The teacher handed out tests to the students in the Czech language class. The class went according to plan and the students wrote the test. However, the teacher noticed one student trying to copy, so she warned him that if it happened again, she would be forced to take the test and give him a 5. Unfortunately, the student did not learn from this warning, so the teacher came closer to him and she took the test away from him. As she turned her back on him and headed back towards the department, a voice came from the student
It was a sports class and at a sports school with students who played either football or hockey together in one team. According to the teacher, this class was generally very problematic and once, for example, when assigning essays on various topics, the whole class started booing. This showed their unity when they stood together and were able to cause considerable difficulties for the teachers. This student did not stand out in any way, neither in behavior nor in grades, he was an average student.
Lying and cheating, Verbal aggression
The teacher took away the student's written test due to copying. After she turned around, the student called him a cow quite clearly and, according to the teacher, on purpose so that she could hear. Teacher: "What's that supposed to mean, student?
(Disciplinary) Punishments, Consequences, Warning
A short-term solution was achieved through a very emphatic agreement, when the teacher drew attention to the possibility of disciplinary action for this designation. She threatened the student with the possibility of solving the whole situation with the director. She didn't discuss it any further. The next day, the student came to the teacher's office and apologized for what he said. According to the student, he overdid it.
druhý ročník SŠ
hokej
Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělání a Dějepis se zaměřením na vzdělání
Učitelka rozdala žákům testy v hodině českého jazyka. Hodina probíhala dle plánu a žáci psali test. Jednoho žáka však učitelka zpozorovala, že se snaží opisovat, a tak jej napomenula, že pokud se to stane ještě jednou, bude nucena mu test vzít a dát mu 5. Bohužel se žák z tohoto varování neponaučil, a tak k němu učitelka přistoupila blíže a test mu sebrala. Když se k němu otočila zády a směřovala směrem zpět ke katedře, ozvalo se od žáka 
Jednalo se o sportovní třídu a na sportovní škole se studenty, kteří spolu hráli v jednom týmu buď fotbal, nebo hokej. Dle slov učitelky byla tato třída celkově velmi problémová a jednou například při zadávání slohových prací na různá témata začala celá třída bučet. Tím se projevovala jejich jednotnost, kdy stáli při sobě a dokázali tím tak učitelům způsobit značné potíže. Tento žák nijak nevyčníval ani chováním, ani prospěchem, jednalo se o průměrného žáka.
Učitelka sebrala žákovi z důvodu opisování písemný test. Poté, co se otočila, žák si zcela zřetelně a dle slov učitelky záměrně, aby jej slyšela nazval krávou. Učitelka: „Co to jako má znamenat, žáku?
Krátkodobé řešení proběhlo velmi důraznou domluvou, kdy učitelka upozornila na možnost kázeňského postihu za toto označení. Pohrozila žákovi možností řešení celé situace s panem ředitele. Dále to již více nerozebírala. Následující den přišel žák za učitelkou do kabinetu a omluvil se za to, co řekl. Dle žáka to přehnal.