طلاب أن يخلع معطفه أو قبعته قم بحركة كأنك تخلع معطفك أو قبعتك وأشر إليه ليفعل ذلك يمكنك كتابة كثير من التعليمات على السبورة وخصوصا التعليمات التي في بداية الدرس مثل اكتب العنوان وانسخ الجملة على دفترك هناك العديد من الأمثلة وستجد بنفسك ما يلائمك منها ولكن المهم فيها جميعا هو أن تستمر عليها وأن تجعل إشاراتك الصامتة واضحة وبسيطة وعندما تداوم على استعمالها سيعتاد الطلاب عليها ويتجاوبون معها وبغض النظر عن أي شيء آخر يكفيك أن تريح صوتك من الصراخ تنمية `` النظرة `` للنظرة أهميتها الخاصة ضمن أسلحة المدرس ومن المفيد هنا أن تدرب نفسك عليها مسبقا والنظرة أساسا طريقة لترى الطلاب من غير كلام أنك غير راض عما يجري وإذا استعملتها بالشكل المناسب والوقت المناسب فإنها ستؤدي دورا رائعا ولكن لا تكثر من استعمالها ولنضرب مثالا على ذلك إذا قاطعك أحد الطلاب في أثناء شرحك لفقرة ما توقف عن الكلام ولو في وسط الجملة وحدق بالطالب المعنى ولكن عليك أن تنتبه لمدة النظرة فإذا طال التحديق فإنه سيجر تعليقات غير مرحب بها وإذا كان قصيرا فإنه لن يكون له التأثير القوي المؤثر وكطريقة للتوقيت قل في نفسك عندما تنظر إلى أحدهم `` مئة ألف وواحد مئة ألف واثنان مئة ألف وثلاثة `` وبعد ذلك أبعد نظرك وتابع ما كنت تفعله من قبل وأضمن لك أنك ستجد هذه الطريقة قوية التأثير كن مهذبا تكن قويا إذا أساء الطلاب الأدب معك فعليك أن تبقى مهذبا وهادئا وتحسن الرد عليهم فبهذه الطريقة أنت تذكرهم باستمرار بـ `` كوني مؤدبا معكم أريدكم أن تكونوا مؤدبين معي `` فإذا التزمت بهذا المستوى فستمتص انفعالاتهم بأدبك وسيحترمونك على ذلك وهذه الفكرة مرتبطة بالفكرة السابعة التي تكلمنا فيها عن موقفك في الصف المصدر بلاغ
الطفل-الآخر-التدخين-المريض-الأسرة-القلق-العلاج-الاجتماعي-المرض-قال