text: Mit fünf Jahren sind die Risiken größer, dass ein Kind überfordert ist. Darum war ich auch eine Gegnerin der Berliner Früheinschulung, zumal die Schulen auf diese jungen Kinder nicht vorbereitet waren. In den Niederlanden gelingt die Einschulung schon mit vier, weil die Schulen darauf mit offenen Arbeitsformen ganz anders eingestellt sind. In Berlin hat es nicht geklappt, weil die Schulen noch nicht soweit waren.
  So pauschal lässt sich das nicht sagen: Die psychologische Forschung sagt, dass die Entwicklungsunterschiede in dem Alter 1,5 Jahre ausmachen. Das bedeutet, dass manche Kinder mit fünfeinhalb Jahren bereit sind und andere erst mit sieben.