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Les projets de communications devront &#234;tre imp&#233;rativement adress&#233;s avant le 15 septembre 2010 &#160;en fichier joint (format RTF) &#160;&#160;&#224;&#160;:&#160; rencontresNPP@philolab.frIls doivent se pr&#233;senter sous la forme suivante, pour une pr&#233;sentation homog&#232;ne&#160;de l&#8217;ensemble : - Nom et pr&#233;nom(Times 14, majuscule et gras), fonction professionnelle de la personne, lieu&#160;de travail, adresse personnelle, mail, t&#233;l&#233;phone&#160;(Times 12, minuscule, maigre). Num&#233;ro de l&#8217;axe choisi parmi les&#160;6 propos&#233;s plus bas. - Titre de la communication (Times 14, majuscule, gras, centr&#233;). - Contenu de la communication (Times 12, minuscule, maigre). Au plus 3000 caract&#232;res, espaces compris (une petite demi-page interligne simple).&#160; Cliquez&#160;ci-dessous pour t&#233;l&#233;charger le mod&#232;le &#224; utiliser pour toute proposition de communicationhttp://rencontrespratiquesphilo.unblog.fr/10emes-rencontres-sur-les-npp/appel-a-communications/Il y aura cette ann&#233;e 2 types de communications&#160;:    Les communications dans le cadre des 6&#160;chantiers de travail&#160;ci-dessous, dans un atelier organis&#233; par leurs responsables (Axes 1 &#224; 6)    Les autres communications (Axe 7), ind&#233;pendantes des&#160;chantiers de travail. Ces derni&#232;res communications&#160;durent entre 15 et 20 minutes au plus, suivies de quelques minutes d'&#233;changes avec la salle. Tout projet de ce dernier type de communication devra comprendre (crit&#232;res de s&#233;lection des communications) :    s&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;une pratique de classe ou de formation, de caf&#233; philo, d&#8217;atelier philo ou de consultation philosophique, pour moiti&#233; un descriptif de l&#8217;action, et pour l&#8217;autre moiti&#233; une analyse, une r&#233;flexion, un questionnement sur cette pratique (t&#233;moignage r&#233;flexif)&#160;;    s&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;une recherche, les hypoth&#232;ses faites, les m&#233;thodes utilis&#233;es et les r&#233;sultats d&#233;gag&#233;s&#160;;    s&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;une r&#233;flexion sur la philosophicit&#233; de ces pratiques, un questionnement et une analyse appuy&#233;s sur des r&#233;f&#233;rents th&#233;oriques (philosophie, sciences de l&#8217;&#233;ducation, etc.).&#160;Toute proposition accept&#233;e sera&#160;:     soit int&#233;gr&#233;e dans le cadre d&#8217;un&#160;chantier de travail&#160;;     soit communiqu&#233;e dans l&#8217;un des ateliers de communications&#160;;&#160;    soit affich&#233;e si nous avons trop de communications propos&#233;es.&#160;&#160;Responsables&#160;: Romain Jalabert et Gunter Gorhan. Toute communication retenue fera l&#8217;objet d&#8217;une communication dans le CD-ROM constituant les Actes des Rencontres.&#160;Les projets propos&#233;s devront porter sur l&#8217;un des&#160;7 axes suivants (num&#233;ro rappel&#233; au d&#233;but du projet&#160;de communication), portant chacun sur un chantier diff&#233;rent :&#160;1)&#160;Chantier Philosoin&#160;: &#171;&#160;Philosophie et soin de l&#8217;&#226;me&#160;&#187;. Responsables&#160;: Jean Ribalet et Marie Agostini.2)&#160;Chantier Philoformation&#160;: &#171;&#160;Quelle formation pour les nouvelles pratiques philosophiques&#160;?&#160;&#187;.Responsable Nathalie Frieden.&#160;3)&#160;Chantier Philocit&#233;&#160;: &#171;&#160;La philosophie dans la cit&#233;  (Caf&#233;-philo, Universit&#233; populaire, ateliers dans des m&#233;diath&#232;ques,  prisons, cin&#233;ma, th&#233;&#226;tre&#160;etc.). 4)&#160;Chantier &#171;&#160;Quelle pratique philosophique &#224; l&#8217;&#233;cole primaire&#160;?&#160;&#187;. Responsable&#160;: Edwige Chirouter.&#160; 5)&#160;Chantier &#171;&#160;Quel cursus philosophique, quelle progressivit&#233; de l&#8217;&#233;cole maternelle &#224; la classe terminale&#160;?&#160;&#187;. Responsable&#160;: Michel Tozzi.&#160;6)&#160;Chantier &#171;&#160;La philosophie en entreprise&#160;&#187;. Responsable&#160;: Claire de Chess&#233;.