text: Making the Web zugänglich für behinderte Nutzer
  Technologie Nic Franz 22-06-2017
  Soziale Netzwerke und andere Web 2.0-Innovationen bauen ein nützliches und anspruchsvolles Umfeld, aber zur gleichen Zeit, die sie schaffen digitale Barrieren. Die GRIHO Hochschulgruppe hat einen Leitfaden vorgestellt, die Richtlinien liefert Inhalte an die Bedürfnisse behinderter Nutzer zugeschnitten zu produzieren.
  Internet entwickelt sich ständig weiter. Mit sozialen Netzwerken und neuen Web-2.0-Umgebungen brauchen Sie nicht ein Blog oder eine Seite haben, um Inhalte zu generieren. Aus diesem Grund sollte jemand einige Hinweise wissen, dass die Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen zu fördern, wie durch den Entwurf GRIHO vorgeschlagen.
  Die Forschungsgruppe an der Universität von Lleida, zusammen mit UdLxTothom und UNIDISCAT Einheit, hat die Digital Content Accessibility Guide, mit dem Ziel, die Bereitstellung der Informationen entwickelt erforderlich, um die Netzwerk-Dokumente zugänglich für behinderte Nutzer zu bauen. Die Datei enthält eine Reihe von einfachen Schritten, die erklären, wie digitale Inhalte zu bearbeiten und zu organisieren.
  Toni Granollers, Direktor von GRIHO, betont die Bedeutung Inhalte im Internet für jedermann zugänglich zu schaffen: "Wenn zum Beispiel der Entwickler einer Website Zugänglichkeit Anforderungen erfüllt, sondern eine andere Person hängt eine PDF mit Bildern oder Grafiken, die nicht über Erläuterungstexte werden diese Webseite oder einen Teil ihrer Inhalte für Benutzer mit Sehproblemen unzugänglich sein. "
  Digital Content Leitfaden wurde zugänglich unter Creative Commons veröffentlicht und kann auf der Website von GRIHO heruntergeladen werden. "Unser Ziel ist es, dass die fast 4 Millionen Menschen mit Behinderungen, die in Spanien existieren, nach dem Nationalen Institut für Statistik, haben die gleichen Zugang zu digitaler Gesellschaft als der Rest der Bevölkerung", sagte Granollers.
  Für die offizielle Webseite der Verwaltung, Universitäten und andere öffentliche Einrichtungen sind noch dringlicher. Nach Angaben der UNED derzeit gibt es etwa 12.000 Menschen mit College Behinderungen teilnehmen. Die Hälfte von ihnen tun remote und basieren auf Dokumenten, die Lehrer mit dem Internet hochgeladen, daher die Bedeutung des Zugangs für alle zu erleichtern.