text: Neben dem verantwortungsvollen Umgang miteinander ermöglichen wir allen ein hohes Maß an Partizipation an den Entscheidungs- und Gestaltungsprozessen in unserer Schule. Nicht nur durch die vorgeschriebenen Gremien, sondern auch durch Beteiligung in Arbeitsgruppen haben die Eltern und die Lehrer an den Entwicklungen Anteil.
  Auch die Schülerinnen und Schüler sind in diese Prozesse einbezogen: In jeder Klasse findet in regelmäßigen Abständen eine Klassenratssitzung statt. Die Ergebnisse, Klassenwünsche und eventuellen Fragen werden von den Klassensprechern (jeweils ein Mädchen und ein Junge) einmal im Monat in die Schülerratsversammlung gebracht. Dort sind alle Klassen vertreten. In diesem Gremium werden auch Fragen diskutiert und eventuell mögliche Entscheidungen beschlossen. In der Regel ist die Schulleitung und oft auch der Hausmeister (als meistgefragter Ansprechpartner) anwesend. Die Schülerratsversammlung entscheidet z.B. über die Ausgabe von Geldern, die durch Schulfeste oder Wettbewerbsbeteiligungen erwirtschaftet wurden. So werden immer abwechselnd für Mädchen und Jungen Spielgeräte angeschafft, zuletzt Einräder und Fußballtore. Diese Entscheidungen fällt der Schülerrat. Auch an welche Adresse Spenden gehen, die auf Festen oder durch Aktionen im Rahmen von Projekten gesammelt werden, entscheiden Schülerrat, Eltern, Lehrerkonferenz und Erzieher der OGS gleichermaßen.
  · Schon lange ist die Eichendorffschule Teilnehmer des Projektes „Energie sparen macht Schule“ der Stadt Bielefeld. Das Projektteam aus Immobilienservicebetrieb, Umweltamt, Amt für Schule und den Stadtwerken Bielefeld will das Projekt ausbauen und den Klimaschutz an Schulen weiter verankern. Für die nächsten drei Jahre ist es gelungen, eine Förderung der Klimaschutzinitiative des Bundes zu erhalten. Mit der fachlichen Unterstützung des Beratungsbüros e&u energiebüro Gmbh wird die Betreuung der Schulen zukünftig intensiviert. Durch dieses Projekt wird ein wichtiger Beitrag zur Erreichung der Bielefelder Klimaschutzziele geleistet.
  · Um Schüler und Lehrer auf die Themen Abfallvermeidung und Abfalltrennung aufmerksam zu machen, bildeten das Schulamt Bielefeld, das Umweltamt, der Immobilienservicebetrieb und die Verbraucherzentrale Bielefeld eine Projektgruppe. Anfang Oktober 2012 startete die Eichendorffschule, die immer schon für Umweltprobleme sensibilisiert war, mit einer weiteren Grundschule, einer Förderschule und einem Gymnasium das Pilotprojekt mit dem Ziel, ihre Abfälle zu reduzieren. Diese vier Schulen reduzierten ihre Restabfallgebühren um 40%. Mit diesem Projekt hat sich das Netzwerk aus Stadt Bielefeld, Verbraucherzentrale und Schulen bei der landesweiten Kampagne „Schule der Zukunft – Bildung für mehr Nachhaltigkeit 2012-2014“ angemeldet. Die Kampagne hat das Ziel, den schulischen Alltag umweltfreundlicher zu gestalten. Dem Netzwerk können weitere interessierte Bielefelder Schulen beitreten.
