text: Der gezeichnete Trickfilm erzählt in kindgerechter Weise von einem kleinen Igel, der in einem Gebüsch im Pausenhof einer Grundschule lebt. Die multimediale DVD enthält umfangreiches Material zum Lehren und Lernen von Deutsch als Fremdsprache.
  Gaston le hérisson
  Le Français ? J´aime !
  Der gezeichnete Trickfilm erzählt von einem kleinen Igel, der in einem Gebüsch im Pausenhof einer Grundschule lebt. Die DVD bietet umfangreiches Begleit- und Arbeitsmaterial für den Elementarunterricht in französischer Sprache und das selbstständige Lernen.
  Journalismus & Pressefreiheit
  Bedeutung und Gefährdung des Grundrechts
  auf freie Meinungsäußerung
  Welche Bedeutung hat Meinungs- und Pressefreiheit für unsere demokratische Gesellschaft? Wie wurde sie errungen und welchen Gefährdungen war sie in der Vergangenheit ausgesetzt? Welchen Bedrohungen sieht sie sich heute gegenüber?
  Armut und Reichtum
  Der globale Zusammenhang von Überfluss und Mangel
  Während einer Reise durch Afrika verbrachte der Filmemacher Károly Koller mehrere Tage in einem entlegenen Waisenhaus. Die Kinder trugen zerrissene Kleidung, sie hatten nicht viel zu essen – aber sie schienen nicht unglücklicher zu sein als die Kinder, die er aus Deutschland kannte. Er begann, sich zu fragen:
  „Was macht einen Menschen arm, was macht ihn reich?"
  Tabu Tod?
  Bestattungskultur im Wandel der Zeit
  In TV-Krimis wird der Tod inszeniert, in Berichten über Kriege und Katastrophen Sterbende und Tote gezeigt und in Gerichtsmedizin-Serien menschliche Leichen zur Schau gestellt.
  Ist die These von der "Verdrängung des Todes" überhaupt noch gültig? Ist der Tod tatsächlich ein Tabu in unserer Gesellschaft?
  Wege der Trauer
  Angehörige und Freunde erzählen
  vom Verlust eines geliebten Menschen
  Was geht in einer Familie vor, wenn ein Kind stirbt?
  Wie empfinden junge Menschen, die die Nachricht vom Unfalltod ihres besten Freundes erhalten?
  Wie kann man weiterleben mit diesem Verlust, wo kann man Trost finden und neuen Lebensmut schöpfen?
  In dem Alter stirbt doch keiner!
  Das Kompendium wendet sich an Schulleitungen, an Krisenteams, an jeden einzelnen Lehrer – also an alle, die bereit sind, sich präventiv mit Trauerfällen und traumatischen Ereignissen auseinanderzusetzen.
  In dem Alter stirbt doch keiner!
  Umgang mit Tod und Trauer im Schulalltag
  Lehrer, Schüler und Eltern, die selbst Tod und traumatische Situationen im schulischen Umfeld erlebt haben, sprechen über ihre eigene Hilflosigkeit, ihre Ängste und die Reaktionen ihrer Umgebung.
  Sie gewähren Einblick in ihre persönliche Wahrnehmung und helfen dem Zuschauer, Reaktionen von Trauernden besser zu verstehen.
  In dem Alter stirbt doch keiner!
  Krisenmanagement am Beispiel eines Schulbusunfalls
  Kurz vor Unterrichtsbeginn erreichen erste Gerüchte die Schule, dass ein Schulbus verunglückt sei – verlässliche Informationen durch die Polizei liegen noch nicht vor. Wie soll die Schule reagieren?
  Muss sie überhaupt reagieren oder sollte sie lieber noch abwarten, um niemanden unnötig zu beunruhigen?
  Hinweis zur Gleichberechtigung:
  Aus Gründen der besseren Lesbarkeit verzichten wir in der Regel auf die gleichzeitige Nennung weiblicher und männlicher Sprachformen. Wir weisen an dieser Stelle ausdrücklich darauf hin, dass sämtliche Personenbezeichnungen für alle Geschlechter gelten.