At the end of the school year, I was sent to substitute in the ninth grade. I don't normally teach here. It was Friday, I had a tough week, and I wasn't feeling well. There was a girl in the class who, while she was filling out a worksheet, took out her nail polish and started painting her nails. When I noticed this, I pointed out to her that her behavior was inappropriate and asked her to stop. However, the girl answered very rudely and arrogantly and continued the activity.
Girl, 14 years old, extrovert
Not attending to teaching/Inattention to teaching
I won't lie, I was provoked and I blew up. Basically, I ripped her off, I have the impression that the message What do you think about yourself also fell. I took the varnish and threw it away. I also wrote her a note.
Consequences, Disrespectful communication
I doubt that my solution, if you can call it that, had any result. I know that I behaved badly and I consider this situation to be the most difficult conflict to resolve in my teaching practice.
14 let, 9. ročník
-
Magisterské, aprobace matematika a tělocvik
Na konci školního roku jsem byl poslán suplovat do deváté třídy. Normálně zde neučím. Byl pátek, já měl za sebou náročný týden, navíc mi nebylo dobře. Ve třídě byla dívka, která si během toho, co měla vyplňovat pracovní list, vytáhla lak a začala si lakovat nehty. Když jsem si toho všiml, upozornil jsem ji, že její chování není vhodné a požádal ji, aby přestala. Dívka však odpovídala velmi drze a arogantně a dál pokračovala v aktivitě.
Dívka, 14 let, extrovertní
Nebudu lhát, nechal jsem se vyprovokovat a vybouchl jsem. V podstatě jsem ji seřval, mám dojem, že padla i hláška Co si o sobě myslíš. Lak jsem ji vzal a vyhodil. Napsal jsem ji také poznámku.
Pochybuju, že moje řešení, jestli se tomu tak dá vůbec říct, mělo nějaký výsledek. Vím, že jsem se zachoval špatně a tuhle situaci beru jako nejhůř řešený konflikt v rámci své pedagogické praxe.