The situation concerned three pupils of the fifth year of primary school. Two of them were rated as average to above average, while the third pupil was considered below average. The problem arose when one of the students did not want to go to school because of alleged taunting by two female classmates. After a phone call with the mother of this pupil, both classmates were summoned to the principal's office, where they were asked if they knew why they were summoned. Without any prior knowledge of the situation, they were shocked to learn that their behavior was the reason for their classmate's absence. Both denied taunting or bullying in any way.
There were approximately 25 students in the class. One of the students was an above average student and spent a lot of time with her best friend who was rated as average. The third pupil, who was considered below average, was an introvert.
Attendance problems, Bullying
The pupils were summoned to the principal's office, where the situation was explained to them and they were told that their classmate was refusing to go to school because of their behaviour. Both pupils denied that they had misbehaved in any way. When the other classmates were also asked, no one noticed anything similar. The principal then demanded that the pupils apologize after school, otherwise they would be given a three for behavior. An apology was made and a similar situation did not happen again.
Agreement, Interview
Overall, the situation was evaluated as poorly managed, as the real cause of the pupil's absence from school was not found. It was not clear if it was bullying or another issue. Pupils apologized for the behavior they denied, only under the threat of having their behavior grade worsened. The truth of the situation remained unknown, but luckily none of the potential problems recurred.
11 let, 5. ročník
Sport  kolo, tanec..)
český jazyk, občanská výchova
Situace se týkala tří žaček pátého ročníku základní školy. Dvě z nich byly hodnoceny jako průměrné až nadprůměrné, zatímco třetí žačka byla považována za podprůměrnou. Problém nastal, když jedna z žaček nechtěla chodit do školy kvůli údajnému posmívání ze strany dvou spolužaček. Po telefonátu s matkou této žačky byly obě spolužačky předvolány do ředitelny, kde byly dotázány, zda vědí, proč byly předvolány. Bez jakékoliv předchozí znalosti situace byly šokovány, když se dozvěděly, že jejich chování je důvodem absence spolužačky. Obě popřely, že by se jakkoliv posmívaly nebo šikanovaly.
Ve třídě bylo přibližně 25 žáků. Jedna ze žaček byla nadprůměrná studentka a trávila hodně času se svou nejlepší kamarádkou, která byla hodnocena jako průměrná. Třetí žačka, která byla považována za podprůměrnou, byla introvertní.
Žačky byly předvolány do ředitelny, kde jim byla situace vysvětlena a bylo jim sděleno, že jejich spolužačka odmítá chodit do školy kvůli jejich chování. Obě žačky popřely, že by se jakkoliv špatně chovaly. Když byli dotázáni i ostatní spolužáci, nikdo si ničeho podobného nevšiml. Ředitelství poté požadovalo, aby se žačky po škole omluvily, jinak by jim byla udělena trojka z chování. Omluva byla vykonána a podobná situace se již neopakovala.
Celkově byla situace vyhodnocena jako špatně zvládnutá, protože nebyla nalezena skutečná příčina absence žačky ve škole. Nebylo jasné, zda se jednalo o šikanu nebo o jiný problém. Žačky se omluvily za chování, které popřely, pouze pod hrozbou zhoršení známky z chování. Pravda o situaci zůstala neznámá, ale naštěstí se žádný z možných problémů neopakoval.