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Programme9h00&#160;: Accueil autour d&#8217;un caf&#233;9h30&#160;: Mot d&#8217;accueil par Madame Pascale Brandt-Pomar&#232;s, Directrice adjointe de l&#8217;IUFM d&#8217;Aix en Provence9h40&#160;: Introduction de la journ&#233;e d&#8217;&#233;tude par Pierre-Louis Reymond, Pr&#233;sident de l&#8217;AFDA&#160;9h50 - 12h00 - Table ronde 1 : Situations&#160;Mod&#233;rateur&#160;: Boutros GebeilBruno Levallois (Inspecteur G&#233;n&#233;ral, Paris)&#160;: La langue arabe et la question de la diversit&#233; linguistique ou l&#8217;arabe dans la carte des languesPierre-Louis Reymond (lyc&#233;e Clemenceau, Nantes)&#160;: Avoir re&#231;u l&#8217;enseignement de l&#8217;arabe dans un &#233;tablissement fran&#231;ais de l&#8217;&#233;tranger, t&#233;moignage d&#8217;une exp&#233;rience linguistique et culturelle&#160;Fran&#231;ois Cl&#233;ment (Universit&#233; de Nantes)&#160;: La situation de l'arabe dans le sup&#233;rieur. R&#233;sultats de l'enqu&#234;te men&#233;e en 2012 par la 15e section du CNUDiscussion10h40&#160;: PauseSalim Gasti (Paris IV la Sorbonne, acad&#233;mie de Strasbourg)&#160;: L&#8217;enseignement de l&#8217;arabe au coll&#232;ge&#160;: registres de langue, h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; et m&#233;thodesRima Labban (Paris IV la Sorbonne, Universit&#233; Stendhal &#8211; Grenoble III)&#160;: L&#8217;enseignement des LANSAD &#224; l&#8217;Universit&#233;&#160;: aspects pratiques et didactiquesDiscussion12h00 - 13h30&#160;: D&#233;jeuner13h30 &#8211; 14h30 - Table ronde 2 : Pratiques de terrainMod&#233;rateur&#160;: Najeh JeghamMarie Robache (Rennes II, Ecoles Militaires de Saint-Cyr Co&#235;tquidan, Guer)&#160;: Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les th&#233;&#226;tres d&#8217;op&#233;ration&#160;: les sp&#233;cificit&#233;s de l&#8217;enseignement de l&#8217;arabe dans une grande &#233;cole militaireNejmeddine Khalfallah (Universit&#233; de Lorraine, Nancy)&#160;: Comment enseigner la langue de bois en arabe&#160;?Sylvie Chra&#239;bi (ENC Bessi&#232;res, Paris)&#160;: L&#8217;arabe en CPGE&#160;: de la motivation des &#233;tudiants aux exigences des concoursDiscussion14h30&#160;: Pause14h45 - 15h45 - Table ronde 3 : PerspectivesMod&#233;ratrice&#160;: Marie Robache&#160;Rachida Dumas (Inspectrice P&#233;dagogique R&#233;gionale)&#160;: Quelle politique pour l&#8217;enseignement de l&#8217;arabe, quelques pistes&#160;?Hocine Kerzazi (Universit&#233; du Maine)&#160;: L&#8217;autodidactie d&#8217;enseignement de l&#8217;arabe sur Internet&#160;: vers une culture musulmane alternative&#160;?Discussion