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Pr&#233;sentationLa MSH Lorraine a organis&#233; en partenariat avec le R&#233;seau Rural Lorrain une journ&#233;e de rencontre entre chercheurs et acteurs des territoires, le 22 janvier dernier, dans les locaux de la Pr&#233;sidence de l&#8217;Universit&#233; de Lorraine&#160;: Recherche et territoires ruraux en Lorraine.La publication du pr&#233;sent appel correspond &#224; l&#8217;une des perspectives ouvertes par cette manifestation.Il s&#8217;agit de susciter et de promouvoir la naissance et le d&#233;veloppement de nouvelles recherches interdisciplinaires sur des questions qui touchent le monde rural. Dans ce cadre, l&#8217;interdisciplinarit&#233; n&#8217;est pas limit&#233;e aux sciences humaines et sociales, mais celles-ci devront &#234;tre associ&#233;es d&#232;s la construction de l&#8217;objet et de la probl&#233;matisation.Il est possible de r&#233;pondre &#224; cet appel de deux fa&#231;ons&#160;:en soumettant une proposition de pr&#233;-op&#233;ration&#160;: 6 mois &#224; un an et des ressources limit&#233;es pour monter une action entre plusieurs partenaires (rencontres de chercheurs, appui au montage du projet&#8230;)&#160;;en soumettant une proposition d&#8217;op&#233;ration&#160;: projet de recherche de 36 mois maximum dont le budget doit &#234;tre con&#231;u avec l&#8217;aide du personnel d&#8217;appui de la MSH.Modalit&#233;sCet appel est ouvert &#224; des propositions qui, en principe, ont vocation &#224; s&#8217;inscrire dans l&#8217;un ou l&#8217;autre des axes th&#233;matiques de la MSH elles doivent donc, pr&#233;alablement &#224; leur soumission, &#234;tre discut&#233;es avec les porteurs de l&#8217;un ou l&#8217;autre axe ou, &#224; d&#233;faut, avec les membres de l&#8217;&#233;quipe de direction de la structure&#160;;les contacts n&#233;cessaires figurent sur le site web de la MSH.Axe 1 : Fronti&#232;res, territoires, &#233;changesL'objectif du projet&#160; "Fronti&#232;res, territoires et &#233;changes" est de construire une r&#233;flexion commune originale, th&#233;orique et appliqu&#233;e, sur les notions de fronti&#232;res et de d&#233;passement des fronti&#232;res, en f&#233;d&#233;rant tous les chercheurs actifs sur cette th&#233;matique. Il b&#233;n&#233;ficie de l&#8217;exp&#233;rience d&#8217;&#233;quipes de recherche d&#233;sireuses de d&#233;velopper une approche pluridisciplinaire des fronti&#232;res en confrontant des travaux relevant de l'histoire, de la g&#233;ographie, des sciences politiques, des sciences de l'information et de la communication, de la litt&#233;rature, de l'anthropologie culturelle, de la sociologie et de l'&#233;conomie, avec la collaboration des sciences juridiques.Ce travail s&#8217;appuie en particulier sur la situation g&#233;ographique privil&#233;gi&#233;e de la Lorraine. Les sept op&#233;rations du projet cherchent &#224; saisir les diverses formes d'&#233;changes mat&#233;riels et intellectuels entre territoires et groupes culturels distincts pour, en retour, interroger les mani&#232;res dont sont constitu&#233;es les fronti&#232;res. L&#8217;ensemble comprend &#224; la fois des travaux pointus relevant des humanit&#233;s, de l'histoire m&#233;di&#233;vale et de l'arch&#233;ologie et des travaux de port&#233;e plus g&#233;n&#233;rale relevant des sciences sociales, essentiellement sociologie et sciences de la communication.Axe 2 : Langues, textes, documents et CNRTLDans le cadre des recherches men&#233;es en Sciences humaines et sociales, l'utilisation d'archives documentaires et le recours &#224; des corpus d'&#233;tude sont essentiels. Dans ce contexte, cet axe Langues, textes et documents de la MSH Lorraine et le Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales peut se r&#233;sumer sous la forme de trois objectifs compl&#233;mentaires :Une r&#233;flexion &#233;pist&#233;mologique, m&#233;thodologique et juridique sur l'exploitation intelligente de corpus et de documents pour la recherche en SHS (s&#233;minaires communs &#224; Nancy et &#224; Metz et actions de formation pour les chercheurs et doctorants);La d&#233;finition, la mise en place et l'enrichissement d'une plate forme commune (CNRTL) de codage, structuration, gestion, exploitation et valorisation de ressources informatiques (corpus, dictionnaires et lexiques) et d'un certain nombre d'outils indispensables pour mener &#224; bien des projets inter-&#233;quipes et mieux valoriser leurs r&#233;sultats. Cette plateforme peut &#234;tre compar&#233;e &#224; un grand &#233;quipement dans d'autres sciences. Elle a comme objectifs :la mise &#224; disposition d'une cha&#238;ne de num&#233;ration au sein de la MSH;la mutualisation de moyens techniques et logiciels ;la mise en commun de m&#233;thodologies, d'exp&#233;riences et d'acquis sur le balisage XML et son exploitation, la d&#233;finition de DTD (Document Type Definition), la gestion de ressources textuelles informatis&#233;es, l'acc&#232;s au contenu textuel.Des projets de recherche inter-&#233;quipes se proposant, autour de mat&#233;riaux et documents communs, de d&#233;crire et/ou mod&#233;liser des langues et des cultures.Axe 3 : Institution, innovation, changementL'axe 3 accueille des recherches pluridisciplinaires s'attachant toutes &#224; aborder des questions issues des instances du social (organismes publics, entreprises priv&#233;es, institutions, etc.), &#224; partir de terrains empiriques localis&#233;s et sp&#233;cifi&#233;s.Les orientations de recherche recouvrent ici diff&#233;rents niveaux d'analyse &#233;troitement articul&#233;s :L'architecture des normes, leur hi&#233;rarchie, leur efficace mais aussi leur transformation et leur rapport au politique et &#224; l'action publique.Les conditions, le sens et les effets de processus d'innovation cens&#233;s traverser les divisions du travail et des activit&#233;s. Ici, la dimension &#171; nouvelles technologies &#187; constitue un analyseur privil&#233;gi&#233; de la connaissance et de l'innovation.L'analyse des cat&#233;gories d' &#171; innovation &#187; et de &#171; changement &#187; dans une volont&#233; pluridisciplinaire de confronter les points de vue th&#233;oriquesL'analyse des processus d'institution de conceptions et/ou pratiques &#171; innovantes &#187; et leurs effets.Axe 4 : M&#233;moire et cultureLe projet "M&#233;moire et culture" entend mettre en coh&#233;rence un certain nombre de perspectives et d'objets centr&#233;s sur les enjeux m&#233;moriels et patrimoniaux, les conflits, les relations franco-allemandes et les transferts culturels.Les op&#233;rations de recherche men&#233;es au sein de cet axe sont bien entendu toutes interdisciplinaires et largement ouvertes sur l'international. Elles sont pilot&#233;es par des chercheurs lorrains reconnus &#224; l'&#233;chelle nationale et internationale.Au del&#224; des retomb&#233;es scientifiques et m&#233;diatiques des r&#233;sultats de ces recherches, on ajoutera d'&#233;videntes et attendues retomb&#233;es soci&#233;tales. En effet, il s'agit de favoriser ici la mise en place d'un p&#244;le de recherche original et de haut niveau au sein de l'Universit&#233; de Lorraine et de l'Universit&#233; de la Grande R&#233;gion, et celle d'un r&#233;seau d'associations &#224; vocation testimoniale et m&#233;morielle &#224; l'&#233;chelon transfrontalier. Il s'agit aussi d'aider &#224; la d&#233;cision pour des actions en lien par exemple avec la conservation et la valorisation d'archives en r&#233;gion ou avec le &#171; tourisme de m&#233;moire &#187;.Axe 5 : Sant&#233;, qualit&#233; de vie, handicapLe d&#233;veloppement du projet 5, "Sant&#233;, qualit&#233; de vie, handicap" apr&#232;s 5 ann&#233;es fructueuses s&#8217;oriente vers l&#8217;approfondissement des connaissances sur les dimensions et les d&#233;terminants de la qualit&#233; de la r&#233;alisation des &#171;&#160;habitudes de vie&#160;&#187; des personnes &#171;&#160;fragilis&#233;es&#187;.Outre les progr&#232;s dans la connaissance des r&#232;gles, des discours et des comportements de sant&#233;, le projet 5 permettra &#233;galement de r&#233;pondre &#224; deux besoins essentiels du monde sanitaire et social confront&#233; aux questions pos&#233;es par l'autonomie, la sexualit&#233;, l'observance th&#233;rapeutique ou l'&#233;ducation th&#233;rapeutique&#160;: l'expertise et la formation.Axe 6 : Sciences et cognitionL'axe 6 est principalement consacr&#233; &#224; une &#233;tude des &#233;tats &#233;pist&#233;miques et doxastiques -et de la dynamique de leur production- soit au sein de la cognition ordinaire des individus (versant cognition), soit &#224; travers l'&#233;tude plus sp&#233;cifique de la science et de ses r&#233;sultats (versant science) et tels qu'on les trouve (explicitement ou implicitement) dans leurs comportements, leurs productions linguistiques ou &#233;crites ou leurs pratiques.La sp&#233;cificit&#233; des recherches qui sont men&#233;es est d'&#233;tudier la dynamique de cette production en prenant acte de l'importance de sa dimension interactive et collective. On&#160; souhaite en effet comprendre comment ces contenus sont g&#233;n&#233;r&#233;s (ainsi que certaines de leurs caract&#233;ristiques) et dans quelle mesure le contexte relationnel est constitutif des actes d'un individu au point d'influer sur les contenus et leur distribution au sein des groupes d'agents.Constitution du dossierLa r&#233;daction de la proposition devra s&#8217;effectuer en suivant la grille ad hoc&#160;: &#171;&#160;Canevas Op&#233;ration Recherche&#160;&#187; et &#171; Canevas pr&#233;-Op&#233;ration&#160;&#187; en PJ.L&#8217;attention des porteurs de projet est attir&#233;e sur la taille de la bibliographie scientifique demand&#233;e&#160;: de 5 &#224; 10 r&#233;f&#233;rences pour une pr&#233;-op&#233;ration, et de 10 &#224; 20 r&#233;f&#233;rences pour une op&#233;ration, accompagn&#233;es d&#8217;un commentaire de 4-5 lignes expliquant pour chacune leur pertinence par rapport au projet.Les personnes soumettant une proposition sont invit&#233;es &#224; prendre contact d&#232;s maintenant avec l&#8217;&#233;quipe des ing&#233;nieurs d&#8217;axes &#8211; Sandrine D&#8217;Alimonte (sandrine.dalimonte@univ-lorraine.fr), Fr&#233;d&#233;rique Bey (frederique.bey@univ-lorraine.fr), Nicolas Alcaraz (nicolas.alcaraz@univ-lorraine.fr) et Dominique Michel (d.michel@univ-lorraine.fr) &#8211; pour monter leur proposition, en particulier du point de vue financier. Des projets int&#233;grant des partenaires financiers multiples seraient appr&#233;ci&#233;s.Une fois la proposition accept&#233;e, les chercheurs b&#233;n&#233;ficient d&#8217;un soutien de proximit&#233; du personnel d&#8217;appui de la MSH&#160;: recherche de financements compl&#233;mentaires, documentation, &#233;dition, communication et gestion/administration, organisation de manifestations&#8230;L&#8217;acceptation du projet ne vaut pas engagement sur le financement. L&#8217;allocation des sommes est &#233;galement soumise &#224; la tenue des engagements budg&#233;taires par les organismes financeurs.Conditions d'&#233;ligibilit&#233;Les propositions d&#233;pos&#233;es feront l&#8217;objet d&#8217;une &#233;valuation par le conseil scientifique de la MSH compos&#233; d&#8217;experts ext&#233;rieurs &#224; la Lorraine, dont un quart d&#8217;&#233;trangersRappel des crit&#232;res d&#8217;&#233;valuation&#160;:coh&#233;rence par rapport aux objectifs d&#8217;un axequalit&#233; scientifiquepertinence de la m&#233;thodologiepertinence des moyens techniques et technologiques utilis&#233;sinterdisciplinarit&#233;originalit&#233;faisabilit&#233;Calendrierd&#233;p&#244;t du dossier finalis&#233; (selon l&#8217;un des deux canevas ci-joints) &#224; la coordination de la MSH par voie &#233;lectronique&#160;: msh-lorraine@univ-lorraine.fravant le 25 mars 2013 &#224; minuit.Le r&#233;sultat de l&#8217;&#233;valuation des projets sera communiqu&#233; aux porteurs dans le courant du mois d&#8217;avril.