text: ▲ Hochschule Harz: Modulhandbuch
  'Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen'
  Die wichtigsten Informationen zu sämtlichen Modulen
  Neben dieser Online-Version des Modulhandbuchs steht auch ein PDF im Dokumentencenter zum Download bereit.
  Was ist ein KVV (Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis) bzw. ein Modulhandbuch?
  der/die für das Modul verantwortliche Dozent(in)
  der/die lehrende Dozent(in)
  die nötigen/empfohlenen Vorkenntnisse für die Veranstaltung
  angebotene Lehrformen (Vorlesung, Übung, Praktikum, ...)
  kompetenzorientiertes Lernergebnis ('Die Studierenden sind in der Lage ...')
  Workload - ausgedrückt in CP (= ECTS Credit Points), 1 CP ≡ 25 h Workload
  Prüfungsform (Klausur, Referat, Hausarbeit, Entwurfsarbeit, ...)
  K60 Klausur 60 Minuten In den Klausuren und/oder sonstigen schriftlichen Arbeiten sollen die Studierenden nachweisen, dass sie in begrenzter Zeit, mit begrenzten Hilfsmitteln und unter Aufsicht mit den geläufigen Methoden ihres Faches ein Problem erkennen und Wege zu einer Lösung finden können.
  K90 Klausur 90 Minuten
  K120 Klausur 120 Minuten
  * Die mit * gekennzeichneten Prüfungen finden nach der Selbstlernphase statt und müssen bis zur Präsenzphase bestanden sein. Alle anderen Prüfungen finden während oder nach der Präsenzphase statt
  Die präferierte Prüfungsform (falls bereits festgelegt) ist fettgedruckt
  EA Entwurfsarbeit/Entwurfübung Eine Entwurfsarbeit ist eine Prüfung in begrenzter Zeit mit begrenzten Hilfsmitteln und unter Aufsicht
  HA Hausarbeit Eine Hausarbeit ist eine selbstständige schriftliche Bearbeitung einer fachspezifischen oder fächerübergreifenden Aufgabenstellung
  RF Referat Ein Referat umfasst sowohl eine schriftliche Auseinandersetzung mit dem Problem unter Einbeziehung und Auswertung einschlägiger Literatur als auch die Darstellung der Arbeit und die Vermittlung ihrer Ergebnisse in einem Vortrag oder einer Präsentation sowie ggf. in einer anschließenden Diskussion
  PA Projektarbeit Eine Projektarbeit ist die studienbegleitende Bearbeitung einer umfassenden fachspezifischen oder auch fächerübergreifenden Aufgabenstellung und bildet die Prüfungsleistung des Praxisprojekts im 8. Semester
  MP Mündliche Prüfung In den mündlichen Prüfungen sollen die Studierenden nachweisen, dass sie die Zusammenhänge des Prüfungsgebietes erkennen und spezielle Fragestellungen in diese Zusammenhänge einzuordnen vermögen
  T Testat Ein Testat ist eine unbenotete Studienleistung. Die Festlegung der Modalitäten eines Testats obliegt dem Prüfenden. Ein Testat muss bestanden sein, es obliegt aber nicht der Beschränkung bzgl. einer begrenzten Anzahl von max. 2 Wiederholungen (kann lt. §13 Abs.1 der Prüfungsordnung also beliebig oft wiederholt werden)
  BA Bachelorarbeit Schriftlicher Teil der Bachelorabschlussprüfung. Die Bachelorarbeit ist eine Prüfungsleistung. Sie soll zeigen, dass der Studierende in der Lage ist, innerhalb einer vorgegeben Frist ein Problem aus seiner Fachrichtung selbstständig auf wissenschaftlicher Grundlage zu bearbeiten. Die Bearbeitungszeit der Bachelorarbeit sowie die Anmeldefristen regelt die Studienordnung. Bei der Abgabe der Bachelorarbeit hat der Studierende schriftlich zu versichern, dass er seine Arbeit selbstständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt sowie Zitate kenntlich gemacht hat.
  KO Kolloquium Mündlicher Teil der Bachelorabschlussprüfung (Präsentation). Im Kolloquium sollen die wichtigsten Ergebnisse der Bachelorarbeit behandelt werden. Das Kolloquium beinhaltet eine Präsentation der wesentlichen Thesen und Inhalte der Bachelorarbeit mit visuellen Mitteln und verbaler Darstellung.
  SWS Semesterwochenstunden Zeiteinheit für den akademischen Unterricht von 45 Minuten Dauer zur Berechnung der Studienleistung
  M Modul Ein Modul ist eine Lehreinheit, die aus einer oder mehreren Lehrveranstaltungen mit einem gemeinsamen Lernziel besteht und dauert in der Regel ein Semester
  SG Studiengang
  SR Studienrichtung
  VT Vertiefungsrichtung Wahl des Schwerpunkts im 6. und 7. Semester
  CP Credit Point ECTS Credits
  EE Erneuerbare Energien Vertiefungsrichtung im 6. und 7. Semester
  LOG Logistikmanagement Vertiefungsrichtung im 6. und 7. Semester
  IWing Internationales Wirtschaftsingenieurwesen
  FB AI Fachbereich Automatisierungstechnik und Informatik
  Modulnummer: -
  Kursart: Die Teilnahme am Kurs erfolgt auf freiwilliger Basis und bildet keine Voraussetzung für die Aufnahme des Studiums
  Kursniveau: Sekundarstufe I & II
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: Vor Studienbeginn (Nähere Informationen bspw. zu den Terminen finden Sie hier)
  Zu erzielende Credits: -
  Arbeitsumfang: 5 Präsenztermine von je 4 h Dauer im Abstand von ca. 4 Wochen
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr.-Ing. Günter Bühler
  Lehrende(r): Herr Frank Rumpel
  Die Teilnehmenden frischen ihre mathematischen (Schul)kenntnisse auf. Sie rekapitulieren bzw. erarbeiten sich an Hand des Online-Materials selbstständig mathematische Inhalte, Sprechweisen und Verfahren und werden daran gewöhnt, diese eigenständig auf Basis von vorgegebenen Aufgaben inkl. Musterlösungen einzuüben.
  Die Teilnehmenden werden (nicht nur fachbezogen) an fortgeschrittene und an einer Hochschule übliche Denk- und Arbeitsweisen herangeführt.
  Insbesondere üben sie bereits die regelmäßige Beschäftigung mit Studienmaterialien neben ihrer regulären Berufstätigkeit ein (→Zeitmanagement).
  Dabei nutzen Sie dann - häufig erstmals in dieser Form - zusätzlich online verfügbare Quellen und Kommunikationswege (Email, aber insbesondere auch Chats), um auftretende Probleme zu lösen.
  Ebenso entstehen im Rahmen des Vorkurses bereits informelle Arbeitsgruppen, die auch in einem evtl. folgenden Studium Bestand behalten können.
  Im Rahmen der Präsenzveranstaltungen werden die Teilnehmenden mit der Lehrform der Vorlesung vertraut gemacht.
  Die den Mathematik Online-Vorkurs begleitenden Präsenzveranstaltungen orientieren sich inhaltlich am mathematischen Bildungsgang der Teilnehmenden ohne der Lehrveranstaltung Mathematik 1 des berufsbegleitenden Bachelorstudiengangs Wirtschaftsingenieurwesen vorzugreifen.
  Schwerpunkt der Präsenzveranstaltungen bilden insbesondere Zahlsysteme und die jeweils damit verbundenen speziellen Fragestellungen und Rechenverfahren, sowie das Lösen von Gleichungen unterschiedlicher Art (linear, quadratisch, polynomial, lineare Gleichungssysteme).
