This experience concerned a student named Honza, as I have never encountered more problematic behavior. Once he managed to create such chaos in the class that I could hardly give an explanation and he disturbed the students who wanted to continue the lesson. His friends soon joined in and it was a very awkward situation.
Honza is a student in the 7th year of elementary school, extrovert, communicative, athlete, average results in school, class joker, rude to the teacher.
Verbal disruption of lessons
I dealt with the situation by raising my voice and strongly warning them about their inappropriate behavior, disrupting most of the class, and the possible consequences that would follow if they continued. I gave notes to the participating boys.
Consequences, Disrespectful communication, Warning
After that, the class went on in a normal mode, so the situation managed to calm down. In the long term, these situations no longer occurred to such an extent.
7. třída, 13 let
Sport- fotbal
Neuposlechnutí,Nespolupráce,Lhaní
Mgr. učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro druhý stupeń zš
Tato zkušenost se týkala žáka jménem Honza, jelikož jsem se s větším problémovým chováním ještě nesetkala. Jednou se mu povedlo nastavit takový chaos ve třídě, že jsem téměř nemohla vést výklad a rušil žáky, kteří chtěli pokračovat v hodině. Jeho kamarádi se brzy přidali a byla to velmi nepříjemná situace.
Honza je student 7. ročníku základní školy, extrovert, komunikativní, sportovec, průměrné výsledky ve škole, třídní vtipálek, drzí na učitele.
Situaci jsem řešila zvýšením hlasu a výrazným upozorněním na jejich nevhodné chování, rušení většiny třídy a na případné následky, které budou následovat, jestli budou pokračovat. Zúčastněným klukům jsem dala poznámky.
Hodina už poté probíhala v normálním režimu, takže se situace zdařila uklidnit. Z dlouhodobého hlediska se tyto situace už neobjevovaly v takovém rozsahu.