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ProgrammeUniversit&#233; Paris-Diderot, Amphi Buffon5 rue H&#233;l&#232;ne Brion 75&#160;013 ParisMercredi&#160; 18 mai 201613h30 Accueil14h00 Ouverture Marie-Caroline Saglio-Yatzimirsky, Vice-pr&#233;sidente du Conseil scientifique de l&#8217;INALCOGilles Guiheux, Directeur du CESSMA UMR 24514 h30- 17h00 Panel 1&#160;: Conserver, r&#233;inventer&#160;: patrimoine et savoir-fairePr&#233;sidente&#160;: Anath Ariel De Vidas, EHESS CERMA&#171;&#160;Les savoirs et les savoir-faire li&#233;s &#224; la conservation des monuments dans l&#8217;Inde coloniale (fin du xviiie&#160;si&#232;cle-ann&#233;es 1850&#160;)&#187;, Anne-Julie Etter, Universit&#233; de Cergy-Pontoise, AGORA / Fondation des Sciences du Patrimoine, LabEx PATRIMA.&#171;&#160;La r&#233;appropriation populaire des monuments historiques de Delhi&#160;&#187;, Harit Joshi, Inalco CESSMA, USPC.&#171;&#160;French cuisine education: A comparative study of Taiwanese learning in Taiwan and France&#160;&#187;, Chia-Ling Hsu, CESSMA, USPC.&#171;&#160;Les tenangos d&#8217;Hidalgo&#160;: broderies indig&#232;nes et enjeux de protection d&#8217;un savoir-faire traditionnel&#160;au Mexique&#187;, Laura Sofia Gomez Madrigal, Universit&#233; de Colima, Mexique, Arianna Sanchez Espinosa, Universit&#233; de Colima, Mexique.17h00 CollationJeudi 19 mai 20168h30-9h00 Accueil9h00-10h45 Panel 2&#160;: Dire, (r&#233;)&#233;crire&#160;: traverser les langagesPr&#233;sidente&#160;: B&#233;atrice Fraenkel, EHESS, Centre Maurice Halbwachs&#171;&#160;Appropriation des savoirs par les Ab&#233;nakis de Saint-Fran&#231;ois (Canada) au XIXe&#160;si&#232;cle&#160;&#187;, St&#233;phanie Boutevin, Groupe Soci&#233;t&#233;, Religion et La&#239;cit&#233; (GSRL) et Laboratoire interdisciplinaire de l&#8217;X (LINX).&#171;&#160;Une &#233;criture &#171;&#160;bonne &#224; boire&#160;&#187; ou &#171;&#160;bonne &#224; lire&#160;&#187;&#160;? Tensions rituelles autour de l&#8217;appropriation de l&#8217;&#233;crit chez les Sora (Inde centrale)&#160;&#187;, C&#233;cile Guillaume-Pey, Labex CAP (IIAC).&#171;&#160;Enqu&#234;te et collecte de renseignements par les Europ&#233;ens dans la p&#233;ninsule indochinoise, au tournant des XIXe&#160;et XXe&#160;si&#232;cles : une r&#233;appropriation des savoirs locaux&#160;?&#160;&#187; Marie de Rugy, Universit&#233; Paris I, Institut Pierre Renouvin.&#171;&#160;Facteurs impos&#233;s &#38; facteurs impens&#233;s de l&#8217;appropriation linguistique d'une langue &#233;trang&#232;re dite &#8220;rare&#8221;, le t&#233;lougou &#8212; Formes de l'appropriation litt&#233;raire&#160;&#187;, Daniel Negers, Inalco, CESSMA, USPC.10h45-11h00 Pause caf&#233;&#160;11h00- 12h45 Panel 3&#160;: Repr&#233;senter et soigner les corpsPr&#233;sidente&#160;: Florence Bretelle-Establet, CR CNRS, REHSEIS&#171;&#160;Savoirs th&#233;rapeutiques traditionnels et sant&#233; publique&#160;: nouveaux acteurs et nouveaux enjeux. L&#8217;unit&#233; de m&#233;decine traditionnelle du CHU de Treichville (Abidjan, C&#244;te d&#8217;Ivoire)&#160;&#187;, V&#233;ronique Duchesne, Universit&#233; Paris Descartes, CEPED, USPC.&#171;&#160;La circulation des connaissances et le bricolage des pratiques au sein des &#233;quipes d&#8217;anthropologie l&#233;giste guat&#233;malt&#232;ques&#160;&#187;, Clara Duterme, LISST-Centre d&#8217;Anthropologie sociale, Universit&#233; Toulouse 2 Jean-Jaur&#232;s.