Because I already knew him, I knew that it was on him (the aggression). He had an assist and a crisis situation arose when I saw how he almost broke the door to the dressing room in anger (it was gym class). I had 30 guys at the gym and I could see in his eyes that he hadn't taken his medicine in the morning. He started hitting on the other boys and aggressively calling them names. Because I knew him, I know that a little spark in the gym would be enough to make something happen.
A 14-year-old boy who suffered from bouts of aggressive behavior. Confirmed very strong ADHD. Unmanageable behavior, the presence of an assistant is necessary. He lives with both parents. The father suffers from fits of rage, was detained by the police several times (he did not remember more).
Diagnosis, Emotional outbursts, Physical aggression, Verbal disruption of lessons
I immediately came to him and I say to him: "Look, what is it?
Support, Interview
The entire class then passed without any problems. The teacher was checked several times and was in contact with the assistant the entire time. After the lesson, the teacher informed the school management and class teacher and then the parents. For a long time, the situation was not reflected, because he did not remember such incidents, because he experienced many of them every day. Rather, the teacher gained valuable experience and solved the following situations in a similar way.
14 let, 8. třída
Zajímá se o modely vlaků
Agrese,Vulgární vyjadřování,Provokace
Mgr., ČJ, TV
Protože jsem ho už znal, tak jsem věděl, že to na něj jde (ta agrese). On měl asistenci a krizová situace nastala, když jsem viděl, jak málem zlostí rozbil dveře do šatny (byl zrovna tělocvik). 30 kluků na tělocviku jsem měl a já mu viděl z očí, že si ráno nevzal léky. Začal dorážet na ostatní kluky a agresivně je osočovat. Protože jsem ho znal, tak vím, že by v tělocvičně stačila malá jiskra, aby k něčemu došlo.
14letý chlapec, jenž trpěl záchvaty agresivního chování. Potvrzené velmi silné ADHD. Nezvladatelné chování, nutná přítomnost asistenta. Žije s oběma rodiči. Otec trpí záchvaty vzteku, několikrát zadržen policií (více si nevzpomněl).
Přišel jsem ihned k němu a říkám mu: „Hele, co je?
Celá hodina pak proběhla bez problémů. Učitel byl několikrát zkontrolovat a byl po celou dobu s paní asistentkou v kontaktu. Po hodině učitel informoval vedení školy a třídního učitele a poté rodiče. Dlouhodobě se situace neodrážela, neboť si takovéto incidenty nepamatoval, protože jich denně prožíval spousty. Spíše učitel získal cenné zkušenosti a následující situace řešil obdobným způsobem.