{"word_count": 735, "character_count": 6468}
Le colloque est ouvert aux chercheurs (doctorants, post-doc, enseignants, chercheurs)&#160;et aux employ&#233;s de la fonction publique (qui peuvent y assister dans le cadre de la&#160;formation syndicale).Objectifs du colloque :    Mettre en d&#233;bat la question de la souffrance au travail d&#8217;origine hi&#233;rarchique et les diff&#233;rentes modalit&#233;s qu&#8217;elle peut emprunter. Rendre visible cette souffrance pour en faire un probl&#232;me social &#224; r&#233;soudre.    D&#233;fendre le point de vue des travailleurs subordonn&#233;s.    D&#233;fendre les int&#233;r&#234;ts des usagers : trop souvent, la hi&#233;rarchie n&#8217;a pas pour fonction premi&#232;re de servir l&#8217;usager, mais d&#8217;ob&#233;ir et de transmettre des ordres.    Cr&#233;er des liens, des passerelles, entre chercheurs et syndicalistes, en toute ind&#233;pendance des uns et des autres, pour faire circuler savoirs et pratiques dans les deux sens.ProgrammeAtelier 1&#160;: La qualit&#233; du travail, un objet de conflit&#160;?1. Organisation et sant&#233;&#160;: un malaise     De Terssac G (sociologue DR CNRS, Univ Toulouse 2)     Gaillard I (Ergonome , IPSTet CERTOP-CNRS)2. Les enseignants, questionnements sur la perte de l&#233;gitimit&#233; et d&#8217;autonomie dans leur activit&#233; professionnelle    Olivier Cuzon, Sylvie Horellou, Denise Le Gac, Solenn Le Goues, Dani&#232;le Leyer, S&#233;bastien M&#233;n&#232;s, Michel Boury, Emmanuelle Abiven &#8211; enseignants adh&#233;rents SUD29    Cyril Labous &#8211; psychologue CHU de Brest    Nicole Roux &#8211; MCF sociologue &#8211; UBO-ARS EA 3149 Atelier de recherche sociologique3. L&#8217;&#233;valuation des performances individuelles &#224; l&#8217;&#233;preuve des conflits d&#8217;activit&#233;&#160;: l&#8217;exemple des r&#233;parateurs des lignes t&#233;l&#233;phoniques.     Bruno Mahouche&#160;: Docteur en histoire contemporaine4. Les contradictions de la modernisation de Gaz de Bordeaux et l&#8217;enjeu du &#171;&#160;travail bien fait&#160;&#187;     Ma&#235;l Dif-Pradalier, Chercheur post-doctoral au CESCAP (Centre d'&#233;tude des capabilit&#233;s dans les services sociaux et sanitaires), Haute &#233;cole du travail social et de la sant&#233; &#8211; &#201;&#201;SP &#8211; Lausanne et chercheur associ&#233; au Centre &#201;mile Durkheim (UMR 5116), Universit&#233; Bordeaux Segalen.5. Quand la qualit&#233; du travail per&#231;u sur le terrain se distingue de celle &#233;tablie par les dirigeants&#160;: m&#233;thodes et formes de management g&#233;n&#233;ratrices de tensions. Exemple d&#8217;un &#233;tablissement ayant mission de service public, recevant des visiteurs.    Jennifer Cottenceau, Ergomome, charg&#233;e de mission IRCAF R&#233;seau6. L&#8217;exp&#233;rience du d&#233;sarroi professionnel au c&#339;ur des rapports hi&#233;rarchiques. Les transformations de l&#8217;ex-Minist&#232;re de l&#8217;Equipement    Bruno Milly, sociologue, ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l&#8217;universit&#233; Lyon&#160;2, membre du Centre Max Weber (UMR 5283).7. Pratiques professionnelles et pratiques gestionnaires : des dynamiques qui s&#8217;entrechoquent au sein du r&#233;seau de la sant&#233; qu&#233;b&#233;cois    Romaine Malenfant, &#160;(professeure Universit&#233; du Qu&#233;bec en Outaouais) et     Nancy C&#244;t&#233; (doctorante Universit&#233; de Montr&#233;al), Qu&#233;bec, CanadaAtelier 2&#160;: Les dispositifs d&#8217;&#233;valuation&#160;: (m&#233;s)usages d&#8217;une technologie manag&#233;riale de contr&#244;le8. Du contr&#244;le &#224; l&#8217;adh&#233;sion. Les tensions de r&#244;le conseillers/hi&#233;rarchie face &#224; la modernisation postale    Adeline Gilson Chercheuse associ&#233;e au Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (le 26 octobre)9. La place des rapports hi&#233;rarchiques&#160; dans la souffrance au travail des stagiaires de l'Education nationale    Nada Chaar (Doctorante CURAPP-CNRS) ,     Ir&#232;ne Pereira (Chercheuse associ&#233;e au GSPM/EHESS) 10. La r&#233;duction des co&#251;ts g&#233;n&#233;r&#233;s par les malades ou les accident&#233;s comme levier pour accro&#238;tre la comp&#233;titivit&#233; de l&#8217;entreprise. Le cas de la gestion de la sant&#233; &#224; La Poste suisse     Nicolas Cianferoni, Haute &#233;cole de travail social et de la sant&#233; &#8211; EESP &#8211; LausanneAtelier 3&#160;: (Il)l&#233;gitimit&#233; des rapports de subordination et (nouvelles) formes d&#8217;adh&#233;sion au travail11. Epist&#233;mologie de la souffrance sociale au service d&#8217;une critique du travail    Soraya El Kahlaoui (doctorante en sociologie),     Romain Hu&#235;t (Maitre de Conf&#233;rences en sciences de la communication),     Olivier Sarrouy (Doctorant en sciences de la communication)12. Violence et relations professionnelles dans l&#8217;Education Nationale     Jean Ferrette (Chercheur associ&#233; &#224; l&#8217;universit&#233; de Strasbourg)13. L&#8217;encadrement de proximit&#233; face &#224; la souffrance psychique des salari&#233;s&#160;: victime ou coupable&#160;? Une controverse &#224; la fois politique et scientifique     Emmanuel Martin (doctorant / ATER)14. Jeunes issus de l&#8217;immigration et/ou des ZUS discrimin&#233;s positivement&#160;dans la fonction publique territoriale: Rapports de pouvoir dissimul&#233;, souffrance et violence symbolique     Yamina Meziani (Doctorante en Sociologie)15. Distance &#224; la hi&#233;rarchie et fragilisation des agents des trois versants de la fonction publique     Constance perrin-Joly (Universit&#233; Paris Nord &#8211; IRIS) et     Nad&#232;ge Vezinat (Centre d&#8217;Etudes de l&#8217;Emploi, Centre Maurice Halbwachs)16. Pour des organisations r&#233;flexives, Contre la violence ordinaire au travail    Gilles Herreros (professeur de sociologie)Atelier 4&#160;: Quelles alternatives&#160;?17. La mise en d&#233;bat de la notion de &#171;&#160;travail bien fait&#160;&#187;, un pr&#233;alable &#224; toute modification organisationnelle.    Vanessa Dagand (ergonome &#224; ELIOS),&#160;     Bruno Parjouet (ergonome, directeur de EOS Ergonomie)18. R&#233;organisation des rapports de pouvoir au sein de l&#8217;Education Nationale. La constitution d&#8217;un collectif d&#8217;Assistants d&#8217;Education dans un lyc&#233;e&#160; pour l&#8217;am&#233;lioration des conditions de travail et d&#8217;emploi    Simon Le Roulley (Etudiant en sociologie),     Mathieu Uhel (Doctorant en g&#233;ographie)