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Dans le cadre du programme de l'Agence nationale pour la recherche &#171; Enfance Violence Exil &#187; (EVE),la Biblioth&#232;que nationale de France / Centre national de la litt&#233;rature pour la jeunesse&#160;et l&#8217;Universit&#233; Blaise Pascal de Clermont-Ferrand / Centre de recherches sur les litt&#233;ratures et la sociopo&#233;tique (CELIS) organisent un colloque international consacr&#233; &#224; &#171; Enfants en temps de guerre et litt&#233;ratures de jeunesse (XX-XXIe si&#232;cles) &#187;, le 18 octobre 2012 &#224; la BnF (Paris) et le 19 octobre 2012 &#224; l&#8217;Universit&#233; de Paris - Nord 13 (Villetaneuse). Avec le concours de l&#8217;Universit&#233; Paris - Nord 13 (Villetaneuse) et de l&#8217;Association fran&#231;aise de recherche sur les livres et objets culturels de l&#8217;enfance (AFRELOCE).Pr&#233;sentationQuel champ de recherche ?La litt&#233;rature de jeunesse a acquis partout dans le monde une l&#233;gitimit&#233; et une complexit&#233; qui l&#8217;autorisent &#224; aborder des sujets jug&#233;s d&#233;licats, voire tabous, par les soci&#233;t&#233;s. &#192; cet &#233;gard, il est int&#233;ressant de consid&#233;rer comment des cr&#233;ateur-trice-s de diff&#233;rentes aires g&#233;ographiques et culturelles mettent en sc&#232;ne telle guerre &#224; partir du XXe si&#232;cle ou l&#8217;&#233;tat de guerre en g&#233;n&#233;ral, ainsi que l&#8217;exil forc&#233; quand il est une cons&#233;quence directe des guerres.Quelles questions ?Il y a fort &#224; parier qu&#8217;en fonction des pays, des genres et des supports utilis&#233;s, des &#226;ges plus ou moins cibl&#233;s, des artistes et des maisons d&#8217;&#233;dition, la guerre ou telle guerre en particulier ainsi que les migrations contraintes soient tr&#232;s diff&#233;remment repr&#233;sent&#233;es. Le souci souvent consensuel de faire passer un message pacifiste et de condamner l&#8217;id&#233;e m&#234;me de guerre ne se heurte-t-il pas &#224; la promotion, ici ou l&#224; dans l&#8217;espace et le temps, de comportements patriotiques ? Que deviennent alors les formes d&#8217;engagement en fonction des contextes historiques, id&#233;ologiques et socio-&#233;conomiques ? Que deviennent aussi l&#8217;enfant, son imaginaire et sa construction identitaire ? Au-del&#224; de la repr&#233;sentation, omnipr&#233;sente, de l&#8217;enfant victime du conflit, la litt&#233;rature de jeunesse autorise-t-elle d&#8217;autres types de repr&#233;sentation de l&#8217;enfant, par exemple dans ses relations avec l&#8217;incitation adulte, avec l&#8217;action, ou dans les sp&#233;cificit&#233;s de son expression propre ?Quels objets ?Ce colloque international se propose de r&#233;fl&#233;chir sur les formes et les genres de litt&#233;ratures destin&#233;es aux jeunes publics &#8211; livres d&#8217;images, contes, po&#233;sie et chansons publi&#233;es, th&#233;&#226;tre, livres CD ou DVD, textes illustr&#233;s, premi&#232;res lectures, romans, bandes dessin&#233;es, mangas, documentaires, etc.Quel contexte ?Le programme de l&#8217;Agence nationale pour la recherche Enfance Violence Exil, &#233;labor&#233; par le CELIS (Universit&#233; Blaise Pascal de Clermont-Ferrand), en partenariat avec l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Amiens et l&#8217;Universit&#233; de Regensburg, consiste en la collecte, l&#8217;exploitation en mati&#232;re de recherche et la valorisation de diff&#233;rents fonds relatifs &#224; l&#8217;exp&#233;rience de la guerre, de l&#8217;exil cons&#233;cutif aux violences civiles, de la violence subie par des enfants au cours ou &#224; la suite des conflits du XXe si&#232;cle. Le fonds Brauner (dessins d&#8217;enfants), d&#8217;autres fonds de dessins, de journaux scolaires et collectifs, des gisements archivistiques de l&#8217;intime sont explor&#233;s, en regard des repr&#233;sentations culturelles de l&#8217;enfance en guerre. La documentation exploit&#233;e reconstitue, dans une p&#233;riode historique et une aire culturelle d&#233;termin&#233;es, une v&#233;ritable histoire du XXe si&#232;cle &#224; &#171; hauteur d&#8217;enfant &#187;. Les r&#233;alisations de ce programme de recherche sont accessibles sur le portail de ressources : http://www.enfance-violence-exil.netEntr&#233;e libre sur inscription aupr&#232;s de marion.caliyannis@bnf.frProgrammeJeudi 18 octobre 2012, BnF (Petit auditorium)9h00 : Accueil9h15 : Ouverture, Bruno Racine, Pr&#233;sident de la Biblioth&#232;que nationale de France (sous-r&#233;serve) et Pascale Auraix-Jonchi&#232;re, Directrice du CELIS (Universit&#233; Blaise Pascal)9h30 : Conf&#233;rence inaugurale Elzbieta, auteurSession 1 : Aux sources : enfances dans la Grande GuerrePr&#233;sidente de s&#233;ance : Claude Ganiayre10h00 : La Grande Guerre racont&#233;e aux enfants italiens, Mariella Colin (Universit&#233; de Caen)10h30 : Les Livres Roses de la Guerre (1915-1919) : la mise en sc&#232;ne de l&#8217;enfant-h&#233;ros pendant la Premi&#232;re Guerre mondiale, Marie Puren (Universit&#233; Paris 1 Sorbonne, &#201;cole des Chartes)11h00 : &#201;changes avec la salle11h15 Pause11h30 : Romans de guerre pour la jeunesse &#224; travers un roman pour enfants allemands de 1916, Hans-Heino Ewers (Universit&#233; Johann Wolfgang Goethe, Francfort, Allemagne)12h00 : "Moi aussi j&#8217;y &#233;tais !&#8221; : l&#8217;enfant dans les livres d&#8217;images allemands de la Grande Guerre, B&#233;r&#233;nice Zunino (Universit&#233; Paris 4-Sorbonne)12h30 Echanges avec la salle12h45 D&#233;jeuner libreSession 2 : Id&#233;ologies et repr&#233;sentationsPr&#233;sidente de s&#233;ance : Catherine Milkovitch-Rioux14h30 : Enfants en temps de guerre chez Leonid, Panteleev, et Arkadi Ga&#239;da, Laure Thibonnier-Limpek (Universit&#233; Stendhal, Grenoble 3)15h00 : L&#8217;image de la Seconde Guerre mondiale dans la litt&#233;rature enfantine tch&#232;que, Milena Subrtova (Universit&#233; Masaryk, Brno, R&#233;publique Tch&#232;que)15h30 Pause15h45 : Les livres absents d&#8217;Elena Fort&#250;n : &#233;crire la guerre d&#8217;Espagne dans les ann&#233;es 1940, Marie Franco (Universit&#233; Paris 3-la Sorbonne nouvelle),16h15 : La guerre d&#8217;Espagne racont&#233;e aux enfants et par les enfants dans les revues enfantines nationalistes (1936-1939), Didier Corderot (Universit&#233; Blaise Pascal, Clermont-Ferrand 2, IUFM Clermont-Ferrand)16h45 : Le petit fedayin : la place de l&#8217;enfant dans la lutte pour la cause palestinienne &#224; travers la litt&#233;rature de jeunesse arabe, Mathilde Ch&#232;vre (IREMAM-IFPO Beyrouth)17h15 changes avec la salle17h45 Cl&#244;ture de la journ&#233;eVendredi 19 octobre 2012, Paris-Nord 13, Campus