This course of development was influenced by a revised understanding of disability and educational assistance, through improved diagnostic possibilities and the widespread establishment of early diagnosis and prevention, through better underlying conditions at general schools, e.g. better teacher/pupil ratios, through more open concepts for teaching and education and, finally, through the greater importance attached to providing care and support at a school in the vicinity of the child's place of residence.
Ha influido en este planteamiento la mejor comprensión de la discapacidad y la asistencia educacional a través del mejoramiento de las posibilidades de diagnóstico y la generalización práctica del diagnóstico precoz y la prevención; la creación de condiciones básicas más favorables en las escuelas comunes, o sea, una relación más conveniente entre el número de alumnos y el número de maestros; la aplicación de conceptos más amplios a la enseñanza y la educación; y, por último, el suministro de cuidado y apoyo al niño en una escuela próxima a su lugar de residencia, cuestión que ha ido adquiriendo una importancia creciente.