{"word_count": 2621, "character_count": 21609}
ArgumentaireLes formes &#233;crites &#224; travers lesquelles se construisent et se transmettent les savoirs dans les domaines de l&#8217;architecture et de la ville sont vari&#233;es et dessinent un champ de recherche ouvert &#224; de multiples approches : historiques, s&#233;miotiques, herm&#233;neutiques, anthropologiques, sociologiques, &#233;pist&#233;mologiques notamment. Plusieurs colloques et publications ont r&#233;cemment contribu&#233; &#224; renouveler la consistance de ce champ de recherche en interrogeant plus particuli&#232;rement les formes et figures du texte savant, de la litt&#233;rature technique et professionnelle aux &#233;crits d&#8217;architectes1. Ces travaux ont pour point commun de porter sur l&#8217;analyse des discours et sont men&#233;s par des chercheurs qui font eux-m&#234;mes &#339;uvre d&#8217;auteurs (&#224; la fois &#233;crivains et &#233;crivants au sens o&#249; l&#8217;entendait Barthes) en produisant des th&#232;ses, des livres, des essais, des articles (auxquels s&#8217;adjoint une litt&#233;rature grise cons&#233;quente). Cette litt&#233;rature sp&#233;cialis&#233;e tient une place particuli&#232;re au sein de la litt&#233;rature savante ; elle valorise une vis&#233;e de connaissance qui contribue &#224; diffuser un discours scientifique issu de diff&#233;rentes traditions disciplinaires fr&#233;quemment issues des sciences humaines et sociales. En s&#8217;attachant &#224; porter la r&#233;flexion sur les liens qu&#8217;entretient la recherche avec diff&#233;rentes formes de litt&#233;rature savante, c&#8217;est pr&#233;cis&#233;ment aux travaux de ceux qui font &#339;uvre de penser et d&#8217;&#233;crire sur l&#8217;architecture, la ville et le paysage &#8211; les chercheurs particuli&#232;rement, mais aussi les th&#233;oriciens et les essayistes (qui se d&#233;marquent d&#8217;une d&#233;marche proprement universitaire) &#8211; que ce quatorzi&#232;me num&#233;ro des Cahiers th&#233;matiques est consacr&#233;.Si les recherches sur les &#233;crits d&#8217;architectes connaissent un regain d&#8217;int&#233;r&#234;t, peu d&#8217;&#233;tudes en revanche sont sp&#233;cifiquement consacr&#233;es aux &#233;crits des chercheurs dont la vocation premi&#232;re est de produire des connaissances en &#233;crivant sur l&#8217;architecture, la ville ou le paysage. Cette situation peut surprendre au regard de l&#8217;importance des travaux qui, dans le domaine des sciences humaines et sociales notamment, conf&#232;rent depuis plusieurs ann&#233;es au texte scientifique le statut d&#8217;un v&#233;ritable objet de recherche2. Plusieurs revues sp&#233;cialis&#233;es se sont r&#233;cemment attel&#233;es au r&#233;examen de cette question sensible et ont point&#233;, avec un regard critique, la n&#233;cessit&#233; de lever la part d&#8217;ombre qui entoure fr&#233;quemment le r&#244;le du discours scientifique dans la production et la transmission des savoirs3. En rappelant la fonction r&#233;flexive de l&#8217;&#233;criture dans la recherche, Muriel Lefebvre souligne l&#8217;apport des travaux initiateurs des ann&#233;es 1980-1990 (marqu&#233;s par le &#171; tournant s&#233;miotique &#187;) et note que &#171; l&#8217;&#233;criture scientifique a cess&#233; d&#8217;&#234;tre consid&#233;r&#233;e uniquement comme un support de diffusion des connaissances (&#8230;) pour enfin &#234;tre analys&#233;e comme un dispositif mat&#233;riel participant directement &#224; la production des savoirs &#187;4. En ce sens, pr&#233;cise Fanny Rinck, le discours &#171; cristallise un d&#233;bat central sur la connaissance &#187; ; il &#171; repr&#233;sente un objet particuli&#232;rement heuristique pour analyser, de mani&#232;re interdisciplinaire, l&#8217;activit&#233; scientifique et la production de connaissance &#187;5. C&#8217;est &#224; cette direction de recherche interdisciplinaire sur l&#8217;&#233;criture que ce num&#233;ro des Cahiers th&#233;matiques vise &#224; s&#8217;associer tout en &#233;largissant la r&#233;flexion &#224; diff&#233;rentes formes d&#8217;&#233;critures savantes qui nourrissent la connaissance de l&#8217;architecture, de la ville et du paysage.Si les caract&#233;ristiques du texte scientifique peuvent &#234;tre d&#233;crites et identifi&#233;es &#224; l&#8217;usage de certaines conventions6, d&#8217;autres formes de litt&#233;rature, &#233;rudites elles aussi (mais sans doute moins typifi&#233;es) contribuent &#224; d&#233;placer les points de vue, en bousculant les savoirs &#233;tablis, ou en proposant des pistes de r&#233;flexion in&#233;dites. Cette litt&#233;rature, g&#233;n&#233;ralement d&#233;cal&#233;e au regard des canons disciplinaires, peut prendre des formes multiples et hybrides. Elle fut particuli&#232;rement prolifique dans les ann&#233;es 1960-1970 qui marqu&#232;rent un important renouveau de la th&#233;orie architecturale et urbaine en essaimant ses mod&#232;les et ses concepts &#224; partir et au-del&#224; du milieu universitaire7. On peut &#224; cet &#233;gard souligner l&#8217;existence d&#8217;un important creuset th&#233;orique dont la fortune critique est loin d&#8217;&#234;tre &#233;puis&#233;e et qui pourra servir ici de cadre &#224; la r&#233;flexion8. Cette p&#233;riode marque notamment un essor des liens entre les sciences humaines et la recherche architecturale et urbaine. De nombreux travaux, en France et &#224; l&#8217;&#233;tranger, affirment un d&#233;sir de scientificit&#233; (des sciences du langage aux sciences de la conception) en entamant un dialogue &#233;troit avec la linguistique, la s&#233;miotique et, plus largement, avec les sciences de l&#8217;homme et de la soci&#233;t&#233;.Si essayistes et th&#233;oriciens n&#8217;empruntent pas les m&#234;mes chemins sp&#233;culatifs que la recherche acad&#233;mique, ils contribuent &#224; ouvrir de nouvelles voies et parfois &#224; modifier les points de vue admis sur l&#8217;architecture, la ville et le paysage ; ils participent en ce sens &#224; d&#233;placer les centres de gravit&#233; de la recherche. Par ailleurs, si la libert&#233; de ton et d&#8217;&#233;criture propre &#224; l&#8217;essai9 semble g&#233;n&#233;ralement s&#8217;opposer &#224; l&#8217;exigence de formalisation du texte scientifique, le chercheur n&#8217;est naturellement pas inf&#233;od&#233; &#224; un seul registre d&#8217;&#233;criture et travaille souvent les &#233;carts de style, en optant parfois pour une forme d&#8217;indiscipline (certains chercheurs qualifient d&#8217;ailleurs volontiers certains de leurs travaux d&#8217;essais). Soulignons en ce sens, en suivant la Le&#231;on de Barthes, qu&#8217;il ne s&#8217;agit pas d&#8217;opposer sch&#233;matiquement diff&#233;rentes formes d&#8217;&#233;criture dont les fronti&#232;res sont parfois floues ou poreuses10, mais plut&#244;t d&#8217;examiner et de confronter diff&#233;rentes postures intellectuelles, diff&#233;rentes formes et figures du texte savant dans les domaines de l&#8217;architecture, de la ville et du paysage pour en comparer les vertus, la productivit&#233; intellectuelle, mais aussi, le cas &#233;ch&#233;ant, pour en pointer les &#233;cueils et les limites. Questionner