &#8211; 10h30 / 11h &#8211; Allocution d&#8217;ouverture : Fr&#233;d&#233;ric Neyrat, co-directeur du GRESCO&#171; Articuler techniques et concepts &#187;, St&#233;phane Chantegros, GRESCO, Universit&#233; de Limoges.I.&#160;Trajectoires &#38; itin&#233;rairesDiscutant : Bernard Pudal, CSU, Universit&#233; Paris X- Nanterre11h / 12h30    &#171; Saisir les modalit&#233;s d&#8217;incorporation du go&#251;t musical : les itin&#233;raires de jazzophiles &#187;, Wenceslas Liz&#233; (GRESCO, Universit&#233; de Poitiers).    &#171;&#160; Analyse de s&#233;quences et g&#233;n&#233;rations militantes &#187;, Philippe Blanchard, Olivier Fillieule, (IEPI, Universit&#233; de Lausanne). &#160;12h30 / 14h &#8211; D&#233;jeuner &#8211; II.&#160;Parcours, carri&#232;re, biographie collective ou trajectoire ? De l&#8217;usage probl&#233;matique des notions &#8211; Discutant : Choukri Ben Ayed, GRESCO, Universit&#233; de Limoges.14h / 15h30     &#171; Les devenirs biographiques d'une cohorte de professeurs des &#233;coles (1998-2010) : une construction d'objet par la n&#233;cessaire faiblesse th&#233;orique des concepts &#187;, Benjamin Gesson, Franck L&#233;onard, Nicolas Sembel, Boris Teruel (LAPSAC, Universit&#233; de Bordeaux 2).     &#171; Parcours, exp&#233;rience(s) et totalisation biographique. Le cas des parcours professionnels &#187;, B&#233;n&#233;dicte Zimmermann (CRIA-EHESS). 16h &#8211; 17h30    &#171; Recontextualiser les trajectoires individuelles : mesure des carri&#232;res et biographie collective dans le monde de l&#8217;art &#224; l&#8217;&#233;poque romantique &#187;, S&#233;verine Sofio (CRESPPA-CSU, CNRS).    &#171; Les conduites &#233;conomiques populaires au prisme des notions de trajectoire et de carri&#232;re &#187;, Ana Perrin-Heredia (CMH-ETT). Mardi 16 novembreIII.&#160;La gestion institutionnelle des devenirs biographiques&#8211; Discutante : Marie-H&#233;l&#232;ne Lechien, GRESCO, Universit&#233; de Limoges.9h / 10h30    &#171; Quel horizon &#224; la sortie de prison? Une approche g&#233;ographique du devenir biographique &#187;, Lucie Bony (CRH-LAVUE, Universit&#233; de Paris Ouest Nanterre).    &#171; Du journalisme au sport ou du sport au journalisme. Comment l&#8217;&#233;cole mobilise les     trajectoires &#187;, Samuel Bouron (CURAPP, Universit&#233; de Picardie), et Karim Souanef (IRISSO, Universit&#233; Paris-Dauphine). 10h30 / 11h &#8211; Pause &#8211; 11h / 12h30    &#160;&#171; Pour une sociologie des trajectoires r&#233;volutionnaires. Le cas des membres du CNR (Alg&#233;rie, 1954). Enjeux th&#233;oriques et m&#233;thodologiques&#160; &#187;, Nedjib Sidi-Moussa (CESSP-CRPS, Universit&#233; de Paris I).    &#160;&#171; Etudier, caract&#233;riser et restituer les logiques de carri&#232;re dans l&#8217;administration pr&#233;fectorale de la IIIe R&#233;publique. Plaidoyer pour une mutualisation des focales et des s&#233;quences d&#8217;analyse &#187;, Gildas Tanguy (CRPS, Universit&#233; de Paris I). 12 h30 / 14h &#8211; D&#233;jeuner &#8211; IV.&#160;Pr&#233;sentation, mise en sc&#232;ne, mise en r&#233;cit &#8211; Discutant : Charles Suaud, CENS, Universit&#233; de Nantes.14h / 17h    &#171; Devenir(s) enseignant(s) : &#233;tude d'une entr&#233;e dans l'institution scolaire et ses effets sur une posture professionnelle &#187;, Ludivine Balland&#160; (LASSP, IEP de Toulouse)    &#171; Carri&#232;res du d&#233;senchantement et travail biographique. La fabrique de soi dans les r&#233;cits d&#8217;anciens militants communistes &#187;, Catherine Leclercq (IEP Paris).     &#171; &#8220;Mon parcours politique, il est tout &#224; fait d&#251; au hasard !&#8221; Genre et mis en r&#233;cit de la carri&#232;re politique des femmes &#233;lues &#187;, Maud Navarre (CGC, Universit&#233; de Bourgogne).&#8211; Conclusion &#8211; Nicolas Lefol, Sophie Orange, Adrien P&#233;gourdie, Cyrille Rougier