It was just after gym class when I had it with the fifth grade and everyone was on break, so I was in the assembly room when the students came running to me that something was happening in the class. When I got there, I saw the student lying on the ground and crying, and the student standing over her. I immediately assumed that he had hit her or something, so I raised my voice and dragged him out of the classroom.
He tried to explain to me that he didn't do anything and was just defending himself, but I was convinced that he was lying, because the boy was slightly more irritable. Although the boy was more irritable, there were no problems. He managed to calm down each time. The girl was also problem-free, so I was surprised that something like this happened. It all came from her laughing at him because he was wet on the ass. I was under the impression that he had wet himself and she kept claiming that he peed.
Physical aggression
However, I did not approach it well and was convinced that it was the student's fault. I then also sent him to the director's office so that it could be resolved there. The director allegedly asked him about the same thing that happened and so on, but he still claimed that it was actually self-defense.
Disrespectful communication, Interview
In the end, it was resolved completely differently than I expected. He was right that she wanted to hit him, at least that's what almost the whole class claimed, and he was just defending himself, that's why it ended up being just a warning, it didn't mean anything to her, we talked about everything and she promised she wouldn't do it. At first I realized that I reacted wrongly because I behaved like that, but luckily it had no effect. So, in the long run, everything calmed down. I even remember that these two had a project together during the year.
10-11 let
Sport
Mgr.; Anglický jazyk a německý jazyk
Byla zrovna po hodině tělocviku, kdy jsem ho měla s pátou třídou a všichni měli přestávku, takže jsem byla ve sborovně, když za mnou doběhli žáci, že se něco děje ve třídě. Když jsem tam došla, uviděla jsem žákyni, jak leží na zemi a brečí, a žáka, jak stojí nad ní. Hned jsem si spojila, že ji bouchnul nebo tak něco, takže jsem zvýšila hlas a vytáhla ho ze třídy.
On se mi snažil vysvětlit, že nic neudělal a bránil se jen, já jsem ovšem byla přesvědčená, že lže, protože chlapec byl lehce vznětlivější. I když byl chlapec vznětlivější, tak problémy nebyly žádné. Pokaždý se zvládl uklidnit. Děvče bylo taktéž bezproblémové, takže jsem byla překvapená, že se něco takového stalo. Celé to vzniklo z toho, že ona se mu smála, protože byl mokrý na zadku. Měla jsem dojem, že sedl do mokra a ona furt tvrdila, že se počůral.
Já jsem ovšem k tomu nepřistoupila dobře a byla jsem přesvědčená o tom, že to je žákova chyba. Taky jsem ho pak poslala do ředitelny, aby se to vyřešilo tam. Pan ředitel se ho prý ptal na to stejné, co se stalo a tak, ale on furt tvrdil, že to byla vlastně sebeobrana.
Nakonec se to vyřešilo úplně jinak, než jsem čekala. On měl pravdu, že ho ona chtěla bouchnout, aspoň to tvrdila téměř celá třída, a on se jenom bránil, proto se z toho nakonec stalo jen napomenutí, pro ni to nic neznamenalo, o všem jsme si promluvili a slíbila, že to neudělá. V první chvíli jsem si uvědomila, že jsem reagovala špatně, protože jsem se zachovala takhle, ale naštěstí to nemělo žádný vliv. Z dlouhodobého hlediska se teda všechno uklidnilo. Dokonce si pamatuju, že v průběhu roku měli spolu tito dva projekt.