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Pr&#233;sentationles th&#232;mes suivants seront abord&#233;s :     Quelles connaissances en statistique pour le citoyen?     &#173;O&#249; en est la recherche en &#233;ducation/enseignement de la statistique?     &#173;Quelle formation &#224; la statistique dans l&#8217;enseignement primaire?    &#173;Quelle formation &#224; la statistique dans l&#8217;enseignement secondaire?     &#173;Comment former &#224; la statistique dans les &#233;tudes m&#233;dicales?     &#173;Quelle&#160; formation &#224; la statistique en &#233;conomie gestion?     &#173;Quelle&#160; formation &#224; la statistique en sciences humaines et sociales?     &#173;Quel enseignement de la statistique pour l&#8217;environnement?     &#173;Comment former &#224; la statistique&#160; les ing&#233;nieurs et techniciens?     &#173;Comment former les enseignants de statistique?     &#173;Comment former des adultes &#224; la statistique ?     &#173;Comment enseigner la statistique dans les pays en d&#233;veloppement ?     &#173;Quels logiciels pour enseigner la statistique?     &#173;La formation ouverte et &#224; distance: quoi de neuf?     &#173;Quelle possibilit&#233; pour l'auto formation &#224; la statistique? PROGRAMME DU CFIES 2012 1. STRUCTURE G&#201;N&#201;RALE DU PROGRAMME Nota : entre crochets sont indiqu&#233;es les salles, situ&#233;es au P&#244;le scientifique de l&#8217;UCO. MERCREDI 12 SEPTEMBRE 2012         L&#8217;enseignement de la statistique dans le secondaire au regard des nouveaux programmes et de l&#8217;utilisation des nouvelles technologies : &#233;volutions, implications               13h00 &#8211; 14h00 Accueil des participants &#160;[Hall du P&#244;le scientifique]               14h00 &#8211; 14h20 Ouverture du colloque &#160;[Amphi Fauvel]               14h20 &#8211; 15h10 Conf&#233;rence invit&#233;e : &#160;Hubert&#160; RAYMONDAUD &#160;[Amphi Fauvel] Probabilit&#233;s, simulations et algorithmes avec R au lyc&#233;e              15h10 &#8211; 16h40 Session 1 : Table ronde [Amphi Fauvel] Statistique et Probabilit&#233;s au lyc&#233;e ; les nouveaux programmes              16h40-17h00 Pause-caf&#233;              17h00-18h00 Session 2 : Communications :&#160;&#160;2A : Programmes du Secondaire et du Primaire &#160;2B : Pratiques dans le Secondaire               19h00 R&#233;ception au Palais universitaire de l&#8217;UCO     JEUDI 13 SEPTEMBRE 2012         9h00 &#8211; 9h50 Conf&#233;rence invit&#233;e : Anne B&#233;atrice DUFOUR [Amphi Fauvel] &#192; la crois&#233;e de l'analyse de donn&#233;es et de l'enseignement, le logiciel R ; montrer, faire exp&#233;rimenter, conceptualiser              9h50 &#8211; 11h10 Session 3 : Communications et Ateliers :&#160;&#160;3A : Interroger les Concepts dans le Sup&#233;rieur 3B : Ateliers de d&#233;monstration de logiciels (1) &#160;              11h10 &#8211; 11h30 Pause-caf&#233;              11h30 &#8211; 12h50 Session 4 :&#160; Table ronde [Amphi Fauvel] L&#8217;enseignement de la Statistique en Sciences sociales              12h50 - 14h15 D&#233;jeuner [restauration UCO]              R&#233;union du bureau du Groupe Enseignement de la SFdS              14h15 &#8211; 15h05 Conf&#233;rence invit&#233;e : Yves Saint-Pierre&#160; [Amphi Fauvel] Le programme de soutien &#224; l'&#233;ducation de Statistique Canada : historique et r&#233;alisations              15h05 &#8211; 16h25 Session 5 : &#160;Communications et Ateliers&#160;:&#160;5A : Statistique et intuition&#160; 5B : Ateliers de d&#233;monstration de logiciels (2)               16h25 &#8211; 16h45 Pause-caf&#233;              16h45 &#8211; 18h05 Session 6 : &#160;Communications :&#160;&#160;6A : Autour des Programmes du Secondaire&#160; 6B : Exp&#233;rimenter dans le Sup&#233;rieur               19h30 D&#238;ner du colloque&#160; [L'Hirondelle, b&#226;teau-restaurant, cale de la Savate]     VENDREDI 14 SEPTEMBRE 2012         9h00 &#8211; 9h50 Conf&#233;rence invit&#233;e :&#160; Robert SABATIER&#160; [Amphi Fauvel] Exp&#233;rience d'enseignement de masse en m&#233;decine, pharmacie              9h50 &#8211; 11h10 Session 7 :&#160; Table ronde [Amphi Fauvel] L&#8217;enseignement de la statistique dans les fili&#232;res de sant&#233;              11h10 &#8211; 11h30 Pause-caf&#233;              11h10 - 12h50 Session 8 : Communications :&#160;8A : Enseigner aux non sp&#233;cialistes 8B : &#201;valuations&#160;               12h50 - 14h15 D&#233;jeuner [restauration UCO]              R&#233;union du Comit&#233; &#233;ditorial de la revue Statistique et Enseignement              14h15 &#8211; 15h35 Session 9 : &#160;Table ronde&#160; [Amphi Fauvel] : Formation tout au long de la vie              15h35 - 16h35 Session 10 :&#160; Communications :&#160;&#160;10A : Former des sp&#233;cialistes 10B : Ressources et comparaisons&#160;               16h35 &#8211; 16h50 Cl&#244;ture du Colloque [Amphi Fauvel]     2. PROGRAMME D&#201;TAILL&#201;Nota : entre crochets sont indiqu&#233;es les salles, situ&#233;es au P&#244;le scientifique de l&#8217;UCO. MERCREDI 12 SEPTEMBRE 2012L&#8217;enseignement de la statistique dans le secondaire au regard des nouveaux programmes et de l&#8217;utilisation des nouvelles technologies : &#233;volutions, implications         13h00 &#8211; 14h00 : Accueil des participants &#160;[Hall du P&#244;le scientifique]              14h00 &#8211; 14h20 : Ouverture du colloque &#160;[Amphi Fauvel]     14h20 &#8211; 15h10 : &#160;Conf&#233;rence invit&#233;e &#160;[Amphi Fauvel] Hubert RAYMONDAUD (LEGTA Carpentras ; commission Inter-IREM ; IGEN), Probabilit&#233;s, simulations et algorithmes avec R au lyc&#233;ePr&#233;sident : Jean-Pierre RAOULT (Universit&#233; Paris-Est Marne-la-Vall&#233;e ; commission Inter-IREM) 15h10 &#8211; 16h40 : &#160;Session 1 : Table ronde &#160;[Amphi Fauvel] Statistique et probabilit&#233;s au lyc&#233;e ; les nouveaux programmesTable ronde introduite et anim&#233;e par Marthe-Aline JUTAND (Universit&#233; Bordeaux -2- Segalen, ISPED). Participants :          St&#233;phane CARPENTIER (IFUCOME, UCO, Angers)              Philippe DUTARTE (Inspection p&#233;dagogique r&#233;gionale, Ac.Cr&#233;teil)              Fran&#231;oise MUNCK (Inspection p&#233;dagogique r&#233;gionale, Ac. Nantes)              Jean-Pierre RAOULT (cf.)              Hubert RAYMONDAUD (cf.)     La s&#233;ance se terminera par une discussion avec la salle. 16h40-17h00 : &#160;Pause-caf&#233; 17h00-18h00 : &#160;Session 2 : CommunicationsSession 2A : Programmes du Secondaire et du Primaire Pr&#233;sidente : Pascale VOIRIN (HEFR, Fribourg)         Dutarte, Philippe (IPR Ac. Cr&#233;teil). Les nouveaux programmes de statistique au lyc&#233;e : mise en &#339;uvre p&#233;dagogique et formation des enseignants.              Picard, Tristan et Stehl&#233;, Juliette (U. Picardie, IAE). L&#8217;enseignement de la statistique dans le secondaire de 1942 &#224; nos jours.              Coutanson, Bernard, et R&#233;gnier, Jean-Claude (U. Lyon 2, ICAR). La question de la formation &#224; la statistique au cycle III de l&#8217;&#233;cole primaire en France. Exploration comparative des manuels scolaires de 2002 et de 2008.     Session 2B : Pratiques dans le Secondaire Pr&#233;sident : Hubert RAYMONDAUD (LEGTA Carpentras ; commission Inter-IREM ; IGEN)         Turlot, Jean-Christophe (IUT Pau), et Petiot, Jean-Fran&#231;ois (IUT Vannes). L&#8217;intervalle de confiance pour une proportion et son enseignement dans le secondaire.              