There was a long break and I was in charge of the corridor. Suddenly, two boys ran out of the classroom towards the cafeteria, where students can always buy something for a snack during the long break. I warned them not to run in the corridors. They walked normally for a while and when they were far from me they started running again, but I couldn't stop them. When they returned to class, they ran again. I told them that if I had to reprimand them one more time, they would spend the rest of the break with me in the hallway.
Two pupils are eleven-year-old boys. He is in the sixth grade. They are best friends. Both come from complete families and show no problem behavior. One has a younger sibling and the other has two older siblings. Boys are slowly entering puberty, so they try everything they can to see where the boundaries are.
Violation of classroom/school rules
Suddenly there was more noise from the classroom than before. I went to look there and saw the two students I had reprimanded before chasing each other between the desks. Loudly, so they could hear me, I told them to stop it and that if they couldn't listen, they would spend the rest of the break with me in the hallway.
Consequences, Disrespectful communication, Warning
So they spent the rest of the break with me in the corridor. At first they looked angry that I punished them, but eventually they even talked to me. They were nice the rest of the day. When they were running in the corridors again after some time, it was enough to tell them to stop and threaten a little that they could repeat the punishment and stand with me in the corridor.
11 let, 6. třída
Oba žáci hrají florbal a jsou spolu ve stejném týmu.
magisterské, aprobace chemie a přírodopis
Byla velká přestávka a já jsem měla dozor na chodbě. Najednou ze třídy vyběhli dva chlapci směrem k jídelně, kde si vždy o velké přestávce mohou žáci zakoupit něco ke svačině. Napomenula jsem je, aby neběhali po chodbách. Chvilku šli normálně a když ode mě byli daleko rozběhli se znovu, to už jsem je ale nemohla zastavit. Když se vraceli do třídy tak běželi zase. Řekla jsem jim, že jestli je budu muset napomínat ještě jednou, tak zbytek přestávky stráví se mnou na chodbě.
Dva žáci jsou jedenáctiletí kluci. Chodí do šesté třídy. Jsou to nejlepší kamarádi. Oba pochází z úplných rodin a nevykazují žádné problémové chování. Jeden má mladšího sourozence a druhý má dva starší sourozence. Chlapci se pomalu dostávají do puberty, takže všemožně zkouší, kde jsou hranice.
Najednou se ze třídy ozval větší hluk než předtím. Šla jsem se tam podívat a viděla jsem, jak se ti dva žáci, které jsem předtím napomínala, honili mezi lavicemi. Nahlas, tak aby mě slyšeli, jsem jim řekla, aby toho nechali, a že když neumí poslouchat, tak zbytek přestávky stráví se mnou na chodbě.
Zbytek přestávky tedy strávili se mnou na chodbě. Prvně se tvářili naštvaně, že jsem je potrestala, ale nakonec si se mnou i povídali. Po zbytek dne byli hodní. Když pak po nějaké době zas běželi po chodbách, tak už jim stačilo říct, aby toho nechali a trochu pohrozit, že by si mohli zopakovat trest a stát se mnou na chodbě.