had to deal with the problem that a student verbally and physically attacked some of his classmates during recess. It was an ethnically motivated conflict, the pupil is from an ethnic minority. He defended himself by saying that they had been cursing him and taking things from him for a long time. The accused classmates countered that their classmate from the same ethnic minority verbally provoked and threatened physical assault.
The class collective is quite cohesive, only sometimes there is a problem with the aforementioned pupil from the same ethnic minority who has only partially integrated into the collective. From my point of view, it's not just his fault, it's something he still needs to work on.
Physical aggression, Verbal aggression
We resolved the conflict in the director's office with the entire group and individually. Individually due to the fact that the pupils were constantly jumping into each other's conversation.
Interview, Cooperation with experts
The outcome of the solution is uncertain. Couldn't find out who started, who responded. From my point of view, this is a long-term problem, perhaps even outside the school, because the students live in the same city. In the future, the actors tried to ignore each other.
12
sport, počítačové hry
Z, Př
Musel jsem řešit problém, že žák o přestávce slovně i fyzicky napadl některé své spolužáky. Jednalo se o etnicky motivovaný konflikt, žák je z etnické menšiny. Hájil se tím, že mu již delší dobu nadávali a brali mu věci. Obvinění spolužáci zase oponovali, že jejich spolužák ze stejné etnické menšiny slovně provokoval a vyhrožoval fyzickým napadením.
Třídní kolektiv je celkem stmelený, pouze bývá někdy problém se zmiňovaným žákem ze stejné etnické menšiny, který se do kolektivu začlenil jen částečně. Z mého pohledu to ale není jen jeho vinou, je to věc, na které se musí ještě zapracovat.
Konflikt jsme řešili v ředitelně s celou skupinkou i jednotlivě. Jednotlivě kvůli tomu, že žáci si neustále skákali do řeči.
Výsledek řešení je nejistý. Nepodařilo se zjistit, kdo si začal, kdo reagoval. Z mého pohledu jde o dlouhodobý problém možná i mimo školu, protože žáci bydlí v jednom městě. Do budoucna se snažili aktéři vzájemně se spíše ignorovat.