وأعملي مراجعة أسبوعية لما درسه طوال الأسبوع حتى تثبت المعلومة في رأسه ولا ينساها لأن المراجعة من أساسيات التعلم حتى لا تتداخل المعلومات مع بعضها البعض ولتحسين القدرة على التذكر لدى الطفل يجب ربط المعلومة بشيء يحبه أو يراه بشكل متكرر كربط الكلمة بصورة أو تصرف معين أو ربط الدرس بموقف ما أو رحلة جميلة أقيمي حوارا معه وتعرفي على أحواله اليومية وبهذا يشعر باهتمامك أنت ووالده الذي يفترض أن يجعله صديقا له فقدرة الطفل على التعبير تساعده على تنشيط ذهنه وتزيد من ثقته بنفسه كما تنمي قدرته اللغوية وتعطيه الجرأة على إقامة علاقات اجتماعية ناجحة مع الآخرين مما يزيد أيضا من تركيزه وقدرته على التذكر كيف تذاكر لتكون فعالة يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية أو لا القراءة الإجمالية للدرس بحيث تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة فلابد من أن تقرئيه له قراءة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه ثانيا الحفظ والمذاكرة القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج في أي مادة هي الحفظ ولكن بعد تحليل الموضوع وفهمه لأن الحفظ بدون فهم يعرض الطفل لنسيان المعلومة وضياعها بسرعة من ذهنه إلا إن مهما كانت قدرة طفلك على الفهم فلابد أن يحفظ المعلومات التي سوف تأتيه في الامتحان وكثير من الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ بعكس بعض الطلبة متوسطي الذكاء الذين استطاعوا التفوق في الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى في أدق المواد مثل الرياضيات فالحفظ هنا دوره يكون تثبيت المعلومات والتأكيد عليها ثالثا التسميع ومراجعة المذاكرة يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفي لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة في المتحانات فإن يقف حائرا ويقول إني أعرفها وأفهمها لكنه لا يستطيع الإجابة ويرجع ذلك إلى إهماله عملية التسميع والمراجعة وعدم إدراكه لأهميتها القصوى وتتمثل أهمية التسميع فيما يلي يكشف للطالب مواضع الضعف والأخطاء التي يقع فيها فهو مرآة لذاكرته هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول تعتبر المراجعة علاجا ناجحا للسرحان فالطالب الذي يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوي ما
الامتحان-المذاكرة-الاستذكار-الأسئلة-الحفظ-الإجابة-الطالب-النسيان-إجابة-للامتحان