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  Ein wesentliches Prinzip der Museumspädagogik ist die zielgruppenspezifische Arbeit. Nicht jede museumspädagogische Methode eignet sich für jede Gruppe, für jedes Thema, für jeden Inhalt. Doch wie bei jeder Regel gibt es auch hier eine Ausnahme: den Museumskoffer. Die Erfahrung zeigt, dass diese didaktische Möglichkeit prädestiniert ist für die Arbeit mit den unterschiedlichsten Zielgruppen, denn der Koffer kann ortsunabhängig eingesetzt werden und lässt sich in den unterschiedlichsten Themenschwerpunkten ansiedeln. Ein Museumskoffer kann verschiedenste Objekte beinhalten und er kann differenzierte Formen annehmen. Er lässt sich in einem Kunstmuseum, in einem Industriemuseum oder in einem archäologischen Museum einsetzen. Der Museumskoffer ist beweglich, er eignet sich sowohl für den Einsatz im Museum als auch für Zielgruppen, die sich auf einen Museumsbesuch vorbereiten wollen oder aus den unterschiedlichsten Gründen nicht den Weg ins Museum finden. Er ist sowohl Vermittlungsinstrument als auch Werbe- und Sympathieträger für das Museum, er kann letztlich Menschen nachhaltig für die Arbeit des Museums interessieren und so zum Sympathieträger des Museums werden. Trotz aller flexiblen Einsatzmöglichkeiten darf dies nicht zur Beliebigkeit verführen. Der professionell zusammengestellte Koffer muss ganz bestimmten qualitativen Kriterien und Aspekten folgen, die in der Praxis über den Erfolg seiner zielgruppenspezifischen Anwendung entscheiden. In diesem Seminar werden wir Ihnen an praktischen Beispielen und Einsatzmöglichkeiten verschiedene Koffer für unterschiedliche Besuchergruppen demonstrieren und diskutieren, ebenso werden Sie die Möglichkeit haben, Ihren eigenen Museumskoffer vorzustellen oder auch selbst zu packen. Leitung: Hans Joachim Gach Kostenanteil: 200,-  (inkl. Ü/VP) Anmeldeschluss ist der 12.03.2007.