The student is a ten-year-old 5th grade student who regularly does not pay attention in class. During the lesson, he plays with different things and invents reasons and ways to leave the class during the lesson. She doesn't mind at all when the assistant warns her, or confiscates the thing she's playing with, when she's supposed to be careful, she doesn't do anything about it and takes something else to play with. She often goes to the bathroom during class, where she leaves messages for a classmate who goes to the bathroom right after her, so that she can read the message and reply to her. Their class is right next to the gatehouse, so the janitor can see when students from their class go to the bathroom during class. The schoolmaster tells the headmistress and she then solves it with the assistant and the class teacher and they have a problem because of it (pupils have to go to the toilet during breaks). But if the pupils are not allowed to use the toilet, they tell their parents at home and they come to school to complain that their children do not want to be allowed to use the toilet.
The class as a whole is very complicated, the class teachers often changed, there are 4 pairs of twins in the class, so sibling relationships are often dealt with here. The student's mother works at the tax office and her father is a soldier and police officer, so she must be very temperamental. The student is very strong and will not let anything please her, she wants to be a soldier when she grows up. She has lots of friends and is very loud.
Not attending to teaching/Inattention to teaching
The assistant is trying to explain to the student that she is not allowed to do this and that she should go to the toilet during the break. When that didn't work, she tried to explain to her that if she goes to the toilet often during class, it causes problems for the others, but the student doesn't care about that either. This behavior has been going on for several months and the assistant is losing patience with her. It's the same with playing with different things in class. The assistant admonishes her several times, but the student still does what she wants. If she confiscates the item, the student takes something else to play with. He won't change his behavior even if he gets a memo.
Interview
The student still does what she wants and has not changed her behavior. The assistant is tired of constantly admonishing the student and drawing her attention to her inappropriate behavior.
10, 5. ročník
Tanec
Lhaní
středoškolské
Žákyně je desetiletá žačka 5. třídy, která v hodinách pravidelně nedává pozor. Během výuky si hraje s různými věcmi a vymýšlí důvody a způsoby, jak odejít během vyučování ze třídy. Vůbec ji nevadí, když ji paní asistentka napomene, nebo jí zabaví věc, se kterou si zrovna hraje, když má dávat pozor, nic si z toho nedělá a vezme si na hraní něco jiného. Často chodí v hodinách na záchod, kde nechává vzkazy pro spolužačku, která jde na záchod hned vzápětí po ní, aby si vzkaz mohla přečíst a odpovědět jí. Třídu mají hned vedle vrátnice, takže pan školník vidí, když žáci z jejich třídy chodí v hodinách na záchod. Školník to řekne paní ředitelce a ta to potom řeší paní asistentkou a se třídní paní učitelkou a mají z toho problém (žáci mají chodit na záchod o přestávkách). Pokud ale žáky na záchod nepustí, řeknou to doma rodičům a ti si přijdou do školy stěžovat, jak to, že jejich děti nechtějí pustit na toaletu.
Třída jako celek je velmi komplikovaná, často se zde měnili třídní učitelé, ve třídě jsou 4 páry dvojčat, takže se zde často řeší sourozenecké vztahy. Matka žákyně pracuje na finančním úřadě a její otec je voják a policista, takže má být po kom temperamentní. Žákyně je velmi rázná a nic si nenechá líbit, až vyroste, chce být voják. Má plno kamarádů a je velmi hlasitá.
Paní asistentka se snaží žákyni vysvětlit, že tohle dělat nesmí a na toaletu má chodit o přestávce. Když to nezabralo, snažila se jí vysvětlit, že když chodí v hodinách často na záchod, mají z toho ostatní problémy, ale i to je žákyni jedno. Tohle chování už trvá několik měsíců a paní asistentka už s ní ztrácí trpělivost. Stejné je to i hraním si s různými věcmi v hodinách. Paní asistentka ji několikrát napomene, ale žákyně si stejně dělá, co chce. Pokud jí danou věc zabaví, vezme si žákyně na hraní něco jiného. Své chování nezmění, ani když dostane poznámku.
Žákyně si stále dělá co chce a své chování nezměnila. Paní asistentku už nebaví pořád žákyni napomínat a upozorňovat ji na její nevhodné chování.