انه من غير المحتمل ان ينصب التعميم على استجابة تعلمها الطفل للكلب من نوع الكولى بحيث تشمل الكلاب من نوع البكنجيز الضئيل على اساس من التشابه المادى بين النوعين فقط أما ان كان الطفل قد علمه والده ان `` الكولى `` نوع من الكلاب ترتب على هذا ان تصبح كلمة `` كلب `` جزءا من الموقف المثير الشامل شأنها فى ذلك شأن الخصائص الجسمية للحيوان بحيث يصبح من المحتمل فى المستقبل ان يقوم الطفل بتعميم الاستجابات التى تعلمها بازاء الكولى الذى تربى فى بيته مثل الربت على ظهرة وتوقع النباح منه بحيث تشمل كل انواع الحيوان التى تشبه الكولى فى خصائصه الجسمية بل وكذلك كل انواع الحيوانات التى تطلق عليها كلمة `` كلب `` وقد اصطلح علماء النفس على تسمية الحالات التى يكون فيها الرمز اللغوى مثل كلمة كلب اساسا للتعميم بالتعميم المتعلم او الذى تتدخل فيه عوامل متوسطة learned or mediated وكلما اقترب الطفل من سن دخول المدرسة الابتدائية اخذت اللغة تصبح اهم مصادر الامارات والمنبهات عنده واصبحت الاشياء التى لها اسماء متشابهة معانى متشابهة تكون الاساس الذى تقوم علية عمليات التعميم الكثيرة مثال ذلك ان الطفل ان تعلم استجابة احترام الناس الذين هم اكبر سنا اصبح من المحتمل ان يقوم بتعميم هذة الاستجابة بحيث تشمل كل الناس الذين يسميهم `` اكبر سنا `` بغض النظر عن جنسهم من حيث الذكورة والانوثة او طول قامتهم او وزنهم او لون بشرتهم او خصائصهم الجسمية عامة ومبدأ التعميم المتوسط هذا مبدأ هام_ كما سنرى فى النمو وسوف نشير اليه كثيرا فى مناقشاتنا المستقبلية كما ان عملية التعميم ظاهرة فى غاية النفع والأهمية بسبب اننا لا نكاد نجد موقفين مثيرين متشابهين تمام التشابه بحيث ان الناس لا يكاد يمكنها ان تفيد من خبراتها السابقة ما لم تلجأ الى عملية التعميم لكن هذا لا ينفى بالطبع ان التعميم قد تكون له جوانبه السلبية كذلك مثال ذلك ان الطفل قد يتعلم ان يستجيب لمعلم ما بالاستياء بسبب قسوتة وتبذه للطفل ثم تجده وقد عمم استجابة الاستياء والكراهية هذة للمعلمين الاخرين بصرف النظر عما اذا كان هناك ما يبرر هذه الكراهية او لا والتعميم فى بادئ الامر عملية تميل الى التوسع الانتشار بمعنى انك تجد الطفل الذى تعلم إطلاق لفظ `` الكلب `` على ذلك الحيوان الذى يربى فى منزله تجده وقد جنح الى اطلاق هذا اللفظ على كل حيوان ذى اربعة اقدام يراه فى الشارع وهكذا تجده يسمى اول بقرة او اول حصان يقابله
الاستجابات-المثيرات-استجابة-العتبة-الاستجابة-الفارقة-تؤدى-التعميم-تعلم-المتعلمة