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  Kamishibai-Bildkartenmappen
  Kamishibai kommt aus dem Japanischen und heißt übersetzt so viel wie „Papiertheater“. Die Ursprünge des bildgestützten Erzählens, gehen auf buddhistische Wandermönche zurück, die auf diese Weise ihre buddhistischen Lehren verbreitet haben.
  In der heutigen Form kann das Kamishibai-Theater vielfältig in Kindergärten und Grundschulen eingesetzt werden. Auf der einen Seite können vorgefertigte Bildkarten verwendet werden und auf der anderen selbst entworfene Bilder bzw. Bildsequenzen präsentiert werden.
  Neben der Förderung der Erzählkompetenz und Ausdrucksfähigkeit, stärkt es die Kreativität und die Gemeinschaft der Kinder, fördert Selbstbewusstsein, Selbständigkeit und Konfliktfähigkeit.
  Wir verleihen Bildkartenmappen (DIN A3) zu verschiedenen Bilderbuchgeschichten, Märchen und Festen im Jahreskreis aber auch das Holztheater selbst.
  Eine Zusammenstellung der verfügbaren Bildkartenmappen finden Sie -> hier
  Bilderbuchkino-Medienpakete von Matthias-Film
  Das Bilderbuchkino stellt für die medienpädagogische Arbeit im Elementarbereich in der Grundschule eine einfach umzusetzende Veranstaltungsmöglichkeit dar. Anders als bei einer normalen Vorlesestunde ergibt sich beim Bilderbuchkino eine besondere Atmosphäre.
  Das Betrachten der großflächigen „Lichtbilder“ im verdunkelten Raum regt die Phantasie der Kinder an und macht Lust auf die weitere Beschäftigung mit dem Inhalt. Das auf diese Weise aufgearbeitete und präsentierte Bilderbuch bietet reichlich kreativen und handlungsorientierten Spielraum, fördert die Wahrnehmung und Konzentrationsfähigkeit und animiert zum Lesen.
  Das Bilderbuchkino der Matthias-Film ist ein Medienpaket, das sich aus einem sorgfältig ausgewählten Bilderbuch, den Reproduktionen der Original-Bilder als digitales Bildmaterial auf einer DVD und einem detaillierten methodischen Begleitheft zusammensetzt.
  Eine Zusammenstellung der verfügbaren Bilderbuchkinos finden Sie -> hier
  Weitere Informationen zu den Bilderbuchkinos der Matthias-Film finden Sie unter: bilderbuchkino.de
  Medien LB: Interaktive Arbeitshefte
  Die interaktiven Lerneinheiten und Arbeitshefte von Medien LB bieten didaktisch aufbereitete Aufga¬ben, die Wissen vermitteln aber auch abfragen.
  Eine genaue Anleitung zur Nutzung, sowie eine Auflistung unseres Angebots, stellen wir Ihnen -> hier zur Verfügung.
  Ferner ist es möglich auch eine Verknüpfung zu Moodle (über Sesam) herzustellen.
  Wir sind Hirnforscher!
  Warum hat unser Gehirn Falten? Welcher Bereich im Gehirn macht was? Und was hat eigentlich ein Roboter damit zu tun?
  Das Gehirn ist für Kinder auf den ersten Blick abstrakt und schwer zu fassen, da es von außen unsichtbar im Inneren des Kopfes liegt.
  Wir sind Hirnforscher! macht Kindern die Schaltzentrale unseres Körpers begreifbar. In Baden-Württemberg wird das Projekt der Hertie-Stiftung gemeinsam mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport und den Medienzentren durchgeführt.
  Mit Versuchen im Unterricht entdecken Kinder der 3. und 4. Klasse altersgerecht das spannendste Organ unseres Körpers: das Gehirn. Die Unterrichtsreihe benötigt 5-8 Schulstunden und lässt sich unkompliziert mit Hilfe von leicht verständlichen Anleitungen für die Lehrkräfte in den Sachunterricht einbetten.
  Die Hirnforscherboxen mit allen nötigen Materialien, Anleitungen und Arbeitsblättern werden von der Hertie-Stiftung bereitgestellt.
  Die Teilnahme ist kostenfrei. Pro Schule wird eine Box verliehen, mit der mehrere Klassen arbeiten können.
  Ihre Ansprechpartnerin im Kreismedienzentrum Böblingen bezüglich Fragen rund um die Hirnforscher-box und deren Reservierung:
  Frau Knebel 07031/663-1561, E-Mail: medienzentrum@lrabb.de
  Geräusche- und Rhythmuskoffer
  Der „Geräusche- und Rhythmuskoffer“ initiiert mit seinen praktischen „Geräusche-Rätseln“ eine Vielzahl von Lehr– und Lernprozessen, die fach- und klassenübergreifend durchgeführt werden können.
  Die Materialien sind hochwertig ausgewählt, hochansprechend und haben im aktiven Einsatz im Präsenzunterricht, wie auch in der Fortbildung Vorbildcharakter. Mit dem enthaltenen Audioaufnahmegerät kann z.B. die erarbeitete Klanggeschichte aufgenommen werden.
  Beispiel: Kartoffelmehlpulver in einem Säckchen zusammenzudrücken, um Schritte im Schnee zu imitieren oder Papier zu rascheln, das sich wie ein flackerndes Lagerfeuer anhört etc.
  Ohrenspitzer: hören, verstehen, gestalten
  Der „Ohrenspitzerkoffer“ der Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (www.ohrenspitzer.de) verführt zur auditiven Sensibilisierung vom Kindergarten / Kindertagesstätte bis weit nach der Grundschule.
  Mit Ideen und Methoden macht das Zuhören und Lernen richtig Spaß! Sensibilisierungsübungen, eine Ohrenmassage, Klanggeschenke, unterschiedliche Spielideen und -anregungen erweitern das Bewusstsein für das Phänomen "Hören".
  Markenzeichen des Projekts ist ein gefüllter roter Hörkoffer, in dem sich ein digitales Audio-Aufnahmegerät, einige Hörspiele und methodische Publikationen befinden.
  Blue-Bot – ein programmierbarer Roboter für Kinder
  Mit dem Blue-Bot Roboter lernen die Kinder spielerisch Richtungsdenken und Programmieren: Über sieben Tasten (rückwärts, vorwärts, links, rechts, Start, Pause, löschen) kann der BlueBot-Miniroboter programmiert und gesteuert werden.
  Zahlreiche Themen lassen sich mit dem BlueBot erarbeiten und üben, so zum Beispiel:
  • Mathematik: geometrische Formen, Körper, Geld, Einmaleins, Koordinatensystem
  • Englisch: Zahlen, Farben, Obstsorten, Wetter u.a.
  • Deutsch: ABC, Bildergeschichten, Lernwörter u.a.
  • Sachunterricht: Baden-Württemberg, Verkehrserziehung, Bäume/ Blätter u.a.
  • Musik: Tonleiter, Notenwerte, Instrumentengruppen u.a.
  LEGO® Education WeDo 2.0 Set
  Mit spannenden Projekten weckt WeDo 2.0 das Interesse der Schülerinnen und Schüler für den Sachunterricht. Durch
  das Konstruieren und Programmieren von Modellen, das Experimentieren und das Entwickeln eigenständiger Problemlösungen können sie naturwissenschaftliche und technische Themen des aktuellen Lehrplans erarbeiten.
  Der Bausatz wird in einer Aufbewahrungsbox mit Sortierschalen und Aufklebern geliefert und enthält einen SmartHub (das Steuerungselement der Modelle), einen Motor, einen Bewegungs- und einen Neigungssensor sowie viele verschiedene LEGO® Bauteile. Es können je zwei Schüler mit einem Set arbeiten.
  Die zugehörige Software eignet sich für PCs und Tablets und besitzt eine einfache, kindgerechte Programmierungsumgebung mit Drag & Drop-Funktion. In die Software integriert sind die Unterrichtsmaterialien, die 17 Projekte zu den Themen Technik, Naturwissenschaften, Biologie und Umwelterziehung enthalten sowie weitere hilfreiche Materialien für Lehrkräfte. Bitte überprüfen Sie online die technischen Voraussetzungen der Softwarekompatibilität. Dazu gehört auch eine Online-Fortbildung, mit der Lehrkräfte den sicheren Umgang mit WeDo 2.0 erlernen und Hilfestellung für die praktische Anwendung erhalten.
  Produktdetails zu LEGO® Education WeDo 2.0 Set finden Sie -> hier
  LEGO® MINDSTORMS® Education
  EV3 macht MINT-Themen (be)greifbar. Mit diesem Set erhalten Sie alles, was Sie für einen schnellen Einstieg mit dem LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 Konzept brauchen. Bauen Sie mit Ihren Schülern Robotermodelle mit denen Sie Inhalte aus Mathematik, Naturwissenschaft, Technik und Informatik erarbeiten. Mithilfe der haptischen Mittel machen Sie die Inhalte für jeden leicht verständlich.
  Neben dem Bausatz besteht das EV3 Set aus umfangreicher Unterstützung für Lehrkräfte: In der Software ist eine Lehrerversion integriert, die Musterlösungen für die Aufgabenstellungen und weitere Unterrichtsanleitungen bietet. Dazu gibt es eine Online-Schulung, die Lehrern den Einstieg in den Unterricht erleichtert.