[speaker001:] alors voilà donc j'ai j'ai des questions qui vont porter tout d'abord sur la résidence vous êtes donc dans le vingtième arrondissement hein c'est ça
[speaker002:] oui dans le vingtième
[speaker001:] alors une des premières questions c'est euh qu'on sur lesquelles on s'interroge c'est comment est-ce que euh vous êtes arrivé dans le quartier vos parents par exemple euh
[speaker002:] euh moi je suis né à Fontenay-sous-Bois mais j'ai toujours habité là-bas donc euh ils habitaient avant dans le vingtième
[speaker001:] oui
[speaker002:] ils ont emménagé au moment où je suis né en fait à peu près avant ils étaient je ne sais plus où dans le quinzième ou un truc comme ça
[speaker001:] avant ils étaient dans le quinzième arrondissement
[speaker002:] voilà ils devaient être dans le quinzième ou quatorzième je sais plus enfin bon
[speaker001:] ou Gare de Lyon
[speaker002:] ouais c'était les ils étaient plus vers le centre
[speaker001:] ouais
[speaker002:] puis après ils ont déménagé vers le vingtième et à ce moment-là euh je suis né
[speaker001:] là vous êtes né
[speaker002:] voilà
[speaker001:] et Fontenay
[speaker002:] j'ai toujours vécu dans le vingtième
[speaker001:] et Fontenay-sous-Bois
[speaker002:] et Fontenay-sous-Bois c'était juste l'hôpital où j'ai- où ma mère a accouché
[speaker001:] ah oui d'accord la mate- la maternité c'était
[speaker002:] ça ça n'a rien à voir ouais c'était la maternité
[speaker001:] à Fontenay-sous-Bois mais sinon euh
[speaker002:] c'est-à-dire je suis né à Fontenay-sous-Bois mais j'ai toujours vécu à Paris
[speaker001:] vous avez toujours vécu à Paris
[speaker002:] voilà
[speaker001:] et vos parents ils sont Parisiens ou
[speaker002:] alors euh ma mère elle est Parisienne oui et elle elle habitait à Gare de Lyon voilà c'est [suite de syllabes incompréhensibles] Gare de Lyon et mon père lui il vient de Normandie
[speaker001:] donc votre père est normand
[speaker002:] voilà
[speaker001:] et votre
[speaker002:] de la Sarthe
[speaker001:] d'accord et votre mère elle est née à Paris est-ce que vous savez
[speaker002:] elle est née à Paris
[speaker001:] elle est née à Paris
[speaker002:] oui oui
[speaker001:] d'accord et et
[speaker002:] où exactement je sais pas
[speaker001:] vous savez pas exactement mais à Paris
[speaker002:] oui elle a toujours v- elle a vécu dans dans le quartier de Gare de Lyon Ledru-Rollin dans le douzième
[speaker001:] dans le douzième en fait
[speaker002:] voilà
[speaker001:] d'accord et euh et vos grand-parents du côté de votre mère vous sav- vous savez pas
[speaker002:] ah non
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] alors ma mère elle est algérienne donc ses grand-parents je crois qu'ils sont nés en Algérie
[speaker001:] oui
[speaker002:] ça c'est sûr Constantine et euh oui non les deux ouais
[speaker001:] les deux sont nés en Algérie
[speaker002:] les deux viennent de là-bas mon grand-père je sais pas je l'ai jamais connu mais je pense que c'était là aussi [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] et ils sont venus en France
[speaker002:] ils sont venus en France
[speaker001:] donc c-
[speaker002:] dans les années
[speaker001:] dans les années vous vous êtes né à
[speaker002:] soixante soixante-dix non même avant je crois je sais plus
[speaker001:] vous vous êtes né s- sans indiscrétion c'est dans les on est en quelle année là
[speaker002:] je suis en je suis né en mille neuf cent quatre-vingt quatre
[speaker001:] en mille neuf cent quatre-vingt quatre
[speaker002:] voilà
[speaker001:] j'ai passé mon bac l'année d'après [NOISE] vous vous rendez compte
[speaker002:] ah ouais [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] bon ben d'accord donc vous êtes né en quatre-vingt-quatre c'est ça
[speaker002:] ouais
[speaker001:] et donc vos vos grand-parents sont venus dans les années soixante soixante-dix à peu près soixante
[speaker002:] soixante moi je dirais soixante quand même
[speaker001:] d'accord comme beaucoup euh d'Algériens à ce moment-là en fait hein
[speaker002:] oui voilà voilà c'est ça ouais
[speaker001:] c'est ça et du coup votre mère est née à Paris euh dans ce cadre-là en fait
[speaker002:] mm c'est ça
[speaker001:] d'accord très bien très bien très bien et euh donc i- vous n'avez pas changé vous avez parce que là vous m'avez parlé d'un studio où vous avez changé de de quartier récemment
[speaker002:] oui récemment oui oui je je me suis installé dans un studio je suis en plein travaux justement
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et euh c'est dans le quartier
[speaker001:] c'est dans vous êtes
[speaker002:] je suis toujours dans le quartier
[speaker001:] vous êtes resté dans le quartier de votre enfance en fait c'est ça
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles] voilà c'est ça non j'ai pas j'ai pas éprouvé le besoin de changer et puis euh il y avait une bonne offre qui s'est proposée à moi donc j'ai saisi et puis [un autre locuteur dit mm mm] c'est dans un quartier que je connais déjà donc voilà
[speaker001:] donc vous vous avez cherché euh dans ce quartier spontanément
[speaker002:] j'ai j'ai pas vraiment cherché en fait je je voulais commencer à chercher puis on m'a proposé quelque chose et
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] j'ai même pas eu le temps de chercher en fait et on m'a proposé quelque chose direct qui m'a convenu donc ben j'ai sauté sur l'occasion en fait
[speaker001:] une agence ou
[speaker002:] non non un ami
[speaker001:] un ami
[speaker002:] une connaissance qui justement partait pour vivre emménager avec sa copine et puis bon
[speaker001:] d'accord donc un ami de ce quartier finalement
[speaker002:] voilà c'est ça
[speaker001:] c'est ça donc ça s'est fait parce que euh vous étiez de ce quartier finalement
[speaker002:] oui voilà
[speaker001:] c'est comme ça que ça s'est fait d'accord
[speaker002:] quelqu'un que je connaissais depuis très longtemps depuis que je suis tout petit donc euh voilà oui ça s'est fait dans le quartier
[speaker001:] donc il savait que vous cherchiez quelque chose et puis euh
[speaker002:] oui je lui en avais touché deux mots j'ai dit voilà je cherche et tout et puis comme par hasard lui justement il est parti donc euh
[speaker001:] donc ça s'est ça s'est bien ça s'est ça s'est bien passé
[speaker002:] voilà j'ai eu beaucoup de chance oui
[speaker001:] donc c'est la première fois que vous quittez la maison familiale alors si je puis dire [NOISE]
[speaker002:] voilà c'est ça ouais c'est la première fois [NOISE]
[speaker001:] c'est un gros gros changement ça
[speaker002:] ouais
[speaker001:] [NOISE] d'accord donc est-ce que euh est-ce que pour vous qu'est- qu'est-ce qui vous qu'est-ce qui vous plaît le plus dans votre quartier qu'est-ce que vous aimez le plus euh qu'est-ce que vous pourriez euh
[speaker002:] alors moi ce que j'aime le plus dans le quartier c'est que à la base j'étais dans un petit passage euh passage Gambetta c'est un tout petit passage un peu éloigné de tout ce qui est commerces stations de métro non pas très loin mais assez en marge avec beaucoup de verdure et tout et c'était un ça faisait un petit coin un peu euh on s- on se serait pas cru dans Paris en fait ça a rien à voir avec Châtelet ou République ou c'était un petit coin assez assez joli assez sympa
[speaker001:] d'accord avec avec des espaces verts alors
[speaker002:] voilà avec des espaces verts voilà c'était ça oui c'était un quartier euh c'était c'était c'était un passage qui était euh oui voilà euh c'est très peu fréquenté aussi [un autre locuteur dit mm] il y avait beaucoup de retraités [un autre locuteur dit mm] donc pas de bruit rien très calme [un autre locuteur dit mm mm] voilà j'ai vécu euh alors là je vais avoir vingt-quatre ans j'ai vécu là-bas jusqu'à dix-huit ans [un autre locuteur dit mm] après récemment on a on a mes parents ont déménagé [un autre locuteur dit mm] euh pas très loin rue Saint-Fargeau c'est à cinq cents mètres
[speaker001:] oui
[speaker002:] pour euh changer pour avoir des pièces en plus et là on s'est rapprochés un peu plus du métro quoi mais pareil il y a on est dans une résidence pareil il y a des espaces verts donc voilà je je suis dans un coin où c'est pas très comment dire pas très u- urbanisé ou
[speaker001:] d'accord on sent
[speaker002:] pas beaucoup d'influence quoi voilà
[speaker001:] pas la pas beaucoup ah oui d'accord on sent pas la la ville
[speaker002:] on sent pas la pression voilà ouais
[speaker001:] de la ville [un autre locuteur dit mm] oui d'accord la capitale se voit pas
[speaker002:] on sent pas trop il suffit qu'on fasse cinq cent six cent mètres puis on est on est dans la ville mais c'est un petit coin assez euh assez tranquille ouais
[speaker001:] mm mm d'accord et c'était un lieu un peu préservé du métro aussi
[speaker002:] voilà c'est ça mm
[speaker001:] c'est ça donc du coup euh avec moins de passage peut-être
[speaker002:] voilà c'est ça moins de passage et puis comme je vous l'ai dit euh euh essentiellement des retraités [un autre locuteur dit mm] donc euh voilà
[speaker001:] donc très calme
[speaker002:] très peu de passage et puis en plus voilà très calme pas de bruit
[speaker001:] donc pas beaucoup de familles non plus euh avec hein d'accord
[speaker002:] voilà oui aussi pas beaucoup de familles pas beaucoup pas beaucoup d'amis quand j'étais petit aussi [NOISE]
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] oui
[speaker001:] ah oui oui
[speaker002:] que des vieux oui [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] parce que lorsque vous étiez petit c'était aussi des des retraités
[speaker002:] oui ça a toujours été oui ça a toujours été très calme oui
[speaker001:] ça a toujours été très calme
[speaker002:] il y a eu des a- il y a des adultes bien sûr mais jamais de j'ai jamais croisé vraiment beaucoup de d'enfants quoi
[speaker001:] ah oui d'accord
[speaker002:] donc voilà
[speaker001:] il y avait pas beaucoup d'enfants en fait c'est ça
[speaker002:] voilà c'est ça oui
[speaker001:] [NOISE] bon ça c'était pas toujours très bien sans doute peut-être
[speaker002:] oui c'était pas très bien oui mais bon il y avait l'école donc ça va
[speaker001:] oui il y avait l'école qui a rattrapé et est-ce que il y a un quartier où vous aimeriez déménager
[speaker002:] euh ben ma mère m'a pa- beaucoup ah pardon m'a beaucoup parlé de de son enfance justement dans le douzième et moi-même j'ai passé euh toutes les années de lycée là-bas à Ledru-Rollin et j'avoue que j'aime bien ce quartier donc oui s'y avait un quartier je devais choisir je pense que celui-là me plairait assez oui
[speaker001:] ah oui ca serait le douzième
[speaker002:] oui c'est oui il y a des petits j'aime bien les petites rues aussi [un autre locuteur dit mm] ben contrairement à à mon enfance justement où j'étais très seul très isolé euh les petites rues c'est assez animé et tout bon j'ai appris à connaître et j'aime bien quoi donc euh
[speaker001:] donc vous vous seriez prêt à changer d'arrondissement
[speaker002:] oui bien sûr oui ouais ouais
[speaker001:] ouais d'accord là c'est parce que juste il y a eu le l'opportunité de cette
[speaker002:] voilà c'est ça ouais
[speaker001:] sinon peut-être que vous auriez cherché
[speaker002:] c'est-à-dire que oui peut-être peut-être même je serais parti dans la Petite couronne comme vous dites euh oui oui je [un autre locuteur dit mm mm] ouais Saint-Denis par exemple
[speaker001:] ouais
[speaker002:] enfin j'ai même pas vraiment eu le temps de chercher en fait donc euh
[speaker001:] oui oui c'est ça d'accord
[speaker002:] mais je pense que j'aurais évité ben bien sûr des quartiers comme le seizième hein c'est [un autre locuteur dit mm] question de moyens ou ou le dix-neuvième que j'aime pas vraiment [un autre locuteur dit mm] spécialement je trouve un peu trop austère un peu trop comparé au vingtième je sais pas je trouve que le vingtième a une meilleur aura je sais pas si
[speaker001:] par rapport au dix-neuvième
[speaker002:] voilà oui alors les peu de fois où je me suis baladé dans le dix-neuvième je je me sentais pas tranquille pas à l'aise
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] c'est des grands bâtiments c'est aucune verdure
[speaker001:] ah oui d'accord bo-
[speaker002:] voilà c'était j'ai pas trop aimé
[speaker001:] beaucoup plus citadin alors mmmm
[speaker002:] voilà c'est ça ouais peut-être parce que j'ai mes habitudes justement dans mon petit quartier du vingtième [un autre locuteur dit mm mm] mais en même temps euh je peux très bien me balader à Bastille ou à République et je je j'aime beaucoup quoi
[speaker001:] ouais mais là dans le dix-neuvième non
[speaker002:] mais là dix-neuvième pas bonne impression je sais pas pourquoi pas beaucoup de monde et que des bâtiments et voilà quoi c'était pas
[speaker001:] et c'est pas par rapport à à ce
[speaker002:] je trouve pas ça très chaleureux
[speaker001:] c'est pas par rapport à ce qu'on dit de certains quartiers du dix-neuvième non
[speaker002:] bah euh moi j- j'y suis allé et puis après j'ai entendu ça donc ça a pas fait
[speaker001:] ouais d'accord
[speaker002:] euh effet je me suis fait influencer par quelqu'un qui m'a dit que le dix-neuvième
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] c'était pas un peu mal famé non non j'y suis allé je me suis rendu compte que c'était pas terrible comme quartier simplement esthétiquement j'ai pas trouvé ça très très accueillant [un autre locuteur dit mm] puis à côté de ça oui j'ai j'ai vu deux trois choses pas très [un autre locuteur dit mm] pas très sympathiques des agressions des trucs comme ça donc euh
[speaker001:] ah oui que vous n'av-
[speaker002:] voilà
[speaker001:] que vous avez pu dont vous avez été témoin ah ouais
[speaker002:] oui que je voyais de loin oui des des trucs comme ça
[speaker001:] d'accord donc ça vous a
[speaker002:] on passe en bus puis on voit euh des gens qui se battent quoi
[speaker001:] ah oui [NOISE] [suite de syllabes incompréhensibles] effectivement [NOISE]
[speaker002:] à chaque fois j'y allais il y avait quelque chose je sais pas pourquoi
[speaker001:] ah oui [NOISE]
[speaker002:] je sais pas si c'est le quartier ou je sais pas ou je tombais les mauvais jours peut-être ou
[speaker001:] donc en tout cas euh
[speaker002:] j'aurais pas pris le dix-neuvième non
[speaker001:] vous auriez pas pris le dix-neuvième
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] ça non d'accord et est-ce que de depuis votre enfance comme ça est-ce que vous avez remarqué des des changements dans votre quartier des choses qui ont changé qui se sont modifiées
[speaker002:] euh
[speaker001:] dans les commerces ou dans les je sais pas l'architecture
[speaker002:] ah les commerces oui euh ben alors dans l'architecture non mon passage il a presque pas évolué ça a toujours été la même chose des arbres des fleurs ni [suite de syllabes incompréhensibles] des pavés non ça a pas changé mais autour oui quand quand j'ai commencé justement à à sortir entre guillemets [un autre locuteur dit mm] vers le collège [un autre locuteur dit mm] donc à me balader un pe tit peu dans le vingtième et un peu [un autre locuteur dit mm] sortir de l'arrondissement ben je me suis rendu compte que avant par rapport à maintenant oui il y a beaucoup plus de de changement dans les commerces il y a mon- beaucoup moins de petits commerces en fait [un autre locuteur dit mm mm] de petites épiceries ou alors je je suis dans un quartier où il y a beaucoup de boulangeries
[speaker001:] oui
[speaker002:] je crois qu'il y en a quatre cinq
[speaker001:] oui
[speaker002:] c'est énorme je trouve et euh de plus en plus il y a des opticiens partout
[speaker001:] ah bon [NOISE]
[speaker002:] partout partout je sais pas ce qui se passe avec les opticiens c'est
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] il y a eu une émission là-dessus apparemment c'est
[speaker001:] oui
[speaker002:] le le secteur qui est en plein boom donc
[speaker001:] ah voilà c'est ce qui expliquerait
[speaker002:] et j'en vois j'en vois un peu partout voilà je suis pas très loin de Gambetta ce qui est un peu plus connu déjà comme quartier
[speaker001:] oui
[speaker002:] et autour de la place rien qu'autour de la place il doit y avoir avant il y en avait aucun non il y en avait un et maintenant il doit y en avoir quatre
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] quatre opticiens sur une place
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] c'est
[speaker001:] oui c'est beaucoup
[speaker002:] voilà quatre opticiens un Mac Donald voilà c'est la place
[speaker001:] c'est la place Gambetta [NOISE]
[speaker002:] Gambetta [NOISE]
[speaker001:] quatre opticiens [NOISE] et il n'y a pas eu de de démolition des choses comme ça de bâtiments démolis ou
[speaker002:] non
[speaker001:] non
[speaker002:] non non non
[speaker001:] ça non hein
[speaker002:] non non euh s- peut-être un je me souviens je me souviens d'un bâtiment un bâtiment normal [un autre locuteur dit mm] puis je me souviens quand j'étais petit du jour au lendemain il y avait un espèce de bâtiment euh un peu comment dire c'était un peu un peu de l'art comment dire c'était je sais pas c'était un architecte un peu [un autre locuteur dit mm] esthétique [un autre locuteur dit mm] il y a juste ça en fait voilà
[speaker001:] juste ça sinon
[speaker002:] avec un peu de vert un peu de rouge des formes [un autre locuteur dit mm] un peu bizarres [un autre locuteur dit mm] voilà donc juste en plein milieu de de nulle part voilà donc mais sinon niveau architecture non pas de changement [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] et euh est-ce que il y a dans des dans votre quartier des endroits où vous allez souvent régulièrement une fois par semaine ou plusieurs fois par semaine une fois par mois je sais pas disons que vous diriez que vous vous y allez régulièrement sur la piscine ou
[speaker002:] dans mon quartier euh avant j'allais beaucoup à côté de de chez moi il y avait un MJC pour tout ce qui est sport et tout [un autre locuteur dit mm] j'y allais souvent [un autre locuteur dit mm] là un peu moins j'ai un peu arrêté [un autre locuteur dit mm] donc j'y allais souvent c'était à cent mètres de chez moi même pas
[speaker001:] ouais
[speaker002:] c'était en fait le passage Gambetta c'était un petit passage il y avait à peu près vingt-huit numéros donc c'était assez restreint et moi j'étais en haut il y avait trente numéros moi j'étais au vingt-huit
[speaker001:] oui
[speaker002:] et juste en haut de la rue voilà il y avait un petit MJC
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] et voilà je même pas cent mètres vingt mètres
[speaker001:] ah oui c'était vraiment tout près
[speaker002:] voilà donc avant je bougeais pas [suite de syllabes incompréhensibles] plus de l'école pareil était par contre ouais était à cent mètres à peu près
[speaker001:] l'école euh
[speaker002:] l'école où j'allais voilà
[speaker001:] l'école primaire c'est ça
[speaker002:] alors oui alors là-bas je suis allé en maternelle primaire et collège voilà j'ai fait de la grande section jusqu'en troisième je suis resté essentiellement dans le
[speaker001:] dans le quartier
[speaker002:] dans le quartier dans le vingtième voilà
[speaker001:] d'accord près du passage Gambetta alors
[speaker002:] voilà c'est ça
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] passage Gambetta [suite de syllabes incompréhensibles] place Gambetta c'est un peu le [un autre locuteur dit mm mm] le quartier
[speaker001:] alors que ensuite pour le lycée
[speaker002:] alors d'un coup voilà après puis au lycée quand j'ai commencé à avoir une carte Imagine R
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] tickets de métro voilà j'ai commencé à me balader quoi
[speaker001:] aha mais le ici c'est oui
[speaker002:] d'abord c'était essentiellement jusqu'au jusque dans le douzième arrondissement pour aller dans le lycée Ledru Rollin Gare de Lyon puis après petit à petit ça s'est étendu
[speaker001:] d'accord mais euh le lycée était dans le douzième il était pas dans le vingtième
[speaker002:] non le lycée était dans le douzième oui
[speaker001:] et s-
[speaker002:] parce que mon école s'arrêtait au collège je suis persuadé que si ça avait été jusqu'en terminale je serais resté jusqu'en terminale
[speaker001:] d'accord donc ça veut il y avait pas de lycée dans le vingtième ou c'était votre quartier qui était sectorisé sur euh
[speaker002:] non c'était alors il y a eu une petite histoire c'est que ma mère quand elle était dans le douzième justement elle passait souvent devant ce lycée elle était assez pauvre à l'époque et elle disait oh j'aimerais bien que mes enfants aillent dans ce lycée-là plus tard il a l'air beau et tout machin et euh voilà dès que j'étais dans le lycée elle a voulu m'envoyer là-bas dans ce lycée-là
[speaker001:] ah d'accord
[speaker002:] voilà
[speaker001:] ça ça a été une demande de votre mère alors que ce soit ce lycée-là
[speaker002:] oui voilà elle m'a elle m'a raconté se- son son histoire quand elle était petite
[speaker001:] ouais
[speaker002:] qu'elle aurait aimé aller dans ce lycée-là elle-même
[speaker001:] oui
[speaker002:] donc elle s'est dit elle s'était dit oui je travaillerai pour avoir de l'argent pour faire ça à mes enfants et tout ça et voilà donc euh
[speaker001:] donc c'est comme ça qu'elle a choisi le le lycée
[speaker002:] voilà alors il y a eu ça et il y a aussi le fait que le collège dans lequel j'étais vers la fin de la troisième
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] me proposait comment dire des débouchés enfin des lycées
[speaker001:] oui
[speaker002:] et le lycée était la suite directe en fait de cet établissement ils étaient étroitement liés
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] donc il y a ça puis l'histoire de ma mère
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] donc c'était naturel pour vous d'aller dans ce lycée-là
[speaker002:] voilà s- ça s'est fait naturellement oui c'est ça
[speaker001:] d'accord d'accord et c'est à partir de là que vous avez eu la carte Imagine R pour tous vos
[speaker002:] voilà à partir de là métro bus avant je prenais aucun transport rien du tout vu que tout était à proximité
[speaker001:] même pas le bus
[speaker002:] non vu que
[speaker001:] ouais c'était pas la peine
[speaker002:] tout e- tout était là voilà
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] tous les les petits commerces fallait marcher deux cents trois cents mètres pour aller à place de Gambetta c'était pas
[speaker001:] et donc vos vos parents vous laissaient vous promener tout seul
[speaker002:] oui voilà oui je je me promenais mais bon je j'allais pas très loin en fait
[speaker001:] ouais
[speaker002:] quand je me promenais c'était surtout pour sortir chez un ca- un petit camarade qui était euh
[speaker001:] qui était à côté
[speaker002:] voilà qui était à côté ou aller à l'école ou aller au sport
[speaker001:] est-ce que vous souvenez à partir de quel âge vous êt- vous avez pu revenir de l'école tout seul
[speaker002:] ça s'est fait ah de l'école tout seul d'accord euh ben déjà j'y suis allé très tôt tout seul [un autre locuteur dit mm] vers six sept ans [un autre locuteur dit mm] voilà parce que ma mère travaillait tôt et mon père lui il travaillait très tard au contraire donc il se [un autre locuteur dit mm] réveillait pas [un autre locuteur dit mm] donc euh j'y allais tout seul quoi [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] donc au l'école primaire
[speaker002:] à l'école primaire voilà à partir de
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] l'école primaire par contre je je rentrais pas tout seul c'était ma mère avait engagé une nourrice enfin il y avait une nourrice qui était dans le quartier qui gardait euh quatre cinq enfants moi j'étais un de ceux-là voilà le soir elle venait elle nous prenait tous à chaque classe puis après on allait chez elle et ma mère venait me chercher là-bas
[speaker001:] ah d'accord
[speaker002:] et le matin c'était ça et quand j'ai commencé à venir et y aller tout seul c'était euh c'était fin de début collège voilà
[speaker001:] d'accord là là
[speaker002:] en sixième [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] vous étiez tout seul
[speaker002:] voilà là j'étais tout seul je rentrais je je sortais
[speaker001:] mais sinon c'était la nourrice qui vous amenait à l'école et qui vous ramenait
[speaker002:] qui qui me qui me ramenait uniquement
[speaker001:] ah qui vous ramenait vous vous y alliez
[speaker002:] moi j'y all- j'y allais tout seul le matin
[speaker001:] tout seul et c'est elle qui vous ramenait
[speaker002:] voilà
[speaker001:] d'accord bon [NOISE] et est-ce que dans dans vot- euh quartier vous vous êtes euh vous êtes retrouvé devant une situation inattendue ou soit qui vous ait fait peur soit vous avez trouvé bizarre soit qui vous ait interpelé surpris
[speaker002:] mm euh je me suis fait agressé une fois je sais pas si c'est
[speaker001:] ouais ça peut etre ça
[speaker002:] oui voilà je me suis fait agressé une fois pas très loin de chez moi en plus ouais [un autre locuteur dit mm] je rentrais et bon ben il y a des jeunes qui me sont tombés dessus ils étaient une dizaine ben oui moi j'étais tout seul donc [NOISE] voilà c'était c'était vite réglé
[speaker001:] c'était [NOISE]
[speaker002:] [NOISE]
[speaker001:] donc qui- qu'est-ce qui qu'est-ce qu'ils vous ont fait ils vous
[speaker002:] ah ils m'ont r- ils m'ont bon ils m'ont tapé quoi tout simplement hein
[speaker001:] ah ils vous ont tapé
[speaker002:] voilà
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] il faut pas chercher plus loin hein ils sont arrivés ils me sont tombés dessus puis voilà ils m'ont rien pris voilà c'était juste pour se défouler
[speaker001:] ah c'était juste comme ça
[speaker002:] ah ouais ouais
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà bon en fait ça aurait pu finir très vite mais j'ai fait la connerie de me défendre
[speaker001:] ah oui [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] voilà ben je voilà je sais pas j'avais agi instinctivement voilà et ben ça leur a pas plu hein tout simplement hein
[speaker001:] ouais instinctivement ouais et alors là [NOISE]
[speaker002:] ils s- en fait ils sont arrivés il y en a un qui m'a collé une baffe comme ça puis il commençait à s'éloigner [un autre locuteur dit mm] moi je comprenais pas pourquoi [NOISE] ce qui se passe donc le mec j'ai chopé bon je l'ai je lui ai réglé son compte [un autre locuteur dit mm] voilà et seul à seul ça allait puis bon ses neuf petits autres camarades me sont tombés dessus d'un coup donc voilà
[speaker001:] et bien ils étaient du du même âge que vous à peu près
[speaker002:] euh oui ils devaient avoir un an de moins je pense un an de moins un an de plus en plus c'était dans ces eaux-là oui
[speaker001:] vous aviez
[speaker002:] oui on avait le même âge à peu près
[speaker001:] donc quoi une quinzaine d'années c'était
[speaker002:] j'étais en troisième
[speaker001:] troisième
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles] quinze seize ans
[speaker001:] ouais mais c'était des
[speaker002:] c'était en rentrant un soir il faisait un peu nuit et puis mais c'est des jeunes que j'ai jamais revus quoi donc ils étaient vraiment de passage
[speaker001:] ah voilà
[speaker002:] dans le dans l'arrondissement et puis
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà
[speaker001:] ils ont pris le premier venu
[speaker002:] oui voilà c'était ça ouais
[speaker001:] mm et c'était à quelle heure à six heures du soir ou à
[speaker002:] non ça doit être à sept heures oui puis en hiver à sept heures voilà
[speaker001:] à sept heures il y a rien de oui il fait nuit mm oui mais bon c'est pas non plus c'était pas très tard non plus
[speaker002:] ah non non non c'était pas tard hein non non non non je je rentrais de chez un petit camarade justement et puis voilà sur le chemin
[speaker001:] bon ils vous ont pas trop amoché
[speaker002:] non c'étaient
[speaker001:] non
[speaker002:] quelques bleus des lèvres un peu égratignées mais non ça ça allait
[speaker001:] bon ça allait
[speaker002:] en ev- en événement plus joyeux alors
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] euh qu'est-ce qu'il y avait parce que là euh je sais pas c'est le premier truc qui m'est arrivé dans la tête euh
[speaker001:] ça peut être aussi des je sais pas des manifestations des
[speaker002:] non c'est
[speaker001:] je sais pas si il y en a beaucoup dans le vingtième
[speaker002:] non les manifestations c'est Nation République Bastille c'était pas il y a pas de grands boulevards dans le vingtième donc euh
[speaker001:] ouais ouais c'est ça c'est pas non
[speaker002:] si à place Gambetta oui c'est un peu un peu large comme place donc des fois il y a eu une ou deux fois des manifestations mais rien de rien d'incroyable [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] rien de rien que de
[speaker002:] c'était plus
[speaker001:] l'ordinaire
[speaker002:] un passage de manifestations [un autre locuteur dit mm] que des gens qui bloquaient la place qui embêtaient tout le monde voilà c'était
[speaker001:] ouais c'est ça ouais c'est ça est-ce qu'il y a des des endroits dans dans votre quartier où vous n'allez jamais
[speaker002:] euh je suis pas très loin de la place des Fêtes je suis à [un autre locuteur dit mm] pas très loin du dix-neuvième [un autre locuteur dit mm] donc Place des Fêtes tout ça qui un peu jonche un peu le vingtième j'y vais pas trop parce que je connais personne là-bas et puis bon ben c'est c'est oui c'est lié au dix-neuvième comme je vous ai dit le dix-neuvième c'est pas très
[speaker001:] c'est li- d'accord
[speaker002:] mais il y a rien en fait en plus voilà en plus de ça il y a rien à faire
[speaker001:] ah
[speaker002:] je trouve je il y a rien à faire il y a il y a il y a quelques commerces des grands bâtiments comme vous avez dit