  Inhaltlich werden Themen aus dem Sekundarstufenbereich I/II behandelt, wie
  Ableitungen und Integrale (auf Nachfrage)
  Präsenzveranstaltung in Form von Vorlesungen und Übungen
  über ILIAS verfügbare Online-Materialien
  Prüfungsform: Keine Prüfung vorgesehen
  Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen und Qualifikationen: Nein
  1. Semester - Workload 25 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 1010
  Kursart: Pflicht
  Kursniveau: Bachelor
  Zuordnung zum Curriculum: Eigenständige Veranstaltung
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 1 (1. Semester)
  Zu erzielende Credits: 5 CP
  Arbeitsumfang: 15 Stunden Präsenzphase + 110 Stunden Selbststudium = 125 h
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Georg Westermann gwestermann(at)hs-harz.de
  Lehrende(r): Prof. Dr. Georg Westermann gwestermann(at)hs-harz.de
  Die Unit vermittelt überwiegend:
  Jung, Hans: Betriebswirtschaftslehre
  Olfert, Klaus / Horst-Joachim Rahn: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre
  Prüfungsform: K60* + HA/RF/PA/MP
  Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen und Qualifikationen: Ja
  Modulnummer: 1103
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Valle-Thiele rvallethiele(at)hs-harz.de
  Lehrende(r): Frau Kathleen Vogel
  definitorische und konzeptionelle Grundlagen
  ausgewählte Vertiefungen
  Schreyögg, G.; Koch, J.: Grundlagen des Managements, Wiesbaden, Gabler 2007
  Sonstiges: Referate, Praxisbeispiele
  Arbeitsumfang: 20 Stunden Präsenzphase + 105 Stunden Selbststudium = 125 h
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Tilla Schade tschade(at)hs-harz.de
  Lehrende(r): Herr Christian Kaspers
  Die Studierenden verfügen über Grundlagenwissen in Logik / Mengenlehre, Analysis und Algebra und können grundlegende mathematische Verfahren auch ohne technische Hilfsmittel sicher durchführen. Vor dem Hintergrund einfacher Problemstellungen aus dem Wirtschaftsingenieurwesen sind Sie in der Lage, selbständig eine geeignete Methode auszuwählen und eine Lösung zu erarbeiten.
  Empfohlene Voraussetzungen: Mathematikkenntnisse der Sekundarstufe 1
  Empfohlene Literatur: Ausgewählte Abschnitte aus
  C. Blatter: Analysis für Mathematiker und Physiker
  C. Blatter: Lineare Algebra für Ingenieure, Chemiker und Naturwissenschaftler
  seminaristische Vorlesung mit Tafel/Whiteboard, Beamer
  Rechnen von Übungsaufgaben mit Beratung und Kontrolle,
  Prüfungsform: K120 oder K60* + HA/RF
  Modulnummer: 1901
  Arbeitsumfang: 22 Stunden Präsenzphase + 103 Stunden Selbststudium = 125 h
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Thomas Leich
  Lehrender: Annedore Söchting (M.Sc.)
  Unit Anwendungsprogrammierung mit Excel: Die Studenten können einfache betriebswirtschaftliche Probleme analysieren und logisch sauber mit MS-Excel umsetzen. Außerdem werden grundlegende englischsprachige Ausdrücke für die Arbeit am PC erworben.
  Kursinhalte Unit Grundlagen der Informatik
  Kursinhalte Unit Anwendungsprogrammierung mit Excel
  P. Gumm / M. Sommer: Einführung in die Informatik, 2013
  H. Ernst: Grundlagen und Konzepte der Informatik, 2002
  G. Goos: Vorlesungen über Informatik 1, 2005
  J. Walkenbach: Excel 2007 Bible, 2007
  Prüfungsform: Testat + K60/RF/EA
  Modulnummer: 7960
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Hardy Pundt hpundt(at)hs-harz.de
  Lehrende(r): Prof. Dr. Hardy Pundt hpundt(at)hs-harz.de
  Esselborn-Krumbiegel, Helga: Von der Idee zum Text - Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben, 3. Auflage 2008, UTB, Stuttgart
  Esselborn-Krumbiegel, Helga: Richtig wissenschaftlich schreiben, 2. Auflage 2012, UTB, Stuttgart
  Thuls, G.O.: Wissenschaftliche Arbeiten schreiben mit Microsoft Office Word, 2. Auflage 2013, mitp-Verlag Heidelberg
  Prüfungsform: HA
  2. Semester - Workload 25 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 1170
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 1 (2. Semester)
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Inga Dehmel idehmel(at)hs-harz.de
  Lehrende(r): Herr Wilhelm Dietze
  Die Studierenden kennen die wichtigsten gesetzlichen Vorschriften im Zusammenhang mit der Buchführung, sie verstehen den Zusammenhang und Inhalt von Handelsbüchern, Inventar und Jahresabschluss und können diesen darlegen. Darüber hinaus verfügen sie über spezialisierte Kenntnisse in der Buchungstechnik grundlegender Geschäftsvorfälle.
  Die Studierenden kennen das Konzept der doppelten Buchführung und können dieses auch bei komplexen Buchungsfällen eigenständig anwenden. Sie sind zudem in der Lage, abschlussvorbereitende Aufgaben durchzuführen, den Jahresabschluss aufzustellen, sowie dessen Ergebnisse zu beurteilen.
  Grundlagen der Buchungstechnik (erfolgswirksame und erfolgsneutrale Geschäftsvorfälle)
  Buchen wesentlicher und komplexer Geschäftsvorfälle (z. B. Warenverkehr, Personalaufwand)
  Technik der Aufstellung des Jahresabschlusses sowie die dazu notwendigen vorbereitenden Arbeiten (z. B. Abschreibungen, Rückstellungen)
  Wüstemann, Jens: Buchführung casebycase, 3. Aufl., Frankfurt am Main 2009
  Coenenberg, Adolf G. / Haller, Axel / Mattner, Gerhard / Schultze, Wolfgang: Einführung in das Rechnungswesen, Grundzüge der Buchführung und Bilanzierung, 3. Aufl., Stuttgart 2009
  Eisele, Wolfgang: Technik des betrieblichen Rechnungswesens, Buchführung und Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung, Sonderbilanzen, 7. Aufl., München 2002
  Wöhe, Günter/Kussmaul, Heinz: Grundzüge der Buchführung und Bilanztechnik, 7. Aufl., München 2010
  Sonstiges: Tutorium, Praxisbeispiele
  Prüfungsform: K60* + K60/HA/RF/PA/MP
  Modulnummer: 2950
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Jens Cordes jcordes(at)hs-harz.de
  Lehrende(r): Prof. Dr. Jens Cordes jcordes(at)hs-harz.de
  Die Studierenden können unter Anwendung des strategischen und operativen Instrumentariums des Marketing, sowie auf der Grundlage der Erkenntnisse der Kaufverhaltensforschung und den Methoden der Marktforschung eine Marketing-Konzeption entwickeln. Sie verstehen die zentralen Begriffe und Konzepte des Marketing und sind in der Lage, auf der Grundlage moderner Erkenntnisse der Kaufverhaltensforschung operative Marketingentscheidungen zu treffen.
  Die Studierenden kennen die Methoden der Primärforschung, können diese bewerten und auswählen und schließlich sinnvoll für konkrete Marketingentscheidungen einsetzen. Sie kennen die 4P des Marketing und können diese auf Marketingprozesse anwenden.
  Weiterhin sind sie in der Lage, eine Werbekampagne zu entwickeln und markenpolitische Entscheidungen zu treffen. Unter Anwendung der erlernten Methoden sind die Studierenden zudem in der Lage, Innovationsprozesse zu gestalten.
  Das Modul vermittelt überwiegend:
  begrifflich-konzeptionelle Grundlagen des Marketing
  Distributionspolitik und Vertriebsmanagement
  Scharf, A. / Schubert, B. / Hehn, P.: Marketing - Einführung in Theorie und Praxis, 4. völlig überarbeitete Aufl. , Stuttgart 2009
  Fritz, Wolfgang: Internet-Marketing und Electronic Commerce, 3. Auflage, Wiesbaden 2004
  Hofbauer, Günter / Hellwig, Claudia: Professionelles Vertriebsmanagement - Der prozessorientierte Ansatz aus Anbieter- und Beschaffersicht, Erlangen 2009
  Homburg, C. / Hohmer, H.: Marketingmanagement, Strategie - Instrumente - Umsetzung - Unternehmensführung. 2. Aufl., Wiesbaden 2006
  Meffert, H. / Burmann, C. / Kirchgeorg, M.: Marketing – Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung, Konzepte – Instrumente - Praxisbeispiele, 10. Aufl., Wiesbaden 2008
  Sonstiges: Online Tests zur Selbstüberprüfung über ILIAS
  Modulnummer: 1143
  Lehrender: Herr Christian Kaspers
  Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse im Bereich der komplexen Zahlen. Sie sind in der Lage, ausgewählte in den Ingenieurwissenschaften wichtige Differenzialgleichungen 1. Und höherer Ordnung - insbesondere lineare Differenzialgleichungen mit konstanten Koeffizienten - selbstständig zu lösen.
  Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse der Laplace-Transformation und können diese auf einfache Sachverhalte anwenden.
  Empfohlene Voraussetzungen: Mathematik I
  • Wachstums- und Zerfallsprozesse
  • Lösungsmethode: Variation der Konstanten
  lineare Diffenzialgleichungen mit konstanten Koeffizienten Laplace-Transformation und Anwendung, Übertragungsfunktion
  C. Blatter: Komplexe Analysis, Fourier- und Laplace-Transformation für Ingenieure
  Modulnummer: 3400
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Günter Bühler
  Lehrende(r): Prof. Dr. Günter Bühler
  Die Studierenden verstehen die Prinzipien des Wärmetransports und kennen das Ohmsche Gesetz der Wärmeleitung. Sie sind fähig, grundlegende Probleme des Wärmetransports eigenständig zu lösen und die effizienteste Methode auszuwählen.
  Empfohlene Voraussetzungen: Grundwissen Mathematik
  Harten: Physik, Einführung für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Springer
  Tipler/Mosca: Physik für Wissenschaftler und Ingenieure, Elsevier München
  Paus: Physik in Experimenten und Beispielen, Carl Hanser Verlag München Wien
  4 praktische Laborversuche
  Modulnummer: 2615
  Kursniveau: Bachelor (GER B1+)
  Modulverantwortliche(r): Frau Jutta Sendzik jsendzik(at)hs-harz.de
  Lehrender: Frau Jutta Sendzik jsendzik(at)hs-harz.de
  Empfohlene Voraussetzungen: GER B1
  Business: Incompany 3.0 (Macmillan)
  Technical: Cambridge English for Engineering (CUP)
  authentisches Audiomaterial
  Prüfungsform: Testat + K60/HA/RF
  3. Semester - Workload 20 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 7935
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 2 (3. Semester)
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Jana Eberlein jeberlein(at)hs-harz.de
  Lehrender: Dipl.-Ök. Marion Rattay mrattay(at)hs-harz.de
  Die Studierenden beherrschen die Grundlagen und Begriffe der Kosten- und Leistungsrechnung und können diese in das gesamte Rechnungswesen einordnen.
  Sie sind in der Lage, die Methoden und Verfahren der Erlös-, Leistungs- und Kostenrechnung anzuwenden, miteinander zu verbinden und sachkundig aufeinander abzustimmen.
  Der/ die Studierende kennt die Methoden zur Berechnung kalkulatorischer Kosten und die Möglichkeiten zum Aufbau einer Kostenartenrechnung. Er/ sie ist in der Lage, eigenständig eine Kostenstellen und Kostenträgerrechnung sowie eine Preiskalkulation durchzuführen und zu beurteilen.
  Ferner verfügen die Studierenden über Kenntnisse, Informationen zu Erlösen, Leistungen und Kosten aufzuarbeiten, um diese in eine praxisorientierte Betriebserfolgsrechnung zu überführen.
  zentrale Größen und Begriffe der Kosten- und Leistungsrechnung
  Leistungs- und Erlösrechnung
  Kurzfristige Betriebsergebnisrechnung auf Voll- und Teilkostenbasis
  Coenenberg, A. G. / Fischer, Th. M. / Günther, Th.: Kostenrechnung und Kostenanalyse, 7. Aufl., Stuttgart 2009
  Eberlein, J.: Betriebliches Rechnungswesen und Controlling, Oldenbourg, München/Wien 2006
  Götze, U.: Kostenrechnung und Kostenmanagement, Springer, Berlin u. A. 2009
  Schweitzer, M. / H.-U. Küpper: Systeme der Kosten- und Erlösrechnung, Vahlen, München2008
  Lehr– und Lernformen
  Welche dieser möglichen Prüfungsleistungen neben der Einstiegsklausur in konkreten Prüfungstermin und einer konkreten Studiengruppe gefordert wird, gibt der Dozent zu Beginn der Selbstlernphase bekannt.
  Modulnummer: 1132
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Tilla Schade
  Rainer Schlittgen: Einführung in die Statistik, Oldenbourg Verlag
  Helge Toutenburg: Induktive Statistik
  Lehr- und Lernformen: Skript, Vorlesung, Übungen, Tutorium, Studierendenbetreuung per Skype
  Modulnummer: 1902
  Arbeitsumfang: 22 Stunden Präsenzphase + 103 Stunden Selbststudium = 125h
  Lehrende(r): Dipl.-Ing. Michael Paetzel
  Empfohlene Voraussetzungen: Mathematik (Gleichungssysteme, komplexe Zahlen)
  Lineare Gleichstromkreise, Kirchhoffsche Sätze, Grundstromkreis
  Stern-Dreieck-Umrechnung, Leistungsanpassung, belasteter Spannungsteiler
  Hagmann, Gert: Grundlagen der Elektrotechnik, Wiesbaden, Aula-Verlag
  Hagmann, Gert: Aufgabensammlung zu den Grundlagen der Elektrotechnik, Wiesbaden, Aula-Verlag
  Eigenstudium mit modularen Skripteinheiten und Übungsaufgaben
  Präsenzstudium mit PC-Präsentation und Schaltungssimulation (MultiSim), vertiefendes Lösen von Übungsaufgaben
  Modulnummer: 1904
  Lehrende(r): Prof. Dr. Sigurd Günther sguenther(at)hs-harz.de
  Empfohlene Voraussetzungen: Einführung in die Informatik, Mathematik
  Boles, Dietrich: Programmieren spielend gelernt mit dem Java-Hamster-Modell, 3. Auflage, Teubner Verlag, 2006
  B. Kernighan / D. Ritchie: Programmiersprache C, Hanser-Verlag, München, 1990
  Dausman, Manfred / Bröckl, Ulrich / Goll, Joachim: C als erste Programmiersprache, Teubner, Wiesbaden, 2011 (Springer eBook in der HS-Bibliothek)
  4. Semester - Workload 20 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 5122
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 2 (4. Semester)
  Arbeitsumfang: 15 Stunden Präsenzphase + 110 Stunden Selbststudium = 125h
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Elisabeth van Bentum
  Lehrende(r): Prof. Dr. Elisabeth van Bentum
  Das Unit vermittelt überwiegend:
  Gegenstand, soziale und ökonomische Aspekte
  historische Entwicklung und Denkansätze
  Akteure der Personalarbeit
  Aufbau- und Ablauforganisation der Personalwirtschaft
  Überblick über die einzelnen Tätigkeitsfelder: P-Planung, P-Beschaffung, P-Einsatz, P-Führung, P-Entlohnung, P-Entwicklung, P-Freistellung, P-Verwaltung
  Breisig, T.: Personal - Eine Einführung aus arbeitspolitischer Perspektive
  Bröckermann, R.: Personalwirtschaft, Verlag Schäffer-Poeschel
  Hentze, J.: Personalwirtschaftslehre
  Jung, H.: Personalwirtschaft, Oldenbourg Verlag
  Oechsler, W. A.: Personal und Arbeit
  Olfert, K.: Personalwirtschaft, Verlag Kiehl
  Schanz, G.: Personalwirtschaftslehre
  Scholz, C.: Personalmanagement, Verlag Vahlen
  Prüfungsform: K60* + PA/HA/RF/MP
  Modulnummer: 1907
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. rer. nat. Ulrich H. P. Fischer
  Lehrende(r): N.N.
