ير الصحيحة الثالثة أن نكافئه على الأعمال الصحيحة ونعاقبه على الأعمال غير الصحيحة فإن ما تحدثه المكافأة من الرضاء والسرور لها أثرها على توطيد العادات الطيبة لدى الطفل مخاطر المعاقبة قد تؤدى العقوبة غير الملائمة إلى نتائج وخيمة منها تعلم الطفل الكذب العقوبة القاسية أى التي تكرر كثيرا تجعل الطفل يخاف الأب والأم وتدفعه إلى الكذب لتفادى العقوبة وسوف يلجا الطفل إلى التضليل والخداع وبالتالى سوف تفسد حياته قسوة الطفل مع الآخرين قد تؤدى العقوبة غير المناسبة إلى صلابة الطفل وقسوته الاضطراب النفسي للطفل أو انحرافه كف السلوك الطبيعي فإذا لم يكن للطفل قدرة على المقاومة سوف ينكمش وتراوده الأحلام والخيالات بدلا من انطلاق طبيعته معبرة عن الفعل الذي يرغب فى ممارسته فهي خيالات تكون بمثابة الملاذ والملجأ التي تكون نتيجة لعنف الآباء مع الأبناء وتسمى هذه الخيالات بالانحراف الذهني للطفل الأساليب الخاطئة في عقاب الطفل يأتي الضرب على رأس أساليب العقاب الخاطئة في تربية الأطفال لكنه ليس الأسلوب الخاطىء الوحيد إذ أن أسلوب الترهيب من أي شئ وبأي شئ لا يقل عنه سوء كتخويفه من أبو رجل مسلوخة أمنا الغوله الشحتوت أوضة الفئران العو الى جانب العديد من الألفاظ التي ليس هدف إلا إخافة الطفل من أمور وأشياء أما غير موجودة أو لا تستدعي الخوف بذاتها كما أن التهديد والوعيد والعقاب الشفهي باستخدام عبارات حادة وشتائم قاسية أيضا من أساليب العقاب الخاطئة التي تترك آثارها السيئة وعوقبها الخطرة على نفسية الطفل وسلوكه فهذه الأساليب تؤدي إلى فقدان أحساس الطفل بالحب والعطف من الآخرين ونحو الأخرين ويجعله ضعيفا هشا ومشوشا فاقدا للثقة في نفسة وفيمن حوله بل يؤدي به إلى عدم احترام الآخرين أيضا بالإضافة إلى أنه يكتسب منهم أساليب الصياح والشتائم ذلك أن الأطفال تميل الى تقليد أساليب من حولهم وخصوصا الأشخاص الذين يحبونهم كما يزيد من شعور الطفل بل قد يجعله دائما في حالة خوف من أن شتم أو هان من الآخرين فيعيش في زله ويعزف عن المبادرة أو المبادأة كي لا يقوم بفعل شئ يلومه عليه الآخرين أو الخوف من مصير مخيف ينتظره من الشخصيات المرعبة التي لم يشاهدها من قبل ولكن الخوف منها رس فيه من قبل المحيطين به الذين قالوا له ذلك ومن المفترض أنهم بالنسبة له أهل للثقة يسمع كلا
العناد-الغضب-الطفل-العقاب-غضبه-العدوان-الخجول-الكبار-للطفل-العدواني