نسمع دوما عن مفهوم إبداع ومبدع وعمل إبداعي ويردد الناس مقولة أن من الناس مبدع في حين يتمني من الناس أن يكون مبدعا كذلك ويتساءل آخر هل الإبداع إلهام وأسطورة غامضة وهل الإبداع نتاج عامل وراثي وبالتإلى هو حكر على عنصر أو عرق من البشر أم انه نتاج عملية بيئية تربوية ثقافية مجتمعية أم هو نتاج لتفاعل ونمو هذه العوامل مجتمعة ينتج عنها فيه وصول الفرد إلى أقصى درجات النمو المعرفي والانفعإلى والاجتماعي فيتحقق الإبداع وسؤال آخر يطرح نفسه مؤداه لماذا يبدع أبناء العالم الثالث على اعتبار أننا منهم عندما يهاجرون من بلدانهم وي لامون لماذا لم يبدعوا في بلدانهم وي لامون على عدم نقل هذا الإبداع وكأن الإبداع عملية سحرية تحدث في الفراغ دون وسائط ودون مقومات ومقدمات في تعريف مفهوم الإبداع إن مفهوم الإبداع مفهوم متعدد التعريفات والدلالات فهناك ستون تعريفا في الأدب النفسي للإبداع فلا يوجد تعريفا جامعا مانعا قطعا لمفهوم الإبداع مثله مثل تعريف مفهوم الذكاء لكن مجمل التعريفات تتفق حول أن الإبداع نتاج عقلي معرفي نفسي نتاج عملي تطبيقي سلوكي بيئي عمل تمتزج فيه الذات والموضوع الفرد والبيئة الاجتماعية والطبيعية فينتج عن هذا الامتزاج فكر وأداء خلاق أصيل إنه عملية نمو مستمرة إذا الإبداع ليس شيئا غامضا لا محدد له انه يمكن الاستدلال عليه وتنميته وتطويره وع رف الإبداع على انه `` القدرة على إنتاج فكري أو عملي يتصف بأكبر قدر من الطلاقة الفكرية والمرونة التلقائية والأصالة `` وعرف أيضا بأنه `` نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نتائج أصيلة لم تكن معروفة سابقا `` مكونات بنية التفكير الإبداعي للتفكير الإبداعي عناصر تكو بنيته الكلية من أبرزها العنصر الذاتي ممثلا بالفرد وقدراته الجسدية والعقلية والنفسية العنصر الموضوعي البيئي ممثلا بالبيئة الطبيعية والاجتماعية والثقافية المساعدة والمشجعة على الإبداع عنصر الأصالة وتعني التفرد والتميز والندرة والقدرة على النفاذ إلى ما وراء الأحداث والظواهر والأفكار المباشرة والمألوفة عنصر الطلاقة وتعني القدرة على إنتاج أفكار عددية لفظية وسلوكية لمشكلة لقضية نهايتها حرة مفتوحة ويمكن تلخيص الطلاقة بالأشكال طلاقة اللغة وتعني سرعة في التفكير وإنتاج عدد من المفردات والجمل والصيغ اللغوية في نسق
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال