Cómo leer y por qué
# Cómo leer y por qué

Cómo leer y por qué es un ensayo escrito por Harold Bloom (Nueva York, 1930) en el que se explora, de modo instructivo y práctico, cómo se debe leer un texto literario y lo que esa lectura puede dar de sí: placer estético, formación de la personalidad del lector y una vuelta a la subjetividad de los sentimientos acendrados y los pensamientos profundos.

La obra consta de cinco partes. En ellas, Bloom analiza de forma general una serie de autores de cuentos y de poesía y, de forma particular, una serie de novelas y obras de teatro.

## Partes del ensayo

* I. Cuentos.
      * Iván Turguéniev.
      * Antón Chéjov.
      * Guy de Maupassant.
      * Ernest Hemingway.
      * Flannery O'Connor.
      * Vladimir Nabokov.
      * Jorge Luis Borges.
      * Tommaso Landolfi.
      * Italo Calvino.
* II. Poemas.
      * Housman, Blake, Landor y Tennyson.
      * Robert Browning.
      * Walt Whitman.
      * Dickinson, Brontë, Baladas populares y anónimas.
      * William Shakespeare.
      * John Milton.
      * William Wordsworth.
      * Samuel Taylor Coleridge.
      * Shelley y Keats.
* III. Novelas. Primera parte.
      * Miguel de Cervantes: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha.
      * Stendhal: La cartuja de Parma.
      * Jane Austen: Emma.
      * Charles Dickens: Grandes esperanzas.
      * Fiódor Dostoievski: Crimen y castigo.
      * Henry James: El retrato de una dama.
      * Marcel Proust: En busca del tiempo perdido.
      * Thomas Mann: La montaña mágica.
* IV. Obras teatrales.
      * William Shakespeare: Hamlet.
      * Henrik Ibsen: Hedda Gabler.
      * Oscar Wilde: La importancia de llamarse Ernesto.
* V. Novelas. Segunda parte.
      * Herman Melville: Moby Dick.
      * William Faulkner: Mientras agonizo.
      * Nathanael West: Miss Lonelyhearts.
      * Thomas Pynchon: La subasta del lote 49.
      * Cormac McCarthy: Meridiano de sangre.
      * Ralph Ellison: El hombre invisible.
      * Toni Morrison: La canción de Salomón.
* Datos: Q5484489
