Getting out of prescribed formats and regulations with respect to educational management is in fact a response to the oft-quoted statement: “If I cannot learn the way you teach why can't you teach the way I learn.” Attempts at evolving curriculum, teaching practices, self-learning materials and monitoring the progress in this flexible mode have been successful in smaller pockets through NGO efforts all over the country.85
Salirse de los formatos y reglamentos prescritos con respecto a la gestión de la educación es de hecho una respuesta a la siguiente pregunta: "¿Si yo no puedo aprender de la manera que usted enseña, por qué no puede usted enseñar de la manera que yo aprendo? " Los intentos de desarrollar los planes de estudios, las prácticas pedagógicas, los materiales autodidácticos y la supervisión del progreso en este modo flexible han tenido éxito en grupos más pequeños gracias a los esfuerzos de las ONG en todo el país85.