يطالب الآن بأن يساعد ويسهم بعد أن كان كل من عداه يساعده هو الآن مطالب بتحمل شيئ من المسئولية ازاء نفسه بعد أن كان فى السابق يشغل موضع غير المسئول ولاشك أن من أسباب صعوبة التدريب على التخلص من الفضلات أنه يطلب من الطفل السيطرة الإرادية على عملية كانت تبدو فى بادىء الأمر فعلا منعكس غير إرادى فقد كانت تحدث توترات قوية حين تصبح المثانة والأمعاء ممتلئة ثم تنفرج بصفة أوتوماتيكية العضلات القابضة فى المثانة والمستقيم انفراج نطرد بسببه الفضلات من بول أو براز وتتمثل المشكلة الرئيسية فى جعل الطفل يقمع استجابة الطرد البدائية الساذجة وأن يدخل فى سلسلة الاستجابات عدة حلقات جديدة من قبل عملية الطرد بحيث نجد فى النهاية أن استجابات كالمشى وفك الأزرار والجلوس على قاعدة الحمام لابد من ادخالها وهو لايزال يقمع استجابة الطرد الملحة من الواضح لجميع الأمهات أنه لا يمكن تعليم الطفل الحبو أو المشي أو الكلام إلا إذا كان الطفل مستعد لذلك فهي مهام نمائية تختلف فيها قدرات الأطفال ومن المفترض أن يسمح لكل طفل النمو فيها حسب قدراته والتدريب على استعمال الحمام ما هو إلا واحدا من هذه المهام ليس له علاقة بالذكاء في حالة الأطفال العاديين ولا بالنجاح في المهام الأخرى فالطفل الذي يمشي مبكرا أو يتكلم مبكرا لا يشترط أن يتعلم استعمال الحمام مبكرا وإذا اضفنا إلى مسألة النمو والقدرة أن الطفل يفضل أن يلبس الحفاظة ويستمر في لعبه دون الحاجة إلى التوقف عن نشاط محبب إليه ويذهب إلى الحمام أي أنه من الناحية النفسية لا يفهم أهمية التدريب وأن من خصائص هذه المرحلة النسيان وصلنا إلى نتيجة أن عملية التدريب ليست عملية سهلة انما تحتاج إلى الكثير من الصبر الثبات الاستمرارية وعادة ما تكون هناك مؤشرات من الطفل لابد أن تلاحظها الأم قبل أن تبدأ بتدريب الطفل حتى يصبح التدريب أكثر سلاسة هذه المؤشرات تدل على أن الطفل مستعد نمائيا للتدريب على الحمام ومن ذلك عادة ما يتخلص الطفل من السوائل التى في مثانته مرات عديدة ومتكررة دون تحكم قبل العشرين شهرا أي سنة وثمانية أشهر من العمر وعندما يظهر الطفل قدرة على الاحتفاظ بجفافه لمدة ساعتين أو ما قارب ذلك أو أن يستيقظ من النوم جافا يعتبر هذا مؤشرا قويا على استعداد الطفل انضباط تقريبي لعملية التبرز بحيث تصبح في وقت محدد تقريبا خلال النهار يظهر الطفل علامات للأم مثل أن يأخذ ركن
الحمام-الطفل-التدريب-التبرز-ملابسه-الأم-النوم-للطفل-الذهاب الحمام-عملية التدريب