【以藝共融】東華「愛不同藝術」 探出復康新路向
藝術能調節心情，近年更在復康界加以應用，但在發展上又可有甚麼新想像？東華三院旗下「愛不同藝術」將舉行「不同藝術研討會」，活動採用「對談」方式，找來了當中正在努力思考的不同持份者，呈現現時智障人士藝術發展工作上的更多面向。

活動對象為公眾人士、智障服務工作者、特殊教育工作者、藝術工作者、感興趣的智障人士及家長。交流實踐的智慧，一同呈現智障人士藝術發展上的新方向。

除研討會外，更設有延伸的「奧福音樂培訓工作坊」，由台灣天使打擊樂團團長及導師主理，親身教授「奧福音樂教學法」於智障人士音樂訓練上應用，一眾社福及教學界同工不能錯過。

不同藝術研討會
首日研討會共有６個主講題目，當中包括︰
1/「為咩搞藝術？」
講者為嶺南大學視覺研究系羅淑敏教授，專注發展為有需要人士而設藝術倡導的她，將與資深藝術文化策劃人對談。探討「藝術」二字凡重要及如何在智障人士服務上發揮其長

２/「唔係教！係咩？」
「愛不同藝術」課程導師王建衡先生，與社群藝術研究學者對談。分享如何以「支援」取代「教導」態度，帶領學員於作品中展現個性，探索他們的視覺語言，成就其個人藝術風格。

３/「同。學」
著名舞蹈家及導師王廷琳先生會與家長對談。以其歷來發展及推廣舞蹈教育經驗，示範如何感染小組工作人員、義工與家人一同學習，將藝術帶到生活和個人修養。

４/「小組變樂團」
由台灣天使打擊樂團團長石淑萍小姐與復康機構主管對談。利用其擅長的享「奧福音樂教學法」，分享如何利用這訓練模式，成功令敲擊樂小組成為職業樂團並在台灣巡迴表演，從生命教育公益表演看到樂團定位。

５/「走出工作室的陶藝」
講者聖雅各褔群會藝想工作室項目主任鄧嘉寶小姐，從事十多年藝術行政及教學。將與藝術家對談，以經驗講解如何將陶藝帶進社區生活。將智障人士藝術創作展於人前、栽培工作室成員成為助理導師，獲得公眾認同。

６/「做藝術無前途？」
藝術家及資深特殊教育工作者朱啟文校長，結合特殊教育及藝術創作經驗與社工對談。剖析現時特殊學校的藝術教育，以及其架構提供予智障人士的選擇和可塑性。
<s>[INST] <<SYS>> 你是一個專業的博主。請用繁體中文就指定主題撰寫一篇不少於 400 字的粵語博客。你的博客應該包括引言、正文和結論。 你應該將正文分為幾個段落。您要把博客的內容寫得豐富且有趣。博客內容必須切合打工仔的興趣。如果您不知道指定的主題或沒有足夠的信息來編寫該主題，則應使用指定主題的前十個 Google 搜索結果來編寫它。 <</SYS>> 【以藝共融】東華「愛不同藝術」 探出復康新路向 [/INST] 藝術能調節心情，近年更在復康界加以應用，但在發展上又可有甚麼新想像？東華三院旗下「愛不同藝術」將舉行「不同藝術研討會」，活動採用「對談」方式，找來了當中正在努力思考的不同持份者，呈現現時智障人士藝術發展工作上的更多面向。

活動對象為公眾人士、智障服務工作者、特殊教育工作者、藝術工作者、感興趣的智障人士及家長。交流實踐的智慧，一同呈現智障人士藝術發展上的新方向。

除研討會外，更設有延伸的「奧福音樂培訓工作坊」，由台灣天使打擊樂團團長及導師主理，親身教授「奧福音樂教學法」於智障人士音樂訓練上應用，一眾社福及教學界同工不能錯過。

不同藝術研討會
首日研討會共有６個主講題目，當中包括︰
1/「為咩搞藝術？」
講者為嶺南大學視覺研究系羅淑敏教授，專注發展為有需要人士而設藝術倡導的她，將與資深藝術文化策劃人對談。探討「藝術」二字凡重要及如何在智障人士服務上發揮其長

２/「唔係教！係咩？」
「愛不同藝術」課程導師王建衡先生，與社群藝術研究學者對談。分享如何以「支援」取代「教導」態度，帶領學員於作品中展現個性，探索他們的視覺語言，成就其個人藝術風格。

３/「同。學」
著名舞蹈家及導師王廷琳先生會與家長對談。以其歷來發展及推廣舞蹈教育經驗，示範如何感染小組工作人員、義工與家人一同學習，將藝術帶到生活和個人修養。

４/「小組變樂團」
由台灣天使打擊樂團團長石淑萍小姐與復康機構主管對談。利用其擅長的享「奧福音樂教學法」，分享如何利用這訓練模式，成功令敲擊樂小組成為職業樂團並在台灣巡迴表演，從生命教育公益表演看到樂團定位。

５/「走出工作室的陶藝」
講者聖雅各褔群會藝想工作室項目主任鄧嘉寶小姐，從事十多年藝術行政及教學。將與藝術家對談，以經驗講解如何將陶藝帶進社區生活。將智障人士藝術創作展於人前、栽培工作室成員成為助理導師，獲得公眾認同。

６/「做藝術無前途？」
藝術家及資深特殊教育工作者朱啟文校長，結合特殊教育及藝術創作經驗與社工對談。剖析現時特殊學校的藝術教育，以及其架構提供予智障人士的選擇和可塑性。 </s>