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La 25&#232;me &#233;cole d&#8217;&#233;t&#233; de Lille en M&#233;thodes Quantitatives des Sciences Sociales (QUANTILILLE) aura lieu &#224; Sciences Po Lille du jeudi 31 juin au jeudi 7 juillet 2011.Cette formation, organis&#233;e par le Ceraps, et soutenue par le CNRS, l'ECPR, le Conseil R&#233;gional du Nord-Pas-de-Calais, l&#8217;IEP de Lille, l&#8217;Universit&#233; de Lille 2 et l'AFSP, est ouverte &#224; toute personne durablement inscrite dans un processus de recherche : chercheurs et ing&#233;nieurs de recherche, enseignants-chercheurs, assistants de recherche, post-doctorants, doctorants, fran&#231;ais et &#233;trangers&#8230;En 2011, elle propose deux modules qui se tiendront en parall&#232;le1. S&#233;quences, trajectoires, carri&#232;res (co-organis&#233; avec Claire Lemercier)2. Articuler analyses factorielles et analyses de r&#233;gression (co-organis&#233; avec Philippe Cibois et J&#233;r&#244;me Deauvieau)Tous les cours sont donn&#233;s en fran&#231;ais.Chaque module ne pouvant accueillir que 20 personnes au plus, vous &#234;tes invit&#233;(e)s &#224; candidater le plus t&#244;t possible (et, en tout cas, avant le 15 mai 2010). Les personnes appartenant au CNRS et &#224; une institution membre de l&#8217;ECPR &#233;tant prioritaires. Par ailleurs, l&#8217;ECPR offre cette ann&#233;e des bourses &#224; des &#233;tudiants rattach&#233;s &#224; des institutions membres (au sens large) de l&#8217;ECPR pour participer &#224; cette &#233;cole d&#8217;&#233;t&#233;. L&#8217;attribution des bourses se faisant selon l&#8217;ordre d&#8217;arriv&#233;e des candidatures (sous r&#233;serve que ces candidatures soient ensuite valid&#233;es par les organisateurs de l&#8217;&#233;cole), vous &#234;tes l&#224; aussi invit&#233;(e)s, si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;(e)s et concern&#233;(e)s, &#224; vous y prendre au plus vite. Ces bourses sont directement vers&#233;es aux organisateurs de l'&#233;cole. En retour, les &#233;tudiant.e.s boursiers sont exon&#233;r&#233;.e.s de frais d'inscription et peuvent aussi, sur demande, &#234;tre h&#233;berg&#233;.e.s gratuitement en r&#233;sidence universitaire pendant la dur&#233;e de la formation.Vous trouverez l&#8217;ensemble des informations n&#233;cessaires quant au programme et aux modalit&#233;s d&#8217;inscription, de financement ou d&#8217;h&#233;bergement, sur le site de l&#8217;&#233;cole : http://quantilille.free.fr (ou, pour r&#233;sumer, quantilille.free.fr).Pour plus de pr&#233;cisions, vous pouvez vous adresser :    soit au responsable de l&#8217;organisation : Youn&#232;s Haddadi (ceraps@univ-lille2.fr)    soit aux responsables scientifiques de l&#8217;&#233;cole : Jean-Gabriel Contamin (jgcontamin@noos.fr) et Emmanuel Pierru (emmanuelpierru@aol.com).OBJECTIFS    Permettre aux chercheurs, enseignants-chercheurs et futurs chercheurs d&#8217;approfondir leurs connaissances en mati&#232;re de traitement des donn&#233;es quantitatives, soit en les formant aux techniques traditionnelles, soit en les initiant aux m&#233;thodologies les plus avanc&#233;es, le plus souvent d&#8217;origine anglo-saxonne ;    Resituer ces techniques quantitatives dans leur environnement scientifique national et international afin de permettre une insertion plus ais&#233;e des chercheurs et enseignants chercheurs dans des r&#233;seaux, notamment europ&#233;ens et/ou pluridisciplinaires ;    Favoriser les &#233;changes scientifiques entre les participants fran&#231;ais et &#233;trangers, mais aussi entre participants et intervenants. Plus g&#233;n&#233;ralement, aider &#224; la constitution ou au renforcement de r&#233;seaux scientifiques dans la communaut&#233; fran&#231;aise et internationale. MODULE n&#176;1 : SEQUENCES, TRAJECTOIRES, CARRIERES(co-organis&#233; avec Claire Lemercier)Pr&#233;sentation :Dans les ann&#233;es 1980, Andrew Abbott propose l'introduction en sciences sociales de m&#233;thodes d'analyse descriptive et typologique de s&#233;ries ordonn&#233;es d'&#233;tats qu'il emprunte &#224; la biologie et nomme &#171; analyse de s&#233;quences &#187;. Celles-ci doivent notamment permettre de prendre en compte la diversit&#233; des itin&#233;raires mis au jour en sociologie des professions. &#192; travers diff&#233;rentes collaborations, Abbott d&#233;montre que cette m&#233;thode d'analyse peut aussi s'appliquer &#224; des s&#233;quences d'ordres tout &#224; fait diff&#233;rents, comme celles des pas dans des danses traditionnelles ou des parties dans des articles de recherche. Ces propositions issues de la sociologie sont contemporaines d'un regain d'int&#233;r&#234;t bien plus g&#233;n&#233;ral, dans toutes les sciences sociales, pour les notions de processus, de s&#233;quences, de trajectoires, de carri&#232;res, et plus g&#233;n&#233;ralement pour les donn&#233;es longitudinales. Il s'agit par exemple de l'int&#233;r&#234;t croissant port&#233; aux processus d'engagement et de d&#233;sengagement en science politique, ou encore des discussions sur la biographie et la prosopographie men&#233;es entre autres dans le sillage de la micro-histoire. Cet int&#233;r&#234;t pour le longitudinal a &#233;t&#233; facilit&#233; par la mise au point d&#8217;outils informatiques libres qui proposent &#224; la fois une grande facilit&#233; d'utilisation et de nouveaux types d'analyses statistiques et de repr&#233;sentations graphiques. Cette formation aura pour vocation de former les &#233;tudiants &#224; ces probl&#233;matiques et &#224; ces techniques d&#8217;analyses de s&#233;quences qui ont &#233;t&#233; tr&#232;s largement d&#233;velopp&#233;es par des sp&#233;cialistes fran&#231;ais et suisses. Sur le plan pratique, les participants sauront, &#224; l'issue de l'&#233;cole th&#233;matique, utiliser de fa&#231;on autonome les fonctionnalit&#233;s de TraMineR et conna&#238;tront une palette d'outils compl&#233;mentaires permettant &#233;galement de traiter de s&#233;quences. Sur le plan th&#233;orique, la confrontation des outils et des terrains et la discussion pr&#233;cise des nombreux choix &#224; faire pour ce type d'analyse permettra de pr&#233;ciser quels sont les enjeux d'une approche en termes de s&#233;quences, trajectoires ou carri&#232;res par rapport &#224; des traitements plus classiques (analyse factorielle, r&#233;gression, mod&#232;les de dur&#233;e...). NB : Les m&#233;thodes pr&#233;sent&#233;es sont applicables &#224; des s&#233;quences d'&#233;tats ordonn&#233;es dans le temps, que l'&#233;chelle d'analyse soit plus proche de l'heure ou du si&#232;cle, qu'il s'agisse de parcours individuels, collectifs ou organisationnels, ou encore de s&#233;ries de gestes, parties de discours, etc. Les participants seront invit&#233;s &#224; apporter une copie de leurs donn&#233;es de recherche : un atelier sera organis&#233; pour que chacun.e travaille sur ses donn&#233;es. Pr&#233;-requis : Cette &#233;cole th&#233;matique s'adresse &#224; des personnes ayant un minimum de pratique d'un logiciel de statistique g&#233;n&#233;raliste (R, SAS, Stata, SPSS...) et/ou n'ayant pas cette exp&#233;rience mais n&#8217;ayant pas peur de travailler (de fa&#231;on bien s&#251;r guid&#233;e) en &#171; ligne de commandes &#187;. Avoir d&#233;j&#224; utilis&#233; R n'est pas obligatoire : les bases requises seront donn&#233;es pendant les premi&#232;res s&#233;ances. Toutefois, pour