text: Version vom 29. Mai 2020, 21:51 Uhr von Johannes Kübler (Diskussion | Beiträge) (erstellt)
  Schule ist Beziehung! Durch Videokonferenzen können Beziehungen auch über räumliche Distanz gepflegt werden, wenn auch nicht in der gleichen Intensität wie im persönlichen Kontakt. Der Austausch untereinander oder das "Kontakt halten" kann dabei auf mehreren Ebenen stattfinden: zwischen der Lehrperson und ihren Schülerinnen und Schülern (L-S), innerhalb des Kollegiums (L-L), aber auch von Kind zu Kind (S-S). Spielen gehört hier genauso dazu wie erzählen oder zuhören.
  Schule ist Lernen! Videokonferenzen bieten die Möglichkeiten des Lernens. M. Kruse spricht von einer "Erweiterung des Lernraumes"[1]: Durch die Nutzung der technischen Möglichkeiten können sogar neue Lernwelten erschlossen werden). Gleichzeitig können Kinder, aber auch Lehrpersonen ihre Medienkompetenz weiterentwickeln und wichtige Erfahrungen sammeln.
  Auch "Unterricht" ist in Videokonferenzen möglich und bietet Vorteile gegenüber der Vermittlung von Inhalten in Videos, da die Teilnehmer Rückfragen stellen können. Sollen neben dem Lehrervortrag auch andere Sozialformen wie Partner- oder Gruppenarbeit stattfinden, können dafür separate Videokonferenzräume eingerichtet werden. In diesem Fall sei das Konzept "Digitaler Unterricht mit Videokonferenzen in der Grundschule" von C. Hack empfohlen.[2]
  Verhinderte Personen (Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler) können bei entsprechender Ausstattung mithilfe von Videokonferenztools auch am Unterricht im Klassenzimmer teilnehmen.[3]
  Webcams: Webcams, die Live-Bilder aus allen Orten der Welt auf den heimischen PC senden, können auch das Gefühl eines "Ausflugs" vermitteln. M. Kruse beschreibt auf ihrem Blog konkrete Ideen für "Besuche" in Zoos oder auf Bauernhöfen.[4] Internetseiten mit Sammlungen von Webcams können Anregungen für weitere Ausflüge geben.
  Was ist das? Gegenstände raten[5]
  B. Beck merkt auch an, dass Kinder durchaus kreativ beim Entwickeln eigener Spiele für Videokonferenzen sind.[6]
  Gemeinsames Basteln: Mit Materialien, die Familien zuhause haben, lässt sich auch gemeinsam basteln. Das macht in der Gruppe mehr Spaß als allein und man kann die Ergebnisse gleich seinen Freunden zeigen. M. Kruse beschreibt in ihrem Blog Beispiele für das Falten von Herzen und Hemden.[7]
  Regeln vereinbaren: Aus verschiedenen Gründen müssen Regeln vereinbart werden: Um Chaos und Rückkopplungen zu verhindern, sollte man sein Mikrophon nur anschalten, wenn man etwas sagen möchte. Bei schlechter Verbindung oder vielen Teilnehmern sollte die Kamera deaktiviert werden, um die zu übertragenden Daten zu verringern. Ausführlich beschrieben sind Regeln für Videokonferenzen bei B. Blume.[8]
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