She said that while in law everyone had access to education, in practice, discrimination tended to arise in the highly selective and discretionary process in which teachers recommended individual students for university.
Dijo que, aunque conforme a la ley todos tienen acceso a la educación, en la práctica se suele discriminar en el proceso, tan selectivo y discrecional, por el que los maestros recomiendan que determinados alumnos vayan a la universidad.