text: Universitätsweiter Arbeitskreis, organisiert von der Fakultät 09 unter Beteiligung des Geisteswissenschaftlichen Propädeutikums
  Im Februar 2017 hat sich in der Philosophisch-historischen Fakultät (Fakultät 09) der Universität Stuttgart der Arbeitskreis Bildung und soziale Ungleichheit gegründet.
  Der Bedarf dafür erklärt sich vor dem Hintergrund verschiedener Formen sozialer Ungleichheit in der Gesellschaft, die sich selbstverständlich ebenfalls in der Studierendenschaft niederschlagen. Diese sich somit auch auf die Bildung auswirkende soziale Ungleichheit hat teils sozio-ökonomische teils kulturelle Gründe, die zu einer graduellen Aufteilung zwischen sogenannten „bildungsfernen“ und „bildungsnahen Schichten“ in der Gesellschaft führen; teils beruhen sie auf den sozialen Geschlechterrollen bzw. auf deren Zuschreibungen und teils auf anderweitigen Marginalisierungsprozessen, wie z.B. solchen, denen Menschen mit Migrationshintergrund ausgesetzt sind. Jüngste Untersuchungen haben ergeben, dass Deutschland nach wie vor eines der Länder mit der höchsten positiven Korrelation von sozio-ökonomischem Hintergrund und Bildungsteilhabe ist, das heißt: die schichtspezifischen Ungleichheiten bleiben trotz der verstärkten Bemühung um institutionalisierte Chancenverbesserung weitgehend erhalten.