The situation arose when two female students sitting in the first desk talked to each other for the whole hour and thus disrupted the course of the lesson. I repeatedly warned them several times during the lesson, but they always started to disturb again after a while.
Both students were very active and problem-free.
Verbal disruption of lessons
About half an hour later, I couldn't stand it anymore and sent them out the door, telling them to come back when they calmed down. The students were taken aback, stopped talking, but did not leave the class. I stood by what I said and repeated to them that they should go out the door.
Transfer of student, Warning
After a few minutes, both students returned to the lesson, I did not react to their arrival and continued to focus on the explanation. By the end of the lesson, the students were no longer disturbing. This situation did not repeat itself in the following hours either.
17 let, 2. ročník SŠ
sporty, práce s dětmi
Mgr., rehabilitační sestra
Situace vznikla, když dvě žákyně sedící v první lavici si po celou hodinu společně povídaly a tím narušovaly průběh výuky. Během hodiny jsem je několikrát opakovaně napomenula, ale vždy po chvíli znovu začaly vyrušovat.
Obě žákyně byly velmi aktivní a bezproblémové.
Asi v půlce hodiny jsem nevydržela a poslala jsem je za dveře se slovy, ať se vrátí, až se uklidní. Žákyně byly zaskočené, přestaly si povídat, ale ze třídy neodešly. Trvala jsem si na tom, co jsem řekla a zopakovala jim, že mají odejít za dveře.
Obě žákyně se po několika minutách opět vrátily do výuky, na jejich příchod jsem nereagovala a dále jsem se věnovala výkladu. Do konce hodiny již žákyně nevyrušovaly. Tato situace se již v dalších hodinách také neopakovala.