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  Unsere Vision Früher Zugang zu KI Bildung
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  Lokalgruppe Tübingen
  Tübingen ist trotz seiner kleinen Größe zu einem der führenden KI- und Machine-Learning-Zentren Europas geworden. Viele Forscher:innen des sogenannten Cyber Valley setzen sich bereits für eine ethisch und sozial reflektierte KI-Forschung ein. Mit unserer Lokalgruppe Tübingen möchten wir gezielt Schüler:innen in der Region erreichen, um sie frühzeitig in dem Gebiet zu schulen und sie in den Dialog einzubinden.
  Eindrücke:
  Nachdem lange Zeit nur Online-Workshops möglich waren, freuen wir uns umso mehr nun auch an die Schulen gehen zu können. In gemütlicher Runde planen wir außerdem in regelmäßigen Abständen neue Workshops.
  Mitglieder
  Katharina (B.Sc. Psychologie, Universität Konstanz) studiert im Master Kognitionswissenschaften an der Universität Tübingen und interessiert sich vor allem für die Bereiche Ethik und Methoden von Maschinellem Lernen. Sie ist seit April 2021 mit dabei in der Tübinger Lokalgruppe.
  David (M.Sc. Informatik, B.Sc. Informatik, Eberhard Karls Universität Tübingen) arbeitet als akademischer Mitarbeiter im Institut für translationale Bioinformatik am Universitätsklinikum Tübingen an der Entwicklung von Plattformen für verteiltes maschinelles Lernen und an Diagnose unterstützungs Modellen für Leukodystrophien. Er ist seit Juli 2021 teil der der Tübinger Lokalgruppe.
  Michael (M.Sc. Neuroengineering, TU München, B.Sc. Elektrotechnik, TU München) ist Doktorand an der Uni Tübingen und entwickelt dort KI-Methoden, die zu neuen wissenschaftliche Erkenntnissen führen sollen. Er ist seit Dezember 2020 bei KI macht Schule in der Tübinger Lokalgruppe.
  Jan hat Psychologie, Bioinformatik und Neurowissenschaften studiert und ist seit 2019 Doktorand an der Uni Tübingen. Er geht der Frage nach, wie man Nervenzellen nach ihrem genetischen Fingerabdruck in Untergruppen sortieren kann. Dazu arbeitet er an der Schnittstelle von Statistik, Hirnforschung und Data Science an neuen Analysemethoden für große Datensätze. Nebenbei unterrichtet er mit Begeisterung Statistik und Swingtanz. Er ist seit 2020 bei KI macht Schule.
  Jakob (M.Sc. Physik, Universität Regensburg, B.Sc. Physik, Universität Konstanz) promoviert an der Universität Tübingen im Bereich der Klimawissenschaft und dem Maschinellem Lernen. Seit März 2021 ist er bei KI macht Schule, um Schüler*innen mit den Möglichkeiten und dem Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf den Alltag vertraut zu machen.
  Auguste (M.Sc. Neuroengineering, TU München, B.Sc. Physik, Universität Heidelberg & University College London) ist Doktorandin an der Universität Tübingen und forscht im Bereich Maschinelles Lernen für die (Neuro-)wissenschaft. Seit September 2020 engagiert sie sich bei KI Macht Schule, um Schülerinnen und Schülern früh einen reflektierten Umgang mit KI zu ermöglichen und insbesondere auch Mädchen für MINT-Fächer zu begeistern.
  Jonas (M.Sc. Neuronale Informationsverarbeitung, Universität Tübingen, B.Sc. Physik, Universität Potsdam) promoviert an der Universität Tübingen an der Schnittstelle von Neurowissenschaften und Maschinellem Lernen. Seit Oktober 2021 engagiert er sich in der Tübinger Lokalgruppe bei KI macht Schule.
  Janne (M.Sc. Neuroengineering, TU München, B.Sc. Physik, Universität Göttingen) ist Doktorand an der Universität Tübingen und forscht im Bereich Maschinelles Lernen für die (Neuro-)wissenschaft. Seit April 2022 engagiert er sich bei KI Macht Schule, um das Sponsoring und Partnering Team aus der Lokalgruppe Tübingen heraus zu unterstützen.