{"word_count": 1277, "character_count": 11653}
Appel &#224; Communications - 7&#232;me Congr&#232;s de l&#8217;Acad&#233;mie de L&#8217;Entrepreneuriat et de l&#8217;Innovation -&#160;organis&#233; par&#160;&#160;Advancia - Universit&#233; Paris Dauphine, avec la participation de la Chaire transversale CCIP en entrepreneuriat et innovation&#160;(Paris, France, 12-15 octobre 2011).Risque, &#233;chec et r&#233;ussiteL'engagement entrepreneurial et l&#8217;innovation sont consid&#233;r&#233;s comme les cl&#233;s du d&#233;veloppement et de la relance &#233;conomique au sein de nombreux pays et donnent lieu &#224; de nombreuses mesures de politique publique. La prise de risque, qui est inh&#233;rente &#224; ces activit&#233;s, prend une importance accrue. Mais si la prise de risque peut d&#233;boucher sur la r&#233;ussite, elle ne va pas sans son in&#233;vitable corollaire&#160;: la possibilit&#233; de l&#8217;&#233;chec. Il importe ainsi de porter son attention &#224; cette double face du risque &#8211; r&#233;ussite et &#233;chec &#8211; dans toutes ses dimensions&#160;: pour les dispositifs comme pour les individus, &#224; l&#8217;occasion d&#8217;une reprise, lors d&#8217;une internationalisation, pendant l&#8217;apprentissage de l&#8217;entrepreneuriat, dans les repr&#233;sentations m&#233;diatiques, etc. Or, si le risque et la r&#233;ussite sont au c&#339;ur des pr&#233;occupations des praticiens comme des chercheurs, l'&#233;chec est encore largement laiss&#233; dans l'ombre.&#160;&#160;Le 7&#232;me congr&#232;s de l'Acad&#233;mie de l'Entrepreneuriat aura ainsi pour objectif d'apporter un &#233;clairage sur les notions d'&#233;chec et de r&#233;ussite dans l&#8217;entrepreneuriat et l&#8217;innovation, et de questionner leur articulation avec la notion de risque, notamment en p&#233;riode de crise. Toutes les propositions de communications reli&#233;es au champ de l&#8217;entrepreneuriat et de l&#8217;innovation sont bienvenues. Date limite : 31 mars 2011Une s&#233;lection des meilleurs cas et communications sera publi&#233;e dans des num&#233;ros sp&#233;ciaux de la Revue de l&#8217;Entrepreneuriat et de la Revue des Cas en Gestion. NOUVEAUTE&#160;: organisation d&#8217;une session de rencontre avec des &#233;diteurs de revues internationales &#224; comit&#233; de lecture.TH&#201;MATIQUES DU CONGR&#200;SRELECTURES DES NOTIONS DE RISQUE, ECHEC ET REUSSITE    Th&#233;ories, perception, mesure    Perception et action des entrepreneurs&#160;: comment vivre le risque, la r&#233;ussite et l&#8217;&#233;chec&#160;?    Anticiper ou g&#233;rer&#160;?    &#160;Le risque, aiguillon ou anesth&#233;siant&#160;?    Risque et engagement    Quelles th&#233;ories pour penser risque, &#233;chec et r&#233;ussite&#160;?    &#201;pist&#233;mologies de l&#8217;entrepreneuriat&#160;&#160;&#160;    Attitudes et cultures face au risque&#160;&#160;&#160;&#160;     &#201;thiques du risqueRISQUE, ECHEC ET REUSSITE AUTOUR DU CREATEUR    Facteurs individuels, sociaux et familiaux    Trajectoire individuelle/trajectoires collectives&#160;?    R&#233;silience de l&#8217;entrepreneur    Gestion de l&#8217;&#233;chec entrepreneurial    Attitude face au risque     Intuitions et &#233;motions en situations d&#8217;&#233;chec ou de r&#233;ussite&#160;&#160;&#160;     Comp&#233;tences et identit&#233;(s) entrepreneurialesRISQUE, ECHEC ET REUSSITE EN RELATION AVEC L&#8217;ENVIRONNEMENT    R&#244;le des accompagnateurs et des structures d&#8217;accompagnement    R&#233;ussites et &#233;checs des dialogues entre universit&#233;s et entreprises    Entrepreneur individuel &#224; responsabilit&#233; limit&#233;e (EIRL)    Proc&#233;dures collectives et entrepreneuriat&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;     Politiques entrepreneuriales communautaires     Al&#233;as juridiques de l'entrepreneuriat    Accompagnement entrepreneurial dans les clusters    P&#244;les de comp&#233;titivit&#233; et clusters dans la crise&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;     Clusters et dynamique entrepreneuriale&#160;: au-del&#224; de la crise&#160;?    Territoires&#160;RISQUE, ECHEC ET REUSSITE DU PROJET&#160;    Quels outils de gestion&#160;?    Nature du projet    Le r&#244;le des choix strat&#233;giques, marketing, financiers, etc.    Facteurs d&#8217;&#233;chec et de r&#233;ussite de l&#8217;innovation    Engagement social des entrepreneurs     Croissance et d&#233;veloppement durable&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;     Question de l&#8217;insertion par l&#8217;entrepreneuriat&#160;RISQUE, REUSSITE ET ECHEC EN SITUATION DE CREATION    Leviers d&#8217;une internationalisation r&#233;ussie&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;     &#171;&#160;Born global&#160;&#187;&#160; pour &#233;viter ou contourner les crises&#160;?&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;     Quel impact pour le Capital-risque, les business angels et le corporate venturing&#160;&#160;&#160;&#160;     Micro-cr&#233;dits et financements alternatifs pour sortir de l&#8217;&#233;chec&#160;?    Limites du business planRISQUE, REUSSITE ET ECHEC EN SITUATION DE REPRISE/TRANSMISSION    Modalit&#233;s de la reprise et facteurs de risque    Les risques et facteurs de succ&#232;s/&#233;chec de la reprise    Transmission et entrepreneuriat familial    Quels accompagnements pour une reprise/transmission r&#233;ussie&#160;?RISQUE, REUSSITE ET ECHEC EN SITUATION DE CORPORATE ENTREPRENEURSHIP    R&#233;ussite et &#233;chec de l&#8217;innovation organisationnelle    Risques de l&#8217;intrapreneuriat    Des facteurs sp&#233;cifiques de performance&#160;?    L&#8217;intrapreneur face &#224; l&#8217;&#233;chec    La GRH et les pratiques intrapreneurialesRISQUE, REUSSITE ET ECHEC EN SITUATION DE PEDAGOGIE DE L&#8217;ENTREPRENEURIAT    Peut-on apprendre l&#8217;autonomie et la prise de risque ?    Quel droit &#224; l'erreur en p&#233;dagogie de l'entrepreneuriat ?    L&#8217;accompagnement, une garantie face &#224; l&#8217;&#233;chec&#160;?CAS ET PEDAGOGIEFid&#232;le &#224; sa tradition, le 7&#232;me Congr&#232;s fera une large part aux pratiques p&#233;dagogiques en entrepreneuriat et aux transferts d&#8217;exp&#233;riences p&#233;dagogiques, en consacrant sa premi&#232;re journ&#233;e au plan d&#8217;action national Entrepreneuriat Etudiants et aux premi&#232;res actions des P&#244;les Entrepreneuriat Etudiants.Des communications et des cas (accompagn&#233;s de leur note p&#233;dagogique ou guide d&#8217;animation) portant sur la p&#233;dagogie entrepreneuriale peuvent ainsi &#234;tre soumis &#224; &#233;valuation.Une s&#233;lection des meilleurs cas sera publi&#233;e dans un num&#233;ro sp&#233;cial de la Revue des Cas en Gestion.TABLES RONDESLes propositions de tables rondes peuvent porter sur tout th&#232;me li&#233; &#224; l&#8217;entrepreneuriat et/ou &#224; l&#8217;innovation, et &#234;tre (ou non) en relation avec le th&#232;me g&#233;n&#233;ral du congr&#232;s. La proposition de table ronde, d&#8217;un format de 5 &#224; 10 pages, devra comporter (1) un titre et la pr&#233;sentation du th&#232;me g&#233;n&#233;ral et de ses enjeux th&#233;oriques et/ou pratiques, (2) la liste des participants (avec un maximum de 6), et leur note biographique, ainsi (3) qu&#8217;une proposition de d&#233;roulement de la table ronde.La dur&#233;e des tables rondes &#233;tant de 1h30, le d&#233;roulement doit permettre au maximum 1h de pr&#233;sentation, afin de laisser le temps aux discussions avec l&#8217;auditoire. TUTORAT DOCTORALUn tutorat doctoral de l&#8217;Acad&#233;mie de l&#8217;Entrepreneuriat sera organis&#233; le 12 octobre. Les informations seront disponibles sur le site de l&#8217;Acad&#233;mie &#224; compter de la fin f&#233;vrier 2011.RENCONTRE DES EDITEURSUne session de