اومته واستياءه من الوالدين برفض الإخراج حين يضعونه على المكان المخصص لذلك وكثير ما تجلس الأم مع طفلها نصف ساعة ثم يضيق ذرعها فترفعه عن مجلسه ولا تكاد تبعد به حتى يعمد الى التبول أو التبرز فيستطيع الطفل عن طريق مضايقة أمه أن يجد الإشباع لدوافعه العدوانية والأم التى تظهر الكثير من الضيق والتأفف فى مثل هذه المواقف تزود الطفل بهدف سهل يصوب نحوه دوافعه العدوانية وكأنها فى الواقع تثبيت لسلوك المقاومة والتمرد من جانبه والتدريب القاسى لا يؤدى إلى نشأة العدوان تجاه الأم فحسب بل وكذلك الى القابلية للتهيج عند الأطفال وإلى انتكاسات مؤقتة فى ضبط السلوك قد تستمر الى مرحلة الطفولة المتأخرة كما أن الجبن المفرط والإفراط فى الانصياع والمسايرة قد ينشآن عن التدريب القاسى بدون مبرر على ضبط الإخراج فالطفل إذا عوقب عقاب متكرر بدرجة مبالغ فيها شعر بأنه غير آمن على نفسه إلا إذا اقتصرت استجابته على النمط الذى يعلم علم اليقين أنه صحيح الاستجابة التى تتفق مع مايتوقعه منه والداه أى أنه قد يتحول غلى فل جبان حذر يكف نفسه يخشى أن يستجيب استجابة لا تكون على التحديد من نوع الاستجابات التى يرضى عنها والداه التدريب على ضبط الإخراج والوظيفة الجنسية لايميز طفل الثانية بوضوح بين عملية الإخراج وأعضاء الإخراج ونواتج الإخراج فقد ينتشر القلق المرتبط باستجابات الإخراج والتخلص من الفضلات نتيجة للتدريب ليعم أعضاء الإخراج أى الأعضاء التناسلية والتقارب الموجود بين الأعضاء التناسلية وقناة البول والشرج يجعل من السهل تعميم استجابات القلق من الإخراج لتشمل الوظيفة الجنسية فجزء من الانفعال الذى يتولد فى هذه الفترة حول وظائف الأمعاء والمثانة ينتشر ليشمل النواحى الجنسية لأن الأعضاء الجنسية هى نفسها أعضاء الإخراج ولو استمر القلق المرتبط بالأعضاء الجنسية لتعرض الفرد لبعض الصعوبات فى أن يتوافق توافق جنسي ناضج فى مرحلة المراهقة والرشد ومن بين أسس القلق المتصل بالجنس فى مرحلة الرشد ما قد ينشأ خلال فترة التدريب على ضبط الإخراج والظاهر أن هناك صلة وثيقة فى أذهان كثير من الأمهات بين التبول والإخراج من ناحية وبين الكشف عن الأعضاء التناسلية والتدريب على الاحتشام الجنسى من ناحية أخرى لذلك يكون القلق المرتبط بناحية من هاتين الناحيتين داعم ومؤكد القلق المرتبط بالناحية الأخرى ويصبح كلا النمطين
الأم-الانفعالى-الاجتماعى-الطفل-الرضيع-الدوافع-الشيوخ-الحاجات-الإخراج-الحاجة