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Brest, les 29 et 30 mars 2018&#160;ArgumentaireLe temps est individuel et collectif, libre et contraint. Il est &#233;troitement li&#233; &#224; la culture mais il est technique et mesurable. Il est pass&#233;, pr&#233;sent ou futur. Le temps est fondamental et pourtant difficilement saisissable.&#160; Le temps est un facteur &#233;conomique crucial (exemple : innovation), il est juridiquement codifi&#233; (exemple : droit du travail), il est sociologiquement &#233;tudi&#233; (exemple : rite de passage), il est inscrit psychologiquement (exemple : angoisse de la mort). Le temps est partout et pourtant il est incertain.Les sentiments d'urgence et d'acc&#233;l&#233;ration temporelle que connaissent les soci&#233;t&#233;s contemporaines modernes soul&#232;vent la question de la gestion des temps. La gestion des temps est devenue un enjeu de soci&#233;t&#233;. Sa prise en compte dans les politiques publiques et les entreprises reste toutefois jug&#233;e insuffisante. Dans un monde caract&#233;ris&#233; par la multi activit&#233; et la recherche permanente de la rationalisation des temps, cet appel &#224; communications vise &#224; nourrir des r&#233;flexions autour de plusieurs probl&#233;matiques : Comment le temps impacte-t-il les comportements organisationnels, professionnels, psychologiques et sociaux ? Comment les repr&#233;sentations du temps contribuent &#224; la construction ou &#224; la d&#233;construction de la qualit&#233; de vie ?Trois axes majeurs d&#233;finissent les contours de ce colloque pluridisciplinaire :Axe 1 : Temps et consommationAxe 2 : Temps et comportements des organisationsAxe 3 : Temps et qualit&#233; de vieToutes les contributions se rapportant &#224; la th&#233;matique du temps seront examin&#233;es par le comit&#233; scientifique. La participation des enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants en Sciences de Gestion, Economie, Sciences Humaines et Sciences Sociales, ainsi que des professionnels est vivement attendue.Axe 1 : Temps et consommationLe temps semble s&#8217;acc&#233;l&#233;rer dans nos soci&#233;t&#233;s de consommation. Le consommateur a acc&#232;s de plus en plus vite &#224; des offres de produits et services de plus en plus nombreuses. Si les technologies modernes permettent aux consommateurs de gagner du temps, elles r&#233;duisent par la m&#234;me occasion les d&#233;lais de traitement de l&#8217;information, et exercent une pression temporelle sur le lieu de vente. Parall&#232;lement, le consommateur est, de plus en plus, incit&#233; &#224; int&#233;grer le temps long dans sa r&#233;flexion d&#8217;achat. En effet, les consid&#233;rations sociales et &#233;cologiques de d&#233;veloppement durable et la prise en compte des conditions de vie des g&#233;n&#233;rations futures sont des pr&#233;occupations de plus en plus pr&#233;gnantes dans les d&#233;cisions d&#8217;achat. Afin de comprendre comment le consommateur int&#232;gre ces dimensions a priori contradictoires du temps, les chercheurs ont tendance &#224; mobiliser des variables situationnelles et/ou individuelles li&#233;es au temps - comme la pression temporelle chronique (Lallement, 2010), le rapport &#224; l&#8217;avenir ou m&#234;me &#224; la mort (Urien, 2003), ou encore la g&#233;n&#233;rativit&#233; (Lacroix et Jolibert, 2015) - pour appr&#233;hender les repr&#233;sentations du temps et ses effets sur les comportements de consommation.