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L'&#233;quipe de la revue ALSIC (Apprentissage des Langues et Syst&#232;mes de l'Information et de la Communication) est charg&#233;e par la Mission num&#233;rique pour l'enseignement sup&#233;rieur (Mines-DGESIP) d'organiser un s&#233;minaire intitul&#233; "Le num&#233;rique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-sp&#233;cialistes" &#224; l'universit&#233; Paul Val&#233;ry Montpellier 3, les 12 et 13 d&#233;cembre sous la responsabilit&#233; de C&#233;cile Poussard.Nous remercions la Mines-DGESIP et les &#233;quipes de l'universit&#233; Paul Val&#233;ry pour leur soutien.Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;raleLe s&#233;minaire se situe en continuit&#233; et compl&#233;mentarit&#233; de celui de Besan&#231;on de juillet 2012. Il se focalise sur l'apprentissage des langues par les &#233;tudiants sp&#233;cialistes d'autres disciplines dans l&#8217;enseignement sup&#233;rieur. La ma&#238;trise des langues est effectivement un enjeu majeur pour le sup&#233;rieur et est affich&#233;e comme une des priorit&#233;s du Minist&#232;re. Leur apprentissage s'appuie de plus en plus sur des dispositifs introduisant le recours au num&#233;rique, autre axe prioritaire pour la DGESIP. La mobilit&#233; accrue des &#233;tudiants, les carri&#232;res de plus en plus internationalis&#233;es auxquelles ils doivent se pr&#233;parer rendent la ma&#238;trise des langues indispensable et demandent des dispositifs de formation flexibles dans lesquels le num&#233;rique a d'&#233;vidence toute sa place. Le s&#233;minaire permettra de compl&#233;ter le panorama des solutions d&#233;j&#224; mises en place et approfondira les questions-cl&#233;s qui se posent pour de futurs d&#233;veloppements ambitieux. On s'y attachera &#224; montrer que tout projet doit savoir situer &#224; leur juste place les enjeux technologiques, didactiques et p&#233;dagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et les questionnements l&#233;gitimes des acteurs concern&#233;s. Au-del&#224; de toute fascination techniciste, on essaiera d'y mettre en valeur le potentiel du num&#233;rique quand on l'introduit de mani&#232;re responsable et r&#233;aliste dans les offres de formation.Public cibleCe s&#233;minaire national s'adresse aux responsables de formation et de centres de langues et aux enseignants de langues.ProgrammeJeudi matin 12 d&#233;cembre 2013, 9h-12h9h-9h45 Accueil des participants9h45-10h15 Ouverture : Universit&#233; Montpellier 3, revue Alsic, MESR10h15-10h45 Claude Bertrand &#8211; Le num&#233;rique au service de la formation : Mines-DGESIP10h45-12h Fran&#231;oise Demaizi&#232;re et Muriel Grosbois &#8211; Num&#233;rique et enseignement-apprentissage des langues aux non-sp&#233;cialistes &#8211; Quand, comment, pourquoi ?Jeudi apr&#232;s-midi, 14h-18h14h-15h15 Elke Nissen &#8211; Les sp&#233;cificit&#233;s des formations hybrides en langues15h15-16h Isabelle Salengros-Iguenane &#8211; Internet pour une approche culturelle16h-16h30 pause16h30-17h45 Annick Rivens Mompean &#8211; Les centres de langues : des dispositifs pluriels &#224; un dispositif mod&#233;lis&#233; ?18h30 Ap&#233;ritif d&#238;natoire convivial.Vendredi matin 13 d&#233;cembre 20139h-10h15 Christian Ollivier et Katerina Zourou &#8211; Le web social : quelle(s) nouveaut&#233;(s) ?10h15-10h45 pause10h45-11h30 Eva Schaeffer-Lacroix &#8211; Utiliser les corpus avec des apprenants Lansad11h30-12h15 Laurence Vincent-Durroux et C&#233;cile Poussard &#8211; Conception et utilisation d'un logiciel p&#233;dagogique, l'exemple de MacaoVendredi apr&#232;s-midi14h-15h15 Maud Ciekanski &#8211; Accompagner l'apprentissage des langues &#224; l'heure du num&#233;rique : &#233;volution des probl&#233;matiques et diversit&#233; des pratiques.15h15-15h45 pause15h45-16h30 Monica Masperi &#8211; Strat&#233;gies d'innovation en didactique des langues : l'exemple du projet Idefi Innovalangues16h30-17h Cl&#244;ture de la sessionDemande d'inscriptionLe s&#233;minaire &#233;tant financ&#233; par la Mines-DGESIP, il n'y a aucun frais d'inscription. Le nombre de places est limit&#233;, il est donc imp&#233;ratif de s'inscrire &#224; l'avance et nous attirons votre attention sur le fait que votre demande d'inscription vaut pour engagement &#224; suivre l'ensemble du s&#233;minaire.Le formulaire de demande d'inscription se trouve &#224; l'adresse suivante https://docs.google.com/forms/d/1781Dgc9XqguyFuAySclSdTJlly8Qr7sNOPEuhOJSDq0/viewformAu 15 novembre, il reste une dizaine de places. Ne tardez pas si vous souhaitez venir !ContactPour toute demande concernant le s&#233;minaire, contactez-nous &#224; l'adresse suivante num.langues.univ.montp3@gmail.comLe s&#233;minaire sur FacebookVenez &#233;changer avec nous sur Facebook. Le s&#233;minaire s'appelle Numlangues.Informations pratiquesLe s&#233;minaire aura lieu &#224; la salle des colloques n&#176; 1, site Saint Charles, universit&#233; Montpellier 3, rue du Professeur Serre, Montpellier.Pour s'y rendre : ligne de tramway n&#176;1, direction Mosson, arr&#234;t Albert 1er.Une importante manifestation se d&#233;roulera &#224; Montpellier aux m&#234;mes dates que le s&#233;minaire, il est donc important que les participants r&#233;servent leur h&#233;bergement &#224; l'avance.Vous pouvez consulter le site de l'office de tourisme de Montpellier.