{"word_count": 417, "character_count": 3613}
s&#233;minaire doctoral    Universite d&#8217;Artois - universit&#233; paris-Ouest-Nanterre la d&#233;fense    Equipe Recifes (Universite d&#8217;Artois &#8211; EA 4520)-    Equipe Crise-Ecole-Terrains sensibles (cref-EA 1589-upon)L&#8217;&#233;quipe Recifes (Universit&#233; d&#8217;Artois &#8211; EA 4520) et l&#8217;&#233;quipe &#171;&#160;Crise-Ecole-Terrains sensibles&#160;&#187; (CREF -EA 1589) organisent un s&#233;minaire portant sur les recherches en &#233;ducation consacr&#233;es aux &#233;tablissements scolaires &#171;&#160;diff&#233;rents&#160;&#187;. Ce s&#233;minaire vise &#224; resserrer les liens entre les chercheurs travaillant dans ce domaine, quelle que soit leur appartenance disciplinaire et leur statut afin de confronter les probl&#233;matiques, les m&#233;thodologies et les approches respectives. Il permettra de dresser un &#233;tat des lieux de la recherche&#160; dans ce domaine dans l&#8217;aire francophone, d&#8217;initier un r&#233;seau de chercheurs, de favoriser la confrontation des probl&#233;matiques, des m&#233;thodes, des approches, de soutenir la diffusion des travaux. La premi&#232;re journ&#233;e, qui se tiendra le mercredi 9 mars 2011, fait l&#8217;objet d&#8217;un appel &#224; communication portant sur les probl&#232;mes d&#233;ontologiques et m&#233;thodologiques que posent ces travaux.En premier lieu, du fait de leur histoire, de la fragilit&#233; de leur statut et des relations parfois conflictuelles avec les autorit&#233;s de tutelle, les &#233;quipes de ces &#233;tablissements entretiennent une relation ambigu&#235; sinon ambivalente avec leur environnement ext&#233;rieur. S&#8217;agissant des chercheurs statutaires, il faut ajouter que la question de leur&#160; l&#233;gitimit&#233; est pos&#233;e par les acteurs locaux compte tenu de la revendication d&#8217;une&#160; recherche men&#233;e par&#160; les praticiens eux-m&#234;mes. Comment dans ces conditions acc&#233;der aux pratiques r&#233;elles des terrains&#160;? Comment nouer des relations de confiance avec les acteurs&#160;sachant les suspicions, souvent justifi&#233;es, qui p&#232;sent sur les observateurs ext&#233;rieurs&#160;? Quelles seraient les d&#233;marches les plus ad&#233;quates&#160;?Deuxi&#232;mement, on se propose &#233;galement de traiter des probl&#232;mes d&#233;ontologiques que posent la restitution et la diffusion des r&#233;sultats. Analyser le fonctionnement de ces structures suppose d&#8217;&#233;voquer certaines de leurs difficult&#233;s au risque de leur porter pr&#233;judice, une grande partie d&#8217;entre elles &#233;tant dans une situation pr&#233;caire et menac&#233;es de fermeture. Il est pourtant difficile de r&#233;aliser un travail scientifique en taisant une partie des r&#233;alit&#233;s. Comment le chercheur peut-il alors se positionner&#160;? Qu&#8217;en est-il de sa responsabilit&#233; sociale et de sa responsabilit&#233;&#160; scientifique&#160;?Les d&#233;bats au cours de cette journ&#233;e permettront la confrontation des diff&#233;rentes r&#233;ponses apport&#233;es par les chercheurs ayant travaill&#233; ces questions. En 2011-2012, la deuxi&#232;me journ&#233;e sera consacr&#233;e &#224; la question de l&#8217;&#233;valuation et de la mesure des r&#233;sultats. Que peut-on mesurer&#160; ? Et si oui comment&#160;? Les propositions de communication sont attendues pour le 5 novembre 2010 et doivent &#234;tre adress&#233;es &#224; mlaureviaud@hotmail.com et &#224; marie-anne.hugon@u-paris10.fr La rencontre se d&#233;roulera &#224; la Maison de La Recherche de l&#8217;universit&#233; d&#8217;Artois&#160; &#224; Arras.