&#160; Les communications propos&#233;es pourront s&#8217;inscrire dans ces sillons et approfondir les effets de la repr&#233;sentation du temps sur les comportements du consommateur. Elles pourront &#233;galement se focaliser sur les variables environnementales comme les effets des groupes sociaux et de la culture ou de la famille sur la repr&#233;sentation du temps en lien avec la consommation. Le colloque mettant l&#8217;accent sur la qualit&#233; de vie, les communications propos&#233;es pourront d&#232;s lors explorer les liens entre ces dimensions du temps et le bien-&#234;tre du consommateur mais &#233;galement le bien-&#234;tre soci&#233;tal : gagner du temps rend-il les consommateurs plus heureux ? Prendre son temps rend-t-il les consommateurs plus responsables ?Les contributions reliant le temps &#224; la qualit&#233; de vie permettant de comprendre comment l&#8217;individu mobilise et articule ses exp&#233;riences et comp&#233;tences de consommation pour atteindre le bien-&#234;tre individuel, soci&#233;tal et environnementale sont particuli&#232;rement attendues.Les propositions de communications pourront s&#8217;appuyer sur les th&#233;matiques suivantes. Des approches combinatoires sont conseill&#233;es.Th&#233;matiques de propositions possiblesTemps et distributionConsommation et acc&#233;l&#233;ration du tempsConsommation et d&#233;veloppement durableApprentissage de la consommationVieillissement des consommateursAxe 2 : Temps et comportements des organisationsAssocier la th&#233;matique du temps et celle du comportement des organisations conduit &#224; placer le questionnement tant sur le plan individuel que sur celui du collectif. Acc&#233;l&#233;ration temporelle (Aubert, 2003), environnement changeant, espaces temporels contraints sont autant d&#8217;opportunit&#233;s &#224; saisir que d&#8217;injonctions paradoxales &#224; r&#233;soudre pour les managers et les entrepreneurs. Ces contextes questionnent la lisibilit&#233; du rythme de l&#8217;action, du projet, du temps personnel ou organisationnel. Le manager tout comme l&#8217;entrepreneur se doivent d&#8217;&#234;tre r&#233;actifs, agiles, disruptifs...&#160; Le dilemme temps pr&#233;sent / temps futur est bien r&#233;el. Mais la r&#233;activit&#233; ne suffit pas pour construire quoi que ce soit. Pour que l'Homme soit r&#233;ellement l'acteur de sa propre histoire, encore faut-il qu'il soit porteur de projets et il ne peut y avoir&#160; de projet uniquement dans l'instantan&#233;it&#233; (Guaino, 2002). Une approche de court terme, le temps des march&#233;s financiers, ne peut pas sans risque dominer celui de l'entreprise, sa strat&#233;gie et ses projets collectifs. Le projet exige de la dur&#233;e. Mais surtout, comment mobiliser, comment entra&#238;ner sans une&#160; intention strat&#233;gique, sans une vision de l'avenir &#224; faire partager ?Il convient donc de r&#233;fl&#233;chir &#224; l&#8217;&#233;quilibre entre le long terme et le court terme afin de ne pas assister &#224; un ph&#233;nom&#232;ne de d&#233;valorisation du futur et de survalorisation du pr&#233;sent.Les propositions de communications pourront s&#8217;appuyer sur les th&#233;matiques suivantes, des approches combinatoires sont possibles.Axes de propositions possiblesTemps de l&#8217;organisationTemps et digitalisationTemps et proximit&#233;Temps du managerTemps de l&#8217;entrepreneurTemps du projet entrepreneurialTemps de la cr&#233;ationTemps de la repriseTemps de la cessionTemps de l&#8217;engagementTemps du d&#233;sengagementTemps de l&#8217;accompagnementTemporalit&#233; de la dialogique individu/projetTemps des ritesTemps vie priv&#233;e/vie entrepreneurialeTemps