text: Die kürzlich veröffentlichte International Computer and Information Literacy Study (ICILS) ergab, dass sich deutsche Schüler nur mittelmäßig mit Computern auskennen. Beim Vergleich der Computerkompetenzen von Achtklässlern in rund 20 Ländern zeigte sich wie bei anderen Bildungsvergleichsuntersuchungen auch, dass der Anteil an besonders leistungsstarken Schülerinnen und Schülern in Deutschland nicht besonders hoch ist.
  Die digitale Botschafterin Deutschlands sieht jedoch „keinen Zwang“, für die Vermittlung von digitalen Kenntnissen ein neues Schulfach einzuführen. Vielmehr könnten auch in vorhandenen Fächern neue Formen digitalen Recherchierens, des Programmierens oder der Mediengestaltung vermittelt werden.
  Wenn man noch genauer hinschauen würde, dann müsste auffallen, das es nicht nur an Bildung mit modernen Medien fehlt in Deutschland, sondern allgemein viel zu wenig investiert wird. Aber das wäre ja wenigstens ein Anfang, dann muss sie NSA wenigstens keine Facharbeiter ins Land holen. ;)
  Für Grundschüler ist das zu früh. Die Schulen in Deutschland wo es keine Noten gibt sind unser Verhängnis. Sie müssen in den ersten 4 Jahren erst Mal die Grundlagen der Mathematik und der Sprache können, inklusive richtig schreiben und verstehendes Lesen. Das Abwählen von Fächern hier ist auch so ein Phänomen was ich in Frage stelle und erst in höheren Schulen akzeptieren würde.
  Ich denke mir das es frühestens in der 5. Klasse losgehen dürfte. Und dann für Kinder die das auch wirklich später vielleicht beruflich machen.