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Pr&#233;sentationLe Minist&#232;re de la Culture et de la Communication, en synergie depuis de nombreuses ann&#233;es avec le Minist&#232;re charg&#233; de l&#8217;Environnement, d&#233;veloppe une politique incitative en faveur de la recherche publique. Dans le cadre de cette politique ont &#233;t&#233; lanc&#233;s les programmes quadriennaux d&#8217;appels &#224; proposition de recherche Villes nouvelles (1998-2002), Art, Architecture, Paysage (2002-2006), Architecture de la Grande &#201;chelle (2006-2010). Plus de soixante-dix &#233;quipes de recherche subventionn&#233;es gr&#226;ce &#224; ces programmes ont produit un important volume de connaissances &#233;chafaud&#233; autour de probl&#233;matiques morphologiques, techniques, socio-&#233;conomiques, philosophiques et artistiques. Les s&#233;minaires scientifiques accompagnant le travail des &#233;quipes ont esquiss&#233; des horizons pour les disciplines de l&#8217;am&#233;nagement de l&#8217;espace, par les m&#233;tamorphoses de leurs concepts, le red&#233;ploiement de leurs doctrines, la critique op&#233;ratoire de leurs r&#233;alisations. Les acquis des pr&#233;c&#233;dentes sessions dont le bilan est en cours, donnent d&#8217;ores et d&#233;j&#224; lieu &#224; de nombreux travaux de valorisation sous forme de journ&#233;es d&#8217;&#233;tudes, de publications, d&#8217;expositions, et m&#234;me d&#8217;actions ind&#233;pendantes, telles que la consultation internationale Le grand pari de l&#8217;agglom&#233;ration parisienne (2007-2009). Celle-ci a conduit &#224; la naissance d&#8217;un nouvel acteur partageant la responsabilit&#233; de r&#233;fl&#233;chir et agir sur l&#8217;urbain d&#8217;aujourd&#8217;hui et de demain, &#224; savoir l&#8217;Atelier international du Grand Paris (AiGP).Au-del&#224; de la vitalit&#233; de la recherche fran&#231;aise dont t&#233;moigne le bilan de ces programmes, il convient de signaler leur r&#244;le dans la red&#233;finition constante des corpus, des m&#233;thodes et des hypoth&#232;ses d&#8217;investigation, en ad&#233;quation avec l&#8217;&#233;volution des probl&#233;matiques, le tout produisant de nouvelles alliances au sein des P&#244;les de recherche et d&#8217;enseignement sup&#233;rieur (PRES).Avec l&#8217;objectif de poursuivre cette dynamique, le consortium des partenaires institutionnels (AiGP, MCC, MEDDE) &#233;pouse les contours de la politique de l&#8217;&#201;tat orient&#233;e vers un d&#233;veloppement durable de nos villes et de nos territoires, tout en inaugurant une nouvelle g&#233;om&#233;trie de partenariat scientifique avec le centre de Recherche et d&#8217;Innovation de Veolia Environnement et l&#8217;Institut d&#8217;Excellence pour les &#201;nergies D&#233;carbon&#233;es VeDeCoM (Institut du V&#233;hicule D&#233;carbon&#233; et Communicant et de sa Mobilit&#233;).Le nouveau consortium &#233;largi lance donc la troisi&#232;me session du programme pluriannuel de recherche scientifique sur les rapports entre les disciplines de l&#8217;am&#233;nagement de l&#8217;espace, les sciences de l&#8217;ing&#233;nieur et l&#8217;une des notions cl&#233;s de la probl&#233;matique environnementale, &#224; savoir l&#8217;&#233;nergie. L&#8217;identit&#233; interminist&#233;rielle et interdisciplinaire de cette action con&#231;ue pour &#234;tre lanc&#233;e pendant trois ann&#233;es cons&#233;cutives (2013-2015), entend r&#233;pondre &#224; une exigence qui impose une vision transversale des savoirs et des savoir-faire, indispensable &#224; la transformation qualitative de l&#8217;espace.Contexte&#192; l&#8217;aube de la deuxi&#232;me d&#233;cennie du XXIe si&#232;cle, force est de constater la mont&#233;e en puissance des th&#233;matiques concernant les modes de vie et l&#8217;&#233;quilibre environnemental, que ce soit dans les discours comme dans la pratique d&#8217;une majorit&#233; d&#8217;acteurs. Par ailleurs, les institutions en charge de formation et de recherche ont &#233;galement op&#233;r&#233; en peu de temps un virage significatif vers l&#8217;&#233;tude de nouvelles hypoth&#232;ses de travail au travers de notions apparemment simples d&#8217;&#233;cologie et de d&#233;veloppement durable. Cela concerne aussi bien les sciences de la vie que les sciences exp&#233;rimentales et exactes ou les sciences humaines et sociales. Parties prenantes de cette &#171;&#160;&#233;bullition&#160;&#187;, les disciplines li&#233;es &#224; l&#8217;am&#233;nagement de l&#8217;espace &#8211; architecture, paysage, urbanisme et construction &#8211; voient leurs fronti&#232;res et leurs m&#233;thodes &#233;voluer de mani&#232;re cons&#233;quente, tout en poursuivant les objectifs de conception et de construction d&#8217;un environnement artificiel. Le fond de la probl&#233;matique qui s&#8217;esquisse dor&#233;navant dans les laboratoires, les ateliers et les lieux de formation s&#8217;attache &#224; la gestion des ressources qui se rar&#233;fient au m&#234;me rythme que l&#8217;empreinte &#233;cologique humaine s&#8217;&#233;tend. Eau douce, terre, &#233;nergie, mati&#232;res premi&#232;res ne sont plus seulement des donn&#233;es quantitatives &#224; g&#233;rer lors de la construction, mais composent des syst&#232;mes de valeurs complexes, des indicateurs du bien-&#234;tre et de la vie.Mettant pr&#233;cis&#233;ment l&#8217;accent sur l&#8217;&#233;quit&#233; sociale de ces valeurs, lors de son discours de r&#233;ception du doctorat honoris causa que lui d&#233;cernait l&#8217;universit&#233; Laval (Canada), le biologiste espagnol Ramon Margalef (1919-2004) notait d&#233;j&#224; en 1987&#160;: &#171; Il est juste qu&#8217;on se pr&#233;occupe des pluies acides ou des diverses pollutions, mais [&#8230;] l&#8217;enjeu de notre futur concerne davantage d&#8217;autres aspects de l&#8217;&#233;cologie, parmi lesquels la mobilisation et le contr&#244;le par l&#8217;homme de fractions croissantes d&#8217;&#233;nergie qui ont des influences sur l&#8217;organisation de l&#8217;espace