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Pr&#233;sentationINTRAC (International Research Network on Transitions to Adulthood from Care) est un R&#233;seau international de recherche sur les transitions vers l'&#226;ge adulte des jeunes pris en charge par les institutions de protection de l&#8217;enfance. Il est compos&#233; de chercheurs et doctorants de 16 pays diff&#233;rents qui sont concern&#233;s par ces th&#233;matiques de recherche. Le r&#233;seau INTRAC fournit un forum internet aux chercheurs pour partager leurs d&#233;couvertes, leurs id&#233;es et leur compr&#233;hension des probl&#232;mes que rencontrent les jeunes lors de cette transition, y compris les types de soutien et d'assistance qu'ils trouvent utiles et les obstacles auxquels ils sont confront&#233;s. Cette collaboration permet aux pays de b&#233;n&#233;ficier mutuellement des exp&#233;riences internationales, et &#233;ventuellement d&#8217;influencer l'&#233;laboration des politiques et pratiques nationales, qui &#224; leur&#160; tour conduisent &#224; de meilleures conditions de sortie des jeunes quittant les syst&#232;mes de protection. Chaque ann&#233;e, les membres du r&#233;seau INTRAC se rencontrent dans un des pays membre afin d&#8217;&#233;changer sur les derni&#232;res recherches en cours et d&#8217;initier de nouveaux projets. Cette ann&#233;e, la France accueille cette rencontre.A cette occasion, l&#8217;Oned et l&#8217;Ined, avec &#233;galement un soutien du laboratoire Printemps, ont d&#233;cid&#233; d&#8217;organiser en lien avec INTRAC une journ&#233;e d&#8217;&#233;tude internationale, ouverte au plus grand nombre, afin de croiser les connaissances et les regards.Cette journ&#233;e s&#8217;inscrit ainsi dans la droite ligne de la premi&#232;re mission conf&#233;r&#233;e &#224; l&#8217;Observatoire national de l&#8217;enfance en danger (Oned) par la loi n&#176;2004-1 du 2 janvier 2004, celle d&#8217; &#171;&#160;am&#233;liorer la connaissance sur les questions de mise en danger et de protection des mineurs &#224; travers le recensement et le d&#233;veloppement des donn&#233;es chiffr&#233;es d&#8217;une part, des &#233;tudes et recherches d&#8217;autre part&#160;&#187;. Soutenir les acteurs fran&#231;ais de la protection de l&#8217;enfance et de la recherche en la mati&#232;re est l&#8217;une des missions fondamentales que l&#8217;Oned entend d&#233;velopper, notamment sur cette th&#233;matique de l&#8217;entr&#233;e &#224; l&#8217;&#226;ge adulte. C&#8217;est pourquoi il y a consacr&#233; un premier rapport d&#8217;&#233;tude en 2009 et une revue de litt&#233;rature francophone en 2013.Cette journ&#233;e d&#8217;&#233;tude s&#8217;inscrit &#233;galement dans le champ des politiques sociales et des dispositifs d&#8217;action publique. Il fait pleinement &#233;cho &#224; certains travaux de recherche men&#233;s au Laboratoire Printemps (Professions Institutions Temporalit&#233;s)-CNRS-UVSQ et &#224; l&#8217;Institut national d&#8217;&#233;tudes d&#233;mographique (Ined) qui r&#233;alisent actuellement et conjointement une enqu&#234;te sur les Conditions de vie et la pr&#233;paration &#224; la sortie aupr&#232;s de 1500 jeunes plac&#233;s et pris en charge par 7 d&#233;partements fran&#231;ais du Nord-Pas-de-Calais et d&#8217;&#206;le-de-France dans le cadre du projet de recherche ELAP (&#201;tude Longitudinale sur l&#8217;Autonomisation des jeunes apr&#232;s un Placement).Programme9h- 9h20&#160;: Accueil des participants9h20 - 9h30&#160;: Mots d&#8217;ouverture scientifiques et institutionnelsMot de bienvenue des repr&#233;sentantes en France du r&#233;seau INTRACIsabelle Frechon, Charg&#233;e de recherche, laboratoire Printemps - InedPierrine Robin, Maitre de conf&#233;rences en sciences de l'&#233;ducation &#224; l'Universit&#233; Paris Est-Cr&#233;teilMot de bienvenue de l&#8217;OnedGilles S&#233;raphin, Sociologue hdr, Directeur de l&#8217;Oned9h30-10h15&#160;: La transition &#224; l&#8217;&#226;ge adulte en France, en Europe, dans le mondeDevenir adulte dans une Europe en crise.&#160;Andreas Walther, Professeur, Universit&#233; de Francfort/MainLes transitions &#224; la vie adulte des jeunes en difficult&#233;.&#160;Martin Goyette, professeur agr&#233;g&#233;, Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l'&#233;valuation des actions publiques &#224; l'&#233;gard des jeunes et des populations vuln&#233;rables (CR&#201;VAJ)10h15 - 11h15&#160;: De la Convention des droits de l&#8217;enfant aux politiques d&#8217;accompagnements &#224; l&#8217;&#226;ge adulteLa Convention internationale des droits de l&#8217;enfant et ses applications sur la transition &#224; l'&#226;ge adulte apr&#232;s une p&#233;riode en protection de l'enfance.&#160;Marie Derain, D&#233;fenseure des enfants, Adjointe du D&#233;fenseur des droitsLes politiques publiques d&#8217;accompagnement &#224; l&#8217;&#226;ge adulte des jeunes&#160;: diff&#233;rence des cadres juridiques et politiques de la protection en Europe et dans le monde.&#160;Harriet Ward, Professeur, Directrice, Centre de recherche sur l&#8217;enfance et la famille, Universit&#233; de LoughboroughUn exemple&#160;: la situation aux &#201;tats-Unis.&#160;Bryan Samuels, Commissaire de l&#8217;administration charg&#233; de l&#8217;enfance, de la jeunesse, et des familles, D&#233;partement de la sant&#233; et des services sociaux des &#201;tats-Unis d&#8217;Am&#233;rique11h15-11h30 Pause (caf&#233; et viennoiseries)&#160;11h30-12h45&#160;: Les apports de la recherche sur le temps de la sortie de placementTour d&#8217;horizon des r&#233;sultats les plus probants sur les facteurs de r&#233;ussite &#224; la sortie (stabilit&#233;, liens, rapport &#224; l&#8217;histoire, &#233;ducation).&#160;Mike Stein, Professeur, chercheur, Unit&#233; de recherche sur les politiques sociales, Universit&#233; de YorkUn acc&#232;s &#224; la complexit&#233; des situations de la transition &#224; l'&#226;ge adulte par la recherche par les pairs.&#160;Pierrine Robin, Maitre de conf&#233;rences en sciences de l'&#233;ducation &#224; l'Universit&#233; Paris Est Cr&#233;teil,&#160;Mariana Incarnato, Directrice de Doncel,&#160;Emily R. Munro, Directrice adjointe, Unit&#233; de recherche Thomas Coram, Institut d&#8217;&#233;ducation, Universit&#233; de LondresDiscussionPr&#233;sentation du Projet ELAP- &#201;tude longitudinale sur l&#8217;autonomisation des jeunes apr&#232;s le placement.&#160;Isabelle Frechon, Charg&#233;e de recherche, laboratoire Printemps CNRS- InedChemins divergents&#160;: recherches sur la transition &#224; l&#8217;&#226;ge adulte depuis une mesure de protection aux &#201;tats-Unis.&#160;Mark E. Courtney, Professeur, &#201;cole d&#8217;administration de service social, Universit&#233; de Chicago&#160;Discussion12h30 &#8211; 14h30 : Repas libre&#160;14h30-15h40 : Dispositifs et actions visant l&#8217;accompagnement vers l&#8217;autonomie des jeunes pris en charge&#160;Introduction&#160;: entre droit commun et droits sp&#233;cifiquesWolfgang Schr&#246;er, Professeur de sociologie &#224; l'Universit&#233; d'HildesheimD&#233;bat anim&#233; par Isabelle Lacroix, Sociologue, Charg&#233;e d&#8217;&#233;tudes &#224; l&#8217;ONEDPr&#233;sentation de diff&#233;rents services de protection ayant mis en place des accompagnements sp&#233;cifiques pour la pr&#233;paration &#224; l&#8217;autonomie&#160;:Service de Suite de la Villa Pr&#233;aut&#160;: Pauline Vaillant, Educatrice, Association J. CotxetL&#8217;approche participative &#224; SOS Village d&#8217;enfants : Sylvie Delcroix, Conseill&#232;re technique, SOS Village d&#8217;enfantsDe l&#8217;exp&#233;rience de ROAD94 au dispositif &#171; Accompagner les Jeunes vers l'Insertion &#187; (AJI)&#160;: Christine Buisson, Chef de projet, Conseil g&#233;n&#233;ral du Val de MarneLieu d&#8217;accueil et d&#8217;orientation pour mineurs isol&#233;s &#233;trangers de Taverny&#160;: Intervenant &#224; pr&#233;ciserDiscussionConclusionSarra Cha&#239;eb, Doctorante en sociologie, Charg&#233;e d&#8217;&#233;tudes &#224; l&#8217;ONED&#160;15h40-16h&#160;: Les jeunes vuln&#233;rables et le syst&#232;me d&#8217;aide publicPatrica Loncle, Enseignant chercheur &#224; l&#8217;EHESP, Titulaire de la Chaire de recherche sur la jeunesse16h-16h30&#160;: Conclusion de la journ&#233;eLe d&#233;veloppement du r&#233;seau INTRAC face aux d&#233;fis actuelsHarriet Ward, Professeur, Directrice, Centre de recherche sur l&#8217;enfance et la famille, Universit&#233; de LoughboroughMike Stein, Professeur,Chercheur, Unit&#233; de recherch&#233; sur les politiques sociales, Universit&#233; de YorkJohn Pinkerton, Professeur de travail social, Queen&#8217;s University, Belfast.La traduction simultan&#233;e de et vers le fran&#231;ais sera assur&#233;e toute la journ&#233;e.