الطفل يمكنها أن تحكم بمدى استعداده وقابليته للتدريب ويمكن توضيح هذه العلامات والمؤشرات لقابلية الطفل واستعداده للتدريب على ضبط عادات الإخراج فى الآتى اظهار الطفل للحماس ازاء التعلم واللعب والمشي الركض قدرة الطفل على الجلوس واللعب بهدوء لمدة خمس دقائق على الأقل مبادرة الطفل لمشاركة الأم في خلع ملابسه وارتدائها ظهور سلوك التقليد والمحاكاة لدى الطفل وتقليده لسلوك الإخوة الآخرين ابداء الطفل لرغبته في إعادة الألعاب الأشياء إلى أماكنها تمكن الطفل من فهم استيعاب بعض التوجيهات والأوامر البسيطة اظهار الطفل لفرحته وابتهاجه إذا تمكن من انجاز بعض الأعمال الخاصة به وجود أوقات منتظمة في اليوم يقوم فيها الطفل بالتبرز أو التبول أن تكون الحركة المعوية لدى الطفل كاملة 10 قدرة الطفل على البقاء جافا لمدة ساعتين على الاقل 11 تبول الطفل كمية كافية في المرة الواحدة 12 أن يكون الطفل قد تشكل وعيه وإدراكه لعملية الإخراج 13 قدرة الطفل على اطلاق أسماء معينة على البول والبراز اح كعا كاكا يعا كخ والأمر البالغ الأهمية التى يجب أن تضعه الأم فى اعتبارها بالإضافة لملاحظة هذه العلامات التأكد من أن الطفل لا يمر أو يعاني من أي ضغوط نفسية مثل تجربة الفطام من الثدي او حتى من الرضاعة أو قدوم مولود جديد في الأسرة أو تغيير الشخص القائم على رعايته اليومية أثناءغياب الأم أو انشغالها وعليها أن تنتظر ستة أسابيع على الأقل بعد تعرض الطفل لهذه الضغوط ليعود الى التدرب بشكل سليم ويجب عليها التحلى بأقصى درجات الصبر ما قبل التدريب المرحلة التمهيدية التمهيد لعملية التدريب لا يقل أهمية عن التدريب نفسه حيث توضح الأم للطفل العديد من الامور لتسهيل تدريبه فيما بعد وتستغرق هذه المرحلة على الأقل أسبوع واحد ويمكن تقسيمها إلى عدة مظاهر او مراحل فرعية أولا يجب تعليم الطفل على اطلاق اسم معين للبول والبراز ويجب التوضيح للطفل عند تغير حفاظته ما حدث كأن الأم تقول له الأم عامل كعا يعا كخ ثانيا السماح للطفل بمشاهدة أعضاء الأسرة الآخرين أثناء استخدامهم للمرحاض حيث يتيح له ذلك المزيد من الفهم للعملية يوفر له إمكانية طرح الأسئلة ثالثا تغير الحفاظة للطفل في اقرب وقت بعد ان يبللها لعدم منحه فرصة لكي يتأقلم مع البلل لكي يتعامل معه على انه امر غير مريح واذا امكن للأم تغيير ال
الطفل-العلاج-الأدوية-الأسرة-شيء-الخوف-الشخصية-المريض-القلق-الأم