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Universidade de &#201;vora, Sala de Exposi&#231;&#245;es, Pal&#225;cio do Vimioso Programa 09h00 &#8211; 9h30&#160; Rece&#231;&#227;o dos participantes 9h30 &#8211; 9h50 Sess&#227;o de abertura&#160;     Francisco Vaz (Diretor do Programa de Doutoramento em Ci&#234;ncias da Informa&#231;&#227;o e Documenta&#231;&#227;o da Universidade de &#201;vora -U&#201;),     Jos&#233; Ant&#243;nio Calixto (Diretor da Biblioteca P&#250;blica de &#201;vora e CIDEHUS-U&#201;),     Armanda Salgado (CIDEHUS-U&#201;),     Filipa Medeiros (CIDEHUS-U&#201;)&#160; 9h50 &#8211; 10h15 Ana Reyes Pacios Lozano (Faculdade de Comunica&#231;&#227;o e Documenta&#231;&#227;o da Universidade Carlos III Madrid). Tendencias en gesti&#243;n de bibliotecas en Espa&#241;a (2005-2010) 10h15 -10h45 Jos&#233; Antonio Moreiro Gonz&#225;lez (Faculdade de Comunica&#231;&#227;o e Documenta&#231;&#227;o da Universidade Carlos III Madrid) Metodologia para a cria&#231;&#227;o de uma taxonomia sobre compet&#234;ncias e habilidades no setor da Informa&#231;&#227;o- Documenta&#231;&#227;o 10h45 &#8211; 11h00 Debate 11h00 &#8211; 11h30 Pausa para caf&#233; 11h30 &#8211; 12h15 Armando Malheiro e Fernanda Ribeiro (Faculdade de Letras da Universidade do Porto)&#160;Investiga&#231;&#227;o em Ci&#234;ncia da Informa&#231;&#227;o: temas e problemas de pesquisa recente12h15 &#8211; 12h45 Debate 12h45 &#8211; 14h30 Almo&#231;o 14h30 &#8211; 15h00 Manuela Barreto Nunes, Universidade Portucalense e CIDEHUS-U&#201; Cibertec&#225;rios, bibliotec&#225;rios-em-rede, bibliotec&#225;rios, ou profissionais da informa&#231;&#227;o? 15h00 &#8211; 15h30 Ana Novo, Universidade Aberta e CIDEHUS- U&#201; Bibliotecas escolares com professores bibliotec&#225;rios &#8211; estudo qualitativo de impacto no sucesso educativo 15h30 &#8211; 15h45 Debate 15h45 &#8211; 16h10 Pausa para caf&#233; 16h10 &#8211; 16h35 Maria Jo&#227;o Amante, Instituto Superior de Ci&#234;ncias do Trabalho e da Empresa Desafios e din&#226;micas de colabora&#231;&#227;o: bibliotec&#225;rio-professor no contexto do Ensino Superior: um estudo de caso 16h35 &#8211; 17H Debate e Encerramento