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ProgrammeVendredi 8 novembre 2013(les communications sont d&#8217;une dur&#233;e de 30 minutes)Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude souhaite progresser dans la connaissance des relations entre l&#8217;&#233;cole et le mus&#233;e, en tenant compte du spectre large des situations possibles, du mus&#233;e scolaire dans les classes de la Troisi&#232;me R&#233;publique jusqu&#8217;aux &#233;l&#232;ves en visite au mus&#233;e. L&#8217;enjeu r&#233;side dans une meilleure compr&#233;hension de la constitution du patrimoine scolaire et des usages qui sont &#224; l&#8217;origine des objets, des apprentissages et des discours qui &#233;manent des relations entre &#233;cole et mus&#233;e. &#192; la lumi&#232;re de diff&#233;rentes approches disciplinaires, les communications propos&#233;es s&#8217;attacheront &#224; d&#233;montrer la mani&#232;re dont l&#8217;histoire des mus&#233;es scolaires et des usages scolaires des mus&#233;es s&#8217;articule aux enjeux patrimoniaux dont l&#8217;universit&#233; d&#8217;Artois et l&#8217;&#201;cole sup&#233;rieure du professorat et de l&#8217;&#233;ducation, h&#233;riti&#232;re d&#8217;un patrimoine h&#233;rit&#233; des anciennes &#233;coles normales, ont choisi de s&#8217;emparer.A partir de 8h45Accueil &#224; la Maison de la recherche de l&#8217;Universit&#233; d&#8217;Artois&#160;&#160;9h15Mot de bienvenue par Charles GIRY-DELOISON, professeur en histoire moderne, directeur du CREHS (EA 4027), Universit&#233; d&#8217;Artois.&#160;Introduction par St&#233;phane LEMBR&#201;, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire contemporaine, ESPE Lille Nord de France, CREHS.&#160;&#160;Autour des mus&#233;es scolaires&#160;&#160;9h45-10h15V&#233;ronique CASTAGNET, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire moderne, Universit&#233; de Toulouse II &#8211; Le Mirail, Framespa&#160;:&#160;Les mus&#233;es scolaires : une patrimonialisation favorable aux petites patries (fin XIXe-d&#233;but XXe si&#232;cle).&#160;&#160;10h15-10h45Johann-G&#252;nther EGGINGER, ma&#238;tre de conf&#233;rences en biologie des organismes, Universit&#233; d&#8217;Artois, V2S-LBHE : Mus&#233;e scolaire et nouvelles p&#233;dagogies pour l&#8217;enseignement des sciences, 1833-1923.&#160;&#160;10h45-11h00Pause&#160;&#160;11h00-11h30Cora COHEN-AZRIA, ma&#238;tre de conf&#233;rences en sciences de l&#8217;&#233;ducation, Universit&#233; de Lille 3, Th&#233;odile-CIREL : Regard didactique sur la notion de visiteur scolaire.&#160;&#160;11h30-12h00Discussion anim&#233;e par Renaud d&#8217;ENFERT, ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR en histoire des sciences, Universit&#233; de Cergy-Pontoise &#8211; ESPE, laboratoire EST &#8211; &#233;quipe GHDSO.&#160;&#160;&#160;12h00-14h00Pause d&#233;jeuner&#160;&#160;L&#8217;&#233;cole et le mus&#233;e entre science et industrie&#160;&#160;14h00-14h30Audrey MILLET, doctorante en histoire moderne, Universit&#233; Paris 8, IDHE et Institut d&#8217;Histoire, universit&#233; de Neuch&#226;tel: Le dessin, l&#8217;&#233;cole et le mus&#233;e&#160;: parties de botanique en classe et dans la cour (France &#8211; Angleterre, XVIIIe-XIXe si&#232;cles).&#160;&#160;14h30-15h00Renske LANGEBEEK, docteur en mus&#233;ologie, Universit&#233; de Li&#232;ge et Universit&#233; de sciences appliqu&#233;es de Rotterdam : Le Mus&#233;e national d&#8217;Histoire naturelle de Leyde&#160;: mus&#233;e national ou cabinet acad&#233;mique&#160;?&#160;&#160;15h00-15h20Pause&#160;&#160;15h20-15h50Antoine MATRION, charg&#233; du patrimoine scientifique, PRES Universit&#233; Lille Nord de France : Un mus&#233;e universitaire entre diffusion des savoirs scientifiques et promotion de l&#8217;industrie&#160;: l&#8217;exemple du mus&#233;e houiller de Lille.&#160;&#160;15h50-16h20Discussion anim&#233;e par Carole CHRISTEN, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire contemporaine, Universit&#233; de Lille 3, IRHIS et Institut universitaire de France.&#160;&#160;Les enjeux d&#8217;une histoire des relations entre &#233;cole et mus&#233;e&#160;16h30-17h30Table ronde avec la participation de&#160;:Yves GAULUPEAU, directeur du Mus&#233;e national de l&#8217;&#233;ducation, CNDP - RouenBruno POUCET, professeur en sciences de l&#8217;&#233;ducation, Universit&#233; de Picardie Jules Verne, CAREFAnim&#233;e par Jean-Fran&#231;ois CONDETTE, professeur en histoire contemporaine, ESPE Lille Nord de France, CREHS