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ArgumentaireEnjeu soci&#233;tal, la question d&#8217;une red&#233;finition en profondeur des modalit&#233;s de prise en charge du travail de production et d&#8217;entretien des biens et des personnes concerne les transformations en cours dans les univers professionnels, les familles et l&#8217;organisation temporelle de l&#8217;ensemble des activit&#233;s sociales.Le r&#233;seau Articulation vie professionnelle/vie familiale et Recomposition des Temps Sociaux (ARTS) de l&#8217;AFS pose cette question &#224; partir d&#8217;entr&#233;es diverses&#160;:&#160;&#224; un niveau macro, il interroge les effets des grandes transformations sociales, &#233;conomiques et culturelles sur l&#8217;organisation des temps sociaux et des temps de vie, sous l&#8217;angle du genre notamment&#160;; au niveau institutionnel, il examine les r&#233;ponses apport&#233;es en termes de politiques publiques&#160;; au niveau &#171;&#160;pratiques sociales&#160;&#187;, il observe les pratiques des individus et leurs arrangements intra-familiaux, tels qu&#8217;ils sont fa&#231;onn&#233;s par leurs configurations priv&#233;es, les entreprises et les milieux professionnels, etc.. Dans ce cadre, le r&#233;seau s&#8217;att&#232;le &#233;galement &#224; penser les voies de progression possibles vers un r&#233;&#233;quilibrage des engagements d&#8217;activit&#233; tout au long de la vie qui soient plus &#171;&#160;justes&#160;&#187;, plus soutenables et moins genr&#233;s.Chaque ann&#233;e, le GT 48 ARTS propose aux chercheurs int&#233;ress&#233;s de se rassembler pour partager leurs travaux et avancer de nouvelles hypoth&#232;ses. Cette ann&#233;e, l&#8217;appel &#224; communication se penche sur la probl&#233;matique de la r&#233;partition, des r&#244;les de &#171;&#160;pourvoyeur/euse de ressources&#160;&#187; et de &#171;&#160;pourvoyeur/euse de soins&#160;&#187; au sein des diff&#233;rentes formes familiales existantes (&#171;&#160;&#160;traditionnelles&#160;&#187;, monoparentales, recompos&#233;es, homoparentales, etc.). Ces questions pourront &#234;tre explor&#233;es sous les aspects suivants&#160;:Comment s&#8217;&#233;laborent au quotidien les arrangements de l&#8217;articulation travail-famille (modes de garde formels et/ou informels, cong&#233;s parentaux, adaptation des horaires professionnels voire renoncement &#224; l&#8217;activit&#233;, usage d&#8217;aidant familial) et en quoi sont-ils tributaires de normes de genre&#160;(r&#233;partition du travail domestique, travail parental, injonction &#224; &#234;tre un &#171;&#160;bon&#160;&#187; parent, etc.) ?Dans quelle mesure ces arrangements varient-ils selon les classes sociales, les niveaux de vie, les conditions de vie (habitat, conditions d&#8217;emploi, etc.), les configurations priv&#233;es (r&#233;seau social, formes de sociabilit&#233;, etc.), les formes familiales (couples cohabitants, non cohabitants, s&#233;par&#233;s, familles monoparentales ou recompos&#233;es, etc.) ?Quel r&#244;le joue l&#8217;argent dans ces arrangements&#160; (revenu, transferts mon&#233;taires au sein de la famille, patrimoine) ? Comment structure-t-il l&#8217;articulation travail-famille et son v&#233;cu&#160;? Comment l&#8217;argent circule-t-il au sein de la famille entre les pourvoyeur/euse/s de soin et les pourvoyeur/euse/s de revenus&#160;? Dans quelle mesure l&#8217;acc&#232;s &#224; l&#8217;argent influence-t-il le fait d&#8217;endosser ou non le r&#244;le de &#171;&#160;pourvoyeur/euse de soins&#160;&#187;&#160;? En quoi participe-t-il &#224; la reproduction ou la transformation de rapports