It is hoped that with the introduction of such a subject in the school curriculum, boys and girls will be reoriented to abandon predetermined sexually stereotype role behaviour and false concepts of inferiority and superiority of either sex.
Cabe esperar que, mediante la introducción de esta materia en el programa escolar, pueda orientarse a los varones y las niñas en una nueva dirección, que les lleve a abandonar las conductas preestablecidas y basadas en las funciones estereotipadas de hombres y mujeres, y elimine las