met him in September, that is, from the beginning of the school year. I taught him. There were big problems with him right from the start. He lived in alternating care. A moment with father and a moment with mother. Pathological behavior arose very early. He started to bully the children and treated me badly. Once, during a Czech lesson, he got up from his desk, went and attacked his classmate. I immediately went to tear him away and he was rude to me. Such behavior was repeated. He attacked his classmates even during breaks, and the supervision in the corridor was really demanding. All the children were afraid of him. He also did not pay attention in class and had very poor grades. There was a very bad agreement with the parents. Dad said it wasn't that bad, he was just angry. Mother also played it down.
got it in the 7th grade. He was diagnosed with ADHD, I think sometime in the 2nd grade. He was a troubled student. He was very aggressive, attacked his classmates, did not study and the other children were afraid of him. He had very bad grades. The class was so average. If it weren't for him, I think there wouldn't be many problems. But he kept interrupting and not concentrating, he was rude. You can't learn much in such a class. He lived with his mother and with his father in alternating custody. As far as I know, my father had a girlfriend and my mother was alone. He was an only child.
Diagnosis, Physical aggression, Failure to meet school obligations/unpreparedness for classes, Verbal disruption of lessons
The solution was that when he attacked a classmate in class, I pulled him away and he said to me: 'You bitch', to which I replied: 'Well, not this, but report it to the principal immediately!' In other situations he was even more vulgar, but I wouldn't want to write this. So he went to the director, and there we arranged for him. Unfortunately, the problem behavior was constantly repeated in class and in the corridor during recess. He was also unable to concentrate at all. So we kept inviting our parents, who kept making light of it. He was constantly aggressive and attacked and bullied his classmates. That took the whole time. Finally, after a year, he transferred to another school, at the request of his parents. But the worst thing was that dad still went to school and laughed at us for not being able to deal with one boy and he always promised to fix it and he didn't fix anything. Mom also made light of the situation and also promised to fix it and didn't. Then he had to change schools. She consulted the educational counselor about the situation.
(Disciplinary) Punishments, Physical intervention, Cooperation with experts
Immediately after the first incident, the principal was reprimanded. Which didn't help. Also notes and constant discussion with parents didn't help either. He was constantly aggressive all fall and continued to bully. He wasn't paying attention in class and was about to fail. Basically, from September until the end of the school year, when he was at our school, the problems persisted. As far as I know, because I asked, the problems persisted at another school, and he had to change the school he transferred to. And I confess that I don't know what happened to him after that. I was sad that it couldn't be resolved.
13 let/7. ročník
Fotbal, různé sporty
Agrese,Šikana,Lhaní,Vulgární vyjadřování,Nepracovitost
Mgr. vysokoškolské (ČJL+HV)
Setkala jsem se s ním v září, tedy od začátku školního roku. Učila jsem ho. Hned od začátku s ním byly velké problémy. Žil ve střídavé péči. Chvíli s otcem a chvíli s matkou. Patologické chování vzniklo velmi brzy. Začal šikanovat děti a i ke mně se choval špatně. Jednou při výuce češtiny vstal ze své lavice, šel a napadl svého spolužáka. Okamžitě jsem ho šla odtrhnout a on byl na mě vulgární. Takové chování se opakovalo. I o přestávkách napadal své spolužáky a dozor na chodbě byl opravdu náročný. Všechny děti se ho bály. Také při výuce nedával pozor a měl velmi špatný prospěch. S rodiči byla velmi špatná domluva. Otec říkal, že to není tak hrozné, že jen zlobí. Matka to také zlehčovala.
Dostala jsem ho v 7. třídě. Měl diagnostikovanou poruchu ADHD, tuším už někdy ve 2. třídě. Byl to problémový žák. Byl velmi agresivní, napadal spolužáky, neučil se a ostatní děti se ho bály. Měl velmi špatné známky. Třída byla taková průměrná. Nebýt jeho, tak si myslím, že moc problémů by nebylo. Ale on stále vyrušoval a nesoustředil se, byl drzý. V takové třídě se moc učit nedá. Bydlel s maminkou a s tatínkem ve střídavé péči. Co vím, tak otec měl nějakou přítelkyni a maminka byla sama. Byl jedináček.
Řešení bylo takové, že když ve vyučování napadl spolužáka, tak jsem ho odtrhla a on mi řekl: 'Ty svině jedna', na což jsem odpověděla: 'Tak tohle ne, ale okamžitě upaluj k řediteli!' V jiných situacích byl i vulgárnější, ale tohle bych nechtěla psát. Tak šel k řediteli, a tam jsme mu domluvili. Bohužel se problémové chování neustále opakovalo v hodinách i na chodbě o přestávce. Také nebyl schopný se vůbec soustředit. Tak jsme si neustále zvali rodiče, kteří to neustále zlehčovali. Byl neustále agresivní a napadal a šikanoval spolužáky. To trvalo celou dobu. Nakonec po roce přestoupil na jinou školu, na žádost rodičů. Ale nejhorší bylo, že tatínek stále chodil do školy a smál se nám, že si neumíme poradit s jedním klukem a vždy sliboval, že to vyřeší a nic nevyřešil. Maminka také situaci zlehčovala a také slibovala, že to vyřeší a nevyřešila. Pak tedy musel změnit školu. Situaci konzultovala s výchovnou poradkyní.
Ihned po prvním incidentu proběhlo napomenutí ředitelem. Což nepomohlo. Také poznámky a neustálá diskuze s rodiči také nepomohla. Byl celý podzim neustále agresivní a pokračoval v šikaně. V hodinách nedával pozor a byl na propadnutí. V podstatě od září až do konce školního roku, kdy byl na naší škole, problémy přetrvávaly. Co vím, protože jsem se pak ptala, tak i na jiné škole problémy přetrvávaly a i tu školu, na kterou přešel, musel změnit. A přiznám se, že pak už nevím, co s ním bylo. Byla jsem z toho smutná, že se to nepodařilo vyřešit.