In school, according to the school rules, the use of mobile phones is prohibited, more precisely, children must keep them hidden in their backpacks and switched off. Despite this, it once came to my attention that a student did not log off from the computer. Since the photos from his mobile phone were connected to the disk, the pictures he took were on the computer. Well, his classmates looked there, they found out that he had taken several photos and saved print screens of photos of a classmate he liked.
The student had repeated problems with integration into the team since the first grade, sometimes he reacted positively and sometimes negatively to the proposed measures or activities. The whole class tried to help, but over time, even the classmates were tired of the constant effort, where the result was not visible.
Violation of classroom/school rules
When I found out, of course I went to see him. At that moment I wasn't thinking and I was just thinking that it's not possible, you're trying to solve something with him and involve him in the team, he wasn't inventing some nonsense and then he runs off like this. So I asked him what he was doing and what he was up to at snack time. I guess I was quite hard at that moment, I forgot to address how those classmates got to those photos on his disk. They saw that someone stayed logged in there, so they should log it out. At that moment, I didn't solve them at all, I just solved the problem that he shouldn't take pictures at school. Printscreens of photos, if you put them on the Internet, it's already your problem. But if you take a picture of someone at school, without their permission, I don't think it's cool.
Disrespectful communication, Working with the collective, Interview
know I didn't really solve it after that. In retrospect, I'm sorry that I didn't punish those people in some way right away. I didn't punish them until a few days after the incident, for browsing other people's files. The children tried to defend them, that they had done nothing wrong, that they had done a good thing. But then we discussed it a lot in the community circle, explaining to each other what was wrong on their side as well. Of course it wasn't pleasant for the boy, I know it was bad there too. It was something like a tribunal - the kids complained to him that he was doing something wrong and they didn't like that. He actually sat there, he didn't want to say anything about it. At this moment, I would deal with it differently, I would focus, on that day I would probably also deal with how they got to it. I would also like to solve the situation at the community circle differently next time.
15 let, 9. třída
-
Bariéry v komunikaci,Nespolupráce
Mgr., NJ, M
Ve škole máme, podle školního řádu, zákaz používání mobilních telefonů, přesněji je mají děti mít schované v batohu a vypnuté. I přes to se ke mně jednou dostalo, že se jeden žák neodhlásil z počítače. Jelikož se mu fotky z mobilu propojovaly na disk, tak to co si vyfotil měl na tom počítači. No a spolužáci se mu tam podívali, zjistili, že tam má vyfocených několik fotek a uložený printscreeny fotek jedné spolužačky, která se mu líbila.
Žák měl opakované problémy se začleněním do kolektivu již od prvního stupně, na navrhovaná opatření či aktivity někdy zareagoval pozitivně a někdy negativně. Celá třída se snažila pomoct, ale postupem času už i spolužáci byli unavení neustálou snahou, kde nebyl vidět výsledek.
Já když jsem to zjistila, tak samozřejmě jsem za ním šla. V té chvíli jsem nepřemýšlela a už jsem si jen říkala že to není možný, člověk se snaží s ním něco řešit a zapojovat ho do kolektivu, nevymýšlel nějaký blbosti a on si potom takhle naběhne. Takže jsem na něho na svačině vyjela co dělá a co zase vymýšlí. Asi jsem v té chvíli byla docela dost tvrdá, zapomněla jsem řešit to, jak se ti spolužáci k těm fotkám na jeho disku dostali. Viděli, že tam někdo zůstal přihlášený, takže by to měli odhlásit. V tu chvíli jsem je vůbec neřešila, řešila jsem jen problém, že se nemá fotit ve škole. Printscreeny fotek, pokud je dáváš na internet, tak už je to tvůj problém. Ale pokud si někoho fotíš ve škole, bez jeho svolení ještě k tomu, tak to mi nepřijde v pohodě.
Vím, že jsem to potom vlastně nedořešila. Zpětně mě to mrzí, že jsem nepotrestala nějakým způsobem i ty lidi hned. Potrestala jsem je až několik dní po incidentu, za to že si procházeli cizí soubory. Děcka se je snažili obhajovat, že nic špatně neudělali, že udělali dobrou věc. Ale potom jsme to hodně rozebírali i na komunitním kruhu, vysvětlovali si v čem byla chyba i na jejich straně. Tomu klukovi to samozřejmě nebylo příjemný, vím, že tam to taky bylo špatně. To bylo něco jako tribunál - děcka si na něj stěžovali, že tamto dělá špatně a to se jim nelíbí. On tam vlastně seděl, nic k tomu nechtěl říct. V tuhle chvíli bych to řešila jinak, zaměřila bych se, v ten den bych asi řešila i to, jak se k tomu dostali. I tu situaci na komunitním kruhu bych příště chtěla řešit jinak.