درات الطفل فلا تكون أكثر من اللازم فيصاب بالإجهاد مكان التدريب وهي حجرة مخصصة لهذا الغرض بها كل ما يلزم البرنامج من وسائل وأدوات ويجب ان يكون الأثاث بها قليلا حتى لا تشتت انتباه الطفل مع توافر إضاءة كافية ويراعى أن تكون بعيدة عن الضوضاء حتى لا تقلل تركيز الطفل نتيجة لما يسمعه من خارج حجرة التدريب مادة التدريب يفضل ان تبدأ المدة بوقت قصير مثل 15 دقيقة ومن ثم تتدرج في الطول إلى ان تصل إلى مدة ساعة ويراعى أن تكون هذه المدة مشوقة ومسلية للطفل ويستعان فيها بمواد بصرية مثل كتب ولعب وصور يتعرف الطفل من خلالها على أسماء الأشياء المستخدمة في حياته دور الأسرة والأم ومن المهم التنبيه ان برنامج التأهيل التخاطبى ليس مهمة المعالج فقط وليس قاصرا على حجرة التدريب فقط بل يمتد ليشمل أفراد الأسرة والمنزل والأنشطة الحياتية اليومية في التفاعل اللغوي فلذلك دور في تعزيز تقدم الطفل في مراحل التدريب ويجب على الأم بخاصة ان تلتزم بتوجيهات المعالج حتى يمكنها تفهم مشكلة الطفل وأسبابها وجوانبها متى نبدأ من الأفضل الإسراع في سن ما قبل المدرسة بتنفيذ هذا البرنامج فعندما تكتشف درجة من التأخر اللغوية لدى هذا الطفل يجب البدء بعلاجه في مرحلة مبكرة وذلك حتى نقلل من الآثار النفسية والاجتماعية التي يمكن أن تترتب على هذا التأخر البكاء أول طريق التطور تبدأ العلامات الأولى في قدرات الطفل على التواصل مع من حوله منذ الأيام الأولى في العمر ومنها يتعلم الطفل أن بكاءه سيدفع الأم نحوالإسراع في تقديم الغذاء إليه أوفي تغيير حفاضاته أوببساطة عدم تركه وحيدا ثم يبدأ الطفل بملاحظة وتمييز أصوات معينة دون غيرها كصوت أحد الوالدين أوحتى صوت خض قارورة الرضاعة وتتطور الأمور نحو ملاحظة اللغة وأصوات الكلمات والعبارات والدراسات تقول إن غالبية الأطفال في سن ستة أشهر يميزون الأصوات الأساسية في نطق كلمات اللغة السائد استخدامها في المنزل الحضانة المفيدة يشترط أن يكون لدى الحضانة المفيدة والمنهجية منهج خاص لما قبل المدرسة مبني على أسس علمية تراعي قدرات الطفل وكيفية تطورها ألا يخلطون ما بين الفئات العمرية فالأطفال في عمر السنتين مثلا يتم التركيز على تعليمهم على التواصل واللعب مع الأطفال والتلوين والأسماء والأغاني والاعتماد على النفس مؤشرات الخطر اذهب للطبيب لطلب المساعدة إذا لم يقم طفلك بأداء المهارات التالية إذا لم يق
طفلك-الاشياء-الطفل-الي-بلوغه-الاطفال-الكفيف-لطفلك-الكلمات-التدريب