l&#8217;&#233;criture, c&#8217;est s&#8217;int&#233;resser aux langages, aux lexiques, aux concepts, aux modes d&#8217;argumentation, ainsi qu&#8217;&#224; la rh&#233;torique et la question du style ; c&#8217;est en ce sens adopter une perspective &#233;pist&#233;mologique pour penser les usages de la langue dans le travail de recherche et la construction des connaissances.Centrer la r&#233;flexion sur l&#8217;&#233;criture et le texte ne saurait cependant conduire &#224; n&#233;gliger les contextes d&#8217;&#233;nonciation. Chaque chercheur, th&#233;oricien ou essayiste est peu ou prou immerg&#233; dans une tradition de l&#8217;&#233;crit, un terreau intellectuel et une &#171; sc&#232;ne &#233;nonciative &#187;11 qui oriente ses travaux, ses mani&#232;res de penser, de voir, d&#8217;&#233;crire, de conceptualiser. De ce point de vue, les contributions s&#8217;attacheront &#224; mettre en relief l&#8217;importance des contextes intellectuels (courants, &#233;coles, filiations, traditions, fortune critique ou encore intertextualit&#233;) qui permettent de comprendre les formes d&#8217;argumentation, les postures, les &#233;changes, comme les controverses qui animent les d&#233;bats &#224; l&#8217;&#233;gard des savoirs constitu&#233;s ou des discours constituants.En articulant dimensions analytique et &#233;pist&#233;mologique, il s&#8217;agit donc d&#8217;inviter la communaut&#233; des chercheurs &#224; situer la recherche dans un cadre &#233;largi &#8211; celui des formes et figures de la pens&#233;e savante &#8211; pour questionner la mani&#232;re dont celle-ci se pense, se con&#231;oit et se construit &#8211; et in fine s&#8217;&#233;crit &#8211; en se confrontant ou en s&#8217;adossant &#224; d&#8217;autres modalit&#233;s d&#8217;&#233;nonciation. De l&#8217;essai &#224; la th&#233;orie, de la notation &#224; la description, du r&#233;cit &#224; la conceptualisation, les formes et figures du texte savant dans les domaines de l&#8217;architecture de la ville et du paysage sont nombreuses et contrast&#233;es. C&#8217;est &#224; cette diversit&#233; textuelle et &#224; ce qu&#8217;elle produit &#8211; &#224; ses enjeux, &#224; ses formes, &#224; ses contextes &#8211; qu&#8217;est consacr&#233; de ce num&#233;ro.Les contributions pourront se focaliser tant sur des travaux &#224; caract&#232;re exploratoire que sur des travaux qui ont marqu&#233; une p&#233;riode ou initi&#233; une &#233;cole de pens&#233;e, en France et &#224; l&#8217;&#233;tranger. Elles pourront mettre l&#8217;accent sur l&#8217;&#339;uvre d&#8217;un auteur (chercheur, th&#233;oricien, essayiste) ou privil&#233;gier un regard crois&#233; en d&#233;veloppant une perspective comparative.Notes1) La construction savante. Les avatars de la litt&#233;rature technique, textes r&#233;unis par Jean-Philipe Garric, Val&#233;rie N&#232;gre et Alice Thomine-Berrada, Picard, 2008 ; Le livre et l&#8217;architecte, sous la direction de Jean-Philippe Garric, Estelle Thibault et Emilie d&#8217;Orgeix, Institut national d&#8217;histoire de l&#8217;art &#8211; Mardaga, 2011 ; Raison d&#8217;&#233;crire. Livres d&#8217;architectes 1945-1999, sous la direction de Pierre Chabard et Marilena Kourniati, &#201;ditions de la Villette, 2013 ; Architecte &#224; la plume, sous la direction de Emmanuel Rubio et Yannis Tsiomis, &#201;ditions de la Villette, 2013.2) Voir l&#8217;&#233;tat des lieux dress&#233; par Fanny Rinck, &#171; L&#8217;analyse linguistique des enjeux de connaissance dans le discours scientifique &#187;, in Revue d&#8217;anthropologie des connaissances, 2010/3, vol. 4, n&#176;3, p. 