As a result of the protective discrimination policies formulated under Constitutional provisions, the enrolment of SC/ST children has improved considerably, but their dropout rates in elementary education are still considerably higher than those of the general population, both at the primary and middle stages, i.e. classes I-VIII.
Como resultado de las políticas de discriminación protectora formuladas en virtud de las disposiciones constitucionales, la matrícula de niños de SC/ST ha aumentado considerablemente pero sus tasas de abandono en la educación elemental son aún mucho más altas que las de la población en general, en los niveles primario y medio, es decir, las clases I-VIII.