ومن ذلك بينت بعض الدراسات أن مرضى الرهاب الاجتماعي ذكروا أن طفولتهم كانت غير سعيدة وأنهم عانوا من الحرمان العاطفي وعدم التقبل من الوالدين أو أحدهم وقد ساهمت هذه الأحداث الأسرية في تنمية مشاعر النقص لديهم بينما ذكرت دراسات أخرى أن المرضى كانوا يشكون من الحماية الزائدة والرقابة في عامة أفعالهم زيادة المشاكل الأسرية بين الوالدين تزيد من القلق في جو الأسرة بصورة عامة إطلاق العناوين على الطفل بأنه خجول وضعيف الثقة في النفس تغرس هذا التصور فيه نفسه عن نفسه بعض الأسر تشجع عند أبنائها وبعد المدرسين عند طلابهم الطاعة العمياء وترى أن كل سلوك من سلوكيات توكيد الذات إنما هو تمرد على الأب ونقص في الاحترام مما يدعم من سلوكيات الطاعة والمسايرة والتبعية ضد سلوكيات توكيد الذات النمط الأبوي أو الأمومي الصارم الذي لا يسمح للابن بالمحاولة والخطأ ويرى أن تعجيل العقاب وإهمال المثوبة أدعى إلى النشأة الصلبة التي تعين الابن على مواجهة الحياة والآباء المسيطرون لا يسمحون لشخصية الابن أن تنمو بصورة طبيعية الأسرة التي يفضل فيها الوالدان الذكور على الإناث بصورة واضحة وتمنع الفتاة من كل مظاهر الثقة بالنفس وتوكيد الذات بينما تسمح للفتى بذلك تنشئ عند الفتاة تصورات مغلوطة عن دور كل من الذكر والأنثى في المجتمع وتعودها على التواري خلف الآخرين والانسياق وراءهم والمسايرة لهم معاناة أحد الأبوين من الرهاب الاجتماعي يزيد من إمكانية إصابة الأبناء التعرض للأذى الجسدي أو الجنسي في الطفولة كثرة تعرض الطفل للانتقاد أمام الآخرين يجعله يربط بين المواقف الاجتماعية والتقييم السلبي والنقد الطفل المغترب مع أهله والذي لم يمتلك بعد المهارات اللازمة للتفاعل مع المجتمع الجديد أو كان في مجتمع رافض بطبيعته للغرباء الرهاب والأنماط الثقافية للأنماط الثقافية أثر في الرهاب الاجتماعي فهناك الأنماط الثقافية المعقدة التي تهتم بوضع طقوس لكثير من مواقف الحياة فيجب أن تسلك بهذه الصورة حين تكون في حفلة زواج بينما لابد من ممارسة طقوس أخرى مختلفة في حفلة الختان ولأعياد الميلاد طقوس أخرى هذا التعقيد الثقافي يجعل من العلاقات الاجتماعية صناديق مغلقة ينبغي أن تحل طلاسمها قبل الولوج إليها ويحول العلاقات الاجتماعية إلى أعباء ثقيلة بدلا من أن تكون متعة الثقافات التي تؤكد على أهمية آراء الآخرين كركيزة أساسية في بناء تقد
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال