رأ على تفكير الطفل بعد الفقد هل أمي أبي مات بسبب سلوك خاطئ قمت أنا به هل أنا سأموت مثل أمي أبي من سيعتني بي الآن هل والدي الآخر سيموت أيضا كيفية مساعدة الطفل نكون صادقين وصريحين وواضحين ما أمكن عند التحد معه عن حقيقة الموت ونحاول تبسيط المعلومات بشكل يتلاءم مع مرحلة نمو فمثل لدى أطفال الثلاث إلى أربع سنوات نجد عالم الخيال غني جدا وعندما يشعرون بأننا نخفي عنهم الحقيقة فإنهم يميلون إلى سد الفجوات عبر عالم الخيال وتخيلات الأطفال قد تكون مخيفة وأسوأ من الواقع كما إن الإفراط في الشرح قد يخيف الطفل ويؤد به إلى عالم من الكوابيس من المهم أن نتذك أن عدم إعطاء الطفل إجابات حقيقي قد يسب ضائقة نفسي نتحد بلغة واضحة ونستخدم الكلمات الد الة على الحدث كأن يقال له والدك مات أو توفي حيث أن ربط الموت بالنوم سوف يخلق قلقا لدى الطفل من ساعة النوم والذهاب إلى الفراش وربطه بالسماء سيخلق فزعا لدى الطفل حال سقوط المطر لأنه سيظن أن الميت سيسقط من السماء مع المطر وربطه بالسفر سيخلق لديه نوعا من القلق لأن السفر سيعنى لديه عدم العودة تماما نكون بالقرب منه في الأوقات الصعبة ونمنحه كل الحب والأمان والرعاية اللازمة نعب عن مشاعرنا تجاه الفقدان ونشركه بمشاعرنا كي نمنحه الإحساس بأن مشاعره حقيقي من دون الإفراط فيها نساعده على إيجاد سبل للتعبير عن مشاعره عبر اللعب بأنواعه والرسم وكتابة رسالة أو قصيدة الخ نتيح له وقتا للحديث وطرح الأسئلة والتعبير عن مخاوفه قد يلتبس عليه الأمر ويطرح الكثير من الأسئلة وقد نجيب عن السؤال نفسه أكثر من مر حتى يفهم ما حدث إن كنا لا نستطيع القيام بهذه المهمة نستعين بشخص آخر تربطه علاقة وثيقة به إذا كان الطفل لا يتحد عن فقده فلأن قد يكون غير مرتاح للتحد عن الموضوع ولا تزال مشاعره مشو شة ويشعر بالخوف نوضح له أن غير مسئول عن الموت نشرح له ما سيحدث في العزاء وعن العادات المرافقة للموت في مجتمعنا بشكل يتلاءم مع نمو ونمنحه خيار المشاركة نلتزم الروتين اليومي لأنشطة الطفل قدر المستطاع لأن ذلك سيمنحه الأمان التغييرات الكثيرة في المنزل تضيف المزيد من الضغوط إن مكوث الطفل في بيئته المنزلية مع فرص لقضاء وقت مع أصحابه خلال النهار وعندما يكون الراشدون
الموت-الفقد-الطفل-طفلكما-بالمدرسة-المخاوف-مخاوف-مخاوفه-فقده-وفاة