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Comment monter le projet d'animation de sa maison de retraite
SOMMAIRE 1 INTRODUCTION 2 DÉCRIRE VOTRE EHPAD 3 LA CHARTE DE L’ANIMATION 4 PROJET D ANIMATION •QU’EST CE QUE L’ANIMATION ? •SES OBJECTIFS •LE PROJET DE VIE
5 LE PROGRAMME PRÉVISIONNEL 6 MAINTIEN DES RELATIONS SOCIALES DES RESIDANTS •LES ACTIVITÉS PHYSIQUES •LES VISITES ET LES SORTIES •LA MIXITÉ INTERGENERATIONNELLE
7 L’ANIMATION EN UPPD (secteur protégé) 8 BUDGET
à consulter aussi Animation en unité de vie spécialisée :
Alzheimer Les ateliers d'animation en maison de retraite
Animation en secteur Alzheimer,
ce corps qui parle publicité
L’animation est un concept important dans la vie d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées.
Il ne s’agit pas uniquement distraire ou faire passer le temps, mais bel et bien de donner de l’existence au temps, de maintenir la personne dans la réalité, de lui donner une place réelle ainsi que l’envie de se projeter dans l’avenir et de construire des projets. Essayer de faire que le lendemain ne soit plus une souffrance, mais bel et bien la continuité de la vie envisagée de la manière la plus positive possible.
Il faudrait que chacun trouve sa place dans la résidence retraite et que chacun puisse se sentir important en mettant en avant les capacités restantes de chacun et non les capacités perdues.
L’animation sera assurée en priorité par l’animateur présent sur l’EHPAD.
Mais aussi, il faut se rendre compte que l’animation est l’affaire de tous quelle que soit sa fonction dans l’EHPAD, ainsi que des familles et des différents partenaires de l’EHPAD qui pourrait mettre leurs compétences au service de l’animation pour la personne âgée.
Enfin, il est à noter qu’un projet d’animation n’est pas figé puisqu’il est soumis aux variations des attentes des résidents. Afin d’évaluer ces changements, un sondage sera effectué auprès des résidents et du personnel de l’EHPAD.
DÉCRIRE votre ÉTABLISSEMENT
"situé votre établissement ,institution ,son adresse, sa capacité d’accueil ,le profil de résident, leurs pathologies."
Toutes ces personnes sont évidemment des êtres uniques et différents avec une histoire, des besoins, des capacités et un degré d’autonomie différents.
La question est de savoir, comment donner une place à chacun dans la résidence, comment donner de l’existence au temps qui pour nombre d’entre eux semble suspendu dés leur entrée en Maison de Retraite, comment maintenir chacun d’eux dans la réalité et comment redonner à chacun le gout de vivre et de faire des projets.
LA CHARTE D’ANIMATION
charte de l’ animation en gérontologie
LE PROJET D’ANIMATION
Généralités : Qu’est ce que l’animation ?
ANIMER c’est donner vie, prendre soin de.
Etymologiquement vient du latin « ANIMARE » qui signifie donner la vie, encourager, rendre plus vif.
Le terme ANIMATION de « anima » l’âme et « animus » souffle de vie.
C’est-à-dire de la chaleur, l’entrain mis dans une action, dans une expression, dans un comportement afin de rendre plus vif, d’intéresser, d’inspirer quelqu’un....
C’est dans cette optique que l’animation est l’affaire de tous les acteurs de la prise en charge qui interviennent au quotidien dans la vie des personnes résidant au Belvédère.
L’animation de manière générale est le fait de mettre en place des moyens et d’utiliser des techniques pour faire participer activement les membres d’une collectivité à la vie de ce groupe.
Ce n’est pas uniquement le fait de passer le temps mais surtout un moyen de donner de l’existence au temps, des repères et une motivation pour chacun.
Elle permet aussi de tisser des liens entre les personnes : résidant, familles, collaborateurs..., dans un autre domaine que celui du soin et de la maladie et d’ ouvrir des horizons positifs au sein de la résidence retraite et avec l’extérieur.
Ses objectifs
Respecter et maintenir la dignité du résidant, il ne doit absolument pas se sentir coupable d’avoir le droit de vivre lorsque sa qualité de vie se dégrade et qu’il a besoin, soit totalement soit partiellement des autres pour survivre.
Lutter contre l’isolement social et affectif pouvant entraîner la dépression et le syndrome de glissement.
Instaurer une dynamique institutionnelle en partenariat avec tous.
RESPECTER LA DIGNITÉ DE LA PERSONNE
Maintenir l’autonomie physique et cognitive par la création de repères (planning d’animation, affichage de la date...), par des activités sollicitant la mémoire (quiz, chant..), par des sorties. Responsabiliser le résidant (arroser les plantes, distribution du courrier, mise de table). Et lui donner un rôle social au sein de l’établissement (conseil de la vie sociale, commission de restauration, répondre à des sondages...).
LUTTER CONTRE L’ISOLEMENT AFFECTIF ET SOCIAL
Maintien des rythmes de la journée (lever, petit déjeuner, repas en salle à manger...). Ne pas laisser un résidant couché sauf si nécessaire, l’inviter à se rendre dans les parties communes pour rencontrer d’autres résidents, pour écouter la lecture du journal, prendre la collation.... Si pour une raison quelconque un résidant reste trop souvent seul dans sa chambre, essayer d’instaurer le dialogue ou le signaler à la psychologue Pour cette raison évidente l’animateur se rendra régulièrement dans les étages pour visiter les résidents qui restent en chambre.
Ouverture sur l’extérieur: intervenants, lecture du journal, sorties, courses, prendre les transports en commun...
Le maintien des liens avec la famille est très important, quand ce lien peut-être conservé c’est essentiel. Pour cela on organisera des rencontres, des