  Empfohlene Voraussetzungen: Mathematik I und II, Physik, Elektrotechnik
  Darstellung von Messwerten, Basiseinheiten, statisches und dynamisches Übertragungsverhalten analoger Übertragungssysteme (Übersicht), grundlegende analoge Messwerke, grundlegende Zeit- und Frequenzmesstechnik, exemplarische Digital-/Analog- (R/2RNetzwerk) und Analog-/Digital-Umsetzer (Sukzessive Approximation), Signalbeeinflussung von Abtastungen (Shannon Theorem), Multimeter, Speicheroszilloskop, grundlegende Messschaltungen (Brückenschaltungen u.a.)
  Wöstenkühler, G.W.: Taschenbuch der Technischen Formeln, Kapitel Messtechnik, Karl-Friedrich Fischer (Hrsg.), 4. Auflage, 2010, Carl Hanser, München, Seite 379-411
  Wöstenkühler, G.W.: Taschenbuch der Mechatronik, Kapitel 8: Sensoren, Ekbert Hering und Heinrich Steinhart (Hrsg.), 2005, Carl Hanser, München, S. 285-331
  Schrüfer, Elmar / Reindl, Leonhard / Zagar, Bernhard: Elektrische Messtechnik – Messung elektrischer und nichtelektrischer Größen. 10. Auflage 2012, Carl Hanser, München
  Heimann, Bodo / Gerth, Wilfried / Popp, Karl: Mechatronik – Komponenten- Methoden-Beispiele, 3. Auflage 2007, Carl Hanser, München
  (StudIP)
  Beamer (Vorlesung)
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. René Simon
  Lehrende(r): Prof. Dr. René Simon
  Empfohlene Voraussetzungen: Informatikgrundlagen
  N. Wirth: Systematische Programmieren, 1972
  D. Herrmann: Effektiv Programmieren in C und C++, 1999
  T. Ottmann / P. Widmayer: Algorithmen und Datenstrukturen, 2002
  Modulnummer: 4952
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Kerstin Schneider
  Lehrende(r): Prof. Dr. Kerstin Schneider
  Die Studierenden sind vertraut mit dem Vorgehen beim Datenbankentwurf und kennen die wesentlichen Methoden und Techniken auch für den Einsatz von Datenbanken. Sie sind in der Lage qualitativ hochwertigen Datenbanken eigenständig und auch im Team für unterschiedliche Anforderungen und Anwendungsfelder zu entwerfen, bzw. daran mitzuarbeiten.
  Sie können Datenbanken sinnvoll nutzen und Datenbankanwendungen erstellen bzw. bewerten. Sie sind in der Lage die Auswahl und den Einsatz von Datenbanksystemen und deren geeignete Anwendung zu planen, zu begleiten und zu bewerten.
  Die Studierenden sind in der Lage die Qualität von Datenbanken und deren Anwendungen in verschiedenen Anwendungsfeldern einzuschätzen und ggf. zu sichern.
  Empfohlene Voraussetzungen: Grundlegende Informatik-Basiskenntnisse z.B. Java, HTML sind vorteilhaft
  - konzeptuelle Datenmodellierung, Entity-Relationship-Modellierung
  - logischer Datenbankentwurf (relational)
  - physischer DB-Entwurf
  Aspekte spezieller DBS und DB-Anwendungen (z.B. Objektrelationale Datenbanksysteme, Verwaltung von XML in Datenbanken, Multimedia-DB, Data Warehouse und Analytische Datenbanken (OLAP), In-Memory Datenbanken bzw. In-Memory Option, Spaltenbasierte DB und andere NoSQL-Datenbanken, Big Data und Big Data Analytics sowie weitere innovative Datenbankbereiche)
  Elmasri, Navathe: Grundlagen von Datenbanksystemen, 3. Aktualisierte Auflage, Bachelorausgabe, Pearson Studium, 2009
  Skript zur Vorlesung bzw. Unterlagen von Prof. Dr. K. Schneider
  Datenbanksystem-Dokumentationen, bspw. Oracle Database SQL Reference, www.oracle.com
  ausgewählte aktuelle Literatur wird von der Dozentin bereitgestellt
  Alfons Kemper / Andre Eickler: Datenbanksysteme: Eine Einführung (Broschiert), 6. Auflage, Oldenbourg, März 2006
  Kudraß (Hrsg.): Taschenbuch Datenbanken, Hanser Verlag, 2007
  Vossen: Datenmodelle, Datenbanksprachen und Datenbankmanagementsysteme, 5. Auflage, Oldenbourg Verlag 2008
  Faeskorn-Woyke / Bertelsmeier / Riemer / Bauer: Datenbanksysteme, Theorie und Praxis mit SQL2003, Oracle und MySQL, Pearson Studium Verlag 2007
  E-Learning-Systeme z.B. für SQL (Eigenentwicklungen)
  Einsatz von vielfältigen Werkzeugen zum Zugriff auf Datenbank-Server und zur Datenmodellierung z.B. SybasePowerDesigner, SQL Developer
  5. Semester - Workload 20 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 7921
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 3 (5. Semester)
  Lehrende(r): Herr Marc Berninger
  Die Studierenden erhalten einen Überblick über Methoden und Instrumente den Kapitalbedarf von Unternehmen über Eigen- und Fremdfinanzierung zu decken. Sie kennen die Unterschiede zwischen Eigen- und Fremdkapitalfinanzierung, sowie Außen- und Innenfinanzierung.
  Sie lernen heterogene Instrumentarien der Unternehmensfinanzierung kennen und sind in der Lage, diese zu bewerten, auszuwählen und eigenständig anzuwenden. Sie können Investitionen mit unterschiedlicher Nutzungsdauer und unterschiedlichen Investitionskosten anhand der erlernten Methoden vergleichen, hinsichtlich ihres Aussagewertes einzuschätzen und eine adäquate Investitionsalternative auswählen.
  Instrumente der externen und internen Eigen- und Fremdfinanzierung, Eigenkapitalbeschaffung in AG
  Kursfestsetzung von Aktien, Probleme im Zusammenhang mit der Grundkapitalerhöhung in AG
  traditionelle und moderne Finanzierungsregeln
  Effektivverzinsung von kurz- und langfristigen Krediten
  Möglichkeiten und Arten der Finanzierung aus Umsatzerlösen und sonstigen Geldfreisetzungen
  Kapazitätserweiterungs- und Kapitalfreisetzungseffekt
  Kapitalwertmethode, Annuitätenmethode, Interne Zinssatzmethode, Realer Zinssatz, Vermögensendwert- und Sollzinssatzmethode, Investitionsprogrammentscheidungen
  Blohm / Lüder: Investition, München
  Kruschwitz: Investitionsrechnung, Berlin
  Däumler: Grundlagen von Investitions- und Wirtschaftlichkeitsrechnungen, Herne/ Berlin
  Olfert: Investition, Ludwigshafen
  Perridon / Steiner: Finanzwirtschaft der Unternehmung, München - Wöhe / Bielstein: Unternehmensfinanzierung, München
  Däumler: Betriebliche Finanzwirtschaft, Herne/ Berlin
  Jahrmann: Finanzierung, Herne/ Berlin
  Modulnummer: 8601
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Rudolf Mecke
  Lehrende(r): Prof. Dr. Rudolf Mecke
  Mathematik, insbesondere komplexe Zahlen, Differenzial- und Integralrechnung, Laplace-Transformation, Elektrotechnik
  Scheithauer: Signale und Systeme, Teubner, 1998
  Lutz / Wendt: Taschenbuch der Regelungstechnik, Harri Deutsch, 2005
  Schulz: Regelungstechnik - Grundlagen, Springer, 1995
  Tieste / Romberg: Keine Panik vor Regelungstechnik!, Springer Vieweg, 2012
  Modulnummer: 1980
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Andrea Heilmann
  Lehrende(r): Prof. Dr. Andrea Heilmann
  Empfohlene Voraussetzungen: Grundwissen Mathematik und Physik
  Grunwald, A. / Kopfmüller, J.: Nachhaltigkeit, 2. Auflage, Campus- Verlag, Frankfurt/ Main, 2012
  seminaristische Vorlesung mit Whiteboard, Beamer
  Rechnen von Übungsaufgaben mit Beratung und Kontrolle
  praktische Laborversuche
  Geschäftsprozess-Automatisierung mit SAP
  Modulnummer: 3283
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Hans-Jürgen Scheruhn
  Lehrende(r): Prof. Dr. Hans-Jürgen Scheruhn
  Empfohlene Voraussetzungen: Grundwissen Mathematik, Interesse am Thema SAP
  Empfohlene Literatur: Die Vorlesung kann auch ohne Studium der hier angegebenen Literatur gehört und verstanden werden.
  6. Semester - Workload 20 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 7538
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 3 (6. Semester)
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Jana Eberlein
  Lehrende(r): Prof. Dr. Jana Eberlein
  Die Studierenden verfügen über Kenntnisse und Fertigkeiten zur Anwendung zeitgemäßer und praxisorientierter Controllinginstrumente.
  Sie sind in der Lage, sachgerecht und selbstständig qualifizierte Erfolgsrechnungen und -analyse, prozessorientierte Rechnungen und Auswertungen, fundierte Leistungsprogrammentscheidungen, Ermittlungen von Preisgrenzen, die Erstellung und Auswertung von Budgets sowie die Ausstellung von ausgewählten Kennzahlen und Kennzahlensystemen vorzunehmen.
  Sie verfügen drüber hinaus aufgrund einer umfassenden Projektausgabe über Fähigkeiten, Schlussfolgerungen zur Einschätzung des Unternehmens sowie entsprechende zielkonforme Maßnahmen abzuleiten.
  Empfohlene Voraussetzungen: Kenntnisse auf dem Gebiet der Buchführung, Kosten- und Leistungsrechnung sowie Grundlagen der Bilanzierung.
  Gegenstand und Konzeptionen des Controlling
  Grundlagen des operativen und strategischen Controlling
  Anwendung ausgewählter Instrumente des Controlling
  Prozesskostenrechnung, Deckungsbeitragsrechnung, Prozessorientierte Deckungsbeitragsrechnung, Budgetierung und Abweichungsanalyse, Target Costing, Kennzahlen und Kennzahlensysteme, Performance Measurement
  Baum, H.-G. / A. G. Coenenberg: Strategisches Controlling, Schäffer Poeschel, Stuttgart 2007
  Eberlein, J.: Betriebliches Rechnungswesen und Controlling, Oldenbourg, München/ Wien 2006
  Götze, U.: Kostenrechnung und Kostenmanagement, Springer, Berlin u. A. 2004
  Küpper, H.-U.: Controlling, Schäffer-Poeschel, Stuttgart 2008
  Rickards, R. C.: Budgetplanung kompakt, Oldenbourg, München/Wien 2007
  Horváth, P.: Controlling, Vahlen, München 2006
  Weber, J. / U. Schäffer: Einführung in das Controlling, Schäffer Poeschel, Stuttgart 2008
  Vertiefung ERNEUERBARE ENERGIEN: Energieumwandlung und –speicherung
  Modulnummer: 1985
  Lehrender: Prof. Dr. Rudolf Mecke
  Empfohlene Voraussetzungen: Elektrotechnik, Physik
  Jäger / Stein: Leistungselektronik – Grundlagen, VDE, 2000
  Stephan: Leistungselektronik interaktiv, Hanser 2001
  Quaschning: Regenerative Energiesysteme, Hanser 2007
  Häberlin: Photovoltaik, VDE, 2007
  Eichlseder / Klell: Wasserstoff in der Fahrzeugtechnik, Vieweg+Teubner 2010
  Prüfungsform: Testat + K60/EA/RF/HA
  Vertiefung ERNEUERBARE ENERGIEN: Solarthermie / Photovoltaik
  Modulnummer: 2814
  Lehrende(r): Prof. Dr. Rudolf Mecke, Dr. Ute Urban
  Die Studierenden kennen und verstehen Aufbau und Wirkungsweise der wichtigsten Arten von Solarzellen und den Einfluss der verschiedenen Materialien und Technologien auf ihren Wirkungsgrad. Die Studierenden wissen, wie Solarmodule hergestellt und zu Solargeneratoren verschaltet werden. Die Studierenden beherrschen die Berechnung der Solarstrahlung auf geneigte Ebenen und können dabei einfache Beschattungsfälle berücksichtigen. Im Labor-Praktikum wird dieses Wissen anhand praktischer Übungen vertieft und erweitert.
  Empfohlene Voraussetzungen: Grundlagen aus Mathematik, Physik, Elektrotechnik
  Photovoltaik Solarstrahlung:
  Aufbau und Funktion unterschiedlicher Arten von Solarzellen
  Solarmodule und Solargeneratoren, Globalstrahlung auf horizontale und geneigte Flächen, Ausgangskennlinie eines Solarmoduls für verschiedene Bestrahlungsstärken und Neigungswinkel, Wirkungsgrad von Solarmodulen, Maximum Power Point (MPP), MPP-Tracking, Reihen- und Parallelschaltung von PV-Modulen bei Teilabschattung, Funktion von Bypass- und Seriendioden bei der Verschaltung von PV-Modulen, Leistungselektronische Komponenten für photovoltaische Netzeinspeise- und Inselsysteme (Laderegler, Akkus, Wechselrichter).
