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Programme23 MAI9h00 Accueil des participants et caf&#233;9h30 Matin&#233;e introduite et pr&#233;sid&#233;e par Doris Bonnet, Anthropologue09h45 Spyros Spyrou, Anthropologue : &#171; Undisciplining Childhood &#187;10h45 Pause-caf&#233;11h15-12h30 Panel th&#233;matique : &#171; Reflexive practice on social work with children &#187;,Discussions mod&#233;r&#233;es par M&#233;lanie Jacquemin, Sociologue11h15 Karl Hanson, Droit public,&#160; &#171; Children's Rights Studies, an interdisciplinary study field at the intersection of childhood studies and human rights studies &#187;11h45&#160; Hanne Warming, Sociologue et Signe Fjordside, Sociologue,&#160; &#171; How sociology, moral philosophy and the new social studies of childhood challenge and might contribute to development of social work practice with children &#187;12h15 D&#233;bat autour des deux interventions12h45 D&#233;jeunerApr&#232;s-midi pr&#233;sid&#233;e par V&#233;ronique Pache Huber, Anthropologue13h45-15h35 Panel th&#233;matique &#171; Gen&#232;se de champs de r&#233;flexion sur l&#8217;enfance : deux &#233;tudes de cas &#187;, Discussions mod&#233;r&#233;es par Suzanne Lallemand, Anthropologue13h45&#160; Pascale Garnier, Sociologue : &#171; Les enfants, un bel objet de dispute &#187;14h25 Jader Janer Moreira Lopes, Sciences de l'&#233;ducation etSilvia Valentim, Sciences de l'&#233;ducation, :&#160; &#171; G&#233;ographie de l&#8217;enfance: consid&#233;rations de recherches &#187;15h05 D&#233;bat15h35-16h00 Pause-caf&#233;16h00-18h10 Panel th&#233;matique &#171; L&#8217;institutionnalisation de l&#8217;enfance comme objet m&#233;dical : p&#233;diatrie et sant&#233; publique &#187;, Discussions mod&#233;r&#233;es par Jean-S&#233;bastien Eideliman, Sociologue,16h00 Sarra Mougel, Sociologue, &#171; Les enfants appartiennent-il aux sciences m&#233;dicales ? Quelques jalons dans l&#8217;histoire de la p&#233;diatrie et de la psychiatrie de l&#8217;enfant. &#187;16h40 Xavier Briffault, Sciences sociales de la sant&#233; et C&#233;cile Delawarde, Psychologue et sociologue &#171; L&#8217;enfant &#224; risques de la sant&#233; publique : des pratiques institutionnelles &#224; la r&#233;flexion socio-&#233;pist&#233;mologique. &#187;17h50 -18h10 Synth&#232;se de la journ&#233;e par Giuseppe Bolotta, Anthropologue, Camille Salgues, Sociologue et Alice Sophie Sarcinelli, Anthropologue et discussion g&#233;n&#233;rale24 MAI9h00 : Accueil des participants et caf&#233;Matin&#233;e introduite et pr&#233;sid&#233;e par Blandine Bril, Psychologie culturelle et cognitive9h15 Pr&#233;sentation de la Journ&#233;e9h30 Susanna Mantovani, p&#233;dagogie g&#233;n&#233;rale et sociale &#171; Making children visible &#187;10h30-12h45 Panel th&#233;matique : &#171;l&#8217;anthropologie de l&#8217;enfance en terrain disput&#233; &#187;, Discussions mod&#233;r&#233;es par Silvia Vignato, Anthropologue&#160;10h30 Chantal Medaets, Anthropologue et Fernanda Ribeiro, Anthropologue,&#160; &#171; Des &#8216;disciplines&#8217; en question : projet de loi contre les punitions corporelles faites aux enfants, r&#233;sonances et d&#233;bats br&#233;siliens &#187;11h10 -11h30 Pause-caf&#233;11h30 Erin Raffety, Anthropologue, &#171; Becoming &#8220;Like a Child&#8221;: Reforming Researchers&#8217; Subjectivity &#187;12h00 D&#233;bat12h30 D&#233;jeunerApr&#232;s-midi pr&#233;sid&#233;e par Doroth&#233;e Dussy, Anthropologue13h30-16h30 Panel th&#233;matique &#171; Repr&#233;sentations crois&#233;es de l&#8217;enfance &#187;, Discussions mod&#233;r&#233;es par Didier Lett, Historien13h30&#160;Adrienne Chambon, Sociologue, &#171; Regard d&#8217;archives, Toronto 1909-1939 / 2012 : Enjeux et pratiques disciplinaires autour de la petite enfance et de la citoyennet&#233; &#187;14h10 Florian E&#223;er, P&#233;dagogie sociale, &#171; The Child as a Hybrid. Child Study Movement (1896-1914) &#187;14h40 Alice Pfister, Litt&#233;rature compar&#233;e,&#160; &#171; L&#8217;enfant au c&#339;ur du livre : fiction et fantasme, &#233;manation ou rival de l&#8217;enfant des sciences humaines ? &#187;15h20: D&#233;bat15h50 Pause-caf&#233;16h20-18H20 Table ronde : &#171; Enfance et enfants : processus d'institutionnalisation d'un champ de recherches &#187;Participants :Equipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE (Centre d'&#233;tudes et de recherche en sciences de l'&#233;ducation) : Julie Delalande, Socio-anthropologue et Nathalie Dupont, sciences de l&#8217;&#233;ducationGroupe &#171; Enfance &#187; de l&#8217;UMR CNRS ESO (Espace et soci&#233;t&#233;s) : Isabelle Danic Sociologue, R&#233;gis Keerle, G&#233;ographe, Sandrine Depeau, Psychologie environnementale, Jean-Fran&#231;ois Th&#233;mines, G&#233;ographeComit&#233; de recherche &#171; Sociologie de l&#8217;enfance &#187; de l&#8217;Association internationale des sociologues de langue fran&#231;aise : R&#233;gine Sirota, SociologueProjet ANR PRENSCO (&#171; Prescriptions et r&#233;appropriation des normes scolaires &#187;) : Val&#233;rie Larrosa, Droit public et Gildas Hivert, Science politiqueFranca Zuccoli, Didactique (&#171; Didactique entre &#233;cole et soci&#233;t&#233; &#187;)18h20 Synth&#232;se par Damien Boone, Science politique et Natacha Collomb, Anthropologue18h50 Pot de cl&#244;ture