will describe a story that probably most teachers will encounter at least once during their practice. It was about a pupil who was quite smart, completed the assigned tasks, but sometimes had a problem with attention at the end of the lesson. His grades were average, like most of the students in the class. One day at school, after the Czech language lesson, I was leaving the classroom and going to my office to make tea, before I could get to the office, a girl from the 6th grade stopped me saying she could smell smoke near the toilets. I got quite scared and went to the toilets to look. When I entered the men's toilets, I saw a student sitting by one of the toilets and smoking a cigarette. He immediately threw the cigarette into the toilet.
After the first note of shock, I told the student to follow me to the office, where we will talk. I tried to understand what led the student to this act and listened to him. He told me that mom and her boyfriend smoke a lot at home and he says it helps her nervousness. The student had a maths test in the next hour, so he wanted to relax a bit.
Violation of classroom/school rules
I explained to him that it was definitely not something that would help him, on the contrary, it would harm him. Unfortunately, since this happened on school grounds, I had to inform the student's mother and reprimand the class teacher (so the school has it in the school rules when this situation occurs). However, I had the feeling that a reprimand would not deter the student from continuing to smoke. The student was certainly not aware of the risks of smoking, so I assigned him a report that he must prepare on the topic of smoking and its bad effects on health. The student took it more as a punishment, but I hoped that it would be more instructive for him.
(Disciplinary) Punishments, Consequences, Interview
The following week in class, the student presented his paper in front of the whole class and I was very surprised how much he cared about it. After an hour, I called him and discussed with him how his report was prepared. The student told me that he didn't know how many negative consequences smoking has on a person's health, and that he was surprised by a lot of things. He even taught his mother to stop smoking at home. Since this incident, I haven't seen the student with a cigarette, at least not in the school environment (and I hoped I wouldn't see it anywhere else either). I think I solved this situation well, not only the student but actually the whole class learned about the risks of smoking, which could have deterred some from smoking.
8. třída, 13
Sport - florbal
Mgr, český jazyk a hudební výchova
Popíši příběh, se kterým se setká asi většina učitelů alespoň jednou za jejich praxi. Šlo o žáka, který byl poměrně chytrý, plnil zadané úkoly ale občas měl problém s pozorností na konci vyučování. Známky měl průměrné, jako většina žáků ve třídě. Jeden den ve škole, po hodině českého jazyka jsem odcházela ze třídy a šla do svého kabinetu udělat si čaj, než jsem stihla do kabinetu dojít, zastavila mě slečna z 6. třídy, že cítí u záchodů kouř. Docela jsem se vyděsila a šla jsem se k záchodům podívat. Když jsem vešla na pánské záchody, viděla jsem žáka, který seděl u jednoho záchodu a kouřil cigaretu. Hned cigaretu hodil do záchodu.
Po prvnotním šoku jsem žáka řekla ať mě následuje do kabinetu, kde si promluvíme. Snažila jsem se pochopit, co žáka vedlo k tomuto činu a vyslechla ho. Řekl mi, že maminka a její přítel doma kouří často, a říká, že jí to pomáhá na nervozitu. Žáka čekal další hodinu test z matematiky, a proto se chtěl trochu odreagovat.
Vysvětlila jsem mu, že to rozhodně není něco co by mu pomohlo, ba naopak uškodilo. Bohužel tím, že se tohle stalo na školní půdě, musela jsem informovat maminku žáka a udělit důtku třídního učitele (tak to škola má ve školním řádě, když nastane tato situace). Měla jsem ale takový pocit, že důtka žáka od dalšího kouření neodradí. Žák si určitě neuvědomoval rizika kouření, a tak jsem mu zadala referát, který musí vypracovat na téma kouření a jeho špatné dopady na zdraví. Žák to spíše bral jako trest ale doufala jsem, že to bude pro něho spíše poučné.
Další týden v hodině žák referát prezentoval před celou třídou a velice mě překvapilo, jak si na tom dal záležet. Po hodině jsem si ho zavolala a prodiskutovala s ním, jak se mu referát vypracovával. Žák mi řekl, že nevěděl kolik negativních důsledků má kouření na zdraví člověka, a že ho to u dost věcí překvapilo. Dokonce doma poučil maminku, aby kouření omezila. Od tohohle incidentu jsem žáka už neviděla s cigaretou, minimálně ne na školním prostředí (a doufala, že ani nikde jinde neuvidím). Myslím, že jsem tuto situaci vyřešila dobře, ne jen žák ale vlastně celá třída se dozvěděla o rizikách kouření, které mohli některé od cigaret odradit.