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Pr&#233;sentation&#192; l'heure o&#249; se multiplient les projets d'&#233;dition &#233;lectronique des sources de la recherche, o&#249; de plus en plus de chercheurs voudraient diffuser les mat&#233;riaux de leurs recherches et o&#249; des biblioth&#232;ques et centres de documentation souhaitent valoriser leur patrimoine scientique, l'ampleur de l'entreprise peut d&#233;semparer : comment se lancer dans un tel projet, &#224; qui s'adresser, quelles comp&#233;tences rassembler, quels financements trouver, comment assurer le succ&#232;s de ce projet, comment garantir la p&#233;rennit&#233; d'une diffusion en ligne, etc.Afin de donner des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse aux personnes impliqu&#233;es dans un tel projet, une Action Nationale de Formation sur la mise en oeuvre de projet et le traitement num&#233;rique des sources de la recherche en sciences humaines et sociales, est propos&#233;e par la MSH Val de Loire,avec le soutien de la la commission nationale de formation permanente du CNRS et l'Institut des Sciences Humaines et Sociales (InSHS) du CNRS,avec l'aide du bureau de la formation permanente de la D&#233;l&#233;gation R&#233;gionale Centre Limousin Poitou-Charentes (DR8) du CNRS,avec le concours d'acteurs des humanit&#233;s num&#233;riques.Cette action se situe en continuit&#233; des pr&#233;c&#233;dentes actions de formation sur le m&#234;me sujet depuis 2010 (voir le site de l'ANF 2012).Le but de la formation est d'aborder tous les aspects strat&#233;giques de la gestion de projets des sources num&#233;riques de la recherche en SHS : l'identification des acteurs et des comp&#233;tences techniques, la r&#233;partition des t&#226;ches, la d&#233;finition d'un calendrier rigoureux, la coordination de la communication tant au sein de l'&#233;quipe qu'en direction des tiers (financeurs, public), l'anticipation des probl&#232;mes qui peuvent survenir, l'articulation entre la structuration des donn&#233;es et l'usage qui en sera fait, les diff&#233;rents choix de diffusion, les conditions et techniques de p&#233;rennisation des donn&#233;es num&#233;riques et leurs enjeux m&#233;thodologiques.La formation ne fournira pas une marche &#224; suivre imp&#233;rative, mais cherchera &#224; exposer les mani&#232;res de proc&#233;der, de m&#234;me que leurs enjeux et leurs limites. Elle recommandera l&#8217;usage de m&#233;thodes souples alliant bonnes pratiques et cr&#233;ativit&#233;. Les stagiaires pourront ainsi ajuster leurs acquis aux objectifs scientifiques, &#233;ditoriaux et patrimoniaux des projets qu'ils conduisent ou seront amen&#233;s &#224; conduire.L'intervention de sp&#233;cialistes de supports diff&#233;rents (texte, image et son) permettra aux participants de se familiariser avec les notions techniques qui leur seront n&#233;cessaires pour op&#233;rer ensuite des choix &#233;clair&#233;s. Par ailleurs, cette semaine favorisera la rencontre et le partage d&#8217;exp&#233;riences avec des membres de la communaut&#233; des humanit&#233;s num&#233;riques en France.L&#8217;objectif majeur de la formation est de montrer que la r&#233;ussite d'un projet num&#233;rique est un travail d'&#233;quipe et repose &#224; la fois sur le dialogue entre les partenaires impliqu&#233;s (chercheurs, ing&#233;nieurs, gestionnaires, experts, financeurs), et sur la collaboration avec des r&#233;seaux plus larges (r&#233;gionaux, nationaux, voire internationaux).Modalit&#233;s d'inscriptionLes inscriptions se font en ligne sur le site d&#233;di&#233; : http://anf2013.msh-vdl.fr/Cl&#244;ture des inscriptions le 1er juillet 2013PublicsLa formation s'adresse aux personnels du CNRS et de l'enseignement sup&#233;rieur et de la recherche en SHS, doctorants et post-doctorants, professionnels de la conservation du patrimoine.Pour les autres publics, veuillez consulter les organisateurs.Pr&#233;-requisUtilisation professionnelle d'un ordinateur.Implication &#224; court ou moyen terme dans la mise en oeuvre d&#8217;un projet de traitement ou d&#8217;&#233;dition de sources num&#233;riques.Financements et prise en chargeH&#233;bergement au centre Paul Langevin du CAES-CNRS (Aussois) pris en charge par la d&#233;l&#233;gation DR8 du CNRS pour tous les personnels CNRS.Pour les autres, une participation de 300 &#8364; sera demand&#233;e.Transports pris en charge par le service de formation de la d&#233;l&#233;gation de rattachement pour les participants CNRS.Pour les autres participants, il faut voir avec votre organisme de tutelle.D&#233;roulementLa formation se d&#233;roule sur 5 jours (du lundi 14 octobre matin au vendredi 18 octobre midi). Arriv&#233;e des stagiaires le dimanche soir.La formation est organis&#233;e pour une quarantaine de stagiaires, r&#233;partis en trois groupe.PrincipesDes ateliers pratiques aborderont les &#233;tapes cl&#233;s de la mise en oeuvre d&#8217;un projet num&#233;rique, par la mise en situation des stagiaires, avec de nombreuses prises de parole et retours d'exp&#233;riences.&#192; travers un cas d'&#233;cole utilisant des donn&#233;es num&#233;riques complexes (textuelles, iconographiques, documentaires) et s'appuyant sur des notes de cadrage sp&#233;cifiques, les groupes de travail r&#233;aliseront un projet de cahier des charges complet. Chaque groupe fait le m&#234;me projet, &#233;tape par &#233;tape, en m&#234;me temps et dans la continuit&#233; du projet.Des focus et des conf&#233;rences compl&#233;teront les ateliers pour permettre de d&#233;battre sur les pratiques et de confrontrer les diff&#233;rents choix possibles.La formation cherchera &#224; exposer les mani&#232;res de proc&#233;der, leurs enjeux et leurs limites, pour &#233;laborer une m&#233;thode souple qui allie bonnes pratiques et cr&#233;ativit&#233;, afin que les stagiaires ajustent avec pertinence leurs acquis aux objectifs scientiques, &#233;ditoriaux et patrimoniaux des projets qu'ils conduisent.L'intervention de sp&#233;cialistes du domaine permettra aux participants d&#8217;acqu&#233;rir les fondamentaux de la gestion de projet :l'identication des acteursles comp&#233;tences techniquesla d&#233;nition du calendrierla coordination et la communication interne et externel'anticipation des probl&#232;mesl'articulation entre la structuration des donn&#233;es et l'usage qui en sera faitles choix de diffusionles conditions de p&#233;rennisationLes verbes d'actionsLes ateliers sont ax&#233;s sur 6 verbes d'actions : Organiser, Num&#233;riser, Structurer, Exploiter, Diffuser, ArchiverOrganiserPr&#233;parer le pilotage du projetConstruire le cahier des chargesEtablir le planning pr&#233;visionnelNum&#233;riserEtablir les sp&#233;cications techniquesNum&#233;riser ou faire num&#233;riserContr&#244;ler la qualit&#233; des r&#233;sultatsStructurerAnalyser et mod&#233;liserChoisir des formatsEnrichir les donn&#233;esExploiterOutiller les corpusUtiliser les donn&#233;esInterpr&#233;ter les donn&#233;esDiffuserElaborer une strat&#233;gie &#233;ditorialePublier et valoriser les donn&#233;esRendre visibles les donn&#233;esArchiverConna&#238;tre les solutions d&#8217;archivageElaborer le cycle de vie d&#8217;un documentAnticiper les choix techniquesLes ateliersChaque atelier est structur&#233; de la m&#234;me fa&#231;on :Une intervention en pl&#233;ni&#232;re d&#8217;une demi-heure sur le sujet de l&#8217;atelierUn atelier pratique en groupe &#224; partir du projet demand&#233;Puis, &#224; la fin de chaque atelier, un temps sera consacr&#233; par chaque groupe &#224; la mise &#224; jour du diagramme de Gantt et du cahier