On the basis of pilot exercises carried out in Benin, Burkina Faso, Comoros, Mali and Senegal, a “strategy for implementing a distance learning process” has been developed in UNCTAD with the purpose of increasing the outreach of quality training to a targeted population while offering geographical flexibility to trainees and trainers.
Sobre la base de las actividades piloto llevadas a cabo en Benin, Burkina Faso, las Comoras, Malí y el Senegal se ha elaborado en la UNCTAD una "estrategia para la aplicación del proceso de enseñanza a distancia" a fin de hacer beneficiar del alcance de una enseñanza de calidad a una población más numerosa, ofreciendo flexibilidad geográfica a los estudiantes y los instructores.