{"partition": "head_middle", "source_domain": "tel.archives-ouvertes.fr", "digest": "sha1:PUT6MQSPZY6XIEUXSUF6AXBXAH6QKOF2", "path": "/lustre/fsn1/projects/rech/qgz/uzq54wg/processed_redpajama/base_processing/output/fr/2014-15/000_00001.parquet"}
Colloque RESUP Dijon 2008 "L'enseignement supérieur et les marchés du travail", Dijon : France (2008)
08042.pdf(116.5 KB)
Genre et valorisation des compétences sur les marchés du travail en Europe
Jean-François Giret1, Christine Guégnard1, Jean-Jacques Paul1
Étudier le début de carrière des jeunes diplômés, femmes et hommes, sur les différents marchés du travail européens peut permettre de mieux saisir les évolutions récentes dans chaque pays et des tendances communes au niveau européen. Notre démarche repose sur l'enquête REFLEX (Research into Employment and Professional Flexibility) réalisée auprès de 40 000 jeunes cinq ans après la fin de leurs études, dont 60 % de femmes, diplômé-e-s en 2000 de l'enseignement supérieur, dans 15 pays européens : Allemagne, Autriche, Belgique (Flandres), Espagne, Estonie, Finlande, France, Italie, Norvège, Pays-Bas, Portugal, Royaume-Uni, République tchèque, Suède, Suisse. L'intérêt de cette communication est de comparer l'accès aux emplois des femmes et des hommes dans divers pays d'Europe, au regard des compétences acquises lors de leurs études ou de leurs premières années de vie active. Centrer l'analyse sur leurs situations professionnelles, observées cinq ans après la fin des études, ainsi que leurs perceptions quant à leurs expériences professionnelles, leurs compétences est d'autant plus intéressant qu'une différenciation sexuée des modalités d'accès au marché du travail se développe, plus ou moins accentuée selon le pays. Notre communication se divisera en deux parties. La première synthétisera les principales différences entre les débuts des trajectoires féminines et masculines sur les marchés du travail européens. La seconde partie se focalisera sur une analyse économétrique des disparités de rémunération selon le genre, à partir de méthodes de décomposition des écarts salariaux.
1 : IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education
Mots-Clés : Genre – Valorisation – Compétence – Marché du travail – Europe – Différenciation sexuelle – Diplômé de l'enseignement supérieur – Emploi des diplômés
halshs-00324236, version 1
http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00324236
oai:halshs.archives-ouvertes.fr:halshs-00324236
Contributeur : Bertille Theurel <>
Soumis le : Mercredi 24 Septembre 2008, 14:26:16
Dernière modification le : Jeudi 25 Septembre 2008, 10:05:56