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ArgumentaireDans le sillage du programme triennal &#171; Chants des suds &#187;, qui a conduit &#224; la tenue d&#8217;un colloque international intitul&#233; Chanter la lutte (18-20 mars 2015), le groupe de recherche en civilisation contemporaine des suds du laboratoire LLACS (Universit&#233; Paul Val&#233;ry Montpellier http://www.univ-montp3.fr/llacs/) souhaite se pencher sur les dynamiques et les pratiques collectives. Il propose de s&#8217;interroger sur les regroupements, associations, coop&#233;ratives, communaut&#233;s, comit&#233;s, etc., qui fonctionnent de fa&#231;on autonome et informelle, sans rapports hi&#233;rarchiques ni relations autoritaires, dans la poursuite d&#8217;un but commun que ces regroupements se sont eux-m&#234;mes fix&#233; en suivant des valeurs d&#8217;entraide et de solidarit&#233;. Qu&#8217;ils naissent spontan&#233;ment, en r&#233;ponse ou en r&#233;action &#224; des mod&#232;les de soci&#233;t&#233; &#8211; politiques publiques, crises, abus d&#8217;autorit&#233;, projets destructeurs pour l&#8217;environnement&#8230; &#8211; impos&#233;s d&#8217;en haut, ces groupes se cr&#233;ent d&#8217;en bas, de mani&#232;re horizontale, pour r&#233;sister, proposer d&#8217;autres mod&#232;les, favoriser l&#8217;&#233;mancipation culturelle et sociale.Le colloque a pour but de comprendre comment fonctionnent ces groupes non institutionnels, de s&#8217;interroger sur les apports de la pratique collective et sur les modalit&#233;s permettant &#224; chacun-e de participer sur un plan &#233;galitaire. De m&#234;me, on se demandera comment l&#8217;autor&#233;flexion fait &#233;voluer ces pratiques collectives et dans quelle mesure les m&#233;thodes utilis&#233;es changent la pratique m&#234;me. Quels sont les m&#233;canismes et les circonstances qui conduisent &#224; l&#8217;institutionnalisation de ces groupes et de ces activit&#233;s lorsque, par exemple, des collectifs informels se transforment en organisation conventionnelle, se dotent de r&#232;gles et de principes hi&#233;rarchiques&#160;? Quelles sont les raisons qui font qu&#8217;un leadership &#233;merge au sein du groupe et jusqu&#8217;o&#249; peut aller l&#8217;autorit&#233; d&#8217;un meneur sans que la pratique cesse d&#8217;&#234;tre collective&#160;?Pour toutes ces questions, on pourra adopter une perspective transnationale et la dimension comparatiste sera privil&#233;gi&#233;e. Une approche historique pourra &#234;tre envisag&#233;e (XIXe-XXIe si&#232;cles) afin d&#8217;&#233;tudier la fa&#231;on dont l&#8217;id&#233;e du collectif &#233;volue dans le temps. Il s&#8217;agira, notamment, de se pencher sur les traces de cette pratique, de l&#8217;&#233;laboration du projet collectif et sur la conservation de sa m&#233;moire. &#201;mile Durkheim insistait d&#233;j&#224;, au d&#233;but du si&#232;cle dernier, sur l&#8217;importance du sentiment collectif comme ciment de l&#8217;appartenance sociale, permettant &#224; l&#8217;individu de trouver sa place dans le groupe. Qu&#8217;il s&#8217;agisse de r&#233;unions de voisinage, de f&#234;tes populaires, de c&#233;l&#233;brations ou encore de caf&#233;s litt&#233;raires/artistiques, on cherchera &#224; comprendre comment le groupe, par le biais de ces pratiques collectives, tend &#224; &#171;&#160;r&#233;animer p&#233;riodiquement le sentiment qu&#8217;il a de lui-m&#234;me et de son unit&#233;&#160;&#187; (Durkheim, 1912). On s&#8217;int&#233;ressera aux initiatives politiques et &#233;conomiques issues des Nouveaux Mouvements sociaux (NMS) de l&#8217;apr&#232;s 1968 &#224; aujourd&#8217;hui ainsi qu&#8217;aux alternatives sociales et soci&#233;tales en g&#233;n&#233;ral&#160;: exp&#233;riences p&#233;dagogiques innovantes, communaut&#233;s de vie, autres mod&#232;les d&#8217;organisation familiale, etc.Les domaines artistique et litt&#233;raire (litt&#233;ratures &#233;crites et dessin&#233;es, arts de la sc&#232;ne, arts plastiques et visuels&#8230;) sont &#233;galement concern&#233;s, aussi bien dans leurs aspects traditionnels que dans leur rapport aux nouvelles technologies. En effet, l&#8217;expansion et la diffusion de l&#8217;Internet ont eu un impact certain sur les pratiques collaboratives, gr&#226;ce notamment &#224; la simplification et &#224; l&#8217;acc&#233;l&#233;ration des &#233;changes, le&#160; web 2.0 red&#233;finissant les modalit&#233;s de diffusion et de cr&#233;ation. Comment ces pratiques remettent-elles en question les notions d&#8217;auteur et de propri&#233;t&#233; intellectuelle&#160;? Quelles &#233;volutions induisent-elles en termes esth&#233;tiques&#160;? Quels groupes se cr&#233;ent comme alternative aux syst&#232;mes de diffusion dominants (march&#233; &#233;ditorial, march&#233; de l&#8217;art, production cin&#233;matographique et de spectacles vivants) et dans quel(s) but(s)&#160;? La r&#233;flexion pourra &#234;tre &#233;largie aux domaines de la recherche universitaire, de la traduction et du journalisme, entre autres.&#160;Le colloque est organis&#233; en collaboration avec le CEDRATS (Centre de Documentation et de Recherche sur les Alternatives Sociales) de Lyon et peut d&#233;j&#224; compter sur la pr&#233;sence d&#8217;un membre du collectif d&#8217;auteurs italiens Wu Ming.Conditions de soumissionLes propositions seront transmises &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;: civicontsuds@univ-montp3.fr, en joignant un fichier (.doc, .docx, .rtf, .odt) dans lequel seront pr&#233;cis&#233;s :&#160;le nom de l&#8217;auteur et, &#233;ventuellement, &#160;son &#233;tablissement de rattachementle titre de la communication propos&#233;eun r&#233;sum&#233; en 300 mots maximum5 mots-clefs&#160;une fiche biographique en 150 mots maximum&#160;avant le 10 septembre 2015Les propositions s&#233;lectionn&#233;es recevront une r&#233;ponse avant le 10 octobre 2015.Le colloque se tiendra du&#160;9 au 11 mars 2016 &#224; l'Universit&#233; Paul Val&#233;ry Montpellier.Les interventions, d&#8217;une dur&#233;e maximale de 25 min. seront pr&#233;sent&#233;es en fran&#231;ais mais des propositions en d&#8217;autres langues pourront &#234;tre &#233;tudi&#233;es au cas par cas.Frais d'inscriptionIl sera demand&#233; aux participants de s&#8217;acquitter d&#8217;un droit d&#8217;inscription de 30 euros.Comit&#233; scientifique et d'organisationIl s'agit du collectif Civilisation contemporaine des Suds (LLACS) de l'universit&#233; Paul Val&#233;ry Montpellier, comprenant3 professeurs en &#233;tudes hispaniques, italiennes, occitanes,4 ma&#238;tres de conf&#233;rence en &#233;tudes hispaniques, italiennes, lusophones,et 5 doctorants &#233;tudes hispaniques et italiennes, le responsable du CEDRATS de Lyon)