مهارات حل المشكلات ليست ترفا في مجتمع شديد التعقيد سريع التغير كالذي نعيش فيه جميعنا يحتاج إلى هذه المهارات في مناحي حياته المختلفة العملية والأسرة والشخصية وحتى الروحية وتعويد الأطفال على مهارات حل المشكلات يساعدهم للتأهل لسوق العمل بل لمواجهة مشكلات الحياة المختلفة وتتميز المناهج التربوية في الدول المختلفة في القيمة باختلاف تركيزها على الجانب العملي من الحياة وتهيئة طلابها له وهذا ما دعا وزارة التربية الماليزية إلى تطوير قدرات الابتكار لدى الطلاب وتصميمها لمنهج دراسي خاص بمادة دراسية اختيارية خاصة بأسس التكنولوجيا تحت مسمى المهارات الحية living skills يتعلمها الطالب من الصف الرابع حتى التاسع وينصب الهدف الرئيس لهذه المادة على تخريج طلاب ذوي علاقة وثيقة بالتكنولوجيا والاقتصاد ما يؤهلهم للتكيف مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات الحياة المعاصرة المتغيرة دوم كان الهدف من تدريس مادة الاختراعات منذ عام 1955م في المدارس الثانوية الماليزية تلبية الحاجة إلى عمالة قادرة تقني على الإسهام في العالم الصناعي والابتكار فيه وقد جاء تصميم منهج مادة الاختراعات التي تعتبر توسع وإضافة مكملة لمادة المهارات الحية معتمد على التكنولوجيا وعلى العديد من المناهج والمهارات الخاصة في حل المشكلات وفي ابتكار منتج يحمل الجدة والقيمة الاقتصادية لذا أعد منهج مادة الاختراعات ليحتوي في خطوطه العامة على خمسة عناصر مشروعات الاختراعات الجديدة التصميم باستخدام الحاسوب التسويق حقوق الملكية الفردية توثيق الاختراعات وت در مادة الاختراعات في أربع حصص أسبوعية كل حصة 40 دقيقة بفصل دراسي متوسط عدد الطلاب فيه من 20 إلى 25 طالب وإجمالي المدة الزمنية التي تخصص للمادة خلال عامين دراسيين المرحلة الثانوية هي 70 ساعة وتقدم وزارة التربية الماليزية منحة أولية لكل مدرسة تقوم بتدريس مادة الاختراعات تبلغ 315 دولار عن كل طالب يتم تسجيله لدراسة مادة الاختراعات ابتداء وتتبعها منحة سنوية بمبلغ 10 دولار لكل طالب ويطالب كل دارس لمادة الاختراعات بتقديم منتجه الخاص المبتكر وحقيبة ملفات مصاحبة تمثل توثيق دقيق لمشروعه الفردي وأساس معتمد لتقويم أدائه مكونات الحل الإبداعي تحلل نولر الحل الإبداعي للمشكلات إلى ثلاثة مكونات الإبداع يتضمن الجدة المشكلة أي موقف يمثل تحديا أو فرصة أو عبئا الحل التوصل إلى وسيلة لمواجهة الموقف أو التوافق معه أو تطويعه ما هو أسلوب
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال