The teacher remembers a problematic student who went to freshman year and did nothing for the whole semester, he just lay on the bench and was not interested in anything. When the class was given a term paper, the pupil declared in front of the whole class that 'I won't do such shit'. In two months, the pupil and his friends were caught smoking in the school door, to which the teacher reacted according to the school rules. The student answered her in a calm voice that 'I'm not on the school grounds, you know?' and you could see that it did him good to be able to pull himself up in front of his friends.
The student is 16 years old and attends the 1st year of secondary school. He is extroverted, likes to be the center of attention and has problems with authority figures.
Failure to meet school obligations/unpreparedness for classes, Not attending to teaching/Inattention to teaching, Violation of classroom/school rules, Verbal aggression
After the first incident with profanity, the teacher did not react immediately, but after a lesson she called the educational committee. The student received a reprimand and educational measures were established. His parents did not deal with the situation in any particular way. The teacher thought that the student lacked a male role model and that his mother was more of a caregiver. After the smoking incident, the teacher created educational measures again, but she knew that the student would not pass to the next grade because he failed three subjects, and she did not want to deal with his case any further.
Consequences, Transfer of student, Interview
The student failed three subjects and could not continue at school, so he left to study at another school. The teacher was relieved because relations in the class improved after he left.
16 let; 1. ročník SŠ
trávení volného času s kamarády
Mgr., Čj, Zsv
Učitelka vzpomíná na problematického žáka, který chodil do prváku a po celé popoletí nic nedělal, pořád jen ležel na lavici a nic ho nezajímalo. Když byla zadána třídě slohová práce, žák prohlásil před celou třídou, že 'takový sračky dělat nebudu'. Za dva měsíce byl žák a jeho kamarádi nachytáni, jak kouří ve dveřích školy, na což učitelka zareagovala podle školního řádu. Žák jí klidným hlasem odpověděl, že 'nejsem na půdě školy, víte?' a bylo vidět, že mu to udělalo dobře, že se mohl vytáhnout před svými kamarády.
Žák má 16 let a navštěvuje 1. ročník střední školy. Je extrovertní, rád je středem pozornosti a má problémy s autoritami.
Po prvním incidentu s vulgaritami učitelka nereagovala bezprostředně, ale po hodině svolala výchovnou komisi. Žák obdržel důtku a byla stanovena výchovná opatření. Jeho rodiče situaci nijak zvlášť neřešili. Učitelka si myslela, že žákovi chybí mužský vzor a že jeho matka je spíše pečovatelka. Po incidentu s kouřením učitelka opět vytvořila výchovná opatření, ale věděla, že žák neprojde do dalšího ročníku, protože propadal ve třech předmětech, a nechtěla se jeho případem dále zabývat.
Žák propadal ve třech předmětech a nemohl na škole pokračovat, proto odešel studovat na jinou školu. Učitelka si oddychla, protože po jeho odchodu se zlepšily vztahy ve třídě.