A statistical record presupposes a clear definition of the term “illiterate person”, in other words precise criteria on linguistic qualifications and skills that differentiate an illiterate person from a literate person.
Los registros estadísticos presuponen la existencia de una definición clara del término "analfabeto", o sea, de criterios precisos sobre los conocimientos y las aptitudes que diferencian a una persona analfabeta de otra que no lo es.