ceux et celles qui n&#8217;auraient aucune exp&#233;rience de ce logiciel, il serait bon de jeter un &#339;il avant l&#8217;&#233;cole, voire avant l&#8217;inscription, sur un manuel introductif, afin de s&#8217;en faire une petite id&#233;e. Par exemple, en fran&#231;ais, l&#8217;Introduction &#224; R de Julien Barnier (&#233;crite pour les sciences sociales), http://alea.fr.eu.org/pages/intro-R ou le manuel des PUR Statistiques avec R, de Pierre-Andr&#233; Cornillon et al. Le manuel de TraMineR, tr&#232;s p&#233;dagogique mais en anglais, est &#233;galement accessible en ligne et compl&#233;t&#233; par des pr&#233;sentations plus courtes en fran&#231;ais : http://mephisto.unige.ch/traminer/documentation.shtmlIntervenants : Philippe Blanchard (Universit&#233; de Lausanne), Olivier Fillieule (Universit&#233; de Lausanne), Alexis Gabadinho (Universit&#233; de Gen&#232;ve), Yvette Grelet (CEREQ, Universit&#233; de Caen et CMH), Claire Lemercier (CNRS, CSO), Laurent Lesnard (CNRS, OSC et INSEE, CREST), Nicolas Robette (INED et Universita Bocconi), Patrick Rousset (CEREQ), Matthias Studer (Universit&#233; de Gen&#232;ve), Dani&#232;le Trancart (Universit&#233; de Rouen et CEE).MODULE n&#176;2 : ARTICULER ANALYSES FACTORIELLES ET ANALYSES DE REGRESSION(co-organis&#233; avec Philippe Cibois et J&#233;r&#244;me Deauvieau) Pr&#233;sentation :Ce module a pour ambition de prolonger les th&#233;matiques pr&#233;sent&#233;es lors de deux modules propos&#233;s en 2008 et 2009 : l&#8217;un portant sur les analyses factorielles ; et l&#8217;autre sur les mod&#233;lisations statistiques en sciences sociales. A l'issue de ces deux derni&#232;res ann&#233;es, de nombreux participants ont manifest&#233; un grand int&#233;r&#234;t pour une approche conjointe de ces deux familles de m&#233;thodes, &#224; savoir les analyses factorielles (ACP, ACH, ACM) et les analyses de r&#233;gression (lin&#233;aire et logistique). Contre la tendance &#224; pr&#233;senter ces m&#233;thodes comme antagonistes, de nombreuses recherches r&#233;centes, dans des disciplines vari&#233;es (g&#233;ographie, sociologie, histoire, science politique) ont montr&#233; tous les profits m&#233;thodologiques &#224; retirer d'une approche combin&#233;e de ces deux familles de m&#233;thodes pour exploiter intensivement des fichiers de donn&#233;es quantitatives. Il s&#8217;agit donc pr&#233;cis&#233;ment de proposer un module sp&#233;cifiquement centr&#233; sur l'encha&#238;nement et les combinaisons de ces deux types de m&#233;thodes d'analyse des donn&#233;es, qui permettent tout &#224; la fois de synth&#233;tiser un grand nombre de questions autour de quelques variables nouvelles et de tester le poids &#34;toutes choses &#233;gales par ailleurs&#34; de ces variables par rapport &#224; d&#8217;autres variables. Cet ensemble de deux m&#233;thodes coupl&#233;es peut donc &#234;tre utile &#224; tout chercheur ayant &#224; d&#233;pouiller une enqu&#234;te. Ce couplage ne suppose pas une connaissance des th&#233;ories math&#233;matiques qui sont sous-jacentes &#224; ces m&#233;thodes. Il peut &#234;tre fond&#233; sur une exp&#233;rimentation contr&#244;l&#233;e, un savoir faire forg&#233; par la pratique faite en atelier. C&#8217;est pr&#233;cis&#233;ment ce que cette formation souhaiterait proposer. Niveau en statistique requis : connaissances de base en analyse tabulaire. Intervenants : Bruno Cautr&#232;s (politiste, CNRS-Cevipof), Philippe Cibois (sociologue, Printemps, Versailles-Saint-Quentin), J&#233;r&#244;me Deauvieau (sociologue, Printemps, Versailles-Saint-Quentin), S&#233;verine Gojard (sociologue, INRA), Emmanuel Pierru (politiste, CNRS-CERAPS), Jean Rivi&#232;re (g&#233;ographe, Universit&#233; de Caen), Claire Zalc (historienne, CNRS-IHMC) DOSSIER ET MODALITES DE SELECTIONL'inscription &#224; l'&#233;cole d'&#233;t&#233; de Lille en M&#233;thodes Quantitatives des Sciences Sociales suppose :    Que vous remplissiez le dossier d&#8217;inscription ci-joint et que vous le renvoyiez avant le 15 mai 2011 :            soit par courrier &#233;lectronique : ceraps@univ-lille2.fr .         