ما أن يبلغ الفتى مبلغ الشـباب وما أن تصل الفتاة إلى مرحلة البلوغ حتى يضعها الوالدان في دائرة المراقبـة فالشـك هنا يغلب اليقين والظن يغلب الثقة لماذا يحصل ذلك في مرحلـة البـلوغ يبدأ الشـاب أو الشـاب يعيشـان نوعا من الاستقلالية عن الوالدين وهو أمر طبيعي لأن الاعتماد على الذات أمر يجب أن شج عليه الوالدان فهذه علامة عافية في شخصية الأبناء بل يجب أن يتسر الخوف إلى الوالدين إذا بقي أبناؤهما مشدودين إليهما على نحو التبعي التي كانت في عهد الطفولة وعليهما أن يسعيا لإخراجهم منها ومن الطبيعي فإن الاستقلال يستدعي أن مارس الشاب أو الشاب بعض الأعمال التي يعتبرانها من خصوصياتهما ولا يحب ان لأحد الاط لاع عليها فإذا ما وجدا أبا أو فت شان في دفاترهما أو حقائبهما أو في أدراجهما فإن هما يمتعضان أشد الامتعاض لأن هما يعتبران ذلك اختراقا لح رمة وانتهاكا لحق وماذا إذا واجه أحد الأبناء أباه أو أم بالقول يا أي ها ال ذين آم نـوا اجتنبوا كثيرا من الظ إن بعض الظن إثم ولا تجس سوا هل يرد ان عليـه بأن ذلك ليـس تجس سا وإذا فما معنى التجس إذا لم يكن هذا منه هل يقولان له إن هما أبواه ولهما الحق في أن فت شا وينبشا في أشيائه الخصوصية ولا يحق له الاعتراض ألا يدفع ذلك الشاب أو الشاب إلى مزيد من التكت والسر ية وارتكاب بعض المـخالفات بعيدا عن أعين الآباء والا هات مم لا تجدي معه حتى الرقابة فلماذا لجئهم إلى الهروب من والاسـتجارة بم هم أقل شـفقة ورحمة وعطفا من عليهم أليس هذا الذي نعمله من البحـث في الأوراق والص ور والأدراج والمحفظات ودفاتر المذك رات والتنص على الهواتف أسلوبا تنفيريا يجعل الابن أو البنت يخشيان الوالدين كم يخشى عناصر المخابرات وقد يثـير بعض الآباء احتـجاجا وهل نتركهم يتصر فون كما يشاؤون وهم ما زالوا صغارا لا يفقهون من الحياة شيئا أليس تركهم وشأنهم تشـجيعا لهم على ارتكاب المزيد من التجاوزات وإقامة العلاقات السي ئة ورب ما المشبوهة والجواب إن نا مع الرقابة ولسنا مع التجس فما هو يا ترى الفرق بين الاثنين فقد يقول بعض المرب ين أن ما نقوم به هو الرقابة من غير تمييز لهذه الحالة الايجابية عن التجس
المراهق-الشاب-الرقابة-ره-وذك-التمر-المكتبة-الآباء-أمك-والمناسبات