text: Reinert/Thiele: Pädagogische Kommunikation | Hörsaalspiele
  Posted 6. April 2013
  Filed under: Forschung, Interaktion, Kommunikation, Literatur, Spiel | Tags: Forschung, Interaktion, Kommunikation, Literatur, Spiel |
  « Noch einmal: Macke/Hanke/Viehmann: Hochschuldidaktik
  Zwischenspiel 4 »
  Zwischenspiel 4 | GedanKenSpieLe on 7. April 2013
  […] auf Null und das ganze Spiel beginnt von vorn! Während mir beim Text von Reinert und Thiele (hier) noch die Frage durch den Kopf geisterte, warum die Umsetzung der Erkenntnisse so lange dauert, […]