text: Fachtagung ´Bayern auf dem Weg zu inklusiven Schulen - Praxis, Forschung, Perspektiven´ - [ Deutscher Bildungsserver ]
  Fachtagung ´Bayern auf dem Weg zu inklusiven Schulen - Praxis, Forschung, Perspektiven´ - Deutscher Bildungsserver
  Fachtagung ´Bayern auf dem Weg zu inklusiven Schulen - Praxis, Forschung, Perspektiven´
  12.02.2015, 10:00 Uhr - 12.02.2015, 16:30 Uhr
  Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Für genauere Angaben zur Veranstaltungsstätte wenden Sie sich bitte an die oben angegebenen Kontaktmöglichkeiten.)
  http://www.edu.lmu.de/bis/fachtagung/index.html
  Auf dieser Fachtagung werden: in zwei Vorträgen (Prof. Ahrbeck, Berlin und Prof. Feyerer, Linz) Impulse für die aktuelle Diskussion angeboten; in etwa 20 Workshops Anregungen für die weitere inklusive Schulentwicklung in (fast) allen Bereichen vorgestellt und kritisch reflektiert; aktuelle Zwischenergebnisse unseres und weiterer Forschungsprojekte(s) zur schulischen Inklusion in Bayern präsentiert und in einer Podiumsdiskussion mit hochrangigen Vertretern aus Wissenschaft, Politik, Lehrer-, Träger- und Elternverbänden die aktuellen Entwicklungen in Bayern diskutiert. Eingeladen sind alle an diesem Prozess Beteiligten: Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und Schulleitungen aus allen Schulen und Schulformen, Mitarbeiter in der Schulverwaltung und interessierte Mitglieder der Öffentlichkeit. Weitere Informationen zu unserer Fachtagung, der Anmeldung und unserem Forschungsprojekt finden Sie auch unter der oben angegebenen URL.
  Bayern, Fachtagung, Forschung, Inklusion, Perspektive, Praxis, Schule, Sonderpädagogik,
  Team des Begleitforschungsprojekts Inklusive Schulentwicklung (Ludwig-Maximilians-Universität München und Julius Maximilians Universität Würzburg)
  Julius Maximilians Universität Würzburg, Lehrstuhl für Sonderpädagogik IV - Pädagogik bei Geistiger Behinderung, Begleitforschungsprojekt inklusive Schulentwicklung (B!S), Ansprechpartner: Prof. Dr. E. Fischer, Wittelsbacherplatz 1, 97074 Würzburg
  Allgemeine Öffentlichkeit; Eltern; Schüler/-innen; Lehrer/-innen; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung; Behindertenpädagogen/-pädagoginnen