About halfway through the school year, I received information from our educational psychology office that a video was being circulated among the students on YouTube that was bullying one of the students from my class (I was a class teacher). The video was allegedly sent to them anonymously by e-mail. It was about a minute long video, which was based on the student's last name (his last name was the name of an animal and the English translation of this name was repeated in the video - for example, if the student's name was , the song would sing ). In short, it was a rap song that made fun of the given student's last name, a montage of this dancing animal was used as an accompanying video. I don't know how to explain it better. There was nothing offensive in the video itself, no threats or assaults, within the text the author only made fun of the classmate's name and mentioned two other female classmates. It didn't seem so terrible to me, maybe I wouldn't call it bullying, but my colleagues from the counseling center appealed to me to talk to the victim and then call the bully. He uploaded the video to YouTube directly from his channel, so we knew who it was.
Bullied - 1st year grammar school student, rather introverted, phlegmatic, above average academic performance - 1st year grammar school student, extrovert, friendly, helped classmates, above average academic performance.
Bullying
didn't get any further information from the counseling center on how and what to discuss with the bullied student, I simply invited him to my office and carefully started the topic of the video - if he knows about him and if it bothers him. He pretended not to have such a problem with it, at one point he even defended the bully when he admitted that he himself had made a similar video on his account. They just didn't expect that the video would spread around the school. And that seems to bother him a little, because now everyone is making fun of his name. After the interview, I realized that he had not really suffered an injury and I reported it to my colleagues from the counseling office. They continued to insist on the following solution to the situation, so the following day I should have invited the two mentioned persons from the video and then the bully himself to the cabinet. Female colleagues were present during these visits. Two female students who were mentioned in the video came together, I asked them if they knew about the video and what they had to do with it. Both acknowledged that they knew about the video, but were surprised that it had reached us and that we were dealing with it. They said that it was nothing, that it was just fun and that they would not have thought that it was bullying. A colleague from the counseling center stepped in and said that it could be bullying and let them realize how their classmate probably feels. At that, the girls admitted that it was probably not quite the right kind of fun and promised that they would not participate in anything like that next time. However, they denied that they were behind the video itself, saying that it was only the work of a bully. The bully was attacked by colleagues from the counseling center, quite harshly for my taste. From what I know of him, he is a really smart boy, empathetic, rather extroverted, has a lot of friends and has never had a problem with him. He looked taken aback, said he had no idea that it was bullying and defended himself by saying that the person being bullied made the same video about him and that they are
Interview, Cooperation with experts
Both videos were deleted and everything seemed perfectly fine. The two boys continued to have fun together and got along well. I must admit that I was very surprised by the long-term result of the solution. The student prepared a perfect and interactive presentation for lower secondary school students, which he presented in all classes under the supervision of the guidance counselor. I considered the situation resolved and was satisfied with the solution. About a month later, the bully came to me asking to be excused for one whole day, because he was leaving with a counseling center to give a presentation about bullying at a school in the next town. Until then, I didn't know about it at all, but colleagues from the counseling center arranged for him to present at nearby schools, where the student himself could earn money from this presentation
16 let, 1.ročník SŠ (gymnázium)
Sport, aktivity s dětmi
Mgr., ČJ, RJ a AJ
Asi v půlce školního roku mi přišla z naší pedagogicko psychologické poradny informace, že se mezi žáky, na youtube, šíří video, které šikanuje jednoho z žáků z mé třídy (byla jsem třídní učitelka). Video jim prý přišlo anonymně na e-mail. Jednalo se o cca minutové video, které bylo založené na příjmení žáka (jeho příjmení byl název zvířete a ve videu se opakoval anglický překlad tohoto jména – např. kdyby se žák jmenoval , v písničce by se zpívalo ). Zkrátka to byla rapovaná písnička, která zesměšňovala příjmení daného žáka, jako doprovodné video byl použitý sestřih tohoto tancujícího zvířete. Nevím, jak lépe to vysvětlit. V samotném videu nebylo nic útočného, žádné výhružky nebo napadání, v rámci textu si autor jen dělal legraci ze spolužákova jména a zmínil dvě další spolužačky. Mně samotné to nepřipadalo tak hrozné, snad bych to ani za šikanu neoznačila, ale kolegyně z poradny na mě apelovaly, ať si promluvím s obětí a následně si potom zavoláme šikanátora. Video na youtube nahrál přímo ze svého kanálu, věděly jsme tedy, o koho jde.
Šikanovaný – student 1. ročníku gymnázia, spíše introvert, flegmatik, nadprůměrný studijní prospěch – student 1. ročníku gymnázia, extrovert, kamarádský, pomáhal spolužákům, nadprůměrný studijní prospěch.
Z poradny jsem nedostala další informace, jak a co s šikanovaným žákem probrat, prostě jsem si ho pozvala do kabinetu a opatrně jsem načala téma videa – jestli o něm ví a jestli mu to vadí. Tvářil se, že s tím nemá takový problém, v jednu chvíli se šikanátora dokonce zastal, když přiznal, že sám také udělal podobné video na jeho účet. Jen prý nepočítali s tím, že by se video začalo šířit po škole. A to prý už mu trochu vadí, protože si teď všichni dělají legraci z jeho jména. Po rozhovoru jsem naznala, že újmu opravdu neutrpěl a poreferovala jsem o tom kolegyním z poradny. Ty i nadále trvaly na následovném řešení situace, následující den jsem si tedy do kabinetu měla pozvat dvě zmíněné osoby z videa a poté i samotného šikanátora. U těchto návštěv byly kolegyně přítomné. Dvě studentky, které byly ve videu zmíněné, přišly společně, zeptala jsem se jich, zda o videu vědí a co s ním mají společného. Obě uznaly, že o videu vědí, ale byly překvapené, že se k nám dostalo a že jej řešíme. Říkaly, že přece o nic nejde, že je to jen legrace a že by je nenapadlo, že jde o šikanu. Do toho vstoupila kolegyně z poradny a řekla, že o šikanu se jednat může a ať si uvědomí, jak se jejich spolužák nejspíše cítí. Na to děvčata uznaly, že asi nešlo o úplně správnou zábavu a slíbily, že se příště ničeho podobného účastnit nebudou. Popřely však, že by stály za samotným videem, to bylo prý dílo pouze šikanátora. Na šikanátora nastoupily kolegyně z poradny, na můj vkus docela drsně. Z toho jak ho znám, to je opravdu chytrý kluk, empatický, spíše extrovert, má hodně kamarádů a nikdy s ním nebyl problém. Tvářil se zaraženě, sám prý netušil, že jde o šikanu a bránil se tím, že šikanovaný o něm udělal stejné video a jsou si tedy 
Obě videa byla smazána a vše se zdálo být v naprostém pořádku. Oba kluci se spolu nadále bavili a vycházeli spolu dobře. Musím uznat, že dlouhodobým výsledkem řešení jsem byla velice překvapená. Student nachystal perfektní a interaktivní prezentaci pro žáky nižšího gymnázia, kterou ve všech třídách pod dozorem poradny odprezentoval. Brala jsem situaci za vyřízenou a byla jsem s řešením spokojená. Asi za měsíc za mnou šikanátor přišel s žádostí o omluvení jednoho celého dne, protože odjíždí s poradnou prezentovat o šikaně do školy ve vedlejším městě. Do té doby jsem o tom vůbec nevěděla, ale kolegyně z poradny mu zařídily možnost prezentování na okolních školách, kde si sám student touto prezentací mohl vydělat 