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ArgumentaireQuelles sont nos ressources pour agir sur l&#8217;inclusion, la perception de la citoyennet&#233; de la personne avant son handicap ?Ce colloque s&#8217;interroge sur les solutions possibles aux&#160;situations de d&#233;pendances, d&#8217;impossibilit&#233;s, d&#8217;isolement qu&#8217;impliquent une maladie, un handicap visible ou invisible pour la personne ainsi que ses proches et aidants.De quelles ressources technologiques et humaines disposons-nous&#160;? Quelles sont les avanc&#233;es technologiques et scientifiques actuelles&#160;? Comment appr&#233;hender les &#233;volutions soci&#233;tales pertinentes et faire face aux changements de paradigme&#160;qu&#8217;ils induisent dans les organisations sanitaires et m&#233;dico-sociales&#160; et leurs pratiques professionnelles?&#160; Quels sont les besoins en accompagnement humain, en accompagnement technologique&#160;?Que peut dire la litt&#233;rature sur le handicap&#160;? Quel est le r&#244;le de la narration dans l&#8217;exp&#233;rience du handicap&#160;? Quelles repr&#233;sentations et regards sur le handicap par les arts&#160;?Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;change pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle s&#8217;adresse aux&#160;chercheurs, quelle que soit leur discipline, &#224; tous les&#160;professionnels&#160;des secteurs sanitaires, médico-social, éducatif et juridique, ainsi qu&#8217;aux&#160;personnes touch&#233;es&#160;par la maladie et/ou en situation de handicap souhaitant prendre part aux r&#233;flexions.&#160;Ce colloque &#233;mane de la journ&#233;e de rencontre (60 personnes) le 30 juin 2016 entre scientifiques, acteurs m&#233;dico-sociaux, &#233;tablissements de sant&#233; et param&#233;dicaux, et entreprises du territoire concern&#233;s par la th&#233;matique du handicap et de l&#8217;autonomie. Cette premi&#232;re journ&#233;e, organis&#233;e par l&#8217;UHA en partenariat avec le CRM, avait pour objectif principal de rapprocher les mondes universitaire et socio-&#233;conomique du territoire en facilitant les perspectives de cr&#233;ation de projets collaboratifsgr&#226;ce &#224; un croisement entre les besoins et les solutions. De premiers ateliers de formulation de projets (6) ont eu lieu en automne 2016 autour de plusieurs grandes th&#233;matiques et leurs probl&#233;matiques.Afin d&#8217;accompagner et de faire perdurer le d&#233;veloppement de ce processus, un besoin de contextualisation, de r&#233;flexions et d&#8217;&#233;changes scientifiques &#224; vis&#233;e op&#233;rationnelle dans le monde des acteurs m&#233;dico-sociaux s&#8217;impose. Compte tenu de la situation r&#233;glementaire et juridique et de l&#8217;&#233;volution de notre soci&#233;t&#233;, des progr&#232;s des sciences (m&#233;decine, NBIC), et des cadres th&#233;oriques et pratiques existants (individus, professionnels, scientifique), quelles sont nos ressources technologiques et humaines pour agir sur l&#8217;inclusion, la perception de la citoyennet&#233; de la personne avant son handicap ?&#160;Les diff&#233;rentes d&#233;finitions du terme handicap changent et &#233;voluent progressivement du mod&#232;le individuel/m&#233;dical vers un mod&#232;le social fond&#233; sur le respect des droits de l&#8217;homme correspondant &#224; une approche conceptuelle qualifi&#233;e de &#171;&#160;bio-psycho-sociale&#160;&#187; dans la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la Sant&#233; (CIF) de l&#8217;Organisation Mondiale de la Sant&#233; (OMS). Dans tous les cas, le handicap renvoie &#224; l&#8217;id&#233;e de d&#233;pendance, d&#8217;autonomie limit&#233;e, restreinte ou r&#233;duite dans son sens le plus large. Un v&#233;ritable changement de paradigme est en train de se mettre en place o&#249; la participation des personnes &#224; autonomie limit&#233;e est essentielle &#224; la r&#233;flexion soci&#233;tale, pour les prises de d&#233;cision qui les concerne eux-m&#234;mes. Le raisonnement central de ce changement de perspectives se focalise autour du droit de choisir, construire, se projeter dans l&#8217;avenir. Le vrai chalenge est donc de modifier le regard que la soci&#233;t&#233; porte sur l&#8217;exp&#233;rience de handicap, en modifiant les m&#233;thodes, en compl&#233;tant les concepts et en partageant les exp&#233;riences et comp&#233;tences pour mieux avancer.Axes th&#233;matiques propos&#233;sDeux axes seront propos&#233;s &#224; la r&#233;flexion lors de cette journ&#233;e:Axe 1&#160;: Le langage de l&#8217;AutonomieLes limites de l&#8217;acceptation du langage de l&#8217;autonomie&#160;et le droit &#224; l&#8217;acc&#232;s &#233;galitaire aux soinsQuelle place une