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ArgumentaireCe num&#233;ro de la revue Enfances, Familles, G&#233;n&#233;rations portera sur les probl&#233;matiques actuelles soulev&#233;es par l&#8217;usage et la r&#233;gulation des techniques m&#233;dicales de reproduction[1]. Comme de nombreux auteurs l&#8217;ont mis en &#233;vidence (Strathern, 1992; Franklin, 1997; Thompson, 2005), ces nouvelles fa&#231;ons de concevoir un enfant viennent questionner de mani&#232;re exacerb&#233;e les pratiques et les repr&#233;sentations du genre et de la parent&#233; par les agencements in&#233;dits qu&#8217;elles rendent possibles. Dans un contexte globalis&#233; o&#249; de nombreuses possibilit&#233;s reproductives sont d&#233;sormais accessibles et font l&#8217;objet de r&#233;gulations parfois tr&#232;s diff&#233;rentes, nous invitons les auteur-e-s &#224; s&#8217;interroger sur les enjeux et les questions qui subsistent d&#8217;un point de vue socio-anthropologique ou juridique, en s&#8217;appuyant sur des donn&#233;es empiriques. En particulier, nous souhaitons explorer la mani&#232;re dont ces pratiques et leur r&#233;gulation sont mises en &#339;uvre dans diff&#233;rents contextes qui ont parfois &#233;t&#233; peu investigu&#233;s. Nous souhaitons en outre accorder une attention particuli&#232;re &#224; la dimension de genre et aux aspects socio-&#233;conomiques des probl&#233;matiques examin&#233;es.         Du point de vue des pratiques, il s&#8217;agit de poursuivre l&#8217;&#233;tude des impacts qu&#8217;ont ces techniques sur la conception de la parent&#233; et des normes de genre, ainsi que de comprendre comment les individus s&#8217;approprient ces techniques, en particulier dans des contextes o&#249; elles sont interdites, difficilement accessibles ou entrent en conflit avec certaines valeurs culturelles ou religieuses.     Comment les individus parviennent-ils d&#232;s lors &#224; recourir aux techniques m&#233;dicales de reproduction et quels impacts cela a-t-il sur leur statut parental et social ? A travers quels discours et par quelles strat&#233;gies arrivent-ils &#224; concilier des normes parentales parfois contradictoires ? Ces premi&#232;res questions permettent de r&#233;fl&#233;chir &#224; la mani&#232;re dont le mod&#232;le dominant de la parent&#233; et de la reproduction est abord&#233;, am&#233;nag&#233;, r&#233;interpr&#233;t&#233; et parfois recompos&#233; dans diff&#233;rents contextes culturels et conditions socio-&#233;conomiques.        On sait par ailleurs que le parcours m&#233;dical de l&#8217;assistance &#224; la reproduction a des implications sur les dynamiques conjugales.     Comment, dans le couple, se prend la d&#233;cision de recourir &#224; l&#8217;aide de la m&#233;decine pour procr&#233;er ? De plus, outre le fait que la sexualit&#233; conjugale est bien souvent r&#233;investie par les injonctions m&#233;dicales, les traitements accompagnant l&#8217;aide m&#233;dicale &#224; la procr&#233;ation portent particuli&#232;rement sur le corps des femmes. Quel impact cela a-t-il, en particulier en termes de genre, sur la vie conjugale ? Par ailleurs, peu de recherches ont port&#233; sur l&#8217;exp&#233;rience et la place du ou de la partenaire de ces femmes. Comment ces conjoint-e-s vivent-ils/elles leur parcours reproductif ? Cette seconde s&#233;rie de questions permet de s&#8217;interroger sur les recompositions qui s&#8217;op&#232;rent autour de l&#8217;injonction &#224; procr&#233;er au sein de la sph&#232;re conjugale.        Du point de vue de l&#8217;encadrement l&#233;gal, il s&#8217;agit d&#8217;examiner les valeurs et normes qui sous-tendent les formes de r&#233;gulation encadrant les techniques m&#233;dicales de reproduction et les pratiques qui y sont associ&#233;es.     Comment les r&#233;cents changements l&#233;gaux contribuent-ils &#224; transformer la d&#233;finition et les repr&#233;sentations de la parent&#233; de par les pratiques qui sont autoris&#233;es, limit&#233;es ou interdites ? En quoi renforcent-ils ou remettent-ils en question les conceptions genr&#233;es et biologisantes de l&#8217;engendrement et de la parent&#233; ? Par ailleurs, quelles sont les incoh&#233;rences et questions en suspens qui persistent dans le domaine l&#233;gal sur cette mati&#232;re? Une attention particuli&#232;re sera port&#233;e aux comparaisons r&#233;alis&#233;es entre diff&#233;rents contextes.[1] Parmi les diverses expressions qui existent en la mati&#232;re, nous avons choisi d&#8217;utiliser celle de &#171;&#160; techniques m&#233;dicales de reproduction &#187; qui, sans &#234;tre exempte de critique, permet de mettre l&#8217;accent sur les sp&#233;cificit&#233;s et les enjeux li&#233;s aux techniques reproductives r&#233;alis&#233;es avec l'intervention de la m&#233;decine. Ces techniques font en effet l&#8217;objet d&#8217;une certaine institutionnalisation, tout en regroupant un ensemble important de pratiques en la mati&#232;re (par exemple, l'ins&#233;mination artificielle, la f&#233;condation in vitro, la cryoconservation, le don de gam&#232;tes, la gestation pour autrui ...) qui remettent en question de mani&#232;re exacerb&#233;e les dimensions et les fondements de la parent&#233;.  Conditions de soumission    Les r&#233;sum&#233;s et propositions doivent &#234;tre envoy&#233;s  &#224; Cathy Herbrand cathy.herbrand@ulb.ac.be et J&#233;r&#244;me Courduri&#232;s&#160; jcourduries@gmail.com      avant le 15 septembre 2012    Le r&#233;sum&#233; ne doit pas d&#233;passer 1500-2000 caract&#232;res (espaces compris) et contenir 5 mots cl&#233;s.    Les manuscrits complets  des propositions accept&#233;es devront &#234;tre soumis sur le site de la revue  avant le 10 d&#233;cembre 2012    Les textes peuvent &#234;tre de longueur variable, mais d'au plus 60 000 caract&#232;res, espaces compris, excluant la bibliographie.     Les directives de r&#233;daction compl&#232;tes sont disponibles sur notre site web : http://www.efg.inrs.ca/index.php/EFG/about/submissions#authorGuidelinesLa revue Enfances Familles G&#233;n&#233;rations ne publie que des textes in&#233;dits. Un texte qui est soumis ne doit pas &#234;tre en &#233;valuation dans une autre revue.&#160;&#160;Conditions d'&#233;valuationTous les manuscrits, en plus d'&#234;tre lus par la direction de la revue, sont &#233;valu&#233;s &#224; l'aveugle par au moins deux experts reconnus dans le domaine. La revue s'engage &#224; transmettre une d&#233;cision &#224; l'auteur au maximum cinq mois apr&#232;s la r&#233;ception du manuscrit.Responsables scientifiques du num&#233;ro      Cathy Herbrand, Charg&#233;e de Recherche au Fonds de la Recherche Scientifique, Universit&#233; Libre de Bruxelles et King&#8217;s College , Londres, Angleterre.    cathy.herbrand@ulb.ac.be     J&#233;r&#244;me Courduri&#232;s, Ma&#238;tre de conferences (en cours de nomination), Universit&#233; Toulouse‐le Mirail, LISST‐CAS, France.    jcourduries@gmail.com