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ArgumentaireIl est n&#233;cessaire pour les acteurs de la ville (urbanistes, am&#233;nageurs,&#160; etc.) de bien conna&#238;tre leur territoire d&#8217;intervention, tant dans sa dimension morphologique et technique, que dans sa dimension plus sociale et sensible. La journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes ville inclusive-ville genr&#233;e&#160;: pratiques des espaces publics, propose &#224; partir de regards scientifiques diversifi&#233;s et compl&#233;mentaires, d&#8217;appr&#233;hender les pratiques de l&#8217;espace public au travers des concepts de ville inclusive et genr&#233;e. Les comportements des usagers du quartier, r&#233;sidents ou de passage sont sensibles aux am&#233;nagements des espaces publics. Ils refl&#232;tent des espaces favorables au partage, &#224; la mixit&#233; et au vivre ensemble ou au contraire inadapt&#233;s, morcel&#233;s, s&#233;gr&#233;gu&#233;s ou simplement peu pratiqu&#233;s.Quels am&#233;nagements permettent d&#8217;am&#233;liorer les espaces publics pour que les femmes s&#8217;y sentent en s&#233;curit&#233;, &#224; l&#8217;aise dans leurs pratiques&#160;? Comment retravailler les am&#233;nagements d&#8217;espaces publics de quartiers pens&#233;s dans les ann&#233;es 1970-1980, souvent monofonctionnels, pens&#233;s pour la voiture. Les travaux sur les quartiers universitaires/ &#233;tudiants sont attendus qu&#8217;ils soient des campus ou des ilots dans la ville.Pour ce faire, elle propose de r&#233;unir des universitaires et praticiens de sensibilit&#233;s disciplinaires diff&#233;rentes : g&#233;ographes, urbanistes, sociologues, architectes, etc. En effet, appr&#233;hender la place des femmes, des populations en situation de handicap dans diff&#233;rents quartiers (centraux, campus universitaires, p&#233;riurbains)&#160; ouvre des perspectives sur les clefs de la r&#233;ussite des interventions urbaines sur l&#8217;espace public.De fait, il convient d&#8217;aborder dans cette journ&#233;e la fa&#231;on dont les pratiques des habitants changent selon le contexte urbain, la situation sociale, l&#8217;&#226;ge ou encore les am&#233;nit&#233;s offertes par la ville. Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes est organis&#233;e dans le cadre du programme QuaMoTer port&#233; par le GIS Habitat Solidaire et Durable compos&#233; de membres des Universit&#233;s de Lille et d&#8217;Artois et de membres du bailleur social Pas-de-Calais Habitat.ProgrammeIntroduction de la journ&#233;e : Pr&#233;sentation du GIS et de QuaMoTer par Sylvie COUPLEUX (Universit&#233; d&#8217;Artois) Pr&#233;sentation de la journ&#233;e d&#8217;&#233;tudes par Sylvie DELMER (Universit&#233; de Lille)Temps 1 - Se faire une place dans la ville :&#171; La ville inclusive : d&#8217;une id&#233;e attrayante &#224; une programmation de recherche &#187;, Emilie RAYMOND (Universit&#233; Laval)&#171; Take back the night. Croiser les d&#233;marches universitaires et artistiques pour appr&#233;hender les violences sexistes dans l&#8217;espace public &#187;, Camille GUENEBAUD (Universit&#233; de Lille) &#160;Franck BODIN (Universit&#233; de Lille) (sous r&#233;serve)Animation/mod&#233;ration: Emilie RAYMOND (Universit&#233; Laval)&#160;Introduction de l&#8217;apr&#232;s-midi : Sandrine ROUSSEAU, Vice-Pr&#233;sidente Campus durable de l&#8217;Universit&#233; de Lille, sciences et technologiesTemps 2 - La mobilit&#233; dans l&#8217;espace public au prisme du genre&#160;&#171; Architecture &#8211; urbanisme : quels moyens pour faciliter la ville genr&#233;e ? &#187;, Guilia CUSTODI&#160;&#171; Femmes et d&#233;placements : exp&#233;rience &#224; Bordeaux &#187;, Arnaud ALESSANDRIN (Universit&#233; de Bordeaux)Animation/mod&#233;ration : Corinne LUXEMBOURG (Universit&#233; d&#8217;Artois)Temps 3 - Les quartiers universitaires, une ville &#224; part ?&#160;&#171; Discriminations et sentiment d&#8217;ins&#233;curit&#233; dans l&#8217;espace public, quels enseignements pour l&#8217;am&#233;nagement des campus universitaires ? &#187;, Johanna DAGORN (Universit&#233; de Bordeaux)&#160;&#171; M&#233;thodologie et premiers r&#233;sultats des entretiens sur le quartier universitaire d&#8217;Arras : Que nous apprennent les cartes mentales et les itin&#233;raires ? &#187;, Etienne DORVAL (Universit&#233; Laval)Animation : Sylvie DELMER (Universit&#233; de Lille)Table ronde et d&#233;bat : Les quartiers universitaires, quelles actions pour des quartiers inclusifs et genr&#233;s ?En pr&#233;sence des chercheurs de la journ&#233;e ainsi que de la M&#233;tropole europ&#233;enne de Lille, la Communaut&#233; Urbaine d&#8217;Arras, l&#8217;Universit&#233; de Lille et l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Artois