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20, 21 et 22 septembre 2018 Faculdade de Letras da Universidade do Porto, PortugalArgumentaireAujourd&#8217;hui, les &#233;tudes men&#233;es en neurosciences (Dam&#225;sio, 1995, 1999) et la conception g&#233;n&#233;rale des aspects affectifs du discours scientifique lui-m&#234;me (Swain, 2013; Sander, 2015) montrent que l&#8217;affect ne s&#8217;oppose pas au cognitif, au contraire, il le compl&#232;te ou l&#8217;explique (Dam&#225;sio, 1995).Certains chercheurs se penchent sur le r&#244;le que jouent les &#233;motions dans le processus d&#8217;apprentissage (Dewaele, 2010). La projection dans une langue autre implique toujours la gestion affective d&#8217;une alt&#233;rit&#233; &#224; partir du moi de l&#8217;apprenant (Coffey, 2015). La dimension affective m&#233;rite donc l&#8217;attention des chercheurs en didactique des langues.&#201;tant donn&#233; que le processus d&#8217;enseignement-apprentissage convoque forc&#233;ment l&#8217;&#233;motion, que ce soit par l&#8217;interm&#233;diaire de logiciels, de plateformes num&#233;riques, de r&#233;seaux sociaux ou d&#8217;autres technologies de l&#8217;information et de la communication, il devient urgent de r&#233;fl&#233;chir sur les approches didactiques o&#249; s&#8217;imbriquent des variables cognitives et &#233;motionnelles, ce qui nous am&#232;ne &#233;videmment bien &#171;&#160;au-del&#224; de la t&#226;che&#160;&#187;.La recherche en didactique des langues &#233;trang&#232;res dans l&#8217;enseignement sup&#233;rieur soul&#232;ve des questions quant aux modalit&#233;s, &#224; la qualit&#233; et aux d&#233;fis de l&#8217;implication des &#233;tudiants dans le processus d&#8217;apprentissage.Dans ce contexte, l&#8217;association APROL&#205;NGUAS (Associa&#231;&#227;o Portuguesa de Professores de L&#237;nguas Estrangeiras do Ensino Superior) invite tous les coll&#232;gues qui se sentent concern&#233;s par ces questions extr&#234;mement urgentes dans le domaine de l&#8217;enseignement-apprentissage des langues &#233;trang&#232;res dans l&#8217;enseignement sup&#233;rieur &#224; participer &#224; ce colloque international en soumettant une proposition de communication. Les travaux th&#233;oriques et/ou les &#233;tudes de cas porteront sur un des th&#232;mes suivants&#160;:I &#8211; Approches didactiquespr&#233;-actionnellesneurolinguistiquesaux r&#233;sonnances affectives et &#233;motionnellesautresII &#8211; Gestion de la classemodes d&#8217;interaction (cours face-&#224;-face, &#224; distance, hybride/mixte)(nouveaux) modes et modalit&#233;s (exp&#233;rimentaux) de motivation des &#233;tudiantsIII &#8211; Identit&#233; et citoyennet&#233; interculturelleRepr&#233;sentations de la langue cible, ainsi que des communaut&#233;s et des cultures qui lui sont associ&#233;es, et cons&#233;quences sur la motivation de l&#8217;apprenant(d&#233;)construction de la citoyennet&#233; interculturellegestion affective et &#233;motionnelle de l&#8217;identit&#233;Soumission des propositionsLangues des communicationsPortugais, allemand, anglais, espagnol et fran&#231;ais.Calendrier30 avril 2018&#160;: date limite de soumission des propositions de communication18 mai 2018&#160;: date limite de r&#233;ponse de l&#8217;Organisation18 juin 2018&#160;: date limite de paiement des frais d&#8217;inscription18 juillet 2018&#160;: programme pr&#233;visionnelLes propositions de communication de quinze &#224; vingt minutes (r&#233;sum&#233; de 150 mots maximum dans l&#8217;une des cinq langues du colloque, en format Word) accompagn&#233;es d&#8217;une note biobibliographique (60 mots maximum) sont &#224; envoyer &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;: aprolinguas@gmail.comInscriptionLes frais d&#8217;inscription comprennent la participation au colloque, la documentation, les pauses-caf&#233; et le certificat de participation.Ils s&#8217;&#233;l&#232;vent &#224; 50&#8364; pour les membres d&#8217;APROL&#205;NGUAS et &#224; 70&#8364; pour les autres participants.Ce montant est &#224; verser, apr&#232;s confirmation de l&#8217;acceptation de la proposition, sur le compte&#160;:NIB: 0018 000805569461020 94IBAN: PT50 0018 000805569461020 94BIC/SWIFT: TOTAPTPLLa preuve de paiement devra &#234;tre envoy&#233;e &#224; l&#8217;adresse suivante: aprolinguas@gmail.comAutres renseignementsLes informations concernant les repas et autres d&#233;tails relevant de la logistique seront fournies en temps utile.Une s&#233;lection d&#8217;articles r&#233;sultant des communications pr&#233;sent&#233;es lors de ce colloque sera publi&#233;e dans un e-book.Comit&#233; d'&#233;valuation et d'organisationNicolas Hurst (Pr&#233;sident d&#8217;Aprol&#237;nguas)Isabel Margarida Duarte (Vice-Pr&#233;sidente d&#8217;Aprol&#237;nguas)Anette KindFran&#231;oise BacquelaineJos&#233; Domingues de AlmeidaM&#243;nica Barros LorenzoPilar Nicol&#225;s Mart&#237;nezSimone Auf der Maur Tom&#233;S&#243;nia Valente RodriguesAPROL&#205;NGUAS, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Via Panor&#226;mica, s/n4150-564 Porto/Portugal