text: Bei meinen Recherchen zu dem Amoklauf in Winnenden 2009 fiel mir auf, dass es meist die Erwachsenen sind, die erklären, was in unseren Kindern vorgeht...
  In den Medien überschlugen sich die Meinungen zu Präventivmaßnahmen, es war die Rede von Waffengesetze verschärfen, Computerspiele verbieten und mehr Sicherheit an Schulen…
  Oft werden „nur“ die Symptome untersucht, doch die Ursache einer solchen Tat bleibt meist ein Geheimnis. Um einen tieferen Einblick in die Erwartungen, Bedürfnisse, Wünsche und Nöte unserer Kinder zu bekommen, entstand dieses Projekt. Ich möchte einen Beitrag leisten, der letztendlich den Kindern und Jugendlichen dienen soll. Was geht in ihren Köpfen und vor allen Dingen in ihren Herzen vor? Ich erstellte einen Fragebogen mit sieben Fragen für die Schüler und einen Fragebogen für die Lehrer. Damit gehe ich in allen 16 Bundesländern an je fünf verschiedene Schulen. In einer Spezialunterrichtsstunde beantworten Schüler zwischen 14 und 17 Jahren Fragen wie „Was macht Dich glücklich“ und „Vor wem hast Du Respekt“. Die Antworten werden dokumentiert und in einem Buch veröffentlicht. Ich möchte den Jugendlichen eine Plattform geben, ihre Stimmen sollen gehört werden. Authentisch und unverfälscht. Es geht mir nicht um Statistiken, Politik und Psychoanalysen. Vielmehr soll die individuelle Welt unserer Kinder genauer beleuchtet werden.
  Um einen kollektiven Querschnitt der Stimmen unserer Kinder zu erhalten, wähle ich verschiedene Schultypen für meine Umfrage. Ich besuche Hauptschulen, freie Schulen, Gymnasien, Realschulen und Eliteinternate.
  Die Stimmen unserer Kinder sollen alle Menschen erreichen. Was bewegt sie, was brauchen sie wirklich? Die bis jetzt gesammelten Stimmen erstaunen mich. Einige erfreuen mich, andere machen mich traurig und nachdenklich …
  Diese Initiative bietet Möglichkeiten und Anregungen, die Welt unserer Kinder besser zu verstehen. Eigene Handlungen und Ansichten zu reflektieren und zu überdenken.
  Es wird die Möglichkeit geschaffen, anhand der gesammelten Kinderstimmen sinnvolle Projekte zu initiieren, die wiederum den Kindern und der Gesellschaft dienen.
  Wenn jeder über die Antworten dieser Jugendlichen nachdenkt und sie als Anstoß nimmt, die eigenen Reaktionen und Handlungen zu überdenken, zu hinterfragen, zu reflektieren – dann ist schon ein großer Schritt in die richtige Richtung getan!
  Es erstaunt mich immer wieder, wenn Menschen mich nach dem Ziel oder dem Sinn dieses Projektes fragen …
  Besonders bei meiner damaligen Suche nach Sponsoren wurde ich häufig gefragt, was der Sponsor genau davon hat, wenn er diese Initiative unterstützt?
  Ich wundere mich, dass die Dokumentation und Veröffentlichung der Gedanken, Gefühle, Bedürfnisse und Nöte unserer Kinder nicht Grund genug sind, dieses Projekt zu verstehen und zu unterstützen?
  Es liegt mir fern, mit dem „moralischen Zeigefinger“ auf eventuelle Defizite seitens der Eltern und Pädagogen zu zielen.
  Viel mehr möchte ich einen offenen Austausch zwischen den Generationen erwirken; zum Nachdenken anregen und die Ergebnisse meiner Arbeit transparent der Öffentlichkeit zugänglich machen.