{"partition": "head_middle", "source_domain": "www.ihedn.fr", "digest": "sha1:G575MYDVK554WOGM57IB7TVUBKZMU2T4", "path": "/lustre/fsn1/projects/rech/qgz/uzq54wg/processed_redpajama/base_processing/output/fr/2014-15/000_00018.parquet"}
Skip to Content Skip to Navigation Rechercher sur le site : Accueil
Les trinômes académiques
Éducation nationale - Défense - IHEDN
Composition et activités des trinômes académiques
Allocution de Xavier Darcos, Ministre de l’Education nationale lors du 20ème anniversaire des trinômes académiques, le 30 mai 2008
La liste est établie à partir des informations fournies par les trinômes académiques
Calendrier des activités 2009-2010.
En 1982, les Ministres de l'Education nationale et de la Défense signaient un protocole qui déclarait en préambule « La notion de sécurité est indissociable en France de l'existence d'une communauté nationale façonnée par l'histoire, animée d'un véritable esprit de défense.
La mission de l'Education nationale est d'assurer une éducation globale visant à former de futurs citoyens responsables ». L'esprit de défense est en effet inséparable de l'éducation civique globale du citoyen et, en 1988, en application du protocole de 1982, est conçue une organisation originale, décentralisée au niveau des académies, placée sous l'autorité du Recteur assisté de l'autorité militaire territoriale et du Président de l'Association régionale des auditeurs de l'Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale.
Leurs représentants constituent le Trinôme académique. Cette organisation a été confirmée par le protocole Education nationale - Défense de 1989 puis par celui de 1995.
Les trinômes ont pour charge de dispenser à l'ensemble des responsables du système éducatif, mais essentiellement aux professeurs, un enseignement de Défense sous forme de conférences, séminaires, débats, visites d'installations militaires ou travaillant pour la Défense.
Pour concrétiser cette mission, le ministère de l'Education nationale a introduit explicitement l'éducation à la défense dans les programmes d'éducation civique des classes de troisième en 1998 (B.O. n°10 du 15 octobre 1998), de première en 2000 (ECJS, B.O. hors série n°7 du 31 août 2000), et de terminale en 2001 Pour aider les personnels de l'Education nationale et plus particulièrement les enseignants à remplir cette obligation, il existe dans chaque académie un " trinôme académique " composé d'un représentant du ministère de l'éducation nationale, d'un représentant du ministère de la défense et d'un représentant de l'Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale.
Le rôle essentiel de ce dispositif a été confirmé par la signature le 23 juillet 2004 d'une convention-cadre relative aux activités des trinômes académiques.
Le 18 janvier, la commission quadripartite pour la promotion de l'esprit de défense a approuvé un document de référence intitulé "Orientations générales et recommandations" pour conduire l'action des trinômes académiques.
Le protocole de 2007, actuellement en vigueur (B.O n°32 du 13 septembre 2007) décide de renforcer la cohérence du parcours de citoyenneté.
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/32/MENE0701566C.htm
L'enseignement de défense, inscrit dans le socle commun de connaissances et de compétences de l'Education nationale, est l'objet d'une prise en charge par toutes les disciplines.
Les enseignants sont sensibilisés ou formés de façon plus approfondie à la défense globale dans les IUFM, à l'ESEN , tout aussi bien que dans les actions conduites par les trinômes, dont le rôle est réaffirmé par le protocole.
Un comité de pilotage, comprenant des représentants des ministères signataires du protocole ainsi que le directeur de l'IHEDN, doit se réunir une fois par an pour assurer le suivi et l'évaluation des dernières dispositions.
La tâche est immense, les résultats modestes mais réels puisque, par exemple, pendant l'année scolaire 2006 - 2007, 6600 enseignants ont participé à plus de 470 conférences et plus de 100 visites de sites, recueillant ainsi les éléments qui devraient leur permettre de former des hommes et des citoyens en leur parlant du monde tel qu'il est, de la place qu'y occupe la France, des menaces auxquelles elle doit faire face, des raisons qu'il y a de la défendre.
L'éducation à la défense est prescrite par le Code de l'Education. Avec la suspension de la conscription, l'action des trinômes académiques s'avère de plus en plus nécessaire puisque c'est, à travers la formation des enseignants aux problèmes de défense, que se développera chez les jeunes français, garçons et filles, futurs adultes et à ce titre futurs citoyens, l'esprit de défense ...
Toutes les académies disposent d’un site Internet, les liens vous permettent d’accéder directement à la rubrique
« trinôme académique » ou « éducation à la défense » ou si la rubrique n’existe pas, sur le site de l’académie.
Pour tout renseignement concernant l'Education et la Défense, aller à http://eduscol.education.fr/D0235/accueil.htm
Sites du haut fonctionnaire de défense et de sécurité des MEN et MESR
[HFDS] Haut fonctionnaire de défense et de sécurité
www.education.gouv.fr
www.enseignementsup-recherche.gouv.fr
S'inscrire à une formation
Les partenaires de l'Ihedn
Florilège stratégique
Connaître l'Institut
L'Ihedn en vidéoversion française
Implantation
Partenariats / Taxe d’apprentissage
Cercle des partenaires
Stages et vacations
Les associationsUNION-IHEDN
Associations internationales
Associations régionales
Trinômes académiques
Catalogue des ouvrages des auditeurs
Référents défense
Sessions nationalesPolitique de défense
Armement et économie de défense
Sessions en région
Sessions internationalesPolitique de défense
Activités européennes
Activités bilatérales
JeunesSéminaires IHEDN-Jeunes
Séminaires Masters 2 « Défense et géopolitique »
Séminaires spécialisésCohésion nationale et citoyenneté (IdF)
Collaborateurs parlementaires
Intelligence économiqueCycle intelligence économique
Séminaire thématique IE
Sécurité économique et protection du patrimoine
Gestion civilo-militaire des crises extérieures
Soutien à la recherchePrix scientifiques de l'Ihedn
Programme de soutien financier aux doctorants
Lundis de l'IHedn
Tables rondes, séminaires, colloques, conférences
Débats de fond
Rapports des sessions
VidéothèqueLundis de l'IHedn
Les grands témoins
Informations légales | Contacts | Liens | Marchés publics