de la carri&#232;re entrepreneurialeTemps et financementTemps du financeurTemps et SITemps et gestion de projetsAxe 3 : Temps et qualit&#233; de vieLe rapport au temps &#233;volue et varie selon les cultures et les individus. Le temps est aujourd&#8217;hui &#171; objet de lois, de revendications, de n&#233;gociations, d&#8217;organisations et &#8230; de recherche ! &#187; (Servel, 2006, p. 333). Les repr&#233;sentations du temps fa&#231;onnent consciemment ou inconsciemment notre qualit&#233; de vie.Malgr&#233; des &#233;volutions de son contenu (Walton, 1975), la QVT&#160; (Qualit&#233; de Vie au Travail) est toujours rest&#233;e un construit multidimensionnel dynamique qui renvoie au bien-&#234;tre au travail et &#224; la sant&#233; psychologique et &#224; un ensemble de pratiques susceptibles de permettre l&#8217;&#233;panouissement des personnes. Elle se construit autour d&#8217;indicateurs relatifs aux conditions de travail et &#224; l&#8217;emploi. Les probl&#232;mes d&#8217;horaires, de r&#233;mun&#233;ration, l&#8217;environnement mat&#233;riel et humain, le type et la nature des formations propos&#233;es au personnel, la s&#233;curit&#233; d&#8217;emploi &#8230; sont autant de th&#232;mes qui composent la QVT.Les objectifs de cet axe du colloque sont d&#8217;aborder le temps et la QVT selon les&#160; approches soci&#233;tale, organisationnelle et technologique.Les soci&#233;t&#233;s contemporaines sont marqu&#233;es par des sentiments d'urgence et d'acc&#233;l&#233;ration temporelle (Aubert, 2003 ; Rosa, 2010, 2012) qui caract&#233;risent les contextes d&#8217;hypercomp&#233;tition, qui imposent des contraintes fortes aux individus qui s&#8217;&#233;puisent. En France, les d&#233;bats sur le temps et les politiques publiques ont surtout port&#233; sur l&#8217;&#233;galit&#233; hommes femmes et le genre. Par ailleurs des territoires d&#233;veloppent des politiques des temps pour une meilleure qualit&#233; de vie des populations : tiers lieux de t&#233;l&#233;travail, des espaces de coworking, du covoiturage&#8230;Le temps est au c&#339;ur des pratiques de gestion des organisations. Si l&#8217;am&#233;nagement du temps de travail consiste &#224; ne pas en perdre, pour produire et servir sans d&#233;lai (Zarifian, 1995), l&#8217;enjeu d&#8217;une politique des temps est aussi de donner aux salari&#233;s la possibilit&#233; de choisir des temps de travail diff&#233;renci&#233;s. Le temps peut &#234;tre vu comme objet de compromis au sein des organisations, ce qui est confirm&#233; par le contenu des r&#233;cents accords de comp&#233;titivit&#233;. Le mod&#232;le de l&#8217;entreprise lib&#233;r&#233;e dans laquelle le salari&#233; organise son travail et g&#232;re son temps r&#233;pond-elle aux attentes des entrepreneurs et des salari&#233;s ? A l&#8217;inverse le temps peut influencer la p&#233;nibilit&#233; (Gollak et Volkoff, 2012). Les entreprises et les salari&#233;s ont-ils int&#233;gr&#233; ces risques au point de changer leurs pratiques ? Enfin les TIC sont complices d&#8217;un brouillage des fronti&#232;res entre la vie professionnelle et la vie personnelle, qui affaiblit le r&#244;le du temps comme une mesure correcte du travail.Les TIC et la digitalisation changent le rapport au temps, &#224; sa gestion et &#224; la relation avec la QVT : le temps r&#233;el, la connectivit&#233; permanente, suivi et contr&#244;le de l&#8217;activit&#233;, le crowd-working... (Greenan, Hamon-Cholet, Moatty et Rosanvallon, 2012).Les propositions de recherche devraient &#224; terme permettre de comprendre ou d&#8217;expliquer les rapports actuels au temps, de proposer des pistes de r&#233;gulation dans le but d&#8217;am&#233;liorer&#160; ou de pr&#233;server la qualit&#233; de vie au travail et en dehors. Les contributions reliant le temps dans toutes ses dimensions &#224; la qualit&#233; de vie sont particuli&#232;rement attendues.Les propositions de projet pourront s&#8217;appuyer sur les axes th&#233;matiques suivants, des approches combinatoires sont envisageables.Th&#233;matiques de propositions possiblesConciliation des temps professionnels et priv&#233;sGestion du temps et qualit&#233; de viePorosit&#233; temps travail/hors travailPression temporelleProfessions et comportements &#224; l&#8217;&#233;gard du tempsTemps et bien-&#234;treTemps et carri&#232;reTemps et agilit&#233;Le collaboratif et le tempsTemps et innovation socialeTemps et genreTemps et managementTemps et multi activit&#233;Temps et cultureTemps et risques psychosociauxTemps et usages num&#233;riquesTemps, parcours de vie et carri&#232;reEmploi &#224; temps partag&#233;La liste des propositions th&#233;matiques des trois axes n&#8217;est pas exhaustive. Toutes les contributions se rapportant &#224; la th&#233;matique du temps et aux comportements des consommateurs ; temps et comportement organisationnel, manag&#233;rial et entrepreneurial ; temps et qualit&#233; de vie seront examin&#233;es par le comit&#233; scientifique.Comit&#233; scientifiqueAbdelwahab AIT RAZOUK, Brest Business SchoolAlexandre BENION, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleSandrine BERGER-DOUCE,&#160; &#201;cole Nationale Sup&#233;rieure des Mines de Saint-EtienneB&#233;n&#233;dicte BERTHE, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleGr&#233;gor BOUVILLE, Universit&#233; Paris-DauphineChristian CADIOU, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleKristen CADIOU,&#160; Universit&#233; de Bretagne OccidentaleTarik CHAKOR, Universit&#233; Savoie Mont BlancFr&#233;d&#233;rique CHEDOTEL, Universit&#233; de Rennes 1Patrick CINGOLANI, Universit&#233; Denis Diderot -Paris VIIJordan CREUSIER, Universit&#233; de PicardieRonan DIVARD, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleMarc DUMAS, Universit&#233; de Bretagne SudMicka&#235;l DUPRE, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleAgn&#232;s FRAN&#199;OIS-LECOMPTE, Universit&#233; de Bretagne SudPatrick GABRIEL, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleAndrea GOURMELEN, Universit&#233; de MontpellierSamuel GUILLEMOT, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleDenis GUIOT, Universit&#233; Paris-DauphineMichelle HENTIC-GILIBERTO, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleMargaret JOSION-PORTAIL, Universit&#233; de Paris EstJeanne LALLEMENT, Universit&#233; de La RochelleMarine LE GALL-ELY, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleThierry LEVY-TADJINE, Universit&#233; Paris VIIIDominique-Philippe MARTIN, Universit&#233; de Rennes 1Charles MARTIN-KRUMM, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleGa&#235;lle MOAL-ULVOAS, Brest Business SchoolAndr&#233; MOURRAIN, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleJean MOUSSAVOU, Brest Business SchoolBaptiste RAPPIN, Universit&#233; de LorraineAdeline RAYMOND, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleCaroline RUILLER, Universit&#233; de Rennes 1Mathieu SIMONNET, IMT AtlantiqueSylvie ST&#201;PHAN, ITES &#8211; Institut pour le Travail Educatif et SocialSylvie ST-ONGE, HEC Montr&#233;alBertrand URIEN, Universit&#233; de Bretagne OccidentaleComit&#233; d'organisationFayrouz AKRIMB&#233;n&#233;dicte BERTHEKristen CADIOUSylvie CODOMarc DUMASKimberley GIRARDON&#160;Samuel GUILLEMOT&#160;Michelle HENTIC-GILIBERTO&#160;Meriam KAR&#194;A&#160;Sarah MOKADDEM&#160;&#201;ric ROUZEAU&#160;Sylvie STEPHANInformations et calendrierFormat des projets de communicationLangue officielle : Fran&#231;aisUn r&#233;sum&#233; &#233;tendu de 5 pages (hors bibliographie et annexes)1&#232;re page : titre de la communication, nom(s) de (la) ou des auteur(s), institution d&#8217;appartenance ; Axe choisi pour le colloque.2&#232;me page : titre de la communication, r&#233;sum&#233;3&#232;me &#224; 7&#232;me page inclue : texte de la communication ; Word (de pr&#233;f&#233;rence avec une version sup&#233;rieure ou &#233;gale &#224; 2010) ou OpenOffice, interligne simple, Times new Roman 12. Titres des sections en gras, en commen&#231;ant par 1.Bibliographie : nom des auteurs, (ann&#233;e), titre, Journal, vol., num&#233;ro, p.PublicationsA l&#8217;issue du colloque, les auteurs des meilleurs textes seront convi&#233;s &#224; les d&#233;velopper sous forme d&#8217;articles qui seront propos&#233;s &#224; la Revue Gestion 2000 ou &#224; la Revue RIMHE (Revue Interdisciplinaire, Management, Homme &#38; Entreprise -Management &#38; Human Enterprise-) pour publication dans un num&#233;ro th&#233;matique.CalendrierDate limite de soumission r&#233;sum&#233;s &#233;tendus : le 22 d&#233;cembre 2017&#160; &#224; :colloque-pluridisciplinaire-temps-lego@univ-brest.frNotification aux auteurs : le 19 janvier 2018Inscriptions &#224; la journ&#233;e de recherche : &#224; partir du 31 janvier 2018Pour toute information compl&#233;mentaire, veuillez adresser vos correspondances &#224; :&#160;colloque-pluridisciplinaire-temps-lego@univ-brest.frFrais d&#8217;inscriptionEtudiants : 50 euros&#160; &#160;Enseignants, chercheurs, professionnels et autres : 80 eurosFrais suppl&#233;mentaire : participation au cocktail dinatoire le 29 mars 2018 : 25 eurosBibliographie indicativeAubert N. (2009), Le culte de l&#8217;urgence. La soci&#233;t&#233; malade du temps, Champs Essai, Ed. Flammarion.Gollac M. et Volkoff S., (2012), L&#8217;analyse des conditions de travail, in Allouche (coord.) Encyclop&#233;die des ressources humaines,&#160; p 265-270.Greenan N., Hamon-Cholet S., Moatty F., Rosanvallon J., (2012), &#171; TIC et conditions de travail.&#160; Les enseignements de l&#8217;enqu&#234;te COI &#187;, rapport de recherche, CEE, juin, 193 p.Guaino H. (2002), &#171;&#160; La hantise du temps &#187;, Les Echos, 27 ao&#251;t.Lacroix C. et Jolibert A. (2015), Targeting consumers who care about future generations, Psychology &#38; Marketing, 32 (8), 783-794.Lallement J. (2010), L&#8217;impact de la pression temporelle sur le traitement des informations, Recherche et Applications en Marketing, 24 (4), 45-68.Rosa H. (2010), Acc&#233;l&#233;ration, Une critique sociale du temps, La D&#233;couverte, Paris.Rosa H. (2012), Ali&#233;nation et acc&#233;l&#233;ration. Vers une th&#233;orie critique de la modernit&#233; tardive, La D&#233;couverte, Paris.Servel L. (2012). Chapitre 18 - Temps, travail et organisations. Dans Sociologie du monde du travail, pp. 325-342. Paris : Presses Universitaires de France.Urien B. (2003), L&#8217;anxi&#233;t&#233; face &#224; la mort et son influence sur le comportement du consommateur, Recherche et Applications en Marketing, 18, 4, 23-41.Walton R.D. (1975), Quality of work life: What is it? Sloan Management Review, 5(1).Zarifian P. (1995), Le travail et l&#8217;&#233;v&#233;nement, L&#8217;Harmattan, Paris, 294 p.