In the context of the educational reform process, syllabuses for early childhood, basic and intermediate education have been designed, evaluated and redesigned; methodological guides on human, ethical and civic values have been prepared for early childhood education and the first, second and third levels of basic education in order to support the mainstreaming of these values in syllabuses from early childhood up to higher education, and to promote integrated education designed to develop critical awareness and moral, civic, ethical and spiritual values.
En el marco del proceso de reforma educativa se han diseñado, validado y rediseñado los programas de estudio de educación parvularia, básica y media; se han elaborado guías metodológicas sobre valores humanos, éticos y cívicos para la educación parvularia, primero, segundo y tercer ciclos de educación básica, con la finalidad de apoyar el contenido transversal que comprende los programas de estudios desde la educación parvularia hasta la educación superior, a fin de promover la educación integral que oriente el desarrollo de la conciencia crítica, los valores morales, cívicos, éticos y espirituales.