The Hebron distance learning initiative proved successful, largely because local educators were empowered to work on their own, relying on external technical and financial support only when needed.
La iniciativa de aprendizaje a distancia de Hebrón arrojó resultados positivos, principalmente debido a que los educadores locales tuvieron la posibilidad de trabajar por su cuenta y sólo recurrieron al apoyo técnico y financiero externo en casos de necesidad.