فه عن أقرانه أو ربما نبهه أحدهم لذلك وربما يلاحظ المدرس في المدرسة قبل الأهل أيض ويمكن أن يلاحظ الوالدان بعض العلامات على الطفل تجعل من الحاجة إلى ملاحظة تصرفاته بشكل أدق أمر لا بد منه ثاني كيف نتصرف في المرحلة الأولى بعد اكتشاف المرض ولنفترض أن الأسرة عرفت أن أحد أفرادها يعاني من اضطراب الوسواس القهري ما هو الأسلوب الذي يجب اتباعه لكي يصلوا به إلى بر السلامة والأمان من المفروغ منه بالطبع أن لجوءهم للطبيب النفسي هو أول ما يجب فعله ولكن الغرض الأساسي من هذا الفصل هو بيان كيفية التعامل مع المريض الذي يحاول إشراك أهله في الطقوس القهرية سواء أكانت في شكل أسئلة يظل يسألها ويكررها ويطلب الإجابة عليها لكي يطمئن هل نجيب عليه ليطمئن أم نتركه ليخبط رأسه بالحائط وإذا تمثلت الأعراض في شكل طقوس معينة في الغسيل أو الوضوء أو غير ذلك وماذا يكون رد الفعل في حالة ما إذا طلب المريض من أعضاء الأسرة الالتزام بقواعد معينة في أدائهم للأنشطة اليومية العادية أعتقد أن من المفيد أن أتكلم بشكل فيه تحديد أكثر لأن كون المريض هو أحد الأبناء يجعل الكلام مختلفا عن كونه أحد الوالدين ويختلف الكلام كذلك بناء على الوالدين هل هي الأم أم هو الأب في حالة الأبناء عادة ما تتمثل المشكلة هنا في خوف الوالدين على الطفل أو المراهق من أن يصبح مريض نفسيا ولعل لذلك الخوف ارتباط وثيق بالنظرة السلبية الموجودة في مجتمعاتنا العربية والموروثة أصلا عن الغرب رغم ما يعتقده الكثيرون من أن الغرب ليس لديهم مشاكل من هذه الناحية والحقيقة أن النظرة السلبية للمرض النفسي والطب النفسي بالتالي هي موروث غربي تلقفته المجتمعات العربية التي انفصلت عن تاريخها تماما المهم أن الكثيرين من الآباء والأمهات يطلبون من الطفل أو المراهق الكف عن أفعاله التي لا معنى لها وهم يتهمونه بأنه يستطيع أن يمنع نفسه وأن الأمر كله بيديه وهم في ذلك واهمون طبع كما أن بعض الآباء والأمهات يرون في قدرة المريض أحيان على التحكم في أفعاله القهرية دليلا على أن الأمر كله بيديه وهذا ما يسبب الكثير من الألم للمريض وعلى العكس من ذلك نجد بعض الآباء ومعظم الأمهات يستسلمون تمام لكل ما يطلبه الطفل أو المراهق فيفعلون ما يريح ابنهم من ال
الطفل-العلاج-الأدوية-الأسرة-شيء-الخوف-الشخصية-المريض-القلق-الأم