【人物專訪】女校長如何管理傳統男校？聖若瑟書院黃婉芬校長︰年輕人需要被理解
位於中環半山的聖若瑟書院，走過146載歲月後，正配合時代需要展開名為「Vision 22」的校園翻新工程。現任校長黃婉芬期望校舍翻新後可大力推行電子教學，並延續「聖Jo」精神。這位從傳統女校畢業的校長，在聖若瑟書院任職29年，談到如何管理傳統男校，她直指要有同理心。

黃婉芬校長原本在聖若瑟書院任職中文老師，去年9月接任校長職位，並同時着手展開校園翻新工程。黃校長在傳統女校畢業，曾分別任教女校及男校，走進男生的世界與他們相處，她形容要懂得拔河及耍太極。「拔河，永遠要與對方站在對立位置，怎樣拔都會很辛苦，即使贏了都很辛苦，但只要站在同一陣綫，便不用再互相拉扯。」對於這位新任校長，「聖Jo仔」不約而同形容她平易近人，能夠獲得學生的肯定，黃校長指不用角力，自然可以舒服地相處。「又或者像太極一樣，用卸力的方式順應他們的想法、性情，以力借力。不需要跟他們硬碰，特別是這一代的年輕人，很需要被理解。」

黃校長與聖Jo仔關係融洽，每天早上，她總是笑意盈盈地站在校門迎接學生，也不時有學生叩門入校長室與她談話，甚至「大膽」借文具。訪問當日，黃校長向遠處的學生招手邀請合照，幾個男生毫不猶豫便立即跑過來。

成立電競學會
理解年輕人的需要，尤其是男生，說易行難，黃校長卻遊刃有餘。男生們喜歡玩遊戲機，黃校長順應學生的要求成立電競學會，至今多達200位學生參加。「學生既可以名正言順地打機，我們又可以有組織地管理他們打機的情況，更會從中教導同學如何修理電腦，增加電競的相關知識，若學生成績退步，會限制他們不準打機，這樣會更有動力保持良好的成績。」

在順應學生的需要同時，黃校長也會思考如何減少男生們打機的時間，她想到舉辦其他活動引起他們的興趣，令他們喜歡群體生活，因此決定今年的中一生必須參加制服團隊，除了可以學習到不同技能，更希望可以訓練他們的團隊精神。「與其禁止，倒不如用更有吸引力的活動吸引他們，投放更多時間在團體活動中。」

去年上任校長後，網上教學是最大的挑戰。黃校長指，出乎意料地男生都不喜歡網上教學。「學生比較喜歡面對面學習，因為可以與同學討論功課，互相學習，他們寧願早點起床回校上實體課，而非網課。」為了應對這個情況，黃校長鼓勵老師在教學法上下工夫，令教學更多元化，讓學生專注學習。

學校為每位老師提供一部平板電腦，順理成章地推行數碼教學。「一開始推行數碼學習十分困難，但今次藉着網上教學，過程十分順利，對中二至中六的同學，會給予學生自由度攜帶電子學習產品上堂，除了手機；下學期也會為中一同學購買電子學習設備。學校不會過於限制學生的自由，以免違反學校的自由風氣及文化的傳承。」

不限制學生發展
在聖Jo服務多年的黃校長，希望學生能夠得到全人發展，有自己的領域成就外，也要有give and take的精神。「希望能培養他們的領導能力，可以讓他們成為社會領袖，帶領社會，並要懂得去感恩及作出回饋。」黃校長強調，要做到全人發展，不要對學生有太多限制。「太多的限制會局限了思維，難以發展創意。」

學校對約30位非華裔學生教學也是「無限制」。「學校會提供其他課堂，鼓勵他們學習中華文化，不是只學習中文，也可以是藝術班、朗誦班，帶他們到不同地方體驗，學習寫作。」對非華裔學生的訴求，黃校長同樣尊重，曾有非華裔學生表示希望嘉賓講座有英文版本，學校便立即安排英文文稿，讓學生可以聽中文、看英文參與其中。

對於學生的需要，黃校長說出3個字：「問就有。」聖若瑟書院是津貼中學，學生背景不同、經歷也不同，她坦言不想學生因經濟問題限制了他們的發展，因此學生提出需要，學校就會提供支援。「曾經有學生沒有足夠金錢學習課外活動，我們立即找舊生會資助，幫助他們完成夢想，學想學的項目。」

去年更成立了學生發展基金，提供生活援助金（約2,000至4,000元）予有需要的學生。黃校長明白男生不容易說出心中事，特別是家庭有經濟需要的學生，因此會顧及男生的自尊心，主動觀察學生需要。她舉例指，曾留意到有位學生在寒冷天氣下只穿毛衣，立即安排老師贈送校褸給他，只希望他們可以在學校感到一絲絲溫暖。

親力親為成榜樣
早前學校為重建計劃及發展進行籌款活動，黃校長更親自「落水」，在25米的泳池來回游50次，事前進行了21次訓練，最終籌得約100萬。回憶當日，黃校長笑說：「的確很少見到有女校長願意落水游，但我不感到尷尬，自己本來不着重美感。眾目睽睽下游水，過程很緊張，但我不會放棄！」

黃校長希望自己可以為學生樹立好榜樣，更藉此勉勵將要面對文憑試的中六生。「我想告訴每個中六生，學習不要放棄的精神，他們即將要面對大量的測考，想學生明白只要有足夠的訓練，一定可以做到，不要太過緊張。」黃校長指，今次落水令學校的凝聚力有所增加，學生感受到校長為他們而行動，歸屬感大增，效果遠超預期。

外界對聖Jo仔的印象是主動、能言善辯，黃校長非常認同。她更補充，聖Jo仔充滿自信、表達能力高之餘，應對事情都大方得體。學校在中一自行收生階段，除了學術成績外，也設有一對一的中英數面試，以及圍繞生活主題的小組面試，當中面試問題如「你同意中學取消家政堂嗎？」除中文科以外均採用全英語對答，既看重學生的英語能力，也希望透過面試了解學生的個人想法。

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部分圖片：受訪者提供
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黃婉芬校長原本在聖若瑟書院任職中文老師，去年9月接任校長職位，並同時着手展開校園翻新工程。黃校長在傳統女校畢業，曾分別任教女校及男校，走進男生的世界與他們相處，她形容要懂得拔河及耍太極。「拔河，永遠要與對方站在對立位置，怎樣拔都會很辛苦，即使贏了都很辛苦，但只要站在同一陣綫，便不用再互相拉扯。」對於這位新任校長，「聖Jo仔」不約而同形容她平易近人，能夠獲得學生的肯定，黃校長指不用角力，自然可以舒服地相處。「又或者像太極一樣，用卸力的方式順應他們的想法、性情，以力借力。不需要跟他們硬碰，特別是這一代的年輕人，很需要被理解。」

黃校長與聖Jo仔關係融洽，每天早上，她總是笑意盈盈地站在校門迎接學生，也不時有學生叩門入校長室與她談話，甚至「大膽」借文具。訪問當日，黃校長向遠處的學生招手邀請合照，幾個男生毫不猶豫便立即跑過來。

成立電競學會
理解年輕人的需要，尤其是男生，說易行難，黃校長卻遊刃有餘。男生們喜歡玩遊戲機，黃校長順應學生的要求成立電競學會，至今多達200位學生參加。「學生既可以名正言順地打機，我們又可以有組織地管理他們打機的情況，更會從中教導同學如何修理電腦，增加電競的相關知識，若學生成績退步，會限制他們不準打機，這樣會更有動力保持良好的成績。」

