لما تصرفوا هكذا فالأخطر من حرمانهم لأنفسهم أنهم يحرمون أطفالهم من فرص النمو السوي للمخ وتفتح المواهب وتضم القواعد المقترحة في هذا الصدد ما يلي تجنب التعامل مع التليفزيون كجليس أطفال بل يجب أن يشارك الأهل أطفالهم في مشاهدة البرامج ومناقشتها معهم عند الحاجة لتعضيد الجوانب المفيدة في البرامج ومعاونة الأطفال على تجاوز جوانبها الضارة دون أن تترك بصمات سلبية على المخ أو الوجدان وتزداد أهمية هذه المشاركة في حالة الأطفال الأصغر من عشر سنوات الذين قد يصعب عليهم في براءتهم التفرقة بين الحقيقة والخيال في البرامج ومن يزيد احتمال تضررهم عقلي أو وجداني من المضامين غير المناسبة للأطفال وتساعد المشاركة في المشاهدة على أن يبلور الأطفال توجها نقدي رشيدا تجاه التلفزيون ووسائل الإعلام الأخرى تشجيع الأطفال على القيام بنشاطات متنوعة تنمي قدراتهم العقلية والوجدانية كبديل لمشاهدة التلفزيون خاصة بمشاركة الأهل لهم فيها اختيار الأهل للبرامج التي يشاهدها الأطفال بالتوافق معهم مع محاولة توجيههم للبرامج التعليمية وتجنب البرامج المحتوية على مضامين غير مناسبة وتلك التي يتضارب توقيتها مع نشاطات الحياة العادية مثل الواجبات والدراسة وإذا تعذر هذا التوافق فيجب أن يجد الأهل وسيلة تمنع الأطفال من تشغيل جهاز التلفزيون دون رضاهم تحديد وقت مشاهدة التلفزيون بما لا يتعدى ساعتين في اليوم لجميع أفراد الأسرة ومساعدة الأطفال عن طريق الاهتمام بأن يضربوا لهم المثل فى الانتقاء وتطوير معايير إيجابية لانتقاء البرامج التي يشاهدونها الدلائل تتكاثر الآن على مضار مشاهدة الأطفال الصغار للتلفزيون خاصة لفترات طويلة وبصورة غير انتقائية تجنب جميع أفراد الأسرة تناول الطعام أو الوجبات الخفيفة أمام التلفزيون صلاح الدين السرسي
أطفالك-التلفزيون-أبويه-يتعرض-الأولاد-يتعرض الطفل-الطفل-الآباء-الإعلام-الألعاب