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Pr&#233;sentationCe cycle de journ&#233;es d'&#233;tude, organis&#233;es et anim&#233;es par Marion Carrel, Paula Cossart, Samuel Hayat et Julien Talpin, sur trois mois (une matin&#233;e chacune) porte sur l&#8217;historicisation de la d&#233;mocratie participative. Les rencontres auraient lieu dans les locaux de la MESHS,&#160;2, rue des Canonniers, 59&#160;000 Lille.le 9 septembre 2013le 14 octobre 2013le 4 novembre 2013Elles porteront sur trois th&#233;matiques&#160;:Rh&#233;torique et argumentation en assembl&#233;ePour une histoire de la participation agonistique&#201;ducation populaire, participation et&#160;empowermentOrganisateursMarion Carrel et Paula Cossart (CeRIES, universit&#233; Lille 3)Samuel Hayat (CRESPPA-CSU, universit&#233; Paris 8)Julien Talpin (CERAPS, universit&#233; Lille 2)Programme de la journ&#233;e du 9 septembre 2013Lors de cette premi&#232;re journ&#233;e d&#8217;&#233;tude du cycle Participation et d&#233;lib&#233;ration au prisme de l&#8217;histoire nous nous int&#233;resserons aux r&#244;les civiques et d&#233;lib&#233;ratifs tenus par la rh&#233;torique et l&#8217;argumentation. En nous tournant vers le pass&#233;, il s&#8217;agira notamment de nourrir les r&#233;flexions contemporaines quant &#224; la forme du d&#233;bat d&#233;mocratique. Quelle est la place des arguments et de l&#8217;&#233;motion dans l&#8217;&#233;change en assembl&#233;e&#160;? Dans quelle mesure l&#8217;histoire nous conduit-elle &#224; d&#233;passer le caract&#232;re dialogique de ce qui se joue entre les personnes assembl&#233;es&#160;? Plus encore qu&#8217;aujourd&#8217;hui, l&#8217;argumentation est-elle une forme de discours excluante pour les groupes minoris&#233;s&#160;? &#192; ce titre, le genre, la classe ou l&#8217;ethnicit&#233; influencent-ils la dynamique d&#233;lib&#233;rative&#160;? Comment s&#8217;agencent les prises de parole&#160;? Quelle attention donner au contenu du discours, &#224; sa forme et &#224; ses conditions mat&#233;rielles de production&#160;? Nous interrogerons notamment la distinction classique &#233;tablie par Jon Elster entre &#171;&#160;le march&#233;&#160;&#187; (ou la n&#233;gociation, qui mettrait les individus en position de comp&#233;tition pour d&#233;fendre leurs int&#233;r&#234;ts, et dont le d&#233;bouch&#233; serait le compromis) et &#171;&#160;le forum&#160;&#187; (ou la d&#233;lib&#233;ration, dans laquelle les individus seraient en situation de coop&#233;ration, cherchant ensemble une solution commune, id&#233;alement un consensus).9h30-10h : Introduction10h-10h30 : &#8220;Democracy, Difference, and Deliberation in the Early American Republic&#8221;, par Sandra Gustafson (Professor of American Studies, Notre-Dame University, USA)&#160;10h30-11h : &#8220;Theory and Practice of Democracy. Rhetoric in a Political Congress: the Case of German Social Democracy in Bad Godesberg, 1959&#8221;, par Karim Fertikh (Post-Doc, Centre Georg Simmel, EHESS, CNRS)11h-11h30 : &#8220;What is Deliberation? Classical and Modern Politics&#8221;, par Gary Remer (Associate Professor of Political Science, Tulane University, USA)11h30-12h&#160;: Discussion des interventions, par Philippe Urfalino (Directeur de Recherche, CNRS, CESPRA)12h-12h30&#160;: Questions et d&#233;batRepas