girl in a classical lesson sits alone in the classroom like the others. There are thirteen students in the class and everyone sits alone at a smaller desk. The teacher asks the pupils to write down the material from the blackboard and reads it to them herself. The girl tries to write, but she can't write as fast as the other classmates. Instead of checking in or asking for more time, she starts crying.
Developmental dysphasia
Diagnosis, Failure to attend class
I asked the pupils to write down the lesson from the blackboard. Everyone was taking notes except for one girl who was sitting sadly at the bench and was crying. When I asked her what it was, she said that she couldn't keep up with the others. I offered her as much time as she wanted, but unfortunately she continued to cry. Finally I allowed her to write only a part and the girl slowly calmed down.
Support, Interview
The result of the solution is primarily the fact that the girl now asks more often or reports without starting to cry and is not as afraid as before. Mostly in situations similar to the one described, the girl writes only part of the text and does not feel like someone who is holding others back from work.
9
tanec
vysokoškolské magisterské
Dívka v klasické hodině sedí ve třídě jako ostatní samostatně. Třída má třináct žáků a každý sedí sám u menší lavice. Paní učitelka žádá žáky, aby si zapsali učivo z tabule a sama jim jej k tomu čte. Dívka se pokouší psát, ale nestíhá zapisovat tak rychle jako ostatní spolužáci. Namísto toho aby se přihlásila či požádala o více času začne plakat.
Vývojová disfázie
Požádala jsem žáky aby si zapsali učivo z tabule. Všichni si zapisovali až na jednu dívku, která seděla smutně u lavice a usedavě plakala. Když jsem se jí zeptala o co jde, řekla že nestíhá past s ostatními. Nabídla jsem jí, že má času kolik chce, ale bohužel plakala dál. Nakonec jsem jí dovolila napsat pouze část a dívka se pomalu uklidnila.
Výsledkem řešení je především fakt, že dívka se nyní častěji ptá či přihlásí, aniž by začala plakat a nebojí se tolik jak dřív. Většinou při situacích podobných té která byla popsána, dívka píše pouze část textu a necítí se jako někdo kdo ostatní zdržuje od práce.