427-450. Les r&#233;cents d&#233;veloppements de ce champ de recherche concernent en particulier la rh&#233;torique et la linguistique de l&#8217;&#233;nonciation (cf. Lidil, n&#176;41, mai 2010, &#201;nonciation et rh&#233;torique dans l&#8217;&#233;crit scientifique, num&#233;ro coordonn&#233; par Fran&#231;oise Boch et Fanny Rinck).3) Voir notamment le dossier de la Revue des sciences sociales consacr&#233; au th&#232;me &#201;crire les sciences sociales (n&#176;36, 2006) et particuli&#232;rement l&#8217;article introductif de Patrick Schmoll qui donne le ton : &#171; L&#8217;&#233;criture, point aveugle de l&#8217;&#233;pist&#233;mologie &#187;, p. 8-11.4) Muriel Lefebvre, &#171; Les &#233;crits scientifiques en action. Pluralit&#233; des &#233;critures et enjeux mobilis&#233;s &#187;, Sciences de la soci&#233;t&#233;, n&#176;67, Sciences et &#233;criture, Presses universitaires du Mirail, 2006, p. 3-15.5) Fanny Rinck, &#171; L&#8217;analyse linguistique des enjeux de la connaissance dans le discours scientifique. Un &#233;tat des lieux &#187;, Revue d&#8217;anthropologie des connaissances, op. cit., p. 427-450.6) Cf. Jean-Michel Berthelot (dir.), Figures du texte scientifique, Puf, 2003. Au sens restreint, le texte scientifique rel&#232;ve au minimum de trois crit&#232;res :1. manifester une intention de connaissance, 2. &#234;tre reconnu par une communaut&#233; savante comme honorant cette pr&#233;tention, 3. s&#8217;inscrire dans un espace de publication sp&#233;cifique (revue sp&#233;cialis&#233;e dot&#233;e d&#8217;un comit&#233; scientifique par exemple). En ce sens, note Jean-Michel Berthelot, le texte scientifique peut &#234;tre assimil&#233; &#224; un &#171; intertexte r&#233;f&#233;rentiel &#224; pr&#233;tention probatoire syst&#233;matique &#187; ; &#171; intertexte &#187;, car un texte se d&#233;finit par rapport &#224; d&#8217;autres travaux (notes, citations, r&#233;f&#233;rences, d&#233;marcations&#8230;) ; &#171; r&#233;f&#233;rentiel &#187;, au sens o&#249; l&#8217;ambition est de d&#233;crire et d&#8217;expliquer la r&#233;alit&#233; ; &#224; &#171; pr&#233;tention probatoire &#187;, car il s&#8217;agit de produire un &#171; corps de d&#233;monstrations et de preuves &#187; pouvant r&#233;sister &#224; l&#8217;invalidation d&#8217;une communaut&#233; savante. Comme le souligne l&#8217;auteur, il ne s&#8217;agit pas de donner une d&#233;finition canonique du texte scientifique, mais de proposer un id&#233;al-type&#160; &#8211; au sens w&#233;b&#233;rien &#8211; devant &#234;tre soumis &#224; l&#8217;&#233;preuve d&#8217;une analyse comparative pluridisciplinaire (cf. Avant-propos, p. 1-18).7) On peut noter les liens &#233;troits qui se tissent durant cette p&#233;riode entre le renouveau de la th&#233;orie au sein des universit&#233;s et le d&#233;veloppement d&#8217;une critique architecturale aux accents scientifiques. Voir notamment Les Cahiers de la recherche architecturale et urbaine, n&#176; 24/25, La critique en temps et en lieux, &#201;ditions du patrimoine, 2009 ; en particulier les articles de Manuel J. Martin-Hernandez, &#171; Vers une th&#233;orie et une critique de l&#8217;architecture &#187;, p. 99-120 et de H&#233;l&#232;ne Janni&#232;re, &#171; La critique architecturale, objet de recherche &#187;, p.121-140.