Distance education was ending and I was the class teacher of the 9th grade, which I was very proud of and looked forward to seeing them. With all classes, we set a rule far enough in advance that as soon as they come to that school, I will want to make a history notebook for them to see that they took notes and paid attention during distance learning. Normally I don't know the notebook, but that time I made an exception due to the situation. So I came to my class and asked if everyone had a notebook with them and everyone said yes, including one female student. We talked for a whole hour about how the distance learning was going and what it was like. At the end of the lesson, I asked them to choose the notebooks from them. During the inspection, I found out that the student in question, and two other individuals with lower grades who were neglecting the school, had not handed me the notebook.
The student is very hard-working, diligent, quiet, and the team perceives her positively. The whole class is quite disciplined without much trouble.
Lying and cheating, Failure to meet school obligations/unpreparedness for classes 
I invited all three to the cabinet. I read it to her and told her I was very sorry because I thought we could trust each other and she lied to me and she didn't have the notebook yet so I had to give her a high five. I thought that this agreement closed the matter.
Consequences, Interview
However, shortly after our conversation, the student ran away from the school. However, I didn't know that, and I only found out when I was leaving lunch and her mother suddenly appeared and began swearing at me in the corridor and accusing me of having a missing daughter and that I had totally 'dismissed' her on the first day after distance learning. So I took her into the office, where I explained the whole situation to her, how it happened. Gradually, the mother calmed down and confided that she was in divorce proceedings and that her daughter was visiting a psychiatric clinic. I didn't know about any of them, because until now my mother had only minimal communication with me. In the end, she agreed that I had handled the situation adequately and apologized. The daughter came home safely after a few hours. This whole situation will always make me regret that I didn't handle it better. I think that I should not have asked them for the notebooks on the first day, and I should have solved the problem with the student individually without the presence of the other two students. I am convinced that their presence had a great influence on the student, because she probably got the impression that I was throwing her in the same bag with these 'slackers' and it affected her, because she was always diligent and hardworking.
14, 9. třída
Zpívání, malování
Mgr. (dějepis, zeměpis)
Končila distanční výuka a já byl třídní učitel 9. třídy, na kterou jsem byl strašně pyšný a těšil se, až je uvidím. Se všemi třídami jsme si nastavili dostatečně dopředu pravidlo, že jakmile přijdou do té školy, tak po nich budu chtít sešit do dějepisu, abych viděl, že během distanční výuky si psali poznámky a dávaly pozor. Za normálních okolností sešit neznámkuji, ale tehdy jsem vzhledem k situaci udělal výjimku. Přišel jsem tedy do své třídy a ptal se, zda mají všichni sebou sešit a každý odpověděl ano, včetně jedné žákyně. Celou hodinu jsme si povídali, jak celá ta distanční výuka probíhala a jaké to bylo. Na konci hodiny jsem je požádal, že si od nich vyberu teda ty sešity. Při kontrole jsem zjistil, že daná žákyně, a ještě dva jedinci se slabším prospěchem, kteří školu zanedbávali, mi sešit neodevzdali.
Žákyně je velmi snaživá, pilná, tichá a kolektiv ji vnímá kladně. Celá třída je vcelku disciplinovaná bez větších potíží.
Všechny tři jsem pozval do kabinetu. Vyčetl jsem jí to a řekl jí, že mě to velmi mrzí, protože jsem myslel, že si navzájem můžeme věřit a ona mi zalhala, a ještě ten sešit neměla, takže jsem jí musel dát pětku. Myslel jsem, že touto domluvou je věc uzavřena.
Krátce po našem rozhovoru však žákyně utekla ze školy. To já však nevěděl a zjistil to, až když jsem šel z obědu a najednou se objevila její matka a začala mi na chodbě sprostě nadávat a vyčítat mi, že má nezvěstnou dceru a že jsem jí první den po distanční výuce totálně 'rozmašíroval'. Vzal jsem ji tedy do kabinetu, kde jsem jí celou situaci popsal, jak se stala. Postupně se matka uklidnila a svěřila se, že je v rozvodovém řízení a dcera navštěvuje psychiatrickou poradnu. Ani o jednom jsem nevěděl, protože až doposud matka se mnou komunikovala jen minimálně. Nakonec mi dala za pravdu, že jsem danou situaci vyřešil adekvátně a omlouvala se. Dcera přišla po pár hodinách v pořádku domů. Celá tato situacija mě bude vždycky mrzet, že jsem jí nezvládl lépe. Myslím si, že jsem neměl hned první den po nich ty sešity chtít a také jsem daný problém měl řešit se žákyní individuálně bez přítomnosti zbylých dvou žáků. Jsem přesvědčen, že právě jejich přítomnost měla na žákyni velký vliv, jelikož asi dostala dojem, že ji házím do jednoho pytle s těmito 'flákači' a dotklo se jí to, protože ona byla vždy pilná a snaživá.