text: Im Fotoworkshop mit den Burschen haben wir uns aufbauend auf den 1. Workshop zum Thema Männlichkeit/en mit Selbstportraits befasst. Zuerst machten wir einen Parcours durch die Fotogeschichte: wer hat sich wie dargestellt? Und lernten Fotos von bekannten Fotografen und Künstlern wie etwa August Sander, Jürgen Teller, Andy Warhol oder Ed Ruscha kennen. Danach zeichneten die Schüler sich selbst, um darauf aufbauend gemeinsam zu überlegen, wie sie sich zeigen wollten: Als Gruppe? In Bewegung? Auch die verschiedenen fotografischen Techniken wurden überblicksmäßig dargestellt und erste Portraits entstanden mit der Polaroidkamera. Mit der digitalen Spiegelreflexkamera schlossen wir mit dynamischen Gruppenfotos ab! Danke an die Schule f. Künstlerische Photographie für den tollen Raum.
  Gemeinsam mit dem Flash Mädchencafé haben wir uns mit den Mädchen beim Fotografieworkshop mit dem Thema „Meine Identität(en)“ befasst. Zuerst haben sich die Mädchen* anhand von drei eigenen Handyfotos vorgestellt. Anschließend wurden Assoziationen zum Thema gemeinsam gesammelt und besprochen. Fragen wie zum Beispiel „Wer bin ich?“ und „Welche Identitäten trage ich in mir?“ wurden aufgegriffen und gemeinsam diskutiert. Danach haben sich die Mädchen* überlegt, wie sie sich selbst und ihre Identitäten fotografisch darstellen möchten. Aufbauend hat bei der nächsten Workshop-Einheit jedes Mädchen* 10 Fotos mit einer Sofortbildkamera geschossen und damit eine A4-Seite gestaltet. Die eigene Fotoseite wurde präsentiert und es entstand ein gemeinsames Foto-Zine voller vielseitigen Identitäten.
  Heute findet wieder gemeinsam mit dem Grrrls Kulturverein ein Workshop im Jugendzentrum Funtastic in Graz statt. Gemeinsam mit den Mädchen machen wir eine Namensrunde und Aufwärmspiele und sprechen über den Workshop letzte Woche. Dann legen wir los. Zwei Schlagzeuge, zwei E-Gitarren, Bass, Keyboard und ein Mikro stehen wieder zur Verfügung. Ein neues Instrument ist dazugekommen – die Kuhglocke! Das Erstellen eigener Texte führt uns unter anderem zu den Themen Gewalt und Sexismus in Liedtexten. Abschließend darf jedes Mädchen einmal Dirigentin sein!
  Spielerisches Arbeiten zum Thema Gewalt – Formen, Prävention und Intervention. Was macht Ihr in komischen, blöden und unangenehmen Situationen? Wann kann ich mich selber wehren, wann hole ich Hilfe? Mittels Story Telling und Ampelsystem stellten wir unterschiedliche Situationen dar und ließen die Jugendlichen die Situation beurteilen. Wir hatten einen sehr produktiven und kurzweiligen Workshop.