soit par voie postale : Youn&#232;s Haddadi, CERAPS, Facult&#233; des Sciences juridiques, politiques et sociales, 1 Place D&#233;liot, B.P. 629, 59024 Lille Cedex. France.        Le dossier sera consid&#233;r&#233; complet d&#232;s r&#233;ception du r&#232;glement des frais de dossier            Que votre candidature soit retenue par le comit&#233; d'organisation : Chaque s&#233;minaire accueille au maximum 20 personnes. Le nombre de demandes &#233;tant g&#233;n&#233;ralement sup&#233;rieur au nombre de places offertes, les places sont attribu&#233;es par le comit&#233; d'organisation. Les candidatures retenues (sur liste principale ou liste compl&#233;mentaire) seront pr&#233;venues par mail dans la premi&#232;re quinzaine de mai.            Si vous appartenez au CNRS ou &#224; une institution membre de l&#8217;ECPR, votre candidature sera prioritaire. Dans les autres cas (nombreux), les places seront attribu&#233;es en fonction de l&#8217;ordre d&#8217;inscription et des recherches men&#233;es &#224; ce jour ou en cours .            Que vous validiez votre inscription en vous acquittant des frais d'inscription, par ch&#232;que ou virement bancaire, avant le 15 juin 2011 aupr&#232;s du CNRS.FRAIS D'INSCRIPTIONLes frais d&#8217;inscription pour la session 2011 s&#8217;&#233;l&#232;vent &#224; :     130 euros pour les &#233;tudiants (+10 euros de frais de dossier),     220 euros pour les enseignants, chercheurs, post-doctorants, assistants de recherche, etc. (+10 euros de frais de dossier),    Les agents du CNRS et les candidats de l&#8217;Universit&#233; Lille 2 sont exon&#233;r&#233;s de tout frais     Autres situations : prendre contact avec Monsieur Haddadi ceraps@univ-lille2.fr Les frais d&#8217;inscription ne couvrent que les frais li&#233;s &#224; l'organisation de l'&#233;cole. Les frais d'h&#233;bergement, de repas et de voyage sont &#224; la charge des participants ou de leurs institutions de rattachement (&#224; l'exception des deux repas et des petits d&#233;jeuners offerts). Les agents CNRS peuvent, sur demande, &#234;tre h&#233;berg&#233;s gratuitement en r&#233;sidence universitaire.Vous trouverez cependant quelques facilit&#233;s de financement et d' h&#233;bergement dans les pages idoines. Les candidatures retenues qui obtiendront une bourse ECPR seront ainsi, au titre de cette bourse, exon&#233;r&#233;s des frais d'inscription et peuvent aussi, sur demande, &#234;tre h&#233;berg&#233;s gratuitement en r&#233;sidence universitaire.En cas de d&#233;sistement de derni&#232;re minute, les frais d&#8217;inscription ne pourront &#234;tre rembours&#233;s. Les absences ne donnent lieu &#224; aucune r&#233;duction.Les frais de dossier ne sont pas non plus rembours&#233;s.NB&#160;: Les personnes int&#233;ress&#233;es par ces formations, mais qui doivent participer au congr&#232;s de l'Association Fran&#231;aise de Sociologie (du 5 au 8 juillet), sont invit&#233;es &#224; d&#233;poser tout de m&#234;me leur candidature, en l'indiquant dans la case idoine du dossier. Les candidatures risquant de conduire &#224; une absence en fin de semaine seront trait&#233;es selon l'affluence. Elles sont exon&#233;r&#233;es de frais de dossier, ces frais n'&#233;tant alors &#224; r&#233;gler que si la candidature est finalement retenue.