&#160;8) Des essais engag&#233;s de Reyner Banham &#224; la th&#233;orie critique d&#233;fendue par Manfredo Tafuri, des sciences de la conception (de Christopher Alexander &#224; l&#8217;architecturologie de Philippe Boudon), en passant par les recherches typo-morhologiques italiennes et fran&#231;aises (de Muratori et Caniggia &#224; Castex et Panerai) &#8211; pour ne citer ici que quelques exemples &#8211;, s&#8217;ouvre un large &#233;ventail de postures th&#233;oriques propices au questionnement.9) Sur la question l&#8217;essai en tant que genre, on pourra se reporter aux textes r&#233;unis et pr&#233;sent&#233;s par Pierre Glaudes L&#8217;essai : m&#233;tamorphoses d&#8217;un genre, Presses universitaires du Mirail, 2002 et notamment &#224; l&#8217;article de Jean-Michel Berthelot sur la distinction entre le chercheur et l&#8217;essayiste&#160; (cf. Jean-Michel Berthelot &#171; Texte scientifique et essai : le cas des sciences humaines &#187;, p.47-62). L&#8217;auteur avance l&#8217;id&#233;e que l&#8217;essai peut &#234;tre appr&#233;hend&#233; par les formes de d&#233;calages, voire de d&#233;viances, qu&#8217;il introduit &#224; l&#8217;&#233;gard du texte scientifique. Le texte scientifique serait dans cette perspective consid&#233;r&#233; comme la &#171; forme textuelle de r&#233;f&#233;rence dont [l&#8217;essai] conserve l&#8217;empreinte souterraine &#187; pour toutefois mieux s&#8217;en d&#233;marquer.10) La Le&#231;on de Barthes garde toute son d&#8217;actualit&#233; : &#171; Le paradigme que je propose ne suit pas le partage des fonctions ; il ne vise pas &#224; mettre d&#8217;un c&#244;t&#233; les savants, les chercheurs, et de l&#8217;autre les &#233;crivains, les essayistes ; il sugg&#232;re au contraire que l&#8217;&#233;criture se retrouve partout o&#249; les mots ont de la saveur (savoir et saveur ont en latin la m&#234;me &#233;tymologie). &#187; (Le&#231;on, Seuil, coll. Points Essais, 1978, p. 7-21).11) Le discours savant construit des dispositifs d&#8217;&#233;nonciation susceptibles, par le jeu de l&#8217;intertexte, de la citation et de la r&#233;f&#233;rence par exemple, de produire ses conditions de r&#233;ception. Il d&#233;ploie en ce sens une &#171; sc&#232;ne &#233;nonciative &#187; qui, elle-m&#234;me, &#171; invoque souvent la caution de sc&#232;nes &#233;nonciatives pr&#233;existantes &#187; (Dominique Maingueneau, &#171; L&#8217;&#233;nonciation philosophique comme institution discursive &#187; in Langages, n&#176;119, septembre 1995, p. 40-62).Direction scientifique du num&#233;roFrank Vermandel, architecte HDR, responsable du domaine conception du LACTH, chercheur associ&#233; au CEAC, ma&#238;tre assistant &#224; l&#8217;ENSAPL.Comit&#233; scientifiqueC&#233;line Barr&#232;re, docteur en urbanisme, Centre de Recherche sur l&#8217;Habitat / UMR CNRS 7218 LAVUE, ma&#238;tre assistante SHS en anthropologie-sociologie &#224; l&#8217;ENSAPL, Catherine Blain, architecte, docteur en am&#233;nagement et urbanisme, ing&#233;nieure de recherche au LACTH, chercheuse associ&#233;e L&#233;aV (ENSA de Versailles), S&#233;verine Bridoux-Michel, architecte, docteur en esth&#233;tique et pratiques des arts, chercheuse au LACTH, enseignante &#224; l&#8217;ENSAPL, Catherine Grout, docteur en histoire de l&#8217;art et esth&#233;tique HDR, chercheuse au LACTH, professeure &#224; l&#8217;ENSAPL, Richard Klein, architecte, docteur en histoire HDR, directeur du LACTH, professeur &#224; l&#8217;ENSAPL, Maryvonne Pr&#233;vot, docteur en histoire contemporaine, TVES Lille 1, chercheuse associ&#233;e au LACTH, ma&#238;tre de conf&#233;rence &#224; l&#8217;Universit&#233; des Sciences et Technologies de Lille.Comit&#233; de lecture(en cours de constitution)Les articles feront l&#8217;objet d&#8217;une double lecture anonyme.Calendrier15 novembre 2013 : lancement de l&#8217;appel &#224; contributions15 janvier 2014 : r&#233;ception des