تعرف الاثابة او التدعيم بانها طائفة الوقائع التى تسهل التعلم ذلك ان الاستجابة ان كانت تؤدى الى واقعة او حالة من شأنها ان تشبع الحاجة اراب على ذلك أن تؤدى هذة الواقعة التى تسمى الاثابة الى تقوية الاستجابة مثال ذلك ان صراخ الطفل الجائع ان كان يؤدى الى تقديم الغذاء مباشرة لة جاز لنا ان نقول ان استجابة البكاء او الصراخ تتقوى وتتدعم لانها تؤدى الى هدف الطعام المثيب والطعام والماء والنوم والدفء تسمى بالاثابة الاولية لانها تشبع حاجات اولية لكن هناك مع ذلك ادلة تشير الى ان هناك عدة انواع معينة من المثيرات سارة او مشبعة بطبيعتها وان لم تكن لازمة من اجل بقاء الكائن الحى واحتفاظة بحياتة من ذلك استثارة المنطقة التناسلية والاتصال اللمسى بالنسبة للرضع وهذة المثيرات تعد الوان ثواب فطرية او غير متعلمة على اساس ان الاستجابة التى تعقبها هذة الطائفة من المثيرات تزداد قوة ولذلك نقول ان هناك انواعا اولية من الاثابة ليست مرتبطة ارتباطا مباشرا بالحاجات الاولية اعنى بتلك الحاجات المتصلة باحتفاظ الفرد بحياتة وكما ان هناك حاجات او دوافع متعلمة من قبيل الشهرة والتقبل والنقود نجد هناك انواع متعلمة من الاثابة من ذلك ان الهاتف الجوال ليست لة قيمة اثابية reward value بالنسبة للرضيع ولا بالنسبة لسكان الاحراش وانما القيمة الاثابية لهذا الشئ امر ينبغى تعلمة ففى حالة الدافع الى التحصيل الاكاديمى قد يصبح الثواب شيئا من قبيل الحصول على درجات عالية فى التقرير المدرسى كذلك فى حالة حب الطفل لامة نجد الاثابة المتعلمة هى وجود الام والاثابة المتعلمة تحدد بانها طائفة من المثيرات قد اكتسبت قيمة موجبة بسبب انها تشبع دافعا من الدوافع ولهذا فان الاثابات المتعلمة تؤدى وظيفة incentives الحوافز كما ان كل استجابة تؤدى الى الحصول على اثابة متعلمة تتدعم وتزداد قوة والمثيرات لا تكتسب قيمة اثابية الا اذا ارتبطت بوقائع قد اصبحت بمنزلة الاثابات والامثلة الطريفة التى تبين لنا كيف ان النقود تكتسب قيمة اثابية حتى بالنسبة للحيوان قد قد لخصها ميللر فيما يلى `` أراد الباحث ان يخلع على الفيشات فيشات البوكر قيمة اثابية فجعل يدرب الشمبانزيات الجائعة على ان تضع هذه الفيشات فى صناديق البيع الالية لتحصل على حبة من الزبيب مقابل كل فيشة ثم اراد ان يختبر القردة اختبارا مبدئيا وان يزيد من تثبيت القيمة التدعيمية ففرض على الشمبانزى ان تكد وتعمل من اجل الحصول على الفيشة بأن تشد ذراعا تحمل وزنا
الاستجابات-المثيرات-استجابة-العتبة-الاستجابة-الفارقة-تؤدى-التعميم-تعلم-المتعلمة