  · Die Kampagne Fairtrade-Schools wird von TransFair getragen und steht unter der Schirmherrschaft von Sylvia Löhrmann, der stellvertretenden Ministerpräsidentin und Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen. Die Eichendorffschule hat sich Anfang des Schuljahres 2014/15 aufgemacht, Fairtrade-School zu werden und richtet zur Zeit eine Fairtrade-Gruppe ein, in der LehrerInnen, Eltern und SchülerInnen vertreten sein sollen. Schon das nächste Schulfest soll unter dem Motto „Fairtrade“ stehen. Fairtrade-Schools bietet Schulen die Möglichkeit, sich aktiv für eine bessere Welt einzusetzen und Verantwortung zu übernehmen. Mit dem Titel "Fairtrade-School" kann die Schule ihr Engagement nach außen tragen und zeigen, wie kreativ sie sich für den Fairen Handel an der Schule einsetzt. Mit einem weltverknüpften Lernen und einem Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung erreicht die Kampagne positive Einflüsse für die gesamte Gesellschaft über einen langen Zeitraum. Fairtrade-Schools wird von der Stiftung Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen gefördert. Gerade am 28. November hat anlässlich der Einweihung des neuen Gebäudes ein Fair-Trade-Weihnachts-basar stattgefunden.
  · In Zusammenarbeit mit dem Welthaus Bielefeld wurden verschiedene Unterrichtseinheiten zum Thema Umwelt impliziert; auch hat die Eichendorfschule in Zusammenarbeit mit dem Welthaus eine Unterrichtseinheit zum Thema „Klimaerwärmung“ getestet und in den Unterricht der 4. Schuljahre integriert.
  Menschen mit Behinderung können grundsätzlich auch den Führerschein erwerben. Außerdem erhalten sie unter bestimmten Voraussetzungen finanzielle Hilfen und Nachteilsausgleiche, wenn sie wegen ihrer Behinderung auf die Nutzung eines eigenen Kraftfahrzeuges angewiesen sind.
  Grundsätzlich können Menschen mit Behinderung einen Führerschein erwerben und sie dürfen auch ein Kraftfahrzeug führen. Ihr Führerschein kann mit Einschränkungen oder Auflagen versehen werden. Laut dem Sozialverband VdK Deutschland gibt es ca. 850.000 Autofahrerinnen und Autofahrer, die ihr Fahrzeug trotz schwerwiegender Behinderungen selbst lenken.
  Neuwagen oder Gebrauchtwagen können individuell nach den jeweiligen Bedürfnissen des Menschen mit Behinderung umgebaut bzw. ausgestattet werden. Eingebaut werden beispielsweise Lifte, spezielle Gurtsysteme, elektrische und hydraulische Gas-, Brems- und Lenksysteme und vieles mehr. Überschaubare und transparente Informationen zum Führerscheinerwerb, zur Fahrzeugnutzung, zur finanziellen Unterstützung und zur Fahrzeugauswahl und Umrüstung bietet das Informationsportal autoanpassung.de. Sie finden hierüber auch Adressen von Umrüstfirmen in Deutschland, nach Postleitzahlen sortiert.
  Zudem gibt es ein Verzeichnis von Fahrschulen, die sich auf die Ausbildung von Menschen mit Behinderungen spezialisiert haben. In diesen Fahrschulen finden Sie Fahrlehrerinnen und Fahrlehrer, die entsprechende Erfahrung besitzen, und über umgerüstete oder leicht umrüstbare Fahrzeuge für die Ausbildungsfahrten verfügen. So können z.B. auch Menschen mit fortgeschrittener Multipler Sklerose oder Conterganschädigung, einen Führerschein erwerben.
  Viele Fahrzeughersteller bieten über ihre Händler beim Kauf eines Neuwagens oder eines jungen Gebrauchten spezielle Rabatte für schwerbehinderte Menschen an. Diese müssen bei den Autohäusern erfragt werden.
  Wer wegen seiner Behinderung nicht nur vorübergehend auf ein Kraftfahrzeug angewiesen ist, um seinen Ausbildungs- oder Arbeitsplatz zu erreichen, erhält Leistungen nach den Bestimmungen der Kraftfahrzeughilfeverordnung (KfzHV). Die KfzHV umfasst folgende Leistungen:
  Sie werden – je nach Zuständigkeit – durch die Rehabilitationsträger oder auch durch die Integrationsämter erbracht.
