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Recherches et formations universitaires en litt&#233;rature de jeunesse.Etat des lieux et perspectivesUn colloque organis&#233; par le Centre de recherches textes et francophonies (CRTF) de l&#8217;universit&#233; de Cergy-Pontoise et la BnF/ Centre national de la litt&#233;rature pour la jeunesse - La Joie par les livresEn novembre 2002, un colloque se tenait &#224; la BnF, posant la question de la formation &#224; la litt&#233;rature de jeunesse. En 2011, le Centre de recherche &#171; Texte et francophonie &#187; (CRTF) de l&#8217;universit&#233; de Cergy-Pontoise et la BnF/CNLJ - La Joie par les Livres proposent d&#8217;&#233;tablir un nouvel &#233;tat des lieux et de tracer des perspectives pour les recherches et les formations en litt&#233;rature de jeunesse, avec le concours de l&#8217;Afreloce (Association fran&#231;aise de recherche sur les livres et les objets culturels de l&#8217;enfance).En effet, lors des derni&#232;res d&#233;cennies, la litt&#233;rature de jeunesse a connu un essor consid&#233;rable. En t&#233;moignent aujourd&#8217;hui un secteur &#233;ditorial prosp&#232;re et cr&#233;atif, et une reconnaissance qui se traduit par l&#8217;int&#233;r&#234;t du public et une entr&#233;e dans les programmes de l&#8217;&#233;cole et du coll&#232;ge. Alors que se massifiaient les publics scolaires, les raisons de cet essor se conjuguent et s&#8217;expliquent notamment, par la cr&#233;ativit&#233; des auteurs, illustrateurs, &#233;diteurs, par l&#8217;action d&#233;terminante des professionnels du livre et de la lecture, m&#233;diateurs culturels ou enseignants, par la l&#233;gitimation progressive du domaine dans les univers scolaires et universitaires et son introduction dans les dispositifs de formation des IUFM.Dans la m&#234;me p&#233;riode, les recherches se sont multipli&#233;es sur les objets &#233;ditoriaux et litt&#233;raires produits dans ce champ culturel et &#233;ducatif. Elles ont &#233;galement port&#233; sur les m&#233;diations, la diffusion, la r&#233;ception et sur les usages possibles de cette litt&#233;rature dans la construction d&#8217;une culture commune.Les universit&#233;s ont pris une place croissante dans le d&#233;veloppement de ces travaux. Articul&#233;es aux recherches, des formations ont &#233;t&#233; mises en place et propos&#233;es aux m&#233;diateurs et futurs m&#233;diateurs de la litt&#233;rature de jeunesse.Le colloque de novembre 2002 prenait acte de ces &#233;volutions et faisait le point sur les formations alors offertes (Voir &#171; Se former &#224; la litt&#233;rature de jeunesse&#34;, Actes publi&#233;s par la revue Argos, SCEREN- CRDP de l'Acad&#233;mie de Cr&#233;teil, hors s&#233;rie n&#176;4, printemps 2003). Qu&#8217;en est-il aujourd&#8217;hui ? Quel &#233;tat des lieux peut-on &#233;tablir d&#233;sormais ? Quelles perspectives pour les recherches et la formation ?La journ&#233;e du 22 juin propose de construire des r&#233;ponses &#224; ces questions,&#224; la Biblioth&#232;que nationale de France, site Fran&#231;ois-Mitterrand,de 9 heures &#224; 18 heures, le 22 juin 2011.Les objectifs de cette journ&#233;e sont les suivants :    proposer un nouvel &#233;tat des lieux des recherches et des formations universitaires conduites dans le domaine de la litt&#233;rature de jeunesse,    examiner la mani&#232;re dont les savoirs circulent entre les champs de la recherche, de la formation et celui des pratiques professionnelles.    