At the same time, the figures for youth neither in school nor employed swelled from 5.4 per cent in 1997 to 12.6 per cent in 2000, which, according to the report revealed a significant disenfranchizing of Virgin Island youth and links to the increase in poverty and juvenile crime.24 Regarding academic standards in the Territory's public schools, fourth grade scores in basic subjects are lower than the national average according to nationwide tests conducted by the National Center for Education Statistics (see A/AC.109/2002/4, para.
Al mismo tiempo, la proporción de jóvenes que no asistían a la escuela ni trabajaban aumentó del 5,4% en 1997 a 12,6% en 2000, lo cual, según el informe, revelaba una importante alienación de la juventud de las Islas Vírgenes y estaba relacionado con el aumento en la pobreza y en la delincuencia juvenil24. Por lo que respecta a la educación impartida en las escuelas públicas del Territorio, las puntuaciones de los alumnos de cuarto grado en asignaturas básicas eran menores que la media nacional, según las pruebas nacionales realizadas por el Centro Nacional de Estadísticas de la Educación (véase A/AC.109/2002/4, párr.