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Chinois : linguistique et didactique de l’oral 汉语口语 : 语言学与语言教L’écrit a occupé et continue d’occuper une place centrale dans la culture chinoise, dans la tradition philologique chinoise ainsi que dans la didactique du chinois, qui reconnaît une grande importance à l’apprentissage des caractères. Le caractère relativement marginal de l’oral dans la didactique et dans la description linguistique du chinois constitue le corollaire de cette place centrale occupée par l’écrit. Pourtant, au cours des dernières décennies, le chinois oral a fait l’objet d’une attention croissante : l’apprentissage des compétences de l’oral prend une place importante dans la didactique du CLE, la description du chinois parlé et des différentes variétés parlées ne cesse de se développer et les études basées sur des corpus oraux se multiplient. Les journées d’études AREC 2019 seront consacrées à la linguistique et à la didactique de l’oral, étudiées sous différents angles et perspectives, notamment dans les domaines suivants : phonétique et phonologiesyntaxe de l’oral études basées sur des corpus oraux didactique de l’oral apport des TICE à l’enseignement/apprentissage de l’oral acquisition des compétences de l’oral interprétation Vous trouverez le programme de ces deux journées d'études (6-7 juin 2019) sur le site de l'AREC, cliquez ci-dessous : http://arec.asso.fr/