Ducel, Yves (IREM Franche-Comt&#233;) et Saussereau, Bruno (U. Franche-Comt&#233; ; IREM Franche-Comt&#233;). Intervalles de fluctuation et de confiance pour une proportion : aspects math&#233;matiques et statistiques.              Garat, Philippe (IUT 2 Grenoble LJK ; IREM Grenoble), Girod, Florent (IREM Grenoble), Jacquemoud, Damien (IREM Grenoble), et Letu&#233;, Fr&#233;d&#233;rique (IUT 2 Grenoble LJK ; IREM Grenoble). Des statistiques autour de l'IMC et de la m&#233;t&#233;o de la 6&#232; &#224; la terminale.     19h00 : R&#233;ception au Palais universitaire de l&#8217;UCOJEUDI 13 SEPTEMBRE 20129h00 &#8211; 9h50 : Conf&#233;rence invit&#233;e &#160;[Amphi Fauvel], Anne B&#233;atrice DUFOUR (Universit&#233; Lyon 1, UMR CNRS 5558 LBBE) : &#192; la crois&#233;e de l'analyse de donn&#233;es et de l'enseignement, le logiciel R ; montrer, faire exp&#233;rimenter, conceptualiserPr&#233;sident : Alain BIHAN-POUDEC (UCO, ISCEA, Angers)9h50 &#8211; 11h10 : Session 3 : Communications et Ateliers Session 3A : Interroger les Concepts dans le Sup&#233;rieur&#160; Pr&#233;sidente : Anne B&#233;atrice DUFOUR (cf.)         Hahn, Corinne (ESCP Europe Paris). Construire le concept de distribution statistique entre l'&#233;cole et l'entreprise.              Dubreil-Fr&#233;mont, V&#233;ronique (UCO IPSA), Bihan-Poudec, Alain (UCO ISCEA), et Chevallier-Gat&#233;, Christelle (UCO ISCEA). Quelles conceptions de la moyenne ont les &#233;tudiants en Sciences Humaines et Sociales ?              Renault, Olivier (IUT 2 Grenoble). Les probabilit&#233;s conditionnelles et le principe de d&#233;conditionnement.              Zendrera, No&#235;lle (UCP IPSA), et Mary, Claudine (U. Sherbrooke, Qc). La conceptualisation de la Population parente et de son param&#232;tre Moyenne : un processus difficile chez les &#233;tudiants universitaires.     Session 3B : Ateliers de d&#233;monstration de logiciels (1)          Sigma plus               SAS Jump      11h10 &#8211; 11h30 : Pause-caf&#233;11h30 &#8211; 12h50 : Session 4 :&#160; Table ronde &#160;[Amphi Fauvel] L&#8217;enseignement de la statistique en sciences socialesTable ronde introduite et anim&#233;e par Marion SELZ (CNRS EHESS ENS Paris)Participants :          Philippe CIBOIS (Universit&#233; de Versailles St-Quentin en Yvelines)              J&#233;r&#244;me CUBILL&#201; (EDF)               Alexandra FILHON (Universit&#233; Paris Ouest Nanterre, CERPOS)              Cyril JAYET (Centre Maurice Halbwachs, CNRS EHESS ENS, Paris)     La s&#233;ance se terminera par une discussion avec la salle. 12h50 - 14h15 : &#160;D&#233;jeuner [restauration UCO]R&#233;union du bureau du Groupe Enseignement de la SFdS 14h15 &#8211; 15h05 : Conf&#233;rence invit&#233;e &#160;[Amphi Fauvel] Yves SAINT-PIERRE (Statistique Canada / vid&#233;o-conf&#233;rence pr&#233;-enregistr&#233;e), Le programme de soutien &#224; l'&#233;ducation de Statistique Canada : historique et r&#233;alisationsPr&#233;sident : Marc BOURDEAU (&#201;cole Polytechnique de Montr&#233;al) 15h05 &#8211; 16h25 : &#160;Session 5 : Communications et Ateliers Session 5A : Statistique et intuition Pr&#233;sidente : Corinne HAHN (ESCP Europe, Paris)          Le Calv&#233;, Georges (SFdS). Statistique en Sciences Humaines sans Maths ni Proba (ou presque).              M&#233;lard, Guy (U. Libre de Bruxelles). Enseigner la r&#233;gression multiple sans math&#233;matiques. Est-ce possible et est-ce souhaitable ?              Greliche, Nicolas (U. Paris-Sud, INSERM). Introduire des concepts statistiques en faisant appel &#224; l'intuition.              Mouch&#232;s, Alain, et Zendrera, No&#235;lle (UCO IPSA). Pour une nouvelle p&#233;dagogie des tests.     Session 5B : Ateliers de d&#233;monstration de logiciels (2)          SPAD              (&#224; pr&#233;ciser)     16h25 &#8211; 16h45 : &#160;Pause-caf&#233;16h45 &#8211; 18h05 : Session 6 : &#160;CommunicationsSession 6A : Autour des Programmes du Secondaire &#160; Pr&#233;sidente : No&#235;lle ZENDRERA (UCO, IPSA, Angers)         Raoult, Jean-Pierre (U. Paris-Est Marne-la-Vall&#233;e ; Inter-IREM). Quelle approche de la mod&#233;lisation probabiliste chez les enseignants du secondaire en France ?              Vermette, Sylvain (U. Sherbrooke, Qc). Le concept de variabilit&#233; chez les enseignants de math&#233;matiques du secondaire.               Vu Nhu, Thu Huong (U. P&#233;dagogie de HoChiMinh ville). La statistique dans l'enseignement secondaire au Vietnam : quelles modifications &#224; apporter?              Lira Veras Xavier de Andrade, Vladimir (U ; Lyon 2 ICAR ; UFRPE et UFPE, Br&#233;sil), R&#233;gnier, Jean-Claude (U ; Lyon 2 ICAR), et De Avelar Brito Lima, Anna Paula (UFRPE et UFPE, Br&#233;sil). Mesures de tendance centrale et de dispersion : Approche exploratoire des Programmes de Math&#233;matiques pour le Lyc&#233;e, au Br&#233;sil et en France.     Session 6B : Exp&#233;rimenter dans le Sup&#233;rieur &#160;Pr&#233;sident : Rachid BOUMAZA (AgroCampus Ouest, INH, Angers)          Wauthy, Anne-C&#233;cile, Bihin, Beno&#238;t, Vincke, Gr&#233;goire, et Depiereux, Eric (Facult&#233;s Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur). Introduire la statistique et favoriser l'appropriation de la courbe de Gauss par la mesure de galets et la construction d'histogrammes en Duplo.               Bourdeau, Marc (&#201;cole Polytechnique de Montr&#233;al), et Gattuso, Linda (Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al). Quelle est la longueur des clous de 6,35 cm ?              Laurent, &#201;velyne (U. Rouen, CREAM). Les indicateurs d&#233;mographiques comme support p&#233;dagogique &#224; l&#8217;enseignement de la statistique : l&#8217;exemple de l&#8217;indice conjoncturel de f&#233;condit&#233;.              Bihin, Beno&#238;t, Wauthy, Anne-C&#233;cile, Depiereux, Eric, et Jamart, Jacques (Facult&#233;s Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur). Enseignement de la statistique m&#233;dicale : exemple de contextualisation lors des s&#233;ances de travaux pratiques.     19h30 : &#160;D&#238;ner du colloque &#160;[L&#8217;Hirondelle, b&#226;teau-restaurant, cale de la Savate]          19h30 : &#160;rendez-vous &#224; la cale de la Savate, face au ch&#226;teau d&#8217;Angers, sur la Maine.              19h45 : &#160;embarquement &#224; bord de du b&#226;teau-restaurant L&#8217;Hirondelle (15-20&#8217; &#224; pied de l&#8217;UCO ; transport adapt&#233; possible si besoin ; signalez SVP).              20h00 : &#160;largage des amarres pour un d&#238;ner croisi&#232;re sur la Maine et une d&#233;couverte panoramique de la ville d&#8217;Angers.     VENDREDI 14 SEPTEMBRE 20129h00 &#8211; 9h50 : Conf&#233;rence invit&#233;e [Amphi Fauvel] Robert SABATIER (Universit&#233; de Montpellier 1, EA 2415 Biostatistique, Epid&#233;miologie et Recherche Clinique) : Exp&#233;rience d'enseignement de masse en m&#233;decine, pharmaciePr&#233;sident : Jean-Marie MARION (UCO, IMA, Angers)9h50 &#8211; 11h10 : &#160;Session 7 &#160;Table ronde [Amphi Fauvel] L&#8217;enseignement de la statistique dans les fili&#232;res de sant&#233;Table ronde introduite et anim&#233;e par Robert SABATIER (cf.), et organis&#233;e par Marthe-Aline JUTAND (Universit&#233; Bordeaux -2- Segalen, ISPED)Participants :          Yohann FOUCHER (Universit&#233; de Nantes, EA 4275 Biostatistique, pharmaco&#233;pid&#233;miologie et mesures subjectives en sant&#233;)              Marthe-Aline JUTAND (cf.)              Mounir MESBAH (Universit&#233; Pierre et Marie Curie - Paris 6, Laboratoire de Statistique Th&#233;orique et Appliqu&#233;e - LSTA)     La s&#233;ance se terminera par une discussion avec la salle. 