identifier dans ce contexte de reconnaissance et de l&#233;gitimation, les manques, les connaissances &#224; construire, les questions de recherche non prises en compte pour l&#8217;heure. D&#233;roulement du colloque et travail d&#8217;enqu&#234;te:Le traitement de la probl&#233;matique du colloque reposera sur un travail pr&#233;alable d&#8217;enqu&#234;tes pour alimenter et structurer les d&#233;bats des participants. L&#8217;&#233;tude sera centr&#233;e sur la s&#233;quence 2002-2010. Trois domaines d&#8217;investigation sont s&#233;lectionn&#233;s : 1- Etat des lieux des recherches. Il s&#8217;agira de recenser les th&#232;ses, les projets ANR, les appels d&#8217;offre de l&#8217;INRP, les s&#233;minaires programm&#233;s &#224; l&#8217;ENS et dans les universit&#233;s, les publications rendant compte de ces recherches. 2- Etat des lieux des offres et contenus de formation : Il s&#8217;agira de recenser les unit&#233;s d&#8217;enseignement de litt&#233;rature de jeunesse en licence, master. Pour recueillir l&#8217;information, un courrier sera adress&#233; aux universitaires investis dans le domaine et associ&#233;s au colloque. Il sera compl&#233;t&#233; par une lettre aux VP-CEVU. 3- Etat des lieux des usages de la litt&#233;rature de jeunesse. Il s&#8217;agira d&#8217;enqu&#234;ter et de recenser les enqu&#234;tes sur les usages de la litt&#233;rature de jeunesse dans les diff&#233;rents lieux : dans l&#8217;univers scolaire, le monde culturel; notamment les biblioth&#232;ques, dans la sph&#232;re priv&#233;e. Cet &#233;tat des lieux devrait permettre d&#8217;appr&#233;cier en fonction des espaces, les variations des modes de circulation et d&#8217;&#233;changes des savoirs entre recherche, formation et pratiques professionnelles.Pour chacun de ces trois axes d&#8217;investigation, un bref compte rendu d&#8217;enqu&#234;te sera d&#8217;abord pr&#233;sent&#233; puis donnera lieu &#224; discussion et approfondissement avec les chercheurs et formateurs participants. Les coll&#232;gues des universit&#233;s et divers espaces de formation et recherche sont sollicit&#233;s pour enrichir ce bilan et pour tracer de nouvelles perspectives pour la recherche et pour la formation.Pour tout compl&#233;ment d&#8217;information, s&#8217;adresser &#224; Max Butlen, max.butlen@u-cergy.fr et Olivier Piffault olivier.piffault@bnf.frInscription par mail aupr&#232;s de marion.caliyannis@bnf.frBiblioth&#232;que nationale de France/ Centre national de la litt&#233;rature pour la Jeunesse - La Joie par les livres : http://lajoieparleslivres.bnf.fr/ Centre de Recherches Textes et Francophonies, universit&#233; de Cergy-Pontoise : http://www.n.u-cergy.fr/article3200.html Association Fran&#231;aise de Recherche sur les Livres et Objets Culturels de l&#8217;Enfance : http://magasindesenfants.hypotheses.org/Mercredi 22 juin 2011 9h &#8211; 18hColloque organis&#233; par :    la Biblioth&#232;que nationale de France / Centre national de la litt&#233;rature pour la jeunesse &#8211; La Joie par les livres    l&#8217;Universit&#233; de Cergy-Pontoise - IUFM / Centre de recherche textes et francophonies.Avec le concours de l&#8217;Association fran&#231;aise de recherche sur les livres et objets culturels de l&#8217;enfance (Afreloce). Programme : 9h00: Accueil du publicOuverture : Denis