During the long break, I registered an argument between two fifth graders while supervising in the corridor. One student attacked his classmate very vulgarly and even tried to physically assault him.
The student came from a single-parent family where he lived with his mother and older brother while his father was in prison.
Physical aggression, Verbal aggression
I quickly approached him and tried to prevent him from attacking. While trying to tear it away, one student bumped into me. Without finding out the root cause of this conflict, I yelled at him in exasperation and threatened him with a demeanor.
Physical intervention, Disrespectful communication, Warning
second supervising teacher in the hallway noticed this conflict and asked me for an interview, in which he brought to my attention the poor family situation of a student whose father was in prison at the time. As I later learned, the whole problem arose precisely because a classmate mocked the student because of his father. An older colleague advised me that next time I should find out the primary cause of the situation and only choose the appropriate solution after considering all the circumstances. Since it was also his class teacher, he told me that he would solve the whole situation with the student himself. From the class teacher's statement, I learned that similar behavior was not repeated in the future.
11 let, 5. třída
fotbal
Agrese
vysokoškolské, učitelství prvního stupně
V průběhu velké přestávky jsem při dozoru na chodbě zaregistrovala hádku mezi dvěma žáky páté třídy. Jeden žák velmi vulgárně napadal svého spolužáka a dokonce se ho pokusil fyzicky napadnout.
Žák pocházel z neúplné rodiny, kdy žil s matkou a starším bratrem, zatímco otec byl ve vězení.
Rychle jsem k němu přistoupila a snažila jsem se mu v útoku zabránit. Při pokusu o jeho odtržení do mě jeden žák vrazil. Aniž bych zjistila prvotní příčinu tohoto konfliktu, v rozčílení jsem na něj zakřičela a pohrozila mu dvojkou z chování.
Druhý dozorující učitel na chodbě si všiml tohoto konfliktu a požádal mě o rozhovor, ve kterém mě upozornil na špatnou rodinnou situaci žáka, jehož otec byl v té době ve vězení. Jak jsem se později dozvěděla, tak právě kvůli tomu, že se žákovi spolužák kvůli jeho otci posmíval, celý problém vznikl. Starší kolega mi poradil, abych příště zjistila prvotní příčinu vzniklé situace a teprve po zvážení všech okolností volila vhodný postup řešení. Protože se zároveň jednalo o jeho třídního učitele, řekl mi, že s žákem celou situaci dořeší sám. Z vyjádření třídního učitele jsem se dozvěděla, že podobné chování už se v budoucnu neopakovalo.