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FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES DE TUNISquatrieme COLLOQUE DU DEPARTEMENT DE GEOGRAPHIEEAU ET ESPACE&#160;: RESSOURCES, ENJEUX ET AMENAGEMENTS10 &#8211; 12 mars 2005 &#224; TunisAPPEL A COMMUNICATIONAbondante pour les uns, rare pour les autres, mais pr&#233;cieuse pour tous, objet de toutes les convoitises, mais aussi vecteur de tous les espoirs, l&#8217;eau est au centre de la vie. Quelle que soit son origine, qu&#8217;elle provienne des profondeurs de la terre ou qu&#8217;elle tombe du ciel, elle est destin&#233;e &#224; des usages aussi imp&#233;ratifs que conflictuels.Initialement eau de la nature, elle est activement recherch&#233;e par les hommes pour &#234;tre mobilis&#233;e, d&#233;tourn&#233;e, stock&#233;e, mise en bouteille. Indispensable dans leur vie de tous les jours comme pour leurs activit&#233;s &#233;conomiques, elle l&#8217;est aussi pour les plantes, les animaux, et passe tour &#224; tour, paradoxalement, par des usages qui la polluent, la purifient, la sacralisent ou la rejettent.&#160;L&#8217;EAU DANS LA NATUREEstim&#233; &#224; quelque 1,4 milliard de km3, le stock d&#8217;eau de notre plan&#232;te est tr&#232;s in&#233;galement r&#233;parti entre le r&#233;servoir oc&#233;anique (97,3% du total), les continents (2,7%), et l&#8217;atmosph&#232;re (0,001%).La vapeur d&#8217;eau atmosph&#233;rique, rapidement renouvel&#233;e dans le cycle hydrologique, est une &#233;tape essentielle pour le transfert de chaleur de la surface &#224; l&#8217;atmosph&#232;re, et bien entendu, pour le d&#233;clenchement des pr&#233;cipitations. Globalement, en l&#8217;espace d&#8217;une ann&#233;e, les quantit&#233;s d&#8217;eau &#233;vapor&#233;es et les quantit&#233;s pr&#233;cipit&#233;es se compensent approximativement, mais &#224; l&#8217;&#233;chelle zonale ou r&#233;gionale, des disparit&#233;s apparaissent entre les pertes et les apports, d&#8217;o&#249; l&#8217;utilit&#233; d&#8217;&#233;tablir des bilans afin d&#8217;&#233;valuer le volume d&#8217;eau renouvelableSur les continents, le climat conditionne les caract&#233;ristiques de l&#8217;&#233;coulement superficiel et souterrain des eaux, compte tenu des conditions g&#233;ologiques, g&#233;omorphologiques, p&#233;dologiques et biog&#233;ographiques locales. La variabilit&#233; naturelle du climat se traduit par des bilans hydriques tant&#244;t exc&#233;dentaires tant&#244;t d&#233;ficitaires, mais lorsque l&#8217;irr&#233;gularit&#233; repr&#233;sente le trait majeur du climat, comme c&#8217;est le cas autour de la M&#233;diterran&#233;e, les exc&#232;s et les d&#233;ficits ont souvent des allures de catastrophes climatiques. Dans la perspective fort probable d&#8217;une tendance &#224; l&#8217;aridification du climat de cette r&#233;gion au cours des prochaines d&#233;cennies, l&#8217;amenuisement corr&#233;latif des r&#233;serves d&#8217;eau et la d&#233;t&#233;rioration cons&#233;cutive des conditions de l&#8217;&#233;coulement, risquent de d&#233;stabiliser irr&#233;m&#233;diablement les &#233;cosyst&#232;mes fragiles, ceux des zones humides en particulier, d&#8217;accentuer la &#160;pollution chimique et biologique, et de r&#233;duire ainsi l&#8217;eau disponible &#224; la consommation.&#160;L&#8217;EAU&#160; ET LES HOMMESQue se soit pour leurs gestes quotidiens ou pour leurs diff&#233;rentes activit&#233;s &#233;conomiques, les hommes s&#8217;orientent vers des usages sp&#233;cifiques et plus ou moins imp&#233;ratifs de l&#8217;eau.&#160;Indispensable pour la production agricole surtout dans les milieux arides, elle l&#8217;est parfois &#233;galement dans les milieux &#224; forte pluviom&#233;trie. Elle n&#8217;en est pas moins indispensable pour certaines activit&#233;s industrielles ou de services. Qu&#8217;il s&#8217;agisse des industries&#160; alimentaires, du pr&#233;traitement des phosphates, de la production papeti&#232;re, des proc&#232;s de refroidissement ou de r&#233;chauffement ou aussi du tourisme, l&#8217;eau est omnipr&#233;sente. Utilis&#233;e en amont ou en aval de ces activit&#233;s, elle impose la mise en place d&#8217;infrastructures &#160;particuli&#232;res, cr&#233;e des flux et des march&#233;s, suscite des besoins. Fondamentale