المستوى التحصيلي وتذبذب الأعراض فيما يخص الانتباه حسب جدة ومتعة المهمة وعدم وعي الأسرة والمدرسة يعتبر الفرد حرا في تلك المظاهر وبالتالي يوصف بأنه `` كسول `` أو `` غبي `` أو `` مهمل `` أو `` لا مبال `` أو `` بارد `` أو `` غير صالح للدراسة أو العمل `` الخ وهذا يقود إلى صراع مع الوالدين وضغوط أسرية كبيرة وكذلك دراسية أو مهنية إذا كان راشدا وقد تكون تلك الصراعات والضغوط هي أحد أسباب رئيسة أو مساعدة اضطرابات أخرى مصاحبة مثل جناح الأحداث والتعاطي أما الاضطرابات المصاحبة لاضطراب الانتباه النشاط الزائد فهي عديدة فقد وجد عبر دراسات كثيرة جدا أن اضطراب المسلك conduct disorder واضطراب المعارضة المتحديةoppositional defiant disorder اضطراب الشخصية المضادة للمجتمع antisocial personality disorder واضطرابات القلق anxiety disorders والوجدان mood disorders من أكثر الاضطرابات المصاحبة وبشكل خاص اضطراب المسلك والمعارضة المتحدية حيث تصل النسبة إلى 50 إلا أن هذا لا يعني عدم وجود حالات لديها اضطراب الانتباه النشاط الزائد فقط دون اضطرابات أخرى مصاحبة amen 2001 abikoff and klein 1992 barkley 1998 biederman faraone keenan steingrad and tsuang 1991 faraone biederman and monuteaux 2001 heiligenstein and keeling 1995 hinshaw et al 1993 lahey loeber hart frick applegate zhang green and russo 1995 milberger biederman faraone murphy and tsuang 1995 murphy et al 2001 johnston and leung 2001 pfiffner mcburnett lahey loeber green frick and rathouz 1999 smith pelham gnagy molina and evans 2000 wender 2000 هذا بدوره يجعل مهمة التشخيص صعبة إلى حد ما فتلك الاضطرابات منفردة تماثل في بعض أعراضها أعراض اضطراب الانتباه النشاط الزائد إلا أن هذا لا يعني أنه نتاج تلك الاضطرابات بل هو اضطراب مستقل see milberger et al 1995 الانتشار تشير كثير من الدراسات إلى نسب عالية من الانتشار بحيث يوصف أنه من أكثر الاضطرابات المزمنة التي تظهر في الطفولة وتتباين التقديرات المئوية لنسبته حيث تقدر في بعض الدراسات إلى barkley 1998 goldman genel bezman slantez 1998 kewley 1998 swanson sergeant taylor sonuga barke jensen and cantwell 1998 بينما تورد دراسات أخرى أنه يتراوح ما بين إلى see milberger et al 1995 وتتباين هذه النسب بين الذكور والإناث كما تجمع أغلب البحوث حيث تشير لنسبة أعلى لدى الذكور faraone biederman chen milberger warburton and tsuang 1995 rhee waldman hay and levy 1999 zarin suarez pinus kupersanin and zito and mango 1998 الجدير بالذكر أن هذه الأرقام خاصة بالمجتمع الأمريكي ولا يوجد شيء حول الانتشار في المجتمعات العربية على سبيل المثال لا يوجد حسب مسحنا للتراث أي دراسة في المجتمع السعودي هذا بدوره بز أهمية ارتياد هذا الموضوع لافتقاره للدراسات ولأهميته كما سلف المآل تجمع البحوث على أن اضطراب الانتباه النشاط الزائد من الاضطرابات التي تظهر في الطفولة وتستمر في أغلب الحالات إلى الرشد
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال