【童步同行】尋因究底 E1：尋求刺激來撲滅刺激
我們有時會以為尋求刺激的孩子，往往也是因為感覺不夠所以尋求刺激。但這次談的E1類別孩子，卻是因為刺激太大太強，所以尋求更強更大的刺激來覆蓋這些刺激，就像是撲滅火警時用的滅火筒般，E代表Extinguisher ( 滅火筒 )。

這些孩子尋求的都是強烈的感覺刺激，例如他們會以大叫來覆蓋撲滅來自外界環境令他們不安的聲音。他們又可能會用抓搣拍打來覆蓋撲滅來自觸覺的感覺。

對他們來說這些需要被覆蓋的刺激令他們非常不安的刺激，有些甚至會透過痛覺來覆蓋及撲滅。

要知道他們的尋求會否與E1有關，可以看看他們尋求刺激的行為有以下特點嗎？

1. 他尋求的時候，是否正面對他們過敏的感覺？

2. 他尋求時候，是否對該場合感到過度刺激？

3. 他尋求刺激時，看起來像有強烈的不安嗎？

然而，有些時候孩子為了撲滅而尋求，其實已經是到了沒有其他辦法的時候。他們在極度的不安之中，就只能使用這方法來短暫地逃離這些困擾。這些時候，當我們想立刻停止他們尋求刺激的行為，甚至跟從我們的指示，他們便好像被人限制了自己去自救。那怎麼辦呢？就讓他一直不顧旁人，不顧安全地尋求嗎？

原來這類尋求刺激的孩子是需要被了解，找出哪些刺激讓他們感到困擾，並在剛開始感到困擾時幫助他們；並在之前、之後及當中建立尋求為了C1 ( Calming，放鬆 ) 的策略。

若「尋求為了撲滅」的情況反覆出現，便應盡快找專業人士協助，評估孩子的問題是否與感覺統合、情緒、或依附關係等有關，以致能協助找出這種在E1的模式下，重複出現尋求行為的原因並及早對症下藥。
<s>[INST] <<SYS>> 你是一個專業的博主。請用繁體中文就指定主題撰寫一篇不少於 400 字的粵語博客。你的博客應該包括引言、正文和結論。 你應該將正文分為幾個段落。您要把博客的內容寫得豐富且有趣。博客內容必須切合打工仔的興趣。如果您不知道指定的主題或沒有足夠的信息來編寫該主題，則應使用指定主題的前十個 Google 搜索結果來編寫它。 <</SYS>> 【童步同行】尋因究底 E1：尋求刺激來撲滅刺激 [/INST] 我們有時會以為尋求刺激的孩子，往往也是因為感覺不夠所以尋求刺激。但這次談的E1類別孩子，卻是因為刺激太大太強，所以尋求更強更大的刺激來覆蓋這些刺激，就像是撲滅火警時用的滅火筒般，E代表Extinguisher ( 滅火筒 )。

這些孩子尋求的都是強烈的感覺刺激，例如他們會以大叫來覆蓋撲滅來自外界環境令他們不安的聲音。他們又可能會用抓搣拍打來覆蓋撲滅來自觸覺的感覺。

對他們來說這些需要被覆蓋的刺激令他們非常不安的刺激，有些甚至會透過痛覺來覆蓋及撲滅。

要知道他們的尋求會否與E1有關，可以看看他們尋求刺激的行為有以下特點嗎？

1. 他尋求的時候，是否正面對他們過敏的感覺？

2. 他尋求時候，是否對該場合感到過度刺激？

3. 他尋求刺激時，看起來像有強烈的不安嗎？

然而，有些時候孩子為了撲滅而尋求，其實已經是到了沒有其他辦法的時候。他們在極度的不安之中，就只能使用這方法來短暫地逃離這些困擾。這些時候，當我們想立刻停止他們尋求刺激的行為，甚至跟從我們的指示，他們便好像被人限制了自己去自救。那怎麼辦呢？就讓他一直不顧旁人，不顧安全地尋求嗎？

原來這類尋求刺激的孩子是需要被了解，找出哪些刺激讓他們感到困擾，並在剛開始感到困擾時幫助他們；並在之前、之後及當中建立尋求為了C1 ( Calming，放鬆 ) 的策略。

若「尋求為了撲滅」的情況反覆出現，便應盡快找專業人士協助，評估孩子的問題是否與感覺統合、情緒、或依附關係等有關，以致能協助找出這種在E1的模式下，重複出現尋求行為的原因並及早對症下藥。 </s>