[speaker001:] ouais mais donc euh
[speaker002:] donc voilà il y a des quartiers comme ça donc il y a un petit quartier qui est un peu à côté du vingtième [un autre locuteur dit mm] qui ressemble un peu au dix-neuvième [un autre locuteur dit mm] voilà c'est un quartier où je vais pas parce que il n'y a rien à faire quoi c'est tout [un autre locuteur dit mm] je connais personne je connaîtrais quelqu'un je pense que j'irais [un autre locuteur dit mm] pour aller le voir [un autre locuteur dit mm] ou pour sortir [un autre locuteur dit mm] mais
[speaker001:] mais là il y a pas de raison d'y aller
[speaker002:] aucune raison oui
[speaker001:] finalement ouais
[speaker002:] sinon je vais un peu partout dans le vingtième hein je je connais un peu le vingtième un peu beaucoup même
[speaker001:] un peu beaucoup
[speaker002:] oui
[speaker001:] et vous sentez plutôt un habitant du vingtième ou bien du quartier dont vous m'avez parlé ou bien de Paris ou bien qu'est-ce que vous diriez
[speaker002:] oui en- pas pas tout le vingtième mais plus le quartier mon quartier place Gambetta ça fait ça correspond à deux trois stations de métro c'est un c'est un endroit où je vais très régulièrement [un autre locuteur dit mm] puis maintenant en fait j'ai une j'ai ma petite amie qui est euh pas très loin de la place Gambetta aussi [un autre locuteur dit mm] donc ça fait que ça a un peu élargi mon périmètre [un autre locuteur dit mm] donc
[speaker001:] alors co-
[speaker002:] c'est c'est un peu ce quartier-là
[speaker001:] comment vous le décririez votre périmètre c'est avec les stations de métro ou avec des amis
[speaker002:] voilà c'est avec ça c'est ça ouais c'est euh je pars de Saint-Fargeau Gambetta c'est la ligne trois bis en fait [un autre locuteur dit mm] qui est une petite ligne de quatre stations [un autre locuteur dit mm] donc c'est celle que je suis tout le temps [un autre locuteur dit mm] de Porte des Lilas à Gambetta [un autre locuteur dit mm] et ça c'est un peu mon quartier et ma copine habite euh elle habite pas très loin de Porte de Bagnolet [un autre locuteur dit mm] et c'est aussi dans le vingtième et voilà c'est
[speaker001:] e- elle-même est du vingtième arrondissement
[speaker002:] oui
[speaker001:] elle est née aussi dans le vingtième arrondissement ou euh
[speaker002:] non je crois qu'elle est née à Rotschild c'est quel arrondissement
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] quatrième non
[speaker001:] d'accord oui oui peut-être oui ou mais en tou- je veux dire elle a passé son enfance dans le
[speaker002:] son enfance dans le vingtième
[speaker001:] dans le vingtième arrondissement
[speaker002:] oui
[speaker001:] d'accord un peu comme vous alors
[speaker002:] voilà ouais alors m- ça me revient j'ai pas passé toute mon enfance euh dans le passage Gambetta en fait [un autre locuteur dit mm] enfin j'habitais là [un autre locuteur dit mm] mais quand j'étais petit c'est ma grand-mère qui me gardait et qui elle habite un peu plus loin justement dans le quartier de euh ma petite euh amie actuelle sans jamais l'avoir rencontrée d'ailleurs je l'ai rencontrée il y a pas très longtemps
[speaker001:] d'accord oui oui
[speaker002:] et euh j'ai été tout le temps chez ma grand-mère en fait dans les premières années pff de zéro à cinq ans cinq six ans c'est ma grand-mère qui m'élevait en fait mes parents travaillaient [un autre locuteur dit mm] j'étais souvent chez ma grand-mère j'ai même les la première année de maternelle j'étais chez ma grand-mère dans l'école qui était juste en face de ma grand-mère [un autre locuteur dit mm] donc petite et moyenne sections j'ai fait là-bas et à partir de la grande section jusqu'au collège j- je suis resté dans le où j'habitais vraiment passage Gambetta
[speaker001:] d'accord d'accord et donc là chez chez votre grand-mère c'est votre grand-mère qui venait vous chercher à la à l'école qui s'occupait de vous
[speaker002:] voilà c'est ça oui c'est ça [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] pendant que vos parents travaillaient en fait hein
[speaker002:] c'est ça oui
[speaker001:] bon c'était bien org- bien organisé donc vo- votre grand-mère c'était euh
[speaker002:] grand-mère maternelle
[speaker001:] oui j'ai je j'ai bien suivi mais alors ça veut parce qu'elle était du du douzième
[speaker002:] à la base
[speaker001:] elle
[speaker002:] c'est du douzième oui
[speaker001:] donc elle a déménagé
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles] voilà
[speaker001:] pour euh
[speaker002:] parce que euh elle travaillait dans le douzième puis après il y a eu la retraite et elle travaillait dans un hôtel je crois qui la logeait ou quelque chose comme ça et donc ben après elle a loué un petit studio dans le vingtième [NOISE]
[speaker001:] et votre mère était déjà dans le vingtième lorsque
[speaker002:] mmm oui elle était déjà dans le vingtième
[speaker001:] elle était déjà dans le vingtième
[speaker002:] alors est-ce que ma grand-mère est arrivée avant ma mère oui ma m- ma mère est arrivée avant oui
[speaker001:] d'accord donc c'est un peu votre mère qui a choisi si je puis dire le l'arrondissement
[speaker002:] oui voilà oui
[speaker001:] ou c'est vous savez pas comment ça s'est fait ce choix du vingtième
[speaker002:] non c'est ma mère et mon père qui ont choisi euh alors est-ce qu'ils ont choisi le vingtième ou est-ce qu'il y avait [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] ouais
[speaker002:] une bonne occasion qui se libérait je pense que c'était plus l'occasion
[speaker001:] ouais c'était pas spécifiquement le vingtième [NOISE]
[speaker002:] c'est pas ben c'était pas un rêve depuis longtemps de vivre dans le vingtième je pense
[speaker001:] ça doit pas être ça
[speaker002:] non je pense pas non
[speaker001:] [NOISE] est-ce que vous pensez euh faire partie d'une selo- selon vous est-ce que euh est-ce que vous faites partie d'une communauté d'un groupe d'un groupe de jeunes d'un groupe euh
[speaker002:] lié au vingtième
[speaker001:] non pas forcément
[speaker002:] ou euh
[speaker001:] pas forcément dans
[speaker002:] lié au vingtième
[speaker001:] enfin lié au oui lié à votre vie
[speaker002:] oui voilà lié à ma vie oui
[speaker001:] oui c'est ça
[speaker002:] mmm oui oui depuis pas très longtemps si depuis un moment en fait j- j'ai toujours fait partie d'une petite communauté comme ça [un autre locuteur dit mm] grâce à Internet [un autre locuteur dit mm] voilà des amis qu'on rencontre
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] des a- des amis que j'ai rencontre qui me disent tiens vas sur ce site il est bien ils parlent de ça ils ont un forum où on peut parler de ça et puis des affinités se créent et puis euh
[speaker001:] d'accord sur des sujets qui vous intéressent
[speaker002:] pas du tout lié voilà mais pas du tout lié au vingtième
[speaker001:] pas du tout lié au vingtième si c'est par Internet oui
[speaker002:] non mais voilà c'est des s- c'est des personnes un peu partout dans Paris même euh d'autres villes [un autre locuteur dit mm mm] mais non pas de vingtième
[speaker001:] d'accord donc sur des thèmes comme la musique ou le sport
[speaker002:] la musique euh moi j'aime beaucoup la BD
[speaker001:] la BD
[speaker002:] c'est surtout sur la BD
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] américaine japonaise française
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà les jeux vidéo aussi j'aime bien
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà donc tout ce qui est lié à ça un petit peu
[speaker001:] mm donc euh
[speaker002:] et la musique aussi voilà
[speaker001:] d'accord et par exemple comme vous me disiez que vos parents venaient euh d'Algérie [un autre locuteur dit mm] il y avait pas une communauté de gens qui venaient aussi d'Algérie que vous retrouviez
[speaker002:] non
[speaker001:] non
[speaker002:] j'ai aucun lien avec euh
[speaker001:] il y a pas eu de contact comme ça
[speaker002:] non non non [suite de syllabes incompréhensibles] ma grand-mère [suite de syllabes incompréhensibles] et la famille maternelle quoi
[speaker001:] la famille maternelle
[speaker002:] voilà
[speaker001:] c'est ça mais il y a pas il y avait pas d'amis de ouais ouais
[speaker002:] je sais que ma mère me racontait quand on était dans le douzième quand j'étais petit voilà il y avait vraiment une euh une communauté
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais après bon ben
[speaker001:] ce qu'on pourrait appeler communauté
[speaker002:] je pense qu'on pourrait appeler ça communauté oui oui oui c'est
[speaker001:] c'est ça que vou- ce que vous appeleriez communauté vous
[speaker002:] un quartier uniquement des Algériens
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ou des Marocains
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà et euh voilà puis tout le monde se connaît tout le monde se parle
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà tout le monde a la fenêtre ouverte et parle
[speaker001:] ouais
[speaker002:] un coup quelqu'un passe dans la rue salut
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ca va et puis tout le monde parle et puis euh voilà c'est moi j'ai jamais connu ça
[speaker001:] vous vous n'avez jamais connu ça
[speaker002:] non non non non
[speaker001:] c'est votre maman qui a connu ça
[speaker002:] voilà c'est ma maman qui m'a connu ça qui a connu ça et euh voilà après qu'on est arrivé dans le vingt- qua- quand elle arrive dans le vingtième et puis moi je suis né après il y a ma petite soeur et puis non on a jamais connu ça on a pas vraiment de communauté je sais pas si on pourrait appeler ça une communauté mais euh comme je vous ai parlé tout à l'heure de la nourrice [un autre locuteur dit mm] qui allait chercher quatre cinq enfants [un autre locuteur dit mm] donc on était un peu euh pas élevés ensemble mais on était très souvent ensemble [un autre locuteur dit mm] presque comme frères et soeurs donc avec certains
[speaker001:] d'accord d'accord
[speaker002:] c'était très très proche
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et on se voyait tous les jours tout le temps donc euh je pense pas qu'on pourrait parler de communauté mais
[speaker001:] le le week-end aussi
[speaker002:] le week-end aussi oui oui
[speaker001:] [suite de syllabes incompréhensibles] ah d'accord vous vous voyez aussi le
[speaker002:] voilà oui c'est des amis ils- ils habitaient dans le vingtième c'était des amis nos parents se connaissaient du coup [un autre locuteur dit mm] vu qu'ils allaient chercher les enfants [un autre locuteur dit mm] [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] mais ce n'était pas lié à
[speaker002:] mais c'était pas vraiment je pense euh communauté au sens euh comme ma mère a vécu ça dans le douzième
[speaker001:] voilà c'était pas lié à l- à l'origine de ses deux parents
[speaker002:] ouais non c'est pas euh non voilà non
[speaker001:] ils venaient pas non plus de Constantine ou comme ça
[speaker002:] non non c'était pas une communauté je me suis trompé là
[speaker001:] c'était pas juste le hasard
[speaker002:] non c'était [suite de syllabes incompréhensibles] lié parce qu'il y avait la nourrice quoi
[speaker001:] oui voilà
[speaker002:] donc ça n'a rien de culturel ou
[speaker001:] ouais
[speaker002:] aucune origine commune
[speaker001:] pas ça du tout
[speaker002:] non j'ai pas connu ça
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] plus les camarades à l'école [un autre locuteur dit mm] ou chez la nourrice [un autre locuteur dit mm] ou des rencontres
[speaker001:] voilà à l'école et puis maintenant par Internet et donc euh
[speaker002:] voilà maintenant Internet qui facilite les choses aussi enfin ça dépend comment on l'utilise
[speaker001:] oui [NOISE]
[speaker002:] voilà [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] enfin qui ouvre en tout cas d'autres perspectives et des mm
[speaker002:] voilà oui c'est ça oui
[speaker001:] et donc euh pff il y avait pas non plus est-ce qu'il y avait des f- des fêtes ch- dans votre immeuble ou des des fêtes de
[speaker002:] non
[speaker001:] non
[speaker002:] non non non
[speaker001:] déjà ça quartier très calme [NOISE]
[speaker002:] quartier très calme [NOISE]
[speaker001:] par exemple la fête des des voisins vous savez [suite de syllabes incompréhensibles] quand on non ça vous dit rien ça au moi-
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles] c'est c'est quoi
[speaker001:] au mois de juin euh
[speaker002:] ah [suite de syllabes incompréhensibles] il y a une date
[speaker001:] oui oui
[speaker002:] ah [NOISE]
[speaker001:] et même qui est fixée par [NOISE] vous en- vous en avez jamais entendu parler
[speaker002:] je connais pas non non jamais
[speaker001:] une date qui est fixée par la mairie je pense euh [un autre locuteur dit mm] qui dit tel euh tel jour c'est la fête des voisins et donc euh
[speaker002:] tous les voisins se rencontrent comme ça
[speaker001:] enfin ceux qui veulent en tout cas
[speaker002:] oui
[speaker001:] et ça dépend des immeubles ça dépend c'est la si c'est pratiqué dans tel ou tel immeuble mais euh c'est possible oui non ça vous connaissez pas ça vous avez jamais entendu parler de ça
[speaker002:] j'ai jamais entendu parler de ça dans le quartier même des amis qui ont fait ça jamais
[speaker001:] jamais
[speaker002:] parce que dans le vingtième il y a pas ça je pense je sais pas peut-être il y a ça hein dans le vingtième mais j'en ai jamais entendu parler
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] fête des voisins non je sais pas
[speaker001:] [NOISE] bon vous êtes pas c'est peut-être pas dans tous les arrondissements
[speaker002:] peut-être une coutume qui se perd aussi je sais pas
[speaker001:] ben ça a été créé je crois justement pour euh inciter un petit peu les gens à à aller les uns vers les autres les gens du du quartier à proprement parler même de l'immeuble
[speaker002:] ben étant donné que nous on était dans un bâtiment essentiellement de retraités
[speaker001:] oui
[speaker002:] les seuls rapports qu'on avait avec eux c'est quand euh par exemple quand j'étais petit je faisais un peu trop de bruit ils montaient gna gna gna voilà
[speaker001:] d'accord ils frappaient à la porte
[speaker002:] pas de très bon rapports voilà oui
[speaker001:] d'accord donc c'était pas des de très bons rapports finalement
[speaker002:] non il y en avait pas
[speaker001:] mm
[speaker002:] pas trop non pas trop non [un autre locuteur dit mm] il y avait des il y avait des des retraités gentils euh [un autre locuteur dit mm] bien sûr [un autre locuteur dit mm] qui étaient gentils avec les petits [un autre locuteur dit mm] il y en avait d'autres qui avaient pas d'enfants et qui les aimaient pas apparemment
[speaker001:] [NOISE] qui supportaient pas d'entendre des enfants
[speaker002:] non non non non j'avais le voisin du dessous comme ça pourtant j'étais très calme [suite de syllabes incompréhensibles] le moindre bruit et puis voilà
[speaker001:] ah ouais donc on entend énormément donc chaque fois que vous deviez euh faire trois pas [NOISE] pour lui c'était terrible
[speaker002:] ouais [NOISE]
[speaker001:] et on pouvait pas vous demander de pas faire les trois pas en question
[speaker002:] ben non oui
[speaker001:] ben non d'accord donc oui d'accord et donc euh
[speaker002:] en même temps ça en- du coup en même temps ça encourage à sortir hein
[speaker001:] aha
[speaker002:] voilà hein si tu fais trop de bruit à la maison ben voilà tu vas t'amuser dehors hein chez tes amis aller dans un parc ou
[speaker001:] aha
[speaker002:] voilà
[speaker001:] et c'est du coup ce que vous faisiez
[speaker002:] oui
[speaker001:] c'est c'est euh c'est ce qu'on vous disait chez vous euh
[speaker002:] ma mère était pas du genre à vouloir que qu'on sorte en fait parce qu'elle était euh [un autre locuteur dit mm] c'est un peu euh comment dire euh typique des Algériens c'est très protecteur très euh
[speaker001:] ouais
[speaker002:] c'est mes enfants pas touche
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] ma mère était très comme ça [un autre locuteur dit mm] et mon père pas du tout [un autre locuteur dit mm] lui il a été élevé à la campagne un campagnard pur et dur [un autre locuteur dit mm] pas du tout comme ça donc j'ai eu un peu les deux extrêmes [un autre locuteur dit mm] donc j'étais un peu à la base un peu casanier
[speaker001:] ouais
[speaker002:] je je un peu solitaire aussi vu que j'avais pas de petits camarades
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] je restais à la maison je jouais tout seul tout ça
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et petit à petit moi j'ai commencé à sortir parce qu'au bout d'un moment voilà quoi c'est
[speaker001:] oui oui oui oui
[speaker002:] on peut pas rester enfermé tout le temps non plus
[speaker001:] non et puis euh vous y avez trouvé votre compte
[speaker002:] voilà
[speaker001:] et donc et par rapport à la [NOISE] par rapport à la représentation que vous avez de Paris pour vous euh donc on a parlé du dix-neuvième du du vingtième [un autre locuteur dit mm] et est-ce que il y a une différence entre vous m'avez parlé aussi du seizième un petit peu hein entre euh
[speaker002:] oui un petit peu oui
[speaker001:] donc euh vous faites une différence entre l'est et l'ouest
[speaker002:] ah oui entre ces lignes oui oui je j'y suis allé quelquefois [un autre locuteur dit mm] euh oui par exemple pour aller chez un dentiste ou [suite de syllabes incompréhensibles] [un autre locuteur dit mm] le quartier est très très comment dire euh ben euh architecturalement parlant [un autre locuteur dit mm] c'est très joli c'est très très ancien très [un autre locuteur dit mm] très bien conservé puis bon la population aussi c'est c'est pas c'est pas des petits jeunes c'est plus des c'est plus costume cravate euh un peu bourgeoise quoi on va dire [un autre locuteur dit mm] en fait hein c'est ça [un autre locuteur dit mm] et oui donc je j- avec les les gens le les les habitations les commerces aussi c'est pas les mêmes commerces il y a beaucoup plus de grandes gastronomies là-bas j'ai pas d'exemple en tête mais bon euh et dans le vingtième c'est plus des enfin là-bas j'ai pas vu de MacDonald par exemple
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] les les fois où je me suis [suite de syllabes incompréhensibles] baladé bon je je prétends pas connaître le seizième comme je connais le vingtième loin de là hein j'ai fait [un autre locuteur dit mm] quelques ça se limite à une dizaine de fois [suite de syllabes incompréhensibles] [un autre locuteur dit mm] là-bas donc c'est très limité pareil dans le dix-septième mais euh oui j'y question que comme je disais tout à l'heure c'est la même question d'aura j'ai l'impression en fait hein les gens les les la les activités là-bas c'est c'est oui j'ai l'impression d'une différence oui
[speaker001:] d'accord à l'oeil nu finalement
[speaker002:] ouais voilà
[speaker001:] d'accord et est-ce que vous diriez aussi qu'il y a une différence par rapport à la à la Seine par exemple rive droite rive gauche ou ça ça vous ça évoque quelque chose ou pas spécialement
[speaker002:] mm ben est-ce que c'est est-ce que c'est comparable à ce que je viens de dire euh comme [un autre locuteur dit mm] le vingtième le dix-neuvième et le douzième [un autre locuteur dit mm] sont des quartiers un peu plus populaires que le seizième [un autre locuteur dit mm] est-ce que c'est ça la différence rive droite rive gauche peut-être je ne sais pas non j'ai j'ai jamais j'ai jamais pensé [un autre locuteur dit mm] comme ça en fait non j'ai jamais pensé en la gauche la droite la
[speaker001:] jamais par rapport à la Seine en tout cas
[speaker002:] non voilà pas par rapport à la Seine oui
[speaker001:] hein pas par rapport à la Seine [un autre locuteur dit mm] par rapport à ouest et est oui peut-être
[speaker002:] ben voilà je me balade je me rends compte que je me balade beaucoup plus dans le l'est ouais l'est à droite c'est l'est ouais dans l'est
[speaker001:] d'accord et plus c'est-à-dire que ce qui ce qui vous marque plus c'est est ouest ou sud et nord par exemple de Paris ou vraiment est ouest
[speaker002:] non c'est plus est ouest
[speaker001:] c'est plus est ouest
[speaker002:] m mais comment dire euh est en fait quoi c'est comme s'y avait que l'est pour moi quoi
[speaker001:] ouais
[speaker002:] parce que je suis au bord vraiment du vingtième [un autre locuteur dit mm] donc quand je vais sur parti- for- sur Paris forcément je vais vers le centre [un autre locuteur dit mm] donc je passe par le douzième le onzième euh [un autre locuteur dit mm] Châtelet [un autre locuteur dit mm] et généralement je m'arrête là [un autre locuteur dit mm] voilà donc c'est le c'est le périmètre où je suis c'est plus l'est oui
[speaker001:] c'est l'est
[speaker002:] je connais pas vraiment l'ouest
[speaker001:] non
[speaker002:] encore moins le sud-ouest bon tout ce qui est quartier de la Tour Eiffel je crois que c'est un peu plus vers le nord non c'est ça
[speaker001:] euh oui c'est un peu plus vers l'ouest aussi
[speaker002:] oui vers l'ouest mais vers le nord-ouest je veux dire voilà vers le nord-ouest ben
[speaker001:] [suite de syllabes incompréhensibles] vers le nord aussi ouais ouais ouais
[speaker002:] le sud-ouest par exemple je si on me laisse dans ce quartier je pense que j'aurais du mal à me retrouver
[speaker001:] ouais'
[speaker002:] tout ce qui est quartier seizième dix-septième je pense que j'arriverais à me retrouver j'y suis déjà allé
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] mais voilà j'ai un quart- j'ai des arrondissements pour moi qui sont un peu inconnus le quinzième par exemple Vaugirard ou Montparnasse c'est pas des quartiers où je vais beaucoup non
[speaker001:] ouais non
[speaker002:] quasiment jamais
[speaker001:] ceux-là vous les vous les connaissez pas pas bien
[speaker002:] non c'est pas que j'ai pas envie de les connaître c'est que euh pas le temps pas le je j'ai pas pas l'envie quoi c'est-à-dire que je [un autre locuteur dit mm] les quartiers que je connais me suffiss- [un autre locuteur dit mm] me suffisent [un autre locuteur dit mm] donc euh peut-être plus tard quand j'aurai d'autres envies peut-être que ça sera dans ces quartiers-là [un autre locuteur dit mm] je sais pas
[speaker001:] ou peut-être lié à des connaissances aussi
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles] bien sûr
[speaker001:] [suite de syllabes incompréhensibles] mm
[speaker002:] c'est forcément mon mon réseau de connaissances est fait dans le vingtième [un autre locuteur dit mm] puis après dans le douzième donc c'est un peu lié aussi à pas très loin de Châtelet et tout [un autre locuteur dit mm] donc ça fait un peu voilà ouais ça fait un ensemble oui
[speaker001:] ben ouais et vous m'avez parlé des des écoles de votre quartier là où vous avez été et caetera et qu'est-ce que vous en avez euh retiré comme image c'était plutôt de euh vous en étiez content pas content
[speaker002:] euh j'en étais s- satisfait oui oui j'étais dans des écoles privées ma mère voulait absolument le privé pour moi voilà et euh c'était en plus c'était catholique et je ne suis pas catholique
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] et j'ai pas j'ai pas vraiment de religion en fait c'est mon père est catholique ma mère n'a pas de religion en fait ma grand-mère est musulmane [un autre locuteur dit mm] mais elle a pas été musulmane dans le sens où euh automatiquement elle a converti ses enfants elle a laissé le choix
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] elle leur a dit vous faites ce que vous voulez
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] alors il y en a qui sont devenus protestants mon oncle j'ai un oncle qui est protestant j'ai un oncle qui
[speaker001:] le frère de votre mère
[speaker002:] voilà c'est ça toujours du côté maternel oui
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] ma mère qui aus- si elle devait avoir une religion je pense qu'elle serait protestante mais bon elle a jamais vraiment [un autre locuteur dit...] pratiqué [un autre locuteur dit mm] et donc elle s'en fiche complètement et j'avoue je fais un petit peu partie de
[speaker001:] de de ceux-là
[speaker002:] voilà je dénigre pas [un autre locuteur dit mm] c'est juste que je trouve pas mon compte je m'intéresse pas et [un autre locuteur dit mm] c'est peut-être aussi un peu mon école quand j'étais petit qui m'a un peu euh pas écoeuré c'est un terme trop fort c'est euh ben s- école catholique quoi des croix partout des petits Jésus des machins euh il y avait pas d'enseignement religieux mais c'était l'atmosphère [suite de syllabes incompréhensibles] c'est une question d'aura encore une fois moi je pense hein [un autre locuteur dit mm] c'est il y a un atmosphère il y a [un autre locuteur dit mm] il y a c'est un peu c'était un peu strict aussi [un autre locuteur dit mm] mais c'était peut-être parce que c'était privé peut-être parce que c'était catholique [un autre locuteur dit mm] je sais pas vraiment mais euh oui voilà ça m'a pas c'est pas quelque chose sur lequel sur laquelle j'ai [suite de syllabes incompréhensibles] quoi
[speaker001:] et c'ét- et ça a été une école privée dès le dès la maternelle
[speaker002:] oui c'est c'est une école privée oui oui
[speaker001:] ah la maternelle aussi c'était
[speaker002:] oui oui tout e- tout est dans le même bâtiment en fait il y a une espèce de
[speaker001:] ah oui d'accord
[speaker002:] grande cour centrale et autour de de ça
[speaker001:] ouais
[speaker002:] plein de bâtiments la maternelle le collège le primaire
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà
[speaker001:] et euh votre grand-père vous savez pas s'il était musulman ou pas musulman
[speaker002:] je pense qu'il était musulman j'en suis même sûr oui
[speaker001:] aussi d'accord mais donc
[speaker002:] oui il était musulman
[speaker001:] vraiment euh votre grand-mère a fait en sorte que les enfants euh
[speaker002:] voilà oui
[speaker001:] fassent comme ils veulent
[speaker002:] et par exemple
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] du côté de mon père qui eux sont dans la campagne et tout sont catholiques à fond c'est euh dès qu'un enfant naissait baptême communion [un autre locuteur dit mm] tout tout tout dans l'ordre quoi mais bon c'est mon père a n'est pas pratiquant non plus quoi c'est
[speaker001:] d'accord et
[speaker002:] il a fait ça quand il était petit parce que bon euh
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] voilà les parents obligent un peu entre guillemets hein [un autre locuteur dit mm mm] et une fois que il est parti vers Paris euh voilà il a un peu lâché
[speaker001:] donc vous vous êtes pas baptisé par exemple
[speaker002:] non pas du tout
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] pas baptisé pas circoncis pas euh rien
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] je mange ce que je veux euh parce que ma copine est juive par exemple [un autre locuteur dit mm mm] donc elle a pas le droit de manger du porc du cheval des plein de trucs à cuire [un autre locuteur dit mm] dans un ordre précis ou de façon précise et ça me [NOISE] je comprends pas quoi
[speaker001:] ouais
[speaker002:] alors là
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] je c'est quelque chose qui m'échappe en fait hein pourquoi on a pas le droit de manger ça on a le droit de manger ça voilà moi du moment que c'est pas logique j'arrive pas à accrocher en fait dès qu'il y a pas quelque chose logique dès que c'est quelqu'un qui a dit tu fais comme ça et c'est pas autrement je non je n'arrive pas
[speaker001:] aha
[speaker002:] voilà et pour moi la religion c'est un peu ça en fait
[speaker001:] ah ah
[speaker002:] c'est pas euh c'est pas quelque chose de logique donc voilà
[speaker001:] très bien et et est-ce que euh est-ce qu'il y a un enseignant qui vous a marqué pendant ce
[speaker002:] ah oui il y a des enseignants qui m'ont marqué oui il y avait euh petit à petit en allant vers le collège c'était un je je c'était un peu moins euh catholique je sais pas dans le sens où euh je sais pas si au bout d'un moment les jeunes en avaient un peu marre et je je comment dire euh à la base c'était un peu strict mon lyc- mon collège mais arrivé vers la fin de mon collège j'ai ressenti que c'était beaucoup moins comment dire les élèves étaient un peu plus turbulents [un autre locuteur dit mm mm] un peu moins obéissants [un autre locuteur dit mm mm] alors je sais pas si il y a [suite de syllabes incompréhensibles] se passe en ce moment [suite de syllabes incompréhensibles] [un autre locuteur dit mm] avec les jeunes tout ça mais euh je ressentais moins cette pression et du coup certains profs étaient carrément sur les nerfs et donc étaient un peu agressifs oui si je re- si je veux retenir certains profs c'est plus des profs un peu militaires
[speaker001:] un peu m-
[speaker002:] un peu oui j'avais un prof
[speaker001:] ouais
[speaker002:] qui était carrément il a jamais dit mais je suis quasiment sûr qu'il avait fait une école militaire avant c'était je me tiens droit costard cravate
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] dès qu'il rentre un silence on avait peur de limit- limite de s'en prendre une hein mais bon i- il l'aurait pas fait mais
[speaker001:] ouais ouais ouais
[speaker002:] il y avait une espèce de peur qui planait
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] et euh donc oui il y a des profs il y a un prof qui m'a marqué comme ça qui était un peu sévère et il y a un prof aussi d'arts plastiques aussi bon ça c'était plus parce qu'il était excentrique sinon non les profs étaient assez normal il y avait pas de profs vraiment catholiques hein c'était vraiment que l'école qui était catholique et quelques enseignements comme euh la pastorale je crois que c'est c'est comme ça qu'on appelle ça hein un enseignement comme ça où on enseignait la religion
[speaker001:] ouais
[speaker002:] tout ça tout ce qui est religion et bien sûr les catholiques c'est les meilleurs
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] petit message caché comme ça
[speaker001:] et [NOISE] et le lycée aussi c'était un lycée privé
[speaker002:] c'était un lycée privé oui aussi pareil dans la même veine on vu qu'ils étaient liés c'était un peu catholique aussi
[speaker001:] oui c'est [suite de syllabes incompréhensibles] ouais ouais d'accord
[speaker002:] mais encore moins lié que enfin qu- le le côté catholique se faisait m- beaucoup moins ressentir encore encore plus en terminale
[speaker001:] d'accord ça se
[speaker002:] je sais pas plus les enfants grandaient et acquerissaient une personnalité ou quelque chose comme ça
[speaker001:] ouais
[speaker002:] moins euh il y avait de on sentait la pression de du personnel euh
[speaker001:] de la religion c'est ça d'accord
[speaker002:] voilà de la religion et tout ça voilà
[speaker001:] et par rapport au au public alors qu'est-ce que vous aviez comme image du public ou
[speaker002:] le public c'est-à-dire
[speaker001:] de de des écoles publiques
[speaker002:] ah des écoles publiques
[speaker001:] [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker002:] euh ben j'avais une une comment dire une image oui pas très positive vu que ma mère me disait je t'ai mis dans le privé parce que c'est mieux là tu travailles on paie pour que on sait pourquoi enfin on paie pour quelque chose donc euh le pri- le public c'est gratuit c'est pas bien ils ont de bonnes notes facilement c'est pour ça que voilà des
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] alors qu'en fait euh il y a des écoles publiques comme Raphaël ou ou il y a des noms qui m'échappent enfin bon il y a des bonnes écoles publiques quoi [un autre locuteur dit mm] mais bon j'étais quand j'étais petit oui j'étais un peu [suite de syllabes incompréhensibles] [suite de syllabes incompréhensibles] voilà
[speaker001:] ben oui c'est c'est c'est normal hein elle a expliqué et justifié son son choix [un autre locuteur dit mm] et donc vous aviez une une une image plutôt pas très bonne des écoles publiques
[speaker002:] pas très bonne non
[speaker001:] c'est ça et plutôt bonne des écoles privées
[speaker002:] mm
[speaker001:] ou pas forcément
[speaker002:] non pas forcément bonne de l'école privée [un autre locuteur dit mm] et mauvaise c'était pas [un autre locuteur dit mm] c'était pas vraiment noir et blanc [un autre locuteur dit mm] c'était juste que l'un était mieux que l'autre voilà c'est tout
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] c'était pas un qui était complètement nul l'autre complètement bien c'était il y avait deux choix il y avait un qui était un peu mieux
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà c'était pour moi
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] c'était la même chose sauf que ma mère donnait de l'argent donc euh il y avait les profs euh se sentaient impliqués c'est comme ça que je pensais quand j'étais petit
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] donc voilà
[speaker001:] et vous pensez q- mm
[speaker002:] vu que vu excusez-moi vu que dans l'école publique euh il y avait beaucoup de grèves aussi [un autre locuteur dit mm] moi je j'avais des [un autre locuteur dit mm] je connaissais des grâce à ma nourrice [un autre locuteur dit mm] qui a aussi qui gardait les enfants [un autre locuteur dit mm] dans le public je connaissais un petit peu [un autre locuteur dit mm] comment c'était [un autre locuteur dit mm] et euh il y en a eu des fois ils avaient pas cours enfin souvent même [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] alors que dans le privé ça ne s-
[speaker002:] tout le temps [suite de syllabes incompréhensibles] il y avait pas de
[speaker001:] il y a tout le temps cours
[speaker002:] pas de pas de rupture pas de
[speaker001:] d'accord et le fait que vos parents euh donnaient de l'argent comme ça pour l'école est-ce que du coup vous vous sentiez vous-même plus impliqué vous aviez l'impression ou pas
[speaker002:] non
[speaker001:] non ça ça ne
[speaker002:] non non c'est pas je me suis toujours senti autant impliqué non je peux pas comparer vu que je suis jamais allé dans le public enfin [un autre locuteur dit mm] si la Sorbonne où on est c'est public
[speaker001:] mm c'est public
[speaker002:] je me suis toujours senti autant impliqu- impliqué [un autre locuteur dit mm] dans mon rapport avec l'école c'est-à-dire euh [un autre locuteur dit mm] voilà c'est l'école c'est un lieu pour enseigner
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] [NOISE] pardon pour recevoir un un enseignement et voilà non j'ai c'est pas parce que je paie que enfin que ma mère paie
[speaker001:] ouais
[speaker002:] que je sens que je me sens plus intelligent par exemple ou
[speaker001:] non
[speaker002:] non
[speaker001:] ou plus impliqué ou non plus
[speaker002:] non
[speaker001:] d'accord [NOISE] alors dans ce dans euh dans le quartier est-ce qu'il y a des langues différentes que vous entendez ou c'est uniquement le français ou ou vous diriez qu'il y a des différentes langues l'argot ou
[speaker002:] dans dans le vingtième
[speaker001:] ouais là où vous êtes
[speaker002:] mm non non moi j'ai toujours entendu le français
[speaker001:] vous vous n'avez entendu que du français
[speaker002:] quand j'étais petit quand j'étais avec ma grand-mère qui parle pas très bien français [un autre locuteur dit mm] j'entendais de l'algérien du français et
[speaker001:] vot-
[speaker002:] du coup quand j'étais petit paraît-il
[speaker001:] ouais
[speaker002:] enfin selon ma mère je mélangeais les deux langues paraît-il [un autre locuteur dit mm] je disais des trucs incompréhensibles
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] je me souviens plus du tout bien sûr mais paraît-il voilà vu que ma mère me parlait ma grand-mère me parlait euh euh en français mais il y avait plein de mots qu'elle ne comprenait pas donc elle disait en algérien et moi apparemment je comprenais
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ben du coup je me faisais une une espèce de langue bizarre et
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et personne ne comprenait apparemment
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] ça faisait ça et donc quand j'étais petit j'étais un peu baigné dans cette ambiance-là vu qu'avec ma grand-mère il y a aussi une de mes tantes qui habite elles habitent toutes les deux ensemble [un autre locuteur dit mm] et donc oui j'entendais beaucoup de beaucoup d'algérien beaucoup de choses comme ça puis en plus parce qu'elles regardaient la télé bien sûr elles regardaient des des elles écoutaient de la musique orientale des choses comme ça [un autre locuteur dit mm] donc j'étais un peu baigné dans cette ambiance-là [un autre locuteur dit mm] mais à partir du moment où ma mère avait des horaires un peu moins un peu plus flexibles [un autre locuteur dit mm] et que j'ai commencé à bien à vraiment habiter dans le vingtième [un autre locuteur dit mm] parce que j'y habitais avant mais bon j'étais surtout chez ma grand-mère [un autre locuteur dit mm] quand j'ai commencé à être vraiment dans le vingtième donc euh vraiment que entouré par ma mère qui parlait vraiment français à partir de là c'était que du français
[speaker001:] votre mère n'a par- ne vous a parlé que français el- el- k-
[speaker002:] à moi elle me parlait que français mais quand par exemple on faisait des petites réunions de famille où
[speaker001:] ouais
[speaker002:] toute la famille était là c'était souvent ben c'était souvent c'était uniquement la famille maternelle vu que toute la famille de mon père est à la campagne c'est le seul qui est monté vraiment à Paris
[speaker001:] ouais
[speaker002:] donc quand s- il y avait des réunions familiales c'était uniquement entre Algériens euh tr- toute ma famille du côté euh maternel et donc euh ils se parlaient entre eux en en arabe
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà
[speaker001:] et donc vous vous compreniez pas ou non
[speaker002:] non je comprenais pas non
[speaker001:] vous comprenez toujours pas non un peu
[speaker002:] euh j'essaie de euh c- pas de faire un effort mais je pense que je suis un peu plus concentré [un autre locuteur dit mm] et à force d'entendre certains mots qui reviennent [un autre locuteur dit mm] je j'arrive à pas à comprendre vraiment ce qui se passe dans dans la phrase mais euh [un autre locuteur dit mm] à comment dire oui à saisir un petit peu le sens quoi [un autre locuteur dit mm] pas complètement mais [un autre locuteur dit mm] par exemple je sais si on parle de je sais pas de factures ou de
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ou de spectacles ou ben je me rends compte peut-être aussi avec un peu qu'à l'intonation de la voix [un autre locuteur dit mm] ou un truc comme ça mais euh j'a- je je j'a- je connais quelques mots oui [un autre locuteur dit mm] mais c'est très limité quoi c'est [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] et lorsque vous parlez de de la famille des réunions de famille ou [un autre locuteur dit mm] comme ça c'est c'est dans la famille de votre de votre mère
[speaker002:] ouais
[speaker001:] c'est c'était des des oncles et tantes en fait
[speaker002:] voilà c'est ça oncles et tantes exactement
[speaker001:] c'est ça
[speaker002:] ma ma grand-mère j'ai cinq euh enfin ils sont cinq [un autre locuteur dit mm] donc j'ai quatre oncles et tantes [un autre locuteur dit mm] et voilà moi c'était c'est entre eux tou- tout le monde quoi
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] avec leurs femmes ou maris respectifs oui
[speaker001:] donc vous avez des cousins aussi
[speaker002:] donc j'ai des cousins oui voilà
[speaker001:] j'imagine et eux ils sont pas dans le vingtième
[speaker002:] ah pas du tout eux ils sont à Nanterre
[speaker001:] à Nanterre
[speaker002:] mm
[speaker001:] les les quatre les les cousins
[speaker002:] alors euh
[speaker001:] ou les quatre
[speaker002:] il y en a deux qui ont pas d'enfant
[speaker001:] ouais
[speaker002:] il y en a un qui est en Algérie qui
[speaker001:] ouais
[speaker002:] qui est resté en Algérie
[speaker001:] il est revenu en Algérie
[speaker002:] il y est resté en Algérie en fait [suite de syllabes incompréhensibles] des fois en France
[speaker001:] il est resté ah d'accord
[speaker002:] mais il est resté en Algérie pour euh [un autre locuteur dit mm] la plupart du temps la plupart du temps il est là-bas et euh et euh ben du coup il reste ma mère et mon oncle so- son petit frère [un autre locuteur dit mm] et euh donc nous on est dans le vingtième mais mon oncle il est à Nanterre
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà
[speaker001:] d'accord et euh votre père qui est qui vient de la Normandie vous vous y alliez quelquefois
[speaker002:] quand j'étais petit j'y allais
[speaker001:] en vacances ou
[speaker002:] très souvent oui dès qu'il y avait des vacances deux semaines ou des vacances de non pas de Noël enfin tout ce qui était vacances [un autre locuteur dit mm] en avril ou en octobre j'y vais voilà
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] et eux par contre c'est une famille nombreuse ils sont quatorze
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] donc euh les réunions de famille c'est
[speaker001:] c'était imposant
[speaker002:] voilà exactement imposant ça c'est le terme ouais
[speaker001:] [NOISE] et euh pendant les grandes vacances euh
[speaker002:] pendant les grandes vacances aussi oui oui
[speaker001:] en juillet août donc vous n'avez vous n'avez jamais été en Algérie par exemple
[speaker002:] non jamais par contre non
[speaker001:] là non bon d'accord donc finalement c'était euh c'était les donc pas d'autres langues non ça vous vient pas
[speaker002:] d'autres langues qu'on ah que j'ai entendues oui [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] oui oui je sais pas par exemple lorsque vous étiez au lycée et caetera vous parliez pas euh euh le verlan ou des choses comme ça ou juste quelques mots
[speaker002:] ah si oui j'emploie des fois des oui s- sans m'en rendre compte en fait en fait ça dépend des personnes avec lesquelles je suis [un autre locuteur dit mm] c'est très intéressant ça euh alors s- il faut que je remonte un petit peu mon père il a une il est directeur de salle de sports [un autre locuteur dit mm] dans le quatre-vingt-treize [un autre locuteur dit mm] à Drancy [un autre locuteur dit mm] et quand j'étais petit je passais aussi beaucoup de temps là-bas [un autre locuteur dit mm] quand je- j'ét- comment dire quand j'étais vraiment tout petit j'étais chez ma grand-mère [un autre locuteur dit mm] mais quand j'étais plus grand déjà au lieu de passer du temps chez ma grand-mère j'allais au travail de mon père [un autre locuteur dit mm] qui a une grande salle de sports avec euh [un autre locuteur dit mm] judo danse tout ça bon bref plein de salles plein de [un autre locuteur dit mm] et moi j'avais une petite salle généralement où il y avait une petite télé où où je jouais à la console ou je sortais prendre l'air il y avait des parcs à côté et puis à côté de ça je me suis fait donc des amis dans le dans le quatre-vingt-treize [un autre locuteur dit mm] et euh j'y vais euh à l'heure actuelle je les ai toujours sejamis ces amis ça c'est s- cette période-là ça a commencé fin primaire début collège [un autre locuteur dit mm] et là j'ai toujours des amis là-bas j'en ai un peu plus même vu que maintenant j'ai une voiture je me déplace un peu plus donc [un autre locuteur dit mm] c'est c'est lié quoi c'est
[speaker001:] oui bien sûr
[speaker002:] un ami d'un ami on va chez lui voilà on se connaît et tout [un autre locuteur dit mm] et euh donc du coup là-bas oui il y a il y a des termes comme on la leur façon de parler c'est pas comme à Paris par exemple il y a des mots euh il y a de- et sans m'en rendre compte je les emploie
[speaker001:] lorsque vous êtes avec eux
[speaker002:] voilà lorsque je suis avec eux et des fois
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] quand je reviens sur Paris ilje m'arrive d'employer ces mots-là par exemple avec euh ma mère ou mon amie ou et puis même des amis que j'ai sur Paris [un autre locuteur dit mm] parce que ils se connaissent pas vraiment [un autre locuteur dit mm] c'est c'est c'est c'est c'est je veux dire c'est deux types d'amis c'est [un autre locuteur dit mm] oui c'est c'est c'est pas c'est pas les le même genre d'amis en fait [un autre locuteur dit mm] c'est comment dire à Paris c'est plus lié avec l'école avec le à la base je les connais de l'école donc c'est a- ça part d'un point de c'est au point de départ c'est c'est comment dire c'est c'est intellectuel donc ça veut dire que comment dire ça veut pas ça ça veut pas dire que dans le neuf trois ils sont bêtes et à Paris ils sont intelligents c'est j'ai j'ai un peu peur de mal m'exprimer mais euh non à Paris j'ai avec mes amis de Paris j'ai plus de je parle plus de sujets comme euh par exemple la littérature ou euh ou euh de l'actualité ou des choses comme ça et quand je suis dans le neuf trois avec mes amis du neuf trois [un autre locuteur dit mm] je parle plus de jeux vidéos je parle plus de BD plus de mes petites passions euh à côté
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] donc il y a s- c'est un espèce d'ambivalence voilà entre [un autre locuteur dit mm] j'ai aussi donc il y a une façon de parler ou des mots qu'on emploie qu'ils emploient eux vu que eux ils sont toujours là-bas eux ils sont baignés là-dedans moi j'y vais je fais souvent euh Paris euh Drancy je vais souvent là-bas vu que mon père [un autre locuteur dit mm] il a une salle de sports là-bas donc [un autre locuteur dit mm] et je fais du sport là-bas maintenant [un autre locuteur dit mm] donc je suis souvent entre Paris et Drancy [un autre locuteur dit mm] et donc euh voilà je suis souvent entre ces deux univers
[speaker001:] et c'est quels mots par exemple dans
[speaker002:] quels mots alors euh
[speaker001:] ou des tournures de phrases peut-être
[speaker002:] euh c'est c'est pas des tournures de phrases c'est plus des mots par exemple alors c'est c'est pas des mots liés au vingtième hein [un autre locuteur dit mm] c'est vraiment dans le neuf trois [un autre locuteur dit mm] par exemple des termes comme bolos ça c'est pour dire euh je sais pas par exemple qu'il est un peu un peu pas idiot mais enfin [un autre locuteur dit mm] puis c'est péjoratif quoi c'est
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] voilà quoi
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] c'est
[speaker001:] mais donc ces termes-là vous les entendez pas dans le vingtième
[speaker002:] non et alors j- ce qui m- ce qui est amusant à ce que ce que ce que je remarque c'est que je les entends [un autre locuteur dit mm] mais avec un décalage c'est-à-dire que ça arrive d'abord dans le neuf trois ça naît [un autre locuteur dit mm] s- entre guillemets ça naît là-bas le terme [un autre locuteur dit mm] et puis petit à petit moi je je l'emploie pas trop comme ça je parce qu'ils le connaissent pas parce que c'est pas la même ambiance
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] parce que bon bref et euh des fois ces mots sortent de leur bouche mais avec euh des mois ou des semaines plus tard et pas aussi souvent que que mes amis dans le neuf trois
[speaker001:] d'accord donc parfois ils sortent
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] des d'accord vos amis d'ici sortent ces mots
[speaker002:] des fois voilà oui
[speaker001:] c'est ça avec un décalage
[speaker002:] voilà c'est ça oui
[speaker001:] donc vous les reconnaissez
[speaker002:] donc moi ça me fait sourire personnellement parce que c'est pas des mots que j'emploierais avec eux
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais eux ils les emploient avec moi sans sans gêne moi j'e- j'essaie de pas le faire parce que j'ai peur de mettre mal à l'aise ou quoi que ce soit
[speaker001:] mm
[speaker002:] et j'ai l'impression que quand ils l'emploient ça veut dire que voilà ils ont le terme ils se s- i- ils l'ont approprié
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] donc une fois qu'ils l'ont approprié euh c'est c'est naturel si j'emploie ce terme-là
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] parce qu'il m'est arrivé par exemple d'employer des termes je sais pas je le pense un peu comme ça parce qu'il m'est arrivé de dire un terme comme ça et euh devant des des amis à moi et personne ne comprend personne mais qu'est-ce que
[speaker001:] ah
[speaker002:] tu as voulu dire ou machin ah oui excuse-moi c'est je voulais dire ça et puis euh
[speaker001:] de vo- de votre expérience à Drancy c'est ça
[speaker002:] voilà c'est ça
[speaker001:] d'accord donc vous vous êtes rendu compte de que ça ne passait pas
[speaker002:] voilà oui
[speaker001:] c'est ça
[speaker002:] des fois ça ça passe pas donc à partir de ce moment-là j'ai essayé de faire attention à mon langage [un autre locuteur dit mm] à Paris de faire attention [un autre locuteur dit mm] et dans le neuf trois euh entre guillemets un peu plus me lâcher [un autre locuteur dit mm] avec les tournures de phrase [un autre locuteur dit mm] pas dire les négations ou [un autre locuteur dit mm] des trucs comme ça et et des fois ça ça donne des résultats assez
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] [NOISE] donc il y a des mots qui naissent comme ça et puis euh des fois c'est des tournures de phrase alors là ce que je pouvais en dire oui je parce que ça ça arrive pas comme ça dans ma tête c'est pas vraiment c'est vraiment dans la dans l'atmosphère de
[speaker001:] oui oui non mais bien sûr bien sûr bien sûr bien sûr bien sûr et comment lorsque vous vous disiez au début que peut-être que vous auriez vécu cherché un appartement dans la petite couronne c'était à Drancy
[speaker002:] par exemple oui voilà ça m'aurait pas dérangé à Drancy
[speaker001:] c'est ça vous pensezé ça vous aurait pas dérangé
[speaker002:] voilà alors bien sûr ça dépend du quartier par exemple parce que [un autre locuteur dit mm] à Drancy c'est vraiment d'une rue à l'autre c'est le jour et la nuit [un autre locuteur dit mm] d'une d'un d'un côté de la rue il y a des beaux pavillons [un autre locuteur dit mm] bien entretenus euh très jolis et tout et de l'autre côté c'est des tours c'est [un autre locuteur dit mm] les l'ambiance un peu malsaine [un autre locuteur dit mm] des gens qui crient quand ils parlent [un autre locuteur dit mm] voilà c'est
[speaker001:] malgré tout vous auriez pu vivre à Dans- à Drancy et quitter le vingtième
[speaker002:] oui je pense que j'aurais pu oui oui oui dans un quartier où par exemple quartier pavillonnaire par exemple pas dans une des tours HLM ça je
[speaker001:] d'accord ça non
[speaker002:] j'aurais pas pu je pense
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] et euh par contre je me rends compte que en parlant de communauté en revenant à l'his-
[speaker001:] ouais
[speaker002:] histoire de communauté de tout à l'heure euh là-bas il y a il y a vraiment une vraie communauté au sens où ma mère a connu ça avant avec les Algériens là-bas j'ai des amis qui sont serbes et euh c'est vraiment une communauté des fois dans
[speaker001:] mm
[speaker002:] dans dans dans un quartier [un autre locuteur dit mm] euh tout le monde se connaît bon d'une tout le monde parle serbe presque donc on se sent un peu où je suis quoi je suis bien en France mais bof
[speaker001:] [NOISE]
[speaker002:] on comprend rien on
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] ouais ouais c'est c'est assez incroyable
[speaker001:] c'est des personnes que vous avez con- connues via votre père et la salle de sports ou
[speaker002:] c'est c'est pas des personnes que j'ai connues directement c'est euh je faisais du judo avec mon père et euh j'ai il y a des élèves donc avec qui j'ai eu plus d'affinités je suis resté copain avec eux et eux-mêmes qui habitaient vraiment dans le neuf trois avaient d'autres copains dont euh
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] des copains serbes des copains arabes et [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] des africains et tout ça
[speaker001:] donc c'est comme ça que vous êtes entré en en relation avec eux et ça
[speaker002:] voilà
[speaker001:] ce type d'expérience dans le vingtième non vous n'en connaissez pas
[speaker002:] un peu moins non je le vingtième c'est un peu plus euh non non dans le vingtième déjà non dans le vingtième j'ai aucun rapport avec ça quand j'ai des rapports avec des amis d'en Paris c'est plus du côté du douzième justement là où je me suis vraiment fait un un noyau d'amis euh vraiment que j'ai maintenant et les amis que j'avais avant dans le vingtième c'étaient plus des amis euh de primaire donc [un autre locuteur dit mm] c'est plus les amis maintenant que [un autre locuteur dit mm] qu'on connaît pas et qu'on retrouve sur Facebook je sais pas si vous connaissez [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] non
[speaker002:] et ben c'est un site qui
[speaker001:] c'est un
[speaker002:] qui apparemment en ce moment tout le monde en parle c'est euh en fait c'est un site communautaire on s'inscrit
[speaker001:] ouais
[speaker002:] puis à partir de là d'autres gens dès qu'ils inscrivent notre prénom peuvent euh accéder à notre fiche entre guillemets et savoir ce qu'on est devenu où on travaille qui on connaît et tout
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] et à partir de là on s'amuse à taper des noms de copains qu'on avait en primaire et on les retrouve
[speaker001:] on retr- ah d'accord
[speaker002:] voilà lui il est devenu ça elle elle est partie en Allemagne lui il est [un autre locuteur dit mm] voilà donc les rapports avec les les les camarades que j'avais en primaire c'est uniquement sur Internet et pas vraiment en termes de
[speaker001:] ah oui c'est amusant ça
[speaker002:] ouais voilà c'est ça qui est amusant [un autre locuteur dit mm] c'est mes premiers amis et pourtant c'est avec ceux avec qui je suis plus éloigné maintenant
[speaker001:] et que vous- et que vous avez retrouvés parfois avec Internet
[speaker002:] que j'ai complètement tous
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] tous tous tous il y a eu en primaire à partir du primaire et de la fin du collège tout le monde part dans un lycée différent [un autre locuteur dit mm] dans mon lycée où je suis arrivé il y avait peut-être deux trois personnes qui venaient du [un autre locuteur dit mm] d'où j'étais [un autre locuteur dit mm] à l'époque je connaissais euh je sais pas plus d'une vingtaine de personnes et donc euh
[speaker001:] ouais
[speaker002:] quand on passe de vingt à trois ça fait ça fait un choc
[speaker001:] ben ouais ouais
[speaker002:] faut se refaire un peu des amis et tout
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et euh du coup bah les autres on on a plus le temps de voir ceux d'avant et même
[speaker001:] ouais
[speaker002:] on n'éprouve plus l'envie tout simplement quoi
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] chacun i- évolue dans un univers différent
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et puis après voilà on arrive à se retrouver sur Facebook qu'est-ce tu deviens ah tu deviens ça voilà c'est cool et puis finalement ça s'arrête là hein
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] voilà les amis les amis sur Facebook sont pas vraiment des amis
[speaker001:] vous les av- est-ce que vous les a- ah oui vous LES avez pas revuS en vrai
[speaker002:] non [suite de syllabes incompréhensibles] non
[speaker001:] non
[speaker002:] ça a été suggéré comme ça euh comme beaucoup de phrases de lancées en l'air mais
[speaker001:] c'est tout
[speaker002:] ah ça serait bien qu'on se revoie et tout moi je dis oui parce que moi je je le pense [un autre locuteur dit mm] et puis après bon rien [un autre locuteur dit mm] des fois je je lance un message alors quand est-ce qu'on se voit vraiment et tout et puis bon pas de réponse ou ouais excuse-moi j'étais pas [un autre locuteur dit mm] en France ou des trucs comme ça quoi [un autre locuteur dit mm] j'ai aussi ce qui est amusant c'est ce que j'ai remarqué [un autre locuteur dit mm] c'est que tous mes amis de primaire sont presque tous partis à l'étranger pour étudier je suis un des rares à être resté en France je comprends pas pourquoi ils sont tous euh parce qu'il y en a un qui est parti en Hollande en Pologne en en Californie ou il y a en a un qui est parti en Angleterre ils sont tous partis
[speaker001:] je-
[speaker002:] ils sont revenus
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais ils ont tous fait leur scolarité ou une partie de leur scolarité à l'étranger
[speaker001:] d'accord ils ont tous passé un ou deux ans c'est ça ou plus
[speaker002:] voilà un ou deux ans
[speaker001:] un ou deux ans
[speaker002:] plus je pense oui un ou deux ans je pense c'est c'est c'est
[speaker001:] ouais à l'étranger
[speaker002:] voilà c'est ça [un autre locuteur dit mm] moi j'ai jamais fait ça j'aimerais bien mais j'ai pas j'ai pas euh je sais pas je sais pas il faut que je réfléchisse à la question j'aimerais bien partir en Angleterre un pe tit peu pour améliorer mon anglais mais bon ça c'est [un autre locuteur dit mm] on verra plus tard peut-être et euh donc ces amis-là sont pas vraiment des amis [suite de syllabes incompréhensibles] et euh bah pour revenir au au problème de communauté [un autre locuteur dit mm] justement enfin au problème [un autre locuteur dit mm] euh ben la question de la communauté là-bas il y a vraiment une il y a des petits quartiers comme ça où il y a des vraies communautés dans dans dans le neuf trois dans le
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles] voilà j'ai parlé comme ça sans m'en rendre compte voilà c'est on dit neuf trois c'est comme ça
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et euh il y a une petite communauté euh africaine une petite communauté serbe une petite communauté euh portugaise aussi j'ai quelques amis portugais aussi pareil comme ça que je connais maintenant depuis plus récemment pareil grâce aux connexions quoi c'est tout le monde se parle c'est chacun [un autre locuteur dit mm] ne reste pas dans sa communauté
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais par contre voilà
[speaker001:] mais c'est à côté ouais
[speaker002:] mais par contre quand je vais chez un copain serbe qui j'ai un copain serbe qui qui qui a comment dire qui habite avec une tante [un autre locuteur dit mm] qui habite avec un frère [un autre locuteur dit mm] alors quand on se retrouve ensemble à table c'est euh il faut qu'il y ait quelqu'un de français avec avec euh avec moi sinon c'est
[speaker001:] ah oui sinon euh
[speaker002:] sinon euh sinon je peux prendre l'assiette et aller manger ailleurs ça changera pas ça changera rien du tout [NOISE]
[speaker001:] [NOISE] ah oui
[speaker002:] là on participe pas entre guillemets quoi c'est
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] mon mon ami qui est français bon il me parle et tout
[speaker001:] donc vous ouais ouais
[speaker002:] mais sa famille est exclusivement presque serbe que que serbe par exemple sa mère parle quelques mots français
[speaker001:] ah ouais ils parlent beaucoup serbe ouais
[speaker002:] et ce qui est oncles et tantes qui viennent euh
[speaker001:] ouais
[speaker002:] qui viennent passer les vacances ou même qui sont venus
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais qui sont restés euh qui parlent qui sont là depuis pas très longtemps ne parlent pas français
