للعقاب التربوي الناجح شروط وضوابط تضبطه وتجعله أكثر فاعلية لتعديل سلوك الطفل ومن تلك الشروط والضوابط للعقاب الناجح ما يلي اتفاق الوالدين وهذا عامل جوهري في نجاح العقاب المستخدم في المنازل فلابد من اتفاق الوالدين على أنواع العقاب التي يريدون استخدامها مع أبنائهم ولابد أن يتفقا على طريقة تنفيذها ومن يقوم بتنفيذها ومتى يتم تنفيذ العقوبة ولكن إذا لم يحصل الاتفاق التفصيلي بين الوالدين فالحد الأدنى أن يتفقا على أنه إذا قرر أحدهما عقوبة معينة فإن الطرف الأخر لا يتدخل ولا يعارض وخاصة أمام الأبناء لأن عدم اتفاق الوالدين على هذه الأمور قد ظهر أحدهما في صورة المخطئ أمام الأبناء وكذلك فإن تدخل أحد الأبوين في تأجيل أو إلغاء العقوبة التي قررها الطرف الأخر يؤدي إلى إضعاف فاعلية نظام العقوبة في المنزل عقد اتفاقيات مع الأبناء أي أن يكون واضحا لدى الأبناء ما الأخطاء والسلوكيات التي تستلزم العقوبة وكذلك ما نظام العقوبات الذي ينتظرهم فعندما تكون هذه الأمور واضحة لدى الأبناء فإن ذلك يردعهم الوقوع في كثير من الأخطاء السلوكية وكذلك يجعلهم أكثر تقبلا للعقوبة ويشعرون أن هذا نظام ينطبق عليهم جميعا وليس واحدا دون الأخر وأيضا عندما نطبق على الطفل عقوبة قد اختارها هو بنفسه أو وافق عليها فإن هذا يجعله أكثر التزاما بالخضوع لهذه العقوبة الحزم والاستمرار إن من أكثر العوامل تأثيرا في الطفل هو تكرار السلوك من المحيطين به فإذا تكرر حوله سلوك معين فإنه سيمارسه سواء كان سلوكا جيدا أو غير ذلك وكذلك عند ممارسة أي نوع من أنواع العقوبات فإن الطفل قد لا يخضع لهذه العقوبة وقد يحاول التخلص منها أو مقاومتها وأحيانا قد يحاول أن يدخل أحد الوالدين حتى يلغي هذه العقوبة ولكن كل هذا المحاولات ستبوء بالفشل إذا رأى الطفل من والديه الحزم والإصرار وإذا استمر الوالدان في تكرار هذا النوع ومعاودته عند الحاجة إليه بكل حزم وإصرار ودون جدال أو تراجع وهذا يجعل العقاب أكثر نجاحا في تعديل سلوك الطفل لا تعاقب كل خطأ فليس المطلوب هو تتبع عثرات الطفل ثم القيام بعقابه عليها وإنما الهدف هو حماية الطفل من الاصطباغ ببعض السلوكيات غير الجيدة ولذا فإننا نحتاج أن نغض الطرف عن بعض السلوكيات غير المرغوبة أحيانا وخاصة عند حصولها
العقاب-العقوبة-المربي-الطفل-الخطأ-الضرب-خطأ-تعديل-التربية-سلوك