Beinahe alle Regionen sind der Verwirklichung einer allgemeinen Primarschulbildung nähergekommen, doch auch hier vollzogen sich die Fortschritte in den meisten Entwicklungsländern viel zu langsam, um das Bildungsziel bis zum Jahr 2015 zu erreichen, wobei im subsaharischen Afrika die Netto-Einschulungsquoten von Anfang an am niedrigsten waren und nur langsam anstiegen.
Presque toutes les régions ont enregistré des progrès dans la mise en place de l'enseignement primaire pour tous. Cependant, là encore, du fait de la lenteur des progrès enregistrés dans de nombreux pays en développement - ainsi, l'Afrique subsaharienne, partie du niveau le plus bas des taux nets de scolarisation, évolue lentement -, il ne devrait pas être possible d'atteindre les objectifs fixés en matière d'éducation pour 2015.