اللغة هي ببساطة عبارة عن أسلوب رمزي للتواصل المشترك بين الناس ويتم أداؤه والتعامل معه من خلال الجهاز العصبي المركزي والطرفي فهي وسيلة تمكن المتحدث من التعبير عن أفكاره وآرائه من خلال ما اكتسبه من رموزها ومقدرته على برمجتها في جهازه العصبي الدماغ وان يحلل الرموز التي يستمع اليها مرض تدهور اللغة أما اذا فشل الشخص في تعلم واكتساب وفهم الرموز اللغوية ولم يستطع برمجتها من خلال جهازه العصبي المركزي فيعتبر شخصا يعاني من تأخر في نمو اللغة وقد ينتج ذلك لمرض في الحواس أو لعل في الجهاز العصبي المركزي الدماغ بما يفقده القدره على التواصل اللفظي والكتابة واستقبال المادة اللغوية حسيا أهم الأسباب في تأخر نمو اللغة ـــ الحرمان الحسي ـــ التخلف العقلي ـــ الاضطرابات العصبية ـــ الحرمان البيئي ـــ انعدام الحافز ـــ تكرار المرض الحرمان الحسي كأن يفقد الشخص حاسة من الحواس التي لها دور في استقبال الرموز اللغوية من البيئة المحيطة وأهمها حاسة السمع ففقدان السمع أو ضعفه عن الحدود الطبيعية يؤثر على ما يسمعه الشخص من أصوات وما يرتبط به من معنى ومفاهيم فالسمع يمثل القناة الرئيسية لنمو اللغة لدى الانسان وعليه فإن ضعف أو فقدان السمع يعتبر سببا رئيسيا لتأخر نمو اللغة عند الأطفال كذلك أيضا فقدان حاسة البصر وان كان دورها اقل من حاسة السمع في اكتساب مفردات اللغة واستعمالها التخلف العقلي من المعروف ان نمو اللغة يعتمد بشكل أساسي على درجة ذكاء الطفل وهو ما يفسر تفاوت قدرات الأطفال اللغوية تبعا لاختلاف درجات ذكائهم وعليه فان التخلف العقلي وما يصحبه من انخفاض في الذكاء يترتب عليه حدوث اضطرابات في نمو اللغة وقد يظهر ذلك بعدة أنماط مثل تأخر في اكتساب اللغة أو قلة في المفردات أو الفشل في استخدامها في سياق متجانس أو عدم القدرة على فهمها وتحليل رموز اللغة عند الاستماع اليها الاضطرابات العصبية تحدث الاضطرابات العصبية نتيجة لاصابة أو لمرض في الجهاز العصبي عموما وفي الغالب نجد ان من يعانون من اضطرابات عصبية يعيشون في بيئة لا تتيح لهم اكتساب الخبرات أو لا تساعدهم على اجتياز معوقاتهم ويدخل ضمنها من يعانون من المشاكل السلوكية الحرمان البيئي بيئة الطفل هي الجو الذي يعيش فيه والأفراد الذين من خلالهم يكتسب اللغة ويمارس استخدامها والحرمان البيئي للطفل يعنى أنه لا يجد الاشباع الكافي لاحتياجاته اللغوية في معرفة الأشياء التي تحيط به ومسمياتها
صعوبات-صعوبات التعلم-التعلم-القراءة-اللغة-داون-تأخر-صعوبة-السمع-متلازمة داون