The situation started when I found a crying girl in the toilet during class. She was crying hysterically and was unable to explain to me what had happened. I invited her to my office, offered her a biscuit and after a while she confided in me. No one wants to talk to her in class, and a classmate is spreading false information about her.
The classmate who slanders the girl is extroverted, draws a lot of attention to herself. The gossip girl is also more of an extrovert, likes to ride horses and play the piano. He doesn't really excel at school.
Bullying
I informed my parents immediately and agreed that they would talk the guilty girl out. I then invited both students to my office. Only then did I learn that the roles of the girls were reversed and the one who cried first made up the whole story.
Interview
I realized that I should have proceeded differently and listened to both girls first.
12, 7.B
Počítačové hry, kolo, knihy, fotbal
Učitelství pro 1. Stupeň ZŠ, Mgr.
Situace začala, když jsem našla ubrečenou dívku během vyučování na záchodě. Hystericky plakala a nebyla schopna mi vysvětlit, co se stalo. Pozvala jsem si ji do kabinetu, nabídla jí sušenku a po chvíli se mi svěřila. Nikdo se s ní ve třídě nechce bavit a jedna spolužačka o ní šíří nepravdivé informace.
Spolužačka, která dívku pomlouvá je extrovertní, hodně na sebe upozorňuje. Pomlouvaná dívka je také spíše extrovert, ráda jezdí na koni a hraje na klavír. Prospěchem ve škole úplně nezáří.
Rodiče jsem ihned informovala a dohodla se, že vinné dívce domluví. Obě žákyně jsem si pak pozvala k sobě do kabinetu. Až tehdy jsem se dozvěděla, že role dívek byly obráceně a ta, která prvně brečela si celý příběh vymyslela.
Uvědomila jsem si, že jsem měla postupovat jinak a prvně si vyslechnout obě dívky.