et, ce qui est plus pr&#233;occupant, sur l&#8217;organisation des rapports entre les &#234;tres humains &#187;. Si trois points &#8211; organisation spatiale, enjeux sociaux et coordination &#233;nerg&#233;tique &#8211; semblent ici baliser le chemin qui m&#232;ne de l&#8217;&#233;cologie aux disciplines de l&#8217;espace, la focalisation sur la probl&#233;matique &#233;nerg&#233;tique para&#238;t capitale et singuli&#232;rement novatrice eu &#233;gard &#224; la tradition disciplinaire de l&#8217;architecture, de l&#8217;urbanisme, du paysagisme. En effet, l&#8217;importance accord&#233;e par l&#8217;ensemble du monde scientifique &#224; l&#8217;&#233;nergie exosomatique, celle qui permet le maintien de la vie et l&#8217;organisation d&#8217;&#233;cosyst&#232;mes, s&#8217;av&#232;re finalement plus proche des enjeux du cadre de vie des citoyens. Car il s&#8217;agit surtout de l&#8217;&#233;nergie qui ne coule ni se d&#233;place dans les canaux du m&#233;tabolisme somatique, mais qui est utilis&#233;e pour le chauffage, les transports, la pr&#233;paration de la nourriture, le conditionnement de l&#8217;air, le b&#226;timent et sa maintenance, ainsi que la diffusion de l&#8217;information.Une telle d&#233;finition ample et globale du lien critique entre environnement et &#233;nergie renforce une tendance qui appelle &#224; revisiter notre activit&#233; de conception et de construction d&#8217;espaces de vie par la &#171;&#160;culture de l&#8217;&#233;nergie&#160;&#187; et son corollaire &#171;&#160;culture de l&#8217;entropie&#160;&#187;, loin des pr&#233;occupations productivistes et m&#233;canistes des Temps modernes. D&#8217;autant que cette approche m&#233;thodologique nouvelle, en accord avec les principes du Protocole de Kyoto, vient corroborer les incitations du Club de Rome (Meadows, 1972, 2005) et du Rapport Stern (Stern, 2006). Tous s&#8217;accordent sur une politique de r&#233;duction drastique de consommation d&#8217;&#233;nergie par la &#171;&#160;d&#233;mat&#233;rialisation&#160;&#187; des proc&#233;dures productives, le renforcement des politiques sociales et, finalement, le changement des modes de vie.Aussi, c&#8217;est pr&#233;cis&#233;ment sur ce dernier point &#8211; le changement des modes de vie &#8211; que les disciplines de la transformation de l&#8217;espace renouvellent leur vocation &#224; r&#233;pondre aux attentes citoyennes par la constitution d&#8217;un corpus solide de savoirs et de savoir-faire. Or, jusqu&#8217;&#224; aujourd&#8217;hui cet apport avait comme unique objectif la r&#233;alisation d&#8217;&#233;conomies d&#8217;&#233;nergies substantielles, par l&#8217;application de techniques de construction de plus en plus nombreuses et exigeantes. N&#233;anmoins, en d&#233;pit des avanc&#233;es consid&#233;rables de la technologie visant &#224; l&#8217;&#233;conomie d&#8217;&#233;nergie, force est de constater que les performances &#233;nerg&#233;tiques des villes sont bien en de&#231;&#224; des attentes. Pis, la Banque Mondiale maintient ses indicateurs de qualit&#233; de vie, parmi lesquels celui de la consommation d&#8217;&#233;nergie. &#192; cet &#233;gard, les cartes nocturnes du globe rappellent que la consommation &#233;nerg&#233;tique reste r&#233;v&#233;latrice d&#8217;une qualit&#233; de vie qui &#8211; ce n&#8217;est pas par hasard&#8230; &#8211; co&#239;ncide avec les aires urbaines. Ainsi, c&#8217;est bien &#224; l&#8217;&#233;chelle urbaine que la probl&#233;matique &#233;nerg&#233;tique atteint son niveau critique maximal, alors que 75 % de l&#8217;impact sur l&#8217;environnement est le produit des modes de vie urbains qui r&#233;unissent plus de 50 % de la population humaine. Ce pourcentage pourrait monter jusqu&#8217;&#224; 80 % en 2050&#160;!Le paradoxe se r&#233;v&#232;le&#160;: si la qualit&#233; de notre quotidien, dor&#233;navant majoritairement urbain, est index&#233;e sur la quantit&#233; d&#8217;&#233;nergie consomm&#233;e, alors tout effort dans la direction d&#8217;un changement substantiel des modes de vie devient quasi impossible. Plus encore, si la civilisation urbaine ne r&#233;ussit pas sa transformation au travers d&#8217;un sens renouvel&#233; de la probl&#233;matique &#233;nerg&#233;tique concernant les modes d&#8217;habiter, de se mouvoir, de produire et de consommer, tout autre sc&#233;nario semble bien faible au regard des enjeux de notre si&#232;cle. Somme toute, l&#8217;&#233;quation &#171;&#160;&#233;nergie = &#233;conomie&#160;&#187; s&#8217;av&#232;re un peu trop simpliste, voire insoluble si l&#8217;on tente de l&#8217;aborder loin des dimensions culturelles des ressources.ObjectifsLe programme interdisciplinaire de recherche Ignis mutat res invite la communaut&#233; scientifique &#224; jeter une lumi&#232;re nouvelle sur les relations complexes que pose le concept d&#8217;&#233;nergie tant &#224; la production de l&#8217;espace habit&#233; qu&#8217;&#224; ses pratiques. Ce programme vise &#224; cr&#233;er les conditions &#233;pist&#233;mologiques, les hypoth&#232;ses conceptuelles et les bases techniques propices &#224; l&#8217;approfondissement des relations complexes, oubli&#233;es et retrouv&#233;es, invent&#233;es et r&#233;invent&#233;es des modes de vie dans l&#8217;espace avec leur pendant &#233;nerg&#233;tique, dans une probl&#233;matique environnementale globale, selon ces quelques lignes directrices esquiss&#233;es, sans aucune exclusive et de mani&#232;re intentionnellement trans-scalaire, par les questions suivantes&#160;:a. Est-il possible de penser l&#8217;espace construit au travers de ses qualit&#233;s &#233;nerg&#233;tiques (production, consommation, dissipation, &#233;change...)&#160;?b. Comment &#233;laborer une culture selon laquelle toute entit&#233; dessin&#233;e et/ou construite communique sa valeur &#233;nerg&#233;tique&#160;?c. Quelles seraient les qualit&#233;s du cadre de vie citoyen pens&#233; &#224; travers la notion de l&#8217;&#233;nergie&#160;?d. Y aurait-il une esth&#233;tique de l&#8217;&#233;nergie, susceptible d&#8217;accompagner la transformation du cadre de vie mat&#233;riel&#160;?e. Que pouvons-nous faire pour comprendre, &#233;valuer et produire de l&#8217;espace &#233;nerg&#233;tiquement &#171;&#160;conscient&#160;&#187;&#160;?Penser l&#8217;architecture, la ville et les paysages au prisme de l&#8217;&#233;nergie reviendrait ainsi &#224; interroger tous les environnements (pass&#233;s, pr&#233;sents et futurs) avec des outils nouveaux, des vocabulaires transform&#233;s, des m&#233;thodes innovantes et peut-&#234;tre encore balbutiantes. Mais nombreux sont ceux qui consid&#232;rent ce prisme comme repr&#233;sentatif de nos intentions et de nos cr&#233;ations futures. Si les si&#232;cles qui nous pr&#233;c&#232;dent permirent la transcendance des mati&#232;res et l&#8217;apologie des mat&#233;riaux nouveaux, le XXIe si&#232;cle pourrait se lire en termes d&#8217;&#233;nergie.Probl&#233;matique g&#233;n&#233;rale de la consultationLa probl&#233;matique g&#233;n&#233;rale de la consultation tend &#224; interroger les modes de vie dans leurs diff&#233;rentes &#233;chelles &#224; l&#8217;&#233;gard des formes architecturales, urbaines et paysag&#232;res et &#224; travers le prisme de l&#8217;&#233;nergie. Pour ce faire, elle suppose d&#8217;abord que les objets de recherche soient de nature &#224; appr&#233;hender les diff&#233;rentes configurations d&#8217;habiter et de se mouvoir dans le territoire. Elle sugg&#232;re ensuite que les outils d&#8217;analyse th&#233;orique, critique, historique ainsi que des m&#233;thodes projectuelles soient judicieusement situ&#233;es au c&#339;ur des investigations scientifiques. Elle propose enfin que les travaux de recherche soient irrigu&#233;s par les productions cognitives des sciences physiques et des sciences de l&#8217;ing&#233;nieur, des sciences humaines et sociales et des sciences de l&#8217;environnement, selon les trois axes principaux suivants.A. De la crise &#233;nerg&#233;tique &#224; la crise des soci&#233;t&#233;sRarement, &#224; d&#8217;autres p&#233;riodes de l&#8217;histoire, les questions d&#8217;&#233;nergie se sont pos&#233;es dans un contexte aussi complexe que la conjoncture &#233;conomique mondiale actuelle. Une conjoncture in&#233;dite, avec des cons&#233;quences critiques pour des millions de citoyens. Certes, les &#233;conomistes conviennent que la notion de &#171;&#160;crise&#160;&#187; n&#8217;est qu&#8217;un ph&#233;nom&#232;ne r&#233;current et, naturellement, les historiens reconnaissent en l&#8217;&#233;tat m&#234;me de crise un &#233;l&#233;ment consubstantiel de l&#8217;&#233;poque moderne. Impossible toutefois d&#8217;ignorer cette nouvelle donne des crises &#233;conomiques, avec leurs corollaires que sont les crises sociales et autres crises d&#233;riv&#233;es (crise d&#8217;identit&#233;, crise de l&#8217;art&#8230;), auxquelles s&#8217;ajoute la crise &#233;nerg&#233;tique, faisant infl&#233;chir toute r&#233;flexion actuelle sur l&#8217;am&#233;nagement de l&#8217;espace. Difficile de pr&#233;tendre encore, que cette situation laissera intactes les certitudes sur notre cadre de vie et les comportements, les habitudes et les modes de vie qu&#8217;il engendre.Dans ce contexte, la recherche sur le rapport triangulaire entre l&#8217;environnement b&#226;ti, l&#8217;&#233;conomie et les ressources &#233;nerg&#233;tiques s&#8217;av&#232;re strat&#233;gique. Comment concevoir une strat&#233;gie projectuelle durable pour le fa&#231;onnement alternatif des espaces de vie r&#233;pondant aussi bien aux objectifs &#233;conomiques qu&#8217;aux sc&#233;narios &#233;nerg&#233;tiques pour le futur&#160;? Comment r&#233;inventer le rapport vital de l&#8217;homme avec son habitat, de mani&#232;re &#224; &#233;viter les &#233;cueils du pass&#233; en garantissant un partage des ressources &#233;quilibr&#233; et d&#233;mocratique ?La pr&#233;sente consultation appelle les chercheurs &#224; &#233;clairer les rapports entre l&#8217;espace b&#226;ti d&#8217;une part, et l&#8217;&#233;nergie d&#8217;autre part, en associant aux comp&#233;tences de l&#8217;architecte-urbaniste et de l&#8217;ing&#233;nieur-&#233;nerg&#233;ticien celles qui sont propres &#224; l&#8217;&#233;tude socio-&#233;conomique des ph&#233;nom&#232;nes contemporains. Elle propose que des directions de recherche puissent interroger les &#233;volutions des patterns sociaux, de la monade individuelle aux configurations familiales, du logement individuel au quartier, des groupements communautaires aux structurations sociales, quant &#224; l&#8217;utilisation des ressources &#233;nerg&#233;tiques. Elle appelle &#233;galement &#224; des recherches appliqu&#233;es susceptibles d&#8217;interroger l&#8217;usage des technologies d&#8217;information et de communication au sein de strat&#233;gies individuelles et/ou collectives, face &#224; la menace de la pr&#233;carit&#233; &#233;nerg&#233;tique. Elle souhaite enfin accorder de l&#8217;importance &#224; l&#8217;&#233;tude, au sein de formes urbaines en pleine mutation, du capital social (int&#233;gration, mutualisation) et du capital cognitif (connaissances, aptitudes) des populations, dans la perspective de la transition &#233;nerg&#233;tique.B. L'intelligence &#233;nerg&#233;tique du b&#226;timentLa premi&#232;re crise p&#233;troli&#232;re, et les exigences en &#233;conomie d'&#233;nergie qu'elle a suscit&#233;es, a donn&#233; naissance aux exp&#233;riences de &#171;&#160;maison passive&#160;&#187; : une enveloppe dont les propri&#233;t&#233;s de masse, de g&#233;om&#233;trie, de forme et d'orientation lui permettaient d'&#233;conomiser, voire de stocker de l'&#233;nergie thermique, en vue d'une utilisation ult&#233;rieure mais relativement rapide. Depuis, gr&#226;ce &#224; la technicisation accrue des constructions permettant une accumulation d'&#233;nergie plus efficace, l&#8217;une des voies d&#8217;am&#233;lioration de la performance &#233;nerg&#233;tique du b&#226;timent consiste &#224; le rendre &#171;&#160;dynamique&#160;&#187;. En effet, son comportement