  Solarthermie / Erdwärme:
  Aufbau von Speichern: Speicherbauarten, -medien (Luft, Wasser, Sole) und -prinzipien, Regelung von solarthermischen Anlagen, Betriebseigenschaften und Auslegung,
  konzentrierende Systeme: Bauarten und Charakteristik solarthermischer Kraftwerke Erdwärmekollektoren und Wärmepumpen
  Häberlin: Photovoltaik, Electrosuisse Verlag
  H.-G. Wagemann, H. Eschrich: Photovoltaik, Vieweg und Teubner Verlag 2010
  M. Häberlein: Photovoltaik: Strom aus Sonnenlicht, VDEVerlag 2010
  V. Quaschning: Regenerative Energiesysteme, Hanser 2007
  Vertiefung ERNEUERBARE ENERGIEN: Biomasse / Gasaufbereitung
  Modulnummer: 2812
  Lehrende(r): Frau Dr. Ute Urban
  Die Studierenden haben ein Überblickswissen über die Verfahren der energetischen Biomassenutzung mittels biologischer, thermischer und chemisch-physikalischer Verfahren sowie über die begleitenden Verfahren zum Umwelt- und Arbeitsschutz. Sie sind in der Lage einfache Laboranalysen zur Substratkennzeichnung sowie Berechnungsübungen zur Auslegung von Biogas- und Festbrennstoffanlagen durchzuführen.
  Sie verstehen die rechtlichen, ökologischen, ökonomischen und sozialen Rahmenbedingungen und können diese zur Beurteilung eines Vorhabens anwenden.
  BMELV, FNR (Hrsg.): Leitfaden Biogas – Von der Gewinnung zur Nutzung, 5. vollständig überarbeitete Auflage, Gülzow, 2010
  BMELV, FNR (Hrsg.): Leitfaden Bioenergie - Planung, Betrieb und Wirtschaftlichkeit von Bioenergieanlagen, 2007
  Kaltschmitt. M. et al. (Hrsg.): Energie aus Biomasse, Springer-Verlag, 2. Auflage 2009
  Vertiefung LOGISTIKMANAGEMENT: Logistikmanagement 1
  Modulnummer: 1108
  Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Jürgen Schütt
  Lehrender: Prof. Dr. Jürgen Schütt
  Die Studierenden vertiefen die Kenntnisse des Logistikmanagements. Sie werden in die Lage versetzt, typische Problemstellungen der Beschaffungslogistik und des Produktionsmanagements anhand von Fallstudien zu lösen.
  Empfohlene Voraussetzungen: Besuch der Veranstaltung Logistikmanagement
  Kursinhalte Beschaffungslogistik
  Klassifikation von Beschaffungsobjekten
  Strategien für die Behandlung der unterschiedlichen Objektgruppen
  Verfahren der Bestellplanung
  Supply Chain Management: Grundidee und logistische Ansatzpunkte
  Simulation einer Supply Chain: Das Planspiel "Beergame"
  Kursinhalte Produktionsmanagement
  Typisierung der Produktion
  Trichtermodell der Produktion
  Arnold, U.: Beschaffungsmanagement, Stuttgart 1995
  Arnolds, H. / Heege, F. / Tussing, W.: Materialwirtschaft und Einkauf, 9. Auflage, Wiesbaden 1996
  Bichler, K.: Beschaffungs- und Lagerwirtschaft, 7. Auflage, Wiesbaden 1997
  Bloech, J. / Bogaschewsky, R. / Götze, U.; Roland, F.: Einführung in die Produktion, 6. Auflage, Heidelberg 2008
  Fieten, R.: Integrierte Materialwirtschaft, 3. Auflage, Frankfurt/M. 1994
  Roland, F.: Beschaffungsstrategien - Voraussetzungen, Methoden und EDV- Unterstützung einer problemadäquaten Auswahl, Bergisch- Gladbach; Köln 1993
  Schulte, C.: Logistik - Wege zur optimierten Supply Chain, 5. Auflage, München 2009
  Lebefromm, U.: Produktionsmanagement, Oldenbourg 1999
  Berning, R.: Grundlagen der Produktion, Cornelsen 2001
  Kistner, K.- P. / Steven M.: Produktionsplanung, Physica-Verlag, Heidelberg 2001
  Prüfungsform: (HA/RF)* + K60
  Vertiefung LOGISTIKMANAGEMENT: Logistikmanagement 2
  Modulnummer: 7541
  Lehrende(r): Prof. Dr. Jürgen Schütt
  Die Studierenden werden in die Lage versetzt, typische Problemstellungen der Distributionslogistik anhand von Fallstudien zu bearbeiten. Den Studierenden wird die praktische Umsetzung der logistischen Inhalte am Beispiel von SAP erläutert.
  Empfohlene Voraussetzungen: Besuch der Veranstaltung Logistikmanagement 1
  Kursinhalte Distributionslogistik
  Grundlagen Standortplanung
  Planung von Verpackung und Auftragsabwicklung
  Kursinhalte Projekt Logistikmanagement
  Anwendung von Managementmethoden im Rahmen eines logistikorientierten Projekts (Auftragsabwicklung, Materialwirtschaft, Beschaffungsmanagement, Produktionslogistik, Versandabwicklung)
  Herzog, B.O.: Fuhrpark-Management, Berlin 1997
  Schulte, C.: Logistik, 4. Aufl., München 2005
  Weber, J.: Logistik und Supply Chain Controlling, 4. Aufl., Stuttgart 2002
  Prüfungsform: K60* + K60
  Vertiefung LOGISTIKMANAGEMENT: Operations Research 1
  Modulnummer: 2994
  Die Studierenden kennen verschiedene Arten linearer Optimierungsprobleme und können für einige praktische Probleme ein lineares Optimierungsmodell aufstellen. Sie kennen die graphische Lösungsmethode für kleine lineare Optimierungsprobleme und haben die Arbeitsweise des Simplex-Algorithmus verstanden.
  Empfohlene Voraussetzungen: Mathematik I und II
  Modellierung praktischer Probleme als Lineares Optimierungsproblem (z.B. Transportproblem, Produktionsproblem, Zuordnungsproblem, Diätproblem), graphische Lösung für zwei Variablen, Arbeitsweise des Simplex-Algorithmus
  Wolfgang Domschke / Andreas Drexl: Einführung in Operations Research, Springer Verlag
  Theodor Ellinger / Günter Beuermann / Rainer Leisten: Operations Research, Springer Verlag
  Walter Dürr / Klaus Kleibohm: Operations Research – Lineare Modelle und ihre Anwendungen, Hanser Verlag
  Wolfgang Gohout: Operations Research, Oldenbourg Verlag
  7. Semester - Workload 20 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 4214
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 4 (7. Semester)
  Lehrende(r): Frau Dr. Manuela Koch-Rogge
  Die Studierenden sind in der Lage, eigenständig Projekte aus dem betrieblichen Umfeld zu identifizieren, zu definieren und eine begründete Strategie für die Platzierung des Projektes zu entwickeln. Die Studierenden wissen, auf welche Art und Weise komplexe Aufgaben im Rahmen eines modernen Projektmanagements erfolgreich bearbeitet werden.
  Zudem können sie Projektteams sinnvoll zusammenstellen und leiten oder die geeignetste Person zur Projektleitung identifizieren und einsetzen.
  Sie sind in der Lage eine Projekt-Stakeholderanalyse durchzuführen und im Rahmen eines integrierten Risikomanagements wesentliche Projektrisiken zu identifizieren.
