إن حسن تعامل المربي أبا كان أو معلما مع أي مراهق يقوم على مدى إدراك المربي ومعرفته وإحاطته بأمرين هامين وهما خصائصه في مرحلة المراهقة وحاجاته النفسية والاجتماعية فإذا كانت خلفية المربي قوية في معرفة خصائص النمو لهذا المراهق وما يتميز به في هذه المرحلة ثم كانت لديه معرفة بحاجاته الأساسية النفسية والاجتماعية وكيف يحققها ويقوم بإشباعها فإن هذا من أعظم مفاتيح النجاح في التعامل مع المراهق وتربيته التربية الصحيحة يقول مصطفى أبو سعد وأصل كل سلوك دافع داخلي وحاجة نفسية ونقصد بالحاجات الأساسية هي تلك الحاجات التي لا بد من توفيرها لأي مراهق حتى ينشأ نشأة مستقرة هادئة ومتزنة وحتى تنمو شخصيته نموا معتدلا وفي غالب الأحيان تكون سلوكيات المراهق المنحرفة إنما هي بحث عن إشباع بعض حاجاته الأساسية ومن أهم الحاجات التي يسعى المراهق وبقوة لإشباعها هي حصوله على التقدير والاحترام من الآخرين وكذلك حاجة الشعور بإثبات الذات وسنتطرق لكيفية إشباع المربي لهاتين الحاجتين عند التعامل مع المراهق أولا الشعور بالتقدير والاحترام والقبول من الآخرين إن كل إنسان يحب أن يشعر بالقبول والاحترام من الآخرين وإلا فسيشعر أنه منبوذ ولا مكان له بينهم والمراهق يحتاج إلى مراعاة هذا الشعور لديه وبصورة كبيرة جدا حتى ينمو في حالة مستقرة ومتوازنة فهو ينظر إلى نفسه من خلال عيون والديه أولا ومن خلال عيون مربيه ثانيا فإذا أشعرناه أنه محترم ومقبول فإنه يعيش بهذا الشعور وإذا حرمناه ذلك وجعلناه يشعر وإن كان بدون قصد منا بالدونية وعدم القبول فإنه يرى نفسه هكذا وهذا مكمن خطورة احتقار المراهق وإظهار عدم احترامه ولقد رسم لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم أروع النماذج في احترام وتقدير الغلمان وعدم انتقاص قدرهم ومكانتهم فقد أخرج البخاري ومسلم عن سهل بن سعد رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم أتي بشراب فشرب منه وعن يمينه غلام وعن يساره الأشياخ فقال للغلام `` أتأذن لي أن أعطي هؤلاء `` فقال الغلام لا والله يا رسول الله لا أوثر بنصيي منك أحدا فتله أي وضعه رسول الله صلى الله عليه وسلم في يده فانظر أخي المربي وتأمل هذه القصة ولك أن تعجب كيف يستأذن الرسول القائد العظيم صلى الله عليه وسلم غلاما صغيرا بل ويقدمه على أشياخ الصحابة والأشد عجبا كيف جلس هذا الغلام الصغير في ذلك المجلس الع
المراهق-والاحترام-التربية-المربي-الصحابة-للمراهق-الآباء-إشباع-الأبناء-صلى الله وسلم