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] donc du coup euh lui-même il est dans une euh double communauté j'ai l'impression i- il a ses sa famille serbe sa communauté [un autre locuteur dit mm] et tout ça et à côté de ça il a il a tous ses amis français et voilà il y a un Portugais il y a un Italien il y a un Serbe il y a moi qui suis euh moitié normand moitié algérien il y a il y a un Algérien voilà c'est un peu mix- mixte
[speaker001:] vous avez la double nationalité ou
[speaker002:] non non non
[speaker001:] ou non
[speaker002:] j'ai juste les origines j'ai pas euh [un autre locuteur dit mm] j'ai pas de je parle pas euh la langue je j'ai pas [suite de syllabes incompréhensibles] j'ai pas la nationalité moi je
[speaker001:] ouais ouais ça n'a ça n'évoque rien
[speaker002:] je
[speaker001:] pour vous
[speaker002:] moi j'aurais bien aimé euh
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] savoir parler algérien vraiment [un autre locuteur dit...] [un autre locuteur dit...] mais ma mère avait peur que que je mélange ou que par exemple elle m'a encore parlé de ça aussi il y a pas euh pas si longtemps que ça euh vu que sa mère n'était pas comment dire française [un autre locuteur dit mm] qu'elle avait beaucoup de mal à parler en français [un autre locuteur dit mm] mais il fallait quand même que eux ils aillent à l'école [un autre locuteur dit mm] et donc ils allaient à l'école mais sans parler français donc ma mère a appris entièrement à l'école comme ça à parler quoi à se débrouiller complètement
[speaker001:] ouais ouais ouais
[speaker002:] et par contre son petit frère mon oncle euh lui parlait euh n'arrivait pas à parler français donc elle elle devait venir dans sa classe et traduire pour lui euh je sais je sais pas comment ma mère a- ma mère a réussi à vraiment s'en sortir mais mon oncle lui je pense que c'est une réaction normale je veux dire il n'a- il n'apprend qu'une langue et euh il arrive pas à parler français enfin il arrive pas personne ne se comprend quoi ma mère
[speaker001:] ouais
[speaker002:] arrive entre les deux et arrive à communoquer à communiquer
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et euh du coup ma mère avait peut-être peur que ça ça m'arrive
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] que je mélange les langues que je m'en sorte pas donc euh
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] vu que j'avais pas de grande soeur au-dessus de moi que je je m'y perde un peu
[speaker001:] donc p- pour vous c'est c'est l'explication c'est ce qui fait que
[speaker002:] oui voilà c'est ça elle me l'a dit oui clairement [un autre locuteur dit mm] oui c'est ça elle avait peur que je mélange les langues [un autre locuteur dit mm] voilà c'est c'est ça quoi et moi je me rends compte que j'aurais bien aimé par exemple simplement pour participer un peu plus euh [un autre locuteur dit mm] dans dans dans des réunions de famille par exemple [un autre locuteur dit mm] ils parlent ils ils ne parlent pas tous euh uniquement algérien mais bon des fois il y a des moments où quand ma grand-mère parle elle parle presque pas français [un autre locuteur dit mm] forcément pour bien lui faire comprendre les choses [un autre locuteur dit mm] ils commencent ils lui parlent en algérien tout simplement
[speaker001:] ben ouais bien sûr oui c'est
[speaker002:] donc du coup c'est un morceau de la conversation qui m'échappe
[speaker001:] [NOISE] oui c'est ça et ça ça vous embête un peu
[speaker002:] ça m'embête un peu oui j'aimerais bien participer [un autre locuteur dit mm] [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] parce que du coup vous pouvez parler à vot- à votre grand-mère quand même
[speaker002:] je veux parler à ma grand-mère mais m- ça se limite à [un autre locuteur dit mm] à pas grand chose c'est [un autre locuteur dit mm] je lui parle un peu mais si je commence à employer des mots compliqués c'est c'est fini [un autre locuteur dit mm] donc du coup les conversations restent très il fait beau ça va [un autre locuteur dit mm] tu veux du café enfin [NOISE] des trucs comme ça
[speaker001:] ouais des choses comme ça
[speaker002:] ouais
[speaker001:] d'accord ça vous ça vous a manqué ou ça vous manque peut-être
[speaker002:] euh oui j'aurais aimé avoir [un autre locuteur dit mm] un peu plus une vraie relation oui c'est vrai [un autre locuteur dit mm] mais bon
[speaker001:] c'était le barrage de de la langue là
[speaker002:] ouais c'était un peu le bar- [un autre locuteur dit mm] on se comprenait quand même mais bon c'était pas euh
[speaker001:] ouais ouais ouais
[speaker002:] on pouvait pas pousser plus loin parce que ma grand-mère aussi euh ne sait pas lire ne sait pas écrire [un autre locuteur dit mm] ça aussi ça [un autre locuteur dit mm] ça ça c'est un frein bien sûr [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] c'est un frein par rapport à quoi par rapport à
[speaker002:] par rapport à elle peut pas se débrouiller toute seule pour remplir ses papiers
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] elle peut pas euh
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] on peut pas lui dire tiens euh est-ce que tu sais ce qui va ce qui est à la télé ce soir bon ben elle le découvre en direct hein vu qu'elle peut pas lire le programme télé
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] et il y a des trucs comme ça
[speaker001:] ah ouais donc c'est votre mère et votre oncle qui s'occupent
[speaker002:] voilà surtout ma mère oui
[speaker001:] votre mère surtout peut-être qui est qui est toute proche en fait
[speaker002:] mm
[speaker001:] c'est ça qui habitait à côté
[speaker002:] voilà oui qui voilà c'est la seule qui habite dans le vingtième
[speaker001:] ouais
[speaker002:] donc forcément et puis même à la base c'est elle qui qui gérait un petit peu tout tout ce qui était papiers
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] et tout depuis qu'elle était toute petite
[speaker001:] ah oui
[speaker002:] ça ça m'a toujours surpris quand on me racontait ça c'est elle qui remplissait les papiers à l'âge de dix ans
[speaker001:] ah ouais
[speaker002:] papiers de l'impôt et des trucs comme ça c'est [NOISE] [un autre locuteur dit mm] incroyable
[speaker001:] [NOISE] c'est pas votre grand-mère qui qui
[speaker002:] non
[speaker001:] qui qui qui a fait ça
[speaker002:] non elle sait pas écrire même pas un je pense pas qu'elle sache même écrire sa langue
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] non non c'est vraiment
[speaker001:] et vot- votre grand-père vous ne savez pas quand i- quand il est mort quand vo- l'âge de votre mère vous
[speaker002:] quand ma mère
[speaker001:] souvenez pas
[speaker002:] elle avait euh sept huit ans je pense ma mère avait sept huit ans quand quand son père est mort
[speaker001:] d'accord d'accord et votre grand-père vous savez si si s'il savait euh écrire ou
[speaker002:] mm non je pense pas
[speaker001:] vous savez pas comment il parlait français tout ça non vous savez pas ça
[speaker002:] non pas du tout
[speaker001:] non
[speaker002:] je crois qu'il se débrouillait un peu mieux mais c'était pas non plus je pense pas qu'il savait lire et écrire
[speaker001:] mm non c'est intéressant est-ce que vous diriez que [NOISE] votre quartier est est touché par des problèmes économiques ou pas spécialement ça vous a pas frappé
[speaker002:] euh pff
[speaker001:] ou ça vous a frappé
[speaker002:] comme ça non ça me frappe pas mais j'ai l'impression que comme je disais au début euh tous ces disparitions de petits commerces
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ou des opticiens qui arrivent comme ça d'un coup euh
[speaker001:] ouais
[speaker002:] je pense que c'est un peu lié oui les les déjà les petites épiceries n'existent quasiment plus dans notre quartier
[speaker001:] ouais
[speaker002:] il y en avait pas mal avant maintenant c'est ça sert à rien vu que cinq cent mètres plus loin il y a le Monoprix ou Auchan
[speaker001:] ouais
[speaker002:] des trucs comme ça
[speaker001:] ouais d'accord de ce point de vue-là euh [un autre locuteur dit mm] il y a eu un changement de
[speaker002:] ouais
[speaker001:] de type de commerces
[speaker002:] alors est-ce que vraiment
[speaker001:] mais mais s- ouais
[speaker002:] un bouleversement économique non
[speaker001:] non
[speaker002:] moi j'ai pas ressenti de crise ou quoi que ce soit
[speaker001:] non et vous-même est-ce que il vous semble que vous avez été touché par la crise économique ou
[speaker002:] non
[speaker001:] pas spécialement
[speaker002:] non non
[speaker001:] non pas spécialement
[speaker002:] moi j'ai jamais eu de problèmes d'argent ou des problèmes de
[speaker001:] et actuellement vous vivez comment par exemple vous ce sont vos parents qui vous enfin des parents qui vous aident ou vous avez un petit un travail à côté
[speaker002:] alors euh ben jusqu'à il y a pas longtemps c'est mes parents qui m'aidaient [un autre locuteur dit mm] et euh ben là je je vais commencer à travailler donc je vais pour l'appartement c'est c'est eux qui m'aident à payer [un autre locuteur dit mm] mais là voilà je vais commencer à me débrouiller avec un petit travail avec euh ce que je vais pouvoir faire avec mes diplômes
[speaker001:] d'accord donc vous allez chercher du travail là ou vous allez
[speaker002:] euh ben là je sais pas encore en fait hein je
[speaker001:] vous savez pas encore
[speaker002:] ça dépend si je vais avoir le master un enfin si je vais avoir assez de points pour passer en master deux parce qu'il faut avoir quatorze ou un truc comme ça je pense
[speaker001:] ouais
[speaker002:] donc euh si j'ai pas quatorze voilà je vais chercher un truc tout de suite
[speaker001:] [suite de syllabes incompréhensibles] d'accord
[speaker002:] sinon je pense faire un master deux [un autre locuteur dit mm] pour finir pour faire un
[speaker001:] ah oui c'est bien c'est
[speaker002:] pour moi c'est complémentaire voilà
[speaker001:] ça sera c'est c'est complémentaire vous avez raison s- il faut le voir comme ça c'est c'est complémentaire
[speaker002:] donc euh si si si [suite de syllabes incompréhensibles] qu'il faut oui je continue sinon je travaillerai direct oui
[speaker001:] ouais
[speaker002:] je chercherai enfin je chercherai du boulot
[speaker001:] ouais et vous avez déjà travaillé euh fait des
[speaker002:] des petits boulots oui bien sûr oui oui
[speaker001:] ah
[speaker002:] j'ai bah pendant ben essentiellement depuis que je suis à la fac [un autre locuteur dit mm] enfin s- même avant même avant pendant les grandes vacances par exemple [un autre locuteur dit mm] j'ai travaillé pour mon père je j'étais à l'accueil je répondais au téléphone [un autre locuteur dit mm] je conseillais les clients sur [un autre locuteur dit mm] qui venaient se renseigner pour savoir qu'est-ce qu'on faisait comme sport
[speaker001:] d'accord et s- sinon euh depuis que vous êtes à la fac c'est
[speaker002:] depuis que je suis à la fac c'est essentiellement des petits boulots de vendeur ou j'ai fait un oui je du du gardiennage entre guillemets on a un ac- on a un accueil et puis
[speaker001:] ouais dans le vingtième ou
[speaker002:] non non non euh le gardiennage c'était euh dans le dans le quatre-vingt treize c'était euh à La Courneuve [un autre locuteur dit mm] euh j'ai fait vendeur dans un dans une chaîne de spécialisée dans le jeu vidéo euh c'était à Jussieu voilà c'était pas très loin [un autre locuteur dit mm] j'ai trouvé à côté de la fac donc c'était [un autre locuteur dit mm] ça m'arrangeait donc j'ai fait essentiellement ça [un autre locuteur dit...] [un autre locuteur dit...] euh ça s'est fini il y a un an [un autre locuteur dit mm] donc pendant un an j'ai j'ai pas j'ai rien fait [un autre locuteur dit mm] et là j'ai trouvé un depuis quelque temps j'ai trouvé un un emploi dans à Office Dépôt [un autre locuteur dit mm] maintenant justement à côté de la fac
[speaker001:] ouais dans rue Monge
[speaker002:] et voilà c'est ça ouais [un autre locuteur dit mm] et je suis à boulevard Voltaire donc c'est dans le
[speaker001:] d'accord dans le
[speaker002:] onzième
[speaker001:] onzième d'accord
[speaker002:] voilà
[speaker001:] vendeur c'est ça
[speaker002:] vendeur voilà
[speaker001:] le la ouais
[speaker002:] conseiller les clients [un autre locuteur dit mm] répondre au téléphone [un autre locuteur dit mm] ranger des trucs euh
[speaker001:] et c'est combien d'heures par semaine alors
[speaker002:] vingt heures
[speaker001:] c'est vingt heures s- c'est beaucoup quand même vingt heures
[speaker002:] ouais ben oui c'est un petit boulot quoi
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà pour avoir de l'argent de poche
[speaker001:] oui oui oui pour avoir euh non mais bien sûr hein c'est c'est nécessaire
[speaker002:] je en fait je pourrais ne rien faire parce que
[speaker001:] ouais
[speaker002:] je suis chez moi euh mes parents gagnent suffisamment
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais bon euh il faut bien que je me fasse un CV il faut bien que je me bouge un peu quoi
[speaker001:] d'accord c'est pour vot- c'est pour votre CV aussi
[speaker002:] tout simplement
[speaker001:] [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker002:] oui voilà enfin moi je pense pas non plus [un autre locuteur dit mm] que des postes de vendeur vont glorifier mon CV [un autre locuteur dit mm] incroyablement mais euh non c'est pour être un peu plus autonome tout simplement [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] pour pas dépendre uniquement de mes parents [un autre locuteur dit mm] enfin pe- petit à petit quoi c'est [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] d'accord mm
[speaker002:] parce que je pense que passer de ne rien faire être à la fac d'un coup être dans la vie active et devoir travailler je pense que le choc est un peu brutal donc euh [un autre locuteur dit mm] parce que je voulais que ca se fasse un peu en douceur
[speaker001:] d'accord de façon progressive comme ça
[speaker002:] voilà
[speaker001:] [NOISE] d'accord est-ce que euh est-ce que donc vous m'avez p- pour en ce qui concerne les loisirs
[speaker002:] oui
[speaker001:] est-ce que donc vous m'avez parlé de cette salle des sports euh à Drancy puis avant c'était tout près de chez vous là [un autre locuteur dit mm] en haut de la rue là hein c'est ça à deux à deux numéros donc il y av- il y avait assez d'équipements sportifs culturels qu'est-ce que vous diriez par rapport à ça
[speaker002:] où ça dans le vingtième
[speaker001:] ouais
[speaker002:] euh oui oui oui [un autre locuteur dit mm] ça va ben étant donné que je faisais du judo uniquement [un autre locuteur dit mm] oui il y avait il y avait le tatami donc euh moi j'avais mon mon petit bonhomme [un autre locuteur dit mm] voilà c'est
[speaker001:] vous faisiez du judo comme sport c'est ça
[speaker002:] voilà du judo ouais
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] j'ai fait du judo oui
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] j'ai fait un peu de karaté aussi mais bon c'est la même tenue donc euh
[speaker001:] ouais donc c'était donc il y avait pas de manque euh de ce côté-là
[speaker002:] non non
[speaker001:] non
[speaker002:] pas de manque de matériel ou ouais non je vois ce que vous voulez dire non non [un autre locuteur dit mm] j'ai jamais fait de foot ou de enfin si mais bon pas dans des clubs [un autre locuteur dit mm] donc j'avais pas de problème on avait pas de problèmes de matériel
[speaker001:] d'accord et euh est-ce qu'il y avait d'autres activités que vous faisiez à part le le judo ou le karaté
[speaker002:] euh j'ai fait du dessin
[speaker001:] du dessin
[speaker002:] voilà j'ai pendant un an
[speaker001:] ouais
[speaker002:] tous les mercredis j'ai fait du dessin
[speaker001:] ouais
[speaker002:] et euh non pas de si c'est lié à la question d'avant non pas de manque de matériel
[speaker001:] non
[speaker002:] pareil c'était moi
[speaker001:] il y avait pas
[speaker002:] qui devais acheter mes pinceaux mes crayons
[speaker001:] ouais ouais
[speaker002:] des trucs comme les couleurs étaient là-bas c'est bon quoi
[speaker001:] donc c'était
[speaker002:] oui
[speaker001:] c'était euh
[speaker002:] ouais
[speaker001:] et est-ce que est-ce que euh est-ce que vous êtes sensible à la présence d'animaux à Paris à la aux chiens aux [suite de syllabes incompréhensibles] [un autre locuteur dit mm] qu'est-ce que qu'est-ce que vous
[speaker002:] moi ce que je remarque
[speaker001:] [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker002:] c'est bon euh beaucoup de petits chiens hein essentiellement [un autre locuteur dit mm] des petits caniches des trucs comme ça oui c'est [un autre locuteur dit mm] voilà
[speaker001:] mais sinon euh par rapport à la propreté des rues et cetera
[speaker002:] mm il y a eu un effort parce qu'avant c'était [un autre locuteur dit mm] voilà les gens [un autre locuteur dit mm] faisaient pas vraiment attention [un autre locuteur dit mm] maintenant oui il y a un effort bon c'est vrai que c'est pas non plus euh tout le monde ne le fait pas et puis [un autre locuteur dit mm] voilà il y a il y a des chiens qui appartiennent pas forcément à à des des personnes qui comment dire qui sont dans des [un autre locuteur dit mm] enfin qui sont dans des immeubles par exemple j- je parle de chiens qui qui qui qui sont avec des des SDF [un autre locuteur dit mm] ou des trucs comme ça donc euh [suite de syllabes incompréhensibles] il va et viennent dégueulasses entre guillemets puis [suite de syllabes incompréhensibles] quoi [un autre locuteur dit mm] donc euh oui voilà c'est s- ça sera ça sera jamais complètement propre ça c'est sûr
[speaker001:] ouais
[speaker002:] voilà donc oui c'est des fois c'est un peu agaçant [suite de syllabes incompréhensibles] c'est [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] ça vous semble pas apparemment ça vous gêne pas
[speaker002:] non voilà ça fait partie du paysage [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] particulièrement hein ça fait partie du paysage même les euh les pigeons par exemple les pigeons parisiens
[speaker002:] ça ça me dérange un peu plus ça par contre je trouve que c'est pas
[speaker001:] ah ça vous dérange
[speaker002:] oui je sais pas je trouve ça j- je sais pas pourquoi [un autre locuteur dit mm] peut-être parce qu'il y en a beaucoup plus peut-être [un autre locuteur dit mm] parce qu'on en voit vraiment partout et [un autre locuteur dit mm] les pigeons et tout ça donc euh donc oui c'est
[speaker001:] ça vous a toujours euh dérangé ou lorsque vous étiez petit par exemple vous aviez
[speaker002:] euh oui c'ét- ça me dérangeait mais pas non plus physiquement [un autre locuteur dit mm] c'était s- je trouvais ça je trouve que c'est embêtant tout simplement c'est
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ça m'a voilà c'est c'est quand j'étais petit non je m'en rendais vraiment compte
[speaker001:] mais est-ce que vous alliez par exemple dans des parcs euh voir des animaux des canards les des choses comme ça
[speaker002:] ouais oui oui
[speaker001:] lorsque vous étiez petit ça vous vous vous souvenez de ça
[speaker002:] ça je me souviens oui oui je me souviens que mon père m'amenait Bois de Vincennes [un autre locuteur dit mm] et là-bas bon il y a tout ce qui est pone- il y avait des poneys cygnes canards même encore hein [un autre locuteur dit mm] je suis allé il y a pas longtemps il y a toujours ça [un autre locuteur dit mm] donc voilà
[speaker001:] ah oui c'était à côté
[speaker002:] oui c'est juste à côté oui
[speaker001:] vous étiez à côté [un autre locuteur dit mm] d'accord et vous y lorsque vous y alliez avec votre père c'était en bus ou en
[speaker002:] voiture
[speaker001:] en voiture
[speaker002:] en voiture et puis on se garait là-bas et puis après euh vélo puis on faisait des tours on se baladait
[speaker001:] d'accord donc euh vos vos parents ont toujours eu une voiture à à Paris
[speaker002:] oui ils ont toujours eu une voiture chacun
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] ouais avant
[speaker001:] ils ils s-
[speaker002:] on avait un parking il y avait deux places là maintenant il y en a plus qu'une [un autre locuteur dit mm] donc mon père n'utilise plus trop sa voiture il la laisse au travail maintenant en vélo [un autre locuteur dit mm] [suite de syllabes incompréhensibles] le vélo et ma mère qui est sur sa place et euh j'ai une place à moi aussi il est avec le
[speaker001:] avec le studio
[speaker002:] voilà
[speaker001:] chacun a sa voiture alors
[speaker002:] voilà
[speaker001:] si je puis dire
[speaker002:] voilà ah on a on a tous les trois une voiture et tous les trois la même marque en plus
[speaker001:] et tous les trois la même marque [NOISE]
[speaker002:] c'est un peu ridicule ça mais [NOISE]
[speaker001:] mais euh donc vous vous vous en servez beaucoup de la voiture vous en servez pour
[speaker002:] pas mal oui oui oui pas pour aller sur Paris parce que impossible de se garer
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ou si j'y vais sur Paris c'est vraiment pour faire un tour on peut pas sortir de la voiture ou
[speaker001:] ouais d'accord
[speaker002:] pendant quelques instants pas pour aller à la fac par exemple
[speaker001:] d'accord d'accord
[speaker002:] ça c'est
[speaker001:] non
[speaker002:] non c'est c'est pas possible quand je m'en quand je l'utilise vraiment c'est pour aller dans à Drancy
[speaker001:] d'accord uniquement
[speaker002:] voilà uniquement généralement c'est ça ou me balader avec ma copine et [un autre locuteur dit mm] un peu partout
[speaker001:] [NOISE] mais pas euh pas pour euh vous déplacer dans Paris
[speaker002:] si mais pas pas autant que [un autre locuteur dit mm] pas aussi régulièrement que dans le quatre-vingt treize
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] parce que là-bas j'y vais
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] régulièrement pour faire du sport
[speaker001:] oui oui oui
[speaker002:] tandis que me balader sur Paris je le fais souvent à pied [un autre locuteur dit mm] puis bon beh [un autre locuteur dit mm] je vais à la fac donc j'en profite pour me balader un peu [un autre locuteur dit mm] des choses comme ça donc euh prendre la voiture de chez moi pour aller sur Paris [un autre locuteur dit mm] je le fais mais nettement moins
[speaker001:] d'accord et votre et votre mère elle va travailler avec la voiture s- ce travail il est en en dehors de Paris peut-être
[speaker002:] son travail euh il est alors ma mère elle est alors avant elle était comptable [un autre locuteur dit mm] c'est son travail de base [un autre locuteur dit mm] c'est c'est la formation qu'elle a donc elle il y allait en voiture oui [un autre locuteur dit mm] et là-bas ils avaient un parking et tout et depuis quelques années maintenant elle s'est reconvertie elle est professeur de danse orientale [un autre locuteur dit mm] et euh beh elle d- en fait son tra- elle travaille exclusivement le soir parce que c'est des cours souvent [un autre locuteur dit mm] de dix-huit heures à vingt heures vingt et une heures
[speaker001:] bon d'accord
[speaker002:] ou le samedi toute la journée [un autre locuteur dit mm] elle y va en voiture oui c'est ça peut être dans la banlieue proche ça peut être à Paris mais vraiment euh comme j- comme l'endroit où j'habite par exemple [un autre locuteur dit mm] porte des Lilas porte de Bagnolet [un autre locuteur dit mm] vraiment la périphérie [un autre locuteur dit mm] donc c'est plutôt dans ces zones-là oui c'est pas vraiment dans Paris [un autre locuteur dit mm]
[speaker001:] d'accord et est-ce que vous diriez que dans votre quartier il y a un chemin que vous faites toujours
[speaker002:] m ah oui oui non il y a un chemin que je fais toujours quand je vais voir ma copine par exemple [un autre locuteur dit mm] je fais toujours l'aller-retour quoi toujours toujours
[speaker001:] toujours
[speaker002:] au moins une fois par jour oui
[speaker001:] ouais
[speaker002:] quand je vais la voir je reste avec elle et après je rentre chez moi voilà toujours [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker001:] d'accord d'accord
[speaker002:] [suite de syllabes incompréhensibles] que je fais à pied maintenant parce que
[speaker001:] et a- que que oui
[speaker002:] il faut attendre le bus deux stations après le métro deux stations non c'est bon
[speaker001:] donc vous le faites à pied
[speaker002:] maintenant je le fais à pied oui
[speaker001:] finalement ça vous le faites à pied [un autre locuteur dit mm] et lorsque vous étiez chez vos chez vos parents il y avait aussi un trajet ou je sais pas moi pour aller acheter le pain ou pour
[speaker002:] non non tout était à côté tout était plus ou moins à côté
[speaker001:] non non il y avait pas de
[speaker002:] enfin bon on était dans notre petit passage [un autre locuteur dit mm] qui était pas si éloigné que ça non plus mais qui était un peu euh séparé [un autre locuteur dit mm] donc euh non c'était pas très loin non plus non non cinq minutes à pied quoi c'est pas
[speaker001:] ouais donc c'était vraiment tout était pas besoin de prendre le bus ou le métro [un autre locuteur dit mm] rien
[speaker002:] ouais
[speaker001:] hein rien comme ça
[speaker002:] non non le métro c'est vraiment à partir du moment où je suis venu ici
[speaker001:] ouais ouais oui et les informations concernant la la ville c'est avec euh
[speaker002:] la ville
[speaker001:] Paris concernant Paris ou votre quartier ou
[speaker002:] par rapport à quoi je comprends pas
[speaker001:] il y a il y a il y a pas d'informations spéciales un journal parisien par exemple non
[speaker002:] ah que je lis ou
[speaker001:] ouais
[speaker002:] non non j'ai pas de journal que je lis euh particulièrement
[speaker001:] non peut-être les journaux euh vendus librement là enfin qui qui coûtent rien
[speaker002:] euh beh pff j'en ai jamais à ma station je je je lis très rarement
[speaker001:] vous lisez un peu mm ah ouais
[speaker002:] quand j'en vois un qui traîne par exemple [un autre locuteur dit mm] sur une table à la fac ou un truc comme ça
[speaker001:] ouais
[speaker002:] mais sinon euh
[speaker001:] mais sinon non
[speaker002:] régulièrement non non quand je quand je me tiens informé de l'actualité entre guillemets c'est euh c'est par euh la télé par exemple [un autre locuteur dit mm] ou euh Internet directement [un autre locuteur dit mm] voilà
[speaker001:] d'accord mais donc c'est pas euh il y a pas d'informations de volonté de s'informer par rapport à au quartier
[speaker002:] ah par rapport au quartier ah euh
[speaker001:] au vingtième ou comme ça ça non
[speaker002:] historiquement par exemple
[speaker001:] n- oui
[speaker002:] ou non ou
[speaker001:] historiquement ou dans le quotidien ou
[speaker002:] ah de m'informer de ce qui se passe
[speaker001:] dans le vingtième d'accord voilà par exemple
[speaker002:] euh non non non j'ai pas
[speaker001:] ça non
[speaker002:] j- j'ai pas j'ai pas cet envie d'un envie particulière de me renseigner je reçois de temps en temps un un journal du vingtième mais bon c'est très rare [un autre locuteur dit mm] c'est pas du tout régulier je si un jour j'en ai dans ma boîte aux lettres bon ben okay puis j'ouvre je lis
[speaker001:] ouais
[speaker002:] puis bon beh ça parle essentiellement euh tel député est arrivé tel euh machin
[speaker001:] ouais oui
[speaker002:] là si tiens récemment j'en ai reçu un bon c'était simplement pour dire que de 2009 à 2012 ils allaient rallonger la ligne de du tramway numéro trois qui était au sud maintenant qui va monter comme ça
[speaker001:] ah ouais ouais ouais
[speaker002:] qui va passer par mes stations aussi [un autre locuteur dit mm] et voilà c'était uniquement pour ça ça m'intéressait ça
[speaker001:] ça vous a ça vous a intéressé [suite de syllabes incompréhensibles]
[speaker002:] je voulais voir euh combien de temps euh le quartier allait être paralysé
[speaker001:] [NOISE] et donc c'est prévu pour euh
[speaker002:] ben ça commence euh oui ça commence fin 2008 là
[speaker001:] ah d'accord
[speaker002:] il y avait un petit
[speaker001:] voilà
[speaker002:] une petite chronologie qui nous disait alors voilà euh en 2001 on a commencé à réfléchir en 2002 on a rencontré les gens
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] donc voilà puis en 2007 on a signé les papiers en 2008 on on va se réunir encore une petite fois pour en parler là en 2009 ça y est on va on va prendre les pelles et les marteaux et
[speaker001:] [NOISE] d'accord donc ça ça ça vous a intéressé
[speaker002:] ouais
[speaker001:] mais mais vous avez eu l'information un peu par hasard
[speaker002:] oui voilà c'est parce que je suis dans le vingtième donc je reçois le journal lié à mon quart- enfin mon arrondissement
[speaker001:] d'accord
[speaker002:] mais voilà de de moi-même il y a pas eu de volonté d'aller chercher l'information quoi
[speaker001:] non voilà de vous-même non mais quand même lorsque vous avez le le journal
[speaker002:] voilà oui
[speaker001:] vous jetez un coup d'oeil
[speaker002:] ah oui non c'est pas je reçois le jou- c'est pas vraiment je suis hermétique à ça c'est [un autre locuteur dit mm] je je sais que ça va venir à un moment je veux dire il y a des informations qui vont venir [un autre locuteur dit mm] donc je me montre patient je les attends [NOISE] mais il y aurait pas d'informations peut-être je j'essaierai de me renseigner oui
[speaker001:] ouais
[speaker002:] peut-être
[speaker001:] oui si vous aviez eu vent du métro ou de
[speaker002:] oui si il y avait eu des panneaux
[speaker001:] ouais
[speaker002:] par exemple ici va être construit un métro qui va tout boucher pendant quatre ans
[speaker001:] ouais
[speaker002:] ou là j'aurais voulu en savoir plus je me serais renseigné ouais
[speaker001:] d'accord d'accord bon ben écoutez euh moi j'ai fait le tour de mes questions je sais pas si vous avez autre chose merci hein
[speaker002:] ah ben de rien de rien