  Darüber hinaus sind sich die Studierenden der Bedeutung und der Ausgestaltung des Projektauftrages bewusst. Sie sind zudem in der Lage eigenständig einen Projektstrukturplan zu erstellen und daraus weitere Planungsdokumente wie Projektzeitpläne und Netzpläne zu generieren.
  Projektziele und -zielkatalog
  Projektumfeld und -stakeholder
  Projektorganisation und -teambildung
  Projektstruktur- und Zeitplan
  Kuster, J. / Huber, E. / Lippmann, R. / Schmid, A. / Schneider, E. /Witschi, U. / Wüst, R.: Handbuch Projektmanagement 3. Auflage 2011, Heidelberg
  Rößler, S. / Mählisch, B. / Voigtmann, L. / Friedrich, S. / Steiner, B.: Projektmanagement für Newcomer, Eigenverlag RKW Sachsen GmbH, Dresden
  Baker, S. & K. / Campbell, G.M.: The complete idiot`s guide to project management, 3rd ed. 2003, Alpha, Indianapolis
  Patzak, G. / Rattay, G.: Projekt-Management - Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen 3. Aufl. 1998, Wien
  Vertiefung ERNEUERBARE ENERGIEN: Wind- und Wasserkraft
  Modulnummer: 1986
  Lehrende(r): Prof. Dr.-Ing. Günter Bühler
  Darauf aufbauend sind sie in der Lage eine elementare Auslegung von Windenergieanlagen auszuführen unter der Berücksichtigung des lokalen Windpotenzials, des aerodynamischen, mechanischen und elektrischen Anlagenkonzepts.
  Weiterhin kennen die Studierenden die Eigenschaften und Einsatzgebiete der Wasserturbinen und sind befähigt grundlegende Ertragsberechnungen im Bereich Wind- und Wasserkraft durchzuführen.
  Empfohlene Voraussetzungen: mathematische und physikalische Grundlagen insbesondere Thermodynamik und Strömungsmechanik
  Grundlagen Strömungsmechanik (laminare / turbulente Strömung, Reynoldszahl, Bernoulli-/ Kontinuitätsgleichung), Meteorologie (Luftzirkulation und Windsysteme, Corioliskraft, Gradientwind, geostrophischer Wind, Windleistung, Weibullverteilung, Rauigkeitsklassen), Windmessung
  Windkonverter (Horizontal- /Vertikalläufer, Lee-/Luvläufer, Betz'sche Gleichung, Impuls-/Auftriebsprinzip, Profilpolare, Schnelllaufzahl, Windkonzentratoren, Leistungsregelung (Pitch/Stall), Komponenten des Antriebstrangs, elektrische Windkraftgeneratoren),
  Wasserkraft (Hydrostatik, Turbinenarten: Francis-, Pelton-, Kaplanturbine, Kraftwerkstypen, Wasserräder: ober-, mittel- und unterschlächtig, Archimedische Schnecke, Wasserwirbelkraftwerk), Berechnungsgrundlagen, Anwendungsbeispiele, Abflussganglinie, Meeresenergie: Gezeiten, Wellen, Strömungen
  E. Hau: Windkraftanlagen - Grundlagen, Technik, Einsatz, Wirtschaftlichkeit, Springer-Verlag, Berlin
  Quaschning: Regenerative Energiesysteme, Hanser, 2007
  J. Twele / P. Bade: Windkraftanlagen: Grundlagen, Entwurf, Planung und Betrieb, Teubner-Verlag, Wiesbaden
  Vorlesungsskript (Stud-IP)
  Vertiefung ERNEUERBARE ENERGIEN: Energieeffizienz
  Modulnummer: 1988
  Die Studierenden kennen die Potenziale zur Steigerung der Energieeffizienz bei Maschinen, Anlagen und Gebäuden. Sie haben grundlegende Kenntnisse darüber, wie elektrische Maschinen aufgebaut sind, welche Werkstoffe eingesetzt werden, wie sie funktionieren und wo sie bevorzugt einzusetzen sind.
  Weiterhin sind sie in der Lage die Effizienz elektrisch angetriebener Anlagen zu bewerten und sind in der Lage, diesbezügliche Schwachstellen auszumachen und geeignete Maßnahmen zur Effizienzsteigerung auszuwählen.
  Empfohlene Voraussetzungen: physikalische und mathematische Grundkenntnisse
  Werkstoffe des Elektromaschinenbaus:
  Leiterwerkstoffe: Kupfer, Aluminium
  magnetische Werkstoffe: Ferromagnetika, Weichferrite, Permanentmagnete (Hartferrit, AlNiCo, SmCo, NdFeB), SMC, Dynamoblech,
  Antrieb und Antriebssystem: Verlustmechanismen (Reibung, ohm'sche Verluste, Eisenverluste), Energierückgewinnung, Wirkungsgradbetrachtungen Antrieb/Anlage, Effizienzklassen IE1…IE4
  regelungstechnische Maßnahmen zur Effizienzsteigerung
  Sorptionstechnik und Effizienzsteigerung in Gebäuden:
  rechtliche Grundlagen: Anforderungen an Gebäude, EnEV, EUGebäudeeffizienz-Richtlinie, Energiepass
  Jens Hesselbach: Energie- und klimaeffiziente Produktion - Grundlagen, Leitlinien und Praxisbeispiele, Vieweg+Teubner 2012
  Martin Pehnt (Herausgeber): Energieeffizienz: Ein Lehr- und Handbuch, Springer-Verlag 2010
  Quaschning: Regenerative Energiesysteme, Hanser Verlag 2007
  Wosnitza, F.: Energieeffizienz, OnlineVersion, Springer Verlag 2012 - www.iwu.de (EPHW-Toolbox)
  Vorlesungsskripte (Stud-IP)
  Vertiefung ERNEUERBARE ENERGIEN: Energiewirtschaftliche Grundlagen
  Modulnummer: 2813
  Modulverantwortliche(r): Honorarprofessor Dr. Rainer Gerloff
  Lehrende(r): Honorarprofessor Dr. Rainer Gerloff
  Empfohlene Voraussetzungen: Grundkenntnisse des Energiehandels
  Börsenhandel (Funktion und Struktur der Börse, physischer und finanzieller Handel, Derivate, Clearing und Margening, Rolle des Kreditrisikos, Optionshandel
  Seminaristische Vorlesung mit Tafel und Beamer
  Prüfungsform: Testat + K60/MP/HA
  Vertiefung LOGISTIKMANAGEMENT: Operations Research 2
  Modulnummer: 2995
  Die Studierenden kennen Begriffe aus der Graphentheorie und verstehen, wie verschiedene praktische Problemstellungen in Graphen modelliert werden können. Sie kennen Algorithmen zur Bestimmung kürzester Wege, aufspannender Bäume und maximaler Flüsse in Graphen und haben die Arbeitsweise dieser Algorithmen verstanden.
  Dieter Jungnickel: Graphs, Networks and Algorithms, Springer Verlag
  Sven Oliver Krumke / Hartmut Noltemeier: Graphentheoretische Konzepte und Algorithmen, Teubner Verlag
  Vertiefung LOGISTIKMANAGEMENT: Produktions- und Prozessleittechnik
  Modulnummer: 4537
  Die Studierenden kennen und verstehen die grundlegenden Strukturen, Anforderungen und Funktionen der Prozess- und der Produktionsleittechnik auf der Basis einschlägiger Normen und realer Umsetzungen. Sie verstehen die Systemarchitekturen und die Gründe für die Wahl solcher Architekturen. Sie können diese Systeme gemäß entsprechender Vorgaben auslegen.
  Empfohlene Voraussetzungen: Steuerungstechnik, Grundlagen der Informatik, Regelungstechnik, Digitaltechnik, Grundlagen der Bussysteme
  IEC62264
  Integration von Produktionsleitsystemen in die Unternehmens-EDV
  Namur-Empfehlung NE94
  Abbildung der IEC62264 auf reale Implementierungen in Chemie- und Pharmafirmen
  Polke M.: Prozessleittechnik, Oldenbourg Verlag, 1994
  Süss, G.: Prozessvisualisierungssysteme, Hüthig Verlag, 2000
  Felleisen: Prozessleittechnik in der Verfahrenstechnik, Oldenbourg Verlag, 2001
  Strohrmann: Automatisierung verfahrenstechnischer Prozesse, Oldenbourg Verlag, 2002
  Früh: Handbuch der Prozessautomatisierung, Oldenbourg Verlag 2008
  Maier: Prozessleitsysteme und SPS-basierte Leitsysteme, Oldenbourg 2009
  Luczak, Eversheim: Produktionsplanung und -steuerung, 2. Auflage, Springer 1999
  DIN-EN 62264-1: Integration von Unternehmensführungs- und Leitsystemen - Teil 1: Modelle und Terminologie, 2008
  Thiel, K.: MES - integriertes Produktionsmanagement : Leitfaden, Marktübersicht und Anwendungsbeispiele, Hanser Verlag 2011
  reales Prozessleitsystem
  Vertiefung LOGISTIKMANAGEMENT: Engineering
  Modulnummer: 4519
  beherrschen die Grundlagen des technischen Zeichnens und sind in der Lage, technische Zeichnungen zu interpretieren,
  sind in der Lage, eigenständig eine geeignete Strategie (Konstrukti-onsmethodik, TRIZ,...) auszuwählen und auf verschiedene Aufga-benklassen anzuwenden
  Grundkenntnisse des Technischen Zeichnens und der technischen Mechanik
  Konstruktionsmethodik: Produktlebensphasen, Kreativitätstechniken, VDI-Richtlinien zur Produktentwicklung VDI 2221, Produktfragelisten, Szenariotechnik, Analyse der Produktumgebung, Anforderungsliste, Pflichtenheft, Zielkonflikte, Konzeptentwicklung, Energieumsatz / Stoffumsatz / Informationsumsatz, Funktionsbeschreibung, Gesamtfunktion, Teilfunktionen und Funktionsstruktur, Funktionszusammenhang, Effektlösungsprinzipien, TRIZ, S-Kurvenanalyse, technische und physikalische Widersprüche, Patentrecherche, physikalischer (Wirk-)zusammenhang, Ordnungsschemata, Konstruktionskataloge, mor-phologische Matrix
  Gestalt-Lösungsprinzip, Prinzip der Variation, Prinziplösung, Methode der Zugdreiecke, Strukturoptimierung mittels SKO-Methode, Bewertungsmethoden (Argumentbilanz, gewichtete Punktbewertung, Nutzwertanalyse, binäre Bewertung), VDI 2223, Entwurf und Ausarbeitung
  Gestaltungsregeln (eindeutig, einfach, sicher), Gestaltungsprinzipien (Prinzip des "sicheren Bestehens"/des "beschränkten Versagens"/der "redundanten Anordnung"), zuverlässig wirkend / zwangsläufig wirksam / nicht umgehbar, Prinzip der Kraftleitung/der Aufgabenteilung/der Selbsthilfe/der Stabilität und Bistabilität/der fehlerarmen Gestaltung/der Aufgabenteilung, montagegerechtes / beanspruchungsgerechtes / fertigungsgerechtes Gestalten, Werkstoffe und werkstoffgerechtes Gestalten
  Pahl, G. / Beitz, W. / Feldhusen, J. / Grote, K.-H.: Konstruktionslehre, Springer-Verlag, ISBN: 978-3-540-34060-7
  H. Hoischen: Technisches Zeichnen, Cornelsen-Girardet
  Vorlesungsskripte (video- und audiobasiert)
  8. Semester - Workload 15 ECTS Credit Points
  Modulnummer: 4900
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 4 (8. Semester)
  Zu erzielende Credits: 15 CP
  Arbeitsumfang: 15 Stunden Präsenzphase + 360 Stunden Selbststudium = 375h
  Lehrende(r): Dipl. Kff. Manuela Koch-Rogge
  Die Studierenden sind vertraut mit den theoretischen Grundlagen der Projektplanung. Darüber hinaus kennen und verstehen sie die wesentlichen Instrumente zur aktiven und integrierten Steuerung eines Projektes. Sie sind in der Lage diese Kenntnisse und Fertigkeiten auf ein konkretes, selbst konzipiertes Praxisprojekt zu übertragen und in diesem Zusammenhang als Projektleiter zu agieren.
  Weiterhin sind sie geübt in der Kommunikation mit dem Auftraggeber und können relevant Zwischenergebnisse aufbereiten und präsentieren.
  Die Studierenden sind vertraut mit den Anforderungen und Inhalten einer erfolgreichen Projektabschlussdokumentation. Sie sind in der Lage eine Projektabschlussdokumentation eigenständig zu erstellen, sowie relevante Projektergebnisse gegenüber internen und externen Stakeholdern zu präsentieren.
  Teilnahme Projektmanagement
  naturwissenschaftliche, betriebswirtschaftliche und ingenieurtechnische Grundlagen
  Instrumente der Projektsteuerung (MIKA, Meilensteintrendanalyse, Kostengang- und Summenlinie)
  Berichtwesen / Projektreporting
  Kuster, J. / Huber, E. / Lippmann, R. / Schmid, A. / Schneider, E. / Witschi, U. / Wüst, R.: Handbuch Projektmanagement 3. Auflage 2011, Heidelberg
  Baker, S. & K. / Campbell, G.M. (2003): The complete idiot`s guide to project management, 3rd ed., Alpha, Indianapolis
  Lehr- und Lernformen: -
  9. Semester - Workload 15 ECTS Credit Points
  8000 (Bachelorarbeit)
  8010 (Kolloquium)
  Studienjahr der empfohlenen Teilnahme: 5 (9. Semester)
  Arbeitsumfang: 25h/CP = 375h
  Lehrender: –
  Die Studierenden sind in der Lage, die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten und auf einen berufspraktischen Kontext anzuwenden.
  Die Studierenden sind in der Lage, eine eigenständige schriftliche Arbeit wissenschaftlichen Zuschnitts auf dem eigenen Fachgebiet innerhalb eines begrenzten Zeitraums zu erstellen.
  Sie können ein Themengebiet selbständig abgrenzen, formulieren und unter Beachtung wissenschaftlicher und analytischer Kriterien detailliert behandeln.
  Im Ergebnis sind sie in der Lage, einen individuellen Lösungsansatz zu formulieren.
  Die Studierenden sind zudem befähigt, ein von Ihnen bearbeitetes wissenschaftliches Thema vor Fachpublikum frei vorzutragen und zu verteidigen.
  Sie sind in der Lage das Thema kritisch und vergleichend zu analysieren, Wesentliches zusammenzufassen und selbstständig erworbene Kenntnisse zu vermitteln.
  Zur Bachelorabschlussprüfung wird nur zugelassen, wer Studienleistungen im Umfang von mindestens 120 ECTS-Credits erreicht hat.
  Das Kolloquium ist die letzte abzulegende Prüfungsleistung.
  Der Inhalt der Bachelorprüfung richtet sich nach dem Thema der Arbeit. Das Thema wird von dem Erstprüfer nach Anhörung des/der Studierenden festgelegt.