text: Zeitschriften | Universitätsverlag Siegen
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  Die Idee zur Zeitschrift ist im Umfeld einer Ende 2013 an der Universität Siegen durchgeführten, multidisziplinär ausgerichteten 'Puppentagung' mit dem Titel "Puppen – Menschheitsbegleiter in Kinderwelten und Imaginären Räumen" entstanden. Das Journal versteht sich als offene Plattform für wissenschafts- und erfahrungsbasierte (Forschungs-)Zugänge, die sich auf Texte, Bilder und In-Szene-Setzungen von und über Puppen, Figuren und anthropomorphe Artefakte beziehen. Dazu gehören die vielfältigen, alle Lebensalter einbeziehenden Praxen und Anwendungsfelder in Psychologie und Pädagogik genauso wie historische, gegenwärtige, zukunftsorientierte sowie utopische Perspektiven. Die 'ambivalente Verwendbarkeit' der Puppe (Ariès)wird hier als Potenzial für menschliche Kreativität in Forschungs- und Praxisfeldern sowie in Literatur, Kunst, Theater, Film und Fotografie verstanden. Das so konzipierte Puppenthema kann damit Gegenstand verschiedenster Disziplinen sein: Literatur und Literaturwissenschaft, (Entwicklungs-)Psychologie, (Spiel-)Pädagogik, bildende und darstellende Kunst, (Puppen-)Theater, (Puppen-)Therapie, Ethnologie, Kulturwissenschaft, Film- und Medienwissenschaft, Spielzeugkunde, Robotik etc.
  Die career service papers (csp) sind die 2003 gegründete Zeitschrift des Dachverbandes der Career Services an deutschen Hochschulen. Die csp bieten Informationen und fundiertes Hintergrundwissen aus allen für die Career- Service-Arbeit wichtigen Bereichen. Wissenschaftler*innen und Career-Service-Praktiker*innen bietet die Zeitschrift ein lebendiges Diskussionsforum. Die csp erscheinen jährlich, in der Regel jeweils gegen Ende des Kalenderjahres. Mitglieder der aktuellen Redaktion sind: Jessica Assel (Universität Potsdam), Christiane Dorenburg (Frei Universität Berlin), Martina Vanden Hoeck (Leibniz Universität Hannover), Ilke Kaymak (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf), Katharina Maier (Technische Universität Dresden), Marcellus Menke (Universität Siegen), und Nelli Wagner (Universität Potsdam).