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ArgumentaireEn 2017, le 3e&#160;colloque du&#160;R&#233;seau des Cliniques Juridiques Francophones&#160;explora l&#8217;id&#233;e d&#8217;une dimension citoyenne des cliniques juridiques, dans une forme de r&#233;flexion socio-politique plus g&#233;n&#233;rale sur les liens entre l&#8217;Universit&#233; et la Cit&#233;. Au centre de ce questionnement la figure du citoyen, ou plut&#244;t du sujet de droit, dont la vie au sein de l&#8217;Etat est marqu&#233;e du sceau juridique. Conscients que la notion d&#8217;acc&#232;s au droit &#171;&#160;d&#233;signe au plan symbolique la conqu&#234;te de la citoyennet&#233;,&#160;l&#8217;acc&#232;s au statut de sujet de droit&#160;&#187;[1], les organisateurs du colloque de Lom&#233; ont ainsi choisi d&#8217;en faire le th&#232;me de cette 4e&#160;&#233;dition du colloque du R&#233;seau.Institutionnellement parlant, l&#8217;&#160;&#171;&#160;acc&#232;s au droit&#160;&#187; est surtout acc&#232;s &#224; la justice, et les m&#233;canismes mis en place se concentrent g&#233;n&#233;ralement sur le seul &#233;gal acc&#232;s &#224; un tribunal. Le 17 ao&#251;t 1789, Nicolas Bergasse&#160;affirmait devant l&#8217;Assembl&#233;e nationale fran&#231;aise que &#171;&#160;la justice est une dette de la soci&#233;t&#233;, et l&#8217;&#233;galit&#233; exige que celui qui n&#8217;a rien puisse demander justice comme celui qui a&#160;&#187;[2]. Toutefois, pour les plus d&#233;munis, l&#8217;acc&#232;s gratuit &#224; un avocat reste marginal, le plus souvent fond&#233; sur la seule charit&#233;. En mati&#232;re criminelle, c&#8217;est la Cour supr&#234;me des Etats-Unis qui a ouvert la premi&#232;re la voie, par son arr&#234;t&#160;Gideon v. Wainwright&#160;de 1963. En France[3]&#160;et au Qu&#233;bec[4], c&#8217;est en 1972 qu&#8217;a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e l&#8217;aide judiciaire. En 1975, la Cour europ&#233;enne des droits de l&#8217;Homme a reconnu de son c&#244;t&#233; le droit d&#8217;acc&#232;s &#224; un tribunal comme un droit prot&#233;g&#233; par la Convention[5].A c&#244;t&#233; de cette probl&#233;matique premi&#232;re de l&#8217;acc&#232;s au juge, se d&#233;veloppe celle plus g&#233;n&#233;rale de l&#8217;acc&#232;s au droit. Comme soulign&#233; par Isabelle Sayn, ce passage de l&#8217;un &#224; l&#8217;autre &#171;&#160;induit un d&#233;placement du point de vue&#160;&#187;[6]. Si les avocats et les juges restent des acteurs importants, ils ne sont plus les acteurs exclusifs d&#8217;une question qui s&#8217;entend d&#233;sormais au-del&#224; de la seule activit&#233; juridictionnelle. Dans une forme de comblement d&#8217;&#160;&#171;&#160;une distance sociale, culturelle mais aussi g&#233;ographique&#160;&#187;[7], l&#8217;acc&#232;s au droit devient acc&#232;s au monde juridique, sous toutes ses facettes&#160;: &#171;&#160;aspect normatif (acc&#232;s aux normes), aspect organique (acc&#232;s aux autorit&#233;s), ou aspect mat&#233;riel (acc&#232;s &#224; une d&#233;cision juste, ou conforme &#224; la v&#233;rit&#233;)&#160;&#187;[8].En m&#234;me temps qu&#8217;&#233;volue le syst&#232;me institutionnel, &#233;volue &#233;galement la r&#233;flexion sur le droit comme objet social. H&#233;ritier des r&#233;alistes am&#233;ricains, le Mouvement critique du droit (Critical legal studies) se d&#233;veloppe ainsi au d&#233;but des ann&#233;es 1970 aux Etats-Unis et dans quelques bastions europ&#233;ens. Nombre des cliniques juridiques qui se cr&#233;ent outre-Atlantique durant le mouvement des droits sociaux s&#8217;inspirent de ce mouvement. En Europe, c&#8217;est &#233;galement sur fond de critique de l&#8217;enseignement traditionnel du droit que se cr&#233;ent alors des boutiques du droit &#8211; ces formes de dispensaires juridiques o&#249; enseignants, professionnels voire &#233;tudiants offrent des conseils gratuits[9]. Au soutien de l&#8217;ouverture de sa boutique, le &#171;&#160;Comit&#233; Action Droit&#160;&#187; de Louvain mettait alors en cause &#171;&#160;le r&#244;le de la formation universitaire qui isole la technique juridique de la r&#233;alit&#233; sociale, comme science en soi sans rapport avec la r&#233;alit&#233; socio-&#233;conomique&#160;&#187;[10]. L&#8217;aide dans l&#8217;acc&#232;s au droit devient ici un outil de red&#233;finition des pratiques d&#8217;enseignement du droit, d&#8217;un c&#244;t&#233; de l&#8217;Atlantique au sein des universit&#233;s, de l&#8217;autre en dehors d&#8217;elles.S&#8217;inspirant de mani&#232;re plus ou moins consentie du syst&#232;me fran&#231;ais, tant juridique qu&#8217;acad&#233;mique, l&#8217;Afrique francophone h&#233;rite des interrogations qui vont avec &#8211; qu&#8217;elles soient, ici et l&#224;, affich&#233;es ou pass&#233;es sous silence. Malgr&#233; les efforts de ces derni&#232;res ann&#233;es, l&#8217;&#233;gal acc&#232;s de tous &#224; la justice et au droit ne semble pas &#234;tre inscrit au rang des acquis. De plus, la r&#233;cente crise &#233;conomique mondiale n&#8217;a pas manqu&#233; de fragiliser l&#8217;engagement des Etats dans les m&#233;canismes de solidarit&#233;. Cet &#233;tat de choses a n&#233;gativement impact&#233; l&#8217;aide juridique dans de nombreux pays, le rel&#233;guant en priorit&#233; de seconde zone au meilleur des cas et pour vrai dire, aux oubliettes dans la plupart des cas. C&#244;t&#233; acad&#233;mique, les universit&#233;s de ces pays d&#8217;Afrique n&#8217;ont pas profit&#233; de la manne financi&#232;re nord-am&#233;ricaine. Les fonds allou&#233;s par les grandes fondations &#233;tatsuniennes &#224; l&#8217;&#233;volution des m&#233;thodes d&#8217;enseignement du droit se sont concentr&#233;s sur les pays anglophones, comme ce fut le cas en Afrique du sud, en Tanzanie ou encore au Nigeria. Lom&#233; et sa clinique juridique sont ainsi pionni&#232;res dans un domaine qui n&#8217;attend qu&#8217;&#224; se d&#233;velopper.Dans l&#8217;espace francophone, si nombre de sociologues, juristes et politistes ont fait de l&#8217;acc&#232;s au droit leur objet d&#8217;&#233;tude, les recherches ne s&#8217;int&#233;ressent que rarement &#224; la place des &#233;tablissements d&#8217;enseignement sup&#233;rieur. Con&#231;ues comme le lieu de r&#233;flexion sur le Droit et de formation des ses acteurs principaux &#8211; juges et &#171;&#160;m&#233;diateurs&#160;&#187;[11]&#160;&#8211; les Facult&#233;s de Droit peinent &#224; repenser leur r&#244;le au-del&#224; de cette posture initiale. Pour autant, doivent-elles devenir le lieu d&#8217;un militantisme juridique, au risque de perdre cette &#171;&#160;neutralit&#233;&#160;axiologique&#160;&#187; ch&#232;re &#224; Max Weber&#160;? Depuis quelques ann&#233;es, les cliniques juridiques sont devenues l&#8217;un des principaux points de focalisation d&#8217;un tel questionnement au sein de la Francophonie. A travers et au-del&#224; des cliniques juridiques, ce colloque invite &#224; penser le passage de l&#8217;acc&#232;s au droit comme objet de recherche ext&#233;rieur &#224; l&#8217;Universit&#233; &#224; un sujet de r&#233;flexion interne sur la place de l&#8217;Universit&#233; dans la communaut&#233; socio-politique.Dans cette perspective, les organisateurs du colloque seraient heureux de recevoir des propositions de communication autour des quatre th&#233;matiques suivantes&#160;:1 &#8211; Acc&#232;s au droit&#160;: penser et d&#233;finir les besoins et les r&#233;ponsesL&#8217;objet de cette premi&#232;re th&#233;matique est de faire un point transdisciplinaire sur la recherche en mati&#232;re d&#8217;acc&#232;s au droit (anthropologie, droit, histoire, philosophie, psychologie, sociologie, sciences politiques&#8230;). Les propositions de communications viseront ainsi &#224; interroger les diff&#233;rents mod&#232;les et pratiques, qu&#8217;ils soient institutionnels ou non.Parmi les sujets possibles, les organisateurs ont pens&#233; &#8211; de mani&#232;re non limitative &#8211; &#224;&#160;:Acc&#232;s au Droit, aux droits, aux normes et/ou aux tribunauxLe non-recours au droitA-t-on toujours besoin d&#8217;un m&#233;diateur entre l&#8217;individu et le droit&#160;? La question de l&#8217;accessibilit&#233; du droitLes initiatives d&#8217;aide &#224; l&#8217;acc&#232;s au droit visent-t-elles &#224; &#171;&#160;produire de nouveaux plaideurs en leur assurant une information et une formation&#160;&#187; (approche institutionnelle &#171;&#160;d&#233;fensive&#160;&#187;) ou s&#8217;agit-il &#171;&#160;moins de former et d'informer que de modifier les perceptions et attitudes par rapport &#224; la loi et &#224; l'appareil judiciaire&#160;&#187; (approche structurelle &#171;&#160;offensive&#160;&#187;)[12]&#160;?Acc&#232;s au droit et &#224; la justice&#160;: mod&#232;le du march&#233;, mod&#232;le du service public universelLes nouvelles formes d&#8217;acc&#232;s &#224; la r&#232;gle juridique (dont la diffusion en ligne du droit)&#8230;2 &#8211; L&#8217;Universit&#233; comme l&#8217;un des acteurs de l&#8217;acc&#232;s au droitTraditionnellement pens&#233;es en dehors des enjeux socio-politiques, les universit&#233;s sont pourtant ancr&#233;es dans une telle r&#233;alit&#233;, que ce soit au plan local ou au plan national. Il est n&#233;cessaire de les penser comme l&#8217;un des acteurs du monde politique et juridique, notamment au travers de la question de l&#8217;acc&#232;s au droit. Quel serait alors l&#8217;apport de l&#8217;Universit&#233;, en tant que cadre de recherche et d&#8217;enseignement du droit, au renforcement de l&#8217;effectivit&#233; de l&#8217;acc&#232;s au droit et &#224; la justice&#160;? Si l&#8217;on admet cet apport comme fondamental, comment pr&#233;parer les &#233;tudiants &#224; agir dans le sens d&#8217;un meilleur acc&#232;s au droit&#160;?Parmi les sujets possibles, les organisateurs ont pens&#233; &#8211; de mani&#232;re non limitative &#8211; &#224;&#160;:Approche compar&#233;e des initiatives institutionnelles d&#8217;acc&#232;s au droitL&#8217;acc&#232;s au droit en dehors des acteurs institutionnels : cliniques communautaires, boutiques de droit, neighbourhood justice centers, lawshops&#8230;Quelle place pour la doctrine juridique dans l&#8217;acc&#232;s au droitUniversit&#233;s et avocats&#160;: quelles relations pour un meilleur acc&#232;s au droit&#160;?L&#8217;acc&#232;s au droit dans les parcours d&#8217;enseignement du droitLa recherche clinique, le cha&#238;non manquant en sciences juridiques&#160;?&#8230;3 &#8211; Cliniques juridiques et autonomisation des populationsIssu des r&#233;flexions sur les droits des femmes et des personnes handicap&#233;es, l&#8217;&#160;&#171;&#160;autonomisation&#160;&#187; (traduction de l&#8217; &#171;&#160;empowerment&#160;&#187;) est d&#233;finie par la Banque mondiale comme &#171;&#160;le processusvisant &#224; am&#233;liorer la capacit&#233; des individus ou des groupes &#224; faire des choix et &#224; transformer ces choix en actions et r&#233;sultats&#160;&#187;[13]. Si le concept a pu &#234;tre instrumentalis&#233; sur la sc&#232;ne internationale[14], il est toutefois int&#233;ressant de voir qu&#8217;il v&#233;hicule une double approche, &#224; la fois comme &#233;mancipation individuelle (autonomie individuelle) et comme transformation sociale (facteur d&#8217;autonomie r&#233;elle). Dans ce cadre, quel(s) r&#244;le(s) peuvent jouer les cliniques juridiques, et surtout comment penser l&#8217;enseignement clinique du droit pour d&#233;passer un r&#244;le ponctuel proche de l&#8217;assistance et en faire un facteur d&#8217;autonomisation&#160;des