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Appel à contributionGéographie
Géographie : politique, culture et représentation
La carte dans tous ses états
* * * Publié le lundi 24 août 2009 par Marie Pellen Résumé
La carte, objet et outil fondamental de l’enseignement de l’histoire et de la géographie, n’a plus fait l’objet de réflexions à la fois théoriques et didactiques depuis une bonne dizaine d’années. Or, l’évolution des programmes montre qu’elle se situe toujours au centre de la construction de compétences fondamentales. En outre, de nouveaux outils sont apparus qui peuvent concurrencer la carte (SIG, Google Earth, nouveaux atlas), alors que pour certaines sociétés, elle ne semble pas signifiante (exemple des Aborigènes d’Australie).