The social reintegration of disabled children is achieved through voluntary activities in which they benefit from psycho-educational and psychological support through cultural, spiritual and economic activities (farming, sewing, knitting, basket-work, animal breeding, scouting, dance, sign language choirs, music, etc.), sports activities (table tennis, volleyball, football, handball, pétanque, swimming, etc.) and vocational type training and creation of income-earning activities.
La reinserción social de los niños discapacitados se efectúa gracias a la vida asociativa, en la que disponen de apoyo psicopedagógico y psicológico para actividades culturales, espirituales y económicas (agricultura, costura, tejido a mano, cestería, cría de animales, escultismo, danza, coral en lenguaje de signos, música, etc.), actividades deportivas (ping-pong, balonvolea, fútbol, balonmano, petanca, natación, etc.) y tipos de formación que permiten adquirir una profesión más tarde, así como para la creación de actividades generadoras de ingresos.