متعلم والسلوك غير المتعلم لا يتضمن إلا أنماطا محدودة كالعطس والسعال الذي يأتيها الإنسان نتيجه تركيبه الفسيولوجي الداخلي فحسب أما غير ذلك من أنماط السلوك فأغلبها يتعلمها الفرد نتيجة مروره بعدد من الخبرات أو المواقف الخاصة في حياته وهناك علاقة بين النضج والتعلم يمكن توضيحها في النقاط التالية أن تعلم خاصية معينة يكون أكثر سهولة إذا كان الفرد قد وصل إلى مستوى النضج المناسب لهذه الخاصية التدريب للتعلم يقل كلما كان الفرد أكثر نضجا فالطفل مثلا يحتاج إلى وقت في تعلم مهارة معينة إذا ما وصل الى مستوى النمو الذى يمكنه من تعلم هذه المهارة والعكس صحيح التعلم قبل الوصول إلى مستوى النضج المناسب لا يؤدي إلى تعديل السلوك الأسرة يرى عدد من الباحثين أن لأسرة هي الدائرة الأولى من دوائر التنشئة الاجتماعية وهي المؤسسة الأولى من المؤسسات التربوية فحين يخرج الطفل الرضيع من بطن أمه فأول مجتمع يواجهه هو مجتمع الأسرة بل إن التأثير التربوي يبدأ من مرحلة الحمل فالطفل وهو في بطن أمه يتأثر بانفعالات الأم ويتأثر بالحالة النفسية التي تعيشها ويتأثر باتجاه الأم نحو حملها ونظرتها له ولهذا تبدأ مهمة الأم في تربيته منذ أن يكون حملا في بطنها ثم يخرج وهو رضيع وتوصل له الأم رسائل تربوية يفقهها هو وربما لا تفقهها الأسرة في رضاعته من والدته في مداعبة أهله له في حمل أمه له ووضعها له يتلقى مشاعر العطف والحنان والتي تعتبر مطلبا ضروريا في نموه الاجتماعي والنفسي والعاطفي دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية تقوم الأسرة بعملية التنشئة الاجتماعية لإدماج الطفل في الإطار الثقافي العام لمجمتعه بإكسابه نماذج السلوك المختلفة في المجتمع من خلال القدوة الصالحة والتوجيه والتعويد وتدريبه على طرق التفكير الشائعة بقيمة وغرس المعتقدات والقيم والاتجاهات المألوفة في المجتمع نفسه لتصبح من المكونات التي يتعذر استئصالها من شخصيته وتعلم اللغة والسلوكيات المرغوب فيها ومن أهم ما يتعلمه الطفل في الأسرة خلال عملية التنشئة الاجتماعية الأمور الآتية المشي والفطام وضبط المثانة وضبط الأمعاء والاستحياء الجنسي وكف العدوان بحق الآخرين التعود على كبت الدوافع المحرمة اجتماعيا أو تقنينها من خلال إقامة حواجز وعقبات ضد الإشباع المباشر للدوافع الجنسية والعدوانية الالتزام بالعادات والتهذيب الاجتماعي واحترام كافة السلطات الاجتماعية وتعلم الدور المناسب بحكم العمر أو الجنس
التنشئة-التنشئة الاجتما-الاجتماعية-الاجتماعي-المجتمع-الأسرة-الطفل-النمو-عملية-الفرد