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Colloque annuel des jeunes chercheurs de la Soci&#233;t&#233; Fran&#231;aise d&#8217;&#201;tude du XVIIIe si&#232;cle (SFEDS), de la Soci&#233;t&#233; d&#8217;&#201;tudes Anglo-Am&#233;ricaines des XVIIe et XVIIIe si&#232;cles (S&#201;AA XVII-XVIII), et de la Soci&#233;t&#233; d&#8217;&#233;tude du XVIIe si&#232;cle.Organisateur colloque 2018: Institut de Recherche sur la Renaissance, l&#8217;&#226;ge Classique et les Lumi&#232;res (UMR 5186 du CNRS, Universit&#233; Paul-Val&#233;ry Montpellier 3)ArgumentaireLoin d'&#234;tre une donn&#233;e fig&#233;e dont les individus et les groupes h&#233;riteraient, un legs qu'il faudrait conserver en l'&#233;tat, le pass&#233; constitue pour chaque &#233;poque un enjeu majeur. Comme le montrent les &#233;tudes r&#233;centes sur les &#233;critures de l'histoire et la mise en valeur des patrimoines, les h&#233;ritages culturels r&#233;pondent &#224; des dynamiques complexes.Ce colloque permettra tout d'abord d'interroger la fa&#231;on dont les &#339;uvres et les pratiques du pass&#233; ont &#233;t&#233; per&#231;ues jusqu'&#224; la fin du XVIIIe si&#232;cle, chaque &#233;poque r&#233;inventant ses origines et son identit&#233;. On s'int&#233;ressera aussi aux repr&#233;sentations des XVIIe et XVIIIe si&#232;cles jusqu'&#224; aujourd'hui, y compris dans l'&#233;ducation et les m&#233;dias. Enfin, ces rencontres, destin&#233;es prioritairement aux jeunes chercheurs mais ouvertes &#224; tous, seront l'occasion de poser une s&#233;rie de questions th&#233;oriques concernant les repr&#233;sentations du pass&#233; et leurs fonctions religieuses, sociales, artistiques, etc.Les communications pourront notamment porter sur les aspects suivants&#160;:Les h&#233;ritages culturels dans la litt&#233;rature et dans les arts de l'&#226;ge classique et des Lumi&#232;res&#160;: &#233;crire le pass&#233; &#224; l'&#226;ge classique, le r&#244;le des mod&#232;les, inventer &#224; partir du pass&#233;,&#8230;La r&#233;ception des XVIIe et XVIIIe si&#232;cles dans la litt&#233;rature, les arts et les m&#233;dias&#160;; enseigner la litt&#233;rature et les arts de l'&#226;ge classique aujourd'hui&#160;;&#8230;De mani&#232;re plus g&#233;n&#233;rale, on pourra s'interroger sur la notion d'h&#233;ritage culturel, l'int&#233;r&#234;t et les limites du concept d'actualisation, les h&#233;ritages et la coh&#233;sion sociale, les h&#233;ritages et les conflits,&#8230;Les propositions, en fran&#231;ais ou en anglais, comprenant un r&#233;sum&#233; d'environ 250 mots et un bref CV, devront parvenir aux organisateursau plus tard le 1er avril 2018&#224; l'adresse suivante&#160;:jeuneschercheurs.ircl@univ-montp3.frLe colloque aura lieu &#224; Montpellier, les 18-19 octobre 2018.Les repas de midi et le d&#238;ner du colloque seront pris en charge.Les participants sont invit&#233;s &#224; se rapprocher de leur laboratoire de rattachement et de leur &#233;cole doctorale pour le financement du transport et de&#160; l'h&#233;bergement.Comit&#233; d&#8217;organisationLuc Borot (Pr civilisation britannique XVIIe si&#232;cle)Linda Gil (ma&#238;tre de conf&#233;rences en Litt&#233;rature et histoire des id&#233;es XVIIIe si&#232;cle)Florence March (Pr Th&#233;&#226;tre britannique XVIe-XVIIe si&#232;cles)St&#233;phanie Roza (charg&#233;e de recherche CNRS en Litt&#233;rature et histoire des id&#233;es XVIIIe si&#232;cle)Franck Sala&#252;n (Pr Litt&#233;rature fran&#231;aise XVIIIe si&#232;cle)Jean-Pierre Schandeler (charg&#233;e de recherche CNRS en Litt&#233;rature et histoire des id&#233;es XVIIIe si&#232;cle)4 doctorants de l'IRCLComit&#233; scientifiquePaula BarrosChristian BelinLuc BorotClaire GallienLinda GilAndrew HiscockPierre KapitaniakAgn&#232;s LafontFlorence MarchSt&#233;phanie RozaFranck Sala&#252;nJean-Pierre SchandelerDominique TriaireThierry Verdier