text: 900.133 (18S) Kaugummi- und Teddybärgüter. Konzepte über das Behalten, Weitergeben und Wegwerfen
  06.03.2018 14:00 - 18:00 , C.0.06
  HINWEIS 1: Die LV wird für das Erweiterungscurriculum und das Zertifikat "Nachhaltige Entwicklung" angerechnet. Voraussetzung für die Erlangung des Zertifikats ist die Absolvierung des Wahlfachmoduls "Nachhaltige Entwicklung" (siehe LV Nr. 890.001-LV Nr. 890.003). Weiterführende Informationen: https://www.aau.at/nachhaltigkeit-studieren/
  Kritische Betrachtung des derzeitigen Umgangs mit Materiellen Gütern vor dem Hintergrund zunehmender Entfremdung, vielfältiger Produktangebote und abnehmender Produktlebensdauer in Hinblick auf eine Nachhaltige Entwicklung / Anwendung von Konzepten und Erfahrungen der eigenen wissenschaftlichen Kerndiszplinen im Sinn einer nachhaltigen Entwicklung, dazu werden folgende Lernergebnisse (LE) entstehen:
  LE 1: Textreflexionen
  LE 2: In Teams erarbeitete Forschungsfrage
  LE 3: Beantwortung der Forschungsfrage in Teams (Seminararbeit im Team)
  LE 4: Reflexion des eigenen Studiums in Bezug auf Ansätze hinsichtlich des Umgangs mit Gütern
  Textlektüre, Vortrag, Präsentation, Diskussionen &, Feedbacks, Gruppenarbeit
  Wegwerfgüter als Erfolgskonzept der Industrialisierung stehen langlebigen Gütern als Kernstücke einer nachhaltigeren Wirtschaftsweise gegenüber. In der LV geht es um Konzepte im Umgang mit materiellen Gütern. Im Vordergrund steht nicht das Kaufen, sondern das danach. Was passiert nach dem Kauf? Was bedeutet nutzen? Was geschieht nach der Nutzung von Gütern? Welche Güter sind "beziehungsfähig" und was hat das für Folgen? Welche Schlüsse lassen sich in Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung ziehen?Aufgrund der ökologischen Probleme durch den steigenden Ressourcenverbrauch sind Konzepte zum nachhaltigen Konsum, zur Vermeidung, Reduktion und Trennung von Abfällen zunehmend in den Blickpunkt der Forschung gerückt. Im Vergleich zum Prozess des Kaufens, sind die Phasen der Nutzung und der Nachnutzung wissenschaftlich kaum ausgeleuchtet. Entlang der Handlungskette des Konsumenten, sollen in der LV jene Faktoren erarbeitet und reflektiert werden, die den Umgang mit materiellen Gütern in diesen beiden Phasen beeinflussen.
  spezifische Themen werden von den TeilnehmerInnen eingebracht, können bspw. sein:
  Funktionale, rechtliche, symbolische und ökologische Betrachtungsweisen im Umgang mit materiellen Güter
  Güter erzählen Geschichten – Güter zwischen Zweck und Wert
  Beziehungen zu Gütern – Beziehungen durch Güter
  Güter- und Nutzungskonzepte der Nachhaltigkeit
  Materielle Güter im Spiegel von Ich und Wir
  - Studierende aller Studienrichtungen, die zumindest im 5. Semester oder in einem Masterstudium sind.
  - Lesen der Einstiegsliteratur und Verfassen einer Textreflexion
  Galbraith, John Kenneth : Gesellschaft im Überfluß
  Schütz, A. / Luckmann Th.: Strukturen der Lebenswelt
  Bergfleth, Gerd : Theorie der Verschwendung
  Einstiegsliteratur, selbst erarbeitete Literatur, ev. empirische Forschung, eigene Ideen und Schlussfolgerungen,
  Entwicklung ( 2.0h SE / 4.0 ECTS)
  900.133 Kaugummi- und Teddybärgüter. Konzepte über das Behalten, Weitergeben und Wegwerfen (2.0h SE / 4.0 ECTS)
  900.133 Kaugummi- und Teddybärgüter. Konzepte über das Behalten, Weitergeben und Wegwerfen (2.0h SE / 5.0 ECTS)