text: Basics Motorik - Axel Wieshalla
  Motorische Grundlagen!
  Das Laufen der Finger, die Abfolge der Finger!
  Dieses Training richtet sich an unser Bewegungsabfolge-Gedächtnis.
  Die Abfolge der Finger, die Zugehörigkeit der Muskeln, zu den einzelnen
  Fingern muss eindeutig in unserem Gehirn (Bewegungsabfolge-Gedächtnis.) verankert werden.
  Hierbei ist auf das Hintereinander der Finger zu achten.
  Dabei ist es sehr wichtig, dass kein Finger liegenbleibt.
  Sogar große Bewegungen sind am Anfang normal und richtig –
  es geht um die Klärung die Verankerung der Reihenfolge der benutzten Muskeln,
  unser Gehirn braucht da Eindeutigkeit.
  Eindeutige Informationen an unser Gehirn sind für den Erfolg Grundbedingung!
  KEINE FINGER LIEGEN LASSEN!
  Vieles was im Hochschulbereich "sinnvoll" und "vernünftig" "erscheint" ist im Anfänger- und Mittelstufenbereich schädlich – ja sogar Gift für die Entwicklung einer entspannten Motorik.
  Wie entwickelt sich eine natürliche Technik?
  Wie haben Sie Laufen, Schwimmen oder Fahrradfahren erlernt? Doch nicht durch ständige, pedantische, nervende Anweisungen über eine Millimeter genaue Fußhaltung. Sie passen sich der Umgebung und den Tätigkeiten an und Gehen, Laufen, Rennen jeweils angepasst im Wald und auf der Straße.
  Motorische Fähigkeiten entwickeln sich auf ganz natürliche Weise, durch regelmäßige Übungen – das Gehirn kann es. Sie müssen fühlen und sich den Gegebenheiten anpassen – ich schwimme doch auch im Meer, in Salzwasser, anders als im Schwimmbad. Ich muss mein Schwimmverhalten den Gegebenheiten anpassen und fühlen wie es von selbst geht.
  Sie müssen nicht dauernd korrigieren. Häufig erreicht man dadurch das Gegenteil von gewünschtem Ergebnis. Der Schüler wird verkrampft, will alles richtig machen und vertraut nicht mehr seiner eigenen Wahrnehmung. Er verliert sogar durch pedantische Korrektur seine anfängliche Motivation, da er ja denkt er sein nicht begabt. Vertrauen Sie in die motorischen Fähigkeiten des Menschen, korrigieren sie "en passent" (beiläufig) Ihre Schüler, haben ja schließlich genauso Laufen, Gehen und sogar Sprechen gelernt.
  Wenn motorische Übungen regelmäßig geübt werden, entwickelt sich eine natürliche Technik wie von alleine.
  Das menschliche Gehirn bzw. das Bewegungsabfolge-Gedächtnis kann es von selbst. Sie dürfen nur nicht durch übermäßiges Korrigieren die Körperwahrnehmung zerstören. Eine bewusste Wahrnehmung von Entspannung und Anspannung, die innere Körperwahrnehmung, die Wahrnehmung des Muskeltonus ist notwendig.
  Es entwickelte sich noch.
  Am Anfang sehen die Bewegungen noch sehr holprig aus – das ist normal so, dass müssen Sie nicht korrigieren. Nach und nach lernt der Schüler durch Vorspielen und Nachahmung automatisch alles – er muss nur wach beobachten wie Sie vorbildhaft Vorspielen.
  Sie müssen ihren Schülern für die Reifung nur die benötigte Zeit lassen.
  Vergessen Sie nicht: "Können setzt nicht Können voraus."
  Folgende Übungen zur Geläufigkeit sollten Sie jeden Tag üben!
  Ich lasse diese motorischen Übungen immer am Anfang jeder Stunde spielen.
  Anfängern müssen Sie die Notwendigkeit dieser Basisübungen ausführlich erklären.
  Ab dem ersten gegriffenen Ton täglich üben!
  KEINE FINGER LIEGEN LASSEN
  Anfänger etwas später
  Die Abfolge der Finger, die Zugehörigkeit der Muskeln, zu den einzelnen Fingern muss eindeutig in unserem Gehirn (Bewegungsabfolge-Gedächtnis.) verankert werden.
  Hierbei ist auf das Hintereinander der Finger zu achten. Dabei ist es sehr wichtig, dass kein Finger liegenbleibt.
  es geht um die Klärung die Verankerung der Reihenfolge der benutzten Muskeln unser Gehirn braucht da Eindeutigkeit.