text: Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2011 (Kindergarten und Schule) Die Erzieherin als Trainerin. Effekte kombinierter Denk- und Sprachförderung in Kindertagesstätten Abstract
  Edeltrud Marx,	Karsten Keller,	Raphaela Beuing
  Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2006 Auffrischungssitzungen zur Steigerung der Effektivität des "Denktrainings für Jugendliche" bei lernbehinderten Sonderschülern Abstract