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Jeudi 27 mai &#224; Cordes (81) (locaux du CORDAE/La Talvera)9h 30 : La collecte de la litt&#233;rature orale / Daniel LoddoConstitution d'un terrain et m&#233;thodes de collectage. Probl&#232;mes pos&#233;s par la collecte de certains textes de litt&#233;rature orale : diff&#233;rences d'appellation entre le point de vue externe et interne ; importance d'une bonne connaissance du terrain : de la langue et du contexte.... difficult&#233;s li&#233;es au caract&#232;re plus ou moins ouvrag&#233; des textes ; probl&#232;mes li&#233;s &#224; la diglossie, et au refoulement culturel...Daniel Loddo est responsable du CORDAE/La Talvera (Cordes). Il a fait de nombreuses collectes en Midi-Pyr&#233;n&#233;es sur des th&#232;mes relevant des traditions orales (r&#233;pertoires narratifs, l&#233;gendaire fantastique, etc.) et des traditions musicales.14h : La collecte de la litt&#233;rature orale narrative / Pierre LaurenceLa question des genres est essentielle &#224; l'analyse et l'approche du sens des textes de litt&#233;rature orale. Une bonne connaissance des diff&#233;rents genres permet aussi, sur le terrain, de r&#233;aliser des enqu&#234;tes plus riches et plus ouvertes. On abordera plus particuli&#232;rement, &#224; partir d'exemples concrets, le domaine du conte et celui du l&#233;gendaire.Pierre Laurence est ethnologue &#224; la Direction de la Culture du D&#233;partement de l'H&#233;rault. Il a fait de nombreuses collectes, notamment autour des contes et du l&#233;gendaire c&#233;venol.Vendredi 28 mai 2004 &#224; Toulouse (31) (locaux du Conservatoire Occitan - Centre des musiques et danses traditionnelles en Midi-Pyr&#233;n&#233;es)9h 30 : Introduction &#224; la journ&#233;e / B&#233;n&#233;dicte Bonnemason et V&#233;ronique Ginouv&#232;sB&#233;n&#233;dicte Bonnemason est documentaliste et responsable du centre de documentation du Conservatoire Occitan - CMDT o&#249; sont conserv&#233;s et trait&#233;s plusieurs supports documentaires et fonds ayant trait &#224; la litt&#233;rature orale, principalement des recueils de chants et des archives sonores et audiovisuelles.V&#233;ronique Ginouv&#232;s est documentaliste et responsable de la phonoth&#232;que de la Maison m&#233;diterran&#233;enne des Sciences de l'Homme (MMSH) &#224; Aix-en-Provence. Elle est aussi secr&#233;taire g&#233;n&#233;rale de l'AFAS (Association fran&#231;aise des d&#233;tenteurs de documents audiovisuels et sonores).10h : La notion de conte type et le classement des contes de tradition orale / Josiane BruOn abordera la notion de conte type, unit&#233; de base de la classification &#224; laquelle se r&#233;f&#232;rent la plupart des catalogues nationaux et r&#233;gionaux de contes populaires (Aarne et Thompson) &#224; partir d'exemples tir&#233;s de la litt&#233;rature orale du domaine fran&#231;ais. On examinera ensuite les principales caract&#233;ristiques qui fondent leur organisation en diff&#233;rents "genres" et on tentera divers exercices de rep&#233;rage et de classement, &#224; but documentaire, de contes connus des participants. Une discussion pourra avoir lieu autour d'outils de classement et de catalogues mis &#224; disposition des stagiaires.Josiane Bru, ethnologue, charg&#233;e de la suite du catalogue du conte populaire fran&#231;ais (Centre d'Anthropologie, Toulouse). A l'occasion d'un travail d'&#233;dition de la collecte de l'&#233;crivain ethnographe Antonin Perbosc, elle a abord&#233; divers genres de la litt&#233;rature orale (mimologismes, proverbes, contes fac&#233;tieux, etc.) Ses travaux portent sur le conte traditionnel et la question de son classement. Elle anime depuis quelques ann&#233;es au Centre d'Anthropologie un s&#233;minaire mensuel sur les "Th&#232;mes et pratiques de la litt&#233;rature orale traditionnelle et contemporaine".14h : Approche m&#233;thodologique de la chanson traditionnelle : A quoi servent les catalogues et comment s'en servir ? / Catherine PerrierUne pr&#233;sentation des principaux catalogues de la chanson traditionnelle permettra d'apprendre &#224; s'en servir et d'aborder la notion de chanson-type. La seconde partie sera consacr&#233;e &#224; des travaux pratiques &#224; partir d'exemples propos&#233;s par les stagiaires (chansons connues, extraits sonores ou extraits de recueils). Plusieurs exemplaires de catalogues seront mis &#224; la disposition des stagiaires.Catherine Perrier chante la chanson traditionnelle francophone, l'a collect&#233;e abondamment et l'enseigne aux CFMI d'Orsay et de Lille, ainsi que dans de nombreux stages. En 1997-1998, elle a obtenu du Minist&#232;re de la Culture une mission pour cataloguer des collectes in&#233;dites (1939-1963) du Mus&#233;e national des arts et traditions populaires (MNATP, Paris).