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ArgumentaireLaboratoire de doctorants et jeunes chercheurs ALEF&#160;(Arts, Litt&#233;rature, &#201;changes, Fronti&#232;res) ,&#160;Universit&#233; de Rennes 2 Haute-Bretagne.Afin de conclure &#8211; tout en le prolongeant &#8211; le s&#233;minaire 2012 (&#171;&#160;De l&#8217;&#339;uvre &#224; l&#8217;archive, de l&#8217;archive &#224; l&#8217;&#339;uvre[1]&#160;&#187;) et d&#8217;ouvrir de nouvelles perspectives en pr&#233;vision du nouveau s&#233;minaire 2013 (&#171;&#160;De l&#8217;ordre de l&#8217;archive au d&#233;sordre de la cr&#233;ation&#160;&#187;), le laboratoire de doctorants et jeunes chercheurs ALEF organise une journ&#233;e d&#8217;&#233;tude autour de la th&#233;matique &#171;&#160;Cr&#233;er avec l&#8217;archive&#160;: d&#233;tournement et manipulation&#160;&#187;. Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude permettra aux doctorants et jeunes chercheurs d&#8217;interroger cette th&#233;matique autour de communications marqu&#233;es par la pluridisciplinarit&#233; qui caract&#233;rise le laboratoire&#160;: &#233;tudes cin&#233;matographiques, th&#233;&#226;trales, musicologiques, plastiques, litt&#233;raires et d&#8217;histoire de l&#8217;art.Que devient l&#8217;archive&#160;lorsqu&#8217;elle quitte son espace institutionnel pour entrer dans le monde de l&#8217;art et de la litt&#233;rature&#160;? Garde-t-elle ses propri&#233;t&#233;s intrins&#232;ques, ses valeurs de commencement et de commandement (cf. J. Derrida, Mal d&#8217;Archive, 1995)&#160;? L&#8217;espace artistique et litt&#233;raire remet-il en question l&#8217;autorit&#233; historique ou m&#233;morielle&#160;de l&#8217;archive&#160;? D&#232;s lors, est-il possible de parler de pratiques de d&#233;tournement, de falsification et de manipulation&#160;? En confrontant, en d&#233;pla&#231;ant ou en associant l&#8217;archive &#224; l&#8217;&#339;uvre, se d&#233;ploie un faisceau de probl&#233;matiques qui traversent l&#8217;acte de cr&#233;ation artistique et litt&#233;raire. S&#8217;ensuit un questionnement des pratiques elles-m&#234;mes et de la volont&#233;/responsabilit&#233; de l&#8217;artiste face &#224; l&#8217;utilisation de ce mat&#233;riau. Ainsi, l&#8217;archive peut rendre poreuses les fronti&#232;res entre pass&#233; et pr&#233;sent, m&#233;moire et histoire, vrai et faux, etc., lorsqu&#8217;elle est r&#233;employ&#233;e au sein d&#8217;une &#339;uvre.P&#233;n&#233;trant le monde de l&#8217;art et de la litt&#233;rature, l&#8217;archive perd-elle son caract&#232;re documentaire&#160;? A-t-elle toujours une valeur d&#8217;authentification si elle se destine &#224; servir une fiction&#160;? L&#8217;artiste est-il par cons&#233;quent condamn&#233; &#224; d&#233;tourner l&#8217;archive de son suppos&#233; but premier (la conservation d&#8217;une m&#233;moire), &#224; tromper (volontairement ou non) le spectateur ou le lecteur&#160;? Qu&#8217;advient-il de l&#8217;&#233;criture de Histoire et de l&#8217;histoire de l&#8217;art une fois que l&#8217;archive devient cr&#233;ation&#160;?Votre r&#233;flexion pourra s&#8217;inscrire dans l&#8217;un (ou plusieurs) de ces axes non-exhaustifs traitant des enjeux &#233;thiques et esth&#233;tiques que soul&#232;ve le fait de &#171;&#160;cr&#233;er avec l&#8217;archive&#160;&#187;&#160;:La recherche archivistique comme processus de cr&#233;ation.La restauration comme invention artistique.L&#8217;archive comme mat&#233;riau privil&#233;gi&#233; de cr&#233;ation.L&#8217;art comme d&#233;naturation de l&#8217;archive.L&#8217;artiste comme chercheur/enqu&#234;teur.La cr&#233;ation comme moyen de pallier le manque d&#8217;archive et faire m&#233;moire.Conditions de soumissionLes propositions de communication (d&#8217;une longueur de 1500 signes), accompagn&#233;es d&#8217;une br&#232;ve notice bio-bibliographique, sont &#224; envoyer&#160;&#224; l&#8217;adresse mail suivante&#160;: labo.alef@gmail.compour le&#160;vendredi 19 avril 2013La journ&#233;e aura lieu le 20 juin &#224; l'Universit&#233; de Rennes 2 Haute-Bretagne.Comit&#233; scientifiqueAur&#233;lien B&#233;cue&#160;: Docteur, Lettres, Universit&#233; Rennes 2 (&#233;quipe d&#8217;accueil&#160;: Centre d&#8217;&#201;tudes des Litt&#233;ratures et Langues Anciennes et Modernes - CELLAM)Marie Bult&#233;&#160;: Doctorante, Lettres, Universit&#233; Rennes 2 (&#233;quipe d&#8217;accueil&#160;: Centre d&#8217;&#201;tudes des Litt&#233;ratures et Langues Anciennes et Modernes - CELLAM)Simon Daniellou&#160;: Doctorant, Cin&#233;ma, Universit&#233; Rennes 2 (&#233;quipe d&#8217;accueil&#160;: Arts&#160;: pratiques et po&#233;tiques)Vincent Escalle&#160;: Doctorant, Arts plastiques, Universit&#233; Rennes 2 (&#233;quipe d&#8217;accueil&#160;: Arts&#160;: pratiques et po&#233;tiques)Dimitri Kerdiles&#160;: Doctorant, Musique, Universit&#233; Rennes 2 (&#233;quipe d&#8217;accueil&#160;: Arts&#160;: pratiques et po&#233;tiques)Jeanne Le Gallic&#160;: Doctorante, Th&#233;&#226;tre, Universit&#233; Rennes 2 (&#233;quipe d&#8217;accueil&#160;: Arts&#160;: pratiques et po&#233;tiques)Jeanne Vauloup&#160;: Doctorante, Lettres, Universit&#233; Rennes 2 (&#233;quipe d&#8217;accueil&#160;: Centre d&#8217;&#201;tudes des Litt&#233;ratures et Langues Anciennes et Modernes - CELLAM)Comit&#233; organisateurAur&#233;lien B&#233;cue (Lettres),Marie Bult&#233; (Lettres),Simon Daniellou (Cin&#233;ma),&#160;Vincent Escalle (Arts plastiques),Alexandra Gaudechaux (Th&#233;&#226;tre),Dimitri Kerdiles (Musique),Jeanne Le Gallic (Th&#233;&#226;tre),Jeanne Vauloup (Lettres).[1] Texte de pr&#233;sentation du s&#233;minaire disponible &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;: http://www.cellam.fr/?journee=laboratoire-alef-seminaire-interdisciplinaire