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ArgumentaireApr&#232;s 2010 (La communication &#233;lectronique en situations mono et plurilingues &#8211; Formes, Fronti&#232;res, Futurs), 2012 (La communication &#233;lectronique dans la soci&#233;t&#233; de &#171;&#160;l&#8217;information&#160;&#187;) et 2014 (Communication &#233;lectronique, Cultures et Identit&#233;s), nous organisons en 2016 le quatri&#232;me colloque international sur la communication &#233;lectronique au Havre. Cette manifestation scientifique se d&#233;roulera au c&#339;ur de la ville, dans les locaux de l&#8217;IUT (Quai Frissard, Le Havre, France) comme lors des pr&#233;c&#233;dentes &#233;ditions.Si nous souhaitons continuer de mobiliser les chercheurs sur cette th&#233;matique qui est au c&#339;ur des pr&#233;occupations de l&#8217;&#233;quipe havraise (http://www.umr-idees.fr/?l-homme-trace) au point de devenir r&#233;cemment un axe majeur de l&#8217;UMR CNRS IDEES, c&#8217;est parce que la communication &#233;lectronique est, plus que jamais, une activit&#233; sociale et soci&#233;tale essentielle. En effet, la communication &#233;lectronique, qui consiste en l&#8217;&#233;change d&#8217;informations de natures vari&#233;es et sous des formes diverses &#224; l&#8217;aide des Technologies de l&#8217;Information et de la Communication (d&#233;sormais TIC), permet de/conduit &#224; &#171;&#160;laisser&#160;&#187; des traces num&#233;riques, consciemment ou non, de son passage et/ou de son activit&#233;. L&#8217;Homme-trace converse aujourd&#8217;hui avec une grande vari&#233;t&#233; d&#8217;interlocuteurs, il prend la parole publiquement sur les r&#233;seaux et s&#8217;empare de toutes les TIC ren&#233;gociant les usages comme les pratiques. Ce ph&#233;nom&#232;ne, ce pluri-usage num&#233;rique g&#233;n&#232;re une pluris&#233;mioticit&#233; des &#233;changes, un plurilinguisme, un pluriculturalisme qui ont tous des effets sur l&#8217;identit&#233; des interlocuteurs/interscripteurs et, de facto, sur leurs pratiques. C&#8217;est en tenant compte de ces constats que nous avons d&#233;cid&#233; de structurer la r&#233;flexion &#224; partir de 6 niveaux. Nous proposons ainsi de r&#233;fl&#233;chir 1) aux strat&#233;gies de communication politique num&#233;rique et, tr&#232;s largement, &#224; la place occup&#233;e (ou pas) par l&#8217;e-citoyen&#160;; 2) &#224; la place des TIC dans et pour l&#8217;&#233;ducation&#160;; 3) au journalisme num&#233;rique qu&#8217;il soit professionnel ou amateur&#160;; 4) aux effets de la communication &#233;lectronique sur les entreprises, les marques&#160;; 5) aux identit&#233;s num&#233;riques &#233;mergentes qui d&#233;pendent tellement des usages et des pratiques de communication &#233;lectronique&#160;; 6) aux territoires que le num&#233;rique red&#233;finit de plus en plus tant du point de vue patrimonial que culturel.Axes th&#233;matiquesFormellement, ces 6 niveaux prennent la forme de 6 axes et nous souhaitons que les propositions de communication s&#8217;inscrivent dans l&#8217;un d&#8217;eux.Axe 1. Communication &#233;lectronique et vie politiqueCe type de communication p&#232;se de plus en plus sur les usages et les pratiques des femmes et des hommes politiques mais aussi sur ceux des citoyens qui peuvent penser, avec les institutions et les politiques, les actions publiques et/ou les territoires en phase de restructuration (physique, virtuelle ou identitaire). Sont particuli&#232;rement r&#233;v&#233;latrices de ces bouleversements les campagnes &#233;lectorales (en France, en Europe et dans le monde) et les diff&#233;rentes consultations &#233;lectroniques populaires, qu&#8217;elles soient institutionnelle &#224; l&#8217;image des travaux men&#233;s par le Conseil National Num&#233;rique (Cnn) en France, ou qu&#8217;elles soient plus officieuses &#224; l&#8217;image des p&#233;titions num&#233;riques.Sont attendues dans cet axe des propositions de communication autour des changements, induits par les m&#233;dias num&#233;riques, dans le processus de communication politique. Il s&#8217;agira de s&#8217;interroger sur les th&#232;mes suivants&#160;:&#160; e-citoyennet&#233;, opinion publique, participation et engagement politique&#160;;&#160; Marketing politique et usages de la communication &#233;lectronique dans les campagnes &#233;lectorales&#160;;&#160; M&#233;dias num&#233;riques et organisations interm&#233;diaires (partis politiques, groupe d&#8217;int&#233;r&#234;t, etc.)&#160;;&#160; e-gouvernement et formes locales et informelles de gouvernance&#160;;&#160; espace discursif virtuel et paroles politiques&#160;;&#160; etc.Axe 2. TICE, &#233;ducation par les m&#233;dias num&#233;riques et &#233;ducation aux m&#233;dias num&#233;riquesLes m&#233;dias num&#233;riques irradient et/ou illuminent nos soci&#233;t&#233;s contemporaines et p&#233;n&#232;trent logiquement l&#8217;une de ses institutions phares&#160;: l&#8217;&#233;cole. Ainsi tous les acteurs de l&#8217;&#233;ducation (&#233;mission et r&#233;ception) sont concern&#233;s par les objets connect&#233;s (et pas seulement les TICE) qu&#8217;ils utilisent le plus souvent &#224; des fins p&#233;dagogiques. Ces objets et les m&#233;dias num&#233;riques en g&#233;n&#233;ral sont si pr&#233;gnants qu&#8217;ils influencent aujourd&#8217;hui la plupart des th&#233;ories de l&#8217;apprentissage de la langue, des langues et nombres de mati&#232;res, de savoirs qui paraissent plus accessibles parce qu&#8217;&#224; la port&#233;e de tous, &#224; port&#233;e de mains, &#224; port&#233;e de doigts m&#234;me.Les th&#232;mes gravitant autour de cet axe sont nombreux&#160;:&#160; e-learning, m-learning, enseignement-apprentissage num&#233;rique&#160;;&#160; Serious games, jeux vid&#233;o et monde virtuel au service de l&#8217;&#233;ducation&#160;;&#160; Lectures et &#233;crits d&#8217;&#233;cran, normes et variations (socio)linguistiques &#233;lectroniques&#160;;&#160; MOOC, TBI, B2I et C2I, ENT, Moodle et FOAD, Technologies de l&#8217;Information et de la Communication pour l&#8217;Enseignement&#160;;&#160; etc.Axe 3. Le journalisme &#224; l&#8217;&#232;re du num&#233;riqueLes &#233;v&#233;nements qui fondent l&#8217;information sont aujourd&#8217;hui saisis, structur&#233;s, transmis et diffus&#233;s par des femmes et des hommes &#233;quip&#233;s de m&#233;dias num&#233;riques. Ils sont devenus pour beaucoup dans le monde des objets qui permettent de s&#8217;improviser journalistes avec tout l&#8217;int&#233;r&#234;t et parall&#232;lement tous les dangers que cela comporte. Mais ils sont aussi les objets de travail privil&#233;gi&#233;s des journalistes professionnels qui ne peuvent plus faire sans les TIC et qui exploitent les donn&#233;es num&#233;riques &#224; disposition sur le web. Le r&#244;le des r&#233;seaux sociaux num&#233;riques dans ce cadre est r&#233;v&#233;lateur de nouvelle mani&#232;re d&#8217;appr&#233;hender l&#8217;information mais aussi de la construire, de la traiter et de la diffuser.Les th&#232;mes que nous souhaitons voir discut&#233;s sont&#160;:&#160; Journalisme en ligne et r&#233;seaux socio-num&#233;riques&#160;;&#160; Journalisme participatif et journalisme citoyen&#160;;&#160; Source, data journalism, &#233;criture rich media, transm&#233;dia et web documentaire&#160;;&#160; Communication, information et propagande &#233;lectronique&#160;;&#160; etc.Axe&#160; 4. Marques et communication &#233;lectroniqueSi la relation entre les entreprises et les marques est n&#233;cessairement &#233;troite, elle se fait aujourd&#8217;hui &#224; quatre&#160;: les entreprises, les marques, les TIC et, gr&#226;ce &#224; elles, l&#8217;humain la fonde incontestablement. En effet, les m&#233;dias &#233;lectroniques sont des rouages fondamentaux au fonctionnement des organisations tant en termes de communication que de management, de veille strat&#233;gique et d&#8217;intelligence &#233;conomique, le tout menant parfois jusqu&#8217;au commerce &#233;lectronique. Ils sont tout autant essentiels aux marques et les strat&#233;gies de communication num&#233;rique ne cessent de se d&#233;velopper. Elles s'int&#232;grent parfois dans des strat&#233;gies de communication 360&#176; mais se suffisent &#224; elles-m&#234;mes de plus en plus souvent parce que les acteurs du domaine et les sp&#233;cialistes du marketing d&#233;veloppent des innovations, cr&#233;ent des contenus, anticipent les comportements et les parcours clients de mani&#232;re efficiente.Nous proposons de questionner les th&#232;mes suivants&#160;:&#160; Communication interne et communication (360&#176;) num&#233;rique des marques&#160; Management, community management et relation clients sur les r&#233;seaux socio-num&#233;riques&#160;;&#160; Marketing et publicit&#233; &#233;lectroniques et/ou mobiles&#160;;&#160; e-r&#233;putation, veille strat&#233;gique et intelligence &#233;conomique&#160;;&#160; etc.Axe&#160; 5. Identit&#233;s et espace public num&#233;riqueSi la politique, le savoir, l&#8217;information, la publicit&#233; et le marketing vivent pleinement l&#8217;&#232;re num&#233;rique, les femmes et les hommes (l&#8217;Homme-trace) sont eux aussi hyperconnect&#233;s (ou parfois d&#233;connect&#233;s). La&#160;pr&#233;sence connect&#233;e, cette (omni)pr&#233;sence num&#233;rique conditionn&#233;e par des pratiques et des usages vari&#233;s p&#232;se sur les corps, sur la cognition, sur les identit&#233;s qui se manifestent tous &#171;&#160;autrement&#160;&#187;. Ainsi, on peut se raconter sur un blog th&#233;matique ou un site de rencontre, afficher ses id&#233;es et/ou sa culture sur les RSN, signaler une action ou d&#233;noncer un fait instantan&#233;ment via Twitter tout en tenant une discussion plurilingue par chat, SMS ou &#224; l&#8217;aide du casque audio qui accompagne les s&#233;ances de gaming passionn&#233;es. Tous ces instants &#233;lectroniques sont marqu&#233;s et signifiants d&#8217;un point de vue identitaire&#160;: ils participent &#224; la construction de soi et des autres, de l&#8217;alt&#233;rit&#233; num&#233;rique absente et tellement pr&#233;sente &#224; la fois.Les questions sous-jacentes sont nombreuses et il s&#8217;agira de se focaliser sur les th&#232;mes suivants&#160;:&#160; Donn&#233;es personnelles, e-r&#233;putation et traces num&#233;riques&#160;;&#160; Hyperconnectivit&#233;, d&#233;connexion, dichotomie sph&#232;re priv&#233;e/sph&#232;re publique&#160;;&#160; Pseudo et avatars, gaming, communaut&#233;s virtuelles&#160;;&#160; Corps pr&#233;sents / corps informatis&#233;s, protection et publicisation des corps&#160;;&#160; etc.Axe&#160; 6. Territoires, actions culturelles et innovations num&#233;riquesLes TIC envahissent la vie quotidienne des femmes et des hommes partout dans le monde et, logiquement, elles impactent les territoires dans lesquels ces femmes et ces hommes vivent. Les questions d&#8217;am&#233;nagement, de d&#233;veloppement et/ou de couverture sont fondamentales&#160;; au m&#234;me titre que les interrogations concernant l&#8217;&#233;mergence de nouveaux territoires&#160;: lieux, espaces, sph&#232;res num&#233;riques dans lesquels se d&#233;veloppent des pratiques et des usages &#233;lectroniques vari&#233;s. Les m&#233;dias num&#233;riques, les objets connect&#233;s les modifient, les enrichissent dessinant progressivement les contours du foyer de demain et de la ville de demain&#160;: ville intelligente et augment&#233;e dans laquelle la signification et les actions seront n&#233;cessairement plurielles. Dans cette logique, on propose aujourd&#8217;hui de (re)d&#233;couvrir &#224; distance (ou autrement) des patrimoines, des cultures, des histoires et si le tourisme virtuel n'est pas encore compl&#232;tement d&#8217;actualit&#233;, le num&#233;rique facilite incontestablement le d&#233;placement des populations touristiques et rend accessibles des lieux et des cultures pas toujours &#233;vidents &#224; appr&#233;hender pour/par tous.Les th&#232;mes &#224; traiter dans cet axe sont vari&#233;s&#160;:&#160; Am&#233;nagement num&#233;rique et