des charges de leur projet.Chaque groupe sera encadr&#233; par les m&#234;mes formateurs durant toute la semaine.Les focus et conf&#233;rencesEn fin de journ&#233;e, des temps sp&#233;cifiques seront pr&#233;vus pour favoriser le partage d&#8217;exp&#233;riences entre stagiaires et avec les formateurs partageant un m&#234;me centre d'int&#233;r&#234;t, soit par pr&#233;sentation de projets et retours d'exp&#233;riences, soit par "focus" pr&#233;sent&#233;s par des formateurs sur un th&#232;me pr&#233;cis pour animer la discussion.Des conf&#233;rences auront aussi lieu, sur les digital humanites en France, sur les aspects juridiques, sur la politique d&#8217;archivage, sur des exemples d&#8217;&#233;cueil &#224; &#233;viter.Programme provisoireVous travaillez sur des corpus num&#233;riques et vous devez concevoir et r&#233;aliser un projet de valorisation, d'&#233;dition et de diffusion &#224; partir de textes, d'images ou de documents audiovisuels. Des acteurs du domaine des humanit&#233;s num&#233;riques vous transmettent leurs comp&#233;tences en gestion des sources num&#233;riques de la recherche en SHS.Lundi 14 octobre : OrganiserMatin :&#160; Arriv&#233;e des stagiairesAccueil : Pr&#233;sentation de l&#8217;action nationale de formation &#171; Gestion de projets des sources num&#233;riques de la recherche en sciences humaines et sociales &#187;Conf&#233;rence : &#171; Que sont les Digital Humanities pour un informaticien ? &#187;Discussions : Tour de table au sein des groupes (pr&#233;sentation &#38; projet des stagiaires)AteliersPr&#233;sentation du cahier des chargesPr&#233;sentation des notes de cadragePr&#233;sentation du QQOQCCP &#171; light &#187;Apr&#232;s-midiConf&#233;rence : &#171; Organiser &#187;Atelier 1 : D&#233;cider : Outils, op&#233;rations, fonctionnalit&#233;sAtelier 2 : Organiser : Cahier des charges, diagramme de GanttSoir :&#160;Focus : un temps de rencontre et de partage d&#8217;exp&#233;rience autour d&#8217;un th&#232;meMardi 15 octobre : Diffuser &#8211; Archiver - Num&#233;riserMatin :Conf&#233;rence : &#171; Diffuser &#187;Conf&#233;rence : &#171; Archiver &#187;Atelier 1 : Choix de la politique &#233;ditorialeAtelier 2 : Strat&#233;gie d&#8217;archivage / conservationApr&#232;s-midi :Atelier : Contr&#244;le qualit&#233; &#38; cahier des clauses techniques particuli&#232;res (CCTP)Mise &#224; jour par les stagiaires du diagramme de Gantt et du cahier des chargesConf&#233;rence : &#171; Num&#233;riser &#187;Discussion : Restitution des choix de politique &#233;ditoriale des groupesSoir :Conf&#233;rence : &#171; L&#8217;archivage &#224; long terme &#187;Ap&#233;ritif savoyardMercredi 16 octobre : Structurer &#8211; ExploiterMatin :Conf&#233;rence : &#171; Structuration des m&#233;tadonn&#233;es &#187;Atelier : M&#233;tadonn&#233;es &#224; partir de la note de cadrageMise &#224; jour par les stagiaires du diagramme Gantt et du cahier des chargesApr&#232;s-midi libreSoir :Conf&#233;rence : &#171; Les aspects juridiques &#187;Jeudi 17 octobre : Structurer &#8211; ExploiterMatin :Conf&#233;rence : &#171; Structuration du contenu &#187;Atelier : Encodage du document &#224; partir de la note de cadrageApr&#232;s-midi :Travail de groupe : finalisation du cahier des chargesSoir :Focus : un temps de rencontre et de partage d&#8217;exp&#233;rience autour d&#8217;un th&#232;meFondue savoyardeVendredi 18 octobreDiscussions : Retour sur les cahiers des chargesDiscussions : Bilan par groupe des stagiaires &#38; des formateursDiscussions : Restitution des bilansConf&#233;rence : &#171; Que sont les Digital Humanities pour un chercheur ? &#187;D&#233;part des stagiairesLes repas ont lieu &#224; 12h30 et 19h30. Les pauses-caf&#233; sont &#224; 10h30 et 15h30.Les r&#233;unions pl&#233;ni&#232;res ont lieu salle Perrach&#233;e.