thermique est cens&#233; s&#8217;ajuster en fonction du degr&#233; d&#8217;occupation, des besoins de chaud, de froid, de lumi&#232;re, de renouvellement de l&#8217;air, ... en exigeant des installations techniques de plus en plus sophistiqu&#233;es aussi bien pour capter et stocker l'&#233;nergie, que pour l'utiliser ensuite. Des capteurs, des compteurs, des distributeurs, ... supposent et donnent lieu &#224; des syst&#232;mes d&#8217;exploitation des donn&#233;es qui sont traduites en informations en provenance mais aussi &#224; destination des divers &#233;quipements &#224; disposition de l'usager. Cette optimisation peut &#234;tre fonction des besoins internes (smart building) mais &#233;galement des demandes externes. On parlera alors de b&#226;timents smart-grid-ready. Force est de constater que cette intelligence technologique &#8211; d'une certaine mani&#232;re &#171;&#160;rapport&#233;e&#160;&#187; &#224; travers un appareillage ad hoc &#8211; &#233;loigne de plus en plus l'objet construit de l'hypoth&#232;se d'une &#171;&#160;intelligence interne&#160;&#187; par rapport &#224; un contexte &#233;cologique et des conditions climatiques. Nombreux sont ceux qui se demandent si cette voie est la seule possible. N&#8217;existe-t-il pas une intelligence r&#233;partie entre &#171;&#160;bonne forme&#160;&#187; et &#171;&#160;bon usage&#160;&#187;, souvent imagin&#233;e par la modernit&#233; architecturale mais qui gagne aujourd'hui une toute nouvelle actualit&#233; sur le versant &#233;nerg&#233;tique ? &#192; c&#244;t&#233; de l&#8217;id&#233;al-type de la bo&#238;te &#233;tanche &#224; l&#8217;air, sur-isol&#233;e et dot&#233;e de proth&#232;ses qui assurent de fa&#231;on r&#233;gul&#233;e des &#233;changes autrefois moins ma&#238;tris&#233;s avec l&#8217;environnement, n&#8217;y a-t-il pas la place pour une intelligence de conception, laquelle consisterait &#224; transformer en atouts les faiblesses originelles des b&#226;timents conventionnels ? Concr&#232;tement, y a-t-il moyen de mobiliser la perm&#233;abilit&#233;, l&#8217;inertie et l&#8217;optimisation des bilans radiatifs pour un autre &#171;&#160;b&#226;timent basse consommation&#160;&#187;, plus b&#233;n&#233;fique pour l&#8217;habitant, pour l&#8217;usager et pour la collectivit&#233; ?&#192; travers la probl&#233;matique de la conception, la pr&#233;sente action incitative de recherche tend &#224; situer le fait architectural en relation directe avec son contexte &#233;nerg&#233;tique imm&#233;diat. Elle sugg&#232;re donc que les directions de recherche puissent interroger les conditions et les sc&#233;narios &#233;nerg&#233;tiques du stock b&#226;ti actuel pens&#233; non pas comme une masse inerte (patrimoniale ou non) &#224; &#171;&#160;&#233;quiper&#160;&#187; mais tel un corps vivant b&#226;ti, en pleine &#233;volution typologique et morphologique en fonction de nouveaux param&#232;tres : par quels modes d'int&#233;gration syst&#233;mique le projet architectural pourrait-il aborder les probl&#233;matiques de la transition &#233;nerg&#233;tique ? Le projet d'architecture est-il capable d'&#233;voluer dans un nouveau cadre de r&#233;f&#233;rences et avec un arsenal d'outils renouvel&#233; ? Comment lier la conception architecturale &#233;nerg&#233;tique aux enseignements du XXe si&#232;cle ?Dans cette optique, les projets de recherche s&#8217;attacheront tout particuli&#232;rement &#224; retracer les sc&#233;narios &#233;nerg&#233;tiques au sein desquels &#233;voluera la commande architecturale future ; &#224; rep&#233;rer le potentiel plus ou moins cach&#233; dans l'actuel parc immobilier et les conditions urbaines en pleine mutation ; et sur ces bases, &#224; examiner le spectre possible de la formalisation architecturale, du point de vue &#233;nerg&#233;tique.C. Les d&#233;fis &#233;nerg&#233;tiques des mobilit&#233;s urbainesSelon les Nations Unies, les besoins par personne en &#233;nergie seront multipli&#233;s en moyenne par 2,5 entre 2000 et 2100. Les m&#234;mes besoins pour la mobilit&#233; se multiplieront par un facteur de 8, en fonction des tendances actuelles. Une tr&#232;s &#233;troite relation est ainsi &#233;tablie entre les modes de vie citoyens, les technologies de mobilit&#233; et les espaces qui leur seront d&#233;di&#233;s ou qui y seront associ&#233;s. En effet, les transformations de l&#8217;urbain suscit&#233;es et engendr&#233;es par les nouveaux usages de la mobilit&#233; &#233;nerg&#233;tiquement consciente ne font plus figure d&#8217;exception, et ce pour plusieurs raisons. En premier, ce sont les nouveaux modes d&#8217;occupation de la ville par les v&#233;hicules particuliers en mouvement ou en stationnement qui convoquent, voire parfois affichent ouvertement, leurs param&#232;tres &#233;nerg&#233;tiques. De mani&#232;re concomitante, les modes de transport collectif &#233;voluent rapidement gr&#226;ce &#224; des plateformes multimodales qui, combin&#233;es aux technologies d&#8217;information et de communication, permettent aux citoyens de cr&#233;er leurs propres &#171;&#160;mix de transport&#160;&#187; quotidien. Se dessine alors une combinaison &#233;troite du v&#233;hicule individuel et du transport public dans un processus&#160; multimodal global faisant surgir la notion de public-priv&#233; au c&#339;ur m&#234;me du processus. Finalement, l&#8217;hypoth&#232;se d&#8217;une mobilit&#233; mod&#233;r&#233;e par le d&#233;veloppement du travail &#224; distance, tout en participant &#224; la culture urbaine du futur, vient ajouter les pr&#233;misses d&#8217;une nouvelle programmation urbaine, &#224; cheval entre les lieux d&#8217;habitat et de travail.L&#8217;une des clefs ouvrant les perspectives de la transition &#233;nerg&#233;tique sera associ&#233;e aux nouvelles repr&#233;sentations de la mobilit&#233; urbaine offertes, mais aussi cr&#233;&#233;es par les citoyens. D&#8217;une part, par les usages novateurs qu&#8217;elle entrainera, impliquant avanc&#233;es technologiques, usages ludiques, responsabilit&#233;s individuelles et partag&#233;es&#160;; d&#8217;autre part, par la place qu&#8217;elle prendra dans la conscience collective comme strat&#233;gie de d&#233;veloppement durable, id&#233;ologiquement et esth&#233;tiquement construite &#224; l&#8217;instar de la voiture en tant que symbole de modernit&#233;.Cette consultation a vocation &#224; ouvrir ce terrain de r&#233;flexion scientifique. Elle invite les &#233;quipes de recherche &#224; y associer les comp&#233;tences spatiales avec celles de l&#8217;ing&#233;nieur en transport et en &#233;nergie, compl&#233;t&#233;es opportun&#233;ment par les apports de la socio-&#233;conomie de la mobilit&#233;, dans le but d&#8217;aborder la signification complexe des &#171;&#160;espaces pour la mobilit&#233;&#160;&#187;, sous des angles multiples &#8211; symbolique, op&#233;rationnel, &#233;conomique. Dans une telle configuration, la recherche devra s&#8217;orienter vers la meilleure compr&#233;hension du r&#244;le que joue le param&#232;tre &#233;nerg&#233;tique dans l&#8217;&#233;mergence de nouveaux comportements li&#233;s &#224; la culture de la mobilit&#233;&#160;; elle sera par ailleurs appel&#233;e &#224; placer les modes &#233;mergents de transport dans leur historicit&#233; et dans la prospective d&#8217;une transition aussi intelligente qu&#8217;acc&#233;l&#233;r&#233;e vers une &#171;&#160;mobilit&#233; durable&#160;&#187; ; elle est, enfin, attendue dans sa capacit&#233; &#224; examiner la coh&#233;rence des leviers techniques, &#233;conomiques et m&#233;diatiques, conduisant &#224; l&#8217;optimisation &#233;nerg&#233;tique de la mobilit&#233; urbaine.Sp&#233;cificit&#233; des projets de recherche attendusLa sp&#233;cificit&#233; des projets de recherche attendus impose d&#8217;abord qu&#8217;ils soient impliqu&#233;s, directement et/ou indirectement, dans les questions relatant la th&#233;orie, l&#8217;histoire et les techniques de production de l&#8217;environnement construit avec la probl&#233;matique &#233;nerg&#233;tique. Elle implique ensuite la n&#233;cessit&#233; de convoquer aussi bien des comp&#233;tences propres aux disciplines de la transformation de l&#8217;espace (architecture, urbanisme, paysagisme, am&#233;nagement du territoire) que des sciences de l&#8217;ing&#233;nieur, des sciences humaines et sociales et des sciences de l&#8217;environnement. Elle laisse enfin enti&#232;re la possibilit&#233; de solliciter des m&#233;thodes d&#8217;exp&#233;rimentation propres au projet, dans une logique trans-scalaire et interdisciplinaire.A. &#201;nergie et formeLes projets de recherche seront &#233;labor&#233;s &#224; partir d&#8217;un objet d&#8217;&#233;tude qui, &#224; travers des multiples &#233;chelles, int&#232;gre les th&#233;ories et pratiques de morphogen&#232;se aux questions de production, gestion, distribution et consommation de l&#8217;&#233;nergie. Les chercheurs pourront ainsi, notamment, interroger les relations historiques, g&#233;ographiques, cognitives qu&#8217;entretient l&#8217;environnement comme un ensemble de formes, de syst&#232;mes et de repr&#233;sentations avec ce que les experts, les acteurs et le public per&#231;oivent comme &#171;&#160;&#233;nergie&#160;&#187;. Dans ces diff&#233;rents cas, les projets de recherche conduiront &#224; nourrir la connaissance des articulations multiples qui existent entre la forme mat&#233;rielle, la configuration topologique et m&#234;me la valeur esth&#233;tique du territoire avec la notion d&#8217;&#233;nergie vue dans ses param&#232;tres techniques, sa propre historicit&#233;, mais aussi dans sa s&#233;mantique contemporaine. En ce sens, cette consultation a vocation &#224; susciter une production intellectuelle. Elle entend ainsi permettre au projet scientifique de s&#8217;emparer des richesses (souvent &#233;voqu&#233;es mais rarement exploit&#233;es) du triangle architecture/ing&#233;nierie/urbanisme pour invoquer de nouvelles pratiques et processus de conception. De fait, traiter la probl&#233;matique &#233;nerg&#233;tique au-del&#224; des clivages disciplinaires conduira &#224; l&#8217;&#233;mergence d&#8217;une d&#233;marche sp&#233;cifique dont il conviendra sans doute de d&#233;finir l&#8217;ambition &#233;pist&#233;mologique.B. &#201;nergie et modes de vieLes projets de recherche seront &#233;labor&#233;s &#224; partir d&#8217;une dynamique interdisciplinaire susceptible de convoquer &#224; la fois les sciences de l&#8217;homme et de la soci&#233;t&#233; (SHS) et les sciences pour l&#8217;ing&#233;nieur (SPI) dans la compr&#233;hension et, surtout, dans l&#8217;interpr&#233;tation de donn&#233;es produites autour de l&#8217;utilisation de l&#8217;espace urbain, du paysage et du territoire. Mobilit&#233;s, utilisation des produits et de processus technologiques, techniques de production, de gestion et d&#8217;exploitation des paysages p&#233;riurbains ou &#171;&#160;p&#233;ri-ruraux&#160;&#187;&#160;: autant de domaines dont l&#8217;appr&#233;hension conduit &#224; focaliser sur l&#8217;enjeu de la transition &#233;nerg&#233;tique. De fait, il s&#8217;agira de nourrir, par une approche aussi bien innovante qu&#8217;&#233;l&#233;gante, l&#8217;hybridation des pratiques scientifiques capables d&#8217;assumer non seulement les articulations entre la recherche en amont (dite fondamentale) et la recherche en aval (dite appliqu&#233;e ou op&#233;rationnelle), mais aussi les interactions n&#233;cessaires entre recherche et d&#233;veloppement. Tout en assumant une distance opportune avec le r&#233;el socio-&#233;conomique et politique de l&#8217;am&#233;nagement de l&#8217;espace, les productions de recherche de cette consultation seront ainsi irrigu&#233;es et stimul&#233;es par des comp&#233;tences proches de la gestion &#233;nerg&#233;tique, aptes &#224; s&#8217;int&#233;grer dans une d&#233;marche collective de type analytique et/ou projectuel. Elles seront donc le fruit des interrogations convergentes des pratiques scientifiques et des pratiques op&#233;rationnelles.C. L&#8217;&#233;nergie entre