الاستفزازية استخدام الحكمة وتجنب الضرب والألفاظ النابية الحرص على مخاطبة الطفل برفق ولين واستخدام عبارات محببة إليه يا حبيبي يا عزيزي احتوائه وإعطائه جرعات عالية من الحب التقدير التفهم والاحترام مناقشة الطفل كصديق مقرب وتوضيح النتائج السلبية لأخطائه والاستفادة من القصص وتوجيهه بها وتمثيلها تخصيص وقت للمرح ومشاركته اللعب واستخدام أسلوب المنافسة فمثلا إذا أرادت الأم من صغيرها `` العنيد `` الإسراع أثناء المشي تخاطبه بـ `` لنرى من سيصل إلى البيت أولا أنت أم أنا المرونة في إعطاء الأوامر للطفل وجذب انتباهه قبل إعطائها له واستخدام الألفاظ التشجيعية بطريقة عفوية بعيدا عن المبالغة ملاحظة ومدح أي تطور أو تغير إيجابي يطرأ على سلوكه واستخدام أساليب التعزيز لتثبيتها حرمان الطفل من أمور يحبها كنوع من العقاب المخفف على أن يكون عقب الخطأ مباشرة ودونما تأجيل إفساح المجال له لتحمل عواقب أفعاله عقاب الطفل في أوقات ثورته بما يسمى بالوقت المستقطع وذلك بعزله في زاوية خالية من المرح وبدقائق بعدد سنوات عمره خمس سنوات خمس دقائق يليها توجيه الطفل وتوضيح خطأه بصورة هادئة طلب سماع الاعتذار منه ومعاملته بودية وفي حال ثورانه مجددا يتم إعادة العقاب مرة أخرى السماح للطفل بالاختيار المقيد كأن يختار أحد القميصين وخلال فترة محددة ما يشبع رغبة الطفل في التحكم وينمي لديه الانضباط وتحمل المسؤولية بتصرف من عبد الله السبيعي
طفلك-الطفل-واستخدام-حاولي-الكلام-السبيعي-الحرص-المراهق-للطفل-الانطواء