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Le Conseil scientifique de PROGEDO organise &#224; la rentr&#233;e 2017 (4/5 septembre 2017) le colloque QuantiSES, d&#233;di&#233; aux questions d&#8217;enseignement des m&#233;thodes quantitatives, qui aura lieu &#224; l&#8217;Universit&#233; Paris Diderot.Programmation et intervenantsTrois grands th&#232;mes structureront la programmation de ce colloque :1) Enseigner le quantitatif en SESPour qui&#160;? pour quoi&#160;? Quels sont les nouveaux m&#233;tiers, quels sont les besoins en formation initiale et continue&#160;? Peut-on parler d&#8217;une &#171;&#160;r&#233;volution des donn&#233;es massives&#160;&#187;&#160;? Et quels sont les d&#233;fis que l&#8217;enseignement sup&#233;rieur doit relever dans ces domaines&#160;?Intervenants confirm&#233;s : Pascal Bul&#233;on, Alain Chenu, Elisabeth Dorier, Cyril Grange, Jean-Luc Pinol, Lena Sanders, Alain Trognon2) Pour une culture des donn&#233;esL&#8217;offre de donn&#233;es issues de la statistique publique semble mal connue des utilisateurs potentiels. Quelles formes doit prendre la documentation des fichiers, des grandes enqu&#234;tes ? Comment mieux faire conna&#238;tre les diffuseurs de donn&#233;es? Les relations avec les producteurs pourraient-elle &#234;tre am&#233;lior&#233;es ? Quelle int&#233;gration europ&#233;enne pour les grandes enqu&#234;tes (SHARE, EVS, &#8230;), plus g&#233;n&#233;ralement. Comment expliciter les dimensions juridiques d&#8217;acc&#232;s aux donn&#233;es ?Intervenants confirm&#233;s : Cl&#233;lia Bilodeau,&#160;Didier Breton, Kamel Gadouche,&#160;Jean-Paul Hubert, Michel Isnard,&#160;Alexandre Kych, Christophe Terrier, Erik Zolotoukhine3) Techniques et m&#233;thodes quantitatives et leur enseignementLes outils (logiciels) concernent des branches professionnelles de plus en plus nombreuses&#160;: ainsi des SIG pour l&#8217;urbanisme et l&#8217;am&#233;nagement. Quels seraient les outils les plus appropri&#233;s dont les historiens pourraient se servir pour utiliser et traiter&#160;les corpus relevant des Humanit&#233;s Num&#233;riques&#160;?Intervenants confirm&#233;s : Arnaud Bring&#233;, Pascal Chareille, Jean-Christophe Fran&#231;ois, Cyril Jayet, Gr&#233;goire de Lassence, Catherine Mering, Catherine Rhein, Jean-Luc PinolDes tables rondes seront organis&#233;es par disciplines pour dresser des bilans des avanc&#233;es, des reculs en mati&#232;re d&#8217;usage des donn&#233;es et des techniques quantitatives. Les exp&#233;riences d&#8217;enseignement des techniques quantitatives (en g&#233;ographie et en d&#233;mographie, en histoire) seront &#233;galement valoris&#233;es, notamment les observations r&#233;alis&#233;es aupr&#232;s des publics r&#233;ticents aux math&#233;matiques et aux techniques quantitatives.ProgrammeLundi 4 septembre 20179 h 30 - 10 h&#160;: Introduction (Pascal Bul&#233;on, Directeur de recherche, CNRS)10 h - 13 h&#160;: Enseigner le quantitatif en SES10 h - 10 h 30&#160;: M&#233;tiers : &#171; data scientists &#187;, &#171; sciences des donn&#233;es &#187;, &#171; big data &#187; et &#171; r&#233;volution des donn&#233;es massives &#187; (Alain Trognon, administrateur honoraire INSEE-ENSAE)10 H 30 - 10 h 50&#160;: Exemples de d&#233;veloppements th&#233;matiques et m&#233;thodologiquesG&#233;ographie : la m&#233;tropole marseillaise, en partenariat avec l&#8217;atelier d&#8217;urbanisme de la ville de Marseille (Elisabeth Dorier, professeur des universit&#233;s, Universit&#233; Aix Marseille, Laboratoire Population Environnement D&#233;veloppement)Histoire : l&#8217;analyse des r&#233;seaux sociaux (Cyril Grange, directeur de recherche CNRS, Centre Rolland