One day I substituted in the fifth grade. It was my first year out of school. The class was on the second floor of the school, which she had to herself. In the morning, I entered the classroom and saw a student with a phone in her hand - the school had a rule, set at the beginning of the year, that cell phones do not belong in the school. So I drew the student's attention to this rule. She rolled her eyes but put the phone in her backpack. The first hour passed peacefully.
I went to get tea during the break and when I came back, I found the student sitting under the stairs with her phone in her hand. I went to her and asked why she was on the phone again, when we talked in the morning about the phone not belonging to the school. She looked at me and said that we haven't talked about it, that this is the first time she has her phone out today. I looked at her and asked why is she lying to my face? She replied that she wasn't lying, that she just didn't remember.
Lying and cheating, Violation of classroom/school rules
We returned together to the classroom, where the entire class sat in a circle and repeated the rules that we had established for the entire school and agreed upon together. I reminded you that not respecting the set rules can have consequences. The next hours passed in peace. After lunch, when the children have an afternoon break, I went through the garden to the neighboring building. A student was sitting against the building with a phone in her hand. I asked her what she needed the phone for today. She replied that she just wanted to scroll through Instagram. I took her to the assembly room in the main building, where I asked her in front of all the other teachers why she didn't respect the rules and if she knew that she could be expelled from school for that. The student started talking about the first time she had a phone in her hand and why I should expel her for picking up a phone once a day. So I asked her about the two previous incidents, but the student refused to talk.
Working with the collective, Cooperation with experts
didn't know what to do, so we left together for the last class. It was a Czech language lesson where the students had to write a style paper on any topic. I picked up style work and learned from a student that she had been dating a guy over the Internet and that he broke up with her that day. The next day, the class teacher of the fifth grade was already present, to whom I told everything in detail. I know they dealt with it long after that. To this day, I regret that I did not have such knowledge as I do now. Today, I would handle the whole situation completely differently.
10 5.ročník
Sociální sítě
Lhaní,Neuznávání pravidel
Magistr- Učitelství pro první stupeň ZŠ
Jednoho dne jsem suplovala v páté třídě. Byl to můj první rok po škole. Třída se nacházela ve druhém patře školy, které měla sama pro sebe. Ráno jsem tedy vešla do třídy a uviděla jsem žákyni s telefonem v ruce- ve škole bylo pravidlo, nastavené na začátku roku, že mobily do školy nepatří. Upozornila jsem tedy žákyni na toto pravidlo. Zvedla oči v sloup, ale telefon dala do svého batohu. První hodina proběhla v poklidu.
O přestávce jsem si šla pro čaj a když jsem se vracela, našla jsem žákyni sedět pod schody s telefonem v ruce. Šla jsem za ní a zeptala jsem se, proč je znovu na telefonu, když jsme spolu ráno mluvili o tom, že telefon do školy nepatří. Podívala se na mě a řekla, že jsme o tom spolu nemluvili, že je to poprvé co má telefon dnes vytáhnutý. Podívala jsem se na ni a zeptala jsem se, proč mi lže do očí? Odpověděla, že nelže, že si to jen nepamatuje.
Vrátili jsme se společně do třídy, kde jsme si již celá třída sedli do kruhu a zopakovali jsme si pravidla, která jsme si pro celou školu společně zavedli a společně je odsouhlasili. Připomenula jsem, že nerespektování nastavených pravidel sebou může nést následky. Další hodiny proběhly v poklidu. Po obědě, kdy mají děti odpolední pauzu, jsem šla přes zahradu do sousední budovy. O budovu seděla žákyně s telefonem v ruce. Zeptala jsem se jí na co dnes ten telefon tolik potřebuje. Ona odpověděla, že si jen chtěla projet instagram. Vzala jsem ji do hlavní budovy do sborovny, kde jsem se jí před všemi ostatními pedagogy zeptala, proč nerespektuje nastavená pravidla a jestli ví, že za to může být vyloučena ze školy. Žákyně začala mluvit o tom, že telefon měla v ruce poprvé a proč bych ji měla vyloučit za to, že si jednou za den vezme telefon do ruky. Zeptala jsem se jí tedy na ty dva předchozí incidenty, ale žákyně už odmítala mluvit.
Nevěděla jsem, co mám dělat, a tak jsme tedy společně odešli na poslední hodinu. Byla to hodina českého jazyka, kde měli žáci psát slohovou práci na libovolné téma. Slohové práce jsem si vysbírala a od žákyně jsem se dozvěděla, že chodila s nějakým klukem přes internet a že se s ní v ten den rozešel. Další den již byla přítomna třídní učitelka páté třídy, které jsem vše dopodrobna řekla. Vím, že to řešili ještě dlouho potom. Dodnes mě mrzí, že jsem neměla takové znalosti jako nyní. Dnes už bych celou situaci řešila úplně jinak.