In another class in which I received classroom management, since the 7th grade, one student has been constantly forgetting things and making excuses that he forgot the given tools at mom's/dad's, depending on who he was with the week before. Almost all the teachers who taught him came to complain to me. When I called his father to see if he had left gym with his mother and if he didn't have anything else to wear to practice, of course he replied that he had plenty of clothes there that he could wear. He also called every two weeks saying he wasn't well and could I call my mom to take him home. I thought it might be psychological, after all he didn't have it easy at home. So I asked his classmates what they thought of this boy, and they told me that he was perfectly fine, keep smiling. Of course, it is difficult to know whether the student is really sick or is just taking advantage of his mother, who is trying to make the first last for him. But in my opinion, he was just cunning and took advantage of the situation.
The boy's parents divorced during his schooling in the 7th grade. They were constantly arguing and pulling the boys. Mom threw dirt on his dad. He once even came to my office and started crying to me that his ex-wife was holding her son against him. The boy is an only child. He is popular in the class.
Lying and cheating, Failure to meet school obligations/unpreparedness for classes, Attendance problems
So I called both parents to the school several times (separately), where I emphatically told them that it really couldn't go on like this. My mother agreed with me and I made an agreement with her that the next time I call her to come pick him up because he is sick, she will say that it will last there.
Interview
expected that once he saw that mommy wasn't going to do as he whistled, the situation would improve. He lasted about a month without missing a class. Subsequently, however, the excuses began to increase. He started forging his parents' signatures and went to school. His benefit, which had been pretty good until then, also dropped. Again, it was discussed with the parents and the school management.
7.     – 8. ročník
Hokej
Lhaní
Český jazyk, dějepis
V další třídě, v níž jsem dostala třídnictví, se již od 7. ročníku u jednoho žáka objevilo neustálé zapomínání věcí a vymlouvaní se, že dané pomůcky zapomněl u mámy/táty, podle toho, u koho zrovna týden před tím byl. Chodili si ke mně stěžovat téměř všichni učitelé, co ho učili. Když jsem volala jeho otci, zda si nechal tělocvik u matky a zda neměl nic jiného, co by si vzal na cvičení, tak mi samozřejmě odpověděl, že tam má spoustu oblečení, které si mohl vzít. Také se co dva týdny ozval s tím, že mu není dobře a zda bych mohla zavolat mamince, aby ho odvezla domů. Napadlo mě, že by to mohlo být psychické, přeci jen to neměl doma jednoduché. Ptala jsem se tedy na tohoto chlapce jeho spolužáků, jak se jim zdá, a ti mi odpověděli, že je úplně v pohodě, pořád vysmátej. Samozřejmě je těžké poznat, zda je žákovi doopravdy špatně, nebo jen využívá maminku, která se pro něj snaží udělat první poslední. Podle mě byl ale prostě jen mazaný a využíval situace.
Rodiče chlapce se během jeho školní docházky v 7. třídě rozváděli. Neustále se dohadovali a o chlapce se přetahovali. Maminka házela špínu na jeho tátu. Ten za mnou jednou dokonce přišel do kabinetu a začal mi tu brečet, že proti němu štve jeho exmanželka syna. Chlapec je jedináček. V kolektivu třídy je oblíbený.
Zavolala jsem si tedy již poněkolikáté oba rodiče do školy (samostatně), kde jsem jim důrazně řekla, že takto to dál opravdu nejde. Maminka mi dala za pravdu a domluvila jsem se s ní, že až jí příště budu volat, aby si pro něj přijela, protože mu je špatně, tak řekne, že to tam vydrží.
Očekávala jsem, že jakmile uvidí, že maminka nebude dělat, jak on píská, tak se situace zlepší. Asi měsíc vydržel bez jakékoli zameškané hodiny. Následně však omluvenky začaly přibývat. Začal falšovat podpisy svých rodičů a chodil za školu. Klesl mu také prospěch, který byl do té doby docela dobrý. Opět se to řešilo s rodiči a vedením školy.