The situation occurred in the 9th grade and started very innocently. At first it just seemed like normal doctor visits and none of us noticed anything. But then it started to seem strange to us that it was always the same excuses, especially after 2-3 days, but they were always signed by the student's mother. It was allergies, intestinal problems, colds, stomach aches, but never anything serious. At first, the boy was absent in the morning, but over time he also missed afternoon classes.
The student attended the 9th grade, had below average grades, did not do well, did not like school, did not have too many friends
Attendance problems
We contacted the mother because of her frequent absences. We told her that the student must undergo an examination, which will show whether he has any serious problem that can cause these absences, if he is excluded, it will be hidden truancy and the whole situation will be reported to the social worker. At the same time, a similar situation began to manifest itself with his brother, but we intervened there in time, because we already knew what the situation was. The mother subsequently admitted that she initially wrote excuses to the student because he was really sick, probably having psychosomatic problems related to stress from school. Subsequently, her son most likely began to take advantage of it, and his younger brother also watched his behavior from him.
Interview, Warning
We pay more attention to checking excuses, we require confirmation from a doctor and we are generally more observant. We should have detected the situation earlier, looking back it took a really long time.
15 let, 9. třída
sport
Mgr., matematika, fyzika
Situace se vyskytla v 9. třídě a začala velice nevinně. Zpočátku to vypadalo jen na běžné návštěvy lékaře a nikdo z nás si ničeho nevšímal. Pak nám ale začalo být divné, že je jedná pořád o ty samé omluvenky a hlavně po 2–3 dnech, vždy ale byly podepsané žákovu matkou. Šlo o alergie, střevní potíže, nachlazení, bolest břicha, ale nikdy nic závažného. Chlapec zpočátku chyběl ráno, postupem času ale vynechával i odpolední vyučování.
Žák navštěvoval 9. třídu, měl podprůměrný prospěch, nedařilo se mu, ve škole nebyl rád, neměl příliš mnoho kamarádů
Kvůli častým absencím jsme kontaktovali matku. Sdělili jsme ji, že žák musí podstoupit vyšetření, kde se ukáže, zda má nějaký závažný problém, který tyto absence může způsobovat, pokud se vyloučí, půjde o skryté záškoláctví a celá situace bude nahlášena na sociálku. Zároveň se podobná situace začala projevovat i u jeho bratra, tam jsme ale zasáhli včas, protože jsme už tušili, o jakou situace jde. Matka se následně přiznala, že žákovi zpočátku psala omluvenky, jelikož mu opravdu bylo špatně, pravděpodobně měl psychosomatické potíže spojené se stresem ze školy. Následně toho její syn nejspíše začal využívat a jeho chování od něho okoukal i jeho mladší bratr.
Více dbáme na kontrolu omluvenek, požadujeme potvrzení od lékaře a jsme celkově více všímaví. Situaci jsme měli odhalit dříve, když se na to koukám zpětně, trvalo to opravdu dlouho.