دان واضح بالكشف الطبي للمهارات التي تم اكتسابها سابقا قبل سن العاشرة في ناحيتين على الأقل مما يلي لغة التواصل تعبيرا أو فهما المهارات الاجتماعية أو السلوك السوي التحكم في التبول أو التبرز اللعب المهارات الحركية اضطراب وظيفي في ناحيتين على الأقل مما يلي خلل نوعي في التفاعل الاجتماعي مثل خلل في السلوك غير اللفظي الفشل في تكوين علاقات مع الأقران فقدان التبادل العاطفي أو الاجتماعي خلل نوعي في التواصل مثل تأخر نمو اللغة المنطوقة أو غيابها عدم القدرة على المبادرة الحديث أو الاستمرار فيه نمطية وتكرار في استخدام اللغة غياب القدرة على اللعب التخيلي أشكال محدودة ومتكررة ونمطية من السلوك والرغبات والأنشطة يجب أن لا يمكن تفسير الأعراض بشكل أفضل من خلال اضطراب نمائي محدد آخر أو اضطراب الفصام سادسا اضطراب أسبيرجر asperger disorder ومعايير تشخيصه حسب الدليل التشخيصي الإحصائي الرابع للاضطرابات النفسية الذي تصدره جمعية الطب النفسي الأمريكية dsm هي خلل نوعي في التفاعل الاجتماعي يظهر من خلال عرضين مما يلي خلل واضح في استخدام عدد من السلوكيات غير اللفظية لتنظيم التفاعل الاجتماعي مثل تواصل النظر بالأعين تعبيرات الوجه أوضاع الجسم لغة الإشارة الفشل في تكوين علاقة مع الأقران مناسبة للمرحلة العمرية غياب المبادرة في طلب المشاركة في الأنشطة الممتعة أو الإنجازات مع الآخرين مثال لا يطلعهم ولا يح لهم ولا يشير لهم إلى الأشياء أو الرغبات فقدان التبادل العاطفي أو الاجتماعي أشكال محدودة ومتكررة ونمطية من السلوك والرغبات والأنشطة كما يظهر في واحد على الأقل من الأعراض التالية استحواذ طاغ لنمط محدود من الرغبات بشكل غير طبيعي في شدته أو نوعه تعنت ظاهر في الالتزام ببروتين وشعائر غير هادفة أو مفيدة عادات حركية نمطية ومتكررة مثل الرفرفة بالأيدي أو الأصابع أو الإلتواء أو حركات معقدة في كل الجسم انشغال مستمر بأجزاء محددة من الأشياء يسبب الاضطراب خللا كبيرا في الأداء الاجتماعي والعملي والوظائف الأخرى المهمة عدم وجود تأخر عام كبير في التطور للغة مثلا يمكن استخدام كلمات مفردة حوالي سن الثانية جمل مفهومة حوالي سن الثالثة عدم وجود تأخر كبير في النمو المعرفي الذهني أو في المهارات المناسبة للعمر مثل مهارات المساعدة الذاتية السلوك الس
الطفل-العلاج-الأدوية-الأسرة-شيء-الخوف-الشخصية-المريض-القلق-الأم