Government servants at all levels, in all departments, especially Social Welfare, Health Education, Labour and staff of other agencies working with children should be trained in child rights; Training and sensitization of police personnel and all enforcement staff is a priority; All field-level functionaries of various departments who provide services to children require sensitisation and orientation on child rights as part of their basic and refresher training; Teachers and health workers should be prioritised for sensitisation on child rights; Orientation and sensitisation of Panchayat members and functionaries of local bodies on child rights is needed; CRC should be integrated into the training curriculum of various institutions like NIPCCD, IAS Academy and IPS Academy, SIRD, local bodies, State Academies of Administration and other major National and State Level Training Institutions; Existing training and rights related knowledge base of civil society needs to be institutionalised as a resource base for the country for accelerating CRC implementation; UNICEF, SCF and other bodies should facilitate workshops and training for all levels for building linkages between Central, State and local initiatives; Parents and community members require orientation on child rights and their responsibilities for care and protection of children; Media personnel, NGOs and other agencies working for children require special training on child rights; Training on monitoring and reporting on child rights needs to be conducted at all levels with Government, NGOs and CBOs.
Los funcionarios públicos de todos los niveles, en todos los departamentos, especialmente de bienestar social, salud, educación, trabajo y el personal de otros organismos que trabajan con los niños, deben recibir formación sobre los derechos del niño; La capacitación y sensibilización del personal de policía y de todos los funcionarios del poder judicial es una prioridad; Los funcionarios de varios departamentos que prestan servicios a los niños requieren sensibilización y orientación sobre los derechos del niño como parte de su formación básica y periódica; Se debe dar prioridad a la sensibilización de los maestros y trabajadores sanitarios sobre los derechos del niño; Es necesario orientar y sensibilizar a los miembros de Panchayats y a los funcionarios de los organismos locales sobre los derechos del niño; Se debe integrar la CRC en los programas de capacitación de diversas instituciones como NIPCCD, Academia IAS y Academia IPS, SIRD, organismos locales, academias estatales de administración y otras principales instituciones de capacitación nacionales y estatales; La capacitación y la base de conocimientos existentes relacionadas con los derechos de la sociedad civil han de ser institucionalizadas como una base de recursos para que el país acelere la aplicación de la CRC; El UNICEF, SCF y otros organismos deben ofrecer cursillos y capacitación para todos los niveles con el fin de establecer vinculación entre las iniciativas estatales, locales y del poder central; Los padres y los miembros de la comunidad necesitan orientación sobre los derechos del niño y sobre sus responsabilidades respecto del cuidado y protección de los niños; El personal de los medios de comunicación, las ONG y otros organismos que trabajan en favor de los niños requieren una formación especial sobre los derechos del niño; La formación sobre la supervisión e informe relacionado con los derechos del niño tiene que ser realizada a todos los niveles con los gobiernos, las ONG y CBO.