Mousnier, Universit&#233; Paris Sorbonne)11 H - 13 h&#160;: Bilans par discipline - Travaux en ateliers et restitutions en s&#233;ance pl&#233;ni&#232;reEconomie (Alain Trognon, administrateur honoraire INSEE-ENSAE)G&#233;ographie (LenaSanders, directeur de recherche CNRS, G&#233;ographie-cit&#233;s)Histoire (Jean-LucPinol, professeur des universit&#233;s retrait&#233;, ENS Lyon)Sociologie (Alain Chenu, professeur des universit&#233;s &#233;m&#233;rite, Sciences Po Paris, Observatoire Sociologique du Changement)14 h 30 - 18 h&#160;: Culture des donn&#233;es14 h 30 - 16 h 30&#160;: Les dispositifs d&#8217;acc&#232;s aux donn&#233;es et aux formationsHistorique de l&#8217;acc&#232;s aux donn&#233;es de la Statistique Publique (Christophe Terrier, retrait&#233; INSEE)La convention INSEE-EHESS/CNRS et le dispositif ADISP-CASD / comit&#233; du secret (Alexandre Kych, ing&#233;nieur de recherche CNRS retrait&#233;&#160;; Erik Zolotoukhine, ing&#233;nieur d&#8217;&#233;tudes CNRS, ADISP Centre Maurice Halbwachs&#160;; Kamel Gadouche, directeur du CASD, GENES&#160;; Jean-Paul Hubert, directeur de recherche IFSTTAR, D&#233;partement am&#233;nagement, mobilit&#233; et environnement)Les dispositifs universitaires : les plateformes universitaires de donn&#233;es et le p&#244;le image (Didier Breton, professeur des universit&#233;s, Universit&#233; de Strasbourg, PUD de Strasbourg&#160;; Cl&#233;lia Bilodeau, ma&#238;tre de conf&#233;rence, Universit&#233; Paris Diderot, Laboratoire Dynamiques Sociales et Recomposition des Espaces )16h45 - 18 H&#160;: Dimensions juridiques et r&#232;glementaires d&#8217;acc&#232;s aux donn&#233;es : le point de vue des producteursINSEE (Michel Isnard, inspecteur g&#233;n&#233;ral INSEE)Donn&#233;es administratives (Intervenant &#224; confirmer)Eurostat (Intervenant &#224; confirmer)Grandes enqu&#234;tes pilot&#233;es dans le cadre europ&#233;en (SHARE, EVS, etc) (Intervenant &#224; confirmer)Mardi 5 septembre 20179 h -13 h&#160;: Techniques et m&#233;thodes quantitatives et leur enseignement9 h - 10 h 30&#160;: Les outilsLogiciel SAS (Gr&#233;goire de Lassence, responsable P&#233;dagogie et Recherche SAS)Logiciel R (Arnaud Bring&#233;, ing&#233;nieur de recherche INED, Service des m&#233;thodes statistiques)Cartographie, g&#233;omatique et SIG, t&#233;l&#233;d&#233;tection (Catherine Mering, professeur des universit&#233;s, Universit&#233; Paris-Diderot, Laboratoire Interdisciplinaire des Energies de Demain)Humanit&#233;s Num&#233;riques : historiens, &#224; quels outils former pour leur utilisation ? (Jean-Luc Pinol, professeur des universit&#233;s retrait&#233;, ENS Lyon, Laboratoire de Recherche Historique Rh&#244;ne-Alpes)11 h - 12 h 30&#160;:Quelles p&#233;dagogies ?Economie (Intervenant &#224; confirmer)Sciences sociales : comment enseigner statistiques et techniques d&#8217;analyse des donn&#233;es &#224; des &#233;tudiants terrifi&#233;s ou r&#233;tifs aux math&#233;matiques ?D&#233;mographie (Renaud Orain, ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Paris-Sorbonne, Centre de recherche de l'Institut de d&#233;mographie de Paris)G&#233;ographie (Jean-Christophe Fran&#231;ois, ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; Paris-Diderot, G&#233;ographie-cit&#233;s)Histoire (Pascal Chareille, ma&#238;tre de conf&#233;rence, Universit&#233; de Tours, Centre d&#8217;&#233;tudes sup&#233;rieures de la Renaissance)Sociologie (Cyril Jayet, ma&#238;tre de conf&#233;rence, Universit&#233; Paris-Sorbonne, Groupe d&#8217; &#201;tude des M&#233;thodes de l&#8217;Analyse Sociologique de la Sorbonne)Informations pratiquesDate4 et 5 septembre 2017LieuUniversit&#233; Paris Diderot75013 ParisInscription