As a teacher's assistant, I had a girl in my class, whom I will call the student in this case report. This student was characterized by very rude behavior, unwillingness to work and very poor grades. She often did not work in class, instead painting her nails or painting pictures, cutting and gluing something. She spent a long time making slime from glue and soap, and then spent days playing with the resulting substance. She often did not take notes, or only partially. When she had to work out some exercises, she did it somehow quickly. She didn't care about the outcome. She got threes at best, but quite often fours and fives. She often did not do her homework. She usually didn't wear tools. For example, she never had a ruler or a compass, but she had more than enough of all kinds of things for drawing. I don't think her problem is with finances, more with personal preferences, which is important. If I offered her help and encouraged her to work, she would roll her eyes, make faces, and make comments like, “I don't care.
The student lives only with her mother, her parents are divorced, her father lives in another city and started a new family. The student has two half-sisters. The father very rarely takes his female pupil. The student does not like his new family, but because of her father, she is happy if he takes her there for the weekend. She likes her father very much. She often talked about coming to see her, she was very excited. Especially some weekend ago, but quite often the meeting with her father failed, and then she used to be more shocked and angry than usual. The student has very low self-esteem regarding her appearance and intelligence.
Failure to meet school obligations/unpreparedness for classes, Not attending to teaching/Inattention to teaching
We went on a school trip. The trip involved several kilometers of walking through the forest. The whole class broke up into small groups that trudged through the forest at different paces. The teacher walked in front, I was at the very back, making sure that no one got disconnected and lost. I had a bag of chips. I got it from the teacher. The student joined me and ate the chips with me. So we went together and after a while, the student started to tell that mom's ex-boyfriend had given her some expired sweets and that it made her sick. And that mom now has a new boyfriend and that's it
Interview
Our relationship has improved significantly since that school trip. The fact that she could confide in me changed the atmosphere between us. She began to show an effort to get help with her work in class, she began to call me like other children, that she needed advice. She wanted me to help her spell and listen to what I said. Her benefit improved slightly. When I asked her for something, for example to do something or clean up, she usually obeyed. Although she also rolled her eyes or looked annoyed, she did it. This was not the case before. She also started having more fun with me. We met once in a store. It was raining a lot and I offered to give her a ride. She was very surprised by that, she didn't expect it at all, but she was happy and accepted the offer. This also improved our relationship. It really did her a lot of good that I listened to her and was interested in her. We also dealt with some guy swearing at her, didn't we
11
Kreslení, vytváření věcí z papíru
Nevhodné chování,Odmítání spolupráce,Nepracovitost
Asistentka pedagoga
Jako asistentka pedagoga jsem měla ve třídě dívenku, které budu v této kazuistice říkat žákyně. Tato žákyně se vyznačovala velice drzým chováním, neochotou k práci a velmi špatným prospěchem. V hodinách často nepracovala, místo toho si lakovala nehty nebo malovala obrázky, něco si vystřihovala a lepila. Dlouze se zabývala výrobou slizu z lepidla a mýdla a pak si se vzniklou hmotou celé dny hrála. Často si nedělala zápisy, nebo jen částečně. Když měla vypracovávat nějaká cvičení, tak to nějak rychle odbyla. Na výsledku jí nezáleželo. Dostávala přinejlepším trojky, ale dost často čtyřky a pětky. Domácí úkoly často nevypracovávala. Pomůcky většinou nenosila. Například pravítko nebo kružítko neměla nikdy, ale všelijaké věci na kreslení, těch měla víc než dost. Nemyslím si, že by její problém byl ve financích, spíš v osobních preferencích, co je důležité. Pokud jsem jí nabízela pomoc a pobízela ji k práci, protáčela oči, dělala obličeje a měla poznámky jako: „Mě to nezajímá.
Žákyně žije jenom s matkou, rodiče jsou rozvedení, otec bydlí v jiném městě a založil si novou rodinu. Žákyně má dvě nevlastní sestry. Otec si žákyni k sobě bere jen velmi zřídka. Jeho novou rodinu žákyně ráda nemá, ale kvůli otci je ráda, když si ji tam na víkend vezme. Otce má ráda velmi. Často mluvila o tom, že za ní má přijet, byla hodně natěšená. Obzvlášť před nějakým víkendem, ale dost často ze setkání s otcem sešlo, a to pak bývala zaražená a protivná víc než obvykle. Žákyně má velmi nízké sebevědomí, co se týče jejího vzhledu a inteligence.
Šli jsme na školní výlet. Výlet obnášel několik kilometrů pěšky lesem. Celá třída se rozpadla na malé skupinky, které se různým tempem ploužily lesem. Pan učitel šel vpředu, já jsem byla úplně vzadu a dávala pozor, aby se někdo neodpojil a neztratil. Měla jsem pytlík brambůrek. Dostala jsem ho od pana učitele. Žákyně se ke mně přidala a ty brambůrky se mnou jedla. Tak jsme spolu šli a po nějaké chvíli, začala žákyně vyprávět, že ten mámin bývalý přítel jí dal nějaké prošlé sladkosti a že jí z toho bylo blbě. A že má teď máma sice nového přítele a že to je 
Od toho školního výletu se náš vztah výrazně zlepšil. To, že se mi mohla svěřit, změnilo atmosféru mezi námi. Začala projevovat snahu si nechat pomoct při práci v hodinách, začala si mě k sobě volat jako ostatní děti, že potřebuje poradit. Chtěla, abych jí pomohla odůvodňovat pravopis a poslouchala, co jí říkám. Její prospěch se mírně zlepšil. Když jsem ji o něco požádala, třeba aby něco udělala nebo uklidila, tak většinou poslechla. Sice u toho taky protáčela oči, nebo se zatvářila otráveně, ale udělala to. To dříve nebylo. Taky se se mnou začala víc bavit. Jednou jsme se potkaly v obchodě. Zrovna hrozně pršelo a já jsem jí nabídla, že ji svezu autem. Byla tím hrozně moc překvapená, vůbec to nečekala, ale byla ráda a nabídku přijala. Tohle také náš vztah vylepšilo. Opravdu hodně moc jí dělalo dobře, že ji poslouchám a zajímám se o ni. Také jsme řešili, že jí nějaký kluk nadával, že 