Factors such as the lack of political will to make education high in national agendas, inadequate resources and poor implementation of quality education programmes, help to explain this slow progress in achieving education goals.
Factores como la falta de voluntad política para hacer que la educación sea una cuestión prioritaria en los programas nacionales, recursos inadecuados y una aplicación insuficiente de los programas de educación de calidad contribuyen a explicar estos lentos progresos en el logro de las metas de educación.