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Pr&#233;sentationLe LLL GORDF (universit&#233; d&#8217;Orl&#233;ans) et le LACES-E3D (universit&#233;s Bordeaux-Segalen et Bordeaux-Montesquieu) sont engag&#233;s dans une collaboration scientifique autour de l&#8217;acculturation &#224; l&#8217;&#233;criture de recherche et de la construction de savoirs sur l&#8217;&#233;criture et sur sa didactique. L&#8217;objectif de ce projet est de concevoir, d&#8217;exp&#233;rimenter, d&#8217;analyser et d&#8217;&#233;valuer des dispositifs et des outils d&#8217;accompagnement &#224; l&#8217;&#233;criture de recherche pour des &#233;tudiants inscrits notamment en didactique du fran&#231;ais (Langue Maternelle ou Langue &#201;trang&#232;re) dans une fili&#232;re universitaire (ESP&#233; ou autre composante) ou dans d&#8217;autres lieux de formation, en formation initiale ou continue. Les &#233;tudiants concern&#233;s peuvent &#234;tre des (futurs) enseignants, mais aussi des personnes qui exercent (ou se destinent &#224;) d&#8217;autres professions (formateurs, concepteurs de didacticiels, etc.). Les dispositifs exp&#233;riment&#233;s favorisent la r&#233;&#233;criture et poursuivent un double objectif : l&#8217;acculturation &#224; l&#8217;&#233;criture de recherche et la construction par les &#233;tudiants de savoirs sur l&#8217;&#233;criture et sa didactique. Cette double vis&#233;e situe le projet dans deux champs : la didactique du fran&#231;ais et les litt&#233;raties universitaires. Les questions pos&#233;es, les outils et m&#233;thodes utilis&#233;s, tout comme les disciplines convoqu&#233;es (g&#233;n&#233;tique textuelle, linguistique de l&#8217;&#233;nonciation, ing&#233;nierie de la formation, etc.) placent cette recherche &#224; la crois&#233;e des sciences du langage et des sciences de l&#8217;&#233;ducation.L&#8217;&#233;tude pose la question de l&#8217;accompagnement &#224; un double niveau : celui du sujet-&#233;crivant et celui du sujet-formateur/enseignant qui enseigne l&#8217;&#233;criture et sa didactique. L&#8217;accompagnement des &#233;tudiants &#8211; (futurs) professionnels &#8211; dans l&#8217;&#233;criture de recherche, et l&#8217;accompagnement des &#233;l&#232;ves-scripteurs par ces (futurs) professionnels renvoient autant &#224; l&#8217;exploration des repr&#233;sentations et du rapport &#224; l&#8217;&#233;criture qu&#8217;&#224; celle des genres en termes linguistiques et pragmatiques.Les questions envisag&#233;es sont les suivantes : les dispositifs exp&#233;riment&#233;s favorisent-ils une &#233;criture de recherche qui (i) permette la conceptualisation et l&#8217;appropriation de savoirs sur l&#8217;&#233;criture et sur sa didactique et (ii) rende les &#233;tudiants (les stagiaires) aptes &#224; la transposition didactique ?Programme9h Accueil, caf&#233;9h30 Ouverture de la journ&#233;e9h45 Conf&#233;rence d&#8217;Yves Reuter, Th&#233;odile-CIREL EA 4354, Universit&#233; Charles de Gaulle, Lille : &#233;criture de recherche en formation et didactique du fran&#231;ais : quelques &#233;l&#233;ments de r&#233;flexion10h30 Discussion10h45 Pause caf&#233;11h Conf&#233;rence d&#8217;Isabelle Delcambre, Th&#233;odile-CIREL EA 4354, Universit&#233; Charles de Gaulle, Lille : Litt&#233;racies universitaires et accompagnement des m&#233;moires de master11h45 Discussion12h30 Repas (Restaurant L&#8217;Agora)14h Communication de Fanny Rinck, Lidilem, E.A.609, IUFM de Grenoble, Universit&#233; Grenoble Alpes : &#201;l&#233;ments pour une approche linguistique dans la formation &#224; l&#8217;&#233;criture de recherche14h30 Discussion14h45 Communication de Jacqueline Lafont-Terranova (LLL GORDF, Orl&#233;ans), Maurice Niwese (LACES-E3D, Bordeaux) et Didier Colin (LLL GORDF, Orl&#233;ans) : Deux dispositifs pour accompagner l&#8217;&#233;criture d&#8217;initiation &#224; la recherche15h30 Discussion15h45 Synth&#232;se et conclusions par Bernadette Kervyn, LACES-E3D, Bordeaux16h30 Pot de cl&#244;tureComit&#233; organisateur&#160;Didier Colin, ESP&#233; Centre Val de Loire, Universit&#233; d&#8217;Orl&#233;ans, LLL UMR 7270Jacqueline Lafont-Terranova, Universit&#233; d&#8217;Orl&#233;ans, LLL UMR 7270Dominique Ulma, Universit&#233; d&#8217;Angers, LLL UMR 7270Bernadette Kervyn, ESP&#233; Aquitaine, Universit&#233; de Bordeaux, LACES-E3DMaurice Niwese, ESP&#233; Aquitaine, Universit&#233; de Bordeaux, LACES-E3DLaboratoire Lig&#233;rien de Linguistique : http://www.lll.cnrs.fr/Groupe Orl&#233;anais de Recherche en Didactique du Fran&#231;ais : http://www.lll.cnrs.fr/ didactique-du-francais-et-des-langues-1L&#8217;inscription est gratuite mais obligatoire pour des questions d&#8217;organisation.Il sera possible de d&#233;jeuner avec le groupe pour une quinzaine d&#8217;euros &#224; r&#233;gler sur place. Une r&#233;servation pr&#233;alable avant le 22 octobre 2013 sur le bulletin d&#8217;inscription (formulaire joint) est toutefois indispensable. En effet, nous ne pourrons garantir la restauration qu&#8217;aux personnes ayant effectu&#233; la r&#233;servation.