Escala Riddle
# Escala Riddle

La escala Riddle (también conocida como escala de homofobia Riddle o escala Riddle de homofobia) e000000ra una escala psicométrica que medía el grado en que una persona es o no homofóbica. La escala se utilizó frecuente000000mente en la educación en tolerancia sobre actitudes antidiscriminatorias con respecto a la orientación sexual . Lleva el nombre de su creadora, la ps000000icóloga Dorothy Riddle .

## Descripción general

La escala 000000de homofobia Riddle fue desarrollada por Dorothy Riddle entre 1973 y 1974 mientras supervisaba la investigación para el Grupo de Trabajo sobre Gays y Lesbianas de la Asociación Estadounidense de Psicología . La escala se distribuyó en charlas y talle000000res pero no se publicó formalment000000e durante mucho tiempo; se cita en la literatura como una presentación (inédita) de una conferencia de 1985 o como un artículo de 1994.

En el momento en que se desarrolló, el análisis de Riddle fue una de las primeras clasif000000icaciones modernas de actitudes hacia la homosexualidad. En ese sentido, la escala ha cumplido el propósito que Riddle tenía en mente originalmente: la ideó para explicar el continuo de actitudes hacia gays y l000000esbianas y para evaluar la cultura institucional actual y deseada de una organización o lugar de trabajo.

## Nivel de medición

La escala Riddle es una escala de intervalos unidimensional tipo Likert de ocho términos con etiquetas nominales y sin punto cero explícito. Cada término está asociado a 000000un conjunto de atributos y creencias; a las personas se les asigna una posición en la escala en función de los atributos que exhiben y las creencias que tienen.

La escala se divide000000 frecuentemente en dos partes: los "niveles de actitud homofóbica" (primeros cuatro términos) y los "niveles positivos de actitud" (últimos cuatro términos).

## La escala

* Repulsión: La homosexualidad es vista como un crimen contra natura. Los gays/les000000bianas son consideradas personas enfermas, locas, inmorales, pecadoras, malvadas, etc. Cualquier cosa está justificada para cambiarles: encarcelamiento, hospitalización, terapia conductual, terapia electroconvulsiva, etc.
* Lástima: Representa el chovinismo heterosexual. La heterosexualidad000000 se considera más madura y ciertamente preferible. Se cree que debe reforzarse cualquier posibilidad de volverse heterosexual, y aquellos que parecen haber nacido así deben ser compadecidos como menos afortunados ("los pobres").
* Tolerancia: La homosexualidad se considera una fase del desarrollo de la adolescencia por la que pasan muchas personas y que la mayoría supera con el tiempo. Por lo tanto, las lesbianas y los gays son menos maduros que los heterosexuales y deben ser tratados con la protección y la indulgencia que se tienen con los niños que aún es000000tán madurando. Se cree que a las lesbianas y los gays no se les deben dar puestos de autoridad porque todavía están trabajando en su comportamiento adolescente.
* Aceptación: Todavía implica que hay algo que aceptar; se ignora el clima de discrimina000000ción existente. Caracterizado por declaraciones como "¡Para mí no eres lesbiana, eres una persona!" o "Lo que haces en la cama es asunto tuyo" o "¡Por mí está bien, siempre y cuando no hagas alarde de ello!".
* Apoyo: Las personas de este nivel pueden sentirse incómodas, pero son conscientes del clima homofóbico y de la injusticia irracional, y trabajan 000000para salvaguardar los derechos de lesbianas y gays.
* Admiración: Se reconoce que ser lesbiana/gay en nuestra sociedad requiere fuerza. Las personas en este nivel están dispuestas a examinar v000000erdaderamente sus actitudes, valores y comportamientos homofóbicos.
* Apreciación: La diversidad de las personas se considera valiosa y las lesbianas/gays son vistos como una parte válida de esa diversidad. Las personas en este nivel están dispuestas a combatir la homofobia en000000 sí mismas y en los demás.
* Fomento: Asume que las personas gay/lesbianas son indispensables en n000000uestra sociedad. Las personas en este nivel ven a las lesbianas/gays con afecto y deleite genuinos, y están dispuestas a ser sus aliados y defensores.

## Discusión

Al análisis de Riddle se le atribuye el mérito de señalar que, si bien la "tolerancia" y la "aceptación" pueden considerarse actitudes positivas, en realidad deberían tratarse como negativas porque pueden enmascarar un miedo u odio subyacentes (alguien puede tolerar que un bebé llore en un avió000000n mientras al mismo tiempo deseando que cese) o indicar 000000que efectivamente hay algo que debemos aceptar, y que somos nosotros los que tenemos el poder de rechazar o aceptar. Esta observación se generaliza a evaluaciones de actitudes en otras áreas además de la orientación sexual y es uno de los puntos fuertes del estudio de Riddle.

Aunque trata principa000000lmente de las actitudes de los adultos hacia la diferencia, el modelo se ha posicionado en la tradición del desarrollo cognitivo de las etapas de desarrollo moral de Piaget y Kohlberg .

Como escala psicométr000000ica, se ha considerado que la escala Riddle tiene una validez aparente aceptable, pero se desconocen sus propiedades psicométricas exactas.

