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ArgumentaireCe num&#233;ro th&#233;matique d&#8217;&#198;edificare se propose d&#8217;&#233;clairer la figure de l&#8217;entrepreneur sur une longue p&#233;riode, allant du Moyen-&#226;ge au XXe si&#232;cle. De quoi parlons-nous quand nous parlons d&#8217;entrepreneur&#160;? L&#8217;entrepreneur du XVIIIe si&#232;cle, correspond-il &#224; ce que les historiens du Moyen-&#226;ge d&#233;signent sous le m&#234;me nom&#160;? Comment s&#8217;articulent la notion moderne d&#8217;entrepreneur et les cat&#233;gories anciennes d&#8217;&#160;&#171;&#160;entrepreneur de b&#226;timent&#160;&#187;, d&#8217;&#171;&#160;entrepreneur expert&#160;&#187; et d&#8217;&#160;&#171;&#160;entrepreneur ing&#233;nieur&#160;&#187; des p&#233;riodes dites moderne et contemporaine ?Au Moyen-&#226;ge, l&#8217;entrepreneur exer&#231;ait dans des cadres (l&#8217;atelier, le chantier) qui avaient toutes les caract&#233;ristiques d&#8217;une entreprise&#160;: les artisans-entrepreneurs devaient faire preuve d&#8217;innovation technique pour pouvoir proposer des produits et des prestations nouveaux aux fabriques et aux particuliers. Ces m&#234;mes artisans avaient de plus une activit&#233; &#233;conomique de forme industrielle. Ils investissaient, par exemple, dans des infrastructures p&#233;rennes, comme les fours ou les carri&#232;res, ou pratiquaient la production en s&#233;rie standardis&#233;e. Ils menaient aussi une politique de gestion de personnel, de formation, dans le cadre de leur atelier, ou hors de celui-ci. D&#232;s le Moyen-&#226;ge l&#8217;entrepreneur &#233;tait donc &#224; la t&#234;te d&#8217;une unit&#233; &#233;conomique combinant des facteurs de production (activit&#233; et capital) pour produire des biens et / ou des services destin&#233;s &#224; &#234;tre vendus sur un march&#233; (C. Verna). L&#8217;id&#233;e de march&#233; &#233;tait caract&#233;ristique et capitaleL&#8217;objectif de l&#8217;entrepreneur et de l&#8217;entreprise &#233;tait alors, comme maintenant, de r&#233;aliser des b&#233;n&#233;fices dans un contexte &#233;conomique concurrentiel. L&#8217;atelier devait g&#233;n&#233;rer du b&#233;n&#233;fice, ce qui n&#8217;&#233;tait peut-&#234;tre pas le cas des fabriques, qui visaient l&#8217;&#233;quilibre budg&#233;taire. L&#8217;entrepreneur prenait des risques, certes, mais dans le cadre d&#8217;une action concert&#233;e, avec un passage par l&#8217;&#233;crit pour minimiser au maximum, contr&#244;ler, encadrer les al&#233;as et le hasard.&#160; &#160; &#160;L&#8217;entreprise &#233;tait un cadre de perfectionnement et d&#8217;am&#233;lioration au titre de l&#8217;individu et du groupe qui passait par une professionnalisation des activit&#233;s, puis une professionnalisation des acteurs, qui pouvait comprendre le groupe qui exer&#231;ait, mais &#233;galement les personnes au niveau individuel pour int&#233;grer la culture du groupe, et enfin, une professionnalisation de l&#8217;organisation, c&#8217;est-&#224;-dire une professionnalisation des savoirs et de la formation.Si ces traits sont communs aux entrepreneurs des &#233;poques modernes et contemporaines, comment se d&#233;clinent-ils selon que ces derniers &#233;taient &#233;galement (comme les sources plus r&#233;centes l&#8217;indiquent) architectes, inventeurs, experts ou ing&#233;nieurs&#160;? Qu&#8217;en est-il de leur implication dans la conception du cadre b&#226;ti et dans celui de l&#8217;expertise? De quelle nature &#233;taient les savoirs des entrepreneurs transmis dans le cadre de leurs m&#233;tiers, ou hors de ceux-ci, dans les associations compagnonniques ou les cours publics&#160;? En quoi diff&#233;raient-ils de ceux des marchands&#160;? Enfin quels &#233;taient leurs r&#233;seaux sociaux, politiques et culturels&#160;? Pour ces p&#233;riodes d&#8217;autres questions se posent comme le rapport &#224; l&#8217;imprim&#233; et &#224; des formes vari&#233;es de communication, telles que les expositions, les d&#233;monstrations, les conf&#233;rences, la participation &#224; des associations professionnelles et des syndicats.Nous proposons les pistes suivantes&#160;:Peut-on faire une histoire des entrepreneurs sans partir des parcours individuels&#160;? La prosopographie est-elle l&#8217;outil qui permet de cerner le concept d&#8217;entrepreneur&#160;?Qu&#8217;apporte la terminologie&#160;? Comment les sources parlent-elles des entrepreneurs du b&#226;timent&#160;? quelles r&#233;alit&#233;s derri&#232;re les termes&#160;?La fabrique est-elle une entreprise&#160;? Le commanditaire, le ma&#238;tre d&#8217;&#339;uvre, le gestionnaire sont-ils des entrepreneurs&#160;? On pourra s&#8217;interroger sur l&#8217;ouverture de march&#233;s, d&#8217;association entre artisans, de monopole. Peut-on parler de strat&#233;gie socioprofessionnelle dans la course aux chantiers&#160;?Quelle est la &#171;&#160;chaine entrepreneuriale&#160;&#187;&#160;? De l&#8217;investissement et de l&#8217;emprunt &#233;ventuel &#224; la r&#233;ussite ou la faillite et l&#8217;&#233;chec, quelles sont les &#233;tapes de cette aventure d&#8217;entreprendre dans le b&#226;timent&#160;?Comment s&#8217;op&#232;re la fixation des prix et des tarifs des prestations ou des mat&#233;riaux&#160;? Voit-on des prix d&#8217;appel ou des prix &#171;&#160;d&#8217;amis&#160;&#187;&#160;: casse-t-on les prix pour remporter un chantier&#160;? Le gestionnaire fait-il&#160;jouer une concurrence ou un r&#233;seau&#160;?Quelle est la place des m&#233;tiers dans ce contexte&#160;? En r&#233;gulant main d&#8217;&#339;uvre, savoir-faire et prix, jouent-ils un r&#244;le de contr&#244;le et de gestion du secteur&#160;? Par stimulation ou par &#233;touffement&#160;? N&#233;gocient-ils, imposent-ils&#160;? Bref, ont-ils une place supra-entrepreunariale, peut-on parler de syndicat professionnel&#160;? Et enfin, leur acc&#232;s aux sph&#232;res politiques peut-il &#234;tre lu comme un lobby&#160;?Quels sont les risques techniques pris dans ce secteur&#160;? Quelles audaces, quels paris ont &#233;t&#233; faits par les b&#226;tisseurs ou par les gestionnaires / commanditaires&#160;? Ces tentatives techniques ont-elles r&#233;ussi ou &#233;chou&#233; et surtout, ont-elles induit des innovations techniques (mat&#233;riaux, outillage, savoir-faire)&#160;? Cette innovation s&#8217;&#233;tend-elle &#224; l&#8217;administration du chantier&#160;? Le comptable innove-t-il &#233;galement pour suivre au mieux les flux financiers engendr&#233;s par l&#8217;&#339;uvre&#160;? Dans ce cadre innovant, se prot&#232;ge-t-on de la faillite ou de l&#8217;&#233;chec&#160;? Existe-t-il un syst&#232;me d&#8217;assurance&#160;?Quels sont les savoirs et les savoir-faire desentrepreneurs (math&#233;matiques, techniques, juridiques, &#233;valuation et expertise, gestion des hommes et du mat&#233;riel, communication etc.). Comment les transmettent-ils&#160;?Leur statut leur vaut-il une place particuli&#232;re dans la stratification professionnelle, et plus avant, dans la stratification sociale&#160;? Leur ouvre-t-il les portes de carri&#232;res politiques, de fonctions honorifiques&#160;?Quels sont leurs r&#233;seaux sociaux et politiques&#160;?Dans quels lieux exercent les entrepreneurs&#160;? &#160;O&#249; se d&#233;placent-ils&#160;?Conditions de soumissionLes propositions d&#8217;articles doivent parvenir&#160;&#160;sous forme d&#8217;un abstractavant le 15 avril 2018.La remise des articles est pr&#233;vue pour le 3 septembre.&#160;Les textes peuvent &#234;tre &#233;crits en fran&#231;ais, anglais, espagnol ou italien.Coordinatrices scientifiquesValerie N&#232;gre, professeure &#224; l'universit&#233; Paris I en histoire des techniques : valerie-negre@wanadoo.frSandrine Victor, ma&#238;tresse de conf&#233;rence &#224; l'INU Champollion : sandrine.victor@univ-jfc.fr