Ms. Carr-Johnson stated that in studying people of African descent and access to education, it was difficult to separate issues of race, class and gender because they were inextricably linked, and that any analysis of the situation must consider all three together.
La Sra. Carr-Johnson afirmó que, al estudiar a las personas de ascendencia africana y el acceso a la educación, es difícil separar las cuestiones de raza, clase y género porque están ligadas inextricablemente, y que al analizar la situación se las debe estudiar conjuntamente.