ما هو خلل الحساب الدسكلكوليا خلل الحساب dyscalculia هو أحد أنواع العسر التعلمي يتم تعريفه على الصورة التالية عسر في القدرة على اكتساب المهارات الحسابية ما يجعل التلاميذ ممن لديهم خلل الحساب يلاقون صعوبات في فهم مصطلحات أرقام أساسية وقصور في الإدراك البديهي لعالم الأرقام بالتالي صعوبة في حل المسائل والعمليات الحسابية ما يطلق عليه بـ `` خلل الحساب الن مائي `` والتعامل مع الأرقام بشكل عام ما هي علامات خلل الحساب في كثير من الأحيان بعض الأمثلة التالية يمكن أن تلفت انتباهك صعوبة مع المهام اليومية مثل قراءة الوقت صعوبات متكررة في الرياضيات والارتباك في علامات عكس الأرقام الموجودة في الخانات المختلفة كالخلط بين الآحاد والعشرات القيام بأكثر من عملية حسابية في مسألة واحدة دون حاجة جهل العلاقة بين الرمز الرقم الدال عليه عند سماع صوته صعوبة في تمييز الإقام ذات الاتجاهات المتعاكسة مثل صعوبة في فهم مفهوم الوقت وتقدير مرور الوقت قد يكون متأخر في كثير من الأحيان أو في وقت مبكر صعوبة تقدير حجم كائن أو مقدار مسافة ما صعوبة في التعامل مع النقود مثل المال المتبقي عدم القدرة على قراءة سلسلة من الأرقام صعوبة في حفظ نتيجة المباريات صعوبة في فهم البيانات والمشاكل صعوبة التخلي عن استخدام الأصابع في العمليات الحسابية إجراء العمليات الحسابية دون استيعابها ما العواقب والآثار النفسية المترتبة على إهمال العلاج في حال عدم الاهتمام بعلاج الطفل يؤثر خلل الحساب بصورة سلبية على حالة الطفل النفسية والعاطفية القصور في تعلـمه وأداءه المدرسي العام الفشل المتكرر وسوء المعاملة من قبل الآخرين يؤدي إلى تدني الصورة الذاتية للطفل عن نفسه تجنب الحساب بالتالي انقطاع المسار التعليمي الاعتمادية التعويض وتفريغ الكبت بسلوكيات عدوانية الانعزال عن المجتمع والميل إلى الاكتئاب كيف يمكن علاج خلل الحساب لكي يتم تجنب نشوء خلل الحساب وبالتالي تجنب عواقبه النفسية والعاطفية لا بد من التعرف على صعوبات تعلـم الحساب وتشخيصه واتخاذ التدابير المناسبة للتغلـب عليه في أبكر وقت ممكن مساعدة الطالب للتعرف على نقاط القوة والضعف لديه هي الخطوة الأولى في مساعدته وزرع الثقة في نفسه التعزيز والممارسة المتكررة لأفكار محددة لتسهيل فهمها استخدام الرسم البياني على الورق للطلاب الذين يعانون صعوبة في تنظيم الأفكار إيجاد طرق بديلة غير تقليدية لشرح المسائل الحسابية كممارسة مهارة التقدير في بداي
الحساب-صعوبة-الحسابية-خلل-الطفل-الأرقام-يلاحظ-التأتأة-المعلم-للطفل