我们学校也有这个规定，但我从来不管他 我一直认为这是不合理的 概率论的知识告诉我们，自然界许多现象是满足正态分布的。学生的智力水平，包括学习能力，实际动手能力可能也是呈正态分布。但是不要忘记，教育是有人工干预的行为，不是自然的分布。如果经过教育的学生还是和自然一样的分布，那我们的教育有什么作用呢？教育是要让学习成绩不是随机事件。举一个最简单的例子， 如果某个班某次成绩是按照正态分布的，老师通过给
大学成绩要求正态分布合理吗？请注意，不是大学成绩“呈现为”正态分布，而是“要求”教师打出的成绩实现正态分布，并相应地对优秀率做出限定。请问这样合理吗？衍生问题：