In endeavouring to turn children's concrete situations in daily life into learning situations, the educational staff are reliant on their observations of the children in their care and on the responses of parents to questions put to them, which have a key influence on the staff's work.
El personal docente, en su empeño por conseguir que las situaciones a que hacen frente los niños en la vida diaria sean oportunidades de aprender, se basa en sus observaciones de los niños que están a su cuidado y en las respuestas que dan los padres a las preguntas que se les formulan, aspectos ambos que influyen decisivamente en su labor.