11h10 &#8211; 11h30 : Pause-caf&#233; 11h30 - 12h50 : Session 8 : CommunicationsSession 8A : Enseigner aux non sp&#233;cialistes &#160;Pr&#233;sidente : Anne-Claude CAMPROUX (Universit&#233; Paris Diderot, UMRS 973 MTi)         Stoltz, Gilles (HEC Paris). Exp&#233;rience comment&#233;e : Refonte du cours de statistique dans une &#233;cole de commerce.              Kummer, Virginia (U. Nacional de Entre R&#237;os, Argentine). La formation en statistique en &#233;ducation. Analyse d&#8217;une exp&#233;rience.              Jutand, Marthe-Aline (U. Bordeaux 2 ISPED). Une association peut en cacher une autre : la notion de tiers facteurs en &#233;pid&#233;miologie comme exemple p&#233;dagogique.              Droesbeke, Jean-Jacques, et Vermandele, Catherine (U. Libre de Bruxelles). R&#233;flexions sur un projet de formation continue.     Session 8B : &#201;valuations &#160;Pr&#233;sident : Marc BOURDEAU (&#201;cole Polytechnique de Montr&#233;al, Qc)         Cohen, Atika (&#201;cole Hassania Casablanca, Maroc ; U. Libre de Bruxelles), et Vermandele, Catherine (U. Libre de Bruxelles). Utilisation de la cha&#238;ne &#233;ditoriale Scenari pour un cours de statistique : premiers retours de l'enseignant et des &#233;tudiants.              Boumaza, Rachid (AgroCampus Ouest INH Angers). &#201;valuation des enseignements de statistique par des &#233;tudiants ing&#233;nieurs en horticulture et paysage.              Cullus, Pierre (U. Libre de Bruxelles). L&#8217;Analyse exploratoire des Donn&#233;es des notes d&#8217;examens de Biostatistique, un pr&#233;cieux outil p&#233;dagogique.              Souchard, Laurent (Insp. Ens. agricole, France). L'&#233;valuation des &#233;l&#232;ves en statistique.     12h50 - 14h15 : D&#233;jeuner [restauration UCO]R&#233;union du Comit&#233; &#233;ditorial de la revue Statistique et Enseignement de la SFdS14h15 &#8211; 15h35 : &#160;Session 9 Table ronde &#160;[Amphi Fauvel]&#160; Formation tout au long de la vieTable ronde introduite et anim&#233;e par Gilbert SAPORTA (CNAM, Paris)Participants :          J&#233;r&#244;me CUBILLE (EDF)               Catherine LEGRAND (Universit&#233; Catholique de Louvain, UCL)               Johan MASSET (Coheris-SPAD)              Philippe ZAMORA (CEPE-INSEE)     La s&#233;ance se terminera par une discussion avec la salle. 15h35 - 16h35 : &#160;Session 10 : CommunicationsSession 10A : Former des sp&#233;cialistes&#160; Pr&#233;sident : Marc CHRISTINE (INSEE)         Ouaili-Mallek, H&#233;la (U. de Carthage, ESSAI). Une exp&#233;rience en Tunisie : Enseigner la statistique aux futurs ing&#233;nieurs statisticiens.              Friguet, Chlo&#235; (IUT Vannes), et Petiot, Jean-Fran&#231;ois (IUT Vannes; CPN INFO-STID). Quelles comp&#233;tences pour un dipl&#244;m&#233; DUT STID ? &#8211; Contribution pour un nouveau programme p&#233;dagogique national.              Rolland, Antoine, et Veillard, Laurent (IUT Lyon 2). Une grille d&#8217;aide au transfert de connaissances pour le DUT STID en alternance.     Session 10B : Ressources et comparaisons&#160; Pr&#233;sident : Jean-Jacques DROESBEKE (Universit&#233; Libre de Bruxelles)         Chiche, Jean (CEVIPOF, Paris), et Riandey, Beno&#238;t (INED). Statistique et p&#233;dagogie des sondages &#233;lectoraux.              Pairet, Laure (U. Picardie, IAE). Le logiciel TANAGRA dans l&#8217;enseignement des m&#233;thodes statistiques en gestion.              Bring&#233;, Arnaud, et Garnier, B&#233;n&#233;dicte (INED). Exp&#233;rience et bilan d'un s&#233;minaire de Statistique&#160; Appliqu&#233;e en Sciences Humaines.     16h35 &#8211; 16h50 : &#160;Cl&#244;ture du Colloque [Amphi Fauvel]Nota : les affiliations d&#233;taill&#233;es des communiquants peuvent se consulter dans le Livret du colloque CFIES 2012.