text: Die städtische Realschule Heiligenhaus – bereits seit über 50 Jahren:
  Die UNESCO ist eine internationale Organisation unter der Schirmherrschaft der Vereinten Nationen (UN), deren Hauptaufgabe und Ziel es ist, ein würdiges, friedliches und chancengleiches Leben auf einer Erde mit einer langfristig intakten Umwelt für alle Menschen zu fördern und zu erhalten.
  Dazu hat sie sich vor allem den Themen Frieden, Bildung, Internationaler Zusammenarbeit und Umweltschutz gewidmet. Einen Teil dieser Aufgaben übernimmt dabei das Netzwerk der UNESCO-Projektschulen, die in ihrem schulischen Alltag möglichst viele dieser Themen aufgreifen und in den Unterricht einfließen lassen.
  Die deutsche UNESCO-Kommission hat auf ihrer Internetseite eine ausführliche Übersicht der Organisation und übergeordneten Themen des deutschen UNESCO-Projektschulnetzwerks dargestellt. [Link: unesco-projektschule-sein]
  Das Schulministerium des Landes NRW unterstützt die Arbeit der UNESCO-Projektschulen ebenfalls.
  Was bedeutet das für unseren Alltag als UNESCO-Projektschule?
  Viele der Themen, mit denen wir uns in unserem gemeinsamen Schulleben und im Unterricht beschäftigen, betreffen das Miteinander der Menschen und den Umgang mit unserer Umwelt im Sinne der UNESCO – SDGs ( = Sustainable Development Goals = Ziele für nachhaltige Entwicklung). Diese Zusammenhänge stellen wir besonders heraus, um "über unseren eigenen Tellerrand zu blicken" und den Blick der Lernenden dafür zu schärfen, dass jede Schülerin und jeder Schüler daran einen Anteil haben kann und haben sollte. Zusätzlich entwickeln und führen wir an unserer Schule eigene Projekte zu den Zielen der UNESCO durch, an denen die Schülerinnen und Schüler teilhaben und sie mittragen. Dazu gehört beispielsweise unsere langjährige Schulpartnerschaft mit dem Szilàgyi Erzsèbet Gimnàzium in Ungarn, in deren Rahmen regelmäßig ein Schüler*innenaustausch stattfindet, der den interkulturellen Austausch fördern soll. Im ökologischen Bereich ist der Betrieb einer Solarstromanlage auf dem Dach der Schule zu nennen, oder auch die Pflege einer Wildwiese mit Streuobst-Apfelbäumen auf dem Gelände rund um das Gebäude.
  An regelmäßigen schulinternen und auch regionalen bis hin zu internationalen UNESCO-Projekttagen werden dann regelmäßig weitere thematische Einheiten und Workshops angeboten.
  So lernen die Schülerinnen und Schüler aus dem eigenen Tun heraus, dass sie etwas bewegen können und Teil einer internationalen Gemeinschaft sind, die zu erhalten ein lohnenswertes Ziel darstellt.