Bruckman, directeur des Collections, BnFPr&#233;sentation : Max Butlen, Universit&#233; de Cergy-Pontoise, IUFMIntroduction : Enjeux pour la recherche et pour la formation, Emmanuel Fraisse, Universit&#233; Sorbonne Nouvelle-Paris 3Matin : Dix ans d&#8217;&#233;volution de la recherche et de l&#8217;offre de formation.Pr&#233;sident de s&#233;ance : Olivier Piffault, BnF9h30 : Pr&#233;sentation de l&#8217;enqu&#234;te &#171; Etat des lieux des recherches &#187;, Marie-France Bishop, Pierre-Louis Fort, Universit&#233; de Cergy-Pontoise, IUFM10h00 : Acquis et perspectives de la recherche.Table ronde anim&#233;e par Matthieu Letourneux , Universit&#233; Paris Ouest Nanterre - La D&#233;fense. Des directeurs de recherche confrontent leurs exp&#233;riences et projets et commentent l&#8217;enqu&#234;te.Avec Brigitte Louichon, Universit&#233; Montesquieu Bordeaux IV, IUFM d&#8217;Aquitaine, Francis Marcoin, Universit&#233; d&#8217;Artois et Marie-Emmanuelle Plagnol, Universit&#233; Paris-Est Cr&#233;teil10h30 : Cr&#233;er et diffuser une revue de recherche en litt&#233;rature de jeunesse. L&#8217;exemple de Stren&#230;. C&#233;cile Boulaire, Universit&#233; de Tours10h45 : D&#233;bat avec la salle11h15 : Pause11h30 : Pr&#233;sentation de l&#8217;enqu&#234;te &#171; Etat des lieux des formations universitaires &#187;, Christine Mongenot, Universit&#233; de Cergy-Pontoise, IUFM12h00 : L&#8217;offre de formation : exp&#233;riences, nouveaux parcours, LMD et fili&#232;res &#171; pro &#187;.Discussion anim&#233;e par Serge Martin, Universit&#233; de Caen Basse-NormandieAvec Patricia Lojkine, Bertrand Ferrier, Universit&#233; du MaineEchanges avec la salle :exemples d&#8217;autres offres de formations universitaires, en licence, licence professionnelle et master &#8230;13h00 : D&#233;jeunerApr&#232;s-midi : Usages de la recherche et regards &#233;trangersPr&#233;sident de s&#233;ance : Max Butlen, Universit&#233; de Cergy-Pontoise, IUFM14h30 : Pr&#233;sentation de l&#8217;enqu&#234;te &#171; Etat des lieux des usages de la litt&#233;rature jeunesse dans les univers scolaires &#187;, Sylviane Ahr, Patrick Joole, Universit&#233; de Cergy-Pontoise, IUFM15h00 : Enqu&#234;tes sociologiques et usages en biblioth&#232;que, Claude Poissenot, Universit&#233; de Nancy 2 [sous r&#233;serve]15h30 : Place et usage de la litt&#233;rature de jeunesse dans l&#8217;univers scolaire et en biblioth&#232;que.Discussion anim&#233;e par Max ButlenAvec Catherine Tauveron, Universit&#233; de Rennes 2, Jean-Fran&#231;ois Massol, Universit&#233; Stendhal, Grenoble 3 et Christine P&#233;clard, Biblioth&#232;ques de la Ville de Paris16h20 : Pause16h30 : La litt&#233;rature de jeunesse : recherches et formations, un &#233;clairage internationalTable ronde anim&#233;e par Jean Perrot, professeur &#233;m&#233;rite Universit&#233; de Paris 13Avec Daniel Delbrassine, Universit&#233; de Li&#232;ge, Hans Heino Ewers, Johann Wolfgang Goethe-Universit&#228;t, Frankfurt am Main et Margaret Higonnet, University of Connecticut17h40 : Synth&#232;se, Isabelle Ni&#232;res-Chevrel, professeur &#233;m&#233;rite, Universit&#233; de Rennes 218h00 : Cl&#244;ture des travauxBiblioth&#232;que nationale de FranceSite Fran&#231;ois MitterrandPetit AuditoriumHall EstQuai Fran&#231;ois MauriacParis 13eInscriptions - Renseignements01.53.79.57.06marion.caliyannis@bnf.frwww.lajoieparleslivres.bnf.frvwww.versailles.iufm.fr&#160;