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De quelques procédés graphiques réutilisables dans un récit d'historien. Extraits de Li Kunwu, La voie ferrée au-dessus des nuages (2013) et Empreintes (2014).Jeux d'échellesZoomer – dézoomer, faire varier la taille des vignettes, l'angle de vue et le niveau de détail pour exprimer différents points de vue, pour raconter (Fig.3), décrire ou expliquer (Fig.4, 5) :[caption id="attachment_2485" align="aligncenter" width="220"] Fig.1 - High angle overview. Li Kunwu, 2013: 20[/caption][caption id="attachment_2486" align="aligncenter" width="208"] Fig.2 - Top-down. Li Kunwu, 2013: 100[/caption][caption id="attachment_2487" align="aligncenter" width="216"] Fig.3 - Zoom (1) - Le détail narratif. Li Kunwu, 2013: 95[/caption][caption id="attachment_2490" align="aligncenter" width="216"] Fig.4 - Zoom (2) - Le détail explicatif. Li Kunwu, 2013: 131[/caption][caption id="attachment_2488" align="aligncenter" width="210"] Fig.5 - Dezoom - Le détail explicatif. Li Kunwu, 2013: 115[/caption]Jeux de rythmesFaire varier la taille et le nombre de vignettes par page pour moduler les rythmes de la narration, reproduire les effets d'accélération ou de ralentissement de l'histoire, pour matérialiser la succession et introduire des éléments de datation par le séquençage et le découpage des plans.[caption id="attachment_2493" align="aligncenter" width="219"] Fig. 6a - Temps figé (haut) et temps en mouvement (bas). Li Kunwu, 2013: 160[/caption][caption id="attachment_2494" align="aligncenter" width="300"] Fig. 6b - Le temps raconté : succession, datation., séquençage des plans. Li Kunwu, 2013: 160 (détail).[/caption][caption id="attachment_2495" align="aligncenter" width="225"] Fig.7 - Temps figé (2) : l'égalité des plans dans la mosaïque ou galerie. Li Kunwu, 2014: 130.[/caption]PolyphoniesDéployer la variété des langages graphiques pour faire cohabiter les multiples régimes de la voix et articuler les différents ordres de discours : discours des sources / discours de l'historien / mémoires, visions alternatives sinon conflictuelles de l'histoire... Plusieurs procédés disponibles :Chromatismes Faire varier les tons et les couleurs pour matérialiser graphiquement la discordance des temps (passé/présent) et la dissonance des voix.[caption id="attachment_2497" align="aligncenter" width="218"] Fig.8 - Présent blanc, passé sépia. Li Kunwu, 2013: 84[/caption]Polygraphies Mettre en scène la variété des matériaux historiques :[caption id="attachment_2498" align="aligncenter" width="221"] Fig.9 - Photographies. Li Kunwu, 2013: 89.[/caption][caption id="attachment_2510" align="aligncenter" width="210"] Fig. 10 - Textes (1) - Coupures de presse. Li Kunwu, 2013: 202.[/caption][caption id="attachment_2499" align="aligncenter" width="222"] Fig. 11 - Textes (2) - Récit de voyage. Li Kunwu, 2013: 91.[/caption][caption id="attachment_2501" align="aligncenter" width="209"] Fig. 12 - Textes (3) - Correspondance (lettre). Li Kunwu, 2013: 125.[/caption][caption id="attachment_2502" align="aligncenter" width="205"] Fig. 13a - Textes (4) - Correspondance (enveloppe). Li Kunwu, 2013: 128 (détail)[/caption][caption id="attachment_2504" align="aligncenter" width="163"] Fig. 14a - Objets divers (1) - Sceau. Li Kunwu, 2013: 100 (détail)[/caption][caption id="attachment_2503" align="aligncenter" width="113"] Fig. 15a - Objets divers (2) - Carte de visite. Li Kunwu, 2013: 124 (détail)[/caption][caption id="attachment_2505" align="aligncenter" width="214"] Fig. 16 - Objets divers (3) - Leçons de choses - La page-musée. Li Kunwu, 2013: 30[/caption][caption id="attachment_2506" align="aligncenter" width="224"] Fig. 17 - Objets divers (4) - Leçons de choses - La page-marché. Li Kunwu, 2014: 86.