e-territoire,&#160; Cloud, big data, open data et self data&#160;;&#160; Tourisme, art et culture &#224; l&#8217;&#232;re num&#233;rique&#160;;&#160; Ville augment&#233;e et intelligente, habitat et mobilit&#233; intelligents, fracture et isolement &#233;lectronique&#160;;&#160; etc.Proposition de communicationPour chaque proposition de communication, le texte devra comporter&#160;:&#160; le titre de la communication,&#160; un r&#233;sum&#233; de 3 500 signes espaces compris,&#160; l&#8217;inscription dans l&#8217;un des 6 axes propos&#233;s,&#160; les coordonn&#233;es personnelles et l&#8217;affiliation institutionnelle de l&#8217;auteur.Les propositions devront nous parvenir au plus tard le&#160;31 janvier 2016&#160;&#224; l&#8217;adresse suivante&#160;:&#160;soumission@colloquelehavre2016.orgElles seront &#233;valu&#233;es, en double aveugle, par les membres du comit&#233; scientifique.Les langues du colloque sont le fran&#231;ais et l&#8217;anglais.Publication(s)Les communications feront l&#8217;objet de publications courtes (8 pages) dans des Actes (version papier) disponibles pour l&#8217;ouverture du colloque.A son terme et sur la base de la qualit&#233; des communications tenues, une publication longue (15 pages) sera &#233;ventuellement propos&#233;e. Elle sera alors l&#8217;objet d&#8217;une &#233;valuation par le comit&#233; de lecture express&#233;ment constitu&#233;.Calendrier&#160; 31 janvier 2016&#160;: date limite de r&#233;ception des propositions de communication.&#160; 15 f&#233;vrier 2016&#160;: notification d&#8217;acceptation.&#160; 15 avril 2016&#160;: date limite d&#8217;inscription au colloque et de remise des textes courts (8 pages) pour les Actes.&#160; 1er, 2 et 3 juin 2016 :&#160;Colloque international&#160;Frais d&#8217;inscription&#160; 110 euros pour les enseignants-chercheurs et les chercheurs.&#160; 70 euros pour les doctorants.L&#8217;inscription comprend un exemplaire des Actes, les repas du midi et les pauses-caf&#233;s.De plus amples renseignements sont disponibles &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;:www.colloquelehavre2016.orgComit&#233; scientifiqueIbrahim Albalawi (Universit&#233; du Roi Saoud &#8211; Riyad &#8211; Arabie Saoudite)Thomas Atenga (Universit&#233; de Douala &#8211; Cameroun)Synda Ben Affana (Universit&#233; du Qu&#233;bec &#8211; Trois-Rivi&#232;res &#8211; Canada)Michel Bussi (Universit&#233; de Rouen)Nedjma Cherrad (Universit&#233; de Constantine &#8211; Alg&#233;rie)Jo&#235;l Colloc (Universit&#233; du Havre)Jos&#233; Luis Dader (Universit&#233; de Complutense &#8211; Espagne)David Douy&#232;re (Universit&#233; de Tours)Alain-Philippe Durand (Universit&#233; d&#8217;Arizona &#8211; Etats-Unis)B&#233;atrice Galinon-M&#233;l&#233;nec (IUT du Havre)Gilles Gauthier (Universit&#233; de Laval &#8211; Qu&#233;bec &#8211; Canada)Kamel Gharbi (Universit&#233; du Bahre&#239;n &#8211; Manama &#8211; Bahre&#239;n)Sadok Hammami (Universit&#233; La Manouba &#8211; Tunis &#8211; Tunisie)Sung-do Kim (Universit&#233; de Cor&#233;e &#8211; S&#233;oul &#8211; Cor&#233;e du Sud)Alain Kiyindou (Universit&#233; de Bordeaux)Pascal Lardellier (Universit&#233; de Bourgogne)Dawn Marley (Universit&#233; du Surrey &#8211; Grande-Bretagne)Arnaud Mercier (IFP, Universit&#233; Paris 2)Francesca Pasquali (Universit&#233; de Bergame &#8211; Italie)Randal Pompeu (Universit&#233; de Fortaleza &#8211; Br&#233;sil)Sophie de Ruffray (Universit&#233; de Rouen)Adrian Staii (Universit&#233; de Lyon 3)Jacques Walter (Universit&#233; de Metz)Comit&#233; d&#8217;organisation&#160;Carolina Chighizola (Universit&#233; du Havre)Christelle Crumi&#232;re (IUT du Havre)Guillaume Deligni&#232;res (IDHE &#8211; ENS Cachan)Daiana Dula (Universit&#233; de Rouen)Eric Gu&#233;guen (IUT du Havre)Marina Haan (IUT du Havre)Guillaume Le Mignot (IUT du Havre)Fabien Li&#233;nard (IUT du Havre. Responsable)Basilia Marchandise-Ruiz (IUT du Havre)Liliane Rouz&#232;s (IUT du Havre)Clotilde Vaissaire (IUT du Havre)Sami Zlitni (IUT du Havre. Responsable)