dans la dynamique des Etats et des soci&#233;t&#233;s, elle finit par imposer sa propre &#233;conomie. En effet, sa valeur et ses co&#251;ts de plus en plus &#233;lev&#233;s guident les Etats et les communaut&#233;s vers de prudentes politiques de reconversion, de recyclage, afin de pr&#233;venir les p&#233;nuries et de garantir &#224; la fois durabilit&#233; et bonne qualit&#233; de l&#8217;eau. C&#8217;est pourquoi, l&#8217;eau a une place de choix dans toute politique d&#8217;am&#233;nagement du territoire. Qu&#8217;il s&#8217;agisse de la prot&#233;ger ou de s&#8217;en pr&#233;munir, les am&#233;nagements hydro-agricoles sont autant de signes de cette qu&#234;te humaine incessante visant autant &#224; &#171;&#160;apprivoiser&#160;&#187; l&#8217;eau qu&#8217;&#224; se r&#233;concilier avec elle.Les usages de l&#8217;eau suscitent souvent de nombreux conflits nationaux&#160; ou internationaux. A l&#8217;&#233;chelle nationale, les int&#233;r&#234;ts des diff&#233;rents groupes sociaux d&#8217;un c&#244;t&#233;, ainsi que ceux de l&#8217;Etat de l&#8217;autre, sont souvent divergents quand ils ne sont pas manifestement contradictoires. Sur le plan international, des tensions caus&#233;es par de difficiles sinon d&#8217;impossibles partages de l&#8217;eau, maintiennent les Etats et les populations en haleine. De ce fait, des arbitrages sont sollicit&#233;s, mais le plus souvent quand ils sont faits, et parce que difficiles &#224; imposer ou &#224; accepter, ces derniers &#171;&#160;d&#233;cantent&#160;&#187; plus de frustrations qu&#8217;ils ne laissent de satisfactions.L&#8217;eau est &#233;galement au c&#339;ur de la vie sociale. De ses usages domestiques jusqu&#8217; &#224; sa valeur symbolique, b&#233;nite ou ordinaire, elle est aussi objet de culture et suscite des strat&#233;gies et des contre-strat&#233;gies. De provenance souvent rurale, elle est d&#233;tourn&#233;e au profit des villes. Indispensable pour la survie du corps, elle devient&#160; en ville objet de d&#233;cors et soul&#232;ve &#224; la fois contestations et jalousies.&#160;Dans leur qu&#234;te incessante d&#8217;un meilleur confort, et plus qu&#8217;&#224; n&#8217;importe quelle autre p&#233;riode, les soci&#233;t&#233;s changent rapidement de comportements vis-&#224;-vis de l&#8217;eau. Mais tout en confirmant ind&#233;niablement un meilleur bien-&#234;tre, il n&#8217;en demeure pas moins que ces changements ne font qu&#8217; illustrer en m&#234;me temps toutes les formes d&#8217;in&#233;galit&#233;s&#160;; entre les pays industrialis&#233;s et ceux en d&#233;veloppement d&#8217;abord, mais &#233;galement entre les diff&#233;rentes cat&#233;gories sociales d&#8217;un m&#234;me pays.&#160;CARTOGRAPHIE Les diff&#233;rentes th&#233;matiques relatives &#224; la question de l&#8217;eau interpellent aujourd&#8217;hui encore les g&#233;ographes, et les poussent &#224; leur rechercher une cartographie sp&#233;cifique. Beaucoup plus qu&#8217;une production graphique, cette derni&#232;re devrait &#234;tre plut&#244;t une r&#233;flexion profonde sur des probl&#232;mes particuliers, tels le &#160;choix de l&#8217;&#233;chelle appropri&#233;e, la proposition de symboles adapt&#233;s, les techniques de repr&#233;sentation graphique, les apports de la C.A.O. et des S.I.G. dans la cartographie de l&#8217;eau. Une l&#233;gende synth&#233;tique appropri&#233;e &#224; la transcription graphique des &#160;th&#233;matiques de l&#8217;eau, peut constituer un &#233;l&#233;ment utile pour une meilleure compr&#233;hension du document cartographique. De la sorte, d&#233;cideurs et am&#233;nageurs sp&#233;cialistes du domaine, pourraient disposer d&#8217;un outil de travail, &#224; la fois pratique et novateur.Axes de r&#233;flexion propos&#233;s pour le colloqueLa recherche g&#233;ographique peut appr&#233;hender les diff&#233;rentes probl&#233;matiques li&#233;es &#224; la question de l&#8217;eau, &#224; travers de nombreux axes et des &#233;chelles diff&#233;rentes. Ainsi, la r&#233;flexion peut &#234;tre orient&#233;e notamment vers les axes et sous axes suivants&#160;:I. L&#8217;eau dans la nature1. L&#8217;&#233;tat des lieux&#160;:- les ressources en eau- les bilans hydriques- le cycle de l&#8217;eau2. Eau et environnement&#160;:- eau dans les &#233;cosyst&#232;mes- eau et risques naturels- eau et changement climatique- milieux naturels et qualit&#233; de l&#8217;eau- protection des zones humides&#160;II. Usages et &#233;conomies de l&#8217;eau1.