الرفرفة بالأيدي أو الأصابع أو الإلتواء أو حركات معقدة في كل الجسم انشغال مستمر بأجزاء محددة من الأشياء تأخر أو أداء غير طبيعي في أحد الوظائف التالية يبدأ قبل سن الثالثة التفاعل الاجتماعي اللغة المستخدمة كأداة للتواصل الاجتماعي اللعب التخيلي أو الرمزي يجب أن لا يمكن تفسير الأعراض بشكل أفضل من خلال اضطراب ريتز أو اضطراب الطفولة التفككي هل هناك اضطرابات أخرى تشبه التوحد نعم هناك اضطرابات أخرى كثيرة تشبه التوحد منها أولا ضعف السمع وهو من المشكلات الصحية الشائعة والتي تجعل الطفل يبدو غير منبته غير قادر على التواصل مع اللآخرين ثانيا التخلف العقلي وشبه اضطراب التوحد في ضعف القدرات العقلية والسلوكيات المضطربة أحيانا ولكنه يختلف عنه في المعايير التشخيصية الأخرى ثالثا فرط الحركة ونقص الانتباه ووجه التشابه يكون في فرط الحركة وضعف الانتباه لكن الطفل الذي يعاني من فرط الحركة ونقص الانتباه يكون ذكاؤه في الغالب في المستوى الطبيعي ولا يعاني من علامات التوحد الأخرى الذكورة في معايير التشخيص رابعا اضطراب ريتز rett disorder ومعايير تشخيصه حسب الدليل التشخيصي الإحصائي الرابع للاضطرابات النفسية الذي تصدره جمعية الطب النفسي الأمريكية dsm هي كل ما يلي نمو وتطور طبيعي قبل الولادة وأثناءها بعدها فيما يبدو نمو وتطور طبيعي في النواحي الحركية النفسي خلال الأشهر الخمسة الأولى فيما يبدو حجم محيط الرأس طبيعي عند الولادة أن تبدأ كل الأعراض التالية بعد فترة النمو الطبيعية تباطؤ في نمو الرأس بين عمر 48 شهرا فقدان مهارات حركة اليدين الإرادية التي تم اكتسابها سابقا بين عمر 30 شهرا مع ظهور حركات نمطية في اليدين مثل لي اليدين أو غسلهما فقدان الانخراط الاجتماعي مبكرا مع أن أن التفاعل الاجتماعي قد يبدأ متأخرا أحيانا وضوح عدم تناسق الخطوات في المشي وحركة الحذع خلل شديد في نمو اللغة تعبيرا وفهما مع ثقل شديد في الحركة خامسا اضطراب الطفولة التفككي childhood disintegrative disorder ومعايير تشخيصه حسب الدليل التشخيصي الإحصائي الرابع للاضطرابات النفسية الذي تصدره جمعية الطب النفسي الأمريكية dsm هي نمو طبيعي فيما يبدو لمدة سنتين على الأقل بعد الولادة يدل عليه وجود تواصل لفظي وغير لفظي مناسب للمرحلة العمرية علاقات اجتماعية لعب وسلوك سوي فقدان واضح بالكشف ال
الإدراكية-الخرف-القدرات-اضطراب-خلل-الأعراض التالية-الدماغ-التوحد-الذاكرة-ضعف الذاكرة