قالت إحداهن كنا مندمجين جدا نحن نشاهد مسلسلا خليجيا كان المشهد الأعمق طبطبة إحداهن على قريبتها احتضانها مواساة لها على حين غفلة قالت الأم أنا من يطبطب علي إن الأقلام التربوية تبدو كأنها غلبتها عاطفتها تجاه الأبناء غافلة عن بذرة الح عن الأم التي إن لم سق بعناية ستذبل فإذا كانت محطة الوقود التي تزو السيارات بما تستطيع إكمال سيرها به تحتاج الى من يقوم بتعبئتها بوقود هي الكبرى لتواصل عملها فكيف إذا بالأم هي بشر طاقتها محدودة حتى في العطاء الذي هو فطري تظل والدتك تعطيك بلا كلل حتى تصل سنا عليك أن تفطن له تفهم مالذي شع ها بالتعب ما بين الخامسة الثلاثين الخامسة الأربعين تقريبا يبدأ احتمال ظهور الاضطراب الانفعالي في الظهور على السطح فيتضح في التصرفات بعض الحوارات طرق التفكير يستمر الى نهاية مرحلة `` منتصف العمر `` أي الى سن الستين تقريبا هذا الاضطراب الانفعالي عرف باسم أزمة منتصف العمر حيث يبدأ الفرد فيه بتقويم حياته فيعيد النظر فيما حققه من أهداف ما لم يستطع تحقيقه يتخلى عن كثير من الأحلام التي لا يستطيع تحقيقها فيما يظهر أن الأبناء تربيتهم يتصدرون قائمة الأهداف الخاضعة للتقويم دليل ذلك أن الله قال عن الإنسان حين يبلغ الأربعين يقول ضمن دعائه `` أصلح لي في ذريتي `` المثال الذي يوضح مقالنا هذا أن يكون أحد أهداف الأم أن حس تربية أبناءها غدق عليهم عاطفتها حتى رد لها هذا الد ين مستقبلا فترى منهم ودادا عطفا عند احتياجها لذلك في هذا العمر مرورهم بهذه الأزمة يشعرون بإحباط أمام الواقع الذي يقول لهم بطريقة ما إن أبناءكم منشغلون عنكم بشكل عام نعمم الحديث على غير الأم أيا كان الدور الاجتماعي الذي يقوم به الإنسان في هذه المرحلة نتشعب أكثر في مظاهر أزمة منتصف العمر منها التشبث بالشباب هي تصرفات يحاول من خلالها الفرد إقناع نفسه إشعار الآخرين بأنه ما زال شابا زيادة الخلافات الأسرية يظهر ذلك عند تعليق الأبناء عن وضع أحد والديهم إذ يقولون `` لا ندري مالذي أصابه فهو عصبي هذه الأيام `` على حد تعبير إحدى الزوجات `` زوجي لا يطاق هذه الأيام `` توتر في علاقة الشخص في مجال عمله أكثر ما يكون ذلك مع رؤسائه في العمل إذ تجده يط
الرجل-المرأة-التعلق-الحب-الصداقة-المتعلق-التعلق المرضي-المرأة الرجل-الأسرة-أهله