One day I had surveillance in the hallway during recess. I went to my classroom from which I heard loud swearing. After the last sentence: 'More, you only eat dogs at home.' I ran into the classroom. The student insulted his classmate. I tore the students apart and took them to the office, where I tried to resolve the situation calmly. The student claimed all along that he started it himself. The student, on the other hand, was quiet the whole time and didn't say a word. I warned the student that if this happens again, I will have to call my parents.
Student: bully: 7th grade, Roma ethnicity, below average school results Student: bullied: 7th grade, Vietnamese nationality, above average school results
Physical aggression, Verbal aggression, Bullying
days after the first incident, the math teacher informed me that a student in her class had yelled at a classmate while he was at the blackboard. I went to the class and wanted to know the opinion of the other students. They confirmed to me that these were not the first insults. But everyone was afraid of the student, so they didn't want to tell me. The student threatened the whole class that they would end up like a classmate if they 'sue'. There was even more than one physical attack on a classmate, which was confirmed when the classmate showed me the bruises on his hands and stomach. I called the student's parents at the school. I calmly tried to convince them to calm him down, otherwise disciplinary action would follow. The student's parents accused me of racism, that their son was definitely not like that, that I had to make it up, and went to complain to the principal. He stood up for me, so the parents enrolled the student in another school.
Transfer of student, Interview
After the pupil left for another school, the classroom was completely calm, a friendly atmosphere. The student was one of the most popular in the class. When the student left for the school where a friend of mine taught, it came to my attention that he continued the insults at this school as well. His target was again a student of Vietnamese nationality.
13 let a 7.ročník
Chození ven s kamarády
Lhaní,Rasismus
Mgr.
Jeden den jsem měl o přestávce dohled na chodbě. Šel jsem do své třídy, ze které jsem slyšel hlasité nadávky. Po poslední větě: ,,More, doma žerete jen psy.” Jsem vběhl do třídy. Žák A urážel svého spolužáka B. Žáky jsem od sebe odtrhl a vzal si je do kabinetu, kde jsem se pokusil situaci v klidu vyřešit. Žák A celou dobu tvrdil, že si začal žák B. Žák B naopak byl celou dobu potichu a neřekl ani slovo. Žáky jsem upozornil na to, že jestli se to bude opakovat, tak budu muset zavolat rodiče.
ŽÁK A: 7.třída, romské etnikum, podprůměrné školní výsledky 
ŽÁK B: 7.třída, vietnamská národnost, nadprůměrné školní výsledky
Dva dny po první incidentu mi oznámila učitelka matematiky, že v její hodině pokřikoval žák A na žáka B, když byl u tabule. Zašel jsem do třídy a chtěl jsem znát názor ostatních žáků. Potvrdili mi, že se nejednalo o první urážky. Jenže ze žáka A měli všichni strach, a tak mi to nechtěli říct. Žák A celé třídě vyhrožoval, že dopadnou jako žák B, jestli budou “žalovat”. Dokonce došlo i k nejednomu fyzickému napadení žáka B, což se potvrdilo, když mi žák B ukázal modřiny na rukou a na břiše. Zavolal jsem si do školy rodiče žáka A. Pokusil jsem se jim v klidu domluvit, aby si jej zklidnili, že jinak přijdou na řadu kázeňské postihy. Rodiče žáka A mě nařkli z rasismu, že takový jejich syn určitě není, že jsem si to musel vymyslet a šli si stěžovat za ředitelem. Ten se mě zastal, a tak rodiče přihlásili žáka A na jinou školu.
Po odchodu žáka A na jinou školu byl ve třídní naprostý klid, přátelská atmosféra. Žák B patřil k nejoblíbenějším ve třídě. Jelikož žák A odešel na školu, kde učil můj známý přítel, tak se ke mně dostalo, že v urážkách pokračoval i na této škole. Jeho terčem se stal opět žák vietnamské národnosti.