• The curriculum is structured around the special educational needs of learners, bearing in mind the areas contributing to their bio-psycho-motor, cognitive and socio-emotional development;
A nivel curricular se ha desarrollado el proceso de reforma educativa considerando los siguientes principios: El currículo se organiza en función de las necesidades educativas especiales de los educandos, considerando sus áreas de desarrollo biosicomotora, cognoscitiva y socioafectiva; Se enfatiza el desarrollo máximo de las capacidades del educando y sus potencialidades biosicosociales para integrarse al medio y la comunidad; Se orienta hacia la identidad personal y social de los educandos; Se atiende todas las dimensiones del educando, favoreciendo su desarrollo personal y social.