الأعراض الخصائص تتعدد أعراض ومظاهر اضطراب الانتباه النشاط الزائد ولكن السمة الرئيسية كما يوضحها الدليل التشخيصي والإحصائي الرابع المعدل dsm iv rt تدور حول تشتت في الانتباه أو نشاط زائد واندفاعية تشتت الانتباه يتمثل في فترة الانتباه والتركيز ويصاحب بألم ونفور ويسهل تشتيته عما ركز عليه ويتبدى ذلك في حياته المختلفة العلمية والاجتماعية والأسرية الخ في مظاهر غير منظم ومهمل في أدائه لما يطلب منه لا يبالي بما يسند إليه من مهام متقلب بين مهام متعددة ولا يكاد ينهي عملا لأنه لا يمنحه التركيز الكافي لا يحب المهام التي تتطلب جهدا ذهنيا ينسى الكثير من المواعيد والمتعلقات الشخصية يظهر تشتت الانتباه في المواقف المفتقرة للمتعة والجاذبية بينما في المواقف التي يجد فيها متعة يتزايد تركيزه يزيد تركيزه في المواقف الجديدة لمتعة الج والمواقف التي ينال تعزيزا مباشرا عليها يمكنه أن يركز في الدراسة وقت الدروس الخصوصية والتفاعل المباشر مقارنة بنقص الانتباه في المواقف الجماعية في اللعب والدراسة والمهام الروتينية النشاط الزائد حركة دائبة غير هادفة تتنقل من موضوع إلى آخر في البيت أو المدرسة أو اللقاءات الاجتماعية تململ من الثبات على وضع واحد أو هيئة واحدة فترة طويلة ولهذا يحرك قدميه أو يديه دائما كثيرا ما يتحرك في صلاته ويمل من الوقوف فيها على هيئة خاشعة يفتقر إلى الهدوء في لعبه وأعماله الاندفاعية سرعة الاستجابة وعدم القدرة على تأجيلها حتى لو كانت سلوكيات منفرة اجتماعيا مثل المقاطعة أثناء الحديث أو خطرة التهور في القيادة البحث عن الاستثارة العاجلة يصعب عليه انتظار دوره أو تأجيل رغبته وينقسم اضطراب فرط الحركة في مظاهره إلى اضطراب قصور الانتباه النشاط الزائد بصورة مشتركة وهذا النوع يضم الأعراض التشخيصية للبعدين تشتت الانتباه وفرط الحركة اضطراب تشتت الانتباه فرط الحركة نمط يسود فيه تشتت الانتباه وهذا النوع يضم أكثر الأعراض التشخيصية لتشتت الانتباه مع بعض أعراض فرط الحركة اضطراب تشتت الانتباه فرط الحركة نمط يسود فيه فرط الحركة وهو عكس السالف من حيث غلبة الأعراض التشخيصية لفرط الحركة يراعى استمرار الأعراض السابقة مدة ستة أشهر على الأقل حتى يشخص باعتباره اضطرابا وأن لا تكون هذه الأعراض ناتجة عن اضطرابات أخرى
الانتباه-الحركة-فرط الحركة-فرط-الحركة ونقص الا-الحركة ونقص-ونقص الانتباه-فرط الحركة ونقص-ونقص-الزائد