populations ?Parmi les sujets possibles, les organisateurs ont pens&#233; &#8211; de mani&#232;re non limitative &#8211; &#224;&#160;:Les limites de l&#8217;information juridique comme m&#233;thode d&#8217;acc&#232;s au droitClinique juridique et &#171;&#160;autom&#233;dication&#160;&#187; juridique[15]Au-del&#224; de l&#8217;acc&#232;s au droit, l&#8217;autonomisation juridiqueQuelle place pour le &#171;&#160;client&#160;&#187; dans l&#8217;activit&#233; des cliniques juridiquesCliniques juridiques et &#171;&#160;cause lawyering&#160;&#187;Cliniques juridiques et r&#233;formes institutionnelles&#8230;4 &#8211; Diff&#233;rentes formes de cliniques juridiques pour diff&#233;rentes formes d&#8217;acc&#232;s au droitL&#8217;enseignement clinique du droit comporte de nombreuses formes de mise en action, depuis l&#8217;activit&#233; d&#8217;information de particuliers au soutien juridique d&#8217;ONG, en passant par le&#160;Street Law, la m&#233;diation ou m&#234;me la repr&#233;sentation directe d&#8217;individus devant les tribunaux (lorsque la loi le permet). Cette derni&#232;re th&#233;matique invite donc &#224; penser la place des cliniques juridiques dans leur environnement socio-politique. Comment trouver un &#233;quilibre entre les besoins d&#8217;acc&#232;s au droit et les contraintes p&#233;dagogiques de la formation juridique ?Parmi les sujets possibles, les organisateurs ont pens&#233; &#8211; de mani&#232;re non limitative &#8211; &#224;&#160;:Cartographie critique des activit&#233;s des cliniques juridiquesL&#8217;&#233;tudiant-clinicien plaideur, un mod&#232;le am&#233;ricain &#224; encourager&#160;?Comment transformer des associations d&#8217;acc&#232;s au droit en cliniques juridiques&#160;?Les cliniques juridiques, des ONG comme les autres&#160;?Cliniques juridiques et moyens alternatifs de r&#233;solution des conflitsLes cliniques interdisciplinaires (droit et psychologique, droit et sociologie&#8230;)&#8230;Modalit&#233;s de soumissionDate limite d'envoi des propositions :&#160;15 octobre 2017&#160;Cet appel &#224; communication s&#8217;adresse aux juristes, sociologues, philosophes, anthropologues, politologues, historien.ne.s, etc. qui s&#8217;int&#233;ressent &#224; l&#8217;&#233;tude de l&#8217;acc&#232;s au droit, &#224; l&#8217;enseignement du droit et &#224; la place de l&#8217;Universit&#233; dans la soci&#233;t&#233;.Les propositions de communications (maximum 500 mots) sont &#224; poster sur le site d&#233;di&#233;&#160;http://lome2018.sciencesconf.org&#160;avant le&#160;15 octobre 2017&#160;(Appel &#224; communications =&#62; Envoyer une proposition). Les personnes seront inform&#233;es de l&#8217;acceptation ou du refus de leur proposition pour le 31 octobre 2017. Il est important que ces propositions s&#8217;inscrivent dans l&#8217;une des th&#233;matiques du colloque, dans une d&#233;marche scientifique au-del&#224; de la seule description des activit&#233;s d&#8217;une clinique juridique donn&#233;e.PublicationLe colloque sera suivi d&#8217;une publication au 2e&#160;num&#233;ro de la revue&#160;Cliniques Juridiques, revue internationale &#224; comit&#233; de lecture (le 1er&#160;num&#233;ro est en cours de publication). L&#8217;acceptation d&#8217;une communication n&#8217;entra&#238;ne ainsi pas automatiquement publication aupr&#232;s de la revue, mais fera l&#8217;objet d&#8217;un processus d&#8217;&#233;valuation distinct.Prise en chargeIl est &#224; noter que les frais de transport et/ou d&#8217;h&#233;bergement des intervenants ne sont pas pris en charge, les participants sont donc encourag&#233;s &#224; rechercher du financement dans la mesure du possible au sein de leurs universit&#233;s ou institutions respectives.En cas de difficult&#233; &#224; trouver un financement autonome, les propositions peuvent pr&#233;ciser si leur.s auteur.e.s n&#233;cessite.nt