text: Themensammlung für Austausch am 23.02.2021 20:00 Uhr - Kreiselternbeirat und Kreisschülerrat
  Vorstellungsrunde (kurz)
  Je Schule Maximal 1 Minute.
  Kommunikation Kreis, KEB, LEB, HKM Hess, Schulamt, SEB
  Kreiselternbeirat, Rheingauschule, Pfingstbachschule Oestrich-Winkel
  Zukünftiges Vorgehen, Webseite und Ideenaustausch.
  Nutzung von Videokonferenzsystemen/digitalen Tools
  Sonnenschule Taunusstein
  Wurden bei euch VKS eingesetzt? Welche Erfahrungen gab es damit?
  gibt es im Kreis einen Überblick, welche Schulen digitale Systeme benutzen?
  Werden Elternabende digital durchgeführt?
  Lernstand/Leistungsbewertung/Lehrpläne
  Wie soll mit Rückständen/großen Unterschieden bei Lernständen nach dem Lockdown umgegangen werden? Wann ist eine Diagnose des Lernstands der Kinder nötig bzw. ist sichergestellt, dass diese vor den nächsten schriftlichen Prüfungen stattfindet? Hat der KEB eine Position dazu, ob Lehrpläne angepasst werden müssen oder sollte alles unverändert bleiben?
  Umgang mit Infektionen an Schulen
  Wird der KEB vom Kreis/Gesundheitsamt regelmäßig über Infektionen an Schulen im Kreis informiert? Hier gibt es für die allgemeine Öffentlichkeit wenig Transparenz, die einzelnen Schulen gehen sehr unterschiedlich damit um. Gibt es Vorgaben für die Schulen, wer aus der Schule im Falle einer Infektion zu informieren ist ? (Schulgremien, Eltern der betroffenen Klasse, Gesundheitsamt entscheidet?) Wer muss in Quarantäne/wird getestet? Wie war die Praxis bisher? Sind da Änderungen sinnvoll?
  Ist dem KEB bekannt, ob es künftig an den Schulen regelmäßige Tests mit Schnelltests auch für Schüler/-innen geben soll? Was spricht dafür/dagegen?
  Gibt es an euren Schulen Bedenken hinsichtlich der Maskenpflicht insbesondere bei jungen Grundschülern?
  St. Ursula-Schule Geisenheim, Pfingstbachschule Oestrich-Winkel
  Entlastung der Stoßzeiten Schiene/Bus, vor allem Vias Rheingaulinie 10
  während Coronazeiten – Nach Coronazeiten
  Digitalisierung der Schulen im Kreis.
  Wer hält Kontakt zum Kreis aufrecht?
  Gibt es hier regelmäßig Treffen mit den zuständigen Personen vom Kreis?
  Werden Übergangsmöglichkeiten beim Kreis angesprochen?
  Hält der KEB den Druck für alternative Lösungsansätze aufrecht?
  -Sind Vertreter der Parteien eingebunden? (Baldige Wahl)
  Schulplatzabfrage, Raumgestaltung
  Zuzüge und demographische Entwicklung im Speckgürtel des Rhein-Main-Gebietes
  Am Beispiel von Idstein zu sehen:
  Hier entstehen/entstanden große neue Wohngebiete mit hauptsächlichen Familienzuzug und weiteren Zuzügen. Die Stadt hat bereits reagiert und eine neue Kita im Jahr 2013 für 125 Kinder und in diesem Jahr für weitere 120 Kinder gebaut. Es sind aber nur 2 Grundschulen in Idstein Kern vorhanden, in denen es langsam eng wird.
  Unsere Grundschule hat für dieses Jahr 110 Anmeldungen (2021 voraussichtlich gleich hoch). Dies wären wahrscheinlich 5 Klassen. Bei geringerer Zahl volle 4 Klassen.
  Die Schule besitzt aber nicht die Räumlichkeiten, erstrecht nicht für die Zukunft.
  Hier müsste man in Erfahrung bringen, wie es in den anderen Schulen aussieht. Zumal diese Grundschulkinder wieder in den weiterführenden Schulen landen werden.