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ArgumentaireInjonctions &#224; la production et au partage d&#8217;images au sein de plateformes socio-num&#233;riques, mod&#233;lisations et mises en avant de la photographie dans des dispositifs sociotechniques tels que le t&#233;l&#233;phone mobile, visibilit&#233; croissante du r&#244;le de l&#8217;image dans les interactions sociales : les pratiques visuelles paraissent envahir notre quotidien, le r&#233;architecturer et agencer de nouvelles figures et formes de sociabilit&#233;.Le lien entre photographie et sociabilit&#233; ne s&#8217;inaugure pourtant pas avec l&#8217;av&#232;nement des TIC. Il semblerait plut&#244;t que la sociabilit&#233; soit imbriqu&#233;e dans l&#8217;essence m&#234;me de certaines pratiques de l&#8217;image. Pierre Bourdieu a bien &#233;tabli l&#8217;usage de la photographie comme une sorte de ciment familial, qui renforce &#171;&#160;l&#8217;int&#233;gration du groupe familial en r&#233;affirmant le sentiment qu&#8217;il a de lui-m&#234;me et de son unit&#233;&#160;&#187; (Bourdieu, 1965&#160;: 39). Il semblerait donc qu&#8217;&#224; l&#8217;heure actuelle nous assistions &#224; de nouvelles mani&#232;res d&#8217;interagir &#224; propos et avec des photos, qui ne se substituent pas aux pratiques ant&#233;rieures, bien qu&#8217;elles d&#233;ploient de nouveaux territoires (Beuscart et al, 2009&#160;: 93-94) et fassent &#233;merger de nouveaux enjeux.Le but de cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude est d&#8217;interroger les relations entre les pratiques photographiques, &#160;les repr&#233;sentations qu&#8217;elles engendrent et les formes de sociabilit&#233; dans lesquelles elles sont prises ou dont elles sont le support. Les &#171;&#160;pratiques&#160;&#187; sont ici entendues comme une fa&#231;on coh&#233;rente d&#8217;effectuer une action et de d&#233;ployer certains objets, connaissances, gestes corporels et &#233;motions (Rose, 2012 : 549) ; les &#171;&#160;repr&#233;sentations&#160;&#187; saisies non comme simple reflet de la r&#233;alit&#233;, mais travail signifiant participant de la construction de la r&#233;alit&#233; (Hall, 2007 : 91) ; les &#171;&#160;sociabilit&#233;s&#160;&#187; en tant que dynamiques d&#8217;animation du lien social (Rivi&#232;re, 2004 : 223).Si des travaux de recherche ont d&#233;j&#224; abondamment interrog&#233; les relations entre pratiques et repr&#233;sentations photographiques (Beuscart, Cardon, Pissard, Prieur, 2009 ; Gunthert, 2014 ; Allard, 2014), il n&#8217;en est pas de m&#234;me pour la photographie et la sociabilit&#233;. Nous avons pr&#233;f&#233;r&#233; la notion de sociabilit&#233; &#224; celle de &#171;&#160;photographie conversationnelle&#160;&#187; (Gunthert, 2014) car elle nous semble particuli&#232;rement utile au projet d&#8217;une approche critique des pratiques et repr&#233;sentations photographiques contemporaines, et cela pour deux raisons.Si la conversation en tant qu&#8217;&#233;change oral structur&#233; par le tour de parole est consid&#233;r&#233;e comme un fondement de la sociabilit&#233; (Gunthert, 2014&#160;: &#167; 22), elle n&#8217;en est pourtant pas le seul &#233;l&#233;ment. Il existe en effet diff&#233;rentes pratiques avec et autour des images qui ne peuvent pas &#234;tre caract&#233;ris&#233;es comme conversations et qui constituent pourtant des modes de sociabilit&#233;.Nous consid&#233;rons la notion de sociabilit&#233; comme plus adapt&#233;e pour son imbrication avec des normes, des discours et des rapports sociaux. Il nous semblerait donc qu&#8217;en interrogeant les pratiques photographiques et la sociabilit&#233; nous pouvons &#171;&#160;r&#233;fl&#233;chir aux rapports de pouvoir qui produisent, sont articul&#233;s, et peuvent &#234;tre contest&#233;s &#224; travers des mani&#232;res de regarder et faire des images&#160;&#187; (Rose, 2012&#160;: xix).Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude est articul&#233;e autour de trois axes de r&#233;flexion :1. Cartographier les pratiques : r&#233;pertoires, r&#233;f&#233;rences, sociabilit&#233;sCet axe a pour but de situer, d&#233;limiter et interroger les sociabilit&#233;s m&#233;di&#233;es par l&#8217;image &#224; partir des questionnements suivants :Au del&#224; des discours dominants qui pr&#244;nent une r&#233;volution totale de l&#8217;image avec l&#8217;explosion des TIC, quelle place accorder aux continuit&#233;s temporelles et esth&#233;tiques des r&#233;pertoires de pratiques photographiques ?Comment caract&#233;riser les ajustements de pratiques photographiques qui viennent s&#8217;op&#233;rer en fonction d&#8217;&#233;l&#233;ments contextuels et de sociabilit&#233; pris en compte par le sujet ?Quels gestes, objets/sujets repr&#233;sent&#233;s, r&#233;f&#233;rences visuelles sont convoqu&#233;s dans diff&#233;rentes situations de sociabilit&#233; m&#233;di&#233;es par l&#8217;image ? Quels processus d&#8217;appropriation de ces r&#233;f&#233;rences et quelles tactiques d&#8217;hybridation sont d&#233;ploy&#233;es et mises en &#339;uvre ?2. Rep&#233;rer les injonctions, les mod&#233;lisations et les r&#233;sistancesCet axe a pour objectif d&#8217;interroger l&#8217;influence des contraintes model&#233;es par des d&#233;terminants &#233;conomiques, politiques, sociaux et techniques sur les pratiques, repr&#233;sentations et sociabilit&#233;s &#224; partir des questions suivantes :Dans quelle mesure les pratiques photographiques sont-elles parties prenantes des strat&#233;gies propres au &#171;&#160;web affectif&#160;&#187; et &#224; la mod&#233;lisation des &#233;motions (Alloing, Pierre, 2015)&#160;?Quel est le r&#244;le des dispositifs sociotechniques dans les d&#233;terminations de l&#8217;image ?Quels sont les d&#233;tournements possibles et les r&#233;sistances des pratiquant.e.s face &#224; ces injonctions multimodales ?Comment et dans quelle mesure les pratiques photographiques peuvent contribuer &#224; des sociabilit&#233;s qui seront orient&#233;es vers des pratiques &#233;mancipatrices ou vers des r&#233;sistances ?3. Les discours sur la photographie et sur la sociabilit&#233;&#160;Cet axe a pour but d&#8217;explorer les discours construits par les acteurs &#233;conomiques, m&#233;diatiques, politiques, scientifiques, ainsi que par les usagers/&#232;res sur les dispositifs, les pratiques photographiques et la sociabilit&#233;. Il sera aiguill&#233; par les questionnements suivants : Quels syst&#232;mes de valeurs, id&#233;ologies et philosophies d&#8217;action sont v&#233;hicul&#233;s par ces discours autour de la sociabilit&#233; li&#233;e aux pratiques photographiques ?Comment circulent ces discours et sous quelles conditions ? Quelles strat&#233;gies discursives sont mises en &#339;uvre pour orienter les pratiques photographiques et stimuler le d&#233;sir d&#8217;expression ?Quelles sont les repr&#233;sentations dominantes au sein de la communaut&#233; scientifique autour des pratiques photographiques ? Comment envisager un cadre critique d&#8217;analyse permettant de rendre compte des enjeux &#233;pist&#233;mologiques, m&#233;thodologiques et &#233;thiques inh&#233;rents &#224; la constitution de la relation entre pratiques photographiques et sociabilit&#233; en objet de recherche ?Modalit&#233;s de participationLes propositions de communications (3500 signes maximum espaces compris, bibliographie indicative non incluse, au format PDF) devront &#234;tre envoy&#233;es en anglais ou en fran&#231;ais, avec l&#8217;indication du nom, pr&#233;nom et appartenance institutionnelle &#224; l&#8217;adresse mail photoetsociabilites@gmail.comLes trois axes de r&#233;flexion propos&#233;s sont des supports &#224; partir desquels orienter les propositions de communication, mais ils ne doivent pas &#234;tre entendus ou compris comme des cadres rigides : nous encourageons d&#8217;ailleurs la mise en tension de tout ou partie des axes dans les propositions de communication.Calendrier20 novembre 2017 : Publication de l&#8217;appel &#224; communications15 janvier 2018 : Date limite pour l&#8217;envoi de propositions de communication5 f&#233;vrier 2018 : R&#233;sultats de la s&#233;lection de communications3 mai 2018 : Date de la journ&#233;e d&#8217;&#233;tudesComit&#233; scientifiqueMar&#237;a ALCAL&#193;, Universit&#233; Paris 8, Labex-ArtsH2H - CEMTIS&#233;bastien APPIOTTI, Universit&#233; Paris 8, CEMTIMaxime CERVULLE, Universit&#233; Paris 8, CEMTIAlexandra SAEMMER, Universit&#233; Paris 8, CEMTIComit&#233; d&#8217;organisationMar&#237;a ALCAL&#193;, Universit&#233; Paris 8, Labex-ArtsH2H - CEMTIS&#233;bastien APPIOTTI, Universit&#233; Paris 8, CEMTI