{"partition": "head_middle", "source_domain": "calenda.org", "digest": "sha1:2OHMZGUZVEQQQZFDMCNYWQIM3FACGSZP", "path": "/lustre/fsn1/projects/rech/qgz/uzq54wg/processed_redpajama/base_processing/output/fr/2014-15/000_00001.parquet"}
Suggérer un événementRecherche AccueilBlended Learning
Appel à contributionÉducation
Blended Learning École thématique hybride franco-italienne * * * Publié le lundi 21 décembre 2009 par Marie Pellen Résumé
Cette école s’adresse aux doctorants, jeunes-chercheurs, chercheurs, professionnels de la communication et enseignants. Elle a pour objet de former, en présentiel ou à distance sur : une méthodologie ethnographique de suivi des processus d’innovation, les dispositifs d’enseignement hybrides à partir de thèmes tels que : apprentissage du journalisme, usages des logiciels libres, et formation adaptée. L’école alternera : conférences invitées, tables rondes, et exercices méthodologiques pour les participants qui pourront travailler sur leur propre corpus ou sur celui proposé par les intervenants de l’école.
Ecole thématique : du 14 au 18 juin 2010
1. Problématique
L’objectif principal de cette Ecole Thématique est d'une part de faire connaître la thématique des Dispositifs d’Enseignement Hybrides (i.e., à la fois en présence et à distance) et d'autre part de former les jeunes chercheurs à une méthodologie ethnographique spécifique, celle proposée par l'équipe de recherche du laboratoire Praxiling. L’autre objectif de cette école est de constituer un réseau franco-italien de spécialistes d’enseignement du Blended Learning et du suivi des processus d’innovation. Ce réseau a pour but de réunir les chercheurs et futurs chercheurs autour d'une semaine d'information et de formation sur une problématique commune.
L'objet central consiste à interroger les relations entre les sciences humaines et sociales et les processus de mutation technologique au niveau notamment des usages. Ces usages sont conçus dans des interactions et supportent dans leur fonctionnement des échanges multimodaux. Dans ce contexte, sont intéressées les Sciences du Langage en premier lieu, mais les Sciences de l’Education, la Psychologie, la Psycholinguistique, la Sociologie des usages technologiques, l'Ergonomie, viendront compléter et éclairer par leurs méthodes et leurs résultats d'analyses d'investigations l'approche proposée par le laboratoire.
2. Modalités d'organisation
L'école thématique est basée sur un dispositif d’enseignement hybride. La majorité des participants et les intervenants seront présents tandis qu’un groupe de jeunes chercheurs italiens suivra à distance. Pour ce faire, l'école dispose d’une plateforme collaborative (Formations plurielles http://formationsplurielles.com) consacrée à l’enseignement en ligne et d'un dispositif de visualisation (écran muraux) pour la présence au sein de l'école des stagiaires à distance.
La formation de cette école se fera à trois étapes : -> Pré-école, du 7 au 11 juin 2010 : - un forum sera ouvert et permettra de faire connaissance avec les différents participants de l’