تجابة ثانيا خلق الدافعية كثير من الآباء والأمهات يظل يأمر ابنه طوال اليوم ذاكر ذاكر ذاكر في حين ينسي أن يحفز ابنه ويشحنه نفسيا لهذه المهمة في حين أن القرآن الكريم اتبع أسلوب التحفيز وخلق الدافعية لدى المؤمنين لحثهم على الالتزام بالطاعة وهي أمر شاق في الدنيا فيقول تعالى في غير موضع `` إن الذين أمنوا وعملوا الصالحات جزاؤهم عند ربهم جنات تجري من تحتها الأنهار وفي موضع آخر أولئك هم خير البرية وفي ثالث لهم جنات تجري من تحتها الأنهار وهو ما يحفز المؤمن على الطاعة يتوضيح جزاءه في الآخرة لذا فعلى الآباء الاهتمام بتحفيز الأبناء وذلك بفهم قدرات الطفل وميوله وتلقيبه بلقب مميز يحبه مثل يا دكتور وياباشمهندس كما يجب أن نقص عليه قصص الناجحين والبارزين من العلماء العرب والأجانب حتى يتمثلهم ويستلهم منهم القدوة الصالحة وإذا كان النجاح في حد ذاته يصلح كغاية يجب تحفيزه من أجل الوصول لها فلابد من التركيز معه على أهداف قصيرة المدى يتم تحقيقها تباعا مثل رفع معدله عن العام الماضي أو الاجتهاد في مادة كان بها قصور أو مشكلة أو الوصول لمعدل محدد مما يساعده على تحديد هدفه والسعي من أجله ثالثا تنظيم عاداته اليومية فلا يجب أن يترك الطالب لينظم أوقاته بنفسه خاصة مع صغر سنه لأنه بطبيعة الحال سيميل للعب والنوم وضياع الوقت ويمكن أن يتم التنظيم عن طريق جدول نتفق فيه معه ونضعه في غرفته ويشارك هو في وضعه ورسمه وتخطيطه فنقسم ساعات اليوم ما بين النوم والذهاب للمدرسة والدروس والاستذكار بما يتناسب مع جدوله ونحاسبه على الالتزام بالجدول وكلما كان أكثر التزاما كلما حصل على علامة `` صح `` وتجمع هذه العلامات يجعلنا نكافؤه بنزهة في آخر الأسبوع أو ما شابه مساعدته على تنظيم غرفة استذكاره من خلال توفير مكان جيد التهوية بعيد عن الضوضاء إضاءته جيدة وفيه جلسه صحية مع الابتعاد عن الفراش عند المذاكرة تنظيم طعامه بتوفير الغذاء الصحي المتنوع الذي يحوي كمية كافية من الفيتامينات مثل الخضروات والفواكه الطازجة مع تقديم قدر كاف من المواد السكرية خاصة قبل الذهاب للمدرسة مثل التمر والعسل والمشروبات الساخنة المحلاة مما يرفع درجة تركيزه رابعا آداء الواجبات المدرسية في بعض الأحيان يتسبب الآباء في تواكل الأبناء وكسلهم خاصة في آداء الواجب فيقوم الأب أو الأم بآداء الواجب بدلا عن ابنه خاصة في السن الصغير وأحيانا يعتاد الط
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال