نقابة تمثل الحزب ...واتحاد يمثل نفسه...!!! ابسط واجب تقوم به اى نقابه هو الدفاع عن عضويتها.ومنذ عرفت النقابات يتم اختيارها بالاختيار الحر المباشر حتى تكتسب شرعيتها.واى طريقة للاختيار غير ذلك.يحرم النقابة من ان يطلق عليها نقابة.ومن يتقدم للعمل فى النقابة يمكن ان يكون له انتمائه السياسى.وفى النقابة هو يمثل من اختاروه. ولا يمثل حزبه.والنقابه تنجح فى عملها عندما يكون النظام السياسى يقبل بعمل النقابات ولا يرى فيها تنظيمات معارضة هدفها اسقاط النظام.وفى غياب النقابات تغيب حقوق العاملين.ويقع عليهم الجور والظلم.فالنقابة الحرة المختارة بطريق حر.تخدم المنضوين لها.اما ان كانت غير ذلك فهى دمية يحركها النظام الحاكم.وفى الانظمة السياسية الرافضة لعمل النقابات.تنشا نقابات لا تحمل من النقابة الا الاسم.وعندما تكون النقابة فاعلة يتمدد دورها الى ادوار وطنية اضافة الى ماتقوم به من الدفاع القوى عن حقوق العاملين.وندخل لنقابات التعليم بشمال كردفان.وهذه تتكون بطريقة غير مالوفة فى تاريخ النقابات....ولسنوات طويلة يسيطر عليها حزب سياسى واحد.وسيطرة الحزب الواحد.يمكن لها طريقة الاختيار.فالنقابات حذفت الاختيارالحر المباشر .واوجدت طريقة جديدةتضمن لحزب واحد السيطرة التامة على النقابة.تصل رسالة شفهية من جهة غير محددة بان العدد المحدد للمدرسة اثنين..ثلاثة..اربعة...والعدد يحدده تصنيف المدرسة كبيرة ..متوسطة..صغيرة..ويطلب من الذين وقع الاختيار الغامض عليهم حضور مؤتمر النقابة...وجرت العاده ان يكون من يختارون من الحزب الحاكم...وان لم تكن من ذلك الحزب يتم تذكيرك انك سوف تصنف كمعارض..وذلك يجر لك متاعب...وان غير المنتمين غير مرحب بهم..وقد يكلفك ......فالمختارين هم موالين ظاهرين او موالين فى الظل..وعدد لا يذكر من غير المنتمين.وفى مؤتمر الولاية يجد غير المنتمى نفسه غريب الوجه واليد واللسان...ولا فرصة امامه فى ان يصعد الى اعلى..فيعود الى مدرسته..ضاربا كفا بكف...متحسرا على طريقة اختيار الملمين لنقابتهم...والمعلمين رواد التغيير والتنويروحملة مشاعل العلم والمعرفة ...واول رئيس وزراء فى السودان بعد الاستقلال السياسى معلم وصل لموقعه بالاختيار الحر المباشر...وينحدر الحال بالمعلم ان يختار النقابة بالكوته.فحتى الطلاب فى المرحلة الثانوية يختارون اتحادهم بطريقة فيها احترام وتقدير للطلابوان فاز بها الطلاب التمكينيين...بهذه الطريقة يتم اختيار النقابة .فالذين يدفع بهم يرجعون اختيارهم للحزب ويكون همهم الوحيد هو الدفاع عنه.والسعيى لبقائه حتى يضمنوا اختيارهم فى كل مرة..فالدفاع عن المعلم والدفاع عن حقوقه يقبع فى اخر اهتماماتهم...فلم نلمس يوما موقفا واضحا فى دفاعهم عن المهنة.وعندما تصرف والى الولاية قبل سنوات فى مستحقات المعلمين وقفت النقابة متفرجة.فهى لا تجرؤ على اغضاب والى حزبهم..وما لا تجد له تفسير كيف يكون مدير عام الوزارة هو امين عام النقابة.فهو بذلك الخصم والحكم.ويصل رئيس الاتحاد المهنى سن المعاش ويستمر فى موقعه فى مخالفة واضحة للقانون واللائحة المنظمة للعمل..وامين المال بنقابة الولاية وصل سن المعاش وهو الاخر متشبث بكرسيه.والامين العام يعين وزيراومع ذلك يبقى امينا عاما.فاين هى النقابة...!!!والاتحاد والنقابة من يدخلهما اول عمل له واول توجيه الابتعاد ن المعلمين والمعلمات!!!!فهو اوهى...يدخل حياة جديدة...ذات طبيعة مختلفة...فتظهر على حياتهم السعة والدعة..وبعد عن العسر والضنك الذى يلازم المعلم حتى رحيله عن الحياة..فالاجتماعات والاحتفالات والمهرجانات والمسيراتومقابلات اهل السلطة هى برامجهم...والنقد والانتقاد لهم محرم..فهم فوق ذلك...ومااسهل ان يصفك بالمعارضة..ويطالب بفحص ملفك..والادارة ممثلة فى الوزارة اندمجت النقابة والاتحاد فيها...فما تقوله الوزارة تؤيده النقابة ويتبعها الاتحاد..وبذلك تمثل النقابة الحزب والاتحاد يمثل نفسه...ومن يقول بغير ذلك عليه ان ينورنا ويخبرنا ويعلمنا....ونواصل...