text: Forscher des Zentrums für interdisziplinäre Regionalforschung an der Universität Bochum und die Stadt Mülheim an der Ruhr haben in einer Studie belegt, dass Kinder, die von Grundsicherung leben doppelt so viele Defizite aufweisen, wie ihre Altersgenossen aus Familien in gesicherten Einkommensbereichen.
  Die Bertelsmann Stiftung hat die Studie in Auftrag gegeben. Zugrunde gelegt wurden Datensätze von 5.000 Schuleingangsuntersuchungen, die in den Jahren 2012 und 2013 durchgeführt wurden.
  Die Schulzeit beginnt mit der Schuleingangsuntersuchung und mit den Problemen, die Kinder aus armen Familien mitbringen. Die Zeit des Vergleichens beginnt auch unter den Schülern. Schnell merken die benachteiligten Kinder, dass sie nicht mithalten können. Sie fallen auf, ohne es zu wollen.
  Sie sind oftmals nicht nur übergewichtig, sie sprechen mangelhaft deutsch und weisen auf allen getesteten Gebieten Defizite auf. Probleme, die ihnen den Zugang zu Bildung erschweren und sie zusätzlich ausgrenzen.
  Die mangelhaften Deutschkenntnisse fallen bei armutsgefährdeten Kindern mit 43,2 Prozent ins Gewicht. Im Vergleich trifft das Los bei nicht-armutsgefährdeten Kindern lediglich 14,3 Prozent