وقع عن جهل أو حسن نية له أثر سيء على نفس الابنة المراهقة ومن الأمور الهامة تجنب هذه العبارات عندما كنت في مثل سنك كنت أفعل كذا وكذا أو أنجح في المدرسة بتفوق أو هذه العبارات تسيء للابنة أكثر مما تنفع لأن المقارنة دائم تحمل معنى الدونية فأنت لست ابنتك وابنتك ليست أنت فكل منكما شخص مستقل ومختلف تمام عن الآخر 7ـ ابتعدي عن وصف ابنتك وتصنيفها لا داعي لأن تصف الأم ابنتها بصفات معينة وخاصة في وجود الآخرين فمن الخطر أن نتنبأ بمستقبلها وخاصة إذا كانت تنبؤات سيئة وهذا ما يسمى بقانون التوقعات فإن كل شيء تتوقعه سيحدث والصورة الذاتية تتكون عند الأبناء منذ الطفولة ثم تكبر معهم فمن تقول لابنتها أنت غبية وكسلانة وتردد ذلك باستمرار سيتكون لدى الابنة اعتقاد بذلك وصورة ذاتية عن نفسها تكبر معها ونكون بذلك قد ساهمنا في تكوين شخصية الابنة بشكل سلبي ومن تقول لابنتها إنك لن تفلحي أبد أو لن تتعلمي أبد أو ستظلين هكذا متخلفة إن كل هذه العبارات لن تهذبها أو تعلمها ولكنها ستؤدي بها أن تكون كما وصفت الأم بالضبط واعلمي عزيزتي الأم أن المراهق مرهف الحس قد تكفيه الإشارة ولا يصلح التشهير بالألفاظ السيئة ونعته بها كأن نطلق عليه دبدوب كسلان انطوائي لأن هذا يؤذي المراهق فالسخرية والاستهزاء يحرج مشاعره والسخرية ليست أداة فعالة في التعامل معه فإن التركيز على مثل هذه الصفات ينتهي به إلى تصديقها والامتثال لهذه الصورة التي كونها الوالدان عنه فتظل هذه الصفة تسيطر عليه باقي حياته يخاطب نفسه بها كأن يقول لنفسه مثل أنا كسلان أنا غبي أنا ضعيف الشخصية أنا لا أستطيع التحدث بلباقة 8ـ ساعدي ابنتك على اكتساب الخبرات وامنحيها الثقة إن دور الوالدين الهام يكون في إكساب المراهق الخبرات والمواقف البناءة أكثر من الإدانة أو التقليل وكل خبرة يكتسبها المراهق بمفرده تكسبه مهارات شخصية وتعمل على بناء وتطور نموه فالأسرة هي البيئة النفسية التي تساعد على النمو السليم للأبناء فالثقة والمحبة تساعدان المراهقين على طاعة الوالدين والنجاح في مجالات الحياة المختلفة واكتساب الخبرة يكون من خلال أحداث الحياة اليومية المتجددة مع استخدام أسلوب التشجيع عند الكفاءة والنجاح في عمل ما وقد ظهر أسلوب تشجيع الكفاءات في استشارة الرسول لأصحابه وأ
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال