نستأنف اليوم سلسلة المقالات الخاصة بارتقاء الطفل التى انقطعت بسبب ضرورة التجاوب مع التحديات التى أثارها عدوان العدو الصهيونى على غزة والتى استوقفنا فيها هذا القتل المتعمد للأطفال والنساء والذى بدا لنا وكأنه بالفعل هدف هذا العدوان قبل أن يكون الهدف هو المقاومة أو حتى كما زعموا حماس لذلك تركزت سلسلة المقالات التى عنينا فيها بهذا الأمر على استكشاف عقلية هذا العدو وفلسفته وثقافته التى يغذى بها الناشئة أطفالا وشبابا ويشكل شخصيتهم على هذا المنحى من العدوان الذى أصبح أحد أهم القواسم المشتركة فى الشخصية الإسرائيلية اليوم نشأة الدافع العدوانى لدى الطفل فى سياق مقالاتنا السابقة ناقشنا أثر التدريب على ضبط الإخراج فى اثارة الغضب والسلوك العدوانى تجاه القائم على التدريب وهو الأم فى العادة هذه الاستجابات الغضب والعدوان كثير ما تنجح حيث أنها تساعد الطفل على تفادى مطالب الأم القائمة على القهر والإجبار وهنا يجب علينا الانتباه الى أنه كلما نجحت استجابة عدوانية ازداد الميل للعدوان قوة لدى الطفل وتستثار هذه الاستجابات نتيجة بعض المثيرات منها الملابس الضيقة المقيدة للحركة التدريب على ضبط الإخراج الاضطرار الى الجلوس على المقعدة حتى يحدث الإخراج الاضطرار الى النوم عدم تلبية رغبات الطفل لعبة يريد ممارستها أو الحصول عليها تعب الطفل نعاسه رغبته في اللعب جوع الطفل محاولة لفت انتباه الأهل للحصول لشيء ما أو تجنبا للقيام بشيء ما التعامل بحزم وشدة مع الطفل مع بداية ذهابه للحضانة تكثر هذه الحالة عند الطفل عندما يكون كلا الوالدين أو أحدهما متشددا جدا مع الطفل أو على العكس عندما يكون متساهلا جدا 10 قد تكون هذه النوبات نتيجة أسباب مرضية جسدية أو نفسية أو اجتماعية عند الطفل وكما ذكرنا فى موضع سابق أن التدعيم هو العامل المهم فى التعلم ذلك العامل الذى يؤدى إلى نشأة عادات العدوان ويمكن القول بأن هناك طائفتين من الظروف التى تثاب فيها الاستجابات التى يتضمنها نمط الغضب تتمثل الطائفة الأولى فى الأشخاص الذين يحولون دون الاستجابة المثيبة للطفل ولكى يصل الطفل الى هدفه يتطلب الأمر ازاحة هذا الشخص المعوق لكى يتسنى للطفل الحصول على الإثابة وأما الطائفة الثانية من الظروف فتتمثل فى العقبات المادية التى تحول دون الاستجابة التى تمثل دافع لدى الطفل والتى من شأنها عادة أن
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال