تبرها أربعة هي الحكمة والشجاعة والعفة والعدل ويرى أن تحقيق الفضيلة إنما يكون من خلال تصفية القلب لذكر الله تعالى والعمل على تزكية النفس وتهذيب الأخلاق ويؤكد الغزالي على أهمية الفضائل ودورها في ضبط قوى النفس الإنسانية وتنمية الاستعدادات الفطرية الخيرة فيها تهذيب قوى النفس الإنسانية وهو يرى أن ذلك لا يعني قمع نزعاتها وغرائزها واستئصالها تماما فإن ذلك مخالف لفطرة الإنسان وطبيعته لأن الشهوة إنما خلقت لفائدة ولها وظيفة لا غنى للإنسان عنها ولا بقاء له من دونها فشهوة الطعام ضرورية لحياته ونموه وشهوة الجنس تحفظ النسل وتساهم في بقاء النوع الإنساني ولكنه يربط هذه الشهوات بالاعتدال والعفة والعقل حسن توجيه طاقات الأمة فالغزالي يؤكد على أهمية حفظ طاقات النفس وتوجيهها للإفادة منها على النحو الأمثل كما دعا إلى ضرورة تخليص الأمة من الشهوات المفسدة للروح الإسلامية وأكد على الأثر التهذيبي للشريعة الإسلامية في كل من الفرد والمجتمع تكوين الشخصية المتوازنة ويركز الغزالي في التربية الخلقية على المكونات الرئيسية للنفس الإنسانية وهي العقل والروح والجسم وينظر إليها باعتبارها كيانا واحدا متكاملا ومن ثم جاء تأكيد الغزالي على بعض الأساليب والطرائق التربوية التي تتناول تلك المكونات بشكل متكامل ومتوازن كالمجاهدة والرياضة لتزكية القلب والروح والتفكر لتربية العقل وترقية النفس الإنسانية في مجالات الإدراك واللعب لتربية الجسم وتنشيط العقل والحواس إرضاء الله سبحانه وتعالى دعا الغزالي إلى توخي إرضاء الله تعالى وحذر من مطامع الدنيا الفانية وحث على إحياء الشريعة الإسلامية والتماس رضوان الله تعالى ولذلك فهو يرى أن من أهداف التربية الخلقية إعداد الإنسان في هذه الحياة الفانية للدار الآخرة الباقية إن كل ما سبق يعتبر غايات كبرى وأهدافا عامة لا بد من إيجاد آليات للوصول إليها وتطبيقها وهذا ما فعله الغزالي عندما رأى أن الأسرة هي المفتاح الأول الذي يفتح مغاليق التربية فالطفل أمانة في عنق والديه وعلى يديهما تتشكل شخصيته فعلى الوالد أن يؤدب ابنه ويهذبه ويتعده بالرعاية والتعليم ويعلمه آداب المائدة والسلوك القويم وحسن معاملة الناس وينشئه النشأة الصالحة الخشنة البعيدة عن الدلال ومحور التربية في هذه الفترة هو الدين وعلومه فيبدأ الطفل منذ الصغر بحفظ القرآن والأحاديث وما يتعلق بهما من القراءة والكتابة حتى إذا كبر الصبي وآثر المضي
الطفل-العلاج-الأدوية-الأسرة-شيء-الخوف-الشخصية-المريض-القلق-الأم