pratiques scientifiques et innovations p&#233;dagogiquesEn termes d&#8217;&#233;laboration des connaissances, les projets susceptibles d&#8217;&#234;tre financ&#233;s pourront, le cas &#233;ch&#233;ant, promouvoir l&#8217;esprit d&#8217;une d&#233;marche p&#233;dagogique qui, par le chantier de l&#8217;exp&#233;rimentation projectuelle, se transforme en une posture de recherche scientifique et vice versa. La d&#233;marche d&#8217;innovation p&#233;dagogique sera donc appel&#233;e &#224; jouer un r&#244;le clairement identifi&#233; au sein du projet scientifique. Pour ce faire, les principes m&#233;thodologiques retenus auront &#224; int&#233;grer le dispositif complet d&#8217;un enseignement du projet (architectural/urbain/paysager) afin que celui-ci soit interrog&#233;, sollicit&#233;, voire m&#234;me instrumentalis&#233; et irrigu&#233; en retour. &#192; partir d&#8217;un territoire physique identifi&#233; d&#232;s l&#8217;amont par l&#8217;&#233;quipe de recherche, l&#8217;exp&#233;rimentation en termes de projet d&#8217;espace, polaris&#233;e par la pens&#233;e &#233;nerg&#233;tique, conduira &#224; interroger en profondeur les processus de conception et les strat&#233;gies conceptuelles d&#8217;am&#233;nagement. Elle permettra enfin d&#8217;impliquer les chercheurs, les enseignants, les &#233;tudiants et les praticiens dans une dynamique collective fond&#233;e, non pas sur le projet lui-m&#234;me, mais bien sur les pratiques du projet, lorsque celles-ci se donnent le temps et les moyens de se soumettre &#224; l&#8217;introspection th&#233;orique.&#201;laboration du projet scientifiqueLe programme interdisciplinaire de recherche Ignis mutat res se veut innovant, outre sa contribution &#224; l&#8217;ouverture des horizons d&#8217;une &#171;&#160;architecture de l&#8217;&#233;nergie&#160;&#187;, par la mobilisation de la communaut&#233; scientifique jusque dans l&#8217;espace complexe des relations entre recherche, formation et fili&#232;res professionnelles. En ce sens, il sugg&#232;re un ensemble d&#8217;exigences et de contraintes qui ne doivent toutefois pas emp&#234;cher les &#233;quipes candidates d&#8217;accueillir avec s&#233;r&#233;nit&#233; des initiatives existantes &#224; d&#233;velopper ou des dynamiques naissantes &#224; int&#233;grer. En effet, les candidatures de cette troisi&#232;me consultation pourront choisir d&#8217;accorder la priorit&#233; &#224; telle ou telle exigence programmatique, &#224; telle ou telle contrainte m&#233;thodologique, &#224; tel ou tel enjeu &#233;pist&#233;mologique. &#192; l&#8217;int&#233;rieur du cadre g&#233;n&#233;ral de l&#8217;appel &#224; propositions de recherche, les &#233;quipes pourront &#233;galement s&#8217;ouvrir sur des configurations interdisciplinaires aptes &#224; valoriser une d&#233;marche originale, &#224; susciter une production novatrice et/ou &#224; conduire une logique collective de r&#233;seau. Les projets de recherche pourront enfin se structurer par le biais d&#8217;une dynamique institutionnelle visant &#224; promouvoir des strat&#233;gies &#224; la fois ambitieuses et ouvertes aux enjeux qu&#8217;endosse actuellement la recherche scientifique.Tout en permettant aux &#233;quipes candidates cette libert&#233; de choix, lors du processus d&#8217;analyse et de s&#233;lection des candidatures, une attention toute particuli&#232;re sera consacr&#233;e &#224; la mise en coh&#233;rence des quatre &#233;l&#233;ments constitutifs du projet scientifique : la constitution efficace et cr&#233;dible d&#8217;une &#233;quipe de recherche &#224; l&#8217;identit&#233; plurielle ; l&#8217;&#233;laboration rigoureuse et originale d&#8217;un projet d&#8217;investigations scientifiques ; la construction fine et volontariste des attendus m&#233;thodologiques ; la structuration pr&#233;cise et ambitieuse d&#8217;une d&#233;marche de valorisation des productions.A. Constitution de l&#8217;&#233;quipe de rechercheLes &#233;quipes constitu&#233;es pour r&#233;pondre &#224; cet appel &#224; propositions de recherche seront issues d&#8217;une ambition collective ouverte sur l&#8217;innovation dans les objets, les terrains, les m&#233;thodes, les pratiques et les productions scientifiques. Ces &#233;quipes seront form&#233;es sous la responsabilit&#233; de comp&#233;tences scientifiques reconnues, fran&#231;aises et/ou internationales. Elles seront rattach&#233;es &#224; une unit&#233; de recherche officiellement habilit&#233;e. &#192; travers l&#8217;&#233;tablissement public auquel elle appartient, cette unit&#233; de recherche sera de fait le mandataire de l&#8217;&#233;quipe. Ces &#233;quipes de recherche devront int&#233;grer organiquement des comp&#233;tences relatives aux disciplines de transformation de l&#8217;espace, des comp&#233;tences d&#8217;ing&#233;nierie &#233;nerg&#233;tique, ainsi que des comp&#233;tences issues des sciences de l&#8217;environnement.B. &#201;laboration du projet de rechercheLe projet scientifique devra donc r&#233;unir les protagonistes de l&#8217;&#233;quipe autour d&#8217;une perspective de travail en commun qui identifie &#224; la fois :une probl&#233;matique g&#233;n&#233;rale de recherche li&#233;e &#224; l&#8217;environnement dans la tension qu&#8217;il porte en lui entre construction humaine et ressources &#224; travers les &#233;chelles ;une probl&#233;matique particuli&#232;re qui articule cette tension cr&#233;atrice de sens et la question &#233;nerg&#233;tique telle qu&#8217;elle se conjugue dans ses multiples relations avec les constructions et les modes de vie humains ;un ensemble de r&#233;flexions et d&#8217;investigations susceptibles de nourrir, notamment au sein du s&#233;minaire de l&#8217;&#233;quipe de recherche, le chantier th&#233;orique, projectuel et technique qu&#8217;engendre une telle consultation de recherche ;un cas d&#8217;&#233;tude choisi pour ses capacit&#233;s &#224; accueillir une dynamique interdisciplinaire de recherche qui s&#8217;ouvre aux enjeux de l&#8217;application, de l&#8217;exp&#233;rimentation, de