[/caption][caption id="attachment_2508" align="aligncenter" width="300"] Fig. 18a - Croquis. Li Kunwu, 2013: 144 (détail)[/caption][caption id="attachment_2509" align="aligncenter" width="226"] Fig. 18 - Croquis. Li Kunwu, 2013: 144.[/caption][caption id="attachment_2511" align="aligncenter" width="226"] Fig. 19 - Cartes. Li Kunwu, 2013: 45.[/caption][caption id="attachment_2512" align="aligncenter" width="223"] Fig. 20 - Plans - Réseaux - Lignes. Li Kunwu, 2013: 169.[/caption]Dialogues entre l'image et le texteTrois grandes modalités de dialogue :Inscriptions Le texte inscrit dans l'image même :légendes contemporaines de l'image imposées par le photographe lui-même ou autres annotations de première main ;&#160;[caption id="attachment_2515" align="aligncenter" width="196"] Fig. 21a - Photographies légendées. Li Kunwu, 2013: 102 (détail).[/caption]bulles isolant au cœur de l'image la parole de l'historien (narrateur) ou, pourquoi pas, celle du témoin :[caption id="attachment_2517" align="aligncenter" width="230"] Fig. 21 - Bulles inscrivant dans l'image la parole de l'historien et les voix du présent. Li Kunwu, 2013: 102.[/caption]Annotations Textes extérieurs à l'image – paratextes : traduction et commentaires de l'historien introduite par un système de numérotation, par exemple (on pourrait aussi imaginer un fléchage ou des hyperliens dans le cas d'un récit numérique interactif).[caption id="attachment_2518" align="aligncenter" width="201"] Fig. 22 - Annotation par numérotation. Li Kunwu, 2014: 167.[/caption][caption id="attachment_2519" align="aligncenter" width="198"] Fig. 22a - Numérotation. Li Kunwu, 2014: 167 (détail).[/caption][caption id="attachment_2520" align="aligncenter" width="300"] Fig. 22b - Numérotation (légendes). Li Kunwu, 2014: 167 (détail).[/caption]Silences - Absences de texte[caption id="attachment_2521" align="aligncenter" width="223"] Fig. 23 - Silence (1) - Mutisme. Kunwu, 2013: 164.[/caption][caption id="attachment_2522" align="aligncenter" width="300"] Fig. 24 - Silence (2) - Paysage. Kunwu, 2013: 220-221.[/caption]Vis-à-vis - Comparaisons et Contrastes - DiachroniesVertical strips[caption id="attachment_2524" align="aligncenter" width="211"] Fig. 25 - Synchronies verticales. Kunwu, 2014: 90.[/caption]Horizontal strips [caption id="attachment_2525" align="aligncenter" width="221"] Fig. 26 - Synchronies horizontales. Li Kunwu, 2014: 80.[/caption][caption id="attachment_2527" align="aligncenter" width="300"] Fig.27 - Contrastes - Chocs. Li Kunwu, 2014: 78-79.[/caption][caption id="attachment_2526" align="aligncenter" width="300"] Fig. 28 - Diachronies - Le passé, le présent. Autrefois, aujourd'hui. Kunwu, 2013: 158-159.[/caption]Intervisualités - Citation visuelle et association libre d'images [caption id="attachment_2528" align="aligncenter" width="225"] Fig.29 - La copie. Li Kunwu, 2013: 181.[/caption][caption id="attachment_2529" align="aligncenter" width="234"] Fig. 30 - Le modèle ? Caspar David Friedrich, Der Wanderer über dem Nebelmeer, 1817-1818, Hamburger Kunsthalle. Source : http://de.wikipedia.org/wiki/Der_Wanderer_%C3%BCber_dem_Nebelmeer.[/caption]RéférencesLi Kunwu, Empreintes, Kana, 2014.Li Kunwu, La voie ferrée au-dessus des nuages, Kana, 2013.Li Kunwu, Une vie chinoise, 3 tomes, Kana, 2009-2011.