soci&#233;t&#233; en constante mutation accorde aux personnes en situation de handicap&#160;?Quelle responsabilit&#233; de notre soci&#233;t&#233;, des professionnels pour r&#233;duire les st&#233;r&#233;otypes n&#233;gatifs et les obstacles&#160;?En quoi la r&#233;alisation de soi d&#233;pend de l&#8217;int&#233;gration sociale&#160;?La (re)construction de soi et l&#8217;exp&#233;rience du Handicap Que peut-on apprendre de l&#8217;exp&#233;rience et la situation de handicap&#160;?Quel est le r&#244;le de la narration dans l&#8217;exp&#233;rience du handicap ou de l&#8217;autonomie limit&#233;e ?Quels liens entre la constitution du rapport &#224; soi et la constitution du rapport &#224; autrui&#160;?Quelle autonomie &#224; travers l&#8217;exp&#233;rience et l&#8217;utilisation de nouvelles technologies&#160;?Quelles repr&#233;sentations et regards sur le handicap sont v&#233;hicul&#233;s par les arts (cin&#233;ma, litt&#233;rature, peinture, musique&#8230;)&#160;?Axe 2&#160;: L&#8217;accompagnement et l&#8217;&#233;galit&#233; des droits Le rapport accompagn&#233;/accompagnateur&#160;: quels sont les besoins en accompagnement humain&#160;?Le concept d&#8217;un accompagnement f&#233;d&#233;rateur autour du projet de vie existe-t-il&#160;de mani&#232;re op&#233;rationnelle ?Quelle coh&#233;rence et quelle articulation possible entre tous les nombreux et multiples m&#233;tiers et syst&#232;mes d&#8217;accompagnement&#160;existants ?Le rapport &#224; la technologie&#160;: quel accompagnement &#224; l&#8217;utilisation de la technologie pour l&#8217;aidant et l&#8217;aid&#233;&#160;? Comment aider les aidants pour am&#233;liorer la prise en charge des aid&#233;s&#160;? Quels outils favorables&#160;?Comment &#233;valuer la qualit&#233; des technologies d&#8217;aide &#224; la personne en prenant en consid&#233;ration la dimension &#233;thique&#160;?Quelles sont les possibilit&#233;s de d&#233;veloppements technologiques pour permettre le maintien de l&#8217;activit&#233; significative pour la personne en perte d&#8217;autonomie gr&#226;ce &#224; un suivi &#224; distance&#160;?Comment pouvons-nous lier l&#8217;accompagnement/la formation et la technologie afin d&#8217;am&#233;liorer la qualit&#233; de vie des personnes en situation de handicap&#160;?Telles sont les principales questions que ce colloque voudrait voir approfondir &#224; partir des contributions ouvertes &#224; tous les cadres disciplinaires, aux chercheurs, comme aux professionnels des secteurs sanitaires, m&#233;dico-social et acad&#233;mique.Si votre recherche, fondamentale ou appliqu&#233;e, pr&#233;sente une contribution acad&#233;mique significative, soumettez-l&#224; sans plus attendre &#224; notre appel &#224; communication (date&#160;cl&#244;ture le 7/07/17) via le lien&#160;:&#160;https://jha2017.sciencesconf.orgModalit&#233;s de soumissionModalit&#233;s pratiques d'envoi des propositions :Les propositions de communication en fran&#231;ais ne devront&#160; pas d&#233;passer une page (300 caract&#232;res), devront &#234;tre accompagn&#233;es d'une courte bio-bibliographie et envoy&#233;es &#224; :Il y aura un lien issu de&#160;la plateforme https://www.sciencesconf.orgDate limite d&#8217;envoi des propositions&#160;: 7 juillet 2017Date du colloque&#160;: 22 septembre 2017Comit&#233; scientifique&#160;:Pr. Marie-Jo Thiel, Directrice du CEERE (Centre Europ&#233;en d&#8217;Enseignement et de Recherche en Ethique), Universit&#233; de StrasbourgPr. Alain Dieterlen, 1er Vice Pr&#233;sident de l&#8217;Universit&#233; de Haute Alsace, membre du laboratoire MIPSPr. Dominique Adolphe, responsable de la Formation Doctorale Sciences Exactes de l&#8217;Universit&#233; de Haute Alsace, membre du LPMT (Laboratoire de Physique et M&#233;canique Textile)Christine Lecomte, Directeur de projets Alsace e-Sant&#233; &#224; StrasbourgDr. Saloua Bennaghmouch, Chef de projet Mission &#171;&#160;Insertion Professionnelle des &#233;tudiants en situation d&#8217; Handicap&#187;, Charg&#233;e de Mission &#8211; D&#233;veloppement du Biop&#244;le &#224; l&#8217;Universit&#233; de Haute AlsaceM. Thomas Cardoso, Directeur du Centre de R&#233;adaptation de MulhouseMme Silvia Hegele, doctorante laboratoire ILLE (institut de Recherche en Langues et Litt&#233;ratures Europ&#233;ennes) &#224; l&#8217;Universit&#233; de Haute AlsaceDr. Catherine Muller, Responsable &#233;quipe service ing&#233;nierie projets, chercheure associ&#233;e au laboratoire CREM (Centre de Recherche sur les M&#233;diations) &#224; l&#8217;Universit&#233; de Haute AlsacePartenaires du colloque&#160;:Centre de R&#233;adaptation de Mulhouse (CRM)Fondation Partenariale Haute AlsaceERERAL (Espace de R&#233;flexion Ethique R&#233;gion Alsace)