Countries have been seeking to adapt population education contents to specific emerging needs, by incorporating issues such as gender, sexually transmitted infections and HIV/AIDS into school curricula.
Los países han tratado de adaptar el contenido de la educación relativa a la población a nuevas necesidades concretas mediante la incorporación de cuestiones como el género, las infecciones de transmisión sexual y el VIH/SIDA en los programas de estudio de las escuelas.