当我看到这个题目后，虎躯一震，提醒自己一定要把 屁股挪到 教育人 和 互联网人 的中间位置。这个中间位置就是 21世纪的教育理解，这个中间位置就是我的观察点。1。“实时”对教育来说，它的本质价值是什么？是无延时的沟通吗？我想不是，准确的说，是 问题情境的连续性。高管微信群里面的沟通有延时吗？有，但几乎不是负面因素，反而给大家带来便利和深入思考的机会。标准的“形散而神不散”。从21世纪的教育理解出发，这个场
实时的网络课堂能做到哪些现实课堂做不到的？未来有哪些关键的网络课堂体验或功能需要突破？