عند قراءة السؤال لأول وهلة يتبادر إلى الذهن أنه موجه لطالب أو عدة طلاب بإحدى المراحل الدراسية التي ستبدأ اختباراتها في غضون الأيام القادمة لكن السؤال هذه المرة ليس موجها للطلبة ولكنه موجه لولي أمر الطالب الأب والأم أو من يحل محلهما فقد تكون المرة الأولى التي يتخطى فيها ولدك هذه التجربة تجربة الامتحان أو قد يكون هذا الفصل الدراسي خطوة فاصلة في حياته أو قد تكون المرة الثانية أو الثالثة لدخوله الامتحان بعد تكرار مرات الفشل فهل تهيئت معه لاجتياز الامتحان نعم فأنت شريكه في خطواته للنجاح أو رحلته إلى الفشل أنت عامل رئيسي في تحديد النتيجة وتجاوز التجربة وبلوغ الهدف أنت أيها الوالد الكريم ويا أيتها الأم العزيزة رفقاء درب طريق النجاح فهل أعددتم العدة لهذه المهمة كثير من الآباء يخطئ خطئا فادحا حينما يولي مرحلة الامتحانات أهمية مبالغة فيضفي على البيت مناخا عسكريا يجعله أشبه بغرفة عمليات لإدارة معركة حربية وليس منزلا آمنا هادئا لطالب يجتاز الامتحانات كما قد يخطئ بعض الآباء من جهة أخرى حين يبالغ في التراخي وعدم الاهتمام فيترك ابنه في هذه المرحلة دون متابعة يومية أو مراقبة دقيقة ولهؤلاء وأولئك نتوجه لكم بالمقترحات التالية أولا خلق الدافعية لدى الطالب قبل أن تنصح ابنك بالمذاكرة أو ضرورة الاستعداد للامتحان لابد من أن تساعده على خلق الدافعية الذاتية للتعلم وهنا لابد من وقفة مطولة مع الابن لتحديد غايته من التعلم فنبدأ بسؤال بسيط وهو لماذا تتعلم فإذا كانت الإجابة للحصول على شهادة تؤهلني لوظيفة جيدة ومستوى مادي مرتفع نرد بأن الكثيرين يتعلمون ولكن لا تتوافر لديهم الوظيفة المرموقة ولا المستوى المادي المطلوب ولكن العلم هو غاية المسلم والحكمة ضالته وهي أرقى أنواع العبادات ونذك أبناءنا الطلاب بآيات القرآن التي توض فضل العلم على أصحابه قال تعالى الله ال ين آم وا ال ين وت وا ال ات المجادلة من الآية 11 ومن هنا يتضح أن طلب العلم رسالة فرضها الله على المسلم ومي زه بها وصن البشر بمقياسها ورفع بها أقوام على آخرين فيقول تعالى ال ين ون ال ين لا ون الزمر من الآية وبهذا يستشعر الطالب سمو مهمته ورفعة مكانته وأنها مرتبطة بتوجيه نيته لله عز وجل لي
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال