few years ago, I taught a class that was also attended by a boy. He was a smart student, he got along with everyone in the class. I taught the class for four years and never had a problem with anyone. The boys were sometimes naughty, like everyone at this age, but they never did anything big. However, one day in the ninth grade, the boy came unprepared, refused to cooperate and even talked back. I thought he must be having a bad day. I scolded him and assumed it would get better. When the boy continued to behave in this way, I immediately contacted his mother, whom I knew quite well as a classmate of theirs, and politely asked if something had happened or if the boy had any problems. I found out that he started seeing some group of goons who, as is the case at this age, started to influence and encourage him.
In this case, I don't think class has much effect on the situation. The behavior started to happen with a stimulus outside of school. No one else from the class had met that group. The boy, on the other hand, could be retained by the class because he had good relations with everyone and could understand that his behavior was not leading to anything.
Failure to meet school obligations/unpreparedness for classes, Not attending to teaching/Inattention to teaching
As I already mentioned, immediately after the change in behavior, I contacted the boy's mother, to whom I explained what was happening and tried to find out the situation in the family. The mother immediately made the connection with what the change in behavior can be instigated. She told me she would take care of it and talk to her son. I don't know if he stopped hanging out with the gang or if talking to his mother helped, after which he realized that a future as a thief and a gangster was not for him, but it worked.
Interview
saw immediate improvement in the short term. I think it was a momentary infatuation with his new friends, he probably wanted to prove to himself that he was good enough to be in their group. In the long term, no behavioral fluctuations appeared. As for the other hours, the colleagues did not complain about anything. It was probably for the reason that he allowed me more than the others and also, as I already mentioned, I was in their class and she immediately noticed the change in behavior.
14 let, 9. ročník
sport, národopisný kroužek
Mgr. (český jazyk a dějepis)
Před několika lety jsem učila třídu, kterou navštěvoval i jeden chlapec. Byl to šikovný žák, ve třídě se s všemi vycházel. Třídu jsem učila celé čtyři roky a s nikým jsem neměla problém. Kluci občas zlobili, asi jako všichni v tomhle věku, ale nikdy nic velkého neprovedli. V deváté třídě však jednoho dne chlapec přišel nepřipravený, odmítal spolupracovat a dokonce odmlouval. Říkala jsem si, že má asi špatný den. Pokárala jsem ho a předpokládala, že se to zlepší. Když se chlapec choval takovýmto způsobem i nadále, ihned jsem kontaktovala jeho maminku, kterou jsem jako jejich třídní docela znala a slušně jsem se zeptala, jestli se něco nestalo nebo chlapec nemá nějaké problémy. Zjistila jsem, že se začal vídat s nějakou partou grázlů, kteří ho, jak to v tomhle věku bývá, začali ovlivňovat a nabádat.
V tomto případě si nemyslím, že by měla třída na situaci velký vliv. Chování se začalo dít podnětem mimo školu. Ze třídy se s onou partou nikdo jiný nevídal. Chlapec naopak mohla třída podržet, protože měl se všemi dobré vztahy a mohl díky tomu pochopit, že jeho chování k ničemu nevede.
Jak jsem již uvedla, ihned po změně chování jsem kontaktovala chlapcova matku, které jsem vysvětlila, co se děje a snažila jsem se zjistit situaci v rodině. Matka si ihned spojila, čím může být změna chování podnícena. Řekla mi, že se o to postará a se synem si promluví. Nevím, zda se s partou přestal scházet nebo pomohla promluva s matkou, po které si uvědomil, že budoucnost zloděje a gangstera není pro něj, ale zabralo to.
Krátkodobě jsem viděla okamžité zlepšení. Podle mě to bylo chvilkové poblouznění z nových kamarádů, chtěl si nejspíš dokázat, že má na to být v jejich partě. Dlouhodobě se už pak žádné výkyvy chování neobjevily. Co se týče dalších hodin, kolegové si na nic nestěžovali. Bylo to nejspíš z toho důvodu, že na mě si dovolil víc než na ostatní a taky, jak už jsem zmiňovala, byla jsem jejich třídní a okamžitě si všimla změny chování.