&#171;&#160;Acupuncture et moxibustion en Suisse, un exemple d&#8217;appropriation du savoir m&#233;dical chinois dans l&#8217;espace europ&#233;en&#160;&#187;, Lucia Candelise, Institut Etudes Genre, Universit&#233; de Gen&#232;ve, Gilles Remillet, Universit&#233; de Paris-Ouest-Nanterre-La-D&#233;fense, Matthias Sohr, Institut Etudes Genre, Universit&#233; de Gen&#232;ve.&#171;&#160;Appropriation et repositionnement du r&#233;alisme acad&#233;mique dans les aquarelles de Fan Tchunpi (1898-1986)&#160;&#187;, Francesca Dal Lago, Docteur Ph. D., chercheuse ind&#233;pendante.14h15- 15h45 Panel 4&#160;: Textes anciens&#160;: relire, (r&#233;)interpr&#233;terPr&#233;sidente&#160;: Anna Caiozzo- Roussel, Paris-Diderot, ICT, USPC&#171;&#160;Traduire l&#8217;&#233;trange&#160;: le persan et les religions indiennes dans l&#8217;Inde du 18e&#160;si&#232;cle&#160;&#187;, Jean Arzoumanov, UMR Mondes iranien et indien, Universit&#233; Paris 3, USPC.&#171;&#160;Les r&#233;appropriations des po&#232;mes de H&#226;fez et du&#160;f&#226;l-e H&#226;fez&#160;en Iran, XXe-XXIe&#160;si&#232;cles&#160;&#187;, Laetitia Fronval, EHESS.&#171;&#160;La r&#233;appropriation du corpus litt&#233;raire du Sangam en Inde du Sud &#224; l&#8217;&#233;poque coloniale&#160;: trajectoires individuelles et dynamiques collectives&#160;&#187;, Anne Viguier, INALCO, CESSMA, USPC.15h45-16h00 Pause caf&#233;16h00- 18h15 Panel 5&#160;: (Re)construire du politiquePr&#233;sidente&#160;: Fran&#231;oise Bourdarias, (CITERES / CESSMA, USPC)&#171;&#160;Gouverner par (r&#233;)appropriation. Politique de l&#8217;emprunt et invention de la singularit&#233; dans le royaume Bamoun (Ouest Cameroun, XIX-XXe si&#232;cle)&#160;&#187;, Alexandra Galitzine-Loumpet, Inalco, CESSMA, USPC.&#171;&#160;Appropriation et r&#233;appropriation du concept de d&#233;mocratie &#224; travers l&#8217;&#233;volution de la notion de peuple et d&#8217;&#201;tat en Chine&#160;&#187;, C&#233;line Wang, Universit&#233; Paris-Diderot, CESSMA, USPC.&#171;&#160;Les enjeux id&#233;ologiques des &#233;changes du savoir ancien et nouveau entre les Byzantins et les musulmans (750-1100 apr. J.-C.)&#160;&#187;, Jakub Sypianski, Universit&#233; Gutenberg, Mayence.&#171;&#160;L&#8217;appropriation du n&#233;o-humanisme en Chine &#8211; Le groupe de&#160;Critical Review&#160;et le Mouvement de la nouvelle culture&#160;&#187;, Dongxiang Xu, EHESS, CECMC.&#171;&#160;La politisation des discours de revendication identitaire dans deux communaut&#233;s du Chiapas&#160;: logiques et trajectoires d&#8217;appropriation de concepts exog&#232;nes&#160;&#187;, Marie Chosson, INALCO, CESSMA, USPC et V&#233;ronica Gonzalez-Gonzalez, ATER IEP Toulouse.18h30-20h00 CocktailVendredi 20 mai8h30-9h00 Accueil9h00-9h30 OuverturePr&#233;sidente&#160;: Sophie Dulucq, Universit&#233; Toulouse 2-Jean Jaur&#232;s, FRAMESPA&#171;&#160;Racines &#233;trang&#232;res de l&#8217;&#233;cole de la IIIe&#160;R&#233;publique et res&#233;mantisations de savoirs scolaires. Acteurs-transferts-d&#233;ni&#160;&#187;, Alexandre Fontaine, Universit&#233; de Gen&#232;ve et UMR 8547 &#171;&#160;Pays germaniques &#8211; Transferts culturels&#160;&#187;, ENS-Ulm Paris.&#171;&#160;L&#8217;IFAN en contexte postcolonial&#160;: impact de l&#8217;africanisation de l&#8217;institut sur la dynamique de production et d&#8217;appropriation des savoirs&#160;&#187;, Seck Dieng, Lyc&#233;e de Gu&#233;oul, S&#233;n&#233;gal.&#171;&#160;Des historiens entre Afrique et Occident, r&#233;appropriations crois&#233;es de savoirs et de savoir-faire &#224; l&#8217;universit&#233; d&#8217;Abidjan (1964-d&#233;but des ann&#233;es 1980)&#160;&#187;, Marie-Albane de Suremain, Universit&#233; Paris-Est-Cr&#233;teil, CESSMA, USPC.&#171;&#160;Afrika zamani. Quand le pass&#233; de l&#8217;Afrique s&#8217;&#233;crit depuis le continent. &#201;tude de la revue de l&#8217;Association des Historiens Africains, 1973-2013&#160;&#187;, Martin Mourre, IMAF, EHESS.&#171;&#160;La vietnamisation de l&#8217;enseignement sup&#233;rieur au Sud-Vietnam (1955-1975)&#160;: question p&#233;dagogique et probl&#232;me politique&#160;&#187;, Thuy Phuong Nguyen, Universit&#233; Paris-Diderot, CESSMA, USPC, ERHISE.9h30-11h15 Panel 6&#160;: Retrouver, (r&#233;)&#233;laborer des savoirs scientifiques11h15-11h30&#160;: pause caf&#233;11h30-12h30 Panel 7&#160;: Valoriser, moderniser les traditions&#171;&#160;L&#8217;institutionnalisation de la musique hindoustanie, entre la recomposition et la r&#233;appropriation d&#8217;un savoir &#171;&#160;traditionnel&#160;&#187;&#160;indien&#160;&#187;, Ingrid Le Gargasson, EHESS, CEIAS.&#171;&#160;Ethnographie de l&#8217;appropriation en terrain nord-am&#233;rindien. Un processus dynamique&#160;&#187;,&#160; Marion Robinaud, EHESS, Institut Marcel Mauss &#8211; LIAS.14h00-16h30 Panel 8 : User des normes et des outils internationauxPr&#233;sidente&#160;: Mina Kleiche-Dray, IRD, CEPED, USPC&#171;&#160;Entre transfert, interm&#233;diation et apprentissage. L&#8217;appropriation des capacit&#233;s du courtage en d&#233;veloppement dans le Sud-Est du Maroc&#160;&#187;, Mohammed Benidir, Universit&#233; Mohammed V Rabat-Agdal, Universit&#233; de Li&#232;ge.&#171;&#160;Appropriation crois&#233;e du registre juridique postmoderne du d&#233;veloppement durable entre entreprise mini&#232;re et villageois dans le centre ouest de la C&#244;te d&#8217;Ivoire&#160;&#187;, Dominique Couret, G&#233;ographe de l&#8217;IRD, CESSMA, USPC, Ousmane Demb&#233;l&#233;, G&#233;ographe de l&#8217;Institut de G&#233;ographie tropicale, UFR SHS de l&#8217;Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan, C&#244;te d&#8217;Ivoire).&#171;&#160;Quelles modalit&#233;s de production, de circulation et d&#8217;utilisation des savoirs mobilis&#233;s dans les conseils scientifiques d&#8217;espaces prot&#233;g&#233;s&#160;?&#160;&#187;, Ga&#235;lle Ronsin, Universit&#233; de Grenoble, IRSTEA et EDYTEM, labex ITEM.&#171;&#160;Position socioprofessionnelle et r&#233;appropriation du Document strat&#233;gique de la lutte contre la pauvret&#233; par les autorit&#233;s comoriennes&#160;&#187;, Houssen Zakaria, Universit&#233; Paris-Est-Cr&#233;teil.&#171;&#160;Donn&#233;es g&#233;ospatiales et gestionnaires des risques&#160;: circulation des pratiques et savoirs en Ha&#239;ti&#160;&#187;, Flore Guiffault, Groupe de Sociologie pragmatique et r&#233;flexive, EHESS.16h30-16h45&#160;: pause caf&#233;16h45-17h15 Cl&#244;ture du colloqueUniversit&#233; Paris-Diderot, Amphi Buffon, 5 rue H&#233;l&#232;ne Brion 75&#160;013 ParisM&#176; ligne 14 Biblioth&#232;que / RER C Biblioth&#232;que / T 3a Avenue de France