rencontre des &#233;diteurs de revues internationales &#224; comit&#233; de lecture est organis&#233;e lors du Congr&#232;s :&#160;Animation&#160;: Alain Fayolle (Revue de l&#8217;entrepreneuriat)Participants&#160;:    Robert Blackburn (International Small Business Journal)    Alistair Anderson (Entrepreneurship &#38; Regional Development)    Friederike Welter (Entrepreneurship Theory &#38; Practice)    Hermann Frank (Journal of Small Business Management)    Gerard McElwee (International Journal of Entrepreneurship and Innovation)&#160;CALENDRIER    Communications compl&#232;tes : 31 mars 2011    D&#233;cisions d&#8217;acceptation&#160;: 31 mai 2011    Date de r&#233;ception des propositions de tables rondes&#160;: 30 avril 2011    Intentions de participations au tutorat doctoral&#160;: 15 juin 2011&#160;Pour l&#8217;envoi des propositions de cas et communications, et tout renseignement&#160;: congresacademie2011@advancia-negocia.fr&#160;INSTRUCTIONS AUX AUTEURSCommunication classique    Les communications, &#233;crites en fran&#231;ais ou anglais, doivent &#234;tre pr&#233;sent&#233;es&#160;:    En format Microsoft Word sur papier A4 ou letter&#160;;     Tenir en 15/20 pages maximum incluant les sch&#233;mas et tableaux et bibliographie&#160;;     Interligne 1,5 incluant les notes bibliographiques (en interligne simple)&#160;;     Police: Times New Roman, corps 12 points;     Titres et sous-titres en caract&#232;re gras, num&#233;rot&#233;s sous la forme 1, 1.1 et&#160; 1.1.1.&#160;;     Num&#233;rotation des pages se fait au centre et en bas de page&#160;;     Marges haute, basse, droite et gauche sont de 2,5 cm (1 pouce)&#160;;     R&#233;f&#233;rences bibliographiques sont rappel&#233;es en fin de document&#160;;     Les noms des auteurs r&#233;f&#233;renc&#233;s dans le corps du texte sont mis entre parenth&#232;ses et suivis de l'ann&#233;e d'&#233;dition&#160;;     Des r&#233;sum&#233;s d&#8217;une page maximum figurent en t&#234;te des communications finales. Ils r&#233;sument la probl&#233;matique. Une communication propos&#233;e sans r&#233;sum&#233; ne sera pas retenue.CasLes cas et notes p&#233;dagogiques, &#233;crits en fran&#231;ais ou anglais, doivent respecter la ligne &#233;ditoriale de la Revue des Cas en Gestion (http://www.revuecasgestion.com/soumi2.htm). Ils portent sur des cas empiriques non fictifs, et doivent mentionner explicitement le nom de l'entreprise. Seuls les noms des protagonistes peuvent &#234;tre chang&#233;s dans le cas o&#249; la confidentialit&#233; l'exigerait.Souci de confidentialit&#233;    Les auteurs sont invit&#233;s, sous peine de rejet de leur proposition, &#224; assurer scrupuleusement leur anonymat, en fournissant une version o&#249;, notamment, les r&#233;f&#233;rences cit&#233;es ne permettent pas de les identifier&#160;;     La premi&#232;re page rappelle le titre, les noms, statuts et coordonn&#233;es compl&#232;tes des auteurs et un r&#233;sum&#233; de la communication. La seconde reprend les m&#234;mes &#233;l&#233;ments &#224; l'exception des noms, statuts et coordonn&#233;es des auteurs (respect du processus d'&#233;valuation anonyme). Les pages suivantes, dont la premi&#232;re porte le num&#233;ro 1, pr&#233;sentent la communication. Envoi des communicationsA compter de fin f&#233;vrier 2011 un site vous permettra de d&#233;poser votre communication.&#160; Ne rien envoyer directement par mail.Rappel : Seuls les auteurs inscrits et pr&#233;sents au Congr&#232;s verront leur papier figurer dans les Actes num&#233;riques du congr&#232;s.Date limite : 31 mars 2011Pr&#233;sidence du Congr&#232;s    Maria Bonnafous-Boucher, Advancia    Catherine L&#233;ger-Jarniou, Universit&#233; Paris-DauphineComit&#233; de pilotage    Maria Bonnafous-Boucher    Didier Chabaud    Erwan Lamy    Catherine L&#233;ger-Jarniou    Renaud Redien-Collot&#160;Contact : congresacademie2011@advancia-negocia.fr