在順應學生的需要同時，黃校長也會思考如何減少男生們打機的時間，她想到舉辦其他活動引起他們的興趣，令他們喜歡群體生活，因此決定今年的中一生必須參加制服團隊，除了可以學習到不同技能，更希望可以訓練他們的團隊精神。「與其禁止，倒不如用更有吸引力的活動吸引他們，投放更多時間在團體活動中。」

去年上任校長後，網上教學是最大的挑戰。黃校長指，出乎意料地男生都不喜歡網上教學。「學生比較喜歡面對面學習，因為可以與同學討論功課，互相學習，他們寧願早點起床回校上實體課，而非網課。」為了應對這個情況，黃校長鼓勵老師在教學法上下工夫，令教學更多元化，讓學生專注學習。

學校為每位老師提供一部平板電腦，順理成章地推行數碼教學。「一開始推行數碼學習十分困難，但今次藉着網上教學，過程十分順利，對中二至中六的同學，會給予學生自由度攜帶電子學習產品上堂，除了手機；下學期也會為中一同學購買電子學習設備。學校不會過於限制學生的自由，以免違反學校的自由風氣及文化的傳承。」

不限制學生發展
在聖Jo服務多年的黃校長，希望學生能夠得到全人發展，有自己的領域成就外，也要有give and take的精神。「希望能培養他們的領導能力，可以讓他們成為社會領袖，帶領社會，並要懂得去感恩及作出回饋。」黃校長強調，要做到全人發展，不要對學生有太多限制。「太多的限制會局限了思維，難以發展創意。」

學校對約30位非華裔學生教學也是「無限制」。「學校會提供其他課堂，鼓勵他們學習中華文化，不是只學習中文，也可以是藝術班、朗誦班，帶他們到不同地方體驗，學習寫作。」對非華裔學生的訴求，黃校長同樣尊重，曾有非華裔學生表示希望嘉賓講座有英文版本，學校便立即安排英文文稿，讓學生可以聽中文、看英文參與其中。

對於學生的需要，黃校長說出3個字：「問就有。」聖若瑟書院是津貼中學，學生背景不同、經歷也不同，她坦言不想學生因經濟問題限制了他們的發展，因此學生提出需要，學校就會提供支援。「曾經有學生沒有足夠金錢學習課外活動，我們立即找舊生會資助，幫助他們完成夢想，學想學的項目。」

去年更成立了學生發展基金，提供生活援助金（約2,000至4,000元）予有需要的學生。黃校長明白男生不容易說出心中事，特別是家庭有經濟需要的學生，因此會顧及男生的自尊心，主動觀察學生需要。她舉例指，曾留意到有位學生在寒冷天氣下只穿毛衣，立即安排老師贈送校褸給他，只希望他們可以在學校感到一絲絲溫暖。

親力親為成榜樣
早前學校為重建計劃及發展進行籌款活動，黃校長更親自「落水」，在25米的泳池來回游50次，事前進行了21次訓練，最終籌得約100萬。回憶當日，黃校長笑說：「的確很少見到有女校長願意落水游，但我不感到尷尬，自己本來不着重美感。眾目睽睽下游水，過程很緊張，但我不會放棄！」

黃校長希望自己可以為學生樹立好榜樣，更藉此勉勵將要面對文憑試的中六生。「我想告訴每個中六生，學習不要放棄的精神，他們即將要面對大量的測考，想學生明白只要有足夠的訓練，一定可以做到，不要太過緊張。」黃校長指，今次落水令學校的凝聚力有所增加，學生感受到校長為他們而行動，歸屬感大增，效果遠超預期。

外界對聖Jo仔的印象是主動、能言善辯，黃校長非常認同。她更補充，聖Jo仔充滿自信、表達能力高之餘，應對事情都大方得體。學校在中一自行收生階段，除了學術成績外，也設有一對一的中英數面試，以及圍繞生活主題的小組面試，當中面試問題如「你同意中學取消家政堂嗎？」除中文科以外均採用全英語對答，既看重學生的英語能力，也希望透過面試了解學生的個人想法。

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部分圖片：受訪者提供 </s>