une aide pour participer au colloque. Certaines des propositions pourront faire l&#8217;objet d&#8217;un soutien financier de la part de l&#8217;organisation du colloque, dans les limites des budgets disponibles.Comit&#233; d&#8217;organisationKomi Wolou, Doyen de la facult&#233; de droit de l'Universit&#233; de Lom&#233;Dieudonn&#233; Kossi, directeur ex&#233;cutif de la CEJUS, Lom&#233;, TogoFar&#233; Ali, CEJUS, Lom&#233;, TogoHenri Djamongou, CEJUS, Lom&#233;, TogoComit&#233; scientifiqueXavier Aurey, Pr&#233;sident du R&#233;seau des Cliniques Juridiques Francophones, FranceAkodah Ayewouadan, Universit&#233; de Lom&#233;, TogoFrancis Deckon, Universit&#233; de Lom&#233;, TogoGenevi&#232;ve Dufour, Universit&#233; de Sherbrooke, CanadaDavid Pavot, Universit&#233; de Sherbrooke, CanadaR&#233;f&#233;rences[1]&#160;Jacques Faget, &#171;&#160;L&#8217;acc&#232;s au droit : logiques de march&#233; et enjeux sociaux&#160;&#187;,&#160;Droit et soci&#233;t&#233;, vol. 30-1, 1995,&#160; p.&#160;368.[2]&#160;&#171;&#160;Rapport par M. Bergasse sur l'organisation du pouvoir judiciaire, lors de la s&#233;ance du 17 aout 1789&#160;&#187;, reproduit dans&#160;Archives parlementaires, vol. 8-1, 1875, pp. 440-450, cit&#233; par Marie-H&#233;l&#232;ne Renaut, &#171;&#160;L'acc&#232;s &#224; la justice dans la perspective de l'histoire du droit&#160;&#187;,&#160;Revue historique de droit fran&#231;ais et &#233;tranger, vol. 78-3, 2000, p. 476.[3]&#160;Loi n&#176;72-11 du 3 janvier 1972 instituant l&#8217;aide judiciaire.[4]&#160;Loi sur l&#8217;aide juridique (L.R.Q., chap. A-14) du 8 juillet 1972.[5]&#160;CrEDH, 21 f&#233;vrier 1975, Golder c. Royaume-Uni.[6]&#160;Isabelle Sayn, &#171;&#160;La place des outils proc&#233;duraux dans l&#8217;acc&#232;s au droit et &#224; la justice des plus pauvres&#160;&#187;,&#160;Droit et Pauvret&#233;, Patrick du Cheyron et Didier G&#233;lot (dir.), ONPES &#8226; DREES-MiRe 2007, p. 149.[7]&#160;Jean-Paul Delevoye (m&#233;diateur de la R&#233;publique), &#171;&#160;Pr&#233;face&#160;&#187;, Droit et Pauvret&#233;, Patrick du Cheyron et Didier G&#233;lot (dir.), ONPES &#8226; DREES-MiRe 2007, p.7.[8]&#160;Xavier Souvignet, &#171;&#160;L&#8217;acc&#232;s au droit, Principe du droit, principe de droit&#160;&#187;,&#160;Jurisdoctoria, n&#176; 1, 2008, p. 25.[9]&#160;Pierre Lascoumes, &#171;&#160;Consultations juridiques et boutiques de droit, une critique en acte du droit et de la justice&#160;&#187;,&#160;D&#233;viance et soci&#233;t&#233;, vol. 2-3, 1978, p. 252.[10]&#160;Cit&#233; par Pierre Lascoumes, &#171;&#160;Consultations juridiques et boutiques de droit, une critique en acte du droit et de la justice&#160;&#187;,&#160;D&#233;viance et soci&#233;t&#233;, vol. 2-3, 1978, p. 252.[11]&#160;Entendus comme tous ceux qui font le lien entre le droit et le justiciable,&#160;cf.&#160;Pierre Lascoumes, &#171;&#160;Consultations juridiques et boutiques de droit, une critique en acte du droit et de la justice&#160;&#187;,&#160;D&#233;viance et soci&#233;t&#233;, vol. 2-3, 1978,&#160; p. 234.[12]&#160;Pierre Lascoumes, &#171;&#160;Consultations juridiques et boutiques de droit, une critique en acte du droit et de la justice&#160;&#187;,&#160;D&#233;viance et soci&#233;t&#233;, vol. 2-3, 1978, p. 235[13]&#160;Banque mondiale, &#171;&#160;What is Empowerment?&#160;&#187;,&#160;Site internet de la Banque mondiale&#160;[http://bit.ly/dqIxkx].[14]&#160;Cf.&#160;Anne-Emmanu&#232;le Calv&#232;s &#171;&#160;"Empowerment" : g&#233;n&#233;alogie d&#8217;un concept cl&#233; du discours contemporain sur le d&#233;veloppement&#160;&#187;,&#160;Revue Tiers Monde, n&#176;200, 2009, pp. 735-749.[15]&#160;Au sens des interrogations soulev&#233;es par Nicolas Molfessis, &#171;&#160;La s&#233;curit&#233; juridique et l'acc&#232;s aux r&#232;gles de droit&#160;&#187;,&#160;RTD civ, 2000, p. 662.