Expenditures on education have fallen from 0.88 per cent of GDP in 1992 to 0.78 per cent in 2000, raising concerns particularly about the quality of higher education, the capacity for research, and an emerging high technology gap and “digital-divide”.
Los gastos en educación han caído del 0,88% del PIB en 1992 al 0,78% en 2000, despertando preocupación, en particular, acerca de la calidad de la educación superior, la capacidad de investigación y la aparición de una brecha tecnológica y digital.