de domination au sein du couple et de la famille&#160;?Comment la socialisation et la trajectoire sociale structurent-elles le v&#233;cu de l&#8217;articulation travail-famille&#160;? En quoi l&#8217;origine sociale et la trajectoire influencent-elles la perception, l&#8217;int&#233;gration, la mise en pratique des r&#244;les ainsi que les discussions/arrangements que cela suppose au sein de la famille&#160;? Ces impositions/injonctions normatives contribuent-elles &#224; transformer effectivement les pratiques, du point de vue, notamment, de la r&#233;partition des r&#244;les et des possibles discussions ou conflits qu&#8217;elle engage&#160;?Les contributions pourront porter sur plusieurs niveaux:Au sein du couple&#160;et de la famille &#171;&#160;parentale/conjugale&#160;&#187;&#160;: comment s&#8217;articulent les r&#244;les de pourvoyeur/euse de soins et de pourvoyeur/euse de revenus dans les familles contemporaines &#171;&#160;traditionnelles&#160;&#187; et dans les &#171;&#160;nouvelles&#160;&#187; formes familiales &#160;(monoparentale, recompos&#233;e, homoparentale, etc.)&#160;? Cette r&#233;partition/articulation des r&#244;les est-elle explicite, et/ou n&#233;goci&#233;e entre les conjoint/e/s&#160;? Quels &#233;l&#233;ments permettent &#224; un des conjoint/e/s ou ex-conjoint/e/s de faire pencher les rapports de force en sa faveur, afin d&#8217;imposer un partage des r&#244;les qui lui est favorable&#160;?Au sein de la famille &#171;&#160;&#233;largie&#160;&#187;&#160;: comment la famille participe-t-elle &#224; l&#8217;attribution de ces r&#244;les&#160;(socialisation familiale, inter/intra-g&#233;n&#233;rationnelle)&#160;? Quel impact a le r&#244;le d&#8217;aidant familial aupr&#232;s d&#8217;un parent malade ou &#226;g&#233; sur la r&#233;partition des r&#244;les&#160;? Quels &#233;v&#233;nements familiaux ou aspects des solidarit&#233;s familiales sont susceptibles de bouleverser cette r&#233;partition&#160;? Nous invitons notamment les communicant-e-s/auteur-e-s &#224; &#233;tudier la production, la perception, l&#8217;int&#233;riorisation et/ou la r&#233;sistance/les r&#233;sistances aux normes de parentalit&#233; &#171;&#160;par le bas&#160;&#187;, au sein des familles.Au sein des organisations professionnelles et des institutions de l&#8217;Etat social&#160;: comment les entreprises, les acteurs du secteur de la petite enfance (pu&#233;riculture, p&#233;diatres, PMI, etc.) et les politiques publiques confortent ou au contraire luttent contre la r&#233;partition des r&#244;les &#171;&#160;traditionnels&#160;&#187;&#160;? Quelles normes de parentalit&#233; promeuvent-elles&#160;? Quel est l&#8217;impact de ces normes sur les individus&#160;?Modalit&#233;s de participationLes propositions de communication sont &#224; envoyeravant le 15 maisous la forme d&#8217;un titre et d&#8217;un bref argumentaire (maximum une page) sp&#233;cifiant la m&#233;thode utilis&#233;e et la contribution au th&#232;me du colloque. Contact&#160;: pascal.barbier@univ-paris1.frComit&#233; d&#8217;organisationPascal Barbier (CESSP-CSE),Myriam Chatot (IRIS),Bernard Fusulier (Universit&#233; Catholique de Louvain &#8211;FNRS),Morgan Kitzmann (GEMASS),Julie Landour (Centre Georg Simmel),S&#233;verine Mayol (GRHAPES),Chantal Nicole-Drancourt (LISE),Alexandra Piesen (CERLIS)Comit&#233; scientifiqueJean-Yves Boulin,Sandrine Dauphin,Bernard Fusulier,Olivier Giraud,Val&#233;ria Insarauto,Marie-Th&#233;r&#232;se Letablier,Barbara Lucas,Arianne Ollier Malaterre,Claude Martin,Chantal Nicole Drancourt,Diane Gabrielle Tremblay&#160;Date et lieu6-7 octobre 2016, Paris, EHESS/CNAM