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  1 Bindung Trennung Loyalität Jörg Maywald, Cottbus,
  2 Definition Bindung Bindung bezeichnet die Neigung einer Person, die Nähe zu einer vertrauten anderen Person zu suchen, insbesondere in Zeiten von Stress (z.b. Angst, Müdigkeit oder Krankheit). Dem Bindungsverhalten korrespondiert auf der anderen Seite das Erkundungs- oder Neugierverhalten (attachment vs. exploration).
  3 Angeborene Reaktionskomponenten Säuglinge sind von Geburt an mit Reaktionskomponent en ausgestattet, die darauf angelegt sind, emotionalen Kontakt und sozialen Austausch zu ermöglichen: Saugen Anklammern Folgen Schreien Lächeln
  4 Bestandteile einer Bindungsbeziehung Emotionaler Austausch Intimität (Nicht-Austauschbarkeit) Kontinuität
  5 Bindungsqualität Unabhängig von ihrer Intensität können verschiedene Qualitäten einer Bindung unterschieden werden. sicher unsicher-vermeidend unsicher-ambivalent desorientiert (hoch unsicher)
  6 Bindungsqualität: Ursachen Feinfühligkeit (Sensitivität) (Bedürfnisse des Kindes wahrnehmen, sie richtig interpretieren sowie angemessen und prompt darauf reagieren) Intergenerationale Transmission (Übertragung) Temperament des Kindes (psychische Konstitution)
  7 Aufbau von Bindungen Pre-Attachment (erste Wochen und Monate) Der Bindungsaufbau beim Säugling und Kleinkind vollzieht sich in alterstypischen Phasen. Attachment in the Making (ab Monat) Zielkorrigierte Partnerschaft ( Inner Working Model, etwa ab drittem Lebensjahr)
  8 Bindungsmuster im Lebenslauf Statistisch lässt sich eine große Stabilität einmal erworbener Bindungsmuster feststellen. Eine Prognose im Einzelfall ist nicht möglich. Bindungsmuster im Erwachsenenalter sind insbesondere beeinflusst durch: Qualität der primären Bindung Qualität der spielerischen Exploration Erfahrungen in der Peergroup Grad der Selbstreflexivität
  9 Bindungsstörungen Fehlen von Bindung (emotionaler Rückzug, keine Unterscheidung zwischen vertrauten und fremden Personen) Fehlen der sicheren Basis (Enthemmung und Selbstgefährdung bzw. Anklammern und gehemmte Exploration) Verlust einer Bindungsperson (Abfolge von Protest, Verzweiflung, Gleichgültigkeit)
  10 Trennung zwischen Trauma und Chance Die Bedeutung einer Trennung hängt davon ab Wie groß der reale Verlust ist (Personen, Gegenstände, Umgebung) Welche Gefühle dadurch reaktiviert werden (abhängig von Vorerfahrungen, Alter und Reifegrad des Kindes) Wie die Qualität des neuen Ortes beschaffen ist (u.a. Qualität des Bindungsangebots) Wieweit es gelingt, alt und neu zu integrieren (Bedeutung von Biografiearbeit)
  11 Loyalität _ Loyalität = verpflichtendes Band, verinnerlichtes Treuegebot zwischen Menschen bzw. Menschengruppen Loyalitäten führen zu erwartbaren Handlungen Illoyales Verhalten ist mit Sanktionen bzw. Schuldgefühlen verbunden Kinder sind aufgrund vorhandener Bindungen üblicherweise gern bereit, sich loyal zu verhalten Familienregeln gleichen (oft Generationen übergreifend) ungeschriebenen Gesetzen
  12 Loyalitätskonflikt Widersprüchliche Qualitäten und mangelnde Toleranz bzw. Flexibilität in gleichzeitig bestehenden Loyalitätsbeziehungen führen zu Loyalitätskonflikten Kinder sind in Loyalitätskonflikten gefangen (Lösung nur auf der Elternebene möglich) Ein erstes mögliches Verhalten besteht darin, es allen Recht machen zu wollen Ein zweites mögliches Verhalten besteht darin, sich auf eine Seite zu schlagen Sonderfall Double Bind (Loyalitätskonflikt in Bezug auf ein und dieselbe Person)
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