  Es erweist sich oftmals als schwierig, einen Parkplatz möglichst nah an dem Ort zu finden, an dem man etwas erledigen möchte. Davon sind besonders Menschen mit Schwerbehinderung betroffen, für die das Gehen häufig sehr anstrengend ist. Für sie gibt es daher besondere Regelungen:
  Behindertenparkplätze sind mit dem Rollstuhlfahrersymbol gekennzeichnet. Für ihre Benutzung ist ein blauer Parkausweis erforderlich. Dieser kann bei der Straßenverkehrsbehörde (Stadt- oder Kreisverwaltung) beantragt werden.
  beidseitige Amelie, Phokomelie oder vergleichbare Funktionseinschränkungen haben (Contergangeschädigte).
  Der Parkausweis ist beim Parken deutlich sichtbar hinter der Windschutzscheibe anzubringen. Die Ausnahmegenehmigung muss zusätzlich immer mitgeführt werden.
  Der blaue Parkausweis ist europaweit gültig. Es gelten im Ausland jedoch meist andere Bedingungen als in Deutschland. Informieren Sie sich deshalb rechtzeitig über die Einzelheiten. So vermeiden Sie Unannehmlichkeiten oder gar ein Bußgeld.
  Manchmal können Parkplätze in unmittelbarer Nähe der Wohnung oder des Arbeitsplatzes reserviert werden. Fragen Sie bei der Straßenverkehrsbehörde (Stadt- oder Kreisverwaltung) nach.
  mit den Merkzeichen G und B und einem Grad der Behinderung von wenigstens 80 allein für Funktionsstörungen an den unteren Gliedmaßen (und der Lendenwirbelsäule, soweit sich diese auf das Gehvermögen auswirken),
  mit den Merkzeichen G und B und einem Grad der Behinderung von wenigstens 70 allein für Funktionsstörungen an den unteren Gliedmaßen (und der Lendenwirbelsäule, soweit sich diese auf das Gehvermögen auswirken) und gleichzeitig einem Grad der Behinderung von wenigstens 50 für Funktionsstörungen des Herzens und der Atmungsorgane,
  die an Morbus Crohn oder Colitis Ulcerosa erkrankt sind, wenn hierfür ein Grad der Behinderung von wenigstens 60 vorliegt,
  mit künstlichem Darmausgang und zugleich künstlicher Harnableitung, wenn hierfür ein Grad der Behinderung von wenigstens 70 vorliegt.
  Für diese Personengruppen wird ein orangefarbener Parkausweis ausgestellt. Zuständig ist die Straßenverkehrsbehörde (Stadt- oder Kreisverwaltung). Der Parkausweis berechtigt dazu,
  in verkehrsberuhigten Bereichen außerhalb der gekennzeichneten Flächen zu parken, ohne jedoch den durchgehenden Verkehr zu behindern,
  in Einzelfällen kostenlos auf Kundenparkplätzen an Bahnhöfen der Deutschen Bahn (DB) zu parken. Da es sich hier jedoch nicht um öffentlichen Verkehrsraum, sondern um Privatgelände der DB handelt, sollten behinderte Menschen sich unbedingt genau über die Bedingungen informieren.
  Soweit keine restriktiveren zeitlichen Vorgaben bestehen, darf mit Kraftfahrzeugen mit einer Parkerleichterung an diesen Stellen höchstens 24 Stunden geparkt werden. Für schwerbehinderte Menschen mit beidseitiger Amelie oder Phokomelie oder mit vergleichbaren Funktionseinschränkungen gelten keine zeitlichen Begrenzungen, die eine Betätigung der Parkscheibe voraussetzen.
  Tipp: Für schwerbehinderte Menschen mit außergewöhnlicher Gehbehinderung, mit beidseitiger Amelie, Phokomelie oder vergleichbaren Funktionseinschränkungen und blinde Menschen können manchmal Parkplätze in unmittelbarer Nähe der Wohnung oder des Arbeitsplatzes reserviert werden. Fragen Sie beim Straßenverkehrsamt nach.
  Die Parkerleichterung gilt unabhängig davon, in welchem Fahrzeug der Berechtigte unterwegs ist, insbesondere muss er keine eigene Fahrerlaubnis besitzen. In diesen Fällen erhalten schwerbehinderte Menschen eine Ausnahmegenehmigung mit dem Inhalt, dass der sie jeweils befördernde Kraftfahrzeugführer von den entsprechenden Vorschriften der Straßenverkehrsordnung (StVO) befreit ist.