【進修新知】港大生憑「骯髒的聲音」研究 奪地理信息系統國際獎項
香港大學﹙下稱港大﹚城市研究四年級學生黃翹昊憑「骯髒的聲音 ── 西區的交通噪音污染對居民的影響」奪得地理信息系統業界 ( GIS ) 的「2017年度Esri青年學人大賽」香港冠軍。

黃翹昊的研究以西區的交通噪音污染為題，發現西區樓宇長期暴露於嚴重的交通噪音污染之中。他研究的其中一項發現，是區內近60幢面向主幹道的樓宇，噪音全日超標。

是次研究地區涵蓋小規劃統計區1.1.2、1.1.3、1.1.5及1.1.6.，即西營盤至石塘咀一帶。研究先以數學模型，利用本港運輸署於交通統計年報內提供的車流量數據，計算出交通噪音，再利用地理信息系統 ( GIS ) 計算噪音在不同時間及地點的總分貝，然後分析交通噪音對居民之影響，並以「縮時地理信息系統」技術來展示研究結果。按本港環境保護署及現有交通規劃標準，交通噪音標準為L10 ( 1小時 ) = 70分貝，即交通噪音超過70分貝不應多於百分之十的總計算時間。惟研究的主要結果實在令人憂慮：

•研究地區總共約有1,500幢樓宇，而單是區內主幹道產生的交通嘈音，已影響約四成樓宇每日最少一小時

•約百分之四﹙即約60幢﹚面向主幹道的樓宇，更是全日超出噪音標準

•據初步估計，繁忙時間約有近一半西區居民受交通噪音污染滋擾

以上情況不僅影響生活環境，更為該區居民帶來嚴重健康風險。

除了黃翹昊奪得「2017年度Esri青年學人大賽」香港冠軍之外，港大另外四名城市研究三年級同學﹙陳梓淘、蔡子軒、黃子豪及梁尚軒﹚同時也獲得大賽的優異獎。

黃翹昊特別感謝鄧兆星博士在他比賽期間作出的指導及意見，令研究得以順利完成。他亦感謝Esri舉辦是次比賽，研究過程令他有機會對環境科學及地理信息系統有更深入的認識。黃翹昊目前仍在完善此研究，最新的目標是尋找更精準的方法，包括考慮其他指標，如土地使用及樓宇數目等，以更準確地估計及反映受影響居民的確實地域分布。

香港大學城市研究課程主任葉嘉安講座教授很高興見到這跨學科，著重設計、溝通技巧、和問題導向的學習工作坊為基礎的新課程，能使學生從不同觀點與角度思考及解決問題，在這大賽中獲得冠軍和優異獎。
<s>[INST] <<SYS>> 你是一個專業的博主。請用繁體中文就指定主題撰寫一篇不少於 400 字的粵語博客。你的博客應該包括引言、正文和結論。 你應該將正文分為幾個段落。您要把博客的內容寫得豐富且有趣。博客內容必須切合打工仔的興趣。如果您不知道指定的主題或沒有足夠的信息來編寫該主題，則應使用指定主題的前十個 Google 搜索結果來編寫它。 <</SYS>> 【進修新知】港大生憑「骯髒的聲音」研究 奪地理信息系統國際獎項 [/INST] 香港大學﹙下稱港大﹚城市研究四年級學生黃翹昊憑「骯髒的聲音 ── 西區的交通噪音污染對居民的影響」奪得地理信息系統業界 ( GIS ) 的「2017年度Esri青年學人大賽」香港冠軍。

黃翹昊的研究以西區的交通噪音污染為題，發現西區樓宇長期暴露於嚴重的交通噪音污染之中。他研究的其中一項發現，是區內近60幢面向主幹道的樓宇，噪音全日超標。

是次研究地區涵蓋小規劃統計區1.1.2、1.1.3、1.1.5及1.1.6.，即西營盤至石塘咀一帶。研究先以數學模型，利用本港運輸署於交通統計年報內提供的車流量數據，計算出交通噪音，再利用地理信息系統 ( GIS ) 計算噪音在不同時間及地點的總分貝，然後分析交通噪音對居民之影響，並以「縮時地理信息系統」技術來展示研究結果。按本港環境保護署及現有交通規劃標準，交通噪音標準為L10 ( 1小時 ) = 70分貝，即交通噪音超過70分貝不應多於百分之十的總計算時間。惟研究的主要結果實在令人憂慮：

•研究地區總共約有1,500幢樓宇，而單是區內主幹道產生的交通嘈音，已影響約四成樓宇每日最少一小時

•約百分之四﹙即約60幢﹚面向主幹道的樓宇，更是全日超出噪音標準

•據初步估計，繁忙時間約有近一半西區居民受交通噪音污染滋擾

以上情況不僅影響生活環境，更為該區居民帶來嚴重健康風險。

除了黃翹昊奪得「2017年度Esri青年學人大賽」香港冠軍之外，港大另外四名城市研究三年級同學﹙陳梓淘、蔡子軒、黃子豪及梁尚軒﹚同時也獲得大賽的優異獎。

黃翹昊特別感謝鄧兆星博士在他比賽期間作出的指導及意見，令研究得以順利完成。他亦感謝Esri舉辦是次比賽，研究過程令他有機會對環境科學及地理信息系統有更深入的認識。黃翹昊目前仍在完善此研究，最新的目標是尋找更精準的方法，包括考慮其他指標，如土地使用及樓宇數目等，以更準確地估計及反映受影響居民的確實地域分布。

香港大學城市研究課程主任葉嘉安講座教授很高興見到這跨學科，著重設計、溝通技巧、和問題導向的學習工作坊為基礎的新課程，能使學生從不同觀點與角度思考及解決問題，在這大賽中獲得冠軍和優異獎。 </s>