The district wise average achievement of learners at the end of the initial stage of primary schooling i.e., Class 1, varied from 26.2 percent to 82.1 percent in language and from 25.8 percent to 78.37 percent in mathematics.
La tasa media de los estudiantes que completaron y aprobaron la etapa inicial de la escolaridad primaria en los distritos, es decir, clase I, varió de 26,2 a 82,1% en lenguaje y de 25,8 a 78,37% en matemáticas.