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Eau et &#233;conomie-eau et agriculture-eau et industrie-eau et tourisme2. &#160;Economie de l&#8217;eau-durabilit&#233; et gaspillage de l&#8217;eau- les ressources non conventionnelles- valeur et co&#251;ts commerciaux de l&#8217;eau.&#160;&#160; &#160;&#160;&#160;&#160;III. Politiques et g&#233;opolitique de l&#8217;eau1.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Les politiques &#233;tatiques de l&#8217;eau- gouvernance et usages de l&#8217;eau- arbitrages autour de l&#8217;eau- gestion de l&#8217;eau- conflits internationaux autour de l&#8217;eau&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;2.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Eau et am&#233;nagement des territoires-am&#233;nagements hydro-agricoles-mobilisation de l&#8217;eau&#160;: prospection, captages, transferts et stockage.&#160;IV. Eau et soci&#233;t&#233;1.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Les strat&#233;gies sociales autour de l&#8217;eau -l&#8217;eau dans la ville-eau et soci&#233;t&#233;s paysannes2.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;Eau et sant&#233;-qualit&#233; de l&#8217;eau dans les milieux anthropis&#233;s-les eaux thermales&#160;V. Posters et ateliersOutre les th&#233;matiques indiqu&#233;es plus haut, des posters et/ou des ateliers peuvent &#234;tre propos&#233;s et concerner les questions suivantes&#160;:L&#8217;eau dans les ouvrages de g&#233;ographie universitaire.La g&#233;ographie de l&#8217;eau dans l&#8217;enseignement pr&#233; universitaireCartographie et S.I.G. de l&#8217;eauP&#233;dagogie et didactique en g&#233;ographie &#224; propos des questions de l&#8217;eau.Ces questions peuvent &#234;tre &#233;galement propos&#233;es pour des communications orales.Nous comptons sur votre collaboration et serions tr&#232;s heureux de vous voir parmi nous lors de la tenue de notre colloque. Pri&#232;re donc de nous renvoyer le formulaire de participation, rempli et accompagn&#233; d&#8217;un r&#233;sum&#233; de vingt lignes au maximum, avant le 15 juillet 2004 d&#233;lai de rigueur. Les participants aux travaux du colloque pourront pr&#233;senter leurs communications en Arabe, en Fran&#231;ais ou en Anglais. Veuillez nous adresser votre proposition ainsi que la fiche de renseignements &#224; l&#8217;une des adresses &#233;lectroniques&#160; suivantes&#160;:1-&#160;&#160;&#160;&#160; Alitoumi2003@yahoo.fr2-&#160;&#160;&#160;&#160; Zouhier.Hlaoui@fshst.rnu.tnIl vous sera possible &#233;galement de nous les transmettre par Fax (00&#160;216 71&#160;567&#160;551) ou par courrier postal &#224; l&#8217;adresse suivante&#160;:&#160;Facult&#233; des Sciences Humaines et Sociales&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; D&#233;partement de G&#233;ographieComit&#233;&#160; d&#8217;organisation du 4e colloque.94 bd du 9 Avril 1938&#160;; 1007 Tunis.TUNISIE&#160;Facult&#233; des Sciences Humaines et SocialesD&#233;partement de G&#233;ographieComit&#233;&#160; d&#8217;organisation du 4e colloqueFORMULAIRE DE PARTICIPATION&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;NOM&#160;:&#160;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;PRENOM&#160;: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;INSTITUTION&#160;: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;FONCTION&#160;: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.ADRESSE POSTALE&#160;: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..ADRESSE ELECTRONIQUE&#160;: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..&#160;Jed&#233;sire participer aux travaux du 4e colloque du d&#233;partement de G&#233;ographie de la Facult&#233; des Sciences Humaines et Sociales de Tunis (10-12 mars 2005) par&#160;:Une communicationUn poster comment&#233;(Veuillez cocher la case correspondante)ayant pour titre&#160;: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; et dont voici le r&#233;sum&#233;&#160;:( vingt lignes au maximum S.V.P.)&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;