Eighth grade, a boy's classmates came to me saying they thought there was bullying going on. Some taunts, taking things, and so on.
I went to that class, I took out the boy who was allegedly bullied, I told him what it means for that boy to be bullied, how he might feel and so on... The school rules, that of course it's not allowed, and what it can have consequences for him and for the victim.
Bullying
thought it was closed, but it happened again. I pulled the boy out again, threatened to call his parents and it would be dealt with at higher levels. He nodded at me again, and the third time, when it happened again, it was then at the stage where he dragged the victim to the toilet and stuck his head in the urinal, and only then did it start to be resolved.
Disrespectful communication, Interview
Of course, from my point of view, I made a mistake, which of course should have started to be resolved immediately with the school management, with the educational counselor, or with the school counseling office. It was only then that there were consequences and an educational committee was convened, where parents, legal representatives, the class teacher were invited and minutes were drawn up. The aggressor then calmed down, it was fine. We kept them apart, all the teachers who were in that class or nearby were told to keep looking to see if anything was going on, but it didn't have to be dealt with again.
8. třída
Fotbal
Mgr., AJ
Osmá třída, spolužáci jednoho kluka přišli za mnou, že si myslí, že tam probíhá šikana. Nějaký posměšky, braní věcí, a tak dál.
Šel jsem do té třídy, vytáhl jsem si toho kluka, který údajně šikanoval, řekl jsem mu, co to znamená pro toho kluka být šikanovaný, jak se může cítit a tak dál… Školní řád, že se to samozřejmě nesmí, a jaký to může mít důsledky pro něho, aji pro tu oběť.
Myslel jsem si, že to je uzavřený, nicméně se to opakovalo. Toho kluka jsem si vytáhl znova, pohrozil jsem mu, že zavolám rodičům a bude se to řešit na vyšších úrovních. Zase mně to odkýval a potřetí, když už se to opakovalo, tak už to bylo potom ve stádiu, že tu oběť odtáhl na záchod a strčil mu hlavu do pisoáru, a teprve potom se to začlo řešit.
Samozřejmě z mýho pohledu jsem udělal chybu, že se to samozřejmě mělo hned začít řešit s vedením školy, s výchovnou poradkyní, případně se školním poradenským pracovištěm. Teprve potom z toho byly důsledky a svolala se výchovná komise, kam se pozvali rodiče, zákonní zástupci, třídní učitel a sepsal se zápis. Agresor se pak zklidnil, bylo to v pohodě. Drželi jsme je od sebe, řeklo se to všem vyučujícím, kteří se pohybujou v té třídě nebo blízko, aby se furt koukali, jestli se něco neděje, ale už se to znovu řešit nemuselo.