l&#8217;action et du d&#233;veloppement ;une orientation strat&#233;gique permettant l&#8217;innovation p&#233;dagogique tant dans l&#8217;enseignement du projet que dans les champs de la technique, de la th&#233;orie, de l&#8217;histoire&#8230;C. Construction des attendus m&#233;thodologiquesLe projet scientifique devra ensuite se structurer sur la base d&#8217;une &#171;&#160;vision&#160;&#187; m&#233;thodologique partag&#233;e dont il faudra pr&#233;ciser les ambitions, les moyens et les limites. Ainsi conviendra-t-il de d&#233;tailler la r&#233;alit&#233; des relations de travail pr&#233;vues au sein de l&#8217;&#233;quipe entre les comp&#233;tences scientifiques, les comp&#233;tences professionnelles et les comp&#233;tences d&#8217;enseignement. Ainsi conviendra-t-il &#233;galement de consid&#233;rer avec objectivit&#233; et r&#233;alisme les opportunit&#233;s de toute nature qui permettront l&#8217;organisation d&#8217;un dispositif p&#233;dagogique innovant plac&#233; au service et au sein du projet scientifique. Par l&#8217;organisation de s&#233;ances r&#233;guli&#232;res du s&#233;minaire de l&#8217;&#233;quipe, les candidatures souligneront aussi les perspectives m&#233;thodologiques &#171;&#160;agissantes&#160;&#187; qui conduiront &#224; l&#8217;implication concr&#232;te des pratiques scientifiques dans les pratiques conceptuelles et vice versa. Les candidatures pr&#233;ciseront enfin les enjeux, m&#233;thodes et moyens d&#8217;&#233;valuation, interne et externe, des productions scientifiques collectivement mises en &#339;uvre.D. Valorisation des productionsLe projet scientifique d&#233;clinera les diff&#233;rentes &#233;tapes de valorisation des productions de l&#8217;&#233;quipe de recherche en prenant soin d&#8217;exprimer les perspectives de partenariat susceptibles de promouvoir la compl&#233;mentarit&#233; des diff&#233;rentes formes d&#8217;expression.Constitution du dossier de candidature&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Les &#233;quipes de recherche form&#233;es sp&#233;cifiquement pour r&#233;pondre &#224; la pr&#233;sente consultation doivent &#233;laborer un dossier de candidature (20 pages A4 maximum) dont le contenu ne sera soumis &#224; expertise et s&#233;lection qu&#8217;apr&#232;s avoir &#233;t&#233; d&#233;clar&#233; administrativement conforme aux exigences structurelles des quatre parties d&#233;clin&#233;es ci-dessous :A. Le projet de recherche (5 pages A4)A1. Probl&#233;matique g&#233;n&#233;rale et hypoth&#232;ses de recherche et &#233;tat de l&#8217;art (bibliographie)A2. Objet d&#8217;&#233;tude et terrain d&#8217;investigationsA3. Perspectives arr&#234;t&#233;es en termes de production g&#233;n&#233;rale des connaissancesA4. Objectifs en termes d&#8217;innovation p&#233;dagogique et d&#8217;exp&#233;rimentation projectuelleA5. Objectifs en mati&#232;re de r&#233;flexion &#233;pist&#233;mologique et de construction th&#233;oriqueB. Les principes m&#233;thodologiques (4 pages A4)B1. La d&#233;marche interdisciplinaire de l&#8217;&#233;quipeB2. Les modalit&#233;s d&#8217;int&#233;gration des comp&#233;tences de la ma&#238;trise d&#8217;&#339;uvreB3. Les modalit&#233;s d&#8217;int&#233;gration des pratiques p&#233;dagogiques innovantesB4. Les modalit&#233;s d&#8217;organisation des s&#233;ances r&#233;guli&#232;res du s&#233;minaire de l&#8217;&#233;quipeB5. Dispositif retenu pour l&#8217;&#233;valuation interne et les hypoth&#232;ses de d&#233;veloppementC. Les perspectives de valorisation (2 pages A4)C1. Diffusion et publication des produits de la rechercheC2. Valorisation &#233;lectronique des produits de la rechercheC3. Valorisation des productions p&#233;dagogiques au sein des &#233;tablissementsC4. Perspectives de valorisation et d&#8217;implication au sein des &#233;tudes doctoralesC5. Hypoth&#232;ses de diffusion dans les milieux professionnels de l'am&#233;nagementD. L&#8217;&#233;quipe de recherche (6 pages A4)D1. Nom et qualit&#233; du responsable scientifique de l&#8217;&#233;quipeD2. Nom et qualit&#233; du responsable institutionnel de l&#8217;&#233;quipeD3. Composition de l&#8217;&#233;quipe de rechercheD4. R&#233;f&#233;rences individuelles des membres de l&#8217;&#233;quipeD5. R&#233;f&#233;rences institutionnelles des partenaires de l&#8217;&#233;quipeE. Calendrier, budget, r&#233;sum&#233; (3 pages A4)E1. Calendrier estimatif et phasageE2. Esquisse budg&#233;taire et r&#233;partitionE3. R&#233;sum&#233; du projet de 3 500 &#224; 4 000 signesLes &#233;quipes de recherche prendront soin de pr&#233;ciser (notamment en B1) le d&#233;tail des collaborations qui ont conduit &#224; l&#8217;&#233;laboration collective du projet scientifique. Ces travaux pr&#233;paratoires pourront d&#8217;ailleurs &#234;tre pr&#233;sent&#233;s &#224; l&#8217;introduction des s&#233;ances du s&#233;minaire de l&#8217;&#233;quipe qui, tout au long de l&#8217;ann&#233;e de recherche, pourra accueillir les comp&#233;tences et responsabilit&#233;s jug&#233;es utiles &#224; l&#8217;enrichissement des productions scientifiques.MoyensPour l&#8217;ann&#233;e budg&#233;taire 2013, la troisi&#232;me session du Programme interdisciplinaire de recherche Ignis mutat res se donne pour objectif de s&#233;lectionner et financer les projets scientifiques retenus &#224; hauteur de 100 000 euros TTC chacun pour une dur&#233;e globale de deux ans.Crit&#232;res de s&#233;lectionLes experts scientifiques sollicit&#233;s par le Programme interdisciplinaire de recherche Ignis mutat res remettront leurs analyses aux membres du Comit&#233; de pilotage qui arr&#234;tera la d&#233;cision finale de financement des projets de recherche qui auront &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233;s. Les sept principaux crit&#232;res d&#8217;expertise sont les suivants :1. Originalit&#233; et pertinence de la probl&#233;matique de recherche ;2. Structuration interdisciplinaire du projet scientifique ;3. Dimensions et synergies internationales&#160;;4. Faisabilit&#233; du programme des investigations ;5. Articulation m&#233;thodologique des diff&#233;rentes composantes de la d&#233;marche collective ;6. Organisation interne des ressources humaines et des moyens budg&#233;taires ;7. Valorisation des productions de recherche.Calendrier des travaux de rechercheLa mise en &#339;uvre des projets de recherche s&#233;lectionn&#233;s et financ&#233;s par le programme doit pouvoir s&#8217;inscrire dans une dur&#233;e maximale de deux ans &#224; partir de la rentr&#233;e universitaire de l&#8217;automne 2013. Cette p&#233;riode int&#232;gre les quatre semestres p&#233;dagogiques identifi&#233;s dans le projet de recherche g&#233;n&#233;ral.Le s&#233;minaire scientifique de lancement de cette troisi&#232;me session pr&#233;vu pour la fin novembre 2013 r&#233;unira l&#8217;ensemble des &#233;quipes s&#233;lectionn&#233;es et sera organis&#233; en deux journ&#233;es cons&#233;cutives. Les &#233;quipes s&#233;lectionn&#233;es seront invit&#233;es &#224; pr&#233;senter leur projet aupr&#232;s du comit&#233; de pilotage et du comit&#233; scientifique, ainsi que des personnalit&#233;s invit&#233;es en tant que keynote speakers.Ce premier s&#233;minaire sera suivi par deux s&#233;minaires de coordination scientifique annuels, auxquels la pr&#233;sence de l&#8217;&#233;quipe des chercheurs est obligatoire.Calendrier de la consultation de recherchePublication du texte de la consultation de la troisi&#232;me session 24 mai 2013R&#233;ception des projets de recherche (avant midi) 9 septembre 2013S&#233;lection des projets de recherche 30 septembre 2013S&#233;minaire de lancement 28-29 novembre 2013Envoi des projets de rechercheL&#8217;envoi des projets de recherche se fera uniquement par courriel au format PDF, en un seul fichier, &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;: panos.mantziaras@culture.gouv.frSi le fichier est sup&#233;rieur &#224; 2 Mo, vous devez imp&#233;rativement utiliser le service FTP du Minist&#232;re de la Culture et de Communication : http://zephyrin.ext.culture.frContactCorinne Tiry-OnoMinist&#232;re de la Culture et de la CommunicationDirection g&#233;n&#233;rale des patrimoines / Service de l'architectureBureau de la recherche architecturale, urbaine et paysag&#232;re (BRAUP)182, rue Saint-Honor&#233;, F - 75 033 Paris Cedex 01T&#233;l. +33 (0)1 40 15 32 84corinne.tiry-ono@culture.gouv.frComit&#233; scientifiquePascal Bain, physicien, Agence nationale de la recherche (ANR)Karen Bowie, historienne, professeur &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d&#8217;architecture de Paris-La VilletteNicolas Buchoud, urbaniste, Cercle Grand Paris de l'investissement durablePascal Cessat, directeur de programme adjoint (VERI)Fr&#233;d&#233;ric de Coninck, sociologue, professeur Ponts-ParisTech, directeur du LABEX &#171;&#160;Futurs urbains&#160;&#187;Bernard Decomps, physicien,&#160;&#201;cole normale sup&#233;rieure de Cachan,&#160;conseiller du pr&#233;sident du P&#244;le de comp&#233;titivit&#233; Advancity&#160;&#8211;Ville et mobilit&#233; durable, membre de l&#8217;Acad&#233;mie des technologies&#160;Mireille Ferri,&#160;vice-pr&#233;sidente de l&#8217;Institut d&#8217;am&#233;nagement et d&#8217;urbanisme d'&#206;le-de-France (IAU IDF) et de la F&#233;d&#233;ration nationale des agences d&#8217;urbanisme (FNAU)Anne Grenier, architecte-urbaniste,&#160;Agence de l&#8217;environnement et de la ma&#238;trise de l&#8217;&#233;nergie (ADEME)Andr&#233; Guillerme, ing&#233;nieur, historien,&#160;titulaire de la chaire d&#8217;histoire des techniques au Conservatoire national des arts et m&#233;tiers (CNAM)Patricia Jonville, responsable du p&#244;le Facteurs Humains (Direction de la Recherche PSA) ; correspondante Programme &#201;co-Mobilit&#233;, IEED VeDeCoMAdrian Joyce, architecte, secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral de l'Alliance europ&#233;enne des entreprises pour l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique des constructions (EuroACE)Bertrand Lemoine, architecte, ing&#233;nieur, Atelier international du Grand Paris (AIGP)Panos Mantziaras, architecte-ing&#233;nieur, Bureau de la recherche architecturale urbaine et paysag&#232;re (BRAUP) / MCCS&#233;bastien Marot, philosophe, historien de l&#8217;architecture, ma&#238;tre-assistant &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d&#8217;architecture de la ville &#38; des territoires &#224; Marne-la-Vall&#233;eAlain Maugard, ing&#233;nieur, QUALIBATFran&#231;ois M&#233;nard, sociologue, Plan urbanisme, construction, architecture (PUCA) / MEDDE et METLJean-Pierre P&#233;neau, architecte, historien de l&#8217;architecture, professeur des ENSA, Universit&#233; de Tunis CarthageCatherine S&#233;midor, docteur &#232;s Sciences physiques, professeur &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d&#8217;architecture et de paysage de BordeauxMichel Thiolli&#232;re, Commission pour la r&#233;gulation de l&#8217;&#233;nergie (CRE)Nicolas Tixier, architecte, ma&#238;tre-assistant &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure d&#8217;architecture de GrenobleJean Viard, sociologueVal&#233;rie Wathier, architecte-urbaniste, Direction de la recherche et de l&#8217;innovation / MEDDEPartenaires du programmeMinist&#232;re de la Culture et de la Communication (MCC)Direction g&#233;n&#233;rale des patrimoines (DGP) / Service de l&#8217;architectureBureau de la recherche architecturale, urbaine et paysag&#232;re (braup)Minist&#232;re de l&#8217;&#201;cologie, du D&#233;veloppement durable et de l&#8217;&#201;nergie (meddE)Direction de la recherche et de l&#8217;innovation (dri)Atelier international du Grand Paris (AiGP)Veolia Environnement Recherche et Innovation (VERI)Institut d'excellence des &#233;nergies d&#233;carbon&#233;es &#171;&#160;V&#233;hicule D&#233;carbon&#233;, Communicant et sa Mobilit&#233;&#160;&#187; (IEED VeDeCoM)Comit&#233; de pilotagePascal Cessat, VERIBertrand Lemoine, AIGPPanos Mantziaras, BRAUP / DGP / MCCJ&#233;r&#244;me Perrin, IEED VeDeCoMVal&#233;rie Wathier, DRI / MEDDE