text: Kinderbetreuung | Landratsamt Dachau
  In Deutschland besuchen fast alle Kinder vor dem Schuleintritt eine Kindertageseinrichtung. Das hat vor allem zwei Gründe: Das Kind wird betreut, wenn die Eltern arbeiten gehen oder einen Sprachkurs besuchen. Das Kind lernt viel, es hat Kontakt zu anderen Kindern, lernt die deutsche Sprache und wird auf die Schule vorbereitet.
  Es gibt in Deutschland verschiedene Möglichkeiten der Kindertagesbetreuung:
  Kinderkrippen für Kinder von 0 – 3 Jahren
  Kindergarten für Kinder von 3 – 6 Jahren (bzw. bis zum Schuleintritt)
  Tagespflege: Eine Tagesmutter oder ein Tagesvater betreut in der Wohnung bis zu 5 Kinder
  Wenn Sie Ihr Kind in einer Kindertageseinrichtung oder Tagespflege betreuen lassen möchten, informieren Sie sich bitte in einer Kindertageseinrichtung in Ihrer Nähe und in Ihrer Gemeinde.
  Mehrsprachige Informationen und Erklärungen über die Kindertagesbetreuung in Deutschland
  Broschüre "Bildung und Betreuung in der Kindertagespflege"
  Sprachförderung in Kindertageseinrichtung
  In den Kindergärten wird im vorletzten Kindergartenjahr eine Sprachstandserhebung bei allen Kindern durchgeführt. Kinder, bei denen ein zusätzlicher Sprachförderbedarf festgestellt wird, bekommen eine zusätzliche Sprachförderung im Rahmen des "Vorkurses Deutsch". Diese Förderung findet im vorletzten Kindergartenjahr im Kindergarten und im letzten Kindergartenjahr vor der Einschulung in der Grundschule statt.
  Das Bundesprogramm "Sprach-Kitas – Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" fördert die alltagsintegrierte sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen. Neben der Sprachförderung sind die inklusive Pädagogik und die Zusammenarbeit mit Familien weitere Schwerpunkte der Einrichtungen.
  Programm und Standorte der "Sprach-Kitas" im Landkreis
  Übernahme der Teilnahmebeiträge für die Tagesmutter oder den Krippen-, Kindergarten- oder Hortbesuch
  Eltern müssen für die Betreuung ihrer Kinder zahlen. Wenn die Eltern Sozialleistungen beziehen oder zu wenig verdienen, können sie finanzielle Unterstützung vom Amt für Jugend und Familie bekommen.
  Übernahme Beträge für Tagesmutter, Krippen usw.
  Finanzielle Unterstützung können Eltern auch bei den Kosten für das Mittagessen oder Ausflügen mit der Kindertageseinrichtung über das Bildungs- und Teilhabepaket bekommen.
  Weitere Informationen zu Gesundheit, Sprachentwicklung und Sprachförderung bei Kindern
  Informationsportal "Migration und Gesundheit" mit Links zu Broschüren und Informationsmaterialien in mehreren Sprachen zum Thema Gesundheitswesen in Deutschland, Leistungen der Kranken- und Pflegeversicherung sowie Sucht und Drogen
  Informationszusammenstellung in vielen Sprachen zur Gesundheit von Flüchtlingskindern
  Zusammenstellung verschiedener Internetportale
  Anbei finden Sie eine Zusammenstellung verschiedener Internetportale und -seiten zum Thema Flucht und Kinderbetreuung. Neben erläuternden Informationen, wie zum Beispiel zum Asyl- und Aufenthaltsrecht, bieten die Seiten auch hilfreiche Materialien, Handreichungen und Praxishilfen für Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen, die Kinder mit Fluchthintergrund betreuen.
  Informationen, Links und Handreichungen zum Thema Flucht und Kindertagesbetreuung
  Informations-, Material- und Linkzusammenstellung zum Thema Flüchtlingskinder
  ABC-Broschüre zum Asyl- und Aufenthaltsrecht
  Rechtsexpertixe "Flüchtlingskinder und ihre Förderung in Tageseinrichtungen und Kindertagespflege
  Praxishilfen für die Elternarbeit mit zugewanderten bzw. geflüchteten Eltern
  Die Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischem Personal ist ein wichtiger Aspekt im frühkindlichen Bereich. Die Verständigung mit neuzugewanderten Eltern wird aufgrund der Sprachbarriere oft erschwert. Um hier Abhilfe zu schaffen und Verständnisproblemen vorzubeugen, haben wir mehrsprachige Praxishilfen für die Arbeit in den Kindertageseinrichtungen zusammengestellt.
  Die Übersicht enthält Links zu Dokumenten unterschiedlicher Art, wie z.B. Formularen, Elternbriefen und Aushängen. Ihr ist auch zu entnehmen, in welchen Sprachen die Materialien bei der Ursprungsquelle vorliegen.