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ArgumentaireDepuis une trentaine d'ann&#233;e, &#224; l'instar d'autres disciplines de sciences humaines et sociales, la g&#233;ographie se tourne de plus en plus vers les r&#233;flexions &#233;pist&#233;mologiques et historiques, que se soit en interrogeant la place du terrain, les biais de l'&#233;criture, les moments de constitutions de la discipline g&#233;ographique ou encore le r&#244;le de la cartographie dans la diffusion des conceptions du monde. Dans leur mani&#232;re de traiter les questions &#233;pist&#233;mologiques et historiques, les g&#233;ographes mobilisent d&#233;sormais des approches venues d'autres disciplines&#160;: philosophie, histoire, sociologie, anthropologie en particulier. Cela permet d'&#233;largir le spectre des concepts, des m&#233;thodes et aussi des objets, mais pose &#224; notre avis une question qui est, entre autres, &#224; l'origine de cette journ&#233;e d'&#233;tude&#160;: qu'est ce qu'aborder ces th&#232;mes en g&#233;ographe&#160;? Pour le dire autrement&#160;: Qu'apporte-t-on en tant que g&#233;ographe dans l'interaction avec les autres sciences sociales&#160;? Il s'agit donc ici de se questionner sur l'effet miroir qu'engendre la mobilisation de nouvelles approches, c'est-&#224;-dire sur la capacit&#233; qu'a la mobilisation de savoirs et savoirs-faire venus d'autres disciplines &#224; r&#233;v&#233;ler les habitudes, mais aussi les failles m&#233;thodologiques ou th&#233;oriques de la g&#233;ographie. Si la localisation, au sens de situation g&#233;ographique des ph&#233;nom&#232;nes &#233;tudi&#233;s, semble &#234;tre le plus petit d&#233;nominateur commun sur lequel s'accordent les g&#233;ographes, &#224; la fois en termes d'objets mais aussi de th&#233;ories, on peut se demander en quoi la confrontation avec les autres matrices l'enrichit, l'affaiblit, ou la rend discutable. On entrevoit alors l'enjeu central de ce processus r&#233;flexif, interroger la nature de la g&#233;ographie, au sens d'approche g&#233;ographique et de savoir sur l'espace.  Les postures adopt&#233;es ou &#224; adopter sont aussi en jeu&#160;: comment penser et envisager la production de savoirs&#160;? Une alternative s'offre au premier abord&#160;: soit penser &#224; la mani&#232;re des subaltern studies, c'est-&#224;-dire en d&#233;centrant le regard, en envisageant des g&#233;ographies qui ne soient pas seulement blanches, masculines et occidentales, ou pour le dire autrement, non h&#233;g&#233;moniques&#160;; soit envisager la production des savoirs du point de vue des savoirs situ&#233;s, c'est-&#224;-dire au prisme de l'horizontalit&#233; et du lieu. Tout en gardant bien s&#251;r &#224; l'esprit que ces deux postures poss&#232;dent une certaine surface d'intersection. Comment peuvent-elles s'articuler&#160;? Que nous disent-elles des voies prises par les g&#233;ographes et des impens&#233;s qu'elles r&#233;v&#232;lent&#160;? Cette journ&#233;e d'&#233;tude vise avant tout &#224; saisir les curiosit&#233;s, les possibilit&#233;s, mais aussi les angles morts ou les difficult&#233;s th&#233;oriques de la g&#233;ographie contemporaine qui se r&#233;v&#232;lent au contact des autres approches disciplinaires. A l'instar de la g&#233;ographie anglophone, qui porte tr&#232;s fortement le courant de la g&#233;ographie critique et l'exigence de r&#233;flexivit&#233;, la g&#233;ographie fran&#231;aise semble aussi r&#233;fl&#233;chir de plus en plus &#224; son identit&#233; (en t&#233;moignent par exemple le colloque &#224; venir sur &#171;&#160;l'espace en partage&#160;&#187;, ou encore le G&#233;opoint de 2014 centr&#233; sur les controverses en g&#233;ographie). Cette journ&#233;e souhaite s'inscrire dans cette tendance et apporter sa pierre &#224; l'&#233;tude des m&#233;thodes et au d&#233;veloppement de la r&#233;flexivit&#233; dans la discipline g&#233;ographique.  Nous n'avons pas la volont&#233; de proposer un r&#232;glement de la question, mais bien au contraire d'en explorer divers aspects Plusieurs th&#233;matiques g&#233;n&#233;rales sur lesquels nous attendons des contributions assez libres, mais toujours centr&#233;es sur les questions de m&#233;thodes, &#224; travers des retours d'exp&#233;rience, pourraient structurer cette journ&#233;e d'&#233;tude&#160;: Les apports des autres disciplines en g&#233;ographie&#160;; comment s'articulent les approches g&#233;ographiques aux approches venues des autres disciplines de sciences humaines et sociales&#160;? Quels sont pour les g&#233;ographes les apports heuristiques de ces approches&#160;? Et quelles difficult&#233;s m&#233;thodologiques et/ou th&#233;oriques engendrent-elles&#160;? Les objets&#160;: quels objets se pr&#234;tent plus particuli&#232;rement &#224; la mobilisation de telles approches&#160;? Et quelles &#233;chelles&#160;? L'apport r&#233;flexif de ces approches, et la mani&#232;re dont elles interrogent les pratiques des g&#233;ographes&#160;: dans quelle mesure la confrontation avec d'autres disciplines est-elle &#224; la fois un r&#233;v&#233;lateur de failles/difficult&#233;s &#233;pist&#233;mologiques et sugg&#232;re aussi des nouvelles voies/voix &#224; explorer et &#224; inventer&#160;? Que nous disent ces approches sur notre fa&#231;on de faire de la g&#233;ographie aujourd'hui&#160;? Cette journ&#233;e d'&#233;tude invite sp&#233;cifiquement les doctorants et jeunes chercheurs en g&#233;ographie &#224; faire part de leurs exp&#233;riences personnelles de recherche sur ces questions et du bilan qu'ils en tirent, mais veut aussi provoquer un dialogue f&#233;cond avec des chercheurs chevronn&#233;s, dans toutes les branches de la g&#233;ographie. Notre volont&#233; est de susciter une discussion heuristique sur ces interrogations, qui soit ouverte &#224; tous les champs et &#224; toutes les sensibilit&#233;s de notre discipline. Les g&#233;ographes Isabelle Lefort et Philippe Pelletier (Universit&#233; Lyon 2) ainsi que le philosophe et historien des sciences Jean-Marc Besse (Universit&#233; Paris I) proposeront ainsi leurs r&#233;flexions et leurs exp&#233;riences, en regard de celles des jeunes chercheurs concern&#233;s par ces questionnements.  La journ&#233;e s'organisera en interventions d'une dur&#233;e de 15 &#224; 20 minutes, suivies d'un moment de questions et de discussion, et se conclura par une table-ronde incluant tous les participants. La journ&#233;e d'&#233;tudes aura lieu le 21 mars 2014.Modalit&#233;s de soumissionLes propositions de communication doivent &#234;tre sous la forme d'un court r&#233;sum&#233;, entre 300 et 500 mots &#224; envoyer &#224;laura.peaud@univ-lyon2.fretquentin.morcrette@univ-lyon2.fravant le 10 f&#233;vrier 2014.Responsabilit&#233; scientifiqueLa s&#233;lection se fera par les organisateurs et les trois chercheurs invit&#233;s &#224; la journ&#233;e.Organisateurs : Laura P&#233;aud et Quentin Morcrette