text: Professor für Kunstgeschichte an der Karl-Marx-Universität Leipzig, Ordentliches Mitglied der Philologisch-historischen Klasse seit 4. März 1955.
  Die Motivkunde und die Malerei des 19. Jahrhunderts (mit einer Bemerkung zu einem nachgelassenen Manuskript von L. Volkmann)
  Ausgehend von der ausführlichen Formbeschreibung eines Werkes wird gezeigt, daß die Komposition eine Form und Inhalt zugleich umfassende Ordnung ist. Aus der Beobachtung von Einzelmotiven in verschiedenen Bildern wird eine Semasiologie der Motive gefordert, die das ganze Bedeutungsfeld ins Auge faßt. Sie bietet zur Formbetrachtung die notwendige Ergänzung, um zu einer allgemeinen Stilgeschichte vorzudringen, die das Gesamte eines Kunstwerkes analysieren kann. Die Motivkunde wird als besondere Untersuchungsart neben der christlichen Ikonographie, der weltlichen Ikonographie, der historischen Bildkunde und der sachkundlichen Bildkunde verschiedener Gebiete definiert. An Beispielen für die Motive des Wanderers, des leeren Zimmers, des offenen Fensters, des Zirkuslebens usw. werden abgekürzte Motivgeschichten vorgeführt. Gegen die kunstpsychologische, ad hoc einsetzende Analyse wird eine historische Motivkunde gefordert, die geeignet ist, auch für Bildinhalte des 19. und 20. Jahrhunderts die Dichtigkeit des kulturellen Zusammenhanges und die Herkunft neu gefaßter Motive aus der geschichtlichen Tiefe der Kultur zu erweisen. Die Vereinzelung von Sinnzeichen in der neueren Kunst wird am Beispiel ,Der Stiefel‘ von van Gogh und entsprechenden Zeichnungen von W. Busch und C. D. Friedrich im Vergleich mit Äußerungen Goethes in das 19. Jahrhundert zurückverfolgt. Die Motivbildung und die Lebensgeschichte von Motiven wird aus der Analyse der Wasserblasen auf ,Petri Fischzug‘ (1444) von Konrad Witz als Darstellung des antiken Themas ,homo bulla‘ im Zusammenfall von Naturbeobachtung und Sinn bis zur Seifenblase als Sinnbild der Vergänglichkeit verfolgt, woraus sich Aufschlüsse für die Frage des Realismus und des in ihm ,Gemeinten‘, der Lehre von den Gegenständen der bildenden Kunst und des Verhältnisses von Natur und Kunst ergeben. Auf die Bearbeitung einer Anzahl von Motiven im Kunsthistorischen Institut Leipzig wird verwiesen. Für die Erforschung der Herkunft von Motiven und ihrer gemeinsamen Lebenswelt wird die bearbeitende Herausgabe (zusammen mit S. Morenz) eines nachgelassenen Manuskripts von L. Volkmann über die Wirkungen ägyptischer Kunst für nutzbringend gehalten. Über die methodischen Möglichkeiten der motivkundlichen Untersuchung gibt eine anhangsweise Zusammenstellung von Arbeiten dieser Forschungsrichtung Auskunft.
  Professor für Deutsche Philologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Ordentliches Mitglied der Philologisch-historischen Klasse seit 14. März 1955.