Villetaneuse (amphi 3)9h00 : Accueil9h15 : Ouverture, Elisabeth Belmas, Vice-Pr&#233;sidente de l&#8217;Universit&#233; Paris Nord 13 (PRES Sorbonne Paris Cit&#233;)9h30 : Conf&#233;rence inaugurale, Manon Pignot (Universit&#233; de Picardie Jules-Verne, Institut universitaire de France)Session 3 : Enfances dans la Seconde Guerre mondialePr&#233;sident de s&#233;ance : Jean-Pierre Az&#233;ma10h00 : Les enfants cach&#233;s pendant la Deuxi&#232;me Guerre mondiale &#224; travers les t&#233;moignages de R&#233;gine Soszewicz et Isaac Millman, auteurs de livres pour enfants, Odile Belkeddar (critique et traductrice) et R&#233;gine Lilensten (Maison des illustrateurs / auteurs de livres pour enfants)10h30 : Voir et vivre la R&#233;sistance dans l&#8217;oeuvre pour la jeunesse de Guido Petter, Sylvie Martin-Mercier (Universit&#233; Stendhal, Grenoble 3)11h00 Pause11h15 : Nouveaux regards sur une vieille histoire : la Seconde Guerre mondiale (re)racont&#233;e aux jeunes Britanniques, Rose-May Pham Dinh (Universit&#233; Paris 13)11h45 : Guerre et teddy bear chez Tomi Ungerer ou l&#8217;Autobiographie d&#8217;un ours en peluche, Anne Chassagnol (Universit&#233; Paris 8)12h15 &#201;changes avec la salle12h45 D&#233;jeuner libreSession 4 : Genre(s) et points de vuePr&#233;sident de s&#233;ance : Michel Defourny14h30 : Romans et albums de jeunesse : de nouveaux &#8220;lieux de m&#233;moire&#8221; ?, Daniel Delbrassine (Universit&#233; de Li&#232;ge, Belgique)15h00 : &#201;crans de fum&#233;e dans l&#8217;album espagnol : &#233;tude de quelques dispositifs qui m&#233;diatisent le regard sur la sc&#232;ne de la guerre, Euriell Gobb&#233;-M&#233;vellec (IUFM Midi-Pyr&#233;n&#233;es, Universit&#233; Toulouse-Le Mirail)15h30 : Guerre et litt&#233;rature de jeunesse africaine, Viviana Qui&#241;ones (BnF, CNLJ - La Joie par les livres)16h00 : L&#8217;enfance en guerre au th&#233;&#226;tre : l&#8217;exemple de Suzanne Lebeau, Patricia Richard-Principalli (IUFM de Cr&#233;teil/UPEC)16h30 &#201;changes avec la salle17h00 Cl&#244;ture du colloqueOrganisationD&#233;partement Litt&#233;rature et art / Centre national de la litt&#233;rature pour la Jeunesse - La Joie par les livresQuai Fran&#231;ois &#8211; Mauriac - 75706 Paris Cedex 13 T&#233;l. +33 (0)1 53 79 57 06Fax +33 (0)1 53 79 41 80 marion.caliyannis@bnf.frhttp://lajoieparleslivres.bnf.frRenseignements&#201;lisabeth HarrietCentre de Recherches sur les Litt&#233;ratures et la Sociopo&#233;tique (CELIS) Universit&#233; Blaise Pascal &#8211; Maison des Sciences de l&#8217;Homme4 Rue Ledru F- 63000 Clermont-FerrandT&#233;l. +33 (0)4 73 34 68 44elisabeth.harriet@univ-bpclermont.frhttp://www.univ-bpclermont.fr/celis/Programme complet et plan d'acc&#232;shttp://lajoieparleslivres.bnf.fr/masc/Integration/JOIE/statique/compublic/2012/colloque_eve.htmComit&#233; scientifiqueNelly Chabrol Gagne (Universit&#233; Blaise Pascal Clermont-Ferrand, CELIS)Michel Defourny&#160; (Universit&#233; de Li&#232;ge)Claude Ganiayre&#160; (Enseignante honoraire)Claudine Hervou&#235;t&#160; (BnF)Mathieu Lescuyer (BnF)Mathilde Lev&#234;que&#160; (Universit&#233; Paris Nord 13, CENEL &#8211; Afreloce)Catherine Milkovitch-Rioux (Universit&#233; Blaise Pascal Clermont-Ferrand CELIS, Institut d&#8217;Histoire du Temps Pr&#233;sent &#8211; CNRS)Olivier Piffault&#160; (BnF)Jacques Vidal-Naquet&#160; (BnF)