Micro-level studies of the cuts on non-Plan expenditure on education have shown that many schools have not been able to recruit teachers. As a result, the class sizes are increasing, leading to high pupil-teacher ratios.
Los estudios de micronivel de las reducciones hechas en las asignaciones para la educación no incluidas en el Plan han mostrado que muchas escuelas no han podido contratar maestros, con el consiguiente aumento del número de alumnos por clase, y una elevada proporción de alumnos-maestro.