يمكن تعريف الكذب بأنه ذكر شيء غير حقيقي مع معرفة أنه كذلك خداع الآخر للحصول على مكاسب أو تجنب خسائر الصدق سمة أساسية للحياة وهو ركيزة أولى لشعور الفرد بالمسئولية سواء كانت مسئولية دينية أو عملية أو اجتماعية لأن الكذب سلوك فإن كثرة تكراره يسبب تعود النفس عليه واستهانتها به حتى يصبح عادة ملازمة لها ورغم مركزية الصدق في بناء شخصية الإنسان إلا أننا نجد أن الكذب سلوك شائع في مرحلة الطفولة وكثيرا ما ينظر الآباء إلى السلوك بقلق شديد دون النظر إلى أسبابه ودوافعه رغم أن القاعدة الأساسية للتعامل مع سلوك الكذب عند الطفل أن نعرف أسبابه ودوافعه ثم نحدد أشكاله قبل أن نبدأ علاجه وليتسنى لنا الوقاية منه أسباب الكذب ينبغي أن يكون واضحا للوالدين أن أي سلوك يسلكه طفلهم يخضع للقاعدة السلوكية العامة أن كل سلوك سواء كان سويا أو شاذا إنما يحدث بقصد تجنب العقاب أو الحصول على المكاسب والنظرة إلى الطفل باعتباره طفلا كاذبا لا يجدي معه إلا العقاب الشديد نظرة بالغة الضرر لأنك حين تصنف ابنك باعتباره `` كذابا `` تنمي لديه مفهوما سالبا عن ذاته وهو حين يرى نفسه `` كاذبا `` يستمر في كذبه ويبحث عن الآخرين الذي ينظر إليهم الناس باعتبارهم كاذبين وهذا مثال على `` تحقق النبوءة الذاتية `` حيث تؤدي توقعاتنا عن الطفل إلى تحريك عوامل نفسية فيه تحول التوقعات إلى واقع وأبرز أسباب الكذب الدفاع عن النفس ويظهر هذا السبب بكثرة في الأسر التي تستخدم العقاب كثيرا في تعاملها مع أبنائها ويتحول فيها الأب من شخص متفهم لمشكلات طفله إلى محقق بوليسي فيلجأ الطفل إلى الكذب ليدفع عن نفسه التهمة حتى لو ألصقها بالآخرين الإنكار ويلجأ إليه الطفل لتجنب الذكريات المؤلمة والمشاعر السلبية التقليد وهو من أهم أسباب الكذب إذ يمثل أسلوب التعلم من خلال تقليد النموذج وسيلة رئيسية للتعلم في سنوات الطفولة المبكرة وحين يمارس الراشدون أمام الطفل سلوك الكذب فإنه ينظر إليه باعتباره سلوكا مرغوبا أمثلة حين يتهرب الوالد من ضيف ثقيل بأن يطلب من الطفل إخباره أنه خارج البيت أو حين يسمع الطفل من أبيه مبالغات في الحديث عن حياته وممتلكاته أمام الناس رغم معرفة الطفل بحقيقة الأمر حين يقول الوالدن للطفل إنه خارج لنزهة ثم يأخ
التخريب-السرقة-الكذب-يلجأ-الطفل-يلجأ الطفل-والتخريب-بهدف-أحيانا-الأسباب