The most troublesome student I've had so far, the sentence ended with nothing but the word dude, he was always cursing, he had an outrageous bin on the bench and did things to the students on purpose. He threw papers and pens at them. I used to see him behind school with a cigarette in his hand, hanging out with older friends and the like. During a big break, when I once had a supervisor, he really overdid it. A child ran out of the toilet crying that someone had soaked his backpack and was throwing wet toilet paper at him. I thought it was some kind of joke. Well, it certainly wasn't a fad. The student tipped me off as to who did it and I knew it wouldn't be far from the truth.
The student grows up with only his mother and two sisters and comes from a socially weaker background. He requires a lot of attention and has no respect for authority. According to the school psychologist, the only man he respected was his uncle.
Violation of classroom/school rules, Bullying
called the class teacher and the principal until the next class. Although the situation should probably have been handled by the class teacher with the principal, I felt responsible for what happened because I was in charge at the time. So I tried to get involved. It took a while for the person in question to confess, but the pressure of the principal and the class teacher was enough. I colorfully described what the crying student told me. He then himself triggered what exactly happened. It was a serious violation of the school and moral code. The director could not ignore this. The student was offered a reduced grade for behavior and summoning his mother and uncle to school.
Consequences, Interview
I wasn't proud of it, but we had leverage on the student. It turned out that it was enough to threaten to call my uncle, not my mother, and immediately there was peace. Of course, the classic interruptions didn't stop, but the student didn't do anything so serious.
13. let, 7. ročník
Metalová hudba
Lhaní,Cigarety,Vulgární vyjadřování
Mgr.
Nejproblémovější žák, kterého jsem dosud měl, věta nekončila ničím jiným než slovem vole, pořád nadával, na lavici měl nehorazný binec a dělal žákům naschvály. Házel po nich papírky, propisky. Za školou jsem ho běžně viděl s cigaretou v ruce, držel se starších kamarádů a podobně. O velké přestávce, když jsem měl jednou dozor to už ale fakt přehnal. Ze záchodu vyběhlo brečící dítě, že mu někdo namočil do batohu a náhazel do něj mokrého toaletního papíru. Myslel jsem, že jde o nějaký vtip. No, o výstřelek se rozhodně nejednalo. Žák mi dal tip, kdo to udělal a já věděl, že nebude daleko od pravdy.
Žák vyrůstá pouze s matkou a dvěma sestrami a je ze sociálně slabšího prostředí. Vyžaduje velkou dávku pozornosti a nemá respekt k autoritám. Jediný muž, kterého respektoval je dle školního psychologa jeho strýc.
Zavolal jsem si třídního učitele a ředitele do nadcházející hodiny. Ačkoli situaci měl řešit pravděpodobně třídní učitel s ředitelem, cítil jsem se zodpovědný za to, co se stalo, jelikož jsem měl v tu dobu dozor. Snažil jsem se tedy do toho angažovat. Chvíli trvalo než se dotyčný přiznal, ale nátlak ředitele a třídního stačil. Barvitě jsem popsal, co mi řekl brečící žák. Ten pak sám spustil, co se přesně stalo. Jednalo se o těžké porušení školního i mravního řádu. Ředitel toto nemohl přehlížet. Žákovi byl navrhnut snížený stupeň z chování a předvolání maminky i strýce do školy.
Nebyl jsem na to hrdý, ale měli jsme na žáka páku. Ukázalo se, že stačí pohrozit, že zavolám strýci, nikoliv mamince a hned byl klid. Samozřejmě klasické vyrušování nepřestalo, ale nic tak závažného už žák neudělal.