text: KLIN.22-05-02.001
  02.05.-03.05.22; 01.06.-02.06.22; 15.09.-16.09.22
  02.05.2022 , 10:00 Uhr
  03.05.2022 , 15:00 Uhr
  990,00 € (Module 1-3; inkl. Unterkunft und Verpflegung; zzgl. EZ-Zuschlag 15,00 €/Übernachtung)
  Fortbildung in drei Modulen für Lehrkräfte aller Schulformen und Schulstufen
  Das Aufgabenspektrum von Schulleitungen ist vielfältig und hat sich vom "primus inter pares", als Lehrkraft mit zusätzlichen Verwaltungsaufgaben, zum Manager als neue Dimensionen des Schulleiter*innen-Handelns gewandelt (vgl. Seitz 2010). Hier wird deutlich, dass das Übernehmen von Schulleitungsaufgaben eine schöne und auch herausfordernde Aufgabe ist, die auch mit vielen Unsicherheiten verbunden ist. Kann ich diesem Aufgabenspektrum gerecht werden? Wie kann ich meine Stärken gewinnbringend einsetzen? Wo bekomme ich Unterstützung bei Fragen?
  Die Beantwortung der persönlichkeitsbezogenen Fragen ist ein sehr individueller Prozess. Daher soll das Seminar Sie darin unterstützen, die eigenen Ressourcen und Kompetenzen wahrzunehmen und das eigene Handlungsrepertoire zu erweitern. Ziel des Seminars ist, Sie bei der Entscheidungsfindung zu unterstützen. Neben der Rollen- und Anforderungsklärung steht vor allem die Auseinandersetzung mit den eigenen Stärken und persönlichen Zielen im Vordergrund. Diese reflexive Auseinandersetzung soll zu einem stimmigen Aufzeigen von Dispositionen führen und Mut machen, die anstehenden Herausforderungen anzunehmen.
  Das Regionale Landesamt für Schule und Bildung (RLSB) wird in einem Modul über das Bewerbungsverfahren informieren und für individuelle Fragen hierüber als Ansprechpartner zur Verfügung stehen.
  Modul 1: Mo., 2. Mai 2022, 10:00 Uhr bis Di., 3. Mai 2022, 15:00 Uhr
  Modul 2: Mi., 1. Juni 2022, 10:00 Uhr bis Do., 2. Juni 2022, 15:00 Uhr
  Modul 3: Do., 15. September 2022, 10:00 Uhr bis Freitag, 16. September 2022, 15:00 Uhr
  Stefan Niemann, SICHT.weise, Verden
  Schule leiten, Schulleitung, Profession
  MODUL 1: ICH UND MEINE PROFESSION Welche Erwartungen werden an mich als Schulleitung gestellt? Welche Erwartungen stelle ich an mich als Leitung einer Schule? MODUL 2: ICH UND MEINE PERSON Welche Stärken und Entwicklungsfelder zeichnen mich als Person aus? Wie kann ich meine Stärken in meiner tagtäglichen Arbeit - insbesondere als Führungskraft - bewusst nutzen? MODUL 3: ICH UND MEIN PRIVATES Wie passt die Führungsaufgabe in mein privates Umfeld? Wer und was unterstützt mich in meinem Vorhaben?