Progress in education is still uneven: children in the countryside are at a disadvantage compared to those in the towns, girls are at a disadvantage compared to boys in secondary education and technical and vocational training have still not hit their stride.
La enseñanza progresa todavía de manera poco equilibrada, ya que los niños de las zonas rurales se encuentran en una situación de desventaja en comparación con los niños de las ciudades y las niñas, en comparación con los niños en la enseñanza secundaria; además, todavía no se ha otorgado a las cuestiones técnicas y profesionales la importancia que merecen.