A sample survey conducted with the assistance of international organizations in the third quarter of 1997 showed that the proportion of non-functional schools ranged from 3 per cent to 12 per cent in urban areas and from 3 per cent to 9 per cent in rural areas.
Una encuesta por sondeo realizada con la ayuda de las instituciones internacionales en el último trimestre de 1997 indicaba que la proporción de escuelas no funcionales oscilaba entre el 3 y el 12% en el medio urbano y entre el 3 y el 9% en el medio rural.