propositions r&#233;sum&#233;es15 f&#233;vrier 2014 : Avis du comit&#233; de lecture et du comit&#233; scientifique sur les propositions1er juin 2014 : r&#233;ception des articlesD&#233;cembre 2014 : parution des Cahiers th&#233;matiques n&#176;14Modalit&#233;s de contributionUne proposition r&#233;sum&#233;e de 1500 &#224; 2000 signes sera transmise au secr&#233;tariat du LACTHpour le 15 janvier 2014afin d&#8217;&#234;tre soumise au comit&#233; scientifique. Les contributions d&#233;finitives doivent parvenir avant le 15 juin 2014 dernier d&#233;lai, &#224; l&#8217;&#201;cole nationale sup&#233;rieure d&#8217;architecture et de paysage de Lille, en priorit&#233; par courrier &#233;lectronique (ou &#224; d&#233;faut sur CD accompagn&#233; d&#8217;un tirage papier).Les textes, qui comporteront entre 20 000 et 25 000 signes maximum (espaces compris et notes non comprises), seront accompagn&#233;s d&#8217;un r&#233;sum&#233; de 1000 signes maximum ainsi que d&#8217;une pr&#233;sentation de l&#8217;auteur (3 lignes maximum). Les textes qui d&#233;passeraient ce format seront retourn&#233;s aux auteurs.Les notes figureront en fin de texte et seront tap&#233;es en lin&#233;aire. Elles ne doivent pas exc&#233;der 25% de la totalit&#233; des signes du texte. Vous trouverez &#224; la fin de ce document le mod&#232;le de mise en page des notes (pas de notes automatiques en bas de page ou en fin de document et pas d'appels de note automatiques).Les illustrations (4 illustrations noir et blanc maximum), fournies sur support traditionnel ou num&#233;rique (300 Dpi minimum en format TIF), devront &#234;tre libres de droits. Ces illustrations seront l&#233;gend&#233;es et l&#8217;auteur mentionnera l&#8217;ordre et la localisation vis-&#224;-vis du texte. Si ces illustrations sont extraites de revues, d&#8217;ouvrages ou proviennent de sources d&#8217;archives priv&#233;es ou publiques, les auteurs joindront les autorisations &#233;crites des d&#233;tenteurs de droits (photographes, &#233;diteurs, centre d&#8217;archives&#8230;) et devront nous confirmer qu&#8217;elles sont bien libres de droit.Pr&#233;sentation des r&#233;f&#233;rences bibliographiques en note(adopt&#233;e &#224; l'Imprimerie nationale pour les travaux courants)Pour un ouvrage :1. Domenach (Jean-Luc) et Richer (Philippe), La Chine, 1949-1985, Paris, Imprimerie nationale, coll. &#171; Notre Si&#232;cle &#187;, 1987, 504 p.Pour une contribution &#224; un ouvrage collectif :2. Roth (Fran&#231;ois), &#171; Les Luxembourgeois en Lorraine annex&#233;e, 1871-1918 &#187;, dans Poidevin (R.) et Trausch (G.), Les relations franco-luxembourgeoises au d&#233;but du XXe si&#232;cle, Metz, Centre de recherches Relations internationales, 1978, t. II, p. 175-183.Pour un article dans un p&#233;riodique :3. Walter (Rodolphe), &#171; Le parc de Monsieur Zola &#187;, L'&#338;il, n&#176; 272, mars 1978, p. 18-25.Les auteurs, en r&#233;pondant &#224; cet appel &#224; contribution, autorisent l&#8217;&#201;cole d&#8217;architecture de Lille &#224; publier leur contribution dans le cadre des Cahiers th&#233;matiques N&#176;14. Ces contributions ne sont pas r&#233;tribu&#233;es. Les textes seront publi&#233;s en fran&#231;ais ou en anglais, dans la langue choisie par l&#8217;auteur (seuls les r&#233;sum&#233;s des articles seront traduits).ContactsIsabelle Charlet, secr&#233;tariat g&#233;n&#233;ral du LACTHT&#233;l : 03.20.61.95.78 e mail : lacth@lille.archi.fr&#201;cole nationale sup&#233;rieure d'architecture et de paysage de Lille2 rue verte, Quartier de l&#8217;H&#244;tel-de-Ville59650 Villeneuve d&#8217;Ascq