يندفع الطفل أحيانا فى سلوكه بحيث يتصرف بطريقة غير لائقة وغير مقبولة مما يعرضه للعقاب من قبل أبويه حتى لا يكرر السلوك الخاطىء تكرارا ومرارا فى المستقبل والعقاب لا يتمثل فى الضرب أو إلحاق الألم البدنى بالطفل وإنما قد تكون كلمة أو نظرة أو فعل كافي لتوجيه اللوم إلى الطفل وإشعاره بأنه أقدم على فعل شئ خاطئ الهدف من العقوبة الهدف من عقاب الطفل هو تعديل سلوكه بما يتوافق والمعايير الأخلاقية والاجتماعية والثقافية السائدة في المجتمع وألا يحيد عنها فى تصرفاته وأن لا يقدم على فعل سلوك غير محمود مستقبلا ولكن الواقع أن هذا هدف ثانوي بالنسبة للآباء الذين يهدفون الى زيادة قدرة الطفل على ضبط نفسه والتحكم بها وغالبا ما تفشل أساليب العقاب فى إحداث الأثر المطلوب لأن الطفل لا يعلم لماذا عاقب فمن المهم إذن أن نوضح له أن ما فعله كان خطأ أو عت رضا عليه ثم نعطيه فكرة عن كيفية إتمام العمل بطريقة صحيحة ينبغي ألا نعاقب الطفل على أول خطأ يرتكبه لأنه لا يعلم أن ما صنعه أمر غير جائز أو مسموح به ولا يعرف الفارق بين الفعل الصحيح والفعل الخاطىء لأن هذه هى مهمة الآباء فالطفل دائما فى حاجة إلى الفهم شروط العقاب السليم من أجل نجاح أسلوب العقاب لابد وأن يتم فور ارتكاب الطفل للخطأ لكن بعد هدوء ثورة الآباء حتى لا يعرضوا أطفالهم إلى الإيذاء بحيث لا يستعصى على ذاكرة الطفل الربط بين الأمرين يينبغي أن يتحقق فيه العدل أى أن يكون متفق مع الخطأ ودرجته يجب أن يكون العقاب مخصص لكل طفل دون الآخر ولا يجوز اتباع قاعدة عامة عند تطبيق أساليب العقاب فلكل طفل مفتاحه الذى يتعلم الصواب والخطأ من خلاله ويتم التعامل معه على أنه حالة خاصة بعينها أن يتسنى للطفل فهم الغرض من العقوبة وإلا سينظر إلى أبيه نظرة الرجل المستبد هـ الثقة بالطفل وأنه حسن النية لأن قلة التشجيع وعدم الثقة لا يساعدانه على تحسين عاداته الإقلال من العقوبة يحقق الغرض المطلوب منها وكلما كان الأب حكيما كلما قلت التصرفات التي يلجأ فيها إلى معاقبة طفله طرق ضبط سلوك الطفل هناك ثلاثة أساليب لضبط سلوك الأطفال الأولى أن نعاقب الطفل على أعماله غير الصحيحة ونغفل أعماله الصحيحة الثانية أن نكافئه على الأعمال الصحيحة ونتغاضى عن الأعمال غير الصحيحة الثالث
العقاب-العقوبة-المربي-الطفل-الخطأ-الضرب-خطأ-تعديل-التربية-سلوك