لاشك أن اللغة تكتسب أهميتها من كونها وسيلة التواصل بين الطفل وبيئته ومن خلالها تتشكل مفاهيمه وتصوراته عن نفسه وعن موقف الآخرين منه وعن بيئته إن سلم هذا التشكل اللغوى سلمت الشخصية وان اعتل اعتلت من خلالها تبذر بذور السواء والمرض اللغة عبارة عن طائفة معينة من الرموز تتيح فرصة التواصل الفكرى المفهوم بين الأفراد فى المجتمع وتتضمن المهارات اللغوية القدرة على الكلام والكتابة وفهم الرموز الشائعة فى لغة الجماعة التى ينتمى الشخص إليها لقد اجتهد العديد من العلماء سواء في علم النفس أو في علم التربية أو في علم الاجتماع أو علم اللغة في تقديم تعريفات كثيرة للغة وسنتعرض لبعض هذه التعريفات اللغة هي `` نظام من الاستجابات يساعد الفرد على الاتصال بغيره من الأفراد أي أن اللغة تحقق وظيفة الاتصال بين الأفراد بكافة أبعاد عملية الاتصال وجوانبها `` وهي `` مجموعة من الرموز تمثل المعاني المختلفة وهي مهارة اختص بها الإنسان واللغة نوعان لفظية وغير لفظية وهي وسيلة الاتصال الاجتماعي والعقلي وهي إحدى وسائل النمو العقلي والتنشئة الاجتماعية والتوافق الانفعالي وهي مظهر قوي من مظاهر النمو العقلي والحسي والحركي وتحتل اللغة جوهر التفاعل الاجتماعي ويعتبر تحصيل اللغة أكبر إنجاز في إطار النمو العقلي للطفل `` وهي `` عبارة عن أصوات ورموز تجمع في شكل كلمات وجمل توضع في شكل تراكيب لغوية لتعطي معنى `` وهي `` نظام للأصوات يستخدمه الفرد للاتصال بالآخرين في مجتمعه شفاهيا أو بشكل مكتوب له سياق `` وقد عرفها ديوي dewy على أنها أداة اتصال وتعبير تحتوي على عدد من الكلمات بينها علاقات تركيبية تساعد على نقل الثقافة والحضارة عبر الأجيال وعرفها ستيرنبرج sternberg 2003 بأنها استخدام منظم للكلمات من أجل تحقيق الاتصال بين الناس إذن اللغة هي `` مجموعة من الرموز الصوتية المنطوقة والمكتوبة والتي يحكمها نظام معين والتي لها دلالات محددة يتعارف عليها أفراد ذوو ثقافة معينة ويستخدمونها في التعبير عن حاجاتهم وحاجات المجتمع الذي يعيشون فيه ويحققون بها الاتصال فيما بينهم `` وثمة تمييز لابد وأن نلفت النظر اليه وهو الذى يتمثل فى الفرق بين استعمال اللغة وفهمها فالقدرة على التحدث لالكلمات والجمل قد لاتكون خاضعة لنفس العمليات التى تحكم فهم الكلمات والجمل فبعض الأطفال يتمكنون من الفهم الصحيح للغة دون أن يتمكنوا من التحدث بها بالإضافة إلى أن مستوى الفهم للطفل العادى يفوق
التنشئة-التنشئة الاجتما-الاجتماعية-الاجتماعي-المجتمع-الأسرة-الطفل-النمو-عملية-الفرد